一篇好的演講稿能夠提高演講者與聽眾之間的溝通和理解。演講稿的長(zhǎng)度要控制在規(guī)定的范圍內(nèi),避免篇幅過長(zhǎng)或過短。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.共同努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2.勇敢面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)。3.與時(shí)俱進(jìn),追求創(chuàng)新。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)共贏。5.傳承優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)正能量。6.保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7.擁抱多元文化,促進(jìn)和諧共處。8.積極應(yīng)對(duì)變革,迎接未來。9.分享成功經(jīng)驗(yàn),鼓舞他人前行。10.敢為人先,引領(lǐng)潮流。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇一
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“愛國(guó)”
作為一個(gè)中國(guó)人,我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知,中國(guó)歷史上有一處華麗的宮殿:圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營(yíng),集大批物資,使用了無(wú)數(shù)能工巧匠,傾注了百萬(wàn)人的心血,建造成的華麗的宮殿??墒堑搅讼特S十年,八國(guó)聯(lián)軍侵入了圓明園,他們?cè)趫A明園中為所欲為了三天,到處燒殺搶掠、野蠻洗劫,最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會(huì)到,一個(gè)國(guó)家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過去,再看看現(xiàn)在。過去那個(gè)迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國(guó)了,這都是先輩門拋頭顱,灑熱血換來的,每一次升起五星紅旗,我心里都很自豪。
為了我們美好的明天,我們要好好讀書建設(shè)祖國(guó)美好的明天。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇二
同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是:祖國(guó)在我心中。
眾所周知,如今釣魚島被日本所謂的“收購(gòu)”,中國(guó)向日本提出嚴(yán)重抗議,可日本堅(jiān)決要求收購(gòu)釣魚島。我看了這個(gè)迷惑了很久,這個(gè)無(wú)人居住的小島為什么有這么多人要?后來爺爺說:“釣魚島周圍有大量的漁業(yè)資源,經(jīng)過勘測(cè),下面有大量石油,可以供日本使用一百年!”雖然,日本首相說不允許中國(guó)靠近釣魚島,否則逮捕中國(guó)人。但是近期我國(guó)依然派出了船去,而且許多漁船在附近捕撈了許多魚,滿載而歸。我經(jīng)常在想,中國(guó)科技先進(jìn),并不落后于其他國(guó)家。日本對(duì)中國(guó)的侮辱可以說是人神共憤,南京大屠殺300000萬(wàn)同胞被害,清政府的腐敗導(dǎo)致圓明園被大伙燒了三天三夜,數(shù)不清的金銀財(cái)寶、名人字畫被掠奪。其中,銅猴頭、牛頭、虎頭,終于于在香港拍賣期間被我國(guó)用重金贖回。釣魚島和它們一樣,都是中國(guó)的,理應(yīng)回到祖國(guó)的懷抱。
現(xiàn)在日本想將釣魚島據(jù)為所有,美國(guó)暗地還是想幫助日本。歷史證明,釣魚島是中國(guó)的領(lǐng)土,不論如何,我們要捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土。
九一八事變讓中國(guó)人民的災(zāi)難降臨,日軍向中國(guó)人民注射含鼠疫、瘧疾病菌的血清,當(dāng)他們?yōu)l臨死亡就解剖他們,這種行為簡(jiǎn)直是滅絕人性、慘無(wú)人道。
祖國(guó)的五千年歷史文化植根在我心間,從如歌如畫的唐詩(shī)宋詞,到剛勁端莊的方塊字里;從女媧、大禹的故事縈繞耳畔,到冬子、雷鋒的故事引我向前。
在這里,我要向大家大聲呼吁:祖國(guó)就是一個(gè)大家庭,沒有大家庭,何來小家庭?梁?jiǎn)⒊f過:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們是祖國(guó)的未來,我們的發(fā)展關(guān)系到祖國(guó)的未來。正因?yàn)槿绱?,我們?yīng)該振奮精神,好好學(xué)習(xí),將愛國(guó)的行為落實(shí)到今后每一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)中去,將國(guó)家興旺富強(qiáng)作為永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
上周我們剛看完《小兵張嘎》這個(gè)電視劇,這次我已經(jīng)是第四次看了。也不知為什么,我對(duì)這部電視劇十分喜愛,百看不厭。有可能是因?yàn)槲蚁矚g張嘎這種堅(jiān)強(qiáng)的精神吧!
