心得體會是通過思考和總結(jié)來提煉出經(jīng)驗和智慧的過程,能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。心得體會應(yīng)該注重自我反思和對自己成長的思考。歡迎大家觀看以下的心得體會范文,或許能給您一些啟發(fā)和幫助。
博物館課程心得體會篇一
第一段:介紹博物館課程的背景和意義(200字)
近年來,越來越多的幼兒園開始引入博物館課程,以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和拓寬他們的視野。博物館作為一個擁有豐富文化傳承和知識存儲的地方,為幼兒提供了無限的學(xué)習(xí)機會。通過參觀博物館,幼兒可以近距離觀察真實的文化遺產(chǎn)和展品,并從中學(xué)習(xí)到知識和價值觀。博物館課程旨在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞力、科學(xué)思維和思辨能力,讓幼兒盡早領(lǐng)略到真正的知識之美。
第二段:描述博物館課程的內(nèi)容和效果(200字)
博物館課程常常包括參觀博物館和與博物館相關(guān)的主題活動。通過參觀博物館,幼兒可以親身感受到歷史、藝術(shù)和自然等方面的知識。他們可以觀察文物、繪畫和化石等展品,了解它們的來歷、用途和特點。在與博物館相關(guān)的主題活動中,幼兒可以通過制作手工藝品、進行實踐活動和參與角色扮演等方式,進一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過博物館課程,幼兒能夠開展自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段:談?wù)摬┪镳^課程對幼兒個人發(fā)展的影響(200字)
博物館課程對幼兒的個人發(fā)展有著積極的影響。首先,通過參觀博物館,幼兒可以拓寬自己的知識面和視野,學(xué)習(xí)到更多的知識和事實。他們可以通過觀察展品、聽講解和參與活動,擴展自己的知識儲備,培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲。其次,博物館課程有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力和文化素養(yǎng)。觀賞文物和藝術(shù)品可以讓幼兒感受到美的力量,培養(yǎng)他們對藝術(shù)的感悟力和欣賞能力。此外,博物館課程還能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,幫助他們發(fā)展藝術(shù)、科學(xué)和思辨等方面的能力。
第四段:討論博物館課程對幼兒社交能力的影響(200字)
博物館課程有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。在參觀博物館的過程中,幼兒需要與同伴一起觀察、討論和互相分享觀點。他們可以通過與同伴的合作,積極參與討論和活動,發(fā)展自己的社交技巧和溝通能力。此外,博物館課程還有助于培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。在與博物館相關(guān)的主題活動中,幼兒需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù),共同解決問題。通過這些團隊合作的活動,幼兒可以學(xué)會尊重他人、合作共贏和分享成功的喜悅。
第五段:總結(jié)和展望博物館課程的發(fā)展前景(200字)
博物館課程對幼兒的個人發(fā)展和社交能力有著重要的影響。通過參觀博物館和參與相關(guān)的活動,幼兒可以豐富自己的知識儲備、培養(yǎng)自己的審美能力和文化素養(yǎng)。此外,博物館課程還促進了幼兒的思維和表達能力的發(fā)展,并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著博物館課程的不斷普及和發(fā)展,相信它將繼續(xù)為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機會和成長空間,為幼兒的發(fā)展提供更加明確和多元化的路徑。
博物館課程心得體會篇二
的夏秋之際,我懷著一顆對歷史的崇高敬畏之心,興致勃勃的參觀了陜西歷史博物館,心中頗有些感觸,愿講出來與大家一同分享。
陜西歷史博物館是位于陜西西安的一座國家級的綜合性歷史類大型博物館。她是遵照周恩來生前的遺愿建設(shè)的。該館籌建于1983年,1991年6月20日落成之日正式對外開放。它的建筑外觀著意突出了盛唐風(fēng)采,館舍布局成軸線對稱,主從有序;由一組“中央殿堂,四隅崇樓”的仿唐風(fēng)格建筑群組成。它把唐代的古典建筑風(fēng)格與現(xiàn)代博物館功能相結(jié)合,融中國古代宮殿與庭院建筑風(fēng)格于一體。
陜西歷史博物館館區(qū)占地65000平方米,建筑面積55600平方米,文物庫區(qū)面積8000平方米,展廳面積11000平方米。館藏文物370萬余件。
上起遠古人類初始階段,使用的簡單石器,下至1840年前社會生活中的各類器物,時間跨度長達一百多萬年??芍^是館藏文物數(shù)量之多、種類之全,品位之高、價值之廣泛。例如:有精美的商、周青銅器,有千姿百態(tài)的歷代陶俑(兩千多件漢、北朝、唐、宋、元、明、清時期的陶、釉陶和唐三彩等),以及漢、唐銀器,唐墓壁畫(四百多幅,畫面面積一千多平方米)等??煽胺Q是陜西悠久的歷史與文化象征。
在詳細參觀了上述諸多館藏歷史展覽物件后,我就在思索:三秦大地是我們中華民族生息、繁衍,是華夏文明誕生、發(fā)展的重要地區(qū)之一;而陜西西安自古就是帝王之都所在,中國歷史上最為輝煌燦爛的周、秦、漢、唐等十三個王朝都曾于此建都立國稱帝,以號令天下。
可以說,陜西具有豐富的歷史文化遺存,有著深厚的文化積淀,正是這種文化的積淀形成了陜西獨特的歷史文化風(fēng)貌,而被譽為“古都明珠,華夏寶庫”的陜西歷史博物館則是展示陜西歷史文化和中國古代文明的藝術(shù)殿堂。
世界有四大文明古國,即:古埃及、古巴比倫、古印度和古中國。其中三大古國文明皆有中斷,唯有我中華文明未曾中斷,一直綿延至今。著名歷史學(xué)家閻崇年教授曾說:后人對中華文化遺產(chǎn),應(yīng)抱以敬畏之心,贊頌之意,驕傲之情,欣賞之趣,而行守護之職,關(guān)愛之意,學(xué)習(xí)之心,弘揚之責(zé)。
是啊!作為炎黃子孫,特別是陜西人,且又是一名歷史的學(xué)習(xí)與鉆研者。我覺得,我們這些當(dāng)世的后輩子孫有傳承和弘揚中華文明這一歷史使命和責(zé)任。我由衷的希望大家有機會一定要去參觀陜西歷史博物館,切身實際的感觸一下悠久淵源的中華文明史和民族文化氣息。極力呼吁廣大社會青少年朋友能夠以身作則,行使“弘揚中華之文化,傳承民族之精神,立中華之美德”的光榮傳統(tǒng)習(xí)俗!
