教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質量關系著國家的未來。在寫總結之前，我們需要對所總結的內容進行充分的了解和研究。這些總結范文綜合了個人和集體的成果，是學習總結的一個好素材。
長征讀后心得篇一
今年，是中國工農(nóng)紅軍長征勝利八十周年，本人有幸參加了廠團委組織的紀念長征勝利**周年思想教育活動。聆聽研究紅軍長征史的專家——南京國際關系學院政治理論教研室副主任、副教授張**所作的專題講座。
張*副主任是軍隊優(yōu)秀專業(yè)技術人才三類崗位津貼獲得者，基礎教育學科帶頭人培養(yǎng)對象，專業(yè)技術7級。講座中，他結合自己長期研究軍史特別是紅軍長征史的豐碩成果，以《從瑞金到延安——中國工農(nóng)紅軍的長征》為題，從三個方面解讀了紅軍長征的偉大歷史和留給我們的精神財富：一是如何在中國革命、世界歷史及人類生理極限與意志追求的大背景下審視紅軍長征;二是以一到十的表達形式，精彩解讀了長征的偉大歷程;三是從五個方面概括了長征留給我們的寶貴精神財富。張*副主任的講座，語言樸實，史料詳實，內涵豐富，發(fā)人深省，本人通過聆聽，感悟頗多。
二十世紀三十年代，中國*及其領導的中國工農(nóng)紅軍進行的萬里長征，是人類歷無與倫比的偉大壯舉，是一部中華民族驚天動地的英雄史詩。通過聆聽講座，讓我們從長征這一重大歷史事件中清晰的感受到在長征征途中孕育出來的"長征精神",是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的體現(xiàn);是中國革命和建設事業(yè)不斷走向成功的強大精神動力;偉大的長征精神是中國*寶貴的精神財富，更是人類歷突破自我、挑戰(zhàn)極限的范例。對于今天全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會依然具有重要的借鑒意義。
本人認為，在新的歷史條件下，在多元多樣多變的今天，人們物質極大豐富，精神卻極度空虛，利益至上成為一些人的生存哲學，物質*正在侵蝕著信仰的根基?；诖?，大力弘揚長征精神對當代中國格外重要，把長征精神一代一代傳下去既是歷史所托，也是時代所需。如何做到不忘初心、砥礪前行?如何解決國家發(fā)展新長征路上的現(xiàn)實問題，"兩學一做"學習教育為我們指明了方向。
縱觀整個長征過程，歷時兩年、縱橫十余省、長驅數(shù)萬里，四渡赤水河，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地……面對敵人，面對惡劣環(huán)境，紅軍之所以舍生忘死，不屈不撓，就是因為有革命的信仰在支撐著，有堅忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著。今天，我國經(jīng)濟社會發(fā)展迅猛，但一些黨員干部在市場沖擊和利益*下心為物役、*腐化、價值虛無、信仰迷失。無私奉獻、艱苦奮斗、不屈不撓等曾經(jīng)在我們黨內最為普遍的精神已經(jīng)喪失，而享樂主義、奢靡之風盛行，在黨的群眾路線教育實踐活動、"三嚴三實"專題教育之后，這種情況有所轉變，然而并沒有形成全面開花的局面。習總書記講"人民有信仰，民族有希望，國家有力量。"正因如此，我們黨始終將加強理想信念教育，作為黨的建設最重要的內容。習總書記反復強調：理想信念就是*人精神上的"鈣",沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會"缺鈣",就會得軟骨病。
長征路上，紅軍指戰(zhàn)員心中正是因為有著"永遠跟黨走，至死不動搖"的"高于一切"的堅定信仰，才歷盡千辛萬苦取得了勝利。在他們?yōu)樾叛龆錾胨乐?，依靠的不?福大命大"、不是"上天庇護",靠的是馬克思主義、*思想，靠的是對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰，他們堅信中國革命一定會勝利、無產(chǎn)階級革命一定能勝利、共產(chǎn)主義事業(yè)一定會成功。目前，我廠正處于開啟宏偉十三五的開局之年，面對復雜嚴峻的形勢和紛繁艱辛的工作，作為青年黨員、團干部的我們，就要自覺將長征精神融入到具體工作之中，要當好全廠團員青年的帶頭人，抓緊抓實抓好各項工作，要鍛煉一支新的"青年紅軍隊伍".我廠的團干部雖然基本上都是兼職，但依然一定要有崇高的道德情操，要自覺抵制和反對各種*思想浸蝕。結合當前黨內、團內正在開展的"兩學一做"教育活動，紅軍就是我們的榜樣。仰望紅軍精神，重溫入黨誓言，感悟信仰的巨大力量，要以黨章黨規(guī)為鏡、以"四講四有"為鏡，把講政治、有信念放在首位，要愛崗敬業(yè)，艱苦樸素，主動作為，用自己的人格去帶動、引導、影響周圍的團員青年，要立志為把錫柴建設成為發(fā)動機行業(yè)的"奔馳、寶馬"做出積極的新的貢獻?；仡檹?副教授向大家講述的長征之路，紅軍戰(zhàn)士們明知路途遙遠，卻萬死不辭，前仆后繼，經(jīng)受了難以想象的饑餓、嚴寒、傷痛等生存極限的考驗，靠簡陋裝備戰(zhàn)勝了數(shù)倍于己的敵人。如今，錫柴的改革發(fā)展正處于爬坡過坎的關鍵時期，壓力巨大，任重道遠，前進的道路上還有許多的"雪山"、"草地"需要跨越，越是艱難困苦，越要堅定信念，我們更要在自身的實際工作中也始終保持"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"的革命主義精神。
