保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)，揚(yáng)長避短。高效職場人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?/p>
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇一
第一段（導(dǎo)入段）：介紹職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的背景和重要性（200字）
職業(yè)衛(wèi)生是指為了保護(hù)勞動者健康、預(yù)防和控制職業(yè)性疾病、事故和職業(yè)衛(wèi)生危害，制定的一系列法律法規(guī)。職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)起源于國際上對職業(yè)衛(wèi)生的關(guān)注，并在不同國家逐步建立和完善相關(guān)法規(guī)。我國自1992年頒布《中華人民共和國職業(yè)衛(wèi)生法》以來，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)在保障勞動者權(quán)益、促進(jìn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。
第二段（立論段）：職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)對保護(hù)勞動者權(quán)益具有重要意義（200字）
職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的制定和實(shí)施，對保護(hù)勞動者權(quán)益具有重要意義。首先，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)定了工作場所的職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，使勞動者在工作環(huán)境中得到充分保護(hù)，減少職業(yè)衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)。其次，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)定了職業(yè)性疾病的診斷、報(bào)告和治療程序，確保勞動者能夠及時(shí)得到職業(yè)病的識別和治療。最后，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)定了勞動者的職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)和教育要求，提高勞動者的職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
第三段（論證段）：職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)在實(shí)踐中的效果和問題（300字）
職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)在實(shí)踐中取得了一定效果，但也面臨一些問題。在效果方面，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的落實(shí)使得一些行業(yè)和企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)施得到了有效改善，減少了勞動者的職業(yè)病發(fā)生和工傷事故。然而，一些企業(yè)在執(zhí)行法規(guī)時(shí)存在著問題。一方面，一些企業(yè)對職業(yè)衛(wèi)生投入不夠，缺乏必要的保障設(shè)施和培訓(xùn)措施；另一方面，一些勞動者對自身權(quán)益保護(hù)不足，缺乏法律意識和知識。這導(dǎo)致了一些職業(yè)病和事故的發(fā)生，仍然需要進(jìn)一步完善制度和加強(qiáng)宣傳教育。
第四段（論證段）：加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的完善和宣傳教育工作（300字）
為了更好地保護(hù)勞動者的權(quán)益，提高職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的實(shí)施效果，需要加強(qiáng)完善和宣傳教育工作。首先，政府和相關(guān)部門應(yīng)加大力度推動職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的制定和修訂，根據(jù)不同行業(yè)和企業(yè)的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并建立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制。其次，需要加大對職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的宣傳教育力度，提高勞動者的法律意識和職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)，使其能夠積極主動地維護(hù)自身權(quán)益。此外，還需要加強(qiáng)對企業(yè)和管理者的培訓(xùn)和教育，促使其充分認(rèn)識到維護(hù)勞動者權(quán)益和職業(yè)衛(wèi)生的重要性。
第五段（總結(jié)段）：展望職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的未來（200字）
職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)是保障勞動者權(quán)益和促進(jìn)社會穩(wěn)定的重要手段，其未來發(fā)展的方向是繼續(xù)加強(qiáng)制度的完善和宣傳教育工作。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)應(yīng)適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢和職業(yè)衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，不斷完善相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并加大對企業(yè)和勞動者的監(jiān)管和教育力度。只有通過加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的實(shí)施和宣傳教育工作，才能更好地保障勞動者的權(quán)益，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇二
一、選擇題（100題）
001.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第一條規(guī)定：為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動者（b ）及其相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。
a．生命 b.健康 c.安全
002. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二條規(guī)定：職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射物質(zhì)和其他有毒、有害因素而引起的（a）。
a.疾病b.癥狀 c.事故
003. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四條第二款規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得（ a ）。
a.職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) b.合法權(quán)益 c.職業(yè)健康安全
004. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六條規(guī)定：用人單位的（ c ）對本單位的職業(yè)病防治工作全面負(fù)責(zé)。
a.分管部門 b.分管負(fù)責(zé)人 c.主要負(fù)責(zé)人
005. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十條第二款規(guī)定：（ b ）以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機(jī)制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對工作；加強(qiáng)職業(yè)病防治能力建設(shè)和服務(wù)體系建設(shè)，完善、落實(shí)職業(yè)病防治工作責(zé)任制 。
a.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級 b.縣級c.市（地）級
006.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十六條第一、二款規(guī)定：國家建立職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)制度。
用人單位工作場所存在職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害因素的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)、如實(shí)向所在地（ a ）部門申報(bào)危害項(xiàng)目，接受監(jiān)督。
a．安全生產(chǎn)監(jiān)督管理 b.衛(wèi)生行政 c.勞動保障行政
（ b）該建設(shè)項(xiàng)目。
a.不予核準(zhǔn)b.不得批準(zhǔn) c.不得同意
008. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第一款規(guī)定：建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施所需費(fèi)用應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目工程預(yù)算，并與主體工程同時(shí)（c ），同時(shí)施工，同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
a.安排 b.計(jì)劃c.設(shè)計(jì)
009. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第二款規(guī)定：職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目的防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（a ）部門審查，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的，方可施工。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理 b.衛(wèi)生行政 c.勞動保障行政
010. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第三款規(guī)定：建設(shè)項(xiàng)目在竣工驗(yàn)收前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收時(shí)，其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門驗(yàn)收（ b ）后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
