熱門師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書大全(13篇)

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熱門師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書大全(13篇)
時(shí)間:2023-10-30 22:32:25     小編:雨中梧

學(xué)會(huì)與他人溝通交流,建立良好的人際關(guān)系。閱讀過程中,積極思考和提出問題,加深對(duì)文章的理解。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例,供大家了解和分析市場(chǎng)狀況。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇一

xxx在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書育人,言傳身教,為人師表,以身作則。在班主任的崗位上,努力做好本職工作。

xxx老師在擔(dān)任班主任期間,很好地完成了班級(jí)管理和建設(shè)工作。日常工作中,積極主動(dòng)勤懇,責(zé)任心極強(qiáng),樂于幫助學(xué)生解決任何問題,時(shí)刻注重以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,班級(jí)學(xué)生的思想覺悟顯著提高,形成了自己的班級(jí)風(fēng)格。疫情期間,更是積極做好班級(jí)防疫工作,嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。

敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得可喜的成績(jī)。班級(jí)兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽獲得天津賽區(qū)二等獎(jiǎng);全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎(jiǎng);班級(jí)被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度校級(jí)先進(jìn)班集體。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇二

xxx是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任,從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的'健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念,在他心里不僅裝著教學(xué),更是裝著教育,堅(jiān)持落實(shí)“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。

作為54名同學(xué)的班主任,他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài),對(duì)班內(nèi)任何學(xué)生都報(bào)以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中,他精耕細(xì)作、精細(xì)管理,堅(jiān)持班級(jí)事務(wù)民主化,班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制,實(shí)施責(zé)任分包和積分量化管理,培養(yǎng)班委責(zé)任意識(shí),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌,他所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列,班級(jí)先后評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇三

xxx,男,42歲,中共黨員,一級(jí)教師,19xx年8月參加工作至今已20年整,連續(xù)17年扎根于xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中——xx鎮(zhèn)芝靈初中,20xx年8月任教于xx市樹一中學(xué)。

在17年的班級(jí)管理中,他秉承“以情治班,自主管理;嚴(yán)愛結(jié)合,恩威并施”的教育理念,實(shí)施分層教育,密切家校聯(lián)系,重視培優(yōu)扶差工作,尊重學(xué)生人格。他班王某同學(xué)母親生病去世,父親干建筑,家庭貧困,他就主動(dòng)買學(xué)習(xí)物品,資助他生活費(fèi)600元,幫他度過難關(guān)。

求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)是他的工作信條。他曾連續(xù)八年教畢業(yè)班,堅(jiān)持靠班制,總是舍小家顧大家。20xx年11月9日,為不耽誤學(xué)生上課,他二胎的兒子剛出生第三天,他就從醫(yī)院跑到了學(xué)校上周三晚自習(xí)。為了保證學(xué)生課堂效率,每天早上6:00之前到教室坐班,午飯后進(jìn)教室輔導(dǎo)弱科學(xué)生。

教學(xué)中,他認(rèn)真研究教材教法,精心備課,獲得xx市課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、xx市一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)。他先后被xx市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、濰坊市最美教師等稱號(hào),20xx年10月獲得xx市人民政府成果一等獎(jiǎng)。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇四

懷揣著對(duì)教育事業(yè)無限的憧憬,帶著滿腔的熱情,20xx年剛剛從師范專業(yè)畢業(yè)的我,興奮地踏入了教育這方熱土,成為了一名小學(xué)教師。兒時(shí)的夢(mèng)想如今變成了現(xiàn)實(shí),除了感受到那份夢(mèng)想成真的喜悅,我更懂得了“教師”不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的稱號(hào),更是一份沉甸甸的責(zé)任。

從走進(jìn)老師隊(duì)伍的那一刻,我就知道自己將與平凡和奉獻(xiàn)為伴,但我無悔于自己的選擇,我更要用自己的行動(dòng)無愧于自己的選擇。五年的教學(xué)過程真快,由于學(xué)校教師的需求矛盾,我前三年的教學(xué)科目是英語(yǔ),但作為一名藝術(shù)生來說,說實(shí)話真是有點(diǎn)力不從心,但是強(qiáng)烈的責(zé)任感使我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)充滿了期望,在平時(shí)教學(xué)中雖然我不專業(yè),但我卻用“最土”的解釋讓學(xué)生接受,讓學(xué)生喜歡上我的課,喜歡英語(yǔ),特別是11年和12年我?guī)У膬蓚€(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)均取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī),真應(yīng)了有付出就有收獲這句話,我也感到無比欣慰。

