專業(yè)家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)范文（23篇）

總結(jié)是形成自己經(jīng)驗(yàn)的一種重要方式，可以推動(dòng)個(gè)人成長。寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合具體案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使總結(jié)更加具體和有說服力。以下是一些典型的總結(jié)例句，可以借鑒其中的寫作思路。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇一

〖文字大?。捍笾行　健即蛴　?/p>

近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！?、河南識(shí)誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)?！?、《洛陽市文明單位》、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向

堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)，另一方面，組織家長委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二

二年級(jí)一班

利民學(xué)校

社會(huì)教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，經(jīng)過一年的努力，我們建立了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教學(xué)模式，提高了家長的育兒水平。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到家長學(xué)校的的必要性，增強(qiáng)辦學(xué)自覺性

1、隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識(shí)面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對(duì)教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實(shí)施家庭教育的能力和水平，必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。

二、家長的到課率：

由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學(xué)到知識(shí)，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、家長教育觀念的改變：

第一任教師難當(dāng)，終生教師更難當(dāng)，一些家長在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時(shí)，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就；心情不好時(shí)，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著感覺走。在學(xué)習(xí)上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利，給孩子學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而又沒有達(dá)到他們預(yù)期的效果。

家長學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì)到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學(xué)，要掌握好這門學(xué)科，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

四、教師對(duì)教學(xué)的重視；

為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學(xué)校的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對(duì)性的教育活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性心理培養(yǎng)方面的知識(shí)，除了已有的家長讀本以外，家長學(xué)校的老師還對(duì)家長講授了《談家長教育孩子的方法》、《塑造孩子美的心靈》《如何做好家庭教育》、《如何消除孩子自卑感》等一些書籍的內(nèi)容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

五、家庭教育成果的體現(xiàn)：

通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，家長的素質(zhì)得到明顯提高，通過對(duì)調(diào)查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學(xué)方法，同時(shí)，在家訪中從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長教育的更新，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

在學(xué)生家長中，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開課中，經(jīng)驗(yàn)交流中將再結(jié)再勵(lì)，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長學(xué)校辦得更好！

2015、1

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇三

教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對(duì)自己的孩子走向歧途，內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對(duì)這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。我校學(xué)生有1300多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

家長學(xué)校召開家長會(huì)議，通過講座，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對(duì)孩子要“多稱贊，少批評(píng)”;“多鼓勵(lì)，少懲罰”;“多信任，少嚴(yán)管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴(yán)長輩”。

教育家長，衡量孩子教育成功與否，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處，能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對(duì)孩子成長的重要性等一些獨(dú)生子女的家教方法。通過有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

2019年7月

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇四

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

通過這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步，特別是在教育孩子上，徹底把以往的老的教育方法給放棄，運(yùn)用學(xué)到的新方法，在教育孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時(shí)也有不同的問題出現(xiàn)，有些家長就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實(shí)際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

改變教法，更貼近家長的實(shí)際情況。這樣就為家長教育孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長不去改變方法，沒能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就一定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長用同樣的一種方法，在不同學(xué)生身上的效果卻大不同。也同時(shí)讓家長對(duì)家長學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信心，還說以后就不來上課了，這樣就為我們提醒了，一定要對(duì)家長的教育采取學(xué)情分析，針對(duì)家長的不同情況，進(jìn)行不相同的教育模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的教育知識(shí)。這將會(huì)是我們下一次開學(xué)要注意的一個(gè)重要的方面。

工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期待的，我們會(huì)繼續(xù)努力。

最后，在活動(dòng)上，我們分別進(jìn)行家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生家長會(huì)、親子活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我們把家長和孩子進(jìn)行了很好的溝通，讓他們增加了互相了解機(jī)會(huì)。家長們還從另一個(gè)方面看到了自己的孩子不同的一面。家長們在活動(dòng)中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和高興。

取得的成就都是過去的，我們還要向前看，還要把我們的家長學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取把我們的家長學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長都能通過學(xué)習(xí)掌握好教育孩子的方法，真正成為一個(gè)教育示范村。

