最新植樹申請報告（案例22篇）

報告是對特定主題、問題或情況的詳細描述和分析，它通常包括背景介紹、調(diào)研資料、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。報告是一種用來傳達信息、提供解決方案或建議的文書形式，通過報告可以使讀者對所描述的事物有更深入的了解。我想我們需要撰寫一份報告了吧。撰寫報告時，要注重邏輯推理和觀點分析，避免無關(guān)信息的冗余和重復。請參考以下報告范文，以便更好地理解如何撰寫報告。

植樹申請報告篇一

尊敬的院領(lǐng)導:

您好!感謝您在百忙之中看我的申請，希望您能耐心讀完這封信，感激不盡!

我叫言進，自幼與父母失散，由養(yǎng)父養(yǎng)大。養(yǎng)父是個流浪漢，帶著我四處打工謀生，居無定所。十歲那年養(yǎng)父因患疾病無錢醫(yī)治最終離世。我小學沒有讀完就開始自己謀生，以替人打小工甚至乞討求得生存，饑餐露宿，顛沛流離。從山東到安徽，再從安徽到重慶，幸得火鍋店長收留。開始因為沒有戶口只得以臨時工身份暫居奇火鍋，溫飽方得到基本保障。去年月份媒體先后播報了我的身世，最終在好心人的幫助下尋得親生父母，戶口問題得到解決，年紀不小的我不久也娶妻生子。在此，祝愿這些幫助過我的人、世上好人一生平安!

天有不測風云，孩兒出世后不久便大病不止，四處求醫(yī)，在貴醫(yī)院的醫(yī)治下，孩子的病情終于有了好轉(zhuǎn)。言進對貴醫(yī)院的恩德感激不盡!然而，一開始的病急亂投醫(yī)已經(jīng)花去了我的多半積蓄，雖然貴醫(yī)院給了我的孩子新生，但是在貴醫(yī)院的費用已經(jīng)將我的積蓄全部花光。雖然父母健在，但是老人是一輩子農(nóng)民，已經(jīng)將其所有奉獻給我們了;由于孩子剛出生也沒有來得及辦理保險。情急關(guān)頭，只得再次懇請貴醫(yī)院可以幫我們一把，減免我們的醫(yī)療費用，救救我們的孩子!

言進知道，貴醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)在全國都是一流的，也只有貴醫(yī)院有辦法救治我的孩子。醫(yī)療費用減免申請書范本。但是貴醫(yī)院的醫(yī)療費用也是言進傾家蕩產(chǎn)也還之不及的。骨肉情深，但凡貴醫(yī)院可以減免孩子的醫(yī)療費用，言進愿意付出自己的一切!如果言進的請求使得領(lǐng)導您為難，那么能否在用藥方面有所轉(zhuǎn)換呢?不用或者少用價格高昂的藥物，盡量使用一些價格便宜而且見效快的藥物?相信貴醫(yī)院的高超醫(yī)術(shù)配上價位不高的藥物，同樣可以使得我的孩子脫離苦海。

醫(yī)療費用減免申請書范本言進也愿意為貴醫(yī)院效犬馬之勞!孩子是父母身上的肉，相信貴醫(yī)院可以理解我們做父母的迫切心情。

希望貴醫(yī)院可以理解我們，支持我們，成全我們!言進與妻兒會永遠銘記貴醫(yī)院的恩德，為之傳誦!

最后，祝愿貴院領(lǐng)導身體健康，工作順利，萬事如意!言進泣拜!

植樹申請報告篇二

晉江市磁灶中學申請2005年泉州市心理健康教育實驗學校報告

根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于組織申報泉州市心理健康教育實驗學校的通知》，我校認真參照泉州市教育局文件泉教德[2004]4號要求，發(fā)現(xiàn)我校符合申請標準。

1、我校較早地開展學校心理健康教育工作，經(jīng)過幾年的發(fā)展現(xiàn)已建立了比較完善的心理健康教育領(lǐng)導機構(gòu)，我校成立了以校長為組長學校心理健康教育領(lǐng)導小組，心理咨詢室具體負責，各年段長班主任共同參與的工作管理機制。與此同時我校還建立了一個學生心理健康教育使者隊伍負責學校心理健康教育宣傳。

2、我校心理健康教育師資隊伍強大。我校與2004年引進了一名學校心理健康教育專業(yè)的本科畢業(yè)生和一名應用心理學專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，并且在班主任中挑選在學生工作出色的班主任作為我們學校心理健康教育的具體落實者，使我校的心理健康教育工作真正深入學生，得以全面展開。在培訓方面，2004年我校派專職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中小學心理健康教育b證師資培訓。并于2005年3月派出包括專職心理健康教育教師在內(nèi)的6名老師參加福建省首屆心理團體訓練研討會，更值得一提的是現(xiàn)在我校是國家教育部團體心理訓練總課題子課題實驗學校。