教學(xué)和班主任工作,雖然辛苦,清貧,雖然有過急躁、彷徨,甚至放棄,但人是懂感情的,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我用我的愛換來了孩子們真誠(chéng)、熾熱的愛。我開始上班時(shí)接的是五年級(jí)英語(yǔ),這個(gè)班的底子差,我又經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)中真是有些力不從心,但是我覺得我還是孩子,我想和孩子們接近,想和他們做朋友,他們的那種真誠(chéng)一直伴隨我到現(xiàn)在,我試著用不同的`方式去打開孩子們的思維,而堅(jiān)持認(rèn)為教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期過程,不能老是在乎某個(gè)階段的成敗,而是要看孩子們最終收獲的是什么,我的多年實(shí)踐證明這樣真的有利于孩子對(duì)知識(shí)的消化吸收和獨(dú)立思維能力的培養(yǎng),我教的第一屆畢業(yè)班的學(xué)生還老是回來找老師玩,我覺得我的付出收獲了幸福果實(shí),雖然他們?cè)诒娙酥胁⒉怀霰?,但是在我眼里他們真的是最好的?/p>

在平時(shí)的教學(xué)工作中,我會(huì)遇到許多問題,在這個(gè)過程中我不斷觀察老教師的教學(xué)作風(fēng)和治學(xué)方法,不斷學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我本身的性格特點(diǎn)來進(jìn)行班級(jí)管理,讓孩子在一個(gè)嚴(yán)格又自由的環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。我在班級(jí)管理論文《給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境》獲得了省科研論文二等獎(jiǎng)。在教學(xué)中我把每個(gè)遇到的問題當(dāng)做我成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉,我也積極參加鄉(xiāng)、縣、市各級(jí)組織的各種教科研活動(dòng),20xx年我設(shè)計(jì)的《生活中的木材》獲xx市優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),在09和11年的xx市美術(shù)教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績(jī),12年參加的xx市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲農(nóng)村組二等獎(jiǎng),我想這些成就的取得離不開自己對(duì)教學(xué)的熱愛和關(guān)注。

如一句話所說“付出越多,收獲就越多。”我一路走來一路收獲,收獲的不僅有美好,更有幸福。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!為教育事業(yè)燃燒自己,成就希望!

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇五

尊敬的老師:

您好!

我是紡織與材料學(xué)院紡織072班的xx,在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài),時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)體,積極參加集體活動(dòng)并妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展,得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件,故提出該份申請(qǐng)書,現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

一、思想情況

本人xx年入黨,無論是在預(yù)備期還是轉(zhuǎn)正后,我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,在思想上我積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀;時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì),以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參加有關(guān)活動(dòng),態(tài)度積極向上。在嚴(yán)格要求尊敬的同時(shí),積極鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)向黨組織靠攏。

二、工作情況

xx~xx學(xué)年,我在院分團(tuán)委擔(dān)任時(shí)政部干事的同時(shí)在校笛簫協(xié)會(huì)創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,不但在學(xué)院工作中有著突出的表現(xiàn),同時(shí)也在社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)積極,為笛簫協(xié)會(huì)打造出一個(gè)具有鮮明特色的活動(dòng)品牌。另外,在班級(jí)工作中,我也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),代表班級(jí)取得學(xué)院辯論賽冠軍的成績(jī)。

xx~xx學(xué)年,我在堅(jiān)持做好分團(tuán)委以及社團(tuán)的本職工作的同時(shí),不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實(shí)踐活動(dòng),在此期間,我獲得了xx~xx年度校辯論賽季軍,院辯論賽冠軍以及暑期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

