寫心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。寫心得體會(huì)要注重思考與感悟的深度，而不僅僅是簡單的回顧與總結(jié)。下面是一些心得體會(huì)的案例，希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用于實(shí)際寫作中。
參觀成武心得體會(huì)篇一
成武是一座歷史悠久、文化燦爛的古城，近日，我有幸來到這里參觀，對這座城市產(chǎn)生了更深的理解和認(rèn)識(shí)。本文將從城市建設(shè)、文化遺產(chǎn)、美食文化、傳統(tǒng)工藝、生態(tài)環(huán)境等方面進(jìn)行闡述，希望能夠讓更多的人感受到這座城市的魅力。
1. 城市建設(shè)
成武的城市建設(shè)非常注重生態(tài)與文化，走的是以人為本的道路。從城市規(guī)劃到建筑設(shè)計(jì)，無不體現(xiàn)出這一理念。在城市中心的廣場上，不僅有人們熱鬧的娛樂活動(dòng)，還有綠草如茵，鮮花簇簇，成為人們賞花、休息的好去處。同時(shí)，成武的建筑也很有特色，既保留了傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，又融合了現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。在成武的城市建設(shè)中，建筑與文化相得益彰，形成了獨(dú)特的城市景觀。
2. 文化遺產(chǎn)
成武是一座充滿文化底蘊(yùn)的古城，這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。在成武，我們可以欣賞到風(fēng)姿綽約的武山樓、博古樓和孟廟等眾多古建筑。這些古建筑有著千年的歷史，是中國建筑文化的瑰寶。此外，成武還有許多傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，如廟會(huì)、文化節(jié)等，這些活動(dòng)不僅保留并弘揚(yáng)了成武的傳統(tǒng)文化，還吸引了來自全國各地的游客前來觀賞。
3. 美食文化
成武的美食文化也是一絕，這里有著豐富多樣的地方特色小吃，如細(xì)麵、黃豆芽、驢肉等，讓人垂涎三尺。在成武，我們不僅能品嘗到美食，還能親身參與制作，如包餃子、烤羊腿等。這些美食不僅具有地方特色，而且口感極佳，成為了成武城市的一張亮麗名片。
4. 傳統(tǒng)工藝
成武有著悠久的傳統(tǒng)工藝，如剪紙、剪綢、漆器、陶瓷等，這些工藝絕技?xì)v經(jīng)百年傳承，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。在成武，我們不僅能夠觀賞到傳統(tǒng)工藝的展示，還能夠親手體驗(yàn)，親身參與剪紙、剪綢、制作漆器等過程，這種互動(dòng)形式讓人更加親近傳統(tǒng)工藝、感受藝術(shù)魅力。
5. 生態(tài)環(huán)境
作為一個(gè)文化古城，成武注重的不僅是文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展，更重要的是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。成武有著得天獨(dú)厚的自然資源，綠樹成蔭，空氣清新，景色優(yōu)美。這里的人們珍視自然，注重環(huán)境的自然保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，鼓勵(lì)游客游走于城市的大街小巷，以更加環(huán)保的方式感受成武的魅力。
總之，參觀成武的心得體會(huì)是一次難忘的旅程。成武匯集了中國的傳統(tǒng)文化、歷史遺跡、鄉(xiāng)土美食、傳統(tǒng)工藝等多種獨(dú)具特色的元素，每一處都值得我們細(xì)細(xì)品味，感受它的美。希望更多的人能夠了解成武，感受這座城市的魅力，一起將這座古城建設(shè)得更加美好。
參觀成武心得體會(huì)篇二
南京xx市場由南京xx實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國。
南京xx市場于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬多平米，設(shè)備總造價(jià)達(dá)1000多萬元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計(jì)3臺(tái)，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購的，由南京xx實(shí)業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時(shí)參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過程中，南京xx實(shí)業(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因?yàn)榧s克在預(yù)定時(shí)間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀訪問中知道了我們知識(shí)的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀成武心得體會(huì)篇三
這天，在醫(yī)院護(hù)理部的安排下，我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。透過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級(jí)管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長，然后是四個(gè)護(hù)理組長，最后是護(hù)理組長下面的職責(zé)護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)職責(zé)護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成狀況，對各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長透過管理護(hù)理組長及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理能夠使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對較高的護(hù)土快速成長，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。
理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識(shí)以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無聊的時(shí)候就能夠看看與自己相關(guān)疾病的知識(shí)，既能夠打發(fā)無聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。再加上護(hù)士的健康宣教，能夠增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，職責(zé)護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會(huì)根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣能夠加強(qiáng)患者對出院后注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握。能夠促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復(fù)。