歷史的車輪滾滾前行，長征雖然過去了80年，但是它的精神永遠不會也不應該成為過去。長征是宣言書、是宣傳隊、是播種機。今天，在歷史的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們更加需要長征精神。我們紀念紅軍長征勝利80周年，緬懷先烈不忘初心，學習長征歷史，記取長征經(jīng)驗，弘揚長征精神，最重要的就是要把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們攻堅克難的巨大力量。一個國家，一個民族，一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，必將激勵全體錫柴黨員干部職工在攻堅克難中奮發(fā)前進。只要我們永遠保持紅軍長征時的奮斗精神，不忘初心繼續(xù)前進，就一定能鑄就錫柴百年之基業(yè);就一定能在新的長征路上經(jīng)受考驗，在實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征中不斷奪取新的勝利。
長征讀后心得篇二
長征是中國共產(chǎn)黨在革命時期的重要歷史事件，不僅影響了一代又一代中國人，也激勵了世界各國人民。近日，我重新讀了《七律長征》，從中深受啟發(fā)，有感而發(fā)。長征史詩追溯了中國革命的艱辛歷程，映照了中國共產(chǎn)黨的擔當精神，同時也給我?guī)砹艘恍┧伎肌?/p>
首先，讀《七律長征》使我更加深刻地認識到長征的艱苦與卓絕。長征途中，共產(chǎn)黨的紅軍在艱苦環(huán)境下咬緊牙關，奮勇向前。詩中描繪的情景讓我心潮澎湃，那漫天的炮火、無盡的山嶺、隨處可見的鮮血……這些困難對于站在今天的我們來說，簡直難以想象。然而，正是這種不屈不撓的精神，使得共產(chǎn)黨帶領人民贏得了勝利。對我而言，這是一種強烈的信念，鼓舞著我面對困難勇往直前。
其次，這部作品展示了中國共產(chǎn)黨的擔當精神。在長征中，共產(chǎn)黨員牢牢地守護著自己的理想信念，并將其化作堅定的行動。無論是架設架橋、爬上陡峭的山嶺、渡水過橋、逃亡時飛躍險峽，還是面對嚴寒、疲勞、饑餓，紅軍都一往無前。他們把自己的生命交給了革命事業(yè)，從不抱怨，從不退縮。這種擔當精神深深地觸動了我，使我產(chǎn)生一股認真學習、奮發(fā)努力的激情。
再次，這部作品帶給我對世界的思考。長征作為一段中國革命史，其影響力早已超越了中國國界。長征是一場偉大的進軍，它不僅為中國人民帶來了新的生活契機，也激勵著其他國家的人們追求自由和正義。正是因為長征的存在，才有了中國共產(chǎn)黨幫助世界上其他國家的革命運動，為這個世界帶來一片新的希望。讀完《七律長征》，我深切感受到無論我們來自哪個國家，都希望自己的人民生活得更好，都希望世界更加和平、公正。與長征相比，個人的得失顯得微不足道，我們應該追求的是更大的目標，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過讀《七律長征》，我體驗到了詩歌的力量。詩歌既能真實地再現(xiàn)當時的歷史畫面，又能引發(fā)讀者對歷史的思考。詩歌以其獨特的方式鼓舞人心，激發(fā)人們勇往直前的精神。《七律長征》以簡練的語言，流暢的節(jié)奏，描寫了長征的艱難與壯麗。每讀一句，我都仿佛親身經(jīng)歷了那一幕幕的場景，感受到了其中的情感和力量。詩歌使我愈發(fā)相信，只要我們用心去感受，用心去創(chuàng)作，用心去傳達，我們都可以成為改變世界的力量。
通過讀《七律長征》，我不僅增長了知識，理解了歷史，更加深刻地體悟到了奮斗的意義和力量。無論是面對個人困境還是社會挑戰(zhàn)，我們都要像長征精神一樣，堅定信念，擔當責任，勇往直前。正如賀敬之在詩中所說：“長征時若不困難，輩動蒼梧新若何？”長征不僅給我們留下了一段壯麗的史詩，更是偉大的進軍，激勵著我們在新的征程中奮勇前行。讓我們懷著對長征的感激之情，懷抱暢想未來的夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
長征讀后心得篇三
今年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨建黨九十周年。從1921年的南湖游船到今天，在這__年的風雨歲月里，共產(chǎn)黨創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。讀了《七律·長征》這首詩后，我心中感慨萬千！
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”、“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”……從這些詩句中，我們可以感受到，革命先烈們?yōu)榱私⑿轮袊?，將自己的生死置之度外。共產(chǎn)黨員的英勇無畏、舍己為人的奉獻精神值得我們去學習。我們是黨和祖國的希望，我們要去繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，建設更加美好的未來。
我們少年兒童是共產(chǎn)主義接班人，在當今和平年代，我們應當盡到自己的責任，去做力所能及的事情，好好學習，將來為社會服務，報答黨的恩情。
