優(yōu)秀八大浪費培訓心得體會（案例16篇）

通過撰寫心得體會，我們可以加強對重要知識和技能的理解和應用。寫心得體會時，可以采用具體的案例和實例來說明自己的觀點和思考。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。

八大浪費培訓心得體會篇一

1.成就心態(tài)——成功人生的心理支柱

成就，我們可以釋為事業(yè)上的成績。一個人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹立成就的心態(tài)。我們眾所周知，心態(tài)可以決定一個人的事業(yè)成敗，積極向上的心態(tài)，可以催人奮進，不畏艱險，直達成功的頂點;消極悲觀的心態(tài)使人意志消沉，喪失勇氣，最終與機緣擦肩而過。

成功是一種心態(tài)，成功需要一種良好的心態(tài)。恒利曾寫過一句有警世意味的名句：“我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的船長?！钡拇_，對于我們每一個人來說，命運都掌握在我們自己的手中，只要我們對人生充滿希望，只要我們堅定不移的毅力和信念，只要我們自己相信自己，我們就一定能取得成功。

一個人要想成功，自信心是至關(guān)重要的。記得5月20日美國一位名叫喬治。赫伯特的推銷員，就是憑借他的自信成功地把一把斧子推銷給小什布總統(tǒng)。這是自1975年以來布魯金斯學會的一名學員成功地把一臺微型錄音機賣給尼克松后，26年里又一學員榮獲此殊榮–金靴子。喬治。赫伯特成功后布魯金斯學會在表彰他時說，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。這就是自信的價值。威爾遜曾經(jīng)說過：“要有堅強的自信，然后全力以赴。如果能具備這種良好的心態(tài)，無論任何事情，十有八九都能成功。

2.學習心態(tài)——開啟成功之門的金鑰匙

學習是永恒的主題，是開啟成功之門的金鑰匙。整個世界都在進步，要想成功，想超過千萬個甘于平庸的人，你就得不斷的學習。學習才是永續(xù)成功的動力，“逆水行舟，不進則退”。人生亦如此。社會在發(fā)展、在變化，在知識飛速發(fā)展的今天，不加強學習，提高自身修養(yǎng)，將無法適應高速發(fā)展的社會，更無法把工作做好。華羅庚教授曾經(jīng)說：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”是的，不聰明沒有瓜葛，只要勤奮學習就可補拙。只要勤奮學習，每天進步一點點，總有一天會成為飛過滄海橫過大洋的海鷗。

美國物理學家富蘭克林，是家中12個男孩中最小的。由于家境貧寒，12歲就到哥哥開的小印刷所去當學徒。他把排字當作學習的好機會，從不叫苦。在他閱讀了許多書籍后，由最初化名練習寫作，直至富蘭克林的文章經(jīng)常在報上發(fā)表受到人們稱贊，到很有名氣后，他的哥哥才知道這位“名家”竟是自己的弟弟?！暗巫约旱暮梗宰约旱娘?。自己的事，自己干?！边@是鄭板橋所言。學習是自己的事，只有要勤奮好學，才會有所收獲。

學習是自己的事，是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識經(jīng)濟時代，知識更新的周期越來越短，只有不斷地學習，才能不斷攝取能量，才能適應社會的發(fā)展，才能生存下來。要善于思考，善于分析，善于整合;向成績好、閱歷高的人學習、多問，可以組成學問。也要向人品好、能力強、有親和力的人彎下腰來。

3.付出心態(tài)——征服環(huán)境的唯一訣竅

付出就是舍得中的“舍”，先舍再求得，要想在事業(yè)中獲得成功，必須先付出。只有我們每個人都真心付出，全力去幫助別人，才會得到同樣的回報。你付出多少你就會得到多少，你付出的越多你得到的就越多，條件是你必須先付出。

付出的心態(tài)，是一種因果關(guān)系。舍就是付出，付出的心態(tài)是老板心態(tài)。是為自己做事的心態(tài)，要懂得舍得的關(guān)系。舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，總是省錢，省力，省事，最后把成功也省了世界上沒有免費的午餐，想想從古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艱辛的付出。俗話說的好，要想人前顯貴，就得人后受罪，付出和獲得是辯證統(tǒng)一的。

4.寬容心態(tài)——梳理人際障礙的潤滑劑

如果說平和的心態(tài)能讓我們以從容和淡定笑對人生，那么寬容的心態(tài)則讓我們用寬容的胸襟寬容一點，給自己留下來一片海闊天空。如孔子說的“恕”，“己所不欲，勿施于人”是其一，而在他人給你造成了傷害后能盡量寬容是更高一層。還有學會“放下”，不要把所有的事情特別是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容錯。宋代宰相韓琦的兩件事例，一是衛(wèi)兵拿蠟燭為他照明時無意中燒了他的鬢角，二是一次宴會中一個官吏不小心摔碎了他十分珍愛的一對玉杯，韓琦都沒有因此責罰衛(wèi)兵和官吏，反而非常大度的關(guān)心和安慰對方。后人評價說：韓琦器量過人，生性淳樸厚道，不計繁瑣小事。功勞天下無人能比，官位升到臣子的頂端，不見他沾沾自喜;經(jīng)常在官場中周旋，也不見他憂心忡忡。可見韓琦無論遇到什么情況，都能保持平和的心態(tài)，寬容待人，以此為官，也以此做人，以一國之宰相能達到如此境界，的確難得。寬容待人是一種美德，以這種態(tài)度去為人處事，就能贏得別人的尊敬。

