最優(yōu)大學(xué)生拍攝心得（案例15篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是拓展知識(shí)和提升能力的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。

大學(xué)生拍攝心得篇一

微電影是以非傳統(tǒng)方式表現(xiàn)故事情節(jié)的短片電影，近年來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)上備受歡迎。許多大學(xué)生都喜歡通過(guò)微電影表達(dá)自己的創(chuàng)意和思考。作為一名大學(xué)生，我也參與了一些微電影拍攝，從中收獲頗豐，今天我想分享一些我的心得和體會(huì)。

二、 策劃階段

在微電影拍攝之前，策劃階段非常重要。所有的細(xì)節(jié)都需要考慮到，包括故事情節(jié)、場(chǎng)景搭配和演員的選擇等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，微電影的拍攝常常是團(tuán)隊(duì)合作，所以在這個(gè)階段尤其需要協(xié)商和溝通。我們需要彼此聆聽(tīng)，理解對(duì)方的想法，共同制定合理的計(jì)劃。

三、實(shí)施階段

到了實(shí)施階段，就要全力以赴地完成任務(wù)了。攝影師要精心設(shè)計(jì)鏡頭，導(dǎo)演要全程跟進(jìn)情節(jié)，演員則需要表現(xiàn)出色。其中，演員的表現(xiàn)特別重要，他們需要充分理解角色的性格和情感狀態(tài)，盡可能自然地演繹出來(lái)。在這個(gè)階段，要密切合作，相互協(xié)同，盡力將微電影創(chuàng)作得更加出色。

四、 后期制作

微電影的后期制作不可忽視，它影響著微電影的觀感和質(zhì)量。從場(chǎng)景的后期特效到音樂(lè)背景的配合都需要關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)，后期制作時(shí)仔細(xì)觀察每一幀，查看畫(huà)面是否流暢、背景是否干凈以及音樂(lè)是否恰當(dāng)，對(duì)于微電影成品的質(zhì)量有很大的提高。

五、總結(jié)

通過(guò)微電影的制作，我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多人際交往的技巧。在微電影制作的過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作、相互理解和相互尊重。不論是在設(shè)計(jì)策劃中、拍攝時(shí)，還是后期制作階段，每一位團(tuán)隊(duì)成員的努力都是不可或缺的。同時(shí)，微電影也是一個(gè)好的平臺(tái)，讓我們可以將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)，提升個(gè)人能力和影響力。本著對(duì)微電影的熱愛(ài)和追求，我希望自己能夠繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深耕下去。

綜上所述，微電影的拍攝是一個(gè)非常有趣和有意義的過(guò)程，需要不斷創(chuàng)新和努力，希望有更多年輕人能夠通過(guò)微電影表達(dá)自己，展示自己的才能和創(chuàng)新思想。

大學(xué)生拍攝心得篇二

進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)生們置身于一個(gè)新的環(huán)境中，他們?cè)谶@個(gè)地方學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，各種各樣的場(chǎng)景、人物、活動(dòng)都成為他們眼中的風(fēng)景。為了紀(jì)念這段特殊的時(shí)光，不少大學(xué)生開(kāi)始拍攝校園照片，并將其當(dāng)作一種方式來(lái)記錄他們的大學(xué)生活。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅體會(huì)到了攝影藝術(shù)的魅力，還親身感受到了校園生活的獨(dú)特魅力。

第二段：記錄美好時(shí)刻

大學(xué)生通過(guò)拍攝校園照片，記錄下自己在大學(xué)期間的美好瞬間。他們用鏡頭捕捉到了迷人的日出日落，拍下了在校園里與朋友們一起喝茶聊天的歡樂(lè)時(shí)光，還有自己在校園角落中沉思、閱讀、學(xué)習(xí)的身影。這些照片成為了他們寶貴的回憶，也勾起了他們對(duì)那段時(shí)光的強(qiáng)烈情感。

第三段：發(fā)現(xiàn)校園之美

拍攝校園照片的過(guò)程中，大學(xué)生們逐漸開(kāi)始發(fā)現(xiàn)校園中獨(dú)特的美。他們發(fā)現(xiàn)自己一直住在這里的地方竟然有如此多的美景，從校園的氣勢(shì)磅礴的建筑到隱蔽在角落中的小花園，都是充滿魅力的被他們記錄下來(lái)的對(duì)象。通過(guò)拍攝，他們的視野得到拓展，懂得了什么是美，也更加懂得欣賞美。

第四段：感受快樂(lè)與成長(zhǎng)

隨著攝影技術(shù)的不斷提升，大學(xué)生們逐漸形成了自己的攝影風(fēng)格，并開(kāi)始參加各種校園攝影比賽。這些比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長(zhǎng)。他們通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，慢慢磨礪出自己的攝影技巧，進(jìn)一步提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，當(dāng)他們的作品受到認(rèn)可并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，也收獲了滿滿的快樂(lè)與成就感。

第五段：意義與啟示

通過(guò)拍攝校園照片，大學(xué)生們體會(huì)到了攝影藝術(shù)的魅力，更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己所在的大學(xué)校園。這種體驗(yàn)讓他們明白，生活中的美無(wú)處不在，只是我們是否能夠用心去發(fā)現(xiàn)。他們學(xué)會(huì)了欣賞美，同時(shí)也懂得了自己要如何成為創(chuàng)造美的人。這段經(jīng)歷不僅讓他們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也為他們未來(lái)的人生之路指明了一條前進(jìn)的方向。

總結(jié)：

通過(guò)攝影校園照片，大學(xué)生們不僅記錄下了自己在大學(xué)的美好瞬間，也發(fā)現(xiàn)了校園中的獨(dú)特之美。這種體驗(yàn)讓他們享受到了快樂(lè)與成長(zhǎng)，并且深刻地意識(shí)到了生活中的美無(wú)處不在。這種啟示不僅豐富了他們的大學(xué)生活，也使他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上更具有見(jiàn)識(shí)和創(chuàng)造力。通過(guò)拍攝校園照片，大學(xué)生們從觀察者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)作者，真正理解了藝術(shù)的力量，也為自己的青春留下了珍貴的記憶。

大學(xué)生拍攝心得篇三

作為一名x大學(xué)的學(xué)生，我深感自己的知識(shí)的貧乏，真的很想多讀幾本書(shū)，也讓大家分享一下。

大學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃

一、哲學(xué)

二、宗教

《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣經(jīng)故事》

三、歷史

《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》

四、心理學(xué)

五、經(jīng)濟(jì)學(xué)

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》

六、管理學(xué)

七、營(yíng)銷學(xué)

王孝明，張利《麥當(dāng)勞的十八堂課》、《店鋪管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》

八、傳播學(xué)

《畸變的媒體》、《新聞學(xué)概論》、《對(duì)外傳播學(xué)》

九、文學(xué)

