隨著時間的推移，我們都會積累一些寶貴的心得體會，可以通過總結(jié)來將其提煉出來。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點。%20通過撰寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，進而改進和提升自己。
關(guān)注兒童生活心得體會篇一
兒童是社會的未來，他們的成長與發(fā)展是國家發(fā)展的根基。關(guān)注兒童不僅僅是關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更是關(guān)心他們的心理需求、身體需求和教育需求。兒童的心理健康對他們的全面發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該為他們提供一個安全、健康、快樂、有愛的成長環(huán)境。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對關(guān)注兒童的心得體會。
首先，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的情感需求。我曾擔(dān)任過一段時間的兒童志愿者。在與這些孩子們的相處中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍存在缺乏親情、友情的問題。他們常常感嘆沒有人可以傾訴心聲，沒有人可以分享喜怒哀樂。這讓我深感教育和社會的重要性，我們應(yīng)該鼓勵孩子們表達自己的感受，給予他們關(guān)愛和支持。在家庭和學(xué)校中，家長和教師應(yīng)該建立良好的溝通渠道，尊重兒童的感受和想法，給予他們情感上的陪伴和關(guān)懷。
其次，關(guān)注兒童的身體需求同樣重要。身體是革命的本錢，健康的身體才能支撐兒童的成長和學(xué)習(xí)。然而，在現(xiàn)代社會，兒童面臨著很多健康問題，如近視、肥胖、缺乏鍛煉等。為了關(guān)注兒童的身體健康，我們應(yīng)該鼓勵他們積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時，要加強對兒童營養(yǎng)健康的宣傳教育，提高家長和教師的健康意識。政府和社會組織也應(yīng)該加大對兒童體育和健康的投入，提供更多的機會和資源，使兒童能夠享受到全面的身體發(fā)展。
再次，關(guān)注兒童的教育需求是非常重要的。兒童的教育決定了他們未來的發(fā)展。然而，現(xiàn)實中很多兒童面臨著教育資源不足、教育機會有限的問題。為了關(guān)注兒童的教育需求，我們應(yīng)該加大對基礎(chǔ)教育的投入，提高師資質(zhì)量，完善教育體系。同時，要重視兒童的興趣培養(yǎng)，鼓勵他們多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展。除了知識的傳授，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、思維能力、團隊合作能力等綜合素質(zhì)，使他們在競爭激烈的社會中有更好的發(fā)展。
最后，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的心靈世界。面對競爭和壓力，兒童的心理健康容易受到影響。我曾在一個兒童心理健康機構(gòu)實習(xí)，接觸到了很多面臨心理問題的兒童。他們中的一些孩子患有焦慮、抑郁等心理疾病，這給他們的成長和學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。為了關(guān)注兒童的心靈世界，我們應(yīng)該加強心理健康教育，提高家庭和學(xué)校對兒童心理健康的重視。同時，要建立兒童心理咨詢服務(wù)體系，為兒童提供專業(yè)的心理支持和幫助。
總之，關(guān)注兒童是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。只有給予兒童足夠的關(guān)愛和支持，他們才能健康快樂地成長，為社會做出貢獻。我們應(yīng)該從情感、身體、教育和心理等多個方面關(guān)注兒童，為他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。只有全社會的努力和關(guān)注，才能讓每個兒童都能享有平等的成長機會，實現(xiàn)自己的夢想。讓我們緊密團結(jié)在一起，共同關(guān)注兒童，共同努力，為兒童的美好未來而奮斗！
關(guān)注兒童生活心得體會篇二
第一段：引言（200字）
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進步，孤獨癥兒童的診斷和治療得到了廣泛的關(guān)注。作為社會的一員，我們也應(yīng)該關(guān)注孤獨癥兒童，并為他們提供支持和幫助。在過去的一段時間里，我得到了一些與孤獨癥兒童接觸和交流的機會，我深切地感受到了這些孩子的特殊之處，也從中汲取了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解孤獨癥兒童（200字）
在與孤獨癥兒童的接觸中，我了解到孤獨癥是一種在兒童期即可出現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙。這些孩子往往難以與人溝通，表達能力有限，他們對于身邊環(huán)境的變化缺乏適應(yīng)能力，常常表現(xiàn)出重復(fù)行為和刻板思維。我發(fā)現(xiàn)，這些孩子對于社交互動的需求較低，更喜歡獨自玩耍，因此我們需要以不同的方式與他們交流。
第三段：尊重和理解（300字）
在與孤獨癥兒童相處的過程中，我體會到了尊重和理解的重要性。由于他們的特殊需求，我們需要以包容的心態(tài)來對待他們，不以常人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們的行為和表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠真誠地理解和接受這些孩子的獨特性格和行為時，他們會感受到我們的善意，與我們建立起更為親密和信任的關(guān)系。這樣的關(guān)系對他們的發(fā)展和療愈起到了積極的作用。
第四段：提供支持和幫助（300字）