在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時(shí)間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會(huì)去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會(huì)接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，透過這次參觀學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。期望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
參觀成武心得體會(huì)篇四
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開往上海的動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個(gè)大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據(jù)說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來的。
參觀成武心得體會(huì)篇五
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車間，一到車間，董事長易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車間對酒庫的規(guī)范管理，和對各類基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來到了二車間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競爭。我認(rèn)為必須樹立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場中具備競爭力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營銷在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績，才能放眼未來。
參觀成武心得體會(huì)篇六
武術(shù)是中國的傳統(tǒng)文化之一，在中國有著悠久的歷史和文化背景。無論是在中國還是在其他國家，都有很多人熱愛武術(shù)，將其作為一種體育運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉的方式。不僅如此，武術(shù)不僅有著強(qiáng)大的攻防能力，更能讓人充滿自信和向上的動(dòng)力。學(xué)成武術(shù)不僅僅是技能的提升，更是一種心態(tài)和精神的體驗(yàn)。在此，我將分享一些學(xué)習(xí)武術(shù)的心得與體會(huì)。
第一段：學(xué)武術(shù)的初衷
學(xué)習(xí)武術(shù)并非一時(shí)興起，而是一種自我提升的選擇。我曾聽從過別人的建議和推薦，但是只有當(dāng)我意識(shí)到這是我自己選擇的時(shí)候，我才開始學(xué)習(xí)武術(shù)。在學(xué)習(xí)武術(shù)的路上，我更加明確了自己的目標(biāo)和初衷，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。武術(shù)不僅僅是為了防身和攻擊，它更是一種自我提升的心態(tài)和文化。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我也學(xué)到了許多做人處世的道理和方法。
第二段：學(xué)習(xí)武術(shù)需要的心態(tài)
學(xué)習(xí)武術(shù)需要一種專注和耐心的心態(tài)。武術(shù)技巧較為復(fù)雜，需要進(jìn)行反復(fù)、細(xì)致的學(xué)習(xí)和練習(xí)。在這個(gè)過程中，需要耐心地調(diào)整自己的動(dòng)作、姿勢和技巧，不斷糾正自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，武術(shù)也需要令人專注的心態(tài)，將自己的注意力集中在練習(xí)當(dāng)中，不被外界打擾。
第三段：學(xué)習(xí)武術(shù)的收獲
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能夠增加身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，更能提高身體的素質(zhì)和健康水平。同時(shí)，武術(shù)也是一種充滿動(dòng)感和美感的藝術(shù)表演形式。學(xué)會(huì)武術(shù)，不僅能夠在人們的印象中留下深刻的痕跡，更能讓自己變得更有自信和勇氣。
第四段：武術(shù)的永恒意義
武術(shù)是一種永恒的文化。我們不僅可以從武術(shù)中得到健康和安全的保障，也可以從中體驗(yàn)到人性和文化的精髓。學(xué)習(xí)武術(shù)帶給我們智慧和豁達(dá)，也帶給了我們一個(gè)更宏大的世界觀。武術(shù)教會(huì)我們?nèi)绾纬晒?、如何面對挑?zhàn)。這些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們在日常生活中面對不同的問題和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)武術(shù)能夠帶給我們一種更高水平的自我提升。它既是身體鍛煉和健康持續(xù)的方法，也是一種文化和精神的體驗(yàn)。當(dāng)我們深入理解武術(shù)的意義和價(jià)值，我們更加自信和堅(jiān)定地走在自己的道路上。無論是在學(xué)習(xí)中還是在面對人生的挑戰(zhàn)中，我們永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)一種自強(qiáng)不息的精神和心態(tài)，為我們的未來奮斗和努力。
參觀成武心得體會(huì)篇七
學(xué)成武，不僅是一種技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，更是一種心態(tài)的培養(yǎng)和修煉。對我而言，學(xué)習(xí)武術(shù)的過程不僅讓我掌握了許多武技，更使我明白了許多人生道理。在我看來，學(xué)成武不僅是一種技能，更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以下是我的體會(huì)和心得分享。
第一段：傳統(tǒng)武術(shù)不僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是文化與歷史的傳承。
在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我深深意識(shí)到，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，就要了解它所背后的文化和歷史背景。無論是少林寺還是太極拳，這些傳統(tǒng)武術(shù)都有著悠久的歷史和文化背景。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的過程中，許多長者會(huì)講述它背后的故事和文化，告訴我們它帶給人們的是不僅是技術(shù)，更是思想和信仰。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)武技，還需要了解其文化內(nèi)涵和歷史淵源，以此傳承我們的文化和歷史。
第二段：武術(shù)的習(xí)練需要付出持之以恒的努力和毅力。
無論是哪種技能的習(xí)練，都需要付出持之以恒的努力和毅力。學(xué)習(xí)武術(shù)也同樣如此。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我不斷強(qiáng)調(diào)自己的意念，將之付諸實(shí)踐，并一遍一遍地重復(fù)每個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作。在日復(fù)一日的訓(xùn)練中，我明白到毅力是最重要的品質(zhì)之一。我們需要通過毅力讓自己不斷地鉆研和努力，最終才能掌握高超的技藝和精湛的功夫。