xx~xx學(xué)年,我擔(dān)任了學(xué)院分團(tuán)委時(shí)政部部長(zhǎng)一職,在工作期間:我始終堅(jiān)持做到為同學(xué)服務(wù)的宗旨,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,決不以公謀私。在工作過程中,始終把同學(xué)們的利益放在第一位,嚴(yán)格要求自己,本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真踏實(shí),埋頭苦干,學(xué)院的團(tuán)組織以及其他相關(guān)活動(dòng)處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。并獲得了xx~xx年度校優(yōu)秀團(tuán)干的榮譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)方面,我更是一馬當(dāng)先。本著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘,以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,腳踏實(shí)地,勇往直前,努力拼搏,不斷進(jìn)取,終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且,在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅要處理好自己的學(xué)習(xí)事情,還要輔助同學(xué)們的學(xué)習(xí),耐心的幫助他們順利通過考試。作為個(gè)人榮譽(yù),我先后獲得xx~xx年度校三等獎(jiǎng)學(xué)金,xx~xx年度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,校二等獎(jiǎng)學(xué)金,并在大三學(xué)年里繼續(xù)保持突出成績(jī),年終綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名第一。

同時(shí),我還積極準(zhǔn)備研究生考試,認(rèn)真刻苦,積極上進(jìn)。

四、生活情況

在生活上,我勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng),不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受,同時(shí)我熱愛體育鍛煉,積極參加文體活動(dòng),提高身體素質(zhì),磨礪意志。我也樂于幫助同學(xué),在生活中建立了很好的人際關(guān)系,獲得了大家的尊重和支持。

在過去的大學(xué)三年里,我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高?,F(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵,今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn)。

敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇六

“不言春作苦,愿化春泥護(hù)紅花”,這是xxx老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。

她踏上工作崗位30年來,一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)班主任工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。即使身體不適,也很少請(qǐng)假,經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。對(duì)學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠(chéng)心和耐心。每個(gè)周末她都會(huì)走進(jìn)學(xué)生家庭,深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教,努力提高自身綜合素質(zhì),用自己的人格、學(xué)識(shí)、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級(jí),創(chuàng)造了自己的班級(jí)管理模式,民主、信任、平等、放手是她管理班級(jí)的“八字”策略,真正為學(xué)生播撒每一縷陽(yáng)光,讓每一名學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

一分耕耘一分收獲。她先后獲評(píng)xxx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、xxx市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師,曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

起始于辛勞,收結(jié)于平淡。在今后的.教育教學(xué)工作中,在平凡的崗位上,她惟愿化作一方春泥,守護(hù)著身邊每一個(gè)花朵。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇七

xxx,女,19xx年生,20xx年參加工作。工作伊始,她就把“教好書,育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲xx市“十佳”班主任、“xx好人”、xx市“教學(xué)能手”等稱號(hào)。

學(xué)習(xí)上,她是學(xué)生的好老師;生活上,她是學(xué)生的好媽媽。她時(shí)刻提醒自己去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生樹立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的觀念,用愛心贏得學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在她的班上,無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子,她都會(huì)送上關(guān)愛,帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心,送去一份關(guān)t心,讓學(xué)生們感到班集體的`溫暖。

工作中,她大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式,實(shí)行“兩套班委—競(jìng)爭(zhēng)上崗—輪流管理”的班級(jí)管理模式,并針對(duì)班級(jí)情況,實(shí)行“積分制”來激勵(lì)孩子各方面的成長(zhǎng),形成良好的德育氛圍。為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通聯(lián)系,她指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)互相通信,進(jìn)行親子互動(dòng),她也加入互動(dòng)的行列,利用書信這個(gè)特殊的窗口,與學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流,分享他們的歡樂,也分擔(dān)他們的煩惱,尋求解決問題的良方,受到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇八

張麗麗,一個(gè)普普通通的農(nóng)村教師,任教十多年來,她模范遵守公民基本道德規(guī)范,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,真誠(chéng)地對(duì)待周圍的每個(gè)人,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可。

