心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的深入思考和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文推薦，供大家參考和學(xué)習(xí)。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇一
今天又是一次繪畫(huà)課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫(huà)的？沒(méi)老師畫(huà)的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫(huà)的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫(huà)作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫(huà)貓，照虎畫(huà)虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫(huà)作品。
孩子不是為了繪畫(huà)的結(jié)果而畫(huà)的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫(huà)得象不象，而是他們?cè)诋?huà)、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫(huà)就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫(huà)題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫(huà)的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫(huà)出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫(huà)面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫(huà)課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽(tīng)和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫(huà)課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫(huà)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫(huà)的??？老師沒(méi)幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開(kāi)心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
在我的小學(xué)生活中，參加繪畫(huà)社團(tuán)是我最喜歡的活動(dòng)之一。小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)是一個(gè)為喜愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)、展示自己才藝的平臺(tái)。在社團(tuán)的兩年里，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。下面我將分享一些我在這個(gè)社團(tuán)中的心得體會(huì)。
第二段：繪畫(huà)社團(tuán)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（200字）
小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，更是提供給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)中，我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)的基本技巧和知識(shí)，比如線條、色彩、透視等。老師們會(huì)通過(guò)有趣的案例和教學(xué)視頻幫助我們理解這些概念。同時(shí)，社團(tuán)還會(huì)組織一些繪畫(huà)比賽和展覽，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的作品，與其他同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：繪畫(huà)社團(tuán)的培養(yǎng)興趣（200字）
繪畫(huà)社團(tuán)給了我一個(gè)展示和提升繪畫(huà)興趣的平臺(tái)。通過(guò)手繪和涂鴉，我能夠感受到繪畫(huà)帶給我內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。社團(tuán)的老師們也教會(huì)了我如何欣賞和評(píng)價(jià)一幅畫(huà)作，讓我更加懂得如何表達(dá)自己的情感和想法。在社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，相互鼓勵(lì)和幫助，這都使我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)更加堅(jiān)定。
第四段：繪畫(huà)社團(tuán)的培養(yǎng)耐心和毅力（200字）
繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和毅力的活動(dòng)。在繪畫(huà)社團(tuán)中，我學(xué)會(huì)了如何靜下心來(lái)，專注于一幅畫(huà)作的創(chuàng)作過(guò)程，從初步的構(gòu)圖到細(xì)膩的涂抹，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們不斷嘗試和改善。在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了幾個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作，才創(chuàng)作出滿意的作品。這需要堅(jiān)持不懈的努力，并且在失敗中學(xué)會(huì)反思和進(jìn)步。這種毅力的培養(yǎng)，不僅僅在繪畫(huà)中有用，更在其他方面也給了我很多啟示。
第五段：繪畫(huà)社團(tuán)的藝術(shù)啟迪（200字）
小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)不僅培養(yǎng)了我的繪畫(huà)能力，更是給了我藝術(shù)啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞名家的作品，我了解到各種不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派。我學(xué)會(huì)了如何用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思想，如何通過(guò)線條和色彩來(lái)展示空間感和層次感。這些藝術(shù)的啟迪也讓我對(duì)其他藝術(shù)形式產(chǎn)生了興趣，比如音樂(lè)、舞蹈等。未來(lái)，我希望有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)一步發(fā)展自己的藝術(shù)才華。
總結(jié)：（100字）
通過(guò)參加小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)，我收獲了繪畫(huà)的技巧和知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，提高了耐心和毅力，獲得了藝術(shù)的啟迪。這個(gè)社團(tuán)不僅給了我快樂(lè)和成長(zhǎng)，更激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的探索和熱情。我將繼續(xù)努力繪畫(huà)，將繪畫(huà)帶入我生活的各個(gè)方面，用筆和顏料記錄下生活中的點(diǎn)滴美好。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇三