第三段：學(xué)習(xí)武術(shù)可以全面提高身體素質(zhì)和健康水平。
技能學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)員們都需要充分地動(dòng)用身體各個(gè)部位的肌肉，以此鍛煉身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)也是一樣。無論是練習(xí)柔道還是空手道，都需要充分動(dòng)用身體各個(gè)部位的肌肉和肢體關(guān)節(jié)。在經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)練之后，我不僅感到身體變得靈活和敏捷，而且我的身體素質(zhì)也得到了全面提升。學(xué)習(xí)武術(shù)，可以讓我們的身體變得更加健康和強(qiáng)壯。
第四段：武術(shù)的修煉需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)。
隨著技能的提升和功夫的深造，武術(shù)的修煉不僅需要身體動(dòng)作的熟練程度，更需要心態(tài)和品質(zhì)的培養(yǎng)。典型的例子是太極拳，它是以陰陽交融、虛實(shí)轉(zhuǎn)換為特點(diǎn)的拳種。修煉太極拳需要懂得松勁、放松，內(nèi)心要虛心以待，細(xì)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)，才會(huì)有快速提高。武術(shù)修煉并不是光靠技巧，更需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和品質(zhì)，才能在技能的習(xí)練中不斷提升。
第五段：學(xué)習(xí)武術(shù)需要遵守規(guī)范和紀(jì)律，并在生活中堅(jiān)持道家的思想。
隨著武術(shù)的發(fā)展，武術(shù)中也有了一些規(guī)范和紀(jì)律，比如說弟子與師傅的恭敬之禮，比如說大局觀念、國家榮譽(yù)之類。學(xué)習(xí)武術(shù)，意味著我們需要遵守其中規(guī)范和紀(jì)律。同時(shí)，在生活中，也需要堅(jiān)持道家思想，以此來不斷提升自己的心性。例如，要從“武上心”到“練心道”，以“重精神，提格局”引領(lǐng)人生，以“不以物喜，不以己悲”幫助自己掌握平常心。
學(xué)成武，不僅僅是掌握武藝，還有屬于每個(gè)人的“武士道”的信念，要求我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行鉆研、修煉。在這個(gè)過程中，我們會(huì)不斷遇到挑戰(zhàn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足?？恳懔?、耐力、堅(jiān)定的信仰與決心及持之以恒的訓(xùn)練來不斷完善自己。最終，我們可以學(xué)成武，不僅有著掌握高超的技藝和精湛的功夫，更讓我們的心態(tài)得到了提升，讓我們在成長的過程中變得更為堅(jiān)強(qiáng)和自信。
參觀成武心得體會(huì)篇八
通過本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專業(yè)知識(shí)。
參觀成武心得體會(huì)篇九
第一段，引子：談到武術(shù)，人們往往會(huì)想到硬邦邦的拳腳功夫，但學(xué)習(xí)武術(shù)并非只是練好動(dòng)作，更是一種修身養(yǎng)性的方法。在學(xué)成武的過程中，我們不僅能夠鍛煉身體、提高技能，更能夠從中汲取到許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段，學(xué)習(xí)武術(shù)的益處：首先，學(xué)習(xí)武術(shù)可以鍛煉人的意志品質(zhì)，特別是毅力和耐性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)武術(shù)是需要持之以恒，不斷反復(fù)練習(xí)才能夠不斷提升，故而這種耐心、毅力和堅(jiān)韌的品質(zhì)會(huì)在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中得到錘煉。其次，學(xué)習(xí)武術(shù)也能夠提高人的自信心和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)了一定的武術(shù)功夫，人們可以有一種抵御外界的力量，同時(shí)也能夠提高自己的自信心，從而讓自己更加自信、堅(jiān)定，同時(shí)也能夠應(yīng)對許多突發(fā)情況。
第三段，學(xué)習(xí)武術(shù)中的心得體會(huì)：學(xué)習(xí)武術(shù)會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是對于每一位武術(shù)學(xué)習(xí)者而言，都需要堅(jiān)持。同時(shí)在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，必須要有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，只有這樣才能夠不斷提高，從而達(dá)到更高的水平。另外，在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，還需要有耐心和謙遜的品質(zhì)，把握節(jié)奏，逐步提高、不斷進(jìn)步。
第四段，學(xué)習(xí)武術(shù)意味著迎接思維的改變：學(xué)習(xí)武術(shù)也是一個(gè)不斷迎接思維的改變的過程。在學(xué)習(xí)武術(shù)中，我們需要把握自己的思維模式，不斷進(jìn)行調(diào)整和改變，創(chuàng)造新的思考方式和思維體系，不斷提高武術(shù)技能。這種能夠調(diào)整思維的習(xí)慣，在我們的日常生活中同樣適用，因此學(xué)習(xí)武術(shù)能夠幫助我們建立更加開放、靈活和積極的思維模式，為我們的日常生活和職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
第五段，結(jié)論：總之，在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我們不僅僅只是在提高自己的身體素質(zhì)和武術(shù)技能，更是學(xué)習(xí)到了許多為人處事的良好品質(zhì)。堅(jiān)持、耐心、毅力、自信、清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，謙遜和勇氣，這些品質(zhì)的養(yǎng)成不僅適用于武術(shù)學(xué)習(xí)，更是適用于日常生活和職業(yè)生涯。學(xué)習(xí)武術(shù)的經(jīng)歷會(huì)給我們的人生帶來很大的意義和價(jià)值，正如武俠小說里所說：“練武之人，凡事要耐得住寂寞，忍得住孤獨(dú)”。
參觀成武心得體會(huì)篇十
最近，我們在學(xué)習(xí)歷史課程中，接觸到了許多有關(guān)中國古代軍事的知識(shí)。因此，為了更好地了解傳統(tǒng)軍事文化的發(fā)展以及古代軍事思想與技藝的繁榮與發(fā)展，我們參觀了位于山東省臨沂市的成武古城。在參觀的過程中，我們深刻感受到了古代軍事文化的魅力和價(jià)值。
第二段：成武古城的歷史與文化
成武古城是山東省臨沂市的一個(gè)勝利鎮(zhèn)，至今已有兩千多年的歷史。這座城市是中原文化、魯文化、島國文化相遇、交融的地方，歷史上曾是齊、、晉、南齊、梁和唐等時(shí)期的軍事重鎮(zhèn)。在這座城市里，保存了完好的古城墻、古城門、古街巷、古建筑等許多文化遺產(chǎn)，既是歷史之重，同時(shí)又為人民留下了精神之寶。
第三段：古代軍事思想的發(fā)展
成武古城作為歷史悠久的軍事重鎮(zhèn)，其軍事文化自然是發(fā)展得非常成熟的。在古代，中國軍事思想逐漸形成了諸如“兵者詭道”、“知己知彼百戰(zhàn)不殆”、“攻其所必守，守其所必攻”等戰(zhàn)術(shù)原則。在整個(gè)古代歷史長河中，它們均經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭的歷練，以此不斷深化并發(fā)展壯大。通過這次參觀，我們進(jìn)一步了解到了古代軍事思想的發(fā)展歷程。
