精選拔草的體會(huì)與收獲（匯總21篇）

總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫(xiě)作技巧，供大家參考。

拔草的體會(huì)與收獲篇一

李思涵（八5）

暑假在我的期盼中姍姍而來(lái)，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。

暑假一開(kāi)始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來(lái)，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來(lái)了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也變得更加自信了。

這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛(ài)的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書(shū)我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬(wàn)字只用了五六天就讀完了。我完全被書(shū)中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺(jué)內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，有一種激動(dòng)、震撼的感覺(jué)！

暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開(kāi)始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛(ài)上了打羽毛球。

假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。

暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺(jué)得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開(kāi)學(xué)在即，才覺(jué)得有好多事還都沒(méi)有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。

拔草的體會(huì)與收獲篇二

在植物的世界，也遵循著"弱肉強(qiáng)食"的真理，在野外，隨處可見(jiàn)的雜草肆意的生長(zhǎng)，偶也能見(jiàn)著小野花，在野草的壓制下尋找一絲空間生存，卻也有些花，可以跟草比肩生長(zhǎng)，卻也逃不過(guò)四季的變幻，花開(kāi)花謝，終會(huì)凋零，而野草卻是四季如常，就算冬天會(huì)葉黃枝枯，可春風(fēng)一吹，又冒新芽；在人們的生活中，雜草卻是無(wú)用之物，甚至可以說(shuō)到了可恨的地步，在莊稼田地里，它是營(yíng)養(yǎng)的掠奪者，在綠化花池或草皮上，雜草是美化環(huán)境的敗壞者，因其生命力太頑強(qiáng)且生長(zhǎng)的雜亂無(wú)章，故不受人愛(ài)戴。

由于我們藥廠是新建，所以很多草坪、植被都還是一個(gè)個(gè)正在喝奶的孩子，6月中旬烈日當(dāng)頭，還有身邊那些生命力頑強(qiáng)，吸收能力超強(qiáng)的野草去搶那些"奶粉"。每每我經(jīng)過(guò)這些綠色地帶的時(shí)候，我都會(huì)贊美我們這些草坪的頑強(qiáng)精神，或許這本就是一個(gè)物種的特性，但是沒(méi)有進(jìn)化，沒(méi)有超強(qiáng)的生命力，恐怕它們也早已從地球中泯滅了自己的腳印?；蛟S是這些草坪給了我這樣一種特殊的感覺(jué)吧，所以對(duì)于這些能在野草下面生存的它們，我會(huì)沉思良久，隨后生活、工作中的各種問(wèn)題、障礙也都能被我用芭蕉扇扇的不見(jiàn)蹤影。面對(duì)草坪我會(huì)為它們?yōu)榱藙?chuàng)造大自然那美麗的綠色堅(jiān)強(qiáng)的活著，我也會(huì)為了它們對(duì)那些野草痛心疾首。今天的拔野草真是令我一斬而后快啊。

"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"說(shuō)到野草，我就不禁想起了這首童詩(shī)。是啊，野草可謂是能在火中生存的生物啊，需要去搶那些小孩子的"奶粉"嗎？我記得我小的時(shí)候，到了秋冬，田野四周的野草全都枯黃了，我們小孩子每到那個(gè)時(shí)候都會(huì)到處燒這些野草。我們的大詩(shī)人白居易也燒野草，只是他燒野草能燒出千古名言?？磥?lái)這野草還真是可惡至極，難怪連我們的大詩(shī)人也要去燒野草。

一下午的拔草，我們大家雖都大汗淋漓，但卻是興致高昂，一會(huì)是哈哈大笑，猶如一只白鶴沖破長(zhǎng)空，一會(huì)是女同事的婉婉一笑，就像是那清脆的黃鸝的歌聲，留給我最難忘的還數(shù)是我們當(dāng)場(chǎng)的討論，拔草，今天的主角當(dāng)然是我們的野草，只是這主角馬上就要移出社會(huì)的舞臺(tái)了。野草，亦作雜草，一般指在庭園、草坪或農(nóng)地等土地上并非經(jīng)由刻意栽種的植物，而這些植物并不只限于草本植物。更多時(shí)候，野草專(zhuān)指有侵害性的植物，特別是那些不需栽種而能夠自行大量繁殖的植物。由于野草會(huì)搶走泥土上其他植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，又或使其他植物的陽(yáng)光被遮閉，使周邊的植物難以生長(zhǎng)，所以需要被除去。另一方面，部分野草帶有毒性，會(huì)降低周邊植物的產(chǎn)量或經(jīng)濟(jì)價(jià)值，或會(huì)容納及散布對(duì)農(nóng)作物有害的致病原，因此需要除去。首先是領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我們?yōu)樯兑尾荩蠹叶几魇慵阂?jiàn)，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，完全沒(méi)有了勞累。