作為一名熱愛(ài)繪畫(huà)的大學(xué)生，加入了學(xué)校的繪畫(huà)社團(tuán)。參加這個(gè)社團(tuán)，讓我受益匪淺，收獲良多。在這里，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，我們一起進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作、交流、學(xué)習(xí)，這是我大學(xué)生活中最珍貴的回憶之一。下文將分享我的繪畫(huà)社團(tuán)心得和體會(huì)。
第二段：三大收獲
首先，加入繪畫(huà)社團(tuán)讓我更加靈活地運(yùn)用各種繪畫(huà)技能。在社團(tuán)中，我們不僅可以和社員切磋技藝，也可以向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。其次，社團(tuán)活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)參觀畫(huà)展、美術(shù)館等文化場(chǎng)所，看到更多藝術(shù)家們的創(chuàng)作，深入了解繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展歷程。此外，社團(tuán)中的繪畫(huà)比賽、展覽等活動(dòng)，鍛煉了我的創(chuàng)意能力、表現(xiàn)力和繪畫(huà)水平，助力我更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：社團(tuán)關(guān)系
在繪畫(huà)社團(tuán)中，社員之間的關(guān)系非常融洽。這里沒(méi)有等級(jí)之分，大家平等相處，互相進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)。社團(tuán)成員之間的相互支持和合作讓我們已經(jīng)成為了不可分割的好朋友、好同學(xué)。
第四段：社團(tuán)精神
繪畫(huà)社團(tuán)的精神在于“創(chuàng)意、分享、鼓勵(lì)、贊美”，這個(gè)精神影響著社團(tuán)中每個(gè)人的繪畫(huà)作品和人際關(guān)系。社團(tuán)中不會(huì)有負(fù)面評(píng)價(jià)、歧視、排斥，只有彼此的鼓勵(lì)、贊美和建設(shè)性的意見(jiàn)。這種精神感染了我，讓我在社團(tuán)中變得更加積極、自信，同時(shí)我也在社團(tuán)中得到了更多的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第五段：結(jié)語(yǔ)
參加繪畫(huà)社團(tuán)讓我感受到一個(gè)良好的社團(tuán)氛圍和積極進(jìn)取的創(chuàng)作精神，這使我得到了重大的提升和成長(zhǎng)。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，也在這里找到了自己的樂(lè)趣和方向，我將繼續(xù)參與社團(tuán)的活動(dòng)并持之以恒，永不停歇。最后，我要感謝我的朋友、教練和所有的社團(tuán)成員，是你們讓我在繪畫(huà)路上有了更多的動(dòng)力和信心。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇四
繪畫(huà)是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，通過(guò)畫(huà)筆和顏料的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)紙上表達(dá)自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過(guò)繪畫(huà)，我逐漸體會(huì)到了對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫(huà)讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會(huì)忽略一些平凡的細(xì)節(jié)，但是通過(guò)繪畫(huà)，我會(huì)對(duì)周?chē)囊磺兄匦庐a(chǎn)生興趣。我開(kāi)始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細(xì)枝末節(jié)又千差萬(wàn)別的元素讓我更加仔細(xì)并且全面地觀察世界，從而更好地表達(dá)我的思想和情感。
其次，繪畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。繪畫(huà)并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅(jiān)持不僅僅適用于繪畫(huà)，更是適用于生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守初心不改變，堅(jiān)持不懈地努力。
另外，繪畫(huà)也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會(huì)感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會(huì)給我們的心理健康帶來(lái)負(fù)面影響。而通過(guò)繪畫(huà)，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂(lè)都表達(dá)出來(lái)。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。
最后，繪畫(huà)幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達(dá)自己的思想，更是要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的作品。我會(huì)從生活中汲取靈感，并運(yùn)用自己的判斷力和藝術(shù)感覺(jué)來(lái)構(gòu)思畫(huà)面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過(guò)不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達(dá)方式。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫(huà)是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫(huà)將一直陪伴著我，給予我無(wú)限的創(chuàng)作和思考的樂(lè)趣。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇五
繪畫(huà)是我一直都有著濃厚興趣的藝術(shù)形式，也一直希望能夠掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。因此，我報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社團(tuán)，并在這里度過(guò)了一段非常有意義的時(shí)光。在這篇文章中，我將分享我的繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)。
第一段：參加繪畫(huà)社團(tuán)的初衷
我一直相信，愛(ài)好是人的靈魂之一。而我的興趣就是畫(huà)畫(huà)。在以前的學(xué)習(xí)中，我僅僅只是隨意地涂鴉，并沒(méi)有真正掌握繪畫(huà)的技巧和理念。因此，當(dāng)我得知學(xué)校有一個(gè)繪畫(huà)社團(tuán)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。
第二段：繪畫(huà)社團(tuán)的日?；顒?dòng)
繪畫(huà)社團(tuán)通常由專業(yè)的藝術(shù)老師指導(dǎo)，我覺(jué)得這樣很好，從而能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。在社團(tuán)中，我們經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)包括素描、水彩、色彩理論和繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)，以及一些主題作品的繪制。這樣的活動(dòng)不僅讓我充分鍛煉了繪畫(huà)技巧和能力，在繪畫(huà)作品上的表現(xiàn)力也得到了很大的提升。
第三段：與社團(tuán)成員的交流
