時間是我們人生中最寶貴的財富，總結能幫助我們更好地利用時間。在信息爆炸的時代，我們應如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值？總結的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個人的總結都要根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。
學生互相幫助心得篇一
近年來，學生互相幫助的事跡越來越頻繁地出現(xiàn)在校園中。這些事跡不僅僅體現(xiàn)了學生之間的友愛和親和力，更為我們提供了寶貴的機會去幫助別人、學習團隊合作。在這篇文章中，我將通過五個部分展開論述，來分享學生互相幫助事跡的心得體會。
首先，學生互相幫助事跡的背后蘊含著互相關懷的精神。在學生之間，相互間是有關心和關愛的。一個個感人的故事揭示出學生之間鮮明的對待態(tài)度。大家互相攙扶著成長，幫助別人解決困難。一個好的自己，需要心中有愛，需要對別人懷有同情之心，才可以使努力成果最大化。因此，學生之間的互相幫助，既是表達自我的一種方式，更是強化個性魅力的一種表現(xiàn)。
其次，學生互相幫助事跡不僅僅是單純助人為樂，更是一種磨煉自己的機會。通過幫助他人，學生們能夠懂得盡力為別人付出，積累得到了自信和成長。在互相幫助的過程中，會感到一種成就感，這種成就感會進一步激勵他們去更多地幫助別人。只有通過親身參與感受到了他人由內心中流淌而出的感激，才能夠理解到幫助別人的快樂。幫助別人并不是費力付出與回報的交換，而是一種快樂的傳遞。這種快樂可以積累，可以分享，可以永恒。
然后，在學生互相幫助事跡中，團隊合作的精神得以體現(xiàn)。當一個學生遇到問題時，他往往會尋求他人的幫助。在這個過程中，他們會積極地相互溝通，相互協(xié)作。這不僅僅是為了解決問題，更是為了加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。只有團結一心，共同努力，才能夠面對挑戰(zhàn)、共同取得成功。學生互助的事跡無疑是鍛煉團隊精神、培養(yǎng)合作意識的有效途徑。
接下來，學生互相幫助事跡還能夠促進友誼的培養(yǎng)和深化。相比起自身的需求，一個人能夠為別人著想，為別人提供幫助，表明他的品德和心胸。當一個學生愿意傾聽、理解并給予幫助時，他就不再是孤立的個體，而是一個價值被肯定的存在。互相幫助中建立的友誼不僅僅是短暫的，而是能夠持久發(fā)展的。這種友誼不僅僅有助于學生們共同進步，更是人生中寶貴的財富。
最后，學生互相幫助事跡還能夠在班級和學校中形成良好的風氣。當這種幫助行為被更多的人所認同和支持，它就會成為一種共同遵守的規(guī)范，形成了班級和學校的文化特點。在這種風氣的引導下，學生們會更加勇于幫助他人，班級的凝聚力也會得到增強。一個互助和諧的班級不僅僅有助于同學之間的交往，更會成為一個培育出千百個優(yōu)秀人才的搖籃。
總之，學生互相幫助的事跡是一種寶貴的資源和機遇。它不僅展現(xiàn)了學生們友愛和親和力的一面，更培養(yǎng)了他們的自信和合作精神。同時，這種幫助行為還能夠培養(yǎng)友誼、塑造校園的良好風氣。讓我們都行動起來，積極參與到互幫互助的行列中來，一起創(chuàng)造一個溫暖、友愛、和諧的校園環(huán)境。
學生互相幫助心得篇二
好朋友互相幫助，是人與人之間相處的一種美好方式，同時也是培養(yǎng)友誼的重要方面。在我們的一生中，肯定會遇到需要幫助的時刻，好朋友的出現(xiàn)可以為我們提供心理和實際上的支持?；ハ鄮椭且患档脩c幸的事情，因為我們可以從這種友誼中獲得許多意想不到的好處。
第二段：分享
在我與好友之間，互相幫助是我們友誼中不可或缺的一部分。我曾經(jīng)遇到過許多困難，只有好友的支持和幫助，才能讓我克服這些困難。比如，我曾經(jīng)收到一份考試成績單，發(fā)現(xiàn)自己的成績不如預期，感到失望的同時，不知該何去何從。但是，好友出現(xiàn)在了我身邊，他不僅給予我鼓勵和慰藉，還幫我制定了一份學習計劃，并且陪我一起復習，最終我成功提高了自己的成績。這一事實讓我認識到，在我最脆弱的時刻，好友的援助可以起到至關重要的作用。
第三段：反思
然而，互相幫助并不在于單向的支持，而是要有相互的理解和信任。要想得到好友的幫助，首先要學會關注他們的需求，了解他們的處境和想法。這種關注與理解的過程是相互的，我也需要傾聽好友的故事與煩惱，并盡我所能為他們提供幫助。無論是什么樣的問題，只有建立彼此的信任之后，才能真正地實現(xiàn)互相幫助。