自參加工作以來,張老師對(duì)教學(xué)充滿著無限的激情,有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校,打掃衛(wèi)生,等家長(zhǎng)把孩子送來的時(shí)候,教室內(nèi)窗臺(tái)、桌椅等各個(gè)角落已是潔凈如洗,教室外片紙難尋。下午放學(xué)后,學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來,自行車、電動(dòng)車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著,擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進(jìn)行著。五歲的女兒好像已懂事,拿著比自己稍矮一點(diǎn)的帶把掃帚幫著媽媽掃地,剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后,收拾好自己的備課袋,已是門崗催促著要鎖門了。

在教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班,每個(gè)孩子都有一雙天真無邪的眼睛,有學(xué)習(xí)的興趣,也有無理的調(diào)皮。如何激發(fā)孩子的興趣,讓幾十個(gè)不懂事的孩子注意力集中起來,這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具,孩子從玩中接觸知識(shí),興致高昂。但四十分鐘的課堂對(duì)孩子來說太漫長(zhǎng)了,注意力已出現(xiàn)轉(zhuǎn)移,開始各做各的調(diào)皮事兒了。面對(duì)這種情況,張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本,開始了講故事,把孩子們帶到了一個(gè)個(gè)童話世界里,一雙雙小手托著小臉蛋,眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事,從兒歌到繪畫,孩子們喜歡上了她。小臉臟了,小手臟了,張老師端來水洗一洗,流鼻涕了找張老師擦一擦,去廁所張老師領(lǐng)著去,孩子尿褲子了脫下來?yè)Q上自己孩子備用的褲子,為了方便孩子每天堅(jiān)持打掃廁所……家長(zhǎng)、同事看在眼里,感動(dòng)在心里。

誠(chéng)懇做事,信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子,早送晚接老師都要見家長(zhǎng),這是老師和家長(zhǎng)的約定,如果放學(xué)后,孩子沒人接,張老師一定要把他送回家。有一次送一個(gè)孩子回家,家里沒人,給家長(zhǎng)打電話也聯(lián)系不上,張老師帶著女兒和學(xué)生在家門口一直等著,天逐漸黑了,家長(zhǎng)還沒有回來,女兒不停地哭鬧,但張老師還是堅(jiān)持著,為的是不讓家長(zhǎng)一到家見不到孩子而著急四處去找。最后家長(zhǎng)等來了,家長(zhǎng)不停地自責(zé),而后流下了感動(dòng)的淚水。還有一次幼兒何開勝?gòu)募規(guī)Я?00元錢和一串鑰匙,她怕孩子家長(zhǎng)急用發(fā)現(xiàn)后趕緊給家長(zhǎng)打電話聯(lián)系,其實(shí)家長(zhǎng)在家正找著呢,開勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠(chéng)待人,這份誠(chéng)懇做事的態(tài)度溫暖著身邊的每一個(gè)人。

是做人最起碼的誠(chéng)實(shí)。愛無價(jià),情永恒,為了教育的理想,為了孩子的發(fā)展,張老師用自己的誠(chéng)實(shí)、自己的愛,在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著。

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇九

本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)以律己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主動(dòng)。教育態(tài)度端正,不斷鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校的工作安排,積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

為了上好課,我認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué),在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量,我還不斷地鉆研、探索,總結(jié)教學(xué)方法,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力。

1、愛事業(yè):忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育,才會(huì)熱愛學(xué)生,才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師,如果不熱愛教育事業(yè),是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、愛學(xué)生:教書育人,誨人不倦。在新課改的沖擊下,在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的"壞孩子"身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對(duì)他們同樣傾注一份愛、一份尊重。所以,在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生。

3、愛自己:以身作則,做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。我在教育教學(xué)過程中,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在今后的工作中,我還應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一是從大的方面來說,學(xué)生是祖國(guó)未來的花朵,我培養(yǎng)的是國(guó)家未來建設(shè)的人才,關(guān)心今天的學(xué)生,就是關(guān)心祖國(guó)的未來。其二就是要設(shè)身處地地為每一個(gè)學(xué)生家庭著想,現(xiàn)在,每一個(gè)家庭基本上就只有一個(gè)孩子,家家都盼望著自己的孩子成人、成才,而成功與否與老師的教育是息息相關(guān)的.。其三是要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí),學(xué)生之間是有差異的,就像手指伸出來都有長(zhǎng)短一樣,不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,作為老師,不能光光以考試分?jǐn)?shù)來判斷一個(gè)學(xué)生。孩子調(diào)皮、犯錯(cuò)誤都是正常的,要用寬容的心態(tài)去理解他們。其四,要采取多種方式和渠道加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,促進(jìn)相互理解,相互尊重,創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。

我們要以陶行知先生“捧一顆心來,不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力吧!

