最新夏天集訓(xùn)的體會(huì)大全（21篇）

逐步完善自己的總結(jié)能力，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。怎樣寫(xiě)一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇一

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，感觸和收獲卻是很多?；厥走@四天的集訓(xùn)，主要收獲有：

（一）軍事素質(zhì)方面，雖然不敢說(shuō)在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過(guò)這次集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多方法，對(duì)今后無(wú)論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類(lèi)，對(duì)于軍事指揮可以說(shuō)是完全不懂，自身素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對(duì)警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分，通過(guò)觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對(duì)教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練，通過(guò)觀摩，我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對(duì)今后組織訓(xùn)練大有裨益；以前只參加過(guò)實(shí)彈射擊，對(duì)于如何組織實(shí)彈射擊完全沒(méi)有考慮過(guò)，通過(guò)觀摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法。

各位首長(zhǎng)的理論授課也讓我開(kāi)闊了眼界，參謀長(zhǎng)對(duì)于軍事工作的見(jiàn)解，政委對(duì)按綱建連的一系列要求，師長(zhǎng)對(duì)明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背，記不住，用不上。通過(guò)多次的討論和參謀長(zhǎng)在課后的一些解答，我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識(shí)，有了比較透徹的理解掌握，無(wú)需再去死記硬背。還有就是每次討論，通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)大家的發(fā)言，揣摩每個(gè)人的觀點(diǎn)，感受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。對(duì)于整個(gè)集訓(xùn)，我認(rèn)為就是首長(zhǎng)的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目，而是通過(guò)傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

（二）為人處事方面，通過(guò)與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處，我感覺(jué)差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營(yíng)長(zhǎng)平時(shí)很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴(yán)格，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干。每位連長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的管理方法方式，通過(guò)虛心向大家請(qǐng)教，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干，每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動(dòng)、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過(guò)比較，更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對(duì)于以后的成長(zhǎng)進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題。

一是思想不夠重視。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員的時(shí)候我就打瞌睡，盡管存在種種原因，但我覺(jué)得主要還是思想上的問(wèn)題，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松，從而犯下錯(cuò)誤。在隨后的授課過(guò)程中，我雖然有努力克制自己不瞌睡，但是聽(tīng)課不夠認(rèn)真，筆記沒(méi)有跟上，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。

二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn)，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是每次的課后討論，如果能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真聽(tīng)取所有人的意見(jiàn)，收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)付了事，簡(jiǎn)單地將討論題完成，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究，對(duì)有的問(wèn)題理解還是不夠透徹。

三是不夠積極主動(dòng)。不管是平時(shí)打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動(dòng)手，自己卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。這是我長(zhǎng)久以來(lái)存在的一個(gè)問(wèn)題，在這次集訓(xùn)中更是暴露無(wú)遺。

盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對(duì)于下一步工作，我有如下打算：

（一）立足本職，大練軍事技能，切實(shí)提高自身軍事素質(zhì)。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了差距和不足，那么接下來(lái)主要就是努力去縮小差距，迎頭趕上。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)通過(guò)理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)際，針對(duì)自己體能、共同科目、專(zhuān)業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項(xiàng)，進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)，尤其是教學(xué)，需要多請(qǐng)教、多研究，切實(shí)提高水平。

（二）將此次集訓(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時(shí)的工作實(shí)際。我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位，這更需要我們所有干部去研究辦法。今后，我會(huì)努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo)，提高全連的軍事訓(xùn)練水平。

（三）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，改變?cè)瓉?lái)不符合規(guī)定要求的一些方法路子，將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實(shí)際。在有效利用當(dāng)前條件的前提下，盡可能提高戰(zhàn)備水平，強(qiáng)化戰(zhàn)備觀念，不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇二

20xx年5月3日至5月6日，xx市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn)，本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中，安排了極為豐富的內(nèi)容，既有集中隊(duì)列訓(xùn)練，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識(shí)，還有公安干警傳授極為實(shí)用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，本人也有一些感受，特總結(jié)如下：

首先，作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員，我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動(dòng)是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個(gè)新組建的單位，其組成人員來(lái)自各行各業(yè)，素質(zhì)也可能是參差不齊，通過(guò)集訓(xùn)，可以統(tǒng)一大家的思想，樹(shù)立良好的精神面貌，提升大家各方面的能力，為以后更好地開(kāi)展行政執(zhí)法工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我們可能在平常的工作中，忙于處理日常事務(wù)，沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)及理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在很多方面都存在缺陷或不足，或者是平常有疑問(wèn)卻無(wú)法得到解答。這次的集訓(xùn)，邀請(qǐng)了很多具有多年理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'專(zhuān)家授課，為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問(wèn)，我覺(jué)得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員，在執(zhí)法過(guò)程中代表的是執(zhí)法機(jī)構(gòu)的形象，一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，以樹(shù)立執(zhí)法機(jī)關(guān)的良好形象。

再一次，通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員，感觸良多。在日常的工作中，對(duì)執(zhí)法對(duì)象敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，可能就會(huì)拉近雙方的距離，化解隔閡，以便執(zhí)法工作的正常開(kāi)展。

集訓(xùn)的時(shí)間是很短暫的，回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會(huì)對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項(xiàng)技能應(yīng)用于工作中，更好地增強(qiáng)為人民服務(wù)，做好群眾工作的意識(shí)和能力。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇三

為了迎接這次教師根本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的講授設(shè)計(jì)、說(shuō)課，他們的講授理念很奇怪，課的設(shè)計(jì)十分精美，我想這和他們高妙的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的，聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充實(shí)印證了這句話(huà)。他們用廣博的科學(xué)文化知識(shí)引經(jīng)據(jù)典給我們講述深?yuàn)W的實(shí)際知識(shí)，講得普通易懂，讓我們深受開(kāi)導(dǎo)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需寬大教師去進(jìn)行認(rèn)真探索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推進(jìn)它朝正確方向生長(zhǎng)，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過(guò)全體老師的`配合努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界。

教師學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的目光給自己在講授中的位置定位，就會(huì)站在本質(zhì)教育的高度審視自己的講授舉動(dòng)，從而不斷進(jìn)步自己的本質(zhì)，講授水平和講授效率。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇四