注:三秦大地:歷史上楚漢相爭之時,以秦都咸陽為中心,關(guān)中地區(qū)被楚霸王項羽一分為三,封給了當(dāng)時的秦朝三位降將。即司馬欣封塞王,管轄咸陽以東地區(qū),建都櫟陽(今西安及臨潼一帶);封董翳為翟王,管轄陜北地區(qū),建都高奴(今陜西延安);封章邯為雍王,管轄咸陽以西地區(qū),建都廢丘(今陜西興平)。此三王互為犄角之勢,共同防御遠在漢中之地的漢王劉邦,故稱“三秦大地”。
博物館課程心得體會篇三
一周前就聽老師說學(xué)校要組織我們?nèi)⒂^大慶博物館。聽到這個消息我興奮極了,可是時間仿佛在作弄我,一周的因此卻變得漫長起來。
終于挨到了前一天,夜晚我想象著博物館的樣子,許久才睡著。一早我就爬起來,興沖沖地來到學(xué)校。8點整,一隊大客車開進校園——整整9輛,好壯觀?。?/p>
坐在寬敞的大客車里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的建議下唱起了歌,從《春天在哪里》到《讓我們蕩起雙槳》,從《童年》到《踏著鐵人的腳步走》,車廂里歌聲蕩漾,一路歡笑。要到了,透過車窗,一圈紅色建筑映入我的眼簾,老師告訴我們,這里是我們大慶的文化區(qū),左邊是城市規(guī)劃館,正對著我們左邊的就是大慶博物館,右邊的是大慶歌劇院、大慶書苑。哇,好漂亮呀!一圈紅色的建筑凹字形環(huán)抱著一個廣場,就像張開的臂膀在歡迎著我們。
在講解員的帶領(lǐng)下,我們不如館內(nèi),迎面就是一組高大的雕塑群,講解員告訴我們說中間的是猛犸象,左邊是東北野牛,右邊的是披毛犀,這些都是大慶地域史前的動物,都是因為地質(zhì)氣候變化滅絕的物種。通過腳下的環(huán)形地坑,我們看到了這些生物的骨骼化石,每一件都可以說是碩大,難怪雕塑中它們都這樣高達威猛呢。
《東北第四紀哺乳動物》給我留下印象最深的是真正看到了猛犸象和披毛犀的完整骨骼化石整齊地排列在展區(qū)里,一排排,一隊隊威武雄壯,突然感覺自己穿越到了史前,參見它們隆重的慶祝儀式。沿著電梯上到三樓,來到《大慶地區(qū)古代人類文明》展廳,這里陳列著各種文物,通過講解員的講解我了解了大慶遠古人類、燦爛的青銅文化、遼金元時期民族融合、驛站文化四個專題知識,原來我們的油都大慶的古代先民文化是這樣的豐富多彩呀!
回味中,歌聲又想起來,又是從《童年》到《踏著鐵人的腳步走》,那聲音比來時更嘹亮,感覺比任何時候都自豪,幸福。
博物館課程心得體會篇四
上周五,我們?nèi)チ瞬┪镳^參觀。
在博物館里面我們看到了許多關(guān)于古代的一些文字和圖片,比如:我們淄川天然形成的蛤蟆石,雄偉的……在一樓看到了一些陶器和一些關(guān)于未來的圖片,其中我印象最深的是那個機器人和人合成的“人”,那個圖上面畫了一個人:一半是機器,一半是人的身體,上面還寫了一些關(guān)于這張圖片的介紹。
三樓是最好玩的地方。那里有許多電腦,還有一些:魯班木球、猜生肖、測發(fā)電力、磁力乒乓球、滾珠子、節(jié)能燈、融合鏡……可好玩了,其中我最愛玩的是魯班木球,雖然很難拼,但我也拼起來了一個。
這個博物館真有趣呀!參觀博物館讓我知道了許多科學(xué)道理,比如,像電腦里的一些游戲給了我一些啟示:不能亂殺野生動物,不要亂砍樹木,不能隨地吐痰……在玩節(jié)能燈的時候,我知道了:我們要少用電。在玩測電力的時候我知道了:手心的汗越多,放電的可能性就越大。
參觀完后,我明白了一個道理:勇于探索,勇于實踐,專心致志而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現(xiàn)我們美好的愿望。
博物館課程心得體會篇五
5月26日,我們集體參加了學(xué)院組織的青馬工程陜西歷史博物館參觀活動,經(jīng)受了一次深刻的愛國主義教育。
三秦大地是中華民族生息、繁衍,華夏文明誕生、發(fā)展的重要地區(qū)之一,中國歷史上最為輝煌的周、秦、漢、唐等十三個王朝曾在這里建都。博物館建筑古樸典雅,別具特色。它將中國古典宮殿建筑和庭院建筑緊密地結(jié)合在一起,色彩協(xié)調(diào),體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,同時具有地方特色和時代精神。豐富的文化遺存,深厚的文化積淀,形成了陜西獨特的歷史文化風(fēng)貌,被譽為“古都明珠,華夏寶庫”的陜西歷史博物館則是展示陜西歷史文化和中國古代文明的藝術(shù)殿堂。
陜西歷史博物館展廳面積11600多平方米,展出文物精品2700多件,展線總長2300米。展廳跨度大,層位高,視野廣闊,照明設(shè)備靈活多用,通風(fēng)設(shè)施好,裝飾古樸典雅,給人凝重、舒暢、清新之感。整個陳列分為序廳、基本陳列、專題展覽、臨時展覽和已開辟為國際畫廊的中央大廳等幾個部分。序廳位于中央大殿前端,陳列一尊巨大的千年石獅(唐順陵石獅復(fù)制品),襯以黃河巨幅彩照,引導(dǎo)觀眾去領(lǐng)略由黃土黃河孕育出的古老文明。
