在制定方案時，我們要注意合理分配資源和合理安排時間，確保方案的可行性和有效性。寫方案時，我們需要把握重點和關鍵步驟，以避免在細節(jié)上過分啰嗦和繁瑣。方案的可行性和效果需要通過實際實施來驗證。
乒乓球比賽方案總結篇一
此時正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻禮。作為中國石油大學（北京）地球科學學院具有影響力的社團我們也用自己的方式表達著對母校的深深祝福。為全面提高大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，弘揚“團結合作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，拼搏進取”的體育精神，促進我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展、營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，同時再次掀起校園全民健身運動的高潮。在院團委指導下，院社聯(lián)策劃組織這次乒乓球比賽。
5月2日中午，院社聯(lián)辦公部全體成員召開部內會議，分配任務，各司其職，并于當日下午完成此次活動策劃書，并交由團委老師審批通過。于是由主席團做出以下工作部署：
1、辦公部：聯(lián)絡團委領導參與頒獎活動，聯(lián)絡相關部門共同商討比賽事宜，同時聯(lián)系乒乓球協(xié)會協(xié)助比賽舉辦，對比賽經費進行詳細預算，記錄比賽費用的使用項目，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。組織比賽報名工作，核對選手的報名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動結束后完成活動總結和新聞稿的撰寫及報送。
2、宣傳部：負責海報、字報的制作及張貼工作，同時也及時在人人主頁進行活動宣傳和賽事公布；負責比賽當天的照片采集工作。衷心希望宣傳報道組能夠不失時機的做好宣傳工作，為擴大社聯(lián)影響力做出應有貢獻。
3、外聯(lián)部： 按照辦公部的經費預算，與外界商家聯(lián)系宣傳，落實贊助經費，為保證活動的順利進行做出努力。
4、活動部：負責購買獎狀、獎品、準備乒乓球、記分牌等比賽用品，負責制作條幅，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。并在比賽過后公示活動經費使用情況。
本次活動的成功舉辦離不開團委老師和院里各位輔導員的大力支持，當然也包括院社聯(lián)全體付出的努力。
本次活動全面提高我校大學生綜合素質，更好的豐富校園生活，促進我院
乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展,營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，借此機會為廣大同學搭建交友平臺，傳遞友誼共創(chuàng)和諧校園。力爭為我院文化活動再添上厚重的一筆，同時給廣大乒乓愛好者提供一次展現(xiàn)自我的機會。并且借此次機會，一展我院學生風采，為我院營造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻。
當然從社聯(lián)自身角度講，一個活動的成功舉辦讓更多的同學了解社聯(lián)，也給了社聯(lián)全體成員鍛煉的機會，讓社聯(lián)各部門有機會和各班長、團支書交流，共同將學院學生工作辦的有聲有色。另外，本次活動讓各部門更加懂得團結合作，總結經驗，懂得如何辦好、辦成功一次活動。
我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯(lián)成員積極參加活動，為社聯(lián)貢獻力量。
院社聯(lián)在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：
2、時間較緊，沒有詳細安排工作人員工作，臨時分配，措手不及；
3、宣傳部海報制作及貼出時間太晚，海報版面設計存在問題，字太多且沒有突出重點，字跡模糊。
4、現(xiàn)場沒有工作人員負責維持現(xiàn)場秩序，圍觀觀眾太多，經常會影響選手比賽；
5、一些部委積極性不高，活動舉辦過程中沒有向部長請假無故離場。
強調現(xiàn)場秩序；另外，我們社聯(lián)會繼承和發(fā)揚此次活動做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動后期宣傳、展示等，力爭將每次活動都辦得精彩。
乒乓球比賽方案總結篇二