5.平常心態(tài)——失敗與成功的平衡器

一個具備平常心態(tài)，能夠坦然面對挫折和失敗的人，往往是因為他們對事物有一個正確的看法。他們豁達的性格，正是一種樂觀的心態(tài)。無論遇到任何困難，都堅信能很快過去，保持一種樂觀的心態(tài)來對待我們的工作和生活，我們會發(fā)現(xiàn)其實沒有過不去的坎，工作是積極的，生活是快樂的。

我還曾看過這樣一篇文章，作者講述了自已買車前后的心態(tài)變化過程。買車前他對開車的橫沖直撞，亂按喇叭沒有禮貌的行為頗有怨言和不滿，自已買車后上路經(jīng)常被堵，被別人夾塞，心情開始不好，脾氣也大了，動不動就鳴喇叭，罵擋道的行人，過紅綠燈別人起步慢了他也會大動肝火。后來一次交通事故后，他把車賣掉了，賣車后他感到輕松了很多，就象摔掉了一個包袱。他說有車的時候，有種莫名的優(yōu)越感，總想別人讓他，對擋道的人特別不能容忍，沒想到一輛車居然改變了自已的脾氣，連他妻子都說他像變了一個人。

從上述事例我悟出一個道理：人要有一顆平常心態(tài)，我們不要過于看重那些身外之物帶給你的光環(huán)，它會讓你迷失自我，看不清別人也無法認清自已。所以，我們對人對事要有一種平和心態(tài)，善待別人，也就是善待自已，還能贏得別人的尊敬，這也是低調(diào)做人的要義所在。用韓琦的話說“天下之事，沒有完全盡如人意的，一定要以平和的心態(tài)對待，否則，連一天也過不下去。用平和的心態(tài)來對待生活中的.缺憾與苦難。正如于丹所說，每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。因而這里的平和首先是勇敢面對現(xiàn)實。承認現(xiàn)實生活中的不足之處，而不是把遺憾無限放大，如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠生活在陰影之中，長期困擾在遺憾中不能自拔，從而損害生命的質(zhì)量。其次是通過自己的努力去彌補這種不足。放大遺憾的后果是什么呢?那就將如印度詩哲泰戈爾所說：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了?！庇诘ふf“做一個勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾”，就是最明智的做法。

6.樂觀心態(tài)——一切成功者共同的性格

快樂與否，跟物質(zhì)無關(guān)，但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。于丹教授所講：“人人都希望過上幸?？鞓返纳?，而幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連?！边@種心態(tài)指的就是樂觀向上的對待生活。

7.自律心態(tài)——人格魅力的包裝師

我們應該從各個方面約束、調(diào)整、改變我們平時的言談舉止，儀容儀表，干凈整潔給人第一印象就是賞心悅目。這就要求我們在日常生活中要嚴格要求自己，不斷地反思、完善自我。

我們無論以前有多少缺點和毛病，當你確定要干成某一件事業(yè)以后，必須學會自我約束，不斷培養(yǎng)自審，自省，自覺，自我調(diào)試的能力。這種能力源于自律心態(tài)。既然自律心態(tài)是人格魅力的包裝師，那么，我們就應從點滴處做起只要我們不斷培養(yǎng)內(nèi)在的自律意識和素質(zhì)修養(yǎng)，就會有很好的外在品質(zhì)，品質(zhì)優(yōu)秀的人，氣質(zhì)會很好，一個有著良好氣質(zhì)的人，自然會有人格魅力。律己力是人與動物的根本區(qū)別之一。律己力也是成熟與否的重要標志。所以，我們要用遠大理想來控制自己內(nèi)在的沖動。能律己，才能獲得真正的自由，能律己，才能獲得最大的成功。

要通過各種反饋(做自己的有心人)，敏銳地發(fā)現(xiàn)自我弱點、劣勢，進行自我教育與調(diào)整，不進則退。要學會用望遠鏡看人，用顯微鏡看自己。天不言自高，地不言自厚。謙受益，滿招損。律己嚴，待人寬。以秋氣律己，以春風迎人。

8.感恩心態(tài)——一條倍增生命價值的心態(tài)

感激家人，因為他們總是在默默地支持著我們。感激朋友，他們總是在我們需要時伸出援助之手。感激同事，有了他們的幫助和支持，我們才能不斷提高。感激對手，有了他們的競爭，激勵我們不敢停歇、不斷進步我們感謝世間萬物，是世界給了我們施展才華的舞臺，讓我們的人生價值得以實現(xiàn)。

感恩心態(tài)是你事業(yè)途中的加油站。在世界上任何事物都是相輔相成、相互作用的。凡事盛過則虧，虧過則盛。只有知道感恩的人，你所做的一切才會得到社會的認可。

八大浪費培訓心得體會篇二

工廠浪費問題一直以來都備受關(guān)注，而培訓員工是解決這一問題的關(guān)鍵因素之一。最近，我參加了一次關(guān)于工廠浪費培訓的課程，深感這次經(jīng)歷對我個人和整個工廠都產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對工廠浪費培訓的心得體會，包括培訓的重要性、培訓中的收獲、培訓的挑戰(zhàn)以及培訓的改進方向。

首先，我認為工廠浪費培訓的重要性不可低估。工廠浪費問題不僅浪費了企業(yè)的資源和資金，也對環(huán)境造成了巨大的傷害。通過培訓員工了解并改善他們的行為和工作方式，可以有效地減少浪費，提高工廠的效率和效益。培訓還可以幫助員工意識到他們每個人對工廠浪費問題的責任，并激發(fā)他們主動參與改善的積極性。