野草亦稱(chēng)雜草，生長(zhǎng)的沒(méi)有秩序，雜亂無(wú)章，破壞了規(guī)則，嚴(yán)重影響到了草坪、植被的美觀；野草生命力頑強(qiáng)，吸收身邊的養(yǎng)分，自我獨(dú)大，形成壟斷，違背"百花齊放、百花爭(zhēng)鳴"的和諧美；有些野草還是有毒的，有毒自然要趕緊除掉。大家都是在相互補(bǔ)充，有說(shuō)有笑，也有同事說(shuō)拔草是在無(wú)情地剝奪野草的'生命。當(dāng)然上面說(shuō)的都是有理，對(duì)于草坪這種人為的植被，當(dāng)然是不能允許一根雜草的存在，否則就可能因?yàn)檫@一根雜草的存在而影響到了整個(gè)草坪的美，同時(shí)呢，野草生命力頑強(qiáng)自我獨(dú)大吸收掉植被的養(yǎng)分自然是不能被我們所不能容忍的，更何況有些雜草還是帶毒的，這些就更不能不趁早拔掉了，雖說(shuō)是無(wú)情地剝奪野草的生命吧，但是在錯(cuò)誤的時(shí)候出現(xiàn)在錯(cuò)誤的地方，這就是這草的命吧。古代戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，烽煙四起，尸橫遍野，歷代多少君王為了國(guó)家的穩(wěn)定，為了以后老百姓不需要顛沛流離而大動(dòng)干戈，有了貞觀之治，還有多少人會(huì)去說(shuō)當(dāng)初的玄武門(mén)之變呢。若非這野草不是出現(xiàn)在我們的草坪上，我們又何需無(wú)故去拔草呢，出現(xiàn)在該出現(xiàn)的地方時(shí)，到了秋冬的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片黃油油的，垂暮之年，一場(chǎng)火葬，善老而終，回歸自然。

等到大家討論完了，雜草也拔完了，可謂是體力和腦力雙收啊。

拔草的體會(huì)與收獲篇三

3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

在此期間，我們有過(guò)成功的體驗(yàn)，也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái)，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。

(一)教師素質(zhì)整體提高

在課改過(guò)程中，教師自覺(jué)地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書(shū)教學(xué)生，而不是教教科書(shū)的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書(shū)匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。

(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化

教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維，豐富了語(yǔ)言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。

(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。

1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問(wèn)題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開(kāi)放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒(méi)有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。

3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。

4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。

拔草的體會(huì)與收獲篇四

在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!

三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。

首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。

為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。

在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。

在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院

規(guī)章制度

工作計(jì)劃

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士

工作總結(jié)

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。

我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。

一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。

沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，也沒(méi)有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。

拔草的體會(huì)與收獲篇五

20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：

一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛(ài)至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹(shù)立的了不少的信心。

二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專(zhuān)、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過(guò)渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。

三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽(tīng)得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。

今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：

一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹(shù)立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開(kāi)，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開(kāi)手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請(qǐng)進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開(kāi)。

二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問(wèn)題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。

三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒(méi)有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

拔草的體會(huì)與收獲篇六

小草是堅(jiān)毅的，它的根深深地埋于地下，它具有頑強(qiáng)的生命力，"春風(fēng)吹又生"。反觀自己，我們是否應(yīng)直面挫折與困難，磨煉自身，從而積累，收獲經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，經(jīng)驗(yàn)就像小草的根，讓我們抓地且深入，屹立不倒，造就我們的堅(jiān)毅。在小草的周邊，包括土壤內(nèi)部也存活著許多昆蟲(chóng)，互利共生，體現(xiàn)出生命中的'"達(dá)則接濟(jì)天下"。在我們的生活里，在我們有能力的時(shí)候應(yīng)要奉獻(xiàn)于社會(huì)，報(bào)答感恩，接濟(jì)天下。

拔草的體會(huì)與收獲篇七

大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：

知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開(kāi)始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！

從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！

拔草的體會(huì)與收獲篇八

在最近幾天，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的草比之前長(zhǎng)得又高又密，一簇簇的草讓我覺(jué)得不太習(xí)慣。那草有的大，有的小，有的高、有的'矮。所以我最后決定了，要為社區(qū)義務(wù)拔點(diǎn)兒草……我走到草前，蹲下，準(zhǔn)備拔掉這些草，那又小又矮的小草我用一只手輕輕一拔就出來(lái)了，那些又高又壯的草一只手我都拔不動(dòng)，所以我用我兩雙手拔，不一會(huì)兒，汗水浸濕了我的衣服，汗珠一滴滴掉下，而且以為長(zhǎng)時(shí)間弓著腰，我卻有點(diǎn)乏，好不容易的把腰直起來(lái)。

好長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，我還不懈義務(wù)拔草，直到我終于累了，才坐在路旁，回想剛才，一切都有條不紊地，但又很艱難，主要太累了。

又與小草苦戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)"拔草戰(zhàn)斗"終于基本結(jié)束了，我樂(lè)呵呵的看著我的光輝成果。但卻一下子癱坐了?；丶业穆飞?，我的手微微發(fā)疼，但卻體會(huì)了清潔工人的辛苦。

勞動(dòng)最光榮，不熱愛(ài)勞動(dòng)，哪有我潔凈的環(huán)境，哪有今天的豐衣足食，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。

