作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
秋季開學第一課班會教案篇一
1、經過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、經過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
3、經過講故事，讓孩子們明白每一天的學習每一天的作業(yè)都是在為自我打基礎，學習不是為他人，而是為自我而學，每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自我未來的發(fā)展。
4、經過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。
教學過程：
(一)說說自我暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得十分愉快，十分充實吧。你能將自我記憶最深刻的一段與大家一齊分享嗎能夠說說自我游玩的事情，能夠說自我在假期里的小插曲，也能夠說說自我取得的收獲。
同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學生明白態(tài)度決定自我的未來。
講故事《木匠的房子》。
“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到十分惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅僅手藝退步，并且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他明白他是在為自我蓋房子，他干活的方式就完全不一樣了?！蹦憔褪悄莻€木匠。
你每一天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你吃驚的發(fā)現，你將不得不住在自我建的房子里。如果能夠重來……但你無法回頭。人生就是一項自我做的工程，我們今日做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學生說說想法，明白什么教師為什么講這樣一個故事我想讓孩子們明白每一天的學習每一天的作業(yè)都是在為自我打基礎，學習不是為他人，而是為自我而學，每一天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自我未來的發(fā)展。期望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學期的成績。
1、了解上學期成績。
2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書)
1.梳理新教材資料，翻開書本目錄自我看看有哪些資料
2.教師帶領學生熟悉教材。
(五)數學常規(guī)要求：
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按教師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質完成。
全課小結，提出期望。
同學們，新的學期開啟新的期望，期望大家端正自我的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信必須能讓自我的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
秋季開學第一課班會教案篇二
目的：
1、帶領孩子熟悉學校環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為小學生的自豪感。
2、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫忙孩子盡快適應小學生活。
3、初步排好座次，為第二周走向正常教學作好鋪墊。
活動資料及過程：
一、愛校教育
1、教師祝賀小朋友成為一名光榮的小學生。
2、班主任作簡單的自我介紹。
二、常規(guī)訓練：
從此刻起，你們可是一年級的小學生了，你們明白一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。
1、訓練坐姿
我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。
教師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著教師或黑板。
教師示范。
此刻教師要與大家一齊念一個神奇的咒語，教師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。教師與學生配合練習口令。此刻教師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得的小朋友，由副班主任教師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練
從今日開始，你們就是小學生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。
如果教師說話了，你們就要看著教師，認真聽教師在說什么。如果你們也在說話，教師的話就聽不見了。
此刻我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果教師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。
你如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經得教師同意后再發(fā)言。
訓練發(fā)言(師示范)：立起右手，經教師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發(fā)言要大聲。教師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發(fā)貼紙。
3、課前準備和下課時的常規(guī)訓練
小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著教師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
此刻，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢?教師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。照教師的樣貌，把書和文具盒放在課桌的左上角。教師又要說咒語了，教師輕輕地說：頭往左邊偏。
小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。
班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：教師好!要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。
4、訓練路隊，帶領孩子參觀學校。
你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。
要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。
師示范
在教室的過道內排隊(從矮到高)，發(fā)放排隊序號牌，記住自我的位置。
訓練走隊，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼能夠看腳下。邊練習，邊帶學生參觀學校(重點是：水房、操場、廁所、飲水機)，強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自我剛才的座位上休息片刻。背上自我的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。
6、下課訓練。
師：同學們學得真好，此刻要下課了，我們應當怎樣做呢?
下課訓練：如果教師說下課了，我們應當怎樣做呢?教師說：準備下課。
一來，學生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品。
二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。
起立，教師喊口令：起立，師行禮：多謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：多謝教師!教師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下頭，把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。
三、放學。
注意路隊的紀律。
秋季開學第一課班會教案篇三
一、班會目的：
1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最終以自我滿意的成績向社會回報，向學?；貓螅蚋改富貓?。
2)新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自我，把握新的起點，開始新的提高!
二、班會準備
1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2)班委會與全班同學一齊討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
3)班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，學生自由發(fā)言。
三、班會活動過程：
班主任：
今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最終一個學年，在這個新學期里，每個同學必須都有自我的計劃和奮斗目標。
同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢
請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員，我要嚴格要求自我，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不夢想。在這初中生活的最終一個學年，我必須努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大團體里，珍惜我們之間的友誼。對自我的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
班主任：
多謝班委會代表精彩的發(fā)言，下頭請學生代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言
來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給教師看罷了，對于課堂四十分鐘，心境好便聽一點，心境不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的教師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最終一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我必須努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，進取參加各種活動。
班主任：
你們有什么好的學習方法、經驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規(guī)。
6、學生討論、自由發(fā)言：放飛夢想，展望未來，實現自我的人生目標
學生代表發(fā)言，暢談夢想。
7、班長帶頭宣誓：
讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
8、班主任總結：
本次班會課開展得十分成功，各位同學都勇于發(fā)言，說出了自我的心聲，同學們新學期的打算也很好，
我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自我的命運，用自我的行動來實現自我的夢想。
重點要做到以下幾點：
1)我期望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成;
2)我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養(yǎng)自我嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最終一個學年，畫一個圓滿的句號。
3)我期望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心團體的人。培養(yǎng)自我多方面的本事，參與團體活動，發(fā)展自我特長，展示自我的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最終一個學年，處處嚴格要求自我，最終以優(yōu)異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。
秋季開學第一課班會教案篇四
【主題背景】
西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自我的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一齊暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
【教育目的】
引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步構成學生追求人生價值的意識，經過融入建平文化建設的途徑踐行自我規(guī)劃。
【活動重點】
學生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。
【活動流程】
主持人：同學們，教師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。
1、小品(主角扮演)
預期目標：經過觀看小品引發(fā)同學們的思考，引入班會主題。
活動載體：以19世紀中葉為時光背景，很多歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不一樣、對自我的人生規(guī)劃也不一樣的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不一樣領域的成功者為故事主要資料的小品。
方法與手段：經過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學們自我對人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會資料，思考自我的未來，對自我未來的人生有一個目標，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內涵。
備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品資料和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應當做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時堅持儀態(tài)端莊有理，落落大方。
2、主題引入
方法與手段：
1)提問同學：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)
2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?
