優(yōu)秀集中教育學(xué)心得體會(huì)范文（18篇）

寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路，形成自己的見(jiàn)解和思考框架。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)提出問(wèn)題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)思路。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇一

一、引言

在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新速度日新月異，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要性。而為了滿足職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，集中教育成為了一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。在參加了一年時(shí)間的集中教育后，我深深感受到了它的好處和提升自身的價(jià)值，下面就是我學(xué)習(xí)集中教育的心得體會(huì)。

二、積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)

集中教育的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育相比，更加注重互動(dòng)與交流。在集中教育過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師注重鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和提問(wèn)。這就要求我們要積極參與，提高思考能力和口頭表達(dá)能力。我很幸運(yùn)地在這一過(guò)程中獲得了很多機(jī)會(huì)，反復(fù)練習(xí)，逐漸克服了膽怯和緊張。通過(guò)課堂上的演講和小組討論，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)展示自己的觀點(diǎn)和理解，也在這一過(guò)程中與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流和合作。這讓我體會(huì)到互動(dòng)學(xué)習(xí)的益處，有效地提升了學(xué)習(xí)效果。

三、批判性思維，獨(dú)立分析

集中教育在教學(xué)的過(guò)程中極大地強(qiáng)調(diào)了批判性思維的重要性。一門課程的學(xué)習(xí)不僅僅是記住和背誦知識(shí)點(diǎn)，更要了解其背后的原理和邏輯。在集中教育中，老師要求我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題，并通過(guò)分析找到合理的解決方案。我感受到了批判性思維的力量，它能夠幫助我們深入思考問(wèn)題，不再僅僅依賴于他人的觀點(diǎn)。這種獨(dú)立的思考方式幫助我擴(kuò)展了思維邊界，拓寬了我的認(rèn)識(shí)范圍。

四、注重實(shí)踐，鞏固學(xué)習(xí)成果

集中教育的學(xué)習(xí)過(guò)程，除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，還會(huì)有一系列的實(shí)踐練習(xí)。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，我們可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去，提高自己的技能和能力。在我的學(xué)習(xí)中，我參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，不僅強(qiáng)化了自己的專業(yè)能力，而且認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐中的不足之處，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己。實(shí)踐練習(xí)的重要性體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固和對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力的提高上，給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

五、收獲與反思，持續(xù)學(xué)習(xí)

通過(guò)一年時(shí)間的集中教育學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了積極的變化。我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，需要我們保持好奇心和求知欲。在集中教育中，我不僅獲得了新知識(shí)，增加了技能，還形成了一種終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)有助于我在工作和生活中不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我也反思到自己仍然存在的不足和需要改進(jìn)的地方，對(duì)于成功和失敗都持有開(kāi)放的心態(tài)，這讓我更加勇敢地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

總結(jié)：

通過(guò)集中教育的學(xué)習(xí)過(guò)程，我體會(huì)到思維的力量、實(shí)踐的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值。這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，讓我更加堅(jiān)定地相信學(xué)習(xí)是一種無(wú)止境的行為，是提升個(gè)人價(jià)值的重要途徑。因此，我將持續(xù)保持好奇心和學(xué)習(xí)的熱情，不斷地拓展自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而努力。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，集中教育成為了學(xué)習(xí)者們提高學(xué)習(xí)效果的新方式。在經(jīng)過(guò)數(shù)周的集中學(xué)習(xí)之后，我深刻體會(huì)到了集中教育的種種好處。下面，我將圍繞學(xué)習(xí)效果的提升、集中力的增強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法的改善、同伴合作的推動(dòng)以及自律習(xí)慣的養(yǎng)成五個(gè)方面，談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，集中教育能夠顯著提高學(xué)習(xí)效果。相比于日常的分散學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)能夠更好地將學(xué)習(xí)時(shí)間和精力集中在一段時(shí)間內(nèi)。這種集中學(xué)習(xí)的方式能夠幫助我迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，快速吸收新知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在集中學(xué)習(xí)期間，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容，不再被其他雜事所干擾，這使得我的學(xué)習(xí)效果大大提高。

其次，集中教育還能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的集中力。每天都面臨著各種各樣的干擾，無(wú)論是來(lái)自手機(jī)、電視還是其他人的打擾，都會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)。但是，在集中學(xué)習(xí)期間，我們會(huì)被隔離出這些干擾因素，從而能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。久而久之，我們的集中力也會(huì)得到增強(qiáng)，提高我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的效率。

集中教育同時(shí)也可以幫助我們改善學(xué)習(xí)方法。在集中學(xué)習(xí)期間，我們有更多的時(shí)間去思考和總結(jié)我們的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，在集中學(xué)習(xí)期間，我能夠更有耐心地嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方式。這種嘗試和總結(jié)的過(guò)程，不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還提高了我的學(xué)習(xí)方法論，使我的學(xué)習(xí)更加高效。

此外，集中教育還能夠推動(dòng)同伴間的合作。在集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們往往會(huì)和同樣參與集中教育的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)環(huán)境可以促進(jìn)我們之間的交流和合作。我發(fā)現(xiàn)，在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們能夠互相幫助、相互激勵(lì)。我們分享自己的學(xué)習(xí)心得和困惑，共同進(jìn)步，這種合作精神也進(jìn)一步促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)效果。

最后，集中教育還能夠幫助我們養(yǎng)成自律的習(xí)慣。在集中學(xué)習(xí)期間，我們往往需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種自我管理的過(guò)程，培養(yǎng)了我們的自律能力。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)慣了按時(shí)完成任務(wù)，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種自律能力的養(yǎng)成，不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我們的生活和工作有積極的影響。

綜上所述，集中教育是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)效果能夠得到顯著提升，集中力也會(huì)得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法也會(huì)得到改善。同時(shí)，集中教育還能夠促進(jìn)同伴間的合作，培養(yǎng)我們的自律習(xí)慣。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持集中學(xué)習(xí)的方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇三

高一是我人生中極其重要的一年，不僅意味著踏入高中階段，也意味著要面對(duì)更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。在這一年中，我經(jīng)歷了許多新的事物和改變，也積累了不少關(guān)于集中教育學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理和壓力處理五個(gè)方面分享我對(duì)于高一集中教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基礎(chǔ)。高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加繁雜和深入，因此要對(duì)學(xué)習(xí)有足夠的熱情和認(rèn)真的態(tài)度。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到興趣是最好的老師。當(dāng)我對(duì)一門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就不再覺(jué)得枯燥乏味，反而會(huì)主動(dòng)去了解更多相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)樹(shù)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃，能更好地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)力。高中是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，明確目標(biāo)和規(guī)劃可以幫助我更好地調(diào)整學(xué)習(xí)步伐，不斷向前。

其次，學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用對(duì)于高一集中教育學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在高中階段，學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的高低。我發(fā)現(xiàn)，高效的學(xué)習(xí)方法需要因材施教，因人而異。要根據(jù)自己的特點(diǎn)和習(xí)慣選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，有的人喜歡聽(tīng)課，有的人喜歡看書，只有找到適合自己的方法，才能更好地吸收知識(shí)。此外，積極運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源也能提高學(xué)習(xí)效果。如互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、學(xué)習(xí)群組等都是我們提高學(xué)習(xí)效果的良好資源，我們應(yīng)該善于利用這些資源。

團(tuán)隊(duì)合作在高中階段也扮演著重要的角色。作為高中生，我們會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們共同完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)和項(xiàng)目。這個(gè)過(guò)程不僅可以提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，更能夠共同解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，互相促進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)不僅可以互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，還可以相互監(jiān)督，使自己更有動(dòng)力和積極性去學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)合作能夠幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種集體努力的過(guò)程。

合理的時(shí)間管理也是高中生必備的技能之一。在高中階段，我們需要處理的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較多，時(shí)間安排合理與否直接影響到學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，合理的時(shí)間分配和規(guī)劃能夠讓我更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，減少臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，我可以更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了合理利用碎片時(shí)間。在日常生活中，存在許多可以利用的小破片時(shí)間，例如上下學(xué)路程、午休或排隊(duì)等，在這些時(shí)間里，我會(huì)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，充分利用碎片時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。

高一集中教育的學(xué)習(xí)壓力無(wú)可避免，因此如何應(yīng)對(duì)和處理學(xué)習(xí)壓力也是我們必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，積極的心態(tài)和良好的心理調(diào)節(jié)可以幫助我更好地處理學(xué)習(xí)壓力。我會(huì)積極尋求支持和幫助，例如與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，共同解決學(xué)習(xí)中的難題，并且善于與家人朋友分享自己的壓力和困擾，得到理解和支持。此外，我還會(huì)適當(dāng)放松自己，尋找一些愛(ài)好和興趣去轉(zhuǎn)移注意力，減輕學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)和休息的合理平衡也能夠讓我更好地應(yīng)對(duì)和處理學(xué)習(xí)壓力。

