通過制定計(jì)劃，我們可以更好地管理時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和全面性，確保計(jì)劃的完整性和可操作性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇一
作為一名教師，能夠參加教師雛鷹計(jì)劃的培訓(xùn)，是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。這個(gè)計(jì)劃旨在提升教師的專業(yè)能力和教育理念，為我們打開了新的視野，并在實(shí)踐中加深了對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我對(duì)教師的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了自身在教育中的不足和發(fā)展的方向。以下是我參加教師雛鷹計(jì)劃的心得體會(huì)。
首先，教師雛鷹計(jì)劃對(duì)我的教育理念產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我們接觸到了各種新的教育理念和教學(xué)方法，這些理念和方法都著重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判思維能力。我深深地被這些理念所吸引，并意識(shí)到傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的需求。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是灌輸知識(shí)。通過教師雛鷹計(jì)劃，我對(duì)于教育的目標(biāo)和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也將這些新理念融入到了我的教學(xué)中。
其次，教師雛鷹計(jì)劃讓我對(duì)自身教育能力有了更高的要求。在培訓(xùn)中，我們了解到了最新的教育研究成果，學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧。這些新的知識(shí)和技能都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的沖擊和啟發(fā)，也讓我意識(shí)到了自己目前的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，雖然在教學(xué)中我一直積極嘗試，但仍然存在一些盲點(diǎn)和局限性。通過教師雛鷹計(jì)劃，我看到了自己的不足，并明確了自身在教學(xué)中需要進(jìn)一步提升的方面。因此，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的教育能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
另外，教師雛鷹計(jì)劃為我搭建了一個(gè)與其他教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在培訓(xùn)中，我與來自各地的教師展開了深入的交流，并分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這種交流讓我受益匪淺，不僅開拓了我的視野，還讓我從其他教師的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取了靈感。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)和方法，而這些方法都是通過實(shí)踐和反思總結(jié)出來的。因此，我將繼續(xù)與其他教師保持良好的交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提升教育水平。
此外，教師雛鷹計(jì)劃還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，我們被分成小組，共同完成一些教育項(xiàng)目和任務(wù)。這要求我們要密切合作，共同解決問題，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這樣的培訓(xùn)方式，我學(xué)會(huì)了與他人合作，傾聽他人的意見，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。這些能力不僅對(duì)于教育工作非常重要，也對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的意義。因此，我將繼續(xù)鍛煉這些能力，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)合作者和領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，教師雛鷹計(jì)劃也讓我看到了教育事業(yè)的美好前景。在培訓(xùn)中，我們接觸到了一些教育改革和創(chuàng)新的案例，看到了一些優(yōu)秀教師的事跡和成果。這讓我深深地感受到了教育工作的意義和價(jià)值，也增強(qiáng)了我為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。教師雛鷹計(jì)劃給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在教育中的使命和責(zé)任，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的教育方法和理念，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，參加教師雛鷹計(jì)劃的培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。它不僅提升了我的教育理念和教育能力，也培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)方面的能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將成為一個(gè)更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇二
作為一名參加過雛鷹計(jì)劃的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了該計(jì)劃帶給我們的巨大幫助與影響。在接受一年的培訓(xùn)后，我收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，更懂得如何面對(duì)挑戰(zhàn)、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，成長(zhǎng)為更好的自己。在此，我想分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)磳⒓踊蛘趨⒓与r鷹計(jì)劃的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。
第一段：雛鷹計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)
雛鷹計(jì)劃是為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)而設(shè)立的，其培訓(xùn)側(cè)重于拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐操作能力。該計(jì)劃不僅能夠讓我們學(xué)到新的知識(shí)和技能，更重要的是讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更好地發(fā)掘自己的潛力和才能。雛鷹計(jì)劃還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，給予我們實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，使我們掌握更多實(shí)用的技能并提高實(shí)踐操作的能力。
第二段：參加雛鷹計(jì)劃的收獲
作為一名雛鷹計(jì)劃的學(xué)生，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。在這一年的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、市場(chǎng)營(yíng)銷等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。其次，我更好地認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了個(gè)人的目標(biāo)。同時(shí)，在項(xiàng)目組中的合作和交流中，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)作，擺脫了過去個(gè)人主義的思維模式。雛鷹計(jì)劃讓我成為了一個(gè)更加全面、積極、有責(zé)任感的人。
第三段：雛鷹計(jì)劃的挑戰(zhàn)
雖然雛鷹計(jì)劃帶給了我許多的收獲，但是也面臨了不少的挑戰(zhàn)。首先，在項(xiàng)目中需要與不同背景、不同專業(yè)的同學(xué)合作，存在溝通上的障礙。其次，項(xiàng)目開展的時(shí)限較為緊張，需要我們將學(xué)到的知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作中的成果。最后，項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)較多，需要我們?cè)趯?shí)踐過程中不斷地嘗試新的想法和方法，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。
第四段：雛鷹計(jì)劃對(duì)未來的影響
雛鷹計(jì)劃對(duì)我的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過一年的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的能力，成為了一個(gè)更加自信、積極樂觀的人。在未來的工作和生活中，我會(huì)進(jìn)一步將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷地提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)而不斷努力。
