最熱教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)（案例17篇）

通過總結(jié)，我們可以回顧過去，檢驗自己的目標是否實現(xiàn)，并找到不足之處。在總結(jié)中，我們要注意突出問題的解決過程和取得的成效，注重實踐和經(jīng)驗的總結(jié)。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了學習、工作、生活等方方面面。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇一

近年來，我局在市局、縣禮貌委的精心指導和大力支持下，在縣委、縣政府的正確領導下，以“...x”重要思想和黨的xx大會議精神為指導，乘黨的xx大會議精神的東風，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞中心，服務大局，以創(chuàng)立禮貌行業(yè)為目標，大力開展禮貌單位創(chuàng)立工作，以工作促創(chuàng)立，以創(chuàng)立求發(fā)展，為xx事業(yè)又快又好發(fā)展供給強大的思想保證和精神動力。

一、建立健全禮貌創(chuàng)立的領導體系和工作機制

禮貌單位創(chuàng)立工作的開展，有力地推動了...x事業(yè)的全面發(fā)展。為切實做好單位的禮貌創(chuàng)立工作，加強對禮貌創(chuàng)立工作的領導，我局成立了以“一把手”為主要負責人的禮貌創(chuàng)立領導機構(gòu)和辦事機構(gòu)，實行“一把手工程”，各股室分工負責、相互配合，黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用于，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，構(gòu)成了齊抓共管的工作機制。精神禮貌建設列入領導重要議事日程，真正把禮貌創(chuàng)立工作抓在手上，放在心上，落實在干上。我們的禮貌創(chuàng)立口號是：“思想在創(chuàng)立中升華，工作在創(chuàng)立中提高”。我們的禮貌創(chuàng)立目標是：“在已獲得市級禮貌單位的基礎上，全面提升創(chuàng)立檔次和水平，按照省級禮貌單位的條件和標準，力爭申報省級禮貌單位成功”。

二、加強學習教育，廣泛宣傳發(fā)動

在加強單位禮貌創(chuàng)立工作中，為了不斷提高全體員工素質(zhì)，我局狠抓學習和宣傳工作。各股室從解決實際問題入手，認真學習鄧小平理論和“...x”重要思想以及黨的xx大會議精神，學習xx3號精神，學習中國xx事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務技術(shù)體制改革精神。多次召開動員大會，在認識上反復抓，提高了全體職工對精神禮貌建設的認識，為創(chuàng)立禮貌系統(tǒng)奠定了堅實的思想基礎。

三、大力提高職工素質(zhì)，創(chuàng)立活動扎實有效

認真抓理論學習、異常是領導干部的學習。貫徹執(zhí)行理論學習制度，堅持開展“雙學”活動。我們經(jīng)常開展敬業(yè)愛崗教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育，認真貫徹“公民道德建設實施綱要”，弘揚“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強等基本道德規(guī)范教育。我們開展了創(chuàng)立禮貌行業(yè)、禮貌單位、禮貌家庭活動。異常是對得老干部工作中，以加強老干部身心健康為主題的活動，進取參加xx系統(tǒng)演講比賽、運動會等活動，經(jīng)過這些活動引導職工樹立禮貌新風，營造進取健康的文化氛圍。堅持不懈在把創(chuàng)立工作向思想道德和科學文化方面拓展。加強以為人民服務為核心的思想道德建設。進行愛國主義、團體主義和社會主義的教育。實施“人才工程”，加強職工培訓，目前我局有三人次考上大學學習，平時堅持業(yè)務學習，加強崗位練兵，組織測報預報比賽、業(yè)務學術(shù)講座與交流會活動，提高業(yè)務素質(zhì)。評選了一批科技帶頭人和中青年科技骨干，不斷提高職工的科學文化素質(zhì)。加強管理和監(jiān)督檢查，提高職工禮貌素質(zhì)。我們進行了學習黨章考試。結(jié)合普法工作，加強法紀教育，提高職工的法制觀念和遵紀守法、依法辦事的自覺性。職工素質(zhì)明顯提高，涌現(xiàn)了一批先進人物和事跡。

四、供給優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務，樹立禮貌行業(yè)新風

益，受到各級黨政領導的好評。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇二

根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督辦函〔xx〕22號）、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督〔xx〕7號）及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設平安校園、和諧校園。

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，分工明確，責任到人

組長：（校長）

副組長：

成員：

下設專項處理辦公室

組長：xx

成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。

組長（校長）：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。

副組長（黨支部書記、副校長）：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。

在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。

交往、溝通、交流能力。

1、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。

2、加強校園防欺凌的教育宣傳。

我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。

3、發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。

（一）加強預防。

加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼，明確負責人。（總務處德育處負責）

1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領走并說明原因），個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、放學后不愛回家的同學和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處，存檔。

2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任（晚上由宿管教師）寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。

3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任進行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的.聽課權(quán)。

4、課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、教學區(qū)域等處進行巡查。

5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（德育處負責）

7、組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。（專項治理辦公室）

8、責任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇三

為大力推進群眾性精神文明建設，深入貫徹落實市文明委創(chuàng)建文明單位的工作部署和要求，扎實有效地開展文明單位創(chuàng)建工作，進一步提升機關(guān)干部職工的文明素養(yǎng)和文明程度，助推揚州教育發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)《揚州市文明創(chuàng)建管理辦法》，結(jié)合本單位實際，制訂20xx年度文明單位創(chuàng)建工作計劃。

一、指導思想

堅持物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，以培育和踐行社會主義核心價值觀為抓手，切實加強機關(guān)工作人員的思想作風建設，增強公仆意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率，建設一個作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、服務優(yōu)質(zhì)、辦事高效的文明機關(guān)。

二、具體措施

1、深入推進社會主義核心價值觀教育實踐。組織實施道德風尚高地建設“七大行動”，圍繞“愛、敬、誠、善”主題，組織開展系列道德教育實踐活動。不斷深化“我們的節(jié)日”、好書共讀等活動，廣泛開展法治宣傳教育，用好道德講堂，加強對道德模范、身邊好人的學習宣傳力度，扎實推進誠信建設和網(wǎng)絡文明建設，著力營造崇德向善新風尚。

2、不斷加強未成年人思想道德建設。組織引導全市中小學深入開展“我的中國夢”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”、“學雷鋒，做一個有道德的人”等活動，深入開展“八禮四儀”主題實踐活動，不斷凈化未成年人成長環(huán)境，強化校園周邊環(huán)境整治工作。

3、深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。更加注重文明城市建設的常態(tài)化和制度化建設，深化文明旅游和文明交通行動，提升機關(guān)干部和學校師生文明素養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成。組織開展“四進社區(qū)”、“城鄉(xiāng)結(jié)對、文明共建”等活動，積極履行社會責任，提升單位形象。

4、加強志愿服務制度化建設。全面推進志愿者服務注冊與平臺運用，在職員工注冊率不低于90%，利用春節(jié)、“3·5學雷鋒日”、重陽節(jié)等重大節(jié)日和紀念日，開展各類志愿服務，努力推進志愿服務工作的全面落實與發(fā)展。

三、創(chuàng)建要求

1、加強領導，強化責任。局領導班子、各處室要加強領導，在全局形成“一把手親自抓，主管領導具體抓，職能處室全力抓，工、青、團、婦組織齊抓共管”的創(chuàng)建工作機制。堅持“誰主管，誰負責”的原則，各創(chuàng)建主體要把創(chuàng)建工作擺到工作的重要議事日程，明確創(chuàng)建目標，按照職責分工，切實履行好自己的職責，認真組織實施。

2、加強督導，增強合力。加強監(jiān)督檢查和調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的各類問題。堅持把創(chuàng)建工作納入目標管理，把文明創(chuàng)建與年終考評結(jié)合起來，繼續(xù)組織開展“文明處室”、“文明服務標兵”評選活動，把精神文明創(chuàng)建活動與各類評先表彰結(jié)合起來，實現(xiàn)獎優(yōu)懲劣，充分調(diào)動全體職工的創(chuàng)建積極性。

3、加強宣傳，提高實效。充分利用網(wǎng)站、微博等新媒體，通過各種途徑加強和各類新聞媒體的聯(lián)系，切實加大宣傳力度。組織開展走出去學習先進部門文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗，查找不足，循序漸進，不斷提高文明單位創(chuàng)建效果。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇四

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

基本情況。

宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學，規(guī)模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備齊全。學校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎上均學有所長，形成了“團結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風;“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感。