第四段：總結
好友之間互相幫助的價值在于它可以加深友誼，加強雙方的聯(lián)系，并為彼此提供支持和安慰。好友的幫助可以幫助人們更好地度過生活中的困難，緩解焦慮和疑慮。另外，好友之間的互相幫助還可以促進人們的成長，讓人們更加堅強與自信?？傊?，好朋友互相幫助是一種寶貴的財富，它能為我們的人生帶來許多好處。
第五段：結尾
在友情的道路上，我們始終需要互相幫助。無論是在失敗和挫折的時刻還是成功的時候，好友的鼓勵和支持都是我們前行的動力。我們需要學會珍惜好友之間的互相幫助，彼此攜手前行，共同譜寫美好的人生。
學生互相幫助心得篇三
有一天，放學的'時候，突然間下起了大雨。老師看見了一年級的小明和小王忘了帶雨具，于是把自己的雨衣讓給了他們。他們說：“謝謝老師！”六年級的大姐姐藍藍看見了老師正在被雨淋著呢，于是，她把雨傘提高了，跟老師一起遮?？?，這是一個多么棒的學生跟老師呀，因為他們做到了互幫互助。如果老師沒有把雨衣讓給小明跟小王，小明和小王就要遭雨淋了。如果不是藍藍將雨傘跟老師一起遮，老師就會被雨淋濕了。我們要向他們學習，讓“互幫互助”這種精神灑遍世界每個角落！
學生互相幫助心得篇四
朋友是我們的伴侶和支持者，在我們需要的時候，他們?yōu)槲覀兲峁┝藥椭椭С?。好朋友不僅在我們生命的旅程中為我們提供了自信和勇氣，也為我們解決了許多難題。在這篇文章中，我將分享我的親身經(jīng)歷和對好朋友互相幫助的體會。
第二段：相互理解與支持
在我人生中的某個時刻，我遇到了生活中無法解決的問題。那時，我的好朋友在我需要幫助的時候給予了我堅定的支持。他不僅理解我的情況，還為我提供了一些有用的建議。我從那個時候起認識到真正的好朋友不僅與我們分享快樂，還在我們需要時給我們力量。
第三段：時間的分配
好朋友之間的關系需要時間來培養(yǎng)和維持。忙碌的工作日程和家庭生活往往使我們很難分配時間與朋友們相處。但是，我發(fā)現(xiàn)通過給好朋友留出一些時間，我們可以增強友誼，并在需要幫助時更容易相互支持。
第四段：信任和忠誠
除了時間和理解，信任和忠誠也是好朋友之間最重要的品質之一。在我需要幫助時，我知道我的好朋友會在我身邊，支持我，無論我遇到什么令人困惑或焦慮的事情。同樣，我也為我的好朋友提供了同樣的信任和支持。這種互相的忠誠和信任已經(jīng)成為我們深厚友誼的基石。
第五段：結論
好朋友之間的互相幫助不僅可以帶來友情和支持，而且可以幫助我們更好地理解彼此，并在生命旅程中獲得內在平衡和和諧。通過時間的分配、相互理解和信任，我們可以建立深厚的友情，并在需要時相互支持。作為好朋友，我們的目標應該是互相支持和幫助，永遠保持忠誠和信任。
學生互相幫助心得篇五
好朋友之間互相幫助是一種非常重要的關系，這種關系不僅能夠加強友誼，更能讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。在我自己的生活中，這種互相幫助的過程一直在不斷地發(fā)生。在下面這些段落中，我將分享我的一些體驗和感悟，希望可以對大家有所啟示。
第二段：生活上的幫助
在日常生活中，好朋友之間互相幫助是很常見的事情。例如，當你無法應付家庭中的某些問題或困難時，你可以向朋友尋求建議和幫助。另一方面，你的朋友也可能遇到生活中的困難，這時你也可以在他們需要幫助的時候伸出援手。
在我自己的生活中，我曾經(jīng)遇到過一個困境，需要幫助。我的家人突然生病住院，我和我的朋友們需要幫忙照顧他們。那段時間，我感到無所適從，但我的好朋友給予了我很多幫助。他們幫我照顧我的家人，確保我可以專心照顧他們的需要。這些幫助對我有很大的意義，我覺得我能夠面對那個困境，也讓我更珍惜我的那些朋友。
第三段：學習上的幫助
好朋友之間的互相幫助不僅限于生活上，也可以在學習上發(fā)揮作用。我們也可能需要幫助，或者有能力幫助別人，幫助他們在學習上取得更好的結果。
在我的大學學習中，有一次我在一門課程中遇到了很大的困難。我不明白老師的講課內容，并且不知道該如何才能在這門課中取得好成績。那時候，我的好朋友幫助我。我們制定了學習計劃，并且在復習的時候相互幫助。我的成績不僅有所提高，這種互相幫助的經(jīng)歷也讓我們的友誼更加緊密。
第四段：情感上的支持
除了生活和學習上的幫助之外，好朋友之間的互相支持在情感方面也非常重要。當我們經(jīng)歷壓力和困難時，這種支持可以幫我們克服困難并堅持下去。
