精選音樂社團活動總結（模板20篇）

總結需要注意客觀真實，既要看到成績，也要看到不足。總結的語言要清晰簡潔，避免使用過于復雜的詞匯和長句。閱讀總結范文，我們可以學習到總結的結構和組織，從而提升我們的總結寫作能力。

音樂社團活動總結篇一

樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的。

經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：

一、聲樂訓練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中一般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。

2、歌曲的藝術處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動

在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。

三、培養(yǎng)學生的自信心

很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。

總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！

音樂社團活動總結篇二

經歷了緊張的前期籌備工作，樂林社團在11月31日成功地舉辦了樂林社團音樂文化節(jié)。本次音樂文化節(jié)旨在豐富同學們的課余文藝生活，為同學們提供一個了解音樂文化的平臺?；顒忧捌卺槍顒拥牟邉?、準備、實施，對各部門進行了具體的分工。

本次音樂節(jié)以游園和表演的方式開展，主要分為三個區(qū)域，分別是表演區(qū)，游戲區(qū)和展覽區(qū)。表演區(qū)主要負責表演節(jié)目；組織工作人員配合演出工作，如舞臺布置，傳接麥克風，通知表演人員候場，現(xiàn)場音樂操控等；并且在演出結束后幫忙收拾演出現(xiàn)場。展覽區(qū)主要負責布置展覽區(qū)和制作有關音樂文化的海報，給同學們展示音樂的來源與發(fā)展，音樂的分類，各種著名的樂器，以及各位著名的音樂學家，并且提供海報解說員，為同學們營造了一個充滿音樂文化氣息的氛圍。游戲區(qū)主要負責開展有關音樂文化的游戲，如歌曲連連看，歌名猜猜看，接歌pk，擇人拍照，丟沙包，頂氣球等趣味小游戲；旨在調動現(xiàn)場氣氛，帶動同學們融入活動中來。

本次活動策劃方面別具創(chuàng)意，例如展覽區(qū)采用黑布封閉的布置吸勾起了很多同學的好奇心，吸引到很多同學的參觀，同時，設置在展覽區(qū)的七號游戲區(qū)（提問有關海報的問題）也達到了促進同學們認真欣賞海報的效果。游戲區(qū)的游戲與禮品吸引到了很多同學的參與，活躍了現(xiàn)場的氣氛，并且很多同學表示好玩。表演區(qū)的工作基本都能井井有序的完成，演出也獲得了好評?；旧险麄€活動下來，達到了我們的最初想要的效果?；顒舆M行期間干事們也很認真積極地工作，克服了大風的困難，體現(xiàn)出新干事們的責任心，出現(xiàn)臨時狀況時能夠團結互助，友好協(xié)作。

當然，在活動中也難免有不盡如人意的地方，需要我們好好反思并進行一定的歸因分析。例如，在表演區(qū)演出期間設備檢測不足，導致演出的時候出現(xiàn)設備故障；在部分游戲區(qū)出現(xiàn)工作人員的缺席，需要調動人員，而且游戲準備得比較倉促，電腦電量問題等需要應急的準備沒有做好，現(xiàn)場秩序也并不好，在人員分工方面不夠明確。并且包括游戲區(qū)和展覽區(qū)都有小部分干事出現(xiàn)部分時間離職的現(xiàn)象。在展覽區(qū)，負責海報解說員都比較害羞，不夠主動，沒有做到積極地和參觀的同學們交流。游戲區(qū)和表演區(qū)設置的區(qū)域靠得太近，導致現(xiàn)場秩序比較混亂，玩游戲的同學和看表演的同學之間出現(xiàn)擁擠。針對以上的不足，樂林社團在日后的工作中應該做到以下幾點：

一、落實好每個人員的工作，并且在落實好工作的同時要積極的反饋；

三、加強各部門之間團隊協(xié)作的能力，確保信息傳遞的到位，提高干事們的責任心；

四、表演區(qū)應該做好充足的設備檢測，保證所有節(jié)目都能順利進行；

五、場地的布置應該更加合理化；

六、提高在現(xiàn)場秩序控制方面的能力，合理分析安排活動現(xiàn)場的人流。

本次音樂節(jié)能夠成功舉辦并且獲得眾多同學的好評，是離不開樂林全體工作人員的認真和努力的。雖然本次活動已經圓滿結束了，但是通過這次音樂節(jié)不僅進一步強化了樂林社團在學校中，特別是13級新生中的影響力，同時也在回顧本次活動中積攢成功的經驗和吸取失誤的教訓，為今后的社團活動的舉辦積累經驗，以提高今后的.活動的質量。在干事方面，干事們也獲得了一定的鍛煉，積累了活動經驗?？傃灾?，本次音樂節(jié)獲得的成就是值得肯定的，所以，我們應該在今后多舉辦這種類型的活動，爭取越做越好，讓同學們更好地了解到音樂文化的魅力，為學校營造濃厚的音樂氛圍。