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸荆笳?、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結(jié)合宣區(qū)教69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：根據(jù)“誰主管、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經(jīng)費落實：在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇五

根據(jù)相關(guān)政策，我校高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，20-年-月-日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經(jīng)費落實：

在學校快速發(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20-年年投入-余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇六

我園自從申報了縣禮貌單位后，全體教職工都進取投入，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進素質(zhì)教育為核心，以師德建設為抓手，以創(chuàng)設良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個禮貌”的雙豐收，促進了學校教育、教學各項工作的開展。

一、注重精神禮貌建設，營造良好學校文化。

在2016年期間，我們在全校教師會上進行了爭創(chuàng)縣級禮貌單位學習、動員，提出了建立“禮貌學校，禮貌教師良好形象”的要求，并經(jīng)過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強教職工的師德建設。我們還制定了青年路幼兒園精神禮貌考核細則，并將評價結(jié)果作為教職工評優(yōu)，職務晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風，真正創(chuàng)設了“進取、向上、求真、務實”的學校文化環(huán)境。

其次，我園結(jié)合實際，先后開展了一系列教育實踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進行“榮辱觀的教育”，游戲活動。

本學期，我們還開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》的青年路幼兒園教職工工作手冊制定活動，使教職工用自我的禮貌言行引領社會新風尚，為提高中牟禮貌作出自我的一份力量。

二、完善人本管理制度，促進學校內(nèi)涵發(fā)展

我園堅持樹立人本管理理念，建立科學管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的學校文化，使幼兒園逐步構(gòu)成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的學校氛圍。

首先，在實行幼兒園管理中，我園進取推進校務公開，民主管理。認真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應，真正代表廣大教職工利益，最終構(gòu)成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工理解、理解的決策。使教職工人人知曉，強化主人翁的意識。

其次，在學校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我園根據(jù)教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進行交流。園領導堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學校的關(guān)心和溫暖。例如：上學期，我園的一位教師，由于公公突然得病，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領導和工會了解此事后，進取給予她多方面的幫忙，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個團體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，加強團隊的凝聚力。

三、聚焦研究實踐活動，提升教師專業(yè)水平。

我園始終能堅持正確的辦園方向，將教育教學工作視為學校的中心工作，將

“以孩子發(fā)展為本”視為我園全體教職工的一個共同的目標，使學校管理、教育科研、家長工作、后勤工作等等都圍繞促進幼兒健康發(fā)展來規(guī)劃和安排。近年來，我園以教科研工作為突破口，以改善課堂教學為抓手，開展了一系列的研究、實踐活動，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。在研究的過程中，教師的專業(yè)水平提升是飛躍的。

四、注重社區(qū)聯(lián)動建設，到達家園和諧發(fā)展。

幼兒園作為一個教育機構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，開展了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學期成立了愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅僅得到了社區(qū)居民的認可，也使我園的教師和孩子學會了如何去關(guān)心他人，從而到達了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇七

環(huán)境吸引人，文化影響人，習慣造就人。學校的校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校文化底蘊和精神面貌、個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。在總結(jié)繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合時代的需要和環(huán)境的變化，圍繞學校辦學理念和辦學宗旨，以“一個特色、一個創(chuàng)建、三個課題為抓手，提出“整合校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設理念。在校園文化建設中，一方面加強環(huán)境文建設，承載校園文化，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學習環(huán)境;另一方面加強制度文化建設，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領師生走向成功的目標;同時加強精神文化建設，開展豐富多彩的活動，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。注重倡導特色，豐富載體，活動引領，學科滲透，積極將校園文化建設的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學校真正成為師生愉悅成長的樂園。

一、加強校園觀念文化的導向作用

觀念文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識、審美情趣、價值觀念、理想追求，它反映了學校師生的群體精神、文明氣質(zhì)、學校風貌，是校園文化的“靈魂工程”。學校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了“書香校園”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，師生之間情感融洽尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作;同學之間親近友愛團結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，學生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。

加強辦學目標、校風、校訓的意義的解讀和宣傳，充分發(fā)揮校風、校訓的凝聚作用。

辦學指導思想：以人為本，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本，全心全意做好服務。堅持“三個面向”的方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。突出學校特色，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀建設者和接班人。

辦學目標：學校有特色教學有特點學生有特長

育人目標：以學生發(fā)展為本，以正確的教育思想培育學生學會求知、學會健體、學會創(chuàng)造、學會做人，為每一位學生走向成功打下基礎。

以上理念的形成，對提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志，起到了很好的作用。

二、完善制度建設，發(fā)揮制度文化的激勵作用

制度文化包括學校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等，是校園文化的“行為工程’。表彰先進制度，鼓勵進步政策，對學業(yè)有困難、品德有缺陷學生的幫教措施，鼓勵學生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段，獎教獎學措施，學生校園生活規(guī)范等等，使每個學生乃至教師都有成功的體驗，得到精神鞭策。我校在近幾年在學校管理、教學管理、教研管理、班級管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度，匯編了《長師附小制度匯編》、《長師附小德育管理手冊》及《長師附小綠色環(huán)保教育手冊》等校本教材。這些制度的建立，保證了學校各方面的工作能夠有序的進行，保證了學校的教育教學質(zhì)量，激勵著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

三、抓好校園物質(zhì)文化建設，強化環(huán)境的熏陶作用，提升辦學品味物質(zhì)

文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑、文化設施、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的基礎工程。

1、加強了校園環(huán)境的綠化、凈化、美化。隨著我校辦學規(guī)模的擴大和整合，學校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入，對校園環(huán)境重新進行了規(guī)劃布局，力求有新意，有美感。改造了教學樓，貼了墻面磚，添置了假山、雕塑，使假山與綠茵相伴，雕塑與藤廊相望;劍蘭、紫微爭芳斗艷;月季、桂花暗放余香;樟樹、路燈相映成趣;梅園、蘑菇亭相得益彰。學校投入了大量的資金、人力和物力建了大花壇草坪，種植冷杉、檜柏、垂柳等樹種。對校園潔具進行了改善，在教學區(qū)、生活區(qū)，又添置了分類垃圾桶、做到垃圾袋裝化。如今真正做到一年四季有花香，優(yōu)美的雕塑、美麗的草坪，寓意深刻的聽語石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。

20__年暑假，學校對所有教學樓內(nèi)外墻進行粉刷，制作了?；詹覓祜@著位置，更換了校風標牌，進一步提高了環(huán)境育人的品味。

2、完善了室內(nèi)外標語、文化墻、校園內(nèi)各種提示牌，處處提示、警醒學生。校園墻壁豐富多彩，有古詩墻、圖書角、生物角、科學墻、涂鴉墻、藝術(shù)墻、讀書墻，讓墻壁也說話是我校的一大特色。

另外花壇內(nèi)有“花草有情，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認領牌讓學生學會了關(guān)愛;教師辦公室、各班教室都有凝聚人心的標語。

3、校園設有文明事跡欄、作品成果展示欄、教學與研究宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康宣傳欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、學生活動宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

4、關(guān)愛學生健康，取消小賣部，學生養(yǎng)成了良好的文明習慣，校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。

四、加強校園精神文化建設，彰顯辦學特色

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實質(zhì)的精神領域。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。

1、加強師德建設。師德建設是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。我們還通過組織教師參加了縣十佳教師的先進事跡報告會，開展師德演講比賽等活動，對教師的起到了良好的示范和指導作用。

2、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計劃、有步驟地組織教師進行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。

4.開展校本研訓活動。學校以教師為主體開展的校園文化活動項目有：“以老帶新、以新促老”青藍工程，每年一次的教師業(yè)務大練兵活動，課題研究，長期進行集體教研，教學觀摩課、定期舉辦教師基本功大賽，采取“請進來，走出去”的形式提高教師隊伍的整體水平的骨干教師培訓和專家報告會，老師的業(yè)務水平得到了長足進步。卓立打造教研、科研文化。

5.以展示為主體的特色文化活動項目：每學年一次運動會、六一文藝匯演，各類競賽等文化展示活動，在校內(nèi)外都取得了很好的成績。廣大學生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

6.以展示校園文化成果的項目：建立了學校網(wǎng)站。它全方位地展示了校園文化，是學校寶貴的精神財富，濃縮的文化精品。

五、規(guī)范師生知情意行彰顯學校行為文化

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面。

1、狠抓學校領導班子行為文化建設。學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學校領導文化。

2、強化教職員工行為文化建設。教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。

三是實踐“四個負責”：為學生現(xiàn)在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。

3、落實學生行為文化建設。我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”;幫助學生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人應該有自己的特長。為此我校每學期開展組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數(shù)學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。