3、在建立學生心理檔案上，我?，F(xiàn)建立全校學生心理健康教育檔案，我們咨詢室負責人除了對其進行有效的保管外，還根據(jù)檔案反映的一些問題，配合班主任作好學生的各項工作。

5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的進行的，心理咨詢室

工作計劃

植樹申請報告篇三

xx市稅務局：

我公司是經(jīng)xx市工商行政管理局批準于2019年9月26日成立的有限責任公司，注冊資本50萬元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設備、日化用品、五金建材，辦公地址在。

本公司現(xiàn)有職工x人，配有專職會計人員2名，配備有防盜門、保險柜、防盜窗等安全防范設備;能正確設置會計賬簿，能準確核算應交增值稅進項稅額、銷項稅額，準確計算應交納的稅金，能準確核算主營收入;所有發(fā)票存入公司保險柜，并有專人保管和開具發(fā)票，建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度;預計全年主營業(yè)務收入將超過200 萬元。

為了我公司能正常開展生產(chǎn)經(jīng)營工作，特向貴局申請將我公司認定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國家的稅法規(guī)定履行納稅義務，及時足額繳納應納稅金。

特此申請，盼予批準為感!

單位名稱：有限責任公司

申請日期：

植樹申請報告篇四

江山市發(fā)展和改革局：

上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設項目立項申請報告范文道路建設項目立項申請報告范文。為完善基礎配套建設工作，上余鎮(zhèn)擬對該區(qū)塊進行道路硬化。項目立項請示如下：

一、項目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程

二、項目建設地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山

三、項目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府

四、用地、項目建設內(nèi)容及規(guī)模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設內(nèi)容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

五、項目建設周期：20xx年4月至6月。

六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

特此請示，請批復

上余鎮(zhèn)人民政府

x年xx月xx日

植樹申請報告篇五

xx領(lǐng)導：

本人最近想外出旅游，參觀祖國的大好河山，開闊眼界，釋放工作壓力，回來后更好地為公司服務，特根據(jù)公司年假管理規(guī)定。

請假x天，從x月x日-x月x日，請假期間的工作也做好了安排，由xx代理我的崗位。

望領(lǐng)導批準。

在此深深地感謝！

鞠躬了！

申請人：

日期：

植樹申請報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導：

您們好！

我叫xxx，現(xiàn)在xxx公司xx單位任xx。我于 年開始參加工作，由最開始當學徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團及公司一直以來對我的栽培和關(guān)心。

由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領(lǐng)導們調(diào)查核實后予以批準。

此致

敬禮

申請人：xxxx

日期

植樹申請報告篇七

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：

一、考察時間：_________年____月____日——____日

二、考察地點：__________________實驗小學

三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學教學及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。

4、教育局帶隊領(lǐng)導1人。

五、考察重點：小班化各學科課堂教學現(xiàn)場及教學管理經(jīng)驗。

敬請領(lǐng)導批示。

申請方：

申請日期：

植樹申請報告篇八

1、項目申報單位概況。主要包括項目申報單位的重點經(jīng)營范圍、資產(chǎn)負債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類似項目的簡要情況等內(nèi)容。

2、項目概況。主要包括項目建設地點、建設內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。

1、擬建項目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。

2、擬建項目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。

3、擬建項目與相關(guān)行業(yè)準入標準的關(guān)系。

1、項目選址及用地方案。主要包括項目用地選址、場址土地權(quán)屬類別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。

2、土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補充方案是否可行等。

3、地質(zhì)災害影響分析。對于在地質(zhì)災害易發(fā)區(qū)建設的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災害的項目，應闡述項目選址所在地的地質(zhì)災害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災害的可能性。

4、其他不利影響。分析擬建項目是否壓覆礦床和文物，是否會對防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。

1、資源開發(fā)方案。對于資源開發(fā)類項目，闡述資源儲量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源總體開發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。

2、資源利用方案。主要包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標及與國內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對比分析。

3、節(jié)能及節(jié)水措施評價。對項目建設方案的能耗及水耗指標進行分析，闡述工程建設方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的對策。

1、城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國家相關(guān)政策法規(guī)要求進行評價。

2、農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項目，應根據(jù)項目建設方案，進行項目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開發(fā)、生活安置、征地補償、收入恢復等方案，并進行可行性分析論證。

1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。

2、項目對生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類型、排放量情況，對生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護對策。按照國家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對環(huán)境影響治理方案的工程可行性進行分析，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對策建議。

4、特殊環(huán)境影響。項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等的影響及對策。

1、國民經(jīng)濟評價。按合理配置資源的原則，從國民經(jīng)濟的角度考察投資項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻，評價投資項目的經(jīng)濟合理性。