a.同意 b.合格 c.批準(zhǔn)
011.職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)。職業(yè)病危害控制效果評價(jià)由依法設(shè)立的取得國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或者設(shè)區(qū)的市級以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門按照職責(zé)分工給予資質(zhì)認(rèn)可的（ c ）服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)所作評價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)。
a.安全評價(jià) b.安全咨詢 c.職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)
012. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十條規(guī)定：國家對從事放射性、高毒、高粉塵等作業(yè)實(shí)行（ a）管理。具體管理辦法由國務(wù)院制定。
a.特殊 b.重點(diǎn) c.分別
013. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十五條第一款規(guī)定：產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應(yīng)當(dāng)在（ b）設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果。
a.勞動場所b.醒目位置 c.辦公場所
014. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十五條第二款規(guī)定：對產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)在其醒目位置，設(shè)置警示標(biāo)識和中文警示說明。警示說明應(yīng)當(dāng)（ b）產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類、后果、預(yù)防以及應(yīng)急救治措施等內(nèi)容。
a.記錄 b.載明 c.講清
（ a）通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
a.撤離b.救援 c.排險(xiǎn)
016. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十八條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)依法從事職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)工作，接受（ a）部門的監(jiān)督檢查。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理 b.衛(wèi)生行政 c.勞動保障行政
017. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十九條規(guī)定：
向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設(shè)備的，應(yīng)當(dāng)提供（ c ），并在設(shè)備的醒目位置設(shè)置警示標(biāo)識和中文警示說明。警示說明應(yīng)當(dāng)載明設(shè)備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護(hù)注意事項(xiàng)、職業(yè)病防護(hù)以及應(yīng)急救治措施等內(nèi)容。
a.相關(guān)資料 b.防護(hù)用品c.中文說明書
018. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定：任何單位和個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營、進(jìn)口和使用國家（ b ）使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設(shè)備或者材料。
a.未經(jīng)批準(zhǔn)b.明令禁止 c.嚴(yán)格限制
019. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十三條規(guī)定：用人單位對采用的技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料，應(yīng)當(dāng)知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果（ b）。
a.予以處罰b.承擔(dān)責(zé)任 c.追究刑事責(zé)任
020. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十五條第一款規(guī)定：用人單位的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)接受（ b ）培訓(xùn)，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
a.安全法規(guī)b.職業(yè)衛(wèi)生c.企業(yè)管理
021. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十六條第二款規(guī)定：用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)；不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)；對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動者，應(yīng)當(dāng)調(diào)離原工作崗位，并（ a）；對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。
a.妥善安置 b.進(jìn)行健康檢查 c.給予補(bǔ)償
022. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十八條第二款規(guī)定：對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，（ a ）應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察，所需費(fèi)用由用人單位承擔(dān)。
a.用人單位b.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門 c.衛(wèi)生行政部門
023. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十九條規(guī)定：用人單位不得安排（ b）從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)；不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
a.未婚女職工 b.未成年工c.病殘職工
024. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十三條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工，加強(qiáng)對（ c ）落實(shí)職業(yè)病防護(hù)管理措施情況的監(jiān)督檢查，依法行使職權(quán)，承擔(dān)責(zé)任。
a.下一級政府 b.相關(guān)部門 c.用人單位
025. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十五條規(guī)定：勞動者可以在用人單位所在地、本人戶籍所在地或者經(jīng)常居住地依法承擔(dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行（ c ）診斷。
a.醫(yī)療 b.職業(yè)健康c.職業(yè)病
026. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十八條第二款規(guī)定：職業(yè)病診斷、鑒定機(jī)構(gòu)需要了解工作場所職業(yè)病危害因素情況時(shí)，可以對工作場所進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，也可以向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門提出，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)在（ b ）日內(nèi)組織現(xiàn)場調(diào)查。用人單位不得拒絕、阻撓。
a.五 b.十 c.十五
027. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第五十二條規(guī)定：縣級以上地方人民政府（ c ）部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告的管理工作，并按照規(guī)定上報(bào)。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理 b.勞動保障行政c.衛(wèi)生行政
028. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第五十八條規(guī)定：職業(yè)病病人的診療、康復(fù)費(fèi)用，傷殘以及喪失勞動能力的職業(yè)病病人的社會保障，按照國家有關(guān)（ a ）保險(xiǎn)的規(guī)定執(zhí)行。
a.工傷b.醫(yī)療 c.養(yǎng)老
029. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十五條規(guī)定：發(fā)生職業(yè)病危害事故或者有證據(jù)證明危害狀態(tài)可能導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生時(shí)，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門（ a ）采取下列臨時(shí)控制措施：
（一）責(zé)令暫停導(dǎo)致職業(yè)病危害事故的作業(yè)；
（二）封存造成職業(yè)病危害事故或者可能導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生的材料和設(shè)備；
（三）組織控制職業(yè)病危害事故現(xiàn)場。
在職業(yè)病危害事故或者危害狀態(tài)得到有效控制后，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)解除控制措施。
a.可以b.應(yīng)當(dāng) c.有權(quán)
030. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十七條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員依法執(zhí)行職務(wù)時(shí)，被檢查單位（ a ）接受檢查并予以支持配合，不得拒絕和阻礙。
a.應(yīng)當(dāng)b.必須c.可以
031. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十九條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)過（ c ）。
職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，建立、健全內(nèi)部監(jiān)督制度，對其工作人員執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀(jì)律的情況，進(jìn)行監(jiān)督檢查。
