精選生源地信用助學貸款的合同（通用19篇）

合同是一種約定，用于確保交易雙方的權益和責任得到平等對待。寫合同時，可以參考相關的法律文件和合同范本，但不應簡單照搬，要根據實際情況進行修改和補充?？纯聪旅娴姆段目梢詭椭玫乩斫夂蜁鴮懞贤?，提高合同的質量和準確性。

生源地信用助學貸款的合同篇一

元，沒有獲得校內國家助學貸款資助，請協助該生辦理生源地信用助學貸款。

學部(公章)學生資助管理部門(公章)

年月日

學校學生資助管理部門聯系人：xxx

學校學生資助管理部門聯系電話：1235658989

(此表格式為湖北省學生資助管理中心統一制定，湖北省內縣級學生資助管理中心憑此證明、申請表與學生簽訂借款合同)

生源地信用助學貸款的合同篇二

填寫說明：1. 所有要素請用黑色碳素筆填寫，字跡清晰可辨。涂改無效。

2. 所填資料真實，與相關證件、證明等原件一致。

3. 證明單位需為申請貸款學生家庭所在地社區(qū)居委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)以上的民政部門或同等職能部門。證明部門章清晰，經辦人要簽字，并填寫單位聯系電話。

4. 請證明單位認真審核家庭情況，確保本證明內容與實際情況相符。

生源地信用助學貸款的合同篇三

助學貸款證明同學(學號)系我校院(系)班普通全日制學生(通過普通高考統一錄取)，通過認定已納入家庭經濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內國家助學貸款資助，請協助該生辦理生源地信用助學貸款。

院系(公章)學生資助管理部門(公章)

年月日

學校學生資助管理部門聯系人：

學校學生資助管理部門聯系電話：

學生承諾

1、本人確系家庭經濟困難，無法承擔本年學費，如發(fā)現所述情況不實，愿意承擔相應責任。

2、本人已了解生源地信用助學貸款責任和義務，如果貸款獲得審批，將按照借款合同規(guī)定按時還款。

3、本人已理解《湖北省生源地信用助學貸款重點知識問答》內容。

學生簽字：

(此證明僅供湖北省高校學生到湖北省內縣級學生資助管理中心申請貸款使用，申請時交由縣級學生資助管理中心存檔)

生源地信用助學貸款的合同篇四

一、承辦銀行

江西省生源地信用助學貸款工作以國家開發(fā)銀行為主承辦，同時，鼓勵其他銀行類金融機構開展此項業(yè)務。

二、貸款性質與申請條件

（一）生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構向先例條件的家庭經濟困難的普通高校（包括全日制普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校）新生和在讀學生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。生源地貸款為信用貸款，主要用于解決學生在校期間的學費和住宿費等費用，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。

（二）申請生源地貸款的學生須符合以下條件：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．誠實守信，遵紀守法；

4．學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；

三、貸款政策

（一）貸款用途和額度。每個學生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費需求確定。當貸款金額高于學費和住宿費需求時，剩余部分可用于學生生活費。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款。

（二）貸款期限。貸款期限原則上按全日制本?？茖W制加確定，最長不超過。學制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學位、第二學士學位的`，相應縮短學生畢業(yè)后的還貸期限。

四、財政政策

（一）財政貼息。學生在校期間利息全部由財政補貼。其中，考入中央高校的學生，貸款貼息由中央財政承擔；考入地方高校的學生，跨省就讀的，貸款貼息由中央財政承擔；本省就讀的，按照高校隸屬關系由各級財政分級負擔，其中，省屬高校的學生貸款貼息由省教育廳從省財政安排的經費預算中承擔，市屬高校的學生貸款貼息由市財政承擔。

（二）風險補償金。建立生源地貸款風險補償專項資金，風險補償金比例按當年貸款發(fā)放額的15%確定?？既胫醒敫咝５膶W生，風險補償金由中央財政承擔?？既氲胤礁咝５膶W生，外省就讀的，風險補償金由中央財政承擔；本省就讀的，風險補償金由中央和地方各負擔50%，其中地方負擔部分，按照高校隸屬關系由同級財政和高校各負擔50%。

風險補償金若超出對應生源地貸款損失，超出部分由經辦銀行獎勵給縣資助中心；若低于對應生源地貸款損失，不足部分由經辦銀行和縣級財政部門各分擔50%（具體管理辦法按中央有關管理辦法執(zhí)行）。

五、組織實施

工作領導小組。江西省國家助學貸款協調領導小組，負責統一指導我省國家助學貸款、生源地信用助學貸款，以及普通高校、中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助工作。各市、縣政府也要建立相應的家庭經濟困難學生資助工作機制。

生源地信用助學貸款的合同篇五

甲方：共同借款人（共同借款人為借款學生的直系親屬或其他法定監(jiān)護人）

乙方：國家開發(fā)銀行

丙方：受托機構（丙方為縣（市、區(qū)）學生資助管理中心）

正文

根據中華人民共和國法律、法規(guī)、國家助學貸款相關政策，經各方協商一致，特訂立本借款合同（以下簡稱“本合同”）。

本合同共分兩個部分，第一部分為特別約定條款，具體內容由本合同簽訂各方根據實際情況及約定書就；第二部分為通用條款，除本合同中另有約定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同構成本合同完整且不可分割的組成部分，具有同等法律效力。

第一部分特別約定條款

第一條借款金額及期限

借款金額:人民幣元（大寫元整）；

借款期限：本合同從乙方貸款資金發(fā)放日（指乙方貸款資金發(fā)放至?。ɑ蚩h）學生資助管理中心在乙方開立的專戶之日，下同）起，至年8月31日止。本合同不展期。

第二條賬戶開立甲方（借款學生）在乙方指定的代理結算行開立個人賬戶（以下簡稱“指定賬戶”），用于乙方貸款發(fā)放和回收，戶名：；帳號：。

第三條貸款本金還款計劃

貸款本金還款計劃為：年至年每年12月21日償還貸款本金人民幣元；年（貸款最后一年）8月31日償還貸款本金元。

第二部分通用條款

第一條借款用途

借款用途：限于甲方（借款學生）在其就讀高校就讀期間所需的學費、住宿費，剩余部分可用于生活費。

第二條賬戶用途

本合同一經簽訂，即視為甲方授權乙方（通過代理結算行）發(fā)放貸款資金、本息回收和辦理甲方提前還款時從指定賬戶中進行劃轉和扣收，甲方對此不得提出異議。

第三條貸款發(fā)放與劃付

（一）本合同所附回執(zhí)單（附件1）是本合同項下貸款資金發(fā)放的重要憑證，由甲方及其所在高校據實填寫。

甲方是新生的，應按高?！朵浫⊥ㄖ獣分幸?guī)定的報到日期（下稱“規(guī)定報到日”）及時到錄取高校報到，并于到校后20日內以郵寄或其他有效方式向丙方送達經借款學生本人簽字和就讀學校蓋章確認的合同回執(zhí)單。如丙方在規(guī)定報到日之后30日內未收到合同回執(zhí)單，則本合同自動解除。

甲方是在校生的，應在新學年報到后20日內向丙方寄出經借款學生本人簽字和就讀學校蓋章確認的合同回執(zhí)單。如丙方在9月30日之前未收到合同回執(zhí)單，則本合同自動解除。

（二）丙方在收到合同回執(zhí)單后，審查、匯總后報乙方，乙方審批后發(fā)放貸款。貸款資金由乙方通過代理結算行進行兩次劃付：

本合同項下貸款由乙方通過代理結算行劃至甲方（借款學生）指定賬戶；

2.以合同回執(zhí)單所載甲方（借款學生）欠繳學費和欠繳住宿費合計金額（以下簡稱“學費和住宿費合計金額”）為判斷依據，將相應貸款資金劃付至甲方就讀學校賬戶。具體為：如本合同項下貸款金額大于學費和住宿費合計金額，則劃付等同于學費和住宿費合計金額的貸款，剩余貸款甲方（借款學生）可以用于支付生活費；如本合同項下貸款金額小于學費和住宿費合計金額，則劃付本合同項下全部貸款，不足費用由甲方自付。

（三）貸款劃付至甲方（借款學生）賬戶和甲方就讀學校的手續(xù)費由甲方承擔。

（四）本合同一經簽訂，即視為甲方授權乙方（通過代理結算行）辦理上述劃付事項，甲方對此無異議。

第四條還款方式

根據生源地信用助學貸款（以下簡稱“生源地助學貸款”）政策，甲方應自正常學制年限畢業(yè)2年后開始償還貸款本金。本合同項下貸款本金每年還款一次，采用等額本金還款方式。

第五條借款利率與利息

（一）本合同項下借款利率（以下簡稱“借款利率”）執(zhí)行貸款發(fā)放時中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率，自貸款發(fā)放日起每年12月21日調整一次，調整后的利率為調整日中國人民銀行公布的人民幣貸款同期同檔次基準利率。如遇利率調整，乙方將執(zhí)行調整后的利率，不再另行通知甲方。

