心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。1.寫一篇完美心得體會首先要明確總結(jié)的目的和對象。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇一
21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)越來越廣泛地走進(jìn)我們的課堂，特別是其具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影像這一特點(diǎn)，使之本身具有許多對教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的特性與功能。童橋認(rèn)為，它將最終導(dǎo)致傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革，豐富教育手段的傳播和運(yùn)行方式，并高效合理地開發(fā)、利用。人們一成不變的獲取知識根本不能適應(yīng)未來社會的需要，而必須終身學(xué)習(xí)如何去建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系;學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會生活。教育應(yīng)該做的就是幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。因此，幼兒教育價(jià)值定位的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)幼兒不斷自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，以及積極適應(yīng)社會生活的態(tài)度和能力。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，能充分開發(fā)、組合和利用各種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)展教育或?qū)W習(xí)的空間，使教學(xué)擺脫以學(xué)校為中心、課本為中心和教師為中心的束縛。
一、信息化技術(shù)在幼兒教育中的必要性
(一)為幼兒提供更多刺激，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶
人類的學(xué)習(xí)過程，是通過自身的眼、耳、鼻、舌、身體等感官將外界的信息傳遞到大腦，經(jīng)過分析、綜合而獲得知識的過程。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家特瑞赤拉(treichler)在說明人類的記憶與感觀之間的關(guān)系時(shí)指出：人們一般可記住自己閱讀到的10%、自己聽到的20%、自己看到的30%、自己看到和聽到的50%、交談時(shí)自己所說的70%。這說明，從記憶的角度考慮，在學(xué)習(xí)過程中同時(shí)使用聽覺和視覺對學(xué)習(xí)非常重要。這一結(jié)論表明，在幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)中有效地利用多媒體技術(shù)，通過大量的文字、聲音、圖像等信息，可以為幼兒提供視覺、聽覺上的多重刺激，從而發(fā)揮信息化教育的最大優(yōu)勢。正如孩子們對動(dòng)畫片情有獨(dú)鐘一樣，多媒體教學(xué)課件既有動(dòng)畫片一樣的可視性功能，更具有操作的功能。幼兒可按自己接受的程度反復(fù)操作以加強(qiáng)記憶，寓學(xué)習(xí)于娛樂、游戲中。我們曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，在同一時(shí)段內(nèi)學(xué)習(xí)了《小兔子找太陽》和《阿班種蘿卜》這兩個(gè)故事，前者利用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，后者則利用多媒體課件輔助教學(xué)。我們把這兩個(gè)故事的操作學(xué)具都投放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，讓幼兒自由選擇，結(jié)果近80%的孩子選擇《阿班種蘿卜》這個(gè)故事進(jìn)行活動(dòng)，而且在操作講述中相當(dāng)投入。正是如此，生動(dòng)有趣的多媒體教學(xué)使幼兒對后者產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以孩子們進(jìn)入活動(dòng)區(qū)依然把它作為活動(dòng)的首選。
(二)為幼兒提供更多參與的機(jī)會
極性的發(fā)揮創(chuàng)造了良好的條件，同時(shí)也能有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而提高學(xué)習(xí)的有效性。
(三)有助于突破教師在教學(xué)過程中自身能力的局限性
從教學(xué)信息傳遞方面看，教師自身的能力在教學(xué)過程中存在著相當(dāng)?shù)木窒扌?。教師的自身能力可以將教學(xué)內(nèi)容以聲音形式傳遞給幼兒，能夠接收幼兒發(fā)出的聲音信息。對于圖像信息，教師具有接收能力，可以通過眼睛觀察到外界的各種圖像，但不具有圖像真實(shí)呈現(xiàn)的能力。所以教師要在教學(xué)過程中最大限度地提高教學(xué)效果，應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)該是最有效的選擇。
二、現(xiàn)代教育信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用
(一)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合
分科教學(xué)還是幼兒園教學(xué)中主要的教學(xué)模式之一?，F(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，能有效突破在教學(xué)中信息表現(xiàn)單一的局限，使幼兒的學(xué)習(xí)變得更加有趣、簡便和有效。多媒體計(jì)算機(jī)使學(xué)習(xí)信息的呈現(xiàn)形式多樣化、圖文并茂、情景交融、形聲并舉，提高了教材的表現(xiàn)力，使孩子們的學(xué)習(xí)變得趣味盎然。如在語言領(lǐng)域中的故事、詩歌教學(xué)，多媒體課件不但為幼兒提供聽覺和視覺方面的刺激，教師還可以根據(jù)幼兒的實(shí)際需要選擇性地進(jìn)行某一部分的演示教學(xué)，幫助幼兒掌握其中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。又如在科學(xué)領(lǐng)域中，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)向幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)材料，使幼兒的各種感觀在圖形、動(dòng)畫、聲音等多媒體學(xué)習(xí)材料的刺激下進(jìn)行操作，容易受到啟發(fā)，從而促進(jìn)對當(dāng)前及以前學(xué)過的知識的聯(lián)想、加工，促進(jìn)幼兒思維的積極發(fā)展。新的信息技術(shù)打破了沉悶學(xué)習(xí)氣氛，改變了枯燥單一的學(xué)習(xí)方式，能使幼兒更為順利的理解新的知識，集中了幼兒的注意力、激發(fā)了幼兒表達(dá)的愿望和產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，從而加強(qiáng)對知識的鞏固和掌握。