十、其他

《偉人的智慧——鄧小平思想集》、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對(duì)話錄》、《李真刑前對(duì)話錄》、《美國(guó)的精神》我所列的這些，都是最初級(jí)、適合入門的書(shū)籍。這些書(shū)閱讀難度并不大，但里面真知灼見(jiàn)卻并不少，對(duì)于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說(shuō)足夠了。不過(guò)一旦你真的投身到讀書(shū)生涯中去，也許你對(duì)某一方面產(chǎn)生了特別的興趣，我想你就會(huì)深入到學(xué)科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪里一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害！

在大學(xué)，讀這些書(shū)能影響到你的一生，所以，把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)光，讓自己投入到無(wú)限的讀書(shū)生活中去吧！

大學(xué)生拍攝心得篇四

非常有幸，在我們實(shí)習(xí)快結(jié)束的前幾天，我們實(shí)習(xí)生有機(jī)會(huì)親自參與到一次大型考試中，通過(guò)這次期中考試，我了解到一個(gè)學(xué)校舉辦一次考試的各個(gè)程序和一個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎樣處理期中考試的各項(xiàng)事情。

作為學(xué)校，首先需要在三個(gè)年級(jí)中協(xié)調(diào)商議，確定各個(gè)年級(jí)的考試時(shí)間和考場(chǎng)安排，接下來(lái)，在期中考試前的十幾天就要確定好每個(gè)科目的命題人和審題人及試卷的難度系數(shù)，答題卡和試卷的制作也需要反復(fù)校正，才能統(tǒng)一拿去復(fù)印制作答題卡，到期中考試前還要將各個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的考號(hào)考場(chǎng)排出來(lái)，文件下發(fā)到每個(gè)班主任手中，學(xué)校還需要召開(kāi)一系列考務(wù)會(huì)強(qiáng)調(diào)考試的各個(gè)事項(xiàng)。總之，學(xué)校組織一個(gè)大型考試需要調(diào)動(dòng)一切力量來(lái)協(xié)調(diào)完成這一工作事項(xiàng)，到現(xiàn)在才知道，學(xué)校組織一次考試也非常不容易。作為班級(jí)，老師要調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓學(xué)生不浮躁能夠靜下心來(lái)搞好復(fù)習(xí)，這對(duì)整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

作為老師，在期中考試中充當(dāng)?shù)慕巧褪且O(jiān)考和改試卷。原來(lái)監(jiān)考也是一門大學(xué)問(wèn)，在這次其中考試中，我學(xué)會(huì)了監(jiān)考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場(chǎng)上，每一位考生的小動(dòng)作都可以看得一清二楚，作為監(jiān)考老師應(yīng)該如何巧妙機(jī)智地制止這種行為也是一門技巧。考完語(yǔ)文后，我參與了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，掌握了機(jī)器閱卷掌握操作步驟，同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

期中考試后，不論是學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都特別重視考試分?jǐn)?shù)。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會(huì)分析我們這個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)情況，明白班級(jí)整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。

這次12班期中考試，整體上不錯(cuò)，達(dá)到了學(xué)校分配的指標(biāo)，還超出了好幾個(gè)。但是在學(xué)校排名600到1000的人數(shù)特別多，因此我們班中下層力量是非常堅(jiān)實(shí)的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平學(xué)生的成績(jī)。

考完后，拿到我們班學(xué)生的成績(jī)表，我做了一個(gè)認(rèn)真的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個(gè)比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來(lái)，并且根據(jù)每一同學(xué)的每一科目的班級(jí)排名和學(xué)校排名來(lái)分析每個(gè)同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成績(jī)，下一步，就是找學(xué)生談心。

在我們班有一個(gè)特別乖巧努力的女學(xué)生，但是這次考試她卻是我們班級(jí)的最后一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來(lái)她做題太慢，從小到大就養(yǎng)成了慢吞吞的習(xí)慣，在語(yǔ)文試卷中，她先寫(xiě)作文，花掉了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致試卷前面的現(xiàn)代文閱讀沒(méi)有時(shí)間做，所以最后，她的語(yǔ)文只得了76分。從與這個(gè)學(xué)生的談心中，我了解到，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必須改變自己的做題速度，在考場(chǎng)上要把握好時(shí)間，這樣對(duì)癥下藥，才能提高成績(jī)。

只要自己想要從實(shí)習(xí)中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，認(rèn)真地去做，真誠(chéng)地去學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有所收獲。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《大學(xué)生拍攝紀(jì)錄片心得體會(huì)和感想大學(xué)生紀(jì)錄片拍攝反思》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。

大學(xué)生拍攝心得篇五

微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。大學(xué)生拍微電影實(shí)踐也是大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作，下面是本站帶來(lái)的，歡迎閱讀。

大學(xué)生拍微電影實(shí)踐

所謂實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)谡n堂中所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。中國(guó)社會(huì)地飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。這篇心得醞釀了很久，不知道如何去寫(xiě)，或者應(yīng)該是不知道從哪里開(kāi)始講述，這是我們的實(shí)習(xí)作品，并不像以前拍攝的作品那樣簡(jiǎn)單，我們的每一部作品跟前一部作品比較起來(lái)都是在不斷地跨越，都是在努力的突破自己。

第二是燈光和攝影的配合，在夜晚的戲份中，單反和燈光的調(diào)試配合，導(dǎo)演所要鏡頭的構(gòu)圖，場(chǎng)面的調(diào)度。動(dòng)作戲，對(duì)于攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)位置和焦點(diǎn)準(zhǔn)確要求很高。當(dāng)然，在幾次的微電影拍攝也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，特別是在注意一些構(gòu)圖中人物所占比例，這次失敗的地方在于很多動(dòng)作戲份沒(méi)法準(zhǔn)確的對(duì)焦，而重拍的難度也是很大，復(fù)原場(chǎng)景的燈光，演員的動(dòng)作，所以每次都小心的注意焦點(diǎn)，但還是出現(xiàn)了不少鏡頭虛焦，這是以后要提高的地方。

這次劇本創(chuàng)作，我們修改了多次，雖然艱辛，但收獲是有的，電影不能忽略的是劇本，假如在劇本上草草了事，當(dāng)你在拍攝過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)劇本的漏洞，那彌補(bǔ)的難度就是很大的，最壞的情況就是前邊部分的拍攝全部白費(fèi)，所以這次劇本創(chuàng)作所花的時(shí)間，和拍攝后期的時(shí)間不相上下，所以這次幾乎沒(méi)有出現(xiàn)拍攝過(guò)程中需要修改的部分很少。

劇本完成后，最重要的就是選取演員，演員是一個(gè)影片成功的“靈魂”。一個(gè)好的演員可以決定一個(gè)影片的好壞，所以試鏡很重要，很多演員在沒(méi)有鏡頭在的情況下演得很開(kāi)，可是一看到鏡頭就心虛了，也有一部分演員，形象很好，但在鏡頭里就是不上鏡，作為影片的攝影，我有義務(wù)要找到一個(gè)人物最好的拍攝角度，展現(xiàn)其最好的一面。