2、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。對于區(qū)域經(jīng)濟影響較大的項目，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財政收支、收入分配及是否可能導致壟斷等角度進行分析。

3、經(jīng)濟安全分析。對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。

1、系統(tǒng)調(diào)查和預測擬建項目的建設、運營對項目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會影響與社會效益。

2、分析預測項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，以及當?shù)鼐用裰С猪椖看嬖谂c發(fā)展的程度，考察項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應關(guān)系。

3、分析項目所涉及的各種社會因素，進行社會風險分析，評價項目的社會可行性。12

4、提出協(xié)調(diào)項目與當?shù)厣鐣年P(guān)系，規(guī)避社會風險，促進項目順利實施，保持社會穩(wěn)定的方案。

法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容。

植樹申請報告篇九

尊敬的領(lǐng)導：

作為一名黨教育多年的軍人，此刻懷著無比沉重的心情寫下這份申請，感激、無奈不斷交織在心間，矛盾、彷徨不斷徘徊在心頭，但我清醒的認識到，作為軍人，做任何事情都要有著決然和果斷的勇氣。因此，我鄭重申請轉(zhuǎn)業(yè)。

本人xx，xx學歷，xxxx年出生，xxxx年xx月入伍，現(xiàn)任xxxxxxxxxxxx。

從軍x年來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助下，我從一個地方青年逐漸成長為一名共和國軍人。經(jīng)過部隊幾年的錘煉，我養(yǎng)成了堅忍不拔的性格，具備了一定的能力素質(zhì)。我深知，自己能力的提高和素質(zhì)的拓展，得益于領(lǐng)導的細心指導，得益于戰(zhàn)友的大力支持。一直以來，我都深愛著這份光榮的職業(yè)，全心全意，盡心盡責。我對部隊這個集體有著深厚的感情，對軍人這個稱號有著由衷的自豪。但是，現(xiàn)實問題讓我一步步陷入了困境當中。來自家庭和個人的種種壓力，牽扯到了我太多的經(jīng)歷，使我無法專心工作，難以再像過去那樣全身心的投入到工作中，在工作崗位上成績平平，我越來越感到力不從心，很難在本職崗位上堅持下去。我意識到我已經(jīng)承載不起這身軍裝的壓力了，在經(jīng)過反復考慮和慎重權(quán)衡后，我決定向組織申請轉(zhuǎn)業(yè)，其理由如下：

能為部隊建設繼續(xù)做出自己應有的貢獻了，繼續(xù)呆下去，除了混個“三飽一倒”，似乎已沒有必要了。

2、成長進步的需要。部隊鍛煉了我，部隊培養(yǎng)了我，我也在部隊不斷成長進步?？蓵r代的發(fā)展讓我意識到，我終有一天要離開部隊，那時的'我還有沒有精力，有沒有能力在新的舞臺上繼續(xù)奮斗、發(fā)展呢？我現(xiàn)在已經(jīng)感到，自己對部隊的工作已經(jīng)沒有足夠的激情和精力了。有鑒于此，我希望趁自己年齡還不夠大，精力還足夠的時候，到廣闊天地去謀求發(fā)展。

3、家庭生活的需要。孝，是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。眨眼間離開父母已經(jīng)x年了，歲月不饒人，父母的白發(fā)越來越多，身體也越來越差，作為他們唯一的孩子，我有著不可推卸的責任和義務給予他們多一分呵護與照顧。而今我妻子已經(jīng)懷孕六個多月了，再過幾個月，我的孩子也就來到這個世界?？墒牵鳛橐粋€父親，我能給他什么呢。老實說，無論從精神或是物質(zhì)方面，我能給孩子和妻子的實在太少，我的心是酸的。我迫切希望陪著他們的身邊，照顧他們。

４、對未來發(fā)展的迷茫。幾年的部隊生活，讓我感覺到所學的專業(yè)知識在部隊沒有太多的用武之地，更不愿意看到專業(yè)知識的逐漸荒廢，也對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了迷茫與困惑。在迷茫與困惑之間，我逐漸認識到，服務地方經(jīng)濟建設同樣是為國家做貢獻，資源配置要優(yōu)化，相對而言，我本人感到更適合在地方工作中發(fā)揮出來，也希望能夠利用自己知識，為國家經(jīng)濟建設做出應有貢獻，以期更大程度上報效祖國。

最后，精神負累的增加。以上各種因素交織在一起，我的精神已經(jīng)不堪重負，幾乎到了一種一觸即發(fā)的臨界狀態(tài)。為什么別人的家庭可以團團圓圓，而我的家庭不能？為什么別人的父母有著子女的悉心照顧，而我的父母不能？在對諸多問題找不到答案，我不想再繼續(xù)現(xiàn)在的狀況了。我覺得以我現(xiàn)在的狀況參加部隊建設有愧于黨、有愧于人民、有愧這身軍裝。