第五段：結(jié)語
雛鷹計(jì)劃是一條前進(jìn)的道路，我們需要時(shí)刻打磨自己的技能和個(gè)人素質(zhì)。在這條路上，我們可能會(huì)遇到各種挫折和困難，但正如計(jì)劃所鼓勵(lì)我們的那樣，“沒有不艱難的路，沒有不努力的人”。我相信在這條路上跟隨雛鷹計(jì)劃，一定會(huì)翱翔在藍(lán)天之上。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇三
第一段：引入教師雛鷹計(jì)劃的背景和目的（150字）
教師雛鷹計(jì)劃是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)和選拔卓越教育人才的計(jì)劃。為了提高教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，該計(jì)劃在全國(guó)范圍內(nèi)得到廣泛推廣并取得了顯著成效。我很榮幸能夠作為其中的一員參與這個(gè)計(jì)劃，并在這段時(shí)間內(nèi)受益良多。
第二段：參與教師雛鷹計(jì)劃的收獲和體會(huì)（300字）
在教師雛鷹計(jì)劃的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)方法和理論知識(shí)，還體驗(yàn)到了教育的魅力和使命。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括教育心理學(xué)、課堂引導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我日常的教學(xué)工作起到了積極的指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，教師雛鷹計(jì)劃還為我們提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠親身感受教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我更加深刻地理解到每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處，學(xué)會(huì)關(guān)注他們的個(gè)體需求，并采取不同的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第三段：教師雛鷹計(jì)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)（300字）
參與教師雛鷹計(jì)劃不僅有助于教學(xué)知識(shí)和技巧的提升，還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過與其他有志于教育事業(yè)的教師們的交流和合作，我拓展了自己的視野，認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是一份工作，更是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。在交流中，我了解到了各地教育的差異和特點(diǎn)，激發(fā)了我的求知欲和探索心。與此同時(shí)，教師雛鷹計(jì)劃還舉辦了多次教學(xué)比賽和研討會(huì)，使我有機(jī)會(huì)展示自己的教學(xué)才能，獲取寶貴的反饋和指導(dǎo)。這些機(jī)會(huì)不僅提升了我的教學(xué)水平，更增強(qiáng)了我的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：教師雛鷹計(jì)劃對(duì)教育事業(yè)的影響（300字）
教師雛鷹計(jì)劃旨在培養(yǎng)卓越的教育人才，提高教師隊(duì)伍整體的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。通過這個(gè)計(jì)劃，很多參與者都取得了顯著的進(jìn)步和突破。這些卓越的教育人才成為了學(xué)校和社會(huì)中的中堅(jiān)力量，推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。此外，教師雛鷹計(jì)劃也為教師們提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，讓每個(gè)教師都能夠充分發(fā)揮自己的才能和潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?？梢灶A(yù)見，教師雛鷹計(jì)劃將在未來繼續(xù)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)教師雛鷹計(jì)劃的意義和影響（150字）
教師雛鷹計(jì)劃是一項(xiàng)致力于提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的計(jì)劃，通過豐富多樣的培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使教師們能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參與教師雛鷹計(jì)劃，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)方法和理論知識(shí)，還拓展了自己的視野和心靈。這個(gè)計(jì)劃對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，同時(shí)也為教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我將把在教師雛鷹計(jì)劃中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇四
能夠有幸在安慶師范學(xué)院-外國(guó)語學(xué)院參加教育部“國(guó)培計(jì)劃”(__)“安徽省農(nóng)村骨干教師-教學(xué)能手培訓(xùn)項(xiàng)目”的研修學(xué)習(xí)，首先要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝你們對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心與照顧。同時(shí)也要感謝各位同事對(duì)我的關(guān)心與牽掛，感謝你們?yōu)槲业摹皣?guó)培”學(xué)習(xí)提供了很多的便利與幫助。下面我就把我的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)感悟向大家做一下匯報(bào)。
剛到在__師范學(xué)院報(bào)到搞了一個(gè)開班典禮，會(huì)上__師院院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)分別介紹了__師院承辦這次培訓(xùn)的籌備情況，省教育廳師資處__講話，在講話中他提到通過這次培訓(xùn)要培養(yǎng)教師四個(gè)能力：
1、師德、師風(fēng)，教師修養(yǎng)。
2、教育教學(xué)能力。
3、教學(xué)研究能力。
4、培養(yǎng)青年教師的能力。然后是學(xué)院教師代表和國(guó)培學(xué)員代表發(fā)言。
這次培訓(xùn)研修的形式大致有三種，即專題講座{專家引領(lǐng)講座(省外、省內(nèi)，外國(guó)專家)、學(xué)院教授講課、一線名師講座}、主題研討和實(shí)踐研修。下面我就結(jié)合講座內(nèi)容談一下這次培訓(xùn)的體會(huì)和收獲。
一、聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。在這次培訓(xùn)中有幸請(qǐng)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)專家__教授，省教研室__主任，__師大外語學(xué)院__院長(zhǎng)，__省教科院__副院長(zhǎng)，__省教研室特級(jí)教師__老師等一些知名教授專家為我們做專題講座，讓我們既學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念，我們白天聽學(xué)院教授、專家講座，晚上寫學(xué)習(xí)體會(huì)。每天都安排的滿滿的(早晨8：00上課，11：35下課;下午是1：30上課，4：50下課)。專家們的報(bào)告，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題，他們對(duì)小學(xué)英語的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，專家們鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師，做專家型的教師。每場(chǎng)講座結(jié)束之后，學(xué)員都會(huì)和專家們進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)員的困惑，專家們都一一給予解答。
下面我挑選了幾個(gè)專家的講座結(jié)合我的思考和感悟向大家做一下匯報(bào)，因?yàn)橛械膶＜抑v座內(nèi)容是結(jié)合英語學(xué)科的，專業(yè)性很強(qiáng)，這里我就不詳細(xì)說了，選幾個(gè)內(nèi)容對(duì)所有老師可能在教學(xué)理念、教學(xué)思想和主張上都有共同幫助的向大家介紹一下。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇五
雛鷹計(jì)劃是一個(gè)旨在培養(yǎng)青少年全面發(fā)展的項(xiàng)目。我很榮幸能夠參加這個(gè)計(jì)劃，并從中受益。在計(jì)劃的一年中，我經(jīng)歷了許多有意義的活動(dòng)和培訓(xùn)，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享一些我在雛鷹計(jì)劃中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉意志
在雛鷹計(jì)劃中，我們經(jīng)歷了許多需要堅(jiān)持和毅力的活動(dòng)。比如，我曾參加過為期一個(gè)月的戶外生存訓(xùn)練，每天都要面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，無論面對(duì)多大的困難，都不會(huì)輕易放棄。我相信，這種毅力和堅(jiān)持不懈的精神將會(huì)伴隨我一生，幫助我克服各種困難，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