今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《xx年山陽(yáng)區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，認(rèn)真聆聽(tīng)了宜川中學(xué)蔣永升校長(zhǎng)所作的《高效課堂的理念與實(shí)踐》專(zhuān)題報(bào)告和河北邢臺(tái)威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長(zhǎng)所作的《如何通過(guò)高效課堂讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)》專(zhuān)題報(bào)告，并認(rèn)真觀摩了河北邢臺(tái)威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學(xué)課，感觸頗深，下面將我的一些感悟總結(jié)如下：

我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個(gè)年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動(dòng)，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時(shí)茫然，同時(shí)也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺(jué)以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報(bào)告就像一場(chǎng)及時(shí)雨，醍醐灌頂，讓我豁然開(kāi)朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報(bào)告會(huì)上，我非常認(rèn)真地聆聽(tīng)了兩位校長(zhǎng)的關(guān)于高效課堂的報(bào)告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施措施和相關(guān)問(wèn)題的解決方法。兩位校長(zhǎng)在報(bào)告中，毫無(wú)保留的將他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報(bào)告中，我也了解到他們?cè)诘恼n堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問(wèn)題，不回避，不退縮，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問(wèn)題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識(shí)到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的，但一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，只有這樣才能取得成功。他們的報(bào)告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備，這些會(huì)讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會(huì)手足無(wú)措，反而會(huì)激勵(lì)我迎難而上，為解決困難，而積極的想辦法。

在他們的報(bào)告中，我認(rèn)識(shí)到了高校課堂的理念和實(shí)質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到自尊，在學(xué)習(xí)中感受到知識(shí)的魅力和力量?？傊寣W(xué)生的身心與知識(shí)交匯相溶。在高校課堂中，教師像指揮，像教練員，像導(dǎo)演，學(xué)生像演奏家，像運(yùn)動(dòng)員，像演員，總是教師給學(xué)生搭好舞臺(tái)，讓學(xué)生去演去唱，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識(shí)的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺?，讓他們?nèi)ナ斋@他們辛苦勞動(dòng)的成果。

進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來(lái)的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無(wú)定法。每個(gè)學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實(shí)施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過(guò)程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。

在他們的報(bào)告中我還認(rèn)識(shí)到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來(lái)的豐碩成果，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時(shí)高校課堂的成功造就了一個(gè)個(gè)名校、名師、名校長(zhǎng)，同時(shí)也給中國(guó)的教育帶來(lái)了希望。

總之在他們的報(bào)告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時(shí)也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇五

我叫朱國(guó)文，是機(jī)械分院10級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書(shū)兼副班長(zhǎng)。懷著激動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多!

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開(kāi)課，何書(shū)記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國(guó)家所以興旺，人民所以幸福!班級(jí)發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能健康發(fā)展!

在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒(méi)意思了”等話(huà)語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱(chēng)職的學(xué)生干部!

塞滿(mǎn)理想背囊

見(jiàn)證威儀遠(yuǎn)航

乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!” 學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。 在培訓(xùn)中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對(duì)和解決生活中所面臨的一切問(wèn)題。 下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)： 第一，學(xué)會(huì)做事，做好事。我體會(huì)到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話(huà)說(shuō)“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。 另外，我作為一名學(xué)生干部，做每件事都要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。 第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。

作為一名學(xué)生干部，有時(shí)感覺(jué)挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書(shū)記告訴我們，要樹(shù)立大局意識(shí)，集體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒(méi)有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，有時(shí)感覺(jué)自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。 第三，我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中，我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則。或許我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣;作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對(duì)策，以防萬(wàn)一。

作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭(zhēng)取，這是給予我們鍛煉的平臺(tái)，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒(méi)有，我們只要覺(jué)得在這個(gè)平臺(tái)中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說(shuō)：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來(lái)，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開(kāi)始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。 做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛(ài)的人。

而扛在中國(guó)共產(chǎn)黨肩頭的無(wú)數(shù)重任是任何旁觀者都無(wú)法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)定執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興，或許令世人矚目的建設(shè)成就并不能證明所有問(wèn)題，但億萬(wàn)國(guó)人與外邦有識(shí)之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在，“為人民服務(wù)”的宗旨決不是每個(gè)共產(chǎn)黨人高懸頭頂用以嘩眾取寵的一塊金字招牌，其深刻內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國(guó)的角角落落，滲透億萬(wàn)字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾! 記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，更有人說(shuō)承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越咂摸越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)黨和人民放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。

我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒(méi)意思了”等話(huà)語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)，而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說(shuō)到生活本身是沒(méi)有意義的，每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí)，我們是否意識(shí)到平日庸人自擾、碌碌無(wú)為的過(guò)失所在。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書(shū)問(wèn)學(xué)時(shí)，他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒(méi)能很好地把握住彌足珍貴的讀書(shū)時(shí)光與豐富資源，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)認(rèn)真地多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們是否為自己耽誤了大好時(shí)光而有所醒悟與改過(guò)之念，值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行! 歡聲笑語(yǔ)和忙碌困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念，勇敢?jiàn)^發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!深受鼓舞之余，遂信手拈來(lái)幾句聊表心情之辭： 倩影閃亮 顛覆骨干的質(zhì)量 倘再勾兌些許豪放 溫醇的柔波在心中蕩漾 拒絕一時(shí)驚艷 塞滿(mǎn)理想背囊 見(jiàn)證威儀遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇六

8月22.23.24日我們?cè)谒臉菚?huì)議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對(duì)這次集訓(xùn)，我感觸頗深。

先說(shuō)說(shuō)徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺(jué)到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來(lái)越熱愛(ài)我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長(zhǎng)，我越覺(jué)得自己的知識(shí)量和知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識(shí)淵博的教師為目標(biāo)，通過(guò)多看書(shū)，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。