作為愛心社會的一員，我們應(yīng)該主動提供支持和幫助給孤獨癥兒童及其家庭。在與孩子互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)，他們喜歡結(jié)構(gòu)化和有規(guī)律的活動。我們可以通過提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，制定明確的目標(biāo)和規(guī)則，幫助他們積極參與到各種活動中來。此外，定期的康復(fù)訓(xùn)練、心理治療和社交訓(xùn)練也是他們發(fā)展的重要手段。我們可以鼓勵孤獨癥兒童的家庭互相支持，分享經(jīng)驗和知識，共同探索更好的治療方法。
第五段：共同關(guān)注和努力（200字）
關(guān)注孤獨癥兒童不僅是一項個人的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任。我們應(yīng)該共同關(guān)注孤獨癥兒童的需求，并致力于創(chuàng)造一個更加友善和包容的社會環(huán)境。政府、學(xué)校、社區(qū)、父母以及每個個人都可以為孤獨癥兒童做出貢獻。只有通過大家的共同努力，我們才能夠為孤獨癥兒童帶來更多的關(guān)愛和支持，讓他們能夠享受到平等的權(quán)利和機會。
結(jié)尾（100字）
通過與孤獨癥兒童接觸和交流，我深刻體會到了尊重、理解和支持的重要性。作為社會的一員，我們應(yīng)該關(guān)注孤獨癥兒童，并為他們提供關(guān)心和幫助。只有共同努力，我們才能夠為孤獨癥兒童創(chuàng)造一個更加友善和包容的社會環(huán)境，讓他們能夠健康快樂地成長。
關(guān)注兒童生活心得體會篇三
引言：兒童性早熟的現(xiàn)象越來越普遍，我們作為家長和教育工作者，應(yīng)該高度關(guān)注和重視。對于這一問題，通過長期觀察和研究，我有了一些心得和體會，希望能與大家分享。
第一段：加強性教育，培養(yǎng)正確的性觀念
在兒童性早熟問題中，缺乏性教育是一個重要的原因。因此，家長和教育工作者應(yīng)該加強對兒童性教育的重視，從小培養(yǎng)兒童正確的性觀念。這不僅僅是教給他們性知識，更要讓他們明白自己的身體屬于自己，要保護好自己的身體，并學(xué)會辨別合適和不合適的性行為。
第二段：營造健康的生活環(huán)境，緩解壓力
兒童性早熟與壓力過大的生活環(huán)境密切相關(guān)。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個輕松、愉快和健康的生活環(huán)境，幫助兒童緩解壓力。這可以通過提供充足的時間讓他們休息和玩耍，適量的參加各種活動，以及與他們建立良好的親子關(guān)系來實現(xiàn)。
第三段：合理飲食，防止激素干擾
飲食對兒童性早熟也有一定的影響，特別是一些含有激素的食物。我們應(yīng)該重視兒童的飲食健康，盡量避免食用過多的垃圾食品和含有激素的食物，選擇新鮮的蔬菜水果和優(yōu)質(zhì)的食物，合理安排餐飲。
第四段：定期體檢，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)
兒童性早熟是一種疾病，我們應(yīng)該定期帶孩子去醫(yī)院做體檢，以便及早發(fā)現(xiàn)問題并采取干預(yù)措施。如果發(fā)現(xiàn)孩子有體毛早長、性早熟的跡象，應(yīng)該立即就醫(yī)咨詢，進行深入的檢查和治療。
第五段：家長和社會的共同努力，保護兒童的健康成長
兒童性早熟的問題需要家長和整個社會的共同努力來解決。家長應(yīng)該注重增強自身的性知識和教育能力，積極關(guān)注孩子的身心健康，同時，政府和學(xué)校也應(yīng)該加強對兒童性早熟問題的研究和宣傳，確保兒童能夠得到全面的保護。
結(jié)尾：兒童性早熟是一個復(fù)雜的問題，需要我們共同努力。我們應(yīng)該加強性教育，營造健康的生活環(huán)境，注意飲食結(jié)構(gòu)，定期體檢，以及家庭和社會的共同努力，保護兒童的健康成長，讓他們能夠更加快樂地成長。
關(guān)注兒童生活心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
在現(xiàn)代社會中，孤獨癥兒童的數(shù)量不斷增加，這給家庭和社會帶來了巨大的挑戰(zhàn)。作為一名關(guān)注孤獨癥的志愿者，我有幸能夠親身參與并關(guān)注這些特殊的兒童們。在這個過程中，我不僅獲得了關(guān)于孤獨癥的知識，還深刻感受到了這些兒童與我們的相似之處和他們的特殊需求。
第二段：了解孤獨癥（約300字）
在關(guān)注孤獨癥兒童之前，我首先需要了解什么是孤獨癥。我了解到，孤獨癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，其特點是對社交互動和溝通困難以及刻板重復(fù)行為的傾向。孤獨癥兒童可能會表現(xiàn)出對感官輸入過敏或過濾不足的特點，這使得他們難以適應(yīng)一般的社交環(huán)境和學(xué)校教育。盡管如此，我相信每個孤獨癥兒童都有獨特的個性和潛力，只要我們給予他們足夠的理解和關(guān)注，他們也可以在社會中找到屬于自己的一席之地。
第三段：孤獨癥兒童的挑戰(zhàn)（約300字）
關(guān)注孤獨癥兒童的過程中，我意識到他們面臨著很多挑戰(zhàn)。首先，他們在溝通和社交方面遇到了困難，他們可能無法理解他人的情感和意圖，也無法表達自己的內(nèi)心世界。這使得他們在與他人交流時感到沮喪和孤獨。其次，孤獨癥兒童在學(xué)習(xí)上也會遇到困難，他們可能無法按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，需要個性化的教育方案和支持。最后，孤獨癥兒童的家庭也面臨很大的壓力，他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)來照顧這些特殊的孩子。因此，我們作為社會的一份子，應(yīng)該關(guān)注并提供支持給這些孤獨癥兒童和他們的家庭。
第四段：為孤獨癥兒童帶來改變（約200字）
在關(guān)注孤獨癥兒童的過程中，我看到了希望和改變。通過通過關(guān)注和支持，孤獨癥兒童有能力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力。他們開始逐漸與社交互動，并表達自己的內(nèi)心感受。同時，一些專門的學(xué)校和機構(gòu)也提供了個性化的教育方案，幫助孤獨癥兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活。此外，社會也在逐漸意識到孤獨癥兒童的需求，并提供了更多的支持和機會。這些改變給孤獨癥兒童帶來了更好的生活質(zhì)量和未來的希望。
第五段：我的心得體會（約200字）
