精選計算機維修的心得體會（模板13篇）

心得體會是通過對自身經(jīng)驗和感悟的概括和總結(jié)，讓我們更好地認識自己和他人。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。

計算機維修的心得體會篇一

計算機已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，然而，隨著計算機的普及和使用，計算機故障也時有發(fā)生。為了更好地保護和維護計算機，我決定學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。

在學(xué)習(xí)計算機維修的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的經(jīng)驗：學(xué)習(xí)原理，掌握方法。計算機維修并不只是會修就行，更關(guān)鍵的是要理解計算機的工作原理。只有當(dāng)我們理解了計算機硬件和軟件的工作原理，才能更好地判斷和解決問題。為此，我花費大量時間學(xué)習(xí)了計算機的基礎(chǔ)知識，從硬件的組成結(jié)構(gòu)到操作系統(tǒng)的原理都進行了深入學(xué)習(xí)，這為我后來的維修工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)計算機維修還需要不斷地實踐。書本知識只是理論，唯有通過實踐，我們才能真正理解和掌握。在學(xué)習(xí)過程中，我購買了一套計算機維修工具，并找來了一些舊的計算機設(shè)備作為練習(xí)的對象。通過反復(fù)拆裝和組裝計算機，我逐漸掌握了計算機的結(jié)構(gòu)和硬件之間的關(guān)系，更加熟悉了各個零件的功能和安裝方法。在實踐中，我也遇到了很多問題，但是通過自己的努力和查閱資料，我一一解決了這些問題，增加了解決實際問題的能力。

在學(xué)習(xí)計算機維修過程中，一個重要的發(fā)現(xiàn)是，溝通和交流是非常關(guān)鍵的。計算機維修中，我們往往需要與客戶進行溝通，了解他們的需求和問題。在與客戶的交流中，我意識到了自己的溝通技巧的重要性。我學(xué)會了傾聽客戶的問題，并用簡單明了的語言向他們解釋問題所在和解決方法。通過良好的溝通和交流，我不僅能夠更快地了解客戶的需求，還能夠建立良好的客戶關(guān)系，為客戶提供更好的服務(wù)。

最后，學(xué)習(xí)計算機維修讓我充滿了自信。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了許多計算機維修的技巧和知識，我相信我可以解決許多計算機故障。學(xué)習(xí)計算機維修也讓我更加了解了計算機的工作原理和結(jié)構(gòu)，增強了我的綜合能力和解決問題的能力。這種自信也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加從容和積極。

通過學(xué)習(xí)計算機維修，不僅讓我掌握了計算機的基本維修方法和技能，還讓我學(xué)會了堅持和不斷提升自己的能力。我深知計算機維修是一個需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程，我將繼續(xù)保持對這個領(lǐng)域的熱情和耐心，不斷提高自己的技能，為人們解決計算機問題做出更大的貢獻。

計算機維修的心得體會篇二

計算機在現(xiàn)代社會扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)成為人們提高生活便利性和發(fā)展職業(yè)能力的必經(jīng)之路。在我學(xué)習(xí)計算機維修的過程中，我逐漸體會到了它的重要性和所帶來的好處。下面將從提高技能、解決問題、修復(fù)電腦、節(jié)省費用、增加就業(yè)機會等五個方面介紹我的學(xué)習(xí)心得。

首先，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)能夠顯著提高個人的技能水平。計算機的故障種類眾多，掌握了維修技術(shù)后，我們能夠獨立解決一些常見的問題。這不僅增加了我們的自信心，更使我們成為了朋友和親戚眼中的“技術(shù)大牛”。此外，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)還可以提高我們的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的耐心和細致觀察力。

其次，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)使我學(xué)會了解決問題的方法。之前，每當(dāng)遇到電腦出現(xiàn)問題時，我總是束手無策，不知所措。學(xué)習(xí)維修技術(shù)后，我掌握了一套清晰的問題解決思路。首先，我會對電腦進行詳細的檢查，找出故障的具體原因。其次，我會根據(jù)故障的性質(zhì)采取合適的修復(fù)方法，包括更換硬件、修復(fù)軟件和系統(tǒng)等。最后，經(jīng)過一系列的檢測和測試，確保電腦完全修復(fù)。這些步驟的掌握不僅提高了修復(fù)效率，也使我有能力處理復(fù)雜的故障。