(二)幼兒的個(gè)別化學(xué)習(xí)
多媒體環(huán)境下的個(gè)別化學(xué)習(xí)模式是指幼兒利用多媒體教學(xué)軟件，通過人機(jī)交互進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在這種模式下，教師不直接介入，而是由計(jì)算機(jī)代替教師的角色，而我們要做的就是為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資料庫。目前，幼兒園電腦布局大致有兩種：一種是專門設(shè)立一間電腦室統(tǒng)一安排幼兒活動(dòng)時(shí)間，另一種是把電腦投放在班上，讓幼兒能隨時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。電腦放在班上，這樣就能讓孩子隨時(shí)隨地的根據(jù)自己的需要進(jìn)行活動(dòng)，而且孩子之間還可以互教互學(xué)。在活動(dòng)的過程中，幼兒通過協(xié)商自己建立了一套行之有效的規(guī)則，學(xué)習(xí)輪流或合作性地進(jìn)行游戲活動(dòng)，這就讓幼兒智力以外的其他素質(zhì)也能得到發(fā)展。在這里，幼兒是學(xué)習(xí)的認(rèn)知主體，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，完成知識的意義構(gòu)建的過程;在這里，幼兒自由選擇操作軟件進(jìn)行活動(dòng)，既不受成人的任何干預(yù)也避開成人評價(jià)的憂慮，幼兒在一個(gè)沒有壓力、沒有干預(yù)的環(huán)境下主動(dòng)學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)了在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。當(dāng)然，年齡較小或剛剛接觸電腦的幼兒還是需要老師和家長的指導(dǎo)，而當(dāng)幼兒掌握了基本的操作技能后，他就能真正地自主學(xué)習(xí)了。
(三)幼兒園管理的信息化
幼兒園教育管理信息化的程度，直接影響著學(xué)校學(xué)術(shù)水平與管理水平。而校園網(wǎng)的建設(shè)已成為學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，并提供著多種服務(wù)和應(yīng)用：1、輔助教育資源。網(wǎng)上各種輔助教學(xué)的可見資源可供教師選用。把計(jì)算機(jī)投放在班上就是通過聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)和數(shù)字電視，可以在課堂中利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。生動(dòng)有趣的多媒體課件不但能充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的興趣及積極性，還能克服教師自身?xiàng)l件的局限性，減輕教師的勞動(dòng)強(qiáng)調(diào)，進(jìn)而提高教學(xué)的效果。2、使用internet。為教師提供訪問internet的條件，internet的使教師能夠以超文本工具去進(jìn)行查詢網(wǎng)頁資源，孩子們在教師或家長的協(xié)助下也可以下載學(xué)習(xí)所需要的資料(以圖片資料和多媒體資源為主)。3、電子郵件。除了校內(nèi)可以傳送郵件外，還可以鏈接internet實(shí)現(xiàn)國際間的電子郵件通信，增加國內(nèi)外校園間的交往，為師生、家長提供強(qiáng)有力的通信手段。
總之，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展從思想上、觀念上、學(xué)習(xí)方式及生活方式上給我們帶來深刻的革命，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)也給傳統(tǒng)的教育帶來前所未有的沖擊。因此，童橋指出：學(xué)校教育信息化的程度直接影響這學(xué)校學(xué)術(shù)水平與管理水平的提高。社會的發(fā)展要求我們在信息化條件下為幼兒創(chuàng)設(shè)更廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)間，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展及全面素質(zhì)的有效提高，培養(yǎng)出適合未來社會需要的有用人才。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇二
經(jīng)過這次“青年大學(xué)習(xí)”第九季第十三期的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和超多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
黨校課程是以老師的專題講座形式展開的，不一樣的老師有各自獨(dú)有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個(gè)老師不僅僅僅是“授之以魚”，他們更強(qiáng)調(diào)的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中，我也能體會到他們對黨的熱情和執(zhí)著追求以及對我們的殷切期望。透過黨校學(xué)習(xí)，我對黨有了一個(gè)整體了解，我是第一次如此系統(tǒng)地認(rèn)識了黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、原則、紀(jì)律、宗旨以及如何做一名合格的黨員，一名時(shí)刻以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我的黨員。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。
在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，務(wù)必不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。__大對黨章中所規(guī)定的申請加入中國共產(chǎn)黨的條件進(jìn)行了修改，這次修改，恰恰有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ);有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個(gè)方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。
透過黨校學(xué)習(xí)，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的職責(zé)。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義-，全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接地理解黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強(qiáng);我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!