教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說(shuō)的話(huà)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)方面，就像一張未寫(xiě)字的紙，你寫(xiě)上對(duì)的，他就對(duì)，你寫(xiě)錯(cuò)，他就錯(cuò)。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。我通過(guò)學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看名師講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽(tīng)了魏書(shū)生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會(huì)干出一番事業(yè)來(lái)。第二點(diǎn)，教育的根本是愛(ài)與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級(jí)的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的`有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過(guò)好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂(lè)趣。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽(tīng)上去似乎無(wú)關(guān)教學(xué)，但我覺(jué)得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會(huì)產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒(méi)有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒(méi)有道德，影響沒(méi)有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢(shì)必對(duì)工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來(lái)完善過(guò)程吧。作為教師的我以后會(huì)多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇七

短暫而又充實(shí)的中隊(duì)指揮員培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，培訓(xùn)班管理干部要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)，說(shuō)實(shí)話(huà)在這短短的十天里有什么心得的話(huà)，就是總隊(duì)培訓(xùn)基地每天的為我們精心安排的課程，里面提及的中隊(duì)指揮員滅火救援中的一些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，讓我收獲頗豐。不過(guò)在這我要就上課中有一位老師提到新入警大學(xué)生如何在基層中隊(duì)扎好根，說(shuō)說(shuō)自己的一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在的我對(duì)于基層中隊(duì)的認(rèn)識(shí)不再是學(xué)員時(shí)通過(guò)授課的方式了解到的，而是在基層中隊(duì)摸爬滾打一年以后深刻體會(huì)到的。

新入警大學(xué)生如何扎根基層中隊(duì)，不僅限于它的職責(zé)，人員構(gòu)成、裝備管理等直觀要素的認(rèn)識(shí)。因此，我們要考慮更多的是自己如何在自己在新的崗位上如何快速進(jìn)入工作角色。

我認(rèn)為新入警大學(xué)生要做好扎根基層中隊(duì)的第一步首先要過(guò)的是思想關(guān)，哲學(xué)上我們都知道意識(shí)可以反作用于物質(zhì)，思想在很大程度上可以決定你行為方向的對(duì)錯(cuò)和行動(dòng)能力的強(qiáng)弱。

因此你怎么思考，怎么看待你所處的環(huán)境、所在的崗位就顯得尤為重要，它會(huì)在第一時(shí)間反饋到你的新工作中。那么什么樣的思想有助于我們呢?知足和感恩，知足在這里不是很多人理解的那種不思進(jìn)取，而是要我們更多的感知這個(gè)職業(yè)帶給我們的既得利益;而不是去凸顯、放大因?yàn)檫@份工作而舍棄了些什么，從而獲取一份踏實(shí)、快樂(lè)的心態(tài)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的熱情。感恩，是這一生中我們應(yīng)該具備的基本理念，古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@里的感恩，主要是感激中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的恩情，是一批又一批戰(zhàn)士在第一線(xiàn)舍生忘死，用他們的熱血和汗水將消防之路拓的更寬，才有我們今天站在更高平臺(tái)上施展才華，有了這份感恩之情，你自然就會(huì)想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，將為戰(zhàn)士服務(wù)的理念貫穿到你的工作中去，與戰(zhàn)士們親如兄弟，打成一片自然只是時(shí)間的問(wèn)題了。西方有句諺語(yǔ)：“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮人。”用來(lái)告誡那些只想而不行動(dòng)的人，因此在疏通了自己的思想后，我們就需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

我認(rèn)為注意做好以下幾個(gè)方面有助于我們迅速融入新的工作崗位。

1.多聽(tīng)，聽(tīng)是學(xué)習(xí)的一種方式，更是經(jīng)歷的一種途徑，一個(gè)人經(jīng)歷的由來(lái)絕對(duì)不是指必須要自身參與其過(guò)程。在新的崗位中我們要聽(tīng)的東西很多，例如老干部是如何開(kāi)展思想教育工作的，戰(zhàn)士間聊的話(huà)題，關(guān)注什么等等。多聽(tīng)可以表明一種投入態(tài)度，更是你盡快融入中隊(duì)的基石。

2.多看，在涉及一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，模仿往往是最有效的學(xué)習(xí)手段，通過(guò)對(duì)老干部工作的細(xì)致觀察讓我們盡快熟悉工作流程，掌握基本的工作方法，了解戰(zhàn)士的工作生活狀態(tài)，以期更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。

3.多思，善思者始聰。零碎、閑置的信息什么都不是，將你聽(tīng)到的看到的信息進(jìn)行加工整合，總結(jié)，才能有效的運(yùn)用到工作中，多多思考、感悟和反思才能讓我們?cè)诨鶎又嘘?duì)的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

4.多做，即使我們?cè)谂嘤?xùn)團(tuán)、總隊(duì)、支隊(duì)進(jìn)行了為時(shí)將近一年的培訓(xùn)，依然不會(huì)改變我們?cè)诨鶎又嘘?duì)新丁的身份，很多知識(shí)和能力的不具備決定了你不可能有什么創(chuàng)造性的建樹(shù)。因此我們要得到中隊(duì)上下的一致認(rèn)可就只能從身邊的小事做起，嚴(yán)格的要求自己，以主人翁的意識(shí)為中隊(duì)多做些力所能及的實(shí)事。

以上是我此次中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇八

我愛(ài)春天的綠意盎然，我愛(ài)秋天的碩果累累，我愛(ài)冬天的潔白無(wú)瑕，但，我最?lèi)?ài)夏天的生機(jī)勃勃。

夏天是烈日炎炎的季節(jié)，記得有一次，媽媽讓我出去買(mǎi)點(diǎn)吃的，我一出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)驕陽(yáng)似火，像一個(gè)憤怒的大火球，我心想：這么熱的天氣，不如打把傘去吧，可是如果售貨員阿姨以為我拿了店里的傘，那該怎么辦呢?算了，豁出去了，還是不打傘，直接沖出去吧。沖啊!剛走了幾步，就被烤出汗來(lái)了，衣服全濕了，像剛淋了雨的一樣，一路上，只要有陰涼的地方我就往那鉆，買(mǎi)了東西趕緊往家跑。路上的行人也比以前少了許多，大家都躲在家里吹吹空調(diào)，吃吃冷飲，能不出門(mén)則不出門(mén)。