拔草的體會(huì)與收獲篇九

收獲是人們參與各種活動(dòng)時(shí)所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會(huì)則是人們對(duì)所經(jīng)歷的事情、人物、問(wèn)題的感受和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是人們從經(jīng)驗(yàn)中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我個(gè)人的一些收獲、體會(huì)和心得體會(huì)。

首先，通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識(shí)到他們對(duì)快樂(lè)和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢(qián)有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂(lè)是可以從簡(jiǎn)單的事情中獲得的，而且我們每個(gè)人都有能力給予他人快樂(lè)。另外，通過(guò)與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和溝通。他們對(duì)過(guò)去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時(shí)間和珍惜生活的重要性。

其次，參與體育運(yùn)動(dòng)給了我許多收獲和體會(huì)。作為一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的籃球愛(ài)好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級(jí)球員一起訓(xùn)練。通過(guò)和更好的球員比賽，我意識(shí)到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力。更重要的是，體育運(yùn)動(dòng)讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的能力?；@球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)默契和配合的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)隊(duì)友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專(zhuān)注。這些體會(huì)不僅對(duì)我的籃球技術(shù)有幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問(wèn)題的能力有了提升。

另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，也給我?guī)?lái)了許多收獲和心得體會(huì)。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時(shí)間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書(shū)中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和智慧。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在社會(huì)中有更好的發(fā)展。

最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過(guò)與家人和朋友的交流和互動(dòng)，我懂得了人際關(guān)系的價(jià)值和意義。親情和友情都是無(wú)價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)它們。與家人共度時(shí)光，我體會(huì)到家人的關(guān)懷和支持是我前進(jìn)的力量。與朋友分享快樂(lè)和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無(wú)可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無(wú)盡的溫暖和力量。

總的來(lái)說(shuō)，生活中的收獲、體會(huì)和心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我收獲了人生的真諦，體會(huì)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會(huì)和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

拔草的體會(huì)與收獲篇十

拔草，指的是通過(guò)剔除眾多不佳的選擇，找到美食中的精華。與拔草行動(dòng)所關(guān)聯(lián)的是對(duì)美食的挑剔和追求，以期能品嘗到最地道、最美味的美食。而這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)我們的味覺(jué)是一次挑戰(zhàn)，更是一次對(duì)心靈的洗禮。拔草美食，讓我體驗(yàn)到了獨(dú)特的滋味，也帶給我心靈的舒適和滿足。

第二段：美食的必要性

美食對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的，它既滿足了我們的生理需求，同時(shí)也是一種精神享受。每個(gè)人都有自己對(duì)美食的熱愛(ài)和追求，因?yàn)槊朗晨梢詭Ыo我們無(wú)盡的快樂(lè)和滿足。然而，由于市場(chǎng)上的美食琳瑯滿目，讓我們很難憑借眼光和嗅覺(jué)找到真正適合自己的美味。拔草美食就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，它能夠幫助我們?cè)诒姸噙x擇中篩選出最好的味道。

第三段：拔草美食的挑戰(zhàn)

拔草美食雖然看似簡(jiǎn)單，但卻需要耐心和毅力。首先，我們需要有足夠的膽量嘗試新的美食，不斷開(kāi)拓自己的味覺(jué)；其次，我們需要有敏銳的嗅覺(jué)和觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)食物的細(xì)微差別；還要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能從眾多的選擇中挑出最好的一款。更重要的是，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，以便能夠體驗(yàn)到更多的美味。

第四段：拔草美食的樂(lè)趣和收獲

拔草美食雖然充滿挑戰(zhàn)，但它帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲也是無(wú)可比擬的。每次在琳瑯滿目的美食中找到那一款滿足自己的味覺(jué)需求的美食，都會(huì)讓人感到無(wú)比滿足和開(kāi)心。而且，在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷提升自己的品味和鑒賞力，對(duì)于美食的要求也會(huì)變得更加苛刻和挑剔。而這種挑剔和追求，也將成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。

第五段：結(jié)尾

拔草美食是一次對(duì)味覺(jué)和心靈的雙重洗禮。通過(guò)拔草，我們可以找到最適合自己口味的美食，品嘗到最地道的味道。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷提高自己的品味和鑒賞力，享受到更多的美食樂(lè)趣。無(wú)論是為了滿足自己的胃口，還是為了追求更高層次的味蕾享受，拔草美食都是一次美好的體驗(yàn)和收獲。讓我們保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，去發(fā)現(xiàn)更多的美食精華，讓美食成為我們生活中的樂(lè)趣和滿足。

拔草的體會(huì)與收獲篇十一

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，并且是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)意志力，獲得自信心和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。而拔草作為一種常見(jiàn)的勞動(dòng)形式，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多重要的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我的勞動(dòng)心得，談?wù)勎以诎尾葸^(guò)程中的成長(zhǎng)與收獲。

首先，拔草教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大片的草地中，每個(gè)人都需要合作才能快速而有效地完成任務(wù)。當(dāng)我和同伴一起拔草時(shí)，我們需要分工合作，互相配合，并且展示出良好的溝通能力。我學(xué)到了主動(dòng)傾聽(tīng)他人的想法，尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，并且在處理分歧時(shí)保持冷靜和有效的解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成工作，提高工作效率，這是一個(gè)重要的人際交往能力。