通過關(guān)注孤獨癥兒童，我學(xué)到了很多。首先，我意識到每個人都是獨一無二的，我們應(yīng)該尊重和接納不同的個體。其次，我學(xué)會了傾聽和溝通的重要性。對孤獨癥兒童來說，傾聽他們并理解他們的感受至關(guān)重要。最后，我明白了關(guān)注他人的溫暖和善意是非常重要的。他們需要我們的關(guān)注和支持，以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
關(guān)注孤獨癥兒童不僅僅是對他們的關(guān)愛和支持，也是對社會的一種責(zé)任和義務(wù)。通過理解他們的特殊需求，我們可以為他們創(chuàng)造一個更包容和溫暖的社會環(huán)境。通過關(guān)注孤獨癥兒童，我內(nèi)心充滿了感激和敬意，因為他們教會了我如何更好地關(guān)心和愛護他人，并為他們的未來帶來了更多的希望。
關(guān)注兒童生活心得體會篇五
作為社會的一員，我們應(yīng)該關(guān)注兒童，關(guān)愛兒童。兒童是國家的未來，也是我們社會的希望。然而，由于各種社會問題的存在，充滿著童年，構(gòu)建了兒童心靈的高墻。本文將從關(guān)注兒童的必要性、心得體會以及對策等方面展開討論。
首先，關(guān)注兒童是至關(guān)重要的。兒童是社會的脆弱群體，且大多數(shù)兒童缺乏獨立意識和自我保護能力。他們需要成人的關(guān)愛和引導(dǎo)，以確保他們得到合理的心理和身體健康發(fā)展。此外，兒童期是人生中最關(guān)鍵的發(fā)展階段之一，對個體思維、情感和道德發(fā)展的塑造至關(guān)重要。關(guān)注兒童不僅是對兒童權(quán)益的尊重，更是對社會的責(zé)任和義務(wù)。
其次，作為關(guān)注兒童的一員，我意識到兒童的成長需要一個良好的環(huán)境。孩子們需要一個安全、溫暖的家，一個理解、支持他們的家庭環(huán)境。在這個家庭環(huán)境中，他們可以放松心靈，享受安全感，能夠盡情發(fā)展自己的潛力。與此同時，學(xué)校和社會也需要為兒童提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該鼓勵兒童積極參與體驗式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。同時，社會應(yīng)該關(guān)注兒童的成長需求，提供滿足他們多樣化需求的機會和資源。
再次，我認(rèn)為與兒童溝通是關(guān)注兒童的重要方式之一。兒童是活潑好動的，他們需要傾聽和發(fā)表自己的意見。當(dāng)我們與兒童進行溝通時，我們應(yīng)該傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，使他們感受到被重視和肯定。同時，我們也要耐心傾聽他們內(nèi)心深處的聲音，給予他們情感上的支持和寬慰。通過與兒童的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和困擾，為他們提供合適的幫助和引導(dǎo)。
最后，為了更好地關(guān)注兒童，我們還需要采取相應(yīng)的措施。一方面，家庭和學(xué)校應(yīng)該加強兒童心理教育，培養(yǎng)他們的情緒管理和人際交往能力。另一方面，社會和政府也應(yīng)該加大對兒童問題的關(guān)注，加強對兒童權(quán)益的保護。通過加強相關(guān)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，打擊虐待兒童、性侵兒童和強迫兒童工作等社會問題，為兒童提供更好的成長環(huán)境。
綜上所述，關(guān)注兒童是每個社會成員的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)注兒童不僅僅是為了確保他們的個人發(fā)展和幸福，也是為了構(gòu)建一個充滿關(guān)愛和尊重的社會。我們應(yīng)該從不同的角度出發(fā)，通過加強家庭、學(xué)校和社會等各個方面的努力，為兒童提供一個良好的成長環(huán)境，關(guān)愛他們的身心健康，讓他們健康快樂地成長。只有這樣，我們才能在未來的社會中看到更多充滿希望的笑容。
關(guān)注兒童生活心得體會篇六
兒童性早熟是指兒童在生理和心理上提前發(fā)育，到達或超過正常青春期的特征。隨著社會的進步與科技的發(fā)展，兒童性早熟的現(xiàn)象越來越普遍。對于這一現(xiàn)象，我們不能對其視而不見，而是應(yīng)該積極地關(guān)注。本文將從家庭教育、社會環(huán)境等不同角度，談一下我對關(guān)注兒童性早熟的心得體會。
首先，家庭教育是關(guān)注兒童性早熟的重要環(huán)節(jié)。在家庭中，父母應(yīng)該給予孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷與教育，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和情感管理能力。父母可以通過守護孩子的飲食、作息，確保他們有充足的休息和均衡的營養(yǎng)攝入。此外，父母還要與孩子進行心靈溝通，關(guān)注他們的情感變化，及時分擔(dān)壓力，讓他們感受到家庭的溫暖與支持。
其次，社會環(huán)境也是關(guān)注兒童性早熟的重要因素。在社會中，公眾需要提高對兒童性早熟的認(rèn)知，并加強對相關(guān)知識的宣傳和普及。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展有關(guān)性教育的課程或講座，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的身體和性別，增強自我保護意識。文章稱，然而需注意保護隱私和尊重孩子的選擇，避免過度介入。
此外，兒童性早熟也給孩子們的心理健康帶來了很大的壓力。孩子們在面對身體發(fā)育上的差異時，容易受到同伴的排斥和嘲笑。因此，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們足夠的情感支持和鼓勵。家庭、學(xué)校和社會應(yīng)該共同努力，建立一個積極、健康的心理環(huán)境，幫助兒童應(yīng)對困難和壓力。
最后，對于兒童性早熟的關(guān)注不僅僅停留在現(xiàn)象上，更應(yīng)該著重尋找背后的原因。兒童性早熟可能與環(huán)境污染、營養(yǎng)不良、基因突變等因素有關(guān)。我們應(yīng)該積極開展科學(xué)研究，深入了解性早熟的原因和影響，并制定相應(yīng)的干預(yù)措施。同時，加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，保護兒童的身心健康，應(yīng)對兒童性早熟所帶來的問題。
