最熱論語心得內(nèi)容（匯總21篇）

了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

論語心得內(nèi)容篇一

第一段：導(dǎo)言（200字）

《論語》是一部最能代表中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作，它以系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明化的語言表達(dá)出了儒家的核心價(jià)值觀。閱讀《論語》，我深感其中智慧的閃光，更切身地體會(huì)到了人與人之間的相互關(guān)系。以下是我在閱讀《論語》過程中的一些心得體會(huì)。

第二段：修身篇（200字）

《論語》強(qiáng)調(diào)內(nèi)在修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的重要性，提倡“君子修身，以儉德為先。”這讓我深思：一個(gè)人首先要修好自己，形成良好的品德和習(xí)慣。只有通過自我約束和努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人道德的完善，才能真正成為一個(gè)有價(jià)值、有影響力的人。同時(shí)，《論語》中還提到了誠信的重要性，只有誠實(shí)守信的人才能贏得他人的信任和尊重。通過修身，我們才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：立身篇（200字）

《論語》不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾涡奚?，更告訴我們?nèi)绾瘟⒆闵鐣?huì)，成為一個(gè)有希望和前途的人?？鬃釉f：“君子不器。”這句話告誡我們要超越表面的形式，注重內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)人的學(xué)識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心等素質(zhì)能力顯得尤為重要。另外，立身的同時(shí)不能忘記同樣重要的是對(duì)他人的關(guān)心和幫助。在和他人的互動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，理解和尊重他人的觀點(diǎn)，這樣才能建立和諧的人際關(guān)系。

第四段：治家篇（200字）

個(gè)人修身、立身后，我們還需要學(xué)習(xí)怎樣治理家庭，使其和諧穩(wěn)定。《論語》中的一句經(jīng)典名言是：“有子思無子，其賢乎?！边@句話告訴我們孔子所注重的是養(yǎng)育兒女的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)好的家庭需要父母悉心教育，培養(yǎng)子女的優(yōu)良品德，引導(dǎo)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。只有通過家庭教育的不斷培植，我們的下一代才能成為德才兼?zhèn)?、有?dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

第五段：治國篇（200字）

家乃至國家的和諧穩(wěn)定離不開正確的治理方式。在《論語》中，通過論述君臣之道、仁政等問題，給我們提供了一些思考。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們需要在自身成長(zhǎng)的過程中不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論語》中的深意，提高自己的為人處世能力。只有每個(gè)人都以德化人，言行一致，才能在家庭、社會(huì)和國家層面建立健康、和諧的秩序。

總結(jié)（100字）

《論語》是一本充滿智慧的書籍，其中所傳達(dá)的價(jià)值觀念非常有啟示意義。通過《論語》的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到修身、立身、治家、治國的重要性。《論語》提倡的道德倫理觀念，時(shí)至今日依然具有良好的借鑒意義。只有我們每個(gè)人從自己做起，才能為建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國家和人民的富強(qiáng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

論語心得內(nèi)容篇二

我們__中心校于09年2月23日，舉行了體育教師軍訓(xùn)活動(dòng)。目的是各校搞好軍校特色，來自__一中、__三所小學(xué)的體育教師共計(jì)12名體育教師參加軍訓(xùn)。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓(xùn)之前自己還是個(gè)老師，記得自己在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對(duì)嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場(chǎng)打戰(zhàn)，既然我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個(gè)念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因?yàn)橥聜兌荚谂?jiān)持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會(huì)今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。

如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗(yàn)軍訓(xùn)生活帶給他們無限的快樂。

軍訓(xùn)內(nèi)容心得3

論語心得內(nèi)容篇三

蒲松齡草亭路問

清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

賈逵隔籬偷學(xué)

賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

孟柯改過勤學(xué)

孟子是戰(zhàn)國時(shí)代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。

二、有關(guān)讀書的典故

只要功夫深，鐵棒磨成針

杜甫曾這樣評(píng)論過大詩人李白寫的詩，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風(fēng)雨都驚動(dòng)了，詩寫成之后，連鬼神都感動(dòng)得哭泣。

那么，李白是不是天生就那么聰明?是不是他從小就懂得刻苦學(xué)習(xí)?都不是。李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。

有一天，李白在學(xué)的路上，看見一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什么，于是他就走上前很有禮貌地問：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什么呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個(gè)勁地磨：“我的繡花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽嚇了一跳，說：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時(shí)間長(zhǎng)了就可以磨成針了”。

從鐵杵磨成針，李白想到了做學(xué)問。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，自己的學(xué)問就一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)和建樹。以后，李白再也不逃學(xué)了，他每天苦讀詩書，終于成為中國詩歌史上最偉大的詩人。

論語心得內(nèi)容篇四

論語是我國古代偉大哲學(xué)家孔子及其弟子的言行錄，是一部揭示人生道德哲學(xué)的經(jīng)典著作。自古以來，人們對(duì)論語的解讀與研究都沒有停止過。于我而言，通過閱讀論語的心得體會(huì)，我更深刻地領(lǐng)悟到了人生的真諦，對(duì)自己的人生態(tài)度和處世哲學(xué)有了一定的啟發(fā)。在不斷與論語對(duì)話中，我逐漸理解了仁義禮智等禮讓道義的真諦，明白了修身齊家治國平天下的核心要義，以及人與人之間的和諧共處之道。我愿意用詳細(xì)的文字來描述我對(duì)論語的心得體會(huì)。

首先，論語給我最深刻的啟示是“仁者愛人”這個(gè)道理。親仁善鄰是孔子所一直主張的，這是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。而仁者愛人，不僅僅意味著對(duì)親人朋友的關(guān)愛和幫助，更是一種普遍的關(guān)懷和理解。在我的日常生活中，我不僅要尊重他人的感受，更要關(guān)注他人的需求，從微小的事情中做起，傳遞仁愛的價(jià)值觀。

其次，論語中的“己所不欲，勿施于人”讓我深思。這句話給了我一個(gè)啟示，就是待人要寬容心胸，不去以自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，更不能通過嘲諷和欺負(fù)他人來滿足個(gè)人私利。每個(gè)人都有自己的思考方式和相處方式，要尊重與包容他人的差異。只有不輕易批評(píng)別人、不隨意評(píng)判他人，才能讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

然后，從論語中我深感“教學(xué)相長(zhǎng)”的重要性?？鬃咏逃茏拥姆绞讲恢皇墙探o他們知識(shí)，更是一種相互扶持與成長(zhǎng)的方式。每個(gè)人都有潛力，我們應(yīng)該互相激勵(lì)、互相啟迪，共同進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我要積極與他人交流、分享，不僅在別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取營養(yǎng)，更要通過自己的學(xué)習(xí)與成就激勵(lì)他人。

再者，孔子提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響?？鬃右簧铝τ趯W(xué)習(xí)和探索，他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有樂趣，要不斷地追求知識(shí)和智慧。我深知學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，才能不斷提升自己的學(xué)識(shí)和能力。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的熱忱，通過讀書、經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)踐來提升自己。

最后，我通過閱讀論語，也理解到人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)該是追求內(nèi)心的滿足和精神的富足。錢財(cái)?shù)匚还倘恢匾?，但這些都是外在的，才是對(duì)內(nèi)心的根本上的滿足。孔子一生致力于修身齊家治國平天下，他的追求不僅僅是個(gè)人的功名和富貴，更是希望通過自己的努力，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為普通人，我深思自己的人生目標(biāo)，要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功的同時(shí)，踐行社會(huì)責(zé)任，為他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

通過對(duì)論語的深入學(xué)習(xí)和反思，我深切體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念。論語教導(dǎo)我們待人處世要寬容和善良，承認(rèn)與尊重他人的個(gè)性和差異，互相啟迪和成長(zhǎng)。同時(shí)，論語也教導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和探索，追求內(nèi)心的滿足和精神的富足。讀論語對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展影響深遠(yuǎn)，使我對(duì)自己的人生取得一定的啟發(fā)。我將繼續(xù)踐行論語中的道義，并通過自己的言行去傳承和發(fā)揚(yáng)論語的智慧。