黨校開課第一講的資料，是如何理解和體現(xiàn)高校學(xué)生黨員的先進(jìn)性;在這之前，作為-，還務(wù)必了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的務(wù)必前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從那里開始。
黨的__大以來黨章把黨的性質(zhì)新概括為："中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。"黨的工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說的核心，它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅(jiān)持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自我特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益，中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長期的革命和建設(shè)中構(gòu)成的，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是取得勝利的根本保證。我們務(wù)必珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會重要思想，用明白自我的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇三
黨的_屆_全會召開后，在全國上下掀起了學(xué)習(xí)屆_全會精神的熱潮。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)會到了習(xí)近平總書記在黨的_屆_全會上作的工作報(bào)告和重要講話的精神內(nèi)涵，全會審議通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，是完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高屋建瓴的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。要堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在首位，自覺把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作的始終，學(xué)深、悟透習(xí)近平總書記在黨的_屆_全會上作的工作報(bào)告和重要講話的精神內(nèi)涵，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇四
青年期是一個(gè)人在人生發(fā)展中的關(guān)鍵階段。大學(xué)作為青年教育的重要載體，不僅為青年提供了知識的傳授，更是培養(yǎng)青年人綜合素質(zhì)和社會觀念的重要平臺。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會到了大學(xué)教育的重要性與特點(diǎn)，感受到了大學(xué)教育對于青年人的深遠(yuǎn)影響。
一、開闊眼界、拓寬視野
大學(xué)是青年人開闊眼界、拓寬視野的重要機(jī)會。通過豐富多樣的課程設(shè)置和專業(yè)培訓(xùn)，我們可以接觸到各種不同領(lǐng)域的知識，了解到不同的學(xué)科和文化。在大學(xué)的課堂上，我和來自不同地區(qū)背景的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相交流分享。這種多樣性的交流，不僅讓我了解到世界的多樣性，還展開了我思維的廣度和深度。在這個(gè)過程中，我不斷拓寬了自己的視野，增長了知識。這對于我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重大意義。
二、培養(yǎng)創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力
大學(xué)教育是培養(yǎng)青年人創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要階段。在大學(xué)生活中，我們要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要不斷調(diào)整思路，尋找解決問題的方法。大學(xué)課程的設(shè)置和教學(xué)方式也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目中，我們需要積極思考和動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)造性地解決問題。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅提高了我們的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。通過大學(xué)的教育，我們能夠更好地適應(yīng)未來社會的需求，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、鍛煉自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力
大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，通過項(xiàng)目研究、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們不僅可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會互相溝通，分工合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。在將來的工作中，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力將是我們成功的關(guān)鍵。
四、培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識
大學(xué)教育要求我們培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。大學(xué)作為社會的一部分，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還要關(guān)心社會問題和社會發(fā)展。大學(xué)課程的設(shè)置和社會實(shí)踐活動(dòng)都為我們提供了機(jī)會，讓我們更好地了解社會狀況，關(guān)注社會問題，并積極參與社會服務(wù)。通過這種過程，我們能夠培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和公民意識的青年人，并為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
五、啟迪思想、提升人文素養(yǎng)
大學(xué)教育還注重啟迪思想，提升人文素養(yǎng)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們能夠接觸到各種經(jīng)典著作和文化傳統(tǒng)。通過閱讀、講座和討論，我們能夠深入理解和思考人文的價(jià)值和意義。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅提高了我們的文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的思辨能力。在面對復(fù)雜的社會問題時(shí)，我們能夠用批判性的思維、寬廣的胸懷和人文的情懷去思考和解決問題。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我深刻體會到大學(xué)教育的重要性和特點(diǎn)。大學(xué)是一個(gè)使青年教育得以全面發(fā)展的重要平臺。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠開闊眼界、拓寬視野，培養(yǎng)創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識，啟迪思想、提升人文素養(yǎng)。這些教育的特點(diǎn)和成果將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以，我深信大學(xué)教育是青年人發(fā)展成為全面發(fā)展的有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瞬诺闹匾h(huán)節(jié)。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇五
青年是一個(gè)人成長過程的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們敢想敢闖敢拼，憑借一腔熱血始終堅(jiān)持自己的理想，并為之而努力奮斗。在此次疫情面前，我們毫不退縮，展現(xiàn)了一個(gè)青年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和胸懷，拼盡自己的全力去做出貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的共青團(tuán)員，習(xí)近平總書記的五四寄語精神更加激勵(lì)著我們?yōu)槿嗣瘛⑸鐣蛧曳?wù)。所以我們響應(yīng)號召，用系統(tǒng)的理論知識來武裝自己，用積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富自己。我們會實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓理想之花絢爛開放。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，真正做一個(gè)有益于人民，社會和國家的棟梁之才!萬眾一心，眾志成城，我們一定會戰(zhàn)勝此次疫情!加油，中國青年!