在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，我們作為小市民都積極配合創(chuàng)建工作：在放學高峰期，紅領巾監(jiān)督員們認真維持公交站臺的秩序；在公交車上，我們主動給需要幫助的人讓座；在校園里，我們隨時撿起地上的小紙屑……我校還開展了“現(xiàn)代社會還需要國學經(jīng)典嗎”主題公民教育實踐活動，向全社會宣傳國學經(jīng)典，為文明城市的創(chuàng)建打下了基礎。
共產(chǎn)黨正領導全國人民走向新的未來，我們要聽黨的話，跟黨走，在黨的光輝下茁壯成長！
長征讀后心得篇四
《沉思錄》是一本啟迪智慧、發(fā)人深省、可以促使人的世界觀與人生觀得以純潔而高尚的哲學自省書，是古羅馬皇帝先哲馬可.奧勒留對人生的思考與感悟。它使人建立樸實的信仰和高貴的道德，在歷史的長河中散發(fā)出莊嚴不屈的精神魅力。溫總理給予它很高的評價，并把它作為床頭必讀書籍。
《沉思錄》中沒有華麗的辭藻，沒有冗長的說教，卻處處閃爍著智慧的火花。書中的許多思想，即使在兩千年后今天也能引起我們的共鳴。作者從哲學高度對人生真諦進行思考，深刻、睿智，讓人高山仰止。讀《沉思錄》會讓人在高雅思想和純凈心靈中得到慰藉。初讀之下，我有以下幾點心得體會：
1、辯證的看待尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性
奧勒留是位自然主義者。他對大自然懷有深深的熱愛與敬畏之情，但不僅僅限于它的山山水水，而更強調尊重其客觀規(guī)律。他在《沉思錄》中寫道：“一切事物都是互有關聯(lián)的，連接萬物的紐帶是神圣的，幾乎沒有一個事物能夠獨立存在，因為它們聯(lián)系在一起，有秩序地組成同一個宇宙。只有一個由萬物集合組成的宇宙，也只有一位存在于萬物之中的神明，萬物本是一體，遵循同一法則，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，對于這些本源歸一、共享同一理性的生靈而言，也就只有一個唯一的盡善盡美之境”。這一觀點與我們中華民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然” 的唯物主義哲學觀有著異曲同工之妙。
為人處事遵循客觀規(guī)律，合乎自然法則，這就是人的理性，而這種理性正是人生最大幸福之源泉，奧勒留對自己如是說?！靶惺氯裟茏駨睦硇?，一心一意，堅定不渝，不急不躁，不隨便分心在別的事情上，保持內心的純凈正直，即使你隨時可能放棄生命——如果能做到這些，不奢求什么，也無所畏懼，如果你現(xiàn)在的行為合乎自然，你從小到大所說的話沒有任何虛假，那么，你就能過得幸福;誰也不能阻止你獲得這樣的幸福”。他還寫道：“只要我們遵循著理性行事，便無需畏懼，因為只要我們是向著正確的方向前進，我們所做的合乎本分，我們必定能得到自身的福利，也必定不會受到傷害”。這是何等高度的思想境界。
通過上述思考，結合科學發(fā)展觀的深入學習，我更加深刻的認識到，尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎，發(fā)揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規(guī)律的必要條件，尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人的主觀能動性是相輔相成的，辯證統(tǒng)一的。既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮人的主觀能動性，把堅持唯物論和辯證法有機統(tǒng)一起來。只有堅定唯物主義哲學觀，積極行動合乎自然，才能真正實現(xiàn)人生價值并獲得幸福。
2、如何看待“勞動成為生活的第一需要”
奧勒留在書中寫道：“不要像一個被強迫者那樣勞動，也不要像一個將受到憐憫或贊揚的人那樣勞動，而要使你的意志直指一件事情，即像社會理性所要求的使你活動和抑制自身。”
相應的，馬克思“勞動成為生活的第一需要”的思想，是從真正的自由勞動所具有的特質出發(fā),得出其成為人們生活的第一需要這一命題: 當生存的需要和享受的需要得到滿足之后，真正自由的勞動作為自我實現(xiàn)的過程將成為人們生活中最重要的需求;真正自由的勞動在于真、善在勞動中的統(tǒng)一,使得勞動具有美的性質;到了共產(chǎn)主義社會,自由勞動將對應著人的自由全面發(fā)展，是無可阻擋的歷史規(guī)律。
我認真的思索，勞動自然首先是為了生存。當生存被勞動滿足之后，勞動又是為了什么。多少人是為了所謂的“舒適”，又有多少人是為了取悅他人?我想兩者都不會從勞動本身得到快樂。勞動也是生存的方式和目的，本質是自然。能夠符合自然的勞動者才是快樂的，能夠創(chuàng)造這樣勞動氛圍的人才是高尚的。
3、注重自身的道德修養(yǎng)
《沉思錄》非常關注人的修身養(yǎng)性。作者要求自己至少應該做到：其一，意志要堅強?！懊繒r每刻都要保持意志堅定，像一個羅馬人、一個大丈夫那樣，一絲不茍地、保持尊嚴去完成要做的事情，始終懷著友愛、自由和正義之情感去行事，心理不要存有其他念頭”。其二，貪欲要抑制?！白非蟛豢赡艿氖虑楸闶钳偪瘢珢喝俗鍪虏豢赡懿化偪瘛?，他認為：“由欲望而引起的過錯比憤怒引起的過錯更應該受到譴責。因為當一個人憤怒時，他是由于某種痛苦或內心的煎熬而失去了理智，但那些受欲望驅使而犯罪的人卻是因為經(jīng)不住快樂的誘惑，他的過錯也就更不道德、缺乏男人應有的自制力”。他告誡自己：“你所沒有的東西，不要想入非非，夢想著已經(jīng)得到了，要從你已經(jīng)擁有的東西里面挑出那最好的，想想看，這些東西倘若你現(xiàn)在不是已經(jīng)擁有，你該多么渴望得到啊”。其三，思想要公正。“什么才是值得我們追求的呢?只有一件：思想公正，行為無私，為人誠實。對于所經(jīng)歷的一切都淡然愉快地接受，從不大驚小怪，因為這一切都源于同一個命運的安排”。他在內心里始終嚴格要求自己：“做事不要違心，不要自私，不要輕率，不要三心二意;不要用華麗的言詞來裝飾你的思想，也不要喋喋不休，或好管閑事”。