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

單位：

時(shí)間：杏街家長學(xué)校2014年7

月

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

〖文字大?。捍笾行　健即蛴　?/p>

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向

堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。

神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)，另一方面，組織家長委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。

加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

王家河中學(xué)2014年秋家長學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校家長學(xué)校在指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)家長的各項(xiàng)工作中，得到了學(xué)校家長們的積極響應(yīng)和主動(dòng)配合，家長學(xué)校的工作也取得很大的進(jìn)步。在與各年級(jí)家長的工作接觸中，我們也遇到了許多具有先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀家長們，通過各種形式的交流活動(dòng)使我校的家長學(xué)校與家長們走的更近，聯(lián)系更加密切，為今后的家長學(xué)校的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就本學(xué)期家長學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，確立辦學(xué)方向，認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。

年級(jí)家長會(huì)，首先我校校長通過學(xué)校廣播向?qū)W生家長介紹了學(xué)校的基本情況；教師隊(duì)伍狀況，辦學(xué)條件；教學(xué)工作情況；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況；學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況；對(duì)家長的幾點(diǎn)建議和要求等方面進(jìn)行了宣傳教育。然后以各班為單位召開了家長會(huì)，邀請(qǐng)各班班主任將講稿交教導(dǎo)處。并要求每位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，將發(fā)言稿交教導(dǎo)處。組織教學(xué)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長到學(xué)校聽課，參觀教學(xué)活動(dòng)并提出了寶貴的意見和建議。通過學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

二、認(rèn)真討論，找出目前家庭教育中存在的弊病。

我們通過多種形式的調(diào)查研究，掌握了一定的資料，找出并分析目前家庭教育中存在的弊病。認(rèn)為，目前家庭教育中的問題主要有：

１、嬌生慣養(yǎng)?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨(dú)生子女，偏食任性的多，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大。

２、望子成龍。家長對(duì)子女的期望值過高，給予子女限制較多，抑制了其個(gè)性發(fā)展。

３、放任自流。部分家長，特別是少數(shù)個(gè)體戶家長，只管賺錢、享受，無心照顧自己的子女，對(duì)孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。

４、嚴(yán)懲不殆。家長雖有教育好孩子的愿望，但教育的方式方法不科學(xué)，常常是“恨鐵不成鋼”，動(dòng)輒指責(zé)、懲罰。

總之，就目前家庭教育的整體而言，是很不理想的，迫切需要給予全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，尤其需要在普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)等方面，進(jìn)行及時(shí)的大量的工作。

三、對(duì)癥下藥，果斷開辦家長學(xué)校。

法是：

１、成立了由校長為家校校長，包括學(xué)校部分行政人員、家長代表的家長委員會(huì)。制訂家校計(jì)劃，確定教育內(nèi)容。

２、定時(shí)、定點(diǎn)、定人員、定教材進(jìn)行上課，適時(shí)聘請(qǐng)專家到校作講座，受到家長歡迎。

３、每次家長會(huì)，班主任、任課老師必須與家長接觸座談，溝通思想，了解學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)。

４、通過多種途徑，及時(shí)獲取反饋信息，以便更好地辦好家長學(xué)校。

四、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

一年級(jí)家長學(xué)校工作總結(jié)

黃湘

本期的家長學(xué)校活動(dòng)，在教師們的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，終于圓滿結(jié)束。家?；顒?dòng)給教師帶來了啟發(fā)，使家長對(duì)學(xué)校有了全新的認(rèn)識(shí)和了解，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效的促進(jìn)了家校之間的交流和合作。

對(duì)學(xué)校的舉辦的家長學(xué)校非常感興趣，參與積極性很高。同時(shí)也對(duì)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評(píng)價(jià)。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校長重視教學(xué)；

2、課堂教學(xué)十分活躍；能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力；幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4、教師和藹可親；能調(diào)動(dòng)孩子的積極性；講課有節(jié)奏感；