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇六
近年來，青年大學(xué)習(xí)教育成為我國青年群體了解國情、增長才干的重要途徑。我作為一名大學(xué)生，也參與了青年大學(xué)習(xí)教育，通過這一平臺，我深刻認(rèn)識到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我在青年大學(xué)習(xí)教育中的心得體會，并對其未來的發(fā)展提出一些建議。
首先，青年大學(xué)習(xí)教育讓我更好地了解了國情。在這個(gè)信息化時(shí)代，大量的信息涌入我們的生活中，但并不是所有信息都真實(shí)可靠。青年大學(xué)習(xí)教育通過引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)黨的理論，了解國家政策和宏觀經(jīng)濟(jì)等知識，讓我們能夠更加全面客觀地了解國情發(fā)展。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)悟到黨的奮斗歷程和無數(shù)先烈為國家繁榮、民族獨(dú)立奮斗的事跡，這使我對祖國的發(fā)展更加有信心。
其次，青年大學(xué)習(xí)教育提升了我的綜合素質(zhì)。青年大學(xué)習(xí)教育的課程內(nèi)容廣泛而深入，既涵蓋了思想道德、法律法規(guī)、科學(xué)文化等方面的知識，又包括了實(shí)踐課程和社會實(shí)踐活動(dòng)。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了自我管理和團(tuán)隊(duì)合作的能力。例如，我參與過一個(gè)社會實(shí)踐項(xiàng)目，通過與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活困境，并提出相?yīng)的解決方案。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我更深入地了解了社會問題，還增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。
再次，青年大學(xué)習(xí)教育激發(fā)了我的志愿服務(wù)意識。在大學(xué)階段，我參與了許多志愿者活動(dòng)，例如為山區(qū)兒童送去學(xué)習(xí)用品、參與環(huán)保公益活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了幫助他人的快樂，還讓我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。通過青年大學(xué)習(xí)教育，我明白了作為一名青年應(yīng)該有志愿服務(wù)的意識，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我將志愿服務(wù)作為我的一項(xiàng)長期行動(dòng)，努力將自己的力量傳遞給更多需要幫助的人。
最后，我認(rèn)為青年大學(xué)習(xí)教育還需要不斷發(fā)展和完善。首先，教育平臺可以進(jìn)一步借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供更多形式的學(xué)習(xí)資源，例如在線視頻課程、互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺等，以滿足不同群體的需求。其次，教育內(nèi)容可以更加貼近實(shí)際需求，更加注重實(shí)用性和創(chuàng)新性，以培養(yǎng)青年群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力。此外，應(yīng)該鼓勵(lì)青年大學(xué)習(xí)教育與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互促進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)以致用能力。
總而言之，青年大學(xué)習(xí)教育是我國培養(yǎng)新時(shí)代青年群體的重要途徑。通過這一平臺，我們能夠更好地了解國情、提升素質(zhì)、激發(fā)志愿服務(wù)意識。然而，青年大學(xué)習(xí)教育仍有進(jìn)一步發(fā)展和完善的空間。我相信，在不斷優(yōu)化的青年大學(xué)習(xí)教育體系下，我們的青年群體將會更加明確自己的責(zé)任和使命，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇七
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對少年中國說有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會物質(zhì)生活越來越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來越多，沉迷享樂、沒有夢想、沒有追求，成為越來越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定夢想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和職責(zé)，無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有方向，何來作為作為青年人，有遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒有那么多的活力，這就需要我們不斷砥礪自我，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自我的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，隨著科技提高、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識、經(jīng)濟(jì)知識，豐富自我的頭腦;向上級領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開拓自我的思維，經(jīng)過溝通取得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問題的新辦法和途徑。
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有期望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以_大精神為指引，將_大精神落實(shí)到自我的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇八
大學(xué)作為年輕人成長的重要階段，承載著培養(yǎng)青年一代的使命。在大學(xué)，我們不僅通過學(xué)習(xí)知識，更重要的是鍛煉自我，塑造人生觀和價(jià)值觀。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到大學(xué)教育給予我的寶貴經(jīng)歷和心得體會。在大學(xué)期間，我經(jīng)歷了成長的痛苦和收獲，也逐漸認(rèn)識到教育的真諦和意義。
第二段：邁向自主學(xué)習(xí)和自我管理
大學(xué)生涯給予我最深刻的啟發(fā)是自主學(xué)習(xí)和自我管理的重要性。在高中時(shí)代，我們備受老師和家長的照顧和管理，但進(jìn)入大學(xué)后，我們需要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。沒有老師的督促和家長的催促，我們只能依靠自己來完成各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。這種自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力對我來說是一種考驗(yàn)，但也是一種機(jī)遇。通過自己的努力，我不僅獲得了更多的自由和發(fā)展的空間，還培養(yǎng)了自律和自覺，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：拓寬視野和豐富社交經(jīng)歷
大學(xué)的另一個(gè)重要作用是拓寬視野和豐富社交經(jīng)歷。在大學(xué)里，我們可以結(jié)識來自不同地區(qū)和背景的同學(xué)，與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的思想和觀點(diǎn)。這種多元化的交往經(jīng)歷幫助我超越了原有的認(rèn)知框架，不斷更新自己的世界觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會了與人溝通、合作和相互尊重，這無疑為我今后的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：追求興趣和培養(yǎng)興趣
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還給予我一個(gè)寶貴的機(jī)會——追求興趣和培養(yǎng)興趣。在高中時(shí)代，考試和升學(xué)壓力使得我無暇顧及興趣愛好。而在大學(xué)，我終于能夠根據(jù)自己的興趣選擇課程和活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也加入了各種社團(tuán)和組織，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這些興趣和活動(dòng)豐富了我的大學(xué)生活，豐富了我的經(jīng)歷和閱歷，也促使我更加積極地探索未知領(lǐng)域和拓展自己的技能和能力。