這就是我的現(xiàn)狀，殘酷的現(xiàn)狀，堪憂的現(xiàn)狀。這種狀況的我難以參加部隊建設，有愧于黨、有愧于領(lǐng)導，有愧于軍人這個稱謂。根據(jù)個人情況，考慮再三，我忍痛向組織提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，只是希望能夠盡可能地照顧家人，像大多數(shù)人那樣過平凡而幸福的生活。懇求組織批準我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

植樹申請報告篇十

20xx屆新生即將入校，為了使13級新生熟悉大學環(huán)境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的春暉校區(qū)。同時，借此活動展現(xiàn)我們云南能源職業(yè)技術(shù)學院師生的熱情，表達出青年志愿者及學生會全心全意為同學服務的宗旨，以及他的風采與魅力，為日后納新工作吸引人才。經(jīng)我處研究討論，擬定于20xx年8月召開迎新工作會議?，F(xiàn)將有關(guān)事項請示如下：

20xx年迎新工作實施細節(jié)

時間：20xx年8月20日上午9：00 地點：我院教學樓b2-11

組 長：黃 敏

副組長：楊孝斌、張 鵬、余俊雄

組 員：青年志愿者服務站各部負責人及各院系學生會

各部負責人

本次會議事關(guān)20xx年迎新工作的成敗，各負責人必須全部按時到場，并做好相關(guān)會議記錄以便明確各自工作，各司其職。

會議期間，治保部負責休息室及樓道治安，會場五十米內(nèi)禁止無關(guān)人員進入，發(fā)現(xiàn)警情，及時處理。

以上請示如無不當請批復。

迎新工作組委會

20xx年5月13日 第七小組黃敏

植樹申請報告篇十一

三月即雷鋒活動月，為了發(fā)揚雷鋒精神，在2013年3月12日植樹節(jié)這天，我們土木系青年志愿者協(xié)會秉承傳統(tǒng)，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志愿者協(xié)會的志愿者外，還有我校義務助學社及機械系青年志愿者協(xié)會的學生。

3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園后，所有參與者首先進行游園活動。在春風拂面、柳枝依依的'四美塘公園游湖、泛舟，享受融融春光。

游園后所有成員在10：30重新集聚，并分成五人的植樹小組，以組為單位開始植樹活動。同學們各自分工，有人到指定地點挑選自己心儀的樹種并由兩個人一起搬運到植樹點，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的干活。

由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后，每人將自己寫的祝?？ㄆ瑨煸跇渖希⒑嫌傲裟?。

植完樹后，大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非常愉悅，最后在下午3點半左右離開四美塘公園安全返校。

這次活動是土木工程系青年志愿者協(xié)會開學來主辦的第一次大型校外活動，并且有義務助學社和機械系青年志愿者協(xié)會參與。通過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流、合作與溝通，同時也增進了社團內(nèi)部人員相互之間的了解，更進一步團結(jié)了我們土木系青年志愿者協(xié)會的力量，促進協(xié)會以后的發(fā)展。

這次活動在響應“向雷鋒學習”的號召下積極展開，充分展現(xiàn)了我們作為新世紀大學生，努力回報社會、貢獻社會、美化地球的一面。雖然只是幾個人共植一棵樹，雖然所做的這些對社會來說是微不足道的，但當我們看見自己親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時，一種成就感和滿足感油然而生。這也是對我們大學生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)。

當然，這次活動的開展，還有些不足之處。在開展活動前夕，宣傳力度不是很到位，以致于參與者數(shù)量少于預計人數(shù)，活動剛開始時的分組有點混亂。但是我相信在以后的活動中這種問題將能更好的解決，我們能越做越好！

總之，這次活動是一次成功的活動，一次有意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓，彌補出現(xiàn)的不足，提高解決問題的能力，充分調(diào)動大家的主觀能動性，發(fā)揮集體智慧，為我們土木系青年志愿者協(xié)會貢獻自己的一份力量！

植樹申請報告篇十二

植樹節(jié)是每年的3月12日，有著重大的歷史意義。孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。辛亥革命后，民國4年(1915年)，在孫中山的倡議下，由農(nóng)商部總長周自齊呈準大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，指定地點，選擇樹種，全國各級政府、機關(guān)、學校如期參加，舉行植樹節(jié)典禮并從事植樹。經(jīng)當年7月21日批準后，通令全國如期遵照辦理。

中華人民共和國成立后，1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議上，林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法(試行草案)》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進行說明后，大會予以通過。1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務植樹運動的決議》。從此，全民義務植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年，國務院頒布了《關(guān)于開展全民義務植樹運動的實施辦法》。