在電視劇中,我特別欣賞嘎子勇敢、機(jī)智和愛國(guó)的精神?,F(xiàn)在就讓我舉故事中幾個(gè)地方來說說吧。
當(dāng)八路軍把藥物運(yùn)送到目的地的時(shí)候,被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了,鬼子便開始追趕,在一個(gè)小村莊,運(yùn)送藥品的車子被日本鬼子包圍在村子中,由于鬼子人數(shù)大大多于八路軍,形勢(shì)非常危險(xiǎn),這時(shí),嘎子靈機(jī)一動(dòng),他反卸下了藥品的空馬車飛一般趕著,跑出了村莊,日本鬼子以為藥品還在車?yán)?,就追了過去,就這樣把日本鬼子引了過去。在關(guān)鍵時(shí)刻,嘎子的機(jī)智就體現(xiàn)出來。
又比如:嘎子進(jìn)城不小心被日本鬼子抓住了,日本鬼子要他說出密信的內(nèi)容,可嘎子就不說,雖然被打得皮開肉綻,他仍寧死不屈。他那種勇敢精神真讓我佩服不已。
這些例子都說明嘎子那么聰明、勇敢、富有愛國(guó)主義精神,他那么小的人與奸詐的日本鬼子斗,那是要有多少勇氣。
我們作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該有一種愛國(guó)護(hù)家的品德。我們應(yīng)該從小事做起,做一個(gè)有愛國(guó)主義心的少先隊(duì)員!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!
我是來自______的一名普通青年語(yǔ)文教師______,我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。
我從教已有____年,____年擔(dān)任班主任,從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及教學(xué)過程中的內(nèi)心感受。
德為師之本。如果說,教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。歸結(jié)一點(diǎn)師德的靈魂就是愛心。
愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子,在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴,會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來,使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣。如若課堂上一味地板著面孔,動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)頭棒喝,譏笑、嘲諷,他們內(nèi)心充滿了恐懼、厭煩,學(xué)生怎能會(huì)有激情好好學(xué)習(xí)呢?著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。在教學(xué)中應(yīng)少一些批評(píng),多一些賞識(shí),賞識(shí)教育正是愛心的體現(xiàn),有句話說的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗”。孩子們正處于身心發(fā)展階段,在眾人面前有很強(qiáng)的自尊心,他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,更何況是學(xué)生呢,我們不能只看到他們的缺點(diǎn),而忽略他們的優(yōu)點(diǎn),愛學(xué)生就應(yīng)該放大優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn)。因此,作為教師首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”,熱誠(chéng)地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨?、學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持,有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。孩子們?cè)谡\(chéng)摯而又恰如其分的表?yè)P(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑,增強(qiáng)自信,在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)生各異,愛一部分學(xué)生容易,愛全體學(xué)生,尤其是愛后進(jìn)生,就不太容易了。他們可能會(huì)給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛心,而對(duì)另一部分學(xué)生毫無(wú)感情,不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立,而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎?我們既要愛“金鳳凰”,也要愛“丑小鴨”,把愛的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生?!皵?shù)子十過,不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心,我們抓住適當(dāng)時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”,激起他們一股股奮發(fā)向上的力量,變成他們前進(jìn)的動(dòng)力。上一年我們班就有這樣一位學(xué)生,名叫宋冠峰,一開始成績(jī)不好,毛病又多:愛動(dòng),上課說笑,做事毛毛草草,一開始發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)后我就對(duì)其進(jìn)行思想教育,要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,如何如何做,可是過后絲毫不起作用。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)他樂于助人的事,在班內(nèi)表?yè)P(yáng)了他,并且希望其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。過后他簡(jiǎn)直變了一個(gè)人,毛病改了,成績(jī)進(jìn)步了,最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了一高。這是愛心的結(jié)晶,我們的一縷愛的陽(yáng)光,能夠開啟一扇封閉的窗;一縷愛的陽(yáng)光,能夠照亮一條成功的路;一縷愛的陽(yáng)光,能夠鑄就孩子一生的輝煌!
我不是偉人,也不是學(xué)者,但我是教師,我是孩子人生的啟蒙師,我愿在這片熱土中播撒愛心!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心澆灌的樹苗,必將在明天成為國(guó)家的棟梁!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇五
敬愛的老師,親愛同學(xué)們:
大家好!