在距離交作業(yè)還有五天，我們開(kāi)拍了。為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，我們必須選擇好合適的畫(huà)面背景，不能太亂、過(guò)雜，要與主題的顏色協(xié)調(diào)。結(jié)合環(huán)境光線，調(diào)節(jié)感光度及拍攝模式。再根據(jù)拍攝模式適當(dāng)調(diào)節(jié)光圈、快門速度、測(cè)光情況等?；蛟S，最難辦的是保證畫(huà)面曝光正常，在其中遇到的最困難的事情就是燈光的問(wèn)題。 我們每次在拍攝中都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去調(diào)試燈光。

拍攝中，演員如何調(diào)度，攝影機(jī)如何調(diào)度都在考慮的范圍之內(nèi)，我不斷地跟導(dǎo)演溝通怎么樣使畫(huà)面看起來(lái)更有美感，哪個(gè)鏡頭讓演員看起來(lái)更加有喜感，我的腦海中每天都在浮現(xiàn)不同的鏡頭畫(huà)面，通過(guò)攝像機(jī)反映思想的過(guò)程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個(gè)合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了我們的關(guān)注程度，而不是是否在拍攝中運(yùn)用了各種技術(shù)手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。通過(guò)攝像反映思想的過(guò)程主要在于視角的把握而不在于技術(shù)的操作，一個(gè)合適的觀察角度和觀察狀態(tài)決定了你的關(guān)注程度，而不是是否在拍攝中運(yùn)用了各種技術(shù)手段使一部作品顯得花里胡哨但是內(nèi)容流于空洞。在這里，我并不是反對(duì)技術(shù)的進(jìn)步，而只是提出一點(diǎn)值得注意的地方，我希望我們的作品內(nèi)容永遠(yuǎn)應(yīng)該大于形式，內(nèi)涵永遠(yuǎn)應(yīng)該大于外表。

每個(gè)場(chǎng)景對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很難拍，我希望把最好的一面呈現(xiàn)給看的觀眾，所以每個(gè)鏡頭我都很認(rèn)真的在拍攝。印象最深的就是大夜戲，我們拍攝了將近12個(gè)小時(shí)拍完那天的鏡頭時(shí)，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)，劇組的每個(gè)人都很辛苦，最值得感謝的是王家東老師，給我們指導(dǎo)鏡頭的拍攝，或許沒(méi)有他的指導(dǎo)，我們的影片可能要遜色很多。雖然辛苦但是我們拍攝的鏡頭讓我都很滿意。我們的影片也接近尾聲。

后期制作同樣是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。我們的素材很多，需要整理的東西也很多，慶幸的是我們?cè)谂臄z過(guò)程中是邊拍邊剪，這樣也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏拍的鏡頭。很多氣氛的烘托、特技的加入都是依靠后期制作完成的，但在我們影片中用到的特效并不多。剪輯的作用更多的是從大量素材總選擇需要的素材，然后拼接成段子，用來(lái)支持和反映主題。但是這個(gè)剪輯同樣是有講究的，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就是挑核心內(nèi)容，盡量保持簡(jiǎn)潔。很多時(shí)候自己拍攝的素材會(huì)難以取舍，結(jié)果是自己陶醉的很而旁人不厭其煩，在這個(gè)時(shí)候我們呢就應(yīng)該更加注意對(duì)于主題的把握，點(diǎn)明主題。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一次我們都做出嘗試，期初是想拍我們拿手的懸疑劇，這樣出來(lái)的效果可能會(huì)好，但在大學(xué)期間，如果不做出一點(diǎn)嘗試，總是保守，那我覺(jué)得人生就沒(méi)有意義，這部作品無(wú)論最終效果是否達(dá)到水平，都是一種新的嘗試，學(xué)到一種新的影片類型的拍攝手法，從中獲得的價(jià)值，或許比拿到獎(jiǎng)項(xiàng)更為有意義，大三了，能在一起拍片的日子不多了，我很是珍惜這段拍片的記憶，雖然拍攝和后期階段都遇到各種困難，直到最后，都堅(jiān)持著，每個(gè)劇組人員都是不易，所有的矛盾都可以化解，只要你有一個(gè)原則，你之所以和導(dǎo)演合作，是因?yàn)槟阆嘈潘臎Q定，我們可以提出更好的建議，但決定權(quán)在導(dǎo)演身上，無(wú)論他做出怎么的決定，你都不要與其發(fā)生沖突，如果你覺(jué)得導(dǎo)演不夠好，那也是你的選擇，因?yàn)槟阋呀?jīng)是劇組的一份子，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的組員，無(wú)論去哪里，都是無(wú)用的，實(shí)習(xí)學(xué)到很多那是必須的，這將是我人生中難忘的一段經(jīng)歷。

次活動(dòng)發(fā)動(dòng)了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺(jué)很好。大學(xué)里集體的一年不是很強(qiáng)烈，平時(shí)就是和室友在一起的時(shí)間長(zhǎng)，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習(xí)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。放假后一起放肆。但是通過(guò)參與大學(xué)里這么多的活動(dòng)，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺(jué)。我們挑戰(zhàn)的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學(xué)習(xí)任務(wù)。我們付出的，不再那么簡(jiǎn)單。同時(shí)我們收獲的，更加豐富。我意識(shí)到，大學(xué)里也有一群值得信賴的伙伴，也有一個(gè)擁有靈魂的集體。也有在一起為一個(gè)目標(biāo)奮斗的日子。相信我會(huì)通過(guò)這種活動(dòng)慢慢的適應(yīng)并融入大學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：

我們小組制作的微電影主題就是反應(yīng)我們每個(gè)人都會(huì)遇到的問(wèn)題——?jiǎng)倓偯撾x高中的我們進(jìn)入大學(xué)后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長(zhǎng)，最終戰(zhàn)勝孤獨(dú)融入大學(xué)生活。

主題很真實(shí)貼近生活，能得到大多數(shù)人的共鳴，這就是我們最好的一點(diǎn)。然后大家在拍攝時(shí)都很配合，都很投入。都知道應(yīng)該盡自己的力去讓團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀。這一點(diǎn)又是難能可貴的，如此才能體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因?yàn)楹笃谥谱骱苷J(rèn)真，這能真正的鍛煉我們的能力。

很高興能和小伙伴們一起參加這次活動(dòng)，我成長(zhǎng)了很多!謝謝~~

這次微電影是基于現(xiàn)在大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的普遍現(xiàn)象而拍攝的;它反映的是當(dāng)代大學(xué)生更多的沉迷于游戲，娛樂(lè);而對(duì)知識(shí)基本沒(méi)有學(xué)習(xí)跟了解的想法。