4、加強安全防患，保校園平安。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調(diào)、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護能力。利用班隊會進行學生疏散演練。二是加強疾病預防。堅持做好晨檢工作，阻斷疾病傳播途徑。

六、不足之處及改進措施

1、繼續(xù)加強對學生的自我教育、自我約束能力的培養(yǎng)。

2、加大投入，改善學生的活動場所的環(huán)境。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇八

20xx年全市教育系統(tǒng)精神文明建設工作總體要求是：以培育踐行社會主義核心價值觀為主線，以加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點，豐富活動載體，提升工作效能，不斷強化未成年人思想道德建設，構(gòu)建渭南“好教育”生態(tài)體系，為建設富裕、文明、和諧的新渭南不斷努力。

一、以思想道德建設為重點，積極培育文明新風尚

一是突出抓好師德建設。探索建立《渭南市中小學師德考核標準》，開展“強師德、樹形象”典型評選和“爭做四有”教師征文評選活動。大力培養(yǎng)宣傳師德典型，組織師德典型，開展全市師德巡講活動，引導全市教育系統(tǒng)講求職業(yè)操守、弘揚行業(yè)正氣。

二是堅持典型示范引領。積極推薦“陜西好人”“中國好人”，大力開展渭南市第五屆道德模范和渭南城區(qū)第五屆文明市民標兵學習宣傳活動。在各縣、校組織評選表彰“渭南好少年”“最美教師”，從學生熟悉的師生中選樹典型，用身邊事教育身邊人。持續(xù)開展文明校園、文明學生評選活動。

三是大力弘揚社會文明新風尚。在各教育行政部門、各學校利用顯眼位置通過橫幅、標語、led顯示屏等做好“講文明、樹新風”和社會主義核心價值觀的公益廣告宣傳。加強市、縣、校級網(wǎng)站建設，不斷壯大網(wǎng)絡文明傳播隊伍，發(fā)揮網(wǎng)站“傳播文明、引領風尚”的主流價值新優(yōu)勢。

四是開展豐富多樣的文化活動。成立全市教職工藝術(shù)團，建立全市體育藝術(shù)教師工作坊，利用重大紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，通過文藝表演、經(jīng)典誦讀、漢字大賽、影評征文、論壇講座、藝術(shù)名家進校園等多種形式，實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力開展文明共建，文化共享“結(jié)對子、種文化”活動。

二、以社區(qū)志愿服務為著力點，推進志愿服務常態(tài)化

一是健全志愿服務運行機制，倡導志愿服務文化，壯大志愿服務隊伍，推進志愿服務常態(tài)化。

二是廣泛開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務。大力開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人志愿服務；開展文明交通勸導志愿服務、綠色環(huán)保志愿服務和“學雷鋒志愿服務活動月”系列活動；開展在職黨員進社區(qū)志愿服務活動。

三是充分利用社區(qū)服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋、未成年人校外活動場所等多種陣地，加大志愿服務宣傳教育力度。

三、以立足本職工作為基點，提升精神文明創(chuàng)建水平

一是在各教育局機關(guān)層面以辦好人民滿意的教育為目標，加強系統(tǒng)黨建，切實改進作風，建設學習型機關(guān)，構(gòu)建渭南“好教育”生態(tài)體系。

二是在學校層面堅持以立德樹人為根本任務，大力推進素質(zhì)教育，加強學校體育藝術(shù)教育，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，樹立教育良好形象。

三是在教師層面樹立和宣傳師德楷模，以爭當秦東名師為目標，比學習，比業(yè)務，大力倡導恪盡職守、敬業(yè)樂教的職業(yè)道德和廉潔從教的行業(yè)風氣。

四是在學生層面以健全人格，全面發(fā)展為目的，積極開展各類活動，豐富學生精神世界，強化實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，引導學生努力成長為社會需要的新型人才。

四、以形成有利輿論為推動，促進誠信建設制度化

一是結(jié)合文明城市、文明單位創(chuàng)建，突出誠信主題，組織開展“誠信活動周”“3·5學雷鋒活動日”等各種活動，培養(yǎng)誠信文化，營造守信光榮的.社會環(huán)境。

二是認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，在教育系統(tǒng)大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，引導教育科研工作人員講求職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范。

三是結(jié)合日常教育教學工作，通過課堂主渠道、班團隊活動、教育實踐活動在學生中積極開展誠信教育活動；在中高考之際，通過學校倡議書，學生承諾書，進行誠信考生教育；重視名校名師的如實宣傳，維護教育信度，要求縣、校樹立“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的發(fā)展目標，促進誠信制度化建設。

五、以營造未成年人健康成長環(huán)境為目的，加強未成年人思想道德建設

按照未成年人思想道德建設工作測評體系標準和要求，扎實做好未成年人思想道德建設工作。

一是繼續(xù)在全市青少年中開展社會主義核心價值觀“24”字學習教育活動，廣泛開展“尋找最美少年”活動、“我的中國夢”主題活動、“做一個有道德的人”主題活動、“奮發(fā)向上、崇德向善”愛國主義讀書教育活動，以及“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動。舉辦征文、演講、講故事比賽、影評、書畫展，把社會主義核心價值觀融入學校教育之中，落小落細落實。

二是成立家庭教育指導中心，組建渭南家庭教育講師團，發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育效能，形成齊抓共管的工作合力，推動未成年人思想道德建設工作科學化、規(guī)范化發(fā)展。

三是抓住重要時間節(jié)點，利用鄉(xiāng)村學校少年宮、愛國主義教育基地做好清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、“六一”學習和爭做美德少年、“七一”開展童心向黨歌詠、“十一”向國旗敬禮等活動。

四是深入推進法制教育進校園。對學生進行入學教育，上好開學第一課。持續(xù)推進法律知識在教育系統(tǒng)“四進”（進課表、進課堂、進班級、進頭腦）工作。組織開展豐富多彩的主題教育和普法宣傳教育活動，充分利用媒體開辦普法專欄、專版和普法節(jié)目等開展法制宣傳教育和法制教育實踐活動，指導青少年增長法律知識，增強法制觀念。

五是聯(lián)合文化、工商、公安等部門深入開展校園周邊環(huán)境、網(wǎng)吧、出版物市場、熒屏聲頻整治，營造未成年人健康向上的人文環(huán)境。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇九

**縣教育系統(tǒng)能夠貫徹落實省市縣有關(guān)會議和文件精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各總支、支部能夠緊密聯(lián)系實際，把做好思想政治工作、促進科學發(fā)展貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終，堅持以實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量為核心，深化教育改革促進學生全面發(fā)展，維護和促進教育公平。針對各支部自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷引向深入。

一、進展情況：

一是加強領導，成立組織。依據(jù)鐵市教黨發(fā)[]12號《關(guān)于成立**市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組的通知》精神，教育局黨委成立了以局長、黨委書記為組長、黨委副書記為副組長、局領導班子成員為組員的“**縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組”。對全縣學校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行了解、溝通和指導。各學校以支部為單位均成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，結(jié)合自身實際制訂了詳盡的活動實施方案。

二是結(jié)合實施，開展工作。各基層學校黨組織能夠緊密結(jié)合實際，圍繞開展爭創(chuàng)“十星”基層黨組織、黨員和黨務工作者開展各具特色的主題實踐活動。如：開展“五比五爭當、崗位建功”主題實踐活動。比思想，爭當時代先鋒；比業(yè)務，爭當行家里手；比作風，爭當勤廉表率；比奉獻，爭當?shù)赖驴?；比業(yè)績，爭當崗位標兵。教育局機關(guān)支部圍繞服務中心、建設隊伍，開展“全面提升素質(zhì)，服務科學發(fā)展”主題實踐活動。深化學習型機關(guān)建設，開展“創(chuàng)優(yōu)新環(huán)境、樹立新形象”競賽和最佳實事評選活動。