總之，關(guān)注兒童性早熟是我們每個人的責(zé)任。家庭、學(xué)校和社會應(yīng)共同努力，建立一個關(guān)注、關(guān)愛兒童成長的良好環(huán)境。我們要從家庭教育、社會環(huán)境和心理健康等多個角度出發(fā)，給予孩子們足夠的關(guān)注和支持。通過科學(xué)研究與政策制定，提高兒童性早熟的認(rèn)知，為兒童健康成長創(chuàng)造更好的條件。只有全社會的共同努力，才能有效地解決兒童性早熟問題，保護兒童的身心健康。
關(guān)注兒童生活心得體會篇七
一開始對”留守兒童”這詞有些陌生，只聽說過，不明白具體代表什么，而經(jīng)過學(xué)校跟留守兒童結(jié)對這樣的活動逐漸了解起來。由于父母外出務(wù)工經(jīng)商，大批未成年人留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或親友撫養(yǎng)、教育和管理，就這樣，一個新的弱勢群體“留守兒童“構(gòu)成了。他們普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。所以學(xué)校組織了與留守兒童結(jié)對的活動，開展了一系列的工作，幫忙他們解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進他們健康成長。
在關(guān)愛留守兒童結(jié)對活動中，第一眼見到林鑫感覺他是活潑的小男孩，可是與他交談時感覺他還是比較內(nèi)向的，記得當(dāng)時問他一些情景時，會猶豫會兒再說，有時就會點頭，也可能怕生吧?？墒牵冀K都是帶著可愛的笑容。
有時經(jīng)過電話詢問他的一些情景，可是很多時候會出現(xiàn)問題，就是與他奶奶的溝通問題。都是用方言講話，也聽不懂普通話，沒辦法僅有聯(lián)系在外打工的媽媽，所以交流的'時間減少了。從這樣的情景能夠看出周圍的環(huán)境對留守兒童影響極大。
留守兒童缺失的是親情，而作為代理家長的我們雖然不能讓他們感受到父母般的親情，可是我們能夠用我們的行動，讓他們體會到社會上還有人關(guān)愛他們的，這世界是充滿愛的。盡自我所能幫忙他們，這是我們的義務(wù)，也是我們的職責(zé)。伴隨著他們的成長，我們也在逐漸地成長。
經(jīng)過這樣的活動，我想我學(xué)到了許多。最重要的是，“留守兒童”在我心中不再是簡單的一個概念，簡單的一個特殊群體，而是一個個兒童無比沉重的現(xiàn)實處境，是一個個殘酷而又無奈的生活！因而，每個人都要從心底萌生職責(zé)感，關(guān)注留守兒童問題，用心去關(guān)愛他們。
同時，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)充分利用自我的優(yōu)勢，不僅僅關(guān)注留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應(yīng)不遺余力地去幫忙他們。當(dāng)然，也要讓更多的群體關(guān)注他們，確切地給予幫忙。因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩(wěn)定，需要你我共同堅持。
從此刻做起，從身邊做起。即使一點點的付出，也是不小的貢獻。只要有心付出，就能收獲歡樂。
關(guān)注兒童生活心得體會篇八
留守兒童作為一個弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進行交流較差，所以，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫忙他們，讓他們能健康歡樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點。
我與五（1）班張萍同學(xué)結(jié)了對子，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一狀況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一齊玩，在班級群眾活動時，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會與同學(xué)交流了。
張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任教師，針對她的狀況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易構(gòu)成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常持續(xù)樂觀、穩(wěn)定、愉快的用心境緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的.關(guān)心和幫忙。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那么的思念父母。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)幫忙，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，構(gòu)成了一個和諧的班群眾。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康歡樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當(dāng)長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就務(wù)必深入、持久地、有聲有色地開展下去。
關(guān)注兒童生活心得體會篇九
近年來，兒童性早熟問題引起了社會的廣泛關(guān)注。兒童性早熟不僅會對孩子的身心健康造成損害，也會對社會和家庭產(chǎn)生不良影響。作為關(guān)注兒童性早熟的一員，我對此有些心得體會，下面將從該問題的原因、影響、預(yù)防和引導(dǎo)等方面進行探討。
首先，兒童性早熟的原因多種多樣。飲食、生活環(huán)境和遺傳等因素都會對孩子的性發(fā)育產(chǎn)生影響。良好的飲食習(xí)慣和合理的飲食結(jié)構(gòu)對孩子的身體健康十分重要。過多的進食肉類和甜食，以及缺乏蔬菜和水果的攝入，會導(dǎo)致激素的分泌異常。此外，如壓力過大、缺乏鍛煉、環(huán)境污染等也會對孩子的身體健康造成不利影響。