a.考試合格 b.專業(yè)培訓(xùn) c.資格認(rèn)定
032. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（一）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位未按照規(guī)定進(jìn)行職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)或者未提交職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)報(bào)告，或者職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)報(bào)告未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審核同意，并開工建設(shè)的，均屬（ b ）行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.錯(cuò)誤 b.違法c.違紀(jì)
033. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（二）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未按照規(guī)定與（ a）同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的，均屬違法行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.主題工程 b.基礎(chǔ)設(shè)施 c.土建項(xiàng)目
34. 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（三）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位承建的職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目，其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查，或者不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求施工的，均屬違法行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令（ c ）；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.停建關(guān)閉b.停產(chǎn)整頓 c.限期改正
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇三
12月5日――6日我園開展了“新教師展示課”活動。作為新教師的我參與到了本次活動，向全園的老師開展了一堂語言活動――連瑣調(diào)兒歌《孫悟空打妖怪》。
本次活動我制定了以下兩點(diǎn)目標(biāo)：一、1、理解兒歌內(nèi)容，能借助圖譜跟隨伴奏有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的情趣及兒歌的詼諧、童趣。
活動過程中，我首先播放《西游記》動畫片片尾曲，激發(fā)幼兒的興趣并引出《西游記》中的人物，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)說說故事人物的特征，再引出兒歌《孫悟空打妖怪》。通過課件向幼兒展示兒歌圖譜，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，并通過課件效果引發(fā)幼兒尋找兒歌連鎖調(diào)的特點(diǎn)，感受連鎖調(diào)的情趣。最后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圓舞板伴奏以及接龍游戲的形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。整個(gè)教學(xué)活動中環(huán)節(jié)較為緊湊、層層遞進(jìn)，教態(tài)自然大方。但也在細(xì)節(jié)中出現(xiàn)一些不足，如：1、在第一環(huán)節(jié)教師利用音樂、圖片，回憶經(jīng)驗(yàn)，教師對課件的操作不夠熟悉2、師幼互動請幼兒回答問題時(shí)，教師重復(fù)幼兒的語言較多，針對性評價(jià)以及鼓勵(lì)性語言相對較少。3、讓幼兒自由探討的時(shí)間較少。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇四
衛(wèi)生法是國家制定或認(rèn)可的，并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的旨在調(diào)整和保護(hù)人體生命健康活動中形成的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其基本原則是衛(wèi)生保護(hù)、預(yù)防為主、公平、保護(hù)社會健康以及患者自主原則。
雖然我們學(xué)習(xí)衛(wèi)生法學(xué)的時(shí)間很短暫，只有短短的五周，但是在這段時(shí)間里，我對醫(yī)生這一行業(yè)的相關(guān)法律有了一定的了解，雖然沒有達(dá)到精深的地步，但是我相信，對于我們?nèi)蘸蟮尼t(yī)生工作會提供很大的幫助。
通過對相關(guān)法律法規(guī)的熟悉了解幫助我們在遇到一些法律上的麻煩時(shí)可以幫助我們將事情和平解決。而且在成為真正的醫(yī)生之前，我們還有很多的法律程序要走，無論是到醫(yī)院工作還是開私人診所，我們都必須依據(jù)某些法律法規(guī)所規(guī)定的程序執(zhí)行。而醫(yī)療事故處理?xiàng)l例則是我們面對醫(yī)療事故的指南，幫助我們處理各種糾紛。
并且，當(dāng)我們醫(yī)學(xué)生剛剛步入實(shí)習(xí)的醫(yī)院是，由于對于醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)療技能的掌握較為欠缺，因此在整個(gè)醫(yī)療活動都有可能給患者造成誤診或傷害，甚至死亡的可能性發(fā)生。而此時(shí)我們通過對衛(wèi)生法的大概了解，可以避免我們犯一些低級的`、不必要的錯(cuò)誤，培養(yǎng)盡職盡責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，則可以大大的減少實(shí)習(xí)生給患者造成傷害的可能性。
或許現(xiàn)在的我們對于衛(wèi)生法學(xué)的了解還是很淺薄，還有做到詳細(xì)的認(rèn)識，但是，這作為一個(gè)契機(jī)，在了解到學(xué)習(xí)衛(wèi)生法學(xué)的重要性后，我們會自發(fā)的在平常的課余時(shí)間對相關(guān)的衛(wèi)生法進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解，強(qiáng)化我們的法律意識，以使自己在進(jìn)入醫(yī)院時(shí)能使自己可以在平常的醫(yī)療活動中避免各種因法律知識不熟而導(dǎo)致的醫(yī)患問題，同時(shí)，在遇到醫(yī)患糾紛時(shí)也可以運(yùn)用正確的法律手段來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇五
為加強(qiáng)我市生活飲用水衛(wèi)生管理工作，保證水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保障人民身體健康，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國水污染防治法》、國家的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省城鎮(zhèn)供水管理辦法》，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定本規(guī)定。一、本市行政區(qū)域內(nèi)（含三縣、郊區(qū)）的一切集中式給水、各自備飲用水單位和次供水設(shè)施（包括蓄水池、水二、壓力罐、高位水箱等）管理單位，必須加強(qiáng)衛(wèi)生管理，保證水質(zhì)符合國家規(guī)定的生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。二、新建、改建、擴(kuò)建生活飲用水水源，次供水設(shè)施及與此有關(guān)工程的選址、設(shè)計(jì)必須符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。設(shè)計(jì)審查和工程驗(yàn)收須有衛(wèi)生防疫部門參加。三、從事自來水、自備水制水和次供水的有關(guān)工作人員，必須每年進(jìn)行健康檢查。體檢合格者，由市、縣衛(wèi)生防疫部門發(fā)給“健康合格證”并組織衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后才能上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、化膿性及滲出性皮膚病者，不得上崗。四、市、縣衛(wèi)生防疫部門要定期對各供水單位的凈化工藝及構(gòu)物進(jìn)行監(jiān)測和審查、凡凈水工藝和構(gòu)物不合理并影響飲用水質(zhì)的，要限期改造。各供水單位必須建立衛(wèi)生管理和消毒制度，并創(chuàng)造條件建立水質(zhì)監(jiān)測制度。自備水和次供水單位每季度自測一次，無化驗(yàn)條件的可委托市、縣衛(wèi)生防疫站或由市衛(wèi)生防疫站指定的單位監(jiān)測。凡集中式飲用水生產(chǎn)單位，必須采取飲用水消毒措施，否則禁止供水。五、建立水質(zhì)監(jiān)測制度。市、縣衛(wèi)生防疫部門每年對市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)性自來水廠的水第一文庫網(wǎng)源水、出廠水及管網(wǎng)水的水質(zhì)進(jìn)行全分析不得少于兩次；對自備水及次供水的'水質(zhì)分析不得少于一次，并于年底將監(jiān)測結(jié)果匯總，報(bào)上一級衛(wèi)生防疫部門。六、實(shí)行發(fā)放“生活飲用水衛(wèi)生許可證”制度。凡在我市轄區(qū)內(nèi)的各自來水、自備水生產(chǎn)單位和次供水設(shè)施管理單位必須將與水質(zhì)有關(guān)情況報(bào)市、縣衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行衛(wèi)生審核，合格者發(fā)給“生活飲用水衛(wèi)生許可證”。已供水尚未領(lǐng)證的單位應(yīng)補(bǔ)辦領(lǐng)證手續(xù)。七、凡與生活飲用水直接接觸的給水設(shè)備、凈水劑及其它原材料，必須無毒、無害，不污染水質(zhì)。凡使用新型凈水劑及與飲用水直接接觸的新型原材料，必須經(jīng)市衛(wèi)生防疫部門鑒定，確認(rèn)無害后方可使用。生活飲用水的管線配置必須符合衛(wèi)生要求，各單位的自備水管線不得與城市公用自來水管線相通。八、生活飲用水水質(zhì)發(fā)生污染時(shí)，供水單位應(yīng)立即采取控制措施，并迅速報(bào)告市、縣衛(wèi)生防疫部門；發(fā)生飲用水源污染的，除及時(shí)報(bào)告環(huán)境保護(hù)部門采取水源保護(hù)措施外，同時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門。九、各級衛(wèi)生防疫部門應(yīng)按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取監(jiān)測費(fèi)，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測費(fèi)用由被監(jiān)測單位承擔(dān)。十、對供水單位管理得力，工作成績顯著的，由市、縣衛(wèi)生主管部門給予通報(bào)表揚(yáng)或獎勵(lì)。對于不服從管理，違反上述規(guī)定，造成水質(zhì)不合格的，由市、縣衛(wèi)生防疫部門給予警告；情節(jié)嚴(yán)重的，由市、縣衛(wèi)生行政部門按《中華人民共和國傳染病防治法》第三十五條規(guī)定予以處罰。對因水質(zhì)不合格而造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，由司法部門依法追究其刑事責(zé)任。十一、本規(guī)定由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)解釋，并制定具體實(shí)施細(xì)則。十二、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。