論語心得內(nèi)容篇五

每逢遇到國慶節(jié)，學(xué)?？傄笪覀儺媷鴳c節(jié)手抄報(bào)，我真是覺得又麻煩又擔(dān)心，可是在創(chuàng)作設(shè)計(jì)國慶節(jié)手抄報(bào)的過程中我卻十分愉快，因?yàn)槲液芟矚g畫畫，我把畫手抄報(bào)，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當(dāng)成是我的一種興趣、愛好。

10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學(xué)校要求我們每人出一份手抄報(bào)，假期回來后交齊?！罢娴姑?，我又要開始忙個(gè)不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長(zhǎng)著呢。等我選定了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，便要開工了。

我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進(jìn)書堆，用了著整整一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細(xì)選出設(shè)計(jì)美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設(shè)計(jì)出來的版面大略畫一下，把需要改進(jìn)的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

我拿著鉛筆全神貫注地把設(shè)計(jì)好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個(gè)大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)和主題就完成了。

ok!總算把手抄報(bào)創(chuàng)作好了。

論語心得內(nèi)容篇六

在其復(fù)譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風(fēng)格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得

手抄報(bào)

《論語》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。

“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也。”它使我的心里久久不能平靜，，它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，以她為榜樣，不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。

社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當(dāng)天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習(xí)?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn)，這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。

我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f求學(xué)不僅是為了明白道理，更要去實(shí)踐以此為樂，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學(xué)好，所以嘗試著用快樂的心情去學(xué)習(xí)，這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們的許多同學(xué)也像我說的這樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會(huì)振聾發(fā)聵的。

正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W(xué)何不妨去讀一讀《論語》，相信你會(huì)比我的收獲更多的。

《論語》是一部語錄體

散文

細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí);泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對(duì)古人的評(píng)贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語，其實(shí)孔子本人的言論不多，大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià)，整個(gè)論語分為二十章，看似一個(gè)松散的論集，然而整個(gè)論語又通過對(duì)孔子思想的論述，緊密的形成了一個(gè)整體。

而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量也因而無比強(qiáng)大。

今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實(shí)在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實(shí)在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個(gè)薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個(gè)世紀(jì)，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應(yīng)百讀、細(xì)讀的好書。

我認(rèn)為我們?cè)谏钪?，?yīng)該把學(xué)習(xí)同樣當(dāng)成一件快樂的事情，好好學(xué)習(xí)。而當(dāng)朋友來到你家里，你也應(yīng)當(dāng)非常高興，該熱情款待才成。當(dāng)別人不理解你的時(shí)候，你不能生氣，而應(yīng)該耐心的對(duì)別人講明你的理解，這樣你才是個(gè)君子。

《論語》這本書非常好，他告訴我們?cè)S多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學(xué)到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認(rèn)為是圣人之言，不以文學(xué)論。但以文學(xué)眼光看來，《論語》一書的文學(xué)價(jià)值很高。

論語心得內(nèi)容篇七

第一段：引言論語是中國古代儒家學(xué)派經(jīng)典之作，是孔子及其弟子言行的總結(jié)與記錄。論語內(nèi)容豐富多樣，主要討論人的道德修養(yǎng)、社會(huì)倫理、政治治理等方面的問題。通過閱讀論語，人們可以深入了解古代中國人的思想與生活，也能從中汲取智慧與啟迪。

第二段：道德修養(yǎng)是論語的核心內(nèi)容之一?？鬃訌?qiáng)調(diào)了人們應(yīng)當(dāng)“修身齊家治國平天下”的思想，提出了“中庸之道”的理念。論語中重要的一句話是“己所不欲，勿施于人”，即要求人們以仁愛之心對(duì)待他人，不做對(duì)他人不愿意承受的事情。這一理念告訴我們，人與人之間應(yīng)相互關(guān)懷和尊重，建立和諧的人際關(guān)系。

第三段：社會(huì)倫理也是論語的重要內(nèi)容。論語中提到了一系列關(guān)于社會(huì)關(guān)系的原則與觀點(diǎn)，如“君子和而不同”、“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，強(qiáng)調(diào)了家庭、社會(huì)的穩(wěn)定與和諧對(duì)個(gè)體的重要性。這些觀點(diǎn)告訴我們，一個(gè)人要想在社會(huì)中取得成功，就必須遵守公平、正義和誠實(shí)等社會(huì)道德準(zhǔn)則，并與他人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

第四段：政治治理是論語討論的另一重要方面?？鬃訌?qiáng)調(diào)了“君君，臣臣，父父，子子”的重要性，要求君主與臣民、父母與子女都應(yīng)各自履行應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。此外，他還提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想，主張以儒家學(xué)說來治理國家。這些觀點(diǎn)告訴我們，一個(gè)良好的政治體制需要各個(gè)角色之間相互合作與尊重，以建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。

第五段：個(gè)人心得體會(huì)。閱讀論語，使我深刻認(rèn)識(shí)到道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的重要性。只有具備良好的品德和行為準(zhǔn)則，才能在社會(huì)中得到認(rèn)可與尊重。同時(shí)，我也意識(shí)到社會(huì)倫理對(duì)一個(gè)人的影響。只有在與他人和諧相處的基礎(chǔ)上，才能獲得更多的支持與幫助。此外，我還深受孔子的政治思想的啟發(fā)，相信一個(gè)良好的政治制度能夠給人們帶來更公平、更和諧、更美好的生活。

總結(jié)：論語是一部深?yuàn)W而又富有智慧的經(jīng)典之作。通過閱讀論語，我們能夠獲得關(guān)于道德修養(yǎng)、社會(huì)倫理和政治治理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。論語的思想深刻而真實(shí)，值得我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中加以借鑒和應(yīng)用。只有從這些智慧中汲取力量，我們才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)，成為真正有價(jià)值的人。

論語心得內(nèi)容篇八

一、激趣導(dǎo)入

出示進(jìn)們精美的手抄報(bào)(課件)，學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W(xué)生談感受，用興國山歌的形式來表達(dá)。

二、制作過程

1、明確制作步驟

(1)觀察范例

(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計(jì)材料、分工制作、認(rèn)真校對(duì)。{制作手抄報(bào)作文,600}.

(1)收集材料

(2)小組匯報(bào)交流(出示課件)

小組確定的主題是什么?為什么確定這個(gè)主題?(如：當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重，制定有關(guān)環(huán)保主題)獲取哪些有關(guān)資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報(bào)刊等)

(3)組織討論：評(píng)議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。

4、動(dòng)手制作{制作手抄報(bào)作文,600}.

(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報(bào)的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓(xùn)練，一條直線可以將一個(gè)空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓(xùn)練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習(xí)，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計(jì)。)

通過討論，學(xué)生明確手抄報(bào)內(nèi)容的安排，手抄報(bào)的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。

(1)組合作設(shè)計(jì)出稿，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

(2)小組成員根據(jù)各自的特長(zhǎng)，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導(dǎo)。制作完后，認(rèn)真校對(duì)。(各小組將制作好的小報(bào)貼在黑板上展示)

三、評(píng)議過程{制作手抄報(bào)作文,600}.

1、全班交流完成后的手抄報(bào)，討論，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標(biāo)題 醒目合理。)

2、組內(nèi)匯報(bào)。(根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，小組代表匯報(bào)哪張小報(bào)最好，好在哪里，并和本組小報(bào)進(jìn)行比較，找出本組小報(bào)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。)

3、評(píng)獎(jiǎng)。(師用投影儀頭投影學(xué)生作品)

學(xué)生以組為單位，舉手表決認(rèn)為好的小報(bào)，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報(bào)獎(jiǎng)。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎(jiǎng)、最佳美工獎(jiǎng)、最佳選材獎(jiǎng))，其余發(fā)給合作努力獎(jiǎng)。

4、談收獲(出示課件){制作手抄報(bào)作文,600}.

請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中有哪些收獲?用山歌的形式表達(dá)。{制作手抄報(bào)作文,600}.