上周四周五，我們新星乒乓球訓練班的七名學員，代表我們學校去參加洛陽市“曙光杯”乒乓球比賽。我共打了四場，選出三場做一個總結和分析：
勝負：勝
狀態(tài)：優(yōu)秀
水平發(fā)揮：發(fā)揮出了正常水平
自我評價和建議：這場比賽，我把自己的真實水平發(fā)揮出來了。剛開始，我總是不知變通的往對方反手發(fā)側下旋的球，對方搓球不錯，球搓得很長、很快。因此，她一接過來總讓我措手不及。打了兩三個球后，我便很快找到了對反方的弱點——往她的反手發(fā)側旋。她若是撥，就會由于水平不到而下網，可一搓球就會高，這給我贏得了很有利的進攻機會?？偟膩碚f，這場比賽打得不錯，但有些球因為緊張而丟了分，看來我以后的心態(tài)需要調節(jié)。
勝負：勝
狀態(tài)：優(yōu)秀
水平發(fā)揮：發(fā)揮出了正常水平
片段截?。阂粋€球、兩個球、三個球……這個對手的水平實在不敢恭維，我輕松地8:0領先。看看計數(shù)器上我這邊仿佛沖向勝利的“8”，再看看對方那邊好像一無所有的“0”，我那隱藏在心底的驕傲不免乘機作怪。心想：沒事，松懈一下應該沒問題的，反正她和我還差八分哩！接下來的幾個球，我打得懶洋洋的，直到再次將頭轉向計分器——天啦！不知不覺已經8:5了！我趕忙加勁，最終以11:6贏了這一局。
自我評價和建議：這一局發(fā)球、接球的質量又比上一場高了，發(fā)球也開始變得多種多樣，讓對方摸不到頭腦?？蛇@一場有時由于驕傲，白白丟掉了寶貴的分。以后，不論對手實力如何，我都應該盡力去打，不放過每一個機會、每一個球。時刻保持一顆平常心，贏了不驕傲、輸了不氣餒，才是上策。
勝負：負
狀態(tài)：良好
水平發(fā)揮：沒有完全發(fā)揮出正常水平
片段截取：眼看著大比分2:0領先的我已經被對手追到了2:2，我的心就像有千萬只螞蟻在爬，亂極了。決勝局我和對手打得異常激烈，每人都竭盡全力讓自己的水平得到充分發(fā)展。比分已經是9:9了，然而，在這個節(jié)骨眼上，我的手卻不爭氣地開始發(fā)抖，“趙藝鵬，你可千萬不能緊張??！要不然這一場就丟掉了?！蔽野蛋蹈嬲]自己?？稍谶@時，一切鼓勵仿佛都沒有用了——我緊張得不得了。發(fā)球質量下降了、接球質量下降了、打球質量也下降了……就這樣，我11:9丟掉了這一場。
自我評價和建議：這一場我主要是心理輸給對方了。前兩局，我輕輕松松地拿下。可后來對手的教練把對手叫到跟前耳語了一陣，就讓我有些緊張了，生怕對方教練抓住了自己的致命弱點告訴對手。于是，從第三局后，我心理上就一直處于下風，對手在得到教練鼓勵后，反而連贏了兩局，越戰(zhàn)越勇。決勝局，我過于緊張，因而打了敗仗。由此看來，心理在比賽中是至關重要的。對手的水平并沒有我強，這從前兩局我輕松拿下就能體現(xiàn)出來?？晌易詈髤s輸給了她，并不是輸在球技上了，而是輸在心理上了。
幾場比賽一經總結，我發(fā)現(xiàn)自己的心理適應力需要加強——贏了不驕傲、輸了不氣餒；遙遙領先時咬住比分，比分落后時抓緊趕上。有了總結出來的經驗，相信我下一次參加比賽能打得更棒！
自評：17、18號我參加了乒乓球比賽，這次把乒乓球比賽做一個總結寫下來，拿出來曬曬。
乒乓球比賽方案總結篇三
分院為豐富學生的課余生活，于xx年9月中旬組織了一場乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學們能夠有一個可以施展自身球技的舞臺，使我們的大學生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經過抽簽，分組，兩兩對決，賽出的選手繼續(xù)參加復賽。在復賽中，同學們競爭激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：潘一航，郭子竟，溫陽。比賽中，同學們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學們在比賽中實現(xiàn)了自己的人生價值。在復賽中，決出了4人進入總決賽，雖然他們已經進入決賽，但依然沒有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經過一番激烈的爭奪，潘一航以精湛的球技擊敗郭子竟奪得了冠軍。郭子竟取得第二名的優(yōu)異成績，溫陽排名第三。
最后，分院學生會主席給獲獎人頒發(fā)了獎品，使這次活動得到了圓滿的成功。
乒乓球比賽方案總結篇四
教師乒乓球比賽。
為積極開展群眾性體育活動，普及提高我校教師的乒乓球運動技術水平，我校工會委員將舉行乒乓球比賽，以此來豐富校園生活，使老師們的身心得到有益的鍛煉。
1、比賽時間：20xx年4月（雙休日除外），每天下午3時30分開始。
2、比賽地點：二樓乒乓球室。
3、組隊形式：以個人形式參賽，可自帶球具。
4、報名截止日期：3月28日
1、單打根據(jù)抽簽決定進行分組淘汰制，由指定裁判組織比賽。