夏天是美麗的季節(jié)，記得有一次，媽媽帶我來(lái)到市政府廣場(chǎng)，那里的大樹(shù)枝繁葉茂，蓬蓬勃勃，有的人還在大樹(shù)下乘涼呢!小草也長(zhǎng)得綠油油的，肥嫩嫩的，像綠色的地毯。池塘邊的荷花有的全部盛開(kāi)了，像正咧著嘴笑的娃娃;有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像是一位羞答答的少女;有的還是花骨朵兒，像是還沒(méi)出生的嬰兒一樣，上面還有幾只蜻蜓飛來(lái)飛去。荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)大玉盤(pán)。

夏天就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，說(shuō)變就變，剛剛還是烈日炎炎，不一會(huì)兒，只聽(tīng)“轟隆”一聲，一道閃電劃破了天空的寂靜，突然下起了瓢潑大雨，大雨滋潤(rùn)著小草、大樹(shù)、荷花、三葉草……花草樹(shù)木都被雨水所澆灌而長(zhǎng)大的。雨景非常美，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

夏天是個(gè)甜甜的季節(jié)。有粉紅的桃子，圓圓的西瓜，彎彎的香蕉……我最喜歡吃的就是西瓜了，既解渴又好吃，甜甜的。

夏天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，可以旅游、吹空調(diào)、吃冰淇淋……

夏天是一個(gè)炎日的季節(jié)、美麗的季節(jié)、說(shuō)變就變的季節(jié)、甜甜的季節(jié)和快樂(lè)的季節(jié)，我愛(ài)夏天。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇九

8月23日至8月26日，我校全體教師聚集在一起進(jìn)行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的幾天里我學(xué)習(xí)了很多，也體會(huì)了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢(shì)所趨1。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本，要求教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對(duì)這一特點(diǎn)再加上這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個(gè)方面做好轉(zhuǎn)變。

一、備課方式的轉(zhuǎn)變

教師在備課時(shí)要改變?cè)瓉?lái)的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。現(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生的自主、合作為主要活動(dòng)的方式，以問(wèn)題串的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)“問(wèn)題導(dǎo)引”，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)特別尊重學(xué)生的個(gè)體差異，是每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，并學(xué)會(huì)討論和評(píng)價(jià)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問(wèn)題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。

二、教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。

教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來(lái)，要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，教師的角色必須重新定位，由原來(lái)以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏，要為學(xué)生補(bǔ)漏，要為學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥，要為學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。這對(duì)教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了。現(xiàn)在課前忙，是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽(tīng)和點(diǎn)撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進(jìn)行反思。

學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來(lái)一味接受到今天站在講臺(tái)前做主持，像老師一樣，學(xué)生的主人翁意識(shí)責(zé)任感得到極大的增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會(huì)以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始自主的課堂讓孩子們更加投入，愉悅，活躍，自然更有效。

總之，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會(huì)迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十

今年的夏天來(lái)的有點(diǎn)早，6月的天氣已經(jīng)酷熱不堪，聽(tīng)到要拓展的消息，很多人都不由吸了一口氣，多累啊!這是聽(tīng)到最多的一句話(huà)!

整個(gè)培訓(xùn)工作我聯(lián)系了不少，聽(tīng)到這些話(huà)，心情倒是平靜的，因?yàn)槲抑溃@次培訓(xùn)的后備工作我們又做了多少，公司為今年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)又增加比往年多七倍的投入，這些公司在后面做的，不是想讓大家在培訓(xùn)后只是帶著一個(gè)疲憊的身體回來(lái)的。

早上六點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)半小時(shí)后進(jìn)入拓展訓(xùn)練基地，一路上，開(kāi)始了第一項(xiàng)的破冰活動(dòng)，這也感受到人的`年輕和活力，剛開(kāi)始教練問(wèn)大家好的時(shí)候，大家好像習(xí)慣了平時(shí)的問(wèn)候，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有點(diǎn)參差的回答：好!，教練沒(méi)聽(tīng)清，一、二、三我?guī)?dòng)大家再次喊出我們的問(wèn)候方式，一聲響亮的：好!讓我們把我們年輕活力的一面第一次展現(xiàn)在了教練面前，滿(mǎn)懷自豪感。通過(guò)這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)有了在的習(xí)慣，也是我們的一個(gè)標(biāo)志，是的一個(gè)很好的精神面貌!

分完衣服與房間后第一項(xiàng)就是好久沒(méi)有的軍訓(xùn)基本操練，站軍姿，兩天培訓(xùn)下來(lái)我覺(jué)得這倒是最艱苦的一項(xiàng)，離上次的軍訓(xùn)已經(jīng)好幾年了，現(xiàn)在我們天天坐在空調(diào)屋里怕曬太陽(yáng)，怕站時(shí)間長(zhǎng)，雖然這次軍姿只有十分鐘的時(shí)間，不過(guò)對(duì)于心情剛調(diào)動(dòng)起來(lái)的我是最不舒服的。對(duì)于平時(shí)工作煩燥的我們，如果能靜下來(lái)忍耐一下哪怕十分鐘認(rèn)真去想一些事情，也許工作的細(xì)節(jié)會(huì)做的更好。

下午正式的培訓(xùn)開(kāi)始，分別進(jìn)行了，生死電網(wǎng)、共建家園、艱難任務(wù)、高空斷橋，這些考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，每一項(xiàng)都帶給我們一些啟示，有的人一笑了之，但是那些在項(xiàng)目中表現(xiàn)不好的反而讓人印象深刻，我們總是在打擊中才能認(rèn)清自己，有多少人從這些看似游戲的活動(dòng)中，真正的看到自己的缺點(diǎn)，而在以后的工作中去改正。但是也看到了更多的是人全力以赴去參與的狀態(tài)，每個(gè)人都積極的參與，為自己的團(tuán)隊(duì)盡一份力，也體現(xiàn)出了人的團(tuán)結(jié)，人年輕而有激情的一面。

畢業(yè)墻更是讓教練刮目相看，大家對(duì)這個(gè)記憶猶新，看到奮力拉我們上去的男同事，還有下面默默支撐的兄弟們，下來(lái)那一刻，我哭了，謝謝他們，為我們做的一切使我們能爬的更高，走的更遠(yuǎn)!