如果有人問我,在你做的夢(mèng)里,什么樣的夢(mèng)最偉大呢?我一定會(huì)說是“中國(guó)夢(mèng)”。為什么?因?yàn)橹灰铱吹礁吒唢h揚(yáng)的五星紅旗,就會(huì)想到祖國(guó)。想到這個(gè)夢(mèng),在這個(gè)夢(mèng)里,我回想起了祖國(guó)這些年的艱難歷程,想起成千上萬(wàn)的愛國(guó)志士為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而拋頭顱,灑熱血。我由衷地感嘆,祖國(guó)啊!母親。你是多么偉大。身為你的兒女,我才知肩上的責(zé)任巨大。
祖國(guó)啊!我們偉大的母親。你用你的乳汁養(yǎng)育我長(zhǎng)大,你用你的歷史文化滋潤(rùn)我的心田,你用你的民族精神鼓舞著我的斗志,用你的血的教訓(xùn)告訴我們要把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加燦爛美好。
祖國(guó)啊!我們偉大的母親!我們時(shí)刻不能忘記的你的錦繡山川。巍峨的長(zhǎng)城盤旋在高高的山脈上;云霧遮擋的廬山慢慢顯現(xiàn)出來的真面目;水平如鏡的西湖讓人感覺步入仙境;滾滾長(zhǎng)江水歌唱?dú)q月的滄桑;甲天下的桂林中,各色的風(fēng)景映入眼簾。
祖國(guó)啊!我們偉大的母親。是你告訴我們更要銘記祖國(guó)的歷史成就。在古代,養(yǎng)蠶技術(shù)的發(fā)展和傳播,中國(guó)醫(yī)學(xué)獨(dú)行的針灸療法讓世界為之驚嘆;在軍事上,我國(guó)七次對(duì)越南,蘇聯(lián),印度,美國(guó)等國(guó)家的戰(zhàn)役大獲全勝;軍事科技上,核彈爆炸成功,火箭衛(wèi)星,神州6號(hào)成功上天,龍芯的開發(fā)研制等等;經(jīng)濟(jì)上,改革開放,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,漸漸地使全國(guó)人民都富裕起來。祖國(guó)的明天將蒸蒸日上。
祖國(guó)啊!我們偉大的母親。是你讓我們從李白的首首抒情詩(shī)歌中,讓我感嘆中國(guó)文化的豪邁;從四大名著中,讓我感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣;閱讀司馬遷的《史記》,領(lǐng)略由古至今的歷史風(fēng)騷。
祖國(guó)啊!我們偉大的母親。第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京成功舉辦,向世界展示了中國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力。馬琳,劉子歌等人為我國(guó)奪得51枚金牌;當(dāng)香港澳門回歸祖國(guó)時(shí),我們激動(dòng),我們流淚,因?yàn)槟谙蚴澜缛嗣裥?,中?guó)正邁向獨(dú)立富強(qiáng)!
想到這些,我心中有多么的自豪,多么的驕傲。我現(xiàn)在只想告訴大家:只要我們勤奮刻苦,認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜祖**親給我們的每一點(diǎn)知識(shí),每一點(diǎn)資源,將來長(zhǎng)大后一定可以成為祖**親的棟梁,父母親的驕傲!同學(xué)們!努力吧!我們一定會(huì)抒寫新的歷史篇章!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇六
看到這個(gè)題目,張明敏所唱的一首歌頓時(shí)縈繞在我耳邊,"河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近,洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心,我的祖先早已把我的一切烙上...
祖國(guó)是什麼?這可能是我們小時(shí)侯都問過的問題。我讀幼兒圓時(shí)就問過老師。她告訴我中國(guó)就是我的祖國(guó),但到底祖國(guó)是什麼,在我幼小的心靈里依然模糊。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我漸漸的明白了,祖國(guó)就是生我養(yǎng)我的地方,祖國(guó)就是廣闊的國(guó)土,強(qiáng)大的國(guó)防,祖國(guó)就是滋養(yǎng)了我們偉大民族的母親河,長(zhǎng)江和黃河流過的地方,祖國(guó)就是火藥,指南針,印刷術(shù),造紙術(shù),四大發(fā)明的地方,祖國(guó)是孕育了無(wú)數(shù)先賢,先烈的地地方,更是英雄輩出的地方??赐晔乱蝗仗彀查T盛大慶典后,更增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的理解,世人矚目的先進(jìn)武器裝備,一輛輛創(chuàng)意無(wú)限的彩車,整齊威武的戰(zhàn)士,真是一支不可戰(zhàn)勝的力量。那難忘的場(chǎng)面已經(jīng)定格在我心中,充滿無(wú)限的激情,這就是我的祖國(guó),我為你驕傲,我為你自豪!