(完)
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇六
一、選擇題（100題）
001.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第一條規(guī)定：為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動者（b）及其相關(guān)權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，根據(jù)憲法，制定本法。
a．生命b.健康c.安全
002.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二條規(guī)定：職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射物質(zhì)和其他有毒、有害因素而引起的（a）。
a.疾病b.癥狀c.事故
003.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四條第二款規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得（a）。
a.職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)b.合法權(quán)益c.職業(yè)健康安全
004.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六條規(guī)定：用人單位的（c）對本單位的職業(yè)病防治工作全面負(fù)責(zé)。
a.分管部門b.分管負(fù)責(zé)人c.主要負(fù)責(zé)人
005.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十條第二款規(guī)定：（b）以上地方人民政府統(tǒng)一負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的職業(yè)病防治工作，建立健全職業(yè)病防治工作體制、機(jī)制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對工作；加強(qiáng)職業(yè)病防治能力建設(shè)和服務(wù)體系建設(shè)，完善、落實(shí)職業(yè)病防治工作責(zé)任制。
a.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級b.縣級c.市（地）級
006.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十六條第一、二款規(guī)定：國家建立職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)制度。
用人單位工作場所存在職業(yè)病目錄所列職業(yè)病的危害因素的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)、如實(shí)向所在地（a）部門申報(bào)危害項(xiàng)目，接受監(jiān)督。
a．安全生產(chǎn)監(jiān)督管理b.衛(wèi)生行政c.勞動保障行政
（b）該建設(shè)項(xiàng)目。
a.不予核準(zhǔn)b.不得批準(zhǔn)c.不得同意
008.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第一款規(guī)定：建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施所需費(fèi)用應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目工程預(yù)算，并與主體工程同時(shí)（c），同時(shí)施工，同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
a.安排b.計(jì)劃c.設(shè)計(jì)
009.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第二款規(guī)定：職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目的防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（a）部門審查，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的，方可施工。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理b.衛(wèi)生行政c.勞動保障行政
010.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第十八條第三款規(guī)定：建設(shè)項(xiàng)目在竣工驗(yàn)收前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行職業(yè)病危害控制效果評價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收時(shí)，其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門驗(yàn)收（b）后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
a.同意b.合格c.批準(zhǔn)
011.職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)。職業(yè)病危害控制效果評價(jià)由依法設(shè)立的取得國務(wù)院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或者設(shè)區(qū)的市級以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門按照職責(zé)分工給予資質(zhì)認(rèn)可的（c）服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)所作評價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)。
a.安全評價(jià)b.安全咨詢c.職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)
012.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十條規(guī)定：國家對從事放射性、高毒、高粉塵等作業(yè)實(shí)行（a）管理。具體管理辦法由國務(wù)院制定。
a.特殊b.重點(diǎn)c.分別
013.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十五條第一款規(guī)定：產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應(yīng)當(dāng)在（b）設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果。
a.勞動場所b.醒目位置c.辦公場所
014.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十五條第二款規(guī)定：對產(chǎn)生嚴(yán)重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應(yīng)當(dāng)在其醒目位置，設(shè)置警示標(biāo)識和中文警示說明。警示說明應(yīng)當(dāng)（b）產(chǎn)生職業(yè)病危害的種類、后果、預(yù)防以及應(yīng)急救治措施等內(nèi)容。
a.記錄b.載明c.講清
（a）通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
a.撤離b.救援c.排險(xiǎn)
016.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十八條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)依法從事職業(yè)病危害因素檢測、評價(jià)工作，接受（a）部門的監(jiān)督檢查。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理b.衛(wèi)生行政c.勞動保障行政
017.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十九條規(guī)定：
向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設(shè)備的，應(yīng)當(dāng)提供（c），并在設(shè)備的醒目位置設(shè)置警示標(biāo)識和中文警示說明。警示說明應(yīng)當(dāng)載明設(shè)備性能、可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害、安全操作和維護(hù)注意事項(xiàng)、職業(yè)病防護(hù)以及應(yīng)急救治措施等內(nèi)容。
a.相關(guān)資料b.防護(hù)用品c.中文說明書
018.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十一條規(guī)定：任何單位和個(gè)人不得生產(chǎn)、經(jīng)營、進(jìn)口和使用國家（b）使用的可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設(shè)備或者材料。
a.未經(jīng)批準(zhǔn)b.明令禁止c.嚴(yán)格限制
019.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十三條規(guī)定：用人單位對采用的技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料，應(yīng)當(dāng)知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，對有職業(yè)病危害的'技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料隱瞞其危害而采用的，對所造成的職業(yè)病危害后果（b）。
a.予以處罰b.承擔(dān)責(zé)任c.追究刑事責(zé)任
020.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十五條第一款規(guī)定：用人單位的主要負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當(dāng)接受（b）培訓(xùn)，遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。
a.安全法規(guī)b.職業(yè)衛(wèi)生c.企業(yè)管理