社團(tuán)中有著來(lái)自不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)，但我們卻有著相同的愛(ài)好和興趣，這樣的共同點(diǎn)讓我們更容易地交流和互相學(xué)習(xí)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常和別人的作品進(jìn)行比較和交流，共同探討繪畫(huà)作品中的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。在這樣的交流中，我學(xué)到了不少新東西，并且也得到了自己作品的進(jìn)步和提升。
第四段：社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的豐富體驗(yàn)
參加繪畫(huà)社團(tuán)讓我不僅僅掌握了繪畫(huà)技巧和知識(shí)，還帶給了我很多豐富的體驗(yàn)。比如，我們經(jīng)常參加一些繪畫(huà)展覽和藝術(shù)節(jié)，這樣的活動(dòng)讓我更深刻地了解繪畫(huà)的魅力和作品的美感，也增強(qiáng)了自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和志向。
第五段：對(duì)于未來(lái)的展望
繪畫(huà)社團(tuán)讓我更加了解繪畫(huà)，也讓我有了更加明確的方向和目標(biāo)。作為一個(gè)繪畫(huà)愛(ài)好者，我希望在未來(lái)能夠接觸更加多元化和專門(mén)化的藝術(shù)類(lèi)型，同時(shí)也會(huì)一直保持自己的創(chuàng)意和靈感。希望在未來(lái)的日子里，我能像繪畫(huà)社團(tuán)中的通過(guò)自己的作品來(lái)傳遞自己想要表達(dá)的思想和情感，將繪畫(huà)這種藝術(shù)形式發(fā)揚(yáng)光大。
總之，參加繪畫(huà)社團(tuán)是我學(xué)校生活的一大亮點(diǎn)，這樣的經(jīng)歷和體會(huì)給了我很多美好的回憶和收獲，也帶給了自己很多未來(lái)的可能。在以后的生活中，我相信自己會(huì)一直愛(ài)著繪畫(huà)，也會(huì)一直堅(jiān)持自己的藝術(shù)理念和追求。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇六
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)繪畫(huà)可以表達(dá)出一個(gè)人對(duì)世界和生活的感悟。我從小就對(duì)繪畫(huà)非常感興趣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到繪畫(huà)給我?guī)?lái)的許多益處。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我能夠獲得很多的心得體會(huì)，下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的心得體會(huì)的繪畫(huà)。
首先，繪畫(huà)是一種沉浸式的體驗(yàn)。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，坐在畫(huà)桌前，開(kāi)始繪制一幅畫(huà)作的時(shí)候，我就會(huì)完全沉浸其中，忘記了周?chē)囊磺?。這種沉浸式的體驗(yàn)讓我忘記了自己的煩惱和困擾，進(jìn)入到一個(gè)完全專注的狀態(tài)中。只有當(dāng)我在繪畫(huà)的時(shí)候，我才能真正放下自己的思緒，全神貫注地投入到創(chuàng)作中去。這種沉浸式的體驗(yàn)不僅讓我感到放松和充實(shí)，更重要的是，它讓我能夠從中獲得心靈的撫慰和平靜。
其次，繪畫(huà)是一種自我表達(dá)的方式。每個(gè)人的內(nèi)心世界都是獨(dú)一無(wú)二的，而繪畫(huà)正是我將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給他人的一種方式。通過(guò)繪畫(huà)，我可以借助畫(huà)筆和色彩的語(yǔ)言，表達(dá)我對(duì)世界的感受和思考。每一幅作品都是我內(nèi)心深處的一種情感和意境的抒發(fā)。無(wú)論是喜悅還是憂愁，都可以在畫(huà)作中找到一種表達(dá)的方式。繪畫(huà)是我的一種獨(dú)特的聲音，它讓我能夠抓住那些無(wú)法言說(shuō)的感受，讓他人能夠感同身受地理解我。
第三，繪畫(huà)是一種創(chuàng)造的過(guò)程。每一次的創(chuàng)作都是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的重新構(gòu)建和詮釋。當(dāng)我站在畫(huà)布前，我可以根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，可以沒(méi)有規(guī)則和束縛，我可以任意地組合和運(yùn)用各種元素。創(chuàng)作的過(guò)程是充滿創(chuàng)造力和想象力的，我可以將自己的靈感和想法轉(zhuǎn)化為視覺(jué)的形式。通過(guò)不斷嘗試和探索，我能夠發(fā)現(xiàn)新的技巧和方法，不斷完善自己的繪畫(huà)技藝。
第四，繪畫(huà)是一種觀察和思考的能力。在繪畫(huà)中，我需要觀察和理解事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，捕捉到它們的形態(tài)和變化。我需要仔細(xì)觀察色彩的變化和光影的變化，用畫(huà)筆將它們準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這種觀察和思考的能力讓我更加注重細(xì)節(jié)和細(xì)致，同時(shí)也增強(qiáng)了我的觀察力和思考力。通過(guò)不斷地觀察和思考，我能夠提高自己對(duì)事物的敏感度和洞察力，使作品更加生動(dòng)和真實(shí)。
最后，繪畫(huà)是一種宣泄和調(diào)節(jié)情緒的方式。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，而繪畫(huà)正是我排解情緒的一種途徑。當(dāng)我感到壓抑和煩悶時(shí)，我可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)釋放自己的情緒，將它們轉(zhuǎn)化為畫(huà)作中的表達(dá)。繪畫(huà)讓我能夠?qū)⒇?fù)面情緒轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和能量，從而讓我感到更加平靜和愉悅。繪畫(huà)不僅是我的精神寄托，也是我情緒調(diào)節(jié)的出口。
繪畫(huà)給我?guī)?lái)了很多的心得體會(huì)，讓我從中獲得了很多的樂(lè)趣和收獲。它讓我體驗(yàn)到沉浸式的快感，讓我用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己，讓我感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣，讓我提高了觀察和思考能力，讓我宣泄和調(diào)節(jié)了情緒。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅發(fā)展了藝術(shù)才華，更重要的是，它讓我成為了一個(gè)更加獨(dú)立自信和有創(chuàng)造力的人。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇七
第一段（引言）：
我是某小學(xué)的一名學(xué)生，在學(xué)校的繪畫(huà)社團(tuán)中度過(guò)了一段美好的時(shí)光。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這里，我將分享我在小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)中的心得體會(huì)。
第二段（認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的意義）：