祖國(guó)美好的未來正向我們招手,祖國(guó)美好的未來要經(jīng)過我們的不懈努里奮斗讓我們攜起手來心愛祖國(guó),行報(bào)祖國(guó),共同譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
我們的先輩為了祖國(guó)的新生,人民的解放浴血奮戰(zhàn),拋頭顱,灑熱血,為了她,無(wú)數(shù)的科學(xué)家,藝術(shù)家,文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出了自己全部的智慧,和才華;其實(shí)祖國(guó),不僅僅是一種深厚的感情,他更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以,同學(xué)們,我們要從小樹立愛國(guó)精神。例如:在升國(guó)旗時(shí),要行注目禮;平時(shí)要多參加校內(nèi)外開展的一切利于青年成長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事,但是卻充分的體現(xiàn)了自己熱愛祖國(guó)的意識(shí)。此外,還要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,對(duì)自己的未來充滿希望,要立志為祖國(guó)的的未來而努力,把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明,政治文明,精神文明的國(guó)家。因此,這就要求我們珍惜現(xiàn)在的每一分,每一秒,抓緊鍛煉身體,培養(yǎng)高尚的道德情操,掌握豐富的知識(shí),為建設(shè)祖國(guó),振興中華做準(zhǔn)備。
中國(guó)一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國(guó)。
祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你心中,祖國(guó)在我們中華兒女的心中,為了祖國(guó)的美好未來,努力吧,奮斗吧。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年五班的__,今天我演講的題目是《祖國(guó),我為你驕傲》。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮……”每當(dāng)聽到這些歌唱祖國(guó)的歌曲時(shí),我的胸中激起一股豪情。作為一名中國(guó)人,我為祖國(guó)而感到驕傲。
祖國(guó),我為你驕傲。你地大物博,景色宜人。遼闊的大地上,有數(shù)不盡的名勝古跡。你看,桂林山水如詩(shī)如畫,宛如仙境;長(zhǎng)江黃河,波濤洶涌,不知孕育了多少龍的傳人;五岳歸來不看山,華山,峭壁懸崖,透出一種驚險(xiǎn)的美;泰山,壯麗秀美,像一位亭亭玉立的少女,透出一種壯麗的美;黃山歸來不看岳,黃山,溶入了華山驚險(xiǎn)的美,泰山壯麗的美,吸取五岳之精華,如一顆璀璨的明珠,點(diǎn)綴著安微這片沃土。啊,北國(guó)的雪蓮,是那么純潔,南疆的紅棉,又是那么熱烈。你們看,祖國(guó)一片錦繡山川。
祖國(guó),我為你驕傲。你科技發(fā)達(dá)起來,已經(jīng)成為了世界大國(guó)。雜交水稻造福了億萬(wàn)中國(guó)人民;神五,神六,到今年神七都已經(jīng)上天了,中國(guó)人上太空的心愿早已實(shí)現(xiàn);現(xiàn)在,在小山村里竟都有了電話、電腦,早已脫離了書信交流的時(shí)代,農(nóng)民們個(gè)個(gè)都奔小康生活;去年的北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)用的高科技更是數(shù)不勝數(shù),奧運(yùn)會(huì)館里處處都能發(fā)現(xiàn)高科技的身影,圓滿結(jié)束了第29屆無(wú)與倫比的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),從它身上,我可以看到祖國(guó)未來的藍(lán)圖。
祖國(guó),我為你驕傲。在你那五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中,不知涌現(xiàn)了不少可歌可泣的英雄人物。從精忠報(bào)國(guó)的岳飛,為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑,到現(xiàn)代的無(wú)數(shù)英烈,如董存瑞、黃繼光、江姐、邱少云等等。他們用生命換來我們今天美好的生活。
祖國(guó),是多么親切、多么光榮、多么神圣的字眼,請(qǐng)同學(xué)們記?。翰还茏?*親還要經(jīng)歷多少磨難,我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多么艱險(xiǎn),我們都將立志,為祖國(guó)的繁榮昌盛,作出最大的貢獻(xiàn)!我的演講完了,謝謝大家!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇八
親愛的同學(xué)們:
你們好!