人也許就是這樣，遇強(qiáng)則強(qiáng)，永遠(yuǎn)不服輸，勇敢接受任何的挑戰(zhàn)!在困難面前我們永遠(yuǎn)要成為王者!當(dāng)然針對(duì)現(xiàn)在公司的狀況，我們還有很多問(wèn)題要去解決，還有很多的挑戰(zhàn)等著我們?nèi)タ朔?，通過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了人最基本的一些素質(zhì)，那就是我們年輕我們團(tuán)結(jié)，不足的一面就是，我們做事欠考慮，做法不成熟，缺乏創(chuàng)新和主人公意識(shí)!這些在以后的工作中都是要糾正和進(jìn)步的!

希望每一次的歷練都能讓我們的心里有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，去成就自己的夢(mèng)想，不只是為了公司，也是為了自己!

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十一

8月22、23、24日我們?cè)谒臉菚?huì)議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對(duì)這次集訓(xùn)，我感觸頗深。

先說(shuō)說(shuō)徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺(jué)到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來(lái)越熱愛(ài)我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長(zhǎng)，我越覺(jué)得自己的知識(shí)量和知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識(shí)淵博的教師為目標(biāo)，通過(guò)多看書(shū)，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。

教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說(shuō)的話(huà)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)方面，就像一張未寫(xiě)字的紙，你寫(xiě)上對(duì)的，他就對(duì)，你寫(xiě)錯(cuò)，他就錯(cuò)。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。我通過(guò)學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。

再就是聽(tīng)了魏書(shū)生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會(huì)干出一番事業(yè)來(lái)。第二點(diǎn)，教育的根本是愛(ài)與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級(jí)的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過(guò)好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂(lè)趣。

平度師訓(xùn)辦主任的講座聽(tīng)上去似乎無(wú)關(guān)教學(xué)，但我覺(jué)得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒(méi)有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會(huì)產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒(méi)有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒(méi)有道德，影響沒(méi)有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢(shì)必對(duì)工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來(lái)完善過(guò)程吧。作為教師的我以后會(huì)多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十二

20xx年8月24——26日，我們進(jìn)行了為期三天的師德集訓(xùn)，通過(guò)此次集訓(xùn)，使我更加明白了師德的重要性，其中體會(huì)也頗深。

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，通過(guò)這次的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育工作中有更大的提高。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十三

“好涼爽呀！”這句話(huà)定讓身處炎熱夏天的你心生好奇吧？其實(shí)，是我堂弟堂妹在三門(mén)保羅大酒店的游泳池里游泳呢！

看他們開(kāi)心的樣子，我也好想學(xué)，便推推媽媽?zhuān)岢隽宋业腵想法。真沒(méi)想到，媽媽竟不假思索地答應(yīng)了！

買(mǎi)了游泳必備用品后，媽媽讓我先跟堂弟學(xué)習(xí)，我爽快地答應(yīng)了。

我戴上充滿(mǎn)空氣的浮手，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了游泳池。真的好涼爽??！水位剛沒(méi)過(guò)我的鼻子，并且有了浮手，所以我一點(diǎn)兒也不害怕。

別看堂弟才八歲，人長(zhǎng)得可結(jié)實(shí)了，游起泳來(lái)有用不完的力量！

我踮起腳，緩慢地移動(dòng)著，好不容易走到他的身邊?！敖涛?guī)渍?？”“沒(méi)問(wèn)題，首先你要練習(xí)憋氣。先深吸一口氣——”我趕緊照做?！鞍杨^埋進(jìn)水里——”“很好，千萬(wàn)別吸氣喲！”

因?yàn)榇髁擞斡剧R，我就在水中睜開(kāi)眼。水里的世界是多么令人向往啊！我一下子喜歡上了水。

“要是不行就抬起頭！”耳邊響起堂弟模糊的聲音，我馬上抬起頭，說(shuō)“這感覺(jué)真好！”一旁的阿姨表?yè)P(yáng)道“你膽真大，岑岑學(xué)習(xí)時(shí)前五節(jié)課都不敢下水！”我高興極了，下決心一定要認(rèn)真學(xué)游泳。

正當(dāng)我沉浸在對(duì)未來(lái)的“美好遐想”中時(shí)，堂弟又催“繼續(xù)練習(xí)，快！”幾次小小的成功，便讓我得意洋洋。又一次憋氣時(shí)，一不小心，在水中用鼻子吸了氣，好難受呀！我趕緊探出頭來(lái)咳嗽。

很快進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：漂浮。就是一邊憋氣，一邊將四肢伸直，浮在水面上。其要領(lǐng)就是全身都要放松。這招我很快也學(xué)會(huì)了，其實(shí)游泳也不是特別難嘛，我心中暗想。

眨眼間便過(guò)了兩小時(shí)，這是我第一次去游泳池，下水練習(xí)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。我該回黃巖了，忘不了那天學(xué)游泳時(shí)的情景。

夏天，我們一起度過(guò)！

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十四

暑假，在我印象中是整個(gè)夏季最熱的一段時(shí)間。

夏天的天亮得特別早，5點(diǎn)多一點(diǎn)，就有人出門(mén)趕早了。人們也在空調(diào)房里呆了一晚上，難得趁著晨風(fēng)享受著夏日清早的涼爽。

天色很快就亮堂起來(lái)，到了7點(diǎn)多，路上的車(chē)就明顯多起來(lái)了，趕著上班的人們都顯得急匆匆的。一會(huì)兒功夫路上就車(chē)水馬路了，天氣也開(kāi)始配合著燥熱起來(lái)，吹來(lái)的風(fēng)完全沒(méi)有了之前的涼爽。夏日的一天，就在這車(chē)水馬路中開(kāi)始了。

中午，越來(lái)越熱，天上沒(méi)有片云，太陽(yáng)就這樣毫無(wú)遮擋地烤著大地。沒(méi)有一絲的風(fēng)，即使有風(fēng)，我想也是炙熱的。路邊樹(shù)梢上的知了在不知疲倦得叫著，像在唱著夏天的歌。知了越叫得歡，就越顯得大街上的安靜。天氣悶熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)空氣像凝固了一樣。人們吃完中飯就躲進(jìn)房間午休了。夏季總是很容易就讓人昏昏欲睡。不僅是人們沒(méi)有精神，連植物也是無(wú)精打彩的。西湖邊的柳樹(shù)雖然枝葉茂密，在烈日的煎烤下，也是一副垂頭喪氣的模樣。杭州這個(gè)新的火爐城市，真是名不虛傳啊!