其次，兒童性早熟會對孩子的身心健康造成巨大的影響。早熟孩子往往身高體重超過同齡朋友，這使他們在學(xué)校和生活中產(chǎn)生自卑感。另外，早熟可能導(dǎo)致孩子的心理發(fā)育出現(xiàn)問題，他們大腦的發(fā)育跟不上身體的發(fā)育，常常對自己的身體產(chǎn)生困惑和不滿。此外，性早熟也可能給孩子帶來性心理上的困擾，對他們形成心理陰影。所有這些影響都會對孩子的學(xué)習(xí)和社交產(chǎn)生負(fù)面影響。
針對這一問題，我們可以通過一些預(yù)防措施來減少兒童性早熟的發(fā)生。首先，合理的飲食是非常重要的。盡量避免給孩子食用生活中易引起激素分泌異常的食品，而要增加蔬菜、水果和堅果的攝入，以保證孩子的營養(yǎng)均衡。此外，合理的生活習(xí)慣也非常重要。保證足夠的睡眠時間，避免給孩子過大的壓力，促使他們保持愉快的心情和健康的身體。
同時，引導(dǎo)孩子正確對待性別和性教育也是十分重要的。家長和老師應(yīng)當(dāng)針對孩子的年齡和心理發(fā)育程度，向他們傳遞正確的性教育知識，告訴他們性別區(qū)別和性生活是一種正常而自然的生理現(xiàn)象。此外，與孩子建立良好的溝通機制，讓他們感到安心和放松，可以幫助他們處理性早熟帶來的問題。
總之，關(guān)注兒童性早熟是非常重要的。了解兒童性早熟的原因和影響，通過一些預(yù)防措施和正確的引導(dǎo)，可以減少這一問題的發(fā)生，并保障孩子的身心健康。同時，政府、家長和學(xué)校也應(yīng)該共同努力，加強兒童性早熟的宣傳和教育，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。只有全社會的共同努力，才能為孩子們打造一個健康成長的未來。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十
元旦時逢店慶七周年，雙喜臨門，特總結(jié)前期促銷活動如下：
20__年1月1日--5日開展了七周年大型促銷活動，由于占了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。
本次企劃案的前期準(zhǔn)備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認(rèn)真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。
在促銷方面，我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，達到了應(yīng)有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。
商品方面，我們配合季節(jié)性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現(xiàn)場促銷。我們制作的七周年廣播稿，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。
七周年大型文藝晚會把整個七周年慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點，供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。
但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次七周年活動中間，有一些關(guān)于促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：
1、部分促銷活動由于找不到供應(yīng)商，被迫流產(chǎn)。
2、監(jiān)督表格沒執(zhí)行，是本次七周年的一個遺憾。
3、門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，
4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。
5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發(fā)揮。
6、新商品/敏感性商品開發(fā)，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次七周年最大的遺憾。
7、門店在七周年活動中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進。
8、門店在七周年商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。
9、門店在七周年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛(wèi)生不盡如意，象個垃圾場。
10、在七周年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴(yán)重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認(rèn)真反思!總之，任何工作要不斷進行總結(jié)和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十一
近幾年來，由于城鎮(zhèn)化的加快和經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的農(nóng)民工被吸納到城市里面，這就意味著他們的孩子成為了留守兒童。由于父母長期不在場，留守兒童的成長環(huán)境和心理健康問題越來越引起社會的關(guān)注。作為家長和社會的一員，關(guān)注并幫助留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任。
第二段：留守兒童的家庭現(xiàn)狀
留守兒童的家庭通常面臨著很大的負(fù)擔(dān)，父母在外打工賺錢，孩子在家被留守。即使父母回家，由于工作的繁忙和疲勞，他們也無法給孩子足夠的陪伴和支持。在這樣的環(huán)境下，留守兒童有可能面臨著教育、心理、健康、性別和安全問題等多種方面的挑戰(zhàn)。
第三段：關(guān)心留守兒童
作為一個社區(qū)居民，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童的生活和成長，幫助他們度過難關(guān)。我們可以結(jié)成教育小組，定期組織活動、講座等，向孩子講授知識。我們還可以為留守兒童提供心靈上的支持，比如將他們納入到我們的朋友圈，與他們交流，幫助他們解決一些困難。