本合同項下逾期借款從逾期之日起按本合同第二部分項下第十一條約定的利率計收罰息，直至逾期借款歸還之日為止。

（二）借款利息按年計收。起息日為乙方貸款資金發(fā)放日，結息日為每年度的12月20日（貸款最后一年結息日為最后一年8月30日）。甲方在校學習期間（指正常學制年限內）的貸款利息由財政全額貼息，甲方（借款學生）畢業(yè)當年9月1日起的貸款利息由甲方自行承擔。

當甲方（借款學生）按照就讀學校管理規(guī)定結業(yè)、肄業(yè)、休學、退學、出國、被開除學籍，且未還清全部貸款的，自辦理有關手續(xù)之日的下月1日起的利息由甲方承擔。如甲方休學，當其復學后，恢復財政貼息起始日為復學當月的1日。實行學分制后，財政部門按甲方就讀學校及專業(yè)的正常學制貼息，超過正常學制后的利息由甲方承擔。

提前還款的，止息日為提前還款日。第六條貸款償還

（一）貸款利息償還。每年12月21日為固定付息日（貸款最后一年為當年8月31日），最后一次償還貸款本金時利隨本清。在借款期限內，甲方應自畢業(yè)當年起，每年在付息日5日前將應償還的貸款利息存入指定賬戶，乙方通過代理結算行從該賬戶中收取。

（二）貸款本金償還。每年12月21日為固定還本日（貸款最后一年為當年8月31日）。在借款期限內，甲方應嚴格執(zhí)行本合同項下還款計劃，每年在還本日5日前將應償還的貸款本金存入指定賬戶，乙方通過代理結算行從該賬戶中收取。

（三）提前還款。每年1月15日、7月15日為固定提前還款日。提前還款時，

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甲方應提前30天向丙方提出書面申請。提前償還的貸款本金須是500元的整數倍或者一次性還清。提前償還部分按合同約定利率和實際使用期限計算利息，不加收除應付利息之外的其他費用。提前還款后剩余的貸款金額，仍按照等額本金方式償還。

（四）甲方（借款學生）本科（或?？疲┊厴I(yè)后但在本合同項下借款本金清償前考取并攻讀碩士研究生（或第二學士）的，應在獲得碩士研究生（或第二學士）錄取通知書后15日內將該情況通知乙方和丙方，并按照乙方的要求親自辦理本合同的變更手續(xù)，并按照變更后的借款合同還本付息。如甲方（借款學生）未在規(guī)定時間內履行前述通知義務，則自其辦理完畢本科（或?？疲┊厴I(yè)手續(xù)后的次月1日起，不再享受本合同項下借款的財政貼息，甲方（借款學生）應嚴格按照本合同的還款計劃及相應約定還本付息。

第七條合同變更

（一）當甲方（借款學生）指定賬戶發(fā)生變更時，應及時到申請貸款的縣（市、區(qū)）資助中心辦理變更手續(xù)，由縣（市、區(qū)）資助中心報乙方核準。因未及時辦理信息變更，全部責任由借款學生承擔。

（二）當甲方（借款學生）畢業(yè)后繼續(xù)攻讀學位需調整還款計劃時，應在畢業(yè)前30日通過丙方向乙方提出申請，經乙方同意后可將寬限期順延，原貸款期限不變。

（三）甲方（借款學生）發(fā)生休學、退學、出國、被開除學籍等不能正常完成學業(yè)的情況，應及時通知丙方。經乙方同意后，丙方有權代表乙方按本合同約定采取停止發(fā)放貸款、提前收回貸款本息等措施。

第八條甲方陳述和保證

（二）按照本合同約定的用途使用貸款，接受丙方及乙方的信貸檢查與監(jiān)督；

（五）當發(fā)生如下情形之一時，甲方保證在20個工作日內書面通知丙方：

4.甲方涉及重大訴訟或仲裁案件；

5.甲方（共同借款人）戶籍地、居住地遷出本縣（市、區(qū)）；

6.甲方被勞動教養(yǎng)、被強制隔離戒毒或受刑事處罰；7.發(fā)生其他影響甲方償還貸款的情況。

（八）甲方保證在同一學年內不同時或重復申請高校助學貸款和生源地助學貸款。

第九條乙方陳述與保證

（一）按合同約定按期足額發(fā)放貸款；

（二）對甲方的職業(yè)性質或變化情況、經濟收入、開支等給予保密，但因甲方未按期還款，乙方為催收貸款而予以公布的情況除外。

第十條丙方職責

（六）按乙方要求及時、準確錄入有關數據，協助乙方維護國家開發(fā)銀行基層

金融業(yè)務管理系統。

第十一條違約責任（一）甲方違約責任

1．未按本合同約定期限歸還貸款的，乙方根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為本合同借款利率的130%。

2.甲方發(fā)生下列情況時：

（3）發(fā)生本合同第二部分項下第八條第五款3－7項情形；

（4）甲方隱瞞還款能力或有還款能力而拒絕償還借款本息，

乙方有權提前收回已發(fā)放的部分或全部貸款本息，并將違約情況告知甲方（借款學生）所在單位（包括境內外就讀院校、工作單位等）、國家有關部門和共同借款人居住地政府有關部門。

3．甲方未按借款合同約定還款，連續(xù)拖欠超過一年且不與丙方主動聯系辦理有關手續(xù)的，乙方、丙方有權在不通知甲方的情況下在新聞媒體和網絡等信息渠道上公布甲方姓名、身份證號碼、畢業(yè)學校、生源地（縣、區(qū)）及違約行為等信息,并提供給全國學生資助管理中心等相關機構。

4．因甲方違約致使乙方采取訴訟方式實現債權的，甲方應承擔訴訟費、律師費及其他實現債權的費用。

（二）乙方違約責任

當乙方未按合同約定足額發(fā)放貸款給甲方造成損失時，應承擔相應法律責任。

（三）丙方違約責任

丙方不履行本合同第二部分項下第十條所述職責，給甲方或乙方造成損失的，應承擔賠償責任。

第十二條法律適用、糾紛的解決及司法管轄

與本合同有關的一切糾紛、爭議應通過各方協商解決。如果無法進行協商或自協商開始后60天內仍無法達成一致意見，任何一方都可以向乙方經辦分行住所地人民法院提起訴訟。在訴訟期間，除爭議事項或爭議事項所涉及的條款外，本合同其他部分應繼續(xù)執(zhí)行。

第十三條義務轉讓和權利保留

未經乙方書面同意，甲方不得將本合同項下的權利和義務轉讓給第三人。經乙方書面同意，有關各方應就轉讓事宜辦理相關手續(xù)后，轉讓事宜方能生效。

乙方給予甲方任何寬容、寬限、優(yōu)惠或延緩行使本合同項下的任何權利，均不影響、損害或限制乙方依本合同和法律、法規(guī)而享有的一切權益，不應視為乙方對本合同項下權利、權益的放棄。

第十四條合同生效與其他

（一）本合同同時滿足如下條件后生效：

1.各方簽字蓋章；

2.丙方收到本合同所附合同回執(zhí)單并審查通過；

3.本合同經乙方審批通過。

（二）本合同一式四份，借款學生、共同借款人、乙方、丙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

第十五條未盡事宜

本合同未盡事宜，按國家相關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定執(zhí)行。

第十六條特別提示

（一）甲方（含借款學生和共同借款人）、乙方、丙方在平等、自愿的基礎上簽訂本合同，合同內容均為真實意思表示。乙方已提請甲方、丙方仔細閱讀本合同的全部條款和內容，并特別注意有關各方權利義務的全部條款。乙方已應甲方、丙方的要求對本合同條款做出相應的說明。甲方、丙方已對本合同有全面、準確的理解。

（二）本合同所附回執(zhí)單是本合同項下貸款資金發(fā)放的重要憑證。出于審慎原則，乙方已提示甲方在條件允許下采取掛號信或中國郵政特快專遞郵寄合同回執(zhí)單。

（以下無正文）

簽字頁本合同簽字各方特此聲明并確認其已完整閱讀并充分理解本合同的全部條款及內容，其在本合同上簽字、捺印或蓋章為其接受本合同項下權利和義務的真實意思表示。

甲方：乙方（合同專用章）：丙方（公章或合同專用章）：借款學生：共同借款人：法定代表人（或授權代理人）：法定代表人（或授權代理人）：

（簽字、捺?。ê炞帧⑥嘤。?/p>

日期：日期：日期：日期：

助學貸款借款合同

助學貸款抵押合同

小額信用貸款合同范本

國家助學貸款合同范本

小額信用消費貸款借款合同書范本

助學貸款貧困證明

助學貸款貧困證明范本

生源地信用助學貸款的合同篇六

附件1—1：

在校生申請生源地信用

助學貸款證明同學(學號)系我校院(系)班普通全日制學生(通過普通高考統一錄取)，通過認定已納入家庭經濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內國家助學貸款資助，請協助該生辦理生源地信用助學貸款。

院系(公章)學生資助管理部門(公章)

年月日

學校學生資助管理部門聯系人：

學校學生資助管理部門聯系電話：

學生承諾

1、本人確系家庭經濟困難，無法承擔本年學費，如發(fā)現所述情況不實，愿意承擔相應責任。

2、本人已了解生源地信用助學貸款責任和義務，如果貸款獲得審批，將按照借款合同規(guī)定按時還款。

3、本人已理解《湖北省生源地信用助學貸款重點知識問答》內容。

學生簽字：

(此證明僅供湖北省高校學生到湖北省內縣級學生資助管理中心申請貸款使用，申請時交由縣級學生資助管理中心存檔)

附件1—2：

湖北省生源地信用助學貸款重點知識問答

(要了解更多生源地信用助學貸款政策請登錄“湖北省學生資助網”)

一、生源地信用助學貸款由哪個銀行經辦?