2、比賽采用單淘汰賽制（3局2勝），每局11分，采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝，本局才算結束。
3、裁判設置：參賽選手中選出比較有經驗的人當裁判，抽簽決定裁判場次。
女單：甲乙組各設一等獎、二等獎、三等獎各一名，紀念獎若干名
男單：設一等獎一名，紀念獎若干名
1、比賽開始前雙方猜發(fā)球權，獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球，接發(fā)球者獲得選擇場地權，比賽結束前發(fā)球場地固定不變。
2、每一場比賽決出一名優(yōu)勝者之前采取三局兩勝11分制。
3、發(fā)球為兩球換發(fā)制，當比分達到10：10時采用一球換發(fā)制，直至拉開兩分的差距決出勝負。
4、發(fā)球時，乒乓球出手即有效。
5、發(fā)球時不得遮擋，并將球拋起。
6、發(fā)球時，乒乓球應先接觸發(fā)球方桌面，后接觸接發(fā)球方桌面，未接觸桌面者為死球，接發(fā)球方得一分。
7、發(fā)球時，乒乓球觸網并落在接發(fā)球方桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球。
8、發(fā)球時，乒乓球先接觸發(fā)球方桌面，沒有接觸球網，接觸接球方桌面邊角，為好球，此球有效。
9、比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效。
10、比賽過程中，乒乓球觸球架，為死球，對方得一分。
11、比賽過程中，乒乓球連續(xù)觸網兩次（觸網之后沒有落到乒乓球桌面上，而再次觸網），為死球，對方得一分。
12、比賽之中以非握拍手接觸桌面，對方得一分，此次對抗結束。
13、比賽之中對方接球之前以身體各部位接觸球臺使球臺移動，對方得一分，此次對抗結束。
14、當比賽雙方達到1：1進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地。
15、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘。
16、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發(fā)球權。
17、比賽規(guī)則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。
乒乓球比賽方案總結篇五
經過幾天的奮斗，王橋完小羽毛球賽告一段落。在這次比賽中，同學們積極報名，踴躍參加。對于此次比賽活動，體育部有很多地方值得嘉獎但也同時暴露了一些明顯的問題。
一、優(yōu)點
本次活動，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的。本次比賽設有3個項目：男單，女單，團體。很多同學都很積極報名參加。比賽由預賽、復賽和決賽三個階段組成。預賽、復賽和決賽都采取淘汰制。預賽、復賽采取三局兩勝制，決賽采取五局三勝制。每一局皆為11分制。不論是預賽還是決賽，同學們都以認真的態(tài)度對待，在比賽中賽出友誼，賽出風格。
在這場活動的幕后，我們集中所有力量做準備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場地的布置與準備等，一直到活動結束，做好相關的工作。
二、不足
比賽過程中，有些地方在細節(jié)部分還是有所欠缺的，本次活動的一些不足，總結如下：
1、時間緊，學生精神狀態(tài)不好，沒能發(fā)揮出最佳水平。
2、未能更好地考慮到同學的.比賽時間，比賽時受影響多。
3、比賽場次單一，只有高年級，不能讓更多人參與到比賽隊伍中來。
4、比賽裁判混亂，臨時安排。
5、比賽中，組織力度不夠，現(xiàn)場秩序還是有點混亂。
三、啟發(fā)
以后再組織類似的比賽，一定要有充分的準備，例如有完整的計劃書或明確的方案，并對將會產生的情況進行適當?shù)念A測，減少一些不必要的意外的出現(xiàn)。增加對比賽過程中的有關細節(jié)的考慮，爭取做到不遺漏，讓每個參與的同學都能夠感受到參與集體活動的樂趣。加強在組織活動的同時對相關活動情況的宣傳，雖不強求每位同學都要參與其中，但最好做到讓每位同學都了解知道在什么時間和什么地點有怎樣的活動將要舉行。
我們應該取長補短，將好的經驗應用下去，對待不足之處我們要提出改進方法，讓我們以后的工作進一步走向圓滿。
此次獲獎名單：
三年級：
男子組前3名：女子組前3名：
五年級：
男子組前3名：
女子組前3名：
六年級
男子組前3名：
女子組前3名：
團體獎：四年級五年級四年級：
男子組前3名：
女子組前3名：
乒乓球比賽方案總結篇六
一、指導思想：