總之，高一是一個(gè)關(guān)于集中教育學(xué)習(xí)的奮斗階段，我要努力保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，靈活運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理，合理處理學(xué)習(xí)壓力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信我能夠度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的一年，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇四

教師集中教育學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。下面是本站整理的2019年寒假集中教育學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

我們學(xué)校統(tǒng)一組織全體教師進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，分別以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)討論的形式，學(xué)習(xí)了《中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)關(guān)于全面推進(jìn)依法治疆建設(shè)法治新疆的意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹全國(guó)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師普法工作的通知》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等，感受頗多，感想頗深。

通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，我們從思想上認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)、依法治校的重要性和迫切性，知道了普法工作的重要性，法治是維護(hù)國(guó)家安全、邊疆穩(wěn)定的根基。特別是加強(qiáng)教師法制教育，這關(guān)乎祖國(guó)的未來(lái)。

我們意識(shí)到，團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)法制治國(guó)，人民才有幸?？裳?，老百姓才能安居樂(lè)業(yè)。只有團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，人民實(shí)惠多，享受安寧發(fā)展，新疆才能實(shí)現(xiàn)融合，祖國(guó)才能實(shí)現(xiàn)復(fù)興。新疆欠發(fā)達(dá)地區(qū)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，新疆發(fā)展任重道遠(yuǎn)。2200萬(wàn)新疆各民族人民共同心愿，思穩(wěn)定，盼發(fā)展。我們要發(fā)展硬實(shí)力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，也要夯實(shí)軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明文化傳播。文化是民族凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的重要源泉。加強(qiáng)民生建設(shè)，提高人民生活水平，保持社會(huì)穩(wěn)定，既是國(guó)家目標(biāo)，也是個(gè)人需求。事成于和睦，力成于團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定是福，動(dòng)亂是禍，國(guó)富家興，國(guó)強(qiáng)家旺，國(guó)寧民安，國(guó)破家亡。自治區(qū)層面會(huì)做到，思想、政治、行動(dòng)與黨中央保持高度一致建立常態(tài)化機(jī)制，統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)，研究制定到人管用有效辦法，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)新疆好大家好的局面。各族干部群眾對(duì)維護(hù)新疆穩(wěn)定充滿信心。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論，體會(huì)感悟，深入思考一系列過(guò)程，我們深知，每個(gè)人都和反恐、反對(duì)分裂有關(guān)，當(dāng)前我們的社會(huì)政治大局是和諧穩(wěn)定的，民心思治，眾心盼安的大勢(shì)不可阻擋，我們都決心認(rèn)真分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治國(guó)、治疆的政治責(zé)任感和歷史使命感，從本職工作做起，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，筑起法治長(zhǎng)城。我們把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校部署，統(tǒng)一思想，立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，務(wù)實(shí)求效，以課堂教學(xué)為主陣地，做“雙反”模范。教育工作者，肩負(fù)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義接班人、建設(shè)者的歷史重任。教書育人，職責(zé)神圣，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待法治教育，正確認(rèn)識(shí)民族文化傳承、現(xiàn)代文化觀點(diǎn)，推進(jìn)校文化建設(shè)，推進(jìn)教育合力，守輿論陣地。

我們作為小學(xué)老師，應(yīng)提高思想政治素質(zhì)，充分履行教師責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生，凈化學(xué)生心靈，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們的教育陣地，更需要我們?nèi)?jiān)守與維護(hù)，傳播現(xiàn)代文化，弘揚(yáng)真理正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重大職責(zé)。

學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。

本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王xx老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的文化底蘊(yùn)，精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書感悟?yàn)楸?，以“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染，實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。

培訓(xùn)中馬xx老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性，又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性，隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果。

雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng)，獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能化的進(jìn)步，傳統(tǒng)的集中教育學(xué)習(xí)方式開(kāi)始逐漸改變，而集中教育學(xué)習(xí)方式逐漸成為一種新型學(xué)習(xí)方式。作為一種集成了現(xiàn)代科技和教育理念的學(xué)習(xí)方式，集中教育學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。在集中教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了大量的知識(shí)，還深刻感受到了自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的重要性。以下是我在集中教育學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和心得。

首先，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)化了自我管理的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要按照規(guī)定的時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能拖延或懈怠。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到時(shí)間的珍貴和寶貴。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)，我也意識(shí)到要堅(jiān)持和自律，不能輕易放棄。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理的能力。

其次，集中教育學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互配合、相互幫助，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。通過(guò)與小組成員的交流和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧和方法。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同努力才能取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重別人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和合作意識(shí)。

再次，集中教育學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們通常需要自主學(xué)習(xí)和探索。這要求我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，集中教育學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)我們追求深度學(xué)習(xí)，不僅僅是死記硬背，而是理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)會(huì)了自我觀察和評(píng)估，找到自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高了學(xué)習(xí)的效果和成果。

再者，集中教育學(xué)習(xí)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。在集中教育學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)電子書、在線課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這為我們提供了更加自由和便捷的學(xué)習(xí)方式，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣和有用的學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大了自己的視野和知識(shí)面。同時(shí)，這些學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓我積極參與到學(xué)習(xí)中去。

總之，集中教育學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式，給我留下了深刻的印象。通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)，我學(xué)到了大量的知識(shí)，提高了自我管理的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，豐富了學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)。集中教育學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是它對(duì)我們的自我發(fā)展和終身學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的意義。希望通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)，我可以不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇六

區(qū)紀(jì)委對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部開(kāi)展“提高政治站位，樹(shù)起嚴(yán)格自律標(biāo)桿”集中教育活動(dòng)，是區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)站在戰(zhàn)略全局高度對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作的新部署，加強(qiáng)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育管理，是對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的關(guān)心和厚愛(ài)。通過(guò)聽(tīng)取宣教室殷主任的授課、收看《打鐵還需自身硬》教育片、研讀區(qū)紀(jì)委推薦的書目的學(xué)習(xí)，使得自己認(rèn)識(shí)到作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅要盡職盡責(zé)做好本職工作，更重要的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、加強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨的威望和形象。作為一名地稅部門的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我認(rèn)為應(yīng)該在以后的工作和生活中從四個(gè)方面不斷嚴(yán)格要求自己：

一、堅(jiān)持用黨的理論武裝頭腦。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。作為一名地稅黨員干部，就必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，站在時(shí)代的高度，干在發(fā)展的前沿，為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)理論是提高理論修養(yǎng)的根本途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝，才能使政治頭腦更加清醒，黨性原則更加堅(jiān)定，理論視野更加開(kāi)闊，知識(shí)素養(yǎng)更加全面，才能把對(duì)黨忠誠(chéng)作為黨員干部修身立業(yè)的政治品質(zhì)，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。要注重把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式。努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不表面應(yīng)付，不形而上學(xué)，不斷章取義，做到知其內(nèi)涵，悟其要義，覓其規(guī)律，汲其精髓，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治素養(yǎng)。要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在政治、思想、行動(dòng)度一致。始終做到在重大原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻、重大事件和利益_中經(jīng)得起考驗(yàn)。

二、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。為民謀利是為政之本，是_人黨性修養(yǎng)和宗旨觀的真接體現(xiàn)。作為一名黨員干部，就是要始終牢記全心全意為全民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要端正為民態(tài)度，堅(jiān)持群眾觀念，時(shí)刻擺正自己同人民群眾的關(guān)系，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，把群眾高興不高興，滿意不滿意，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)作為想問(wèn)題、干工作、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正把為人民服務(wù)落實(shí)到執(zhí)法過(guò)程的每一項(xiàng)工作中；堅(jiān)持把人民的利益，國(guó)家利益和黨的利益放在高于一切，重于一切的位置，到實(shí)地，重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，求實(shí)效，不搞形式，不擺架子，想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求，干群眾之所需，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，把甘當(dāng)公仆，樂(lè)于奉獻(xiàn)作為自己的人生追求。要善謀為民之策。體察民情是我們密切聯(lián)系群眾，增進(jìn)同人民群眾感情的有效方法，是得到群眾信任和支持的主要基礎(chǔ)。在涉及群眾切身利益的重大事項(xiàng)、決策上，要充分征求群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，尊重群眾意愿，集思廣益，科學(xué)決策。要恪守為民之責(zé)，在為民執(zhí)法上，不尚空談、不務(wù)虛績(jī)，始終把維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡心竭力地把事關(guān)群眾利益的事情辦好。