二、典型培養(yǎng)，示范帶動：

鴻志小學將學習資料及時進行下載，并裝訂成冊，制定了學習進度說明，下發(fā)到每位黨員手中。目前，全校黨員的學習筆記都超過了5000字，趙書記記了近1萬字的.學習筆記。除深入學習外，該校還開展了“境界升一些、作風實一些、標準高一些、奉獻多一些”的四個一的師德師風教育活動，開展“理論多學一些、備課精心一些、課堂高效一些、批改細致一些、輔導耐心一些”的教學水平提升活動?？h幼兒園帶領黨員們重溫了黨章，并且在全園開展了“一對一”教學幫扶活動和黨員教師帶頭深入教科研一線活動。東方紅小學圍繞本校中心任務，開展“雙爭”工程。即，學校黨組織在加快學校“全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展”中爭當表率、再立新功；在學校黨員中開展“強素質(zhì)、鑄師魂，爭當科學發(fā)展時代先鋒活動。**一中要求每個黨員加強學習，對照優(yōu)秀黨員標準找出差距，作好述職，向社會公開承諾，堅決做好“五帶五爭”，干一流工作，創(chuàng)一流佳績，在“比、學、趕、幫、超”中發(fā)揮先鋒模范作用。郜家店中學黨支部通過評選先進和表彰優(yōu)秀黨員，并結(jié)成結(jié)對幫扶對子，集中時間，集中力量抓好整建工作，對照工作標準查找自身差距，以達到整體提高，以更加優(yōu)異的成績向黨的生日獻禮。**二中在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，領導小組定期召開黨員大會，進行分析，認真總結(jié)、查找不足，制定整改措施，建立長效機制，組織黨員并請群眾進行評議，將此項活動向縱深推進，力爭見實效，迎接建黨90周年，向黨的十八大獻禮作出貢獻。**高中能夠做到“四到位”：宣傳措施到位、組織措施到位、評選先進、典型，推廣到位、階段性總結(jié)和督查到位。

存在問題：

一是此項活動全縣開展得不夠平衡；

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應上級有關(guān)精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹樌?、持續(xù)、深入開展。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的`做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

重點目標：把學校規(guī)范特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到“課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費，公共設施無損壞，談吐文明無臟話，衛(wèi)生清潔無臟物，穿著大方無怪裝”。

教育內(nèi)容與目標：

我們將小學生的行為習慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將小學生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據(jù)學生年齡特點，分散落實到各年級，進行重點教育；當一名小學生受完小學教育后，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。

1、各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動；

（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

（3）進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。

（5）倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室布置活動。

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境，許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。

總之，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。使學生們真正成為文明禮儀小標兵、小使者！

20xx年11月20日

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十一

在縣委的正確領導下，在縣禮貌辦的指導幫忙下，我辦創(chuàng)立工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實“兩手抓、兩手都要硬”的方針，認真學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神。緊緊圍繞縣委中心工作，以建設求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的黨委機關(guān)為宗旨;以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結(jié)和諧、服務一流的干部職工隊伍為目標;以打基礎、強素質(zhì)、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，人人參與，以人為本，精心組織，開展了扎實有效的創(chuàng)立活動。有力地推進了我辦三個禮貌建設的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升了職工隊伍的禮貌素質(zhì)和機關(guān)的禮貌形象，促進了各項工作目標任務的完成。

一、高度重視、狠抓落實，進取爭創(chuàng)市級禮貌單位

我辦十分重視禮貌單位創(chuàng)立活動，將其擺到辦公室工作的重要日程上，與其他工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一考核。辦公室一班人一致認為，禮貌單位是一個單位精神面貌的綜合反映，創(chuàng)立活動是踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，有利于提高職工綜合素質(zhì)和機關(guān)的禮貌形象，有利于促進我辦三個禮貌建設協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，提出了“鞏固提高，提檔升位，努力爭創(chuàng)市級禮貌單位”的思路，扎實推進創(chuàng)立工作的深入開展。

(一)加強領導，完善機制，落實職責。成立了創(chuàng)立工作領導小組，由辦公室主任任領導小組組長，分管副主任任副組長;各股室負責人及相關(guān)人員為成員。制定和下發(fā)了《中共____關(guān)于創(chuàng)立“市級禮貌單位”的安排意見》，明確了指導思想、總體目標、建設資料和要求。制定了《中共____創(chuàng)立“市級禮貌單位”目標任務分解表》，從組織領導、道德建設、科學文化建設、新風尚建設、業(yè)務工作等幾個方面進行了任務細化，分解落實到職責人和主辦股室。對照創(chuàng)立目標和職責，構(gòu)成一級抓一級，層層抓落實，人人參與，齊抓共管的工作機制。

(二)加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)立氛圍。為了深化干部職工對創(chuàng)立工作的主體意識，自覺投身到創(chuàng)立活動中去，我辦結(jié)合黨委辦公室工作特點，把身邊的人、身邊的事、身邊的典型貫穿于創(chuàng)立全過程，以不斷提高服務效率和質(zhì)量為標準，精心打造辦公室形象，營造了良好的創(chuàng)立氛圍。

1、深入動員，提高創(chuàng)立共識。經(jīng)過職工會、理論學習、組織生活等形式，提要求，抓落實;年初，專門召開了創(chuàng)立市級禮貌單位動員會;還經(jīng)過日常會議經(jīng)常性地學習動員，使干部職工對創(chuàng)立工作入腦、入心、見行動，構(gòu)成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創(chuàng)立局面。

2、加大宣傳教育力度，營造濃厚的創(chuàng)立氛圍。經(jīng)過職工會、支部會等形式，認真學習創(chuàng)立知識，大力宣傳創(chuàng)立活動中涌現(xiàn)出的新人新事新風尚。利用《簡報》，及時總結(jié)創(chuàng)立工作的進展和做法;在《_日報》、《__新聞》上發(fā)表(報道)了相關(guān)通訊4篇。展示了我辦創(chuàng)立工作取得的一些經(jīng)驗和成果，進一步激發(fā)了廣大干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的高昂斗志。

(三)確保創(chuàng)立經(jīng)費，完善硬件建設。幾年來，為打造縣委機關(guān)禮貌形象，改善辦公條件，省、市、縣先后投入數(shù)百萬元，用于基礎設施的改善。

1、加大基礎設施建設，改善辦公條件。新建了縣委辦公大樓;對縣委禮堂進行了重新裝修，安置了中央空調(diào)和成套會議音響燈光設備;辦公室新購買微機三臺，基本滿足了現(xiàn)代辦公需要。

2、完善了文化體育設施。修建了羽毛球場一個，購置了新乒乓球桌兩套，建立了乒乓球活動室3個，還有一個籃球場正在進取籌建過程中，一個離退休老干部活動室正在進取協(xié)調(diào)場地。

3、綠化、美化了環(huán)境。院內(nèi)綠化進行了重新規(guī)范布局，新培植草坪六塊，新栽植樹木200余株，合理布局安置了各類燈具，機關(guān)綠化管理落實了專人負責。對辦公樓及周邊環(huán)境進行綜合整治，并實行職責到片到人，加強了日常清潔衛(wèi)生管理，使機關(guān)院內(nèi)實現(xiàn)了亮、綠、凈、美，為廣大干部職工營造了一個優(yōu)美舒適的工作生活環(huán)境。

二、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面建設一支高素質(zhì)干部職工隊伍

打基礎、強素質(zhì)、樹形象，全面建設一支高素質(zhì)干部隊伍，是做好辦公室工作的根本保證，也是創(chuàng)立工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們強調(diào)以人為本，求真務實，使創(chuàng)立工作融入到了日常工作、學習和生活之中。

(一)著力加強班子自身建設，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。辦公室領導班子既是精神禮貌創(chuàng)立活動的，也是實踐者。辦公室十分重視自身建設，以創(chuàng)立學習型先進領導班子為目標，提升領導干部的整體素質(zhì)和本事，增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神禮貌建設。始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，講學習、講政治、講正氣，增強團結(jié)，堅持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的本事;堅持和健全民主集中制，增強辦公室的團結(jié)和活力，按照“團體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，重大事項團體研究決定;為進一步推進工作開展，建立和完善了股室情景通報制度，認真召開了一年一度的班子民主生活會。在每年的班子民主生活會上，尤其是經(jīng)過今年的堅持...員先進性教育活動，班子及成員都能對照檢查自我在加強思想政治建設、提高執(zhí)政本事、推進各項工作、開展反腐倡廉等方面的情景，認真開展批評與自我批評，并針對存在的問題，制定了切實的整改措施。從征求意見的情景來看，群眾一致反映，辦公室班子是一個求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔、團結(jié)奮進的好班子，贏得了干部職工的信賴、支持和社會各界及服務對象的好評。