堅強意志、克服貪欲、端正思想。說的多好啊!內心的自由，來自于執(zhí)著，不是對表象的執(zhí)迷，而是對內心準則的堅持。壁立千仞，無欲則剛，只有不斷的自省，加強自身的道德修養(yǎng)，才會產(chǎn)生堅定執(zhí)著追求的勇氣，才會獲得內心自由的幸福。
這部哲學著作博大精深，本人閱讀欣賞獲得點滴體會，留做溫故知新。奧勒留的《沉思錄》，幫助我們反省過往、思考未來，我也必將常讀?？?，以作鞭策。
長征讀后心得篇五
讀完《教師的挑戰(zhàn)》這本書，我印象最為深刻要屬“傾聽”。 在書中，一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發(fā)生著寧靜的革命，那就是建立以傾聽和對話為基礎的學習共同體?，F(xiàn)在教育改革經(jīng)常會提到“構建和諧課堂”，而我認為要做到這一點，教師必須要懂得傾聽。
我想我們教師首先要做到尊重每一位學生的尊嚴。我們要尊重和接納學生的多樣性和可能性，不要總是高高在上的感覺。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到其實很難。就拿我自己的一次經(jīng)歷和大家說說吧。那是我踏上工作崗位帶的第一屆學生。這個班的學生比較活潑，語文課的課堂氛圍相對而言也比較輕松、活躍、和諧?？墒俏疑狭巳舾商谜n后，我發(fā)現(xiàn)有個學生不管我上詩歌還是現(xiàn)代文閱讀抑或是其他類型的教學，他總是趴在桌上，沉浸在自己的世界里。看到這種情況我時常會走到他的身邊提醒他，他總是愛理不理的樣子。有一次我實在看不下去了，就在上課時點名讓他回答問題，他當時也很詫異，站起來斬釘截鐵地說“不知道”。
我當時尷尬級了。因為在我想來，高一新生或多或少還是會有點懼怕老師的，他們就算是應付老師也會說一些的，可這位學生的答案著實讓我吃驚了不少。后來我課后又找這位學生交流了一下，他說，他從初中開始上課就一直睡覺的，老師也習慣了，不去理他的，他也習慣了。所以當我讓他站起來回答問題時，他也吃驚了一下，也的確不知道。雖然他一再說自己習慣了老師對他不聞不問，可是我聽來卻很不是滋味。其實像這樣情況的學生每個班都會有。他們往往成績不怎么樣，經(jīng)常違紀違規(guī)，作業(yè)不及時完成。我們教師對于這樣的教師剛開始出現(xiàn)問題時我們會單獨找這些學生交流，當我們發(fā)現(xiàn)這些學生事后沒有什么長進后，長時間下來我們就容易把這部分學生邊緣化，而這部分學生也慢慢地會覺得難以融入這個集體中。師生關系就這么惡性循環(huán)著。
《教師的挑戰(zhàn)》一書作者佐滕學先生明確地告訴我們：21世紀的教師面臨的挑戰(zhàn)是為所有兒童提供高質量的學習機會，教師的責任不是進行“好的教學”，而是要實現(xiàn)所有兒童學習權力，盡可能提高兒童學習的質量。這里佐藤學先生強調是所有兒童的學習權利，而不是絕大部分學生。像我們中國的中學，每個班基本在45名學生左右， 這些學生的基礎不一，個性不同，要關照到每一個學生的確是一個不小的挑戰(zhàn)。我很羨慕日本的班級，學校規(guī)模不大，20多個孩子以u型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學真是別樣的風景。中國教室里的學生多，不能成為我們不做到這一點的理由，我相信只要我們拿出足夠的愛心、耐心對待他們，尊重他們之間的差異性，尊重每一位學生的尊嚴，我們師生關系一定可以更和諧。
其次我覺得一切教學的展開都要從學生的實際出發(fā)。我們雖然經(jīng)常把這樣的話掛在嘴邊，可我覺得我們這點做得并不是那么地號。我們的課堂往往是流于形式的，老師一個問題拋出后往往會傾向于請學習成績優(yōu)異的學生回答，因為他們的答案往往會更接近所謂的參考答案，這樣老師就可以更順利地進入下一個教學環(huán)節(jié)。其實真正好的課堂應當是生成的，在學生回答問題的過程中去發(fā)現(xiàn)學生的問題，以此為突破口，引導學生與學生、學生與教師的對話，真正地想學生所想，從學生的實際出發(fā)，傾聽每一位學生的心聲。山崎老是在教學中真正的做到了這點。他的話語都是懇請與感謝的，沒有一句命令式的話語。在山崎老師的課堂中，學習是同教科書的對話，是同他人的對話，是同自身的對話。他的每一個話語都經(jīng)過深思熟慮，清清楚楚地說出來;他的每一個話語都充滿對每一個學生的尊重;他采取“讓每一個學生充分地同教科書對話，借助同伙伴的切磋來發(fā)展自己的理解?！钡恼n堂策略。
在課堂里構筑相互傾聽的關系，教師要自身甘愿傾聽每一個學生的心聲。要走進每個孩子身邊，站在他的身旁，彎下腰去傾聽，給孩子一個和諧、溫馨的環(huán)境去學習。如果沒有傾聽的過程，課堂再怎么熱鬧，學生的發(fā)言再怎么踴躍，他們的意識還是停留在原地，最初與最后的發(fā)言內容很難發(fā)生變化。而經(jīng)歷了傾聽階段的學生，他們思考的內容會更加真實，并且能獲得生動而豐富的經(jīng)驗，這樣的課堂才能促進合作學習。這樣也才能創(chuàng)設一個真正的寧靜課堂啊!