陜西歷史博物館的基本陳列為陜西古代史陳列,它以歷史進程為線索,選取各時代的典型文物進行組合陳列,來揭示陜西地區(qū)古代社會文明發(fā)展狀況。該陳列展廳面積4600平方米,共三個展室,分為七個部分(史前、周、秦、漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元明清),精選的20xx余件珍貴文物包括:反映古代先民生活情景和藝術(shù)追求的豐富多姿的彩陶器皿,反映周人興起與鼎盛的青銅器,反映秦掃六合統(tǒng)一天下氣勢的青銅劍、經(jīng)機、兵馬等,以及顯示秦漢奮發(fā)崛起精神的鋼建筑構(gòu)件、大型瓦當(dāng),還有反映封建盛世繁榮景象的精美的唐代金銀器和唐三彩等,并配以遺址模型、圖表、照片等輔助展品。系統(tǒng)地展現(xiàn)了自115萬年前至1840年陜西地區(qū)的古代歷史。由于中國古代社會周、秦、西漢、隋唐幾個盛期都是在陜西地區(qū)建都的,所以該陳列以這幾個時期為重點,既突出反映了陜西地區(qū)古代燦爛的文化,也反映了這幾個時期中國社會經(jīng)濟文化發(fā)展的最高水平。
專題展覽廳位于序廳西側(cè),陜西青銅器珍品展和陜西歷代陶俑精華展是陜西歷史博物館首次推出的兩個專題展覽。展廳面積約2600余平方米,展出文物600多件(組)。其中陜西青銅器珍品展選取這個陜西歷史上文物最宏富、最突出的橫斷面,從種類與用途、銘文與書法、造型與裝飾、隨葬與窖藏、青銅鑄造工藝五個方面予以展示。展出青銅器260件(組),整個青銅器展室給人一種厚重凝煉的感覺。陜西歷代陶俑精華展展出文物341件,以時間為序,分為秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元和明代五個階段,分別以神武鷹揚、氣勢古拙、神韻質(zhì)樸、儀態(tài)軒昂、典雅華美、灰色凝練、余光明媚為主題展示了陜西乃至中國陶俑的發(fā)展過程。
其中展示了八大類,還有字畫、版本、經(jīng)卷、織物、骨器、木器、漆器、鐵器、石器、印章、封泥,以及近現(xiàn)代文物和民俗民族文物。
漫步在五個大的展覽廳中,可以感受到陜西洶涌、博大的文化,在博物館的幾個小時中,我們一舉跨越了從公元前21世紀到現(xiàn)代社會。通過一件件的文物,我們無聲的與古人默默對話,感受著幾千年甚至數(shù)千年勞動技術(shù)結(jié)晶所帶來的沖擊。思想接受著歷史大浪的沖刷,歷史推著我們的好奇發(fā)笑。通過這次活動相信同學(xué)們對歷史文化也會有新的體驗和理解。
如今的中國,已經(jīng)在建設(shè)具有中國特色社會主義的道路上走得穩(wěn)健而自信,但是在世界形勢愈發(fā)復(fù)雜的情況下,中國仍面臨著來自經(jīng)濟、政治、安全等等方面的挑戰(zhàn),我們不能安于現(xiàn)狀,讓我們每一個參觀的同學(xué)懷著對中國璀璨文化歷史的感受和理解更應(yīng)該以高度的責(zé)任感投身于學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)革命前輩們奮斗終身的事業(yè),積極發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生團員的特色,推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。5月26日,我們集體參加了學(xué)院組織的青馬工程陜西歷史博物館參觀活動,充分感受了中國歷史的源遠流長和中華文明的博大精深。經(jīng)受了一次深刻的愛國主義教育。
三秦大地是中華民族生息、繁衍,華夏文明誕生、發(fā)展的重要地區(qū)之一,中國歷史上最為輝煌的周、秦、漢、唐等十三個王朝曾在這里建都。博物館建筑古樸典雅,別具特色。它將中國古典宮殿建筑和庭院建筑緊密地結(jié)合在一起,色彩協(xié)調(diào),體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,同時具有地方特色和時代精神。豐富的文化遺存,深厚的文化積淀,形成了陜西獨特的歷史文化風(fēng)貌,被譽為“古都明珠,華夏寶庫”的陜西歷史博物館則是展示陜西歷史文化和中國古代文明的藝術(shù)殿堂。
陜西歷史博物館展廳面積11600多平方米,展出文物精品2700多件,展線總長2300米。展廳跨度大,層位高,視野廣闊,照明設(shè)備靈活多用,通風(fēng)設(shè)施好,裝飾古樸典雅,給人凝重、舒暢、清新之感。整個陳列分為序廳、基本陳列、專題展覽、臨時展覽和已開辟為國際畫廊的中央大廳等幾個部分。序廳位于中央大殿前端,陳列一尊巨大的千年石獅(唐順陵石獅復(fù)制品),襯以黃河巨幅彩照,引導(dǎo)觀眾去領(lǐng)略由黃土黃河孕育出的古老文明。
陜西歷史博物館的基本陳列為陜西古代史陳列,它以歷史進程為線索,選取各時代的典型文物進行組合陳列,來揭示陜西地區(qū)古代社會文明發(fā)展狀況。該陳列展廳面積4600平方米,共三個展室,分為七個部分(史前、周、秦、漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元明清),精選的20xx余件珍貴文物包括:反映古代先民生活情景和藝術(shù)追求的豐富多姿的彩陶器皿,反映周人興起與鼎盛的青銅器,反映秦掃六合統(tǒng)一天下氣勢的青銅劍、經(jīng)機、兵馬等,以及顯示秦漢奮發(fā)崛起精神的鋼建筑構(gòu)件、大型瓦當(dāng),還有反映封建盛世繁榮景象的精美的唐代金銀器和唐三彩等,并配以遺址模型、圖表、照片等輔助展品。系統(tǒng)地展現(xiàn)了自115萬年前至1840年陜西地區(qū)的古代歷史。由于中國古代社會周、秦、西漢、隋唐幾個盛期都是在陜西地區(qū)建都的,所以該陳列以這幾個時期為重點,既突出反映了陜西地區(qū)古代燦爛的文化,也反映了這幾個時期中國社會經(jīng)濟文化發(fā)展的最高水平。