音樂社團活動總結篇三

新年將至，20xx年的社團活動也即將結束。這一年中，在xx職業(yè)技術學院團委、汽車系團總支、全院學生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的配合與支持下，追夢音樂社取得了一系列驕人的成績，并在xx職業(yè)技術學院首屆社團文化節(jié)表彰大會上成功入圍“校園十佳社團”。在豐富同學們的課余生活、繁榮校園文化和促進學校素質教育建設等方面表現(xiàn)出了極其強大的影響力。

本年度具體工作如下：

新生開學時期，追夢音樂社并沒有像其他社團急于招新，而是把重點工作放在了舉辦首屆大學生社團文化節(jié)首場演出工作上，眾望所歸“追夢”音樂社頂住壓力，在xx職業(yè)技術學院團委、汽車系團總支、以及全院校友的大力支持下，成功舉辦了首場有專業(yè)音樂家參與的演唱會——“追夢”聯(lián)誼演唱會，這次大型活動也為追夢音樂社建立了良好的學生基礎。此后大家認識了這個社團，了解了這個社團，大家都紛紛報名參與競選，由于追夢音樂社會員名額有限，歷經2次預選會，終于有36名優(yōu)秀音樂才子在100多名音樂愛好者中脫穎而出，被追夢音樂社理事會推選為新一批骨干成員。自此我們也趕上學院其他兄弟社團的腳步，圓滿的完成了招新工作。

1、舉辦xx職業(yè)職業(yè)技術學院社團文化節(jié)首場演出——“追夢”聯(lián)誼演唱

10月22日晚，由追夢音樂社主辦，讀書互助愛心協(xié)會（醫(yī)學分院）協(xié)辦，在大學生活動中心隆重舉行，拉開了xx職業(yè)技術學院社團文化節(jié)的序幕。

院黨委胡其云副書記、xx音樂家協(xié)會周俊秘書長、院團委副書記佘海月；副書記、汽車應用技術系書記汪春榮書記應邀觀看了晚會。

整臺晚會以歌曲為主穿插舞蹈、武術等多種形式的表演節(jié)目。原追夢音樂社長黃焰演唱的《無間道》、特約嘉賓郭文華老師表演的黃梅戲?，F(xiàn)任追夢音樂社社長張剛的《暗香》以及特邀嘉賓王玉英、汪孟平、吳景來等演唱的歌曲引起全場熱烈掌聲。

2、三次音樂講堂。

音樂講堂每次都會邀請xx市的專業(yè)歌曲老師來為同學們講授音樂知識，旨在讓每一位喜歡音樂的同學都有機會接觸到專業(yè)正規(guī)的訓練。本學期共舉辦了三期音樂講堂。第一次主要教授大家如何鑒賞音樂中的情感；第二次則主要教授情景中的歌唱藝術；第三次教授的是運用歌唱技巧書法歌曲中和自己內心的情感。講堂中，老師親切而耐心，不時穿插許多樂曲實例與同學們互動交流，同學們也積極響應，踴躍發(fā)言、表現(xiàn)自己。三次音樂講堂都吸引了不少同學前去參加，為擴大學校社團的影響力，營造高雅的'文藝氣氛起到了十分重要的作用。

3、積極參加系里及院里的活動

20xx年元應邀月經貿系”三月文學社”迎新年晚會——追夢音樂社代表演唱《星星》

20xx年5月汽車系秀車模大賽——追夢音樂社代表演唱《中國人》

20xx年6月院文藝團新校區(qū)首場晚會——追夢音樂社代表《濤聲依舊》

20xx年7~10月參加xx地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化下鄉(xiāng)活動

20xx年12月汽車技術應用系元旦晚會——追夢音樂社多名代表參加演出

下學期工作展望

在上學期的工作中，我們取得十分喜人的成果的同時，也暴露出了社團內部的一些問題。經總結經驗教訓，特擬定下學期工作思路如下：

1、繼續(xù)定期舉行社團的例行活動，包括音樂交流會、音樂講堂等，以進一步擴大社團影響力，沉淀本社團特有的文化。

2、加強與其他社團及學生組織的交流互動，為社團的管理和運行創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