其次，通過這次工廠浪費培訓，我從中獲得了很多有價值的知識和啟示。課程強調(diào)了生產(chǎn)過程中常見的浪費類型，例如過度生產(chǎn)、物料過剩、人力資源浪費等，并提供了實際案例來說明這些問題產(chǎn)生的原因和后果。通過這些案例，我對工廠浪費問題有了更深刻的了解，并學到了如何通過改善工作流程和加強員工培訓來減少浪費。此外，培訓還提到了如何利用現(xiàn)代技術(shù)和管理工具來監(jiān)控和管理浪費，使我對工廠管理有了新的認識。

然而，工廠浪費培訓也存在一些挑戰(zhàn)。首先是員工的抵觸情緒和培訓的阻力。有些員工可能對改變現(xiàn)有的工作方式和習慣感到困難和抵觸，而培訓的方式和內(nèi)容也需要能夠吸引和激發(fā)員工的學習興趣。其次是培訓的持續(xù)性和實施的挑戰(zhàn)。培訓只是一個開始，要使員工真正轉(zhuǎn)變并形成新的工作習慣，需要持續(xù)的培訓和管理措施。而實施培訓涉及到資源投入、時間安排和管理層面的支持，需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。

針對以上挑戰(zhàn)，我認為工廠浪費培訓可以進一步改進。首先，培訓可以更加針對性地針對不同崗位的員工開展。不同崗位的員工面臨的浪費問題和改善措施也各不相同，因此培訓內(nèi)容和方式應該更加靈活和差異化。其次，培訓可以通過實際操作和實驗課程等形式來加強實踐性。讓員工親自參與改善項目，讓他們親身體驗到改變的效果，將更有助于他們將理論和知識應用到實際工作中。最后，建議組織定期的培訓反饋會議和討論，讓員工能夠分享他們的心得和困惑，促進更好的學習和改進。

總之，工廠浪費培訓對于解決浪費問題和實現(xiàn)工廠的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過這次培訓，我深刻認識到培訓的重要性、獲得了寶貴的知識和啟示，并對培訓的挑戰(zhàn)和改進提出了一些想法。我相信只有通過持續(xù)不斷的培訓和改進，我們才能夠真正解決工廠浪費問題，實現(xiàn)工廠的高效運營和可持續(xù)發(fā)展。

八大浪費培訓心得體會篇三

一、引言（150字）

最近參加了一次“八大浪費”培訓課程，這次課程讓我受益匪淺。在課程中，我深入了解了“八大浪費”是如何耗費企業(yè)資源并降低生產(chǎn)效率的。本文將分享我在參加培訓過程中的體會和心得。

二、了解“八大浪費”（200字）

“八大浪費”是指生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象，包括：1、不必要的運輸；2、過度加工；3、庫存過多；4、等待；5、不必要的運動；6、不合理的設計；7、廢品產(chǎn)生；8、未能充分利用人力資源。這八大浪費直接回答了我們在生產(chǎn)過程中經(jīng)常遇到的問題，課程讓我透徹理解了這些浪費是如何在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的。同時，課程還介紹了如何減少“八大浪費”，使企業(yè)生產(chǎn)更高效率，更節(jié)約成本。

三、具體實踐（300字）

課程中，我們利用案例進行了實踐，通過不斷地實踐和反思，使我們更深入地了解“八大浪費”知識。 在教練的幫助下，我們分析了某個企業(yè)的生產(chǎn)情況，并在現(xiàn)場尋找出現(xiàn)浪費和低效的原因。我們通過分析情況，采取了一系列的改進措施。例如，我們將生產(chǎn)流程進行優(yōu)化，減少了庫存量；通過改變產(chǎn)品的設計，減少了廢品產(chǎn)出量；優(yōu)化生產(chǎn)計劃，避免不必要的等待等等。

四、心得體會（400字）

通過這次實踐和課程，我學到了許多知識，同時也深感到自己的不足。在實踐中，我意識到了自己經(jīng)常會存在著浪費和低效的情況。作為員工，我們需要牢記“八大浪費”的知識，不斷自我反思，通過行動來實現(xiàn)產(chǎn)能最佳化，減少浪費和低效率。同時，要提高自身的技能和知識，才能更好地應對不同化的生產(chǎn)現(xiàn)場。

五、結(jié)語（150字）

在今天的經(jīng)濟社會中，企業(yè)必須不斷努力，更好地滿足市場和客戶的需求。培訓課程讓我們認識到我們在生產(chǎn)過程中可能存在的錯誤和不足，并為我們提供了優(yōu)化生產(chǎn)的途徑，提高生產(chǎn)質(zhì)量，增強企業(yè)的競爭力。因此，我們需要實際行動，通過不斷優(yōu)化和改進來實現(xiàn)最佳化生產(chǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。

八大浪費培訓心得體會篇四

如今，社會發(fā)展迅速，人才培訓已經(jīng)成為了一種必然趨勢。但是，隨著培訓市場的不斷擴大，也產(chǎn)生了一些浪費現(xiàn)象。八大浪費是指培訓過程中的八種浪費現(xiàn)象，它們分別是未識別價值、不關(guān)注成果、浪費時間、浪費人員、浪費投入、浪費進程、浪費機遇和浪費資源。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，探討如何避免八大浪費，提高培訓效果。

第二段：識別價值，制定目標

在進行培訓前，我們首先要認識到培訓的價值是什么，根據(jù)價值制定相應的目標，不盲目而為。既要把握企業(yè)的實際需求，也要考慮受訓人員的需要，確保培訓的價值符合實際。在職場中，時間就是金錢。如果資源浪費在不必要的培訓中，就會浪費受訓人員的時間和企業(yè)的資源。