繪畫(huà)社團(tuán)是讓我邁入藝術(shù)世界的第一扇大門(mén)。在社團(tuán)中，我通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，深入了解了繪畫(huà)的基本構(gòu)成元素，如線條、形狀、色彩和光影等。我逐漸明白繪畫(huà)的意義不僅在于畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，更重要的是通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)內(nèi)心的情感和觀察到的世界。繪畫(huà)讓我學(xué)會(huì)用雙眼觀察周?chē)氖挛铮⒂檬种械漠?huà)筆將它們賦予生命。
第三段（探索不同題材）：
在社團(tuán)中，我得以嘗試?yán)L畫(huà)不同的題材和風(fēng)格。有時(shí)我們畫(huà)風(fēng)景，我能夠感受到自然的美麗和它給我們帶來(lái)的寧?kù)o；有時(shí)我們畫(huà)人物，我盡可能捕捉到每個(gè)人的神情和情感；還有時(shí)我們畫(huà)動(dòng)物，我努力表達(dá)它們的靈動(dòng)和可愛(ài)。每次探索不同題材時(shí)，我都覺(jué)得自己跟繪畫(huà)更親近了一步，也更加明白自己的喜好和擅長(zhǎng)之處。
第四段（與同伴合作與交流）：
在小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)中，我還學(xué)會(huì)了與同伴合作與交流。我們經(jīng)常一起參觀畫(huà)展和藝術(shù)展覽，一起討論作品的特點(diǎn)和藝術(shù)家的創(chuàng)作思路。通過(guò)和同伴之間的互動(dòng)，我不僅拓寬了視野，還學(xué)到了別人不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這使我認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)是多元而開(kāi)放的，每個(gè)人都可以有自己獨(dú)特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。與同伴的合作和交流，不僅讓我學(xué)習(xí)到更多繪畫(huà)技巧和經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我與人合作和溝通的能力。
第五段（繪畫(huà)對(duì)我?guī)?lái)的影響）：
小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅提升了我的繪畫(huà)技能，更激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。通過(guò)繪畫(huà)，我能夠更好地表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，欣賞美的事物并分享給他人。繪畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)用不同的方式思考和觀察世界，培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和創(chuàng)造力。我相信，繪畫(huà)不僅在小學(xué)時(shí)是一門(mén)有趣的愛(ài)好，更是在未來(lái)成長(zhǎng)道路上將會(huì)伴隨我一生的寶貴財(cái)富。
結(jié)論：
通過(guò)小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)自我的方式。繪畫(huà)社團(tuán)不僅讓我受益匪淺，還讓我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。雖然我將要離開(kāi)小學(xué)繪畫(huà)社團(tuán)，但我深信繪畫(huà)將會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在未來(lái)的人生路上綻放光彩。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫(huà)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫(huà)藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類(lèi)社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫(huà)畫(huà)就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門(mén)課程時(shí)的確也不清楚這門(mén)課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫(huà)藝術(shù)、繪畫(huà)形式以及畫(huà)家想傳達(dá)的繪畫(huà)思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫(huà)藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫(huà)藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫(huà)的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書(shū)法、繪畫(huà)以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫(huà)作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫(huà)名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫(huà)精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫(huà)風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的各個(gè)門(mén)類(lèi)，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫(huà)壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫(huà)已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫(huà)已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫(huà)家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫(huà)折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫(huà)藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫(huà)者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫(huà)作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫(huà)是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫(huà)論、畫(huà)史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫(huà)創(chuàng)作一道共同譜寫(xiě)了大唐繪畫(huà)的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫(huà)體系。