因?yàn)槲覀冞@組全是男生的緣故吧，這個(gè)微電影主要介紹的是男生從踏入大學(xué)的那一刻開(kāi)始，因?yàn)橹車奚岢蓡T的影響，從一個(gè)有著理想，有著抱負(fù)的新時(shí)代大學(xué)生逐步演變?yōu)橐粋€(gè)只知道游戲，娛樂(lè)，逃課，談戀愛(ài)的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學(xué)生普遍的思想觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)狀。美韓文化在中國(guó)的體現(xiàn)更多的是表現(xiàn)在青年一代，尤其是大學(xué)生;他們處于理想與幻想的時(shí)期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)生的潮流。 在拍攝的過(guò)程中，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性;每一個(gè)場(chǎng)景，每一句臺(tái)詞，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作不僅要做出來(lái)我就是主人還要配

合同

再剛開(kāi)始設(shè)定這一主題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有什么感悟，但是當(dāng)拍攝過(guò)程中讓我感到了別扭與苦悶，當(dāng)看到最后的微電影的時(shí)候讓我們感覺(jué)這兩年來(lái)我的大學(xué)生活是這樣的虛度，大學(xué)生活本應(yīng)該是學(xué)習(xí)，快樂(lè)，激情，勞累的，可是我們呢，現(xiàn)在只剩下娛樂(lè)與頹廢。就像前兩天某位老師對(duì)我們說(shuō)的：你們計(jì)算機(jī)專業(yè)的本應(yīng)該務(wù)實(shí)，沉著，沉穩(wěn)的學(xué)生;可是你們現(xiàn)在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專業(yè)知識(shí)學(xué)好。 感謝老師們?cè)O(shè)置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團(tuán)隊(duì)合作，還讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)發(fā)展的責(zé)任。雖然說(shuō)得有的空大，但如果我們?cè)賶櫬漕j廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風(fēng)氣是否也影響了下一代。

學(xué)習(xí)是很重要的，加油吧，且學(xué)且珍惜!

1.實(shí)踐的目的。

通過(guò)攝影實(shí)踐考察自己對(duì)人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實(shí)際掌握。運(yùn)用在課程中學(xué)到的理論知識(shí)去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，體會(huì)到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時(shí)，還要對(duì)自己使用的器材有全面的了解和熟練的運(yùn)用，所以，我認(rèn)識(shí)到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的

課件

2.實(shí)踐的準(zhǔn)備工作及拍攝計(jì)劃。

為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的成果的體現(xiàn)，我使用了nikon d300相機(jī)，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時(shí)也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時(shí)，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過(guò)遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺(jué)得她做出的怪怪的姿勢(shì)更符合我對(duì)這個(gè)作品的理解。

3.我對(duì)拍攝過(guò)程的闡述。

第一幅特寫(xiě)人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽(yáng)臺(tái)雜亂無(wú)章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時(shí)提高了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時(shí)間使在下午三四點(diǎn)鐘，這個(gè)時(shí)候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時(shí)，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來(lái)。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫(huà)面。同時(shí)，使用了金色反光板對(duì)面部進(jìn)行了補(bǔ)光。

第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點(diǎn)左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個(gè)性，我讓她隨意做動(dòng)作，這張作品中的姿勢(shì)是我覺(jué)得比較滿意的一張。因?yàn)橛X(jué)得前期拍攝的曝光有點(diǎn)過(guò)度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時(shí)，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時(shí)也能分辨出環(huán)境地點(diǎn)。

4.攝影實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)攝影的實(shí)踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的拍攝中還是會(huì)使自己在技術(shù)方面和對(duì)人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時(shí)對(duì)光線的運(yùn)用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)學(xué)習(xí)比較以及對(duì)自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫(xiě)作品的構(gòu)圖上，感覺(jué)到畫(huà)面比例有點(diǎn)緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運(yùn)用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時(shí)在色彩和畫(huà)面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫(huà)面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當(dāng)然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來(lái)。

大學(xué)生拍攝心得篇六

如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為一種趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)既包括從事獨(dú)立的商業(yè)項(xiàng)目，也可以是從事一項(xiàng)具有創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的事業(yè)。其中，影視行業(yè)備受關(guān)注。在這個(gè)快速發(fā)展和多元化的時(shí)代，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇利用自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意去拍攝影視作品來(lái)創(chuàng)業(yè)。本文將通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的心得體會(huì)進(jìn)行分析，探討大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過(guò)程中的困惑、挑戰(zhàn)和成就。

第二段：困惑和挑戰(zhàn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然充滿無(wú)限的可能性，但也帶來(lái)了一系列困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，很多大學(xué)生不知道如何策劃和執(zhí)行一個(gè)完整的拍攝項(xiàng)目。其次，資金的問(wèn)題也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的一大挑戰(zhàn)。沒(méi)有足夠的資金投入，就難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的作品。此外，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝也面臨媒體影視市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大、回報(bào)周期長(zhǎng)等問(wèn)題。這些困惑和挑戰(zhàn)使得很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中感到迷茫和焦慮。

第三段：心得體會(huì)

盡管面臨諸多困難，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝同樣也可以獲得豐厚的回報(bào)。首先，通過(guò)拍攝作品，大學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)業(yè)拍攝也可以提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和管理能力。在項(xiàng)目中，大學(xué)生需要與多個(gè)角色合作，如編劇、導(dǎo)演、攝影師、剪輯師等，這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力非常有益。此外，通過(guò)創(chuàng)業(yè)拍攝，大學(xué)生可以建立起自己的人脈關(guān)系，結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的專家和合作伙伴，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四段：經(jīng)驗(yàn)分享

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝過(guò)程中，很多成功者總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)分享。首先，要有一顆創(chuàng)新的心。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有別于傳統(tǒng)的創(chuàng)意和拍攝方法，才能吸引觀眾的眼球。其次，要勇于嘗試新的技術(shù)和工具。如今，科技發(fā)展迅速，許多先進(jìn)的攝影和剪輯工具已經(jīng)能夠幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更好地拍攝和制作作品。最后，要保持熱情和堅(jiān)持不懈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入和努力的過(guò)程，只有保持持續(xù)的熱情和堅(jiān)持不懈的精神，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

第五段：展望未來(lái)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然困難重重，但是隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的支持力度增加以及科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將會(huì)有更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。更先進(jìn)的技術(shù)將推動(dòng)攝影和剪輯的發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者提供更豐富多樣的創(chuàng)作方式。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也可以通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行合作，共同打造高質(zhì)量、有影響力的作品。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間和資源來(lái)提高自己的專業(yè)能力，并積極參與到創(chuàng)業(yè)拍攝中去，為自己的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個(gè)充滿困惑和挑戰(zhàn)的過(guò)程，但同時(shí)也是一個(gè)充滿機(jī)遇和成就感的事業(yè)。通過(guò)此次心得體會(huì)，我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的無(wú)限潛力和發(fā)展空間，也認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在這一領(lǐng)域中所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，才能在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝中取得更多的成就。