為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的.增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行。。小學四至六年級小學生乒乓球比賽。
二、比賽日期：
20xx年10月27、28日
三、比賽地點：
籃球場旁的乒乓球桌
四、比賽形式：
男子單打；女子單打
五、比賽人員：
四至六年級每班男3名、女2名
六、比賽辦法與要求：
1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）
2、比賽采用各級男、女小組內三局兩勝循環(huán)賽制。
3、各班在10月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。
5、分組：四年級組；五年級組；六年級組。
6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權扣1分（并判對方2：0勝），班級總分由各學生分數(shù)相加，最高分分別獲得團體一、二、三等獎，一等獎獎勵班級三分及獎狀，二等獎得兩分，三等獎得一分。
7、四、五、六年級組循環(huán)賽結束后，由得分最高的三位學生進行總決賽，五局三勝決出火炬小學乒乓球賽的男女冠軍、亞軍、季軍。七、獎勵辦法及獎品：
每年級男子個人比賽獎9名，一等獎1名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎2名，1本筆記本、2支圓珠筆；三等獎6名，獎1本筆記本、1支筆。每年級女子比賽個人取前6名，一等獎一名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎兩名，獎1本筆記本、2支筆；三等獎3名，獎1本筆記本、1支筆。
八、裁判組：
組長：
組員：
九、比賽及獎勵物品準備：
乒乓拍12付（獎勵6付，比賽6付），紅雙喜乒乓球20個，兩箱礦泉水、五張大張獎狀、63只筆和45本筆記本，大頭黑筆兩只。
乒乓球比賽方案總結篇七
為了緩解最近各種活動的忙碌氛圍，提高同學們的身心素質，培養(yǎng)同學們的合作精神與頑強拼搏的意識，同時也為廣大乒乓球愛好者提供一個交流學習的機會，我校乒乓球協(xié)會于20xx年10月15日舉辦了這次乒乓球大賽，比賽得到了全校乒乓球愛好者的歡迎和積極響應。
本次活動，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的。比賽過程中，參賽者本著“公平競爭”的原則，真正實踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，達到了通過進行體育比賽而鍛煉自我挑戰(zhàn)自我的目的，增強了同學之間的了解，以及整個年級各個班級之間的了解和互動。而且觀眾在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰(zhàn)，文明加油。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的`進行，尤其是各個裁判員，能夠及時有效的處理有關的突發(fā)情況，值得稱贊。
本次比賽設有4個項目：男單，女單。男雙，女雙。很多同學都很積極報名參加。比賽由預賽、復賽和決賽三個階段組成。預賽、復賽和決賽都采取淘汰制。決賽采取三局兩勝制，每一局皆為11分制。不論是預賽還是決賽，同學們都以認真的態(tài)度對待，在比賽中賽出友誼，賽出風格。
在這場活動的幕后，我們乒乓球協(xié)會集中所有力量做準備工作，例如前期比賽的宣傳工作，實習老師對裁判員的培訓工作，場地的布置與準備等，各工作者不辭辛苦的積極地完成準備工作，一直到活動結束，做好相關的活動總結工作。
在這次的活動中，我們比以前做的都好了，我們得到了學校領導的大力支持和同學們的一致好評。比賽前期的準備工作更加充分了，后期的結尾工作也很完美，大體上都做的很好。
比賽過程中，有些地方在細節(jié)部分還是有所欠缺的，本次活動的一些不足，總結如下：
1、時間緊，學生精神狀態(tài)不好，沒能發(fā)揮出最佳水平。
2、學校場地有限，比賽時受影響多。
3、乒乓球協(xié)會所申請的資金有限，不能給更多的學生設立獎品。
4、比賽因為天氣原因，不得不中斷比賽，
5、比賽中，組織力度不夠，現(xiàn)場秩序還是有點混亂。
我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節(jié)部分，將以后的活動辦得更完美善。
以后再組織類似的比賽，一定要有充分的準備，并對將會產生的情況進行適當?shù)念A測，減少一些不必要的意外的出現(xiàn)。增加對比賽過程中的有關細節(jié)的考慮，爭取做到不遺漏，讓每個參與的同學都能夠感受到參與集體活動的樂趣。加強在組織活動的同時對相關活動情況的宣傳，雖不強求每位同學都要參與其中，但最好做到讓每位同學都了解知道在什么時間和什么地點有怎樣的活動將要舉行。