第四段：古代軍事技藝的繁榮與發(fā)展
古代中國的軍事技藝除了戰(zhàn)術(shù)原則以外，還包括了許多的實(shí)用技能。這些技能不僅有利于軍隊(duì)的作戰(zhàn)，也在很大程度上影響到了古人民的生活方式。在成武古城中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)軍事技藝的遺產(chǎn)，如靈活多變的兵器、鷹鷲的馴養(yǎng)技術(shù)、軍事醫(yī)學(xué)的實(shí)踐等。通過這些遺產(chǎn)，我們可以從另一個(gè)角度看待古代的軍事文化，并通過長時(shí)間的發(fā)展，這些技藝成為了古代軍隊(duì)的重要支撐力量。
第五段：收獲與體會(huì)
通過這次參觀，我深刻地體會(huì)到了古代的軍事文化的深刻印記、技藝的繁榮歷程、戰(zhàn)術(shù)原則的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，以及古城市般的獨(dú)特魅力。這讓我更加堅(jiān)定了我對傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的信念，同時(shí)也反思了現(xiàn)代社會(huì)所面臨的許多問題。我們必須尊重古代人類智慧的貢獻(xiàn)，繼承傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也要緊跟時(shí)代的步伐，發(fā)展現(xiàn)代教育與科學(xué)技術(shù)，讓新時(shí)代屬于更加美好的未來。
參觀成武心得體會(huì)篇十一
第一段：楊成武心得體會(huì)簡介（150字）
楊成武是一位著名的民間文化藝術(shù)家，也是極具創(chuàng)新精神的非遺傳承人。他經(jīng)過多年的努力，自立門戶，創(chuàng)建了自己的民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，將多種民間文化元素融入到自己的作品中。在日常的生活中，他也非常注重學(xué)習(xí)和積累，經(jīng)常思考自己的藝術(shù)創(chuàng)作和傳承之路。這些長期的實(shí)踐和總結(jié)，讓他對中華傳統(tǒng)文化和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷追求提高（250字）
楊成武認(rèn)為，作為一名藝術(shù)家和傳承人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷追求提高。他經(jīng)常自己去舊書店購買傳統(tǒng)文化書籍，夜以繼日地讀書、寫字、畫畫。他知道，傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千年，蘊(yùn)含著無限的智慧和精髓，如果要真正掌握和傳承它們，必須要經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和體悟。同時(shí)，他也合理利用現(xiàn)代科技手段，了解當(dāng)下國內(nèi)外藝術(shù)形式的發(fā)展情況，保持對潮流的把握和超前的思考。
第三段：打破邊界和不斷探索（250字）
楊成武善于打破邊界和不斷探索，將不同領(lǐng)域的元素進(jìn)行結(jié)合和創(chuàng)新。他曾將相聲、評書等傳統(tǒng)藝術(shù)形式與現(xiàn)代舞蹈結(jié)合，創(chuàng)造出一種全新的舞蹈形式——相聲舞蹈。他也將中國傳統(tǒng)繪畫元素融入到舞臺(tái)設(shè)計(jì)中，打造出視覺效果獨(dú)特的舞臺(tái)布景。這些嘗試不僅讓他的藝術(shù)作品更具創(chuàng)新性和親和力，也讓他在傳承中華民間文化的過程中發(fā)展出了自己的特色和風(fēng)格。
第四段：完善傳承體系和促進(jìn)文化傳播（250字）
楊成武認(rèn)為，藝術(shù)家和傳承人的任務(wù)不僅僅是完成藝術(shù)作品，更要完善傳承體系和促進(jìn)文化傳播。他建立了自己的民間文藝團(tuán)隊(duì)，集中開展民間文化藝術(shù)創(chuàng)作和傳承活動(dòng)，組織了多次大型演出和比賽，將傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作中。他還積極利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道，推廣民間文化藝術(shù)，讓更多人了解和喜歡傳統(tǒng)文化。
第五段：堅(jiān)守初心，傳承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（300字）
楊成武堅(jiān)守初心，認(rèn)為傳承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一種信仰和責(zé)任。他知道，傳統(tǒng)文化是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是中華民族的精神根基。只有將這些文化遺產(chǎn)進(jìn)行深入挖掘、充分利用，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得新的發(fā)展。他始終堅(jiān)持在解決當(dāng)下問題的同時(shí)，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，不斷地為中華民族的文化復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。他說：“只有我們保持熱情和信仰，不斷創(chuàng)新和努力，才能夠讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力?！?/p>
參觀成武心得體會(huì)篇十二
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績斐然，在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖?，而?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過和各年級(jí)組長的傾心交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長在與西秀區(qū)教育局熊杰局長的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對一線教師和備課組的評價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
參觀成武心得體會(huì)篇十三
作為一種開闊眼界、增長知識(shí)、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀既能夠擴(kuò)大眼界，又能夠增長見識(shí)，是一種非常有意義的體驗(yàn)。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會(huì)到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗(yàn)，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因?yàn)槲以趨⒂^中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會(huì)。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識(shí)的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我增長了許多見識(shí)，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會(huì)到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現(xiàn)。