在我的生活中，當我遭受心理上的困擾時，我的好朋友常常會聽我傾訴并且提供支持。有時候，他們會傳遞能量，鼓勵我在最困難的時候堅持下去。這些支持和鼓勵都起到了非常大的作用，讓我感到自己有了更多的能量，也更加珍惜我的好朋友。
第五段：總結
好朋友之間互相幫助，不僅可以提高友誼的質量，更能讓我們在生活中更好地應對挑戰(zhàn)和困難。在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)這種支持關系的作用非常重要，能夠幫我克服一些我自己無法面對的困難。我想鼓勵大家在生活中更加珍惜好朋友，并且希望我們在以后的人生中，能夠像這位好朋友一樣給予別人幫助和支持。
學生互相幫助心得篇六
一個炎熱的下午，草叢中有一個亮閃閃的'東西，??！原來是一只可愛的星。
小螢火蟲手上拿著一個小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛，突然聽到一個細小的聲音說：“媽媽，我要媽媽?！卑?！原來是一只小螞蟻。小螢火蟲問小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說：“天黑了，我找不到回家的路了。”小螢火蟲就把它最心愛的燈籠拿出來陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽，螞蟻媽媽高興地說：“謝謝你了，小螢火蟲！”“不用謝，下次請您多管教”小螢火蟲說，說完小螢火蟲就飛走了。
小螢火蟲飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲飛過去問“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說：“媽媽沒回來，我想媽媽?！毙∏嗤芟肓讼?，就和小青蛙一起數(shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續(xù)向前飛，又看見一個房子里有個小娃不肯睡覺，又吵又鬧，小螢火蟲給小娃娃講了個故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個美夢才飛走了。
多么關心別人的小螢火蟲，你們喜歡這只小螢火蟲嗎？
學生互相幫助心得篇七
星期天，天氣晴朗，風和日麗，我乘坐公共汽車去外婆家。途中，上來了一位拄著拐杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便，站立著肯定也不方便，我應該把座位讓給他，于是，我連忙站起來對那位叔叔說：“叔叔，這兒有座位，快來坐吧?！笔迨逡徊揭还盏刈哌^來，客氣地說：“謝謝你，小朋友!”受到表揚的我紅著臉說：“不用謝，這是我應該做的'?！?/p>
那位叔叔坐下后，我正為做了一件好事而感到開心時，不知什么緣故，車子突然剎車，我還沒反應過來，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來，著急地問：“小朋友，你沒事吧?”我搖搖頭說：“沒事沒事，剛才是我沒站穩(wěn)?！贝蟾绺缏犃?，把自己的座位讓給了我。
這時，我的心里暖融融的，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多么美好呀
學生互相幫助心得篇八
春光明媚的.一天，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扛著一個大背包，吃力地走在回家的路上，累得滿頭大汗。小明看見了，就邊跑邊喊：“老奶奶，請等一等。”
不一會兒就到了老奶奶家，小明一轉身準備回家，老奶奶看見小明衣服后背上有一個大洞說：“等一等?！毙∶魃ιδX袋張大嘴巴說：“奶奶，還有什么事啊？”老奶奶說：“你的衣服上有一個大洞?！毙∶鞔蠼衅饋恚骸澳窃趺崔k呢？”老奶奶說：“別著急，我來幫你縫?！毙∶髅撓铝艘路夏棠檀魃侠匣ㄑ坨R，拿起針線一針一針又一針地縫，不一會兒，小明的衣服就被縫好了，小明穿上衣服后說：“謝謝?！彼麄儌z我?guī)湍悖銕臀?，大家互相幫助，真像一家人?/p>
學生互相幫助心得篇九