生源地信用助學貸款是國家開發(fā)銀行發(fā)放、生源地教育部門協助辦理的一種貸款形式，由貸款學生及父母或監(jiān)護人與國家開發(fā)銀行發(fā)生借貸關系，國家財政幫助貸款學生在校期間的貸款支付利息。

二、生源地信用助學貸款什么時候開始還?

貸款學生從畢業(yè)當年9月1日起開始自己承擔貸款利息，并于當年12月20日償還第一年利息，畢業(yè)后2年的12月20日償還本金。

三、生源地信用助學貸款償還方式是怎么樣的?

目前，國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款通過“的方式還款，貸款畢業(yè)學生必須在每年11月21日——12月20日前，登錄國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款學生在線網站查詢應還金額，并將所查到的應還本息金額提前存入將自動扣劃。

四、如果沒有按時歸還貸款有些什么后果?

1、如未按貸款合同約定按時歸還貸款本金的，將根據實際逾期金額和逾期天數計收罰息，罰息利率為正常利率的130%。

2、只要畢業(yè)后的第一年12月20日沒有還款，違約信息將載入人民銀行全國個人征信系統，導致貸款人無法申請到其他貸款(車貸、房貸)。

3、經辦銀行有權按合同規(guī)定在新聞媒體和網絡上公布、曝光違約學生信息，并可以采用法律訴訟的方式追繳貸款。

4、如果貸款畢業(yè)學生不還款、違約率過高，不僅會影響學生個人、學校聲譽，還將導致以后的學生無法申請到貸款。

五、貸款學生在校期間如何做好日常管理?

1、要妥善保管貸款合同，牢記生源地信用助學貸款系統登錄、登陸用戶名及密碼，如果遺失或遺忘，將給續(xù)貸和還款帶來麻煩，甚至無法續(xù)貸。

2、如出現退學、休學、轉學等中途離開學校情況，要及時告知高校老師和生源地縣級教育部門。

3、要養(yǎng)成經常登錄貸款系統習慣，如果聯系方式發(fā)生變化，要在貸款系統中更新，并及時告知高校老師和生源地縣級教育部門。

生源地信用助學貸款的合同篇七

甲方：中國__________分行_______________支行

乙方：_____________________院校

為幫助高等學校部分在讀學生順利完成學業(yè)，促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，經雙方平等協商，簽訂國家助學貸款協議如下：

一、甲方遵守并履行以下約定：

（一）甲方將在商業(yè)原則基礎上，對乙方推薦的借款人進行審查，并最遲在受理貸款申請之日起10個工作日內對借款人給予能否貸款的答復。

（二）甲方向乙方推薦的借款人提供的助學貸款額度不超過借款人在讀期間所需學雜費和生活費用的總和，最高限額暫定為10萬元人民幣。

（三）甲方向乙方推薦的借款人發(fā)放國家助學貸款的期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年。

（四）甲方向借款人發(fā)放的國家助學貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關利率政策執(zhí)行。

（五）甲方負責到乙方指導借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權書、借款憑證、及借款合同等資料。

（六）甲方經審批同意貸款后，按學年及時將學雜費貸款直接劃入乙方指定賬戶，按學期將生活費用貸款直接劃入借款人的儲蓄或信用卡賬戶。

（七）甲方追索借款人逾期未清償的貸款本息，可在新聞媒體上公布違約借款人姓名、身份證號碼及違約行為。

二、乙方遵守并履行以下約定：

（八）乙方指定專門機構負責受理借款人的助學貸款申請，確認借款人所提供資料的真實性，并將有關資料及乙方的審核意見送至甲方。

（九）乙方負責為符合信用貸款條件的借款人落實介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責。

（十）乙方負責向甲方出具借款人在校期間所需學雜費和生活費用的證明資料。

具書面證明資料。

（十二）乙方負責召集借款人統一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權書、借款憑證、借款合同等手續(xù)。

（十三）乙方須及時將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉學、休學、出國留學或移居、退學、開除、傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協助甲方采取相應的債權保護措施。

（十四）乙方應在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯系電話等變化情況，并協助甲方辦妥借款人還款確認手續(xù)。

（十五）乙方協助甲方清收借款人尚未清償的貸款本息，并在借款人畢業(yè)時，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時抄送甲方。

三、違約責任

（十六）若甲方違反本協議第六條，應將貸款連同罰息一起付給乙方（利息按中國人民銀行同期存款利率計算）。

（十七）乙方違反本協議第八、十一、十三、十四、十五條，甲方有權終止本協議；因乙方違約造成甲方貸款本息損失的，乙方應承擔賠償責任。

五、其他事宜

（十八）本協議經甲乙雙方書面同意，可以修改和補充；本協議的任何修改或補充構成本協議不可分割的一部分。

（十九）本協議自雙方簽字之日起生效，至本協議項下全部借款人助學貸款本息清償后終止，未盡事宜由雙方協商解決。

（二十）本協議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方：中國建設銀行__________行

乙方（合作院校）：____________

為支持接受高等教育的在校學生完成學歷，促進全民素質的提高，雙方本著平等合作的原則，根據《中國建設銀行個人助學貸款管理辦法》，經友好協商，就個人助學貸款業(yè)務進行合作的有關事宜，達成如下協議以資信守：

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生源地信用助學貸款的合同篇八

文/何小梅

生源地信用助學貸款是黨和國家的惠民政策，關系到家庭困難學生公平接受教育的權利，關系到教育事業(yè)的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，是當前以及今后相當長一段時期內教育部門要承擔的一項重要任務。

一、重視組織，強力推進，織就助學貸款“愛心網”

為保障信用助學貸款工作政策的順利實施，在每年4、5月份出臺《家庭經濟困難學生認定暫行辦法》《生源地信用助學貸款實施方案》，進一步完善貸前家庭經濟困難學生認定程序和渠道，學校準確、及時掌握有貸款需求的學生家庭經濟狀況；完善學生資助管理機構內部工作制度：《學生資助管理辦公室職責》《學生資助管理辦公室工作管理制度》《學生資助管理辦公室檔案管理辦法》，形成常態(tài)管理工作機制。

二、注重宣傳，營造氛圍，鋪設助學貸款“快車道”

為使助學貸款這項惠民工程深入人心，讓家庭經濟困難學生都能上得起大學，我辦高度重視生源地信用助學貸款政策宣傳工作。一是定期召開生源地信用助學貸款工作會議，傳達生源地信用助學貸款的.新政策新變化。二是邀請當地媒體作生源地信用助學貸款專欄節(jié)目，連續(xù)報道生源地信用助學貸款政策問答和相關新聞；廣泛宣傳生源地信用助學貸款政策。

三、強化管理，誠信還貸，構建濟困助學“立交橋”

資助中心將完善“一卡一薄一臺賬一貼士”信息，為保證來年生源地信用助學貸款回收率達到100%提供保障?！耙豢ā?即簽訂“貸款承諾卡”,貸款學生與生源地助學貸款經辦銀行、我辦簽訂“貸款承諾卡”,對按時足額償還本息、個人信息變更及時更新、遵守生源地信用助學貸款約定等進行書面承諾；“一簿”,即建立“貸款學生通訊簿”,將貸款學生的手機號碼、家庭固定電話號碼、就讀高校聯系方式等納入登記；“一臺賬”,即創(chuàng)建“還款臨界期臺賬”,在國開行助學貸款系統中，導出畢業(yè)貸款學生信息，做好貸款本息回收基礎工作；“一貼士”,即發(fā)放“還款小貼士”,對當年進入還款期的貸款學生告知貸款學生和共同借款人本年度應付本息金額、還款方式及流程，使貸款學生知曉還款額及還款操作流程等。

今后我辦將按照省地學貸中心部署，進一步創(chuàng)新爭優(yōu)，努力工作，把濟困助學工作做得卓有成效！

（作者單位山西省孝義市教育局助學辦）

生源地信用助學貸款的合同篇九

上半年，區(qū)^v^會黨組在區(qū)委的堅強領導下，深入貫徹落實黨的十九大精神和^v^新時代中國特色社會主義思想，深入有效的開展意識形態(tài)工作?，F將具體工作情況匯報如下：

