無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來(lái)靈感和欣賞的樂(lè)趣。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書(shū)香溢滿(mǎn)園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。
周：我是xx，
趙：我是xx。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書(shū)交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書(shū)意識(shí)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇二
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇三
乙：迎來(lái)三月的陽(yáng)光
甲：伴著春天的氣息
乙：披著美麗的霞光
甲：三月，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的月份又來(lái)到了我們的身旁!
乙：三月，讓美麗的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，伴我們陽(yáng)光成長(zhǎng)!
甲：為提高師生的文化素養(yǎng)，提升校園文化品位，學(xué)校決定開(kāi)展“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”。
乙：“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”的目的就是讓老師們、同學(xué)們讀健康向上的書(shū)籍，在書(shū)籍中獲得快樂(lè)，愛(ài)上讀書(shū)，用愉快的心情讀書(shū)，促進(jìn)師生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
甲：xx小學(xué)“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇四
b:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書(shū)節(jié)徐徐拉開(kāi)了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書(shū)節(jié)快樂(lè)!
b：走進(jìn)書(shū)中，我們看到了盤(pán)古開(kāi)天，愚公移山;走進(jìn)書(shū)中，我們眼界開(kāi)闊了，心胸博大了;走進(jìn)書(shū)中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
a：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇五
b:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，校園主持人串詞。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!
b:喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評(píng)委)
b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)____________領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
掌聲有請(qǐng)!
(致詞)
b：感謝_______領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動(dòng)，個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動(dòng),激揚(yáng)青春的風(fēng)采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點(diǎn)無(wú)悔青春，
a：讓每一個(gè)音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇六
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”第xx屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇七
(合)尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
(女)同時(shí)也是xx小學(xué)創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)為活動(dòng)致詞。
(xxx校長(zhǎng)致辭)
(女)：書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
(男)：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇八
男：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：xx小學(xué)“讀書(shū)，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇九
（音樂(lè)《春江花月夜》）齊敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家下午好。
1、鳥(niǎo)兒因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑斕?/p>
2、人因?yàn)闀?shū)籍，生活才與眾不同。
1）一場(chǎng)春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2）一陣秋風(fēng)，又有誰(shuí)人能知“葉落知多少”呢？一
1、今天，我們將一起開(kāi)始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布：城沙一下“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
1）全體齊讀。ppt
2）下面依次有請(qǐng)zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書(shū)心得。掌聲有請(qǐng)。
（音樂(lè)《今宵情》）
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以*，”讀書(shū)使人開(kāi)茅塞。
2、我們說(shuō)：書(shū)香校園我是一縷香，香飄萬(wàn)里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）
1）感謝在座的老師用心聆聽(tīng)！
2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！
齊：今天的讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結(jié)束！期待我們?cè)俅蜗嗑?！再?jiàn)！
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十
合：尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿(mǎn)校園。
男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了第xx屆校園讀書(shū)節(jié)。
女：本屆讀書(shū)節(jié)的主題是：讀書(shū)，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！
男：同學(xué)們，你想聰明嗎？（學(xué)生齊答：想）請(qǐng)你看書(shū)吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請(qǐng)你看書(shū)吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學(xué)生齊答：想）也請(qǐng)你看書(shū)吧！
女：那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界吧！下面我宣布：xx小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的.校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
合：在這美好的時(shí)光中，xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十二
男：飛向春天，春潮澎湃天地新。
女：飛向春天，春風(fēng)浩蕩山河美。
男：飛向春天，春光無(wú)限祖國(guó)好。
女：飛向春天，春意盎然萬(wàn)家樂(lè)。
男：聽(tīng)，畫(huà)眉婉轉(zhuǎn)，雀聲悠揚(yáng)
女：看，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花綻放。
合：“擁抱春天，聆聽(tīng)詩(shī)韻”。沁陽(yáng)市教師讀書(shū)沙龍第四期活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
女：一年之計(jì)在于春，此刻，我們?cè)诖禾炖锊ハ孪Ｍ棚w理想。
合：讓我們一起走進(jìn)本次活動(dòng)的第一篇章——歌曲新唱：在那桃花盛開(kāi)的地方
女：領(lǐng)唱：邱建軍李鳳嬌
男：再次感謝全體成員深情的歌聲。這歌聲唱出了我們的心聲：為了沁陽(yáng)教育起帆遠(yuǎn)航，我愿駐守在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。
女：為了沁陽(yáng)教育再創(chuàng)輝煌，我愿堅(jiān)守著教育的理想。
男：是啊!教育新生活是我們的向往，就讓我們共同歌唱這美好的向往。
女，太像了!這里不也正是“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”嘛!，
男：您瞧：這兒的桃花源人還在桃園賽詩(shī)呢!
