讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的感受和理解對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種書(shū)面表達(dá)形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書(shū)中的主題和思想，同時(shí)也能夠激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和欲望。看完一本書(shū)后，我們不妨寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書(shū)之間的對(duì)話，通過(guò)它我們可以更好地吸取書(shū)中的智慧和啟示。寫讀后感最重要的是表達(dá)自己真實(shí)的感受和思考，不要拘泥于形式和模板，注重個(gè)性化和獨(dú)特性。以下是一些讀過(guò)同一本書(shū)的讀者們寫的讀后感，歡迎大家一起來(lái)感受他們的閱讀體驗(yàn)。
國(guó)家脊梁讀后感篇一
《國(guó)家記憶》通過(guò)大歷史、小細(xì)節(jié)引領(lǐng)國(guó)家觀、歷史觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)家國(guó)情懷、中國(guó)道路、中國(guó)精神、時(shí)代潮流、民族命運(yùn)、大國(guó)夢(mèng)想的沿革，為國(guó)家為社會(huì)凝心聚力。
《國(guó)家記憶》主要展現(xiàn)黨史、國(guó)史、軍史中的重大歷史事件、各領(lǐng)域重大工程建設(shè)、揭秘重大決策背后的故事、講述各階層各時(shí)代代表性人物，記錄講述黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、中國(guó)特色社會(huì)主義探索史、改革開(kāi)放進(jìn)程史等。
通過(guò)大歷史、小細(xì)節(jié)引領(lǐng)國(guó)家觀、歷史觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)家國(guó)情懷、中國(guó)道路、中國(guó)精神、時(shí)代潮流、民族命運(yùn)、大國(guó)夢(mèng)想的沿革，為國(guó)家為社會(huì)凝心聚力。
10月3-10月8日，《新中國(guó)1949》將播出1-5集，通過(guò)查找大量鮮為人知的歷史資料，采訪諸多專家、學(xué)者和親歷者，節(jié)目展現(xiàn)了1949年中國(guó)政局的變化、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展、中國(guó)共產(chǎn)黨的重大決策，以及當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)情狀況。
這五集分為《北平解放前夜》、《中共中央進(jìn)北平》、《定都北平》、《揭秘開(kāi)國(guó)大典》五集，節(jié)目通過(guò)講述這一時(shí)期各個(gè)重大事件背后的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了1949年新中國(guó)成立前夕中國(guó)發(fā)生的一系列重要事件，勾畫(huà)出半個(gè)世紀(jì)里中華民族為尋求民族的獨(dú)立、自由解放的艱辛歷程。
國(guó)家脊梁讀后感篇二
錢學(xué)森是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”.兩彈一星元?jiǎng)?，是共和?guó)永遠(yuǎn)的豐碑。作為中華民族的優(yōu)秀兒女，科學(xué)界的一代偉人，錢學(xué)森不僅給我們留下了彪炳史冊(cè)的科學(xué)成就，還留下了彌足寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)觀看紀(jì)錄片《錢學(xué)森與中國(guó)航天60年》，我得以進(jìn)一步了解錢學(xué)森的感人事跡，體悟錢學(xué)森精神的內(nèi)涵。這部紀(jì)錄片也喚起了我高中時(shí)觀看電影《錢學(xué)森》的時(shí)留下的記憶，聯(lián)系二者的內(nèi)容，我的心中頗有感觸。
錢學(xué)森是一代科學(xué)巨人、中華優(yōu)秀兒女的典范，他的成就可以說(shuō)是高山仰止、大海無(wú)邊，雖然我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法取得像錢學(xué)森一樣的成就，但是我們?nèi)詰?yīng)學(xué)習(xí)他的偉大精神――作為我國(guó)著名的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆矮@得者，錢學(xué)森教授的一生為中國(guó)的航空和國(guó)防事業(yè)付出了畢生的精力。他擁有著一顆赤誠(chéng)火熱的中國(guó)心：他放棄了美國(guó)良好的生活條件，毅然選擇回到國(guó)內(nèi)，回到一個(gè)在外國(guó)人眼里，被視作是一個(gè)農(nóng)耕社會(huì)的新中國(guó)。即使被美國(guó)人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無(wú)數(shù)的美國(guó)間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒(méi)有向惡勢(shì)力低頭，依然堅(jiān)持著自己回國(guó)的信念和執(zhí)著。他放下了身為天之驕子的些許傲慢，堅(jiān)持帶領(lǐng)所有人學(xué)習(xí)導(dǎo)彈技術(shù);他放下了和家人團(tuán)聚的時(shí)間，堅(jiān)持在前線指導(dǎo)工作。他為我國(guó)的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他偉大的另一面。與此同時(shí)，他對(duì)科學(xué)的精神同樣令人欽佩。在回國(guó)建設(shè)時(shí)，他在談及導(dǎo)彈的制造時(shí)說(shuō)過(guò)：不能讓導(dǎo)彈帶著任何疑惑上天。他也從不放棄每一次機(jī)會(huì)，從不放棄每一個(gè)人;即便是失敗了，他都不會(huì)有任何的埋怨和指責(zé)，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手再一次的嘗試?？茖W(xué)事業(yè)就是需要這樣一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。也正是因?yàn)橐藻X學(xué)森為代表的科技工作者們對(duì)待科學(xué)的精神，從新中國(guó)成立到如今的60余年里，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，從弱小到強(qiáng)大，最終成為國(guó)際社會(huì)中一股不可忽視的力量。
