通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷，為自己的未來(lái)制定更好的計(jì)劃。5.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。大家可以從這些心得體會(huì)中找到共鳴，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)不同的思考角度和觀點(diǎn)。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
革命英雄的故事是我們民族的寶貴財(cái)富，它們記錄了無(wú)數(shù)先烈們?yōu)槊褡濯?dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不斷奮斗的故事。讀這些故事，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到革命的重要性，更深層次地理解革命的意義，更好地激發(fā)起自己愛(ài)國(guó)主義的熱情。
第二段：讀書(shū)的感受
我曾讀過(guò)李大釗、劉少奇、李自成等許多革命英雄的傳記，他們的英勇事跡讓我屏息凝神。我被這些動(dòng)人的故事所感染，更加堅(jiān)定了自己的信念，也讓我感受到了自己的渺小，這些生動(dòng)的故事在我的心中留下了深深的烙印，讓我明白了作為一個(gè)普通的人，也能有做出偉大事業(yè)的機(jī)會(huì)。
第三段：故事中的意義
在這些故事中，我們能夠看到革命的偉大，看到英雄的精神，看到民族的團(tuán)結(jié)和力量。這些故事不僅僅是簡(jiǎn)單的敘述，更是對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反思。在這些故事里，我們看到了奮斗、拼搏、犧牲、以及對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著追求，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
第四段：讀完故事后的思考
在讀完這些故事后，我深深地思考了我們這個(gè)民族在歷史上的命運(yùn)和未來(lái)的發(fā)展方向。我覺(jué)得我們需要有更多這樣的英雄故事，讓我們有共鳴，讓我們更加敬重這些為國(guó)家獻(xiàn)身的偉大前輩。同時(shí)，我們應(yīng)該也思考如何把這樣的故事傳承下去，讓更多的人了解到我們的民族文化和歷史。
第五段：結(jié)論
革命英雄的故事告訴我們，革命是為了解決人民的問(wèn)題，是為了人民利益的犧牲和奉獻(xiàn)。讀這些故事可以讓我們不斷地感受到革命的意義和精神，也可以讓我們更加清晰地看到自己未來(lái)的方向。革命英雄的故事，也是我們熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民的底氣和動(dòng)力源泉。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
臨近期末考試，快遞員送來(lái)了一個(gè)包裹。我看了看上面的發(fā)貨單，是寄給爸爸的。爸爸把包裹打開(kāi)，是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的一本金庸寫(xiě)的小說(shuō)《射雕英雄傳》，這本書(shū)又厚又大。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能看呀?”爸爸一邊把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里，一邊說(shuō)：“當(dāng)然可以了。不過(guò)，等你考試完了暑假時(shí)再看?！?/p>
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。我考完最后一科回家時(shí)，高興的問(wèn)爸爸：“我現(xiàn)在可以看《射雕英雄傳》了吧?”爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?/p>
我小心翼翼的從書(shū)柜里拿出了《射雕英雄傳》，津津有味的讀了起來(lái)。這本書(shū)講的是宋朝時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)金國(guó)要攻打大宋。郭靖的爸爸和楊康的爸爸是一對(duì)好朋友，兩人都會(huì)武功。有一天，金兵來(lái)到他們村子里。郭靖的爸爸和楊康的爸爸大戰(zhàn)金兵，結(jié)果郭靖的爸爸不幸被打死了，郭靖的媽媽當(dāng)時(shí)正懷著孩子，得知丈夫死去，又氣又急。后來(lái)到了蒙古。
小郭靖是一個(gè)勇敢、不肯服輸?shù)娜?，媽媽在他很小的時(shí)候就跟他講宋國(guó)的事情，培養(yǎng)了他的愛(ài)國(guó)意識(shí)。郭靖得知爸爸因?yàn)榉纯菇鸨鴳?zhàn)死時(shí)，更是要報(bào)效祖國(guó)。全真道人丘處機(jī)和江南七怪訂了約，丘處機(jī)教楊康，江南七怪教郭靖。郭靖天資愚笨，開(kāi)始學(xué)武進(jìn)步慢，但為人忠厚，后來(lái)遇到了很多大師傳授武藝。楊康已改名完顏康，是大金國(guó)的王子，他天資聰明，但放蕩不羈，認(rèn)賊作父。
在書(shū)中，我為黃蓉的聰明而感到驚嘆，為楊康的做法感到憤怒，為江南七怪中六人不同時(shí)間犧牲而悲傷，也曾誤認(rèn)為六怪是黃藥師所殺，恨起了黃藥師。
這本書(shū)雖厚，但很快就被我看完了。之后，我又看了《書(shū)劍恩仇錄》、《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《碧血?jiǎng)Α贰⒌雀鞣N金庸筆下長(zhǎng)短篇武俠小說(shuō)，這些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
英雄人物一直是人們津津樂(lè)道的話題，不管是歷史中的偉人還是現(xiàn)代的杰出人物，他們都因?yàn)樽约旱呐蛣?chuàng)新成為了我們的楷模和榜樣。讀英雄人物傳記是一項(xiàng)有益且愉悅的事情，不僅能夠讓我們了解到他們的事跡、性格和思想，更能激發(fā)我們內(nèi)心的勇氣和信心，今天，我想談?wù)勎易x英雄人物傳記的一些體會(huì)。
第二段：從傳記中了解英雄人物的成就和理念
讀英雄人物傳記，最讓人感受深刻的就是他們所取得的成就和理念。例如孫中山先生，他不斷探索中國(guó)革命的思路，既有氣魄又有智慧，最終讓中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民主和共和制。還有曼德拉，他憑借著堅(jiān)定的信仰和智慧，在艱難的民族解放運(yùn)動(dòng)中掀起了南非黑人的偉大斗爭(zhēng)，最終使得種族隔離政策被推翻。這些英雄人物的成就和理念，使我們不僅要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也要從他們的實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確的處世方式。
第三段：從傳記中了解英雄人物的性格和品質(zhì)
英雄人物傳記不僅收錄了他們的事跡和理念，也包括了他們的性格和品質(zhì)。例如馬克思，他擁有無(wú)比的熱情和毅力去追逐自己的理想，同時(shí)又極具思辨的思維，從而成就了他的偉大命運(yùn)。還有周恩來(lái)，他品格高尚，勇毅善戰(zhàn)，始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠誠(chéng)于民族事業(yè)。這些性格和品質(zhì)的描述，讓我們更能了解英雄人物的內(nèi)心，形成自己的品格并發(fā)揚(yáng)光大。
第四段：從傳記中受到鼓舞和啟迪
英雄人物傳記的深入閱讀，最終會(huì)給我們帶來(lái)一種深深的鼓舞和啟迪。例如，當(dāng)我們讀到出現(xiàn)在貧困家庭中的林肯，他是如何通過(guò)勤奮和努力，最終成為美國(guó)的偉大總統(tǒng)時(shí)，我們會(huì)更愿意努力追尋自己的夢(mèng)想。同樣，讀到李嘉誠(chéng)如何不斷創(chuàng)新和努力奮斗的過(guò)程時(shí)，我們會(huì)更加堅(jiān)信，只要真正付出努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在英雄人物傳記的讀書(shū)中，我們會(huì)時(shí)常深思自我的觀念和處事原則，感受英雄人物付出的汗水和努力，更為認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作。正如傳說(shuō)中的漢高祖曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)必須用心”，我們也要把英雄人物傳記讀書(shū)當(dāng)做一種擺脫愚昧的途徑，不斷為自己的人生添磚加瓦，滿懷信心地走好每一步。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
提起王二小這個(gè)名字，大家都不陌生。他在一次放牛時(shí)遇見(jiàn)了日本鬼子。當(dāng)時(shí)王二小靈機(jī)一動(dòng)，把日本鬼子帶到了八路軍早已設(shè)好的埋伏圈里。王二小剛想高興，可是他卻被日本鬼子殘忍的殺害了。這位年僅只有十幾歲的孩子在那一年就失去了性命。