第三，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)幫助我解決了自己電腦故障的問題。以前，每當(dāng)我電腦出現(xiàn)故障時，我總是不得不花費大量的時間和金錢請人修理。但學(xué)習(xí)了計算機維修技術(shù)后，我發(fā)現(xiàn)許多問題其實是可以自己解決的。例如，電腦常見的藍屏、死機等問題，我已經(jīng)掌握了相應(yīng)的解決方法。這不僅為我節(jié)省了修理電腦的費用，也提高了我的獨立解決問題的能力。

第四，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)幫助我在修復(fù)他人電腦時節(jié)省了許多費用?，F(xiàn)如今，電腦問題頻繁發(fā)生。很多親朋好友都會找我?guī)兔π蘩黼娔X。在他們的眼中，我成為了可信賴的技術(shù)專家。我在幫助他們修復(fù)電腦的過程中，不僅幫助了他們解決了問題，也幫他們節(jié)約了大量的修理費用。這種能力的提升不僅使我獲得了他們的感激，也讓我在社交中更有價值。

最后，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)為我增加了就業(yè)機會。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，計算機行業(yè)發(fā)展迅猛，對維修技術(shù)的需求也越來越大。掌握了計算機維修技術(shù)后，我可以選擇從事相關(guān)職業(yè)，如計算機維修員、技術(shù)支持等，并且具備了一定的競爭優(yōu)勢。就業(yè)市場的廣闊為我提供了更多的選擇和發(fā)展機會。

從提高技能、解決問題、修復(fù)電腦、節(jié)省費用、增加就業(yè)機會等各方面來看，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)對我個人的發(fā)展和社會的進步都產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)，我獲得了更多的技能，解決了許多電腦問題，并為他人提供了幫助。這些經(jīng)驗讓我明白了學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)的重要性，也激勵著我不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)計算機維修技術(shù)不僅可以提高個人技能水平，還可以培養(yǎng)解決問題的能力，節(jié)省修理費用，增加就業(yè)機會。在今天信息爆炸的社會，學(xué)習(xí)維修技術(shù)是必不可少的一項技能。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在計算機維修領(lǐng)域中取得更大的成就。

計算機維修的心得體會篇三

但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達到鞏固。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。

計算機維修的心得體會篇四

對于一個計算機專業(yè)的學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)計算機的過程中，逐漸了解到計算機發(fā)生故障的情況并不少見。而進行計算機維修是一項非常重要的任務(wù)，這既是為了保障計算機的正常運轉(zhuǎn)，也是為了保護用戶的數(shù)據(jù)安全。在實習(xí)期間，我有幸參與了一些計算機維修的實際操作，通過實踐，我深刻地認識到計算機的維修是一項十分重要的工作。

第二段：實習(xí)內(nèi)容

在實習(xí)期間，我主要參與了計算機維護和維修的相關(guān)工作，包括硬件的清洗和更換、軟件的升級和安裝、操作系統(tǒng)的維護和優(yōu)化等。其中，我最印象深刻的是一次電腦開機時出現(xiàn)了系統(tǒng)藍屏，導(dǎo)致電腦無法啟動。經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)是操作系統(tǒng)文件丟失導(dǎo)致，我們重新安裝了操作系統(tǒng)，并對硬盤進行了掃描和修復(fù)，最終恢復(fù)了電腦的正常運行。除此之外，我還對計算機進行了定期的保養(yǎng)和清潔工作，這些技能的掌握讓我對計算機的維修工作更加熟練。

第三段：收獲

通過參與實習(xí)活動，我不僅能夠更好地了解計算機維修的基本操作，還學(xué)會了如何運用所學(xué)知識進行實際操作，如何分析計算機故障并解決問題。而且我也意識到計算機技術(shù)更新?lián)Q代迅速，需要我們不斷學(xué)習(xí)和了解新的相關(guān)知識，才能更好地完成計算機維護和維修的任務(wù)。