其次，拔草讓我體會(huì)到了努力的重要性。拔草是一項(xiàng)耗費(fèi)體力和耐心的任務(wù)，尤其是在長(zhǎng)時(shí)間的工作中。初次拔草時(shí)，很多時(shí)候我感到手臂酸痛、累得直想休息，但是我堅(jiān)持下來(lái)，并且在不斷嘗試中找到了更加高效和輕松的方法。我意識(shí)到只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力和克服困難，才能取得良好的結(jié)果。這不僅適用于拔草，同樣適用于生活中的其他許多事情。只要我們有恒心和毅力去追求，就可以獲得成功。

拔草還教會(huì)了我耐心和沉穩(wěn)。在長(zhǎng)時(shí)間，機(jī)械而重復(fù)的拔草過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的平靜和耐心開(kāi)始變得重要。我不再焦慮，不再著急地希望盡快完成任務(wù)。相反，我開(kāi)始深入地思考，將我的注意力集中在每一根草的拔除上。這種專(zhuān)注力讓我不僅在拔草過(guò)程中更高效，也讓我懂得了重要的品質(zhì)——耐心。我明白了，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，耐心不僅是一種美德，更是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和取得進(jìn)步的關(guān)鍵之一。

此外，通過(guò)拔草，我也進(jìn)一步理解了保護(hù)環(huán)境的重要性。隨著城市的不斷發(fā)展，綠地越來(lái)越少，而我們作為地球的一份子，有責(zé)任保護(hù)它。拔草讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到植被的重要性，體會(huì)到它對(duì)環(huán)境的積極影響。植物不僅可以?xún)艋諝猓€可以保持水土，減緩洪水，改善生態(tài)環(huán)境。通過(guò)拔草，我熱愛(ài)和珍惜大自然，會(huì)參與更多的環(huán)?；顒?dòng)，并希望能影響他人一起行動(dòng)，共同守護(hù)我們的地球。

最后，通過(guò)拔草這個(gè)勞動(dòng)體驗(yàn)，我學(xué)到了耐力和勤奮的重要性。拔草是一項(xiàng)需要不斷努力的工作，而要想完全清除草地上的雜草需要付出大量的時(shí)間和汗水。但是，正是這種持之以恒的努力讓我從一個(gè)新手成長(zhǎng)為一個(gè)熟練者。每一次拔草過(guò)程都是一次深入體悟自己能力極限的過(guò)程，并培養(yǎng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。這些品質(zhì)不僅在拔草中有用，在生活的其他方面和未來(lái)的事業(yè)中同樣重要。

綜上所述，通過(guò)拔草，我獲得了許多重要的體會(huì)和心得。團(tuán)隊(duì)合作、努力、耐心、環(huán)保和勤奮，都是在這個(gè)過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。我相信這些體會(huì)將伴隨著我在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，為我?guī)?lái)更多的成功和快樂(lè)。

拔草的體會(huì)與收獲篇十二

學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?/p>

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

拔草的體會(huì)與收獲篇十三

團(tuán)拔草是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中經(jīng)常采用的一種方式。通過(guò)拔草活動(dòng)的體驗(yàn)，不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還可以讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員了解自己的不足，逐漸提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。本文將分享作者在參加團(tuán)拔草活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：正文一

在團(tuán)拔草活動(dòng)中，首先我們需要清楚自己的角色和職責(zé)。團(tuán)隊(duì)中各成員的分工不同，在活動(dòng)中需要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和任務(wù)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出自己的貢獻(xiàn)。在本次活動(dòng)中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，以往我總是喜歡獨(dú)立完成任務(wù)，但是在這次活動(dòng)中，我深刻地意識(shí)到領(lǐng)袖需要有更強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。

第三段：正文二

在團(tuán)拔草活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)配合是非常重要的?；顒?dòng)中每個(gè)人都有自己的想法和方案，如何把這些方案融合在一起并協(xié)同完成任務(wù)就需要大家的共同努力。在活動(dòng)中，我們結(jié)合各自的優(yōu)勢(shì)及分工，制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃，每位成員都有自己獨(dú)特的任務(wù)，以最好的方式協(xié)同完成任務(wù)，提高了工作效率，最終實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的成功完成。

第四段：正文三

團(tuán)隊(duì)反思是活動(dòng)中必不可少的一部分。在活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次全員反思，找出了團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題，并思考了解決方案。通過(guò)反思，我們找到自己在活動(dòng)中的不足，并汲取別人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)了我們之間的互相學(xué)習(xí)和交流，在實(shí)際工作中登高積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第五段：結(jié)論

團(tuán)拔草是一種非常有益的團(tuán)隊(duì)建設(shè)形式，它鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、協(xié)作能力和自我反思能力，并且讓我們學(xué)到通過(guò)完美合作來(lái)實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的多方位技巧，為日后規(guī)范化、高效化團(tuán)隊(duì)管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，在今后的團(tuán)隊(duì)工作中會(huì)更加注重自身素質(zhì)的提升，不斷完善自我，為更加有序、更加有效地推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作做出更好地貢獻(xiàn)。