如果你問我:“你最愛什么?”我一定會(huì)回答,我最愛我的祖國(guó)!祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。
“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年富,則國(guó)富?!鄙倌晔亲鎳?guó)的希望,民族的未來。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我認(rèn)為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)是每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。
我曾經(jīng)聽過一句名言:學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但既然人生的一部分—學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,你還能做什么呢?學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說,并不太難,只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)好學(xué)懂課本里面的知識(shí),多學(xué)課外的知識(shí),這就為報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為小學(xué)生,不僅要愛學(xué)習(xí),還要愛勞動(dòng)。這樣才能在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民。
同學(xué)們,我們校園的美好環(huán)境是靠什么創(chuàng)造出來的?可是有的同學(xué)卻不熱愛勞動(dòng),如果值日生下課后懶得擦黑板、不認(rèn)真掃地,那我們的校園將成為一的大垃圾場(chǎng)。誰(shuí)愿意在臟亂的環(huán)境中學(xué)習(xí)呢?但是如今,這樣的機(jī)會(huì)越來越少,因?yàn)榇蠹铱偸峭泼?,被長(zhǎng)輩們戴上“小公主,小皇上”的帽子,無(wú)視別人的勞動(dòng)成果,亂扔垃圾,果皮紙屑,過著養(yǎng)尊處優(yōu)、衣來伸手、飯來張口的生活,我們不能這樣的生活,我們要挑戰(zhàn)自我,我你們需要鍛煉自己。所以我們應(yīng)該積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng),在班級(jí)我們要做好值日,盡職盡責(zé),讓我們的校園美麗如畫,讓我們的教室窗明幾凈。
同學(xué)們愛祖國(guó)不是一句空話,作為學(xué)生的我們先要做到愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng),更要做到愛學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?我們?cè)谧拿恳晃恍W(xué)生,也許目前不能做什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校,但我們?nèi)绻眯膩砭S護(hù)學(xué)校、班級(jí),哪怕是為了學(xué)校班級(jí)做很小的事情,只要我們認(rèn)真做了,那就是愛,就是一種奉獻(xiàn)。愛學(xué)校愛班級(jí)體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì);體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng),維護(hù)集體榮譽(yù);體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園,向老師和同學(xué)問聲好時(shí),這體現(xiàn)的不僅是禮貌;當(dāng)你隨時(shí)擰緊滴水的水龍頭,這不僅體現(xiàn)一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),這不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙時(shí),然后扔進(jìn)垃圾箱,這不僅是簡(jiǎn)單的清潔。你的一舉一動(dòng),時(shí)刻體現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛。
同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們就成為這里的主人,這就是我們的家。我相信我們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛護(hù)自己的家園的一草一木,用自己的雙手維護(hù)這里的一切?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白手方悔讀書遲。”讓我們趁現(xiàn)在的大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的主題是《騰飛吧,巨龍》。
我們的中國(guó)就如一條騰飛的巨龍,在世界的東方展翅翱翔,在五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,它積累了無(wú)比燦爛的文化。
其中,四大發(fā)明是最著名的,火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)廣泛應(yīng)用與人們的生活,是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日傳承著民族的習(xí)俗。中秋節(jié)時(shí),人們歡聚一堂,吃著月餅,賞著明月,講述著美好的故事;到了端午節(jié),大家吃著熱騰騰的棕子,喝著黃酒,還在水上賽龍舟呢!
書法是中國(guó)的獨(dú)特藝術(shù),狂草奔放、行書流暢、正楷端莊。它是無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂。
那韻味十足的古詩(shī),鏗鏘有力的宋詞,意蘊(yùn)深長(zhǎng)的元曲都深受人們喜愛。
但是祖國(guó)并不是一帆風(fēng)順,它也曾遭受過毀滅性的打擊。
不知何時(shí),人們紛紛吸食起了鴉片,英商為了謀取巨額,把價(jià)格提高,中國(guó)漸漸國(guó)力空虛,被英法聯(lián)軍打的民不聊生,他們還火燒了圓明園,屠殺了眾多百姓。
20,神舟七號(hào)升空,中國(guó)的科技蒸蒸日上,宇航員翟志剛為中國(guó)作出了巨大貢獻(xiàn);中國(guó)還搭建了世界上第一條高原凍土鐵路——青藏鐵路,為青藏高原與城市的交通搭建了一個(gè)便捷的出行平臺(tái)。
我們的巨龍已經(jīng)十分強(qiáng)大,讓我們一起行動(dòng),保衛(wèi)祖國(guó),在此,讓我們共同歡呼:“騰飛吧!巨龍!”