“擁抱青春夢想揮灑年輕汗水”、“成功了找經驗，失敗了找問題”，我們將會把這兩個方面綜合起來，取長補短，將好的經驗應用下去，對待不足之處我們要提出改進方法，讓我們以后的工作進一步走向圓滿。謝謝！
乒乓球比賽方案總結篇八
為促進師生間的良好關系，搭建交流平臺，傳播乒乓球文化，我院乒乓球協(xié)會組織的工商院師生交流賽在學院領導、老師和同學的大力支持下，于11月14日圓滿結束。比賽于體育學院乒乓球訓練館舉行，分別進行了男，女團體的比賽，男方為教師代表隊勝出，女方為學生代表隊勝出。
本次活動有幸邀請到了院長蔣曉蕙老師與副院長李寶軒老師，以及多位老師的參與，使得現(xiàn)場頓時氣氛熱烈，同學們的參與積極性也大大提高。尤其是李寶軒老師對本次活動提供了大力支持。對于兩位老師的幫助，我們十分感激。
本次比賽場地方面夠得上國家標準，賽場布置專業(yè)到位，整個賽程在良好的氛圍中進行，師生雙方的比拼極為精彩，都發(fā)揮出了較高的水準。尤其是教工代表隊，個個在場上一展雄風，讓同學們充分領略到老師們的瀟灑風采，十分佩服。會員們情緒高漲，現(xiàn)場氣氛活躍?；顒踊旧线_到了預期的效果。
但本次活動仍存在不少不足，由于此次比賽是本協(xié)會首次舉辦的師生間的交流比賽，許多方面仍然安排得不夠好，特別是時間的上的安排，使得參加比賽的人數(shù)不是很多。不過相信在以后舉辦的這類比賽中這些問題還會加以改進，使我們的比賽越來越精彩，形成促進師生之間的親密關系的紐帶的同時使我們的國球運動更加深入人心。
乒乓球比賽方案總結篇九
1、發(fā)揚國球風采；
2、培養(yǎng)學生的運動特長；
4、增強學生的`身體素質，發(fā)掘培養(yǎng)具有潛質的學生。
5、增強學生的心理挑戰(zhàn)能力和積極向上的精神風貌。
書院乒乓球操場
做好賽前的宣傳工作，準備時間一個月，每周末訓練兩個小時。
激勵學生鍛煉的熱情。
1、按照路隊順序決定對手；
2、分四張乒乓球桌比賽；
3、每組打一局（11球），輸者淘汰。
4、大家都當裁判員，群眾的眼睛是雪亮的。
1、24人抽簽決定對手；
2、打一局，淘汰12人，剩下12人進入決賽。
3、大家都是裁判員。不參加者做拉拉隊員。
裁判員：張老師 夏老師
評獎：一等獎：3人
二等獎：9人
三等獎：12人。
獎品：家委會置辦。
比賽完滿結束！
乒乓球比賽方案總結篇十
1、經過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。為了使大家能充分了解社和院，同時培養(yǎng)大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。
2、深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質拓展，加強同學們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。
3、加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。
鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學習的`平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。
社團。
以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔。
1、由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽社長致開幕詞）。
2、按活動細化書進行相關趣味游戲環(huán)節(jié)項目。
3、由到場老師總結發(fā)言，主持人宣布此次素質拓展結束（若沒有老師到場，則由名譽社長代為宣布）。
1、在活動之前確定好場地可以正常使用。
2、維持好活動過程的秩序確?；顒禹樌M行。
3、負責好活動過程中參賽人員的安全。
4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的拍攝。
開銷動向花銷金額備注活動中的獎品（棒棒糖100個)。
42、50元王湘波買紙杯一袋3、50元王湘波買請柬五張7、50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙（5張)。
2、50元曹永買十一、各部門安排：
1、宣傳部負責撰寫海報5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動現(xiàn)場。
2、各部門提前統(tǒng)計參與活動人員總數(shù)及名單，交予吳春燕處匯總。