拔草的體會(huì)與收獲篇十四

暑假是讓學(xué)生們放松身心的好時(shí)光，許多學(xué)生會(huì)利用假期修身養(yǎng)性，參加一些有意義的活動(dòng)。而其中一項(xiàng)常見(jiàn)的活動(dòng)就是拔草，即走出舒適圈，去體驗(yàn)一些新鮮事物，培養(yǎng)個(gè)人能力。在這個(gè)拔草的暑假里，我也體驗(yàn)了不少好玩又有意義的活動(dòng)，并收獲了許多。接下來(lái)，我將分享我的拔草心得體會(huì)。

第二段：嘗試新領(lǐng)域

拔草的首要目標(biāo)是嘗試新領(lǐng)域的活動(dòng)和體驗(yàn)。暑假中，我報(bào)名參加了一家藝術(shù)培訓(xùn)中心的繪畫(huà)班。在之前，我對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但是我決定挑戰(zhàn)自我，拔草這個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解了繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了繪畫(huà)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有嘗試了才知道自己是否真的不喜歡或者并不擅長(zhǎng)某項(xiàng)活動(dòng)，而不是僅僅基于自己的觀念就排斥了它。

第三段：培養(yǎng)個(gè)人能力

拔草除了嘗試新領(lǐng)域，還能培養(yǎng)個(gè)人能力。我選擇參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，去當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院陪伴老人。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了與老人相處，尊重他們，并通過(guò)與他們的交流，了解了他們的生活經(jīng)歷與智慧。這個(gè)活動(dòng)提高了我的溝通能力和情商，讓我更加懂得關(guān)心他人，并且使我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。拔草不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也應(yīng)該將自己的能力投入到更廣泛的社會(huì)服務(wù)當(dāng)中。

第四段：拔草的困難和挑戰(zhàn)

當(dāng)然，參與拔草活動(dòng)并不是一帆風(fēng)順的。在拔草的過(guò)程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己并不像其他同學(xué)那樣天生就有繪畫(huà)天賦，令我有些沮喪。但是，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能不斷提升自己。在志愿者活動(dòng)中，我也面臨了情感上的挑戰(zhàn)，例如面對(duì)老人的不滿情緒和生活抱怨。然而，通過(guò)不斷的反思和思考，我明白了正面的態(tài)度和耐心是面對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。這些經(jīng)歷讓我明白，拔草并非一帆風(fēng)順，但只有克服困難才能真正成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)論

暑假的拔草經(jīng)歷給了我很多啟示和收獲。我明白了拔草的重要性：只有走出舒適區(qū)，嘗試新事物，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。同時(shí)，拔草也讓我更加懂得獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的個(gè)人能力，并提高了我的社會(huì)責(zé)任感和情商。雖然面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)曾感到困惑和沮喪，但經(jīng)歷拔草后，我更加堅(jiān)定地相信，只有拔草過(guò)后才是真正的成長(zhǎng)。我將繼續(xù)參與更多的拔草活動(dòng)，探索更多的新領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

拔草的體會(huì)與收獲篇十五

夏天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，也是草木生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期。為了保持周?chē)h(huán)境的整潔美觀，很多人會(huì)選擇在夏天拔草。我也是其中之一，通過(guò)拔草的過(guò)程，我領(lǐng)悟到了不少生活的道理與心得，下面我將就此主題展開(kāi)一番敘述。

段落一：提前準(zhǔn)備

在拔草之前，做好充分準(zhǔn)備是非常必要的。首先要穿著輕便舒適的服裝，一方面可以降低身體的負(fù)擔(dān)，另一方面也便于活動(dòng)。而且還要準(zhǔn)備好一些工具，例如手套、草叉、鋤頭等，這些工具能夠更好地保護(hù)我們的雙手，減少拔草時(shí)的傷害。此外，還需要備足水和防曬霜等物品，確保在高溫下拔草時(shí)的體力和皮膚健康。

段落二：耐心與細(xì)致

拔草是一項(xiàng)需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的任務(wù)，不論是庭院還是花壇，都需要仔細(xì)地查找和拔除雜草。有時(shí)候，深藏的雜草甚至將根系與周?chē)窘诲e(cuò)糾纏，這時(shí)需要我們耐心地找尋，并細(xì)心地將之拔除。不過(guò)，拔除雜草的過(guò)程也是一個(gè)修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)與大自然親密接觸，我們可以感受到每一根雜草的脫落都是對(duì)環(huán)境的改善，這也是我們自己修身養(yǎng)性的一部分。

段落三：堅(jiān)持與毅力

夏天的高溫給拔草帶來(lái)了一定的困擾，尤其是在炎熱的中午時(shí)分。而且，雜草的生長(zhǎng)速度很快，隔三差五就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。因此，拔草是個(gè)持久戰(zhàn)，需要我們堅(jiān)持和毅力。每天定期維護(hù)，及時(shí)拔除雜草，才能保持花壇的整潔和美觀。從拔草這個(gè)小事中，我們可以領(lǐng)悟到在生活中也是一樣，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能取得較好的效果和成果。