在當(dāng)今社會(huì)信仰缺失的大環(huán)境下，我們需要錢學(xué)森式的愛(ài)國(guó)者。錢學(xué)森的事跡值得我們學(xué)習(xí)，錢學(xué)森的精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，首先就應(yīng)學(xué)習(xí)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神，如他一樣對(duì)祖國(guó)充滿熱愛(ài)，對(duì)工作、生活充滿激情。其次，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，為科學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神?；蛟S我們此刻還沒(méi)到達(dá)他無(wú)私的境界，但至少在日常生活中我們心中時(shí)刻要裝有祖國(guó)裝有他人，要為祖國(guó)的利益，群眾的利益著想。最后，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，我們都就應(yīng)學(xué)習(xí)錢學(xué)森一絲不茍，艱苦奮斗的精神，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)貫徹錢學(xué)森精神，我們將能夠以端正的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，發(fā)揮出自己的潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己理想和價(jià)值。
雖然錢學(xué)森永遠(yuǎn)離我們而去了，但錢學(xué)森給予我們的震撼和感動(dòng)長(zhǎng)存心間，滌蕩著我們的心靈;錢學(xué)森精神將永垂不倒，激勵(lì)著我們無(wú)畏前行。
國(guó)家脊梁讀后感篇三
通過(guò)大歷史、小細(xì)節(jié)引領(lǐng)國(guó)家觀、歷史觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)家國(guó)情懷、中國(guó)道路、中國(guó)精神、時(shí)代潮流、民族命運(yùn)、大國(guó)夢(mèng)想的沿革，為國(guó)家為社會(huì)凝心聚力。
10月3-10月8日，《新中國(guó)1949》將播出1-5集，通過(guò)查找大量鮮為人知的歷史資料，采訪諸多專家、學(xué)者和親歷者，節(jié)目展現(xiàn)了1949年中國(guó)政局的變化、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展、中國(guó)共產(chǎn)黨的重大決策，以及當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)情狀況。
這五集分為《北平解放前夜》、《中共中央進(jìn)北平》、《從香山到中南?！?、《定都北平》、《揭秘開(kāi)國(guó)大典》五集，節(jié)目通過(guò)講述這一時(shí)期各個(gè)重大事件背后的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了1949年新中國(guó)成立前夕中國(guó)發(fā)生的一系列重要事件，勾畫(huà)出半個(gè)世紀(jì)里中華民族為尋求民族獨(dú)立、自由解放的艱辛歷程。
央視將于10月10日起播出《國(guó)家記憶》航天專題紀(jì)錄片
20__年是中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，也是中國(guó)航天的奠基人錢學(xué)森誕辰105周年。在今年，我國(guó)已經(jīng)發(fā)射了“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭和“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，還將在第四季度發(fā)射“神舟十一號(hào)”載人飛船和新一代大型運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”，這將在全國(guó)掀起新一輪關(guān)注航天、關(guān)注科技創(chuàng)新的熱潮。
在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司和中央電視臺(tái)的支持下，中國(guó)航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院(中國(guó)航天十二院)與央視中文國(guó)際頻道(cctv4)以高標(biāo)準(zhǔn)制作了專題紀(jì)錄片《國(guó)家記憶(錢學(xué)森與中國(guó)航天60年)》。該片共采訪了“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星總體設(shè)計(jì)師孫家棟院士、載人航天工程原總設(shè)計(jì)師王永志院士、“神舟5號(hào)”飛船總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔院士、錢學(xué)森之子錢永剛教授等24位專家，拍攝了原國(guó)防部五院舊址、火箭研制廠、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、錢學(xué)森圖書(shū)館等10多處現(xiàn)場(chǎng)，查閱了大量歷史檔案。
經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的緊張工作，順利完成了所有拍攝和制作工作，將于10月10日20:00在央視中文國(guó)際頻道播出。
該片共包括5集，分別是《艱難歸國(guó)路》、《命運(yùn)的抉擇》、《長(zhǎng)箭趁東風(fēng)(上)》、《長(zhǎng)箭趁東風(fēng)(下)》和《巡天第一星》。該片形象地反映了在毛主席、周和聶榮臻元帥等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的領(lǐng)導(dǎo)下，錢學(xué)森帶領(lǐng)航天科技工作者創(chuàng)建中國(guó)航天事業(yè)和研制“兩彈一星”工程等重大歷史事件，內(nèi)容豐富，史實(shí)確鑿，畫(huà)面震撼，情節(jié)感人。該片也是我國(guó)今年計(jì)劃播出的、唯一一個(gè)紀(jì)念錢學(xué)森與航天事業(yè)60周年的專題片。
在同類記錄片中，本專題片實(shí)現(xiàn)了多個(gè)突破：
1)首次反映了錢學(xué)森主動(dòng)尋求歸國(guó)的艱難歷程。錢學(xué)森雖然具有優(yōu)渥的科研生活條件，但是，為了回到新中國(guó)，遭受了多重磨難，最后想盡辦法回到祖國(guó)。
2)首次展現(xiàn)了系統(tǒng)工程的重要作用。中國(guó)航天不斷取得成功的重要原因之一，就是錢學(xué)森帶領(lǐng)航天人探索出來(lái)的系統(tǒng)工程方法;該片反映了航天系統(tǒng)工程產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用到社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全過(guò)程。
3)首次披露了許多重要?dú)v史事實(shí)，包括蘇聯(lián)專家?guī)椭兄啤皷|風(fēng)一號(hào)”導(dǎo)彈、國(guó)家困難時(shí)期航天工程“下馬”之爭(zhēng)、兩次啟動(dòng)衛(wèi)星研制工程等。該片在歷史性和藝術(shù)性兩個(gè)方面都達(dá)到一個(gè)新高度。
該紀(jì)錄片在送審時(shí)，得到了張文臺(tái)上將、錢永剛教授、“錢學(xué)森與中國(guó)航天課題組”專家、北京出版集團(tuán)和中國(guó)航天十二院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