021.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十六條第二款規(guī)定：用人單位不得安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的勞動者從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)；不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)；對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動者，應(yīng)當(dāng)調(diào)離原工作崗位，并（a）；對未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查的勞動者不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。
a.妥善安置b.進(jìn)行健康檢查c.給予補(bǔ)償
022.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十八條第二款規(guī)定：對遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，（a）應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察，所需費(fèi)用由用人單位承擔(dān)。
a.用人單位b.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門c.衛(wèi)生行政部門
023.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第三十九條規(guī)定：用人單位不得安排（b）從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)；不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
a.未婚女職工b.未成年工c.病殘職工
024.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十三條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工，加強(qiáng)對（c）落實(shí)職業(yè)病防護(hù)管理措施情況的監(jiān)督檢查，依法行使職權(quán)，承擔(dān)責(zé)任。
a.下一級政府b.相關(guān)部門c.用人單位
025.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十五條規(guī)定：勞動者可以在用人單位所在地、本人戶籍所在地或者經(jīng)常居住地依法承擔(dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行（c）診斷。
a.醫(yī)療b.職業(yè)健康c.職業(yè)病
026.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第四十八條第二款規(guī)定：職業(yè)病診斷、鑒定機(jī)構(gòu)需要了解工作場所職業(yè)病危害因素情況時(shí)，可以對工作場所進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，也可以向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門提出，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)在（b）日內(nèi)組織現(xiàn)場調(diào)查。用人單位不得拒絕、阻撓。
a.五b.十c.十五
027.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第五十二條規(guī)定：縣級以上地方人民政府（c）部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告的管理工作，并按照規(guī)定上報(bào)。
a.安全生產(chǎn)監(jiān)督管理b.勞動保障行政c.衛(wèi)生行政
028.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第五十八條規(guī)定：職業(yè)病病人的診療、康復(fù)費(fèi)用，傷殘以及喪失勞動能力的職業(yè)病病人的社會保障，按照國家有關(guān)（a）保險(xiǎn)的規(guī)定執(zhí)行。
a.工傷b.醫(yī)療c.養(yǎng)老
029.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十五條規(guī)定：發(fā)生職業(yè)病危害事故或者有證據(jù)證明危害狀態(tài)可能導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生時(shí)，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門（a）采取下列臨時(shí)控制措施：
（一）責(zé)令暫停導(dǎo)致職業(yè)病危害事故的作業(yè)；
（二）封存造成職業(yè)病危害事故或者可能導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生的材料和設(shè)備；
（三）組織控制職業(yè)病危害事故現(xiàn)場。
在職業(yè)病危害事故或者危害狀態(tài)得到有效控制后，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)解除控制措施。
a.可以b.應(yīng)當(dāng)c.有權(quán)
030.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十七條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員依法執(zhí)行職務(wù)時(shí)，被檢查單位（a）接受檢查并予以支持配合，不得拒絕和阻礙。
a.應(yīng)當(dāng)b.必須c.可以
031.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第六十九條規(guī)定：職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)過（c）。
職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，建立、健全內(nèi)部監(jiān)督制度，對其工作人員執(zhí)行法律、法規(guī)和遵守紀(jì)律的情況，進(jìn)行監(jiān)督檢查。
a.考試合格b.專業(yè)培訓(xùn)c.資格認(rèn)定
032.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（一）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位未按照規(guī)定進(jìn)行職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)或者未提交職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)報(bào)告，或者職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)報(bào)告未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審核同意，并開工建設(shè)的，均屬（b）行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.錯(cuò)誤b.違法c.違紀(jì)
033.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（二）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未按照規(guī)定與（a）同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的，均屬違法行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.主題工程b.基礎(chǔ)設(shè)施c.土建項(xiàng)目
34.《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第七十條第（三）項(xiàng)規(guī)定，建設(shè)單位承建的職業(yè)病危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目，其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查，或者不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求施工的，均屬違法行為。由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門給予警告，責(zé)令（c）；逾期不改正的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的作業(yè)，或者提請有關(guān)人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停建、關(guān)閉。
a.停建關(guān)閉b.停產(chǎn)整頓c.限期改正
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇七
學(xué)校不僅僅要學(xué)生取得學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的逐漸提高，還要讓學(xué)生的健康的成長，這就是學(xué)生的衛(wèi)生安全了，衛(wèi)生安全也要時(shí)刻的注意，衛(wèi)生安全了，學(xué)生才能夠健康的'成長。學(xué)校衛(wèi)生安全當(dāng)然也包括食品安全。
加大學(xué)生們的健康意識，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校20**年下半年衛(wèi)生工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
二、工作目標(biāo)：
建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。
三、工作要點(diǎn)：
1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除“四害”工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時(shí)更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。
4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。
5、開展晨檢活動，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成“五要”“六不”的行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。
四、工作安排：
1、劃分公共場地，落實(shí)包干責(zé)任。
2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。
3、組織學(xué)生體檢。
4、落實(shí)具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。
5、“愛牙日”宣傳及口腔病的預(yù)防。
6、食品安全教育。
7、檢查個(gè)人衛(wèi)生。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇八