第四段：幫助留守兒童
除此之外，我們還可以為留守兒童提供各種物質(zhì)上的幫助，比如為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源、文化娛樂、心理治療、醫(yī)療保健等，給他們創(chuàng)造一個安全、溫馨和健康的成長環(huán)境。這些幫助可以使留守兒童能夠感受到社會的關(guān)愛與支持，從而更加自信和堅強去面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
總之，留守兒童已經(jīng)成為了我們社會面臨的一個嚴(yán)重問題。我們每個人都應(yīng)該盡自己的力量來關(guān)注并幫助留守兒童，讓他們能夠享受到與生俱來的權(quán)利和與別人同等的機會，從而能夠健康快樂地成長。只有每個人的努力齊心協(xié)力，才能夠為留守兒童帶來美好的未來。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十二
作為一名社會工作者，我最近參加了一個關(guān)于特殊留守兒童的研討會，這讓我更深刻地認(rèn)識到了他們所面臨的挑戰(zhàn)和困境。在這篇文章中，我將分享我對特殊留守兒童問題的理解，并提出幾點能夠幫助他們的建議。
第一段：引言
特殊留守兒童是指在父母長期離家外出或離異或去世后，由外人照顧的兒童。特殊留守兒童的特殊之處在于，他們不僅缺少親情的關(guān)愛，還面臨著諸如生活條件惡劣、身心健康問題、教育資源匱乏等多重困難。他們承受的壓力往往比普通兒童要大得多，需要我們更多的關(guān)注和支持。
第二段：當(dāng)代特殊留守兒童問題的挑戰(zhàn)
現(xiàn)代城市化、工業(yè)化進程的加速，讓許多外來務(wù)工者不得不背井離鄉(xiāng)奔赴大城市打工，他們中的大部分都是家中的中流砥柱，離家外出多年不歸。在他們的身后，留下了一群特殊的留守兒童們。
一些特殊留守兒童看不到父母的面孔，聽不到父母的聲音，很難懂得什么是親情之愛。有些孩子無法了解和面對自己父母離開的原因，來自社會，來自人性的惡意，讓他們的內(nèi)心彷徨不定。這些等不到親人的疼愛，尋不到家人的溫馨撫慰的孩子，日漸變得孤獨悲傷甚至沉默寡言。
第三段：應(yīng)對特殊留守兒童的措施
對于特殊留守兒童，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的心理健康、飲食、居住環(huán)境、教育、生活、社交等多方面的問題。
首先，我們要關(guān)注他們的心理健康問題。對于孤獨和無助感的特殊留守兒童來說，安慰和撫慰是非常關(guān)鍵的。我們可以通過提供兒童心理健康課程、建立兒童心理健康服務(wù)中心等方式，為特殊留守兒童提供必要的心理支持。
其次，我們需要關(guān)注他們的教育問題。許多特殊留守兒童很難獲得良好的教育資源。我們可以設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組，為其提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理咨詢等服務(wù)。
第四段：特殊留守兒童的權(quán)益保障
在保護特殊留守兒童權(quán)益方面，需要政府、社會團體、社會工作者等多方面的協(xié)同作用。特殊留守兒童的保障依據(jù)是《未成年人保護法》、《留守兒童保障辦法》等法律法規(guī)。同時，我們也需要倡導(dǎo)社會道德，不斷強化特殊留守兒童的權(quán)益保護。
第五段：結(jié)語
在現(xiàn)代社會中，特殊留守兒童的問題逐漸受到人們的關(guān)注。我們需要通過制定政策、加強宣傳、擴大支持等多重手段，為這些孩子提供必要的支持和幫助。讓我們共同努力，為特殊留守兒童打造更加美好的未來。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十三
留守兒童是指由于父母因各種原因而外出務(wù)工，在故鄉(xiāng)留下兒女照料自身的一類兒童。在中國，留守兒童已經(jīng)成為一個令人擔(dān)憂的社會問題。如何關(guān)注和幫助留守兒童，已經(jīng)成為我們小學(xué)生們義不容辭的責(zé)任。最近，我校開展了一次關(guān)注留守兒童的活動，給了我很大的啟示和體會。
第二段：了解留守兒童的現(xiàn)狀和背景
在活動中，我了解到留守兒童面臨著許多問題。首先，他們在情感上缺乏關(guān)愛，長時間的親情缺失使得他們無法感受到家庭的溫暖。其次，他們?nèi)狈W(xué)習(xí)和生活上的指導(dǎo)，沒有人幫助他們完成作業(yè)、督促他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。再次，留守兒童的人際交往能力較弱，孤僻寡言。最后，由于長期缺乏家長的照顧，他們普遍存在睡眠不足、飲食不均衡等健康問題。
第三段：體驗與留守兒童共同生活的動人瞬間
在活動中，我們與留守兒童共度了一個難忘的周末。我們親自下廚做飯，用熱騰騰的飯菜填滿了他們空虛的胃，滋潤了他們的心靈。我們陪他們做游戲、畫畫，聽他們講述他們的小秘密，給予他們真摯的關(guān)心與傾聽。那一瞬間，他們的笑容堅定了我的信念，要用我的行動影響他們。
第四段：反思留守兒童關(guān)注的意義和不足
通過與留守兒童相處，我深刻體會到關(guān)注留守兒童的重要性。每個孩子都應(yīng)該得到關(guān)愛和尊重，這是他們成長所需要的良好條件。然而，我也意識到我們的關(guān)注還有不足之處。我們只能給他們短暫的陪伴，對于他們的全面發(fā)展保護還不夠；我們關(guān)注的重點還主要是物質(zhì)層面，精神上的關(guān)愛還需要改善。
第五段：展望未來，堅持關(guān)注留守兒童
面對這些問題，我們不能止步于現(xiàn)狀，應(yīng)該制定更加完善的關(guān)愛計劃。首先，政府和社會組織應(yīng)加強支持，提供更多的關(guān)愛資金，改善留守兒童的生活條件。其次，學(xué)校要進行更多關(guān)于健康的教育，幫助他們更好地保護自己的身心健康。最后，我們每個小學(xué)生都要盡自己的努力，關(guān)心身邊的留守兒童，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵。