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會(huì)到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強(qiáng)科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機(jī)艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機(jī)電學(xué)科館中，我了解到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理和機(jī)電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機(jī)電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗(yàn)、模擬演示和虛擬現(xiàn)實(shí)，不僅增強(qiáng)了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗(yàn)不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴(kuò)大眼界、增長知識(shí)、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀成武心得體會(huì)篇十四
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實(shí)面貌。今天，我有幸參觀了一次關(guān)于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當(dāng)中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當(dāng)中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。這些文物不僅展現(xiàn)了中華民族的歷史文化底蘊(yùn)，也為人們提供了研究歷史、認(rèn)識(shí)文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時(shí)光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現(xiàn)了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時(shí)候，我聽到了導(dǎo)游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯(lián)句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識(shí)到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境和機(jī)遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時(shí)空的限制，許多博物館將數(shù)百萬的文物圖像數(shù)字化存儲(chǔ)以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認(rèn)識(shí)到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯(lián)系并更好地體會(huì)歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關(guān)重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠(yuǎn)流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個(gè)過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識(shí)到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)會(huì)。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動(dòng)文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個(gè)人的素質(zhì)不僅僅在于知道了多少知識(shí)，還在于對歷史文化的認(rèn)識(shí)。歷史是珍貴的財(cái)富，跨越時(shí)代并傳世的歷史文化更是我們應(yīng)該珍惜的寶藏。在今天這個(gè)信息爆炸的年代，人類社會(huì)正經(jīng)歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進(jìn)歷史殿堂中去學(xué)習(xí)、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現(xiàn)的，更應(yīng)該付諸于行動(dòng)中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護(hù)文化，從而讓它在新的時(shí)代里持續(xù)發(fā)展。
參觀成武心得體會(huì)篇十五
楊成武是一位歷史學(xué)家和教育家，他成為中國著名的教育家之一，并且獲得了其學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的最高榮譽(yù)，如國家教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究杰出成就獎(jiǎng)等。
第一段：楊成武的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
楊成武是中國法制史研究的杰出代表之一，他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)舉世聞名。他是“三史”（史學(xué)、法學(xué)和教育法學(xué)）的合格學(xué)者，他的教育法學(xué)書籍口碑極佳，如《教育法學(xué)概論》、《美國教育法律制度》等，都是中國當(dāng)前教育法學(xué)的參考、學(xué)習(xí)和借鑒的重要著作。他制定的《全國高等教育法》、《基礎(chǔ)教育法》、《職業(yè)教育法》等法律文件，對我國的教育法制建設(shè)和教育管理產(chǎn)生了重大影響。
第二段：楊成武的教育理念
楊成武的教育理念為“以人為本、立足實(shí)踐、發(fā)揮主觀能動(dòng)性、堅(jiān)持德育與智育相統(tǒng)一、注重學(xué)生全面發(fā)展”。他認(rèn)為，在教育過程中，僅僅傳授知識(shí)是不夠的，也必須注重常識(shí)和價(jià)值的傳授，使學(xué)生從幼兒期就開始培養(yǎng)成“有愛國心、有社會(huì)責(zé)任感、有強(qiáng)烈的自信心和良好的道德觀念的人之名者”。他的教育理念對中國的教育所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響不言而喻。
第三段：楊成武的著作風(fēng)格
楊成武的著作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)、簡練而又不乏深度。他擅長深入剖析教育的本質(zhì)和本質(zhì)，通過具體的事例和市場調(diào)研塑造著鮮活的教育形象。同時(shí)，他能夠?qū)?fù)雜的教育理念和教育法律方面的內(nèi)容變得簡單易懂，可以讓大眾輕松接受教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。楊成武的著作充滿人道精神，以弘揚(yáng)人文關(guān)懷而著稱，其影響也是深遠(yuǎn)的，可以說是中國教育研究的重要代表。
第四段：楊成武的貢獻(xiàn)與價(jià)值