專題展覽廳位于序廳西側(cè),陜西青銅器珍品展和陜西歷代陶俑精華展是陜西歷史博物館首次推出的兩個專題展覽。展廳面積約2600余平方米,展出文物600多件(組)。其中陜西青銅器珍品展選取這個陜西歷史上文物最宏富、最突出的橫斷面,從種類與用途、銘文與書法、造型與裝飾、隨葬與窖藏、青銅鑄造工藝五個方面予以展示。展出青銅器260件(組),整個青銅器展室給人一種厚重凝煉的感覺。陜西歷代陶俑精華展展出文物341件,以時間為序,分為秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元和明代五個階段,分別以神武鷹揚、氣勢古拙、神韻質(zhì)樸、儀態(tài)軒昂、典雅華美、灰色凝練、余光明媚為主題展示了陜西乃至中國陶俑的發(fā)展過程。
其中展示了八大類,還有字畫、版本、經(jīng)卷、織物、骨器、木器、漆器、鐵器、石器、印章、封泥,以及近現(xiàn)代文物和民俗民族文物。
漫步在五個大的展覽廳中,可以感受到陜西洶涌、博大的文化,在博物館的幾個小時中,我們一舉跨越了從公元前21世紀到現(xiàn)代社會。通過一件件的文物,我們無聲的與古人默默對話,感受著幾千年甚至數(shù)千年勞動技術(shù)結(jié)晶所帶來的沖擊。思想接受著歷史大浪的沖刷,歷史推著我們的好奇發(fā)笑。通過這次活動相信同學(xué)們對歷史文化也會有新的體驗和理解。
如今的中國,已經(jīng)在建設(shè)具有中國特色社會主義的道路上走得穩(wěn)健而自信,但是在世界形勢愈發(fā)復(fù)雜的情況下,中國仍面臨著來自經(jīng)濟、政治、安全等等方面的挑戰(zhàn),我們不能安于現(xiàn)狀,讓我們每一個參觀的同學(xué)懷著對中國璀璨文化歷史的感受和理解更應(yīng)該以高度的責(zé)任感投身于學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)革命前輩們奮斗終身的事業(yè),積極發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生團員的特色,推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。
博物館課程心得體會篇六
今天,八月十四日,注定是個特別的日子。
猶如老家辦喜事選的黃道吉日一般早已定下行程。記憶中不知多少次帶著可愛的孩子們出行了,以前是帶著孩子們春游、秋游或者參加比賽什么的。唯獨今天不一樣,這是我第一次在異地他鄉(xiāng)帶著孩子們出去游玩,真不知道該怎么形容我的心情。緊張?忐忑?高興?或許都有吧!
四十分鐘的車程在孩子們的歡歌笑語聲中很快就結(jié)束了。每個孩子臉上都洋溢著說不盡的歡快,而我,早已被這三伏天的高溫烤得汗流浹背??粗恢>氲暮⒆觽?,我的那份焦灼感減輕了不少。
來參觀的老師加上孩子有五十多人,我負責(zé)的參觀小組有九個孩子,好在他們年紀不大,還算比較聽話,這讓我放心了不少。就這樣,我們五十多人的隊伍浩浩蕩蕩地開進了博物館。
博物館分成了幾個展館,有寧波歷史館、陶藝館,蕾絲館,瀕危動物展館和古文化館。不用說,孩子們最感興趣的當(dāng)然是瀕危動物展館了。其他幾個展館,這些孩子都是走馬觀花似地看了一遍就出來了,唯獨在瀕危動物展館逗留的時間最長。
一進展館,兩邊墻上便有投影播放,畫面內(nèi)容是自然風(fēng)光,給人有身臨其境的感覺,恨不得馬上去了解這些岌岌可危的動物們。
展館里的所有動物都是制作成標本展示出來的,天上飛的,地上跑的,水里游的都能看到。每一種動物都有一個標牌,上面有詳細介紹,而且還配備了一些動物的叫聲,讓人能更加深入地了解。孩子們在參觀的途中還拿出小本子記錄,趴在地上或者靠在墻上記。看著這些用心的孩子們,我欣慰地笑了,相信如此用功的孩子們,他們的未來肯定燦爛無比。
其實最讓我震撼的是展館最后的那面墻,墻上掛滿了近三百年來已經(jīng)滅絕的動物??吹侥敲炊鄤游镆呀?jīng)從地球上消失了,心里真的是五味雜陳。根據(jù)介紹說,這其中很多動物的滅絕都是人類濫捕濫殺造成的,我的心在滴血。是啊,時代飛速發(fā)展到今天,這過程中又給那些可愛的動物帶來了滅頂之災(zāi),讓人痛心。不過感到欣慰的是,現(xiàn)在人們已經(jīng)在保護這些動物了,而且很多國家已經(jīng)有關(guān)于保護自然的法律法規(guī)了,這讓我看到了希望。相信不管是現(xiàn)在,還是將來,只要是還生活在地球上的動物都能永遠的繁衍下去。那些已經(jīng)離我們而去的動物,就讓它們留在記憶深處吧!
參觀完博物館,我和孩子們一樣,收獲良多,謹寫下幾句作為留念!