5、寓教于樂，讓同學(xué)們在游戲中找自己需要的知識(shí)；

6、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)；

7、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己

動(dòng)腦筋，對(duì)待學(xué)生公平，對(duì)每個(gè)孩子都有耐心；

8、對(duì)家長熱情；

9、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

同時(shí)家長也開誠布公的給老師提出了改進(jìn)意見在活動(dòng)中家長和教師交流

了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：

1、幫助孩子排除自卑，找回自信；

2、紀(jì)律不是很嚴(yán)。

3、對(duì)待學(xué)生要平等，少一點(diǎn)偏見；

4、對(duì)不發(fā)言的學(xué)生多提問、多鼓勵(lì)；

5、嚴(yán)格要求學(xué)生的各種行為；

通過家長的積極參與，使家長充分了解學(xué)校、了解教師、了解學(xué)生，使家長感受到學(xué)校的不斷努力、教師的熱心付出、學(xué)生的真實(shí)水平，爭取家長對(duì)學(xué)校教育的大力支持和全力配合，并能在學(xué)校教育的大環(huán)境中汲取新的教育理念和方法，進(jìn)行宣傳和實(shí)踐，不斷擴(kuò)大科學(xué)教育的影響力，進(jìn)而協(xié)調(diào)、凈化、提高社會(huì)環(huán)境的教育功能，真正的促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境教育成為一個(gè)有機(jī)體，并不斷走向健康、科學(xué)、規(guī)范、與時(shí)俱進(jìn)的教育軌道。

2014年6月

家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

陳灣小學(xué)、王晟

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。定期進(jìn)行”家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。請(qǐng)司法所平建明所長擔(dān)任法制副校長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

錄”等資料齊全。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

三、教學(xué)活動(dòng)正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于2次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng)。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。

合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

四、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，通過電視講話，對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！?/p>

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入

開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好！

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇五

一、良好的家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)保障。

1、隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識(shí)面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對(duì)教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實(shí)施家庭教育的能力和水平，必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。

二、挖掘社區(qū)教育資源，吸引家長按時(shí)上課。為保障教育水平，社區(qū)邀請(qǐng)退休老師和社區(qū)教育志愿者作為家長學(xué)校的主要教學(xué)力量。由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學(xué)到知識(shí)，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長堅(jiān)持上課，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、轉(zhuǎn)換思想，改變方式。第一任教師難當(dāng)，終生教師更難當(dāng)，一些家長在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時(shí)，百般縱容遷就，毫無底線；心情不好時(shí)，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著感覺走。在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子施以壓力，剝奪孩子娛樂的權(quán)利，給孩子施加負(fù)擔(dān)，孩子煩，大人累，確始終不能達(dá)到家長預(yù)期的教育效果。家長學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì)到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家長不僅僅要教導(dǎo)孩子，還要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。

四、嚴(yán)選教材，積極備課。為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學(xué)校的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對(duì)性的教育活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性心理培養(yǎng)方面的知識(shí)，除了已有的家長讀本以外，家長學(xué)校的老師還對(duì)家長講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

五、家庭教育成果的體現(xiàn)：通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，家長的素質(zhì)得到明顯提高，從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長教育的更新，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇六

通過這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步，特別是在教育孩子上，徹底把以往的老的教育方法給放棄，運(yùn)用學(xué)到的新方法，在教育孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時(shí)也有不同的問題出現(xiàn)，有些家長就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實(shí)際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取經(jīng)驗(yàn)，特對(duì)上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上，基本生還是比較接進(jìn)實(shí)際的。同時(shí)，也正是這些家長在教育孩子時(shí)所存在的問題，家長學(xué)校的各位專兼職教師，都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，事實(shí)改變教法，更貼近家長的實(shí)際情況。這樣就為家長教育孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長不去改變方法，沒能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就一定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長用同樣的一種方法，在不同學(xué)生身上的效果卻大不同。也同時(shí)讓家長對(duì)家長學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信心，還說以后就不來上課了，這樣就為我們提醒了，一定要對(duì)家長的教育采取學(xué)情分析，針對(duì)家長的不同情況，進(jìn)行不相同的教育模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的教育知識(shí)。這將會(huì)是我們下一次開學(xué)要注意的一個(gè)重要的方面。