第三段：注重實際成果

培訓只有讓受訓者真正掌握知識和技能，才能真正發(fā)揮作用。因此，培訓機構(gòu)要注重實際成果，培訓方案要設計合理，讓受訓者能夠掌握實用的技能和知識。同時，培訓結(jié)束后要進行實際效果評估，及時糾正和改善培訓方案，確保培訓的有效性。

第四段：合理利用資源

資源是培訓過程中必不可少的一部分，它們包括人員、資金、設備等。因此，我們要合理利用這些資源，不盲目而為，避免資源的浪費。例如，在培訓中應充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)有設備，避免重復投資。此外，還應根據(jù)受訓人員的實際情況和需要，制定個性化的培訓方案。

第五段：培養(yǎng)良好的培訓習慣

要想有效避免八大浪費，我們還要培養(yǎng)良好的培訓習慣。受訓者應該認真對待培訓，注重學習效果，積極參與培訓，與其他受訓者互動交流。此外，也應積極反饋培訓效果和改進建議，促進培訓的不斷改進。

結(jié)論：

總之，八大浪費是培訓中的常見問題。但只要我們識別價值、注重實際成果、合理利用資源、培養(yǎng)良好的培訓習慣，就能避免浪費，提高培訓效果。在培訓中，我們應注重培訓的實際效果，充分利用各種資源，避免浪費。只有這樣，才能更好地為職場發(fā)展提供有力的支持。

八大浪費培訓心得體會篇五

工廠的浪費培訓是為了提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量而開展的，我有幸參加了一次這樣的培訓，對我個人和團隊的工作有了很大的改進。在這次培訓中，我深刻體會到了工廠浪費的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)來總結(jié)我在工廠浪費培訓中的體會。

第一段：引言

工廠浪費培訓是為了解決生產(chǎn)中的問題，提高效率和質(zhì)量。作為一個工人，我一直希望能夠在工作中更加高效和精準。參加工廠浪費培訓給了我一個機會來學習如何發(fā)現(xiàn)和減少浪費，我相信這將對我的工作產(chǎn)生積極影響。

第二段：識別浪費

在培訓課程中，我學到了如何識別不同類型的浪費，包括運動浪費、等待浪費、庫存浪費等等。通過了解每種浪費的特點和原因，我能夠更加準確地找出我們工作中存在的浪費問題。例如，在我們的生產(chǎn)線上，由于材料擺放不合理和工序安排不當，導致了許多運動和等待浪費。通過對生產(chǎn)線的重新規(guī)劃和優(yōu)化，我們成功地降低了浪費的發(fā)生率，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

第三段：減少浪費

學會識別浪費只是第一步，更重要的是學會如何減少浪費。在培訓中，我們學到了諸多減少浪費的方法和工具，比如價值流圖、5S工作法、單點設備管理等。我在培訓結(jié)束后，立即投入到實踐中，應用這些工具來改進自己的工作環(huán)境。通過優(yōu)化工作流程、改善設備維護和管理，我成功地減少了很多浪費，提高了工作效率和質(zhì)量。同時，我還把這些方法和經(jīng)驗分享給了我的團隊成員，幫助他們一起減少浪費，提高工作效率。

第四段：體驗感受

工廠浪費培訓給我的工作帶來了很大的改善，但更重要的是，它讓我更加注重細節(jié)和質(zhì)量。曾經(jīng)，我只關(guān)注完成工作的速度和量，忽視了工作中的浪費和不合理之處。而通過工廠浪費培訓，我學會了如何發(fā)現(xiàn)并解決問題，做到既快又好地完成工作。這種轉(zhuǎn)變不僅讓我的團隊變得更加高效，也讓我在工作中更加有成就感。

第五段：結(jié)語

通過參加工廠浪費培訓，我深刻體會到了減少浪費對生產(chǎn)效率和質(zhì)量的重要性。識別浪費并找出解決辦法是我們應該重視的工作，只有這樣才能夠真正提高我們的工作水平和競爭力。我相信，只要我們每個人都能夠關(guān)注細節(jié)，并積極貢獻自己的力量，我們的工作將會越來越好，我們的企業(yè)也將在激烈的市場競爭中取得更大的成功。

八大浪費培訓心得體會篇六

職場心態(tài)培訓二、主人翁的心態(tài)

在職場中做事，莫把工作當做是別人的工作，因為人們往往對別人的事情漠不關(guān)心，只有對自己的事情才會用心，很多人認為工作是老板的，能少干一點是一點，反正老板也看不見，抱著這樣懶惰思想，不求上進，時間一長，吃虧的還是自己。我們用一個案例來闡述一下：有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

職場心態(tài)培訓三、空杯的心態(tài)

古時候有一個佛學造詣很深的人，聽說某個寺廟里有位德高望重的老禪師，便前去拜訪。老禪師的徒弟接待他時，他很傲慢，心想我是學佛造詣很深的人，你算老幾？后來老禪師十分恭敬的接待了他，并為他沏茶?？墒堑顾畷r，明明杯子已經(jīng)滿了，老禪師還是不停地倒。他不解的問：“大師為什么杯子都已經(jīng)滿了，你還要倒呢”？大師說：“是啊，既然杯子已經(jīng)滿了，干嘛還要倒呢”？既然你已經(jīng)有學問了，干嘛還要到我這里求教。這位年輕人此時大悟。很多人就像這位年輕人一樣，總以為自己知道很多，一副清高的樣子，不接受領(lǐng)導和同事的意見，等吃虧了才知道自己是一無所知。只有空的杯子才能裝水，只有空杯心態(tài)的人才能成功。