博物館課程心得體會篇七
近年來,越來越多的幼兒園將博物館作為教學(xué)資源的一部分,開展博物館課程,旨在引導(dǎo)幼兒了解世界的多樣性和歷史文化的傳承。我有幸參與了幼兒園博物館課程,這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次課程,我深刻體驗到了幼兒園博物館課程的獨特之處,并從中收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段:博物館課程的背景及引入(200字)
博物館課程是幼兒園開展的一項特色教育項目,旨在拓寬幼兒的眼界,增加他們對世界的了解。在本學(xué)期的博物館課程中,我們帶領(lǐng)幼兒去參觀了自然博物館和藝術(shù)博物館。在這兩個博物館中,我們給幼兒講解了各種展品的由來和背后的故事。通過親身參與博物館的實際展覽,我們希望幼兒能夠更好地理解并感受博物館的魅力。
第二段:博物館課程的教學(xué)重點及互動教學(xué)活動(250字)
博物館課程的教學(xué)重點是讓幼兒從中學(xué)習(xí)到知識和技能,培養(yǎng)他們的觀察能力和思辨能力。我們通過設(shè)計一系列的互動教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的主動性和好奇心,使他們能夠更好地參與到對話和探索中。例如,在自然博物館中,我們通過觀察昆蟲和植物的展品,引導(dǎo)幼兒觀察、描述并比較不同物種之間的差異。在藝術(shù)博物館中,我們讓幼兒親自動手,在展廳內(nèi)進行繪畫和雕塑的創(chuàng)作活動。這些互動教學(xué)活動不僅幫助幼兒加深對知識的理解,還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。
第三段:博物館課程的啟發(fā)和深化(300字)
參與博物館課程讓我深刻體會到博物館作為教育資源的獨特價值。博物館中豐富的展品,生動的場景和專業(yè)的解說,都能夠激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)欲望。在博物館中,幼兒不僅可以學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識,還能夠發(fā)現(xiàn)自己獨特的觀察力和感受力。幼兒的好奇心和求知欲支撐著他們在博物館中不斷地學(xué)習(xí)和探索。通過參觀博物館,幼兒的視野得到拓寬,思維得到啟發(fā)。他們開始主動了解世界的多樣性,培養(yǎng)了對美的欣賞能力和對歷史文化的熱愛。
第四段:博物館課程的挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法(250字)
盡管博物館課程給幼兒帶來了許多啟發(fā)和樂趣,但也不乏挑戰(zhàn)。博物館通常人流量大,環(huán)境復(fù)雜,這對幼兒的安全和秩序提出了更高的要求。在博物館課程中,我們要隨時注意幼兒的安全,定期進行點名和隊伍管理,確保幼兒不會走失或造成混亂。此外,博物館中的展品大多是古老而脆弱的,我們也要引導(dǎo)幼兒愛護文物,避免損壞展覽。只有保證了幼兒的安全和環(huán)境的整潔,才能提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段:博物館課程的價值觀與應(yīng)用(200字)
通過博物館課程,幼兒能夠了解不同文化的共同點和差異,促進他們的跨文化交流和理解。此外,通過參觀博物館,幼兒還能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力,使他們變得更加有想象力和創(chuàng)意。這些素質(zhì)將對幼兒的整體發(fā)展和教育有著積極的影響。同時,博物館課程也能夠與其他學(xué)科進行有效的整合,開展跨學(xué)科教學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣。
總結(jié)(100字)
通過參與幼兒園博物館課程的實踐,我深刻認識到了博物館課程對幼兒的教育價值。它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性,豐富他們的知識結(jié)構(gòu)和情感體驗。同時,這種特色教育也是幼兒園辦學(xué)的一種創(chuàng)新方式,為幼兒的全面發(fā)展提供了有力的支持。我相信,幼兒園博物館課程將在未來的教育中有著廣闊的發(fā)展前景。
博物館課程心得體會篇八
今天,小姨帶我參觀了大慶博物館。在這里,許多有趣的動物、神奇的恐龍化石和模型,還有成百上千的昆蟲標本讓我大飽眼福。
走進博物館大廳,映入眼簾的是兩個黑色的大鼎,足有四米多高,威風(fēng)凜凜地矗立兩旁,像兩尊黑面門神。小姨告訴我:“快去二樓,那里才有你要找的“朋友”呢!”我迫不及待地沖上二樓。
我們首先進入了動物區(qū)。哇!這里四處回蕩著動物的叫聲,“呀!這不是金雕嗎?”我尋聲望去,原來是一個比我小的男孩在看一只栩栩如生的金雕模型。只見這只金雕站在樹樁上,展開巨大的翅膀,瞪著圓圓的眼睛,惡狠狠地盯著我,仿佛把我當(dāng)成了一頓美餐,令我不寒而栗。我拿起相機,把它健美的身姿拍了下來。這時,我才發(fā)現(xiàn)柵欄旁邊的一塊牌子上寫著“扎龍濕地”四個字。我繼續(xù)向前走去,不遠處,一對丹頂鶴悠閑地站在草叢中,它們頭對著頭,好像在說什么小秘密呢!它們旁邊的池塘里,一對鴛鴦?wù)趹蛩_@時,小姨提醒我說:“快看你的腳下?!卑?!好險哪!一條大鱷魚在我腳邊張著大嘴正要咬我呢!我嚇的拔腿就跑。
穿過一條長長的隧道,我們來到了恐龍區(qū)。我一向喜歡研究恐龍,就興致勃勃地走了進去。突然!“嗷——”的一聲吼叫,把我嚇了一跳。原來是一只慈母龍正在呼喚它的孩子。它脖子來回擺動著,好像很著急的樣子,難道它的孩子遇到危險了嗎?一抬頭,一個恐怖的恐龍頭占據(jù)了我的視野。它張著血盆大口,口中叼著一只腔骨龍。我從它的爪子認出它是一只霸王龍。這種兇猛的肉食恐龍到白堊紀末期才滅絕。趁它沒注意,我趕緊從它身邊溜走了。耳邊又傳來幾聲怪叫,我定睛一看,原來是無齒翼龍在歡迎我呢!它這一叫不要緊,旁邊的腕龍也叫起來了。只見它伸長了脖子,使勁擺動尾巴,好像在驅(qū)趕侵犯它的敵人。我還看到了許多恐龍蛋和恐龍的化石。令我自豪的是,有一具披毛犀化石竟是在我們大慶市出土的。
最后,我們又參觀了昆蟲區(qū),看到了許多美麗的蝴蝶和各種各樣有趣的甲蟲,真是大開眼界!