第四段：體會

在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)計算機維修需要細心、耐心和邏輯思維，需要根據(jù)實際情況來選擇最合適的方法。除了技術(shù)的精通，我也要付出更多的努力去提高自己的服務(wù)意識和責(zé)任心，盡可能的滿足用戶的需求和要求。同時，我認識到在學(xué)習(xí)和工作過程中要注重合作和溝通，與同事或客戶建立良好的關(guān)系，更容易取得成功。

第五段：結(jié)語

通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我認為計算機是一個非常重要的工具，計算機維修人員肩負著保護計算機數(shù)據(jù)安全和維護計算機正常運行的職責(zé)。我也深刻認識到計算機維修需要我們不斷增強自己的維修技能和服務(wù)意識，不斷積累工作經(jīng)驗，去更好地為用戶提供質(zhì)量更高的維修服務(wù)。

計算機維修的心得體會篇五

在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，進而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。

結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。

和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動力。

計算機維修的心得體會篇六

在現(xiàn)代社會，計算機已經(jīng)成為人們工作和生活的重要工具。然而，由于各種原因，計算機難免會出現(xiàn)各種故障。因此，學(xué)習(xí)計算機維修技巧顯得尤為重要。而學(xué)習(xí)計算機維修并不是一件容易的事情。首先，計算機的復(fù)雜性使得維修工作變得極為困難。其次，隨著技術(shù)的發(fā)展，計算機的硬件和軟件更新迅速，維修技巧也需要與時俱進。

第二段：學(xué)習(xí)計算機維修的策略

學(xué)習(xí)計算機維修的過程就像探索未知領(lǐng)域一樣，需要有正確的策略。首先，對于初學(xué)者來說，要先從基礎(chǔ)知識入手，了解計算機硬件的組成及其工作原理。其次，需要通過實踐來強化所學(xué)的知識，比如進行簡單的硬件安裝和軟件安裝。一步步地積累經(jīng)驗，才能夠逐漸掌握維修計算機的技巧。此外，要學(xué)會善于借鑒和分享經(jīng)驗，通過與他人交流并參與相關(guān)論壇，可以了解到更多的維修技巧和解決問題的方法。

第三段：維修計算機的困難與樂趣

學(xué)習(xí)計算機維修的過程中，常常會遇到各種困難。有時候，一個看似簡單的故障卻會讓人束手無策，找不到解決辦法。這時候，堅持與自我反思是非常關(guān)鍵的。從自身的經(jīng)驗中，發(fā)現(xiàn)問題的根源，然后嘗試解決。正因為計算機維修有時困難重重，所以能夠解決一個難題時的成就感也是非常大的。每次成功地解決一個問題，都會讓人產(chǎn)生巨大滿足感，從而培養(yǎng)了自己持久探索的精神。

第四段：維修計算機的重要性

維修計算機的重要性不僅在于能夠解決個人計算機故障，還在于能夠應(yīng)對突發(fā)情況。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的社會中，計算機的運行故障有可能帶來重大的經(jīng)濟損失，甚至危害到國家安全。因此，在計算機維修這一領(lǐng)域中的專業(yè)人士更是備受重視。他們的知識與技能使他們能夠及時識別和修復(fù)故障，保障計算機的正常運行。

第五段：對未來學(xué)習(xí)計算機維修的展望

學(xué)習(xí)計算機維修并不是一蹴而就的事情。隨著科技的不斷發(fā)展，計算機的更新?lián)Q代速度越來越快，新的故障和問題也隨之而來。未來，我們需要更加不斷學(xué)習(xí)和提升自己的維修技能。同時，通過不斷與同行交流和研討，共同解決新問題。在這個日新月異的時代中，學(xué)習(xí)計算機維修必將成為終身學(xué)習(xí)的一部分，并將為我們的職業(yè)發(fā)展帶來更多機會。

總結(jié)：在學(xué)習(xí)計算機維修的過程中，我們面臨著困難與挑戰(zhàn)，但也有樂趣和成就感。維修計算機的重要性不僅在于解決個人計算機故障，也為社會在關(guān)鍵時刻提供了支持。未來，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)科技的發(fā)展。