三、堅(jiān)持履職盡責(zé)努力工作。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是改革開(kāi)放這一時(shí)期鮮明特征的黨性表現(xiàn)，也是改革開(kāi)放時(shí)期對(duì)_員的思想和行為提出的具體要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢牢把握加快發(fā)展的基調(diào)，始終高舉科學(xué)發(fā)展的大旗，集中全部精力，想發(fā)展之責(zé)，盡自身所能，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展，全力做好工作。要確立先進(jìn)理念。正確的方向、清晰的思路是事業(yè)快速發(fā)展的前提。沒(méi)有清晰的思路，發(fā)展就沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有科學(xué)的路徑，就不可能實(shí)現(xiàn)大的跨越發(fā)展。要認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢(shì)，研究新情況、提出新措施、解決新問(wèn)題，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，將黨性修養(yǎng)的重點(diǎn)落實(shí)到完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)、所擔(dān)負(fù)的職責(zé)使命、所承擔(dān)的本職工作上來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的的精神推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要著眼于和諧這一主題，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，限度的激發(fā)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。并始終堅(jiān)持依法行政，積極倡導(dǎo)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。要發(fā)揮模范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、境界、胸懷、作風(fēng)、態(tài)度，體現(xiàn)著黨和政府在人民群眾當(dāng)中的形象。率先垂范，就是要用好人民賦予的權(quán)力，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)苦干、以身作則、廉潔奉公。當(dāng)前，正處在搶抓機(jī)遇跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，舊的思維觀念已經(jīng)難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，黨員干部要用好人民賦予的權(quán)力，突破傳統(tǒng)思維，打破條條框框，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的舉措，解難題、破瓶頸、促發(fā)展，做解放思想的模范。要心里想著事業(yè)，腦里裝著工作，時(shí)時(shí)刻刻把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，樹(shù)立憂患意識(shí)，強(qiáng)化危機(jī)觀念，勤于工作，敢于負(fù)責(zé)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，追求科學(xué)的發(fā)展觀，倡導(dǎo)和諧的利益觀，做干事創(chuàng)業(yè)的模范。

四、堅(jiān)持嚴(yán)于律己清正廉潔。隨著_等_的相繼落馬，“表叔”、“房叔”等官僚的集中曝光，在新的歷史條件和現(xiàn)行社會(huì)生活中，如何堅(jiān)持黨性原則，用好手中權(quán)利，抵制不良_，保持黨員節(jié)操給我們黨員干部提出了十分現(xiàn)實(shí)和值得深思的問(wèn)題。事實(shí)證明，黨員干部只有在思想上牢固樹(shù)立清正廉潔的觀念，自覺(jué)抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕，才能遵守黨紀(jì)法規(guī)，恪守職業(yè)道德，謹(jǐn)言慎行，防微杜漸，清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩辦事，一塵不染，兩袖清風(fēng)。要正確對(duì)待權(quán)力。認(rèn)真踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確對(duì)待手中的權(quán)力，破除“官本位”思想，注重提升修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，真正抗得住_，管得住小節(jié)，耐得住寂寞，守得住正氣，頂?shù)米⊥崂?，為人民掌好?quán)用好權(quán)，絕不把權(quán)力作為謀私利的工具，生出禍端，葬送前程。堅(jiān)持做人原則，明是非、知善惡、識(shí)美丑，以身作則、嚴(yán)于律已、帶頭維護(hù)黨的紀(jì)律。堅(jiān)持民主集中，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)于提倡什么，反對(duì)什么，允許什么，限制什么，做到旗幟鮮明，絕不含糊。要正確面對(duì)利益。“禍患積于忽微，小惡終成大疾”。黨員干部要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律已之心，常修為官之德，正確對(duì)待升遷，坦然面對(duì)去留，培養(yǎng)浩然正氣，抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督；銘記“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”的古訓(xùn)，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，理性把握情趣愛(ài)好的尺度，內(nèi)練修為，克制私欲，抵住_；并教育和引導(dǎo)部屬憑素質(zhì)立身，靠實(shí)績(jī)進(jìn)步，以實(shí)際行動(dòng)把黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。要自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)培養(yǎng)健康生活情趣，保持高尚精神追求，慎獨(dú)慎微，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，守身如玉，做到任何時(shí)候任何情況下始終穩(wěn)得住心神，管得住行為，守得住清白。正確處理人際關(guān)系，做到不為親情所累，不為人情所誤，不為私情所惑，做到不仁之事不為，不義之財(cái)不發(fā)，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，時(shí)刻繃緊法紀(jì)這根弦，全身心抵御_，全方位管好自己，經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，做黨員干部廉潔自律的表率，在自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中永葆_員本色。

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集中教育學(xué)心得體會(huì)篇七

集中教育活動(dòng)不僅改進(jìn)了黨的作風(fēng)，還教育了全體黨員，凝聚了全黨的向心力，完成了時(shí)代賦予的使命。下面豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家搜集整理的集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望大家喜歡!

集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

通過(guò)為期幾天的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，感觸頗深，主要有以下心得體會(huì)：

此次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、新黨章、中紀(jì)委十八屆三次全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等一系列重要文件，全面提高了干部素質(zhì)，大力轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)，有力提升了工作效能，促進(jìn)了各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

一、不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法

要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三、

一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“甘于吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

四、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容

包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

六、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著謙虛的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人民的合格的干部。

集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

農(nóng)歷蛇年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了20__年度集中學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排。按照計(jì)劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時(shí)間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽(tīng)報(bào)告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、黨章、中紀(jì)委會(huì)議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看錄像、記筆記、寫心得、座談?dòng)懻摰葘W(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動(dòng)非常必要、非常及時(shí)，既實(shí)現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進(jìn)入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成2013年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面爭(zhēng)先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強(qiáng)提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容豐富實(shí)用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個(gè)人收獲很大，體會(huì)頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運(yùn)用到實(shí)踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升自我、干好工作的前提。

通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級(jí)的各項(xiàng)要求。要根據(jù)個(gè)人的工作實(shí)際和知識(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識(shí)，提高素養(yǎng)。二要注重實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷增長(zhǎng)新才干。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問(wèn)題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到改造世界觀、運(yùn)用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指針，保持堅(jiān)定的政治信念;才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。

二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

品德和行為，是一個(gè)人在社會(huì)中安身立命之根本，在一個(gè)黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時(shí)刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對(duì)黨員的要求。查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時(shí)對(duì)黨和國(guó)家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率;在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺(jué)實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。要在工作生活中時(shí)刻做到黨員干部的立德之基，即對(duì)黨、國(guó)家和人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀;要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取;要做到黨員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長(zhǎng)為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一。

縱觀古今，凡有所成就者，無(wú)不具備充沛的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)黨員干部來(lái)講，工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心更是一種寶貴的精神資源，是勝任崗位、成就事業(yè)的必備素質(zhì)。我要努力克服精神懈怠，保持充沛的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，在困難與挑戰(zhàn)面前不退縮，在失敗與挫折面前不放棄，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)。忠誠(chéng)地履職盡責(zé)，抱著對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作。保持正確的價(jià)值取向，忠于事業(yè)、勤于干事，做一個(gè)具有工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心的人，不論在什么時(shí)候、什么情況下，都會(huì)把工作放在第一位，千方百計(jì)地把工作干得更好。

集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

根據(jù)教育學(xué)院院黨委和我校黨支部關(guān)于開(kāi)展集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的工作部署，我參與了為期一周的集中教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入探討了《正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教教育讀本》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)》《新疆高校輔導(dǎo)員發(fā)表的公開(kāi)信：暴恐，我們與你殊死搏斗》《關(guān)于嚴(yán)禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》《關(guān)于嚴(yán)禁共產(chǎn)黨員、國(guó)家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》《自治區(qū)教育系統(tǒng)清繳暴恐音視頻的通知》《200多名維吾爾作家、詩(shī)人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表的公開(kāi)信：反對(duì)暴力恐怖，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》《11名維吾爾大學(xué)生發(fā)表的公開(kāi)信：我們，不會(huì)再沉默》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定》等學(xué)習(xí)材料。

在此次集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)了新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，體會(huì)到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)再教育是長(zhǎng)期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力。反分裂斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。必須從講政治的高度，從確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一位公民都應(yīng)從大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為書記的黨中央周圍，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。當(dāng)前我校學(xué)生在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學(xué)校之外。有些干部群眾受分裂勢(shì)力反動(dòng)宣傳的煽動(dòng)、影響，對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)分裂斗爭(zhēng)中的一些大是大非問(wèn)題存在模糊認(rèn)識(shí)，一些錯(cuò)誤的甚至過(guò)頭的言行得不到及時(shí)的抵制和斗爭(zhēng)，還有少數(shù)人甚至對(duì)被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動(dòng)的力度一定要大，要扎實(shí)地進(jìn)行。這些錯(cuò)誤的東西對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)影響很大。特別是在當(dāng)前新的形勢(shì)下，反分裂斗爭(zhēng)面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻，而且將會(huì)因敵人策略的改變而更加突出、更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。

我作為一名社會(huì)成員，一名共產(chǎn)黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅(jiān)決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人劃清界限，同時(shí)與這種分裂勢(shì)力做堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。對(duì)此，我只想說(shuō)：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的新疆維吾爾自治區(qū)，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!