雛鷹計(jì)劃注重培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在計(jì)劃的一年中，我們參加了各種領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級(jí)干部，帶領(lǐng)同學(xué)開展各種班級(jí)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并且做出正確的決策。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有益，也為我今后擔(dān)任更重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：提升綜合素質(zhì)
雛鷹計(jì)劃不僅注重培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力，更注重提升我們的綜合素質(zhì)。在計(jì)劃中，我們參加了各種文體活動(dòng)，例如演講比賽、舞蹈表演等。通過這些活動(dòng)，我發(fā)展了自己的藝術(shù)才華，鍛煉了自己的表演能力。同時(shí)，計(jì)劃還鼓勵(lì)我們積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我參加了一次志愿者活動(dòng)，在幫助他人的同時(shí)，也深深感受到了奉獻(xiàn)的快樂。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將使我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的個(gè)體。
第五段：展望未來
通過參加雛鷹計(jì)劃，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。這些將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力，繼續(xù)發(fā)展自己的才能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。我相信，通過自己的努力和雛鷹計(jì)劃的幫助，我一定能夠在未來取得更大的成就。
總結(jié)：
通過雛鷹計(jì)劃的一年，我不僅獲得了鍛煉意志和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)，還提升了自己的綜合素質(zhì)。這個(gè)計(jì)劃不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有益，也對(duì)我今后的人生道路產(chǎn)生了重大影響。我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，為我的未來做好充分準(zhǔn)備。我相信，我將能夠在人生的舞臺(tái)上展翅飛翔，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇六
作為一名參加雛鷹計(jì)劃的學(xué)生，我有幸能夠在這個(gè)特別的項(xiàng)目中得到了一些寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在雛鷹計(jì)劃中的心得和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自我，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
在雛鷹計(jì)劃的第一階段，我們接受了一系列的自我分析和評(píng)估，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。通過這些分析和評(píng)估，我有了更全面和深入的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及個(gè)人潛力的激發(fā)方向。在之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，我更加關(guān)注提高自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)積極與他人合作，磨練自己的不足之處，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第二段：加強(qiáng)溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力
在雛鷹計(jì)劃中，我們有很多的交流和互動(dòng)機(jī)會(huì)，這幫助我更好地學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)作。而且，我們也要經(jīng)常參加小組活動(dòng)，這要求我們尤其要學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中合作、發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，有效地達(dá)成任務(wù)目標(biāo)。通過這些活動(dòng)，我的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力有了很大提高。
第三段：突破自我，勇于嘗試新事物
在雛鷹計(jì)劃中，我們不斷接受各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。有時(shí)候要面對(duì)陌生的環(huán)境和任務(wù)、有時(shí)候要突破自己的限制甚至拿出新點(diǎn)子。這些都是很難跨越的東西，但通過自己的不斷嘗試，從跌跌撞撞中學(xué)到了不少本領(lǐng)，也從迎風(fēng)前行中得到了很多鼓舞。
第四段：提高應(yīng)變能力，具備快速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力
生活中，難免出現(xiàn)意想不到的狀況和突發(fā)事件。在雛鷹計(jì)劃中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種拜訪、面試等外出場(chǎng)合，好多時(shí)候非常講求效率和井然有序的條理性。這些經(jīng)歷雖然很辛苦，但也鍛煉了我們的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)反應(yīng)能力，這些本領(lǐng)對(duì)我們?nèi)松l(fā)展是非常有益的。
第五段：堅(jiān)持不懈克服挑戰(zhàn)，成為優(yōu)秀的角色模范
最后，在雛鷹計(jì)劃中，我們還要從頭到尾地堅(jiān)持下來，把所有的活動(dòng)都認(rèn)真地完成。這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不放棄的決心。雖然這未必是件輕松的事情，但如果能夠在行動(dòng)中發(fā)揮自己的能力、表現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)，我相信一定會(huì)成為同學(xué)們的驕傲和模范。
總之，在雛鷹計(jì)劃中，我們不斷得到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過不斷的努力和進(jìn)取，我們一定會(huì)成為未來的佼佼者。我深信，如果我們能夠從中汲取足夠的營(yíng)養(yǎng)和智慧，肯定會(huì)在未來的成長(zhǎng)道路上邁向更廣闊的天地。而更重要的是，這個(gè)過程中養(yǎng)成的習(xí)慣、鍛煉的技能和思想上的成長(zhǎng)，都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇七
這次有幸被學(xué)校推薦參加“國(guó)培計(jì)劃（20xx）——安徽省村小教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目北京師范大學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然很短暫，但是期間聆聽了多位大師的教誨，心靈受到了極大的震撼，在個(gè)人信念、教育理念、教育的行為方法等方面都有了新收獲。
張國(guó)龍博士是給我們上課的第一位老師。他精神矍鑠、開朗陽光的形象讓我們眼前一亮，印象特別深的是他的鮮艷的紅圍巾和短馬靴，他用自己的行動(dòng)告訴我們這群老氣橫秋的教書匠，教育是高尚的職業(yè)，沒必要把自己搞的跟受氣的小媳婦，要有職業(yè)自信，要開心的工作、愉快的生活；錢志亮教授讓我們感受到大家的豐潤(rùn)，他信手拈來的教育實(shí)踐案例，風(fēng)趣幽默的話語，一下子抓住了全體學(xué)員的心。錢教授在與我們交流時(shí)，時(shí)而激情四溢，時(shí)而溫和體貼，他模仿動(dòng)作惟妙惟肖，模仿聲音生動(dòng)傳神，他教導(dǎo)我們說“老師在與學(xué)生交流時(shí)，一定要平視學(xué)生而不能俯視，這樣做可以使老師和學(xué)生的心離得更近”；海淀區(qū)教研員黃毅結(jié)合課例講理念的做法，使我深受啟發(fā)，原來教研可以這樣做。北京小學(xué)的吉春亞老師和張紅老師都是用淺顯易懂的語言闡述他們對(duì)教育的信仰和對(duì)人生的態(tài)度，一舉一動(dòng)透漏出儒雅謙遜。
張國(guó)龍這樣闡述教育的意義：“文明的進(jìn)步，乃以人文為根基”。他告訴我們文學(xué)與教育是溫潤(rùn)的關(guān)系。張教授結(jié)合他的文學(xué)作品《一里路需要走多久》來闡述文學(xué)的力量。主人公是張教授鄰居的親妹妹，在距家一里路的地方被人拐走，她的家庭從此以后陷入悲痛的深淵。故事凄切感人，蘊(yùn)含了許多人生哲理。張國(guó)龍用這篇文章教育了頑劣厭學(xué)的侄女，藉此說明文學(xué)與社會(huì)、文學(xué)與教育之間的關(guān)系；他還認(rèn)為人一生必備的幾種人文素養(yǎng)有：
1、獨(dú)特、深刻的情感體驗(yàn)。
2、唯美氣質(zhì)與詩性質(zhì)感。
3、感知各種微妙關(guān)系。
4、燭照各種幽微情愫。
5、認(rèn)可偶然與宿命。
6、葆有悲憫情懷。
7、達(dá)觀與通脫。
這些富含人生哲理的觀念對(duì)我個(gè)人而言，受益匪淺。錢志亮教授從教育教學(xué)的理念出發(fā)，教導(dǎo)我們要用理念支撐自己的教學(xué)行為。他從有效教學(xué)的角度告訴學(xué)員們要科學(xué)的理解，要做專業(yè)的教師，要精心的備課，要有效的講課，要全面的評(píng)課。錢教授通過兩個(gè)教學(xué)課例《麻雀》、《司馬光砸缸》，來說明教育理念的重要性和有效教學(xué)的必要性。這些接地氣的講座拓寬了大家的視野，提升了學(xué)員的品位。