計算機維修的心得體會篇七

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝您抽出時間來閱讀我的個人求職自薦信。

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是我的個人自我介紹。

來自山東，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我熟悉pc機的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用windows系列和linux系列的各種操作系統(tǒng)，通過了勞動部《計算機調(diào)試與維修》的操作員級認證。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用暑假參加了易商公司青島分公司的局域網(wǎng)組建與維護；進行濟南“一線天”網(wǎng)吧的組建與管理；直接參與了本學(xué)院南院、北院校園網(wǎng)建設(shè)的一期和二期工程，深得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。現(xiàn)在仍在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心進行網(wǎng)絡(luò)維護工作。豐富的實踐活動使我鞏固了計算機方面的基礎(chǔ)知識，能熟練地進行常用局域網(wǎng)的組建與維護以及internet的接入、調(diào)試與維護。

我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。

下頁附個人履歷表，期盼與您的面談！祝貴公司蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月

計算機維修的心得體會篇八

眾所周知，河南科技大學(xué)的多媒體教學(xué)現(xiàn)在已成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。隨著計算機的發(fā)展，新的技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術(shù)的不斷前進，我很感謝學(xué)院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識的同時，充分利用我們學(xué)校的多媒體優(yōu)勢，在課外時間里，又給我們安排了關(guān)于計算機新技術(shù)的三次講座，從課外的角度擴寬了我們的視野，讓我們在大二這迷茫的階段，對自己未來的發(fā)展有了一些清晰的道路。

依舊記得第一次講座是聽計算機主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權(quán)的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權(quán)的意義，他說：“計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術(shù)基礎(chǔ)之一，是信息時代的重要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結(jié)晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當(dāng)今世界保護知識產(chǎn)權(quán)的一項重要的內(nèi)容，受到了國際法學(xué)界和各國政府的普遍重視。

是呀，通過張志勇老師的講解，使我們逐漸認識到：隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導(dǎo)產(chǎn)品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發(fā)展，計算機軟件市場也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響。如何加強數(shù)字版權(quán)的意識，現(xiàn)在顯得非常的重要。

現(xiàn)實是客觀的，如何改變這種局面，加強數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來非常的迫切，在接下來的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強數(shù)字版權(quán)保護的幾種方法和新技術(shù)設(shè)計師所完成的功能。

張志勇老師不斷強調(diào)，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權(quán)管理的核心技術(shù)，而數(shù)字版權(quán)管理是針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字媒體版權(quán)保護而提出的一種新技術(shù)，并說一般具有以下六大功能[2]：

(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進行安全可靠的網(wǎng)絡(luò)傳輸。

(2)阻止非法內(nèi)容注冊：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊從而進入網(wǎng)絡(luò)流通領(lǐng)域。

(3)用戶環(huán)境檢測：檢測用戶主機硬件信息等行為環(huán)境，從而進入用戶合法性認證。

(4)用戶行為監(jiān)控：對用戶的操作行為進行實時跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。

(5)認證機制：對合法用戶的鑒別并授權(quán)對數(shù)字媒體的行為權(quán)限。

(6)付費機制和存儲管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲管理。

第二次講座是老師，他給我們講了計算機網(wǎng)絡(luò)方面的知識，即語義web，他說：語義web是計算機業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對網(wǎng)絡(luò)下一階段發(fā)展所做出的術(shù)語化定義，其基本含義即基于網(wǎng)絡(luò)建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網(wǎng)頁。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進行“溝通”。

老師的講解，使我了解到語義web有著廣泛的應(yīng)用，如：

提供各種依靠語義的自動化服務(wù)，如天氣預(yù)報服務(wù)、航班信息服務(wù)、在線航班預(yù)定服務(wù)、數(shù)據(jù)庫查詢服務(wù)、目錄查詢服務(wù)、數(shù)字圖書館查詢服務(wù)、搜索和分類服務(wù)、b2c交易服務(wù)、b2b交易服務(wù)等。

互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布與搜索：通過對內(nèi)容的標(biāo)注與分析從而克服了關(guān)鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。

現(xiàn)有的知識管理平臺工具貫穿了知識管理生命周期的各個方面，在實際中都取得了一定的成共應(yīng)用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準(zhǔn)確，知識處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。