職場心態(tài)培訓四、長遠的心態(tài)

人無遠慮必有近憂，不去考慮長遠的發(fā)展，當下必有很多瑣事煩擾著你，想得遠才能看的遠，看的遠才能走得遠，也許走著走著你就走向了成功。職場中不要把眼光放在一些無關(guān)緊要的小事上，影響了未來的發(fā)展。

職場心態(tài)培訓五、付出的心態(tài)

請記住付出一定有匯報。很多人認為付出沒有匯報，那只能說明你付出的還不夠多。付出到讓老天爺都忍不住出手相助的時候，你就成功了。

職場心態(tài)培訓六、寬容的心態(tài)

相傳當年宰相張英鄰家造房占張家三尺地基，張家人不服，修書一封到京城求宰相張英主持公道，張相爺看完書信回了一封信，內(nèi)容：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收書羞愧并按相爺之意退讓三尺，鄰家人見相爺家人如此胸懷，亦退讓三尺，遂成六尺巷。這就是六尺小巷的故事，成為后人常談的佳話，大家彼此包容，才能和平相處。事業(yè)上你能包容多少人，你就能成就多大的事業(yè);家庭中你能包容另一半多少不足，你就能得到多大的愛。

職場心態(tài)培訓七、學習的心態(tài)

學習能力等于競爭能力，競爭能力等于生存能力。你未來最大的優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢是你比你的競爭對手學得更快，學得更好。請大家記住：你可以離開學校，但你不能離開學習。

職場心態(tài)培訓八、感恩的心態(tài)

珍惜才能擁有，感恩才能天長地久，做一個感恩人，人生才會得到更多。

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八大浪費培訓心得體會篇七

自從哈佛心理學家霍華德·加德納在1993年提出“多元智能”理論以來，兒童智能培訓的概念也隨之而來。如今，現(xiàn)代兒童教育不再只是注重知識和技能的培養(yǎng)，而更加注重培養(yǎng)兒童的多元智能。在兒童成長過程中，給予其科學、合理的多元智能培養(yǎng)無疑是非常重要的。我在孩子成長的日子里有了自己的體會，下面就分享一下我對兒童八大智能培訓的心得體會。

第二段：語言智能

語言智能，指的是兒童的口頭和書面表達能力，包括了聽說讀寫四項內(nèi)容。通過讓孩子多讀書、多聽故事、多閱讀、多口語交流等方式，可以激發(fā)兒童語言能力的培養(yǎng)。在實踐中，如果家長可以跟孩子一起朗讀繪本、寫日記，讓孩子自己動手編寫故事，那就更好了。這樣不僅有助于提高孩子讀寫能力，還能讓孩子表達自己的想法和情感，培養(yǎng)孩子的自信心。

第三段：數(shù)學智能

數(shù)學智能是指兒童在幾何和數(shù)字方面的天賦。讓孩子進行簡單的運算、繪畫、幾何學習和推理能力的訓練，特別是讓孩子多參加游戲，這樣有助于提高孩子數(shù)學智能。我們不僅要讓孩子懂得數(shù)字的大小和關(guān)系，還要教育他們數(shù)字的有趣和實用。通過游戲來訓練孩子的數(shù)學智能，可以使孩子更加愉快地學習，也更有興趣去探索數(shù)學的奧秘。

第四段：音樂智能

音樂智能是指兒童在音樂方面的天賦和才能。給孩子聽好聽的音樂，教孩子演奏音樂樂器，都有助于培養(yǎng)孩子的音樂智能。當孩子表現(xiàn)出對音樂的熱愛和天賦時，應該盡可能地鼓勵他們，讓他們?nèi)W習和發(fā)掘自己的潛力。音樂智能的培養(yǎng)需要長時間的精心教育，需要親子的共同努力。

第五段：人際智能和自我智能

人際智能和自我智能是兒童智能中比較抽象的兩種類型，人際智能用于兒童與人交流、建立人際關(guān)系的能力，自我智能是培養(yǎng)兒童自我思考、自我認知和自我控制的能力，都非常重要。在學齡前期，家長親手教育，鼓勵孩子自己思考、自主決策，可以很好地培養(yǎng)出其自我智能的。而人際智能可以通過在集體活動、交往環(huán)節(jié)中進行拓展，也可以適當?shù)睾退诉M行認知、情緒交流和互助。同時，教育孩子要注意父母、老師和孩子之間的溝通，才能更好地培養(yǎng)兒童的人際智能。

結(jié)語

通過上述的體會，我們不難發(fā)現(xiàn)，多元智能的培養(yǎng)是時代賦予父母的重要任務之一。只要家長正確引導，讓孩子在享受兒童樂趣的同時，學會了批判思維、自我決策，培養(yǎng)健康人格的種子，就可以更好地面對未來。希望通過這篇文章的分享，能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

八大浪費培訓心得體會篇八

兒童智能開發(fā)一直備受熱議，現(xiàn)在八種智能培訓也紛紛涌現(xiàn)。這八大智能包括：言語智能、數(shù)學智能、邏輯智能、空間智能、運動智能、人際智能、自我認知智能、音樂智能。

一、孩子的個性特點

孩子們具有各自的個性和天性。在實施八大智能培訓時，你首先要了解孩子的天性和個人愛好，以便培養(yǎng)和開發(fā)他們的智能。每個孩子的能力不同，在進行培訓時，要把握好適當難度，不要過分嚴格要求。我們不能要求所有孩子都成為天才，但我們可以幫助孩子充分發(fā)揮自身天賦，盡可能讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中取得更好的成績。