(一) (二)

實(shí)踐活動(dòng)真正好， 實(shí)踐活動(dòng)真有趣，

多查多問多思考。 動(dòng)手操作按順序。

培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，

鍛煉動(dòng)手又動(dòng)腦。 自主學(xué)習(xí)多歡愉。

四、成果展示

把獲獎(jiǎng)的小報(bào)張貼在“學(xué)習(xí)園地”進(jìn)行展示。

論語心得內(nèi)容篇九

段落一：引言（200字）

《論語》是我國古代哲學(xué)家孔子及其弟子言行的記錄，是儒家思想的重要來源。閱讀《論語》是我從思想上獲益匪淺的一次經(jīng)歷。在閱讀《論語》的過程中，我逐漸體會(huì)到其中所包含的智慧和思想，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和修養(yǎng)起到了重要的作用。在下面的內(nèi)容中，我將分享我對(duì)《論語》的心得體會(huì)，希望能夠與大家共勉。

段落二：仁愛（200字）

《論語》中強(qiáng)調(diào)了仁愛的重要性，孔子認(rèn)為仁是為人之本。仁愛不僅是對(duì)待親人朋友的態(tài)度，更是對(duì)待他人時(shí)應(yīng)有的思想和行為。我深刻體會(huì)到，只有用仁愛的心態(tài)去對(duì)待他人，才能夠建立和諧的人際關(guān)系。在與他人相處的過程中，我以仁愛為基礎(chǔ)，尊重他人的感受和權(quán)益，用關(guān)心和關(guān)懷的態(tài)度對(duì)待每個(gè)人。這樣，不僅能夠得到他人的認(rèn)可和尊重，更能夠構(gòu)建一個(gè)和諧友善的社會(huì)環(huán)境。

段落三：學(xué)習(xí)與修養(yǎng)（200字）

《論語》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，孔子認(rèn)為要做到無所不學(xué)，以求真知。通過對(duì)《論語》的閱讀，我明白了知識(shí)和修養(yǎng)是人生中最寶貴的財(cái)富。我以孔子為榜樣，不怕吃苦，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了品德修養(yǎng)的重要性，孔子教導(dǎo)我們要做一個(gè)正直、寬容、勇敢、謙虛的人。在日常生活中，我努力將這些品質(zhì)融入自己的行為和思想中，不斷完善自己的品德修養(yǎng)。

段落四：孝道（200字）

《論語》中對(duì)孝道的強(qiáng)調(diào)讓我深受觸動(dòng)?？鬃诱J(rèn)為孝是對(duì)待父母的最基本的態(tài)度和行為。我深知父母的養(yǎng)育之恩是無法衡量的，所以我努力盡孝，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。除了物質(zhì)上的孝敬，我更注重情感上的關(guān)懷和陪伴。通過關(guān)愛父母，我愈發(fā)體會(huì)到家庭的快樂和溫暖。同時(shí)，讀《論語》也讓我明白了孝道不僅僅是對(duì)父母的孝順，更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)。因此，我努力將愛心和孝心傳遞給身邊的每一個(gè)人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

段落五：友誼與誠信（200字）

《論語》中對(duì)于友誼和誠信的論述讓我對(duì)這兩個(gè)詞有了更深入的理解?？鬃诱J(rèn)為友誼應(yīng)該是真實(shí)、忠誠的，而誠信則是做人的基本準(zhǔn)則。在與朋友的交往中，我注重與朋友的真心溝通，不做虛偽和欺騙，擁有真實(shí)的友誼。同時(shí)，我也相信誠信是人際關(guān)系中最重要的因素之一，所以我努力保持誠信的原則，誠實(shí)待人，言行一致。通過與朋友的交流，我不僅收獲了真誠的友誼，也提高了自己的誠信度。誠信與友誼互相支撐，在我的人際關(guān)系中起到了積極的作用。

結(jié)束語（100字）

通過閱讀《論語》，我深受啟發(fā)，對(duì)人生和人際關(guān)系有了更深入的理解。仁愛、學(xué)習(xí)與修養(yǎng)、孝道、友誼與誠信，這些價(jià)值觀和準(zhǔn)則成為我生活的指導(dǎo)。在今后的生活中，我將繼續(xù)以《論語》為指引，努力將其中的智慧融入自己的行為和思想中，成為一名有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，我也希望將《論語》的智慧分享給身邊的每一個(gè)人，共同營造一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。

論語心得內(nèi)容篇十

論語是儒家經(jīng)典之一，也是中華文化的瑰寶。它記錄了中國古代偉大哲學(xué)家孔子及其學(xué)生的言行，闡述了儒家的核心價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。本文將以五段式的方式，論述論語的主要內(nèi)容及心得體會(huì)。

首先，論語著重強(qiáng)調(diào)孝道和家庭倫理。孔子認(rèn)為，家庭是一個(gè)人道德修養(yǎng)的起點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)孝敬父母的重要性，并認(rèn)為孝道是一切德行的根本。論語中有許多關(guān)于孝敬父母的記載，如“不敬親，如何能聚親？”、“父母之年，不可不知也?！钡鹊?。這些教誨提醒著人們要敬重父母和祖先，保持家庭和睦和傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次，論語還強(qiáng)調(diào)了人與人之間的關(guān)系和社會(huì)道德準(zhǔn)則?？鬃訌?qiáng)調(diào)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，即要自己成才，也要幫助他人成才。他提倡以仁愛之心對(duì)待他人，并勸人們要恪守誠信和誠實(shí)，正直待人。論語中提到的一句名言“言必行，行必果”，強(qiáng)調(diào)了言行一致的重要性。這些教誨提醒著人們要尊重他人，建立和諧的人際關(guān)系，并且要秉持公正、誠信的價(jià)值觀。

第三，論語強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性?？鬃诱J(rèn)為，只有通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng)才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。他鼓勵(lì)人們勤學(xué)好問，不斷追求知識(shí)和智慧。論語中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的教誨，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”、“溫故而知新，可以為師矣?！钡鹊取＿@些教誨提醒著人們要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷自我提升，追求卓越。

第四，論語還強(qiáng)調(diào)了行為的廉潔和道德的要求。孔子認(rèn)為，行為應(yīng)該端正，不僅要順應(yīng)人情，還要符合道德準(zhǔn)則。他提倡實(shí)事求是和廉潔自律，反對(duì)虛偽和浮夸。論語中有許多關(guān)于公正和廉潔的教誨，如“君子質(zhì)而已矣”、“緋聞女子無留子”等等。這些教誨提醒著人們要自律自省，堅(jiān)守道德底線，追求真實(shí)和正義。

最后，論語強(qiáng)調(diào)了禮儀和尊重傳統(tǒng)的重要性。孔子認(rèn)為，禮儀是社會(huì)秩序和和諧的基石。他強(qiáng)調(diào)要尊重祖先的傳統(tǒng)和價(jià)值觀，并提倡和諧有禮的處世方式。論語中有許多關(guān)于禮儀的教誨，如“君子不重則不威”，“君子敬以信，左右而敬之”，等等。這些教誨提醒著人們要遵守社會(huì)規(guī)范，維護(hù)社會(huì)秩序，以及尊重傳統(tǒng)和文化。

總之，論語是道德和倫理的指南，弘揚(yáng)了中華文化的精神。通過闡述孝道、社會(huì)倫理、學(xué)習(xí)和修養(yǎng)、道德標(biāo)準(zhǔn)以及傳統(tǒng)禮儀等重要內(nèi)容，論語教導(dǎo)人們應(yīng)該如何正確對(duì)待家庭、社會(huì)和自己。通過學(xué)習(xí)論語，我們能夠從中獲得豐富的智慧和啟發(fā)，提升自己的道德修養(yǎng)，并且改善人際關(guān)系，建立和諧的社會(huì)。