全中國的小朋友們,如果你有機會來大慶游玩,一定要來大慶博物館看看??!這里時時給你新奇,處處令你驚喜,到時候,我愿意為你當(dāng)導(dǎo)游。
博物館課程心得體會篇九
在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們總會遇到各種各樣的文化遺產(chǎn)和文物。這些珍貴的文物不僅反映著歷史悠久的文化底蘊,同時也代表著一個國家的傳承和發(fā)展。近日,筆者參加了一次博物館虎文物課程的學(xué)習(xí),極大的開闊了自己的眼界,讓我更深入地了解了虎文物的歷史和文化內(nèi)涵,感悟良多。
第二段:課程內(nèi)容
博物館虎文物課程,主要涵蓋了虎文化的來源和發(fā)展,虎在歷史上的代表意義以及虎文物的鑒定技巧等方面。通過課程的深入學(xué)習(xí),我們可以認識到,虎文化是中國文化豐富多彩的重要組成部分,代表著中國的忠誠、勇敢和力量,也是一個民族精神象征的重要符號。
第三段:學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)過程中,最深刻的收獲是對虎文物的鑒別認知。虎文物是非常珍貴的文化遺產(chǎn),往往在市場上會出現(xiàn)許多假冒偽劣的虎文物,因此在鑒別上需要特別注意和認真學(xué)習(xí)。我們通過課程中對虎文物的各個方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),理解了虎文物的歷史沿革、制作工藝和藝術(shù)價值等重要知識,同時更加清晰地認識到真正優(yōu)質(zhì)的虎文物所代表的歷史價值和文化意義。
第四段:思考和啟示
此次虎文物課程的學(xué)習(xí),讓我深刻認識到了文物保護的重要性。文物是我們民族寶貴的歷史財富,也是我們祖先留給我們的珍貴物品,應(yīng)該得到全社會的高度重視和尊重。作為一名普通人,我們也應(yīng)該從自身做起,把文物保護工作融入到自己的日常生活中去,從不自覺到自覺,從不關(guān)注到高度關(guān)注。
第五段:結(jié)尾
總之,此次博物館虎文物課程的學(xué)習(xí),對于我們增強文化自信心、打造文化強國都具有非常積極的作用。我們期待更多的博物館、文物機構(gòu)開展類似的課程,讓更多的人參與其中,推廣國家文化,促進文化交流與合作,不斷提高自身文化素質(zhì)和國家文化軟實力。擺脫煩惱與焦慮,建立積極的思考方式,體驗豐富的文化傳承,吸收生命中最深的啟示。
博物館課程心得體會篇十
近期,我?guī)ьI(lǐng)我的幼兒園孩子們參觀了當(dāng)?shù)刂牟┪镳^。這是一次難得的機會,孩子們也非常興奮。在這次課程中,我不僅看到了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,更領(lǐng)悟到了博物館教育的獨特魅力。從這次經(jīng)歷中,我對幼兒園博物館課程有了更深入的了解,也得出了幾點心得體會。
首先,博物館課程豐富了孩子們的知識面。博物館展示了豐富多樣的文物和藝術(shù)品,給孩子們提供了一個接觸各種“物”的機會。在博物館課程中,孩子們學(xué)習(xí)到了古代的器具、樂器、繪畫和雕塑等,豐富了他們的文化素養(yǎng)。同時,博物館還展示了自然界中的各種動物、植物和化石,讓孩子們對自然界有了更深刻的認識。這些豐富多樣的展品,開拓了孩子們的眼界,培養(yǎng)了他們的好奇心和求知欲。
其次,博物館課程培養(yǎng)了孩子們的觀察力和思考能力。在博物館中,孩子們需要仔細觀察展品的細節(jié)和表達方式。他們學(xué)會了觀察細節(jié),品味藝術(shù),通過繪畫、雕塑等手法,表達自己的感受。此外,孩子們還學(xué)會了發(fā)問和思考。在博物館中,我常??吹胶⒆觽兺O履_步,思考展品的來歷和意義。他們大膽提問,用自己的語言和表情表達自己的疑惑和猜測。通過這樣的觀察和思考,孩子們的觀察力和思考能力不斷得到提升。
再次,博物館課程激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在博物館里,孩子們可以看到各種奇特的動物、神秘的古代文明,這些都是激發(fā)孩子們想象力的源泉。在孩子們的眼中,展品變成了令人驚嘆的故事和美麗的畫面。他們開始發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出自己的世界。有的孩子跟我分享了他們對某個展品的想象,把它變成了一個生動的故事。博物館課程為孩子們提供了一個發(fā)揮想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力的空間。
最后,博物館課程加強了孩子們的團隊合作意識。在博物館課程中,孩子們通過集體活動和討論,共同完成一項任務(wù)。有的任務(wù)是觀察一幅畫并制作自己的版本,有的任務(wù)是合作完成一副拼圖。在完成任務(wù)的過程中,孩子們相互協(xié)作、互相幫助,共同解決問題。他們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,也學(xué)會了與他人合作。
綜上所述,博物館課程為幼兒園的孩子們帶來了無限的樂趣和收獲。他們不僅豐富了知識,培養(yǎng)了觀察力和思考能力,還激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力,加強了團隊合作意識。在未來的教育中,我將更加注意把博物館教育的理念融入到幼兒園的課程中,讓孩子們在多樣化的學(xué)習(xí)中得到更全面的發(fā)展。
博物館課程心得體會篇十一
上周六下午,我終于帶她去了廣州博物館,以履行對西溪的承諾。
當(dāng)我來到越秀公園正門時,我抬頭一看。嘿,這也是一個四級風(fēng)景名勝區(qū)。我真的很驚訝。城市里有這樣的風(fēng)景嗎?進入公園后,我們右轉(zhuǎn),沿著大道走??梢钥闯?,山上綠樹成蔭,公園風(fēng)景秀麗。當(dāng)我還是個孩子的時候,我沒有這種感覺。我只記得五層樓和五羊石像。
走了20分鐘后,我們到達了鎮(zhèn)海樓——廣州標志性建筑之一,博物館就在這里。進入一樓,我們可以看到廣州古城的示意圖、航海圖和鐵錨,以及尹積昌等大師的銅雕原稿;在二樓和三樓,新石器、秦漢、三國、晉朝、南北朝、隋朝、唐朝、宋朝、宋朝、元朝、明清時期的青銅器、陶瓷等文物展示在我面前,其中最吸引我的是元代銅壺的泄漏。西西看那些陶瓷器津津有味。
以后有空的時候,我會帶西西去其他地方,讓她長大。
博物館課程心得體會篇十二
周日上午,風(fēng)和日麗,張先生組織我們參觀天門博物館的移動科技博物館。
我一進入科技館,鳥籠就映入我的眼簾。我和朋友們立刻跑過去研究。我看到一張方形桌子上有一個玻璃罩的大圓柱體。圓柱體里有幾只黑鳥,里面是黑圓柱體。圓柱體呈空心狀,白光從縫隙中發(fā)出。我的.朋友們非常喜歡玩,所以我排隊加入了這個團隊。
終于等到我,我用手快速旋轉(zhuǎn)手輪,看到鳥在空中快樂飛翔,張老師看到我們,過來告訴我們原則:人眼觀察風(fēng)景,光信號通過大腦形成視覺,但光后,大腦的視覺形象不會立即消失,但會停留0.1到0.4秒,這是人眼的視覺暫留現(xiàn)象。
原來這個展品把鳥飛行的連續(xù)動作分解成連貫的靜止畫面。隨著鳥籠的快速旋轉(zhuǎn),大腦中的圖像會填補鳥籠柵欄帶來的視覺空白,讓人眼看到鳥在籠子里飛翔。
我們還參觀了很多展品,包括會跳舞的回形針、骨傳感、管中窺豹、汽車差速器等。
科技館真神奇!不僅有趣,而且讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識!