讀了這篇文章，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動(dòng)了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無(wú)反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)，不顧自己的安危;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。
讀著王二小的故事，我想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺(jué)得是自己的研究成果，不肯告訴前來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)記得有一次，剛開(kāi)學(xué)，老師讓我發(fā)語(yǔ)文書(shū)，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書(shū)，就從當(dāng)中抽出一本完好無(wú)損的書(shū)，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書(shū)也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開(kāi)始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
英雄人物傳記是一種非常受人喜愛(ài)的讀物，在讀這樣的書(shū)籍時(shí)，我們不僅可以了解到許多的歷史人物的事跡，也可以從中尋找到一些值得我們學(xué)習(xí)的道理和經(jīng)驗(yàn)。在我翻閱了很多英雄人物傳記之后，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。以下是我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第一段：閱讀英雄人物傳記的收獲
讀英雄人物傳記，可以讓人從中獲得很多的啟示和思考。例如《伯爵奇兵》這本書(shū)，講述的是拿破侖的生平事跡，我從中深深地感受到了拿破侖在戰(zhàn)爭(zhēng)中的大智大勇，以及他的決斷力和創(chuàng)新思維的重要性。在這樣的書(shū)籍中，從英雄人物身上會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)于勇氣、毅力和創(chuàng)新的秘訣。而這些秘訣不僅僅適用于歷史的背景，更適合于我們的日常生活。
第二段：英雄人物傳記的鼓舞力量
讀英雄人物傳記還能夠給人帶來(lái)鼓舞力量和信心。舉個(gè)例子，瑪麗·居里這位偉大的女性，是一個(gè)充滿勇氣的人。不僅擁有雄心壯志，而且還會(huì)集中精力完成自己的目標(biāo)。她的故事告訴我們，只要我們有目標(biāo)而且不斷努力，我們就有可能像她一樣取得成就。而在我們?nèi)粘５纳钪?，這樣的精神可以幫助我們克服困難，勇敢地面對(duì)失敗，并且不斷地發(fā)展自己。
第三段：英雄人物傳記的影響力
英雄人物傳記可以對(duì)人生產(chǎn)生極大的影響。比如，喬布斯的傳記《史蒂夫·喬布斯傳》。通過(guò)這本書(shū)，我不僅可以了解到喬布斯的成就，更了解到了他背后的故事，以及他努力的奮斗精神。喬布斯通過(guò)創(chuàng)新，讓蘋(píng)果公司屹立于科技領(lǐng)域的巔峰，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)的巨大變革。從中我們可以看出，成功并不是偶然的，必須要靠不斷的努力和創(chuàng)新。
第四段：英雄人物傳記的啟示
英雄人物傳記也會(huì)在我們的潛意識(shí)中慢慢地建立起一些原則和道德理念。例如《命運(yùn)》這本傳記，講述的是丘吉爾的重要事跡。書(shū)中列舉了他在生命的每個(gè)方面都不曾放棄，從視力到家庭，從政治到外交，他都克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在風(fēng)云變幻的年代里，他始終不打退堂鼓，不放棄自己對(duì)世界的信念。在這樣的書(shū)籍中我們可以學(xué)到很多關(guān)于堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、勵(lì)志和勇氣的道德原則。
第五段：總結(jié)
英雄人物傳記的閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步有著多種多樣的益處。通過(guò)英雄人物的故事，我們可以獲得啟示、品德、技能和素質(zhì)上的提升。只有通過(guò)不斷的自我提升，我們才能面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，不斷地向前邁進(jìn)。讀書(shū)使我們能夠成為更好的自己，讀英雄人物的傳記也能夠讓我們成為那些英雄人物的傳承者和傳播者。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
要說(shuō)楊康好好的一個(gè)翩翩少年，忠義之后怎么會(huì)淪落到最后不知?dú)w屬何處，首當(dāng)其沖要怪的丘處機(jī)任性草率，誤人子弟;其次是不在其職的母親包惜弱;再次是環(huán)境。
單說(shuō)丘處機(jī)，為人師表卻實(shí)在是教人心寒。
先看最新版《射雕》書(shū)里關(guān)于丘處機(jī)和楊康師徒的片段——
這一段是大家比較熟悉的，通常是拿來(lái)看丘處機(jī)如何點(diǎn)評(píng)楊康。我們看到了什么?丘處機(jī)老道長(zhǎng)的自我隨性，暴躁無(wú)定。
首先，在查知楊康的身世的情況下，又“隔了數(shù)年”才開(kāi)始于楊康授藝。這數(shù)年間，他去了哪里，去干嗎了呢?以貫讀全書(shū)下來(lái)對(duì)他這位仁兄的了解，必然是忙著在江湖“揚(yáng)名立萬(wàn)”、“惹是生非”了(這個(gè)后面會(huì)詳解)。他探知楊康貪戀富貴，就始終不點(diǎn)破?這時(shí)候難道不應(yīng)該立時(shí)痛打楊康，淚述家仇國(guó)恨嗎?反觀江南七怪怎么做的?人家與郭靖相認(rèn)對(duì)的暗號(hào)就是“段天德是你的殺父仇人?”
看，人精小王爺也不喜歡丘處機(jī)。我們來(lái)分析下這個(gè)事情。楊康一生下來(lái)就是世襲小王爺，雖說(shuō)完顏洪烈只是一個(gè)六王子，然而以他在蒙古的心思、籠絡(luò)江湖能人的手段、政治野心都是一個(gè)正面影響。所以，楊康需要江湖上的武功排名來(lái)證明他得實(shí)力嗎?不需要。他會(huì)對(duì)華山論劍的“天下第一”感興趣嗎?并不會(huì)。他為什么學(xué)武功，兩個(gè)原因。第一，借江湖勢(shì)力，分化南宋朝廷的實(shí)力。學(xué)武，不過(guò)是獲得一張進(jìn)入圈子的門(mén)票，獲得話語(yǔ)權(quán)。而大金國(guó)小王爺學(xué)武，自然是要找個(gè)好老師的;第二，獵奇貪鮮。年輕小王爺，天資聰穎，身邊環(huán)伺一眾武林中人，自然想學(xué)來(lái)一顯身手。這樣的想學(xué)，是想學(xué)深厚的內(nèi)功還是漂亮的身形招式?為什么他會(huì)覺(jué)得梅超風(fēng)的九陰白骨爪有用，而全真教的武功沒(méi)用?因?yàn)榫抨幇坠亲梢灾苯诱故舅梦鋵W(xué)威力，震懾人前。是以他不喜歡全真教的“德”之束縛，以致遇到王處一也不稱(chēng)一聲“師叔”。當(dāng)然，這也與父親驕縱、母親溺愛(ài)有關(guān)。
好了，下面再繼續(xù)回到丘處機(jī)的身上來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)人。丘處機(jī)是什么人?看他做了什么事——
在法華寺追丟段天德和李萍以后，他就咬死焦木大師包庇段天德私藏李萍。在江南七怪一再游說(shuō)之下，不聽(tīng)解釋?zhuān)罱K害死焦木大師。而至此，他才“深責(zé)自己過(guò)于魯莽，如不是這般性急，只消平心靜氣的與焦木交涉，必可弄個(gè)水落石出。”也因此與江南七怪有了十八年之約，才有了郭靖、楊康的故事。
而要說(shuō)起來(lái)整本書(shū)的高潮起伏都缺不了全真七子，尤其是丘處機(jī)的身影，要說(shuō)后段煙雨樓之約，也是丘處機(jī)挑起的。要說(shuō)他的名聲，估計(jì)都是約架約出來(lái)的。對(duì)于他這一點(diǎn)，馬鈺和王處一都是不太認(rèn)可的。所以才會(huì)有馬鈺千里奔蒙古授郭靖吐納之法。王處一也曾表示過(guò)，道家應(yīng)以修身養(yǎng)性為主，丘處機(jī)卻愛(ài)江湖招搖。馬鈺曾評(píng)價(jià)丘處機(jī)“年輕時(shí)的豪邁之氣，總是不能收斂.......”是以覺(jué)得丘處機(jī)喜歡“揚(yáng)名立萬(wàn)”、“惹是生非”，不似道家人的心胸開(kāi)闊，息事寧人。
故，丘處機(jī)是什么人?沖動(dòng)故而魯莽，看見(jiàn)包惜弱成王妃還想去殺了她，看她日夜哀哭又罷手;性急故而沒(méi)有耐心，才對(duì)楊康敷衍了事，只行為師之尊，卻未授為師之德。
還有一句，丘處機(jī)是什么人，你看他的徒弟尹志平，嘿!