聆聽了大師們的講座以后，我對(duì)教育的意義認(rèn)識(shí)更加深刻：教育要包含人文性，體現(xiàn)成長(zhǎng)性；對(duì)教育工作更加熱愛，熱愛這份工作、熱愛自己的學(xué)生。老師要想實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)活動(dòng)，就要提升自己的專業(yè)知識(shí)，不斷讀書學(xué)習(xí)以豐富自己的知識(shí)。同時(shí)還要有自己的追求，有飽滿的工作熱情。使自己的人生精彩向上、富有活力、充滿意義。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇八
20xx年10月25日至26日，我有幸來到衛(wèi)輝市教師進(jìn)修校參加了“國(guó)培計(jì)劃”送教到縣項(xiàng)目培訓(xùn)，真的是機(jī)會(huì)難得，讓我受益匪淺，幾位專家老師的精彩講解如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。這次給我們培訓(xùn)的專家都是來自鄭州市幾所著名小學(xué)的一線教師，他們以自己在教學(xué)中的豐富經(jīng)驗(yàn)結(jié)合農(nóng)村實(shí)際從“閱讀教學(xué)”和“習(xí)作教學(xué)”兩個(gè)方面對(duì)在座的教師進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。在這兩天的學(xué)習(xí)中，我感受最深的是鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校的馮宇老師講的《經(jīng)典繪本閱讀為學(xué)生打開一扇窗》，以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)進(jìn)行的回顧和總結(jié)，感悟如下：
通過馮宇老師的講解，我了解到繪本是圖文結(jié)合的一種復(fù)合文本，栩栩如生的圖畫是它的亮點(diǎn)。一本繪本至少包含三種故事：文字講的故事、圖畫呈現(xiàn)的故事，以及兩者結(jié)合后所產(chǎn)生的故事。在開展班級(jí)讀書會(huì)進(jìn)行繪本閱讀時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮圖畫的作用，引導(dǎo)兒童閱讀圖畫，既可幫助兒童理解繪本內(nèi)容，也可發(fā)展兒童的想象力和語言表達(dá)能力。與此同時(shí)，還應(yīng)利用繪本簡(jiǎn)明而優(yōu)美的文字，品味語言、想象情節(jié)、聯(lián)系生活、體驗(yàn)情感，發(fā)揮繪本中文字的作用，使繪本閱讀成為兒童快樂生活的一部分。
繪本的語言具有形象性、重復(fù)性及簡(jiǎn)潔性。首先，教師可以通過自己聲情并茂的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生感悟文字的形象性。在朗讀中，注意語速要慢，給予學(xué)生想象的時(shí)間，使故事內(nèi)容在兒童腦海中形成一幅畫，并與繪本上的圖畫相互碰撞，相互補(bǔ)充。繪本的語言還經(jīng)常反復(fù)。教師可以利用這種語言現(xiàn)象，先由教師示范朗讀，逐步引導(dǎo)學(xué)生和教師共讀，感受語言的節(jié)奏美。
《猜猜我有多愛你》是一個(gè)充滿了愛的氣氛和童趣的故事，通過大兔子和小兔子的對(duì)話揭示了愛是需要表達(dá)的這樣一個(gè)道理。大兔子的語言一直和小兔子一樣，相同的話，出自不同的人物，展示了大兔子的一片童心，同時(shí)構(gòu)成了文本語言的節(jié)奏美。教師先自己讀小兔子對(duì)媽媽說的話——“我愛你有這么多！”看圖后，師生共同讀兔媽媽的話——“我愛你有這么多?！痹诖嘶A(chǔ)上，教師范讀第二段小兔子的話：“我的手舉得有多高就有多愛你！”讓學(xué)生單獨(dú)讀兔媽媽的話：“我的手舉得有多高就有多愛你！”通過聽老師讀，和老師共讀以及自己讀等多種朗讀方式，幫助學(xué)生感受語言，積累語言。
《爺爺一定有辦法》是一個(gè)非常有趣的故事。故事一直圍繞著“小毯子”的變化，不斷地制造懸念。教師可以選擇其中的一次變化，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，畫面內(nèi)容想象，從而感受爺爺?shù)男撵`手巧。當(dāng)約瑟的小背心變得又破又舊后，他向爺爺提出幫助的時(shí)候，爺爺將布喀哧喀哧地裁剪起來，并說“這塊料子還夠做——”，讓學(xué)生想象這小毯子在爺爺手中會(huì)變成什么。在學(xué)生充分想象后，共同朗讀“一件奇妙的外套”。還可以想象，媽媽、鄰居、同伴看到他穿上這外套后，會(huì)說些什么。適度的情節(jié)推想，可以讓學(xué)生獲得閱讀和創(chuàng)造的愉悅。
兒童的生活充滿了童年特有的樂趣?！稜敔斠欢ㄓ修k法》就是一個(gè)典型記錄的兒童生活習(xí)慣的故事?；貞浲辏S多孩子都會(huì)一種癖好，那就是伴隨著長(zhǎng)大的玩具、衣物中總有一樣，要隨時(shí)帶著，不管是睡覺、活動(dòng)，甚至是上廁所。雖然這件物品變得老舊了，但是在孩子看來就是至寶?！稜敔斠欢ㄓ修k法》的主人公約瑟的寶貝，就是出生時(shí)爺爺為他縫的小毯子。當(dāng)教師朗讀到這部分內(nèi)容的時(shí)候，充分依據(jù)學(xué)生自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出“你小時(shí)候也有最喜歡的東西嗎？”聯(lián)系生活實(shí)際，激起學(xué)生與繪本的共鳴。
情感是人格中最重要的因素，它決定了一個(gè)人的生命質(zhì)量。特別是剛?cè)雽W(xué)的兒童，正處于關(guān)鍵生長(zhǎng)期，他們所接觸的東西，直接影響著將來的發(fā)展。繪本通過一個(gè)個(gè)有趣、感人的故事，向兒童展現(xiàn)了人類美好、純潔的感情。閱讀繪本，兒童體驗(yàn)了各種情感，并慢慢成為一個(gè)充滿愛心的人。
以前總以為繪本只不過是給小孩子看的圖畫書而已，通過馮老師的講解我才知道原來小小的繪本竟能在語文教學(xué)中發(fā)揮如此大的作用，希望有機(jī)會(huì)自己也能和學(xué)生在課堂上讀一讀繪本！
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇九
教師雛鷹計(jì)劃是一項(xiàng)旨在提高中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助教師不斷提升自己的教育水平和教學(xué)技能。作為參與者之一，我深切感受到這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性和影響力。通過參與雛鷹計(jì)劃，我得以接觸到更多教育領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野，提高了自己的教學(xué)能力。
第二段：對(duì)雛鷹計(jì)劃帶來的啟發(fā)和成長(zhǎng)
在教師雛鷹計(jì)劃的培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的教育理念和教學(xué)方法。其中最大的收獲之一是對(duì)學(xué)生個(gè)性化教育的重視。在過去，我通常采用統(tǒng)一的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生個(gè)體差異的存在。而通過雛鷹計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，需要不同的教學(xué)方法來滿足他們的需求。從而，我開始嘗試根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力水平，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法。這樣的嘗試，不僅使我能更好地滿足學(xué)生的需求，還提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和自我認(rèn)知。
第三段：對(duì)與其他教師交流互動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)
雛鷹計(jì)劃的另一個(gè)重要組成部分是與其他教師的交流互動(dòng)。在培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)校和不同地區(qū)的教師們共同參與學(xué)習(xí)和討論。通過他們的分享，我了解到了許多不同學(xué)校的教育實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，這種互相學(xué)習(xí)和互相啟發(fā)的氛圍讓我受益匪淺。尤其是在教學(xué)方法和班級(jí)管理方面，我從其他教師那里獲得了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。這些交流互動(dòng)不僅拓寬了我的視野，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的深入思考
通過教師雛鷹計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我開始深入思考自己的教師職業(yè)發(fā)展。在過去，我常常只關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)施，而忽視了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。然而，雛鷹計(jì)劃的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，不僅需要關(guān)注個(gè)人的教學(xué)水平，還需要不斷追求專業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。因此，我開始主動(dòng)參與學(xué)校和社區(qū)的教育活動(dòng)，積極參加各種教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，逐漸成為一名具有影響力和專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。
第五段：對(duì)教師雛鷹計(jì)劃的感激之情
