工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期總結字篇一
先總結一下本學期的期末成績，兩門專業(yè)課成績不是很理想，其中系解掛科19人，組培掛科21人。另呂雙星，吳嬋，李長浩，孫瑞，馮琦，馮楷罡，趙彤，許占鰲，王路暢等人兩門均未及格。蔡揚俊3門未及格。蔡揚俊將繼續(xù)作為重點幫扶對象，由同宿舍的學習小組成員孫士勇負責，進行監(jiān)督提醒。
今年考試成績不太理想，原因可能在于期末復習時，學習資料雖然很全，但部分同學不夠重視，考試中得原題很多，但仍然有同學沒背。同時考試復習階段，學習小組成員沒有起到一定的督促作用，部分同學積極性還不是很高。同學們進入狀態(tài)較晚，部分同學都在考前2天才著手復習。
這一學期由成績暴漏出我工作上的很多不足，其中包括：
1.計劃不能有效的開展和實施。落實不夠堅決。
2.對時間的掌握不是很好，不能自主發(fā)現階段性任務?？偸切枰惶嵝?。
3.對大家的學習狀態(tài)把握的仍不是很清楚，不夠細心。
4.通知不夠到位，尤其是在印資料時，由于只通知小班長統(tǒng)計人數時沒能廣而告之，導致部分同學手上的資料不全，挺對不起大家的。
以上問題這一學期我會注意改正，完善自己，爭取這一學期帶領咱們班取得一份滿意的成績。
這一學期，我和學習小組成員舉行了英語趣味單詞競賽，在快樂中建立了對英語的興趣，我和我的團隊準備了很久，雖然途中出現了很多問題，但我們努力克服了，最終圓滿完成這項活動。收獲很多，也明白了一個活動的舉行，前期準備很重要。我們在考前還舉行了學習經驗主題班會，著重介紹了考試的題型及復習方法感覺對大家的考試幫助挺大的。這一學期，我們學習方面的活動不是很多，但是對大家的幫助沒有減少，下個學期我們將繼續(xù)努力，舉辦一些有意義值得舉辦的活動。
在擔任一學期學委的經歷，讓我受益頗豐，讓我的組織能力有了很大的提高，雖然在眾多班委中我的表現并不突出，但我還是對自己的成長感到欣喜。在與其他班委的合作中，讓我更加了解了團結的力量，只有班委的團結才能讓班級的凝聚力增強，才會使我們集體更加具有戰(zhàn)斗力。在接下來的一年，我會努力完善自己，使自己更加能勝任學習委員這個職務，更好的為大家服務，我堅信通過我和大家的努力一定可以收獲班級成績的提升。
學期總結字篇二
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。 專業(yè)知識競賽 使我懂得團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到不少知識。經過一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是:現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住,什么自己錯過……
我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
學期總結字篇三
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上。
比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的.。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！
我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。
可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上。
我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的
學期總結字篇四
每個學期都過得飛快，這學期也不例外，或許是同學們帶來的歡樂在無形中釋放了繁重的學習任務。但這個學期和以往不同，我們都長大了，開始了人生中的第一場重要考試——小中考。
雖然說是“小”中考，但是老師和家長們都十分重視，但最重要的是我們學生本人的心態(tài)，畢竟只有好的態(tài)度，才能有好的行為，才能好的成就！
談到本學期的得與失，那可不是能夠一語帶過的事情，真是得長談。