第五段：對未來的規(guī)劃和期待
大學(xué)的四年時(shí)光過得很快，但是它給予我們的成長和收獲將伴隨我們一生。通過大學(xué)教育，我感受到了人生的寬廣和豐富，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也結(jié)交了一些重要的朋友和伙伴。這些人生的經(jīng)歷和收獲將為我未來的規(guī)劃和發(fā)展提供重要的支持和指引。作為大學(xué)生，我期待自己能夠在大學(xué)階段更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：大學(xué)是一個(gè)令人難以忘懷的階段，它不僅是知識的殿堂，更是鍛煉青年才能和個(gè)性的舞臺。通過自主學(xué)習(xí)、拓寬視野、培養(yǎng)興趣等方面的努力，大學(xué)生能夠成長為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。我相信，經(jīng)過大學(xué)的磨礪，我們將迎接更加美好的人生。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，青年群體的教育需求也日益增多。為了滿足這一需求，中國共產(chǎn)黨于2018年推出了“青年大學(xué)習(xí)”教育平臺。作為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的青年，我在這個(gè)平臺上學(xué)習(xí)了許多知識，也收獲了許多體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覍η嗄甏髮W(xué)習(xí)教育的心得體會。
第一段：青年大學(xué)習(xí)為青年群體提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
與過去相比，現(xiàn)在的青年群體更加渴望獲取更多的知識，并且具備了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和條件。青年大學(xué)習(xí)平臺的出現(xiàn)，為這些青年人提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。我可以根據(jù)自己的興趣和需求，在平臺上選擇豐富多彩的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅可以學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義核心價(jià)值觀等重要知識，還可以了解時(shí)事熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢，從中汲取智慧，提升自己的思考能力和綜合素質(zhì)。
第二段：青年大學(xué)習(xí)教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。
青年大學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)過程中注重將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，讓我們做到理論聯(lián)系實(shí)際。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓我們對知識的掌握更加深入和全面，也能提高我們解決實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)理論知識，我對國家發(fā)展戰(zhàn)略和政策有了更深入的了解，也更加明確了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也成為了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。
第三段：青年大學(xué)習(xí)教育激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注與研究。
青年大學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)我們關(guān)注社會問題，激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注與研究。在課程學(xué)習(xí)中，我了解到了許多社會熱點(diǎn)問題，如環(huán)境污染、民生改善、教育公平等。這些問題不僅影響著國家和人民的福祉，也與我們每個(gè)人息息相關(guān)。通過對這些問題的學(xué)習(xí)和研究，我深刻認(rèn)識到自己作為一名青年人，肩負(fù)著為社會進(jìn)步和人民幸福作出貢獻(xiàn)的責(zé)任。因此，我也積極參與公益活動(dòng)，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來改變社會。
第四段：青年大學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)了我與黨和國家的聯(lián)系。
青年大學(xué)習(xí)教育以黨和國家的要求為依據(jù)，加強(qiáng)了我與黨和國家的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)黨史和國史，我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就。同時(shí)，學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀，我也更加明確了自己的人生追求和價(jià)值觀。青年大學(xué)習(xí)教育讓我認(rèn)識到自己是黨和國家的一份子，需要為實(shí)現(xiàn)黨和國家的宏偉目標(biāo)而努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
第五段：青年大學(xué)習(xí)教育提升了我個(gè)人能力與綜合素質(zhì)。
青年大學(xué)習(xí)教育提升了我個(gè)人能力與綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)策略和方法，培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過參與實(shí)踐和社會活動(dòng)，我也提高了自己的溝通能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力和素質(zhì)的提升將對我的職業(yè)發(fā)展和未來人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：青年大學(xué)習(xí)教育為廣大青年群體提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)了我們對社會問題的關(guān)注與研究，加強(qiáng)了我們與黨和國家的聯(lián)系，并提升了我們的個(gè)人能力與綜合素質(zhì)。通過青年大學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)，我們將更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十
第一段：引言（200字）
青年大學(xué)習(xí)教育是教育部門推動(dòng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。通過開展一系列有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，青年大學(xué)習(xí)教育旨在增加大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在參與青年大學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，并取得了許多寶貴的心得體會。
第二段：反思個(gè)人成長（200字）
青年大學(xué)習(xí)教育讓我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了我對知識的熱愛和追求。通過參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的思考和分析能力，提高了綜合素質(zhì)。在一次次的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念不斷更新、知識面不斷擴(kuò)大，尤其在與他人交流合作的過程中，我懂得了學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這種領(lǐng)悟讓我明白到學(xué)習(xí)不僅是為了自己的成長，也是為了更好地與身邊的人相處，共同進(jìn)步。
第三段：體驗(yàn)多元文化（200字）
青年大學(xué)習(xí)教育給予我們豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們有機(jī)會接觸其他地區(qū)、其他國家的文化。通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)不同的文化，我了解到世界上有許多不同的觀念和方式。這種開闊了視野的體驗(yàn)，使我更加寬容和包容。我認(rèn)識到文化的多元性是一種寶貴的財(cái)富，能夠給我們帶來很多啟發(fā)和創(chuàng)新的機(jī)會。通過與其他文化的交流學(xué)習(xí)，我相信自己必將變得更加開放、自信和成熟。