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十
我很高興在這里說點(diǎn)什么。這時(shí),我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先,我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二,我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡新鮮空氣和陽(yáng)光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外,我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然,我每天都學(xué)英語(yǔ)。如你所知,英語(yǔ)在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語(yǔ)很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界,和外國(guó)人說英語(yǔ)。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的.。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十一
我打算買很多泡泡糖。"如果你有錢花的話?我會(huì)買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心,幸福和快樂是同一首曲子。
慢慢進(jìn)入小學(xué),課程越來越深,知識(shí)越來越多。會(huì)感受到壓力?,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我沒有;我每天沒有很多作業(yè)要做。玩的有點(diǎn)剝奪,而我們40%的日子都禁錮在教室里,很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是在學(xué)習(xí)面前,是一種模糊的知識(shí)。俗話說,一種罕見的困惑。對(duì)事物的理解,從封建主義到資本主義,越大越覺得自己的觀點(diǎn)是正確的。每天放學(xué)回家后忙了一天一夜的課,他又困又累,吃不到深夜吃的食物。這樣的生活很單調(diào),可能有時(shí)候會(huì)想念我的很多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候會(huì)帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相。討厭死板的校服,我從來不到處穿。周六,周日;時(shí)間很短,孩子很想磨煉,慢慢了解生活;太難了,努力吧,夢(mèng)想好了,我會(huì)努力讓每個(gè)人都生活起來,早起晚睡,把握住自己,不再松懈。我也想為他們的夢(mèng)想而奮斗。
我的`演講結(jié)束了,謝謝!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,我想為班集體出一份力,所以,我想競(jìng)選英語(yǔ)課代表。我十分熱愛英語(yǔ)這門科目,考試的`成績(jī)也都還不錯(cuò)。我每天都認(rèn)真完成作業(yè),絲毫不敢馬虎。老師也經(jīng)常叫我去參加跟英語(yǔ)有關(guān)的各種比賽。
我認(rèn)為做一個(gè)合格的課代表必須要做到以下幾點(diǎn):
一、每天不僅自己要按時(shí)交作業(yè),也要保證同學(xué)們也要按時(shí)交作業(yè)。
二、認(rèn)真等級(jí)好沒交作業(yè)的名單,之后叫他補(bǔ)齊。
如果我能如愿當(dāng)上英語(yǔ)課代表,我一定會(huì)努力做好以上兩點(diǎn),并且每天堅(jiān)持。
請(qǐng)同學(xué)們相信我,我有信心去任勝者份工作,我也有信心把他完成好哦,請(qǐng)同學(xué)們相信我,給我一次機(jī)會(huì)。
感謝大家!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十三
我很高興在這里說點(diǎn)什么。這時(shí),我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先,我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二,我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡新鮮空氣和陽(yáng)光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外,我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然,我每天都學(xué)英語(yǔ)。如你所知,英語(yǔ)在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語(yǔ)很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界,和外國(guó)人說英語(yǔ)。
還有更多我喜歡做的'。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十四
尊敬的評(píng)委,同學(xué)們:
下午好!
憤世嫉俗者說,大學(xué)生是嬌生慣養(yǎng)的失落的一代,他們會(huì)對(duì)最輕微的不適感到畏縮。但是憤世嫉俗者錯(cuò)了。我看到的大學(xué)生都在急切地學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活。我們互相幫忙打掃宿舍,一起逛街砍價(jià),兼職補(bǔ)充零花錢。
憤世嫉俗者說我們只關(guān)心成績(jī);我們忽視了性格培養(yǎng)的需要。但憤世嫉俗者又錯(cuò)了。我們彼此深切關(guān)懷,我們珍惜自由,我們珍惜正義,我們追求真理。上周,我的數(shù)千名同學(xué)進(jìn)行了血型測(cè)試,以便為患有血癌的兒童做出貢獻(xiàn)。
作為大學(xué)生,我們是處在人生關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)的青少年。我們都面臨著一個(gè)根本性的選擇:犬儒主義還是信仰,每一個(gè)都將深刻地影響我們的未來,甚至我們國(guó)家的未來。我相信我所有的同學(xué)。雖然我們?nèi)匀粵]有經(jīng)驗(yàn),甚至有點(diǎn)幼稚。我相信我們有勇氣和信念去迎接任何挑戰(zhàn),承擔(dān)我們的責(zé)任。我們正準(zhǔn)備承擔(dān)新的責(zé)任和任務(wù),并利用我們接受的教育使我們的世界變得更美好。我相信我們的未來。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十五
嗨,大家好!