段落四：去除雜念，靜心享受

拔草需要集中注意力和專(zhuān)注力，因?yàn)槿魏我粋€(gè)疏忽都可能導(dǎo)致雜草沒(méi)能完全拔除。在拔草的過(guò)程中，我們需要將心思沉淀下來(lái)，將注意力集中在每一根雜草的根部。這樣做有助于排除雜念，靜心享受拔草帶來(lái)的快樂(lè)。很多時(shí)候我們?cè)诎尾輹r(shí)，反而會(huì)陶醉其中，將植物和花木照顧得更加周到細(xì)致。這一點(diǎn)也啟示著我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)注和靜心，提高對(duì)事物的敏感性和處理問(wèn)題的能力。

段落五：反思與成長(zhǎng)

拔草不僅是單純的體力活動(dòng)，同時(shí)也是一種反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?cè)诎尾莸倪^(guò)程中，可以有時(shí)間反思自己的生活和工作，并與蜿蜒拔出的雜草作比較。通過(guò)觀察和思考，我們能從中找到自己的不足和不足之處，并尋求改進(jìn)和完善的方法。如此一來(lái)，我們的拔草過(guò)程就不僅僅是一種機(jī)械性的動(dòng)作，更是一種提升和成長(zhǎng)的過(guò)程。

夏天是一個(gè)既美好又辛苦的季節(jié)，拔草雖然會(huì)讓我們感到一絲的疲憊，但通過(guò)拔草的過(guò)程，我們不僅可以保持周?chē)h(huán)境的整潔和美觀，更可以從中領(lǐng)悟到各種人生哲理和道理。只要我們?cè)诎尾莸耐瑫r(shí)，用心去體悟，就能夠在這個(gè)夏天中找到更多的收獲和成長(zhǎng)。

拔草的體會(huì)與收獲篇十六

以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。

學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。

今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

拔草的體會(huì)與收獲篇十七

近些年來(lái)，拔草運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股熱潮，拔草的意義在于清除不好的東西，留下好的部分，讓自己走得更順暢，拔草后的土地會(huì)更加肥沃。然而，拔草并不簡(jiǎn)單，除了要花費(fèi)人力物力，我們還要在拔草的過(guò)程中面對(duì)自己的內(nèi)心，在這一過(guò)程中，我們可以不斷地完善自己，提高自己才能拔掉我們生命里的雜草，讓自己的生命更加豐盈、充實(shí)。

第二段：拔草的意義

拔草這一動(dòng)作最主要的意義在于清除不好的東西，留下好的部分，讓自己在未來(lái)的道路上走得更順暢。拔草是對(duì)自己生命的一次洗禮，需要有勇氣去面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，要想成為一個(gè)成功的人，必須要有意識(shí)地去拔掉一些生命中的干擾因素，和那些負(fù)面的情緒，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

第三段：拔草過(guò)程中的內(nèi)心修煉

在拔草的過(guò)程中，我們還要面對(duì)自己的內(nèi)心，不斷完善自己，提高自己才能拔掉我們生命里的雜草，讓自己的生命更加豐盈、充實(shí)。拔草可以是對(duì)自己的一次心靈洗禮，心靈洗禮可以讓我們的成長(zhǎng)更為平穩(wěn)，也讓我們不斷前行，不斷的超越自我。

第四段：這次拔草給我?guī)?lái)的改變

這次拔草給我?guī)?lái)的改變是：我變得更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，也變得更加自信，拔草之后我的生命之土也變得更加肥沃，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的重要，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，拔掉生命中的雜草，讓自己成為一個(gè)更加自信和有能力的人。

第五段：總結(jié)

總之，拔草是一個(gè)很有意義的過(guò)程，雖然需要付出一定的努力，但它可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的真諦，也讓我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，不斷前行的過(guò)程中變得更加自信、有信心。因此，我們要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地拔草，讓自己的生命更加充實(shí)、豐盈。

拔草的體會(huì)與收獲篇十八

團(tuán)拔草是一項(xiàng)大型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地采摘和磨制茶葉，讓參與者感受到集體協(xié)作、自我挑戰(zhàn)和自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親身參與，深深體會(huì)到了這一過(guò)程中帶來(lái)的收獲。

第一段，體驗(yàn)采茶過(guò)程

在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們首先體驗(yàn)到的是采茶的過(guò)程。我們穿著齊整的工裝，手握提籃，走進(jìn)了茶園。在茶樹(shù)下，我們低頭尋找翠綠的淡青色葉片，挑選性?xún)r(jià)比高的茶葉。我們一邊采摘，一邊互相交流著各自的心得體會(huì)。然后，我們將采摘的茶葉拿回基地，進(jìn)行分選、除雜、清洗等步驟，在數(shù)百年湖光山色的農(nóng)村茶廠里端莊而莊地進(jìn)行著熟練的磨茶工作。