（一）強化組織領導，靠實工作責任。區(qū)^v^會高度重視意識形態(tài)工作，成立了以黨組書記為組長的意識形態(tài)工作領導小組，明確了主要領導、分管領導在意識形態(tài)工作中的職責，將意識形態(tài)工作納入重要議事日程和考核體系，積極分析研判意識形態(tài)工作，工作約談重點突出意識形態(tài)，真正使意識形態(tài)工作責任制由“軟約束”變成了“硬杠杠”，倒逼全體干部職工把責任“扛起來”，把任務“落下去”，促進干部職工責任意識的不斷增強。

（二）加強政治學習，提升理論素養(yǎng)。深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想。堅持把學思踐悟^v^新時代中國特色社會主義思想，特別是^v^^v^關于堅持和完善^v^制度的重要思想擺在首要位置。區(qū)^v^會黨組班子及成員帶頭撰寫心得體會和理論文章，定期深入代表家站、聯系村社和聯系部門宣講精神要義。機關干部開展了理論學習心得研討交流活動，并通過紅古人大微信公眾平臺定期向各級人大代表、各級黨員領導干部、廣大選民發(fā)布相關工作動態(tài)和信息，全面加深了對^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解和領會。同時，高度重視和積極參與省市人大各項重要活動，其中6篇論文在全市人大工作理論研討論文評比活動中取得了二等獎、優(yōu)秀獎等成績，2名同志參加全市人大系統“學講話、強本領”演講比賽獲得了優(yōu)秀獎。認真貫徹中央和省、市有關部署，持續(xù)深入開展憲法學習宣傳教育，組織開展“憲法日”活動，動員全區(qū)各級人大代表深入學習宣傳貫徹憲法。制定印發(fā)了《關于開展學習宣傳和貫徹實施憲法聯系點活動實施方案》，成立了領導小組，明確了時間節(jié)點、聯系點單位、具體項目內容和責任單位，確保各聯系點活動取得良好成效。

（四）加強干部教育，提高思想認識。在區(qū)鎮(zhèn)（街）兩級人大深入開展法律法規(guī)“五講兩培訓”學習教育工程?！拔逯v”，就是采取邀請專家系統講、常委會領導重點講、專委會委員深入講、部門領導專題講、鎮(zhèn)街人大負責人依托家站隨時講的形式，深入宣講^v^新時代中國特色社會主義思想和憲法法律知識，有效提升了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和依法履職能力?！皟膳嘤枴保褪情_展專題培訓，邀請市人大領導和中國社會科學院法學博士等相關專家，對區(qū)十八屆人大代表、人大任命干部和人大工作人員開展人大代表履行職權、任命干部依法行政等方面的培訓；開展“三查（察）活動”專題培訓，就是在“三查（察）活動”前安排相關職能部門主要負責人對涉及法律法規(guī)進行宣傳培訓，提高了調研視察工作的針對性和實效性。通過這一系統的學習教育工程，黨員干部履職能力得到全面加強、政治素養(yǎng)得到有效提升。

加強新形勢下的意識形態(tài)工作是一項長期艱巨的政治任務，雖然取得了一定的成績，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現在對外宣傳的方式方法還有待于探索完善；黨員的管理教育與實踐結合還需進一步提升等。今后，區(qū)^v^會將進一步認真學習黨的十九大精神和^v^新時代中國社會主義思想，貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，做好以下幾個方面：

一是常態(tài)化制度化開展“兩學一做”學習教育，把意識形態(tài)工作納入到黨組工作報告、紀律檢查、干部考核當中，不斷強化“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，切實增強新形勢下做好意識形態(tài)工作的責任感、使命感和緊迫感，把黨管意識形態(tài)落實到機關建設和人大工作的全過程各方面。二是堅持^v^新時代中國特色社會主義思想引領，確保機關意識形態(tài)工作方向不移、導向不偏、取向不變，堅持以人民為中心的立場，把人民群眾的根本利益實現好、維護好、發(fā)展好。三是堅持加強黨員干部思想作風建設，做到守土有責，一言一行嚴把政治關，深入宣傳新思想，大力宣傳憲法法律，講好人大故事。強化擔當意識和戰(zhàn)斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好社會主義核心價值觀的宣傳實踐。四是堅持落實意識形態(tài)工作責任制，加強剛性約束，責任到人，把解決思想問題與解決實際問題相結合，加強短板意識和創(chuàng)新意識，汲取意識形態(tài)工作中的先進做法，補齊短板，以高標準嚴要求做好意識形態(tài)工作。

生源地信用助學貸款的合同篇十

生源地信用助學貸款聲明范文（標準版）

要是生源地信用助學貸款聲明的格式不正確可是會很麻煩的，那么標準的生源地信用助學貸款聲明怎么寫?下面是小編給大家整理收集的生源地信用助學貸款聲明范文(標準版)，希望對大家有幫助。

尊敬的農村信用社聯合社領導：

您好，我是**大學____學院____系______班的一名學生，______(民族))_________(政治面貌)，________人(籍貫)。

我家有_____人，具體情況如下：

家庭主要收入來源、收入與開支金額情況：

本人入校以來(大一新生可寫高中期間)在思想、學習、工作情況(忌模式化)

我本人確定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業(yè)，只好申請生源地國家助學貸款，具體金額如下：

20xx-20xx學年學費元，其中學費元，住宿費元，生活費元;

20xx-20xx學年學費元，其中學費元，住宿費元，生活費元;

合計元。

我將十分感謝各位領導及貴社對我的幫助，使我能完成學業(yè)，我承諾畢業(yè)后嚴格按貸款合同盡快還本付息，保證在貸款期限內還清本息，并且保證在貸款未還清前每年最少和貴社聯系_______次，及時提供最新通信方式和有效聯系地址，最后我真心期望并感謝各位領導能批準我的申請，圓我大學之夢。

此致

敬禮!申請人：姓名(加本人手印)

200__年__月__日

2、對家庭成員、家庭收入、家庭經濟困難程度等情況要寫清楚、詳細;

3、寫清本人在校期間學習成績情況(大一寫高中或高考成績);

4、寫清申請貸款用途、金額數;

5、承諾能夠按時償還貸款本息情況;

6、申請書不能有任何涂改;

8、申請書中所有信息要和學習證明、家庭經濟困難證明、學習成績單等其他材料嚴格對應起來。

首次申請貸款時，學生應與共同借款人同時到現場辦理貸款手續(xù)，并攜帶學生及共同借款人的身份證原件和復印件、錄取

通知書

續(xù)貸時，學生或共同借款人任意一方到現場辦理貸款手續(xù)即可，并攜帶辦理人身份證原件、《申請表》原件(網上填寫、導出并由學生簽字)。

在百度中搜索“國家開發(fā)銀行助學貸款信息網”或直接輸入網址進入助學貸款信息網，然后點擊頁面左側的“學生在線服務系統(生源地)”或“學生在線服務系統(高校)”即可進入相應的學生在線服務系統。

當網頁提示“此網站的安全證書存在問題”或“證書錯誤”時，選擇“繼續(xù)瀏覽此網站(不推薦)”即可正常打開學生在線服務系統，不影響正常使用。

忘記登錄密碼時，可在系統中自行重置密碼。操作方法：點擊登錄首頁的“忘記密碼”按鈕，并選擇重置密碼方式(1.回答系統問題;2.填寫密碼提示問題和答案)，然后根據系統提示依次填寫身份證號、共同借款人姓名、系統中預留的qq號(第1種方式)，或身份證號、密碼提示問題、密碼提示答案(第2種方式)即可。

如通過上述方式無法重置密碼，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593或聯系縣資助中心老師重置密碼。

所在縣資助中心選擇錯誤時，應聯系錄錯的縣資助中心，讓老師在助學貸款系統中，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除學生的基礎信息，然后學生重新到網上進行注冊、申請貸款即可。

填寫除共同借款人之外的任何一人即可，可以是親戚、同學、鄰居或朋友，聯系人僅作為一種補充聯系渠道，不承擔償還貸款等任何法律責任。

原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本?？茖W生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過120xx元/學年。對于入學新生，可根據錄取通知書中附帶的收費標準確定貸款金額，若未附帶收費標準，可聯系高?；蚩h資助中心核實;對于在校生，應按照學校收取的學費和住宿費確定貸款額度。

畢業(yè)學生應攜帶身份證原件、錄取通知書原件和復印件到縣資助中心辦理就學信息變更手續(xù)，系統中的信息更新后才能在網上提交貸款申請。此外，畢業(yè)學生也可帶齊續(xù)貸申請有關材料及錄取通知書原件和復印件到縣資助中心，辦理就學信息變更手續(xù)后直接辦理貸款申請手續(xù)。

國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，貸款發(fā)放后，支付寶會以短信方式將通知發(fā)送到借款學生在系統中預留的手機號碼。借款學生也可登錄學生在線服務系統，在“貸款申請”功能中查詢發(fā)放狀態(tài)。