只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟(jì)的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂(lè)業(yè)，才能建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的社會(huì)。作為一名人民教師，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。

觀點(diǎn)很清晰！

集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

廉政教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨性教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨史教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇八

集中教育已成為當(dāng)前大學(xué)生的一種常見(jiàn)學(xué)習(xí)方式。在集中教育中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行逐日學(xué)習(xí)，老師們會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到最大化的收益。在我校，集中教育也是一種普遍采用的教育方式。在兩個(gè)月的時(shí)間里，我參與了三個(gè)集中教育，我深深感到，這種教育方式對(duì)我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助，同時(shí)也可以讓我們更好地了解學(xué)科，提高自己的綜合能力。在接下來(lái)的文字中，我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對(duì)于自己的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)效果

在每個(gè)集中教育的三到五天的時(shí)間里，課程是十分緊湊的。我們的時(shí)間表通常是從早早上8點(diǎn)開(kāi)始，一直到晚上10點(diǎn)。這意味著我們有很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但也意味著失去了娛樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)然，這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于不必分心于別的事情，我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程。在這種情況下，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間變得更加寶貴了，我可以更好地集中注意力，使學(xué)習(xí)效果更顯著。集中式學(xué)習(xí)的時(shí)間限制也促使我及時(shí)完成了任務(wù)，以及更好地養(yǎng)成了時(shí)間觀念。

第三段：加強(qiáng)交流

在集中教育中，我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。我們感到每個(gè)人都有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)是最重要的部分之一，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動(dòng)的環(huán)境中，同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這有助于我們互相了解，聲音，鍛煉自我表達(dá)的能力，并與老師建立更為深入的溝通橋梁。

第四段：多元化學(xué)習(xí)

在集中教育中，老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科，通常會(huì)采取多種教學(xué)方法。在我參加的三個(gè)集中教育中，以互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和實(shí)地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@些方式能夠促進(jìn)我們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)分析問(wèn)題的能力。我們通過(guò)小組活動(dòng)與同學(xué)討論，通過(guò)實(shí)地考察不同的環(huán)境、社會(huì)和文化，學(xué)習(xí)到更深層次的知識(shí)和更生動(dòng)的感受，提高我們的多元認(rèn)識(shí)能力，更有效地增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，集中教育是一個(gè)值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式。雖然時(shí)間較為緊湊，但在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們不斷地挑戰(zhàn)著自我，習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高。同時(shí)，集中教育綜合運(yùn)用了各種教學(xué)手段，讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化，不僅可以更好地應(yīng)對(duì)考試，而且對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳鐣?huì)生活都有很大的幫助。我相信在未來(lái)，集中教育將會(huì)成為一種普遍使用的教育方式之一，更好地促進(jìn)學(xué)生全面、高效、發(fā)展能力的成長(zhǎng)。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇九

x月__日至__日，學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中教育培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。

本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王__老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的文化底蘊(yùn)，精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書感悟?yàn)楸荆浴皩W(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染，實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。

培訓(xùn)中馬__老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性，又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性，隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果。

雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng)，獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十

x月xx日下午，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行“中小學(xué)課題研究與論文撰寫”的專題培訓(xùn)，主講人是教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)陳一中老師。學(xué)校教科室特意將此事做為本星期的重要工作，第一時(shí)間將通知傳達(dá)給去年在區(qū)、市課題立項(xiàng)并準(zhǔn)備在今年結(jié)題的老師，請(qǐng)他們安排好教學(xué)工作，務(wù)求準(zhǔn)時(shí)參加。然而在教科室通知的途中，卻遭遇到許多老師的“阻力”。本意只讓需要撰寫結(jié)題論文的老師參加的培訓(xùn)，卻遭到了學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)班老師們的一致反對(duì)。反對(duì)的理由很簡(jiǎn)單：x、學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)班共二十人，本學(xué)期在大家的共同努力與教科室老師指導(dǎo)下，共有十余人的課題立項(xiàng)通過(guò)了學(xué)校的審核，并上報(bào)至區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。加上去年市課題立項(xiàng)的兩位青年教師，幾乎所有的培訓(xùn)班成員都有自己的科研課題要進(jìn)行，學(xué)校豈能如此“偏心”。x、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的陳一中校長(zhǎng)在去年的長(zhǎng)河中學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)班講座中，為培訓(xùn)班老師做的“中小學(xué)課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”至今仍讓每位老師記憶猶新，尤其是“課題選擇”板塊中“明確學(xué)科層面”更讓人耳目一新，受益匪淺。一下午的講座終因時(shí)間飛逝結(jié)束，總覺(jué)意猶未盡。綜上兩條，學(xué)校教科室最終同意將此次講座做為青年骨干教師培訓(xùn)班活動(dòng)，以期通過(guò)此次講座提高青年教師的綜合教科研能力。于是青年骨干教師培訓(xùn)班與其他需論文結(jié)題老師共計(jì)二十四人，浩浩蕩蕩向高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)發(fā)。

本以為已經(jīng)提早到場(chǎng)，總也可以占住幾個(gè)靠前的座位好好當(dāng)一回認(rèn)真的學(xué)生?？梢贿M(jìn)場(chǎng)就傻眼了，全場(chǎng)一百個(gè)座位只有零星的空位，而且隨著老師們的陸續(xù)到場(chǎng)，這空位的數(shù)量正在直線下降。只得被抽調(diào)到各個(gè)角落與過(guò)道，等待主講人的到來(lái)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)總簽到人數(shù)達(dá)到一百七十多人，甚至有許多老師進(jìn)不得場(chǎng)而被勸返，不得不感慨各學(xué)校教科室對(duì)老師教科研能力的培養(yǎng)之力度，各老師對(duì)自身教科研能力提升之迫切以及主講人陳一中老師之于教育科研能力的獨(dú)特魅力。

四張凳子擠坐著六位男老師，目睹著主講人陳一中老師的進(jìn)場(chǎng)。陳老師似乎也有微微一愣，也許也未想到竟然有如此之多的老師罷。隨后聽(tīng)著陳老師因?yàn)檠矍八?jiàn)而發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于濱江教育振興的感慨，并且對(duì)他深深的一鞠躬報(bào)以誠(chéng)摯的掌聲。我們后座的老師也妄自對(duì)陳老師有了評(píng)價(jià)——“性情中人”。這正如課堂的“預(yù)設(shè)與生成”，無(wú)定法卻處處有法，這是種睿智，也是我們此次接受的第一課。

隨后陳一中老師進(jìn)行了“中小學(xué)課題研究與論文撰寫的若干建議”的專題講座，對(duì)論文的撰寫格式板塊進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明。并且適當(dāng)?shù)闹v述了屬于他自己的教科研歷程，用他親自從事的“智商測(cè)試”的教科研經(jīng)歷向老師們，尤其是在座的各位青年教師們講述教科研的必要性與迫切性。勉勵(lì)每位老師大膽去想，努力去做，勇敢去闖，做出屬于自己的一番天地。繼上次講座的“明確學(xué)科層面”之后，這次陳老師講座中的“教育統(tǒng)計(jì)學(xué)”一節(jié)也讓人豁然開(kāi)朗。如果說(shuō)上次講座中“哲學(xué)—橫斷科學(xué)—公共科學(xué)—教育科學(xué)—學(xué)科教學(xué)”屬于宏觀層面，為我們展開(kāi)一幅畫卷，延展拓寬了我們的思維的話。那這次“教育統(tǒng)計(jì)學(xué)”概念的提出更像是從微觀比較的角度，更加細(xì)致地進(jìn)行比對(duì)分析，用專業(yè)數(shù)據(jù)為我們的專業(yè)論文地撰寫提供更為專業(yè)的實(shí)踐保障。

不知覺(jué)間，時(shí)間總過(guò)得飛快，此次講座又要告一段落?？粗愐恢欣蠋煹膒pt中還有許多的章節(jié)沒(méi)有講授，總覺(jué)遺憾異常，還有學(xué)不完的知識(shí)?；貋?lái)的車上，培訓(xùn)班的成員們都在分享著今天的收獲，尤其期待陳一中老師再到長(zhǎng)河中學(xué)，為我們青年骨干教師培訓(xùn)班的二十位“學(xué)生”授課。