第四段：培養(yǎng)實(shí)踐能力（200字）
青年大學(xué)習(xí)教育注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過各類實(shí)踐活動(dòng)，如社會實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，使我在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何與他人合作、如何管理團(tuán)隊(duì)、如何解決問題等。同時(shí)，實(shí)踐也讓我更加接地氣，了解社會的真實(shí)情況，加深了對社會問題的認(rèn)識。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也讓我更有自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來（200字）
通過參與青年大學(xué)習(xí)教育，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)、成長和實(shí)踐的重要性。我將會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱愛，不斷拓展自己的知識面和能力。同時(shí)，我也將會更加注重實(shí)踐，通過參與各類實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。我相信通過不斷努力和實(shí)踐，我能夠在未來的人生道路上取得更多的成就和進(jìn)步。
總結(jié)（100字）
青年大學(xué)習(xí)教育是對大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的一次重要推動(dòng)。通過參與青年大學(xué)習(xí)教育，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，并從中獲得了豐富的成長和體驗(yàn)。我將會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱愛，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并努力實(shí)踐所學(xué)知識和技能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十一
我是一個(gè)40多歲的女教師，對于現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用就是個(gè)小白，上課的課件基本上是下載別人的，有時(shí)為了自己的教學(xué)，確實(shí)需要改變制作的，也是把自己的意圖告訴身邊的好朋友，請他們幫忙制作，對于信息化的應(yīng)用與制作基礎(chǔ)為零，每次遇到現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)方面的問題，我都是望而卻步，不敢攀登，從自己內(nèi)心上來講也覺得是自己教學(xué)當(dāng)中的一大困惑，特別是在現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用時(shí)代，更體現(xiàn)了自己的不足，覺得自己嚴(yán)重跟不上時(shí)代的步伐。
內(nèi)心上來講存在著非常的不安與危機(jī)感。于是下定決心鼓起勇氣，積極參加了這次活動(dòng)，聽了何其剛，梁勇老師等老師的精彩講座與分享，把我?guī)肓私逃畔⒒氖澜绾团c領(lǐng)域，每次學(xué)習(xí)都讓我耳目一新，躍躍欲試，讓我懂得了更多信息技術(shù)等方面的知識，解決了自己教學(xué)當(dāng)中很多的.困惑，每次的學(xué)習(xí)，我都是如饑如渴的感覺，感覺這短短的一個(gè)小時(shí)，過的特別快，總是希望老師能夠給我們多分享一點(diǎn)。這次的學(xué)習(xí)深刻的感覺到從思想上接受新事物是多么的重要，是跨入學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。只要走出了第一步，就一定會走的更遠(yuǎn)。
前面提到，對于現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，我非常欠缺。對于老師分享的理論，要應(yīng)用到實(shí)踐，對我來說是一個(gè)非常困難的過程。就像一個(gè)從來沒有上過幼兒園的小朋友，直接讀一年級一樣，困難重重，恐慌焦慮。就比如說一開始的登入，改昵稱，打卡，分享，點(diǎn)贊等方面的事，我都摸索了很久，可惜的是結(jié)果沒有成功，在三考慮，鼓起勇氣登門拜訪學(xué)校同事才弄懂了如何進(jìn)入課程，如何改昵稱。
當(dāng)然，像這樣的事例很多很多，通過老師的分享與同事的幫助，問題一一解決。我感覺在這次學(xué)習(xí)中自己在不斷進(jìn)步，雖然沒想像其他老師一樣如魚得水，捏來順手，對于每次的新學(xué)習(xí)內(nèi)容都能夠馬上應(yīng)用時(shí)間，但對于自己來說是一個(gè)很大的突破，自己的進(jìn)步，感覺很滿足，我相信在今后的學(xué)習(xí)中，只要我勤學(xué)好問斷，對于學(xué)習(xí)中的困惑請教名師一定會有更大的進(jìn)步。
在第一次的學(xué)習(xí)中，因?yàn)闆]有足夠的經(jīng)驗(yàn)，筆記做的比較少不夠詳細(xì)，只是簡略的寫了一點(diǎn)點(diǎn)，自己溫習(xí)的時(shí)候覺得光看筆記還不是非常的清楚詳細(xì)，結(jié)果又要重新看一遍視頻，看一遍老師的教學(xué)。比如說，對于如何應(yīng)用小年糕制作片圖片小視頻，用小彩蛋里做獎(jiǎng)狀，由于筆記寫的不夠詳細(xì)，所以聽下來還不會操作，回顧筆記也由于不是做的特別詳細(xì)，于是只好再去回顧視頻教學(xué)。
在我第二次聽課的時(shí)候，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)借鑒，我就把筆記寫得詳細(xì)多了，盡量把老師說的每一個(gè)環(huán)節(jié)都寫詳細(xì)寫清楚，自己想看的時(shí)候拿起筆記就能夠找到自己所需要的東西。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十二
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快，青年教育逐漸成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)作為培養(yǎng)青年人才的重要階段，承擔(dān)著重要的使命和責(zé)任。在大學(xué)的四年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，對青年教育有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對青年教育的心得體會。
在大學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，那就是教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。大學(xué)扮演著引導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的角色。在我們的課堂上，教師們不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。例如，在我修習(xí)的文學(xué)課程中，教師會要求我們閱讀課外的經(jīng)典著作，并在課堂上進(jìn)行深入討論。這種開放式的教育方式不僅擴(kuò)寬了我們的知識領(lǐng)域，更培養(yǎng)了我們的批判思維和表達(dá)能力。這種全面的教育理念使我們能夠在不同領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)出一定的專長和優(yōu)勢。
與此同時(shí)，大學(xué)也為我們提供了許多機(jī)會去實(shí)踐和發(fā)展自己的興趣愛好。在大學(xué)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們可以結(jié)識到不同背景的同學(xué)，共同合作完成一項(xiàng)任務(wù)。這不僅讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和特長，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，在我參加的志愿者活動(dòng)中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的組織者，并成功地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量以及個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種實(shí)踐性的教育方式，讓我們不僅在理論層面上學(xué)到知識，更在實(shí)踐中收獲成長和經(jīng)驗(yàn)。