3、優(yōu)化社團規(guī)章，進一步完善社團管理和考核機制。將考核與激勵相結合，用考核來實現(xiàn)激勵，用制度來規(guī)范作風。

4、加強社團干部的培養(yǎng)以及內部人員的人才交流體制。使干部們的理論素質、業(yè)務素質得以進一步提升。各部門人才可充分發(fā)揮各種才能，促進社團內部各部門的互動。

回望來之路，20xx年的追夢音樂社碩果累累，成績喜人；展望去之路，我們也有理由相信，在xx職業(yè)技術學院團委、汽車應用技術系團總支、社管委、以及全院校友的信任與幫助，以及社團的所有成員的不懈努力下，追夢音樂社的未來將會更加輝煌！

音樂社團活動總結篇四

不知不覺中，一學期又過去了，在本學期的音樂社的活動中，我們擔任本學期的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，同時學習了舞蹈知識以及技能，學習了一些成舞作品，本學期加入了器樂，豐富了學生的知識?；顒又刑岣吡藢W生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現(xiàn)將本期音樂社活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

形成了我校的一大特色。學生在練習指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂曲，豐富了學生的課余知識，增長了學生的見識。通過這一學期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。

20xx年x月x日

音樂社團

音樂社團活動總結篇五

不知不覺中，一學期又過去了，在本學期的音樂社的活動中，我們擔任本

學期的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知

識、歌唱技能，同時學習了舞蹈知識以及技能，學習了一些成舞作品，本學期

加入了器樂，豐富了學生的知識?；顒又刑岣吡藢W生學習音樂的興趣，使學生

擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才

干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現(xiàn)將本期音

樂社活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性

較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來

進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學了休

止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法

為基礎的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習

中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲

練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣

啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息

內心的歌唱。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

三、舞蹈基本功的練習，增強了學生的身體協(xié)調性，提高了學生藝術審美能

力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中來，技能提高學生的舞蹈技能，有很好的提高了學生的積極性、三、本學期我們的電子琴活動有條不紊的進行，形成了我校的一大特色。

學生在練習指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂曲，豐

富了學生的課余知識，增長了學生的見識。

通過這一學期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得

了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。

我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越

辦越好。

2014年1月

音樂社團

音樂社團活動總結篇六

輔導教師：x x

2017年 1 月

我們音樂社團本著學生自愿參加的原則，社團共有學生15人。在每周四下午社團活動時間訓練。通過循序漸進的、有針對性的訓練，經過老師和同學們的合作和努力下隊員們都能在原有的基礎上進步不少。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作：

1、音樂常識講解

1、節(jié)奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附點音符、空拍、前奏、間奏的學習。

2、拍子：二拍子、三拍子、四拍子的學習。

3、基本樂理知識

二、科爾文手勢

識譜

教學

三、

1、熟悉歌曲，掌握旋律

要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。

2、歌曲的藝術處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎?？傊涍^老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍!

音樂社團活動總結篇七

我校音樂社團組建以來，堅持每周五下午活動時間訓練，通過循序漸進.有針對性的訓練，提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎?，F(xiàn)將本期音樂社活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一.進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性

較高;教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來

進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學了休

止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二.加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法

為基礎的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習

中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲

練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣

抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到

的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來

啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息

控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，

幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶

真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的

美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自

內心的歌唱。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

三.本學期我們的豎笛學習有條不紊的進行，形成了我校的一大特色。

學生在練習指法的同時，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂曲，豐

富了學生的課余知識，增長了學生的見識。

通過這一學期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得

了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社團越辦越好。

音樂社團活動總結篇八

本學期我擔任了學校音樂社團的教學，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。

經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中一般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。

2、歌曲的藝術處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的`狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。

很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。

總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！

音樂社團活動總結篇九

在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現(xiàn)形式，也是學生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，它能促進學生的智力與非智力的發(fā)展，在學校里進行合唱教學，對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學期，我校音樂社團活動的培訓也如火如荼的進行著。每周在星期四的下午第四節(jié)課進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期音樂社團活動的總結。

一、合唱要會“學”