支付寶是國內最大的第三方支付平臺，主要提供電子支付、網上支付、手機支付等服務。所有借款學生(除個別地區(qū))在申請國開行助學貸款時，都會獲得一個專用的支付寶賬戶，用于發(fā)放和回收貸款。

首次貸款學生在現場辦理貸款手續(xù)時，助學貸款系統會自動生成一個支付寶賬戶，并將賬戶名打印在《

借款合同

支付寶賬戶的密碼有兩個，分別為登錄密碼和支付密碼，借款學生可在《貸款受理證明》上或在學生在線服務系統首頁查找兩個初始密碼。

若忘記支付寶密碼，可使用支付寶網站的密碼重置功能，通過上傳身份證掃描件、驗證手機號碼或驗證電子郵箱等方式自行重置密碼。此外，也可撥打支付寶客戶服務熱線95188通過人工服務重置密碼。

若貸款繳納學費和住宿費后仍有剩余，剩余的錢會存放在助學貸款專用的學生支付寶賬戶中，借款學生需先完成支付寶賬戶的實名認證，然后才能將錢轉到自己的銀行卡中使用。

如有助學貸款相關問題，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593咨詢。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網，點擊頁面左側的“各分行及資助中心聯系方式”，查詢國開行各分行、各省資助中心、各縣資助中心及各高校聯系方式。

生源地信用助學貸款的合同篇十一

按照巡察工作要求，現將我中心20xx年以來黨組織工作情況匯報如下：

內設機構領導職數18名，其中，正職7名、副職11名。截至目前，在編在崗58人，現有空余編制2個。

中心機關黨支部班子由5人組成。其中，支部書記1名，支部副書記1名，支部委員3名。黨支部共有黨員28名。

（二）20xx年以來主要工作20xx年以來，中心黨組堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，團結帶領全系統廣大干部群眾，扎實推進政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。

一是牢牢把握政治方向，加強黨的領導。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上、行動上堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習領會^v^^v^關系列重要指示批示精神，深入學習黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，加強理論武裝，努力提高黨員政治理論水平和政治素養(yǎng)，引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。認真貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》和《中國^v^支部工作條例（試行）》，制發(fā)《黨建工作計劃》《黨風廉政建設工作實施方案》《意識形態(tài)工作計劃》及《黨支部和黨員開展“兩學一做”學習教育安排計劃》等文件，全面細化年度黨建工作責任，強化對黨建工作的計劃和管控落實。定期召開黨建工作推進會議，聽取支部工作匯報，研究謀劃、分析研判、安排部署、督查落實中心黨建工作，確保中心黨建各項任務落實到位。

二是牢固樹立正確的政績觀，顯著增強了黨的建設。抓好黨建是最大政績。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，對重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發(fā)揚民主、集體討論決定，堅決防止和糾正越權決策、違法決策現象的發(fā)生，有力地促進了全局管理工作的科學化、民主化和制度化。認真落實“三會一課”、基層黨組織生活會、領導干部雙重組織生活、主題黨日、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持領導上黨課、定期召開民主生活會制度，進一步加強和規(guī)范黨內政治生活，以健全完善的組織生活制度保證黨建工作的規(guī)范有序運行，把“全面從嚴治黨向基層延伸”的總要求貫穿到黨建工作的全過程，形成規(guī)范有序、高效運行、服務到位、引領發(fā)展的黨建工作機制。

三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實。班子成員率先垂范，認真履行“一崗雙責”，簽訂簽字背書單，強化責任主體、責任內容，形成了主要領導負總責、班子成員抓分管、部門負責人直接負責的一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實、人人有責任的工作格局。嚴肅查處違紀違法案件。用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，常態(tài)化開展正反面典型教育活動，引導黨員干部時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，深入開展機關作風整頓、優(yōu)化營商環(huán)境環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉。加強領導班子和干部隊伍建設，嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發(fā)展重任、務實清正廉潔的干部隊伍。

二、存在的問題（一）在政治建設方面存在的問題一是政治理論學習不夠。對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統，與工作實際結合的不夠緊密。二是學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向學習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。

（二）在組織建設方面存在的問題一是對加強黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨還有差距，班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，深入系統地謀劃推進黨務工作和基層黨建工作存在不足，“重業(yè)務輕黨建”的問題不同程度存在。二是服務群眾的形式和內容比較單一，拘泥于走訪查看或節(jié)日慰問，對群眾直接給予物質幫助的較多，解決實際問題、謀劃長遠發(fā)展和人文關懷方面較少，服務群眾作用發(fā)揮不明顯。

（三）在作風建設方面存在的問題一是對^v^、省、市和區(qū)委的一些重要會議精神、重大決策部署，有時傳達學習不夠及時，理解領會不夠深刻，貫徹執(zhí)行不夠高效。二是轉變工作作風有不足。有的工作仍然以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，“淺執(zhí)行”的問題尚未完全破解。有的調研不夠深人、有的文稿質量不高，“淺調研”“淺文稿”的問題也尚未完全破解。

有的干部缺乏迎難而上、敢于擔當的精氣神，工作拈輕怕重，攻堅克難銳氣不足。

三、下一步的工作措施

(一)加強黨的全面領導，充分發(fā)揮黨的核心作用

一是堅決貫徹執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，切實增強執(zhí)行力，堅決貫徹落實中央和省委、市委和區(qū)委的決策部署，抓好組織落實，做到令行禁止。二是嚴格落實“三重一大”規(guī)定，嚴格按制度規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行集體決策制度，堅決杜絕一言堂。深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。三是持續(xù)加強黨對意識形態(tài)領域的領導，定期分析研判意識形態(tài)領域情況，切實解決干部職工意識形態(tài)工作中存在的實際問題，工作中的熱點、敏感等問題，確保意識形態(tài)工作責任制落到實處，取得實效。

(二)加強黨的建設，構筑教育發(fā)展堅強堡壘

一是扎實推進支部建設標準化，按要求設立支部，配備班子，發(fā)展黨員，落實經費保障，確保工作需要。抓實“三會一課”紀實管理，召開好組織生活會，開展好民主評議黨員、主題黨日活動。抓好黨員教育培訓、組織關系管理、黨費收繳管理，扎實推進陣地建設規(guī)范化。二是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和^v^^v^重要講話、重要指示精神，引導黨員干部用黨的思想理論武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

(三)全面從嚴治黨，持之以恒正風肅紀一是堅持“兩個責任”不放松。層層壓實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，落實領導干部“一崗雙責”。認真貫徹“三重一大”事項集體決策，加強重點領域、重點事項和重點對象的監(jiān)督。二是持續(xù)開展黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育，構建黨支部全面監(jiān)督、日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內監(jiān)督體系，形成黨內監(jiān)督的強大合力。三是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，嚴厲查處“四風”問題，嚴厲查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，把誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分作為執(zhí)紀問責的重要方式，對苗頭性傾向性問題及時進行約談函詢、誡勉談話，對頂風違紀問題嚴肅查處，以零容忍態(tài)度懲治腐敗行為，使鋼規(guī)鐵紀真正成為帶電的高壓線，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)。

總之，我中心將在區(qū)委的堅強領導下，在區(qū)委第二巡察組的關心、支持、幫助和精心指導下，振奮精神，扎實抓好全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗各項工作，為推動全區(qū)經濟社會發(fā)展保駕護航。

生源地信用助學貸款的合同篇十二

首次申請貸款時，學生應與共同借款人同時到現場辦理貸款手續(xù)，并攜帶學生及共同借款人的身份證原件和復印件、錄取通知書原件和復印件(僅新生)、學生證原件和復印件(僅在校生)、學生及共同借款人戶口簿原件、《申請表》原件(網上填寫、導出并由學生簽字)。

續(xù)貸時，學生或共同借款人任意一方到現場辦理貸款手續(xù)即可，并攜帶辦理人身份證原件、《申請表》原件(網上填寫、導出并由學生簽字)。

2.如何進入學生在線服務系統?提示“證書錯誤”無法打開怎么辦?

在百度中搜索“國家開發(fā)銀行助學貸款信息網”或直接輸入網址進入助學貸款信息網，然后點擊頁面左側的“學生在線服務系統(生源地)”或“學生在線服務系統(高校)”即可進入相應的學生在線服務系統。

當網頁提示“此網站的安全證書存在問題”或“證書錯誤”時，選擇“繼續(xù)瀏覽此網站(不推薦)”即可正常打開學生在線服務系統，不影響正常使用。

3.忘記學生在線服務系統登錄密碼怎么辦?

忘記登錄密碼時，可在系統中自行重置密碼。操作方法：點擊登錄首頁的“忘記密碼”按鈕，并選擇重置密碼方式(1.回答系統問題;2.填寫密碼提示問題和答案)，然后根據系統提示依次填寫身份證號、共同借款人姓名、系統中預留的qq號(第1種方式)，或身份證號、密碼提示問題、密碼提示答案(第2種方式)即可。

如通過上述方式無法重置密碼，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593或聯系縣資助中心老師重置密碼。

4.網上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改?