其次，在家長中得到充分的肯定，好多家長都說我們的課開的特別好。我們聽了好高興，也好激動(dòng)，以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長都比較滿意，還說以后可以在進(jìn)行反饋，看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實(shí)都證明了家長對(duì)我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期待的，我們會(huì)繼續(xù)努力。

最后，在活動(dòng)上，我們分別進(jìn)行家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生家長會(huì)、親子活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我們把家長和孩子進(jìn)行了很好的溝通，讓他們增加了互相了解機(jī)會(huì)。家長們還從另一個(gè)方面看到了自己的孩子不同的一面。家長們在活動(dòng)中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和高興。

取得的成就都是過去的，我們還要向前看，還要把我們的家長學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取把我們的家長學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長都能通過學(xué)習(xí)掌握好教育孩子的方法，真正成為一個(gè)教育示范村。

單位：

時(shí)間：杏街家長學(xué)校2008年7月

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇七

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分.家長學(xué)校是學(xué)校開展家庭教育工作的有效途徑。幾年來，我校以求真務(wù)實(shí)的精神.積極探索家長學(xué)校工作的新途徑、新方法，使家長學(xué)校建設(shè)走向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化.促使學(xué)校的各項(xiàng)工作取得顯著的成績，受到上級(jí)主管部門的好評(píng)。我校家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)在全縣乃至全市推廣?，F(xiàn)將我校的具體做法介紹如下：

一、完善機(jī)構(gòu)，密切三方聯(lián)系。抓管理.落實(shí)家長學(xué)?！捌邆€(gè)有”家長學(xué)校能否長期堅(jiān)持，取得成績，關(guān)鍵靠管理，我校在管理上講究“七個(gè)有”即有牌子、有班子、有教員、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。.

2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系：本學(xué)期，為了更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家長與教師的聯(lián)系、學(xué)校向家長公開學(xué)校各部門的電話號(hào)碼及本班班主任及任課老師的電話號(hào)碼，暢通家長與學(xué)校的聯(lián)系渠道.我們給家長的承諾是：“全心全意為您服務(wù)”是我們的義務(wù)，“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。

3、設(shè)立校園信箱：為了使家長能對(duì)學(xué)校各方面工作提出合理化建議.學(xué)校設(shè)立了校長電子信箱，及時(shí)與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一，同時(shí)共青團(tuán)部也設(shè)立了隊(duì)員心聲信箱，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處。

二、各項(xiàng)工作做到“五落實(shí)”。

1、隊(duì)伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化一一組織落實(shí)、師資落實(shí)我校的家長學(xué)校工作主要依

長與學(xué)校，適時(shí)組織家長對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出合理化建議，四支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

2、計(jì)劃制訂合理化一一活動(dòng)落實(shí)、總結(jié)落實(shí)：

我校家長學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)要求.安排授課教師依據(jù)中學(xué)生家長授課內(nèi)容制訂教學(xué)計(jì)劃.實(shí)施教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期我校家長學(xué)校均由專人負(fù)責(zé)家長學(xué)校授課教師和學(xué)員登記，進(jìn)行工作計(jì)劃安排，經(jīng)家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)通過后方能實(shí)施，家長學(xué)校安排的每一項(xiàng)活動(dòng)從籌劃組織到活動(dòng)記錄均由專人撰寫家長學(xué)校工作總結(jié)，并在職能部門交流通過。合理的計(jì)劃安排，嚴(yán)格的活動(dòng)組織，詳實(shí)的活動(dòng)總結(jié)是我校家長學(xué)校得以健康發(fā)展.不斷進(jìn)步的法寶。