唐代的諸多著名畫(huà)家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的?huà)作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫(huà)著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫(xiě)，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫(huà)史上具有重要地位。他畫(huà)的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫(xiě)了贊語(yǔ)。他還畫(huà)了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫(huà)的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫(huà)的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫(huà)的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫(huà)中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫(huà)是以人物形象為主體的繪畫(huà)之通稱，在唐代繪畫(huà)中仍占主要地位，大體分為道釋畫(huà)、肖像畫(huà)、仕女畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史故事畫(huà)等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫(huà)風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫(huà)興盛，重要人物畫(huà)家皆擅佛道壁畫(huà)，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫(huà)裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫(huà)面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫(huà)藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫(huà)準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫(huà)也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫(huà)評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫(huà)作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇九
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫(huà)的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫(huà)畫(huà)的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫(huà)知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門(mén)繪畫(huà)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫(huà)面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫(huà)技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫(huà)法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫(huà)技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫(huà)畫(huà)。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫(huà)中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了?。?/p>
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十一
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十二
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的.講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)繪畫(huà)鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開(kāi)這么一個(gè)課程——繪畫(huà)鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫(huà)鑒賞這門(mén)課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門(mén)課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫(huà)，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫(huà)時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫(huà)，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫(huà)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開(kāi)闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫(huà)，以及畫(huà)家畫(huà)一幅畫(huà)是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫(huà)中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見(jiàn)。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹(shù)，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門(mén)課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫(huà)鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫(huà)同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十四
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十五
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十六
CG繪畫(huà)以其獨(dú)特的視覺(jué)效果在近年來(lái)受到越來(lái)越多的關(guān)注，我也因此開(kāi)始著迷于這個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到CG繪畫(huà)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：技巧方面的心得
對(duì)于CG繪畫(huà)的技巧，我認(rèn)為最重要的是熟練掌握各種繪畫(huà)軟件的操作，尤其是圖層、畫(huà)筆、選區(qū)等基本功能的使用。此外，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握繪畫(huà)的基本原理，包括透視、構(gòu)圖、光影等方面。對(duì)于不同的畫(huà)面效果，需要靈活地調(diào)整畫(huà)筆的色彩、透明度、筆觸粗細(xì)等參數(shù)，以達(dá)到最佳的繪畫(huà)效果。
第三段：創(chuàng)意方面的心得
除了技巧，創(chuàng)意也是CG繪畫(huà)不可或缺的部分。在創(chuàng)作過(guò)程中，需要不斷地開(kāi)拓思路、挖掘素材，以及尋找靈感。對(duì)于想要表達(dá)的主題或情感，需要深入挖掘其內(nèi)涵，并從多個(gè)角度進(jìn)行創(chuàng)作，從而創(chuàng)造出有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
第四段：堅(jiān)持和自我激勵(lì)