二、言語智能的培養(yǎng)方法

強化孩子語言能力的方法是和孩子一起談話，讓孩子了解自己在人際交往中的優(yōu)勢和不足之處，并根據(jù)孩子的愛好選擇相關(guān)的語言學習話題。同時，讓孩子嘗試寫作和朗讀，提高孩子的口語表達能力。另外，家長可以給孩子聽古典音樂，閱讀文學作品，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和寫作能力。

三、數(shù)學智能的培養(yǎng)方法

孩子的數(shù)學能力相對較強，可以通過游戲的方式來培養(yǎng)他們的數(shù)學智能。拼圖游戲、數(shù)學游戲、棋類游戲等都是很好的數(shù)學智力培訓工具。同時也可以帶孩子們?nèi)ヂ糜危o他們創(chuàng)造不同的數(shù)學體驗。讓孩子知道數(shù)學學習的實用性和意義，這有助于孩子們對學習數(shù)學的興趣。

四、邏輯智能的培養(yǎng)方法

邏輯智能需要通過思維訓練，因此可以使用邏輯游戲等方式，例如解決方塊，推理游戲等等。邏輯思維游戲有幫助孩子發(fā)展批判性思維和推理能力的價值。同時我們也可以通過創(chuàng)意手工制作、積木拼圖等方式，培養(yǎng)孩子的想象力和技能發(fā)展。

五、其他智能的培養(yǎng)方法

讓孩子們接觸藝術(shù)和音樂，可以培養(yǎng)他們的空間和音樂智能。參與體育運動，可以鍛煉孩子們的運動智能。教孩子如何與人交流，可以培養(yǎng)人際智能。適當?shù)那榫w教育可以幫助孩子們發(fā)展自我認知和感知能力。

總之，兒童智力開發(fā)并不是單一的項目，而是要綜合考慮孩子天性和興趣，激發(fā)潛能，并不斷調(diào)整課程，確保培訓由淺及深，益于孩子全面，堅持長期訓練。這樣能夠幫助兒童充分發(fā)揮自身天賦，在學業(yè)和人群交往中都表現(xiàn)出色。

八大浪費培訓心得體會篇九

兒童八大智能是指視覺、音樂、語言、數(shù)理邏輯、自然觀察、動手能力、人際交往和內(nèi)省智能。這八種智能涵蓋了孩子的身體、感覺、情感、認知和社交等多個方面。在孩子成長的過程中，適當?shù)亻_發(fā)這些智能，不僅可以提高孩子的學習效果，還能促進其全面發(fā)展。

段落二：視覺智能

視覺智能是指孩子的感知能力，如圖像識別、空間想象、色彩辨別等。我們可以通過帶孩子去畫廊、博物館、動物園等地方，或者安排一些手工制作活動，來開發(fā)孩子的視覺智能。這些活動不僅可以提高孩子的美術(shù)水平，還可以讓孩子學習到更多的知識。

段落三：音樂智能

音樂智能是指孩子對聲音的知覺能力和對音樂的理解能力。家長可以讓孩子嘗試學習一種樂器或者參加音樂課程，通過學習音樂，孩子的音樂智能可以不斷提高。此外，在聽音樂的時候，可以讓孩子感受不同的音調(diào)和音色，從而提升他們的音樂智能。

段落四：語言智能

語言智能是指孩子的語言表達能力和閱讀理解能力。家長可以通過閱讀書籍，與孩子交談等方式來開發(fā)孩子的語言智能。在閱讀時，可以和孩子一起分析句子結(jié)構(gòu)、探討字詞意義和文本背景等，這樣能夠培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。

段落五：數(shù)理邏輯智能

數(shù)理邏輯智能是指孩子對數(shù)字、數(shù)量和邏輯問題的認知能力。家長可以通過游戲、拼圖、數(shù)學課程等方式來培養(yǎng)孩子的數(shù)理邏輯智能。這些活動可以讓孩子運用數(shù)學思維來解決問題，提高孩子的邏輯推理能力。同時，孩子也可以通過學習樂趣來提高自己的數(shù)學水平。

結(jié)語

兒童八大智能培訓不僅可以讓孩子在各方面都得到提高，而且是一件有趣的事情。家長可以根據(jù)孩子的興趣和特點，選擇相應的智能培訓方式，讓孩子在輕松的環(huán)境中進行學習，從而提高他們的學習效果。

八大浪費培訓心得體會篇十

教師是社會培養(yǎng)下一代的重要角色，其教學水平的提高直接關(guān)系到學生的學習效果。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，近年來，各地教育部門紛紛組織了教師八大能力培訓。通過參加這些培訓，我深切體會到了不同能力對教師的重要性，同時也真切感受到了培訓帶來的改變和收益。本文將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從提高教師專業(yè)知識、掌握教學策略、組織課堂教學、實施評價和反思五個方面，闡述我對教師八大能力培訓的心得體會。

首先，教師八大能力培訓注重提高教師的專業(yè)知識。針對教師需要掌握的學科知識和教育理論，培訓不僅有系統(tǒng)的講座和學術(shù)交流，還有反思討論和案例分析等活動。通過培訓，我得以接觸到新的教育理論和最前沿的學術(shù)研究成果，拓寬了自己的學科視野，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。特別是在學科知識的更新和深化方面，使我能夠更好地把握學科教學內(nèi)容的核心和難點，更好地指導學生學習。

其次，教師八大能力培訓注重教師掌握教學策略。針對教師日常教學活動中遇到的問題，培訓通過案例分析和經(jīng)驗分享等形式，為教師提供了豐富的教學策略。在培訓中，我學到了許多有效的教學方法和組織課堂的技巧，如合作學習、問題式探究和個案研究等。通過運用這些策略，我的課堂變得更加生動有趣，學生的學習積極性和創(chuàng)造力也得到了極大的提升。