此外老師還講到：基于語義web的文檔檢索與知識管理也是當(dāng)前研究的一個熱點

第三次講座是由數(shù)據(jù)庫開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。說它熟悉是因為我們大二下學(xué)期學(xué)了《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫設(shè)計教程》這兩本關(guān)于數(shù)據(jù)庫方面的課程，說它陌生是因為關(guān)于數(shù)據(jù)庫未來的發(fā)展及它的廣泛應(yīng)用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。

當(dāng)前，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應(yīng)的信息技術(shù)進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當(dāng)其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術(shù)和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導(dǎo)企業(yè)的技術(shù)決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術(shù)也有了長足的進展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術(shù)，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等。在市場需求和技術(shù)基礎(chǔ)這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念和技術(shù)就應(yīng)運而生了。

劉勇老師主要通過空間數(shù)據(jù)庫、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)建模、面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、實時數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫挖掘等幾個方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用方面及其意義。

盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應(yīng)用，具有代表性的應(yīng)用領(lǐng)域有市場預(yù)測、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。

這三次的不同領(lǐng)域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術(shù)的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

總之，聽了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來教學(xué)生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術(shù)理論，從而讓學(xué)習(xí)的步伐永不停，最終能并把理論知識結(jié)合實際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學(xué)習(xí)一定會在一些方面有所成就。

計算機維修的心得體會篇九

甲方：__________________

乙方：__________________

簽訂時間：______________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》和其他法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。

第一條合同標(biāo)的、工作量、價格

1.標(biāo)的：甲方年度的計算機(設(shè)備)零星維修。

2.工作量：以甲方實際送修的數(shù)量為準(zhǔn)。

3.價格以實際維修產(chǎn)生費用為準(zhǔn)。

第二條修理標(biāo)準(zhǔn)及期限

1.修理標(biāo)準(zhǔn)：乙方針對甲方出具的計算機設(shè)備送修單載明的故障進行修理，修理后應(yīng)恢復(fù)該部位完好時的技術(shù)性能指標(biāo)，修理的過程及結(jié)果均應(yīng)符合國家、行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2.修理工期：自甲方實際送修日起3-5天，缺少配件以配件實際到貨時間為準(zhǔn)。

第三條乙方對修繕物的負責(zé)條件及期限

1.在正常使用條件下，質(zhì)量保證期限為三個月。

第四條交接方式、地點及驗收

1.待修的計算機(設(shè)備)由甲方快遞至乙方公司。

2.維修好的設(shè)備由乙方送貨或快遞至甲方指定地點。

3.計算機(設(shè)備)修理完工后由甲方依據(jù)本合同第二條第1款的規(guī)定組織驗收。

第五條結(jié)算方式及期限

1.費用結(jié)算：甲方根據(jù)驗收情況辦理相應(yīng)結(jié)算手續(xù)，按季度向乙方結(jié)算相應(yīng)的勞務(wù)費用。結(jié)算方式：甲方以轉(zhuǎn)帳的方式付款。

乙方賬戶名稱：______________公司

開戶行：______________

銀行帳號：______________

第六條甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.須向乙方提供內(nèi)容全面準(zhǔn)確的計算機送修單。

2.有權(quán)對在乙方修理過程中的設(shè)備修理質(zhì)量進行全過程監(jiān)督。

3.做好送修設(shè)備修理結(jié)束后的出廠驗收。

4.及時向乙方付款。

5.對乙方?jīng)]有計算機送修單或未經(jīng)甲方同意超出維修范圍的修理費用不予結(jié)算。

6.對因加工、修理質(zhì)量出現(xiàn)問題的設(shè)備維修費用由乙方承擔(dān)外，對因其造成的損失有權(quán)要求乙方賠償。

第七條乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.接到甲方的計算機送修單后，方可進行修理。對于現(xiàn)場設(shè)備故障處理與維修必須經(jīng)甲方裝備部門同意進行。檢修前做好設(shè)備修理內(nèi)容的確認，并組織好維修力量，盡快完成修理任務(wù)。

2.須在計算機送修單的項目范圍內(nèi)進行修理，不得超項目維修或漏修，但有義務(wù)對整臺設(shè)備進行詳細巡檢，如有異議或涉及安全性能的須及時向甲方提出，確需增加的維修項目必須在履行相關(guān)修保程序后進行。