大學(xué)生拍攝心得篇七

(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面問(wèn)卷3人。

2、調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷

(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析

1、94%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師的到來(lái)增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺(jué)得沒(méi)什么影響，且覺(jué)得沒(méi)什么影響的以男生居多。

2、36%學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師上課時(shí)候的課堂紀(jì)律比平時(shí)安靜，但52%的覺(jué)得和平時(shí)相同，沒(méi)多少變化。

3、在實(shí)習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽(tīng)懂，38%的學(xué)生都能聽(tīng)懂，只有個(gè)別人大部分聽(tīng)不懂，一些學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師講課能夠放慢語(yǔ)速。

5、60%的學(xué)生覺(jué)得和實(shí)習(xí)老師在一起很愉快，和實(shí)習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%則感覺(jué)和實(shí)習(xí)老師在一起還可以，覺(jué)得老師比較和氣?？梢哉f(shuō)學(xué)生們都比較喜歡和實(shí)習(xí)老師在一起。

6、大多數(shù)在校生希望實(shí)習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實(shí)習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒(méi)有代溝。

7、學(xué)生們覺(jué)得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，了解學(xué)生，上課有意思，能平等的對(duì)待學(xué)生，想朋友一樣的老師時(shí)學(xué)生們希望的。

(二)實(shí)習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析

1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實(shí)習(xí)生的到來(lái)為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān)。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得實(shí)習(xí)生的到來(lái)促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、實(shí)習(xí)生的食宿及安全問(wèn)題是學(xué)校在接受實(shí)習(xí)生問(wèn)題上遇到的最大的困難。

4、參與問(wèn)卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開(kāi)學(xué)初時(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)的最好時(shí)間。

(三)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析

1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。

2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生的過(guò)程中都認(rèn)為實(shí)習(xí)生的班級(jí)管理與活動(dòng)組織能力需要提高。

3、指導(dǎo)教師認(rèn)為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，或者同高校建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系來(lái)提高實(shí)習(xí)生的能力。

(四)頂崗實(shí)習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析

1、三位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實(shí)習(xí)動(dòng)員等準(zhǔn)備，為此次的實(shí)習(xí)充實(shí)自我。

2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

3、由于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)生的課時(shí)未能達(dá)到預(yù)期的效果，但實(shí)習(xí)生都在盡力爭(zhēng)取上課。

4、通過(guò)本次實(shí)習(xí)三位實(shí)習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能、對(duì)教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。

五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，以往每學(xué)期都會(huì)有唐山師范的實(shí)習(xí)生來(lái)校實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。為期半年的實(shí)習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對(duì)實(shí)習(xí)生的課時(shí)安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級(jí)開(kāi)始都會(huì)有實(shí)習(xí)生來(lái)給他們上課，對(duì)于實(shí)習(xí)生，他們并不陌生，而這次三位實(shí)習(xí)老師的到來(lái)也給他們帶來(lái)了新鮮感，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生們很喜歡實(shí)習(xí)老師，都希望能長(zhǎng)時(shí)間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)河北師大的頂崗實(shí)習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實(shí)習(xí)同唐山師范的實(shí)習(xí)生歸為一類，使實(shí)習(xí)生及學(xué)校在實(shí)習(xí)過(guò)程中都遇到了誤會(huì)及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)支教還需要大力宣傳。

大學(xué)生拍攝心得篇八

1.實(shí)踐的目的。

通過(guò)攝影實(shí)踐考察自己對(duì)人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實(shí)際掌握。運(yùn)用在課程中學(xué)到的理論知識(shí)去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，體會(huì)到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時(shí)，還要對(duì)自己使用的器材有全面的了解和熟練的運(yùn)用，所以，我認(rèn)識(shí)到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使自己平時(shí)在拍攝中遇到的一些問(wèn)題迎刃而解啦。比如，對(duì)光線的處理，尤其是室外對(duì)自然光線的運(yùn)用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運(yùn)用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識(shí)讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。

2.實(shí)踐的準(zhǔn)備工作及拍攝計(jì)劃。

為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的成果的體現(xiàn)，我使用了nikon d300相機(jī)，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時(shí)也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時(shí)，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過(guò)遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺(jué)得她做出的怪怪的姿勢(shì)更符合我對(duì)這個(gè)作品的理解。

3.我對(duì)拍攝過(guò)程的闡述。

第一幅特寫(xiě)人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽(yáng)臺(tái)雜亂無(wú)章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時(shí)提高了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時(shí)間使在下午三四點(diǎn)鐘，這個(gè)時(shí)候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時(shí)，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來(lái)。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫(huà)面。同時(shí)，使用了金色反光板對(duì)面部進(jìn)行了補(bǔ)光。

第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點(diǎn)左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個(gè)性，我讓她隨意做動(dòng)作，這張作品中的姿勢(shì)是我覺(jué)得比較滿意的一張。因?yàn)橛X(jué)得前期拍攝的曝光有點(diǎn)過(guò)度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時(shí)，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時(shí)也能分辨出環(huán)境地點(diǎn)。

4.攝影實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過(guò)攝影的實(shí)踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的拍攝中還是會(huì)使自己在技術(shù)方面和對(duì)人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時(shí)對(duì)光線的運(yùn)用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)學(xué)習(xí)比較以及對(duì)自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫(xiě)作品的構(gòu)圖上，感覺(jué)到畫(huà)面比例有點(diǎn)緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運(yùn)用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時(shí)在色彩和畫(huà)面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫(huà)面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當(dāng)然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來(lái)。

大學(xué)生拍攝心得篇九

近年來(lái)，微電影作為以小制作、小投資、小規(guī)模為特點(diǎn)的一種新興影視形式，受到越來(lái)越多大學(xué)生的追捧。作為拍攝微電影的一員，我也有著這方面的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅鍛煉了我們的拍攝技術(shù)，還讓我們對(duì)電影創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享一下自己關(guān)于拍攝微電影的心得體會(huì)。

首先，拍攝微電影需要精心策劃。與傳統(tǒng)電影相比，微電影的時(shí)間限制較短，往往只有幾分鐘的時(shí)長(zhǎng)。因此，在開(kāi)始拍攝之前，我們要仔細(xì)思考我們想要表達(dá)的核心故事，以及如何用有限的時(shí)間把故事內(nèi)容傳達(dá)給觀眾。在策劃過(guò)程中，我們需要確定故事的主題、情節(jié)的走向以及角色的性格等方面，以確保故事情節(jié)緊湊、有趣，引人入勝。