所在縣資助中心選擇錯誤時，應聯系錄錯的縣資助中心，讓老師在助學貸款系統中，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除學生的基礎信息，然后學生重新到網上進行注冊、申請貸款即可。

5.申請貸款時，聯系人如何填寫?

填寫除共同借款人之外的任何一人即可，可以是親戚、同學、鄰居或朋友，聯系人僅作為一種補充聯系渠道，不承擔償還貸款等任何法律責任。

6.如何確定貸款金額?

原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本專科學生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過1元/學年。對于入學新生，可根據錄取通知書中附帶的'收費標準確定貸款金額，若未附帶收費標準，可聯系高校或縣資助中心核實;對于在校生，應按照學校收取的學費和住宿費確定貸款額度。

7.今年畢業(yè)并考上了研究生，如何繼續(xù)申請貸款?

畢業(yè)學生應攜帶身份證原件、錄取通知書原件和復印件到縣資助中心辦理就學信息變更手續(xù)，系統中的信息更新后才能在網上提交貸款申請。此外，畢業(yè)學生也可帶齊續(xù)貸申請有關材料及錄取通知書原件和復印件到縣資助中心，辦理就學信息變更手續(xù)后直接辦理貸款申請手續(xù)。

8.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度?

國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，貸款發(fā)放后，支付寶會以短信方式將通知發(fā)送到借款學生在系統中預留的手機號碼。借款學生也可登錄學生在線服務系統，在“貸款申請”功能中查詢發(fā)放狀態(tài)。

9.什么是支付寶?需要在貸款發(fā)放前完成那些操作?

支付寶是國內最大的第三方支付平臺，主要提供電子支付、網上支付、手機支付等服務。所有借款學生(除個別地區(qū))在申請國開行助學貸款時，都會獲得一個專用的支付寶賬戶，用于發(fā)放和回收貸款。

首次貸款學生在現場辦理貸款手續(xù)時，助學貸款系統會自動生成一個支付寶賬戶，并將賬戶名打印在《借款合同》上，將初始密碼(包括登錄密碼和支付密碼)打印在《貸款受理證明》上。辦理完貸款手續(xù)的1—2天后，學生應使用賬戶名和初始密碼登錄支付寶賬戶，將登錄密碼和支付密碼修改為自己的個性化密碼，確保賬戶安全。此外，有條件的學生可按照支付寶“幫助中心”提示完成賬戶實名認證工作，方便今后更好地使用賬戶。

10.支付寶賬戶的密碼是什么?忘記密碼怎么辦?

支付寶賬戶的密碼有兩個，分別為登錄密碼和支付密碼，借款學生可在《貸款受理證明》上或在學生在線服務系統首頁查找兩個初始密碼。

若忘記支付寶密碼，可使用支付寶網站的密碼重置功能，通過上傳身份證掃描件、驗證手機號碼或驗證電子郵箱等方式自行重置密碼。此外，也可撥打支付寶客戶服務熱線95188通過人工服務重置密碼。

11.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用?

若貸款繳納學費和住宿費后仍有剩余，剩余的錢會存放在助學貸款專用的學生支付寶賬戶中，借款學生需先完成支付寶賬戶的實名認證，然后才能將錢轉到自己的銀行卡中使用。

12.如何聯系縣資助中心和國開行?

如有助學貸款相關問題，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593咨詢。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網，點擊頁面左側的“各分行及資助中心聯系方式”，查詢國開行各分行、各省資助中心、各縣資助中心及各高校聯系方式。

生源地信用助學貸款的合同篇十三

依照統一部署安排，第三黨支部于8月5日召開了專題組織生活會，會議由黨支部書記***主持，****及支部11名黨員參加了會議。此次專題組織生活會開得很成功，現將情況報告以下：

一、認真做好前期組織預備工作

第三黨支部認真做好會議預備及醞釀工作。一是組織黨員學習《黨章》及教育實踐活動基本教材和廳活動辦關于召開專題組織生活會的通知等相干文件，端正了態(tài)度，同一了思想。二是展開談心談話，溝通交換。7月17日至18日，支部書記與支部委員和每名黨員展開了一對一談心活動，重點圍繞工作及個人思想、作風和紀律等方面存在的題目及其思想根源，相互談心交心，交換看法，溝通思想。三是撰寫材料。從7月21日開始，黨支部和黨員結合崗位特點和履職情況展開了學習，分別撰寫了材料，認真反思和查找在遵守黨的政治紀律情況，貫徹中心八項規(guī)定精神和實施辦法、轉變作風方面的基本情況，“**”方面存在的突出題目和今后的努力方向與改進措施。7月26日至28日，支部書記對支部材料和黨員個人檢查材料進行了嚴格的審閱和把關，對行將召開的專題組織生活會征求支部內的辦公廳領導意見，并就有關留意事項做了具體地安排。

二、專題組織生活會嚴厲認真

全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，逐一進行自我剖析，民主評議。

1、自我剖析全面、深入。支部書記***同志通報支部班子情況，并帶頭進行個人匯報；黨員對支部班子及個人提出意見建議。每位黨員都嚴格對照《黨章》和教育實踐活動要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在題目中的教訓，側重“**”等方面存在的突出題目，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深入剖析了產生題目的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。從每位黨員布滿真情的發(fā)言可以看出，他們在活動中確切是經歷了一個深入并且觸及靈魂的思想檢討進程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有內容。很多同志都非常英勇地把自己思想深處存在的題目亮出來，虛心接受大家的民主評議。

生源地信用助學貸款的合同篇十四

（一）基本情況

（黨組織情況，單位機構編制和職責等）

（二）20xx年以來主要工作

20xx年以來，x黨委（黨組）堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在縣委的堅強領導下，團結帶領全系統廣大干部群眾，扎實推進政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。

三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實，嚴肅查處違紀違法案件，用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”……努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，深入開展機關作風整頓、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉。加強領導班子和干部隊伍建設，落實“好干部五條標準”，堅持xx的選人用人導向，領導班子結構進一步優(yōu)化。加強基層黨建工作，扎實開展xx。

我們深刻認識到，對照中央、省委、市委和縣委的要求，面對全縣干部群眾的期待，仍存在著較大差距和不足，需要在今后工作中下大力予以研究解決。主要存在的問題是：

（一）在黨的政治建設方面存在的問題。

一是政治意識不夠強。主要表現在對黨員干部的教育不足、管理不嚴格，出于保護干部的心態(tài)，對于一些黨員干部在防范化解重大風險、脫貧攻堅、信訪穩(wěn)定、xx發(fā)展中不作為、慢作為的行為，大都按照“低標”進行了處理，沒有給予嚴厲的懲處，導致處罰的行為有“不疼不癢”的感覺；個別基層黨組織大局意識不夠強，對自己有利的堅決執(zhí)行，對自己不利的口頭上要求的多，落實上打折扣。政治理論學習不夠，對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統，與xx實際結合的不夠緊密；學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向學習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。

二是班子凝聚力和執(zhí)行力不夠，黨委領導核心作用發(fā)揮不夠充分。個別局班子成員大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。例如……對于熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，提前預判、超前謀劃做的不夠，有的等到上級開了會、發(fā)了文件，才深入研究落實。x黨委（黨組）班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，站在大局的角度思考全局工作，逆勢趕超的致勝招數不多。

三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，有打折扣的現象。比如……

（二）在黨的思想建設方面存在的問題

一是理想信念還不夠堅定。x黨委（黨組）班子成員大體上能夠做到理想信念堅定，但對全市黨員干部教育管理沒有做到持之以恒，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。有的黨員對共產主義信仰和中國特色社會主義信念不夠堅定，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現信心不足。有的黨員存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退等現象。有的黨員宗旨意識淡化，關注個人得失多，考慮全局和關心群眾少，追求享受多，艱苦奮斗少。有的黨員思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現狀，無所作為。

生源地信用助學貸款的合同篇十五

1.到現場辦理貸款手續(xù)時，需準備哪些資料?

首次申請貸款時，學生應與共同借款人同時到現場辦理貸款手續(xù)，并攜帶學生及共同借款人的身份證原件和復印件、錄取通知書原件和復印件(僅新生)、學生證原件和復印件(僅在校生)、學生及共同借款人戶口簿原件、《申請表》原件(網上填寫、導出并由學生簽字)。

續(xù)貸時，學生或共同借款人任意一方到現場辦理貸款手續(xù)即可，并攜帶辦理人身份證原件、《申請表》原件(網上填寫、導出并由學生簽字)。

2.如何進入學生在線服務系統?提示“證書錯誤”無法打開怎么辦?

在百度中搜索“國家開發(fā)銀行助學貸款信息網”或直接輸入網址進入助學貸款信息網，然后點擊頁面左側的“學生在線服務系統(生源地)”或“學生在線服務系統(高校)”即可進入相應的學生在線服務系統。

當網頁提示“此網站的安全證書存在問題”或“證書錯誤”時，選擇“繼續(xù)瀏覽此網站(不推薦)”即可正常打開學生在線服務系統，不影響正常使用。

3.忘記學生在線服務系統登錄密碼怎么辦?