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
“煮酒論英雄”是著名作家郭沫若先生所提出的觀點(diǎn)，意味著真正的英雄必須要通過(guò)讀書(shū)來(lái)陶冶自己的情操和修養(yǎng)，而不僅僅是憑借勇武之力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，讀書(shū)愈發(fā)成為人們培養(yǎng)自身品格的有效途徑。在我個(gè)人的閱讀體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)帶來(lái)的心靈成長(zhǎng)和啟發(fā)，也更加深刻地理解了煮酒論英雄這一理念。
第二段：讀書(shū)的啟迪
讀書(shū)給予了我深刻的思考和思辨能力。在閱讀過(guò)程中，我不僅僅是在了解作者的觀點(diǎn)，更重要的是學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的角度和邏輯。每一本書(shū)都是作者的思維方式和世界觀的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)閱讀不同的作品，我開(kāi)始逐漸擁有了獨(dú)立思考的能力，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。
第三段：讀書(shū)的開(kāi)闊
讀書(shū)不僅僅是閱讀文字，更是打開(kāi)了我對(duì)世界的認(rèn)知和審美的大門(mén)。通過(guò)讀書(shū)，我能夠跳出個(gè)人的狹隘視野，去嘗試去走進(jìn)作者塑造的世界。我可以透過(guò)文字感受作者想要表達(dá)的情感和思想。有時(shí)，我讀到的是作者長(zhǎng)久以來(lái)的積淀和思考，有時(shí)，我讀到的是作者內(nèi)心世界的悲喜和憂愁。這些多樣的感受極大地開(kāi)闊了我的思維，讓我更好地理解了人性和世界。
第四段：讀書(shū)的陶冶
讀書(shū)不僅僅是得到知識(shí)，也是一個(gè)陶冶心靈的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，我和作者進(jìn)行了心靈的交流，感受到了他們的思想和情感。有時(shí)是作者和我一同感嘆人生的絢爛，有時(shí)是作者引導(dǎo)我思考生活的真諦。這種感受使我不斷反思自身的成長(zhǎng)，讓自己去審視自己的短板和不足，進(jìn)一步提升自我修養(yǎng)，培養(yǎng)出更健康的心態(tài)和品格。
第五段：讀書(shū)對(duì)人生的啟示
讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是給予了我對(duì)人生和社會(huì)的深刻思考。通過(guò)閱讀，我不僅能了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，同時(shí)也能感受到人性的善惡、社會(huì)的紛爭(zhēng)和現(xiàn)實(shí)的殘酷。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我反思自己對(duì)人生的態(tài)度和選擇，并且激發(fā)了我積極參與改變和為社會(huì)進(jìn)步盡一份力量的愿望。閱讀使我意識(shí)到，只有在不斷學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程中，我們才能成為篡奪命運(yùn)的英雄。
結(jié)論：
煮酒論英雄，讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的火炬，只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能變得更加深思熟慮、開(kāi)闊博愛(ài)，成為真正的英雄。讀書(shū)不僅僅是培養(yǎng)知識(shí)、啟迪智慧的過(guò)程，更是磨煉心靈、提升修養(yǎng)的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以改變自己，影響身邊的人，甚至改變這個(gè)世界。
注意：所給作文標(biāo)題僅供參考，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
英雄雷鋒出生于1953年，是中國(guó)人民解放軍軍人。他是中國(guó)著名的模范人物，他的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、真誠(chéng)、友愛(ài)的品質(zhì)，為我們樹(shù)立了榜樣。作為一名普通軍人，他在生命有限的時(shí)間中，做出了偉大的貢獻(xiàn)。讀書(shū)是他成為優(yōu)秀人物的重要來(lái)源之一，雷鋒在讀書(shū)中也有了許多感悟，下面我將談?wù)勛约簩?duì)他的讀書(shū)心得和感想。
一、讀書(shū)使你的人生更加充實(shí)
雷鋒說(shuō)：“三歲抱書(shū)念，四歲絕口不提畫(huà)。讀書(shū)未必能成大才，但不讀書(shū)，一定是活該”。這句話告訴我們讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在今天，形形色色的書(shū)籍極眾，人們往往迷失在資訊爆炸的世界中，很多人認(rèn)為讀書(shū)已經(jīng)起不到什么作用了，實(shí)則不然。閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍有助于開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)思維能力，為人生增添充實(shí)的內(nèi)涵。
二、閱讀讓你變得更加獨(dú)立
從小學(xué)時(shí)到大學(xué)畢業(yè)，我們都在有導(dǎo)師、父母幫助下成長(zhǎng)，但是進(jìn)入社會(huì)后，我們需要有自己的判斷力和自立精神。這就需要我們有足夠的自信和獨(dú)立性，而閱讀是培養(yǎng)這種能力的途徑之一。我們?cè)陂喿x中經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的問(wèn)題，必須要自己去思考和解決，這可以增強(qiáng)我們獨(dú)立思考的能力。
三、讀書(shū)能使你的思維變得更加清晰
雷鋒讀書(shū)時(shí)，每每讀好一部分，就會(huì)反復(fù)思考，弄明白其中的道理，從而發(fā)揚(yáng)其實(shí)踐核心。這表明，讀書(shū)有助于我們提高思維能力。閱讀與沉思的時(shí)空是一種自由、寬松的環(huán)境，可以幫助我們沉淀思維，并找尋解決問(wèn)題的更有效方式，使我們得到提高。
四、讀書(shū)可以改變我們的人生軌跡
讀一本好書(shū)可以讓人精神世界得到提高，也可能產(chǎn)生對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的啟示。雷鋒曾在《人民日?qǐng)?bào)》上撰文稱(chēng)：“我們的群眾，他們是一支有希望的人民大軍。每做一點(diǎn)艱辛細(xì)活，他們就有所提高。所以，如果你在平凡工作中付出艱苦勞動(dòng)，也許只是一時(shí)的小幸福；但如果你能使自己的頭腦有所提高，不斷豐富你的知識(shí)，那么，未來(lái)的道路會(huì)更加廣闊，更加明亮?！边@句話讓我們明白，我們的人生軌跡是可以通過(guò)不斷努力和讀書(shū)而轉(zhuǎn)變的。
五、讀書(shū)可謂人生中不可或缺的一部分
閱讀是一種很好的放松方式，它可以使我們?cè)诰o張的工作和生活中得到釋放。同時(shí)，閱讀也是身心健康的重要組成部分，可以有助于保持身心平衡，減輕壓力。所以，如果你不喜歡讀書(shū)，那么你就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)世界和充實(shí)生活的機(jī)會(huì)。
總之，讀書(shū)給人帶來(lái)了豐富的思想和智慧，沒(méi)有書(shū)籍的人生是不完整的。英雄雷鋒的讀書(shū)心得也向我們展示了閱讀的魅力和作用。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始更加注重閱讀的習(xí)慣，在書(shū)籍中不斷地探索、學(xué)習(xí)，提高自己的思維、智慧和人生層次。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
讀書(shū)是一種培養(yǎng)品質(zhì)、開(kāi)拓思維的過(guò)程，而讀書(shū)心得則是思考、歸納和總結(jié)的結(jié)果。在南疆英雄讀書(shū)心得中，我不僅感受到了這些優(yōu)秀人物的堅(jiān)韌和勇敢，也領(lǐng)悟到了他們作為英雄的不易和價(jià)值。通過(guò)閱讀南疆英雄的事跡，我意識(shí)到了自己的不足和可以改進(jìn)的方向。在此，我將分享我在讀南疆英雄相關(guān)書(shū)籍中的心得體會(huì)。
第一段：感受南疆英雄的堅(jiān)韌
南疆英雄的故事中，他們的堅(jiān)韌不屈給我留下了深刻的印象。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在其他困難的環(huán)境中，南疆英雄都展現(xiàn)出了堅(jiān)韌的品質(zhì)。例如，雷鋒，一個(gè)平凡的軍人，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)信“生命不息，奉獻(xiàn)不止”，在任何困難和艱苦的環(huán)境下都保持著積極向上的態(tài)度。這種堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我深受鼓舞，也讓我明白只有面對(duì)困難時(shí)，才能真正看到自己的潛力和實(shí)力。
第二段：領(lǐng)悟南疆英雄的勇敢
南疆英雄的勇敢讓我敬仰不已。他們面對(duì)死亡和危險(xiǎn)的時(shí)候，毫不退縮，毫不畏懼。他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己的生命，保護(hù)人民的利益和幸福。例如，岳飛，他是一位英勇的將領(lǐng)，為了國(guó)家的安寧和人民的幸福，毫不猶豫地沖入戰(zhàn)火，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種勇敢無(wú)畏的精神，讓我明白了勇敢的重要性，并激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)要勇敢面對(duì)，勇往直前。
第三段：了解南疆英雄的不易
南疆英雄的不易是我在閱讀他們故事中得到的重要體會(huì)。他們的背后，往往有著一段坎坷的歷程。例如，秋瑾，她是一位為中國(guó)女性爭(zhēng)取平等權(quán)益的先驅(qū)者，她經(jīng)歷了家庭的困難和社會(huì)的壓力，卻依然堅(jiān)持自己的信念。這使我明白，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)并不容易，需要付出艱辛的努力和堅(jiān)定的信念。南疆英雄的人生經(jīng)歷，教會(huì)了我遇到困難時(shí)要保持樂(lè)觀和堅(jiān)持，相信付出終將會(huì)有回報(bào)。
第四段：思考自己的不足與改進(jìn)
在讀南疆英雄的故事時(shí)，我也不禁反思了自己的不足之處。與南疆英雄相比，我缺少堅(jiān)韌和勇氣。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我容易灰心喪氣，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)閱讀南疆英雄的經(jīng)歷和品質(zhì)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并明確了需要改進(jìn)的方向。我需要更加堅(jiān)韌和有勇氣，面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
第五段：南疆英雄的價(jià)值
通過(guò)閱讀南疆英雄的書(shū)籍和了解他們的故事，我認(rèn)識(shí)到了南疆英雄的價(jià)值和意義。南疆英雄是一面旗幟，是一種精神力量。他們不僅引導(dǎo)人們向上向善的方向發(fā)展，也是社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家繁榮的重要推動(dòng)力量。南疆英雄的價(jià)值不僅在于他們的個(gè)人奮斗和付出，更體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)。通過(guò)踐行南疆英雄的精神，我們可以更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
四八整了！！
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《小英雄雨來(lái)》是我最近讀的一本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩雨來(lái)在澤國(guó)里的冒險(xiǎn)故事。他聰明勇敢，充滿正義感，不畏困難，總是勇往直前。通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多。
段落二：堅(jiān)持不放棄的品質(zhì)