植樹節(jié)是一些國家以法律規(guī)定的以宣傳保護森林，并動員群眾參加以造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日，植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林，造林的熱情，提高人們對森林愛護的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源，改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

大家都知道由于現(xiàn)在經(jīng)濟高度發(fā)達，重工業(yè)也是滿世界都是，伴隨著大量的污染，例如：酸雨，水污染，霧霾等等，造成了建筑物的腐蝕，食品出現(xiàn)嚴重的安全問題，人們健康也受到重大影響等等，就是這樣造成無可估量的損失。所以植樹節(jié)就非常必要，不但可以美化環(huán)境，更讓人知道我們的地球已經(jīng)是岌岌可危了，需要我們大家一起去保護。讓孩子從小就有保護環(huán)境的意識，一代傳一代。因此我們應該一起去發(fā)揚這樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。為了更好地了解大學生對植樹節(jié)的認識，鼓勵并號召大學生進行有意義的植樹活動，使大學生保護和愛護我們的環(huán)境的意識得到進一步的增強。我們對大學生的調(diào)查，重點是了解他們對植樹節(jié)的節(jié)日起源、具體時間、由來、紀念對象、主題等方面的內(nèi)容;另外，調(diào)查內(nèi)容還涉及到其生態(tài)價值、公益活動和相關(guān)法律。通過對植樹節(jié)的各個方面進行調(diào)查，我們可以有效地解決各種問題，提出相應的解決方案，以達到讓大學生加深對植樹節(jié)的認識，重視植樹節(jié)，多植樹，多關(guān)愛大自然!

這次調(diào)查主要是對當代大學生進行，考察當代大學生對植樹節(jié)意義以及內(nèi)容目的的了解，因此我們小組通過各種方式進行調(diào)查。

我們小組事先用word文檔弄好調(diào)查問卷，然后通過互聯(lián)。

網(wǎng)發(fā)給本校的和其它學校的在校大學生，然后回收調(diào)查問卷，回收的有效問卷共計100份，達到了我們預期的目標，也方便了接下來的撰寫調(diào)查報告的工作的順利進行。

我們小組對回收的調(diào)查問卷進行了匯總，對各個題目的調(diào)查結(jié)果都做了一定的分析。

1.調(diào)查結(jié)果顯示，所調(diào)查的大學生中大部分對植樹節(jié)的日期都有所了解，不過他們的.了解程度不一樣。其中，87%的大學生正確地知道3月12日為植樹節(jié)，但是，還有13%不清楚該節(jié)日的時間。

2.此次調(diào)查還就“植樹節(jié)的英文名”這個問題進行調(diào)查。結(jié)果顯示，竟有87%的被調(diào)查大學生選擇“treeplanting”，僅僅有13%選對。這說明我們大學生還不是比較了解植樹節(jié)這個節(jié)日，因此，這次調(diào)查也顯得很有意義。

3.調(diào)查問卷中海涉及到“植樹節(jié)所紀念的人物”、“把植樹造林納入了法律范疇的時間”以及“我國近代史上第一部《森林法》頒布的時間”等方面，結(jié)果顯示，大部分同學還是有所了解的。

植樹申請報告篇十三

縣水利局：

位于太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村五組的南塘，灌溉農(nóng)田面積百余畝。歷年來，該塘由于水土流失，水利年久失修，該塘存在壩體單薄，輸水洞堵塞等問題，導致雨季無法蓄水，旱季無法灌溉。由于缺乏灌溉水源，百姓的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴重的威脅，多數(shù)耕地產(chǎn)量低微，群眾生活十分困苦?，F(xiàn)我村全體村民一致提出池塘維修的'請求，迫切希望水利部門解決我們這一實際問題，對該塘壩體進行維修加固，對池塘進行清淤，對輸水洞進行維修疏通。經(jīng)專業(yè)人員測算，該項工程總造價約需28萬元。

該項目的實施，可直接解決農(nóng)田的灌溉問題，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得以改善，使本組群眾直接受益，使百姓的生產(chǎn)生活得到保障。由于我們村人口較少，經(jīng)濟基礎薄弱，自身無法完成此項工程，特申請縣有關(guān)部門撥付該項目資金，請予以解決為盼。

特此申請

太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村五組全體村民

太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村委會

20xx年5月28日

植樹申請報告篇十四

縣農(nóng)業(yè)銀行：

我叫xxx，女，33歲，大專文化，20xx年9月與貴行簽訂為期兩年的勞動合同，現(xiàn)在貴行馬鞍山新區(qū)政務公開大廳營業(yè)所上班。兩年來，我在行、所領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責要求和行為規(guī)范，認認真真地做好了本職工作，較好地完成了領(lǐng)導所交給的攬儲、攬卡等各項工作任務。現(xiàn)合同到期在即，經(jīng)本人考慮，決定申請續(xù)訂勞動合同，其理由有三：