作為一種特殊的法律法規(guī)體系，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)是為了保護(hù)勞動者的身體健康和生命安全而設(shè)立的。通過合理制定的職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和措施，法律法規(guī)的層層落地，為不同行業(yè)和領(lǐng)域的勞動者提供了一定的權(quán)益保護(hù)，并對用人單位承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。實(shí)施職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)有助于建立健康的勞動環(huán)境，提高勞動效率和生產(chǎn)質(zhì)量。
段落二：職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的重要性
職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，它為勞動者提供了在勞動過程中生命安全和身體健康的保障，避免了因工作而導(dǎo)致的職業(yè)病的發(fā)生。其次，職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)可以規(guī)范用人單位的行為，要求其提供安全的勞動環(huán)境和條件，確保勞動者的權(quán)益得到保護(hù)。同時(shí)，它還可以增強(qiáng)社會對企業(yè)的監(jiān)督與管理，促使企業(yè)建立和完善相應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)制。
段落三：職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的實(shí)施情況
當(dāng)前，我國職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的實(shí)施情況相對較好。隨著政府的不斷加大對職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的宣傳力度和監(jiān)管力度，越來越多的企業(yè)開始重視職業(yè)衛(wèi)生問題，積極采取有效的措施加以改善。一些大型企業(yè)甚至建立了自己的職業(yè)衛(wèi)生管理體系，通過持續(xù)的監(jiān)測和評估，確保勞動者的職業(yè)健康不受侵害。然而，仍有一些中小企業(yè)存在對職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的忽視或不了解的情況，導(dǎo)致職業(yè)病發(fā)生率居高不下。因此，加強(qiáng)對中小企業(yè)的宣傳和指導(dǎo)顯得尤為重要。
段落四：職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的改進(jìn)空間
盡管目前我國職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的實(shí)施情況相對良好，但仍然存在一些改進(jìn)的空間。首先，可以進(jìn)一步完善職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)體系，提高其針對性和實(shí)際操作性。其次，可以通過加大對用人單位的監(jiān)管和違法行為處罰，強(qiáng)化法律的約束力。此外，還可加強(qiáng)對勞動者的宣傳和教育，提高其對職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的認(rèn)知水平和法律維權(quán)意識。同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生檢測和監(jiān)測力度，早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。
段落五：個(gè)人的心得體會
對于每一位從事勞動的人來說，了解和遵守職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律法規(guī)，我深刻認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生對個(gè)人健康的重要性，并且明白了自己有權(quán)要求用人單位提供安全健康的勞動條件。作為一名員工，我會積極掌握職業(yè)衛(wèi)生知識，提高自我保護(hù)意識，合理利用相關(guān)設(shè)施和工作保護(hù)用品，遵守工作規(guī)程和操作規(guī)范，以確保自身的職業(yè)健康和安全。同時(shí)，我也會通過多種形式的宣傳和教育，促使用人單位更加重視和遵守職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，為勞動者提供更好的工作條件和環(huán)境。只有通過全社會的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的完善和深化，建立更加安全健康的勞動環(huán)境。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇九
今天教學(xué)《如夢令》（常記溪亭日暮），邀請了實(shí)習(xí)生來聽課。課后，實(shí)習(xí)生主動找我談聽后感，總結(jié)了很多優(yōu)點(diǎn)，說學(xué)到了很多。最后他提出了一個(gè)疑惑，問我：“詩詞教學(xué)，如何把握情與景的關(guān)系？”
情景交融是理解詩詞的重要教學(xué)手段，而且，在我看來，情景，不能只局限于詩詞本身的情與景，還應(yīng)包括課堂教學(xué)的情與景，師生互動的情與景，如此交融，學(xué)生感悟更深。本課情景交融在各環(huán)節(jié)處理如下：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上課伊始，由連環(huán)問“詩仙、詩圣、詩鬼、詩魔分別是誰？”迅速調(diào)動學(xué)生思維，集中學(xué)生注意力，引入詞圣李煜，進(jìn)入詞的世界。
對于詞，學(xué)生已經(jīng)接觸過，因此，對于詞與詩最明顯的區(qū)別——上下句字?jǐn)?shù)不對等，學(xué)生能馬上說出。
對于新引出的“詞國女皇李清照”，有兩大任務(wù)，一是根據(jù)預(yù)習(xí)進(jìn)行簡介，二是根據(jù)她所處年代南宋進(jìn)行拓展思維，能想起什么信息。
在這一環(huán)節(jié)，完成了檢查預(yù)習(xí)和了解歷史背景兩個(gè)任務(wù)，特別是針對李清照設(shè)計(jì)的“南宋聯(lián)想”任務(wù)，讓學(xué)生知道李清照與岳飛、陸游同朝，都經(jīng)歷了金兵進(jìn)犯、國破家亡的歷史，并結(jié)合簡介，讓學(xué)生簡單了解了李清照的人生歷程及詩詞成就，還復(fù)習(xí)了練習(xí)二中李清照的五絕《夏日絕句》，猜想是前期作品還是后期作品。這樣，在學(xué)生頭腦中，一個(gè)經(jīng)歷豐富、造詣高超的女詩人形象已經(jīng)初步形成，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做了情感鋪墊，完成了第一個(gè)情景交融。
此中，“南宋聯(lián)想”是我滿意的小細(xì)節(jié)。
二、初讀感知
學(xué)生對于古詩詞的積累，數(shù)量不少，但是能讀出詩詞的韻味，還是真需要情與景雙管齊下之后方可達(dá)成感情朗讀的目標(biāo)。
初讀，要求是讀準(zhǔn)字音，根據(jù)初步理解讀出節(jié)奏和感情；感知，根據(jù)關(guān)鍵的字詞解釋理解詩歌字面意思。學(xué)生在自我練習(xí)之后的齊讀，沒有讀錯(cuò)字，但節(jié)奏偏快，于是就引導(dǎo)：“吟詩是件美事，要不古人為何搖頭晃腦呢？不急不緩，娓娓道來，那才有韻味?！薄矣X得此時(shí)是第二次情景交融，通過引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)古人吟詩狀，感覺漸入佳境，味道逐漸品出。
此中，我滿意的小細(xì)節(jié)是對“興”的理解，由學(xué)生談理解，第一個(gè)學(xué)生說是高興，所以讀第四聲，立刻被第二個(gè)學(xué)生糾正應(yīng)該是“興致”的意思。進(jìn)而我補(bǔ)充，“我們?nèi)粘Ｉ钪袝f‘盡興’，比如，你游戲玩了那么久，盡興了嗎？也就是興致盡了嗎？常有‘盡興而歸’，而此處是——‘興盡”，一樣的意思。”
三、想象感悟
根據(jù)字詞解釋理解詩歌表面意思，不是難事，難的是理解詩歌的意境，也就是體會詩歌的情景交融。詩中有畫，必然需要學(xué)生豐富合理的想象。此處，我用了先總后分的教學(xué)模式，先讓學(xué)生通過朗讀自悟，找出詞中描繪的`幾個(gè)畫面，然后再逐個(gè)鋪展開來，讓學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景，引用近似情景詩句，體會作者情感，學(xué)生能充分發(fā)揮想象力，描繪出了詞中各物的動態(tài)變化，在描繪過程中，感悟到了詞美、景美、作者的心情美。
此環(huán)節(jié)，我比較滿意的是找詞眼說理由，學(xué)生一致認(rèn)為是“醉”，說理由，用了“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行，將三幅畫面再次串聯(lián)，形成動態(tài)的感受，再讓學(xué)生說作者當(dāng)時(shí)的心情，“愉快、快樂、高興、盡興、陶醉、沉醉……”豐富而貼切。
四、感情誦讀
朗讀的進(jìn)步，標(biāo)志著學(xué)生感悟的深入，利用競賽形式，先讓同桌比賽，進(jìn)而進(jìn)行班內(nèi)pk。此時(shí)有個(gè)小插曲，一開始自告奮勇者不多，只舉了五只手，我含笑說道：“恩，老師在等第六只手，誰舉讓誰讀！”戲劇性的畫面出現(xiàn)了，已經(jīng)舉了一只手的一位男生，在我話音剛落時(shí)就舉起了另一只手，立即成為班里舉起的第六只手！我被他的熱情所感動了，于是就把第一個(gè)機(jī)會給了他。之后班里就熱情涌動，情緒高漲地進(jìn)行完了朗讀和背誦。沒有過多的點(diǎn)撥或點(diǎn)評，學(xué)生能積極參與、投入誦讀，就是教學(xué)情景交融的最好體現(xiàn)。
此環(huán)節(jié)，自由選擇背誦是我比較滿意的地方，學(xué)生表現(xiàn)有分層，自信的孩子是站著背的，坐著的孩子當(dāng)然也加入了感情背誦的行列，只是，他們行為比較含蓄，但聲音卻不低沉！
五、對比延伸
選了李清照的另一首《如夢令》（昨夜雨疏風(fēng)驟），讓孩子們明確了詞牌名的含義——有填詞模式，字?jǐn)?shù)相對固定；也稍加了解詞意，得出此詞有哀怨，如黛玉葬花般的憐惜之情。
最后出示了《聲聲慢》，讓孩子們找詞眼，一下子都找到了——愁，她愁什么？為何愁？學(xué)生聯(lián)系李清照的經(jīng)歷，確定是后期作品，那肯定是為國為民而愁。
從而得出，詩詞為境而生，文章也應(yīng)由心而發(fā)，寫作，要真！
此環(huán)節(jié)，我比較滿意的細(xì)節(jié)是自己的朗讀，由剛才的沉醉而歡轉(zhuǎn)為蹙眉而憂，為學(xué)生迅速把握詞的感情基調(diào)奠定了基礎(chǔ)。
整堂課，師生同吟、同樂、同憂、同說，多種情景交融，也能促發(fā)師生對此“常記”了！
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十