第三，教師八大能力培訓注重教師組織課堂教學能力。培訓通過講座、示范課等形式，為教師提供了最新的課堂教學理念和方法。在培訓過程中，我了解到了學生學習的心理規(guī)律和課堂管理的重要性。同時，通過觀摩他人的示范課，我明確了一個好的課堂教學應該是良好的交流互動、積極合作和高效自主學習的過程。這些經(jīng)驗和思考對我課堂教學的改進是非常有益的。

第四，教師八大能力培訓注重實施評價。培訓中，我學習了各種評價形式和工具的使用方法，比如學生自主評價、小組評價和教師觀察評價等。通過這些評價方式的實施，我不僅能夠全面了解學生的學習情況，還能及時進行課程調(diào)整和個別輔導。這樣，學生們得到了更加個性化和貼近實際的指導，提高了學習效果和滿意度。

最后，教師八大能力培訓注重反思與改進。通過培訓，我認識到教學工作不是一成不變的，而是終身學習和不斷改進的過程。在培訓的最后，我制定了個人發(fā)展計劃和提升目標，明確了自己今后的學習方向和發(fā)展規(guī)劃。同時，我也明白了教師的發(fā)展需要不斷的反思和自我評估。只有不斷地審視自己的教學實踐和反思，才能找到問題并及時解決，使自己的教育教學水平得到不斷提升。

總之，教師八大能力培訓對于教師的成長和提高起到了積極的推動作用。通過這些培訓，我學到了很多新的知識和方法，提高了自己的教學能力和水平。我相信，教師八大能力培訓將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的教師隊伍做出更大的貢獻。

八大浪費培訓心得體會篇十一

金融危機的.襲擊,使很多企業(yè)喪失了市場,不得不以降低成本的方式來獲得更多的利潤.作為低成本管理的最佳方法,精益生產(chǎn)成為眾多企業(yè)的必然選擇.然而,即便是精益生產(chǎn)的創(chuàng)始者--豐田,同樣在最近一次新聞發(fā)布會上表示:從這次金融危機中,我們看到豐田還存在很多問題,豐田需要發(fā)現(xiàn)更多的浪費,系統(tǒng)地進行再次精益革命.

八大浪費培訓心得體會篇十二

隨著人們生活水平的提高和物質(zhì)條件的逐漸豐富，食品浪費問題也逐漸引起人們的關(guān)注。為了減少食品浪費，我參加了一次反食品浪費法培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了食品浪費的嚴重性以及每個人都應當積極參與到反食品浪費的行動中來。以下是我在培訓中的心得體會。

首先，培訓中通過一系列數(shù)據(jù)和案例展示了食品浪費的驚人數(shù)字以及對環(huán)境和社會的影響。據(jù)統(tǒng)計，全球每年約有13億噸的食品被浪費，而這些食品足夠養(yǎng)活所有患有饑餓的人群。這些浪費食品不僅浪費了糧食資源，還造成了大量的能源、水源和土地的浪費。此外，食品浪費還導致了環(huán)境的污染，使得生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。了解了這些數(shù)據(jù)后，我深感食品浪費對社會和環(huán)境的危害之大，而自己的每一次浪費都可能加劇這種危害。

其次，培訓中強調(diào)了個人責任和行動的重要性。每個人都應當意識到自己的行為對食品浪費的影響，并積極地改變自己的消費習慣。在培訓中，我們學會了如何合理安排飯菜搭配，如何保存食物以防止浪費，以及如何選購和使用食品。通過這些實用的技巧和知識，我們可以避免不必要的浪費，合理利用每一份食物，從而減少食品浪費所帶來的負面影響。通過自己的實踐，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實能夠使我對食物的使用變得更加合理和節(jié)約。

再次，培訓中組織了一些互動環(huán)節(jié)和案例分享，讓我們更加深入地認識食品浪費問題。在小組討論中，我們分享了自己的浪費經(jīng)歷和改變之道。眾人的分享讓我意識到食品浪費并不是個別人的問題，而是普遍存在的社會問題。通過聽取他人的故事，我不僅感到自己并不孤單，而且也從他人身上得到了很多有益的啟發(fā)和建議。這種互相交流和借鑒的氛圍激發(fā)了我更加積極地參與到反食品浪費的行動中來，同時也加深了我對食品浪費問題的認識。

最后，培訓了解帶給我一份責任感和行動的力量。在培訓中，我們還學習了相關(guān)法律法規(guī)和政策文件中關(guān)于食品浪費問題的條款。這些法律法規(guī)和政策的出臺為我們提供了法律依據(jù)和政府支持，同時也進一步激發(fā)了我要積極參與反食品浪費行動的決心。我深信只有通過個人的積極行動和法律的制約，才能從根本上解決食品浪費問題。因此，我決心將這次培訓的所學知識和技巧付諸實踐，與身邊的人一起抵制浪費餐廳，養(yǎng)成合理消費和節(jié)約環(huán)保的習慣。

通過參加這次反食品浪費法培訓，我對食品浪費問題有了更加深刻的認識，并學到了一些實用的技巧和知識。我認識到食品浪費不僅是個人行為的問題，也是整個社會的問題。只有每個人都積極參與到反食品浪費行動中來，形成全社會的共識和力量，才能從根本上解決這一問題。我將立足于自己身邊，從小事做起，通過自己的實際行動來踐行節(jié)約環(huán)保的理念，為實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