先苦后甜，說說失吧！這學期剛開始的時候，由于之前的生地基礎不牢固，每一次的小測都總是b，后來為了革新自己，提高成績，我向老師申請換同桌，決定好好努力一番，還向老師和媽媽立下軍令狀，保證小中考雙科拿a。百般糾纏，得到老師的應允后，我便滿心歡喜，覺得自己既然有一個才華橫溢的同桌，那還有什么值得擔心的呢？
可事情卻超乎了我的意料，接下來的小測，我還是拿了b（接近a），只不過成績提高了那么一點點。我開始反思，到底是哪里還做得不夠好，明明每次我都會去提問錯題，弄清楚問題所在，可為什么我還是會錯呢？直到后來我才發(fā)現，是因為我不認真地去記那些基礎的知識點。
老師說的沒錯，每一道題都有它的考點，試卷上不會平白無故的出現超綱題，而另一類就是時事題，這就跟語文閱讀能力有關了，幾乎所有的材料中都會給出相應的答案。我有開始思考：難道我語文還不夠好嗎?在一次小測中，我發(fā)現自己每當遇到時事材料題，就直接跳過材料去審題，以為自己是神仙，能從選項中看出答案來，結果并不是這樣。那次小測里，我開始試著去讀材料，成績出來，竟然拿了a，這是不可思議，我不過是多讀了幾個材料題而已啊！
從那以后，我的壓力減輕了不少，甜慢慢的來了，幾顆冰糖漸漸融化了我心中的苦楚。我早上盡量起早，盡量不與同伴在飯?zhí)美锖臅r間，盡量少在校園里閑逛，把海綿里的時間擠出來，背背生地基礎知識，看看曾經錯過的題，在家的時候也會用手機里的學習軟件刷一刷習題，成績就慢慢提起來了，想想自己也能幫助同學們解決一些問題，就格外開心！
但漸漸的，我又隱約嘗到了咖啡的味道，有些香醇，又有些苦澀。我發(fā)現在過去的大半個學期里，我重視與生地兩門科目的學習，放松了語數英物等重要科目，尤其是物理。雖然生地成績上去了，但是物理卻下來了，數學也時常粗心。想想自己曾經在物理中的輝煌戰(zhàn)績，真不知是該哭還是該笑。
但我很快撫平了自己波動的小情緒，怕什么？在語數英物理中，我都有比較扎實的基礎，只要我在僅剩的這一兩個星期里，抓緊時間，抓緊學習，那么我一定會有所收獲的！
在那一個星期里，我控制好自己的心態(tài)，調整好自己的學習時間和學習計劃，盡量把自己放在低處，這樣我會有更多的動力去拼搏。果不其然，到了期末考，終于“一雪前恥”（前幾次月考成績都十分糟糕），成績突飛猛進！
終于交代完了學習情況，那我也簡單說說在學校的生活！
這學期我參加了跳棋社團，那里的一切回憶都是美好的。我們邊下棋邊聊天，記得有頭號閑，總是帶著東北大嗓門，既不下棋，卻在我們耳邊興致勃勃的聊著各種八卦。還有乖巧安靜的小學弟，不說話不知道，一出手就死一大片！
其實宿舍生活才是最有趣的，與其讓我們把學校當成家，不如將宿舍當成家好了。那里有一片片歡笑，每天閑時，諸如午睡前，下午放學時，晚修結束后等等，我們都會聊明星，聊理想，聊電視劇，聊漫畫，聊鬼故事……每個同學都一樣，是真真正正的把舍友當作親人來看待，在這個學校里，我們都有很多很多的親人，在我們的身后，是一個聲勢浩大的家族！甚至是隔壁宿舍的受了委屈也會過來找安慰，而我們也十分有愛的給予了幫助。也許，這就是大人們最羨慕的，童年的宿舍生活，曾經的美好回憶。這時候宿舍的喧囂，變得絲豪不帶有聒噪，而是一種令人生妒的美好。
是時候說說今后的努力方向了！秀秀說：“過去的都會成為美好的回憶！”這一次的期末考表現良好，但一覺醒來，終究成了歷史，戴上了回憶的面紗。
無論在他人面前是多么的風光，其實我自己心里清楚，還有更大的發(fā)展前景，我的能力還可以發(fā)揮到更大，絕不能止步當前。
這一次終于戰(zhàn)勝了學習“大魔頭”，但是仔細想想，這有什么好驕傲的呢（只能在心里小小的高興一下）？中學有一個“大魔頭”，鎮(zhèn)就不止十個，市不止百個，省不止千個，那全中國就……更別說全世界了！我要挑戰(zhàn)的不是“大魔頭”，而是我自己，要突破自己的極限，才叫“挑戰(zhàn)成功”！
我旁邊這么多人看著呢，無數雙眼睛盯著呢，他們不想看著我摔死在路上，更不想我中途放棄。他們不想失望，而我，也不會讓他們失望！
越努力，越幸運！這句話很多人都會說，可真正被點醒的人又有多少呢？我要做其中之一！
學期總結字篇五
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已經快一年了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。來說，學生所具有的情感、態(tài)度、價值觀是學業(yè)成敗的關鍵，...