楊成武的貢獻(xiàn)和價(jià)值無愧于教育和法制史的大師。他經(jīng)過幾十年的刻苦鉆研，形成了自己的獨(dú)特的教育理論體系。他的貢獻(xiàn)在于：一方面，他在歷史研究領(lǐng)域樹立了榜樣，成為了眾多學(xué)者的學(xué)習(xí)典范；另一方面，他對教育法律的研究和制定產(chǎn)生了重要的影響，為中國的教育改革和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，楊成武是中國教育界和法制史領(lǐng)域的重要人物之一。他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)廣為人知，教育理論和教育法制的影響深遠(yuǎn)，其所倡導(dǎo)的教育理念和人道精神也在教育研究領(lǐng)域產(chǎn)生了重大的影響。楊成武的價(jià)值不僅僅在于他留下的豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，更在于他倡導(dǎo)的精神和人文關(guān)懷，在當(dāng)今的生活中仍然值得我們深思和發(fā)揚(yáng)。
參觀成武心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個(gè)方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時(shí)都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃。他們每個(gè)班的板報(bào)都是圍繞著"團(tuán)隊(duì)精神"來辦的。
人講話，無一人做小動(dòng)作。每喊口號(hào)時(shí)的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時(shí)的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊(duì)，依次向上級(jí)如實(shí)報(bào)數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實(shí)報(bào)上，他們報(bào)數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個(gè)班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會(huì)中沒有一個(gè)人講話，沒有一個(gè)人"?？?。每個(gè)人都站著一動(dòng)不動(dòng)。早操散會(huì)后同樣是每個(gè)班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動(dòng)。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會(huì)有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時(shí)。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動(dòng)作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動(dòng)去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的"小老師"。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個(gè)人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個(gè)人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會(huì)像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)
驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小，我們先觀一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了"三輕輕，四不要"，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對學(xué)生評價(jià)等，形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時(shí)間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像，而后聆聽了王清群校長"以人為本、同享教育"的報(bào)告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深：
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我一下八年級(jí)有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個(gè)重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€(gè)同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個(gè)同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個(gè)普通班，后來也得到的證實(shí)。我想一個(gè)普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時(shí)，我和同事們都深感遺憾：這時(shí)間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的老師對我們說：你們這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站：瓊海長坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰?，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個(gè)鏡頭時(shí)，我被大家整齊劃一的動(dòng)作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
參觀成武心得體會(huì)篇十七
成武中隊(duì)是我參加軍訓(xùn)的單位，這個(gè)橙色的隊(duì)伍伴隨著我度過了一個(gè)個(gè)炎熱的夏天。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了許多不僅僅是軍事技能，更重要的是團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人價(jià)值觀的塑造。下面我將分享我在成武中隊(duì)的心得體會(huì)。
二、團(tuán)隊(duì)精神的建立
我們每天的訓(xùn)練都充滿了緊張和挑戰(zhàn)，但我們從未忘記我們的團(tuán)隊(duì)精神：齊心協(xié)力，不放棄。即使在最困難的時(shí)候，我們也始終保持著團(tuán)隊(duì)凝聚力。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)每個(gè)人都為了團(tuán)隊(duì)的利益而努力，才能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和價(jià)值。
三、個(gè)人責(zé)任的體現(xiàn)
訓(xùn)練時(shí)，我們每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任。如果一個(gè)人偷懶或者做事不力，就會(huì)在訓(xùn)練中拖后腿。因此，每個(gè)人都要站在自己的立場上，認(rèn)真對待每一個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，力求做到最好。這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自我管理，也增強(qiáng)了自己的自信。
四、迎難而上的精神