幸好我們還年輕，可以學(xué)著學(xué)無(wú)盡的知識(shí)。

趁著我們還年輕，可以去大膽的想，努力的做，勇敢的闖。

攜手成長(zhǎng)，我們共同的理想。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十一

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導(dǎo)干部的腐化墮落往往是從八小時(shí)外的毫無(wú)節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們通過(guò)健全、完善和強(qiáng)化權(quán)力制約機(jī)制，使每個(gè)黨員干部樹(shù)立監(jiān)督意識(shí)，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個(gè)人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。

黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺(jué)利用科學(xué)理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義道路不動(dòng)搖;只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開(kāi)展實(shí)際工作的第一要?jiǎng)?wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益;只有嚴(yán)格自律，堅(jiān)持清正廉潔，樹(shù)立良好作風(fēng)，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。做到這些，我認(rèn)為關(guān)鍵是一名共產(chǎn)黨員要有一個(gè)靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。

首先，心要靜，戒浮躁。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！备≡?，是一種輕浮急躁的心態(tài)，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會(huì)沉不下心，穩(wěn)不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態(tài)帶來(lái)的后果必然是學(xué)習(xí)理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，心不靜無(wú)以言學(xué)，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會(huì)自亂方寸。

其次，心要凈，不存私心雜念?！俺鲇倌喽蝗尽薄Ｔ诂F(xiàn)今拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕下，共產(chǎn)黨員要保持人格力量，自重、自省、自勵(lì)，一塵不染，一身正氣。追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始終保持清正廉潔，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)良道德風(fēng)尚。。

再者，要盡心，不能懶散松懈。一名黨員，對(duì)待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于進(jìn)取、拼搏向上、知難而進(jìn)、忘我工作。，聚精會(huì)神搞建設(shè)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措?！耙粋€(gè)黨員一面旗。”作為一名黨員，一位科技工作者，我們對(duì)工作要不斷增強(qiáng)責(zé)任心。在工作業(yè)績(jī)上保先，力爭(zhēng)把自己的各項(xiàng)工作做到位。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十二

區(qū)紀(jì)委對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部開(kāi)展“提高政治站位，樹(shù)起嚴(yán)格自律標(biāo)桿”集中教育活動(dòng)，是區(qū)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)站在戰(zhàn)略全局高度對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作的新部署，加強(qiáng)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育管理，是對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的關(guān)心和厚愛(ài)。通過(guò)聽(tīng)取宣教室殷主任的授課、收看《打鐵還需自身硬》教育片、研讀區(qū)紀(jì)委推薦的書目的學(xué)習(xí)，使得自己認(rèn)識(shí)到作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅要盡職盡責(zé)做好本職工作，更重要的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、加強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨的威望和形象。作為一名地稅部門的紀(jì)檢監(jiān)察干部，我認(rèn)為應(yīng)該在以后的工作和生活中從四個(gè)方面不斷嚴(yán)格要求自己：

理論

二、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。為民謀利是為政之本，是_人黨性修養(yǎng)和宗旨觀的真接體現(xiàn)。作為一名黨員干部，就是要始終牢記全心全意為全民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要端正為民態(tài)度，堅(jiān)持群眾觀念，時(shí)刻擺正自己同人民群眾的關(guān)系，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，把群眾高興不高興，滿意不滿意，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)作為想問(wèn)題、干工作、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正把為人民服務(wù)落實(shí)到執(zhí)法過(guò)程的每一項(xiàng)工作中;堅(jiān)持把人民的利益，國(guó)家利益和黨的利益放在高于一切，重于一切的位置，到實(shí)地，重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，求實(shí)效，不搞形式，不擺架子，想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求，干群眾之所需，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，把甘當(dāng)公仆，樂(lè)于奉獻(xiàn)作為自己的人生追求。要善謀為民之策。體察民情是我們密切聯(lián)系群眾，增進(jìn)同人民群眾感情的有效方法，是得到群眾信任和支持的主要基礎(chǔ)。在涉及群眾切身利益的重大事項(xiàng)、決策上，要充分征求群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，尊重群眾意愿，集思廣益，科學(xué)決策。要恪守為民之責(zé)，在為民執(zhí)法上，不尚空談、不務(wù)虛績(jī)，始終把維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡心竭力地把事關(guān)群眾利益的事情辦好。

三、堅(jiān)持履職盡責(zé)努力工作。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新是改革開(kāi)放這一時(shí)期鮮明特征的黨性表現(xiàn)，也是改革開(kāi)放時(shí)期對(duì)_員的思想和行為提出的具體要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢牢把握加快發(fā)展的基調(diào)，始終高舉科學(xué)發(fā)展的大旗，集中全部精力，想發(fā)展之責(zé)，盡自身所能，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展，全力做好工作。要確立先進(jìn)理念。正確的方向、清晰的思路是事業(yè)快速發(fā)展的前提。沒(méi)有清晰的思路，發(fā)展就沒(méi)有明確的目標(biāo)，就沒(méi)有科學(xué)的路徑，就不可能實(shí)現(xiàn)大的跨越發(fā)展。要認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢(shì)，研究新情況、提出新措施、解決新問(wèn)題，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，將黨性修養(yǎng)的重點(diǎn)落實(shí)到完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)、所擔(dān)負(fù)的職責(zé)使命、所承擔(dān)的本職工作上來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的的精神推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要著眼于和諧這一主題，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，限度的激發(fā)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。并始終堅(jiān)持依法行政，積極倡導(dǎo)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。要發(fā)揮模范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、境界、胸懷、作風(fēng)、態(tài)度，體現(xiàn)著黨和政府在人民群眾當(dāng)中的形象。率先垂范，就是要用好人民賦予的權(quán)力，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)苦干、以身作則、廉潔奉公。當(dāng)前，正處在搶抓機(jī)遇跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，舊的思維觀念已經(jīng)難以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，黨員干部要用好人民賦予的權(quán)力，突破傳統(tǒng)思維，打破條條框框，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的舉措，解難題、破瓶頸、促發(fā)展，做解放思想的模范。要心里想著事業(yè)，腦里裝著工作，時(shí)時(shí)刻刻把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，樹(shù)立憂患意識(shí)，強(qiáng)化危機(jī)觀念，勤于工作，敢于負(fù)責(zé)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，追求科學(xué)的發(fā)展觀，倡導(dǎo)和諧的利益觀，做干事創(chuàng)業(yè)的模范。

四、堅(jiān)持嚴(yán)于律己清正廉潔。隨著_等_的相繼落馬，“表叔”、“房叔”等官僚的集中曝光，在新的歷史條件和現(xiàn)行社會(huì)生活中，如何堅(jiān)持黨性原則，用好手中權(quán)利，抵制不良_，保持黨員節(jié)操給我們黨員干部提出了十分現(xiàn)實(shí)和值得深思的問(wèn)題。事實(shí)證明，黨員干部只有在思想上牢固樹(shù)立清正廉潔的觀念，自覺(jué)抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕，才能遵守黨紀(jì)法規(guī)，恪守職業(yè)道德，謹(jǐn)言慎行，防微杜漸，清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩辦事，一塵不染，兩袖清風(fēng)。要正確對(duì)待權(quán)力。認(rèn)真踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確對(duì)待手中的權(quán)力，破除“官本位”思想，注重提升修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，真正抗得住_，管得住小節(jié)，耐得住寂寞，守得住正氣，頂?shù)米⊥崂?，為人民掌好?quán)用好權(quán)，絕不把權(quán)力作為謀私利的工具，生出禍端，葬送前程。堅(jiān)持做人原則，明是非、知善惡、識(shí)美丑，以身作則、嚴(yán)于律已、帶頭維護(hù)黨的紀(jì)律。堅(jiān)持民主集中，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)于提倡什么，反對(duì)什么，允許什么，限制什么，做到旗幟鮮明，絕不含糊。要正確面對(duì)利益。“禍患積于忽微，小惡終成大疾”。黨員干部要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律已之心，常修為官之德，正確對(duì)待升遷，坦然面對(duì)去留，培養(yǎng)浩然正氣，抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督;銘記“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”的古訓(xùn)，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，理性把握情趣愛(ài)好的尺度，內(nèi)練修為，克制私欲，抵住_;并教育和引導(dǎo)部屬憑素質(zhì)立身，靠實(shí)績(jī)進(jìn)步，以實(shí)際行動(dòng)把黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。要自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)培養(yǎng)健康生活情趣，保持高尚精神追求，慎獨(dú)慎微，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，守身如玉，做到任何時(shí)候任何情況下始終穩(wěn)得住心神，管得住行為，守得住清白。正確處理人際關(guān)系，做到不為親情所累，不為人情所誤，不為私情所惑，做到不仁之事不為，不義之財(cái)不發(fā)，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，時(shí)刻繃緊法紀(jì)這根弦，全身心抵御_，全方位管好自己，經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，做黨員干部廉潔自律的表率，在自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中永葆_員本色。