雨來(lái)在澤國(guó)里遭遇了很多困難，但他從不放棄。無(wú)論是他落入陷阱，還是遇到危險(xiǎn)的怪獸，他總是堅(jiān)持找到解決問(wèn)題的辦法。這種堅(jiān)持不放棄的品質(zhì)讓我深受啟發(fā)。在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
段落三：勇敢面對(duì)恐懼
在澤國(guó)里，雨來(lái)遭遇了各種可怕的怪獸，但他從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。無(wú)論是在黑暗的地下世界，還是在恐怖的鬼屋里，他總是勇敢地前進(jìn)。這種勇敢面對(duì)恐懼的精神讓我深受感動(dòng)。在生活中，我們也會(huì)面臨各種各樣的恐懼和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢地面對(duì)，鼓起勇氣，那些恐懼就會(huì)無(wú)處可逃。
段落四：友情的力量
在澤國(guó)里，雨來(lái)結(jié)識(shí)了許多朋友，他們相互支持，共同度過(guò)了許多困難的時(shí)刻。正是因?yàn)橛辛伺笥训闹С?，雨?lái)才能一次次戰(zhàn)勝困難，取得勝利。通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到朋友的力量是巨大的。有了朋友，我們可以共同分享快樂(lè)，攜手度過(guò)困難，相互鼓勵(lì)和支持。
段落五：正義與勇氣
《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)還教給了我關(guān)于正義與勇氣的重要性。雨來(lái)始終堅(jiān)持正義，為了拯救澤國(guó)，不惜一切代價(jià)。他用自己的勇氣和智慧化解危機(jī)，保護(hù)澤國(guó)的人民。這讓我明白了正義與勇氣的力量。只有擁有正義感和勇氣，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為正義而戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)讀《小英雄雨來(lái)》，我深刻理解到了堅(jiān)持、勇敢、友情、正義和勇氣的重要性。這本書(shū)教會(huì)了我如何在困難面前堅(jiān)持不懈，如何勇敢面對(duì)恐懼，如何與朋友攜手共進(jìn)，如何追求正義并以勇氣去實(shí)現(xiàn)。我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生，讓我成為一個(gè)更好的人。我要時(shí)刻銘記這本書(shū)帶給我的收獲，將其中的智慧和勇氣應(yīng)用到日常生活中，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
人們常說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與智慧，為我們提供了寶貴的精神食糧。近日，我有幸閱讀了一本名為《南疆英雄》的書(shū)，它不僅描繪了一個(gè)少年在南疆艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)的故事，更給我留下了深刻的心得體會(huì)。
首先，在《南疆英雄》這本書(shū)中，我深刻感受到了勇氣與堅(jiān)韌的重要性。故事的主人公阿力木對(duì)抗惡勢(shì)力，勇敢地為正義吶喊。他在面對(duì)困難和威脅時(shí)沒(méi)有退縮，相反，他用堅(jiān)定的意志和勇氣迎接挑戰(zhàn)。在艱苦的南疆環(huán)境中，他堅(jiān)信自己的目標(biāo)，并努力不懈地追求。正是這種勇敢與堅(jiān)韌，使他最終贏得了勝利。
其次，這本書(shū)也讓我明白了知識(shí)的重要性。在故事中，阿力木通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)和努力，逐漸變得博學(xué)多才。他將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中，幫助他人解決問(wèn)題。在南疆貧瘠的土地上，知識(shí)成為了他拼搏和進(jìn)步的翅膀。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深感到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，我們才能不斷提高自己，取得成功。
再次，這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。阿力木在故事中秉著家族和傳統(tǒng)的理念，對(duì)家庭十分忠誠(chéng)。而他的家人也是他在困難時(shí)刻最堅(jiān)實(shí)的后盾。他們關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、支持著他，給予他無(wú)限的力量和勇氣。正是因?yàn)橛辛诉@種家庭的溫暖和支持，阿力木才能克服各種困難，不斷成長(zhǎng)。
此外，這本書(shū)還教會(huì)了我關(guān)于友誼的重要性。阿力木在成長(zhǎng)的過(guò)程中結(jié)識(shí)了很多朋友，他們相互支持、相互鼓勵(lì)，并共同度過(guò)困境。這種友誼給了阿力木巨大的力量，激發(fā)出他前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)橛颜x的存在，阿力木才能戰(zhàn)勝自己，取得了豐碩的成果。
最后，通過(guò)閱讀《南疆英雄》，我深深體會(huì)到勤奮和奮斗的重要性。故事中的阿力木不僅學(xué)習(xí)勤奮，更努力追求自己的夢(mèng)想，為之奮斗不止。他將自己的努力與付出轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，最終收獲了成功。正是這種勤奮與奮斗，賦予了他獲得成功的能力。因此，我深知只有勤奮和奮斗，才能在人生道路上追尋自己的夢(mèng)想。
總之，《南疆英雄》這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了許多人生的真理與智慧。勇氣與堅(jiān)韌、知識(shí)與學(xué)習(xí)、家庭與友誼、勤奮與奮斗，這些都是我們成長(zhǎng)和成功的重要支撐。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了它想要傳達(dá)給我們的核心價(jià)值觀，也為自己今后的成長(zhǎng)發(fā)展指明了方向。希望自己能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，勇敢與堅(jiān)韌地追尋自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的南疆英雄。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
英雄是一種特殊的存在，他們以自己的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)為世界帶來(lái)希望和力量。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們?nèi)松械木窦耐小Ｒ虼耍瑢W(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)英雄識(shí)英雄使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識(shí)到，自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)想起他們的身影，不斷激勵(lì)自己，勇往直前。同時(shí)，通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華，這讓我更加自信，積極進(jìn)取。
其次，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我意識(shí)到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物，更是我們生活中無(wú)處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事，他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予我們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人，學(xué)著理解他們的辛苦和付出。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)和工作中讓我受益，也讓我在與人相處時(shí)更加友善和寬容。
再次，學(xué)英雄識(shí)英雄提醒我要有愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神。英雄們的故事告訴我，行善不分大小，關(guān)鍵是心存善念。每個(gè)人都可以通過(guò)自己微小的力量去幫助他人，讓世界變得更美好。正是因?yàn)橛⑿鄣母冻?，才有了我們今天的幸福生活。而作為這個(gè)時(shí)代的一員，我也有責(zé)任去用自己的雙手為他人帶來(lái)希望。這些榜樣的故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心，激發(fā)了我努力向善的決心。
最后，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我明白了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。英雄們能夠在危難時(shí)刻勇往直前，是因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)困難，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)社會(huì)需要的正是擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有敢于承?dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，我們才能成為有價(jià)值的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我深刻意識(shí)到，不僅要敢于為自己的夢(mèng)想而去努力，更要為他人的利益和幸福負(fù)起責(zé)任。
學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的故事，我既認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心他人，更懂得了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@些心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我變得更加自信、堅(jiān)定和有愛(ài)心。我相信，只要我們都能學(xué)英雄識(shí)英雄，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，充滿溫暖和希望。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我懂得了紀(jì)念抗戰(zhàn)不僅需要鼓舞民族精神，更需要啟發(fā)全民族的思考。下面小編為大家搜集整理的小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。
秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”受到了愛(ài)國(guó)主義教育。一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔忽然跑了過(guò)來(lái)，藏到缸下地洞里，鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。
鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒(méi)有吃便又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子說(shuō)：：“拉出去，槍斃!”蘆花村里的人聽(tīng)到槍聲，便哭了起來(lái)。
忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死，原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u(mài)中國(guó)人。
我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣!在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
今天，我讀了一篇文章，名叫《小英雄雨來(lái)》。
這篇故事講了鬼子來(lái)進(jìn)攻蘆花村，小英雄雨來(lái)和兇狠毒辣的鬼子周旋的一個(gè)故事。
讀了這篇文章 我深受啟發(fā)，一個(gè)12歲的孩子，竟能在鬼子的刀槍下淡定從容的回答鬼子的問(wèn)題，我不得不承認(rèn)，雨來(lái)他真是一個(gè)偉大、富有愛(ài)國(guó)精神的小英雄啊!