3、各部門部長提前到達活動現(xiàn)場，進行相關布置及打掃。
4、網絡編輯部負責制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關道具。
5、編輯部王穎負責相機及照相工作。
6、附件：
乒乓球比賽方案總結篇十一
為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質，秉承構建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對象
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內退、退休、新元職工)均可報名參賽。
二、參賽報名
報名地點：宜昌社區(qū)部。
報名截止時間：20__年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時間及地點
分組抽簽時間：5月14日上午10點，過時不候。
比賽時間：5月14日至5月18日，每天比賽時間為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點：職工活動中心乒乓球室
四、比賽辦法
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。
女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎勵
男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀念獎。
六、組織機構
1、成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。
組委會主任：
成員：
宜昌社區(qū)部負責活動報名、場地準備、賽事通知工作。
2、成立比賽裁判組、仲裁組
裁判長：
裁判員：
乒乓球比賽方案總結篇十二
為繼續(xù)傳承和弘揚奧林匹克精神，進一步全面實施素質教育，鞏固“普九”成果，認真落實和開展學生陽光體育活動，使中小學生的健康水平再上新臺階，我中心校號召中小學校積極組織全體學生到校園開展豐富多彩的體育活動，經研究決定于11月21日上午8點舉行中小學生乒乓球比賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、競賽辦法
本次比賽設中學組和小學組，由各學校組織選拔賽，每個學校組成一個參賽隊（男、女各5名同學）參加中心校組織的比賽，比賽定于11月21日上午8點在xx中舉行。
二、運動員資格
運動員必須為中心校內各學校的在校學生，學生只能參加本校組成的參賽隊，且身體健康，辦理有“人身保險”者方可參賽。一名運動員只能代表一個隊參加比賽，凡出現(xiàn)冒名頂替、弄虛作假、以大打小等不良行為，一經發(fā)現(xiàn)，取消該隊比賽資格，并通報批評。
三、表彰和獎勵辦法
露峰中心校中小學乒乓球賽中學組和小學組分別獎勵男、女團體和男、女單打前八名，優(yōu)秀組織獎、道德風尚獎。
四、報名時間及辦法
1、報名時間、地點
11月13日、14日到xx中心校報名
2、報名辦法
以校為單位，每校一支代表隊，每隊限報男、女隊員各5名。
未盡事宜，另行通知。
乒乓球比賽方案總結篇十三
為了全面推行素質教育，豐富學校體育活動，促進學生乒乓球技術的'增長，能讓每個學生多了解一些我國的國球，經學校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認真組織，做好訓練工作。
組長：
成員：
20xx年6月18日---6月22日，學校操場
三年級、四年級、五年級
男、女單打
1、三五年級每班派10個運動員參賽。
2、五、年級為甲組；三、四年級為乙組；各小組決出名次。
3、報名人數(shù)：每班男女運動員各報5名。
1、比賽規(guī)則
（1）項目設置：男子單打、女子單打
（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環(huán)制。
（3）每局為11球，采用每球得分制。
（4）比賽順序由抽簽決定
2、具體安排
a、參賽人員準時到場，超過10分鐘視做自動放棄
b、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判
c、有空的老師觀摩賽事，加油鼓勁
3、錄取名次與獎勵：
男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名4、發(fā)獎：發(fā)獎狀及獎品，參賽隊員發(fā)紀念獎。
乒乓球比賽方案總結篇十四
一、活動背景：春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們風鳴乒乓球協(xié)會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，期望熱愛乒乓球的同學能夠借此機會互相切磋，提高自我的技術水平。