我的`名字是史蒂文。我10歲了,今天我演講的題目是《我的家庭》。
我有一個(gè)幸福的家庭。有三個(gè)成員:爸爸,媽媽和我。我的父母愛mevery太多了。
我的母親是中國(guó)人的老師。她又高又瘦。她的臉看起來很小,她的眼睛很漂亮。我的媽媽非常溫暖和對(duì)別人友善,但她很嚴(yán)格。
我的父親是一個(gè)專業(yè)會(huì)計(jì)師。他每天都努力工作。他喜歡踢足球。我經(jīng)常和他玩。我們玩得很開心的。
我的夢(mèng)想是成為一名警官,當(dāng)我長(zhǎng)大。舞臺(tái),請(qǐng)我加油!
謝謝!謝謝,非常感謝你!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十六
“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來陣陣英語(yǔ)朗誦聲。咦,這是怎么回事呢?原來是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢!20 年9月12日,對(duì)我來說,非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。
比賽之前,老師問大家誰(shuí)愿意參加比賽,同學(xué)們都積極舉手,踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?,可是怕自己演講得不好,沒有勇氣舉手。這時(shí),老師好像看出了我的心思,問我:“李佳桐,你想?yún)⒓訂??”我低聲說:“老師,我想?yún)⒓?,可是我怕演講不好?!崩蠋熣f:“沒關(guān)系,重在參與嘛,越是膽怯,越要鍛煉自己。”于是我報(bào)了名。
回到家里,我就開始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。經(jīng)過我的不懈努力,我終于能大方自然熟練地演講了。
星期四下午,比賽正式開始了,我穿著漂亮的白紗裙來到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,他們演講的十分精彩,給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,我心里別提有多緊張了,手心直冒冷汗。這時(shí),一雙溫暖的大手搭在我的肩上,原來是老師。老師親切地對(duì)我說:“別緊張,老師相信你?!蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。
許的笑容,我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎(jiǎng),我心里樂開了花。
這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說:“李佳桐,你能行?!?/p>
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師:
下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)教師,之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:
一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)?;緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語(yǔ)教師的職責(zé)和任務(wù),也明白英語(yǔ)教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。
為了趕上課改的步伐,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與,建構(gòu)知識(shí),形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
假如我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作,根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工組中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,分析學(xué)情,尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生分析了成因:
1對(duì)英語(yǔ)不感興趣2錯(cuò)誤歸因:一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時(shí),錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料,因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力,聽之任之。3元認(rèn)知欠缺:有的學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),隨意性大;課上被動(dòng)地聽課,等待老師布置作業(yè);遇到問題時(shí),不懂采用任何補(bǔ)救措施,這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn),也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。
困擾英語(yǔ)學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以,我們?cè)谵D(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的時(shí)侯,關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn),激發(fā)他的興趣,使他具有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高,必須是經(jīng)過努力可以達(dá)到的,并使他們認(rèn)識(shí)到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。
記單詞是學(xué)困生的最大困難,訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如
(1)拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞,這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語(yǔ)單詞有90%是符合讀音規(guī)則的,根據(jù)讀音去記單詞,可以提高效率。
(2)分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類記憶。如同音異義詞。
(3)詞綴策略。滲透英語(yǔ)單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
除此之外,我競(jìng)聘的是班主任。我深知,班主任是班集體的靈魂所在?!?/p>
最后,在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)嚴(yán)于律己,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請(qǐng)教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十八
大家好!
我是海寶,我想競(jìng)選英語(yǔ)科代表一職。
俗話說:鋒利的'劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。盡管班上有非常多的英語(yǔ)高手想競(jìng)爭(zhēng)英語(yǔ)科代表一職,但我相信我一定能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,我也非常喜歡英語(yǔ),除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)以外,我還參加了一些英語(yǔ)興趣班,獲得過英語(yǔ)“一拼到底”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。在英語(yǔ)方面,我“見多識(shí)廣”,懂得的單詞、語(yǔ)法可能會(huì)比大家多一些。
如果我能當(dāng)上英語(yǔ)科代表,我會(huì)盡自己的能力幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題,做好老師的得力助手。老師不在的時(shí)候,我一定會(huì)管理好班里的紀(jì)律,帶大家朗讀英語(yǔ),如果同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到什么難題,我很樂意與大家一起探討,共同解決。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我可能還有一些缺點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正,我一定好好改正。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票,這樣,我將盡自己最大的努力,把我們班的英語(yǔ)興趣提高上來。
謝謝大家!