忘記登錄密碼時，可在系統中自行重置密碼。操作方法：點擊登錄首頁的“忘記密碼”按鈕，并選擇重置密碼方式(1.回答系統問題;2.填寫密碼提示問題和答案)，然后根據系統提示依次填寫身份證號、共同借款人姓名、系統中預留的qq號(第1種方式)，或身份證號、密碼提示問題、密碼提示答案(第2種方式)即可。

如通過上述方式無法重置密碼，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593或聯系縣資助中心老師重置密碼。

4.網上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改?

所在縣資助中心選擇錯誤時，應聯系錄錯的縣資助中心，讓老師在助學貸款系統中，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除學生的基礎信息，然后學生重新到網上進行注冊、申請貸款即可。

5.申請貸款時，聯系人如何填寫?

填寫除共同借款人之外的任何一人即可，可以是親戚、同學、鄰居或朋友，聯系人僅作為一種補充聯系渠道，不承擔償還貸款等任何法律責任。

6.如何確定貸款金額?

原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本?？茖W生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過1元/學年。對于入學新生，可根據錄取通知書中附帶的收費標準確定貸款金額，若未附帶收費標準，可聯系高校或縣資助中心核實;對于在校生，應按照學校收取的學費和住宿費確定貸款額度。

7.今年畢業(yè)并考上了研究生，如何繼續(xù)申請貸款?

畢業(yè)學生應攜帶身份證原件、錄取通知書原件和復印件到縣資助中心辦理就學信息變更手續(xù)，系統中的信息更新后才能在網上提交貸款申請。此外，畢業(yè)學生也可帶齊續(xù)貸申請有關材料及錄取通知書原件和復印件到縣資助中心，辦理就學信息變更手續(xù)后直接辦理貸款申請手續(xù)。

8.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度?

國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，貸款發(fā)放后，支付寶會以短信方式將通知發(fā)送到借款學生在系統中預留的手機號碼。借款學生也可登錄學生在線服務系統，在“貸款申請”功能中查詢發(fā)放狀態(tài)。

9.什么是支付寶?需要在貸款發(fā)放前完成那些操作?

支付寶是國內最大的第三方支付平臺，主要提供電子支付、網上支付、手機支付等服務。所有借款學生(除個別地區(qū))在申請國開行助學貸款時，都會獲得一個專用的支付寶賬戶，用于發(fā)放和回收貸款。

首次貸款學生在現場辦理貸款手續(xù)時，助學貸款系統會自動生成一個支付寶賬戶，并將賬戶名打印在《借款合同》上，將初始密碼(包括登錄密碼和支付密碼)打印在《貸款受理證明》上。辦理完貸款手續(xù)的1—2天后，學生應使用賬戶名和初始密碼登錄支付寶賬戶，將登錄密碼和支付密碼修改為自己的個性化密碼，確保賬戶安全。此外，有條件的學生可按照支付寶“幫助中心”提示完成賬戶實名認證工作，方便今后更好地使用賬戶。

10.支付寶賬戶的密碼是什么?忘記密碼怎么辦?

支付寶賬戶的密碼有兩個，分別為登錄密碼和支付密碼，借款學生可在《貸款受理證明》上或在學生在線服務系統首頁查找兩個初始密碼。

若忘記支付寶密碼，可使用支付寶網站的密碼重置功能，通過上傳身份證掃描件、驗證手機號碼或驗證電子郵箱等方式自行重置密碼。此外，也可撥打支付寶客戶服務熱線95188通過人工服務重置密碼。

11.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用?

若貸款繳納學費和住宿費后仍有剩余，剩余的錢會存放在助學貸款專用的學生支付寶賬戶中，借款學生需先完成支付寶賬戶的實名認證，然后才能將錢轉到自己的銀行卡中使用。

12.如何聯系縣資助中心和國開行?

如有助學貸款相關問題，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593咨詢。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網，點擊頁面左側的“各分行及資助中心聯系方式”，查詢國開行各分行、各省資助中心、各縣資助中心及各高校聯系方式。

第二部分縣資助中心常見問題

1.長期未登錄系統，用戶被凍結了怎么辦?

超過90天未登錄助學貸款系統，用戶會自動被系統凍結，無法繼續(xù)使用。如需恢復使用，可聯系分行工作人員，由分行恢復該用戶使用權限。

2.使用動態(tài)口令牌登錄系統時，系統一直提示密碼錯誤怎么辦?

3.學生已在網上填寫相關信息，為什么在系統中“新增合同”時找不到該學生?

通常有兩個原因：一是該學生僅在網上完成用戶注冊，尚未提交貸款申請信息;二是該學生注冊個人信息時，將所在縣資助中心選擇錯誤。對于前一種情況，讓學生登錄學生在線服務系統填寫并提交申請信息即可;對于后一種情況，應讓學生聯系填寫錯誤的縣資助中心，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除該學生基礎信息，然后由學生重新注冊、申請即可。

4.學生姓名中含生僻字，無法錄入系統，如何處理?

可使用同音字代替生僻字錄入系統。打印合同后，將姓名中的代替字劃掉，改為正確的漢字，并在修改處簽字確認。

5.如何幫學生重置在線服務系統密碼?

若續(xù)貸學生或本年已現場辦理過貸款手續(xù)的學生忘記密碼，可在“客戶管理—學生管理”中查找到該學生，然后使用“密碼重置”功能重置密碼。若本年首次貸款且尚未到現場辦理貸款手續(xù)的學生忘記密碼(網上注冊后忘記密碼)，可在“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”中查找到該學生，然后使用“密碼重置”功能重置密碼。

6.如何審核貸款額度?

原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本?？茖W生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過12000元/學年。若學生錄取通知書中附帶收費標準或學校提供了收費證明，應按收費標準或收費證明核定貸款額度;對于無法提供書面證明材料的學生，參照系統“高校服務—高校收費情況”中各高校維護的收費標準核定貸款額度。若上述兩種途徑均無法確定準確的學費和住宿費標準，則應根據已掌握的相關信息(如該校其他學生貸款金額、續(xù)貸學生上一年貸款金額等)審慎核定貸款額度，盡量減少貸款金額與高校收費之間的差額。

7.續(xù)貸學生未填寫續(xù)貸聲明、續(xù)貸聲明高校未審核或續(xù)貸聲明高校審核未通過怎么辦?

今年，所有續(xù)貸學生必須在系統中填寫續(xù)貸聲明后才能申請貸款。若學生未在網上填寫續(xù)貸聲明，直接到縣資助中心辦理貸款，則由縣資助中心代學生錄入續(xù)貸聲明。其中，僅共同借款人一人到現場辦理續(xù)貸時，續(xù)貸聲明處錄入“共同借款人代辦”即可;學生到現場辦理續(xù)貸時，由學生簡要口述相關內容，縣資助中心在系統中錄入。

若學生已在網上填寫續(xù)貸聲明，但高校未審核或審核未通過，縣資助中心仍可對續(xù)貸聲明內容進行審核，審核通過后可繼續(xù)辦理貸款手續(xù)。

8.打印合同后發(fā)現部分信息有誤，如何處理?

若打印在合同上的信息有誤，應先在系統中修改相關信息，然后重新打印、簽訂合同。

修改信息方法：對于首次貸款學生，可直接在“客戶管理—學生管理”、“客戶管理—共同借款人管理”和“貸前管理—申請與合同審查”中修改學生信息、共同借款人信息和合同信息;對于續(xù)貸學生，應在“信息變更—身份信息變更”、“信息變更—就學信息變更”中修改學生的姓名和身份證號、共同借款人的姓名和身份證號、就學信息，在“客戶管理—學生管理”、“客戶管理—共同借款人管理”中修改學生和共同借款人的聯系方式等其他信息，在“貸前管理—申請與合同審查”中直接修改合同信息。

9.合同上打印的縣資助中心(丙方)信息錯誤，如何修改?

發(fā)現錯誤后應及時與分行聯系，由分行在系統中更正錯誤的信息。

10.為什么無法導出合同和貸款受理證明?

系統中無法導出文件通常是因為瀏覽器設置不正確導致的。打開ie瀏覽器，在“工具—internet選項—安全”選項卡中，選中“可信站點”，將網址“*.”添加為可信站點，并打開“自定義級別”，將最下方的“下載—文件下載”和“下載—文件下載的自動提示”均改為“啟用”即可。

11.如何查看學生貸款發(fā)放進度?

縣資助中心可在“貸中管理—貸款發(fā)放”功能中查看“代理發(fā)放信息”，了解本縣學生貸款是否已發(fā)放、是否已發(fā)放到學生賬戶、是否已將學費和住宿費劃扣到學校。此外，如需了解某名學生的發(fā)放結果，可在“貸中管理—貸款發(fā)放”中查到該學生的合同記錄，打開合同詳細信息后即可查看“發(fā)放狀態(tài)”。

第三部分高校常見問題

1.長期未登錄系統，用戶被凍結了怎么辦?