CG繪畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和打磨。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，也需要定期進(jìn)行自我激勵(lì)，可以通過(guò)參加繪畫(huà)比賽、展覽等方式來(lái)激勵(lì)自己，增加自信和動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，CG繪畫(huà)不僅是一項(xiàng)技能，更是一種藝術(shù)，需要的是不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及保持對(duì)藝術(shù)和生活的敏銳感和思考力。對(duì)于喜歡CG繪畫(huà)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，去探索和創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)世界。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十八
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過(guò)，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書(shū)籍插圖和畫(huà)報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來(lái)穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開(kāi)頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來(lái)導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫(huà)什么形象教師示范畫(huà)出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫(huà)后讓孩子畫(huà)畫(huà)試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，多示范少說(shuō)教。對(duì)有畏難情緒的、沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫(huà)面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫(huà)大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫(huà)面畫(huà)完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒(méi)有耐心的孩子畫(huà)完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫(huà)比賽（為老師畫(huà)完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫(huà)、能畫(huà)變化的，聽(tīng)了你的引導(dǎo)有想法，這說(shuō)明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫(huà)社團(tuán)心得體會(huì)篇十九
繪畫(huà)是一門(mén)以線條、色彩為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式，它能夠寄托人們的情感和思想，并展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。而在繪畫(huà)書(shū)中，作者通常會(huì)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)閱讀繪畫(huà)書(shū)，我不僅學(xué)習(xí)到了繪畫(huà)的基本知識(shí)，還提升了自己的觀察力和創(chuàng)造力，下面我將分享一下我的繪畫(huà)書(shū)的心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)書(shū)為我提供了學(xué)習(xí)繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在閱讀繪畫(huà)書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于繪畫(huà)所需的各種材料、工具和技巧。書(shū)中詳細(xì)介紹了繪畫(huà)時(shí)常用的顏料種類(lèi)和調(diào)色技巧，以及各種不同繪畫(huà)用具的作用和正確用法。這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，使我能夠更好地開(kāi)始我的繪畫(huà)之旅。
其次，繪畫(huà)書(shū)提高了我的觀察力和表現(xiàn)力。繪畫(huà)是一種觀察和表現(xiàn)的藝術(shù)形式，通過(guò)觀察物體的形態(tài)、色彩和光影變化來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。在繪畫(huà)書(shū)中，作者通過(guò)豐富的實(shí)例和繪畫(huà)示范，教導(dǎo)讀者如何觀察事物，并將所觀察到的信息準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫(huà)面中。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的觀察力和表現(xiàn)力得到了極大的提升，我能夠更準(zhǔn)確地捕捉到對(duì)象的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)，并將其生動(dòng)地展現(xiàn)在畫(huà)布上。
繪畫(huà)書(shū)還拓寬了我的思維和創(chuàng)造力。繪畫(huà)是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，它要求藝術(shù)家能夠獨(dú)立思考，并將自己的想法轉(zhuǎn)化為具體的形式。繪畫(huà)書(shū)中的案例和練習(xí)，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱情和想象力，同時(shí)也讓我了解到繪畫(huà)可以有多種不同的表現(xiàn)形式。在繪畫(huà)書(shū)的指導(dǎo)下，我敢于嘗試不同的風(fēng)格和技巧，使我的作品更具創(chuàng)意和獨(dú)特性。
此外，繪畫(huà)書(shū)還幫助我認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)是一種持久而深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程。繪畫(huà)不是一蹴而就的技能，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能不斷提高。在繪畫(huà)書(shū)中，作者不僅向讀者傳授了技巧和知識(shí)，還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和實(shí)踐的重要性。通過(guò)不斷地繪畫(huà)和嘗試，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種成就感也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和投入。
最后，繪畫(huà)書(shū)還為我提供了與其他繪畫(huà)愛(ài)好者的交流和共享的機(jī)會(huì)。在閱讀繪畫(huà)書(shū)的過(guò)程中，我成為了一個(gè)繪畫(huà)社區(qū)的一部分。我參與了一些繪畫(huà)論壇和社交平臺(tái)，與其他繪畫(huà)愛(ài)好者分享自己的學(xué)習(xí)心得和作品，并從他們那里獲得了許多反饋和建議。這種交流和互動(dòng)不僅豐富了我的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，共同進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)書(shū)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、提高觀察力和創(chuàng)造力，我不斷邁進(jìn)了自己的繪畫(huà)之路。同時(shí)，繪畫(huà)書(shū)讓我體驗(yàn)到了繪畫(huà)的樂(lè)趣和成就感，并與其他繪畫(huà)愛(ài)好者建立了聯(lián)系。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繪畫(huà)將成為我生活中不可或缺的一部分。
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