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過感覺真好的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲哎呀。好像誰摔倒了？我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。說到這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。給你王淼。雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了謝謝，謝謝。不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦我們倆會心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
學生互相幫助心得篇十
在學生生活中，互相幫助是一個重要的價值觀。通過互相幫助，學生們能夠建立起積極友好的關系，共同進步。事實上，有許多關于學生互相幫助的事跡，這些事跡不僅展示了學生的善良和友愛，也讓大家認識到互相幫助的重要性。在這篇文章中，我將分享幾個我所了解的學生互相幫助的事跡，并談談我對這些事跡的心得體會。
第二段：學生互相幫助的事跡
首先，我想分享一個關于學生互相幫助的事跡。在我的學校里，有一個名叫杰克的學生。杰克是一個非常聰明但內向的學生。一次，班級里的數(shù)學作業(yè)很難，大部分同學都不知道如何解答。杰克意識到有同學需要幫助，于是他主動站起來，向大家解釋了解題的方法。他用簡單明了的語言講解了每個步驟，讓其他同學受益匪淺。大家對杰克的幫助非常感激，而杰克也因為他的付出而感到高興和自豪。
第三段：學生互相幫助的意義
這個事例展示了學生互相幫助的重要性。學生之間的互相幫助不僅僅能幫助別人，也能促進自我發(fā)展。當我們主動提供幫助時，我們能夠更好地理解和掌握知識，同時也提高了我們的溝通和表達能力。此外，學生互相幫助還能建立起友誼和互信。當我們幫助別人時，我們展現(xiàn)了善良和關愛之心，這將構建積極和諧的學習環(huán)境，讓學生們感受到大家庭般的溫暖與愛意。
第四段：我的心得體會
作為一個學生，我也有過互相幫助的經(jīng)歷。在上個學期，我遇到了數(shù)學課上的一道難題。盡管我嘗試了多次，仍然無法得出正確答案。我向附近坐的同學求助，她慷慨地和我分享自己的思路，并幫助我找到解決問題的辦法。通過她的指導，我終于明白了問題的解答方法，并在之后的考試中取得了好成績。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，互相幫助不僅能解決問題，還能讓我們獲得成就感和進步。
第五段：結尾
學生互相幫助的事跡顯示了學生們積極進取和樂于助人的品質。通過互相幫助，我們在學習上取得進步的同時，也能培養(yǎng)自己的人際關系和團隊合作能力。作為學生，我們應該時刻保持愿意幫助他人的心態(tài)，并樂于分享自己的知識和經(jīng)驗。只有通過互相幫助，我們才能真正建立起一個和諧友愛的學習環(huán)境，為我們的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。讓我們共同努力，成為一個樂于幫助他人、樂于學習和進步的學生團隊。
學生互相幫助心得篇十一
星期天，天氣晴朗，風和日麗，我乘坐公共汽車去外婆家。途中，上來了一位拄著拐杖的叔叔。我扭頭看看車廂。呀，都坐滿了人！這位叔叔行走不方便，站立著肯定也不方便，我應該把座位讓給他，于是，我連忙站起來對那位叔叔說：“叔叔，這兒有座位，快來坐吧?！笔迨逡徊揭还盏刈哌^來，客氣地說：“謝謝你，小朋友！”受到表揚的我紅著臉說：“不用謝，這是我應該做的。”
那位叔叔坐下后，我正為做了一件好事而感到開心時，不知什么緣故，車子突然剎車，我還沒反應過來，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來，著急地問：“小朋友，你沒事吧？”我搖搖頭說：“沒事沒事，剛才是我沒站穩(wěn)?！贝蟾绺缏犃?，把自己的座位讓給了我。
這時，我的心里暖融融的，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多么美好呀
學生互相幫助心得篇十二
今天早上，陽光明媚，鳥兒在枝頭歌唱，白云在天空上浮動，我哼著歌兒走進學校。
我走進教室，準備像往日一樣把《英才教程》拿出來讀，可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書包里仔細翻找，可是每個角落我都找遍了，還是不見它的身影。我心里怦怦直跳，像十五只水桶——七上八下的：咦！我的《英才教程》怎么不見了？昨天我明明裝進書包里面了的。我又仔細地在書包里翻了翻，連每本書都翻開來找了，還是不見它的蹤影。這時，鐘老師已經(jīng)來了，我的同桌向洪鈦連忙把他的《英才教程》推到中間，讓我和他供著看。我感激地望了他一眼，和他一起讀起書來。