長征讀后心得篇六
讀完《七律長征》這部具有濃郁情感的作品后，我內心被深深觸動。這部作品以其獨特的敘述方式和對長征這段偉大歷史的感悟，讓我對歷史產(chǎn)生了新的認識，也重新審視了我的生活態(tài)度。通過閱讀，《七律長征》讓我深刻地感慨到其所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。
第二段：重溫長征歷史的意義
《七律長征》是一部重溫中國革命歷史的重要作品。它以長征這一重大歷史事件為背景，生動地再現(xiàn)了那段艱辛的歲月。通過作者的筆觸，我重溫了紅軍長征的艱險與堅持、犧牲與堅韌。讀完這部作品，我不禁思考，作為一名中國人，我們應當傳承長征精神，銘記那段歷史，保持初心，投身于實現(xiàn)偉大復興的事業(yè)之中。
第三段：人民意識與堅定信念的力量
作為一名革命詩人，巴金在《七律長征》中深刻表達了人民的意識與堅定信念的力量。無論面對多么艱難的困境，紅軍都以人民利益為出發(fā)點，堅守信念與理想，毫不動搖。他們艱苦奮斗、舍生忘死，最終戰(zhàn)勝了一切困難，取得了勝利。這種堅守和信念值得我們思考和學習。我們身處現(xiàn)代社會，也需要堅持自己的信念，為了更美好的未來不懈努力。
第四段：歷史教育與當代價值
《七律長征》是一部歷史教育的重要作品。通過它，我們可以深入了解長征這段偉大的歷史時期，認識到歷史對我們的影響和啟示。長征時期的困難不可避免地反映在今天的生活中，我們應當汲取長征精神中的智慧，勇往直前，不斷超越自己，為實現(xiàn)我們的理想而奮斗。
第五段：思考和行動的意義
《七律長征》讓我思考了很多，對未來也有了新的期待。作為當代青年，我們要放眼于未來，從長征的歷史中汲取力量，樹立自己的信念，堅定自己的事業(yè)目標。無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇于面對，用行動詮釋信念，并不斷超越自己。只有這樣，我們才能不辜負那段崢嶸歲月的英雄，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結：
通過讀完《七律長征》，我深刻地感受到了作品所蘊含的人民意識與堅定信念的力量。作為一名中國人，我應當傳承長征精神，銘記歷史，不忘初心，為實現(xiàn)偉大復興的中華民族而不懈努力。通過歷史教育，我們能夠在當代社會中找到自己的價值和定位，明確自己的目標和作為。我相信，只要我們堅守信念，從歷史中汲取智慧，勇往直前，我們必將創(chuàng)造出屬于自己的偉大時代。
長征讀后心得篇七
長征，這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征，是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉移。中國工農(nóng)紅軍長驅二萬五千余里，縱橫十一省。長征途中，天上有敵人飛機轟炸，地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔，紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻，不僅身體要遭受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂，一首悲壯的詩，一幅悲壯的畫。
但是毛澤東寫的長征的詩詞，卻沒有刻意描寫長征經(jīng)歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的`革命樂觀主義精神。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也雪霽日出，陽光映著白雪、紅旗，為紅軍的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊!