此外，大學(xué)教育還教會了我如何面對挫折和困難。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會遇到學(xué)習(xí)壓力大、適應(yīng)新環(huán)境等問題，這時(shí)候我們需要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，勇敢面對困難，并積極尋求解決辦法。例如，在我大學(xué)期間，我曾經(jīng)遇到過一門特別難的課程，我一度感到無法應(yīng)付，但是我沒有放棄，通過請教教師和同學(xué)，和同學(xué)組隊(duì)討論，最終我成功地克服了這個(gè)困難。這個(gè)經(jīng)歷教會了我堅(jiān)持不放棄和積極面對困難的態(tài)度，這對我的未來發(fā)展將起到積極的作用。
最后，大學(xué)教育還讓我認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命。大學(xué)時(shí)代，我們要面對的不僅僅是個(gè)人的發(fā)展，還有社會的需要和責(zé)任。大學(xué)的教育使我們認(rèn)識到自身所處的社會角色，就是要在學(xué)習(xí)和發(fā)展的同時(shí)，為社會做出貢獻(xiàn)。例如，在我修習(xí)的專業(yè)課程中，我經(jīng)常會接觸到一些與社會問題相關(guān)的案例。這讓我意識到自己不僅僅是個(gè)體的發(fā)展，還要為社會的問題貢獻(xiàn)解決方案，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感和使命感將對我未來的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。
總而言之，大學(xué)教育對于培養(yǎng)青年的全面素質(zhì)和培養(yǎng)個(gè)人的成長至關(guān)重要。通過學(xué)校的全面教育和實(shí)踐機(jī)會，我們能夠不僅在學(xué)術(shù)上得到培養(yǎng)，更在社會層面上發(fā)展自己的技能和素質(zhì)。同時(shí)，大學(xué)教育也讓我們認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感。大學(xué)的四年，不僅是個(gè)人成長的重要時(shí)期，更是為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的重要階段。相信通過大學(xué)的教育，我們青年一代必將成為推動(dòng)社會進(jìn)步和發(fā)展的中堅(jiān)力量。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十三
“中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。”在_大報(bào)告中，習(xí)近平總書記給出了一個(gè)新的重大政治判斷。中國特色進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩，置身新時(shí)代，成為共青團(tuán)員需要更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)看齊，自覺擔(dān)當(dāng)新使命、樹立新形象、展現(xiàn)新作為，乘新時(shí)代春風(fēng)，為“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗。
我認(rèn)為新時(shí)代共青團(tuán)員須具有以下標(biāo)準(zhǔn)，一熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)習(xí)。二堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和為行動(dòng)指南，提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。六講道德，有風(fēng)尚。
共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，新時(shí)代需要對共青團(tuán)提出更高的要求，對共青團(tuán)員也提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會，全面建成會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才儲備。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十四
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對少年中國說有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會物質(zhì)生活越來越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來越多，沉迷享樂、沒有理想、沒有追求，成為越來越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有方向，何來作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識、經(jīng)濟(jì)知識，豐富自己的頭腦;向上級領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開拓自己的思維，通過溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問題的新辦法和途徑。
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以精神為指引，將精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十五
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，緊緊擁護(hù)在.....周圍，跟隨高舉的中國特色社會主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國之情，一份報(bào)國之志。
支教起航，愛心展翅夢飛翔
習(xí)近平總書記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年進(jìn)取響應(yīng)國家支教扶貧的號召，毅然背負(fù)行囊來到貴州長順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說被稱作貧困地區(qū)，可初識時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢。剛開始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開，對于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
前路漫漫，吾將上下而求索
習(xí)近平總書記曾對青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對于現(xiàn)階段的我來說“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過很多看起來可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開始就沒有被灌輸知識是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會有不一樣的對待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來的諸多可能性，而我也會始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對婦女的健康知識講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸進(jìn)取先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書，用知識改變命運(yùn)!
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十六
每個(gè)星期的青年大學(xué)習(xí)是令我收獲滿滿的時(shí)刻，每當(dāng)看到團(tuán)團(tuán)熟悉的面龐和各種各樣的題目，我就充滿了期待與動(dòng)力。在每一期的大學(xué)習(xí)里，我看到了青年的擔(dān)當(dāng)，我看了祖國的富強(qiáng)，更重要的是我深深體會到能生活在這片土地上是多么的幸福和幸運(yùn)。
20xx年7月是中國共產(chǎn)黨成立xx周年的.日子，在這展望過去同時(shí)奮斗未來的時(shí)刻，我意識到我不僅要努力學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更應(yīng)該投身于建設(shè)祖國和中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中去。如今我們面臨著xx年未有之大變局，國際局勢復(fù)雜多變，更需要我們青年人有所作為，才能建設(shè)更好的新時(shí)代。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十七
在本期青年大學(xué)習(xí)中，我們參觀了共青農(nóng)場中國青年志愿墾荒紀(jì)念館，那是北大荒精神的教育基地，更是幾代墾荒人發(fā)揚(yáng)奮斗精神、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。黨有號召，團(tuán)有行動(dòng)。先輩們用青春熱血鑄就豐碑，我們新青年也要傳承好奮斗精神，做新時(shí)代的奮斗者！奮斗是青春最靚麗的底色。