3、教材使用規(guī)范化、特色化一教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：

幾年來.我校家長學(xué)校使用的教材都是省主管部門推薦的具有價(jià)值的實(shí)用教材《家長讀本一一家教基本理論》和針對(duì)本校教育的存在問題自行選擇的專題教材，如《繁星》’〈春水〉《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)校將之納入到家長學(xué)校的教材中，家長人手一冊，收到了良好的教學(xué)效果。

三、教育活動(dòng)形式多樣化。

1、舉辦家教理論講座：

為了提高家長的教育水平，普及家教知識(shí)，我校邀請(qǐng)老教師、知名人士為學(xué)生家長進(jìn)行家教講座，提高家長為國教子的水平，定期請(qǐng)教育專家為學(xué)生家長舉辦家教講座。請(qǐng)我校已退休的老教師一一包經(jīng)國老師講城關(guān)一中悠久的歷史、包老師在教育子女這方面也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)他向各位家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，我校全校學(xué)生的家長準(zhǔn)時(shí)參加了學(xué)校的家長會(huì)，我們請(qǐng)谷城縣公安局的吳警官給我們做報(bào)告，就家長們在教育孩子時(shí)存在的種.種困惑一一做以解答，家長們聚精會(huì)神地邊聽邊記.還不時(shí)地與吳警官進(jìn)行交流.家長在孩子的身上寄予厚望。家教講座受到了家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng).會(huì)后皮校長做了總結(jié)發(fā)言：他首先講了城關(guān)一中的發(fā)展情況，又介紹了近幾年的成績，經(jīng)過全體師生的共同拼搏與努力，城關(guān)一中取得全縣第一的好成績。近幾年一直不低于全縣前3名?；厥壮顷P(guān)一中的昨天是光輝燦爛的，正視現(xiàn)在是生機(jī)蓬勃的，展望明天我們是信心百倍的。皮校長向家長承諾“你們把孩子送到這里，安全包你們放心，成績包你們滿意?！奔议L在孩子的身上寄予厚望。家教講座受到了家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng).我校充分利用黑板報(bào)、廣播站、家長委員會(huì)、做好宣傳，溝通工作，互相聯(lián)系，主動(dòng)為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，促進(jìn)學(xué)校老師、學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系.為提高育人水平做出自己的努力。

為了把學(xué)校的中心工作與學(xué)生思想教育、家長學(xué)校有機(jī)結(jié)合。在每學(xué)期初的家長學(xué)校集中上課時(shí)，學(xué)校都將學(xué)期德育工作重點(diǎn)向各位家長做以匯報(bào)。今年的3月20日，在學(xué)期初的家長學(xué)校集中上課時(shí)，我們就明確了本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育、我校在學(xué)生中開展了形式多樣的榮辱觀教育活動(dòng)。

“我與家長共升一面旗”。“知榮辱、學(xué)做人”用實(shí)際行動(dòng)來踐行社會(huì)主義的榮辱觀。

踐行“八榮八恥”我們還開展了“給父母的一封信”、“學(xué)做一件家務(wù)活”等活動(dòng)，要求學(xué)生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;教育學(xué)生言而有信，說到做到，與人相處說話要誠實(shí)，做事要守信;開展“一約價(jià)值”系列活動(dòng).各班以“一粒米”、“一度電”、“一滴水”等為主題開展班隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得珍惜能源。愛惜他人的勞動(dòng)成果。使知榮恥。樹新風(fēng)行為在城關(guān)一中蔚然成風(fēng)。

2、抓典型，促交流：

為了提高廣大家長科學(xué)育子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，將家長點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化.減少家教的隨意性和盲目性，我們邀請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生及家長現(xiàn)身說法：城關(guān)一中學(xué)生李紀(jì)美以”父愛伴我成長“在的家長會(huì)上，詳盡的介紹了多年來父親李雪松風(fēng)雨無阻的領(lǐng)著孩子學(xué)小提琴，如今她的小提琴已過了5級(jí)，成績也是年級(jí)前3名。20全線中考狀元吳瑩瑩，他的父親是城關(guān)一中的老師，家長會(huì)時(shí)請(qǐng)吳老師介紹教子經(jīng)驗(yàn)。他說要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣是最后的老師，再加上好習(xí)慣，是孩子成才的必要條件。吳瑩瑩同學(xué)自上學(xué)以來一直是先完成作業(yè)再做其他的事，遇到難題肯動(dòng)腦筋，從不留問題過夜。所以在中考中一舉奪魁。她是我們身邊的活榜樣。這些人講的家教實(shí)踐中的切身體會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，有典型性，易懂，易學(xué)，很多家長都反映良好。