上課時，我的同桌向洪鈦寫錯了一道題，可是他卻忘了帶橡皮擦，正著急呢。我看他愁眉苦臉的樣子，趕緊把橡皮擦遞了過去，他看了我一眼，開心地笑了。
今天我才真正懂得了：只要同學之間互相幫助，什么困難也難不倒我們。
學生互相幫助心得篇十三
星期天中午，小明吃完飯就去外面走走。突然發(fā)現(xiàn)王奶奶背著兩袋重重的東西，汗水涔涔的樣子。他就飛奔過去對王奶奶說：“王奶奶，我來幫您背東西吧！”王奶奶帶著一臉的喜悅說：“太謝你了，小明?！毙∶髡f：“不用謝。”
小明接過兩袋重重的東西，幫王奶奶背回了家。小明轉身正要離開時，王奶奶忽然發(fā)現(xiàn)小明的后背有一個洞，她連忙說：“小明，你的衣服破了，我來幫你縫一縫吧！”小明難為情地脫下衣服遞給王奶奶。王奶奶戴上眼鏡，拿來針和線，仔細地縫補小明的衣服，衣服縫好了，小明紅著臉說：“謝謝您，王奶奶?！蓖跄棠绦溥涞卣f：“不用謝，是你先幫了我，我們是互相幫助嘛。”小明和王奶奶心里都甜滋滋的。
學生互相幫助心得篇十四
一天，萬里無云，一個胖子和一個瘦子到森林里玩耍。
胖子吃力地爬上大樹，瘦子一下子就上了樹。他們在樹上吃著酸甜的果子。正當他們玩得高興的時候，聽見“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹，走近一看，“是熊！”瘦子頓時反應過來。胖子爬上大樹，焦急地看著瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來呀！”瘦子馬上往樹那邊跑，可是瘦子被樹枝絆倒了，到樹上已經(jīng)來不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連后退，就在此時，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹，準備應戰(zhàn)。只見胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充滿了憤怒。熊沖向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過去，熊似乎沒被石頭扔中，還是非常有力。正當胖子和熊只有一點距離的時候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見熊全身無力，立刻奄奄一息了。后來胖子背著瘦子到醫(yī)院，瘦子醒來的時候非常感謝胖子。
一次，胖子受傷的時候，瘦子也陪著胖子去醫(yī)院，連費用都是瘦子出。
這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見真情。
學生互相幫助心得篇十五
二年級的第一天，我在學校里和小伙伴們玩，突然，我們看到從遠方跑來了一個一年級的小同學像兔子似的奔向我們，誰知道，她跑得太快了，沒有停得下來，直接摔倒在地，我連忙跑過去把她扶了起來，然后給她拍打著身上的灰塵，那位小同學說：“小姐姐，謝謝你！”我說：“不客氣！”
我認為，幫助別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“贈人玫瑰，手有余香”，用心去幫助身邊的人，我們一定會收獲更多的快樂！
學生互相幫助心得篇十六
人與人之間經(jīng)常要互相幫助，有了互相幫助，才能美化人的心靈。
有一次：我和朋友一起到廣場玩，在回家的過程中，我因騎自行車騎的太快，又沒注意到拐彎，結果剎車不及，一頭撞墻上去了。前輪一撞，受力反彈回來，我身子一往前傾，又突然往后，重重的摔在了地上。我朋友立即停車，扶我起來，讓我在原地休息片刻后，送我回到了家里。我心里很感激，心想一定要幫他做什么。
幸好只是擦傷，下午我又去找他玩。一見他，他忙問我傷得重不重，要不要緊。我說沒事，他放下心，對我說：“我不能陪你玩了，我的一只小狗中午逃走了，我必須去找它，它還那么小，得把它找回來?！薄巴饷婺敲创?，怎么找？”我問他。他回答：“小狗跑不了多遠，最多在下面花園?！苯?jīng)不住我的再三請求，他同意我跟他去找小狗。我想：天氣那么熱，小狗一定呆在陰涼的地方。于是我找了找花叢里邊，發(fā)現(xiàn)小狗趴在那里，一見我，它搖了搖尾巴。我把他抱出來，交給了我朋友。他當時激動得說不出話來。
互相幫助是一種美德，是每個人的義務。
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