合：讓我們一起進(jìn)入第二篇章：初中組桃園賽詩(shī)
男：同時(shí)有請(qǐng)中小學(xué)美術(shù)愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
女：有請(qǐng)初中組上場(chǎng)，讓我們把話(huà)筒交給王春麗和魏明霞老師，看看他們隊(duì)員的表現(xiàn)。
男：激烈的初中組賽詩(shī)已結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)入我們的第三篇章：小學(xué)組桃園賽詩(shī)
女：有請(qǐng)小學(xué)組上場(chǎng)，讓我們把話(huà)筒交給陳貞琴和趙敏老師，讓我們拭目以待小學(xué)組的精彩表現(xiàn)。
男：春花爛漫的季節(jié)是一首歌，春意濃濃的季節(jié)是一首詩(shī)!
女：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，淺淺的吟誦，深深的歌詠。
男：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。色彩斑斕的春天更應(yīng)該是一幅畫(huà)。
女：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)的教師作品已經(jīng)完成，讓我們共同欣賞、、、等老師的作品。
男：歡歌、笑語(yǔ)、詩(shī)情、畫(huà)意，看來(lái)我們教師當(dāng)中可是人才備出啊，
女：這正是“園丁勵(lì)志栽桃李----伯樂(lè)成心育英才”
男：呵!您這春聯(lián)說(shuō)得好，我也來(lái)一個(gè)“新詩(shī)萬(wàn)首園丁頌。春風(fēng)拂面滿(mǎn)眼新，”
合：讓我們一起進(jìn)入第五篇章：贊美春天。
女：今天，我們的張局長(zhǎng)及教研培訓(xùn)中心班子成員也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)!。
乘著書(shū)籍的翅膀，駛向幸福的明天。我們啟程了，在這陽(yáng)光燦爛的春日里，，我們出發(fā)了，從這桃花盛開(kāi)的地方。
男：新的一年，我們用讀書(shū)提升素養(yǎng)，用師德駐守理想，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上。
女：讓我們開(kāi)拓奮進(jìn)，為譜寫(xiě)沁陽(yáng)教育新篇章而努力奮斗，
男：滿(mǎn)載著詩(shī)意生活的喜悅，
朱：面向著智慧人生的前景。
女：，讓我們走進(jìn)春天，聆聽(tīng)春天，感悟春天。
男：接下來(lái)請(qǐng)大家全體起立，讓我們走進(jìn)自然，聆聽(tīng)詩(shī)韻，共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十三
乙：迎來(lái)三月的陽(yáng)光
甲：伴著春天的氣息
乙：披著美麗的霞光
甲：三月，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的月份又來(lái)到了我們的身旁!
乙：三月，讓美麗的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，伴我們陽(yáng)光成長(zhǎng)!