臨近傍晚，大地又開(kāi)始恢復(fù)了生機(jī)，人們穿著清涼的衣服出來(lái)逛街，老人們搖著扇子在樹(shù)底下乘涼，時(shí)不時(shí)得說(shuō)著：“這天可真是熱啊”。小朋友們拽著大人，耍嬌要買(mǎi)冰淇淋。她們的小狗在邊上吐著舌頭，實(shí)在受不了熱，就一頭跳進(jìn)池塘里洗澡。再稍晚些，小區(qū)的游泳池?zé)艋鹜?，大人小孩，男女老少都興致勃勃得來(lái)游泳降溫了。小孩子們更是踴躍了，在水里嬉鬧著。歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)小區(qū)。

讓我們走進(jìn)夏日，走進(jìn)多姿多彩的生活中!

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十五

8月的尾巴，連著一個(gè)多星期被雷陣雨娃娃“不懷好意”地纏上，遇上這個(gè)喜怒無(wú)常的娃娃，我只能忍氣吞聲，如坐針氈得待在家里了。

夏日，天地萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不被太陽(yáng)的熱情所感染，與之一起熱騰得還有我那顆調(diào)皮的心!窗外，小區(qū)李阿公種的桂花樹(shù)、桃樹(shù)、櫻桃樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)……樹(shù)上總有鳥(niǎo)兒、知了和其它一些我叫不出名，但會(huì)發(fā)出聲音的蟲(chóng)子在樹(shù)上“嘰嘰，吱吱”地叫!像是在對(duì)我呼喚：“下來(lái)吧，下來(lái)和我們一起捉迷藏，下來(lái)抓我們啊!”被束博在1幢302室的我只能趴在窗前，望天興嘆：“太陽(yáng)公公您走快點(diǎn)啊!”——爸爸媽媽放我自由的時(shí)間3：00。

幸好雷陣雨是個(gè)未長(zhǎng)大的娃娃，雖然他哭得響，眼淚鼻涕嘩啦啦，但是太陽(yáng)公公一回來(lái)就逗樂(lè)了他，也再次點(diǎn)燃了我心中蠢蠢欲動(dòng)得心，我再次提起心愛(ài)的旱冰鞋，帶上小鏟子化身暴風(fēng)少年：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……戰(zhàn)車(chē)在發(fā)燙，勇士也勢(shì)不可擋也!comeon逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)也，王牌要狂野，闖蕩宇宙擺平世界……”

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十六

部隊(duì)集訓(xùn)是培養(yǎng)軍事素養(yǎng)和提高戰(zhàn)斗力的重要方式之一。作為一名軍人，我有幸參加了多次集訓(xùn)，從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于部隊(duì)集訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，集訓(xùn)是鍛煉個(gè)人品質(zhì)的良機(jī)。集訓(xùn)期間，我們不僅要接受?chē)?yán)格的軍事訓(xùn)練，還要忍受各種艱苦的環(huán)境條件。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑還是惡劣的訓(xùn)練地勢(shì)，都考驗(yàn)著我們的耐力和毅力。在這種情況下，我們需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。只有堅(jiān)持下去，才能完成集訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到提升個(gè)人素質(zhì)的目標(biāo)。

其次，集訓(xùn)是培養(yǎng)軍事技能的重要途徑。在集訓(xùn)期間，我們會(huì)接受各種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)反復(fù)的演練和模擬作戰(zhàn)，我們能夠熟練掌握各種戰(zhàn)術(shù)技能和裝備使用方法，提高作戰(zhàn)效能和生存能力。集訓(xùn)中的實(shí)踐操作，使我們能夠更好地理解戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律和戰(zhàn)術(shù)原理，為今后的戰(zhàn)斗做好充分準(zhǔn)備。

再次，集訓(xùn)是錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要機(jī)會(huì)。部隊(duì)集訓(xùn)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但只有團(tuán)結(jié)一心，密切配合，才能完成集訓(xùn)目標(biāo)。在集訓(xùn)中，我們不僅需要聽(tīng)從指揮，快速執(zhí)行任務(wù)，還需要與戰(zhàn)友們密切配合，如影隨形地共同行動(dòng)。通過(guò)集體的努力和默契配合，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，提高集體作戰(zhàn)能力。

最后，集訓(xùn)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)才能的重要標(biāo)準(zhǔn)。在集訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要帶領(lǐng)戰(zhàn)士們完成各項(xiàng)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)與教育。領(lǐng)導(dǎo)在訓(xùn)練過(guò)程中能夠充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的潛力，激勵(lì)士氣，就能培養(yǎng)出一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)水平高的部隊(duì)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還要關(guān)心戰(zhàn)士的生活和工作，保障士兵們?cè)诩?xùn)中的安全與舒適。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能的鍛煉和培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，并能在今后的戰(zhàn)斗中勝任領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

通過(guò)多次參與部隊(duì)集訓(xùn)，我深刻感受到了集訓(xùn)對(duì)于個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要性。在將來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上，只有經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，我們才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的作戰(zhàn)環(huán)境和任務(wù)，為軍隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，作為一名軍人，我將始終珍惜集訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為備戰(zhàn)打仗貢獻(xiàn)自己的力量。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十七

不知不覺(jué)，夏姐姐已經(jīng)穿上了她的紗裙，告訴我們：夏天來(lái)了。

天氣變得炎列迫人，小草換上了深綠色的夏裝;樹(shù)木郁郁蔥蔥，伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在為人們遮擋陽(yáng)光;知了藏在茂密的樹(shù)葉中，拼命地大叫“熱死了!熱死了!”