《小英雄雨來(lái)》是著名作家管樺寫(xiě)的作品，被編入了課文，他從各個(gè)方面不同層次的來(lái)描寫(xiě)富有愛(ài)國(guó)精神小英雄雨來(lái)的形象,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)小英雄有多偉大多光榮。
《小英雄雨來(lái)》的續(xù)集則寫(xiě)了雨來(lái)如何把那些可惡的鬼子引進(jìn)民兵們?cè)O(shè)下的地雷陣。在這篇文章里，雨來(lái)不小心被鬼子特務(wù)給抓起來(lái)了，可雨來(lái)并沒(méi)有慌張，他用他的計(jì)謀把鬼子引進(jìn)了地雷陣，并巧妙脫身。
當(dāng)雨來(lái)引誘敵人上鉤的時(shí)候，他引著敵人來(lái)到了地雷陣，地雷陣前面寫(xiě)了幾個(gè)大字，“這是中國(guó)的土地”這又體現(xiàn)了與他那濃烈的愛(ài)國(guó)精神。
我們一定要像雨來(lái)一樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。
寒假里，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語(yǔ)文書(shū)。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來(lái)和我一般大小卻能和日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來(lái)。他的水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水，像魚(yú)兒一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫澹陙?lái)被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來(lái)寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說(shuō)：“就要考試了，還去玩?！蔽乙宦?tīng)這話就來(lái)氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了。“不準(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過(guò)來(lái)好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。他們看誰(shuí)也說(shuō)服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把雨來(lái)和我對(duì)比，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
有這樣一群人，當(dāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)襲，他們第一時(shí)間投入戰(zhàn)斗。疫情面前，他們不顧安危，身著厚厚的防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡直面患者，在重要場(chǎng)所及有可能污染的地方，他們不懼危險(xiǎn)、夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，他們就是守護(hù)生命的“最美逆行者”---白衣戰(zhàn)士。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有的醫(yī)務(wù)人員不幸感染病毒，甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。
白衣戰(zhàn)士們的安危冷暖，牽動(dòng)人心。
習(xí)近平總書(shū)記近日就關(guān)心愛(ài)護(hù)參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)門(mén)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，從各個(gè)方面提供支持保障，使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
2月22日，中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于全面落實(shí)進(jìn)一步保護(hù)關(guān)心愛(ài)護(hù)醫(yī)務(wù)人員若干措施的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),《通知》通過(guò)提高疫情防治人員薪酬待遇、做好工傷認(rèn)定和待遇保障、實(shí)施職稱(chēng)評(píng)聘傾斜措施、落實(shí)一線醫(yī)務(wù)人員生活保障、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)、要確保輪換休整到位、及時(shí)做好心理調(diào)適疏導(dǎo)、切實(shí)落實(shí)有困難家庭的照顧幫扶、創(chuàng)造更加安全的執(zhí)業(yè)環(huán)境、開(kāi)展烈士褒揚(yáng)和先進(jìn)表彰等十項(xiàng)暖心舉措激發(fā)白衣戰(zhàn)士更強(qiáng)斗志。
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控進(jìn)入攻堅(jiān)關(guān)鍵階段，疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)著艱巨的防控救治任務(wù)，面臨著感染風(fēng)險(xiǎn)高、工作休息條件有限、心理壓力增大等困難?！锻ㄖ坟瀼芈鋵?shí)了習(xí)近平總書(shū)記務(wù)必高度重視對(duì)醫(yī)務(wù)人員的保護(hù)關(guān)心愛(ài)護(hù)，確保醫(yī)務(wù)人員持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)的指示精神，為白衣戰(zhàn)士提供各個(gè)方面支持保障，激勵(lì)他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
地方各級(jí)黨委和政府要深刻認(rèn)識(shí)做好一線醫(yī)務(wù)人員關(guān)心愛(ài)護(hù)工作的重大意義，堅(jiān)決落實(shí)好黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)到位的舉措，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)和激勵(lì)新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員，全力保障醫(yī)務(wù)人員權(quán)益，為堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供有力保障。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
英雄構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ钪歇?dú)特的形象和迷人的故事。不同的人對(duì)于英雄的定義不同，但無(wú)論是哪一種，英雄確實(shí)是值得尊重和敬佩的。作為普通人，在向英雄們致敬的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于英雄的心得體會(huì)。
第一段：英雄是值得學(xué)習(xí)的榜樣
無(wú)論是在歷史上，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)都有那些用自己無(wú)私的愛(ài)心與勇氣參與到弱勢(shì)群體保護(hù)、社會(huì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的人物。他們就是我們心中的英雄。正如胡適先生所說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)英雄，人生是如此浮躁”。英雄們用他們的言行為我們樹(shù)立了美好的信仰，為我們樹(shù)立了更高遠(yuǎn)的文化境界。
第二段：英雄的精神是我們的激勵(lì)
英雄們所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏、犧牲、堅(jiān)韌、堅(jiān)持和勇敢的精神永遠(yuǎn)是我們需要的甚至未來(lái)社會(huì)更重要的特質(zhì)。他們?yōu)槿祟?lèi)的和平、自由與尊嚴(yán)進(jìn)行了各種的鍵入課程。許多英雄故事以及影片都給我們留下了很深的印象。
第三段：英雄的路并不好走
英雄的道路是光榮而艱辛的，他們的決策和生命都是一次次冒險(xiǎn)，雖有些成功，但還有很多人冒險(xiǎn)在途中失敗的，有些甚至是帶著不知名的結(jié)局。英雄走的是一條不太容易被隨便復(fù)制的“超然人生”的道路。英雄們所面臨的所有困難、挫折及各類(lèi)良知考驗(yàn)，是良心與信仰的考驗(yàn)。
第四段：英雄需要我們的砥礪和關(guān)懷
英雄的誕生不只是因?yàn)槲覀冃枰⑿郏且驗(yàn)橛⑿坌枰覀?。英雄并不是超越現(xiàn)實(shí)的人，他們也有孤獨(dú)、失落和疲憊之時(shí)。因此我們要在這樣的時(shí)候給他們以關(guān)注與照顧，因?yàn)槲覀兺瑯右残枰⑿鄣拇嬖?。?dāng)然，同時(shí)我們也要成為英雄的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，自強(qiáng)不息，勇往直前，在日常工作和生活中也要盡力發(fā)揮我們的力量，即使只是為身邊的人提供了幫助，也是一種成功、一種正能量傳遞的方式。
第五段：英雄精神也在我們身邊
英雄們的故事、精神和價(jià)值觀總是給我們帶來(lái)了很大的感悟和啟示。同時(shí)，也不必要把英雄的人格作為掛在高處的標(biāo)志。我們應(yīng)從身邊的人身上，從一件大大小小的事情中汲取英雄精神的營(yíng)養(yǎng)，從中可以感受到英雄精神的重要性，如提醒樓上樓下和一本小小的助手，都可以制止過(guò)路的車(chē)輛，這是對(duì)于其他人的一種關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)交流，也是一種展示和實(shí)踐英雄精神的方法。
總之，英雄不在壯麗的歷史長(zhǎng)河中和遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)中，而是可以在我們自己的身邊找到。我們敬贊英雄，志于發(fā)揚(yáng)英雄精神，一起共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧！