一是合同期內(nèi)，以優(yōu)質(zhì)的服務樹立了良好的對外形象。營業(yè)儲蓄所是支行對外的“窗口”和“門面”，其主要職能就是存、取錢，特別是作為一線臨柜人員，每天都要和數(shù)以十萬計的錢打交道。在今年6月前，我在城北營業(yè)所上班。由于該所地處鬧市，附近小商小販多，因而存取款的人多，爛錢多，幾乎每周都有爛錢要上解。因此，上班時間工作之忙，業(yè)務量之大是可想而知的。但為樹立農(nóng)行優(yōu)質(zhì)服務的形象，我始終牢記貴行“一樣的業(yè)務，不一樣的服務，我們能做得更好”的服務宗旨，總是做到早上班、遲下班，耐心細致地數(shù)好每一分錢，給儲戶一個滿意的服務。由于我工作認真、過細，兩年來不僅未發(fā)生一筆誤差，未與儲戶發(fā)生一起爭吵，而且因我的優(yōu)質(zhì)服務，贏得了儲戶的滿意和信任，主動在我所存款數(shù)十萬元。如縣運管所原所長李春昌，在別的銀行受到委屈后，將他的存款近十萬元全部轉(zhuǎn)入我所儲蓄。

二是合同期內(nèi)，以優(yōu)良的作風確保了生命財產(chǎn)的安全。近年來，隨著國家大經(jīng)濟環(huán)境的進一步惡化，社會治安形勢嚴峻，金融安全不容忽視。為確保國家財產(chǎn)和個人生命安全，我在當班期間嚴格遵守盛市、縣行的各項規(guī)定，現(xiàn)金、電腦、空調(diào)、印鑒、電源、火爐等都按規(guī)范操作，并隨時檢查，及時消除安全隱患。下班攬儲時，我也注意做好安全防范工作。近兩年來，我在愛人的支持幫助下，爭取到縣交通系統(tǒng)下屬單位縣航道站、縣船閘管理所、縣建筑公司、縣航運公司等單位在城北所開戶，其中開對公戶兩家，開工資戶兩家，各項攬儲都超額完成了規(guī)定任務。對于數(shù)額較大的儲蓄資金，我總是要求愛人派專車接送，確保萬無一失。兩年來我當班期間沒有發(fā)生一起安全事件。

三是合同期內(nèi)，以頑強的毅力提高了個人的自身素質(zhì)。兩年來，在愛人的支持下，工作之余，我總是主動放棄休息和娛樂時間，拋開繁瑣的家務，集中精力，積極主動地抓好業(yè)務學習，不斷為自己“充電加油”，以使個人業(yè)務素質(zhì)適應不斷發(fā)展變化的新形勢。20xx年我在參加省農(nóng)村金融職大大專班的學習后，又在家自學了電腦的基本知識?，F(xiàn)在，五筆打字，abis操作等項業(yè)務工作我都爛熟于胸，操作流利。另外，對其它與工作相關(guān)的.業(yè)務，我也是努力學習，盡快掌握。兩年來，我個人在當班期間，沒有發(fā)生一起因業(yè)務不熟而被難注以致耽誤儲戶時間的事件。

兩年來，我雖然在平凡的崗位上做了一些平淡無奇的小事，取得了一些成績，但與貴行的要求比，還有很大的差距。今后，如果貴行同意我續(xù)訂勞動合同，我將更加努力學習，更加發(fā)奮工作，用優(yōu)良的作風、一流的服務展示“農(nóng)行人”的美好形象。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

植樹申請報告篇十五

為了提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——20日定為“綠化周”，組織“爭做綠化小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，種樹開展豐富多彩的活動。

為更好的開展活動我們成立植樹護樹領(lǐng)導小組

我們召開由全校師生參加的專題會，講解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義。

我們要求學生人人寫下植樹護樹決心書，立下保證。

我們?nèi)Ｒ园酁閱挝慌e行一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識。

我們舉行植樹繪畫比賽各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;

我校高年級學生創(chuàng)作愛苗護樹標語，在老師的帶領(lǐng)下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!

五(2)班與新華小學的“棵林”組織聯(lián)手開展活動。

我們組織學生進行對樹木澆水松土活動，同學們干得熱火朝天。澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添一道春天的風景。

此次植樹節(jié)活動，加深我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為保護地球母親，為美化綠城鄭州，也為美化我們的校園，貢獻自己的力量!