合唱是一門多聲部的藝術，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學生先真正的學到什么是合唱的藝術。可以采用讓學生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M行詳細講解。

二、合唱要會“唱”

學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量，大而不咋，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學會“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務。

三、合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠學會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓練學生的音高。

四、合唱要會“和”

合唱是一種集體藝術，是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復雜的調節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術，它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”，在合唱訓練中，由于學生的音高等各個方面還沒有完全完善，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng)，學會去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的。

值得高興的是，合唱隊的學生在這學期也獲得了很多好的鍛煉機會，如： 市藝術展演、藝術教育進社區(qū)活動;同時他們也收獲了很多，藝術教育進社區(qū)活動中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評;而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術展演的二等獎。

音樂社團活動總結篇十

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進

校園

班級

同學

快樂樂音，有你有我。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂

愛

學習

雨

其他

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

下年1月：學期社團活動結束，評定

成績

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。

小金牛音樂社團規(guī)章制度

由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。

各部門的具體活動由各部門部長負責。

新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。

宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。

民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。

社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。

制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋，本制度2007年9月起實施。

開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。

組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

音樂社團活動總結篇十一

以校本開發(fā)為依托，以學生的全面發(fā)展為立足點，結合學生實際開發(fā)特色學科課程，快速構建和形成學校音樂學科特色規(guī)模，促進音樂與其他學科的整合與開發(fā)，提高學校教育教學質量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎。

1、通過音樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

2、在完成音樂教材內容的基礎上，開拓學生音樂視野，結合課間播放的歌曲，從經典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣。

3、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。

1、音樂特色學科負責人職責

（1）全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規(guī)劃與總結。

（2）合唱隊的指揮與輔導

(3)音樂特長生的輔導

（4）負責各年級音樂教研活動與資料歸檔

（5）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導

（一）音樂課外活動（合唱隊）訓練內容：

1、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，開闊學生的眼界。

5、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓練

（二）訓練時間：每周二下午第四、節(jié)課。

（三）訓練地點：音樂教室

合唱隊訓練時間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用。

音樂社團活動總結篇十二

一、指導思想：

認真學習新《課標》，深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神，以音樂審美體驗為核心，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好的基礎。

二、活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過聲樂理論知識的輔導和培訓，讓學生深入了解歌唱技巧。

3、通過唱法的訓練，使學生能形成歌唱表演能力。

4、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌

三、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。歌唱作為一種音樂表現(xiàn)的最直接的形式，被學生喜愛并易于直接參與。它能豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

四、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取報名、層層篩選、輔導、表演的模式；

3、訓練學生節(jié)奏感、音準、咬字、發(fā)聲等項目。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

五、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

六、具體工作措施：

1、配合學校的運動會文藝節(jié)目表演而進行的輔助訓練。

2、配合學校教師節(jié)活動而進行的課外輔導。

3、配合學校“一二、九”活動的音樂活動輔導。

4、課外活動小組的有針對性的訓練。

七、活動時間

1、學期末下發(fā)通知，組織報名。

2、活動分為三個階段：

7月16日—17日 七年級 個人才藝展示

7月18日—20日 七年級 個別輔導訓練

7月21日—22日 八年級 個人才藝展示

7月23日—25日 八年級 個別輔導訓練

音樂社團活動總結篇十三

一、活動背景：

中華民族自古以來就是一個崇尚知識、熱愛讀書的民族。讀書不僅可以改變個人的命運，作為全體國民的閱讀，還能夠改變一個民族、一個國家的命運。讀書能使國家富強、民族進步、人民幸福、社會安康。周恩來提出的為中華之崛起而讀書至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無限相信書籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。

許昌學院圖書館讀者協(xié)會，作為學校的新興社團，在閱讀文化經典建設書香校園這一思想的指導下，已經成功地舉辦了世界讀書日萬人簽名、書山尋寶等一系列活動。為了更好地建設校園文化，同時也為了讓讀書這個詞匯能真正的深入我們的內心，所以協(xié)會決定在以往活動的基礎上舉辦讀者協(xié)會第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會、世紀風文學社主辦的面向全校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動，鼓勵學生多讀、多思，從而更好地充實自我、提升自我。

二、活動目的：

1、豐富同學們的課余生活，提升同學們的文化素養(yǎng)。

2、促進與其它社團之間的交流與合作。

3、建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念植入校園文化。

三、活動名稱：

許昌學院第一屆讀者文化節(jié)