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)感染著我們每一個(gè)人。而學(xué)英雄識(shí)英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了學(xué)英雄識(shí)英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)這三個(gè)方面，分享我學(xué)英雄識(shí)英雄的心得體會(huì)。
首先，學(xué)英雄教會(huì)了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無(wú)畏的精神，他們不畏困難，始終堅(jiān)持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓(xùn)練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國(guó)的首次載人航天任務(wù)。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒(méi)有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅(jiān)持向前，勇往直前。
其次，學(xué)英雄教會(huì)了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運(yùn)冠軍孫楊來(lái)說(shuō)，他每天堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，甚至在他感到疲憊和壓力的時(shí)候也沒(méi)有放棄過(guò)。這種毅力和堅(jiān)持讓他在游泳領(lǐng)域取得了巨大的成就。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅(jiān)持的精神。無(wú)論何時(shí)何地，都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，學(xué)英雄教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)。英雄們無(wú)私地為社會(huì)和他人做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，他為中國(guó)的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)了我，讓我明白到在學(xué)英雄識(shí)英雄的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能真正活出英雄的精神。
總之，學(xué)英雄識(shí)英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過(guò)學(xué)習(xí)英雄毅力的故事，我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功；通過(guò)學(xué)習(xí)英雄無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，我懂得了只有通過(guò)奉獻(xiàn)他人才能活出真正的英雄精神。因此，學(xué)英雄識(shí)英雄對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大，它讓我不斷進(jìn)取和奮發(fā)向前，成為一個(gè)有勇氣、有毅力和有奉獻(xiàn)精神的人。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
有人說(shuō)，用自己的左手溫暖自己的右手是一種本能，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。石化醫(yī)院外一科就是這樣一位時(shí)刻胸裝大愛(ài)，把病人當(dāng)親人，把奉獻(xiàn)當(dāng)責(zé)任的好醫(yī)生。
，男，**年出生，**年參加工作，多次到*醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，**年任骨科副主任、學(xué)科帶頭人。他在業(yè)務(wù)上開(kāi)拓進(jìn)取、刻苦鉆研、精益求精，工作上敢抓敢管、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，他帶領(lǐng)的外一科全體醫(yī)護(hù)人員共同努力，多次榮獲公司“十佳班組”、“礦區(qū)服務(wù)示范窗口”、“先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)，本人曾榮獲公司“十大杰出青年”光榮稱(chēng)號(hào)，同時(shí)也多次被評(píng)為分公司“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀黨員”，**年至**年期間，在醫(yī)院舉辦的“八個(gè)一”競(jìng)賽中被評(píng)為“優(yōu)秀醫(yī)生”、“手術(shù)量第一”。
“什么是好醫(yī)生?——不但要有為病人造福的愿望，更要具備為病人排憂解難的本領(lǐng)!”
這是經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)的一句話。他深知“打鐵先要自身硬”，從醫(yī)二十年來(lái)，克服了種種困難，不斷在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)，自參加工作以來(lái)他多次到醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院骨科、沈陽(yáng)骨科醫(yī)院、*醫(yī)院骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，“功夫不負(fù)苦心”通過(guò)多年在外進(jìn)修學(xué)習(xí)，他不但帶回了先進(jìn)的技術(shù)，還引進(jìn)了先進(jìn)的科學(xué)理念，在**市率先開(kāi)展了“閉合復(fù)位髓內(nèi)釘內(nèi)固定術(shù)”、“股骨粗隆間骨折閉合復(fù)位pfna內(nèi)固定術(shù)”(國(guó)內(nèi)領(lǐng)先技術(shù))，成為**地區(qū)骨科領(lǐng)軍人物。他主持開(kāi)展的人工髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)，創(chuàng)下了建院以來(lái)第一例獨(dú)立完成人工髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)記錄。不但贏得了良好的聲譽(yù)，更為患者帶來(lái)了福音，在多年的全院手術(shù)科室統(tǒng)計(jì)中，外一科手術(shù)量一直處在首位。
“我不僅是一名黨員、一名科主任，更是大家的同事跟朋友!”
出身于干部家庭，父輩嚴(yán)格的家教，使得他處處嚴(yán)于律己，思想積極上進(jìn)。參加工作八年后，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，他更是以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中總是吃苦在前，不計(jì)個(gè)人得失。一天，急診突然通知病房，準(zhǔn)備收治一名高處墜落傷患者，患者送來(lái)后，經(jīng)過(guò)檢查患者脊椎胸腰段骨折，需立即接受椎板減壓復(fù)位內(nèi)固定手術(shù)治療，本是準(zhǔn)備下夜班，接到通知后又主動(dòng)請(qǐng)纓，留下來(lái)給患者實(shí)施手術(shù)，術(shù)中患者需要接受反復(fù)x射線透視、拍片，確定骨折部位、找準(zhǔn)手術(shù)位置，在當(dāng)時(shí)毫無(wú)任何防護(hù)措施情況下，為了確保患者手術(shù)體位不變，選擇在x射線照射下，堅(jiān)持到手術(shù)結(jié)束，然而這段時(shí)間正是利大夫婚后1年，正準(zhǔn)備孕育小生命的階段，提到這件事，總是笑著說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生嘛，沒(méi)些奉獻(xiàn)精神怎么能做個(gè)好醫(yī)生?!而且在人命關(guān)天的時(shí)刻，醫(yī)生都不會(huì)去考慮自身的安危，這是最起碼的責(zé)任和職業(yè)操守?！?/p>
自從醫(yī)以來(lái)，不僅在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，與同事在日常工作和生活的相處中，更是處處關(guān)心他人、照顧同事。得到了大家的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，在推選科室?guī)ь^人的時(shí)候，以全票獲得科室同志推選為科室副主任，主要負(fù)責(zé)骨科工作。在主持骨科工作后，更加嚴(yán)格要求自己，關(guān)心同志，“有困難找”已經(jīng)成為外一科同事的口頭禪。
**年的夏天，科室曾收治一名截肢患者，入院時(shí)，患者的肢體殘端已大面積感染，有大量滲出，并且伴有令人作嘔的異味。這樣的患者，需要每天至少更換兩次敷料，以防止感染加重。身為主任的他，主動(dòng)提出來(lái)治療這名患者，每天兩次、三次、甚至更多次的查房、換藥，每次從患者的病房出來(lái)，都是汗流浹背，白大褂緊緊貼在身上，雖然不是重患，但仍以最大的耐心、細(xì)心照顧著他的患者，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心治療，竟然奇跡般的讓傷口愈合并順利出院了。病人和家屬激動(dòng)的留下眼淚，再三感謝主任和全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)他的精心照顧，并送來(lái)的錦旗。為了減少對(duì)患者的創(chuàng)傷，骨科手術(shù)很多都需要在x光機(jī)下操作，而科室里大多是年輕醫(yī)生，有的正準(zhǔn)備結(jié)婚，有的剛剛結(jié)婚準(zhǔn)備要小孩，為了照顧他們，在手術(shù)室里常常是利大夫一個(gè)人身影，穿著二三十斤重的鉛衣，在射線照射下操作著…..就是這樣，“有危險(xiǎn)，我來(lái);有困難，我來(lái)，大家選我當(dāng)主任，我就要對(duì)得起大家的信任，我不僅是一名黨員，是科主任，更是大家的同事和朋友!”