(二)著力打造一流的干部職工隊伍。我辦把培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結(jié)和諧、服務一流的干部職工隊伍作為搞好各項工作的基礎和出發(fā)點。近年來，我辦堅持立足本職，爭做典范，構(gòu)建團結(jié)和諧的工作和生活氛圍為主題，著力打造一流的干部職工隊伍。

1、不斷學習強素質(zhì)。學習是一個永恒的主題，我辦始終把加強學習作為工作的一個重要資料來抓。組織干部職工認真學習了三個代表重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真學習了兩個《條例》、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟知識，即時學習了解縣委的重要會議精神和工作要求。經(jīng)過學習，豐富了知識，開闊了視野，不斷增強了貫徹”三個代表”重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導實踐，勇于創(chuàng)新的工作本事。

2、重點培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。我辦十分重視對年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕干部創(chuàng)造鍛煉的機會和條件，對優(yōu)秀的干部壓擔子，對實績突出的干部向領導和組織推薦。凡要進入辦公室工作的普通干部一律經(jīng)過公開招考，中層干部一律實行競爭上崗，與組織部門共同嚴格把了進人關(guān)。同時，加大了干部的交流力度，使辦公室干部隊伍始終充滿了朝氣和活力。近年來，共提拔副科級領導干部4人，其中組織培養(yǎng)3人，全市公開招考1人;交流正科級干部1人，副科級干部1人，經(jīng)過公開招考交流到__職業(yè)技術(shù)學院工作1人。

3、加強業(yè)務培訓。為加強人才培養(yǎng)，重點開展了職工繼續(xù)教育和崗位培訓。一方面有針對性進行學歷教育，截止目前，我辦除一名年紀較大的職工外，其余在職職工都是大專以上學歷(包括在讀的)，干部身份的職工均是本科以上學歷;另一方面結(jié)合工作實踐，進取參與各類培訓，有4名工勤人員參加了高級工培訓及考試，兩名副科級領導參加了為期一年的全縣副科級領導干部培訓班，一名科級領導參加了為期三個月的全市科局級領導干部培訓班，同時還進取參加市、縣組織的其他各類培訓。經(jīng)過教育培訓，職工隊伍知識結(jié)構(gòu)得到改善，干部職工綜合素質(zhì)得到明顯增強。經(jīng)過抓隊伍建設，進一步提高了職工的整體素質(zhì)，保證了各項工作任務的圓滿完成。

(三)強化內(nèi)部管理，健全各項規(guī)章制度。為進一步規(guī)范辦公室日常管理，20__年，我辦在向兄弟縣(市)委辦公室學習的基礎上，結(jié)合自身實際，結(jié)合過去所制定的一些規(guī)章制度，制定和下發(fā)了《中共__縣委辦公室工作制度》。今年，我們又對各項規(guī)章制度進行了集中整理，修訂了14項規(guī)章制度，構(gòu)成了《中共____工作制度摘編》，并印制成冊，干部職工人手一冊。

(四)加強支部建設，扎實開展堅持...員先進性教育。我辦從2月24日正式啟動了以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的堅持...員先進性教育活動，經(jīng)過近半年的工作，順利完成了各項任務。我們緊緊圍繞“牢記宗旨永葆先進，一心為民抓好服務”這一主題，堅持“五個貫穿始終”，按照縣委“關(guān)鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員”的要求，充分發(fā)揮班子、支部和廣大黨員的進取性和創(chuàng)造性，以學習提高為主線，以解決突出問題為重點，以整頓機關(guān)作風為突破口，扎實認真地完成了三個階段的規(guī)定動作，創(chuàng)新開展了自選動作，構(gòu)建起了黨員經(jīng)常受教育、干部有效受監(jiān)督、始終堅持先進性的長效機制，取得了實實在在的效果。經(jīng)過這次先進性教育活動，支部廣大黨員精神面貌改善了、學習風氣濃厚了;機關(guān)形象好轉(zhuǎn)了、管理更加規(guī)范嚴格了;支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力更加增強了，支部也被評為第一批先教活動“先進黨組織”。

(五)堅持預防為主，大力加強黨風廉政建設。辦公室領導班子高重視黨風廉政建設工作，強化了學習教育，經(jīng)過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識。嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，機關(guān)內(nèi)部實行制度化管理，每一項工作做到了有章可循。尤其嚴格認真執(zhí)行了財務管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費行為。認真貫徹執(zhí)行縣委制發(fā)的關(guān)于《進一步理順工作運行秩序規(guī)范工作行為的若干規(guī)定》，推行機關(guān)民主、科學管理，提升了辦事效率，有效地促進了機關(guān)工作規(guī)范化、制度化和科學化。進取參與了專項治理領導干部收送現(xiàn)金有價證券活動，對照有關(guān)規(guī)定，我辦領導班子召開了班子民主生活會，進行了認真的自查自糾;堅決剎住了干部參與賭博的歪風，禁止任何時間、任何場所、任何形式的賭博，使我辦職工始終以高度的事業(yè)心和職責感，集中精力干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展;為充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，加強干部的自我約束，我辦直接服務的縣委領導和辦公室領導班子都以正式文件向社會作出了公開廉政承諾，并認真踐行承諾，做到言必行，行必果，以實際行動取信于民。

(六)整頓干部工作作風，塑造機關(guān)良好形象?？h委辦公室作為縣委的窗口，必須維護好這個窗口在人民群眾心目中的形象。針對個別干部職工工作不在狀態(tài)，個別同志有竄崗和做其他與工作無關(guān)事情的情景進行了重點整頓，由督查室負責此項工作，實行一次批評，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅決執(zhí)行紀律，對發(fā)現(xiàn)的問題決不護短，堅決糾正，把不良的行為和作風消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實、邊檢查、邊整改。強化辦公室職工親民、愛_，教育職工要始終懷著對人民群眾的深厚感情做工作，善于換位思考，做到將心比心，尤其保證在接待來信來訪的群眾時態(tài)度和藹，耐心疏導解釋，決不允許因我們的工作作風粗暴簡單，態(tài)度蠻橫而導致事態(tài)擴大，矛盾激化。

三、圍繞中心抓創(chuàng)立，全面推動各項工作的開展

縣委辦是一個綜合協(xié)調(diào)服務的部門，對上服務于領導，對下服務于基層、服務于群眾，左右服務于部門，其主要工作概括起來就是辦文、辦會、辦事。

(一)抓好辦文工作，提高智力服務水平。經(jīng)過不斷學習，不斷改善，進一步規(guī)范了公文管理，理清了公文的起草、校核、簽發(fā)、公文辦理和傳遞、歸檔、保密工作程序;認真做好領導講話、工作匯報、常委會紀要、工作通報、以及以縣委、縣委辦行文的文字起草和發(fā)送工作，提高了辦文質(zhì)量;堅持量化考核，全面完成信息報送任務;認真做好信訪接待工作，保證了正常的工作秩序;切實抓好督查督辦工作，做到督辦事項件件有結(jié)果，事事有回音;堅持深入基層，深入實際，了解民情_搞好政策研究，為領導決策當好參謀助手;加強了對外宣傳工作，在省、市重要刊物上發(fā)表調(diào)研文章和理論文章多篇，發(fā)表各類新聞通訊近60余篇。如近兩年來發(fā)表于《四川日報》的《資源作資本推進__發(fā)展新跨越》、發(fā)表于《__改革與發(fā)展》的《淺析禹羌文化的開發(fā)與利用》、《突出資源優(yōu)勢發(fā)展特色經(jīng)濟》、《用科學發(fā)展觀指導山區(qū)的發(fā)展》等。

(二)加強行政后勤管理，提高事務性服務質(zhì)量。認真做好全縣性各種會議的會前、會中和會后的服務工作，努力提高辦會質(zhì)量;加強了對上下級，部門和單位的綜合性協(xié)調(diào)，確保了各項工作的順利進行;進一步健全了辦公室的財務管理制度、小車管理制度、公物管理制度、安全保衛(wèi)制度、出勤管理制度等，提高了規(guī)范化管理程度;切實加強了對領導的服務工作，做到幫忙不添亂，到位不越位;認真做好了領導交辦的其他工作。