長征讀后心得篇八
我是不喜歡長夜的，所幸的是，我從來沒有等待過一個漫漫長夜，只是淺嘗了一番。
小學時期，有段時間因為害怕總是睡不著。于是有時就望著窗外，看晴朗的夜空和并不清楚的星星。樓下的路燈亮著，發(fā)出慘淡的光，照亮的凄清的路面更讓人心里發(fā)慌。然后便懷揣著令人難受的心理，等待夜晚過去。于是那個夜晚便顯得分外漫長，但是不久就睡著了，挨不過長夜。
紅軍曾跨過草地，翻過雪山。多少人病重饑餓，多少人為這次長征付出了生命？他們的決心從何而來？不就是期待黎明的曙光嗎？期待那一縷光芒照耀在他們的臉上，照耀在新中國？那一個長夜，那是所有的代價。
多少人渴望擁抱一個美好的明天，可是走不過長夜。長夜！長夜！多少人夢的終點！我們沒有紅軍的魄力，也沒有他們般偉大的信念?？墒情L征，是走過長夜的唯一路線！
回想紅軍走過的這二萬多公里路，我們的長夜，真的不算什么。
你有守候過一個長夜嗎？
你們知道嗎？現(xiàn)在我才了解，原來黎明，便是那如萬里長征般去守候的距離。
長征讀后心得篇九
紅軍的長征路是指策略轉移，在《紅軍長征勝害》這篇文章中，重要寫了夾金山中年積雪，兵士們硬是底著風雪翻了從前，紅軍開端功草地，這是長征途中最艱巨的行程，紅軍斷糧時，他們就煮皮帶掘家菜，找樹根。這面還有一個故事，有三個小紅軍生了胃病，炊事班長情急生智，用針釣魚給小紅軍吃小紅軍的病惡了，炊事班長由于吃了他們剩下的魚骨頭，不夠充餓，所以就義了，在1936年10月，紅軍長征成功停止。
在文章中的紅軍不怕甜不怕乏，皆是替了報效祖邦，為國民服務。在咱們生涯中消防官兵也是這樣殺人越貨的。
在去年，我野對點的樓著火了，在不到二分鐘后，消防車火快趕到了現(xiàn)場，一望到火勢來勢兇悍，有的消防隊員也沒穿，就拿著滅火器上了樓，有多少個隊員翻開了電子門卻始終擊不啟防匪門，他們硬是用樓講的鋼筋將防竊門撬開了，這時，他們發(fā)明墻角里有個小孩，立刻抱伏孩子就返外跑，剩下的持續(xù)在屋子里找人，過了一會，一位消防隊員腹沒一集體，即將孩子和大我用120迎去病院急救。消防隊員謙臉是灰，他們基本瞅不上這些，繼承覓找滅火的逝世角，力爭將火勢片面點燃，決不讓死灰復焚，很鈍他們美滿實現(xiàn)了此次滅火義務，個個滿臉灰塵，拖著疲軟的身材上了車，跟著警報叫響聲凱旋而往。
??！太英勇了！他們讓我瞅到了消防官兵的瀆職絕責，看到了國度的“虔誠衛(wèi)士”和人官財產(chǎn)的“守護神”的大無畏的精力，這使我想訖，無論是反動時代的紅軍戰(zhàn)士，仍是該代的公安干警、武警消防官兵等，都是這么不辭辛苦地為人民服務，他們才是我們最尊敬的人！
這樣的名例舉不勝舉，他們所干的所有無奈用語言去形容一言半語匯成一句話：“感激你們，爾作尊重的己――――私安干警、武警消防民卒跟結抬軍們”。
長征讀后心得篇十
我懷著無比激動的心情讀了《紅軍長征的故事》，心中感嘆萬分。
故事講的是：紅軍第五次巢失敗后，被迫進行的艱辛的長征，在這段漫漫的長征路上發(fā)生許多凄涼悲慘、感人肺腑，可歌可泣的故事。
“凌晨3點半，大家便借著殘月和星光，踩著刺透草鞋的菱角石，攀登著蜿蜒起伏的山道向前行進?！碑斘易x到這幾句話時，心中不禁難過，紅軍為了革命，無論路程多么艱難，多么坎坷，依然義無反顧，堅定不移，敬佩之情油然而生。
我懷著幾絲憂慮，繼續(xù)往下讀，“張政委久病纏身，劇烈的咳嗽使他喘不過氣，身體十分虛弱，但還迎著刺骨的寒風，帶領著大家向前行進：“大家……快……向前……行……”，突然，他那沙啞的聲音中斷，倒在茫茫白雪中讀到這里，我的心靈震顫了，聲音也哽咽了，多好的政委啊，病了還勉強前進，他這種不屈不撓，勇往直前，英勇頑強的精神使我深深地感動了的榜樣！頓時，我的視覺模糊了，熱血沸騰著一道“雨幕”擋在了我的眼前。
讀完這本書后，我思緒萬千，一個個扣人心弦的情景仿佛浮現(xiàn)在我的腦海中。我心中不禁感嘆：啊，今朝祖國美如畫，是紅軍因他們那飽經(jīng)風霜的手艱苦地“繪制”而成。今朝春常在，是紅軍用鮮血澆灌的。
“前事不忘，后事之師”，翻開中華民族千年歷史，那悲壯的《紅軍長征的故事》，它是我們的榜樣，我們一定要在學習上頑強拼博，刻苦鉆研，以實際行動回報偉大的祖國，也做一個像紅軍的品質的人！
長征讀后心得篇十一
長征，這么一個幾乎家喻戶曉、婦孺皆知的名詞。簡簡單單的兩個字，卻帶給中國，乃至世界極大地震撼！
而王樹增所寫的《長征》，并沒有特別華麗的文筆，而是用樸實的語言，刻畫出一段宏大的歷史。
二萬五千里長征是世界的一大奇跡，是中國的一筆榮譽。在兩年的時間里，各隊紅軍憑借過人的智慧和不怕死的精神巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、四渡赤水等等。在翻雪山、過草地與此同時，還要面對身后強大敵人的追擊，圍堵。這使得紅軍人數(shù)驟減。
紅軍戰(zhàn)士們一共翻過了18條山脈，其中有5條還是雪山。渡過了23條河流，經(jīng)過14個省。當有些時刻，沒有干糧，戰(zhàn)士們就只好挖野菜、草根或樹皮。他們甚至還會吃自己的皮帶。
在這么嚴峻的情況下他們面對的是，自己簡陋的裝備，還要跨越重重困難，身后還有數(shù)十倍的敵軍堵截，稍有不慎，就可能會死無全尸。
但他們沒有放棄，沒有向命運屈服，而是將自己、組織和國家綁定在一起，義無反顧地背上了拯救中華于水深火熱之中。
如今我們生活在太平盛世，更應當居安思危，想想那些為了如今的和平而犧牲的烈士，要對其抱有崇高的態(tài)度。