其次，找到合適的場(chǎng)景和演員是拍攝微電影的重要一環(huán)。對(duì)于微電影而言，場(chǎng)景的選擇至關(guān)重要，因?yàn)樗粌H能夠?yàn)楣适卤尘疤峁┍憷?，更能夠增加觀眾的觀影體驗(yàn)。因此，在選擇場(chǎng)景時(shí)，我們需要根據(jù)故事需求，尋找能夠與情節(jié)相匹配的地點(diǎn)。此外，演員也是一個(gè)不可或缺的因素。他們能夠?qū)⒐适轮械慕巧蜗箬蜩蛉缟爻尸F(xiàn)給觀眾，因此，我們需要精心選擇和培訓(xùn)演員，確保他們能夠完美地詮釋角色。

拍攝過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起到至關(guān)重要的作用。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成微電影的拍攝任務(wù)。在微電影制作中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和配合。導(dǎo)演要有清晰的指導(dǎo)，攝影師需準(zhǔn)確地捕捉畫(huà)面，演員需要理解導(dǎo)演的意圖并完美地詮釋角色。而其他成員如剪輯師、配樂(lè)師等也都發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用。因此，拍攝微電影需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與默契。

劇本撰寫(xiě)和后期制作同樣需要我們投入大量的時(shí)間和精力。撰寫(xiě)劇本是微電影創(chuàng)作的靈魂，它能夠?yàn)楣适绿峁┓较蚝涂蚣?。在劇本?chuàng)作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)的完善和情節(jié)的銜接，以確保故事的連貫性和吸引力。而后期制作則是微電影中一個(gè)不能被忽視的環(huán)節(jié)，它能夠?yàn)橛捌鎏砀嗟镊攘托Ч?。后期制作包括顏色校正、音頻處理、特效添加等一系列工作，它們都需要我們持之以恒地投入時(shí)間和耐心。

最后，拍攝微電影不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種表達(dá)與傳遞的方式。微電影能夠通過(guò)簡(jiǎn)短而精致的形式，傳達(dá)出深沉的情感與思考。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，拍攝微電影也是一種傳遞自我、傾訴內(nèi)心的方式。通過(guò)創(chuàng)作和表達(dá)，我們能夠更好地理解自己，同時(shí)也能夠借此與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴。拍攝微電影不僅提升了我們的技術(shù)素養(yǎng)，更幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和熱情。

總之，拍攝微電影是一種鍛煉與表達(dá)自我的過(guò)程，它需要我們的耐心、智慧與團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)拍攝微電影，我們不僅能夠提高自己的技術(shù)水平，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作激情和熱愛(ài)。微電影的魅力在于它簡(jiǎn)潔明快的形式和真實(shí)感人的情感表達(dá)，它能夠觸動(dòng)人心、引起思考。因此，讓我們懷著對(duì)微電影的熱愛(ài)，繼續(xù)拍攝，為世界貢獻(xiàn)我們獨(dú)特的表達(dá)能力和視角吧！

大學(xué)生拍攝心得篇十

這幾天的拍攝活動(dòng)使我感受很深，也學(xué)到不少東西。

拍的是一部電力作品,它可以說(shuō)是一部?jī)?yōu)秀的作品。拍攝的過(guò)程,我們可以從中發(fā)現(xiàn),拍攝者對(duì)電力事業(yè)的那份熱愛(ài)。拍攝是一項(xiàng)艱辛而艱苦的事情。在拍攝過(guò)程中,拍攝者的一次次的失敗都是來(lái)源于拍攝的過(guò)程。我們要學(xué)會(huì)欣賞和學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考和總結(jié)，才能在拍攝過(guò)程中找到自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn),從而提高創(chuàng)作水平。拍攝的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中你的思想和觀點(diǎn)可能會(huì)隨著攝像的變化和角度變化的'變化而變化。我相信每一個(gè)攝像者都能從中學(xué)到很多東西，從中得到啟迪和感悟。

我們拍攝的過(guò)程中,最重要的是要看懂作品背后的故事。我們?cè)谂臄z的過(guò)程中,不斷的總結(jié),不斷的改進(jìn)和完善，才能把拍攝的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)，寫(xiě)得精彩。

這次拍攝的電力設(shè)施非常好,有很多都是我們學(xué)過(guò)的東西,比如說(shuō)電力線、電燈、電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇等。我相信在我們的共同努力下，電力設(shè)施一定會(huì)在一個(gè)嶄新的天地。

大學(xué)生拍攝心得篇十一

在這個(gè)夏天，我們一起觀光，有了更進(jìn)一步的了解，在以前也有了一些對(duì)比。在拍攝的過(guò)程中，我的拍攝技術(shù)有所提高。

在拍攝過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)事件，讓我很頭疼。比如，在拍攝的過(guò)程中，我很少拍攝出鏡頭的缺陷，而是用一種非常有效地方式拍攝出來(lái)，不斷的提高了鏡頭的拍攝質(zhì)量。在這里我要感謝我的老師們，感謝你們?cè)谂臄z過(guò)程中對(duì)我的耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。

拍攝的過(guò)程中，我很少拍攝一些鏡頭，而是要通過(guò)我的努力，把這些鏡頭做好。比如，拍了一個(gè)鏡頭，在鏡頭一停不前就會(huì)被鏡頭的缺陷所掩蓋，而不會(huì)影響到鏡頭的正常效果。所以，拍攝的過(guò)程中，一定要注意不能有所懈怠，要有足夠的耐心，不能有所懈怠。在拍攝過(guò)程中，我也出現(xiàn)了一個(gè)小的問(wèn)題，就是，鏡頭的缺陷是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。我要在此后的工作中努力改進(jìn)，爭(zhēng)取能做的`更出色。

這個(gè)夏天的拍攝，我真正的體會(huì)到了拍攝過(guò)程中的辛酸和不容易。在拍攝過(guò)程中，我們遇到了不少難題，我們也曾因?yàn)榕臄z過(guò)不同的角度和形式而有過(guò)一些想法?？墒?，我們的熱情和努力卻是不會(huì)被抹殺的。我也很慶幸遇到了一位很有很有的老師傅，也很幸運(yùn)的遇到了這樣一位很熱心和善于學(xué)習(xí)和實(shí)踐的老師傅。在他的耐心的指導(dǎo)下，我能夠完成一個(gè)比較完美的鏡頭，我感到非常的高興。

大學(xué)生拍攝心得篇十二

--拍攝感想

熊梅芳

在我看來(lái)，拍攝是一場(chǎng)有預(yù)謀的戰(zhàn)爭(zhēng)。

未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，若沒(méi)有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語(yǔ)有云，兵馬未動(dòng)，糧草先行，說(shuō)的便是這個(gè)道理。

所以，在攝像中，若沒(méi)有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個(gè)方面，其中缺少任何一方面都會(huì)讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。