通過這次活動，我深刻認(rèn)識到留守兒童所面臨的困境，也明白了自己作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在未來，我會積極行動起來，在我力所能及的范圍內(nèi)，繼續(xù)關(guān)心和幫助留守兒童，為他們的健康成長貢獻一份力量。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十四
第一段：引入留守兒童問題及個人承諾的背景（200字）
回顧近年來，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距逐漸拉大，留守兒童問題日漸凸顯。作為社會的一員，我們應(yīng)該不忘初心，關(guān)注并解決留守兒童的困境。在我個人的生活中，我曾面對許多機會去關(guān)注這個問題，最終我決定承諾關(guān)注留守兒童，為他們帶來希望和溫暖。在這篇文章中，我將分享我對留守兒童問題的體會，以及我承諾關(guān)注留守兒童的決定。
第二段：認(rèn)識留守兒童問題的現(xiàn)狀和影響（300字）
留守兒童問題是中國社會面臨的一大難題。經(jīng)濟的迅猛發(fā)展導(dǎo)致了大批農(nóng)民工的外出打工，然而，由于諸多原因，他們無法把孩子帶在身邊，這就形成了留守兒童。獨自面對這個世界，他們?nèi)狈Ω改傅呐惆楹完P(guān)愛，長期處于心靈上的孤獨和身體上的自私。這些不良影響可能使他們在成長過程中面臨教育上的問題，情感障礙以及未來就業(yè)的挑戰(zhàn)。我認(rèn)識到，關(guān)注和幫助他們是我們的社會責(zé)任，我們應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第三段：了解留守兒童的心理需求和幫助方式（300字）
在我對留守兒童問題的研究和了解中，我發(fā)現(xiàn)了他們的心理需求和幫助方式。首先，他們需要情感上的關(guān)懷和陪伴。他們渴望有人傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。而我們可以為他們提供志愿者服務(wù)，定期和他們交流，分享他們的喜怒哀樂。其次，他們需要教育上的支持。許多留守兒童在鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)習(xí)條件艱苦，我們可以積極參與教育援助項目，為他們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。最后，他們需要培養(yǎng)生活技能，以便更好地適應(yīng)社會。培訓(xùn)他們一些基本的生活技能，如獨立照顧自己、溝通技巧等，將有助于他們更好地參與社會。
第四段：表達對留守兒童的承諾及計劃（300字）
基于我對留守兒童問題的了解，我決定承諾關(guān)注留守兒童，并為他們提供幫助。首先，我將自愿參與留守兒童志愿者服務(wù)項目。我將花時間和精力定期與他們交流，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。其次，我計劃積極參與教育援助計劃，在窮困地區(qū)為留守兒童提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。最后，我希望能鼓勵更多的人加入到關(guān)注留守兒童的行列中來，共同為他們帶來溫暖和希望。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
關(guān)注留守兒童是一個長期而艱巨的任務(wù)，然而，我們都可以為他們帶來積極的變化。在我的生活中，我將始終視留守兒童問題為自己的責(zé)任，并承諾為他們付出努力。我期待著未來，看到更多的人加入到這個行動中來，為留守兒童的未來貢獻一份力量。讓我們攜手努力，為這個社會的明天培養(yǎng)出更多健康快樂的留守兒童。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十五
留守兒童問題一直是一個深受關(guān)注的社會問題。隨著城市化的快速發(fā)展，很多農(nóng)村家庭選擇將孩子寄養(yǎng)在城市，而父母則在農(nóng)村務(wù)工，以謀取更好的生活條件。然而，這種家庭安排給留守兒童的身心健康帶來了很大的負(fù)面影響。因此，我們小學(xué)生也應(yīng)該對留守兒童問題保持關(guān)注，并盡一份我們的力量來幫助他們。
第二段：學(xué)校的關(guān)注和支持對留守兒童至關(guān)重要
我所在的小學(xué)非常重視留守兒童的問題。學(xué)校通過開展一系列活動，給予他們額外的關(guān)懷和支持，以幫助他們更好地適應(yīng)校園生活。例如，學(xué)校成立了一個留守兒童關(guān)愛團隊，由老師和志愿者組成。團隊成員會定期和留守兒童交流，傾聽他們的心聲并提供幫助。此外，學(xué)校還組織一些培訓(xùn)班和興趣小組，讓留守兒童有機會學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的愛好。這些努力讓留守兒童感受到了溫暖與關(guān)愛，也幫助他們更好地融入到學(xué)校環(huán)境中。
第三段：我們小學(xué)生可以為留守兒童做些什么
作為學(xué)校的一員，我們小學(xué)生也可以為留守兒童貢獻自己的力量。首先，我們可以積極參與學(xué)校組織的關(guān)愛留守兒童活動，如為他們籌款，捐贈物品等。我們還可以與他們交流，成為他們的好朋友，幫助他們面對困難和壓力。此外，我們可以在校內(nèi)外宣傳留守兒童問題，增加社會對這一問題的重視，推動政府和社會各界提供更多對留守兒童的幫助和支持。無論是大或小的行為，我們都可以通過實際的行動改善留守兒童的生活。
第四段：留守兒童的需要和倡導(dǎo)
留守兒童的需要是多方面的。首先，他們需要強調(diào)心理健康，得到心理治療和關(guān)懷支持。由于長時間的離家生活，他們可能會感到孤獨和失落，需要有人傾聽他們的心聲。其次，留守兒童也需要獲得良好的教育資源，以提高自身的知識水平和綜合素質(zhì)。政府和學(xué)校應(yīng)該加大對留守兒童的教育資源投入，確保他們與城市兒童享有平等的受教育的權(quán)利。最后，留守兒童的家庭也需要得到社會的支持，如提供臨時看護和其他家庭服務(wù)，以減輕父母的壓力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)對留守兒童的關(guān)注
關(guān)注留守兒童是一個復(fù)雜的問題，涉及到個人、家庭、社區(qū)和政府等多個層面的努力。作為小學(xué)生，我們雖然力量微薄，但卻能通過行動給留守兒童帶去溫暖與關(guān)愛。從我們的支持中，留守兒童將感受到他們并不孤單，他們的生活也不會被遺忘。讓我們一起行動起來，為留守兒童創(chuàng)造更美好的未來。