法律和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對大學(xué)生有重大意義和實(shí)際用途:第一,學(xué)法有利于大學(xué)生的健康成長。有的大學(xué)生因?yàn)椴欢?不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨"。第二,學(xué)法有利于大學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益。大學(xué)生亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)法有利于大學(xué)生今后的工作和生活。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)找工作要用上勞動法、申領(lǐng)辦企業(yè)的證照要用上行政法,和他人做生意要用上合同法,將來成家立業(yè)也要用上婚姻法等等。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內(nèi)，而是規(guī)范國際關(guān)系。了解了如何處理國際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會主義中國的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹立國家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力加強(qiáng)公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十一
第一段：引言和背景介紹（200字）
衛(wèi)生法律法規(guī)是指國家制定和實(shí)施的為了保護(hù)人民身體健康、預(yù)防疾病和促進(jìn)公共衛(wèi)生的法律法規(guī)。隨著社會的發(fā)展和人們對健康意識的增強(qiáng)，衛(wèi)生法律法規(guī)的重要性日益凸顯。根據(jù)最新發(fā)布的十大衛(wèi)生法律法規(guī)，本文將介紹并總結(jié)其中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)傳染病防控（200字）
對于傳染病防控的重要性，我深有體會。特別是在當(dāng)前全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情中，傳染病的傳播速度和范圍超出預(yù)期，對各國社會和經(jīng)濟(jì)造成了巨大沖擊。因此，加強(qiáng)傳染病防控是及時(shí)有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的關(guān)鍵措施之一。政府應(yīng)加大對傳染病防控的投入，提供充足的醫(yī)療資源和防護(hù)用品，加強(qiáng)公共場所的消毒和衛(wèi)生管理，同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對于傳染病危害的認(rèn)識和自我保護(hù)意識。
第三段：推進(jìn)食品安全工作（200字）
食品安全是人民群眾的切身利益，也是國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要方面。我認(rèn)為，推進(jìn)食品安全工作需要各方的共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)食品監(jiān)管部門的建設(shè)和培訓(xùn)，提高監(jiān)管效能；對食品生產(chǎn)加強(qiáng)監(jiān)督，加大對違法行為的處罰力度；同時(shí)，加強(qiáng)食品安全宣傳教育，提高公眾對食品消費(fèi)的警惕性和自我保護(hù)能力。企業(yè)也應(yīng)積極履行社會責(zé)任，提高食品安全生產(chǎn)水平，保障消費(fèi)者的權(quán)益。
第四段：加強(qiáng)環(huán)境污染治理（200字）
環(huán)境污染是我國面臨的嚴(yán)重問題之一，嚴(yán)重影響了人民的健康和生活質(zhì)量。加強(qiáng)環(huán)境污染治理需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測和數(shù)據(jù)發(fā)布，制定更嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法規(guī)，并對違法企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保設(shè)備的投資建設(shè)和日常維護(hù)，減少排放污染物。同時(shí)，公眾應(yīng)提高環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護(hù)行動，共同建設(shè)美麗的家園。
第五段：加強(qiáng)藥品管理和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量（200字）
藥品管理和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量關(guān)系到人民的身體健康和生命安全。加強(qiáng)藥品管理需要建立健全的監(jiān)管體系，對于藥品生產(chǎn)、流通、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面監(jiān)管和管理。政府應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法，加大對藥品違法行為的打擊力度。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和管理能力的培訓(xùn)，確保醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。公眾也應(yīng)增強(qiáng)對藥品和醫(yī)療服務(wù)的科學(xué)認(rèn)識，合理使用藥品，定期進(jìn)行體檢，增強(qiáng)自身健康管理的意識。
結(jié)尾段：總結(jié)全文觀點(diǎn)（100字）
通過總結(jié)以上的十項(xiàng)衛(wèi)生法律法規(guī)，我深刻認(rèn)識到衛(wèi)生領(lǐng)域的重要性以及我國在衛(wèi)生領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。只有政府、企業(yè)和公眾共同行動，合力推進(jìn)衛(wèi)生法律法規(guī)的落實(shí)，才能保障人民的身體健康和生活質(zhì)量的提升。我相信，隨著衛(wèi)生法律法規(guī)的不斷完善，我國的衛(wèi)生事業(yè)一定會取得更大的進(jìn)步！
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十二
這學(xué)期我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，雖然以前在中學(xué)通過學(xué)習(xí)思想政治課讓我對法律有所了解，但還只是很表面的，很感性的認(rèn)識，這學(xué)期雖然沒上幾節(jié)課，但通過老師的講解和自己看書所學(xué)，領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了一定的質(zhì)變。聯(lián)系到自己生活的當(dāng)前的這個(gè)社會，我感覺在法制建設(shè)方面，我們當(dāng)代大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有許多亟待解決的問題需要解決。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多關(guān)于她自己親身經(jīng)歷的和一些比較典型的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和民主法治思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國的建設(shè)者，我們通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十三
作為一名大學(xué)生，在校園中首先要保障的便是自身的健康與安全。而在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的過程中，我收獲頗豐，對于大學(xué)衛(wèi)生法律法規(guī)的內(nèi)容也有了更加深入的了解。在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，也結(jié)合自身實(shí)際情況，思考了如何在大學(xué)期間更好地保障自身衛(wèi)生權(quán)益，以下便是我的心得體會。
一、掌握必要的法律法規(guī)知識，保障自身權(quán)益
學(xué)習(xí)大學(xué)衛(wèi)生法律法規(guī)課程，最大限度地幫助我們了解到了自身的權(quán)益范圍和保障措施。我認(rèn)為還是需要在實(shí)際生活以及學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，更好地掌握和了解相關(guān)法律知識。比如，在醫(yī)護(hù)人員工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，未能按照衛(wèi)生規(guī)定進(jìn)行操作時(shí)，我們可以通過合法渠道申訴，尋求法律保護(hù)。從而達(dá)到保障自身權(quán)益的目的。
二、尊重自己的身體與衛(wèi)生權(quán)益
大學(xué)生活中，我們常常會遇到諸多衛(wèi)生問題，比如宿舍衛(wèi)生、食品安全等。如果自身不重視衛(wèi)生與健康，不僅會危害自身身體健康，也會搭上舍友的健康。因此，我們需要時(shí)刻提醒自己要保持個(gè)人衛(wèi)生，避免對他人造成負(fù)面影響。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，也需要維護(hù)自己的衛(wèi)生權(quán)益，如不接受不安全的食品、不草率簽署醫(yī)治文件等。
三、樹立正確的健康理念與生活方式
在大學(xué)中，我們需要注意營養(yǎng)均衡、作息規(guī)律、適量鍛煉等健康生活方式，保護(hù)好個(gè)人健康。同時(shí)，也需要識別不良生活方式的危害。比如過度使用電子產(chǎn)品、熬夜、飲酒等行為，會引起身體不適和精神焦慮等問題，同時(shí)，這些行為也可能影響周圍人，不利于學(xué)習(xí)和生活。因此，建立健康的生活方式和理念十分重要。
四、完善大學(xué)生衛(wèi)生管理制度，確保教育與規(guī)范
除了個(gè)人身體衛(wèi)生外，大學(xué)管理部門也要加強(qiáng)相應(yīng)管理制度，保障大學(xué)生的身體健康和衛(wèi)生權(quán)益。比如，加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生、提高宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等，從制度層面上引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生保健意識。此外，應(yīng)采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃?、管理和懲處措施，糾正不良保健行為，改善衛(wèi)生習(xí)慣等，確保大學(xué)生身體健康與生活環(huán)境的安全。
五、強(qiáng)調(diào)大學(xué)醫(yī)學(xué)知識與應(yīng)對能力的提升
大學(xué)生需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識，以應(yīng)對突發(fā)情況和疾病等問題。生命安全和健康是人類最基本的需要和權(quán)利，做好個(gè)人的防范和應(yīng)急準(zhǔn)備，了解急救知識，能夠保護(hù)自己和周圍人，應(yīng)該成為每個(gè)大學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。