甲：為提高師生的文化素養(yǎng)，提升校園文化品位，學(xué)校決定開(kāi)展“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”。
乙：“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”的目的`就是讓老師們、同學(xué)們讀健康向上的書(shū)籍，在書(shū)籍中獲得快樂(lè)，愛(ài)上讀書(shū)，用愉快的心情讀書(shū)，促進(jìn)師生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
甲：xx小學(xué)“陽(yáng)光悅讀行動(dòng)”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十四
尊敬的各位班主任，大家好。今天我們相聚在這里，開(kāi)展磚墻中心小學(xué)第一期班主任沙龍活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的是全鎮(zhèn)三四年級(jí)的班主任及部分自我要求嚴(yán)格的年輕班主任，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。也特別感謝馬校長(zhǎng)全程參加我們的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。
一、卷首語(yǔ)：
班主任是在學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。并要按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。
工作繁重，責(zé)任重大，如何做好自己的班主任工作，是我們?cè)谧慕?jīng)常思考的問(wèn)題。上次周六校本研訓(xùn)時(shí)，縣教育局王局長(zhǎng)給我們做了《做一個(gè)有愛(ài)心和智慧的班主任》專(zhuān)題講座。他從愛(ài)心與智慧生發(fā)，系統(tǒng)分析了班主任工作的現(xiàn)狀與不足，深入淺出地闡述了班主任工作的特定素質(zhì)要求，啟發(fā)班主任要以富于前瞻的職業(yè)理想引領(lǐng)教育人生，以扎實(shí)有效的班主任工作提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。王局長(zhǎng)精彩的講座引發(fā)了我們的共鳴，啟迪不少，感悟頗深。
今天，我們?cè)谶@兒舉行“如何做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的班主任”沙龍活動(dòng)。旨在把我們受到的啟迪與感悟、自己在班級(jí)管理中的具體做法、深刻感受或成功經(jīng)驗(yàn)等，與各位優(yōu)秀的班主任相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的班主任理論素質(zhì)，提高班主任管理水平。
二、卷中曲：
1、李桃花老師-----《要做一個(gè)有愛(ài)心的班主任》
別林斯基說(shuō)：“愛(ài)是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”愛(ài)心，是班主任教育成功要素中起決定性作用的一種品質(zhì)。學(xué)生的一切優(yōu)秀品質(zhì)的形成，都源于愛(ài)心意識(shí)的生發(fā)。
下面我們請(qǐng)李桃花老師談?wù)勛约旱南敕??！?/p>
2、楊珊珊老師、吳高花老師-----《如何做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的班主任》
意大利作家但丁曾說(shuō):“愛(ài)是美德的種子?！苯逃枰獝?ài)。那么，做一個(gè)有愛(ài)心的班主任，他的標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢?班級(jí)管理的智慧又從何而來(lái)?我們一起聽(tīng)聽(tīng)楊珊珊老師的心得。
3、卞桂花老師-----《忽略的智慧》
這種班級(jí)管理的愛(ài)心與智慧，都是來(lái)自于層層疊加，來(lái)自于事事在意嗎?不，他有時(shí)也來(lái)自于減法，來(lái)自于忽略!讓我們一起聆聽(tīng)卞桂花老師的《忽略的智慧》。
4、劉愛(ài)春老師-----《誰(shuí)讓你欺侮我家康康》
做了班主任的都有這樣的體會(huì)，職務(wù)雖小，責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。班主任經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生之間的磕磕碰碰，處理得好，會(huì)得到家長(zhǎng)的理解，處理不好，就會(huì)帶來(lái)部分的不和諧。遇到這樣的事情，如何溝通，如何處理呢?一起聽(tīng)聽(tīng)劉愛(ài)春老師的隨筆《誰(shuí)讓你欺侮我家康康》，或許我們能從中得到啟發(fā)。
5、葛帶娣老師-----《做智慧型班主任提高工作效率》
6、程誠(chéng)老師、卞和頭老師-----《做一個(gè)愛(ài)心智慧型的班主任》
有一本書(shū)，曾把班主任分四種類(lèi)型：良心應(yīng)付型，良心勤勞型，愛(ài)心勤勞型，愛(ài)心智慧型。前三者屬于事務(wù)型的班主任,一般的老師靠腿勤、眼勤、嘴勤等都能勝任。但要做一個(gè)好班主任就難了，做一個(gè)有點(diǎn)子有愛(ài)心的智慧型班主任就更難了。如何變“事務(wù)型班主任”為“愛(ài)心智慧型班主任”的呢?程誠(chéng)、卞和頭。
7、楊月老師-----《用智慧打造班級(jí)特色》
班主任工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論是科學(xué)還是藝術(shù)都需要智慧。我們?cè)诠ぷ髦谐艘磺粺崆楹蛯?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，更是想方設(shè)法，把班級(jí)管理得有聲有色：班級(jí)學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生凝聚力強(qiáng)了，小干部能獨(dú)當(dāng)一面了，班級(jí)活動(dòng)豐富多彩了……下面請(qǐng)楊月老師結(jié)合自己的班級(jí)管理實(shí)踐，談自己在班級(jí)管理中的智慧和班級(jí)特色。
8、李代霖老師-----《終身追求做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的班主任是我的夢(mèng)想》
昨天，我們學(xué)校開(kāi)展了一年級(jí)教學(xué)開(kāi)放日，這次活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家?！敝g的溝通力度，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離。在我們平常的班主任工作中，也要注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家校一體，形成合力，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生。下面聽(tīng)聽(tīng)李代霖老師平時(shí)是如何進(jìn)行班級(jí)管理、如何注重家校一體工作的。
三、馬校長(zhǎng)講話(huà)
四、卷尾聲
1、班主任工作中的愛(ài)心與智慧，離不開(kāi)自身的職業(yè)道德，離不開(kāi)班級(jí)管理的的經(jīng)驗(yàn)，離不開(kāi)自己的點(diǎn)滴感受與反思，同樣，也離不開(kāi)專(zhuān)家引領(lǐng)與理論指導(dǎo)，活動(dòng)的結(jié)尾我想大家推薦兩本班主任理論書(shū)籍。