論語心得內(nèi)容篇十一

論語是儒家經(jīng)典之一，記載了孔子及其弟子的言行和思想。在這些言行和思想中，凝聚了孔子的智慧和哲學(xué)思考，也展示了他對(duì)于人生、道德、治理等諸多問題的見解。通過學(xué)習(xí)論語，我深入了解了其中的主要內(nèi)容，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將就論語的主要內(nèi)容及我的心得體會(huì)，進(jìn)行論述。

首先，論語的主要內(nèi)容包括了人生、修身、孝道、仁愛、政治等多個(gè)方面的思考?？鬃訌?qiáng)調(diào)了人生的自律和自強(qiáng)，他說：“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話告誡我們要先從自身做起，去了解自己，反省自己的不足，才能更好地與他人相處。孔子還提倡了孝道，他認(rèn)為孝順父母是一個(gè)人修身養(yǎng)性的基礎(chǔ)，他說：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！边@句話告誡我們要尊重父母，不要經(jīng)常離開他們，要有規(guī)劃和方向地進(jìn)行各種活動(dòng)。此外，孔子還提倡了仁愛，他認(rèn)為要以仁愛的心態(tài)對(duì)待他人，他說：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”這句話告誡我們要設(shè)身處地地為他人著想，將個(gè)人的利益融入到整個(gè)社會(huì)的利益中。

其次，通過學(xué)習(xí)論語，我發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的智慧和啟示。論語中的智慧可以為我們提供人生的指引，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人?？鬃犹岢淖月珊妥詮?qiáng)意味著我們要不斷反省和完善自己，追求個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的進(jìn)步?？鬃訌?qiáng)調(diào)的孝道和仁愛則是我們應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則，他們可以激勵(lì)我們把關(guān)愛和尊重他人的態(tài)度融入到日常生活中。此外，論語中的政治思想也給我們提供了一些啟示，比如孔子提出的“政治在道德，德施于身，政施于家，家施于國，國施于天下”的理念，告訴我們政治和道德是密不可分的，只有道德先行，才能治理好家庭、國家和整個(gè)社會(huì)。

再次，通過學(xué)習(xí)論語，我對(duì)于儒家思想有了更深入的了解。儒家思想強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修身養(yǎng)性，提倡慎獨(dú)和獨(dú)善其身。在《論語·衛(wèi)靈公》中，孔子說：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！边@句話告訴我們一個(gè)君子應(yīng)該具備外在的莊嚴(yán)和內(nèi)心的溫和，同時(shí)也要有對(duì)于言論的嚴(yán)厲和批判。儒家思想還提倡和諧的人際關(guān)系，孔子在《論語·顏淵》中說：“友之事，言而有信?！边@句話表達(dá)了孔子對(duì)于友誼的追求和珍視，它提醒我們要言行一致，做一個(gè)值得信任的人。

最后，通過學(xué)習(xí)論語，我對(duì)于人生的看法也發(fā)生了一些變化。論語中強(qiáng)調(diào)的人生自律和自強(qiáng)讓我認(rèn)識(shí)到我們可以通過努力和奮斗來改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，孔子的弟子孟子在《孟子·盛滿》中說：“人而無義弗可與共天地?！边@句話告訴我們?nèi)伺c人之間要有義氣和情感的共鳴，只有這樣我們才能真正感受到人生的價(jià)值和意義。學(xué)習(xí)論語讓我明白，人生的價(jià)值和意義并不在于個(gè)人的功利和享受，而在于我們?nèi)绾我哉_的態(tài)度對(duì)待自己、對(duì)待他人，并將自己的力量融入到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展中。

總之，《論語》是一部充滿智慧和哲理的書籍，其中蘊(yùn)含的主要內(nèi)容和思想可以為我們提供人生的指引和啟示。通過學(xué)習(xí)論語，我們可以深入了解孔子和儒家學(xué)說，領(lǐng)悟到生活的真諦和人生的價(jià)值。我相信只有把儒家思想和智慧運(yùn)用到實(shí)際生活中，我們才能更好地成為一個(gè)有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感的人。

論語心得內(nèi)容篇十二

內(nèi)容心得體會(huì)是指對(duì)某一內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié)，從中獲得收獲和啟示的體會(huì)。通過對(duì)內(nèi)容的反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提高自己的思考能力和學(xué)習(xí)效果。下面將從不同角度探討內(nèi)容心得體會(huì)的重要性與方法。

首先，對(duì)于我們來說，內(nèi)容心得體會(huì)是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。在學(xué)習(xí)過程中，我們往往只是機(jī)械地接受和記憶知識(shí)，而忽視了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深入思考和總結(jié)，可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解，幫助我們更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們可以通過總結(jié)某一概念的應(yīng)用范圍和解題方法，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)該概念的理解，從而提高解題能力。

其次，內(nèi)容心得體會(huì)能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過程中，我們需要不斷提出問題、尋找規(guī)律和進(jìn)行推理。這樣的思維活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，使我們能夠更加靈活地思考問題，從而在解決問題時(shí)能夠找到更多的解決辦法和創(chuàng)新思路。

此外，內(nèi)容心得體會(huì)還可以幫助我們建立知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)性思維。在學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)往往是分散的，我們需要通過對(duì)知識(shí)的整理和總結(jié)，建立知識(shí)之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系，從而形成系統(tǒng)性思維。例如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以通過總結(jié)不同歷史事件的因果關(guān)系和影響，建立起歷史知識(shí)的聯(lián)系和框架，幫助我們更好地理解歷史，掌握歷史的發(fā)展規(guī)律。

另外，內(nèi)容心得體會(huì)也是提高我們的表達(dá)能力和寫作能力的重要途徑。通過對(duì)內(nèi)容的深入思考和總結(jié)，我們可以對(duì)自己的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，從而能夠更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。這有助于我們提高寫作能力，提升自己的思辨能力和文字表達(dá)能力。同時(shí)，通過寫作，我們還可以進(jìn)一步加深對(duì)內(nèi)容的理解，發(fā)現(xiàn)了解內(nèi)容中的不足和創(chuàng)新點(diǎn)，產(chǎn)生新的想法和見解。

最后，內(nèi)容心得體會(huì)需要我們保持持續(xù)的反思和總結(jié)習(xí)慣。要想真正從學(xué)習(xí)中獲得收獲和啟示，我們需要不斷地反思和總結(jié)。通過對(duì)學(xué)習(xí)過程的回顧和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處，進(jìn)而進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)和提升。同時(shí)，內(nèi)容心得體會(huì)的過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)的過程，通過與他人交流和分享，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，幫助我們更全面地理解和應(yīng)用內(nèi)容。

綜上所述，內(nèi)容心得體會(huì)是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)思維能力、加深對(duì)知識(shí)的理解、提升表達(dá)能力的重要途徑。通過對(duì)內(nèi)容的深入思考和總結(jié)，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的思考能力和學(xué)習(xí)效果。在實(shí)踐中，我們要保持持續(xù)的反思和總結(jié)習(xí)慣，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力。只有這樣，我們才能真正從學(xué)習(xí)中獲得收獲和啟示，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

論語心得內(nèi)容篇十三

2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河涃~憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記賬憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，除結(jié)賬和更正錯(cuò)誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細(xì)賬。其中具體包括：三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式。

4、運(yùn)用“t”形賬戶編制科目會(huì)總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5、利用科目匯總表登記總賬，按照科目匯總表中各科目依次登賬。

6、期末結(jié)賬。

7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制、現(xiàn)金流量表等

在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)其有了更深的認(rèn)識(shí)和見解。

為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來說是那么的重要。在這些會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對(duì)于在課堂上老師講授的通過這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的.模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識(shí)到只有把書本上學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。

論語心得內(nèi)容篇十四

我所在的實(shí)訓(xùn)單位是一家私營企業(yè)。我實(shí)訓(xùn)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦維修服務(wù)工作。

雖然我學(xué)的是動(dòng)漫專業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識(shí)少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)—特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)私營企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對(duì)外宣傳。