2021年集中教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十三

在《中華人民共和國(guó)憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽(tīng)途說(shuō)罷。

使我懂得了什么是安全管理，什么是安全責(zé)任，明白了安全處理與處罰等知識(shí)。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù)，什么是學(xué)校保護(hù)，什么是社會(huì)保護(hù)。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，這些書本知識(shí)才能猶如源源不斷活水侵潤(rùn)我們的心田。我們的智慧之樹(shù)方能根深葉茂，結(jié)出累累碩果。

明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷，潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛(ài)無(wú)疆的精神使我非常之感動(dòng)。

“明德小學(xué)電子平臺(tái)再開(kāi)發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看，教師職后教育是世界難題。國(guó)外的教師都是合格教師，而中國(guó)有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍，因此，中國(guó)教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。開(kāi)發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過(guò)農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“做中學(xué)”(簡(jiǎn)單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平?！?/p>

誠(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績(jī)的提升。明德集團(tuán)身在臺(tái)灣心懷大陸，為祖國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!

在教育教學(xué)中還誠(chéng)懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用效益的幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題：

1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、自覺(jué)錘煉教師的語(yǔ)言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”，切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”。

5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺(tái)說(shuō)課，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)對(duì)課堂中可能發(fā)生的問(wèn)題提出預(yù)設(shè)性意見(jiàn);要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見(jiàn);要加強(qiáng)同伴互助聽(tīng)課，發(fā)揮“無(wú)名第三者插足”帶來(lái)的教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽(tīng)之任之。

總之，“生也有涯，知也無(wú)涯”!

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十四

今天是開(kāi)學(xué)的一天，我們的語(yǔ)文班主任組織了全體同學(xué)觀看了中央電視臺(tái)主辦的節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》。

這可是我心心想念的開(kāi)學(xué)第一課，節(jié)目在八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲將如我們引入了開(kāi)場(chǎng)，接下來(lái)便是主持人向全國(guó)的同學(xué)們問(wèn)好，隨著節(jié)目的深入和主持人的講解，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看得津津有味。

然而時(shí)過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中這次的開(kāi)學(xué)第一課接近尾聲了，但我們還沉浸在其中，這次的開(kāi)學(xué)一課給我們所有同學(xué)帶來(lái)了很深刻的印象。無(wú)論是主持人的致辭還是節(jié)目中給我們呈現(xiàn)的畫面，都讓人震撼不已。

同時(shí)看著祖國(guó)日漸強(qiáng)大，我們的生活也變得越來(lái)越好，這是先輩們的功勞，而我們更要好好珍惜，因此在很多時(shí)候，我們能做到的就是努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)，隨之好好的報(bào)答祖國(guó)的栽培，我為中國(guó)感到驕傲，祝愿中國(guó)越來(lái)盛世。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感500字

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的暑假生活又結(jié)束了，八月的句號(hào)已經(jīng)圓滿畫上，我們迎來(lái)了秋高氣爽的九月。美好的九月，終于《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)讓人期待的節(jié)目也與全國(guó)中小學(xué)生見(jiàn)面了。

每一次的開(kāi)學(xué)一天便是我們期待的一天，同時(shí)最期待的還是《開(kāi)學(xué)第一課》。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

借用開(kāi)學(xué)第一課，讓我們重新來(lái)認(rèn)識(shí)美是什么，在生活中我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此，在這次的開(kāi)學(xué)一課中，我也發(fā)現(xiàn)了美。也許這就是為什么要在開(kāi)學(xué)前特意安排好的公益節(jié)目，讓我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣!

因此，通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到不少東西，雖然每一次年的開(kāi)學(xué)一課我都看了，但是這次的感覺(jué)很不一樣。在黨一百年慶典來(lái)臨之際，心里總是有很大喜悅感，身為一名少先隊(duì)的一員，身上的責(zé)任時(shí)刻銘記在心上，不管是在什么時(shí)候，自己都會(huì)向著優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。祖國(guó)如今的繁榮，是有了先輩的付出，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)中國(guó)人的奉獻(xiàn)，我們國(guó)家才能成長(zhǎng)到今天的地步。

往后的祖國(guó)強(qiáng)大更需要我們這輩人的努力，我們絕不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)的期待，努力學(xué)好中國(guó)的歷史，永葆青春，把寶貴的中國(guó)人精神弘揚(yáng)下去。只有這樣，我們未來(lái)才能真正承擔(dān)起祖國(guó)發(fā)展的重任!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感600字

隨著九月的降臨，熱氣騰騰的夏天過(guò)去了。今年的暑假可真的是很開(kāi)心，想必大家都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始上學(xué)了吧!每一年的九月一日是我們正式回學(xué)校報(bào)到的一天，除了回學(xué)校之外，還有一件很重要的事情等著我們，那便是每年的開(kāi)學(xué)第一課，這是我們最期待的開(kāi)學(xué)第一課。

面對(duì)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，相信各位同學(xué)都有了一個(gè)全新的計(jì)劃與目標(biāo)，也會(huì)在看完開(kāi)學(xué)一課之后，更加明確了具體的行動(dòng)。這次的《開(kāi)學(xué)一課》真的讓我們重新燃起內(nèi)心的鴻鵠之志，對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)更上一層樓，主持人的娓娓道來(lái)，振振有詞中對(duì)于祖國(guó)的愛(ài)更加是有過(guò)而無(wú)不及之處，深深感動(dòng)著每一位同學(xué)。

在生活中，我雖然是一名小學(xué)生，但我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)也是十分得深的。在平時(shí)的日常生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，在公眾場(chǎng)合，我嚴(yán)格恪守一個(gè)中國(guó)公民的職責(zé)，不亂掉垃圾，愛(ài)護(hù)公有財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)花花草草;在老師那里，我會(huì)努力做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助的三好學(xué)生，這些都是我對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛(ài)。

作為一名少先隊(duì)員，我一直銘記祖國(guó)對(duì)我們新一代的愛(ài)。因此我往后會(huì)更加明確自己的方向，努力學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，一步步建立起自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立一個(gè)民族自尊心與自信心，同時(shí)會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己。雖然我現(xiàn)在還很小，但是我的志向一直都是跟著祖國(guó)，向著黨。

都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，如果我們不愛(ài)這個(gè)國(guó)家，誰(shuí)愛(ài)。我會(huì)一直努力奮斗，為祖國(guó)偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)把自己的個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)相聯(lián)系著，我一定可以做到的，加油!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感700字

隨著時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了金色的秋季。在這個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)里，大家最關(guān)心的開(kāi)學(xué)第一課也就悄悄地來(lái)了，我的心里也是十分的激動(dòng)，終于我又可以再次看見(jiàn)這個(gè)節(jié)目了，也是全國(guó)中小學(xué)生最期待的第一課。

對(duì)于這個(gè)節(jié)目我已經(jīng)數(shù)不清這次第幾次觀看了，反正就也是我最喜歡看的節(jié)目之一。每到九月一日的晚上八點(diǎn)鐘，我便會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在電視機(jī)前面靜靜等著，有時(shí)候也會(huì)拉上父親或者母親陪我一起看。終于等到了八點(diǎn)鐘，我激動(dòng)得目瞪口呆，整個(gè)人就坐在電視機(jī)前面，然后還被母親訓(xùn)了一頓。因?yàn)榫嚯x電視機(jī)太近的話，這樣會(huì)很容易近視的，所以母親才不得已說(shuō)了我?guī)拙洌乙矝](méi)放在心上，繼續(xù)看我的開(kāi)學(xué)第一課。

主持人還是一如既往的帥氣，跟我們這些電視機(jī)前的同學(xué)們噓寒問(wèn)暖了幾句，隨后主持人便進(jìn)入這次開(kāi)學(xué)第一課主題內(nèi)容。我聽(tīng)著主持人一步步娓娓道來(lái)，甚是越聽(tīng)越著迷，不知不覺(jué)便進(jìn)入尾聲了。不得不承認(rèn)這次我真的學(xué)到了很多東西，同時(shí)也明白了開(kāi)學(xué)第一課的意義所在何處。

心里有了一股火山似的熱血沸騰著，可能這就是我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心。愛(ài)國(guó)之心到底是什么?愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。