植樹申請報告篇十六

為綠化環(huán)境、營造低碳城區(qū)建設氛圍，在第32個植樹節(jié)到來之際，3月12日礦團委組織20余名團員青年來到山頂公園，參加由集團團委組織的“珍愛綠色、珍愛家園”集中活動。

在活動現(xiàn)場，團員青年們手拿樹苗、鏟子和鐵鍬，展開了一場轟轟烈烈的植樹活動。團員青年有的扶正樹苗，有的揮鍬培土，有的踩實墊土，認真栽種每棵樹苗。盡管泥土沾臟了鞋子，汗水浸透了衣衫，大家仍然熱情洋溢、干勁不減，不多時，近百棵新植綠色小樹苗在山上展示出了迷人的風姿。

《拼搏奮進的八礦人》

你可能從未見過

他們是黑暗中的精靈

他們是黑暗中的英雄

他們給社會點燃了光明送去了溫暖 他們管這叫責任

我們是文明的使者

讓人生的價值在崗位上升華

我們 是企業(yè)的驕傲

用知識改變命運

用激情憧憬明天

我們 是生活的智者

我們曾在歷史中迷失了方向在飽嘗歲月的滄桑

歷經(jīng)風雨的洗滌之后今天 我們滿懷豪情

以夸父追日的勇氣

去追趕世界一流的文明足跡展示 令世人驚訝的目光

美好藍圖已經(jīng)描繪

前進號角已經(jīng)吹響

在建設現(xiàn)代化礦井的征程上我們八礦職工必將

扎實工作 鉆研技能

邁向人生新篇章的輝煌

植樹申請報告篇十七

尊敬的紹興縣教委：

本人xx現(xiàn)工作于平水鎮(zhèn)下灶完小，20xx年8月上虞師范畢業(yè)后分配到山區(qū)學校工作，3年來，實事求是做到理論聯(lián)系實際，從實踐中取得真知，能針對山區(qū)教育的現(xiàn)狀，先了解山區(qū)學生，適應當?shù)氐慕虒W生活，并盡自己最大的能力以最新的教育理念去教導學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

工作3年來，在教育學生的同時，作為青年教師，我也在努力提高自己的教育教學水平，在平水鎮(zhèn)20xx—20xx屆青年教師課堂比武中取得一等獎，同時指導學生練寫作文，并有文章在新苗報上發(fā)表。但由于所在學校地處偏僻，條件貧苦，教學資源嚴重不足，加上交通不便，與外界聯(lián)系甚少，不能及時完全掌握最新的教學方法……等等這些對于一個青年教師的發(fā)展是很不利的，為了能更好的為教育事業(yè)服務，我懇切要求調(diào)到教育條件較好的學校工作，如去福全鎮(zhèn)上的學校，總之，不管到哪里，只要有利于自己各方面的發(fā)展，有利于更好的服務于教育事業(yè)，我都樂意接受。希望領(lǐng)導能考慮本人的請求。

此致

敬禮

申請人：

植樹申請報告篇十八

經(jīng)過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，明白了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今日在孩子的心里播撒下綠色的期望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

1、“我為學校穿新衣”大掃除活動。

結(jié)合學雷鋒活動，我校還開展“我為學校穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和學校衛(wèi)生死角，給學校的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的學校更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學校仿佛又增添了一道春天的風景。

2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動。

為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的學校，我們還號召發(fā)動學生開展植樹綠化--“我為家園穿新衣”募捐活動，本次活動我們共籌到善款1500元。其中我們將900元交由水步鎮(zhèn)義務植樹小組統(tǒng)一安排，剩下的600元由我校于3月11日統(tǒng)一購買花盆、有氧泥土和一些具有觀賞性和美化效果的樹苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉蘭、勒杜鵑、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領(lǐng)導小組的指導下，分年級分時間段在40多平方米大的植物園里進行植樹種花培育活動。另外，我們還發(fā)動每一個班級在課室里設有一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

經(jīng)過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節(jié)的意義，明白了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親，為了美化綠色學校，大家都進取地行動起來，貢獻自我的力量!今日在孩子的心里播撒下綠色的期望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。

植樹申請報告篇十九

新春伊始，萬物在沉睡了一個寒冷的冬季開始復蘇，它代表著一年的開始。春天是孕育生命的季節(jié)，它帶給我們的是青春的活力，為了倡導環(huán)保節(jié)約，在班委和同學們的大力支持下我們舉辦一次以“我植樹，我感恩”為主題的義務植樹活動。