在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問題。本公司多年來堅(jiān)持以“以科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標(biāo)，以“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)”原則，以“誠實(shí)、守信”作為與客戶合作恪守的商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以“開拓，高效，求實(shí)，創(chuàng)新”為企業(yè)精神，不斷推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新，以強(qiáng)大的技術(shù)和實(shí)力服務(wù)客戶，全力以赴追求卓越經(jīng)營方針：以市場(chǎng)為先導(dǎo)，以研發(fā)為動(dòng)力，以產(chǎn)品為支點(diǎn)，以管理出效益。

我對(duì)能到這樣的公司實(shí)訓(xùn)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。

論語心得內(nèi)容篇十五

心得體會(huì)內(nèi)容是指在某一事件或經(jīng)歷之后，個(gè)人對(duì)于該事件或經(jīng)歷的感悟、總結(jié)和思考。通過對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。以下是一篇關(guān)于心得體會(huì)內(nèi)容的連貫的五段式文章。

第一段：引入和背景介紹

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)，它可以幫助我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的發(fā)展提供指引。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素質(zhì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些我對(duì)于心得體會(huì)的體悟。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷的描述

在生活中，我經(jīng)歷過許多挑戰(zhàn)和困難。其中一個(gè)特別讓我留下深刻印象的經(jīng)歷是參加一次模擬面試。那是我第一次面對(duì)真實(shí)的招聘官，緊張和不自信的情緒讓我無法充分展示自己的能力。在經(jīng)過這次失敗后，我決定要深入反思，找出自己的不足之處，并加以改進(jìn)。

第三段：對(duì)經(jīng)歷的分析和心得體會(huì)

通過深入的反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備面試過程中存在的問題。首先，我沒有充分了解應(yīng)聘崗位的要求和公司的背景信息，導(dǎo)致在面試過程中無法作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。其次，我的交流能力有待提高，對(duì)于一些問題，我沒有能夠清晰地表達(dá)自己的想法。最后，我在面試中體現(xiàn)出的緊張和不自信也成為我未能成功的絆腳石。通過對(duì)這些問題的深入分析，我明確了自己需要改進(jìn)的方向。

第四段：改進(jìn)和成長(zhǎng)

為了解決上述問題，我決定從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，我要提高自己的信息收集能力，了解公司和崗位的具體要求，做好充分的準(zhǔn)備。其次，我要加強(qiáng)自己的表達(dá)能力，提高自己的口頭和書面表達(dá)能力，使自己的想法更加清晰，有邏輯性。最后，我要通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，改善自己的情緒管理能力，控制緊張和不自信的情緒。

第五段：心得總結(jié)和展望

通過自我反思和努力改進(jìn)，我在后續(xù)的應(yīng)聘過程中取得了顯著的進(jìn)步。我在面試之前會(huì)做充分的準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)與崗位要求相匹配，表達(dá)出自信和積極的態(tài)度。我已經(jīng)意識(shí)到，心得體會(huì)不僅僅是對(duì)過去經(jīng)歷的總結(jié)，更是對(duì)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的推動(dòng)。我相信，只要我們積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己，就能夠獲得更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的反思和總結(jié)，通過分析自己的問題，找出改進(jìn)的方向，我們可以成長(zhǎng)為更好的自己。它不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也可以為我們的未來發(fā)展提供重要的指引。因此，我們應(yīng)該充分利用每一次經(jīng)歷，總結(jié)心得體會(huì)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

論語心得內(nèi)容篇十六

讀書心得內(nèi)容要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得內(nèi)容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內(nèi)容精選8篇】，供你選擇借鑒。

當(dāng)班主任，總有一種累的感覺。班級(jí)紀(jì)律，要維護(hù);班級(jí)清潔，要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi)，要收取保管;學(xué)生做操，要到場(chǎng);學(xué)生糾紛，要調(diào)解;學(xué)生成績(jī)下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說不定什么時(shí)候，幾位搗蛋鬼又會(huì)生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級(jí)管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強(qiáng)有力的回答。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。

魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，癡癡地覺得自己不能愧對(duì)"班主任"這三個(gè)神圣的字眼。

書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強(qiáng)者","堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫日記","每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他是確確實(shí)實(shí)地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會(huì)了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識(shí)之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。

回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無感覺，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。

人的愛好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。

讀一本好書我會(huì)高興，讀一本好書我會(huì)感悟，讀一本好書我會(huì)吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。

一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒有進(jìn)貨，”老板無奈地說。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會(huì)有的?；侍觳回?fù)有心人，爸爸給我抱來了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經(jīng)拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。

看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫作文時(shí)都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語文成績(jī)也提高了不少。

書是識(shí)的寶庫，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。

書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī)，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實(shí)屬無缺者。

書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。

書繪月下桂香兮。無缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn)，為文人淚涕泗流;甜潤(rùn)木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。

書，乃包羅萬象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動(dòng)，闡述世間之萬物而言語所不及也，滲華夏精華。閑適之時(shí)，捧而閱之，為絕好之事。

依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟(jì)濟(jì)，不為大眾所現(xiàn)也。

雖有慧眼一雙，不了世間萬物所蘊(yùn)含，透世間萬事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。

“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?/p>

夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過，卷起一片小小的樹葉，飛落水面?？諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息，花扭動(dòng)著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。

翻開書頁，感受冰心筆下的世界，是多么寧靜安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過去，展開了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩人，母親，青年，在她眼中無不圣潔美好，她像一個(gè)天使，帶給每個(gè)人慰藉。

書中，沒有連貫的故事也沒有動(dòng)人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。

她是那么寂寞，卻又如何安詳，無數(shù)人去了，無數(shù)人來了。小小的段落細(xì)碎的囈語，帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個(gè)生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。

深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動(dòng)。

在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福!

看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!

在這個(gè)暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點(diǎn)是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。

"舒克"出生在一個(gè)名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機(jī)走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動(dòng)物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產(chǎn)生了許多精彩的故事。

舒克'和'貝塔'只不過是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動(dòng)，改變了它們的命運(yùn)，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機(jī)場(chǎng)，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了調(diào)皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機(jī)、飛碟、汽車、客機(jī)它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學(xué)會(huì)了開飛機(jī)、客機(jī)......它遇到危險(xiǎn)時(shí)從不慌張，仍然保持冷靜。

讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質(zhì)----勇敢。記得有一次上語文課時(shí)，老師點(diǎn)我起來讀課文的片段。我站起來之后，看著老師的眼神，同學(xué)的目光，很慌張?？粗鴷x得結(jié)結(jié)巴巴。我讀到一半時(shí)，老師叫我停下來，慈祥的對(duì)我說：“不要緊張，慢慢來。”我聽了之后，勇氣和信心大增，把文章片段完整地讀了一遍。老師表揚(yáng)我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。

通過這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生中的挫折，要笑對(duì)人生!

“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的，一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。

看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會(huì)為誰停止。

它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。

珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛!

人們一直認(rèn)為時(shí)間短促，時(shí)光流逝迅速，我又何嘗不是呢?

時(shí)間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再從我的手中溜走，我會(huì)僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會(huì)!

想這些也許沒用。這是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如，用這時(shí)間多寫些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙螞r這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來嘆息、擔(dān)心，所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”?，F(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了?？吹竭@兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。

大冬天了，我怎么會(huì)這樣?我問自己?只是因?yàn)槿兆舆^得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì)蹦回來的，但日子是從不會(huì)隱身的，你看不見他時(shí)，他就早已消失，永不再回。

朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì)，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....

前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

是呀，又有什么可以挽留這一切呢?