《愛(ài)心與智慧:年上海市中小學(xué)班主任論壇優(yōu)秀論文集》
內(nèi)容簡(jiǎn)介：它包括班主任專(zhuān)業(yè)能力的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、班集體建設(shè)與“溫馨教室”、班級(jí)自主管理初探及多個(gè)教育案例的反思。他告訴我們：德育問(wèn)題不是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題或者操作層面的問(wèn)題，而是一個(gè)靈魂的問(wèn)題。教師沒(méi)有生命的真誠(chéng)感動(dòng)和全身心的投入，就不可能有真正閃光的思想，不可能創(chuàng)造豐富多彩的有效的育人方法。
《做永遠(yuǎn)的班主任》
本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西近30年班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教育智慧的精華集萃，全方位闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、教師觀、學(xué)生觀、家長(zhǎng)觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康教育等的理念和實(shí)踐。包括：班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、做班主任，讓我的生活如此精彩、尋找班主任工作的幸福感三部分。記錄了他出神入化的班級(jí)管理藝術(shù)，真誠(chéng)智慧的學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有個(gè)性的引導(dǎo)，和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系，處處體現(xiàn)出一個(gè)特級(jí)教師、著名教育家的人文情懷和對(duì)教育的虔敬之心。閱讀本書(shū)，你會(huì)受到感染和激勵(lì)，并于潛移默化中提升教育教學(xué)特別是班主任工作的能力。
2、總結(jié)：本次班主任沙龍活動(dòng)，是對(duì)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)。最后感謝各位班主任精心的準(zhǔn)備與精彩的發(fā)言，祝愿各位班主任在以后的工作中愛(ài)心與智慧并重，和學(xué)生一起享受教育的快樂(lè)，采摘滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十五
合：淡雅書(shū)香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了嶄新的20--年，盼來(lái)了洛陽(yáng)市直八小教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的第二次相聚!
鄧：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
裴：閱讀染紅了我們快樂(lè)的生活。
鄧：今天，我們因?yàn)閻?ài)書(shū)相約在這里，享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。
裴：今天，我們因?yàn)閻?ài)書(shū)相聚在這里，享受這段美好的時(shí)光。
鄧：走進(jìn)書(shū)海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
裴：走進(jìn)春天，走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
鄧：讓閱讀與快樂(lè)伴隨教師的生命成長(zhǎng)，在讀書(shū)中感悟?qū)I(yè)成長(zhǎng)的喜悅。
合：本次活動(dòng)的主題是——讀書(shū)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
裴：接下來(lái)讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書(shū)的快樂(lè)。
首先請(qǐng)校長(zhǎng)先來(lái)談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)。大家歡迎!(總結(jié))鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
裴：下面上臺(tái)發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))鄧：接下來(lái)發(fā)言的是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))
裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書(shū)感受。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：有請(qǐng)組的老師上臺(tái)。大家歡迎!(總結(jié))
裴：請(qǐng)組的老師發(fā)言。大家歡迎!(總結(jié))
鄧：下面將要上臺(tái)是組的老師。大家歡迎!(總結(jié))裴：現(xiàn)在請(qǐng)李校長(zhǎng)發(fā)言。掌聲歡迎!(總結(jié))
(結(jié)束語(yǔ))：
鄧：大家說(shuō)得很好!讀書(shū)是一種精神，是一股強(qiáng)大的動(dòng)力!是讀書(shū)讓我們變得聰慧，是讀書(shū)讓我們善辯，更是讀書(shū)讓我們的人生充滿(mǎn)了意義。
裴：是的，讀書(shū)能讓我們疏離浮躁，讓我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧?kù)o，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂(lè)幸福的人生。
鄧：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生。
裴：讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
鄧：讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季節(jié)里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重輝煌。
合:今天的沙龍活動(dòng)至此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十六
優(yōu)秀作文推薦！
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的`樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9、30～10、15）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9、30～10、30）
1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）
2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書(shū)推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫(huà)，力求美觀?？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。
備注：
1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家上午好!