3.問卷調(diào)查：

我校還開展了家庭教育問卷調(diào)查活動(dòng)，基本上掌握了我校學(xué)生家長及家庭教育的有關(guān)狀況.如家長的學(xué)歷分布.家長的職業(yè)分布，單親家庭所占的比例(我技單親家庭所占的比例為22%)以及家長對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事.學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)欣賞的認(rèn)識(shí)做法，根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，給予家長們更加切合實(shí)際的指導(dǎo)，使家庭教育更加有針對(duì)性和實(shí)效性。為了提高家長的教育素質(zhì)，我們組織家長學(xué)習(xí)家庭教育的新理念，并組織家長答卷。

4、分類召開家長會(huì)：

每學(xué)期我們針對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的調(diào)查，把部分學(xué)生家長召集到一起.組成一個(gè)小組、共同分析孩子違紀(jì)的原因，找了問題的癥結(jié)，調(diào)整教育方法在每學(xué)期的期末，我校都要召開全校的家長會(huì)，每一次，皮校長都向全體家長說明學(xué)校的收費(fèi)情況及費(fèi)用的使用情況，得到了全體家長的支持，也使城關(guān)一中走上了發(fā)展的快車道。城關(guān)一中這幾年的快速發(fā)展與家長的大力支持和理解息息相關(guān)。

5、開展家長開放日活動(dòng)：

這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí)。每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己。二是促進(jìn)了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長在課堂上看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)，都非常高興。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣，課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。四是促進(jìn)了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。“開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之聞的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長.家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。

6、利用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇八

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制訂工作計(jì)劃

本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進(jìn)行，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展。

二、加大精致管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大，教師自覺，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

五、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。

六、落實(shí)教研教改課題，以教改促質(zhì)量

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo)。

七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn)。

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家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇九

幾年來，我們學(xué)校把家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校工作的管理，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，家長學(xué)校工作總結(jié)。使家長學(xué)校工作成為學(xué)校發(fā)展的一翼，我們的主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、明確家長學(xué)校的工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以***理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，培養(yǎng)一批具有一定家庭教育理論的學(xué)生家長。

2、向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法。

3、建立教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三者的教育交流，形成教育合力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康，全面發(fā)展的學(xué)生。

二、建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

三、建立家長學(xué)校工作職責(zé)：

1、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。

2、在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系。

4、廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

5、幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

6、幫助學(xué)生家長了解孩子生理、心理特征，帳務(wù)科學(xué)的教育方法和技能。

7、指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓學(xué)生家長通過家長學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校、支持學(xué)校工作。

四、建立家長學(xué)工作制度

為了使家長學(xué)校形成制度化、規(guī)范化，我們在工作實(shí)踐中不斷完善家長學(xué)校工作制度，按照規(guī)章制度辦事，用制度規(guī)范管理。幾年來，我們主要制定了一下各項(xiàng)制度：

1、例會(huì)制度;2學(xué)習(xí)制度;3授課制度;4家長學(xué)校考勤制度;5交流制度;6獎(jiǎng)勵(lì)制度;7信息反饋制度;8家長學(xué)校行為規(guī)范，9家長學(xué)校守則等。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十

近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)校》、河南識(shí)誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》、《依法治教合格學(xué)?！?、《洛陽市文明單位》、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向

堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)，另一方面，組織家長委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝!