關(guān)注兒童生活心得體會篇十六
近年來，隨著越來越多的農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，一大批未成年的孩子被留在家里，隨之就出現(xiàn)了一個新的特殊兒童群體——留守兒童。出國留學(xué)并且這個群體的人數(shù)還在迅速增加，由于正常家庭教育的缺失，留守兒童身心發(fā)展方面存在的問題日益凸顯，亟待引起各級政府和有關(guān)部門及全社會的共同關(guān)注。
從社會整體發(fā)展來看，城市化的進展以及農(nóng)村富余勞動力的產(chǎn)生，使人口流動的趨勢日益明顯，但農(nóng)民工在城市務(wù)工，本身收入不高，居無定所，無法負(fù)擔(dān)子女在城市的教育費用。相應(yīng)的社會保障機制也沒能對此現(xiàn)象進行制度上的保證，使我們的二元結(jié)構(gòu)的社會在原來的問題尚未解決的情況下出現(xiàn)了新的問題。
從家庭來看，監(jiān)護人的監(jiān)管不力，留守兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)就缺少了一大保障，容易表現(xiàn)出作業(yè)不認(rèn)真、上課遲到多、學(xué)習(xí)成績大幅下降等現(xiàn)象。據(jù)了解，成績下降的主要原因是沒人對自己的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)和有效的監(jiān)督，有些孩子還表示，對外出打工親人的思念也影響了自己學(xué)習(xí)的情緒;有的父母在外打工收入較高，家庭環(huán)境相對優(yōu)越，孩子花錢大手大腳，對學(xué)習(xí)無所謂，這些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，將來也能出去打工照樣能掙錢;有的父母常年不在家，留守子女絕大多數(shù)都是由祖輩撫養(yǎng)照顧。留在農(nóng)村的撫養(yǎng)者不是年老體弱就是文化水平很低，無法擔(dān)負(fù)起教育管理孩子的責(zé)任。老人疼愛，親友疏于管教，使這些孩子普遍缺乏良好的教育氛圍，長期處于無人管束狀態(tài)。
從學(xué)校來看，現(xiàn)在的學(xué)校并沒有特別注意留守兒童這一群體的教育問題，留守兒章在心理發(fā)展上存在的困惑與問題，需要學(xué)校給予更多的幫助與疏導(dǎo)。但農(nóng)村學(xué)校很少開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師，也很少有組織、有計劃地對學(xué)生進行心理教育。應(yīng)試教育的危害在這個方面的表現(xiàn)和貽害更加的突出，學(xué)校不僅是教書之地，更應(yīng)該是育人之所。
因此導(dǎo)致留守兒童存在一些教育問題：
1、缺乏親情。父母在外打工對留守兒童造成親情欠缺，是最嚴(yán)重也是最現(xiàn)實的問題。由于父母不在身邊，留守兒童長期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，往往焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差。同時，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對家庭經(jīng)濟、父母健康和安全的憂慮，不希望父母常年在外打工，隨著年齡增大，越表現(xiàn)出對家庭完整和父母關(guān)懷的強烈要求，對生活的滿意度逐步降低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著父母探親頻率降低，聯(lián)系次數(shù)減少，留守子女在人際交往、性格、生活感受、人生理想、協(xié)作求助、學(xué)習(xí)成績等方面發(fā)生障礙的比例呈明顯上升趨勢。
2、安全隱患。對環(huán)境適應(yīng)能力較差，自制能力較弱的孩子來說，加強安全防護工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校、家庭之間安全銜接上存在“真空”，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護人又普遍缺乏安全保護意識和防范防護能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
3、學(xué)習(xí)較差。監(jiān)護人對留守兒童學(xué)習(xí)過問過少。大多數(shù)的留守兒童和外公外婆、爺爺奶奶等祖輩生活在一起，也有委托其他親戚和熟人監(jiān)護的。作為一個特殊的監(jiān)護群體，這些老人普遍年齡大，身體差，文盲半文盲比例較高，不但在學(xué)習(xí)上無法給留守兒童實在有效的幫助和輔導(dǎo)，而且由于年齡一般相隔近大，與留守兒童思想觀念差異較大，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。加之他們有的還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒有時間和精力去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
4、心理障礙。留守兒童監(jiān)護人對留守子女的心理健康問題介入較少，關(guān)注不夠。由于遠離父母，缺少了起碼的與父母交流的機會，而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情感變化，這對留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥。而這些留守正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，長期與父母分離，極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。另外，在留守兒童中，放縱溺愛型家長比例較高，究其原因，主要是在家的監(jiān)護人管不了，不敢管，不會管，外出父母則無暇管，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無限制狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、霸道蠻橫、以自我為中心等極端性格。
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