首先我們從系里和后勤部借來鐵鍬和一些工具，大家在a廣場集合完畢，班長做了簡單的動員之后就開始了活動，由于工作原因大家分成兩組，男生們選擇好地方開始挖坑、抬樹，有人澆水大家互相幫助，忙的不亦樂乎那景象讓人感覺那樣的溫馨，也許等到我們回到這座校園的時候會驕傲的對別人說那些是我們親手栽種的。相信我們種下的希望會換來豐碩的果實。通過這次植樹活動他不僅增強同學們的環(huán)保知識，認識到如今環(huán)保的重要性，同時他也使我們同學之間相處的更加融洽，更讓我們認識、體驗到生命的意義，對于好久沒有干活的我們也是一種很好的鍛煉，在大家說笑中我們的工作接近了尾聲，由于大家激情比較高，效率也就很好的體驗出來，我們所花費的時間比預期的縮短了幾個小時，可見集體的力量是巨大的，他會讓我們班級更有凝聚力。作為志愿者我們有義務為我們的社會奉獻自己的力量。雖然我們的腳底全是泥土，但大家都感到為之感到欣慰，我相信這次活動將對我們以后走上社會打下很好的基礎。

在活動結(jié)束后大家留影作紀念，記錄大家在一起的快樂時刻，我們?nèi)鐢?shù)的把工具返還。本次活動以植樹為載體是廣大學生參與到環(huán)保中來自我教育、自我提高、增強環(huán)保意識，提高個人素質(zhì)，達到為班級、學校、社會留下一點東西，相信這個春天讓我們的校園更美、更和諧。

植樹申請報告篇二十

緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進新農(nóng)村建設要求，扎實開展全民義務植樹工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為增強廣大職工的生態(tài)文明意識，大力推進我市國家森林城市創(chuàng)建進程，認真抓好春季義務植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學習了開展今年全民義務植樹活動的相關(guān)文件，落實植樹的人員、設備、經(jīng)費等。

二、領(lǐng)導帶頭，積極參與

為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務植樹活動順利開展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊領(lǐng)導、承辦科室、植樹人員。節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任高慧崗、局黨組成員、副局長軍轉(zhuǎn)辦主任周軍、機關(guān)黨委書記張余四名縣級領(lǐng)導干部帶隊，帶領(lǐng)人事局、編辦20多名干部，深入黃艤鎮(zhèn)植樹基地，開展了“美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林”為主題的全民義務植樹活動;3月12日，我局以局黨組成員、編辦副主任高慧崗、市人才服務中心主任劉玉海帶隊，帶領(lǐng)10多名干部，到醫(yī)學院城北校區(qū)東大門開展了義務植樹活動。

三、注重實效，提高質(zhì)量

今年，我局把義務植樹活動當作一項政治任務來完成，為確保植樹成活率，達到改善環(huán)境、建設生態(tài)的目的，嚴格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的填覆，及時補水，聯(lián)系人員落實后期的管護，做到植樹規(guī)范，管護到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。

通過全民義務植樹活動的開展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識得到增強。在今后的工作中，我們將更加扎實、有效、深入地開展此項工作，提高義務植樹成效，加快國土綠化步伐，推進我市新農(nóng)村建設，力爭早日建成“園林”、“森林”、“綠色”。

植樹申請報告篇二十一

陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心倡導下，我們的活動拉開了帷幕!

1、大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽?，寶貝們興致極高，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。

2、活動即將結(jié)束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。

3、活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室，結(jié)束了此次活動。

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過此次活動，培養(yǎng)了幼兒從小學會愛護花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，認識了許多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。

植樹申請報告篇二十二

春回大地，細雨飄渺，萬物蘇醒，一片生機盎然。隨著植樹節(jié)3.12的到來，__市__區(qū)__學校，為激發(fā)學生愛護植物，珍惜綠色，保護生態(tài)環(huán)境和諧的意識，本周舉行了“相約春天，共植期望”的活動。

__學校植樹節(jié)開展“相約春天，共植期望”的活動。

在校德育處的倡導下，以班級中隊為單位，教師們經(jīng)過多種形式讓學生了解植樹節(jié)的來歷和意義，并號召孩子們要多種綠色植物，美化家園，做到真正的低碳環(huán)保，為美化環(huán)境，創(chuàng)立綠色家園盡一份力。在班主任教師的精心組織下，孩子們再次認識了學校內(nèi)的各種花草樹木，孩子們還紛紛行動起來，為學校里的花草樹木澆水，清理雜草。很多班級，都在教室內(nèi)開創(chuàng)了綠色角，將一盆盆的綠色盆栽請進教室，并定期澆水。不僅僅如此，教師們還動員家長帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)為小區(qū)的樹木澆水，拔草。

這些活動對于學生養(yǎng)成良好的護綠、愛綠意識，提高環(huán)保意識都大有好處!同時教師和學生都進取地行動起來，從身邊的小事做起，從自身做起，為改善我們的學習和生活環(huán)境盡一份力，添一點彩，為抵抗霧霾、美化學校環(huán)境，貢獻自我的'小力量!

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