2022年我得到了快樂(lè)400字作文(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 22:09:01
2022年我得到了快樂(lè)400字作文(5篇)
時(shí)間:2022-12-17 22:09:01     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

我得到了快樂(lè)400字作文篇一

一個(gè)人心情最舒暢時(shí),莫過(guò)于喜悅了,每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí),我總是忍不住心中的喜悅,愛(ài)和人訴說(shuō),喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū),讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次,我拿了學(xué)校的“小能手”,有一種莫名其妙的感覺(jué),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,喜悅之情急速升高,這種成功的感覺(jué)可是無(wú)與倫比。

別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞,其實(shí)小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱,似乎長(zhǎng)得越大煩惱就越多,自從當(dāng)了班干部煩惱就開始了,我是大隊(duì)委員,不說(shuō)要十全十美,也要十全九美,還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴,使我想到了百獸之王老虎,雖然所有的老虎頭上都寫著王,但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤,不會(huì)找別人問(wèn)話,因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。

回想起小學(xué)生活,真是給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。拋開一切,沒(méi)有考試,沒(méi)有作業(yè),直到現(xiàn)在,我才意識(shí)到那時(shí),我是幸福而愉快的,我雖然愉快有點(diǎn)少了,但我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。

挫折是一道道關(guān)口,成長(zhǎng)中挫折可是???,記得六年級(jí),那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差,如果我選擇了在挫折面前倒下,并認(rèn)為自己考不好了,那就會(huì)一事無(wú)成,可是我選擇了和挫折做斗爭(zhēng),因?yàn)槲抑浪褚粋€(gè)彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?/p>

成長(zhǎng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。我成長(zhǎng)著,我也快樂(lè)著

我得到了快樂(lè)400字作文篇二

快樂(lè)是有很多種,有的人單獨(dú)追求某一種快樂(lè),但是這一種快樂(lè)將不是一種從心發(fā)出來(lái)的快樂(lè),讀書是一件快樂(lè)的事,它可以陶冶情操,讓人賞心悅目它就是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

古人云:“書為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界?!睆墓胖两袢藗兌及褧?dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!

我讀書很雜,只要是書我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我最愛(ài)《水滸》、三國(guó)》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書,我覺(jué)得《史記》最好;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

我讀書的時(shí)候,總是會(huì)被書中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩淼,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書。

每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間在走。有一次,我去西北書城看書,媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門,媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書”呢。

好書是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。無(wú)論是在學(xué)校,還是在家里,只要一有空,我就會(huì)津津有味地看起書來(lái)。老師看了表?yè)P(yáng),同學(xué)見(jiàn)了夸獎(jiǎng),爺爺奶奶常嘮叨,可別把眼睛看壞了(可惜已經(jīng)近視了),爸爸媽媽還給我立下了規(guī)矩:吃飯、走路不準(zhǔn)看書,晚上9點(diǎn)以后休息,不準(zhǔn)看書。

記得一個(gè)寒假的晚上,我看書看到很晚,媽媽見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“玲玲,該睡覺(jué)了。”唉!我剛好看到《三國(guó)演義》中“空城記”那一段,正在為諸葛亮擔(dān)心著呢,怎舍得放手?在媽媽的再三催促下,我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里??墒?,我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心著:司馬懿會(huì)識(shí)破他的空城計(jì)嗎?我輾轉(zhuǎn)反側(cè),實(shí)在忍不住了,悄悄地把書拿進(jìn)被窩,打開手電,看完了那一段,我終于松了口氣,被諸葛亮的神機(jī)妙算深深折服。

有些書,像甜甜的蜜桃,很有味道,有些書看起來(lái)有些苦澀,但只要你多嚼幾下,便會(huì)感到一股清香,以后越嚼越有味,嚼到最后竟會(huì)有一股甜味。

人要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí),才能變得更加聰明,更加敏銳,同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上書吧!