《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對(duì)生活。

論語心得內(nèi)容篇十七

總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會(huì)如此親近地來到我們身邊，讀了于丹老師所寫的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位圣人的樸素、平和、平易近人，以及他時(shí)時(shí)傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。

初讀《論語心得》時(shí)，心中生出一些困惑，因?yàn)闀兴f的安貧樂道,現(xiàn)在看來頗有些讓人不思進(jìn)取的味道，細(xì)細(xì)讀來，慢慢明白其中的深意。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都在努力發(fā)展著自己的事業(yè)，收入多少、職位高低，似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志。其實(shí)，高官厚職的，生活得不一定快樂。競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整與他人的關(guān)系，倡導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)而非惡性競(jìng)爭(zhēng)。畢竟，這不是一個(gè)人的世界，不管多聰明、多能干的人，缺少他人提供的幫助，成功也是不可能的。一個(gè)人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水！

于丹教授分析的《論語—心靈之道》，讀過之后，讓我懂得了許多道理?！懊總€(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。”同樣一件事情，看待的角度不同，心態(tài)會(huì)不同，心情也會(huì)不同。就像平時(shí)開車，同樣是紅燈前的第一輛車，有的人會(huì)想：真倒霉，別人都能趕在紅燈前過，怎么偏偏我過不去，心情就會(huì)變得很糟糕；而有的人會(huì)想：我真幸運(yùn)，下次變綠燈時(shí)，我能第一個(gè)通過，心態(tài)就會(huì)很平和?！墩撜Z心得》告訴我們，要用平和的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺憾和苦難，要在最短的時(shí)間內(nèi)接受下來，不要糾纏在里面，要盡可能地用自己所可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，用積極的心理暗示調(diào)整自己。

感觸較深的還有于丹教授講的《論語—交友之道》。朋友有好壞之分，良朋益友可以帶來很多幫助，惡朋佞友卻會(huì)帶來許多麻煩，甚至引你走上邪路。什么樣的朋友是好朋友？什么樣的朋友是不好的朋友？書中說到的“益者三友”和“損者三友”，細(xì)細(xì)想來，頗耐人尋味。生活中，每個(gè)人都有很多的朋友，特別是那些身世顯赫，家境優(yōu)越的人，周圍更是不乏與其稱兄道弟的人，但是，當(dāng)他們失去了這些優(yōu)越的條件，或是當(dāng)他們身處困境時(shí)，又會(huì)有多少真正站在他們身邊，肯為其兩肋插刀的人？怎樣才能交上好的朋友呢？《論語》也給出了答案。要想交到好朋友，一要有仁愛之心，二要有辨別能力，都說多一個(gè)朋友，多一條路。有了一個(gè)好的朋友，人生便開啟了一段美好的生活。

人活一世，草活一秋，能夠快快樂樂、開開心心的過一生，這是每個(gè)人心中的夢(mèng)。相信我只要踏踏實(shí)實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地工作、以誠相待地交友；學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)舍得、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)立志，就會(huì)讓自己的心靈變得完美、強(qiáng)大，就會(huì)享受到生活的美滿與幸福！

《論語》中的孔子形象

《論語》閱讀心得

論語教師心得

論語讀書隨筆

論語演講稿

論語心得內(nèi)容篇十八

首先，心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧。無論是在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是在工作中遇到的問題，每一次的經(jīng)歷都值得我們?nèi)タ偨Y(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)過去經(jīng)歷的反思和反饋，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，找到問題的原因和解決方法。因此，每當(dāng)我們遇到一個(gè)挫折，經(jīng)歷一次失敗，都應(yīng)該從中總結(jié)出一點(diǎn)心得體會(huì)。

其次，心得體會(huì)是對(duì)未來的啟示和引導(dǎo)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以更好地面對(duì)未來的困難和挑戰(zhàn)。心得體會(huì)不僅可以告訴我們應(yīng)該如何避免犯同樣的錯(cuò)誤，還可以為我們提供一些思考和解決問題的方法。它是我們的前進(jìn)的動(dòng)力和指南，使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。因此，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

再次，心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都有屬于自己的成長(zhǎng)歷程。心得體會(huì)就像是記錄我們成長(zhǎng)的足跡，每一次的心得都是我們經(jīng)歷過的證明。通過回顧自己的心得體會(huì)，我們可以看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，看到自己所取得的成果和收獲。它是我們自信和勇敢的源泉，讓我們更加認(rèn)可自己的價(jià)值和能力。

此外，心得體會(huì)是與他人分享經(jīng)驗(yàn)和感悟的平臺(tái)。我們每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和角度，通過分享心得體會(huì)，我們可以互相啟發(fā)和借鑒。他人的心得體會(huì)可能是我們寶貴的財(cái)富，我們可以從中獲得新的思路和啟示。而我們的心得體會(huì)也可以幫助他人更加有效地解決問題和發(fā)展自己。通過與他人交流和分享，心得體會(huì)不但可以幫助他人，也可以進(jìn)一步完善和提升自己。

總之，心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的一部分。它不僅是對(duì)過去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，更是對(duì)未來的啟示和引導(dǎo)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，為未來的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)和幫助。它是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，也是與他人分享和交流的重要平臺(tái)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)心得體會(huì)的思考和總結(jié)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與追求。

論語心得內(nèi)容篇十九

第一段：引言（200字）

內(nèi)容心得體會(huì)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的反思和表達(dá)。通過對(duì)自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的感悟、收獲以及對(duì)于未來發(fā)展的展望，可以更好地促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到獲取內(nèi)容知識(shí)僅僅是開始，更為關(guān)鍵的是將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并且不斷積累個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的理解和心得（400字）

在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸理解到內(nèi)容學(xué)習(xí)的重要性。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)點(diǎn)和技能，我們能夠扎實(shí)地掌握相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，并具備操作能力。例如，在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)，我逐漸明白了力的概念與應(yīng)用，以及物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在實(shí)踐中，我通過制作小車模型來驗(yàn)證這些知識(shí)，并在過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)，獲得了更加深入的理解。而在學(xué)習(xí)文學(xué)作品時(shí)，我注重對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉和理解，通過解讀作者的意圖和構(gòu)思，感受其中所蘊(yùn)含的人生哲理和社會(huì)思考。這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的心得能夠幫助我提升自己的思考能力和創(chuàng)造力，并且在實(shí)踐中形成良好的習(xí)慣。

第三段：對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的思考和心得（400字）

除了內(nèi)容學(xué)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是我們成長(zhǎng)的重要部分。通過實(shí)踐，我們能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并且獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì)。例如，在實(shí)習(xí)期間，我積極參與公司的項(xiàng)目，并且與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，解決實(shí)際問題。通過與同事的互動(dòng)交流和不斷嘗試，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜問題和管理時(shí)間。此外，在志愿者活動(dòng)中，我與不同的人群進(jìn)行交流和合作，拓寬了自己的視野和思維方式。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我?guī)砹司薮蟮某砷L(zhǎng)和啟示，使我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是理論的延伸，同時(shí)也是培養(yǎng)自身能力的重要途徑。

第四段：對(duì)未來發(fā)展的展望和期待（200字）

基于對(duì)內(nèi)容學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié)，我對(duì)未來有了更清晰的發(fā)展目標(biāo)和期待。首先，我希望能夠繼續(xù)深耕于我所喜歡的專業(yè)領(lǐng)域，不斷提升自己的知識(shí)與技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。其次，我希望在實(shí)踐中能夠不斷突破自己的局限，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)，并通過與他人的合作與碰撞，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的成果。最后，我希望能夠成為一個(gè)有思想、有責(zé)任感和有創(chuàng)新力的人，用自己的才能和努力改變世界，影響他人，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)心得體會(huì)和重申目標(biāo)（200字）

通過對(duì)內(nèi)容學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到積累心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。心得體會(huì)不僅是思考和總結(jié)的結(jié)果，更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化和提升。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用和實(shí)踐，同時(shí)不斷總結(jié)和反思，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和期望。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中實(shí)踐，能夠更好地推動(dòng)自身成長(zhǎng)，并為個(gè)人的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

論語心得內(nèi)容篇二十

第一段： 探索之路

人生是一場(chǎng)不斷探索的旅程，每個(gè)人都在不同的階段中經(jīng)歷著成長(zhǎng)與進(jìn)步。我從小到大，也不斷地在探索生活的真諦，不斷地積累心得體會(huì)。尋找人生的意義，思考人生的價(jià)值，成為了我一直以來的追求。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多生活的智慧與啟示。