總的來講，近年來，我辦的工作得到了上級部門、上級領導以及基層部門、群眾的一致好評。

四、豐富載體，夯實基礎，創(chuàng)立活動充滿生機和活力

按照市禮貌單位的標準和條件，針對新時期職工隊伍的精神需求和特點，精心設計載體，夯實基礎，拓寬創(chuàng)立渠道，使創(chuàng)立工作充滿生機和活力。

(一)加強干部職工思想道德和禮貌素養(yǎng)建設。1、充分發(fā)揮工會作用。工會以關(guān)心職工生活，解決職工困難，增強主人翁意識為主題，充分調(diào)動職工的進取性、主動性和投身黨的事業(yè)的自覺性;認真開展了“五好家庭戶”“雙禮貌戶”等評選工作。2、建立“交心談心制度”。增強了領導班子成員間、領導與職工間的溝通聯(lián)系，掌握和了解職工思想動態(tài)，和諧了工作氛圍，團結(jié)帶領職工更好地完成各項工作。3、認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》。為每位職工購買了《創(chuàng)立知識讀本》，認真組織職工進行學習，廣泛宣傳道德規(guī)范，深入進行世界觀、人生觀、價值觀、社會道德、職業(yè)道德、家庭美德等教育;利用重大節(jié)日紀念活動宣傳社會主義道德思想，開展道德實踐活動。同時，認真開展了未成年人思想道德教育工作，為未成年人的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。4、開展向王順友、王國賢等模范人物及身邊的典型學習活動。激勵學習先進，立足本職，建功立業(yè)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，樹立明理誠信、遵紀守法、奉獻社會的良好風氣。

(二)進一步豐富職工業(yè)余文化生活。充分發(fā)揮工會、總支的牽頭作用，進取開展豐富多彩的文體活動。如每年的“三八”婦女節(jié)組織機關(guān)女職工外出考察或觀光，“五一”勞動節(jié)開展文體活動等。今年“五一”，開展了機關(guān)乒乓球比賽和趣味體育活動，極大地豐富了干部職工業(yè)余文化生活。今年，我們還組織縣委機關(guān)40人進取參加了全縣革命詩詞朗誦比賽;組織60人參加了慶祝“七一”暨紀念紅軍過__70周年歌詠比賽，并取得了二等獎的好成績。還進取組織職工參加了全縣“6月健身月”系列體育比賽的部分項目，被縣教育體育局推薦為“四川省全民健身周活動優(yōu)秀組織獎”參評單位。

(三)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，營造比學趕幫超的良好氛圍。我辦去年被評為縣級禮貌單位，今年申報創(chuàng)立市級禮貌單位。牽頭在機關(guān)干部職工中開展了“講禮貌講衛(wèi)生、講科學，辦公環(huán)境美化、凈化、亮化”為主要資料的“三講三化”評比活動。并進取參與了創(chuàng)立省級衛(wèi)生縣城、__市“三優(yōu)一學”創(chuàng)立禮貌縣城競賽等各類創(chuàng)立活動。20__年，我辦被四川省愛國衛(wèi)生運動委員會評為“四川省先進衛(wèi)生單位”;20__年被縣委、縣政府分別評為“20__年禮貌單位”、“20__年度維護穩(wěn)定工作先進團體”、“人才工作先進團體”、“第一批堅持...員先進性教育活動優(yōu)秀黨組織”等多項榮譽稱號。去年，縣委書記趙琪同志被評為“全國民族團結(jié)提高模范個人”，受到國務院表彰，還獲得20__年度“__市級禮貌公務員”榮譽稱號;縣委副書記楊國山同志被中共四川省委、四川省人民政府評為“20__年度四川省維護民族團結(jié)堅持社會穩(wěn)定”先進個人。

(四)進取開展扶貧幫困獻愛心和社會公益活動。我辦直接服務的縣委副縣級以上領導每人聯(lián)系了二名以上下崗職工，科級領導每人聯(lián)系了一名下崗職工，都落實了具體幫扶措施，所聯(lián)系的下崗職工均成功實現(xiàn)了再就業(yè)。以來，我辦先后聯(lián)系禹里鄉(xiāng)紫陽村、曲山鎮(zhèn)海光村，辦公室副科級以上領導在所聯(lián)系村都有兩戶定點幫扶戶。近年來，我們經(jīng)過各種渠道，包括干部職工集資，先后為兩個村協(xié)調(diào)投入物質(zhì)資金累計近10萬元，必須程度上促進了所幫扶村的經(jīng)濟發(fā)展。還進取參加了義務獻血和其他公益募捐等活動。

(五)加強綜合治理，創(chuàng)造優(yōu)美工作環(huán)境。1、成立綜合治理領導小組，開展了崇尚科學、反對邪教的教育。強化穩(wěn)定意識，加強安全保衛(wèi)，配備了專職門衛(wèi)，加強機關(guān)巡邏，無治安刑事案件;堅持經(jīng)常性檢查，加強機關(guān)食堂管理，經(jīng)常性地開展愛國衛(wèi)生工作，加強辦公樓防火、防盜，未發(fā)生安全事故;嚴格執(zhí)行《車輛管理制度》，無交通職責事故;認真開展“四五”普法工作，順利經(jīng)過了縣法建辦的驗收;認真落實保密職責，嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，認真落實保密措施，未發(fā)生失泄密事故。2、落實計劃生育目標職責制。認真學習貫徹計劃生育法律法規(guī)，開展計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育教育，認真兌現(xiàn)各項獨生子女獎勵政策，落實優(yōu)生優(yōu)育措施。

在看到這些所取得的成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：1、學習還有待進一步加強，全體職工的整體素質(zhì)還需進一步提高;2、個別職工的創(chuàng)立意識還不夠強，帶動力還不夠，整個縣委機關(guān)的創(chuàng)立氛圍還不濃郁;3、機關(guān)管理還需要進一步科學化、規(guī)范化、制度化;4、為縣委決策供給智力服務還不夠，需要進一步轉(zhuǎn)變服務方式，提高服務效率和質(zhì)量。

禮貌單位創(chuàng)立活動是一項全面提高單位整體素質(zhì)的基礎性工作，我們要在已取得成績的基礎上，再接再厲，開拓創(chuàng)新，努力促進我辦創(chuàng)立工作再上新的臺階，不斷為__經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻!

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十二

我班在開學初以“小學生守則、日常行為規(guī)范、小學生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質(zhì)。

二、、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動

(一)學習宣傳，提高認識。

利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學初的新學年開學、學雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

(二)加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。

以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組織我們學習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學中規(guī)范自己的言行，給學生起到良好的示范、榜樣作用。

學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。

(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學生文明素養(yǎng)

以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。

1、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。并在國旗下講話中學習文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責任。

2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育

5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學們以隊列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學生的關(guān)愛、疼愛;學生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學生素質(zhì)的舞臺，同時也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。

3、致家長一封信——禮貌待客

在假期，我校發(fā)放了一封專題的“致家長一封信”，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學會禮儀知識，踐行中華禮儀。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十三

為貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建文明城市重大部署，也是我園文明單位創(chuàng)建工作關(guān)鍵的一年。根據(jù)莆市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，為結(jié)合教育工作實際，開展市文明校園的創(chuàng)建活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強領導，創(chuàng)建機制。

1、執(zhí)行幼兒園園長負責制，成立五人園務領導成員和文明校園創(chuàng)建領導小組：組長傅玉清；副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風正派。

2、我園支部認真制定黨支部和文明校園創(chuàng)建工作計劃，建立保障、檢查考核、激勵約束等文明校園創(chuàng)建投機制。落實好“三會一課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，采取有力措施，切實抓出成效。

（二）齊抓共管，全員參與。

召集教職員工開好動員大會，組織學習相關(guān)文件，學習其他學校好的經(jīng)驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視開展文明校園創(chuàng)建工作，將其列入學校工作的重要議事日程，上下一致，齊心協(xié)力。同時，調(diào)動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動建設工作的深入開展。

（三）依法辦學、社區(qū)共建。

2、依據(jù)幼兒園規(guī)章制度嚴格按規(guī)定招生，實行校務公開和收費公示制度，無亂收費現(xiàn)象；

4、建立家長委員會，落實家長開放日制度，組織“親子教育進社區(qū)”等志愿服務活動，為家長提供科學育兒指導，每學年向家長開發(fā)2—5次。

（一）德育制度，激勵機制。

（二）學習理論，創(chuàng)建保證

1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。

布置與校園整體環(huán)境相融合的社會主義核心價值觀宣傳內(nèi)容，充分利用校園墻體、樓道、櫥窗、國旗下講話、宣傳欄、電視臺、電子屏、公益廣告、微信等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組織廣大教職工學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心。