3.在修理過程中必須嚴格執(zhí)行相關(guān)的技術(shù)文件和標(biāo)準(zhǔn)。對個別特種設(shè)備的更換件，由甲乙雙方共同商定更換項目，以保證修理質(zhì)量。

4.乙方全面負責(zé)在接受設(shè)備至修理結(jié)束交給甲方前時段的設(shè)備管理責(zé)任，維修過程中安全、質(zhì)量等問題由乙方獨自承擔(dān)，造成甲方及第三方損失，按實賠償。

5.凡發(fā)生因乙方修理質(zhì)量而造成的返修項目，由乙方自己承擔(dān)。

第八條違約責(zé)任

1.乙方不按甲方要求更換必換件，弄虛作假，一經(jīng)查出，除對該部件費用不予支付外，乙方另按該配件出廠價的5%向甲方支付違約金，同時限期整改，否則按違約解決。

3.乙方擅自進行修理約定以外的作業(yè)需承擔(dān)修理費用3%的違約金。

4.因甲方原因，逾期未結(jié)算的修理費用按每延期一個月支付2%違約金。

第九條合同的變更和解除

1.本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致可以變更，但變更協(xié)議應(yīng)采用書面形式。

2.有下列情形之一的，可以解除合同：

(1)因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的。

(2)雙方協(xié)商一致解除合同。

(3)未經(jīng)對方書面同意，將合同部分或全部權(quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三方。

(4)因一方違約致使合同無法繼續(xù)履行，另一方可以解除合同。

第十條雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應(yīng)首先協(xié)商解決;協(xié)商不成時，可以向法院提起訴訟。

第十一條需要雙方明確的其他事項

1.甲乙雙方已相互提示就本合同各條款作全面、準(zhǔn)確的理解，并應(yīng)對方要求作了相應(yīng)的說明，簽約雙方對本合同的認識已達成完全的一致。

2.甲乙雙方對在履行本合同過程中而知悉的對方的商業(yè)秘密，包括但不限于各自提交給對方的合同、文件、資料、數(shù)據(jù)等，或其他使用對方處于有利競爭地位的信息，負有保密義務(wù)。任何一方不得將對方商業(yè)秘密披露給任何第三方或不當(dāng)使用，但經(jīng)對方書面同意或按法律規(guī)定除外。

3.合同一方通信地址的變更，須以書面形式通知對方。合同一方按本合同規(guī)定向?qū)Ψ桨l(fā)出的通知或其它信函，應(yīng)以書面形式作出，并經(jīng)專人、快遞或傳真按本合同中注明的注冊地址向?qū)Ψ桨l(fā)出。送達時間以下列規(guī)定為準(zhǔn)：

(1)專人交付之日視為送達之日;

(2)快遞在發(fā)送后第三天被視為送達;

(3)傳真方式以順利發(fā)出后的當(dāng)日或發(fā)出后的第一個工作日視為送達。

4.本合同所述不可抗力指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，包括但不限于：天災(zāi)、水災(zāi)、地震或其他災(zāi)難，戰(zhàn)爭或暴亂，以及其他在受影響的一方合理控制范圍以外且經(jīng)該方合理努力后也不能防止或避免的類似事件。受不可抗力影響的一方應(yīng)及時向?qū)Ψ酵▓蟛荒苈男谢虿荒芡耆男械睦碛?，以減輕給對方造成的損失，在取得有關(guān)機構(gòu)證明后，允許延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。

第十二條其他

1.本合同未盡事宜，雙方協(xié)商簽訂補充協(xié)議。

2.本合同的附件及補充協(xié)議是本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

3.保密：本合同的各項條款屬于雙方經(jīng)營活動內(nèi)容,任何一方未經(jīng)對方當(dāng)事人書面允許不得對外泄露。

4.本合同一式份，乙方執(zhí)份，甲方執(zhí)份，雙方簽字并蓋章后生效。

甲方(蓋章)乙方(蓋章)