第二段： 與人為善的力量

人是社會(huì)性動(dòng)物，與人相處是我們生活中必不可少的一部分。我一度迷失過自己，追求個(gè)人利益，忽視了人與人之間的共情與關(guān)愛。然而，我后來明白了與人為善的力量。每一次微小的善舉，每一次真誠的幫助，都能點(diǎn)亮別人的生活，同時(shí)也成就了自己。通過與他人分享快樂與困難，我收獲了真正的友誼和人生的支持，更深刻地理解到了與人為善的力量。

第三段： 感悟忍耐與堅(jiān)持

在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，而這些挑戰(zhàn)往往需要我們具備忍耐力和堅(jiān)持不懈的精神。只有通過忍耐與堅(jiān)持，我們才能夠突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)過程中，我曾多次面臨失敗和痛苦，但正是從這些失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，逆境中不放棄，并收獲了更大的成功與成長(zhǎng)。忍耐和堅(jiān)持是探索生活真諦的重要品質(zhì)。

第四段： 惜時(shí)如金的覺悟

時(shí)間是一種特殊而寶貴的資源，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，并將其用于有意義的事情。我從不斷學(xué)習(xí)中明白了，時(shí)間的浪費(fèi)意味著生活的虛度。當(dāng)我看到那些擁有相同時(shí)間卻有不同成就的人們時(shí)，我深感自己對(duì)時(shí)間的利用不足。從那以后，我更加珍惜時(shí)間，努力提升自我，追求各種有意義的活動(dòng)，比如閱讀、鍛煉和與家人共度時(shí)光。惜時(shí)如金，才能更好地把握生活。

第五段： 探索內(nèi)心的平靜

在忙碌與追逐的人生中，我不斷體會(huì)到追求物質(zhì)上的滿足不能帶來真正的幸福。內(nèi)心的平靜和心境的寧靜，才是實(shí)現(xiàn)真正幸福的關(guān)鍵。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)關(guān)注自己的內(nèi)心，重視珍貴的精神世界，在靜謐之中尋找平衡與滿足。通過冥想和思考，我感受到了內(nèi)心的寧靜和力量，發(fā)現(xiàn)了生活的美好之處。探索內(nèi)心的平靜，成為了我在追求真正幸福的路上的重要一環(huán)。

生活是一本無盡的書，只有親自去閱讀，才能獲得真正的智慧。通過不斷地探索與體驗(yàn)，我積累了許多心得和體會(huì)。與人為善的力量，忍耐與堅(jiān)持，惜時(shí)如金和探索內(nèi)心的平靜，這些都是我所獲得的寶貴財(cái)富。在未來的人生旅程中，我將繼續(xù)深入思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，拓寬我的視野與見識(shí)，追求更高的境界和更廣闊的人生。

論語心得內(nèi)容篇二十一

子曰：“臧文仲居蔡，山節(jié)藻棁，何如其知也。”

1)

臧文仲，魯國名臣，在他身上有過幾個(gè)比較有趣的故事，可以看出他的為人。

第一個(gè)故事發(fā)生在公元前666年，那一年魯國發(fā)生了災(zāi)荒，老百姓沒法過日子了。臧文仲對(duì)魯莊公說：一個(gè)國家之所以要通過各種手段與各國搞好關(guān)系，就是為了國家在遇到危難的時(shí)候加一道保險(xiǎn)(夫?yàn)樗泥徶?，結(jié)諸侯之信，重之以婚姻，申之以盟誓，固國之艱急是為)，沒事的時(shí)候，國君鑄造鐘鼎、收斂財(cái)寶，就是為了在老百姓遇到困難的時(shí)候來救助他們(鑄名器，藏寶財(cái)，固民之殄病是待)?，F(xiàn)在是用到這些的時(shí)候了，請(qǐng)君把那些珍藏的寶物拿出來吧。

臧文仲說：按照先人的制度，國家遇到饑荒了，為卿的應(yīng)該出去告糴(音di，買進(jìn)糧食，這個(gè)詞在我小時(shí)候老家還用，記得小時(shí)候經(jīng)常碰到大人們這樣對(duì)話，甲：干什么去?乙：趕集糴點(diǎn)麩子)，既然我忝為國家之卿，我就跑一趟吧。

臧文仲說：賢人應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)難讓易，當(dāng)官的當(dāng)事不避難，在位的應(yīng)該體恤百姓的難處。這樣國家才不會(huì)有憂患。居上位不體恤百姓，做官尸食其祿，這不是事君之道。

從臧文仲所講的話里，我們又可以看到前面談過的許多禮樂文化的理念，仁是什么樣子，它的內(nèi)容有什么，究竟起到什么作用，什么忠恕之道?什么是中庸之道?禮是什么?孔子為什么要主張克己復(fù)禮?賢人是什么樣子?都可以從其中窺見端倪。

更重要的是，我們應(yīng)該從中看出一種在我們這個(gè)時(shí)代被歪曲了的精神：貴族精神。什么是真正的貴族?相信臧文仲用自己的行為詮釋得已經(jīng)非常清楚了，該你享受的時(shí)候你可以享受，但是該你擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也必須擔(dān)當(dāng)(寫到這里，我想起了一個(gè)人，文天祥)。

臧文仲去了齊國，把齊國的老祖宗姜太公和魯國的老祖宗周公、加上各種神靈搬出來一通擺活，目的只有一個(gè)：俺們國家遇到困難了，看著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的友誼份兒上，拉俺們一把。

齊國聽完了臧文仲說的話，讓臧文仲把帶來的寶器又帶了回去，把糧食借給了魯國。

都有個(gè)天災(zāi)人禍的時(shí)候，誰用不到誰啊?

2)

第二個(gè)故事發(fā)生在公元前639年，那一年魯國發(fā)生了大旱。古代一有天災(zāi)，執(zhí)政者就需要從自己身上找找原因，這成了慣例，然后就是派人祭祀，求雨。

估計(jì)魯僖公檢討了自己之后，認(rèn)為問題沒有出在自己身上，因此決定燒死負(fù)責(zé)求雨的巫人和仰面朝天的怪人。

因祈禱無效而燒死巫人過去經(jīng)常發(fā)生，這也好理解，什么原因都找了，就是不見效，肯定是巫祝跟老天爺?shù)臏贤ǔ隽藛栴}，或者干脆是老天爺不喜歡這個(gè)巫祝，所以燒了了事，就得向老天爺?shù)狼噶恕Ｖ劣跒槭裁催B帶著還要燒仰面朝天的怪人，就不大好說了?？赡苁钦J(rèn)為這樣的家伙老仰面朝上，有藐視老天爺?shù)南右砂?，為了拍老天爺?shù)鸟R屁，順道一起少了就。也可能認(rèn)為這種怪人會(huì)給人們帶來災(zāi)難吧。對(duì)于長(zhǎng)得奇形怪狀的殘疾人的歧視，無論中外的歷史上都曾有過，采用的方式往往都比較殘忍，人類在從愚昧走來的過程中，干了許多糊涂事，既是成長(zhǎng)中的無奈，也是后人們?cè)撚烙浀慕逃?xùn)。

不過，這次魯國本該倒霉的這些人卻比較幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冇龅搅岁拔闹佟ｊ拔闹賹?duì)魯僖公說：巫人不過是負(fù)責(zé)向上天禱告的工作人員，兀人不過是天生的殘疾，他們能做什么?如果上天討厭他們，就不應(yīng)當(dāng)讓他們出生，如果他們能左右天氣，造成干旱，燒死他們豈不是要旱得更歷害?有了災(zāi)難沒有關(guān)系，咱們要從政治措施上想辦法，比如：抓緊修城墻(防止別國乘人之危)，節(jié)約飲食，減少開支，努力搞好生產(chǎn)，勸勉那些糧食充足的人出來施舍，開開粥廠等等。

魯僖公解釋了臧文仲的建議，積極采取措施，那一年，雖然魯國發(fā)生了饑荒，卻沒有傷害到老百姓。

3)