我們的訓(xùn)練并不簡單——在極端的條件下進(jìn)行拔河比賽，進(jìn)行急救訓(xùn)練，進(jìn)行滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等等。但這些困難并沒有讓我們退卻，相反，我們發(fā)揚(yáng)著迎難而上的精神，克服每一個(gè)挑戰(zhàn)。通過這些高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我們掌握了更多的技能，更重要的是成長了更多。
五、珍惜每一段經(jīng)歷
我深深的認(rèn)識(shí)到，成武中隊(duì)的三年是我人生中非常重要而珍貴的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷匯聚了我人生中許多的痛苦、收獲、汗水和成果。這個(gè)經(jīng)歷一直鼓勵(lì)我，在人生征途中不斷向前。
六、 結(jié)語
成武中隊(duì)的訓(xùn)練，給予了我前所未有的成長和經(jīng)驗(yàn)。這是一段充滿磨練和收獲的旅程。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人責(zé)任的重要性，掌握了許多實(shí)用的技能，并懂得了珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷。我相信，在未來的路上，這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我迎接更多的挑戰(zhàn)和困難。
參觀成武心得體會(huì)篇十八
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀(jì)念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號(hào)墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細(xì)線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細(xì)帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進(jìn)行解釋和說明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當(dāng)我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應(yīng)的共鳴，那或許便達(dá)到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個(gè)長約2m、寬1m左右的的展臺(tái)，著名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認(rèn)識(shí)只是停留在文字的記載上，沒有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護(hù)起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因?yàn)樵谄浯笸雀坑杏眯K玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯(cuò)落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費(fèi)了當(dāng)時(shí)數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費(fèi)的資產(chǎn)相當(dāng)于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM(fèi)這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護(hù)來達(dá)到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳?zāi)咕捅淮瓜延谀故覍毼锏谋I墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內(nèi)戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚燈”、三國兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠(yuǎn)了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖**親的博大精深。
參觀成武心得體會(huì)篇十九
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過實(shí)地參觀可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領(lǐng)域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個(gè)地方之后的心得體會(huì)。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個(gè)地區(qū)的社會(huì)情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過程中，作者對于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會(huì)
通過本次參觀，作者對于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當(dāng)?shù)厝私涣?，深入了解他們的生產(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時(shí)，作者也對于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì)和思考
通過本次參觀，作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景。同時(shí)，作者也認(rèn)為在參觀的過程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣?，了解他們的文化?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區(qū)的人文特色和社會(huì)情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性，以及參觀過程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾?。同時(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì)情況，并對于這個(gè)地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來的機(jī)遇。
參觀成武心得體會(huì)篇二十
參觀是一種富有教育意義的活動(dòng)，它可以讓我們親身體驗(yàn)到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認(rèn)識(shí)。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時(shí)期的社會(huì)演變和人類的進(jìn)步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個(gè)欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價(jià)值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識(shí)面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識(shí)，如動(dòng)物的進(jìn)化歷程、地球的形成等。這些知識(shí)不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，還幫助我更好地理解自然界和人類社會(huì)。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細(xì)觀察和思考才能理解它們的含義和價(jià)值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細(xì)觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動(dòng)，它可以讓我們對歷史有更深的認(rèn)識(shí)，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長我們的知識(shí)面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強(qiáng)烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該在參觀時(shí)保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護(hù)展品，共同營造一個(gè)文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀成武心得體會(huì)篇二十一