在**年一次體檢中，被查出患有“先天性主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，可當(dāng)時(shí)剛剛組織骨科工作，身上肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的深切期許，在他的心里，沒(méi)有比大家的期盼更為重要，收拾好心情，調(diào)整好心態(tài)，他一個(gè)人默默的收起了報(bào)告單，依然精神抖擻的投入到繁忙的工作當(dāng)中。
“認(rèn)真對(duì)待每一名患者，他們信任我，選擇我，我就要十倍、百倍的回報(bào)給患者!一名醫(yī)生，不光要有過(guò)硬的技術(shù)，更要有高尚的德行?！?/p>
辦公室，簡(jiǎn)單，整潔，墻上沒(méi)有絲毫的裝飾，可是大大的儲(chǔ)物柜里卻放滿了患者送來(lái)的錦旗，感謝信?！盀槭裁床粧炱饋?lái)呢?”“這些都沒(méi)什么，只是患者對(duì)我的肯定，我需要的不是炫耀，而且再接再厲，不辜負(fù)患者對(duì)我的信任和希望!”懂得，患者的肯定是一名醫(yī)生最大的價(jià)值體現(xiàn)，治病救人，一視同仁，是他心中的不可動(dòng)搖的標(biāo)尺。
“沒(méi)想到我這輩子還能走路……”八十歲的拉著手久久不愿松開(kāi)，初春明媚的陽(yáng)光灑滿了病房，老人滄桑的面容此刻也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，露出了溫暖幸福的笑容。
這位八十歲高齡的是石化分公司的退休職工，辛苦了一輩子的他，晚年因所居住的房子拆遷回到了老家。**年3月，老人在家中不慎摔倒，起初，老人并沒(méi)有通知兒女，自己強(qiáng)挺著艱難地移動(dòng)著身體，“胯骨疼啊，每挪一步都鉆心地疼?！比缃瘢先艘换叵肫甬?dāng)初摔傷的日子仍然淚水連連，由于老人當(dāng)時(shí)摔傷了右髖部，活動(dòng)受限，甚至睡覺(jué)時(shí)也不能平躺，整整坐著“睡”了四十來(lái)天，等兒女趕來(lái)看望并帶老人來(lái)醫(yī)院檢查時(shí)，不禁讓接診的極為驚訝：老人右股骨頸已成陳舊性骨折，并患有高血壓病三期，雖然老人年事已高，家屬也并不積極，但秉承“治病救人”的信念，力勸老人住院治療，在老人住院期間通過(guò)進(jìn)一步檢查確診老人同時(shí)患有心肌缺血、腎功能不全等疾病，在多次與內(nèi)科專(zhuān)家會(huì)診，調(diào)整治療方案后，老人的身體和精神狀態(tài)有了明顯改善，為了進(jìn)一步治療，提高老人生命質(zhì)量，主任組織全科醫(yī)生多次討論修改治療方案，最終擬定為老人行“人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)”，主刀。老人受傷后拖延時(shí)間長(zhǎng)、年事已高，同時(shí)患有其它疾病、經(jīng)濟(jì)狀況不佳、家屬術(shù)后護(hù)理問(wèn)題等等情況就像一座座大山，壓在了外一科和全體醫(yī)護(hù)人員肩膀上，“即使再大的困難也不能阻擋我們治病救人”這是經(jīng)常對(duì)同事說(shuō)的一句話。術(shù)前手術(shù)方案的再次確定、術(shù)中每個(gè)步驟的精準(zhǔn)操作使得手術(shù)順利完成，經(jīng)過(guò)了整整兩個(gè)小時(shí)的手術(shù)，當(dāng)天，坐著“睡覺(jué)”四十多天的終于能夠平躺在床上，那一刻，老人激動(dòng)得熱淚盈眶。一天、兩天、三天，第四天老人可以扶著拐杖離床活動(dòng)，術(shù)后第十二天，老人傷口拆線，檢查切口愈合良好……多少個(gè)白天，親切的問(wèn)候，細(xì)致的查房，多少個(gè)夜晚，他總是不放心，親自來(lái)值班精心的守護(hù)老人，在出院的時(shí)候，老人家屬送來(lái)了包含深情的感謝信和錦旗，感謝精湛的醫(yī)術(shù)、對(duì)老人無(wú)私細(xì)心的照顧，老人眼含熱淚的久久地握著他的雙手，感激之情溢于言表!如今，老人已經(jīng)可以慢慢的行走，這便是和全體醫(yī)護(hù)人員最大的心愿。
“如今社會(huì)，醫(yī)患關(guān)系還是很緊張，但作為一名醫(yī)生不能受不良風(fēng)氣影響，不能怕?lián)?zé)任!治病，救人，這是我們的天職!我們應(yīng)堅(jiān)守正義，傳播正能量!”
面對(duì)死亡的威脅，是為了保住名譽(yù)不冒風(fēng)險(xiǎn)，任由命運(yùn)的安排，還是臨危不懼、迎難而上，與死神搏擊，拯救生命?帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員用實(shí)際行動(dòng)詮釋了面對(duì)患者生命受到威脅時(shí)，把名利拋于腦后，心無(wú)旁騖、盡心竭力拯救生命，履行白衣戰(zhàn)士治病救人這一神圣的天職。
**年9月，一位八十多歲的老人因在家不慎摔倒被120救護(hù)車(chē)緊急送至醫(yī)院，主任接診，發(fā)現(xiàn)老人的病情并不像其家屬描述的那樣簡(jiǎn)單：老人精神狀態(tài)欠佳，既往患有小腦萎縮，意識(shí)一陣清醒，一陣糊涂。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)檢查最后判斷老人為右尺骨鷹嘴骨折、右股骨粗隆間骨折、腰椎骨折、肋骨骨折并伴有肺挫傷。所有醫(yī)護(hù)人員立刻緊張起來(lái)，要知道，即使是一個(gè)身體健康的成年人要承受如此大的創(chuàng)傷也是十分危險(xiǎn)的，更何況是身體狀況本來(lái)就很差的八十多歲的老人，她隨時(shí)都在面臨著死亡的威脅。立刻召集全科醫(yī)生和內(nèi)科主任對(duì)老人進(jìn)行會(huì)診，大家一直認(rèn)為這個(gè)病例對(duì)所有醫(yī)護(hù)人員來(lái)講都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：鑒于老人的整體狀況，若采取保守治療，長(zhǎng)期臥床，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致肺內(nèi)感染、褥瘡、血栓等多種并發(fā)癥，死亡率很高;若手術(shù)治療，老人是否能承受如此大的手術(shù)創(chuàng)傷，術(shù)中、術(shù)后的風(fēng)險(xiǎn)亦很大，每一名醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師都將面臨死神的挑戰(zhàn)，身上肩負(fù)著生命的重?fù)?dān)，一旦有任何極為細(xì)小的差錯(cuò)、意外，不但老人的生命難保還會(huì)受到外界的質(zhì)疑和拷問(wèn)。搶救生命刻不容緩，忙前跑后積極為患者聯(lián)系，經(jīng)過(guò)全面考慮并得到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他與患者家屬進(jìn)行了耐心、詳細(xì)溝通后，得到家屬的充分信任和理解，家屬同意手術(shù)治療。帶領(lǐng)著外一科全體醫(yī)護(hù)人員立刻“整裝上陣”多次請(qǐng)內(nèi)科會(huì)診，親自與麻醉科研究手術(shù)及麻醉方案，充分做好術(shù)前準(zhǔn)備之后給老人在全麻下行“右尺骨鷹嘴與右股骨粗隆間骨折手術(shù)“治療。經(jīng)過(guò)大家的密切配合，由主刀，他用精湛的醫(yī)術(shù)使老人的手術(shù)進(jìn)行的非常順利，贏得了初步勝利。可是，術(shù)后護(hù)理同樣是一個(gè)所有醫(yī)護(hù)人員要面臨的艱巨任務(wù)，安慰大家，要放下思想負(fù)擔(dān)，全力以赴，他同護(hù)士長(zhǎng)密切配合，成立了特殊護(hù)理小組，每日每夜對(duì)老人進(jìn)行全方位的術(shù)后護(hù)理，使老人在住院期間未患上褥瘡、肺內(nèi)感染等最為常見(jiàn)的術(shù)后并發(fā)癥，在術(shù)后兩周，老人竟然可以站立起來(lái)，所有人都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。**年10月由于繁忙的工作終于撐不住了，月底到*醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，左心室已達(dá)到75mm，醫(yī)生果斷留下他手術(shù)，如果再耽誤，就會(huì)造成心衰危機(jī)生命，11月初由許建屏專(zhuān)家行“主動(dòng)脈瓣膜置換術(shù)”，手術(shù)整個(gè)過(guò)程順利，按醫(yī)囑全休三個(gè)月，半年后才能參加工作，可只休了一個(gè)月，不顧家人阻攔又回到了他熱愛(ài)工作崗位上，院領(lǐng)導(dǎo)同事們都勸他按醫(yī)囑休養(yǎng)，可他卻說(shuō)：我是個(gè)醫(yī)生，不能讓病人等著我!!剛恢復(fù)工作不久就遇到了一位棘手的病人，這是一個(gè)因腦血管意外及胸椎骨折造成長(zhǎng)期臥床的病人，因護(hù)理不利，于骶尾部形成一個(gè)巨大的褥瘡，骨質(zhì)外露，很多醫(yī)生不愿意收治，因?yàn)橐酝闹委熮k法就是局部換藥，需要大量的時(shí)間、精力，但結(jié)果卻不盡人意，利大夫看著痛苦的病人和家屬，毅然決定手術(shù)治療，征得家屬同意后為其做了“vsd”持續(xù)負(fù)壓吸引術(shù)，二期臀大肌皮瓣修補(bǔ)術(shù)，患者在短時(shí)間內(nèi)得到了治愈。
從醫(yī)二十載，作為一名科室?guī)ь^人，他勤勉樸實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)創(chuàng)新的作風(fēng)贏得大家的尊敬，他的膽識(shí)和睿智折射出極強(qiáng)的人格魅力，不斷弘揚(yáng)“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆”的行業(yè)精神，作為一名共產(chǎn)黨員，他更是用自己的一言一行踐行了一名優(yōu)秀黨員的無(wú)私、奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的高尚情懷。精醫(yī)、重德、博愛(ài)、奮進(jìn),這不僅僅是一種理念，這是一種選擇、一種忠誠(chéng)、一種挑戰(zhàn)、一種宣言,也正是他的真實(shí)寫(xiě)照。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
一、啟發(fā)讀者的勇氣和毅力（200字）