這都是我的教訓(xùn)。

一、資料準(zhǔn)備

在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報(bào)道也有雜志專欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過(guò)的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對(duì)吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個(gè)選題，但因?yàn)闀r(shí)間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫(xiě)了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會(huì)根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。

其實(shí)，若是當(dāng)時(shí)能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實(shí)地走訪，那么后面的那些突發(fā)狀況也會(huì)少了許多，對(duì)于整個(gè)紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無(wú)用功。

在第一次實(shí)地走訪了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對(duì)吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實(shí)地了解之后，我們對(duì)吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對(duì)我們?cè)鹊呐臄z方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動(dòng)，不斷完善。

每一次拍攝之后，我都會(huì)對(duì)拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說(shuō)詞也改了無(wú)數(shù)遍，力求精簡(jiǎn)，富有文化內(nèi)涵。

《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時(shí)間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時(shí)間做了十萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告，然后進(jìn)行了幾個(gè)月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。

二、拍攝準(zhǔn)備

在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號(hào)大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因?yàn)楹黄汲霾睿晕覀儽氵x擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪對(duì)象。因?yàn)槲覀冊(cè)诘晗M(fèi)，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計(jì)了采訪提綱并選取了部分問(wèn)題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問(wèn)題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問(wèn)題等。

胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪中遇到了語(yǔ)言障礙，我們聽(tīng)不太懂武漢話，所以由些時(shí)候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問(wèn)，基本上就是按照采訪提綱來(lái)問(wèn)的，顯得有一些呆板，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)出吉慶街的歷史韻味的問(wèn)題。不過(guò)，因?yàn)檫@次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會(huì)接受采訪。

后來(lái)，一行三人的藝人組合來(lái)到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪，后來(lái)我們點(diǎn)了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，關(guān)于費(fèi)用問(wèn)題我們產(chǎn)生了一些爭(zhēng)議，最終和平解決，他們按照點(diǎn)兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

他們唱完之后（其實(shí)他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪，但他們卻回答地很敷衍，還沒(méi)有說(shuō)幾句就走了，我們有些無(wú)可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們?cè)谙旅娴牟稍L中會(huì)提到藝人們收費(fèi)管理問(wèn)題。

那天因?yàn)樘鞖饫?，游客和藝人都十分稀少，各個(gè)大排檔也很是冷清，對(duì)于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場(chǎng)景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來(lái)到吉慶街。

在第三次來(lái)的時(shí)候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因?yàn)榭紤]到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會(huì)更好。當(dāng)時(shí)的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪對(duì)象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一臺(tái)單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫(xiě)為主，那一天的采訪很少。

在采訪藝人的時(shí)候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們?cè)谄永锾岬降睦钗腻?，只是?dāng)時(shí)他忙著去演出，所以我們并沒(méi)有采訪到很多信息，我請(qǐng)他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們一直沒(méi)有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪，或者是采訪的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們?cè)谂臄z藝人的時(shí)候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個(gè)鏡頭，而且還不是特寫(xiě)鏡頭，而是一個(gè)全景。

第五次來(lái)到吉慶街主要是想采訪老板，因?yàn)榈谝淮尾稍L素材丟失，后來(lái)胡先生以及其他老板又不接受采訪，所以我們只能再來(lái)，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪了園園大排檔對(duì)面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話還比較好懂，所以采訪也還算順利，但是在采訪的過(guò)程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開(kāi)，甚至動(dòng)手動(dòng)腳很不禮貌，采訪拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。

聽(tīng)陳先生的語(yǔ)氣，那個(gè)人似乎是精神有點(diǎn)不正常，我們?cè)谥芭臄z吉慶街藝人以及街景的時(shí)候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?/p>

在最后一次來(lái)吉慶街的時(shí)候，我們主要是以游客采訪為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時(shí)候來(lái)到吉慶街，但要采訪的時(shí)候我們都是在四五點(diǎn)的時(shí)候來(lái)到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪對(duì)象不太合適的緣故，加之我又沒(méi)有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪也不太成功，多采了幾個(gè)游客，選取比較合適的采訪素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時(shí)錄音設(shè)備出了些問(wèn)題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒(méi)有溝通好），所以做了很多無(wú)用功。

后來(lái)我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱太長(zhǎng)，這個(gè)在片子中會(huì)展現(xiàn)）采訪，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時(shí)才能歸來(lái)，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無(wú)法進(jìn)行采訪，這方面的采訪也只能作罷。

吉慶街采訪的隨機(jī)性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪對(duì)象的良好溝通，以及分散采訪對(duì)象，涵蓋到各個(gè)年齡層的游客，還有各個(gè)年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。

三、技術(shù)準(zhǔn)備

在拍攝過(guò)程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來(lái)之后我們就遇到了一個(gè)極大的問(wèn)題—拍攝素材丟失。

因?yàn)閱畏磁臄z時(shí)間最長(zhǎng)只能是十五分鐘，而那一段采訪拍攝近半個(gè)小時(shí)，從單反儲(chǔ)存卡讀不出那一段采訪拍攝內(nèi)容—顯示格式錯(cuò)誤，后來(lái)百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過(guò)素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪胡先生，而后來(lái)胡先生一直因?yàn)橛惺露唤邮懿稍L，我們只能換過(guò)采訪對(duì)象。

在進(jìn)行游客采訪拍攝時(shí)，由于單反距離拍攝對(duì)象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機(jī)，所以采訪游客的那一部分因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪只能作廢。后來(lái)我們?cè)诩獞c街采訪時(shí)，都會(huì)準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。

在第三次去吉慶街的時(shí)候，我們采訪了園園大排檔對(duì)面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時(shí)的單反卻沒(méi)有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個(gè)問(wèn)題在我們進(jìn)行后期編輯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于畫(huà)面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說(shuō)的過(guò)去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會(huì)顯得過(guò)于突兀。

在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問(wèn)題，主要還是我們對(duì)剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時(shí)間調(diào)配問(wèn)題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，整個(gè)片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因?yàn)檎麄€(gè)設(shè)計(jì)方案大多數(shù)是我改動(dòng)的，有些部分我把握會(huì)比較好，加上我時(shí)間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開(kāi)頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計(jì)還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。

在技術(shù)部分，主要是因?yàn)槲覀兪褂脝畏此栽斐闪撕芏嗍д`，也有很多是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗(yàn)等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個(gè)人都在積累著拍攝經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會(huì)。

至于拍攝的話，因?yàn)橹饕玫氖菃畏矗ù蠖鄶?shù)時(shí)候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機(jī)會(huì)和時(shí)間并不多，更多時(shí)候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪，以及修改方案，有時(shí)候就在機(jī)房剪輯素材，實(shí)際的拍攝時(shí)間還是很少的。在后期剪輯的時(shí)候其實(shí)也發(fā)現(xiàn)很多都沒(méi)有按照拍攝方案來(lái)進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無(wú)用的，似乎做了很多無(wú)用功。總體來(lái)說(shuō)，我不是很喜歡這次的選題，對(duì)拍攝也很不滿意，對(duì)于這部作品很不滿意，但希望經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。