2.使用動態(tài)口令牌登錄系統時，系統一直提示密碼錯誤怎么辦?

3.高校名字變更或與其他學校進行了合并，如何在系統中修改?

每年貸款受理工作開始前，全國資助中心和國開行都將組織高校信息核對、更新工作。如出現更名、合并等情況，高?？蓪⑾嚓P信息經省資助中心反饋至全國資助中心，相關信息核實無誤后，國開行將在系統中進行維護、更新。

4.如何錄入學費和住宿費收費標準?

高校登錄系統后，可在“高校收費情況”功能中錄入或修改本校學費和住宿費收取標準，內容包括：院系專業(yè)、學費、住宿費及備注。填寫要求如下：

(1)按院系錄入收費標準，只填寫至院系一級，無需錄入院系內各專業(yè)的`收費標準;

(3)“學費”和“住宿費”欄均按該院系本?？粕蜓芯可淖罡呤召M標準填入;

(4)在“備注”欄中注明該條數據為“本專科生”或“研究生”收費標準。

5.如何開展畢業(yè)確認工作?為什么有的畢業(yè)生在畢業(yè)確認功能中無法找到?

學生畢業(yè)前，高校應組織完成畢業(yè)確認工作。工作流程：

(2)各高校登錄國開行助學貸款系統，在“畢業(yè)確認”功能中查看本校需進行畢業(yè)確認的學生名單，并對學生的畢業(yè)確認申請進行審核。

對于當年畢業(yè)但已還清所有貸款的學生，無需進行畢業(yè)確認工作，因此系統中查不到這些學生信息。

6.如何了解本校多少學生今年申請了助學貸款?

在“貸款處理—回執(zhí)錄入”功能中，高?？梢圆榭串斍澳男W生已辦理或正在辦理助學貸款，并可根據“合同狀態(tài)”掌握學生貸款辦理進度。

7.如何開展續(xù)貸聲明審核工作?

每年受理工作開始前，各高校要組織有續(xù)貸意向的在校生填寫續(xù)貸聲明，總結、陳述上一學年的思想和學習進步情況，并對學生提交的續(xù)貸聲明進行審核。工作流程：

(2)學生填寫完成并提交后，各高校登錄國開行助學貸款系統，在“貸款處理—續(xù)貸聲明審核”功能中查看續(xù)貸聲明內容，并填寫審核意見。對內容不實或不符合要求的續(xù)貸聲明，應退回學生重新填寫后再次審核。

8.如果學校有多個校區(qū)或二級學院，并分別對應多個收費賬戶，應如何錄入回執(zhí)?

高校應在“高校賬戶維護”中將本校所有收費賬戶信息維護到系統中。為學生錄入回執(zhí)信息時，根據學生所在校區(qū)或學院選擇對應的收費賬戶即可。

9.如何查看學生貸款發(fā)放進度?

國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，高校可在系統“查詢統計—學費到賬查詢”中查看每天到賬資金的匯總信息，并點擊“高校批次流水號”查看該筆到賬資金中包含的學生明細信息。此外，在“查詢統計—學費到賬查詢”的“到賬明細信息”頁面，高校也可具體查看某名學生的貸款發(fā)放進度。

10.如何查詢各縣資助中心聯系方式?

高校在系統中為學生錄入回執(zhí)信息時，在回執(zhí)錄入頁面中可查看該學生所在資助中心的聯系方式。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網，點擊頁面左側的“各分行及資助中心聯系方式”，即可查詢各分行、各省資助中心和各縣資助中心的聯系方式。

生源地信用助學貸款的合同篇十六

自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領導下，按照縣他脫貧攻堅協調推進領導小組統一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現將工作開展情況總結如下：

（一）控輟保學

1.完善機制，依法控輟。嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現依法控綴保學。嚴格實行“七長”責任制。層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。按照職責分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責勸返、教育行政主管部門負責入學安置。

2.提高質量，教學控輟。通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟保學。

3.完善措施，管理控輟。實行“班級責任制”，簽定控輟責任書，把控輟保學目標分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢；建立輟學報告制度，各學校做到對輟學學生班級上報不過夜、學校統計不過周，及時準確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學工作納入對班主任及任課教師進行考核的目標體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鉤；完善學籍管理，建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對輟學情況做到周統計、月小結、學期總結。

（二）加大建設學前教育

全力實施村級幼兒園的建設。

（三）大力開展學生資助政策

20xx年建檔立卡特別資助學生152名，每人每學期標準500元，共計萬元；

20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金萬元，其中2名高職生，受助金額共計萬元，9名?？粕?，受助金額共計萬元，2名本科生，受助金額共計萬元。

20xx年建檔立卡特別資助學生255名，共計資金萬元。

20xx年建檔立卡本?？茖W生22名，共計資金萬元。

20xx年教育扶貧基金學生共計454，共計資金萬元。

20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金發(fā)放萬元。

20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學期學生共計172名，共計資金萬元；

20xx-20xx年度純農牧民子女學費補助814名，共計資金萬元，待打卡發(fā)放；

20xx年教育救助基金等學生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金發(fā)放。

20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學期學生共計298名，共計資金萬元。

（四）全面落實“三免一補”政策

全面落實農村義務教育“三免一補”政策。

20xx年投入萬元免除11797名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為11797名寄宿制學生提供生活補助。

20xx年投入萬元免除13611名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為9597名寄宿制學生提供生活補助。

20xx年投入萬元作業(yè)本、學雜費（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），已下達萬元學生寄宿制生活補助。

20xx年目前下達生均公用經費萬元、下達寄宿制學生補助生活費萬元、下達作業(yè)本費萬元；高海拔學生取暖費295萬元。

（五）加強教師隊伍培養(yǎng)培訓機制

1.加強教師師德師風考核。規(guī)范教師從教行為，對有違師德師風的教師給予嚴肅處理，并全縣通報。

2.加大教師培養(yǎng)培訓力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓168余人次。校本培訓開展了21場次，參與人數330余人次。

3.強化隊伍建設。通過校本培訓、老帶新、教師交流等方式堅強教師業(yè)務水平，打造一支高水平教師隊伍。

（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率

為落實教育精準扶貧政策宣傳“入村入校，入戶入墻”的工作要求，以各片區(qū)中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的宣傳工作思路，從而達到教育扶貧政策家喻戶曉的目標。

（二）強化責任。扎實有效開展控輟保學工作

我縣控輟保學按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務教育的權利，層層壓實責任，強化義務教育相關法律法規(guī)宣傳，進一步深化控輟保學“六長”責任制，通過采取與低保、草補等民生資金掛鉤和舉辦義務教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進得來、留得住、零流失”。

（三）深化政策。全力實施教育惠民政策

按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應補盡補，應免盡免。

生源地信用助學貸款的合同篇十七

尊敬的各位學校領導：

我是xx年xx專業(yè)xx班學生。我于年考入學校專業(yè)。

由于家庭經濟條件困難，對于承當高額學費存在一些問題為了完成學業(yè)，特此向學校助學金提出申請。希望我的申請得到學校領導批準。

我保證在以后的學習中努力上進，較好的完成學業(yè)。并在以后的工作中盡職盡責，盡最大努力回報社會。

申請人：

申請時間：

生源地信用助學貸款的合同篇十八

國家開發(fā)銀行股份有限公司生源地信用助學貸款申請表

淮南市田家庵區(qū)學生資助管理中心

填表說明：

貸款的學生須如實填寫表內所列示的各類信息。

2、借款學生戶籍所在地應為本縣（市、區(qū)）；借款人必須是已被國家各級教育主管部門認定的普通高校或高等職業(yè)學校正式錄取，并取得真實、合法、有效的`錄取通知書的學生；借款學生家庭確實為經濟困難家庭，借款學生需誠實守信、遵紀守法、無違法違紀記錄。

3、共同借款人主要是指借款學生父母。如借款人為孤兒，共同借款人則為其他法定監(jiān)護人、或自愿與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。

4、借款學生應根據錄取院校、專業(yè)的學制選擇申請貸款的期限。貸款期限上限為“在校年限+”，最長不超過，最短不低于6年。5、申請貸款金額不低于1000元，不超過6000元，且必須為整數。

6、資格審查單位包括：村委會（居委會）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政部門或就讀中學，審查意見需加蓋公章。

7、本表一式兩份，可登錄國家開發(fā)銀行助學貸款學生在線系統（）下載打印或在縣（市、區(qū)）資助中心領取。8、標有“*”項為必填項。

生源地信用助學貸款的合同篇十九

填寫說明：1.所有要素請用黑色碳素筆填寫，字跡清晰可辨。涂改無效。

2.所填資料真實，與相關證件、證明等原件一致。

3.證明單位需為申請貸款學生家庭所在地社區(qū)居委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)以上的民政部門或同等職能部門。證明部門章清晰，經辦人要簽字，并填寫單位聯系電話。

4.請證明單位認真審核家庭情況，確保本證明內容與實際情況相符。

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