簽約代表：______________簽約代表：______________

聯(lián)系電話：______________聯(lián)系電話：______________

開戶銀行：______________開戶銀行：______________

賬號：______________賬號：______________

計算機維修的心得體會篇十

從事計算機維修工作的朋友，求職時準(zhǔn)備好簡歷是必不可少的`，下面就為大家介紹份與此相關(guān)的簡歷模板給你們，供求職參考：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

國籍：

中國

無照片

目前所在地：

廣州

民族：

漢族

戶口所在地：

廣東省

身材：

175cm60kg

婚姻狀況：

未婚

年齡：

22歲

培訓(xùn)認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：

計算機類:維護員市場銷售/營銷類汽車類

工作年限：

0

職稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職-

隨時

月薪要求：

1500--

希望工作地區(qū)：

廣州廣州

個人工作經(jīng)歷：

教育背景

畢業(yè)院校：

肇慶工商學(xué)院

最高學(xué)歷：

大專

畢業(yè)-

所學(xué)專業(yè)一：

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月

終止年月

學(xué)校（機構(gòu)）

專業(yè)

獲得證書

證書編號

肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機應(yīng)用

語言能力

外語：

英語一般

國語水平：

一般

粵語水平：

一般

工作能力及其他專長

對工作積極熱情,對人對事認真負責(zé)、吃苦耐勞、有主見、富有團體精神，性格開朗

計算機維修的心得體會篇十一

短短的計算機培訓(xùn)結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

幾天的時間我們要完成任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日熟練的駕馭電腦，學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實用。這幾天我們在網(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的.汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

4、通過學(xué)習(xí)，我們認識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了。大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。

希望我們的學(xué)習(xí)交流.在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。

計算機培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！

一個星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！

計算機維修的心得體會篇十二

性別：

民族：

出生年月：

證件號碼：

婚姻狀況：

身高：

體重：

戶籍：

現(xiàn)所在地：

畢業(yè)學(xué)校：

xx學(xué)校

學(xué)歷：

專業(yè)名稱：

計算機應(yīng)用與維修

畢業(yè)年份：

20xx年

工作年限：

二年以上

職稱：

其他

求職意向

職位性質(zhì)：

全職

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

元/月不需要提供住房

到職時間：

可隨時到崗

技能專長

語言能力：

其他語言無；普通話標(biāo)準(zhǔn)

綜合技能：

c級駕照

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間培訓(xùn)機構(gòu)證書

工作經(jīng)歷

其他信息

自我評價：

踏實，專心

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式

什么是工作簡歷？

個人工作簡歷，簡單來說有工作經(jīng)驗者的工作經(jīng)歷介紹，工作簡歷的目標(biāo)是展示你近幾年來的主要工作歷程、工作實踐等信息，目標(biāo)是為了招聘企業(yè)充分了解你的`過往從業(yè)情況。

個人工作簡歷構(gòu)成？

根據(jù)上面的介紹，我們知道工作簡歷主要介紹有工作經(jīng)歷的人參加工作后的主要工作歷程。它是供人事部門、用人單位行使錄用和任免權(quán)的重要依據(jù)之一。

所以，工作簡歷可以按照工作經(jīng)歷的不同時期分職務(wù)填寫，也可按其所擔(dān)任的職務(wù)分時期填寫。

個人工作簡歷的寫作要點？

工作簡歷應(yīng)該重點突出你的從業(yè)公司、擔(dān)任職務(wù)、負責(zé)項目、工作業(yè)績等，如果有獲獎或者突出貢獻的經(jīng)歷，應(yīng)該特別注明。

工作簡歷的寫作注意事項

1、真實性原則，簡歷必須遵守實事求是的原則。

2、簡單清晰，不產(chǎn)生歧義，不要太復(fù)雜，長篇大論會讓人反感。

3、無錯別字，這是最基本也是簡歷的大忌

計算機維修的心得體會篇十三

五天的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但對我來說受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識，還學(xué)到了20xxexcel公式，函數(shù)。

通過這次培訓(xùn)我對提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識加強了。以前總覺得電腦就是打打資料，保存資料，會一些基本的操作就行了，沒必要花時間學(xué)那么多理論上的東西。通過這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會的僅僅只是皮毛，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習(xí)要落后，學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強了。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應(yīng)該不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的'學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂。

這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，以后對我們教師的工作方面會有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo)，您辛苦了。

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