總的來說，大學(xué)生在衛(wèi)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)過程中，不僅要學(xué)習(xí)和了解相關(guān)法律法規(guī)知識，還要注重實(shí)踐，尊重自身健康，加強(qiáng)衛(wèi)生管理制度建設(shè)和醫(yī)學(xué)知識的提升等。只有這樣，我們才能更加有效地保護(hù)自身的衛(wèi)生權(quán)益，確保自己在大學(xué)期間擁有一個(gè)健康、安全和舒適的生活環(huán)境。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十四
教語文難，教文言文更難。文言文教學(xué)一直是令師生都比較困惑的問題。從教十余年，許多學(xué)生問我，“老師，都現(xiàn)代化社會了，我們?yōu)槭裁催€要學(xué)習(xí)文言文，學(xué)習(xí)文言文還有用嗎？”“文言文難懂，我們一看就頭疼！”等諸如此類的問題。文言文繼承了中華民族古圣先賢的智慧，是語文教學(xué)的精華，學(xué)生為什么不喜歡學(xué)，是什么影響了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。
反思自己十余年的教學(xué)之路，一遇到文言文，首先想到的基礎(chǔ)知識的落實(shí)，什么通假字、詞類活用、特殊句型等，至于文中的“道”，即作者的思想，只是一言帶過，輕描淡寫，學(xué)生也是以落實(shí)基礎(chǔ)知識為主，很少去關(guān)注作者的思想，甚至可以說在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)面前，無暇去顧及，所以，對于文言文，學(xué)生的第一反應(yīng)是學(xué)習(xí)任務(wù)重，要記的東西特別多，至于興趣，至于愛好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我改變了以前的教學(xué)思路，在文言文的教學(xué)中，努力做到“文道并重”。
例如對于荀子《勸學(xué)》的教學(xué)，在落實(shí)字詞句的基礎(chǔ)上，留出一節(jié)課的時(shí)間和學(xué)生探討其中蘊(yùn)含的思想，譬如“勸學(xué)”的“學(xué)”，并不是我們今天的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以達(dá)到君子的標(biāo)準(zhǔn)。如何才能達(dá)到君子的標(biāo)準(zhǔn)，荀子在文章一開頭就提出“學(xué)不可以已?！奔磳W(xué)習(xí)是不可以停止的，也就是我們現(xiàn)在的終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。
接著荀子又提出“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！本討?yīng)該廣泛地學(xué)習(xí)并且每天檢驗(yàn)反省自己的言行，就能智慧明達(dá)而且行動也沒有過錯(cuò)了。荀子要求學(xué)生每天不僅要博學(xué)，而且要做到反省自己的言行，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，“過而能改，善莫大焉”，日日知非，日日改過，才能天天進(jìn)步，才能“知明而行無過矣”。
如果一個(gè)人，只知道學(xué)習(xí)，并不知道反省改過，就好像一個(gè)有漏洞的杯子，水一直注不滿，不知道反省改過，一個(gè)人的道德修養(yǎng)不可能達(dá)到很高的境界，甚至學(xué)得越多越驕傲，恃才傲物，恃才放曠，讓人生厭，讓自己處處碰壁。最后，荀子又提出了君子的智慧德行修養(yǎng)提高的方法，“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！奔磳W(xué)習(xí)要積累，要堅(jiān)持不懈，要專一等。其中，荀子特別提出，“積善成德”，要求學(xué)生多行善，才能成君子，得神明，備圣心。
如此探討完之后，作者的思想學(xué)生理解了，課文也很輕松的記住了，無形中提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了記憶負(fù)擔(dān)。學(xué)完之后，我要求學(xué)生對照課文，每天反省檢點(diǎn)自己的品德、學(xué)習(xí)等，要做到知行合一，真正地在實(shí)踐中體會學(xué)習(xí)文言文的樂趣。
《寡人之于國也》是先秦儒家學(xué)派的著作《孟子》中的經(jīng)典之作，其文氣勢充沛，感情強(qiáng)烈，詞鋒犀利，在學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)，我們討論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是孟子的王道?！安贿`農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也，數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也，斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也，養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！泵献犹岢觥氨Ｃ穸酢钡娜收鲝?，指出發(fā)展農(nóng)林和魚類生產(chǎn)，使民養(yǎng)生喪死無憾，這是行王道的開端。
其中，“不違農(nóng)時(shí)”“數(shù)罟不入洿池”“斧斤以時(shí)入山林”等注意環(huán)境保護(hù)、注意資源的可再生性等思想，值得現(xiàn)代人思考和學(xué)習(xí)?？纯次覀兘裉焐娴沫h(huán)境，人類肆意地砍伐森林，占用耕地蓋工廠、蓋豪宅，霧霾、沙塵暴等惡劣的氣候狀況是大自然向人類發(fā)出的警告。孟子的環(huán)保思想讓我們后人警醒。接著，孟子又提出了實(shí)行王道的具體措施，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣，謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，斑白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！泵献犹岢?，使民豐衣足食知禮儀，王道可成。
“入則孝，出則悌”，一個(gè)在家不孝父母的人，很難想象他會忠于祖國；一個(gè)在家和兄弟姊妹關(guān)系都處不好的人，能夠和同學(xué)同事處好關(guān)系？兒子不像兒子，父親不像父親，這可以說是我們現(xiàn)代社會許多家庭的悲劇。我們的學(xué)校教育太需要“申之以孝悌之義”了。這是我們中華文化的根。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十五
我們大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為以后步入社會做個(gè)良好公民做好準(zhǔn)備。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點(diǎn)我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實(shí)受益菲淺。雖然這門課結(jié)束了，但是我還是會好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律，這時(shí)我們作為新時(shí)代的接班人所必須學(xué)的。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時(shí)，能更好的運(yùn)用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。
2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使大學(xué)生正確理解和支持實(shí)行依法治國方略，為建設(shè)社會主義祖國做好準(zhǔn)備。
3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，讓我們在進(jìn)入社會之前打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會。
總之，大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識法的功能，懂得法律是整個(gè)社會的調(diào)解器的功能，從而更好的保護(hù)我們自己。。
學(xué)習(xí)法律知識，普及法律，刻不容緩。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十六
前一段時(shí)間，市委聘請法學(xué)專家教授，對全市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展了法律法規(guī)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來，對照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際，覺得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問題也時(shí)有發(fā)生。這些問題的存在，直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政，提高行政執(zhí)法水平，就這個(gè)問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到交通管理活動是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使交通行政執(zhí)法活動合法、有效、準(zhǔn)確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán);第三，行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四，行政執(zhí)法活動的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布;第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
衛(wèi)生法律法規(guī)的收獲與體會篇十七
我們大學(xué)生再學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為以后步入社會做個(gè)良好公民做好準(zhǔn)備。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，二通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款，從這一點(diǎn)我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實(shí)受益菲淺。雖然這門課結(jié)束了，但時(shí)我還是會好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律，這時(shí)我們作為新時(shí)代的接班人所必須學(xué)的。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)當(dāng)代教師遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時(shí)，能更好的運(yùn)用法律武器來同違法犯罪行為做斗爭。
學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使教師正確理解和支持實(shí)行依法治國方略，為建設(shè)社會主義祖國做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，讓我們在進(jìn)入社會之前打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會。
總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，從而更好的保護(hù)我們自己。
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