各種各樣的花競(jìng)相綻放，有雍容華貴的牡丹;有富麗堂皇的月季;有嬌艷無(wú)比的玫瑰……它們都被曬的無(wú)精打采，只有聰明的荷花站在水里乘涼，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身著紗裙的少女亭亭玉立。荷葉圓圓，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又好像是少女的舞臺(tái);蜜蜂、蝴蝶也在這舞臺(tái)上翩翩起舞;蜻蜓一會(huì)掠過(guò)水面，好像在和魚(yú)兒做游戲;一會(huì)停在荷葉上，把荷葉當(dāng)作它的停機(jī)坪。

那是一個(gè)夏天的早晨，我推開(kāi)大門(mén)，一陣清爽的晨風(fēng)拂在我的臉上，我不由得邁開(kāi)步子，向?qū)W校走去。晨姑娘喚醒了大地萬(wàn)物，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，譜成一曲旋律歡快的起床歌;大樹(shù)向人們吐露著新鮮的氧氣，花兒向人們露出真摯的笑容。走著走著，我看見(jiàn)一些老爺爺老奶奶來(lái)到了公園晨練，各有各的健身方法，繪成一幅早霞晨練的美圖。

夜幕降臨，人們坐在家門(mén)口的大樹(shù)下，一邊扇著扇子，一邊聊天。月亮露出了笑臉，好像在和人們打招呼，它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)懸掛在天際，把皎潔的月光撒向人間。頑皮的星星眨著慵懶的眼睛簇?fù)碇Ｔ谶@皎潔的月光下，樹(shù)木顯得更加沉寂，五顏六色的花兒像翡翠、像瑪瑙，知了喊累了，也靜靜地入睡了。

啊!我愛(ài)這迷人的夏天。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十八

夏季對(duì)兒童而言是個(gè)特殊的季節(jié)，從某種意義上說(shuō)，夏季是屬于兒童的。夏季，他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在的活動(dòng)；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、陽(yáng)光中玩耍，他們可以赤著腳在大地上奔跑，在沙里嬉戲；夏季，他們可以做更多的自己喜歡的活動(dòng)和游戲，如戲水、玩土、玩沙、玩小蟲(chóng)；夏季，他們還可以有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！由此我們小班開(kāi)展了《夏天真快樂(lè)》這一主題活動(dòng)，通過(guò)本主題，引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

這是一次根據(jù)季節(jié)的變化而進(jìn)行的小班主題活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都由語(yǔ)言、藝術(shù)、觀察、實(shí)踐等幾方面綜合來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)教學(xué)下來(lái)我們深刻的體會(huì)到：在活動(dòng)過(guò)程中，我們并不強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)某些特定知識(shí)技能的習(xí)得，而是將知識(shí)與概念隱含于幼兒樂(lè)于參與的情境中，引導(dǎo)幼兒在情境中探索與實(shí)踐，主動(dòng)地習(xí)得知識(shí)和技能。例如我們圍繞“炎熱的夏天”主題活動(dòng)展開(kāi)了一系列幼兒熟悉又喜歡的游戲，有樂(lè)樂(lè)冷飲店、夏天服裝店，還有供模特表演的小舞臺(tái)等等，都是來(lái)源于幼兒熟悉又感興趣的生活情景，幼兒的多種經(jīng)驗(yàn)在主題游戲活動(dòng)中達(dá)到了靈活的運(yùn)用。

例如，我們?cè)谶M(jìn)行《夏天真快樂(lè)》主題活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)《好吃的西瓜》時(shí)，我們需要請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)西瓜，以便更好地開(kāi)展活動(dòng)。但活動(dòng)前我們也考慮到，這樣做家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)埋怨老師給他們帶來(lái)了麻煩，因此，我們?cè)谥黝}開(kāi)展前利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提出了家長(zhǎng)需要和我們配合的地方，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行解釋?zhuān)嬖V他們，我們讓幼兒準(zhǔn)備材料來(lái)是為了讓幼兒對(duì)夏天的水果有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們都很樂(lè)意，也很支持。在活動(dòng)中，幼兒觀察、觸摸、聞、聽(tīng)、運(yùn)用各種感官，探索發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出其特征、吃法，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并且在老師的幫助下自己洗水果、切水果，不僅幫助幼兒建立了獨(dú)立自主的意識(shí)，而且培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們深深感受到：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作十分重要，特別是與家長(zhǎng)的溝通更顯得至關(guān)重要，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，應(yīng)該讓家長(zhǎng)明確我們這么做，請(qǐng)他們配合的目的在于什么，可以讓孩子得到哪些方面的發(fā)展，得到哪些能力的提高，這樣，家長(zhǎng)才能更進(jìn)一步了解我們的主題開(kāi)展情況，也會(huì)更樂(lè)意接受與配合。

教師在主題活動(dòng)中的角色更多是觀察者，支持者。因此還應(yīng)孜孜不倦地努力開(kāi)拓自己的知識(shí)廣度和深度，提升自己對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指導(dǎo)實(shí)踐，才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)富有實(shí)效。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇十九

初夏的一天，我，媽媽?zhuān)职?，阿姨等人到濱江森林公園去游玩。成片的綠色森林是濱江森林公園獨(dú)特的風(fēng)景。往里走20分鐘便進(jìn)入一片密林，只見(jiàn)大片香樟樹(shù)，多年累積的落葉厚厚地鋪在野草坪上，草坪里的小草像披上了一件深綠色的外套，到處點(diǎn)綴著五顏六色的野花，顯得那么可愛(ài)。走在林中的小道上，兩旁都是挺拔的樹(shù)、綠綠的草、各色野花，我們感受著大自然的氣息。

繼續(xù)往前，來(lái)到一座小橋上，橋下是一條小河。河面水平如鏡，倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠樹(shù)，像一幅美麗的圖畫(huà)。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓河面掀起了輕輕的波浪，倒影一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，一會(huì)兒胖，一會(huì)兒瘦，好像在照哈哈鏡。河水清澈見(jiàn)底，小蝌蚪和小魚(yú)都游來(lái)游去，互相追逐著，像是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

接著，我們來(lái)到公園最北端的“濱江海岸線(xiàn)”，沿著長(zhǎng)達(dá)2公里的弧形海岸線(xiàn)漫步，一邊是成蔭的綠樹(shù)和大片的草地，一邊是海天一色，一望無(wú)際。江上時(shí)不時(shí)傳來(lái)輪船發(fā)出的汽笛聲，再一看，江面上有各種各樣的輪船，遠(yuǎn)處隱隱約約的可以看見(jiàn)燈塔。