四、活動主題：

多讀書、多思考

五、活動口號：

閱讀文化經典建設書香校園

六、活動時間：

20xx年11月4日12月03日

七.活動地點：

圖書館八樓會議室

八、活動的具體內容及其實施

一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽

(一)活動介紹

本次大賽是由讀者協(xié)會、世紀風文學社舉辦，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學社、大學生攝影協(xié)會、文學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的文學類征文比賽。

(二)活動安排

1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限

2、本次大賽的時間安排

11月04日至11月30日進行投稿

11月30日至12月2號進行評審

12月03日舉行頒獎儀式

3、本次大賽的參賽要求

(1)參賽選手須為在校大學生，熱愛文學，并擁有一定的寫作能力。

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時間內將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的大賽的制定郵箱內，逾期無效。

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。

4、工作流程

(1)雙方宣傳部應于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報，并于11月04日負責放置與張貼。

(2)雙方策劃部應于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關問題，并應于11月25日以前商議具體的審稿評稿辦法。

(3)雙方辦公室應根據(jù)策劃部的商議結果，及時確定活動期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。

(4)雙方策劃部應于12月01日以前協(xié)商解決頒獎儀式的禮儀、出席人員等問題，并由雙方的相關部門協(xié)助完成頒獎儀式。

5、獎項設置

特等獎一名一等獎兩名二等獎三名三等獎四名佳作獎若干

二、文學知識競賽

(一)活動介紹

本次競賽為讀者協(xié)會與世紀風文學社主辦的，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學社、大學生攝影協(xié)會、文學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的文學知識競賽活動。

(二)活動安排

1、本次競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段

(1)初賽：

1、時間：11月12日(上午9點)

2、地點：圖書館八樓會議室

(2)復賽：

1、時間：11月18日(下午6點)

2、地點：圖書館八樓會議室

(3)決賽：

1、時間：11月25日(下午6點)

2、地點：圖書館八樓會議室

2、參賽選手資格要求

(1)在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。

(2)參賽選手必須在規(guī)定的時間內報名，并領取報名表。

3、初賽內容

(1)自我介紹(兩分鐘);

(2)回答考官提問(共12問題，均為常識性、基礎性題目)。

4、復賽內容

復賽內容為筆試，筆試題目分為主觀題和客觀題，各占50%的分數(shù)比例;客觀題主要考察參賽選手對于文化知識的掌握程度，主觀題主要考察選手的思辨能力。

5、決賽內容

(1)自我介紹，限時2分鐘。

(2)才藝展示，各個選手根據(jù)自己情況選擇性進行，該項不計入成績。

(3)主題辯論，所有進入決賽的選手隨機兩兩組合，然后再隨機產生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評委決出勝負，勝方繼續(xù)進入下一輪辯論，直至產生最終勝利者。

6、活動流程

(1)雙方宣傳部應于于11月04日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應于11月04日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應于11月04日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡等問題，并交由各自的相關部門執(zhí)行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。

7、注意事項

(1)初賽的問答題目為12道，分別涉及古代文學、現(xiàn)代文學、名句對接、歷史常識四個方面，每方面4道題目，每題1分。

(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項共同構成。

(3)初賽進入復賽時，根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù)，確定人數(shù)后按成績由上到下選擇晉級。

(4)復賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀題1道10分。

(5)復賽進入決賽也由最終成績進行選擇。

(6)決賽每場辯論時間為10分鐘，可以多組同時進行。

7、獎項設置

一等獎一名二等獎兩名三等獎四名優(yōu)秀獎若干

三、文明讀者行

(一)活動介紹

該項活動為校圖書館、讀者協(xié)會、世紀風文學社舉辦，eq交際協(xié)會、羽毛球協(xié)會、翰文學社、大學生攝影協(xié)會、文學院青年志愿者協(xié)會協(xié)辦的志愿者活動。

(二)活動安排

1、本次活動由修補整理圖書、圖書館占位管理兩部分組成

(1)修補整理圖書

1、活動時間：11月12、13日

2、活動地點：圖書館大樓

(2)圖書館占位位管理

1、活動時間：11月12、13日

2、活動地點：圖書館自習室

2、活動人員安排

(1)讀者協(xié)會、世紀風文學社全體會員。

(2)校青協(xié)或志愿者

3、修補圖書活動流程

(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點在圖書館門口集合，雙方辦公室辦公室負責考勤。

(2)在圖書館有關老師的指導下，對相關圖書進行修補整理。

4、圖書館占位管理

(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁若干。

(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門借調)。

(3)11月12日上午九點，宣傳小組在圖書館門前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報、宣傳頁，進行宣傳活動。