第二段，思考團(tuán)隊(duì)的力量

在采茶過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通變得尤為重要。盡管每個(gè)人都有自己的一份工作，卻必須和其他人共同合作才能達(dá)到最佳效果。我們需要相互幫助、互相激勵(lì)，最終形成了一支效率高、凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能在短時(shí)間內(nèi)順利完成采茶、磨茶等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量與意義。

第三段，理解自我成長(zhǎng)

參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還能讓我們更好地了解自己，這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)也是非常重要的。從采茶到磨茶，每一個(gè)步驟都需要我們的努力和技巧。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠體驗(yàn)到自己的成功和成就感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不斷反思自己的表現(xiàn)。從小到大，我們都經(jīng)歷了一次次的挫折和坎坷，而團(tuán)隊(duì)活動(dòng)卻能讓我們?cè)诩w中找到自尊與自信，進(jìn)而不斷成長(zhǎng)。

第四段，探討學(xué)習(xí)的方法

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)踐出真知，探究新知識(shí)樂(lè)趣無(wú)窮。在磨茶的過(guò)程中，我們需要配合使用各種工具，如石磨、手磨等。這些工具的使用需要我們不斷實(shí)踐、摸索，才能熟練掌握。整個(gè)過(guò)程充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到自主學(xué)習(xí)的重要性。

第五段，結(jié)語(yǔ)

通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們不僅了解了茶文化，更是得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在采茶、磨茶等過(guò)程中，我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，意識(shí)到自身的成長(zhǎng)，也鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們的工作生活有很大的幫助，也讓我們更加懂得如何更好地與他人協(xié)作，從而達(dá)到更好的成果。

拔草的體會(huì)與收獲篇十九

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，可能有些生活上比較艱難不如意的人，他們的世界成天被抱怨、痛恨、敵視等不良念頭占據(jù)著。

他們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)自己不公平，或者是所在公司老板對(duì)自己不器重，或者是自己的父母無(wú)權(quán)又無(wú)勢(shì)，沒(méi)有辦法給他們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，但是他們卻沒(méi)有想過(guò)主觀上的原因。

其實(shí)歸根結(jié)底還是自己的原因，只是，人們總是難以意識(shí)到這一點(diǎn)。

沒(méi)有也不愿意去仔細(xì)想想自己生活得這樣糟糕，和自己主觀上有什么關(guān)系，也不去想想自己下一步該怎么辦。

事實(shí)上，那些擁有世界上最好的命運(yùn)的，都是積極奮勇努力的人。

我們不能決定自己的出生，但我們卻能決定自己將來(lái)的一生。

奮勇努力的人，手上都握著通往好運(yùn)的金鑰匙。

面對(duì)挫折、不幸，我們能做的最好的事，就是反思，然后積極努力。

當(dāng)你走在一條陌生的道路上，你要走你認(rèn)為對(duì)的路。

因?yàn)槁肥怯勺约哼x擇的的。

只有走下去才知道他正確不正確。

誰(shuí)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但只有行動(dòng)才能決定下一秒你的未來(lái)。

勇敢地去設(shè)想自己的目標(biāo)，才能夠勇敢地去實(shí)現(xiàn)！

不幸終究會(huì)過(guò)去，沒(méi)有任何人能說(shuō)不幸會(huì)一直停留而不離去。

不論在什么情況下，都要心存樂(lè)觀，預(yù)見(jiàn)到前面的光明前途，千萬(wàn)不可輕易灰心和放棄”一句話：“幸運(yùn)之人必有過(guò)人之處，可憐之人必然有他本身的問(wèn)題?！?/p>

有一天，當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，往事已成云煙。

但我相信，曾經(jīng)的那份堅(jiān)持一定會(huì)讓我們瞬間感到滌凈心靈。

心中會(huì)有一個(gè)聲音在默默地告訴自己：我曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，青春沒(méi)有虛度，人生路上印有我的足跡。

持續(xù)不斷，堅(jiān)定向前，只有不斷超越自我的人，才是一個(gè)真正聰明人。

人生在世，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的稟性和天賦，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的切入點(diǎn)。

你只要按照自己的稟賦發(fā)展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì)忽略了自己生命中的太陽(yáng)，而湮沒(méi)在他人的光輝里。

拔草的體會(huì)與收獲篇二十

最近拔草心得體會(huì)，或許是多年的積攢與磨礪后的必然選擇。人生總有某些東西需要拔草，去掉束縛自己的枷鎖，讓自己更加自由、輕松、快樂(lè)。拔草的過(guò)程實(shí)際上就是對(duì)自己的審視、檢討、重塑與堅(jiān)定。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了不少收獲和感悟。

第二段：心路歷程

拔草心路歷程中，最重要的一步是要開(kāi)誠(chéng)布公的審視自己。我會(huì)跟自己對(duì)話，問(wèn)自己到底喜歡什么、想要什么，然后冷靜客觀地觀察自己的生活狀態(tài)、人際關(guān)系、財(cái)務(wù)狀況等。這樣做，我更能夠?qū)徱曌约?，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在認(rèn)清自己的基礎(chǔ)上，我要去找出我所欲刪除的枷鎖，這些一般就是壞習(xí)慣、不良風(fēng)氣或沒(méi)有價(jià)值的東西。然后要下定決心去改正、去離開(kāi)、去忘記。