公園內(nèi)還有一片果園區(qū)，果園內(nèi)種著橘子樹(shù)、山楂樹(shù)、桃樹(shù)等等。雖然橘子樹(shù)上白色的橘子花大部分已經(jīng)凋謝了，但是在橘子花開(kāi)放的地方卻長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的青色的小橘子。桃樹(shù)上的桃花也不見(jiàn)了，樹(shù)枝上只有青青的、胖墩墩的小桃子，微風(fēng)吹來(lái)，它們輕輕搖動(dòng)，好像是幾個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺在歌唱。到了秋天，游客就可以來(lái)此采摘果實(shí)了。

雖然，公園里還有很多地方?jīng)]玩到，可是我還是覺(jué)得今天很愉快，希望下次還能來(lái)玩。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇二十

夏天是美麗的，白天，向日葵跟著太陽(yáng)一起奔跑，牽?；ㄊ箘诺睾爸凹佑?加油!”草叢里更是亮麗無(wú)比，紫色的蝴蝶蘭，淡雅的茉莉花，潔白的百合花，又細(xì)又高的狗尾巴草。好迷人的夏天呀!忽然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群白色的東西，你覺(jué)得它是怪物，錯(cuò)!其實(shí)是一群白色的小兔子。它們要去森林里采蘑菇。

它們?cè)诼吠局旭雎?tīng)著知了和青蛙比賽唱歌，欣賞著夏天的美景，它們經(jīng)過(guò)茉莉花叢的時(shí)候，每個(gè)人都聞著茉莉花的香味，大家都忍不住了，開(kāi)始幻想：如果把茉莉花摘幾朵回去，插在美麗的花瓶里，那我家豈不是很招人喜歡。沒(méi)過(guò)一會(huì)茉莉花叢里的茉莉花就全被采光了，大家采了茉莉花，又采了蘑菇，高高興興的回家了。

第二天，牛伯伯和馬叔叔一起來(lái)看他們的茉莉花有沒(méi)有開(kāi)花，是不是散發(fā)出迷人的香味呢?于是它們就來(lái)到它們種植茉莉花的地方，它們被眼前的一切驚得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這里已經(jīng)是亂七八糟，茉莉花被摘得一株也不剩了。為了搞明白是誰(shuí)干的，牛伯伯和馬叔叔只好查看攝像頭拍下的視頻，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一群小兔子干的事，它們就去了小兔子的家。

小兔子看見(jiàn)它們來(lái)了，于是就不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，掩蓋了錯(cuò)誤，就撒謊說(shuō)：我們沒(méi)有摘呀!那應(yīng)給是山上山羊們干的吧!在牛伯伯和馬叔叔的追問(wèn)下，小兔子們漸漸的說(shuō)了真相，牛伯伯說(shuō)：你們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。馬叔叔說(shuō)：采花你們就犯了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的第一條，撒謊那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。小兔子們慚愧的低下了頭。記住了馬叔叔的話(huà)，它們發(fā)誓要齊心協(xié)力保護(hù)花草樹(shù)木。讓山坡變的更加美麗。

保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，是我們每個(gè)人責(zé)任，花草樹(shù)木不僅能美化環(huán)境，清新空氣，還能給我們帶來(lái)健康。

夏天集訓(xùn)的體會(huì)篇二十一

夏天，四川成都人，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。出道不久，先后參演電視劇《大追捕》、《西口長(zhǎng)歌》、《冷箭》、《延安鋤奸》、《念恩橋》《楊翠喜案》、《三國(guó)》、《十五貫》；電影《綠色風(fēng)暴》、《裱畫(huà)師》《十八個(gè)手印》、《藏客》、《蜘蛛人與狗》等多部作品，深受好評(píng)。目前，正籌備新戲。

姓名：夏天

性別：男

籍貫：四川

身高：180cm

體重：75kg

星座：天蝎

屬相：馬

喜歡的事：賞石、看書(shū)、旅游

討厭的事：應(yīng)酬

最欣賞的演員：馬龍白蘭度

《藏客》入圍第十一屆數(shù)字電影百合獎(jiǎng)。

《家》飾覺(jué)新

《仲夏夜之夢(mèng)》飾奧布朗

《李雙雙》飾喜旺

《廁所》飾知青

九十五集電視連續(xù)劇《新三國(guó)演義》飾馬岱（馬溫）

導(dǎo)演：高希希

二十集電視連續(xù)劇《強(qiáng)制執(zhí)行》飾吳小龍

導(dǎo)演：沈濤

二十四集電視連續(xù)劇《金三角－大追捕》飾：劉毅

導(dǎo)演：王文盛

三十集電視連續(xù)劇《顏真卿》飾和林

導(dǎo)演：宮曉東/郭大群

二十集電視連續(xù)劇《延安鋤奸》飾孔凡

導(dǎo)演：林楠

二十電視連續(xù)劇《西口長(zhǎng)歌》飾趙火

導(dǎo)演：劉慶梅

三十五電視連續(xù)劇《冷箭》飾高處長(zhǎng)

導(dǎo)演：邵芳/宮曉東/孫濤

86集電視連續(xù)劇《新版水滸傳》飾錦豹子楊林

總導(dǎo)演：鞠覺(jué)亮

電視劇《江南傳奇之十五貫》飾黑虎

導(dǎo)演：劉嘉靖

電視劇《念恩橋》飾大柱

導(dǎo)演：車(chē)徑行

電視劇《楊翠喜案》飾載灃

導(dǎo)演：于濤

2011年

《裱畫(huà)師》導(dǎo)演王f極飾演石遠(yuǎn)秋男一號(hào)

《生死不離》導(dǎo)演莊紅勝飾演梁樹(shù)男一號(hào)

2010年

《藏客》導(dǎo)演張欣飾演麻二反一號(hào)

《綠色風(fēng)暴》導(dǎo)演馬建軍飾演金平男一號(hào)

2008年

《十八個(gè)手印》導(dǎo)演高峰飾演嚴(yán)俊杰反一號(hào)

2007年

《解救》導(dǎo)演周茵茵飾演小志主演

2006年

《蜘蛛人與狗》導(dǎo)演曹榮飾演張強(qiáng)男一號(hào)

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