國(guó)家脊梁讀后感篇四
錢學(xué)森是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。兩彈一星元?jiǎng)?，是共和?guó)永遠(yuǎn)的豐碑。作為中華民族的優(yōu)秀兒女，科學(xué)界的一代偉人，錢學(xué)森不僅給我們留下了彪炳史冊(cè)的科學(xué)成就，還留下了彌足寶貴的精神財(cái)富。通過(guò)觀看紀(jì)錄片《錢學(xué)森與中國(guó)航天60年》，我得以進(jìn)一步了解錢學(xué)森的感人事跡，體悟錢學(xué)森精神的內(nèi)涵。這部紀(jì)錄片也喚起了我高中時(shí)觀看電影《錢學(xué)森》的時(shí)留下的記憶，聯(lián)系二者的內(nèi)容，我的心中頗有感觸。
錢學(xué)森是一代科學(xué)巨人、中華優(yōu)秀兒女的典范，他的成就可以說(shuō)是高山仰止、大海無(wú)邊，雖然我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法取得像錢學(xué)森一樣的成就，但是我們?nèi)詰?yīng)學(xué)習(xí)他的偉大精神——作為我國(guó)著名的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆矮@得者，錢學(xué)森教授的一生為中國(guó)的`航空和國(guó)防事業(yè)付出了畢生的精力。他擁有著一顆赤誠(chéng)火熱的中國(guó)心：他放棄了美國(guó)良好的生活條件，毅然選擇回到國(guó)內(nèi)，回到一個(gè)在外國(guó)人眼里，被視作是一個(gè)農(nóng)耕社會(huì)的新中國(guó)。即使被美國(guó)人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無(wú)數(shù)的美國(guó)間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒(méi)有向惡勢(shì)力低頭，依然堅(jiān)持著自己回國(guó)的信念和執(zhí)著?；貒?guó)后，為了黨中央毛主席、周總理托付的重任，為了新中國(guó)的國(guó)防事業(yè)和航天事業(yè)，為了新中國(guó)億萬(wàn)同胞的安全，他一直在堅(jiān)持著科學(xué)研究。他放下了身為天之驕子的些許傲慢，堅(jiān)持帶領(lǐng)所有人學(xué)習(xí)導(dǎo)彈技術(shù)；他放下了和家人團(tuán)聚的時(shí)間，堅(jiān)持在前線指導(dǎo)工作。他為我國(guó)的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他偉大的另一面。與此同時(shí)，他對(duì)科學(xué)的精神同樣令人欽佩。在回國(guó)建設(shè)時(shí)，他在談及導(dǎo)彈的制造時(shí)說(shuō)過(guò)：不能讓導(dǎo)彈帶著任何疑惑上天。他也從不放棄每一次機(jī)會(huì)，從不放棄每一個(gè)人；即便是失敗了，他都不會(huì)有任何的埋怨和指責(zé)，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手再一次的嘗試?？茖W(xué)事業(yè)就是需要這樣一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。也正是因?yàn)橐藻X學(xué)森為代表的科技工作者們對(duì)待科學(xué)的精神，從新中國(guó)成立到如今的60余年里，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，從弱小到強(qiáng)大，最終成為國(guó)際社會(huì)中一股不可忽視的力量。
在當(dāng)今社會(huì)信仰缺失的大環(huán)境下，我們需要錢學(xué)森式的愛(ài)國(guó)者。錢學(xué)森的事跡值得我們學(xué)習(xí)，錢學(xué)森的精神值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，首先就應(yīng)學(xué)習(xí)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神，如他一樣對(duì)祖國(guó)充滿熱愛(ài)，對(duì)工作、生活充滿激情。其次，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，為科學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神。或許我們此刻還沒(méi)到達(dá)他無(wú)私的境界，但至少在日常生活中我們心中時(shí)刻要裝有祖國(guó)裝有他人，要為祖國(guó)的利益，群眾的利益著想。最后，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，我們都就應(yīng)學(xué)習(xí)錢學(xué)森一絲不茍，艱苦奮斗的精神，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)貫徹錢學(xué)森精神，我們將能夠以端正的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，發(fā)揮出自己的潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己理想和價(jià)值。
雖然錢學(xué)森永遠(yuǎn)離我們而去了，但錢學(xué)森給予我們的震撼和感動(dòng)長(zhǎng)存心間，滌蕩著我們的心靈；錢學(xué)森精神將永垂不倒，激勵(lì)著我們無(wú)畏前行。
國(guó)家脊梁讀后感篇五
沒(méi)有能保存《揚(yáng)州阮氏宗譜》，作為揚(yáng)州阮氏的后人，阮衍喜表示十分遺憾。
“我的父親曾對(duì)我提起過(guò)，他兒時(shí)居住的老宅，與阮氏公道祠堂僅僅一墻之隔，祠堂大殿上懸掛有祖先阮元畫(huà)像，及阮元親筆題寫的兩副有關(guān)家族排行的楹聯(lián)。他用了數(shù)年時(shí)間，四處訪親，多方查找，希望能尋找《揚(yáng)州阮氏宗譜》的線索?！?/p>
“在我父親的尋訪中發(fā)現(xiàn)，很多族中的老人都親眼見(jiàn)過(guò)《揚(yáng)州阮氏宗譜》刻印本。與我同輩的第十六代孫阮衍云說(shuō)，他曾見(jiàn)過(guò)譜上他的祖父名諱，他的祖父是阮氏十四代嫡傳長(zhǎng)孫。他家中曾存有一套完整的《揚(yáng)州阮氏宗譜》，是當(dāng)時(shí)揚(yáng)州僅存的一部。后來(lái)因?yàn)橐恍┰?，阮衍云將宗譜暫存于對(duì)門雜貨店中，哪知店主全用作包貨之紙一頁(yè)頁(yè)撕光，留下一大憾事?！?/p>
阮衍喜感慨地說(shuō)：“尋找《揚(yáng)州阮氏宗譜》的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2006年，當(dāng)時(shí)在一家古舊書(shū)店，父親無(wú)意中看到《中國(guó)家譜目錄》中記載：《揚(yáng)州阮氏家譜》有清光緒八年(1882)增訂本，僅有兩冊(cè)，分別藏于日本東京國(guó)立博物館、美國(guó)猶他州家譜學(xué)會(huì)，國(guó)內(nèi)四百余家圖書(shū)館無(wú)一收藏。”