二、活動對象：新華學院所有學生
三、活動地點：中山大學新華學院生活園飯?zhí)萌龢?/p>
四、活動時光：年3月14號起
五、活動步驟
（一）活動前準備
1。9、10號生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報名。
2。11、12、13號整理確定報名人數(shù)。
3。討論并定下比賽模式。
4。布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
（二）活動資料
一、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組出現(xiàn)賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制
比賽具體方案：
1、通知參賽隊員進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5。。。。。。n，共n簽，以抽中的連續(xù)10個數(shù)字的隊員為一小組，每一小組出線2至三名。
二、正式比賽
三、頒獎典禮
（三）個人推薦
1。推薦采取循環(huán)賽
2。比賽局數(shù)推薦加多
六、活動負責人
負責人：風鳴乒乓球協(xié)會會長以及副會長
協(xié)助人：本協(xié)會各部長及干事
七、活動所需資源以及預算
1。宣傳海報
2。報名表
3。球臺
4。場地
5。計分牌
總預算150元
八、具體安排人員
1、活動前期由組織部安排人手負責擺攤，宣傳本次活動
2、裁判部提前做好培訓工作
3、技術部需要加強干事的培訓，為比賽做好準備
4、秘書部負責賽場的拍照和參賽者的簽到
5、其他部門協(xié)助本次工作
策劃書：風鳴乒乓球協(xié)會
2011
乒乓球比賽方案總結篇十五
：強身健體，增進友誼
三、活動目的：為了豐富同學的課余生活，進一步促進同學間的交流，同時使大一的.新生更快的融入到大學的學習生活中。特舉辦此次乒乓球比賽活動，也切實推動“全民健身計劃”，增強大學生身體素質。
：10月26日全天（周日）
預期上午進行淘汰賽，下午進行半決賽和總決賽
前期準備：
1、前期宣傳，貼海報和組織大家報名工作等
2、買獎品，球網等
3、準備抽簽紙張等
器材準備：比賽的乒乓球及場地由我們負責提供，球拍個人自備
比賽進程：
1、比賽半小時前（早上8:30）參賽選手到學院抽簽第一輪分組，遲到者做棄權處理。
2、比賽分為男單、女單和男女混打，男生為五局三勝制，女生為三局兩勝制，11分制。
3、男單、女單：抽簽分組，小組淘汰賽區(qū)，晉級三強或四強，然后進行循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
4、混打：自己找搭檔，可以現(xiàn)場報名，然后抽簽比賽。在男單女單比完過后，再進行比賽。
注意事項：注意查看擦邊球，每人輪發(fā)兩球，只可以在案的正側發(fā)球，不可以碰到案，發(fā)球時，在越過或繞過球網裝置時，觸及球網裝置要重新發(fā)球，先獲得11分的同學且多于對手2分為獲勝。若為10：10則加賽一球。
工作人員安排：
裁判：4人記錄人員：2人
照相：2人
維持秩序：4人
讓下一組選手做準備：2人
高質量乒乓球兩盒：10xx2＝20元
冠軍獎二份：電腦清潔劑10xx2＝20元
亞軍獎二份：鼠標墊5xx2＝10元
季軍獎二套：本子2、5xx2＝5元
混雙獎品：四張獎狀1、5xx4＝5元
共計：60元
軟件學院學生會女生部體育部
乒乓球比賽方案總結篇十六
為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質，秉承構建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽（分男、女組），現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20xx年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對象
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工（含在職、內退、退休、新元職工）均可報名參賽。
二、參賽報名
報名地點：宜昌社區(qū)部。
報名截止時光：20xx年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時光及地點
分組抽簽時光：5月14日上午10點，過時不候。
比賽時光：5月14日至5月18日，每一天比賽時光為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點：職工活動中心乒乓球室