臧文仲的英雄事跡還有一些，不講了，講兩個(gè)他做得不太好的事情吧。

有一次魯國的東門外落下了一只海鳥，海鳥的名字叫爰居(我一直想知道爰居是指鳥的種類呢，還是人們?yōu)樗鸬拿郑拖瘳F(xiàn)在人們管狗叫旺財(cái)一樣，但是非常遺憾)，臧文仲讓人們祭祀這只鳥。

這在過去也是常有的現(xiàn)象，海鳥跑到距還幾百里的魯國，這根本是百年不遇的奇異現(xiàn)象，而古人對(duì)于奇異現(xiàn)象往往都比較感興趣，會(huì)與奇異世界相聯(lián)系。其實(shí)今天也一樣，我姥姥村里有一棵大槐樹，中間枯了，小的時(shí)候我經(jīng)常和伙伴們鉆進(jìn)去玩，到了后來據(jù)說成了神樹，去磕頭燒香的人絡(luò)繹不絕，鎮(zhèn)政府沒有辦法，出錢讓人殺掉，據(jù)說沒人敢殺。

二千五六百年后的今天，人們還愚昧成這樣，苛求那個(gè)時(shí)代的人似乎是很過分的一件事情。

不過，在當(dāng)時(shí)有一個(gè)人對(duì)臧文仲的做法提出了質(zhì)疑，這個(gè)人叫柳下惠，也是一個(gè)非常了不起的人，他講了一大套的道理，總結(jié)起來一句話，就是批判臧文仲讓人祭祀一只海鳥是胡鬧，違背了禮樂制度。

古人雖然迷信，祭祀場(chǎng)合非常多，但什么時(shí)間祭祀什么，誰該祭祀，因?yàn)槭裁词艿郊漓耄际怯袊?yán)格規(guī)定的，不能胡亂，臧文仲是執(zhí)政的卿，應(yīng)該嚴(yán)格按照制度來，破壞制度叫什么?破壞制度的現(xiàn)象累積到一定程度會(huì)出現(xiàn)什么?相信大家都知道，那個(gè)有個(gè)專用稱呼，叫禮崩樂壞。

柳下惠批評(píng)臧文仲的話記載在《國語》里，名字叫《展禽論祀爰居》(禽是柳下惠的字，他的名字叫展獲，柳下是他的封邑，惠是他的謚號(hào))，感興趣的人應(yīng)該讀一下，對(duì)于了解禮樂制度的祭祀規(guī)則非常有好處，它會(huì)讓你懂得什么資格的人死后才會(huì)被祭祀，古人心中的神是什么樣子的。

批評(píng)完臧文仲，柳下惠還不忘做一個(gè)總結(jié)，他說：今海鳥至，己不知而祀之，以為國典，難以為仁且知矣。夫仁者講功，而知者處物。無功而祀之，非仁也;不知而不問，非知也。今茲海其有災(zāi)乎?夫廣川之鳥獸，恒知而避其災(zāi)也?！?/p>

這段話的意思是說，現(xiàn)在來了一只莫名其妙的海鳥就去祭祀它，并且當(dāng)做國家的一種禮節(jié)保存下來，就不能說是仁和智了。仁者講究按功德祭祀(一只海鳥有啥功德)，智者講究祭祀要符合身份(祭祀一只海鳥算怎么回事情)。現(xiàn)在，海鳥無功受到了祭祀;自己不懂也不知道找人問問，這不能算是智。現(xiàn)在還上大概有難吧，大河大海上的鳥獸都懂得躲避災(zāi)難(看來古人已經(jīng)有了動(dòng)物可以預(yù)警災(zāi)難的常識(shí)了，這種常識(shí)到什么程度就不知道了)。

這一年，海上暴風(fēng)不斷，出現(xiàn)了暖冬氣候。臧文仲聽了柳下惠講的話之后說：我錯(cuò)了，柳下惠的話不能不留下來以為后人法，讓人刻在三份竹簡(jiǎn)上加以保存。

除了這一件事情之外，臧文仲還有幾件做的不怎么恰當(dāng)?shù)氖虑椋?、柳下惠非常賢惠，臧文仲一直不能設(shè)法向國君推薦加以提拔。2、讓他的妾編制席子販賣貼補(bǔ)家用。3、放任將魯僖公的神位放在魯閔公上面祭祀，這是一樁嚴(yán)重的違禮事件。4、下令祭祀一只海鳥。5、驅(qū)除了六個(gè)收商稅的關(guān)卡(一說添置了六個(gè)收商稅的關(guān)卡，莫知孰是，總之，是違背了制度的)。

再就是本章講的這一件，蔡是一種烏龜，非常名貴，如果生在今天，有可能被人燉著吃了。在那個(gè)年月，有人敢吃它，說明自己也活膩歪了，可能會(huì)有許多人為了這只龜來跟你拼命。龜在過去是通靈神物，古人對(duì)此研究的非常詳盡，分了十個(gè)檔次，大約對(duì)應(yīng)于不同的通靈程度吧，蔡龜就是其中之一，據(jù)說用于占卜非常靈驗(yàn)。你說這樣做是迷信也好，還是別的什么也好，反正他們就信這些東西，誰也沒有辦法，這是可以理解的。

4)

子曰：“藏文仲其竊位者與!知柳下惠之賢而不與立也?！?衛(wèi)靈公篇)

這一章是對(duì)臧文仲有關(guān)柳下惠事件的評(píng)論，認(rèn)為他在這點(diǎn)事失職了，知道柳下惠是賢人，水平很高，卻沒有提拔到與他水平相當(dāng)?shù)膷徫簧蟻怼?/p>

禮樂制度是賢人制度，它有個(gè)要求，就是要努力尋求賢人充實(shí)到當(dāng)時(shí)的干部隊(duì)伍中去，這是當(dāng)政者的職責(zé)。冉雍做季氏家宰的時(shí)候，向孔子請(qǐng)教為政之道，孔子告訴他要舉賢才，把你知道的有能力的人推薦到合適的崗位上去。

知賢而舉是古人推崇的一種優(yōu)秀品質(zhì)，歷史記載中處處可以看到類似的記載，在《論語》中也有這樣的章節(jié)：

公叔文子之臣大夫僎與文子同升諸公。子聞之，曰：“可以為‘文’矣?！?憲問篇)

衛(wèi)國大夫原來是公叔文子的家臣，能力出眾，所以公叔文子將他推薦給了國君，使他成為了自己的同僚，孔子對(duì)此表示贊許。

以今天我們社會(huì)的眼光看，臧文仲已經(jīng)是非常了不起的人了，但是孔子卻仍然指出他許多的不是來，難道孔子跟他有仇?非也，孔子出生的時(shí)候，臧文仲已經(jīng)死了幾十年了?？鬃又皇菑亩Y樂文化的角度來對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，是就是是，非就是非，禮樂崩壞就是從這些事情上開始的，杜絕了這些行為，就解決了禮樂崩壞的問題。

如果有人對(duì)此不理解，認(rèn)為孔子要求苛刻，說明他還是不了解禮樂制度這套制度的性質(zhì)。再說一遍：禮樂制度的性質(zhì)是賢人政治，采用的是富貴養(yǎng)賢的正常，社會(huì)給你好的待遇，拿賦稅供養(yǎng)你，就是讓你按照制度為社會(huì)服務(wù)的，如果你不知道一個(gè)人賢能還則罷了，知道而不用，就是不行。

做好是你應(yīng)該的，做錯(cuò)是不行的。

如果還是不理解，就去對(duì)照歐美的人對(duì)政府官員的要求。

《論語》中所有的高標(biāo)準(zhǔn)的道德規(guī)范，那些冠以君子之名的標(biāo)準(zhǔn)都是為權(quán)力預(yù)備的，所謂克己復(fù)禮，就是要求權(quán)力做到這些。

如果你懂得了這點(diǎn)，也就會(huì)懂得孔子一生為什么不得志，不是能力問題，而是當(dāng)權(quán)者受不了老先生的絮叨，他也看不慣當(dāng)權(quán)者違反制度。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5345549.html】