在文章的最后，我想表達(dá)我對(duì)教師雛鷹計(jì)劃的感激之情。這個(gè)項(xiàng)目不僅提供了一系列優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還為參與者提供了與其他教師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過雛鷹計(jì)劃，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能的提升，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的教育工作者。他們的陪伴和支持，使我不斷信心和動(dòng)力，不斷追求教育的卓越。因此，我對(duì)教師雛鷹計(jì)劃充滿感激之情，并期待著將來繼續(xù)參與類似的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過教師雛鷹計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的重要性和教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性有了更深入的認(rèn)識(shí)。個(gè)性化教育、與教師交流互動(dòng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)，這些都成為我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支撐。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望能將自己的收獲和體會(huì)分享給其他教師，共同促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十
雛鷹計(jì)劃是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的計(jì)劃，我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，并取得了一些成果。通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。最后，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次參與雛鷹計(jì)劃的經(jīng)歷對(duì)我而言是非常寶貴的，我相信它將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
首先，通過雛鷹計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和管理自己的時(shí)間。在參與這個(gè)項(xiàng)目之前，我經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，總是拖延和做事不夠高效。然而，在雛鷹計(jì)劃的過程中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，如何設(shè)定目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃。每天早上，我們的導(dǎo)師會(huì)給我們列出任務(wù)清單，并告訴我們完成這些任務(wù)所需的時(shí)間。在這樣的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，將重要的任務(wù)放在優(yōu)先處理，從而提高了工作的效率。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，它使我更加懂得珍惜時(shí)間，合理安排自己的工作和生活。
其次，通過雛鷹計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難，需要解決各種問題和難題。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的能力和潛力。曾經(jīng)覺得自己辦不到的事情，在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我成功地解決了。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，只要有信心和努力，我可以做到很多我以前認(rèn)為不可能的事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)給了我巨大的勇氣和動(dòng)力，讓我對(duì)未來充滿了期待和信心。
最后，通過雛鷹計(jì)劃，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們分為小組進(jìn)行各種任務(wù)和項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和能力，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解別人的意見，并且提出自己的建議。我們共同協(xié)作，解決了許多問題，取得了很好的成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我而言非常重要，它教會(huì)了我如何與他人合作，如何發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，如何團(tuán)結(jié)一致地邁向共同的目標(biāo)。
通過雛鷹計(jì)劃的參與，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和管理自己的時(shí)間，合理安排自己的工作和生活。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，明白只要有信心和努力，我可以做到很多我以前認(rèn)為不可能的事情。最后，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作并取得共同成功。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我相信我會(huì)在自己的創(chuàng)業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十一
雛鷹計(jì)劃是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖潛質(zhì)的計(jì)劃，通過為學(xué)生提供各種鍛煉和培訓(xùn)機(jī)會(huì)來發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人發(fā)展。在參與這個(gè)計(jì)劃的過程中，我深刻地感受到了個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的重要性，也收獲了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面我將從四個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一，雛鷹計(jì)劃讓我更加清楚自己的目標(biāo)和方向。在項(xiàng)目開始之前，我參加了一系列的個(gè)人能力評(píng)估和目標(biāo)設(shè)定的工作坊。通過這些工作坊，我了解到自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這讓我有了一個(gè)清晰的方向和目標(biāo)，知道自己需要提升哪些方面的能力和技巧，以便更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
第二，雛鷹計(jì)劃提供了各種各樣的培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)。作為計(jì)劃的一部分，我們參加了各種領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程和活動(dòng)。這些課程涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧。此外，我們還有機(jī)會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部等職位，親身體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的過程。在這些鍛煉和培訓(xùn)中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更有自信、溝通能力更強(qiáng)、組織能力更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，雛鷹計(jì)劃培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。通過和他人合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重不同意見，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體決策。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能取得更好的成果。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了與他人相處，也讓我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的個(gè)人潛力。
第四，雛鷹計(jì)劃讓我更加自信和勇敢。在項(xiàng)目的過程中，我有機(jī)會(huì)扮演一個(gè)重要的角色，發(fā)表講話、組織活動(dòng)等。這些機(jī)會(huì)讓我克服了公眾演講和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)的緊張和壓力，培養(yǎng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和決心。我懂得了自信不是靠輕易獲得的，只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能真正獲得自信。
總之，通過參與雛鷹計(jì)劃，我從中學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也得到了個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。我清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力，同時(shí)也需要懂得團(tuán)隊(duì)合作和傾聽他人的意見。我將把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的生活和學(xué)習(xí)中，努力成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，我相信我能成為一只有展翅飛翔的雛鷹！