“隨后父親聯(lián)系在南京的揚(yáng)州阮氏十三世祖阮念三，其子利用賓館經(jīng)理身份，并宴請(qǐng)拜托一位熟識(shí)的旅日華人，回日本找到了《揚(yáng)州阮氏家譜》，幾經(jīng)周折之后影印還鄉(xiāng)。”
阮衍喜說(shuō)，通過(guò)翻閱《揚(yáng)州阮氏宗譜》發(fā)現(xiàn)，揚(yáng)州阮氏一族的宗譜最早編修于清康熙三十九年，隨后阮元曾三次主持編修宗譜。
“1795年(乾隆六十年)，阮元第一次主持修訂并作序時(shí)才32歲，任山東學(xué)政，阮元的十二叔阮承鴻攜舊譜到山東，兩人共同商定，在舊譜基礎(chǔ)之上增加12表，以"文秉樞衡、武承嗣蔭"八字為排行。同時(shí)阮元對(duì)應(yīng)六世祖"前人創(chuàng)之，后人因之"的期望，表示"元是以敬續(xù)此志，手為編錄，后之子孫，昌大厥宗，引之勿替，益有望焉。"“1823年(道光三年)，時(shí)阮元年已60，任兩廣總督第六年又兼署廣東巡撫。由于"祖祠庇蔭"、"族人安吉"，族中又"丁男增多"了，所以阮元第二次編修了《揚(yáng)州阮氏族譜》并作序。他在序中感慨"伊古以來(lái)，讀書(shū)之家未有不以敬祖聚族為首務(wù)者"。
國(guó)家脊梁讀后感篇六
漢匈戰(zhàn)爭(zhēng)中使節(jié)來(lái)往出現(xiàn)了障礙，奉命出使又遇到了意外，一系列巧合把蘇武推上了歷史的舞臺(tái)。他活在了我們的記憶中，死死攥著手里的漢節(jié)，在舞臺(tái)上一站就站定了十九年。他沒(méi)像屈原一般以身殉國(guó)，不曾似張騫一樣留下功績(jī)，蘇武只是掙扎著從絕望里爬出，如在夢(mèng)里，回了家。
蘇武一生坎坷，兄弟因武帝自殺，老母故去，嬌妻改嫁。榮回故里后自己和兒子因牽連還要被殺頭，多虧霍光敬佩蘇武忠義才壓了下去。但是孤獨(dú)才是最強(qiáng)的利器，北海很大，除了自己只有草和羊，我不知道具體，但《漢書(shū)。蘇武傳》明確記載蘇武牧羊的一段文字只有三排，數(shù)一下，共59字，生拉硬湊地加上標(biāo)點(diǎn)也僅七十。李陵勸降中“你的忠義無(wú)法顯現(xiàn)”還是有據(jù)的。
一個(gè)人的壯年時(shí)期就這么隨便地丟失在大草原上，丟棄在羊堆里。只能說(shuō)好人長(zhǎng)命，在60即古稀的古代，蘇武能活到八十已經(jīng)很長(zhǎng)壽了。蘇武晚年還是有好報(bào)的，登上了麒麟閣，轟動(dòng)一時(shí)。蘇武這個(gè)名字的象征意義，又不知被誰(shuí)記牢。
記得春秋。趙氏慘案中有人說(shuō)：“有時(shí)生比死更不容易?！贝丝涛以俅晤I(lǐng)悟了。蘇武在審判那時(shí)曾想多次自殺并“不能辱了大漢國(guó)威！”最后他選擇了不投降地活著，選了最為艱苦的一條路，最后在助手與漢使的配合下忽悠了單于，才迫使他們放人。
在我印象中，祭拜漢武帝的一刻，才最令人感慨，時(shí)變境遷，茫茫大漢，有誰(shuí)曾記得汝？
國(guó)家脊梁讀后感篇七
兒時(shí)，有一次我過(guò)生日爸爸媽媽每人都送我了一件禮物，其中就有這本《中國(guó)國(guó)家地理》。
當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)我有些抵觸，因?yàn)橛趾裼种乜雌饋?lái)十分高深，但當(dāng)我無(wú)意間翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)我震驚了。祖國(guó)山巒河流的美被這本書(shū)展現(xiàn)地淋漓盡致。每一滴露珠、每一粒石塊、每一棵綠樹(shù)、每一條河流、每一座山脈、每一片天空都用書(shū)頁(yè)毫無(wú)保留地記錄了下來(lái)。身邊的轟鳴聲、汽笛聲、腳步聲我置身于世外，心中只看到了祖國(guó)的秀美河山。
我把這本書(shū)平平展展地放到書(shū)架最顯眼的位置。
幾年過(guò)去了，那本書(shū)還在那里，無(wú)聲無(wú)息......
如今，當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候?qū)o(wú)意間瞟見(jiàn)書(shū)柜里靜靜躺著的它突然來(lái)了興趣，迅速的把它從書(shū)海中抽了出來(lái)。
擦拭封面卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一絲灰塵，畫(huà)面的質(zhì)感一成不變和新的'一樣——只是感覺(jué)熟悉了許多。
當(dāng)我懷著不同的心情翻開(kāi)同樣一本書(shū)時(shí)，目的卻改變了。我翻開(kāi)書(shū)故意沒(méi)先去看上面的插圖而是先去看下面的字?？赐炅讼路降奈淖衷偃タ瓷戏降膱D片時(shí)我似乎看到了這座山脈或河流的奧秘，看到了它地貌的曲折變化，看到了它千溝萬(wàn)壑的形成過(guò)程，看到了它神秘的歷史背景......
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，書(shū)也變的陳舊，唯一不變的是我心中揮不去的美景。
國(guó)家脊梁讀后感篇八
暑假里，媽媽買來(lái)了一本書(shū)——《美國(guó)國(guó)家地理少兒版百科》。當(dāng)我看到那厚約兩厘米，大約有300多頁(yè)的書(shū)放在書(shū)柜里時(shí)，確實(shí)倒吸了一口冷氣；可當(dāng)我翻開(kāi)那圖片精美、內(nèi)容豐富的書(shū)頁(yè)時(shí)，才真正意識(shí)到，媽媽買回它是正確的，因?yàn)樗鼛ьI(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
《美國(guó)國(guó)家地理少兒版百科》不是一本普通的百科，這本書(shū)共分為“我們的世界”、“探險(xiǎn)天地”、“動(dòng)物世界”、“地理趣談”、“自然之謎”和“超級(jí)科學(xué)”等9個(gè)部分，每一部分又包含有許多小故事，一個(gè)迷你課堂和一些“你一定不知道的事實(shí)”，為我們烹制了一份古今中外、天文地理無(wú)所不包的`豐盛知識(shí)大餐。
最令我驚訝的是“探險(xiǎn)天地”里的一篇《我從鯊魚(yú)口中死里逃生》，講述了14歲的沖浪手貝瑟妮的驚險(xiǎn)故事。她爬在沖浪板上，等待著下一個(gè)浪頭時(shí)，海中突然冒出一個(gè)大虎鯊，不僅把貝瑟妮的沖浪板咬掉了一大塊，而且把貝瑟妮的左臂扯得幾乎斷了。按理說(shuō)，遭遇了這番驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之后，貝瑟妮一定會(huì)倍加珍惜自己的生命，一定會(huì)遠(yuǎn)離這項(xiàng)充滿生命危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。然而，貝瑟妮僅用了四周的時(shí)間便調(diào)整好心態(tài)，又一次踏上了沖浪旅程。讀了這個(gè)故事，我被深深震撼了，當(dāng)時(shí)的貝瑟妮只比現(xiàn)在的我大4歲??！她那敢于挑戰(zhàn)高難度運(yùn)動(dòng)的勇氣令我欣賞，她那面對(duì)危險(xiǎn)毫不退縮、不甘示弱的氣概更令我折服！
這本書(shū)讓我從中汲取到精神營(yíng)養(yǎng)的還有大衛(wèi).喬治.戈登執(zhí)著的食蟲(chóng)精神；奧巴馬為了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，奮斗了四十多年，成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)的經(jīng)歷；馬蒂亞斯為了一張美洲獅的照片，整整等了兩年多的事跡等等，這些人物的傳奇經(jīng)歷無(wú)不為我們展現(xiàn)了為著夢(mèng)想而前進(jìn)、而探索、而搏擊的偉大而又美好的人格力量！