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好! 我是系xx班的學(xué)生,作為一名團(tuán)員,我積極參加團(tuán)的活動(dòng),正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團(tuán)員義務(wù)。因此,我志愿申請(qǐng)山東交通學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”稱號(hào)。

進(jìn)入大學(xué)以來,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,作為黨的助手和后備軍,在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團(tuán)員,我始終不忘嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行,不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮先鋒模范作用。

在日常的生活中,能夠做到熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,身體力行,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為組織提供創(chuàng)新性的思路和點(diǎn)子,帶動(dòng)周圍同學(xué)積極參加活動(dòng),營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

在日常學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,不曠課,不遲到早退,學(xué)習(xí)刻苦努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在上學(xué)期期末考試中,總成績(jī)排名全班第一,各科成績(jī)基本都在分以上,體育分,德育分。在學(xué)習(xí)中,能夠注重理論聯(lián)系實(shí)際,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、處理問題,特別注重創(chuàng)新性與實(shí)踐性學(xué)習(xí)。起到了先鋒模范帶頭作用。

在上學(xué)期中,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。包括pss大賽、“知識(shí)競(jìng)賽,以及排球比賽等體育活動(dòng)。并且積極參加各種科技創(chuàng)新大賽, 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子、積極的開展批評(píng)與自我批評(píng)。

以上是我對(duì)自己各方面的簡(jiǎn)述, 希望組織上能夠給與我這

個(gè)難得的機(jī)會(huì)。今后,我將繼續(xù)以滿腔的熱忱投入學(xué)習(xí)和生活中,接受組織的考驗(yàn)。最后,再次希望團(tuán)委能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng),授予我“優(yōu)秀共青團(tuán)員標(biāo)兵”的稱號(hào),我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做的更好!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

時(shí)間:x年xx月xx日

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

,男,滿族,中共黨員,*人,曾擔(dān)*班實(shí)踐委員,**學(xué)院社會(huì)實(shí)踐干事。

本人自入校一年多以來,在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有了較大幅度的提高,特別是在社會(huì)實(shí)踐工作中取得了一些成績(jī)。作為一名學(xué)生干部,本人除了認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作之外,還能夠積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)和認(rèn)可,本人符合以下社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵的申請(qǐng)條件:

(1)積極參加寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并撰寫優(yōu)秀實(shí)踐論文。

(2)參加學(xué)院與實(shí)踐掛鉤活動(dòng)多次取得成功,并能積極撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

(3)參加暑期社會(huì)實(shí)踐“三創(chuàng)新”,并在活動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)突出。

(4)參加工廠實(shí)踐工作,且工作表現(xiàn)突出。

(5)擔(dān)任學(xué)生干部并積極組織、協(xié)助、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)。

(6)有典型事跡,在實(shí)踐活動(dòng)的開展過程中起到了先鋒模范作用。

本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

,本人在擔(dān)任學(xué)院社會(huì)實(shí)踐干事期間多次與我院的同學(xué)一起到我院社會(huì)實(shí)踐基地—關(guān)村小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教,和學(xué)校的小學(xué)生朋友一起聯(lián)誼,這些活動(dòng)都取得了良好的效果并且在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用,每次參與完這些活動(dòng)后,本人都能夠認(rèn)真的總結(jié),并且認(rèn)真詳實(shí)的寫出社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,并且努力踐行“三個(gè)代表”,不斷提高自身政治修養(yǎng)。本人思想健康、活躍,常常能提出一些好的意見和建議。作為班級(jí)實(shí)踐委員,本人認(rèn)真組織好每周三下午的政治學(xué)習(xí),而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想,引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏,做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作,本人已連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人”,處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作。