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十二
第一段：回顧參加國(guó)培計(jì)劃的初衷和目的（200字）
作為一名中學(xué)的語文教師，我深知語文教育的重要性，也對(duì)自己的教學(xué)水平有不小的期望。因此，當(dāng)我聽說有機(jī)會(huì)參加國(guó)培計(jì)劃時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。參加國(guó)培計(jì)劃能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，并且與其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)交流，這是一次提升自己，為學(xué)生提供更好教育的機(jī)會(huì)。在此次國(guó)培計(jì)劃中，我選擇了語文課程，以此來加深我對(duì)語文教學(xué)的理解和提高我的教學(xué)技能。
第二段：參與國(guó)培計(jì)劃的收獲和感悟（300字）
在國(guó)培計(jì)劃的全過程中，我參加了大量的研討活動(dòng)、教學(xué)觀摩，并和其他教師進(jìn)行了多次交流和討論。這些活動(dòng)都為我提供了大量的信息和資源，讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過觀摩其他教師的課堂，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，同時(shí)也受到了其他教師的啟發(fā)和激勵(lì)。這次國(guó)培計(jì)劃的交流和分享使我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)并不是孤立的，只有與其他教師合作、學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
第三段：國(guó)培計(jì)劃對(duì)我個(gè)人的影響（300字）
參與國(guó)培計(jì)劃給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和改變。首先，我對(duì)語文教學(xué)有了更為深入的了解。通過與其他教師交流和觀摩，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念。這些新的教學(xué)方法和理念給我?guī)砹诵碌乃悸泛蛦⑹荆刮以诮虒W(xué)中能夠更加靈活和多樣化。其次，國(guó)培計(jì)劃也提供了很多教育資源和素材，讓我能夠更好地備課。這些素材包括課件、教案和教材等，都為我提供了很好的參考和借鑒。最后，參與國(guó)培計(jì)劃也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并激勵(lì)我在教學(xué)中不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。
第四段：如何將國(guó)培計(jì)劃的收獲應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中（200字）
通過參與國(guó)培計(jì)劃，我明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和方向。我將運(yùn)用所學(xué)到的新方法和理念來調(diào)整我的教學(xué)策略，提高我的教學(xué)效果。我將更加注重學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，讓他們更加主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中感到快樂和成就感。我相信，通過應(yīng)用國(guó)培計(jì)劃中學(xué)到的教學(xué)方法和策略，我能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)未來語文教育的期望和展望（200字）
參加國(guó)培計(jì)劃讓我看到了語文教育的希望和未來。語文教育不僅僅是教授語法和寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。未來的語文教育應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和思考能力。同時(shí)，也要注重創(chuàng)新教育方法和教學(xué)手段，使語文教育更加有吸引力和有效性。我希望能夠?qū)?guó)培計(jì)劃中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和思想與更多的教師分享，并為未來的語文教育做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加國(guó)培計(jì)劃的這段時(shí)間，我收獲了很多，感悟了很多。通過與其他優(yōu)秀教師的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的語文教學(xué)能力，也對(duì)未來的語文教育有了更廣闊的展望。我將運(yùn)用所學(xué)到的新方法和理念，將國(guó)培計(jì)劃中的收獲應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生提供更好的語文教育。我相信，在未來的語文教育中，我們能夠培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)的學(xué)生。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十三
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)大學(xué)生，我深知計(jì)劃生育的重要性。為了更加了解并支持國(guó)家的計(jì)劃生育政策，我參加了當(dāng)?shù)氐挠?jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我與其他志愿者一同參與宣傳工作，與社區(qū)居民交流，深入了解計(jì)劃生育政策的實(shí)際應(yīng)用，獲益良多。下面，我將分享我在這次活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：加深對(duì)計(jì)劃生育政策的理解（200字）
參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)后，我對(duì)計(jì)劃生育政策有了更加深入的理解。通過與居民交流，了解他們對(duì)計(jì)劃生育政策的認(rèn)知與態(tài)度，我明白到許多人對(duì)計(jì)劃生育政策存在誤解。有些人認(rèn)為只有農(nóng)村居民才受計(jì)劃生育政策影響，而忽視了城市居民同樣要履行國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃生育義務(wù)。我通過與他們的交流，向他們講解了全面二孩政策的好處和意義，幫助他們更全面地理解并接受計(jì)劃生育政策。
第三段：了解計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的工作（200字）
在參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)中，我了解到計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的工作非常廣泛和有意義。活動(dòng)中，我們不僅參與了宣傳計(jì)劃生育政策，向居民普及相關(guān)知識(shí)，還開展了家庭教育和兒童保護(hù)等方面的工作。我特別印象深刻的是，我們組織了一次家庭教育講座，邀請(qǐng)專業(yè)的心理學(xué)家為居民們講解如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系，并傳授了一些正確的家庭教育方法。這次活動(dòng)不僅幫助居民提高了教育水平，也讓我意識(shí)到了社區(qū)服務(wù)的重要性。
第四段：提升自身能力與理解（300字）
通過參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)計(jì)劃生育政策的了解，也提升了自己的溝通能力、組織能力和服務(wù)意識(shí)。在宣傳工作中，我不僅要向居民解釋政策，還要耐心傾聽他們的疑問和困惑，給予他們滿意的回答。這鍛煉了我的溝通能力和說服技巧。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何組織一次成功的家庭教育講座，包括活動(dòng)策劃、宣傳推廣和講座內(nèi)容的準(zhǔn)備等。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到社區(qū)服務(wù)的細(xì)節(jié)與重要性，增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。
第五段：對(duì)未來的思考與期許（200字）
通過參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也能夠從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。我計(jì)劃將來繼續(xù)參與類似的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。我希望能夠通過自己的努力，促進(jìn)更多人了解計(jì)劃生育政策的重要性，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家繁榮。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)活動(dòng)，我不僅更加深入地了解了計(jì)劃生育政策，還鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和服務(wù)意識(shí)。我將把所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，繼續(xù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，并希望通過自己的努力，促進(jìn)更多人對(duì)計(jì)劃生育政策的認(rèn)識(shí)和接受，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）