紅軍戰(zhàn)士們，用自己的一生，譜寫了這一段偉大的歷史。我們應當以他們?yōu)榘駱?，在學校要努力學習知識，將來成為對社會有幫助的人。
在生活中，我們要學習他們堅持不懈，鍥而不舍的精神，遇到了困難不要輕言放棄，要敢于面對它。
長征讀后心得篇十二
大家應該知道長征吧，你們知道原因嗎?是因為中央紅軍不能打破敵人的第五次“圍剿”，為了保存力量，建立新的根據(jù)地，以開創(chuàng)發(fā)展的新局面，被迫于1934年10月實行戰(zhàn)略轉移。就這樣，紅軍開始了漫長的長征之路。
強渡大渡河和湘江時，河水被戰(zhàn)士們的鮮血染成一片紅色;森林里進攻時，地上布滿了“紅軍墳?！边@些戰(zhàn)士為了革命，付出了他們寶貴的生命。
在這么多感人的事中，最令我感動的是在紅軍翻雪山的那幾天中發(fā)生的一件事。有一個紅小鬼(小紅軍)一直想帶紅軍帽，扛著槍上戰(zhàn)場。但他在雪山中走不動了，一位首長見了，急忙走過來，掏出一些肉皮子給他吃。一開始他還推辭，但首長一直堅持讓他吃下去，最后紅小鬼答應了。走了一段路程之后，他看見路邊躺著一位戰(zhàn)士，這個戰(zhàn)士就是那位首長，紅小鬼傷心說：“首長，你快吃啊!”但首長說：“小子，別浪費食物了，對了，帽子、槍給你?！闭f著吃力的把槍和帽子給了他，接著，閉上眼睛去世了。紅小鬼用些草把首長蓋住，就跟著隊伍翻雪山了。
中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，打敗了蔣介石，取得了最終的勝利。
長征讀后心得篇十三
讀了《七律·長征》這篇作文后，時我無比敬佩紅軍這種大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
紅軍從1931年到1934年，在毛澤東的正確引導下，取得了四次勝利。以后，由于在王明路線的錯誤引導下，第五次"圍剿"以失敗告終。紅軍不得不退出中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始進行長征。1935年1月，黨中央召開會議，重新確立了毛澤東同志的領導地位，結束了王明路線的統(tǒng)治，從此，中國革命轉危為安，從勝利走向勝利。
長征全程二萬五千里，這期間，紅軍翻越了連綿起伏的五嶺山、氣勢磅礴的烏蒙山、穿過荒無人煙的草地;巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……經(jīng)過了11個省，翻越了18座大山，跨越了24條大河，最后，穿越了千里皚皚白雪的岷山后，于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。
在長征勝利結束以后，毛澤東同志以及其輕快的筆調寫下了這首滿懷豪情的《七律·長征》。這首是濃縮了長征途中的艱險、曲折和悲壯，震撼了我的心靈。
毛主席多次為紅軍的英勇而慨嘆，多次賦詩言聲。1935月10月，毛主席在全軍排以上干部大會上朗誦了這首詩。
《七律·長征》這首詩，是我領略了毛澤東作為一代偉人的博大胸懷和高昂的氣質，更讓我敬佩紅軍戰(zhàn)勝艱難險阻大無畏的革命精神和英勇豪邁的英雄氣概。
長征讀后心得篇十四
《長征》這一本書讀完后，我不禁合上書感慨，能將一個歷史事件寫得這么全面，內容客觀事實，且又不乏生動的紀實文學實在是難得啊，我于是好奇地去查了查這位性王名樹增的作者，結果著實讓我感到慚愧，他竟用了六年時間去完成這部作品，而像我寫文章卻老是抱怨要寫好久，常常壓縮篇幅了事，這次經(jīng)歷我明白了一個道理，精品文章是慢慢寫出來的。
更讓我驚奇的在后面，當我看到這本書的作者的年代的時候，我發(fā)現(xiàn)他根本沒參加過長征，甚至連抗日戰(zhàn)爭也沒參加過，他是上個世紀五十年代出生的，那么抗美援朝之類的就不可能了，不過他是一位軍人，這使他有認真務實的態(tài)度，他寫作前曾收集大量史料，連電報都不放過，并且他還采訪了許多當年的老兵，使文章真實性強，十分的全面?？梢娺@位作者寫文章的`負責。作為學生的我們也要好好學習他這種認真的態(tài)度。要我說寫長征寫最好的，就是這本書了。
再談談這本書的內容。在作者客觀而又真實的講述下，一大批革命人士仿若再一次出現(xiàn)在了我們的身邊，向我們講述那一段崢嶸歲月，上到?jīng)Q定全軍生死存亡的領導人物，下到一位普通的紅軍戰(zhàn)士，都在歷史中留下了自己的印記，他們中有的是毛澤東，周恩來，有的是毛振華，周仁杰，他們雖身份，地位都不一樣，但他們都有一個相同的理想，那就是建立一新的中國。我原本認為紅軍勝利的原因有兩個，一個是紅軍熱愛民眾，對老百姓一視同仁，所以不愁兵力補給和當?shù)叵驅?。其次紅軍有著經(jīng)驗十足的指揮員的指揮?，F(xiàn)在還要加上第三點，那就是他們有一個共同的理想，建立起一個不再受外敵欺負，百姓能安居樂業(yè)的新中國。在這種信念的驅使下，紅軍戰(zhàn)士們不懼艱險，英勇奮戰(zhàn)，官兵一同奮勇殺敵，讓我也不禁熱血沸騰起來：瀘定橋上只剩下幾條鐵索，紅軍冒著槍林彈雨竟然成功渡過；雪山大雪紛飛，氣候異常暴躁，紅軍戰(zhàn)士們僅有一件薄薄的軍服卻跨過了雪山。一個信念，一個理想，就是紅軍跨越大半個中國的力量，真可謂是近代史上罕有的奇跡。