以后我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到祖國(guó)的建設(shè)去，而不是荒廢用到其他無(wú)用之處的地方去。同時(shí)要嚴(yán)格要求自身，從行動(dòng)上去行動(dòng)起來(lái)，把自己的夢(mèng)想與祖國(guó)偉大復(fù)興，相結(jié)合起來(lái)，這就是我所追求的夢(mèng)想。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感800字

在這個(gè)秋風(fēng)涼爽的季節(jié)里，每一個(gè)同學(xué)都迎來(lái)期待的開(kāi)學(xué)時(shí)光。時(shí)間總是那么讓人猝不及防，而在這個(gè)時(shí)候，正值青春年華的階段里，更要好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)光陰。愉快的暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我們愛(ài)玩的心卻始終還是覆水難收，那么開(kāi)學(xué)前有一個(gè)特別重要的事情要做，那便是《開(kāi)學(xué)第一課》了。

說(shuō)起開(kāi)學(xué)第一課的話，相信很多廣大的學(xué)生并不會(huì)陌生，它是一個(gè)歷史與實(shí)際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過(guò)歷代往年的中勵(lì)志博揚(yáng)的事情進(jìn)行改編而成，屬于真實(shí)情況的代表，只是想通過(guò)電視的節(jié)目形式來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)，讓廣大的青少年學(xué)生利用這次的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人的愛(ài)國(guó)，為國(guó)貢獻(xiàn)的斗志。

“教育是什么?一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這是葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的話，尤其是剛剛過(guò)完暑假的我們，如果沒(méi)有開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目，想必要花很長(zhǎng)一段時(shí)間才能回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

也讓我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣吧，借此利用這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)來(lái)植入更多的學(xué)習(xí)知識(shí)。

而《開(kāi)學(xué)第一課》則更是給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。告訴我們，如今的中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，而更加需要我們這一代青少年去呵護(hù)、守護(hù)且不斷地開(kāi)創(chuàng)更堅(jiān)固的中國(guó)后盾。這是青少年的責(zé)任與義務(wù)，也是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，給世界看看中國(guó)少年的強(qiáng)大，祖國(guó)以后的模樣。

中華民族五千年的文明歷史，我深感到非常自豪與驕傲，身后的祖國(guó)如此強(qiáng)大，靠的是每一個(gè)中國(guó)人。如今，這盛世便是先驅(qū)們給我們帶來(lái)的，而今后的中國(guó)便是由我們青少年一代帶來(lái)的，因此我們身上的責(zé)任是必須要努力去承擔(dān)起。

而我們作為新時(shí)代的少年，新時(shí)代的接班者，學(xué)習(xí)不僅僅是我們的義務(wù)，也是責(zé)任的肩負(fù)。往后的我們是如何的，中國(guó)便是如何;我們要是強(qiáng)，中國(guó)便會(huì)更強(qiáng);我們要是軟弱，中國(guó)便會(huì)受欺負(fù)。為此，中國(guó)青少年不會(huì)退縮，只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，中國(guó)不會(huì)退讓一寸土地，而我們誓守中國(guó)每一座山，每一寸土地，希望祖國(guó)更加繁榮昌盛，而我們更加努力學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感1000字

人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。這便是學(xué)習(xí)知識(shí)的好處，金秋九月迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季節(jié)，意味著我們即將告別暑假的時(shí)光的時(shí)光，接受新的知識(shí)洗禮，拋開(kāi)之前的玩耍心情，全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，而在開(kāi)學(xué)前學(xué)校統(tǒng)一安排了一節(jié)特別有意義的公益節(jié)目便是《開(kāi)學(xué)第一課》了，之所以為什么要安排在這個(gè)時(shí)間段無(wú)非是為了在開(kāi)學(xué)前穩(wěn)住軍心，通過(guò)每年的勵(lì)志事件進(jìn)而來(lái)更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

晚上8點(diǎn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，每一分一秒都?xì)v歷在目，通過(guò)節(jié)目上使我更進(jìn)一步的了解到更多的英雄故事，還有那些為祖國(guó)獻(xiàn)身的先驅(qū)們，他們身上的愛(ài)國(guó)精神可謂是十分的強(qiáng)烈，而我們作為后代，則更是要努力去傳承這種精神。因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)，青少年身兼重任，不可小覷，所以更加要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，以更好的狀態(tài)去建設(shè)好祖國(guó)，這也是我們的責(zé)任與義務(wù)。

對(duì)于開(kāi)學(xué)一課，我每一次都會(huì)有很多的收獲和感受。因?yàn)樗虝?huì)我很多書本以外的新知識(shí)，例如：愛(ài)國(guó)是什么?黨是什么?少先隊(duì)員又是什么等等，這些都是書本上學(xué)不到的知識(shí)，所以，我對(duì)于開(kāi)學(xué)第一課的印象總是很深，所以它一直是我最喜歡的節(jié)目，也是伴隨著我從一年級(jí)到現(xiàn)在的節(jié)目，足以證明這是我最喜歡的節(jié)目。

因此，我有時(shí)候會(huì)想到一些很深?yuàn)W的問(wèn)題，例如：我們學(xué)習(xí)是為了什么?是在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能挺身而出，可以用自身的知識(shí)去守護(hù)好中國(guó)的每個(gè)子民，盡我所能去幫助需要的人，也許這就是我追求的夢(mèng)想。因此，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的品質(zhì)，保護(hù)好自己，才能在將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的原理。中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生，由無(wú)數(shù)個(gè)我們構(gòu)成，而無(wú)數(shù)個(gè)我們由一個(gè)中國(guó)夢(mèng)團(tuán)聚一起，為之奮斗。

在看完開(kāi)學(xué)第一課以后，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹(shù)立正確價(jià)值觀，明確自己的奮斗目標(biāo);然后學(xué)習(xí)不能只看表面成績(jī)，而是讓自己接受更多的知識(shí)，做一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)少年;再之后就是遵紀(jì)守法，在能力范圍內(nèi)主動(dòng)幫助他人;最后就是聽(tīng)父母的話，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神;在學(xué)校，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，友善對(duì)待同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)參加每一次的活動(dòng)，提高自身的執(zhí)行力等，這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十五

集中教育學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

x月xx日至xx日，學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開(kāi)學(xué)前集中培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，令人耳目一新、百聽(tīng)不厭。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。

本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王xx老師的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的文化底蘊(yùn)，精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。他遵循“自主讀書感悟?yàn)楸?，以“學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽(tīng)課老師也受到了熏陶感染，實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。

培訓(xùn)中馬xx老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性，又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性，隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。所以，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到預(yù)期的效果。

雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開(kāi)闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長(zhǎng)，獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。

x月xx日下午，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行“中小學(xué)課題研究與論文撰寫”的專題培訓(xùn)，主講人是教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)陳一中老師。學(xué)校教科室特意將此事做為本星期的重要工作，第一時(shí)間將通知傳達(dá)給去年在區(qū)、市課題立項(xiàng)并準(zhǔn)備在今年結(jié)題的老師，請(qǐng)他們安排好教學(xué)工作，務(wù)求準(zhǔn)時(shí)參加。然而在教科室通知的途中，卻遭遇到許多老師的“阻力”。本意只讓需要撰寫結(jié)題論文的老師參加的培訓(xùn)，卻遭到了學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)班老師們的一致反對(duì)。反對(duì)的理由很簡(jiǎn)單：x、學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)班共二十人，本學(xué)期在大家的共同努力與教科室老師指導(dǎo)下，共有十余人的課題立項(xiàng)通過(guò)了學(xué)校的審核，并上報(bào)至區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。加上去年市課題立項(xiàng)的兩位青年教師，幾乎所有的培訓(xùn)班成員都有自己的科研課題要進(jìn)行，學(xué)校豈能如此“偏心”。x、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的陳一中校長(zhǎng)在去年的長(zhǎng)河中學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)班講座中，為培訓(xùn)班老師做的“中小學(xué)課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”至今仍讓每位老師記憶猶新，尤其是“課題選擇”板塊中“明確學(xué)科層面”更讓人耳目一新，受益匪淺。一下午的講座終因時(shí)間飛逝結(jié)束，總覺(jué)意猶未盡。綜上兩條，學(xué)校教科室最終同意將此次講座做為青年骨干教師培訓(xùn)班活動(dòng)，以期通過(guò)此次講座提高青年教師的綜合教科研能力。于是青年骨干教師培訓(xùn)班與其他需論文結(jié)題老師共計(jì)二十四人，浩浩蕩蕩向高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)發(fā)。