我得到了快樂(lè)400字作文篇三

童年是色彩斑斕的畫冊(cè),裝載著美好的回憶;童年是一束燦爛的鮮花,芬芳了多少快樂(lè)和幸福;童年就像一本書,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

——看書聽(tīng)故事是快樂(lè):

兒時(shí)的我,就喜歡看圖畫書,最初是看圖說(shuō)詞,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái),媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞,就給我買了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話》等許多書。每當(dāng)玩累了,媽媽就開始給我講書上的故事,媽媽講得繪聲繪色,我聽(tīng)得津津有味,仰著臉,眼睛一眨一眨,開心地媽媽講完。我看書我快樂(lè),我傾聽(tīng)我快樂(lè)。

——和朋友玩耍也是快樂(lè):

上一年級(jí)了,我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課,我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。

一個(gè)星期天,爸媽出去了,我又去找明明玩,他奶奶在家,看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完,“你們要注意,玩時(shí)要當(dāng)心,不要磕著碰著了,不要到外面去玩……”“知道了?!蔽覀z大聲地說(shuō)。于是,我們就在院子里玩,明明看到院中有個(gè)石頭,眼珠一轉(zhuǎn)有了主意:“亮亮,我們來(lái)比賽搬石頭吧!”我說(shuō)“行!”我倆開始搬石頭,明明比我壯,很輕易就把石頭搬起來(lái),輪到我了,我把袖子挽上去,就去抱石頭,第一次沒(méi)搬動(dòng),第二次我用盡了全身力氣,終于搬起來(lái)了,結(jié)果一失手,石頭掉在了我腳上,把腳砸傷了。明明急了,趕緊向奶奶要了紅藥水,認(rèn)真地給我抹藥,一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了,卻讓我感到友情的珍貴。

——親人的呵護(hù)是快樂(lè):

從出生到現(xiàn)在,每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的困難,父母都是不厭其煩地幫助我,特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí),他們更加倍地關(guān)愛(ài)我,輸液、打針,整夜守護(hù),我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng),有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。

成長(zhǎng)在快樂(lè)中,在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

我得到了快樂(lè)400字作文篇四

當(dāng)別人問(wèn)我:“你怎么那么快樂(lè)?”我回答:“我有理由不快樂(lè)嗎?”

“看到你每天笑嘻嘻的,我們都受到你的感染,心情都會(huì)變得開朗起來(lái)?!庇泻芏嗤聦?duì)我說(shuō),其實(shí)我的快樂(lè)源自她們,每天上班下班路上,或逛街進(jìn)商店,都會(huì)冷不丁背后響起一聲“大姐!”或“漂亮大姐”“愛(ài)姐”“愛(ài)姨”“家門”“同年”“嫦娥”“靚嫂”“都喜愛(ài)”“小師妹”……

我享受著她們叫著她們各自為我取得雅名,盡管我不靚,更不敢與嫦娥相媲美,但我居然臉不紅,開心地笑著,回應(yīng)她們。

在我工作的范圍是領(lǐng)導(dǎo)、員工公認(rèn)的最干凈的區(qū)域,盡管我沒(méi)評(píng)過(guò)優(yōu)秀,但沒(méi)評(píng)優(yōu)秀的大有人在,我喜歡看人家的笑臉,這些笑臉,絕大多數(shù)是靠我勤奮、努力細(xì)心、耐心工作掙來(lái)的。盡管比別人付出的更多,但卻都是我份內(nèi)該做的,與其被動(dòng)去做,還不如主動(dòng)做好,被動(dòng)與主動(dòng)的心態(tài)絕對(duì)不是一樣的。

前兩天,我忘了打上班卡,廠里規(guī)定,一個(gè)月可以補(bǔ)卡三次,三次以后罰款20元,生管問(wèn)我要十元,我馬上拿錢給她。

同車間被罰的很多人都有意見(jiàn),拿錢時(shí)也嘟嘟嚕嚕不開心,扭轉(zhuǎn)背會(huì)湊一起議論:“別的車間不收錢的,唯獨(dú)我們這里是另一塊天,被那騷狐貍一手給遮了?!痹捳f(shuō)了錢也出了,收錢的和出錢的都不快樂(lè)。

記得讀書時(shí),上自習(xí),我把圖書放在抽屜里,抽屜門微微打開,教科書打開豎著立在桌子上,裝成好學(xué)生認(rèn)真看書的樣子,實(shí)則在看圖書,后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了,繞到我背后忽然問(wèn):“你看的么子書?。拷栉铱匆幌滦胁??”我被嚇了一大跳。。后來(lái)只好照價(jià)賠償,過(guò)了期終考試,老師又把那些書全部還給了我們。

說(shuō)不定生管也只是給我們一個(gè)警醒,讓我們記住忘打卡將帶來(lái)的后果呢?假如我們埋怨她,是不是有點(diǎn)“恩將仇報(bào)”的意味?