九、報名事項

1、征文比賽無需報名，但必須于來稿的電子文檔中著明真實的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。

2、知識競賽的報名時間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負責制作打印報名表，報名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級、聯(lián)系方式以及宿舍號碼。

3、所有的報名表必須進行編號，以便于統(tǒng)計報名人數(shù)和整理報名表。

4、新老餐廳各設報名點一個，由雙方辦公室負責派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門安排人員配合。

十、通訊聯(lián)絡

1、所有參加讀者杯文化知識競賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負責，雙方辦公室必須要將信息及時準確的傳達給參賽選手。

2、讀者協(xié)會宣傳部、世紀風文學社新聞部負責文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫。

3、各協(xié)會干事的聯(lián)絡由各協(xié)會負責人進行安排。

4、各協(xié)會主要負責人應在讀者文化節(jié)期間應保持通訊暢通。

十一、各項目負責人

活動總負責人：朱明英、王詩雨

宣傳工總作負責人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會)

李雅娟等(世紀風文學社)

版面制作負責人：王勇(讀者協(xié)會)

海報、宣傳頁制作負責人：陳高歌、李柯

老餐廳報名負責人:劉安兵

新餐廳報名負責人：李雅娟

辦公室負責人：(安排值班等辦公室部的工作)

活動競賽負責人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護等)

通訊負責人：(負責聯(lián)絡參賽選手等)

主持人：待定

紀律負責人：胡夢潔等(考勤簽到)

評審組：指導老師+協(xié)會干部(出競賽題目、點評競賽內容、充當評委、審核稿件)

來稿備份負責人：世紀風編輯部(負責將來稿的電子檔備份)

十二、預算

音樂社團活動總結篇十四

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。

快樂樂音，有你有我。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

下年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。

小金牛音樂社團規(guī)章制度

1、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。

2、各部門的具體活動由各部門部長負責。

3、新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。

4、宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。

5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。

6、社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。

7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋，本制度20xx年9月起實施。

音樂社團活動計劃5

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。

2、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

音樂社團活動總結篇十五

1、根據(jù)學校需要，積極協(xié)助學校舉辦各項文娛節(jié)目。由于本社團的會員在樂器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長傾向，故在這方面本協(xié)會可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動需要協(xié)會協(xié)助，我們也將傾力相助。

2、對內方面，社團內部積極開展各種交流，促進會員間的溝通，提高會員的文藝素質。

3、對外方面，社團將在各項條件成熟的情況下，與學校共同組織舉辦以個活動：

（1）在文化藝術節(jié)中爭取一個活動，名為“我要當主角”。這是個k歌視頻制作比賽，類似于網(wǎng)絡上流行的“后舍男生”，結合ktv和網(wǎng)絡歌手于一體，發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺上勇氣的同學。同時，參雜視頻制作比賽，又顯出現(xiàn)代學生的愛show欲望。此次活動的對象為全校的同學，組織人員方面為本協(xié)會的成員。評委方面分三階段，分別是老師50％，學生家長20％，各班班委30％，最后評出一二三等獎。經費方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結上，我們會把所有精華作品結合起來，作一個短片，還包括我們協(xié)會所有成員的一個mv。

（2）籌辦節(jié)目。由于本社團是盡可能創(chuàng)造機會給同學一個舞臺和表演的機會，故在一臺晚會上展現(xiàn)自我為最大的愿望。所以，我們會在今后的演出中爭取20～30分鐘的節(jié)目時間上演一個由本協(xié)會會員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個由樂器表演，合唱，獨唱，戲劇，舞蹈等結合起來，有故事情節(jié)，或獨當一面的個人show，或多元素的混合體。當然，閉幕式上的節(jié)目當然不能隨便，所以在此前我們會認真排練，做好各方面的準備，以有信心通過老師的考核。

（3）組隊參加學校學生會舉辦的活動。作為一個團體，參加比賽活動，更加有排練和表演的動力。例如類似于戲劇之類，我們將以協(xié)會名義報名參加，爭取好成績，提高協(xié)會在同學中的影響力。

音樂社團活動總結篇十六

開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優(yōu)工作做到位，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，培養(yǎng)學生的'參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動