如果說(shuō)拍攝是一場(chǎng)有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那其實(shí)我們的這場(chǎng)“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點(diǎn)，所以戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場(chǎng)演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場(chǎng)正式戰(zhàn)爭(zhēng)。

大學(xué)生拍攝心得篇十三

剛開(kāi)始還覺(jué)得挺有趣，拍的.也很起勁，后來(lái)回來(lái)回看自己拍的片段發(fā)現(xiàn)有好多鏡頭根本就不能用，原本想要把本組人員組織起來(lái)拍電影已經(jīng)很困難，大家每天都有事要忙，后來(lái)還要反復(fù)的補(bǔ)拍鏡頭，這就把我們那原本志氣高昂的士氣給打垮了，大家都被這微電影搞的相當(dāng)不耐煩。

后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的補(bǔ)充和修改，我們的微電影分鏡頭拍的差不多就開(kāi)始剪，可是因?yàn)楣饩€原因?qū)е庐?huà)面有點(diǎn)暗，這是我們有點(diǎn)措手不及，我們向?qū)W長(zhǎng)他們請(qǐng)教才知道這是可以彌補(bǔ)的，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，我們開(kāi)始修補(bǔ)光線缺乏的畫(huà)面，雖然修復(fù)的沒(méi)有正常光線下拍的完美但還是將就能看，因?yàn)闀r(shí)間和器材問(wèn)題，我們也就沒(méi)有重拍。

通過(guò)這次拍攝我深深體會(huì)到了創(chuàng)作一部電影的艱辛，再想想我們只是拍一個(gè)十來(lái)分鐘的畫(huà)面就已經(jīng)這樣，那些大師們想來(lái)也是相當(dāng)辛苦吧。回頭想想雖然拍攝過(guò)程困難，但是當(dāng)一部微電影在我們手中創(chuàng)作出來(lái)之后心里還是異常的沖動(dòng)與興奮，畢竟這是我們團(tuán)隊(duì)合作出來(lái)的成果。

大學(xué)生拍攝心得篇十四

剛開(kāi)始還覺(jué)得挺有趣，拍的也很起勁，后來(lái)回來(lái)回看自己拍的片段發(fā)現(xiàn)有好多鏡頭根本就不能用，原本想要把本組人員組織起來(lái)拍電影已經(jīng)很困難，大家每天都有事要忙，后來(lái)還要反復(fù)的補(bǔ)拍鏡頭，這就把我們那原本志氣高昂的`士氣給打垮了，大家都被這微電影搞的相當(dāng)不耐煩。

后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的補(bǔ)充和修改，我們的微電影分鏡頭拍的差不多就開(kāi)始剪，可是因?yàn)楣饩€原因?qū)е庐?huà)面有點(diǎn)暗，這是我們有點(diǎn)措手不及，我們向?qū)W長(zhǎng)他們請(qǐng)教才知道這是可以彌補(bǔ)的，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，我們開(kāi)始修補(bǔ)光線缺乏的畫(huà)面，雖然修復(fù)的沒(méi)有正常光線下拍的完美但還是將就能看，因?yàn)闀r(shí)間和器材問(wèn)題，我們也就沒(méi)有重拍。

通過(guò)這次拍攝我深深體會(huì)到了創(chuàng)作一部電影的艱辛，再想想我們只是拍一個(gè)十來(lái)分鐘的畫(huà)面就已經(jīng)這樣，那些大師們想來(lái)也是相當(dāng)辛苦吧?；仡^想想雖然拍攝過(guò)程困難，但是當(dāng)一部微電影在我們手中創(chuàng)作出來(lái)之后心里還是異常的沖動(dòng)與興奮，畢竟這是我們團(tuán)隊(duì)合作出來(lái)的成果。

大學(xué)生拍攝心得篇十五

近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)之路，并且在各個(gè)領(lǐng)域取得了不菲的成績(jī)。其中，創(chuàng)業(yè)拍攝成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)熱門選擇。作為一個(gè)從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)拍攝過(guò)程，積累了一些心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我的創(chuàng)業(yè)拍攝心得體會(huì)，希望對(duì)即將步入這個(gè)領(lǐng)域的大學(xué)生有所幫助。

首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要具備扎實(shí)的技術(shù)功底。無(wú)論是從事攝影、攝像還是后期制作，都需要掌握一定的技術(shù)。大學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，多參加攝影、剪輯等培訓(xùn)課程，提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，要保持對(duì)新技術(shù)的敏感度，及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的技術(shù)知識(shí)。只有具備扎實(shí)的技術(shù)功底，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

其次，創(chuàng)業(yè)拍攝需要良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)拍攝項(xiàng)目很難由個(gè)人獨(dú)立完成，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和合作。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過(guò)程中要學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)之間的默契和緊密配合可以大大提高工作效率，實(shí)現(xiàn)更好的創(chuàng)作效果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)之間也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，共同解決問(wèn)題，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有良好的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新意識(shí)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生要在創(chuàng)業(yè)拍攝領(lǐng)域立足，就需要有敏銳的市場(chǎng)洞察力。要了解目標(biāo)客戶的需求和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整創(chuàng)作風(fēng)格和營(yíng)銷策略。同時(shí)，要有創(chuàng)新意識(shí)，勇于嘗試新的拍攝方式和技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第四，創(chuàng)業(yè)拍攝要有良好的時(shí)間和項(xiàng)目管理能力。在創(chuàng)業(yè)拍攝過(guò)程中，時(shí)間和項(xiàng)目管理至關(guān)重要。大學(xué)生要學(xué)會(huì)制定合理的時(shí)間計(jì)劃，并合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的工作時(shí)間。同時(shí)，在軟件選用、攝影器材和拍攝地點(diǎn)的選擇上要做好項(xiàng)目籌備工作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。只有有效管理時(shí)間和項(xiàng)目，才能提高工作效率，保證創(chuàng)業(yè)拍攝項(xiàng)目的質(zhì)量。

最后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。攝影技術(shù)、拍攝方式和市場(chǎng)需求都在不斷變化，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化?？梢酝ㄟ^(guò)參加攝影師講座、學(xué)習(xí)經(jīng)典作品等方式，拓寬眼界，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，要積極參與各類創(chuàng)業(yè)拍攝比賽和活動(dòng)，與業(yè)內(nèi)精英交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)拍攝能力和專業(yè)形象。

總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項(xiàng)獲得成就感和發(fā)展空間的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷鍛煉和學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功。希望我的心得體會(huì)能夠給即將從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生提供一些幫助和思路，讓他們更好地邁出第一步，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

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