近年來，中國(guó)政府發(fā)起了一系列的幫扶計(jì)劃，以改善貧困地區(qū)的人民生活。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了其中一項(xiàng)幫扶計(jì)劃，深入農(nóng)村地區(qū)為當(dāng)?shù)鼐用裉峁椭?。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)，也讓我意識(shí)到幫扶的意義和價(jià)值，進(jìn)而對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了積極變化。
第二段：幫扶過程和體驗(yàn)（300字）
在幫扶計(jì)劃的第一天，我來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，見到了當(dāng)?shù)氐木用?。他們生活在原始的環(huán)境中，基本上沒有現(xiàn)代化的設(shè)施。我們吃的是農(nóng)家飯菜，用的是傳統(tǒng)的木制家具。面對(duì)這樣的生活環(huán)境，我感到震驚和心酸。然而，我也看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦那趧诤蜕屏肌Ｋ麄儗?duì)生活的態(tài)度積極樂觀，面對(duì)生活的困難從不氣餒。在幫扶的過程中，我與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘松詈竦挠颜x。我們一起努力工作，互相幫助，共同度過了難忘的時(shí)光。
第三段：收獲與體會(huì)（300字）
通過參加幫扶計(jì)劃，我學(xué)到了很多寶貴的東西。首先，我明白了感恩的重要性。我看到了那些艱辛生活的居民們依然微笑著去迎接生活的挑戰(zhàn)，他們從不抱怨，充滿了感恩之情。這給了我很大的觸動(dòng)，我意識(shí)到自己擁有的一切都是那么的寶貴和有限。其次，幫扶計(jì)劃是一種寶貴的機(jī)會(huì)，讓我從大學(xué)校園走進(jìn)了真實(shí)的社會(huì)。我學(xué)到了很多實(shí)踐技能，提升了自己的理論知識(shí)，拓寬了自己的眼界。最重要的是，我看到了社會(huì)的復(fù)雜性和問題的復(fù)雜性，這使我對(duì)未來的人生規(guī)劃有了更深入的思考。
第四段：幫扶計(jì)劃的影響（200字）
參加幫扶計(jì)劃不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了影響，也對(duì)當(dāng)?shù)鼐用癞a(chǎn)生了積極影響。在幫扶計(jì)劃結(jié)束后，我們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用裥藿诵碌膶W(xué)校和醫(yī)療設(shè)施。這些設(shè)施不僅提供了更好的學(xué)習(xí)和就醫(yī)環(huán)境，也為他們帶來了新的機(jī)會(huì)和希望。同時(shí)，我們也教導(dǎo)他們一些實(shí)用的技能，如農(nóng)業(yè)、手工藝和商業(yè)知識(shí)。這些幫助讓他們對(duì)未來更加有信心，有動(dòng)力去改變自己的命運(yùn)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過參加幫扶計(jì)劃，我深刻體會(huì)到了幫助他人的幸福感和成就感。我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，我有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人們。這次經(jīng)歷讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我希望能繼續(xù)參與這樣的幫扶計(jì)劃，并通過自己的努力，為改善貧困地區(qū)的人民生活貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的一份力量，世界將會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗！
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十五
作為一個(gè)大學(xué)生，我對(duì)社會(huì)問題一直都很關(guān)注。最近，我有幸參加了一次計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的活動(dòng)，這使我對(duì)計(jì)劃生育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這次活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多熱心的志愿者和專業(yè)的工作人員，親身參與了宣傳、咨詢和支持計(jì)劃生育的各種工作，收獲良多。下面我將分享一下我在這次活動(dòng)中的體會(huì)與感悟。
第二段：增加宣傳和意識(shí)
在活動(dòng)中，我了解到計(jì)劃生育協(xié)會(huì)對(duì)于宣傳計(jì)劃生育的重要性非常重視。他們經(jīng)常組織各種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)大眾普及有關(guān)計(jì)劃生育的知識(shí)和信息。通過廣告、宣傳單頁、講座等途徑，計(jì)劃生育協(xié)會(huì)向人們傳遞計(jì)劃生育政策和措施的重要性，從而增加了人們對(duì)計(jì)劃生育的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。這使我深刻意識(shí)到，只有當(dāng)社會(huì)大眾對(duì)計(jì)劃生育有足夠的認(rèn)識(shí)和了解時(shí)，計(jì)劃生育工作才能順利開展。
第三段：提供咨詢和支持
除了宣傳之外，計(jì)劃生育協(xié)會(huì)還承擔(dān)著向個(gè)人提供咨詢和支持的重要責(zé)任。他們?cè)O(shè)立了咨詢熱線和咨詢中心，為人們提供有關(guān)計(jì)劃生育的信息咨詢和心理支持。在活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了這種咨詢服務(wù)的重要性。我見證了許多家庭因缺乏計(jì)劃生育知識(shí)而陷入困境，而計(jì)劃生育協(xié)會(huì)通過提供專業(yè)的咨詢和幫助，幫助他們擺脫困境，更好地規(guī)劃家庭和生活。這讓我深感計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的價(jià)值所在，也激發(fā)了我自愿加入這個(gè)組織，為更多人提供咨詢和支持的意愿。
第四段：與志愿者的交流
在這次活動(dòng)中，我還有幸結(jié)識(shí)了許多來自計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的熱心志愿者。他們身上散發(fā)著無私奉獻(xiàn)的熱情和愛心，他們用自己的行動(dòng)影響和感染著身邊的每個(gè)人。通過與他們的交流，我深刻體會(huì)到了志愿者精神的偉大和可貴。計(jì)劃生育工作需要大量的志愿者去投身其中，用自己的力量去推動(dòng)和支持計(jì)劃生育事業(yè)的發(fā)展。志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神給了我很大的啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了以后加入志愿工作的決心。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的活動(dòng)，我對(duì)計(jì)劃生育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我明白了計(jì)劃生育工作的重要性和意義，并從中汲取了許多積極向上的精神力量。我深感計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在社會(huì)發(fā)展中的作用不可忽視，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到需要更多的年輕人加入進(jìn)來，為計(jì)劃生育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。今后，我將積極參與各項(xiàng)計(jì)劃生育工作，并致力于推動(dòng)社會(huì)對(duì)于計(jì)劃生育的認(rèn)識(shí)和支持。我相信，在大家的共同努力下，計(jì)劃生育事業(yè)將會(huì)取得更大的成就，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十六
近年來，相守計(jì)劃（Guardian Program）在我校廣泛開展，旨在幫助同學(xué)們互相照顧、相互支持，共同度過學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)刻。作為一名參與者，我深受其益，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章里，我將分享參與相守計(jì)劃的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，相守計(jì)劃的最大收獲之一是培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)心與關(guān)注。之前，我常常固守自己的圈子，只顧自己的事務(wù)不愿多問他人，但是相守計(jì)劃的參與改變了我的冷漠態(tài)度。我開始關(guān)注周圍的人，努力去理解他們的需求，并且給予他們必要的關(guān)懷與支持。這個(gè)過程讓我體會(huì)到，關(guān)愛他人不僅是一種責(zé)任，更是一種幸福的源泉。通過相守計(jì)劃，我建立了許多深厚的友誼，擁有了更加豐富的人際關(guān)系。