2、通過“教師風采欄”宣傳學校優(yōu)秀教師、師德標兵的優(yōu)秀事跡。充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好老師的先進事跡和精神品質(zhì)。扎實開展各項先進個人評比活動，立足幼兒園實際，在園內(nèi)開展“我心目中的好教師”、“師德標兵”推薦活動，以先進典型人物為引領，穩(wěn)步提升校園文明素質(zhì)。

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十四

學校組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。學校實行全員育人導師制，在注重學生全面發(fā)展的同時關(guān)注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關(guān)注特殊群體學生。下面是小編為您帶來的“創(chuàng)建文明校園

活動總結(jié)

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一、 學校領導重視，組織機構(gòu)健全

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由劉校長擔任，副組長由劉副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

(一)多方位宣傳。

學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。

創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。

如 " “致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三、制定

規(guī)章制度

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

四、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

(二)學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。

(三)在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。

我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：

一、加大宣傳力度，營造良好氛圍

我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發(fā)放

倡議書

二、加強領導，落實責任

我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領導小組，由校長任組長，一名副校長專門負責，教導處、德育處、總務處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。

三、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程

我校以課程體系建設為載體，將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。

1、研究課堂，學習禮儀

我校開發(fā)了責任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課、反思，進行生成性問題調(diào)研，加強課堂研究，探索有效的教學模式，通過對學生進行禮儀教育，使學生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導學生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。

2、以師為本，文明引領

學校組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學生服務，為家長服務、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作。學校實行全員育人導師制，在注重學生全面發(fā)展的同時關(guān)注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關(guān)注特殊群體學生，引領每位學生健康成長。近期，學校連續(xù)組織了學生良好習慣養(yǎng)成主題教育活動，把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強了教師的責任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。

3、牽手家長，踐行禮儀

學校通過發(fā)放家長信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動;從我做起，爭當營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。

4、豐富活動，感悟禮儀

空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導學生體驗感悟，甚至會達到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，組織了我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻主題系列活動。

一是組織了找找我身邊的陋習主題隊會，讓學生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習，議議陋習的影響危害，再湊湊告別陋習的金點子，讓孩子們找辦法除陋習，比文明。

二是設立文明禮儀監(jiān)督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔任學校文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督管理伙伴的言行，有效促進了學生的自我管理。

三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動問好，同學交談使用禮貌用語，做操規(guī)范準確，細節(jié)之處都滲透著文明。

四是評選學校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學校廣播進行事跡宣傳，在學校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學生學禮儀、比禮儀的積極性。

5、心靈溝通，傳遞文明

我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅持個別輔導和全員預防相結(jié)合，組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學堂等心理輔導，引導學生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學習和生活。同時還倡導廣大女教師擔當陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進行學習上的幫助，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學校利用現(xiàn)有計算機室，積極開展綠色上網(wǎng)活動，為學生健康成長開辟了綠色通道。

創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學校周邊環(huán)境還需加強治理，學生文明禮儀還需進一步加強。創(chuàng)建活動雖然已過去，今后工作中，我們將細化責任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學校更好更快地發(fā)展。

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全

責任書

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實

應急預案

經(jīng)費落實：

在學校快速發(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

自五月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。

(一)宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

(二)開展活動，循序漸進。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

(三)師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

(四)樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， "爭當文明禮儀之星" 一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。

(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。

近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，校長負總責，各行政領導分工負責。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。

一、加強黨風廉政建設，重視領導班子建設，統(tǒng)一思想全員參與

學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂范，求真務實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責對學校全方位的監(jiān)督;學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務會，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責人的教代會，負責對學校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網(wǎng)站，成立了學校陽光服務站。

黨建工作堅持“以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識，提高工作效率。黨風廉政建設監(jiān)督落實到位，學校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

二、加強思想道德教育，強化“育人育心”

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。

在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學科競賽、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。

去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設備，建設了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。

三、抓好陣地建設，開展系列活動

學校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設

我校長期堅持“用文化引領、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀;另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學習和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好、業(yè)務水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學?！叭肌背煽儍?yōu)異，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。

五、加強校園文化建設，彰顯學校辦學品位

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風、班風以形成學校的精神文化;通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化，形成學校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學理念。形成引領教育方向、開拓進取、求真務實的學校精神文化。

六、加強學校硬件建設，營造良好育人環(huán)境

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致;學校全部教室配備多媒體教學平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十五

文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

在本學年學校德育工作中，緊緊圍繞以人為本，不斷開拓德育新思路，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，基本實現(xiàn)了文明校園目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)報告如下：

一、加強德育隊伍建設，不斷提高整體素質(zhì)。

加強德育隊伍建設，抓好班主任和學生會家長委員會三只德育隊伍，增強“服務育人”、“管理育人”的意識。

1、組織召開班主任經(jīng)驗交流會和班主任培訓會。通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

2、本學期堅持開好每周一次主題班會；和督查室一起對各班班會召開情況進行了督查通報，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

3、加強對學生會和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學生自主管理的效應。建立健全學生會組織，加強班干部在學生管理中的主導作用。

4、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。成功召開了全校各年級學生家長會，勵志演講會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，交流教育經(jīng)驗，溝通學生情況，共同配合，提高教育教學水平。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

落實學校六園創(chuàng)建工作部署，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對班級墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明的良好育人氛圍。

2、加強班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。開展爭創(chuàng)“文明班級”

活動，實行班級百分考核制度，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)，調(diào)動了班主任的工作積極性。

3、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生。堅持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設專人負責，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級考核當中。每月召開衛(wèi)生班干部會議，通報情況，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。

4、組織好植樹種草、花木管理和養(yǎng)護工作。安排專門人認真做好校園花草樹木的修剪整理、防病工作。經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境教育，配合有關(guān)部門，對學校環(huán)境進一步進行凈化、綠化、美化，5、辦好“春蕾文學社”。每月協(xié)助春蕾文學社聯(lián)系出版一期社刊，營造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學校德育的文化特色。

三、加強學生的思想道德教育和文明素養(yǎng)教育。

本學期，積極開展六大教育，努力提升學生文明素養(yǎng)。

1、認真做好新生軍訓工作。8月份進行新高一軍訓活動，我們將精心組織、認真安排，一方面保證軍事訓練的實際效果，提高學生的組織紀律性和團結(jié)協(xié)作意識，另一方面組織學生學習各項規(guī)章制度，對學生進行校本教育，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為今后的學習、生活打下堅實基礎。

2、長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學管部、年級部對學生層層管理，加強督查和檢查。對自己約束不強的學生做耐心的思想工作。對嚴重違紀的學生，依據(jù)《學生違紀處理辦法》給予紀律處分，以規(guī)范學生的行為。對違紀學生正確批評教育，跟蹤管理，保證問題學生的轉(zhuǎn)化，讓每個學生成才。

4、加強健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動。做好學校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報檔案管理工作。開展經(jīng)常性的衛(wèi)生保健、常見病防治宣傳活動，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

加強衛(wèi)生室建設，為師生身體健康提供優(yōu)質(zhì)服務。嚴控醫(yī)藥價格，決不出問題。定期對學生健康情況進行檢測，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。建立健全學校流行性疾病預警機制，做好傳染病的預防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過了考核。

5、開展“七比七看”活動，組織了早操評比、天天班會評比活動，參加無縫隙管理值班，促進了學生管理水平的提高。

四、今后工作計劃：

進一步加強開展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。實施校園文化建設工程，弘揚中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“抓規(guī)范、塑品德、爭文明”為主題的德育活動。

1、抓常規(guī)、堅持搞好經(jīng)常性的教育活動:如

升旗儀式、每周班會等。

2、組織好主題性教育活動：如

學雷鋒、樹新風活動

成人

宣誓儀式感恩父母活動等。

3、繼續(xù)完善班級考核制度，文明學生評選制度，違紀學生

處理制度等行之有效的管理辦法。

4、繼續(xù)辦好“春蕾報”、指導學生會開展工作。

2018年9月

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十六

學校是文明建設的前沿陣地，自從開展市級文明單位創(chuàng)建活動以來，學校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，以“提升教師的師德修養(yǎng)、提高學生的文明素質(zhì)”為抓手，改善辦學條件，提高辦學質(zhì)量，努力創(chuàng)建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，成效顯著。