學期總結字篇六
第一，要平衡心態(tài)。不要過于緊張，雖然高考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時做題都當成高考，這樣高考時就能像平時一樣自如。并且適當進行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。
第二，要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統(tǒng)的復習。要保持各科均衡發(fā)展，千萬不能偏科。
第三，要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會影響白天的學習，得不償失。
第四，多跟老師同學溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關系，為自己減輕心里壓力。
第五，要對自己有信心。時常憧憬一下未來，可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。
第六，要有計劃的復習。比如為自己定下每次考試的目標，制定每天的學習計劃，把時間和知識都分成小塊，效率比較高。
要做好四輪復習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用試卷來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力 .
高三下學期學習總結
短暫的寒假過后，20xx屆考生即將進入高考最后沖刺的一百來天。在這最后的百余天時間里，如何針對自身情況進行高效的學習，是學生和家長最為關注的問題。北京新東方中小學一對一李萍老師針對不同層次的學生提出了幾點建議，希望能給學生提供借鑒。
成績優(yōu)異類同學
首先：保持基礎扎實穩(wěn)定。此類同學基礎都比較扎實，繼續(xù)保持定時定量練習即可。重點積累傳統(tǒng)文化常識！
其次：閱讀與作文，結合自身分析自己的問題，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學生來說不會存在太大的問題，但是只要丟分肯定會有這樣那樣的小問題，所以自己要拿做完的題進行分析，找出自己的主要問題，針對性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問題、審題問題、答題思路問題還是語言組織問題……具體問題具體解決。建議技巧欠缺的學生，可以對答題技巧進行總結梳理。對于作文，多關注熱點事件，注意理性思考。
最后，保持良好心態(tài)，按部就班學習。
隨著高考的臨近，越來越多學生會慌亂，特別是每次大考后，容易出現兩個極端。一是考好了，覺得自己什么都會了沒必要花那么多時間在此學科了。二是沒考好，忽然覺得自己還差好多，不知道該從何入手。無論怎樣，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據計劃學習。一天沒到高考，一天不能放松；一天沒到高考，一天不能灰心。高考是一場硬仗，越到最后越靠心理！
成績中等類同學
此類學生一般都有一定的基礎和理解能力，他們存在的幾個較大問題：基礎不扎實，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫作無新意，作文難突破。那么針對此類學生問題提出以下幾點建議：
重點突破閱讀與作文
此類學生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候，其實很多時候是因為理解不到位，導致答題出錯。而答題最大的問題有兩個：一是沒思路，想到什么答什么，不全面。二是沒詞兒，理解意思但表達不出來。所以針對這幾個問題有兩個建議：第一、總結技巧。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類總結每類題型的答題技巧是首要任務。第二，結合技巧做題與分析答案相結合。當學生去總結答題思路與技巧的時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時，每次做完題要自己核對答案并進行比對，分析自己的問題及用詞的差別。
此類學生作文一般處于二類文，大部分處于二類下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現在的分數。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意、素材與結構陳舊或濫俗、邏輯不嚴密。那么如何去應對這樣的瓶頸分數，是學生突破語文成績的一大關鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢？首先，關于審題，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現出學生的思考能力和素材積累。因為很多學生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學生把自己的素材庫進行更新，關注時事熱點，梳理近年來的熱點事件。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現出來的問題，并進行分類匯總。這樣既能增加學生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學生的思考能力。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么？
扎實基礎，穩(wěn)抓基礎分數
此類學生一般都有一定的基礎積累，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下。所以需要對基礎進行鞏固，練習與復習相結合，扎實基礎，保證不丟分。根據新的考察方式，我們需要注意：1、關注語境意，勿死記硬背。2、注意傳統(tǒng)文化常識的積累。3、關注文言文閱讀延伸題。
基礎薄弱類同學
此類同學一般各個模塊都會有較大問題，因為語文作為母語的特殊性，往往讓一部分學生一直忽略對語文的學習，導致基礎薄弱。那么針對此類同學提出以下學習建議：
注重基礎積累與作文寫作
對于基礎薄弱的同學，基礎與作文模塊是較容易提分的部分?；A部分對理解能力要求較低，是學生自己力所能及積累的部分。所以此模塊學生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來系統(tǒng)、扎實的練習。由于20xx年新題型的變化，對基礎題要求更注重具體語境語義，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精細做題與系統(tǒng)復習相結合，扎扎實實把基礎過一遍。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識的考察也要列入復習范圍內。另外文言文部分要做題與課本相結合，梳理課本中出現的常考實虛詞、句式的同時通過練習鞏固，并注意分析出題規(guī)律與答題技巧。建議給自己制定一個完善的計劃，一直到高考每天拿出15--20分鐘進行做題、總結錯題、復習錯題三項工作。