《小英雄雨來(lái)》是一本感人至深的少年成長(zhǎng)小說(shuō)。在故事中，主人公小英雄雨來(lái)面臨著種種艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)生活的重挫時(shí)依然堅(jiān)持讀書(shū)的信念，這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。生活中，我們也會(huì)面臨各種困難，而小英雄雨來(lái)的堅(jiān)持讀書(shū)的精神和勇氣，無(wú)疑給了我們更多的勇氣去迎接生活中的挑戰(zhàn)。
在小英雄雨來(lái)的故事中，他身陷重圍卻從不放棄。父親的去世，母親的病倒，還有家庭的貧困，這些困難與挫折并沒(méi)有擊垮小英雄雨來(lái)，反而讓他更加堅(jiān)定自己的信念，用讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，他的勇氣和毅力對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
二、闡述讀書(shū)對(duì)心智成長(zhǎng)的重要性（200字）
在《小英雄雨來(lái)》的故事中，小英雄雨來(lái)因?yàn)樽x書(shū)而變得勇敢和聰明。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還可以開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)思維能力。小英雄雨來(lái)在書(shū)中不斷鉆研，通過(guò)閱讀豐富的知識(shí)和故事，不斷磨礪自己的思維能力，從而在生活中更加機(jī)智地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
讀書(shū)對(duì)于心智的成長(zhǎng)和培養(yǎng)思維能力有著重要意義。書(shū)中的知識(shí)不僅能開(kāi)拓我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。讀書(shū)不僅可以讓我們把握更多的知識(shí)，還能夠幫助我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
三、描述讀書(shū)對(duì)塑造品格的影響（200字）
通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)不僅培養(yǎng)了自己的智慧，還在成長(zhǎng)過(guò)程中塑造了堅(jiān)韌不拔的品格。在面對(duì)種種困難時(shí)，小英雄雨來(lái)沒(méi)有屈服，而是選擇了閱讀來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，改變自己的命運(yùn)。這種堅(jiān)持和品格值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的手段，更是塑造人的品格的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔、勇敢直面困難的品格，從而在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)不退縮。小英雄雨來(lái)的故事讓我明白，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還能鍛煉我們的毅力和堅(jiān)持不懈的品格。
四、闡明讀書(shū)對(duì)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的作用（200字）
通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)激發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力。他通過(guò)閱讀豐富的書(shū)籍，拓寬了自己的眼界，豐富了自己的想象力。他在生活中也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并通過(guò)自己的創(chuàng)造力去解決這些問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程讓我深刻感受到了讀書(shū)對(duì)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的重要作用。
讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。書(shū)中的豐富故事和各種文學(xué)作品能夠讓我們的大腦進(jìn)行多種思考和聯(lián)想，從而激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)自己的創(chuàng)造力去解決這些問(wèn)題。
五、總結(jié)讀書(shū)對(duì)人生的意義（200字）
通過(guò)讀書(shū)，小英雄雨來(lái)堅(jiān)持了自己的信念，不僅救助了自己，也救助了更多的人。他的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我感受到了讀書(shū)的力量和意義。
讀書(shū)對(duì)人生的意義不僅在于增加知識(shí)，培養(yǎng)思維能力，塑造堅(jiān)韌的品格，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，更是在于影響我們的價(jià)值觀和行為。通過(guò)讀書(shū)，我們更能夠理解并感受到自己對(duì)于社會(huì)和他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
總之，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)讓我深刻感受到了讀書(shū)的重要性和意義。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還可以得到勇氣、毅力、智慧、堅(jiān)韌、創(chuàng)造力等寶貴的品質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以改變自己的命運(yùn)，也可以影響和改變他人的命運(yùn)。因此，我將堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，不斷提升自己，為自己的人生贏得更多的機(jī)會(huì)和可能。
小英雄雨來(lái)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
英雄是指那些在特殊的環(huán)境下表現(xiàn)出非凡勇氣和毅力的人，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下不顧自己的安危，勇救人群。他們以自己的行動(dòng)激勵(lì)并感染著眾人的勇氣和信心。這些英雄所體現(xiàn)的精神和意識(shí)深深地影響著我們，讓我們從中汲取到了很多重要的心得和體會(huì)。
第一段：英雄的主要特征
英雄的最明顯的特征是他們的血性和勇氣。他們會(huì)毫不猶豫地投身到危險(xiǎn)的事情中去，為了他們所認(rèn)為的正確的目標(biāo)而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的緊急情況，英雄們總是帶著堅(jiān)定的意志和無(wú)畏的精神去面對(duì)。他們的行動(dòng)是無(wú)私的和自我犧牲的，并且通過(guò)他們的勇敢行為來(lái)推動(dòng)他們的社區(qū)，國(guó)家和世界向更好的方向前進(jìn)。
第二段：英雄的意義
英雄是我們社會(huì)中難得一見(jiàn)的可貴資源。他們的英勇事跡鼓舞著我們，讓我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)充滿了勇氣和信心。英雄的意義不在于他們的事跡，而在于他們表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，那種無(wú)視危險(xiǎn)，不怕死亡的英勇精神被認(rèn)為是社會(huì)中至高無(wú)上的品質(zhì)。作為一個(gè)國(guó)家和社會(huì)所需要的最基本的品質(zhì)之一，勇氣和無(wú)懼是成為一個(gè)英雄所必須具備的品質(zhì)。
第三段：英雄的榜樣作用
英雄的勇氣和毅力是在我們的內(nèi)心深處激起了種種情感和思考，讓我們從中得到靈感。英雄的榜樣作用在于，它能夠讓我們面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，充滿信心和勇氣，它能夠激勵(lì)我們更加勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，工作，生活中的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我們尋求創(chuàng)新和有意義的變化。正因?yàn)橛⑿勰軌蚣ぐl(fā)出我們內(nèi)心深處的力量，讓我們更好地了解并探索我們自己，他們才能形成榜樣的作用，并引領(lǐng)我們前進(jìn)。
第四段：英雄的靈魂
英雄不僅是軍人和消防員，而且是任何領(lǐng)域的人物，但他們所具備的精神和意識(shí)使他們不同尋常。英雄的靈魂充滿熱情，執(zhí)著和正義感，這些特質(zhì)使得他們成為他們所在社區(qū)和世界的寶貴資源。由于他們的善良和正義感，他們?cè)谧约核鶑氖碌穆殬I(yè)領(lǐng)域中深受尊重，但他們的真正意義在于，他們是社會(huì)中最具有影響力和價(jià)值的人物。
第五段：我與英雄的聯(lián)系
英雄是我們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和愿望的象征。他們所體現(xiàn)的品質(zhì)往往超越時(shí)間和空間，成為我們自己心中的理想。每個(gè)人都應(yīng)該追求并發(fā)揚(yáng)英雄的精神，不論是在自己的家庭生活或職業(yè)中，或者在自己的學(xué)習(xí)和社區(qū)做貢獻(xiàn)中，都應(yīng)該將自己貫穿著基本的英雄價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該積極地追隨自己內(nèi)心的激情，放開(kāi)自我，去逐漸體驗(yàn)到英雄的心靈特質(zhì)，并從中獲取到周?chē)澜绲闹С趾蛶椭?/p>
英雄是一個(gè)永恒的話題，而作為一個(gè)普通的人，我們每個(gè)人都需要去尋找和發(fā)掘自己內(nèi)心的英雄精神。如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想和自我，學(xué)習(xí)和編輯英雄的品質(zhì)，積極地改變世界，那么我們將成為自己生命的英雄，為我們世界帶來(lái)希望和改變。
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