《美國(guó)國(guó)家地理少兒版百科》這本書(shū)以動(dòng)物的奇異、人物的執(zhí)著、科技的發(fā)達(dá)、歷史的艱辛以及地理的無(wú)奇不有讓我大開(kāi)眼界。它的包羅萬(wàn)象、無(wú)所不曉的內(nèi)容不僅大大開(kāi)闊了我的視野，更讓我深深地懂得：生命因探索而更加精彩，世界因探索而更加迷人，探索——永無(wú)止境！
國(guó)家脊梁讀后感篇九
千年的歷史，只能翻開(kāi)厚重的史書(shū)才能了解嗎？不是的。
工致的文物，只有在博物館隔著厚厚的玻璃展窗才能見(jiàn)到嗎？不是的。
一張張精美的圖片，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，《國(guó)家寶藏》里那二十七件按時(shí)間排序的文物，讓我似乎站到了它們面前，中華五千年的文明史也在輕松閱讀中逐漸了解。
無(wú)論是九千多年前，成功吹出世界標(biāo)準(zhǔn)音的賈湖骨笛；還是一千三百多年前，永不晃出一滴香料的香囊；或是五百年前，展現(xiàn)多種工藝的各種釉彩大瓶……每一個(gè)國(guó)寶都好像有了生命，向我講述著它們的時(shí)代發(fā)生的故事。
看到安國(guó)之信—杜虎符所記錄的那段歷史，我不禁想起了與它之前的“相知相遇”。
第一次“相知”是在幾年前的“國(guó)家寶藏”電視節(jié)目上。兩人各執(zhí)半面虎符，當(dāng)虎符嚴(yán)絲合密吻合時(shí)，兵馬才能被調(diào)動(dòng)。他們用契合的方式來(lái)確定情報(bào)真假，古人的智慧讓我折服。
第二次“相遇”是在陜西歷史博物館，我親眼見(jiàn)到了杜虎符。隔著玻璃，我發(fā)現(xiàn)它只有我食指這么長(zhǎng)，比電視上的感覺(jué)更小些。那小小的杜虎符上還有細(xì)巧的錯(cuò)金字。即使經(jīng)過(guò)兩千多年，它們依舊熠熠生輝。古人的高超工藝，巧妙設(shè)計(jì)再次讓我贊嘆。
讀著《國(guó)家寶藏》我不由想四大古文明中，古巴比倫、古埃及、古印度的文化都已經(jīng)消失了，只有中華五千年的文明流傳至今。而這一件件文物，不僅僅是一件物品，也是中華文化的載體，更是中華五千年的象征。
《國(guó)家寶藏》這本書(shū)讓我看見(jiàn)這些文物，了解這些文物，更讓我為我們中華五千年的文明自豪！
國(guó)家脊梁讀后感篇十
我看了一本書(shū)它的名字叫做《環(huán)球國(guó)家地理百科》，這本書(shū)主要是講述了許多國(guó)家美麗的地方。
這本書(shū)主要寫的是歐洲。由南歐地區(qū)，有西歐地區(qū)，有北歐地區(qū)，有東歐地區(qū)，有中歐地區(qū)。
我喜歡中歐地區(qū)的“奧地利”。
首都：那是“”我也比較喜歡音樂(lè)，所以我喜歡中歐地區(qū)。
維也納坐落在奧地利東北部的維也納地中，藍(lán)色的多瑙河從市區(qū)里靜靜流過(guò)，風(fēng)景幽雅，素有“多瑙河的女神”之稱。
在維也納坐的市中心還有奧地利最著名作曲家約翰·施特勞斯的.金色銅雕像呢！
不愧是“音樂(lè)之都”讓我走進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的世界里。
但我最喜歡的是英國(guó)。
這本書(shū)里講了“英國(guó)”這個(gè)國(guó)家名字的緣起。還講到了歷史文化名城。
有非常悠久的歷史文化名城——愛(ài)丁堡。愛(ài)丁堡是蘇格蘭的首府，北臨弗恩海灣，難考彭特蘭山。愛(ài)丁堡以其獨(dú)特的建筑而聞名于全世界，如霍德豪斯宮、圣吉爾教堂、赫奧醫(yī)院……愛(ài)丁堡也是一座歷史悠久的文化古城了。著名的文學(xué)家沃爾特·斯科特，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密，詩(shī)人兼小說(shuō)家斯蒂文斯……都曾在愛(ài)丁堡工作和生活過(guò)。
還講到了第二大城——伯明翰和第二商港——利物浦……
我可以從這本書(shū)當(dāng)中學(xué)到了歐洲當(dāng)?shù)氐囊恍┑乩碇R(shí)，也可以幫助我拓展。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讓我了解了不同國(guó)家的自然、人文、美景、風(fēng)俗。
國(guó)家脊梁讀后感篇十一
中國(guó)閱兵式中的儀仗兵給人的印象是整齊的步伐，挺拔的身姿。但是很少有人知道他們平日刻苦訓(xùn)練的艱辛，我也是在觀看中央臺(tái)《國(guó)家記憶》節(jié)目之后才了解到他們背后的故事。
觸動(dòng)我的不是他們挺拔的身姿、俊美的外表，而是他們內(nèi)心的那份執(zhí)著堅(jiān)守，那份國(guó)家榮譽(yù)感，雖然我不是儀仗兵中的一員，但我愿以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守崗位，盡己所能，不辱使命，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
國(guó)家脊梁讀后感篇十二
是中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，也是中國(guó)航天的奠基人錢學(xué)森誕辰105周年。在今年，我國(guó)已經(jīng)發(fā)射了“長(zhǎng)征七號(hào)”火箭和“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，還將在第四季度發(fā)射“神舟十一號(hào)”載人飛船和新一代大型運(yùn)載火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”，這將在全國(guó)掀起新一輪關(guān)注航天、關(guān)注科技創(chuàng)新的熱潮。
在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司和中央電視臺(tái)的支持下，中國(guó)航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院（中國(guó)航天十二院）與央視中文國(guó)際頻道（cctv4）以高標(biāo)準(zhǔn)制作了專題紀(jì)錄片《國(guó)家記憶（錢學(xué)森與中國(guó)航天60年）》。該片共采訪了“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星總體設(shè)計(jì)師孫家棟院士、載人航天工程原總設(shè)計(jì)師王永志院士、“神舟5號(hào)”飛船總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔院士、錢學(xué)森之子錢永剛教授等24位專家，拍攝了原國(guó)防部五院舊址、火箭研制廠、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、錢學(xué)森圖書(shū)館等10多處現(xiàn)場(chǎng)，查閱了大量歷史檔案。
經(jīng)過(guò)近4個(gè)月的緊張工作，順利完成了所有拍攝和制作工作，將于10月7日20：00在央視中文國(guó)際頻道播出。