其次，相守計(jì)劃教會(huì)了我如何培養(yǎng)耐心與傾聽的能力。在傾聽他人的問題和煩惱的過程中，我發(fā)現(xiàn)耐心是必不可少的品質(zhì)。大部分時(shí)間，他們并不期望我能給出具體的解決方案，而只是希望有人能夠傾聽他們的心聲。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地聆聽他們的故事，提供安慰與支持，并且避免做出倉促的決策。通過這樣的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到傾聽不僅是為了解決問題，更是為了在別人需要的時(shí)候給予寬慰與安慰。
第三，相守計(jì)劃也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。作為一個(gè)相守計(jì)劃的參與者，我不僅需要提供支持，還需要幫助其他同學(xué)進(jìn)行組織與安排。例如，我需要確保每一個(gè)參與者都能夠得到適當(dāng)?shù)恼疹?，并定期與他們交流和反饋。這要求我具備良好的計(jì)劃與組織能力，以及明確的目標(biāo)和清晰的思路。通過這一過程，我不僅學(xué)會(huì)了如何有效地組織時(shí)機(jī)和分配資源，而且還增強(qiáng)了我在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力。
再次，參與相守計(jì)劃讓我意識(shí)到溝通的重要性。在日常生活中，我們常常因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生誤解與沖突。然而，在相守計(jì)劃中，我意識(shí)到溝通不僅是相互了解的方式，更是解決問題和建立信任的基石。經(jīng)過多次的交流，我發(fā)現(xiàn)通過坦誠地分享自己的想法和感受，與他人建立起了更加深入的聯(lián)系。這樣的溝通不僅消除了疑慮，還幫助我們更好地合作解決問題，共同成長(zhǎng)。
最后，相守計(jì)劃教會(huì)了我積極面對(duì)困難和挫折的態(tài)度。在參與過程中，我遇到了種種困難和挑戰(zhàn)，而且有時(shí)候可能會(huì)感到力不從心。然而，我始終堅(jiān)持不懈地努力，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過反思和調(diào)整自己的方法來克服困難。這個(gè)過程讓我變得更加堅(jiān)韌和有耐心，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心和自尊心。我認(rèn)識(shí)到，每一次的挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要我堅(jiān)持努力，總能邁過困難，取得積極的成果。
總而言之，通過參與相守計(jì)劃，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我學(xué)會(huì)關(guān)心與關(guān)注他人，培養(yǎng)了耐心與傾聽的能力，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，并培養(yǎng)了積極面對(duì)困難的態(tài)度。這些都是我在成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富，也是我今后更好地與他人相處和應(yīng)對(duì)問題的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮相守計(jì)劃的精神，為身邊的人提供幫助與支持，并且共同成長(zhǎng)。
參加雛鷹計(jì)劃的心得篇十七
20xx年1 0月25日至今，我參加了國(guó)家教育部主辦、云南師范大學(xué)承辦的國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村中小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)已進(jìn)行了兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先是非學(xué)歷培訓(xùn)兩周，接著是兩個(gè)周的跟班研修。本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村教師有幸聆聽了多為教授、特級(jí)教師等對(duì)我們的理論指導(dǎo)。通過多方位的理論學(xué)習(xí)，以及到小學(xué)跟班研修，不斷提升了自身的理論水平，也豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)小結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)課程從上午八點(diǎn)到中午十二點(diǎn)，下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)，每天的日程都安排得很充實(shí)。先后由教授、特級(jí)教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人給我們帶來講座，講座的內(nèi)容涉及了多個(gè)方面。
西山區(qū)教科研培訓(xùn)中心的景海蓮老師主講 “教師的專業(yè)發(fā)展”通過馬街中心學(xué)校的實(shí)例講述了怎樣進(jìn)行“三段兩反思校本研修”過程， 讓我懂得了校本教研的意義與形式，“沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量，沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放，沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)展，沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！保芭嘤?xùn)內(nèi)容教研化，培訓(xùn)途徑多樣化”，進(jìn)行校本教學(xué)研究要“以需求為基點(diǎn)，定位教研組目標(biāo)；以制度為保障，活化教研組活動(dòng)；以發(fā)展為目標(biāo)，提升教研組品位；以評(píng)價(jià)為機(jī)制，提高教研熱情；”并具體介紹了進(jìn)行校本教研的方法?！敖虒W(xué)的成功，從低年級(jí)開始”，她在講座中運(yùn)用了理論結(jié)合實(shí)際的方式，讓我明白“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，懂得了一年級(jí)的數(shù)學(xué)課如何教：教會(huì)學(xué)生會(huì)用時(shí)間、會(huì)用數(shù)學(xué)書、會(huì)用學(xué)具、學(xué)會(huì)觀察、會(huì)寫日記；對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想的滲透。
云南師范大學(xué)朱維宗老師在“教學(xué)案例的撰寫”做了詳細(xì)的講解，讓我懂得什么是教學(xué)案例，教學(xué)案例的一般要素，以及怎樣寫一個(gè)完整的教學(xué)案例。還有“數(shù)感的培養(yǎng)”首先講了什么是數(shù)感，然后從多角度講解了數(shù)感的內(nèi)涵，最后說明了數(shù)感的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)例說明國(guó)外在數(shù)感培養(yǎng)方面的一些做法，以及對(duì)數(shù)感教學(xué)的思考。另外“教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與修改”剖析了三維目標(biāo)，告訴我們制定教學(xué)目標(biāo)的誤區(qū)，結(jié)合實(shí)例說明怎樣正確確定教學(xué)目標(biāo)的方法與步驟，并讓我們寫了分別寫了一份教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和教學(xué)案例作為作業(yè)。
五華區(qū)教育科學(xué)研究中心邱崇儒老師主講的“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的.應(yīng)用”讓我知道教育技術(shù)的發(fā)展和趨勢(shì)，教育技術(shù)實(shí)踐與運(yùn)用層面的思考，懂得在運(yùn)用中需要注意的問題。
盤龍區(qū)教科中心王曉碧帶來的“全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》導(dǎo)讀 ”，指出《課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，他是編寫教材的依據(jù)，進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)，考試命題的依據(jù)，教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)。認(rèn)真分析了課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
來自五華區(qū)的陶德明老師，他的講座《如何研究小學(xué)數(shù)學(xué)教材》，讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。他告訴我們什么是小學(xué)數(shù)學(xué)教材，為什么研究小學(xué)數(shù)學(xué)教材，以及怎樣研究小學(xué)數(shù)學(xué)教材，結(jié)合實(shí)例，認(rèn)真分析，發(fā)人深省。
明通小學(xué)的李彥璇老師，為我們帶來了《練習(xí)課的研究》，讓我懂得練習(xí)課的層次設(shè)計(jì)：會(huì)-熟-巧-創(chuàng)。也給我們留下了深刻印象。
另外，跟班研修期間，我們分別到海貝小學(xué)、金康園小學(xué)、明通小學(xué)、春城小學(xué)和武成小學(xué)聽課，參與學(xué)校的評(píng)課和教研活動(dòng)，參觀校園，每個(gè)學(xué)校兩天。在這些學(xué)校里，讓我感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的校園文化活動(dòng)；從優(yōu)秀教師的身上，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)并上好一節(jié)課，學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)課。
通過培訓(xùn)，我重新審視了自己，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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