博物館課程心得體會篇十三
非常感激這次有機會去到xx博物館參觀,回來之后我感慨萬千,這次的參觀讓我見識到了我們過去的歷史,大開眼界,我很多時候都會去想我過去為什么不早點來參觀,自從這次去到了博物館之后我感覺我就深深的愛上了博物館了,過去很長一段時間就是這么過來的,我們在參觀的過程當(dāng)中會有發(fā)生很多有趣的事情,這種有趣不是嬉戲,我是真的感覺一件件過去幾百年甚至上千年的東西,擺在我面前的時候那種感覺是非常奇妙有趣的,在這個過程當(dāng)中有很多不一樣的東西,現(xiàn)在我是真的能夠感受到這一點,我希望能夠在今后生活當(dāng)中讓自己去學(xué)習(xí),多多去接觸,見識到一些有趣的文物的時候我就會感覺非常的奇妙,一些過去的上百上千年的東西竟然就在自己的面前,這種感覺是在是太好了,現(xiàn)在我一直都在懷念這種感覺,有的時候我也非常希望能夠在這個過程當(dāng)中去吸收學(xué)習(xí),不管是做什么事情都抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),這就是現(xiàn)在我對自己的一個態(tài)度,這次就去到xx博物館我也有一些心得。
這種感覺讓我意識到了我們民族文化的豐富多彩,參觀博物館一行真的`也讓我感觸良多,我是一個喜歡文化的人,接觸這些之后這種感覺越來越濃厚,這絕對不是偶然,我認為我們的過去的就應(yīng)該主動的去了解,我們只有了解的過去的才能更好的去面對未來,博物館就能夠讓我們明白這個到底,參觀博物館看到我們歷史的興衰,看到的我們的文化的結(jié)晶的時候,我便感覺自己未來沒有什么事情是過不去的,因為我們的現(xiàn)在經(jīng)歷的或者我們即將要經(jīng)歷的,我們的先人們都經(jīng)歷過了,這種感覺是非常奇妙,那一件件漂亮至極的文物,讓我流連忘返,我當(dāng)時站在展廳里面似乎感覺永遠都欣賞不夠,有些構(gòu)造復(fù)雜,外觀精美的文物讓我咂舌,感嘆古代的能工巧匠手法之精妙,同時也讓我意識到了我們現(xiàn)在怎么就看不到這些東西了,不禁就惋惜了起來,這是我們先人的智慧,只有見識過了才能知道那種手藝之高超。
我認為每一件文物都是有生命的,它們見證了我們的過去,在歷史不斷的發(fā)展過程當(dāng)中見證了興衰,然后存留至今,這次參觀博物館讓我也明白了很多道理,雖然我與這些文物只有一面之緣,但是這一面之緣卻讓在我腦海中深深的扎下了根。
博物館課程心得體會篇十四
今天,我們來到了民族博物館。博物館看起來像一個大火鍋,上面裝飾著許多v形。
上完電梯,我來到三樓,看到了家里的展廳。展廳中間有立體地圖。地圖上還有很多民族圖片,圖片上還有民族介紹。有壯族,漢族……走進展廳的門,里面有幾棟少數(shù)民族住的房子。聽老師說:一樓是用來養(yǎng)動物的,二樓是用來住人的。當(dāng)人們想喂飼料時,他們會把飼料從洞里扔下來給動物吃。又一扇門,里面有一些民族服裝。黑衣服,紅衣服……衣服上有很多漂亮的裝飾裝飾。
下樓后,我來到了民族博物館后面。有幾座民族建筑和一條清澈的溪流。我上了一棟樓,地板被踩得啪啪一聲。從遠處看,有些房子的屋頂像三角形,邊緣像牛角一樣彎曲。
這是民族博物館,希望你能來這里看看。
博物館課程心得體會篇十五
暑假周四,我們?nèi)乙黄饏⒂^博物館。
其中,我最喜歡兒童自然博物館。里面很大,剛進去就像進了童話里的森林??粗掷镉幸恢焕撬坪跻蚰銚鋪恚谒蓸渖夏銜吹綆字豢蓯鄣男∷墒?,在樹下你會看到兩只活潑的樹熊。再往前走,蘆葦深,流水湍急,水生植物茂盛,麋鹿悠閑地在蘆葦中覓食,丹頂鶴在淺水中走著纖細的長腿,成群的鵝鴨在水中玩耍,一切都顯得如此自然和諧。接下來,我們到了海底。在特殊的燈光下,海洋的一角顯得如此深沉和安靜,珊瑚、海星靜靜地躺在海底、長須鯨、中華鱘等自由游泳,一條巨大的'鯊魚露出尖牙等待捕食的機會。
今天的收獲真的很多?。?/p>
博物館課程心得體會篇十六
在上周的星期天,我特別高興,因為學(xué)校要帶我們?nèi)⒂^圖書館和博物館,早上我一路小跑來到了學(xué)校。
人都到齊了,老師給我們講了一些注意事項后,就列隊出發(fā)了,開始了我們的參觀之旅。
不一會兒,我們就來到了圖書館門前,我們合影后,直接去了三樓——圖書閱覽室。這里的書可真多?。】吹梦已刍潄y。我挑了一本《宇宙的奧秘》,坐在椅子上津津有味地讀著。大約過了10多分鐘,老師帶我們?nèi)ニ臉橇?,參觀了很多房間,其中我最喜歡的.是文獻室,那里有很多的圖畫、書法和剪紙。
參觀完圖書館我們來到了博物館,只見博物館的建筑非常壯觀。進入到里面,首先映入眼簾的是一個人騎著一匹馬的雕像。聽講解員說,這是一個人在送一封十萬火急的信,說完就讓我們看棚頂,這時我們都吃驚極了,怎么棚頂還有東西呢?這時講解員說這是信的內(nèi)容,都是非常漂亮的毛筆字。