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十一

在過去的這一學(xué)年里，在大家的努力下，取得了一些成績。提高了家長素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了家長的教育觀念，使學(xué)校教育和家庭教育，成為一個(gè)協(xié)調(diào)的整體，為學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境，從而收到最佳教育效果。

完成工作目標(biāo)

1、確保了家長受教育指導(dǎo)率大于百分之九十五；

2、提高家了長教育心理學(xué)的素養(yǎng)，豐富家長教育方法和手段，形成科學(xué)的教育模式；

3、繼續(xù)培養(yǎng)了“家長示范群體”的核心典型，建設(shè)好標(biāo)志性隊(duì)伍，開展好標(biāo)志性項(xiàng)目；

完成了如下教學(xué)內(nèi)容

第一講：家長的教育素養(yǎng)與人文意識(shí)；

第二講：創(chuàng)造溫馨的家庭生活；

第三講：當(dāng)代兒童的叛逆性與民族傳統(tǒng)——淺談“代溝”；第四講：使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

闊克蘇鄉(xiāng)第三小學(xué)

2006.6.201

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十二

一、組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全社區(qū)成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。經(jīng)常召開家長會(huì)，商討家長學(xué)校相關(guān)事宜，并由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力。

二、辦學(xué)方案合理

1、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好授課內(nèi)容，確定授課時(shí)間及人選，聘請(qǐng)接到部門領(lǐng)導(dǎo)、教師、老黨員等為家長上課。學(xué)校不斷改變教學(xué)形式，開展各類活動(dòng)，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會(huì)和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育思想?yún)R報(bào)專題孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來抓。

3、對(duì)青少年家長進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

4、家長學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課做到“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽取意見，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好總結(jié)工作。

三、教學(xué)內(nèi)容豐富

家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動(dòng)，有小型的座談，有定期的'授課活動(dòng)，得到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，得到一致好評(píng)。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長座談會(huì)，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長來參加活動(dòng)。

4、社區(qū)設(shè)立“家長學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會(huì)，認(rèn)真聽取大家意見，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認(rèn)可。歷年來，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績，我們還將不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長學(xué)校的成果。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十三

近年來，我校家長學(xué)校工作學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價(jià)值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向，堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。

1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng)，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)?！都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)，另一方面，組織家長委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí)，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，聘請(qǐng)心理健康專家講課，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識(shí)。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng)。世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請(qǐng)家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們組織學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強(qiáng)家長、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì)，組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。

三、拓寬家庭教育途徑，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸

家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸。

1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？?、《飛夢》校報(bào)和《家教快訊》。開展“感恩節(jié)”家長、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng)。

2、家庭教育向社會(huì)延伸。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育。我們聘請(qǐng)家庭教育專家到學(xué)校坐診，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃，完善管理制度，指導(dǎo)家庭教育活動(dòng)，為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》，每學(xué)期不少于2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。

四、尊重學(xué)生個(gè)性，改善家庭教育的過程和方法

尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開放性和踐行性。

1、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層干部包班級(jí)、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。

2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。

3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的好評(píng)。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

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家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十四

社會(huì)在不斷的發(fā)展,人們的觀念也在不斷地變化,為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱，需要進(jìn)行一些總結(jié)工作。下面小編整理相關(guān)總結(jié)，供大家參考!

家庭是哺育子女成長的細(xì)胞，父母是子女的思想啟蒙者，對(duì)子女成長的影響具有潛移默化的作用。

因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的宗旨。

我校處于老城區(qū)，大部分家長文化層次相對(duì)比較低，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。

部分學(xué)生的家長，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方。

許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。

交流家教方法、不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，通過家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長，培養(yǎng)“四好少年”。

即熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

通過家長學(xué)校教育工作的有效開展，深化了家長與學(xué)校的感情，提高了家長教育子女的科學(xué)水平。

一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作有效開展。

為使我校家長學(xué)校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，成立了家長學(xué)校，健全了家長學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)，其組成情況為：由學(xué)校校長徐文萍任家長學(xué)校校長，教導(dǎo)主任和退休老校長任副主任，委員由退休教師和在職教師、優(yōu)秀學(xué)生家長代表等人員組成。