該片共包括5集，分別是《艱難歸國(guó)路》、《命運(yùn)的抉擇》、《長(zhǎng)箭趁東風(fēng)（上）》、《長(zhǎng)箭趁東風(fēng)（下）》和《巡天第一星》。該片形象地反映了在毛主席、周總理和聶榮臻元帥等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的領(lǐng)導(dǎo)下，錢學(xué)森帶領(lǐng)航天科技工作者創(chuàng)建中國(guó)航天事業(yè)和研制“兩彈一星”工程等重大歷史事件，內(nèi)容豐富，史實(shí)確鑿，畫(huà)面震撼，情節(jié)感人。該片也是我國(guó)今年計(jì)劃播出的、唯一一個(gè)紀(jì)念錢學(xué)森與航天事業(yè)60周年的專題片。
在同類記錄片中，本專題片實(shí)現(xiàn)了多個(gè)突破：
首次反映了錢學(xué)森主動(dòng)尋求歸國(guó)的艱難歷程。錢學(xué)森雖然具有優(yōu)渥的科研生活條件，但是，為了回到新中國(guó)，遭受了多重磨難，最后想盡辦法回到祖國(guó)。
首次展現(xiàn)了系統(tǒng)工程的重要作用。中國(guó)航天不斷取得成功的重要原因之一，就是錢學(xué)森帶領(lǐng)航天人探索出來(lái)的系統(tǒng)工程方法；該片反映了航天系統(tǒng)工程產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用到社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全過(guò)程。
首次披露了許多重要?dú)v史事實(shí)，包括蘇聯(lián)專家?guī)椭兄啤皷|風(fēng)一號(hào)”導(dǎo)彈、國(guó)家困難時(shí)期航天工程“下馬”之爭(zhēng)、兩次啟動(dòng)衛(wèi)星研制工程等。該片在歷史性和藝術(shù)性兩個(gè)方面都達(dá)到一個(gè)新高度。
該紀(jì)錄片在送審時(shí)，得到了張文臺(tái)上將、錢永剛教授、“錢學(xué)森與中國(guó)航天課題組”專家、北京出版集團(tuán)和中國(guó)航天十二院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
國(guó)家脊梁讀后感篇十三
作為一個(gè)人民代表，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家脊梁的重要性。國(guó)家脊梁是指在國(guó)家政治體系中處于核心地位的人，他們品德高尚、有實(shí)力、能力出眾，是國(guó)內(nèi)外重要事務(wù)的主要負(fù)責(zé)人。在參加國(guó)家脊梁活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流中，我得出了一些關(guān)于國(guó)家脊梁的心得體會(huì)。
一、 意識(shí)形態(tài)的理論基礎(chǔ)非常重要。作為國(guó)家脊梁，必須清醒地認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)在國(guó)家建設(shè)中的重要性。以中國(guó)為例，意識(shí)形態(tài)的核心是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等，這些理論為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了思想的基礎(chǔ)和理論支持。
二、 國(guó)家脊梁需要高度的事業(yè)心和使命感。擔(dān)當(dāng)是國(guó)家脊梁應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。國(guó)家脊梁需要了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，把握機(jī)遇，解決困難和挑戰(zhàn)，作出正確決策，引領(lǐng)國(guó)家向前發(fā)展。同時(shí)，需要緊密團(tuán)結(jié)在人民的周圍，帶領(lǐng)全國(guó)人民一心向著共同目標(biāo)努力，形成一個(gè)強(qiáng)大的力量。
三、 國(guó)家脊梁需要具備高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力是國(guó)家脊梁應(yīng)具備的必備素質(zhì)之一。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)才能和素質(zhì)。關(guān)鍵是，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和完善，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。
四、 必須善于傾聽(tīng)人民群眾的聲音。國(guó)家脊梁在任職期間，需要廣泛聽(tīng)取各方面人民群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)自己的工作、牽線搭橋以及促進(jìn)各成員之間的合作。在此基礎(chǔ)上，更好地服務(wù)于人民群眾，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
五、 必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，創(chuàng)新思考問(wèn)題。作為國(guó)家脊梁，需要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，同時(shí)也需要具備創(chuàng)新力，敢于嘗試新的事物，善于發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。國(guó)家脊梁的領(lǐng)導(dǎo)工作離不開(kāi)這種創(chuàng)新精神和才能。
總之，作為一個(gè)國(guó)家脊梁，具備高尚的思想道德、出色的領(lǐng)導(dǎo)才能、嚴(yán)格的自律和執(zhí)行力、強(qiáng)大的創(chuàng)新能力、忘我工作的精神和對(duì)人民群眾的擔(dān)當(dāng)職責(zé)是不可或缺的。我將在今后的工作中，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，更好地為人民服務(wù)，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
國(guó)家脊梁讀后感篇十四
我們常言“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，在史書(shū)典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說(shuō)明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。這種影響，并不是父母長(zhǎng)輩所擁有的財(cái)富或是人脈權(quán)勢(shì)導(dǎo)致的，而是父母長(zhǎng)輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng)，也就是家風(fēng)。讀《中國(guó)家風(fēng)》這本書(shū),就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒,靜靜地聽(tīng)他述說(shuō)一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。
當(dāng)我讀到《讀書(shū)亦如生活》、《讀書(shū)唯高家風(fēng)繼》時(shí)，我讀懂了“書(shū)香”亦是一種家風(fēng)，讓我不禁想到身邊的家風(fēng)實(shí)例。