所謂成功必然有犧牲，紅軍是慘勝。在長征中損失了十六萬，將近百分之八十的兵力。他們并沒有見到新中國的誕生，但他們愿意，愿意為她付出一切，今天的生活就是由這些先輩們用鮮血筑成的，正是哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。讀完此書，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)，在日后的學習事業(yè)中像先輩一樣砥礪前行。讓我們致敬先烈，繼承他們崇高的理想，積極準備成為新時代的接班人吧！
長征讀后心得篇十五
我們學習了《七律·長征》這首詩，不僅讓我知道六萬五千里的長征紅軍一路走下來的艱辛，還使我感受到紅軍們堅持不懈的毅力。
無論山多高，水多急，天多冷，雪多大都無法阻止他們的腳步。在他們心中那些困難，饑餓，寒冷，炎熱都是平常事。因為在他們的字典中就沒有“怕”這個字，只有“堅持”他們的毅力是多么根深蒂固??！
在我們的生活中，長征中經(jīng)歷的艱難就比如是生活中的困難，紅軍就是我們，我們要一步步將困難消滅。在學習中，長征就是學習生涯，我們也要有紅軍那樣的毅力將學習中的困難一個個解決，最后將我們的學習生涯畫個完美的句號。
前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造好生活，流血犧牲，不就是為了讓我們有良好的學習環(huán)境，有好的生活環(huán)境，好好學習將來成大器為祖國增光添彩。我們要珍惜這學習環(huán)境努力學習，報效祖國！
紅軍經(jīng)歷的艱難我們是沒有經(jīng)歷過的，他們可能睡雪窩，可能饑餓得吃樹皮，草根……如果換做長期吃飽穿暖的我們是做不到的。我們沒有那份勇敢，那份堅持，那份面對敵人時的鎮(zhèn)定。所以我們還是要干好我們自己的事情——學習。
努力吧！為祖國爭光。要對得起那些為祖國事業(yè)犧牲的前輩，好好學習，天天向上！
長征讀后心得篇十六
花了十多天的時間讀完了著名報告文學作家王樹增歷時六年、精心打造的巨著《長征》。這部作品從人類文明發(fā)展的高度重新認識了長征的重要意義，是紅軍長征70年以來，第一部用紀實的方式最全面的反映長征的文學作品；王樹增查閱了大量的史料，實地采訪了許多老紅軍戰(zhàn)士，書中的許多重大事件和資料都是首次披露；在書中，作者弘揚了長征體現(xiàn)出來的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量；此外，作者還講述了在這一偉大壯舉許多感人小事，讓我們通過豐富的細節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。
《長征》在很多方面都有獨到之處，在大量描寫長征的作品中顯得特色鮮明，可以說是紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利七十周年里最有閱讀價值的書之一。
長征是中國貢獻給世界的壯麗史詩，是突破了階級和政治界線的人類精神豐碑。無論是哪一個國家，或民族的人，無論是由何種意識形態(tài)，中國工農(nóng)紅軍的長征給與人類的精神財富，是走向理想所必需的、永不磨滅的信念。最重要的是，長征翻越了20多座巨大的山脈，渡過了30多條河流，在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下，走完了遠遠超過兩萬五千里的路程，而且還遭遇敵人的追擊和堵截不少于400次。說長征是人類歷史上無畏艱難險阻，不畏犧牲的遠程。共產(chǎn)黨人深知這樣一個道理：命運必須掌握在自己手里，要走沒有剝削沒有壓迫的社會主義道路，必須和國內反革命勢力，乃至國際反動勢力做拼死的斗爭，徹底推翻壓在中國人民頭上的三座大山，才能換來一個由中國共產(chǎn)黨領導的新中國，人民當家作主的社會主義國家。
世界上不曾有過像中國工農(nóng)紅軍這樣的.軍隊：官兵軍裝一樣，頭上的紅心一樣，犧牲時的姿態(tài)也是一樣的。在中國工農(nóng)紅軍中，無論是政治和軍事的精英，還是不識字的紅軍戰(zhàn)士，官兵如同一人的根本是他們都堅信自己是一個偉大事業(yè)的奮斗者，他們都堅信中國革命的隊伍“殺了我一個，自有后來人”，他們激情萬丈，前赴后繼，視死如歸，決心為每一位紅軍所認同的理想拋頭顱灑熱血。
因為付出了太多的犧牲，因為在難以承載的犧牲中始終保有理想和信念，所以，一切艱難皆成為一個鍛造。中國工農(nóng)紅軍的長征在人類歷史進程中留下的是：堅定的信念，堅強的意志以及無與倫比的勇敢。這些都是可以創(chuàng)造人類奇跡的精神。
“作為中國人，我們應該比世界上任何人都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進行的長征。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強是何等的偉大；就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂和自信；就會知道當一個人把個體的命運和民族的命運聯(lián)系起來時，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮?！?/p>
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