學校召開了班子成員會議，成立了文明校園創(chuàng)建活動領導小組，校長任組長，全面負責創(chuàng)建工作，各處室、班主任為成員，各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。確立了“規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推進目標，并定期召開會議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，務實高效推動工作的進展。

重視文化建設，構(gòu)建價值引領

學校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、堅毅，海之浩瀚、深邃、靈動”為內(nèi)涵，勉勵師生成為“志向遠大、品質(zhì)誠樸、意志堅毅、胸懷寬廣、學識淵博、富有創(chuàng)新”的可持續(xù)發(fā)展人材?！吧胶＞瘛毙纬闪霜毺氐摹吧胶Ｎ幕?， 學校將此“山?！蔽幕瀼氐睫k公室文化、教研組文化、班級文化、寢室文化、食堂文化建設之中，使全校師生的思想觀念、價值取向及行為方式統(tǒng)一到學校的文化建設上。學校的校歌、?；?、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。

“山海文化”衍生了“山之厚實，海之靈動”的辦學理念，基于辦學理念，學校確立了“誠樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新”的校風;“大愛、沉潛、精進、靈動”的教風;“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新”的學風。在此基礎上，學校提煉出了好學生標準，即“一手好字，一件樂器，一項體育特長，一門興趣愛好學科，一些公益義工活動”。

學校文化的核心內(nèi)涵是強調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領著學校的各項工作，確保了學校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進。

文明重在養(yǎng)成，良好的行為習慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)?！皾櫸锛殶o聲”，學校著重抓好以下幾項工作：

1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學校設有衛(wèi)生工作組織機構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評比，并且納入班級月考核;同時，工會不定期組織文明辦公室評比，確保校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。

2、推進德育環(huán)境建設。讓校園的每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學生。校內(nèi)醒目位置設有激勵奮進和制約行為的文明標語警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣，文明學校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。

3、加強美麗校園建設。學校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設。學校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書館、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學生快樂學習和健康成長創(chuàng)建了理想場所。

4、優(yōu)化活動陣地建設。學校注重學生思想道德建設，發(fā)揮各類活動陣地的作用，各班有板報、宣傳欄，學校有廣播站、宣傳櫥窗、團隊活動室。堅持每周升國旗、奏唱國歌、國旗下講話制度。值周教師對一周來學生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習慣等進行點評。對上一周不良現(xiàn)象及時予以披露，并提出整改要求，對好人好事予以弘揚，以促優(yōu)良學風的形成。積極開展讀書征文、書畫賽、演講賽等各項文化活動、開設多門拓展課程，豐富學生課外生活。

學校注重學生文明習慣的養(yǎng)成，堅持“常規(guī)厚實、形式靈動”的德育管理目標，全力推行并完善“主題式”德育，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材，分年級實施“孝、禮、毅”品質(zhì)教育，每個年級段有各自重點，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學會感恩、擔當，學會尊重、儒雅，學會堅毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識。這項工作，有效促進了學生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。

1、學校每年開展的“感動南中優(yōu)秀教師”評比工作，把“儒雅之風”作為主要評價內(nèi)容，以榜樣顯化學校精神，有力地推動了學校的師風建設和文明建設。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學校的文明向善。

2、結(jié)合“孝、禮、毅”德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學校分年級布置德育作業(yè)，并要求家長簽字。把學校德育和家庭教育有機結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當作學生德行評定的一項重要內(nèi)容。這個作業(yè)，保證了學生文明行為的有效擴散。

3、定期開展各種富有學校特色的活動。

“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步遠足：學校已連續(xù)多年組織學生集體秋游遠足。學校把這一戶外活動與學校提倡的 “山海精神”結(jié)合在一起，與“孝、禮、毅”主題式德育結(jié)合在一起，以體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，增強師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學生熱愛大自然，愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學生堅毅剛強的意志品質(zhì)。

此外，還有“年度風云人物”頒獎典禮、“孝、禮、毅”之星、“山海之星”評比等特色活動。在這些獨創(chuàng)的活動中，學生的文明意識、文明素養(yǎng)得到了強化和升華。

4、學校積極開拓國際視野，與新加坡先驅(qū)初級學院合作辦學。在理念互學、經(jīng)驗互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動中，學生以“中國學生”的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學校的文明程度。

自開展文明校園創(chuàng)建活動以來，學校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進一步加強;校園文化建設得到進一步提高;常規(guī)管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化;人文管理得到進一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng)，提升了校園和諧與文明。學校領導班子團結(jié)和諧，廉潔勤政;教師隊伍求真務實，敬業(yè)愛崗;學生溫文爾雅，堅毅果敢。黨風廉，教風正，學風濃的優(yōu)良校風已初步形成。

文明創(chuàng)建更重要的是過程，學校將以此次文明校園驗收為契機，總結(jié)成績、正視現(xiàn)狀，虛心學習，不斷改進!

教育局文明校園創(chuàng)建總結(jié)篇十七

文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

在本學年學校德育工作中，緊緊圍繞以人為本，不斷開拓德育新思路，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，基本實現(xiàn)了文明校園目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)報告如下：

一、加強德育隊伍建設，不斷提高整體素質(zhì)。

加強德育隊伍建設，抓好班主任和學生會家長委員會三只德育隊伍，增強“服務育人”、“管理育人”的意識。

1、組織召開班主任經(jīng)驗交流會和班主任培訓會。通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

2、本學期堅持開好每周一次主題班會；和督查室一起對各班班會召開情況進行了督查通報，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。

3、加強對學生會和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學生自主管理的效應。建立健全學生會組織，加強班干部在學生管理中的主導作用。

4、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。成功召開了全校各年級學生家長會，勵志演講會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，交流教育經(jīng)驗，溝通學生情況，共同配合，提高教育教學水平。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

落實學校六園創(chuàng)建工作部署，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明的良好育人氛圍。

2、加強班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。開展爭創(chuàng)“文明班級” 活動，實行班級百分考核制度，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)，調(diào)動了班主任的工作積極性。

3、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生。堅持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設專人負責，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級考核當中。每月召開衛(wèi)生班干部會議，通報情況，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。

4、組織好植樹種草、花木管理和養(yǎng)護工作。安排專門人認真做好校園花草樹木的修剪整理、防病工作。經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境教育，配合有關(guān)部門，對學校環(huán)境進一步進行凈化、綠化、美化，5、辦好“春蕾文學社”。每月協(xié)助春蕾文學社聯(lián)系出版一期社刊，營造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學校德育的文化特色。

三、加強學生的思想道德教育和文明素養(yǎng)教育。 本學期，積極開展六大教育，努力提升學生文明素養(yǎng)。

1、認真做好新生軍訓工作。8月份進行新高一軍訓活動，我們將精心組織、認真安排，一方面保證軍事訓練的實際效果，提高學生的組織紀律性和團結(jié)協(xié)作意識，另一方面組織學生學習各項規(guī)章制度，對學生進行校本教育，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為今后的學習、生活打下堅實基礎。

2、長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學管部、年級部對學生層層管理，加強督查和檢查。對自己約束不強的學生做耐心的思想工作。對嚴重違紀的學生，依據(jù)《學生違紀處理辦法》給予紀律處分，以規(guī)范學生的行為。對違紀學生正確批評教育，跟蹤管理，保證問題學生的轉(zhuǎn)化，讓每個學生成才。

4、加強健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動。做好學校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報檔案管理工作。開展經(jīng)常性的衛(wèi)生保健、常見病防治宣傳活動，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

加強衛(wèi)生室建設，為師生身體健康提供優(yōu)質(zhì)服務。嚴控醫(yī)藥價格，決不出問題。定期對學生健康情況進行檢測，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。建立健全學校流行性疾病預警機制，做好傳染病的預防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過了考核。

5、開展“七比七看”活動，組織了早操評比、天天班會評比活動，參加無縫隙管理值班，促進了學生管理水平的提高。

四、今后工作計劃：

進一步加強開展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。實施校園文化建設工程，弘揚中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“抓規(guī)范、塑品德、爭文明”為主題的德育活動。

1、抓常規(guī)、堅持搞好經(jīng)常性的教育活動:如 升旗儀式、每 周班會等。

2、組織好主題性教育活動：如 學雷鋒、樹新風活動 成人 宣誓儀式感恩父母活動等。

3、繼續(xù)完善班級考核制度，文明學生評選制度，違紀學生 處理制度等行之有效的管理辦法。

4、繼續(xù)辦好“春蕾報”、指導學生會開展工作。

2018年9月

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