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇十九
大家好!今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語(yǔ)(三起)六年級(jí)上冊(cè),主要從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面展開。說課標(biāo),包括說學(xué)段目標(biāo),課程總目標(biāo)。說教材,包括說教材的編排特點(diǎn),編寫體例,內(nèi)容結(jié)構(gòu),知識(shí)與技能間的立體式整合。說建議,包括說教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議,課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ),文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成。
綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力:
情感態(tài)度:動(dòng)機(jī)興趣,自信意志,合作精神,祖國(guó)意識(shí),國(guó)際視野。
學(xué)習(xí)策略:誰(shuí)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略。
語(yǔ)言技能:聽說讀寫。
語(yǔ)言知識(shí):語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法,動(dòng)能,話題。
文化意識(shí):文化知識(shí),文化理解,跨文化交際,意識(shí)和能力。
英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別,六年級(jí)結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級(jí)別要求為第二級(jí)。
二級(jí)目標(biāo)的基本要求為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好,能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。
語(yǔ)言技能
聽:
1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;
2、能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事;
3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問;
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說:
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意;
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話;
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問候、告別、致謝、致歉等);
4、能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。
讀:
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡(jiǎn)單的單詞;
3、能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;
4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息;
5、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文,并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。
寫:
1、能模仿范例寫句子;
2、能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ);
3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述;
4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
玩演視聽:
1、能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲;
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>
語(yǔ)言知識(shí)
語(yǔ)音
1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際;
2、知道字母名稱的讀音;
3、了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;
4、了解單詞有重音;
5、語(yǔ)音清楚,語(yǔ)調(diào)自然。
詞匯
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的
習(xí)慣用語(yǔ);
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語(yǔ)法
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化;
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞;
5、了解英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本形式和表意功能。
功能
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話題
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。
情感態(tài)度
學(xué)生有興趣聽英語(yǔ)、說英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、做游戲等,樂于模仿,敢于開口,積極參與,主動(dòng)請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)策略
愛國(guó)的英語(yǔ)演講稿篇二十
列夫·托爾斯泰曾說過:每個(gè)人都想改變這個(gè)世界,但是沒有人想到改變自己。他說的很有道理,我們每個(gè)人都心懷偉大時(shí)志向,時(shí)刻準(zhǔn)備去干一番能造福全人類的大事業(yè)。比如,我們痛恨環(huán)境污染,所以我們下定決心去開發(fā)新的更高效更干凈的能源來保護(hù)我們的環(huán)境,但是同時(shí)我們卻隨手亂扔垃圾;我們抱怨大城市的交通堵塞,計(jì)劃造更多的高速路來解決交通問題,但是我們從來沒有想過,如果我們能遵守交通規(guī)則話,那么這一問題是不是可以得到很大得緩解呢?我們擔(dān)心電視電影里面得暴力會(huì)對(duì)我們得孩子產(chǎn)生不良的影響,于是我們敦促政府通過立法來保護(hù)未成年人,但是我們這些大人又做得怎么樣呢?我們?yōu)槲覀兊南乱淮龊昧吮砺蕟??我們說粗話,甚至在孩子面前抽煙。不客氣地說,我們對(duì)孩子的不良影響更多!
在我看來,在我們打算改變這個(gè)世界之前,我們最好先改變一下自己。作為一個(gè)普通人,我們其實(shí)沒有改變這個(gè)世界的能力,但是我可以改變我們隨地扔垃圾,隨地吐痰的壞習(xí)慣,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該為我們的孩子起好的表率作用。
如果我們每個(gè)人都能從小事起,那么千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人力量匯聚在一起,那力量是強(qiáng)大的,足以改變這個(gè)世界。
朋友,當(dāng)您在做某一件事情的時(shí)候,請(qǐng)您想一想,您的行為會(huì)對(duì)您周圍的人產(chǎn)生怎樣的`影響,因?yàn)?,您的行為不單單影響到您自己,還有您周圍的人,更重要的是我們的孩子…甚至我們的世界。
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