3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)
預期目標：讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可代替性。
3、與名人對話
預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是適宜自我的;如何規(guī)劃自我的人生來實現目標。
l部分一：未來目標的定位
實現方法：
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
2)分組討論：
主持人：經過以上的介紹和你自我的理解，你認為對未來的目標應當是怎樣定位的?提升人生生命價值。
過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書，并由主持人分類總結。
(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)
備注：目標的層次可分為以下幾點：
a、對自我有益，對團體、社會、國家有害。
b、對自我有益，對團體、社會、國家無影響。
c、對自我有益，對團體、社會、國家有益。
l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質
回顧上述故事，再次經過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規(guī)劃的基本品質要素)，得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信、堅定、無私等)
l部分三：如何實現未來目標(人生規(guī)劃)
1)在明確目標的基礎上，回顧自我此刻狀況、對照將來需要和應當做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標實現路線，列出自我的人生規(guī)劃。
2)明確在現實中應對各種可能需要改變自我的規(guī)劃來實現未來目標(事例：魯迅)
4、身邊的實例
方法與手段：班主任教師講話
預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從此刻做起，實踐未來的認識規(guī)劃。
5、總結
由主持人闡述：
自我需要制定目標&按自我的情景制定目標，不是沒有目標就不能夠活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會簡便!應對自我的人生，我們要自我把握自我的未來，切合自我的實際來眺望未來。
秋季開學第一課班會教案篇五
經過了一個平安、愉快的暑假，恭喜大家順利升學，進入充滿知識的海洋。我們滿懷著新的希望迎來了新學期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往走到了一起。今天是開學的第一次安全教育課，根據學校的工作安排，圍繞“安全”這個主題，給大家上一堂安全教育課。
“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全生活的宗旨。安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年，也是全社會共同的期望。下面，我與同學們一起交流需要注意的安全方面幾個問題。
一、交通安全
1.要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿馬路時要做到“一停、二靠、三通過”。2.十二周歲以下的學生不準騎自行車，放學后不在馬路上玩耍逗留。3.嚴禁乘坐超員車輛、非法營運車輛和農用車輛。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，下車后不要從車前車后橫過馬路。4.注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在馬路上亂穿，不要在馬路中間行走，要走馬路兩旁，還要注意來往車輛。
二、校園安全
同學們要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體規(guī)定有：
1.禁止攜帶管制刀具、危險玩具和能傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。2.禁止攜帶火種進入校園。如打火機，鞭炮等。3. 禁止攀爬校墻和樹木以及危險物。4.與同學和睦相處，不能因小事而引發(fā)矛盾。
三、食品衛(wèi)生安全
現在是秋季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質，要注意食品衛(wèi)生安全。
1.講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要勤洗、常曬。2.加強體育鍛煉，按時做好“兩操”，增強身體免疫能力。3.購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。還要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。4.要講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地扔包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內通風。
四、用電安全
1.不能接近、觸摸電源和電器。2.不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。3.發(fā)現損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告家長及老師，請電工檢修，切勿亂動。4.同學們不得在變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器，不得亂動電氣設備。
五、課間活動安全
1.禁止在校園、教室追逐、打鬧、嬉戲和做危險游戲。2.不摸、不動教室電視、電腦及校內各種開關。3.在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。4.下午放學后，禁止在學校和路上逗留。
六、居家安全
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。
1.活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。2.不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。3.出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。4.在家不要自己隨意使用一些家用電器。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。5.不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、預防溺水
嚴禁學生私自下河、下溝、下塘洗澡。嚴禁學生私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
同學們： 一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!
秋季開學第一課班會教案篇六
活動目標：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。
在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
秋季開學第一課班會教案篇七
一、活動目的：激發(fā)同學們追求夢想，認清自我的努力方向，找到學習的動力，同時營造進取向上的學習氛圍。
二、活動對象：班級所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：
五、活動地點：二五班教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關資料。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，那里都說到了夢，就是夢想，下頭進入我們今日的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么夢想是什么
(1)主持人：大家有沒有夢想初一的新征程中你們的夢想是什么呢下頭大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人夢想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人夢想包括哪些內涵呢在那里跟大家簡單說說。
(2)個人夢想的發(fā)展包括生活夢想、個人道德夢想、職業(yè)夢想和人生夢想四個方面。生活夢想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。
個人道德夢想是指對自我未來道德面貌的想象。職業(yè)夢想是指對自我未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生夢想是基于對人生價值的理解而對自我未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學生介紹自我的夢想，如何實現
(1)同學討論
(2)叫同學上臺交流分享
5、我們此刻應當怎樣做同學上臺交流分享
6、輔導員總結。
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