做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。

笛子——音樂教室（一）

古箏——音樂器材室

揚琴——勞技教室

小金牛民樂社團制度

1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。

2、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

音樂社團活動總結篇十七

活動前期準備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂舞會節(jié)目單，召開全體干事會議，主要內容為告知各成員有關舞會舉辦的各種詳細情況，及分配、安排各部門工作，鼓勵各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂舞會。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會議中詢問有興趣的干事報名參選或邀請有主持經驗的同學來當主持人）。

（3）1月20日擬寫義演物資申請，申請義演活動所需物資，如音響、舞臺搭建費、募捐箱、麥克風，制作海報、邀請函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動宣傳工作，張貼宣傳海報，借助微博平臺和百度貼吧進行宣傳。

（7）10月25日進行義演活動的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點左右進行義演活動的第二次彩排。

活動當天準備：

（1）1月26日中午12點—4點安排工作人員布置會場

（2）5點半需到場的工作人員及工作：宣傳人員進行現(xiàn)場宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂播放人員試播音樂（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動結束后，工作人員9：30前清理好會場，各部門合作清理會場。

宣傳部

（1） 準備宣傳海報以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準備活動所需物資

（3） 準備表演的歌曲剪切、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預算

(1) 音箱、麥克風

(2) 舞臺

(3) 海報

(4) 募捐箱

(5) 待定

預算合計：待定

表演時長：2小時

游戲互動：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的

觀眾會有獎品頒發(fā)）

（2） 微博互動（活動開始時現(xiàn)場參與微博答題，并拍照轉發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機抽取10名觀眾得到獎品）

款兌換成物資捐贈給山區(qū)貧困學校（貧困學校：待定）

音樂社團活動總結篇十八

為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同愛樂，交流經驗的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把愛樂音樂社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期，我們音樂社將加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好音樂社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校的一個閃光點，成為同學們的音樂素養(yǎng)提高的一個舞臺。

每周五下午大課間社團活動時間

全體社員

在指導老師的幫助下，進行個人展示，團體合作表演，交流經驗等活動。

1、制訂音樂社章程；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

2、充分挖掘社員的音樂潛能，開展多樣性的音樂及社會活動，讀豐富他們的課外生活，營造校園音樂藝術氣氛。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發(fā)學生的對音樂興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)水平。讓學生真正感受快樂音樂，快樂學習，快樂生活。

4、加強愛樂音樂社的對外宣傳工作。

5、組織好本校學生參加各級音樂大賽。

1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

2、社員按要求按時完成作品。

3、指導老師與社員共同將樂曲評出等級，由社長做相應登記。

4、期末評出“愛樂音樂社優(yōu)秀社員”。

音樂社團活動總結篇十九

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。根據(jù)學校的具體情況學校成立了“小金牛”音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。

快樂樂音，有你有我。

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的'音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。

教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。

小金牛音樂社團規(guī)章制度

1、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂、舞蹈、

合唱四個部門進行。

2、各部門的具體活動由各部門部長負責。

3、新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道。

4、宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。

5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。

6、社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。

7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋，本制度20xx年9月起

音樂社團活動總結篇二十

以校本開發(fā)為依托，以學生的全面發(fā)展為立足點，結合學生實際開發(fā)特色學科課，快速構建和形成學校音樂學科特色規(guī)模，促進音樂與其他學科的整合與開發(fā)，提高學校教育教學質量，提升學校辦學的效益，擴大學校的社會效應，為學校辦學目標的實現(xiàn)奠定基礎。

1、通過音樂課外活動訓練，加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域和知識，使學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

2、在完成音樂教材內容的基礎上，開拓學生音樂視野，結合課間播放的歌曲，從經典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲，融入日常音樂教學課程中，讓音樂課更加貼近學生的生活，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣。

3、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學生自身情況制定輔導方案。

音樂特色學科負責人職

1、全面負責組織音樂學科教研活動、組織集體備課與聽評課記錄、學科工作計劃規(guī)劃與總結。

2、合唱隊的指揮與輔導。

3、音樂特長生的輔導。

4、負責各年級音樂教研活動與資料歸檔

5、合唱隊的鋼琴伴奏與輔導

1、音樂課外活動

基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習合唱歌曲，對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界，定期給學生欣賞中外合唱的名曲，開闊學生的眼界。

5、特長生每周四下午第四節(jié)訓練 。

合唱隊訓練時間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊訓練時間和音樂課時間任何人不可占用。

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