我們來到了二樓,這是近代的嫩江。講解員帶領(lǐng)我們來到一個古城模型前說:“這是從前的嫩江,名字叫‘墨爾根城’”我們在這個模型前仔細地觀察著。之后我們來到了一個觸摸屏前,這里都是一些關(guān)于清代的知識,我便試了試,我的天哪,我竟然一個也不知道。
到了三樓,我看到了現(xiàn)代嫩江的模型。我迫不及待地想找到我的學(xué)?!劢。墒俏覅s連個影子也沒找到,老師讓我們走時,我還依依不舍地看了幾眼才走,下樓的時候我還在想著那個模型。
這次參觀真的好開心,而且回味去窮。
博物館課程心得體會篇十七
超市的公交ic卡的充值終端一直在升級中,不得不徒步去很遠的華潤萬家一層充值中心。
大街上的.人真多,這是我來到蘭州,一直存在的印象,到這個清明節(jié),滿一年,真快!
我思故我在,穿梭在人群中,我一直在想,自己存在的價值,是我現(xiàn)在的工作嗎?是我依賴于工作,還是工作依賴于我?假如我丟了工作,又該往何處。
昨天,去省博物館參觀了一圈,有悠長的茶馬古道,先進的齊家文化,艱苦的紅色甘肅,更有恐龍時代,早期人類的遺跡。遺憾的是,沒有看到鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬。
甘肅省博物館,從入口到出口,似乎穿越遠古,穿越未來。宇宙走過了138.2億年,而我們賴以生存的地球,誕生于46億年前,恐龍時代和人類文明只不過是一小段而已,中華文明更不過上下五千年,人的壽命,以現(xiàn)在樂觀看,只是百年,彈指一揮間。
歷史的沉淀,才讓一段文明影響深遠。悠悠百年,真正付出的人,名垂千古。
博物館課程心得體會篇十八
今天,我參加黨的活動-----參觀魯迅博物館。我的心情很激動以至于久久不能平靜。
靜靜地走進魯迅博物館的展覽廳,站立在先生的遺像面前,用心去體驗?zāi)莻€血與火的年代,去感受先生偉大的人格魅力和個人勇氣,看著用實物和圖片記述的魯迅戰(zhàn)斗的歷程:從紹興到南京,再到東京......到最后的逝世地上海,先生戰(zhàn)斗的足跡在我面前展現(xiàn)出來,我思潮起伏,心緒難平,不禁為先生不平凡的一生所嘆服。
在展廳里,魯迅博物館的講解員向我們講述了魯迅先生的生平,和魯迅先生生前的許許多多的事跡。魯迅——他偉大的精神和思想影響了一代又一代年輕人;魯迅筆耕一生,戰(zhàn)斗一生,始終為人民,為民族,為真理而戰(zhàn),他是一面鮮艷的戰(zhàn)斗旗幟,以獨特的眼光發(fā)現(xiàn)了中國封建社會幾千年來吃人的本質(zhì)。揭露了那個時代的中國人的精神創(chuàng)傷。祥林嫂,華老栓,孔已己......,魯迅對民族與社會的清醒認識和批判,恰恰反映了對民族的關(guān)心和熱愛,"我以我血薦軒轅"是魯迅深厚民族情結(jié)的最真切的寫照。
魯迅先生給我們年輕的一代樹立了一個榜樣。他掏出燃燒的心,給人們帶路,給人們指引方向。先生在幾十年間用自己的燃燒的心給一代一代的年輕人指引人生的道路!甚至生活在現(xiàn)在這個繁華由高科技和網(wǎng)絡(luò)組成的現(xiàn)代化社會的我們也能感覺到魯迅先生的余熱和精神!在他的書中我很清楚地了解到,寫作和生活是一致的,作家和人是一致的,人品和文品是分不開的。他寫的全是講真話的書。他一生探索真理,追求進步。他勇于解剖社會,更勇于解剖自己;他不怕承認錯誤,更不怕改正錯誤。他的每篇文章都經(jīng)得住時間的考驗,他的確是把心交給讀者的。人們說他的筆像刀一樣鋒利,但是他對年輕人卻懷著無限的好心。魯迅先生生前還經(jīng)常介紹青年作者的稿件,拿出自己的稿費印刷年輕作家的作品。他長期生活在年輕人中間,同年輕人一起工作,一起戰(zhàn)斗,分清是非,分清敵友。先生愛護青年,但是從不遷就青年。先生始終愛憎分明,接觸到原則性的問題,他絕不妥協(xié)。這些難道就不值得我們年輕的一代學(xué)習(xí)和借鑒嗎?在這次活動中,我深深地了解到魯迅先生生前也曾經(jīng)歷過許多困難,所有人的不理解,甚至污蔑和誹謗。但所有的困難,一切的一切也不會阻止他始終不停腳步地向著真理前進。
這難道不是我們當(dāng)今現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)和堅持的信念嗎?我們應(yīng)該珍惜每一次這樣好的學(xué)習(xí)機會,去用心了解中國的歷史、中國的古人、中國的領(lǐng)袖,反思當(dāng)代中國、當(dāng)今社會、反思自己,因為只有很好地了解過去,才會更好的創(chuàng)造未來!
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