八大浪費培訓心得體會篇十三

作為一名教師，我們的使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。為了更好地履行教育使命，我參加了一期關(guān)于“教師八大能力培訓”的培訓課程。通過這次培訓，我深深體會到了教師八大能力的重要性，并且有了一些心得體會。

首先，作為教師，我們應該具備扎實的學科知識。這是教師們最基本也是最重要的能力。只有掌握了科學的學科知識，才能做到信心十足地面對學生的提問，在課堂上帶領(lǐng)學生深入學習。因此，我會加強自己的學科學習，通過各種途徑不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓學科知識深入我的骨髓。

其次，在教學過程中，我們需要具備靈活的教學方法。不同學生有不同的學習特點和方式，作為教師，我們需要根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法，以達到最好的教學效果。通過培訓我了解到了很多新的教學方法和技巧，我會將其運用到我的教學實踐中去，讓學生在快樂中學習，得到更好的發(fā)展。

此外，作為一名優(yōu)秀的教師，我們還應該具備豐富的教學經(jīng)驗。教學經(jīng)驗不僅包括教學中的技巧和方法，還包括對學生的了解和把握。通過觀察學生的學習情況和個性特點，我們能更好地理解學生的需求，幫助他們克服困難，實現(xiàn)自我價值。因此，在今后的工作中，我會不斷積累教學經(jīng)驗，通過實踐不斷提高自己。

還有，作為一名教師，我們還應該具備良好的溝通能力。教師與學生之間的溝通不僅僅是單向的信息傳遞，更重要的是需要建立起師生之間的互動和信任。通過培訓我了解到了一些溝通技巧和方法，我會將其運用到我的教學工作中，與學生真誠交流，了解他們的想法和需求，并及時給予幫助和指導。

最后，作為一名教師，我們還應該具備創(chuàng)新思維和學習能力。在信息時代，知識更新?lián)Q代很快，作為教師，我們應該緊跟時代的步伐，不斷學習和更新自己的知識。通過培訓，我認識到只有擁有創(chuàng)新思維和積極的學習態(tài)度，我們才能更好地適應新的教學環(huán)境，提高教學質(zhì)量。

總之，參加關(guān)于“教師八大能力培訓”的培訓課程，讓我更加深刻地認識到作為一名教師應該具備的能力。扎實的學科知識、靈活的教學方法、豐富的教學經(jīng)驗、良好的溝通能力以及創(chuàng)新思維和學習能力，這些都是我們作為教師必須要具備的能力。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

八大浪費培訓心得體會篇十四

1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等）。

2、在計算相應分部工程量時必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。

3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的`建筑面積。（掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算）。

4、土石方量計算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）

5、樁基工程量計算（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）

6、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）

7、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土制作量計算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計算；預制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構(gòu)件運輸量、安裝工程量計算；鋼筋工程量計算（包括墻體加固筋）、及一些預埋件工程量計算等。

8、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。

9、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）

八大浪費培訓心得體會篇十五

回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點:

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神.作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子.

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學習別人的藝術(shù)語言，和辦事方法.

3、除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié).主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤.工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好.

4、善于把握機會.如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會.

5、堅持學習.不要只學習和會計有關(guān)的知識，還要學習與經(jīng)濟相關(guān)的知識.因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動.要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了.這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶.

這一次的實習雖然時間短暫，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的.通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

八大浪費培訓心得體會篇十六

這五天的培訓過程中，讓我深刻的體會到工程造價在整個項目管理過程中的重要地位，一個成熟的造價專業(yè)人員在整個工程項目的估算、概算、預算、結(jié)算、決算中能起到至關(guān)重要的作用。

新清單規(guī)范對責任劃分原則更加清晰明確，對發(fā)承包雙方應承擔的責任盡可能的明確，以減少后期出現(xiàn)的爭議。這就要求我們發(fā)承包雙方必須在各自的責任范圍內(nèi)認真仔細的做好工作，尤其是可能引起爭議的`地方，避免錯誤的發(fā)生。新清單規(guī)范里，對一些不夠明確的地方做了精確的量化說明和修改補充，可執(zhí)行性更加強化。

對工程量偏差的說明，“新規(guī)范”給出了明確的計算說明：合同履行期間，若實際工程量與招標工程量清單出現(xiàn)偏差，且超過15%時，調(diào)整原則為：

a、工程量增加15%以上時，其增加部分的工程量的綜合單價應予調(diào)低；

b、當工程量減少15%以上時，減少后剩余部分的工程量的綜合單價應予調(diào)高，并給出了詳細的調(diào)整公式。對工程變更引起綜合單價的調(diào)整，“新規(guī)范”明確給出了調(diào)整綜合單價的計算方式。

通過這次培訓使我較全面的掌握了“新規(guī)范”的具體內(nèi)容以及在實際工作中的準確運用，提高了個人的專業(yè)技能，同時也發(fā)現(xiàn)了存在的許多不足，需要更加熟悉理解定額，及時搜集地方定額的解釋信息；需要熟悉招標文件、合同等相關(guān)資料；需要結(jié)合工程量計算過程存在的遺留、未定等事宜及時深入現(xiàn)場，或依據(jù)施工過程中的變更、簽證等文件，準確對這類問題進行處理，及時掌握承包人在施工過程中變更的工程內(nèi)容，并進行記載或補充資料，及時進行調(diào)整造價。

加強培訓，拓寬知識范圍，加強法制學習，提高法律意識。國家相繼出臺了《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、《價格法》等法律，要求造價管理專業(yè)人員具備過硬的，依法管理、依法執(zhí)業(yè)。

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