前些日子姨爺爺?shù)氖昙郎?，困擾了我許久的謎團(tuán)終于解開(kāi)。原來(lái)秘訣就是姨爺爺家的家風(fēng)——書(shū)香。據(jù)表哥表姐說(shuō)，姨爺爺是村里的大隊(duì)會(huì)計(jì)，喜歡讀書(shū)、看報(bào)、寫字，每年春節(jié)前還要寫春聯(lián)到集市賣，家里文化氛圍濃厚，姑姑大爺們?cè)谒亩δ咳鞠乱蚕矚g讀書(shū)。同樣，表哥表姐在這樣的家庭環(huán)境下長(zhǎng)大，自然而然的得到了“書(shū)香”的傳承。
一代一代子女在長(zhǎng)輩長(zhǎng)期的文化熏陶下，自然而然形成的文化積淀，我想，這就是家風(fēng)，這就是家風(fēng)的傳承。不需要刻意，它是無(wú)形的優(yōu)良傳統(tǒng)，存在于中華民族的骨子里，星火相傳。家風(fēng)，雖短短兩字，卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力量。
舉手投足間，經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，取其精華去其糟粕,就形成了一個(gè)家庭的傳承，而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的。幾千年來(lái)，正是憑借著這點(diǎn)滴傳承，讓中華民族屹立于世界民族之林長(zhǎng)久不衰，生生不息。正如《雜說(shuō)“中國(guó)家風(fēng)”》里談及的“作為若大社會(huì)的一個(gè)小小的細(xì)胞，家庭的風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國(guó)之興廢、民族盛衰之要?！奔绎L(fēng)的意義不僅關(guān)乎個(gè)人與家族，更是一個(gè)古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。
國(guó)家脊梁讀后感篇十五
作為一個(gè)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的人，聽(tīng)到“國(guó)家脊梁”這個(gè)名字，我感到十分親切。一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了位于陜西的秦嶺山脈，開(kāi)始探尋祖國(guó)的脊梁，并從中受益匪淺。在這次探索中，我深刻體會(huì)到了“國(guó)家脊梁”的重要性以及它對(duì)我們的啟示。
第一段：認(rèn)識(shí)“國(guó)家脊梁”
“國(guó)家脊梁”是指秦嶺山脈，作為我國(guó)一個(gè)重要的山脈系統(tǒng)，它向著東北-西南方向延伸千余公里覆蓋了陜西、甘肅、四川、湖北等數(shù)省區(qū)。這里有著豐富的礦產(chǎn)資源和珍稀的動(dòng)植物資源，也是絲綢之路經(jīng)過(guò)的一個(gè)重要區(qū)域。這座山脈一直是中國(guó)文化的重要組成部分，它不僅是雄偉的山脈，更是人們心中的一種精神符號(hào)。
第二段：感受“國(guó)家脊梁”的存在
秦嶺山脈地勢(shì)起伏，山峰陡峭，看似遙遠(yuǎn)不可及，卻讓人格外想探索它的秘密。我的隊(duì)友們和我在其中徒步探險(xiǎn)，體會(huì)到了大自然的鬼斧神工和強(qiáng)大威力。一路上，我們見(jiàn)到了令人嘆為觀止的山峰和美不勝收的風(fēng)景，也深深感受到了山脈中蘊(yùn)含的力量和希望，促使我們不斷向前。
第三段：深化對(duì)“國(guó)家脊梁”的認(rèn)知
在“國(guó)家脊梁”的探險(xiǎn)過(guò)程中，我與隊(duì)友們不斷經(jīng)歷體力和心理上的考驗(yàn)，感受到這座山脈對(duì)我們的挑戰(zhàn)。另外，我們也學(xué)到了關(guān)于自然、歷史和文化知識(shí)。我們被引導(dǎo)去了解秦嶺山脈的獨(dú)特性和其對(duì)生態(tài)環(huán)境及人類社會(huì)的影響，同時(shí)也了解了周邊地區(qū)的人文及歷史文化，從而更好地理解了這片土地。
第四段：對(duì)“國(guó)家脊梁”的思考
我深深地認(rèn)識(shí)到“國(guó)家脊梁”對(duì)于我們的意義和重要性。秦嶺山脈的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境價(jià)值都是非常重要的，與野生動(dòng)植物的保護(hù)、水源涵養(yǎng)、未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系都十分密切。此外，我們也應(yīng)該從這次探險(xiǎn)中提煉出一些人生的價(jià)值是，例如勇氣、耐心、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、文化傳承，讓這些不同的因素在我們的生活中棲身發(fā)芽。這樣，我們不僅可以更深刻地理解“國(guó)家脊梁”，同時(shí)也能將其所包含的精神財(cái)富運(yùn)用于我們的實(shí)際生活。
第五段：回望“國(guó)家脊梁”之行
到了最后，我們迎接了探索的最后一步，從山峰上望下去，我們看到了一片壯闊的山區(qū)景觀。同時(shí)，我們也感受到了“國(guó)家脊梁”獨(dú)特的氣勢(shì)和魅力。這次探險(xiǎn)之行讓我們更加了解我們的祖國(guó)，并重新認(rèn)識(shí)了自己。我們知道，這次體驗(yàn)秦嶺山脈不僅是一次難得的機(jī)會(huì)，更是一次深刻體會(huì)國(guó)家脊梁的經(jīng)歷。相信這次經(jīng)歷將會(huì)伴隨著我們這些探險(xiǎn)家的人生旅程，成為我們的真實(shí)記錄。
總結(jié)：
參觀“國(guó)家脊梁”是一種很特別的經(jīng)歷，這個(gè)記憶將始終留在我們的心底。這次旅行不僅加深了我們對(duì)我們美麗的祖國(guó)的了解，同時(shí)也深刻感受到我們和大自然相互依存的關(guān)系。我們也重溫了人類的歷史和文化。希望大家可以像我們一樣能夠擁有一次“國(guó)家脊梁”的寶貴之旅，以了解、保護(hù)、傳承我們祖國(guó)的精神財(cái)富和寶藏。
國(guó)家脊梁讀后感篇十六
“地震”，一個(gè)多么可怕的`字眼，一個(gè)多么無(wú)情的惡魔，他奪走了多少人燦爛的生命。但是有這么一些孩子，在地震面前毫不畏懼，“救同學(xué)”、“救老師”是他們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)做出的第一個(gè)反應(yīng)。而震后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢是他們共同的特征。
有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，個(gè)個(gè)都像“小太陽(yáng)”，更何況一個(gè)九歲的孩子；有人說(shuō)，一個(gè)九歲的孩子，連自己都還照顧不好，更何況去照顧別人；有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)點(diǎn)小傷就喊疼，更何況去救人？而林浩的行動(dòng)告訴我們，九歲的孩子也能擔(dān)負(fù)重任，九歲的孩子也能救人，九歲孩子的肩膀不弱小。
不顧自己的生命去拯救廢墟下的生命，這是我從抗震小英雄們的事跡中讀懂的。同時(shí)，我還讀懂了學(xué)會(huì)感激。