在工作上,本人能做到一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),從不假公濟(jì)私,決不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。平時(shí)努力做好學(xué)生會(huì)及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作,做好會(huì)議記錄考勤工作,起草學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。本人不僅能積極完成好部門的工作,也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作,而且從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干及實(shí)踐干事,具有二重身份,在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突,本人總能很好的解決這些問題,做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。

在學(xué)習(xí)上,本人勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),入校以來成績(jī)都是名列前茅。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上,本人自信、大方,一直以來,本人都是老師的好助手,并多次參加學(xué)校的外事活動(dòng),從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

本人積極參加和組織各種學(xué)校、學(xué)院組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),作為學(xué)院的一名學(xué)生干部,本人能以以更高的積極性和責(zé)任心投身于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中,大學(xué)生活即將過半后,本人對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作依然激情昂揚(yáng),斗志飽滿,在余下的大學(xué)社會(huì)實(shí)踐生活中本人會(huì)更加積極努力,爭(zhēng)取更上一層樓!特此申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

時(shí)間:x年xx月xx日

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇十二

學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上,我雖然沒有豪言壯語(yǔ),也沒有驚天動(dòng)地的事跡,但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。

還記得2003年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時(shí),我由于下樓時(shí)不小心摔了一下,結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折,按照醫(yī)生的叮囑,我只能臥床休息,我躺在床上,看著打著石膏的右腳,想著學(xué)生的英語(yǔ)課,我心急如焚,系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我十分關(guān)心,他們親自來看望我,并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了,讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道,外語(yǔ)系的教學(xué)任務(wù)特別繁重,教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)工作,同時(shí)還承擔(dān)著全校大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識(shí)的目光,我心里忐忑不安,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)和所教的三個(gè)班的的學(xué)生在一起相處了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,在平時(shí)的教學(xué)中,我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生,對(duì)于他們的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉,并且也制定了適合他們的教學(xué)計(jì)劃,可現(xiàn)在突然換了老師,學(xué)生們就需要再度過一個(gè)適應(yīng)期,想到這里,我的心揪成了一個(gè)團(tuán)。俗話說:“傷筋動(dòng)骨一百天”,可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長(zhǎng)的時(shí)間,在家休息了一個(gè)多月,我就急不可耐地上班了,重新又回到了講臺(tái)上,雖然我的腳依然疼痛,雖然我的行動(dòng)不便,但我的心卻是踏踏實(shí)實(shí)。

我熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血?!皼]有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。幾年來,我一直工作在教學(xué)第一線,先后主講過《大學(xué)英語(yǔ)》《綜合英語(yǔ)》《英語(yǔ)閱讀》等課程,具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中能為系里分憂解難,系里缺少人手時(shí),只要需要,我就勇挑重?fù)?dān)頂上去,經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)學(xué)期擔(dān)任幾門課,同時(shí)跨幾個(gè)課頭,但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。2006年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生,雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí),但是由于當(dāng)時(shí)系里老師緊缺,再加上個(gè)別老師在家休產(chǎn)假,英語(yǔ)課的安排非常緊張,在這種情況下,我毫不猶豫地接下了英語(yǔ)專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù),從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波,為了不影響學(xué)生的課,不給系里帶來調(diào)課的麻煩,我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后,坐著最晚的一班火車趕回焦作,到達(dá)家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了,顧不得看上一眼不滿一歲的孩子,就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦,但是想到學(xué)生,想到教學(xué),所有的付出都是值得的。俗話說:“當(dāng)老師是個(gè)良心活”,我總是對(duì)自己說:“我要對(duì)得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里,我擔(dān)任了兩年的英語(yǔ)課程,其中包括英語(yǔ)專業(yè)課和大學(xué)英語(yǔ)課,在這期間,我從未請(qǐng)過一次假,有任何困難,都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯,圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。

對(duì)于教育來說,師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤(rùn)了學(xué)生,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解學(xué)生、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為他們的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時(shí),我總是關(guān)心他們,開導(dǎo)他們,使學(xué)生得到慰藉,獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容,我就會(huì)感到無限幸福。

新時(shí)期師德的要義是創(chuàng)新,因?yàn)榻處煹慕巧龔摹皞鞯勒摺鞭D(zhuǎn)化為知識(shí)的引路人,從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人,從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者,作為教師,我不斷更新觀念,研究學(xué)生的思想變化特點(diǎn),探索新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教育方法,提升教學(xué)藝術(shù),使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺(tái),是我人生最絢麗的舞臺(tái),我要在教書育人的這條大道上堅(jiān)定地走下去,我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上,傾盡我全部的`生命讓他們離自己的理想更近一些!