奮斗不只是口號，更要體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)工作中。要用實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的'中國夢而奮斗，讓青春之花綻放在祖國和人民最需要的地方！
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十八
消除貧困依然是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。消除貧困，自古以來就是人類夢寐以求的.理想，是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利。為促進(jìn)全球減貧事業(yè)，20xx年聯(lián)合國制定了千年發(fā)展目標(biāo)，x年聯(lián)合國發(fā)展峰會制定了x后發(fā)展議程。但環(huán)顧全球，實(shí)現(xiàn)全球減貧目標(biāo)依然任重道遠(yuǎn)。當(dāng)今世界仍然有七億多人口生活在極端貧困之中。每年近六百萬孩子在五歲前夭折，近六千萬兒童未能接受教育。貧困及其衍生出來的饑餓疾病社會沖突等一系列難題依然困擾著許多發(fā)展中國家。對很多家庭而言，擁有溫暖住房充足食物穩(wěn)定工作還是一種奢望。中國堅(jiān)定不移支持發(fā)展中國家消除貧困。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，一直是世界減貧事業(yè)的積極倡導(dǎo)者和有力推動(dòng)者。改革開放以來，中國使七億多人擺脫貧困，占全球減貧人口的百分之七十以上，為世界減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。中國人民歷來富有正義感和同情心，歷來把自己的前途命運(yùn)同各國人民的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，在致力于自身消除貧困的同時(shí)，始終積極開展南南合作，力所能及向其他發(fā)展中國家提供不附加任何政治條件的援助，支持和幫助廣大發(fā)展中國家特別是最不發(fā)達(dá)國家消除貧困。
推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國際減貧交流合作關(guān)系，是消除貧困的重要保障。
堅(jiān)持公平包容，打造平衡普惠的發(fā)展模式。今天的世界，物質(zhì)技術(shù)水平已經(jīng)發(fā)展到古人難以想象的地步，但發(fā)展不平衡不充分問題仍然普遍存在，南北發(fā)展差距依然巨大，貧困和饑餓依然嚴(yán)重，新的數(shù)字鴻溝正在形成。全球最富有的百分之一人口擁有的財(cái)富量超過其余百分之九十九人口財(cái)富的總和，收入分配不平等發(fā)展空間不平衡令人擔(dān)憂。
維護(hù)和發(fā)展開放型世界經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)建設(shè)公平公正包容有序的國際經(jīng)濟(jì)金融體系，為發(fā)展中國家發(fā)展?fàn)I造良好外部環(huán)境，是消除貧困的重要條件。中國提出共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和二十一世紀(jì)海上絲綢之路，倡議籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，設(shè)立絲路基金，就是要支持發(fā)展中國家開展基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通建設(shè)，幫助他們增強(qiáng)自身發(fā)展能力，更好融入全球供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈，為國際減貧事業(yè)注入新活力。
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，奮力奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利！
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇十九
我應(yīng)該將自己學(xué)習(xí)的理論知識和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。實(shí)際上，南農(nóng)也一直將對三農(nóng)問題的關(guān)注與思索浸潤到每一名南農(nóng)學(xué)子的心中。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課上，劉華老師通過農(nóng)產(chǎn)品蛛網(wǎng)模型體現(xiàn)了政府指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的作用;農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)銷學(xué)上，我明白了農(nóng)產(chǎn)品的季節(jié)性、農(nóng)業(yè)的脆弱性、進(jìn)而理解農(nóng)民生產(chǎn)生活的不易;暑期社會實(shí)踐的`實(shí)地調(diào)研，讓我明白了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)和農(nóng)村建設(shè)的重要性。我想，將這些書本知識與社會經(jīng)濟(jì)背景相結(jié)合，便是青年人承擔(dān)時(shí)代責(zé)任的起點(diǎn)吧!
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇二十
會將公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等看作社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，是對社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵的新概括和新發(fā)展，深刻理解這一新概括和新發(fā)展，對于增強(qiáng)中國特色社會主義制度自信，推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
通過這次學(xué)習(xí)使我更加了解到了我國的經(jīng)濟(jì)體系，社會制度，堅(jiān)持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該服從黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，為國家和人民盡我們的微薄之力，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對我們國家發(fā)展有用的人，為實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展，我也明確了自己以后在今后的發(fā)展方向!
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng)造未來，通過學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自己肩負(fù)的責(zé)任，提高了政治覺悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)緊貼時(shí)代步伐，牢牢把握團(tuán)_大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)主題團(tuán)課內(nèi)容，積極參加志愿服務(wù)，實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，勇于揭露和糾正錯(cuò)誤言行。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇二十一
回首過去當(dāng)感念今日之來之不易。我們這一代，正當(dāng)風(fēng)華正茂，我們正面臨著xx年未有之大變局，面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。我們應(yīng)銳意進(jìn)取，要有自力更生，艱苦奮斗的.志氣；要有腳踏實(shí)地，奮斗終身的決心；要有無私奉獻(xiàn)，忘我犧牲的意志。
在生活中將理論與實(shí)踐結(jié)合，抒發(fā)屬于我們這個(gè)時(shí)代青年人的激情與進(jìn)取。
青年大學(xué)習(xí)教育的心得體會及收獲篇二十二
長征是中國革命一幅無比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事一個(gè)空前的'奇跡，是中國共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩。
紅軍前輩們在那種艱難困苦的時(shí)代條件下依然保持對革命理想和革命事業(yè)鍥而不舍的追求。英勇頑強(qiáng)，勇于拼搏，不怕犧牲，憧憬未來，充滿革命樂觀主義精神……他們高尚的品格永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。作為新時(shí)代新青年，我們要將這種精神傳承發(fā)揚(yáng)下去，以青春之我，塑青春中國。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5349367.html】