首先允許我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝!相信今天有你們的參與，一定會(huì)給我們的教研沙龍活動(dòng)增添新的活力，讓我?！案咝дn堂教學(xué)模式”研究再上一個(gè)新的臺(tái)階!
這次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：
一、由“小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)小組負(fù)責(zé)人解說(shuō)本小組研究的成果------“三段七點(diǎn)”動(dòng)態(tài)式課堂教學(xué)模式。
二、由今天執(zhí)教的我校青年骨干教師費(fèi)梅梅老師對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)與教學(xué)進(jìn)行說(shuō)明。
三、評(píng)課議課、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。
四、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
環(huán)節(jié)一：
(首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)全縣“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)小組負(fù)責(zé)人李靜為大家介紹數(shù)學(xué)低段教學(xué)模式“三段七點(diǎn)”動(dòng)態(tài)式。)
環(huán)節(jié)二：
(今天執(zhí)教的費(fèi)梅梅老師是我校的教學(xué)骨干，曾多次在縣(市)級(jí)課堂競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。她也是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的研究成員之一，今天費(fèi)老師運(yùn)用“三段七點(diǎn)”高效課堂教學(xué)模式給我們展示了一節(jié)研討課,下面有請(qǐng)費(fèi)老師來(lái)談?wù)勊龑?duì)這節(jié)課的理解和設(shè)計(jì))。
環(huán)節(jié)三：
(感謝費(fèi)老師!我們的課堂教學(xué)改革從應(yīng)試到素質(zhì)，從“有效”到“高效”已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的漫長(zhǎng)歲月。近幾年來(lái)，“高效課堂”是我們老師們追求的理想課堂，但何為“高效”卻眾說(shuō)紛紜。今天我們聽(tīng)了費(fèi)老師的課，我看到了學(xué)生愉悅地參加活動(dòng)，主動(dòng)地探索規(guī)律，和諧的師生交流，這些都應(yīng)該就是其樂(lè)融融的高效課堂吧!下面有請(qǐng)老師們都來(lái)談一談自己觀課的感受，可以說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以談?wù)勑闹械囊苫?。希望大家暢所欲言?
環(huán)節(jié)四：
(今天，我們有幸請(qǐng)到了荊州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員夏井川借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏主任為我們現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。)
結(jié)束語(yǔ)：
(今天的活動(dòng)很有實(shí)效性，有講課老師的自我剖析，也有評(píng)課老師們的直言不諱，更有領(lǐng)導(dǎo)們深入的指導(dǎo)。在此我們?cè)僖淮胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的交流互助。相信，今天的活動(dòng)會(huì)讓我?！案咝дn堂教學(xué)模式”研究有一個(gè)新的促進(jìn)與提高。相信今天的活動(dòng)會(huì)讓實(shí)小校本教研之花更加絢麗多姿。同時(shí)也希望本次活動(dòng)能讓在坐的各位不虛此行!本場(chǎng)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與!)
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學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十八
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛(ài)的`老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書(shū)香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了xx小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)的成功召開(kāi)。
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇十九
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的'門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”第xx屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇二十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
合：在這美好的時(shí)光中，xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好!
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書(shū)推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書(shū)，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞篇二十二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書(shū)香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了xx小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)的成功召開(kāi)。
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