本以為已經(jīng)提早到場(chǎng)，總也可以占住幾個(gè)靠前的座位好好當(dāng)一回認(rèn)真的學(xué)生?？梢贿M(jìn)場(chǎng)就傻眼了，全場(chǎng)一百個(gè)座位只有零星的空位，而且隨著老師們的陸續(xù)到場(chǎng)，這空位的數(shù)量正在直線下降。只得被抽調(diào)到各個(gè)角落與過(guò)道，等待主講人的到來(lái)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)總簽到人數(shù)達(dá)到一百七十多人，甚至有許多老師進(jìn)不得場(chǎng)而被勸返，不得不感慨各學(xué)校教科室對(duì)老師教科研能力的培養(yǎng)之力度，各老師對(duì)自身教科研能力提升之迫切以及主講人陳一中老師之于教育科研能力的獨(dú)特魅力。

四張凳子擠坐著六位男老師，目睹著主講人陳一中老師的進(jìn)場(chǎng)。陳老師似乎也有微微一愣，也許也未想到竟然有如此之多的老師罷。隨后聽(tīng)著陳老師因?yàn)檠矍八?jiàn)而發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于濱江教育振興的感慨，并且對(duì)他深深的一鞠躬報(bào)以誠(chéng)摯的掌聲。我們后座的老師也妄自對(duì)陳老師有了評(píng)價(jià)——“性情中人”。這正如課堂的“預(yù)設(shè)與生成”，無(wú)定法卻處處有法，這是種睿智，也是我們此次接受的第一課。

隨后陳一中老師進(jìn)行了“中小學(xué)課題研究與論文撰寫的若干建議”的專題講座，對(duì)論文的撰寫格式板塊進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明。并且適當(dāng)?shù)闹v述了屬于他自己的教科研歷程，用他親自從事的“智商測(cè)試”的教科研經(jīng)歷向老師們，尤其是在座的各位青年教師們講述教科研的必要性與迫切性。勉勵(lì)每位老師大膽去想，努力去做，勇敢去闖，做出屬于自己的一番天地。繼上次講座的“明確學(xué)科層面”之后，這次陳老師講座中的“教育統(tǒng)計(jì)學(xué)”一節(jié)也讓人豁然開(kāi)朗。如果說(shuō)上次講座中“哲學(xué)—橫斷科學(xué)—公共科學(xué)—教育科學(xué)—學(xué)科教學(xué)”屬于宏觀層面，為我們展開(kāi)一幅畫卷，延展拓寬了我們的思維的話。那這次“教育統(tǒng)計(jì)學(xué)”概念的提出更像是從微觀比較的角度，更加細(xì)致地進(jìn)行比對(duì)分析，用專業(yè)數(shù)據(jù)為我們的專業(yè)論文地撰寫提供更為專業(yè)的實(shí)踐保障。

不知覺(jué)間，時(shí)間總過(guò)得飛快，此次講座又要告一段落?？粗愐恢欣蠋煹膒pt中還有許多的章節(jié)沒(méi)有講授，總覺(jué)遺憾異常，還有學(xué)不完的知識(shí)?；貋?lái)的車上，培訓(xùn)班的成員們都在分享著今天的收獲，尤其期待陳一中老師再到長(zhǎng)河中學(xué)，為我們青年骨干教師培訓(xùn)班的二十位“學(xué)生”授課。

幸好我們還年輕，可以學(xué)著學(xué)無(wú)盡的知識(shí)。

趁著我們還年輕，可以去大膽的想，努力的做，勇敢的闖。

攜手成長(zhǎng)，我們共同的理想。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十六

大學(xué)集中教育對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次重要的體驗(yàn)。這是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，可以更好地理解自己、學(xué)習(xí)新事物并建立聯(lián)系。在大學(xué)集中教育期間，人們會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和課程，以增加知識(shí)和技能。本文主要介紹我參加大學(xué)集中教育的心得和體會(huì)，包括前期準(zhǔn)備、課程安排、自我反思、集中教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和其它的一些注意事項(xiàng)等。

第一段 前期準(zhǔn)備

在進(jìn)行大學(xué)集中教育之前，我們需要進(jìn)行一些前期準(zhǔn)備。這包括了解我們將要學(xué)習(xí)的課程和活動(dòng)，購(gòu)買必要的書籍和資料，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品等。此外，我們還需要與家人和朋友商量好，確保我們能夠在集中教育期間得到支持和鼓勵(lì)。在這一階段，我還準(zhǔn)備了一份清單，詳細(xì)列出了我需要做的任務(wù)和待完成的事項(xiàng)，以確保我能夠全面地準(zhǔn)備好這一時(shí)期的學(xué)習(xí)。

第二段 課程安排

大學(xué)集中教育通常提供多樣化的課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)。它們不僅包括必修課程，還包括可選課程、研討會(huì)、講座和實(shí)踐活動(dòng)等。在這一過(guò)程中，我根據(jù)自己的興趣和需要選擇了一些課程，并且立即安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也需要認(rèn)真地完成作業(yè)和考試，以滿足課程要求。這讓我發(fā)現(xiàn)，集中教育確實(shí)有助于我全面提高自己的知識(shí)實(shí)力。

第三段 自我反思

集中教育讓我們可以對(duì)自己進(jìn)行自我反思。在這過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，同時(shí)也體會(huì)到了集中教育所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。我們不僅需要深入思考自己在學(xué)習(xí)中的能力，也需要思考自己的價(jià)值觀和生活方式。我通過(guò)與同學(xué)們的討論和觀察，進(jìn)一步理解了自己的長(zhǎng)處和短處，并嘗試做出更好的改變。這讓我更加堅(jiān)定了完善自己的決心。

第四段 集中教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

參加大學(xué)集中教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的潛能和價(jià)值。其次，通過(guò)與其他學(xué)生的交流，我們不僅能夠汲取他人的力量和信念，還可以獲得他人的交流和幫助。最后，集中教育可以讓我們?nèi)嫣岣咦约旱闹R(shí)和技能，進(jìn)而更好地適應(yīng)社會(huì)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段 其它注意事項(xiàng)

參加大學(xué)集中教育的過(guò)程中，還有一些需要注意的問(wèn)題。例如，我們需要保持健康的生活方式，注意安全問(wèn)題，積極參與集中教育中的各種活動(dòng)等。同時(shí)，我們必須時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，認(rèn)真審視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并努力改善自己的狀態(tài)。

總之，參加大學(xué)集中教育是一次非常有益的經(jīng)歷。它給予我們充分的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，拓展我們的眼界和視野。通過(guò)自己的不斷努力及反思，我們可以全面提高自己的能力和社會(huì)價(jià)值，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十七

通過(guò)廉政教育的學(xué)習(xí),使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對(duì)一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深，使自己對(duì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了抓好基層工作的信心。從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)和能力，提高了保持清正廉潔的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

近年來(lái)，在新的形勢(shì)下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問(wèn)題甚至比較突出，比如理想信念動(dòng)搖，思想觀念陳舊，黨員意識(shí)和執(zhí)政意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾;思想理論水平不高，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。

1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

3、自覺(jué)接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。

集中教育學(xué)心得體會(huì)篇十八

共青團(tuán)壽陽(yáng)縣第十九屆委員會(huì)第四次全體會(huì)議召開(kāi)暨“不忘初心牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)，團(tuán)縣委書記王健分享了在中央團(tuán)校為期兩個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，她表示，能參加中央團(tuán)校培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，培訓(xùn)過(guò)程中也正值第二輪主題教育的開(kāi)展，通過(guò)這次培訓(xùn)政治理論上獲得收獲，思想受到洗禮，理想信念更加堅(jiān)定，加深了對(duì)共青團(tuán)工作的理解和感情，在今后的工作中會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步抓好青少年的思想引領(lǐng)工作，黨旗所指，就是團(tuán)旗所向，團(tuán)結(jié)青年堅(jiān)定不移跟黨走，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，結(jié)合我縣重點(diǎn)工作安排部署，打造我縣共青團(tuán)品牌，用作為贏地位！

隨后，王x領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》第一部分內(nèi)容。王健指出，做好共青團(tuán)工作要正確處理好黨政關(guān)切與青年關(guān)注、政治工作與社會(huì)工作、獨(dú)立自主與善于借勢(shì)、亮點(diǎn)工作與基礎(chǔ)工作、大膽潑辣和謹(jǐn)守規(guī)矩的關(guān)系。當(dāng)前全縣各級(jí)團(tuán)組織要進(jìn)一步聚焦共青團(tuán)主責(zé)主業(yè)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，全面貫徹落實(shí)團(tuán)的十八大精神，堅(jiān)定不移推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，不斷深化共青團(tuán)改革，以高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)壽陽(yáng)特色共青團(tuán)建設(shè)。

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