師德標(biāo)兵個(gè)人申請(qǐng)書篇十三

小明,男、苗族,1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)??莆幕?,小學(xué)高級(jí)教師,從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。

“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,激發(fā)了他選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后,他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處?,令他感到無比的光榮和自豪。16年來,他始終手捧一顆愛心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說:“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界”。作為教師,必須具備奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來的偉大工程,不斷地在實(shí)踐中探索,在管理中創(chuàng)新,在和諧中育人。

這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,不少學(xué)生在周記中寫道:“向老師使我明白了不少東西,學(xué)會(huì)了怎樣做人,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響?!本瓦@樣,他在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對(duì)待。在平時(shí),無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,他都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,他會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時(shí)做好家訪工作,與家長(zhǎng)做好溝通,多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對(duì)于后進(jìn)生他最大范圍搜索他的優(yōu)點(diǎn),試著從不同角度表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們。比如有些愛勞動(dòng),每次勞動(dòng),總是特別積極,干得起勁;有些學(xué)生十分有禮貌,每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼;還有些學(xué)生樂于助人,大公無私、拾金不昧等等。對(duì)于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn),他都充分利用班會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。在班級(jí)學(xué)生偶爾犯了錯(cuò)誤時(shí),他也從不大聲訓(xùn),而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力,班級(jí)的后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,班級(jí)的紀(jì)律非常好,是全校最值得讓人“放心”的班級(jí)。事實(shí)上,他每次到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評(píng)。

記得2010年,他接任小學(xué)三年級(jí)時(shí),班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀,學(xué)生年紀(jì)小,剛剛離開父母,生活自理能力比較差。對(duì)于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感,很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個(gè)陳原的同學(xué),父母長(zhǎng)年在外打工,無人照顧,長(zhǎng)期和爺爺生活在一起,缺乏母愛,性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補(bǔ),衣服臟了無人洗,生活自理能力非常差,常常上課大小便,見此情形,他拿出自己孩子的衣物給他換上,并時(shí)常交給他一些生活常識(shí)。逐漸他改掉了壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)了自理。在陌生的環(huán)境里,孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了信心,幼小的心靈對(duì)前途認(rèn)識(shí)渺茫,他經(jīng)常深入學(xué)生群體里,與學(xué)生傾心長(zhǎng)談,班級(jí)學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。

隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國(guó)無不把著力點(diǎn)放在教育上,無不從教育改革上找出路。做為一名教師,他深知,抓教育就是抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),他懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。在平時(shí)的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會(huì)、論文,認(rèn)真搞好讀書筆記,善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。

在教育教學(xué)中,他追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,他總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中,他寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合,寄德育于課堂教學(xué)之中。

在16年的教育教學(xué)生涯中,他嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,時(shí)時(shí)刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處,努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助,共同提高。在工作中服從安排,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。在搞好自身的修煉同時(shí),把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色,豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺(tái),組織各種教育活動(dòng),努力為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己,以身作則,給自己所帶的徒弟力爭(zhēng)做一個(gè)良好地榜樣。

近幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績(jī)。2010年參加省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;2007年的全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中所任班級(jí)數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名;2010年春全縣六年級(jí)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)中所帶班級(jí)數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名;在2012年全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名,班平分獲第一名;撰寫的《更新教學(xué)方法進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎(jiǎng);連續(xù)3年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。作為一名老師,他用自己的愛心、知識(shí)點(diǎn)燃紅燭事業(yè),創(chuàng)造了輝煌,他將一如既往求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新進(jìn)取。

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