四、比賽辦法
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。
女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎勵
男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀念獎。
六、組織機構
1。成立《20xx年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。
組委會主任：蔡興國
成員：賀全茂、陳平、李勇軍、陳啟軍、沈群。賀全茂、李勇軍負責經費預算、獎品及紀念品的購買。
陳平、賀全茂負責活動秩序冊、比賽規(guī)則制定。
宜昌社區(qū)部負責活動報名、場地準備、賽事通知工作。
2。成立比賽裁判組、仲裁組
裁判長：陳平
裁判員：賀全茂、陳啟軍、李勇軍、沈群、艾維平、蔡文藝、夏小玲裁判長可根據(jù)比賽現(xiàn)場需要指定臨時裁判員。
仲裁組：陳平賀全茂、陳啟軍、李勇軍、沈群負責比較賽發(fā)生的爭議和其它特殊狀況作出仲裁。
乒乓球比賽方案總結篇十七
一、比賽冠名：
康橋工業(yè)區(qū)第三屆“和諧杯”乒乓球賽
二、指導思想：
為弘揚競技體育精神，豐富廣大企業(yè)職工的業(yè)余文化體育生活，提高廣大職工的'身心素質，增強團結合作與頑強拼搏的意識，同時為康橋工業(yè)區(qū)廣大乒乓球愛好者提供交流學習的機會，促進工業(yè)區(qū)和諧發(fā)展。特舉辦康橋工業(yè)區(qū)第三屆“和諧杯”乒乓球賽。
三、主辦單位：上海浦東康橋工業(yè)區(qū)工會委員會
四、比賽項目：團體賽（男單、女單、男雙）
五、比賽時間：**年11月29日9：00開始
六、比賽地點：康橋集團四樓
七、參賽對象：康橋工業(yè)區(qū)內已建工會的企業(yè)均可報名，以公司為單位，挑選領隊（選手可兼任）一名、男職工兩名、女職工一名組隊參賽。（各參賽選手須自帶乒乓球板）
八、比賽方法及規(guī)則：
1、比賽方式：第一階段小組循環(huán)賽，第二階段交叉淘汰賽。
2、第一階段：
小組單循環(huán)賽：參賽隊抽簽后編成兩個小組，進行單循環(huán)，每組的前兩名晉級，比賽順序如下：
第二階段：
交叉淘汰賽：比賽順序a1―b2，a2―b1，勝者爭奪冠亞軍，負者爭奪三四名。
各隊隊員的出場順序男單、女單、男雙，每一場三個單項都要進行比賽，決賽和半決賽實行五局三勝制，其余所有比賽實行三局二勝制，每局賽11分（若打到10平，一方先得2分獲勝；每局交換場地，決勝局有一方到6分時交換場地）。
3、積分方式：排名采用積分制，勝一場積3分，負一場積1分，若積分相同，采用勝負局比率進行排名，若勝負局比率仍不能決定名次，則進一步采用勝負分比率進行排名。
4、比賽設一名裁判長，負責整個裁判工作。
九、獎勵辦法
設有冠軍、亞軍、季軍；所有參賽選手均可獲紀念品一份。
十、裁判與申訴：
1、本次比賽裁判由比賽組委會裁判組指派；
2、比賽中有主裁判、助理裁判、記分員各1人；
十一、比賽要求：
2、比賽進行中，參賽運動員出現(xiàn)傷病無法堅持比賽按該隊員棄權處理，不能替換或改期；
3、各參賽隊或個人須提前到比賽場地報到，比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理；
4、賽后雙方運動員及當值裁判需在比賽記錄表上簽名；
十二：本次比賽解釋權歸大賽組委會，未盡事宜另行通知。
上海浦東康橋工業(yè)區(qū)工會委員會
乒乓球比賽方案總結篇十八
為了豐富廣大校職工的業(yè)余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的'樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學全體教職工乒乓球團體賽。
我參與，我健身，我健康，我快樂。
1、參賽隊伍：校行政隊，職工隊，高一年級，高二年級和高三年級；
2、每隊最多報10名隊員，領隊1名，教練1名，隊員可兼領隊或教練，男女隊員均不可兼項。
1、比賽采用最新中國乒乓球協(xié)會規(guī)則。
2、比賽采用單循環(huán)積分賽制：以團體總分決定名次。
4、棄權：按比賽時間遲到5分鐘。
5、裁判員由團委的乒乓球協(xié)會會員擔任
6、比賽用球由校工會提供。
1、校行政隊：到z老師處報名（***）；
2、職工組：到z館長處報名（***）；
3、高一級教師：到z老師處報名（***）；
4、高二級教師：到z老師處報名（***）；
5、高三級教師：到z老師處報名（****）。
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