作文部分，此類同學在審題立意、寫作素材、行文邏輯等方面都存在較大問題，一般處于及格甚至不到及格的分數。此類作文若想在分數上上一個等級，首先，審題立意是重中之重。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績的第一步。其次，素材。通過期中、期末考試我們不難看出，無論是大作文還是微寫作都更加注重現實熱點問題與理性思考。建議學生多關注實事熱點事件，梳理近一年發(fā)生的時事熱點事件，并對這些事件進行多角度分析。做到一材多用，寫作有素材。不跑題不偏題、內容充實、邏輯較清楚，這是作文最基礎等級。先掌握最基本寫作思路，再進一步學習邏輯的梳理、語言的表達，讓作文再上另一個等級。
掌握答題技巧，突破閱讀題型
閱讀題型包括：詩詞、實用類文本、文學類文本三大模塊，所以分值占比也很大。學生這部分主要的問題是：讀不懂、不會答、無從下手、答的多得分少。往往都是盲目的讀、盲目的做，這樣只能浪費時間，收效甚微。其實此類題無論是從文本分析，還是從答題思路上都有很強的技巧性。所以針對此，學生需要給閱讀題型進行分類并總結各類題型答題技巧（例：一般問某句段的作用、好處、用意等的時候，此類題屬于作用鑒賞題，需要答三個方面：結構、語言、內容，而三方面有具體的答題思路與語言表達方式），結合技巧進行練習，才能幫助準、快、全的答題。
基礎較薄弱的同學，一般自主學習能力與分析總結能力較弱，所以對于作文審題、寫作及閱讀答題等技巧性知識的學習，建議多向老師及語文學科成績優(yōu)秀的學生請教。
學期總結字篇七
本學期，我擔任一年2班的數學教學工作。學生剛剛入學，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學生智力的差異，我認真學習，深入研究教育教學方法，根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。立足現在，放眼未來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，我認真鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）致力新授有趣實效。在教學中逐步實踐“潯小”課堂教學模式，創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考，改變了教師提出問題，解決問題的現象，努力的調動學生的積極性，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。尊重學生的個體差異，使不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展，允許學生根據自己的需求有選擇完成練習題，最大限度的滿足學生的需求，最大限度的發(fā)展學生的智力潛能?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
（2）做到復習及時有效。根據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。
及時布置適量的作業(yè)，并初步有層次性的作業(yè)。并及時批改練習本、練習冊等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯綠色圃中小學教育網
4、輔導。
注重對后進生的輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。
學期總結字篇八
時光在不經意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。在南理工的第一個學期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉眼間，我已經是一個不折不扣的大學生了，談不上開心，也說不上糾結，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學其實和我想象的很不一樣。在南理工的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學的生活很寫意，我很快就進入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。當然，我也有大學生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。希望下學期能盡量起早一點吧，畢竟身體才是王道。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內衣襪子，任何衣服一丟洗衣機就完事，這實在是罪過。
大學的學習和高中有著本質的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點名，去不去很大程度上取決于你自己。這一學期我沒有翹過課，我想這一點是值得肯定的。雖然曾經有人問我大學必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在南理工，你說沒有學習壓力是不可能的，尤其是在我們理學院。這學期剛開始學時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，高數還是c++，都著實讓人有點吃不消。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應付。不過南理工的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認為：所謂大學的真正意義不在于你究竟學到了什么，而在于你和誰在一起學。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關系非常密切。很幸運，我覺得，能在南理工交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復習周后，還不算太糟糕的期末考給這一學期畫上了一個句號，但我覺得這個學期并不完美，因為：
總的來說，這一學期我還是玩心有點重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩(wěn)重一點吧，當然開心是最重要的。接著是睡眠問題。可能是作息時間沒調整好吧，上課老是瞌睡，很不應該啊。還有就是玩手機太多，克制力不強，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負責。
我是一個完美主義者，我希望下學期我能做得更好，畢竟讀大學不是混日子，只有努力，我才對得起“南理工學子”這四個字。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。
在以后的日子，我準備像上學期那樣努力學習，特別是在c++這門課程上，雖然這門課就要結束，但我深知它的重要性，我要爭取在下學期把不會的都弄懂，然后在大二時把計算機二級過了。還有，就是英語6級考試，進入大學，明顯感到水平在下降，所以要多花時間在英語上。至于其余的課程，我相信，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，應該沒有問題。
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