十塊錢就當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)喝了一杯擂茶。

她一杯,我一杯,坐在同一張桌子,相視而笑——我們都坐著 是平等的。

我沒(méi)有理由不快樂(lè),,下班回了家,我想做什么,就做什么,搞衛(wèi)生,家里會(huì)變得整齊干凈,想下地,我會(huì)看著一塊荒地,變成蔬菜,并見(jiàn)證它們一天天長(zhǎng)大,變得蔥綠,變成美味。

回家時(shí),老遠(yuǎn),狗就會(huì)歡蹦亂跳迎接我,搖尾,追隨我的腳,幾個(gè)小菜與男人在電腦前品嘗,看電視。讀文章,與好友聊天,我愛(ài)干嘛就干嘛,想靜時(shí)可以靜,想熱鬧可以熱鬧,遇到搗亂的網(wǎng)友,我用鼠標(biāo)把他拎起來(lái)一丟,他就消失了,而且無(wú)人異議,比那時(shí)的皇上權(quán)利還高。

是吧?我沒(méi)有理由不快樂(lè)!我快樂(lè),我享受。我享受我快樂(lè)!

我得到了快樂(lè)400字作文篇五

說(shuō)到讀書,我滿腔的熱情涌上心頭,我愛(ài)好讀書不僅僅是喜歡,更多的就是快樂(lè)與癡迷,讀書讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讀書讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)、幸福的生活,讀書讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的世界,讓我知道了世界的秘密,讀書讓我深刻的感受到做人之快樂(lè),領(lǐng)悟到知識(shí)與道理。

正如莎士比亞先生說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀?!?/p>

今天我就要向各位同學(xué)們推薦一部書,它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黃培佳。

它說(shuō)了一個(gè)有責(zé)任心,“優(yōu)秀”的孩子肖曉,肖曉的愿望就是到天安門前升旗,他從小就特別想當(dāng)升旗手,他們那個(gè)學(xué)校從三年級(jí)開始每班選取3人當(dāng)升,護(hù)旗手,你們說(shuō)說(shuō),能有幾個(gè)人有這樣的運(yùn)氣?你看吧!每個(gè)班選取當(dāng)升旗手的必然是班長(zhǎng),肖曉三年級(jí)的時(shí)侯正好輪到他們班升旗,可是本來(lái)是正班的肖曉正好在自習(xí)課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫,被老師“提拔”為了班副,所以沒(méi)戲唱??墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑?jí)比賽中或了二等獎(jiǎng),校長(zhǎng)就給了他一次機(jī)會(huì)升旗,可萬(wàn)事難預(yù)料!在升旗的那一天,肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級(jí)時(shí),見(jiàn)到了一筆20萬(wàn)遠(yuǎn)的巨款,立刻上交后,校長(zhǎng)又給了他一次升旗的機(jī)會(huì),可是升旗的那一天,又由于市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,校長(zhǎng)就臨時(shí)改變主意讓肖曉班的在省級(jí)數(shù)學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)的林茜茜當(dāng)上了升旗手……你說(shuō)肖曉夠倒霉嗎?

這本書給我留下了深刻印象的還有一個(gè)小女孩她就是林茜茜,它的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀在省,市,全國(guó)的語(yǔ),數(shù),英都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)是老師與同學(xué)眼中的“尖子生”,“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”,可是她的心里裝的是習(xí)題還是習(xí)題,不關(guān)心班里的事物,甚至對(duì)榮譽(yù)也不感興趣,當(dāng)老師讓她當(dāng)上讓肖曉夢(mèng)寐以求的升旗手時(shí)也不是那么興奮,在同學(xué)們眼里她又是一個(gè)低能高分的女生。當(dāng)她站在旗桿下升旗的時(shí)候只能呆呆望著國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的飛走。

我從這本書上知道了人一定要做百折不撓,永不言棄那才能使我們放飛夢(mèng)想,使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

是呀!閱讀使我握緊了智慧的鑰匙,閱讀是生命的加速器,是進(jìn)步的階梯,是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的明亮的燈塔,還是砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。讀書既可以潤(rùn)澤心靈,撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。

書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春讓我們永遠(yuǎn)留在那金色童年!

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