一個(gè)名叫郎錚的小男孩，他被壓在了廢墟下，當(dāng)他被救援人員救起，被放在擔(dān)架上的那一刻，他艱難地舉起右手，向救援人員敬了一個(gè)禮?！斑青辍币宦?，攝影師用攝相機(jī)拍下了這最珍貴的畫(huà)面。
地震無(wú)情人有情。在這場(chǎng)大地震中，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，救人、感激、鼓勵(lì)……這些都將成為我們永久的回憶！
國(guó)家脊梁讀后感篇十七
一位年輕的皇帝坐在寶座上看著地圖，規(guī)劃著他統(tǒng)一天下的理想。他派人去找尋潛在的盟友。十三年后使臣風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，給皇帝換了一張新地圖。
他就是張騫，順便一提，他給后世所有人了一個(gè)更開(kāi)闊的眼界和一個(gè)不被歷史埋沒(méi)的榜樣。張騫不同于蘇武，蘇武是被推上舞臺(tái)的，但他緊緊地站住了自己的的位置。張騫是早有準(zhǔn)備，他是自信大膽地前進(jìn)的。而且不僅沒(méi)受過(guò)牧羊的苦差，還安定下來(lái)娶妻生子。但他等待著，茍活著。人的一生有幾個(gè)十年？張騫回答：五個(gè)。（公元前164（約）―公元前114（約））。相處十年，沒(méi)有感情也有默契了吧？但對(duì)他而言，張騫這個(gè)名字首先代表的一定是一位忠誠(chéng)的臣子，只是在回途中又一次“中獎(jiǎng)”多挨了一年才又帶著妻兒匆匆跑路了。
作為“鑿空西域”的人，張騫確實(shí)有給皇帝換地圖的能力，實(shí)際上雙方都這么做了。在張騫的提議下，漢朝陸續(xù)與西北各國(guó)來(lái)往，通商。一個(gè)人拽起兩國(guó)聯(lián)系的紐帶是不易的，特別是雙方都沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)彼此的時(shí)候。
打通河西走廊聯(lián)合各國(guó)并未帶來(lái)什么成功，張騫在首戰(zhàn)失敗的一年后就郁郁而終。但至少天下大勢(shì)，仍向著武帝希望的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，一波波抗匈名將接連出場(chǎng)。
張騫出使西域?qū)崉t開(kāi)始，也為過(guò)渡：是人們與西域溝通的起始，也是大漢pk匈奴的過(guò)渡。打自高祖就有鏟除匈奴的'意圖，但彼時(shí)漢朝國(guó)力弱，被圍七日后果斷離開(kāi)。歷史經(jīng)過(guò)文景之治的武帝時(shí)期將迎來(lái)漢帝國(guó)國(guó)力最盛的高峰。
張騫正是鼓動(dòng)起了這風(fēng)浪，加快了這進(jìn)程。
國(guó)家脊梁讀后感篇十八
“地震”，一個(gè)多么可怕的字眼，一個(gè)多么無(wú)情的惡魔，他奪走了多少人燦爛的生命。但是有這么一些孩子，在地震面前毫不畏懼，“救同學(xué)”、“救老師”是他們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)做出的第一個(gè)反應(yīng)。而震后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢是他們共同的特征。
有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，個(gè)個(gè)都像“小太陽(yáng)”，更何況一個(gè)九歲的孩子；有人說(shuō)，一個(gè)九歲的孩子，連自己都還照顧不好，更何況去照顧別人；有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)點(diǎn)小傷就喊疼，更何況去救人？而林浩的行動(dòng)告訴我們，九歲的孩子也能擔(dān)負(fù)重任，九歲的孩子也能救人，九歲孩子的肩膀不弱小。
不顧自己的生命去拯救廢墟下的生命，這是我從抗震小英雄們的事跡中讀懂的。同時(shí)，我還讀懂了學(xué)會(huì)感激。
一個(gè)名叫郎錚的小男孩，他被壓在了廢墟下，當(dāng)他被救援人員救起，被放在擔(dān)架上的那一刻，他艱難地舉起右手，向救援人員敬了一個(gè)禮?！斑青辍币宦暎瑪z影師用攝相機(jī)拍下了這最珍貴的畫(huà)面。
地震無(wú)情人有情。在這場(chǎng)大地震中，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，救人、感激、鼓勵(lì)……這些都將成為我們永久的回憶！
國(guó)家脊梁讀后感篇十九
第二段：家庭與學(xué)校
“家和萬(wàn)事興”，父母家庭教育是最初的熏陶和根基；學(xué)校教育是社會(huì)化的第一步。本著這樣的理念，我們應(yīng)該從自己的身邊做起。從家庭開(kāi)始，為自己的子女樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)于學(xué)校教育，應(yīng)該更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。讓每一個(gè)學(xué)子都能受到高尚、美好價(jià)值觀的教育，好的校風(fēng)、好的師風(fēng)更加是營(yíng)造良好教育環(huán)境的關(guān)鍵。
第三段：社會(huì)與媒體
第四段：歷史與文化
傳統(tǒng)文化是我們民族的根，歷史是我們從哪里來(lái)到哪里去的重要標(biāo)志。在現(xiàn)代化的今天，它更需要我們?nèi)P(yáng)長(zhǎng)避短，借鑒、繼承和弘揚(yáng)。學(xué)習(xí)歷史，了解歷史是至關(guān)重要的課題，再把良好的傳統(tǒng)文化，融入當(dāng)代教育、工作、生活和社交中，不僅有利于我們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題更深刻的洞察，更有利于我們對(duì)自己的責(zé)任感懷古、對(duì)未來(lái)的展望有足夠的熱情與信心。
第五段：個(gè)人體會(huì)
這些年來(lái)，我作為一個(gè)普通公民，在自己的工作和日常生活中，也在嘗試著把“國(guó)家脊梁”落到實(shí)處?；蛟S有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)、迷茫和沮喪，但是我們不能輕易放棄。因?yàn)檫@樣的價(jià)值觀讓我們互相關(guān)注、互相支持、互相鼓勵(lì)，也讓我們從內(nèi)心深處注入了無(wú)窮的力量，讓自己在生活和職場(chǎng)中更有底氣、更有針對(duì)性。
結(jié)尾：
每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都需要一個(gè)核心價(jià)值觀和精神信仰來(lái)引領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)的繁榮。家庭、學(xué)校、社會(huì)、媒體、歷史與文化，構(gòu)成了不同層面的“國(guó)家脊梁”，而我們每個(gè)人都是其中的一份子，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在自己的角色和位置中做出貢獻(xiàn)。我相信，在我們的共同努力下，我們會(huì)有一份責(zé)任感和感恩之心，讓自己成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，為國(guó)家、為人民，獻(xiàn)出自己的一份力量。
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