第三段：收獲與感悟

拔草的過(guò)程可以讓自己更加自由、輕松、快樂(lè)。當(dāng)你拋開(kāi)那些束縛你的東西，你就會(huì)覺(jué)得自己有了新的空間，有更多的選擇余地，有更多時(shí)間去做自己喜歡的事情。這也意味著我可以更專(zhuān)注、更努力地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。同時(shí)，我也能更好地與家人、朋友和同事相處，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再受那些枷鎖的束縛，可以更加真實(shí)地表現(xiàn)自己，更好地與他們共同成長(zhǎng)。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)

在拔草過(guò)程中，也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，比如，有些人會(huì)反對(duì)你的決定，有些人可能會(huì)嘲笑你的努力和堅(jiān)持，還有些人可能會(huì)一再試圖拽你回到過(guò)去。在這種情況下，我必須要有足夠的信心和決心，堅(jiān)定自己的信仰和方向。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)與這些人保持距離，讓他們沒(méi)有影響力。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我的方法是要坦誠(chéng)、果敢和有耐心地處理，找到適合自己的解決方案。

第五段：結(jié)尾

最近拔草心得體會(huì)，是一次徹底的洗禮，是一次深層次的改變和堅(jiān)定。我意識(shí)到，真正的自由來(lái)自于自己的內(nèi)心，來(lái)自于自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。只有當(dāng)我們徹底拋棄害怕、逃避、懶惰、拖延等不良情緒和行為，才能達(dá)到真正的自由。只有不斷拔草，才能讓自己更加健康、強(qiáng)大、明智、自由。

拔草的體會(huì)與收獲篇二十一

隨著時(shí)代的變遷，人們的觀念和行為方式也在不斷地轉(zhuǎn)變。如今，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為了社會(huì)生活中不可或缺的一部分。而在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，許多人都相信著其他人的購(gòu)物評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)選擇自己所需要的商品。然而，我們也發(fā)現(xiàn)，購(gòu)物評(píng)價(jià)的可信度是不夠高的，因此必須學(xué)會(huì)拔草。接下來(lái)，讓我們探究一下在日常生活中如何有效的進(jìn)行拔草。

第二段：了解產(chǎn)品的來(lái)源

拔草的第一步應(yīng)當(dāng)是了解產(chǎn)品的來(lái)源。在購(gòu)物過(guò)程中，要想買(mǎi)到質(zhì)量好、價(jià)格優(yōu)、性?xún)r(jià)比高的商品，就要先了解這個(gè)商品的原產(chǎn)地、品牌以及生產(chǎn)工藝等方面的信息。只有了解了這些基本信息后，才能進(jìn)行下一步的挑選、篩選和拔草。

第三段：尋找多方面的產(chǎn)品認(rèn)證

購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，還需要仔細(xì)地尋找多方面的產(chǎn)品認(rèn)證。產(chǎn)品認(rèn)證是指經(jīng)過(guò)相關(guān)測(cè)試和審查，對(duì)所要購(gòu)買(mǎi)的商品進(jìn)行檢驗(yàn)，并給出相應(yīng)的認(rèn)證證書(shū)。這些認(rèn)證證書(shū)不僅可以保障消費(fèi)者的安全和權(quán)益，而且還能有效地防止存在質(zhì)量問(wèn)題的商品對(duì)消費(fèi)者的損害。因此，購(gòu)物前一定要細(xì)心地尋找多方面的產(chǎn)品認(rèn)證，以確保自身的利益與安全。

第四段：了解商品評(píng)論的真實(shí)性

我們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中，通常會(huì)在網(wǎng)站上瀏覽商品的評(píng)論，以了解其他人對(duì)這個(gè)商品的評(píng)價(jià)。但要注意，有些評(píng)論可能是刻意捏造的，也有一些評(píng)論是購(gòu)買(mǎi)者自己制作的。因此，我們必須學(xué)習(xí)辨別評(píng)論的真?zhèn)巍＠?，消費(fèi)者可以在閱讀某一條好評(píng)的同時(shí)，查看發(fā)表人頭像、發(fā)表時(shí)間、發(fā)表地點(diǎn)等信息，也可以尋找其他網(wǎng)站的所謂名人或?qū)＜覍?duì)該商品的評(píng)價(jià)，來(lái)判斷這條評(píng)論的真實(shí)性。

第五段：結(jié)尾

在購(gòu)物評(píng)價(jià)無(wú)法完全相信的情況下，學(xué)會(huì)拔草是極為必要的，不僅能夠讓我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)過(guò)程中避免受到損失，還可以學(xué)到更多的消費(fèi)技巧。在拔草的過(guò)程中，我們可以了解產(chǎn)品的來(lái)源、尋找多方面的產(chǎn)品認(rèn)證、學(xué)會(huì)辨別評(píng)論的真實(shí)性，以及查閱相關(guān)的情報(bào)資料，從而讓自己成為一位會(huì)拔草的聰明消費(fèi)者，為自己的購(gòu)物之旅增添一份保障。

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