成武中隊(duì)是一支由一群積極向上的青年志愿者組成的隊(duì)伍，他們在成武國家森林公園里工作，主要負(fù)責(zé)宣傳生態(tài)保護(hù)，引導(dǎo)游客按規(guī)定游玩等工作。我有幸認(rèn)識(shí)了其中的一位隊(duì)員，并跟隨她們進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)，從中獲得了很多的心得體會(huì)。
第二段 工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)
成武中隊(duì)的主要工作就是宣傳生態(tài)保護(hù)，引導(dǎo)游客按規(guī)定游玩，同時(shí)也要保障游客安全。他們每天都要巡視游客特別密集的區(qū)域，配合國家森林公園的管理人員進(jìn)行巡邏，緊盯游客違規(guī)行為，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)，就要及時(shí)勸阻，保障游客的安全。這樣的工作需要勇氣、耐心和細(xì)心，有時(shí)還會(huì)面臨一些惡劣的環(huán)境，比如高溫、雨水等等。成武中隊(duì)的隊(duì)員都有很高的綜合素質(zhì)，他們熱情、積極，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段 心得體會(huì)之一：勇氣和耐心
在巡邏工作中，成武中隊(duì)的隊(duì)員們表現(xiàn)出了很高的勇氣和耐心。游客的安全是他們毫不含糊的責(zé)任，他們會(huì)在游客阻止兔大跳的時(shí)候耐心地進(jìn)行勸阻，不懼民風(fēng)旅客的不滿和嘲笑。然而，只是領(lǐng)區(qū)監(jiān)管和后期宣傳，也不能完全解決游客的破壞問題。有時(shí)會(huì)有游客認(rèn)為勾去不讓自己跳摔得慌，跑到隊(duì)員懷里哭泣，成武中隊(duì)的隊(duì)員們也會(huì)在這種情況下用自己的耐心和細(xì)心來安撫他們，讓他們看到生活中的美好，從而改變行為。
第四段 心得體會(huì)之二：個(gè)人創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在成武中隊(duì)的實(shí)習(xí)中，我深切感受到每個(gè)隊(duì)員都有著自己獨(dú)特的想法和創(chuàng)新意識(shí)，他們獨(dú)立思考，同時(shí)也懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。對于游客的服務(wù)和游樂過程的方便性，他們就有一些創(chuàng)新的解決方案。比如，為游客提供冷飲，為樂隊(duì)提供小板凳等等，這些細(xì)節(jié)顯示了他們的用心和關(guān)注，受到了游客一致好評。
第五段 總結(jié)
成武中隊(duì)的隊(duì)員們不僅具備非常優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，而且團(tuán)隊(duì)協(xié)作力也是非常強(qiáng)大的。他們每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也能夠和其他隊(duì)員充分地合作，一起解決問題和完成任務(wù)。從他們身上，我學(xué)到了很多東西，有信念、有勇氣、有耐心、有創(chuàng)新、有團(tuán)隊(duì)精神，汲取了不少經(jīng)驗(yàn)與教益。這次實(shí)習(xí)是我成長和發(fā)展的一個(gè)契機(jī)，讓我在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，更加了解和理解什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇氣和創(chuàng)新的力量，以及一種良好的服務(wù)態(tài)度的重要性。
參觀成武心得體會(huì)篇二十二
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學(xué)到許多新知識(shí)、見識(shí)不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會(huì)，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個(gè)博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈(zèng)了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個(gè)朝代和風(fēng)格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進(jìn)程的一個(gè)重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個(gè)博物館，我對于陶瓷的認(rèn)識(shí)也有了一個(gè)更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個(gè)博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當(dāng)?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個(gè)人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學(xué)習(xí)不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨(dú)立思考，而且要有持之以恒的自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐精神?？傊?，參觀藝術(shù)博物館不僅有助于增長知識(shí)，同時(shí)也有益于調(diào)整個(gè)人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個(gè)博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認(rèn)識(shí)了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識(shí)。通過這次參觀，我也對于藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)知，并且了解到了個(gè)人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時(shí)間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛藝術(shù)并為我的未來藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
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