家長學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)組織并實(shí)施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持三到四次會(huì)議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實(shí)處。

二、完善家長學(xué)校管理制度，確保工作規(guī)范開展。

我校家長學(xué)校制度健全。

有家長學(xué)校規(guī)章制度、家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)職責(zé)、家長委會(huì)員會(huì)章程、家長行為規(guī)范、家長學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度、工作會(huì)議制度、教學(xué)管理制度、考勤考核制度、評(píng)比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。

每次家長學(xué)校的授課都是提前兩天通過校訊通發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強(qiáng)簽到與點(diǎn)名檢查，保證了出勤率達(dá)到90%以上，收到了良好成效。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤記錄，定期對(duì)家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，確保工作正常開展。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍，健全講師組。

平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。

在職教師在家長學(xué)校的工作計(jì)入教師的工作量，并納入績效考核中，作為教師考核評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

四、規(guī)范家長學(xué)校的教育教學(xué)，確保工作優(yōu)質(zhì)高效。

1、每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結(jié)。

教學(xué)做到“四有”，即有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡案。

教學(xué)還做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容， 確保家長學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化。

家長學(xué)校有固定的辦公場所、教學(xué)設(shè)施和辦公經(jīng)費(fèi)。

家長學(xué)校上課能使用學(xué)多媒體和電教設(shè)備等現(xiàn)代教育設(shè)施。

2、家長學(xué)校教學(xué)按教學(xué)工作計(jì)劃，課程安排表，落實(shí)授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，教師有備課筆記，每學(xué)期備課量2次。

每學(xué)期授課不少于2次。

每學(xué)期期中學(xué)情調(diào)查后(第十一周)統(tǒng)一集中授課一次，另一次以《家長必讀》為教材、家長和學(xué)生共同完成《評(píng)價(jià)手冊》和完成試卷為主。

每次都事先通過校訊通平臺(tái)發(fā)短信或通知的形式告知家長。

教師能根據(jù)家長學(xué)校教材與家長學(xué)員實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，我校還打印成較規(guī)范的講師團(tuán)教案。

授課后還根據(jù)家長學(xué)習(xí)情況，定期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。

通過授課引導(dǎo)家長重視對(duì)子女的科學(xué)教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行讀書成才的教育。

3、學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教學(xué)中堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”：理論與實(shí)際結(jié)合;集中與分散結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合;普及與提高結(jié)合。

使家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃全面得到落實(shí)。

4、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)定期開展講座。

家長學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教中存在的問題，定期組織家長學(xué)校開課，以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)校各類教育法規(guī)(《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《成功家教啟示錄》)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法。

(2)引導(dǎo)家長參與校園生活，增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)。

邀請(qǐng)家長來校進(jìn)行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。

家長可以進(jìn)入辦公室與教師交談，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。

此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

實(shí)行校訪制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

(3)搭建活動(dòng)平臺(tái)，在互動(dòng)中促進(jìn)家長學(xué)校的良性發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓家長參與學(xué)生的主題教育活動(dòng)。

如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。

邀請(qǐng)家長參與，讓家長體驗(yàn)學(xué)生的校園生活，體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂世界。

在家長的反饋中，我們得知家長對(duì)學(xué)校舉行的活動(dòng)感到非常滿意。

在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)家長和孩子互相走近對(duì)方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動(dòng)中感受到父母的關(guān)切，對(duì)父母更加愛戴。

讓濃濃的親情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

學(xué)校還開展了“書香家庭”評(píng)星活動(dòng)和“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，形式多樣的活動(dòng)地激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。

(4)暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。

重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。

學(xué)校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評(píng)估等作為制度的重要內(nèi)容。

特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪每個(gè)學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪。

為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調(diào)查中進(jìn)行反映。

每學(xué)年，做一次家長問卷調(diào)查。

從問卷的反饋中，我們了解到家長對(duì)家訪工作的評(píng)價(jià)是非常高的。

做好家長接待日工作，拓寬交流渠道。

學(xué)校每周三下午開設(shè)家長接待日，歡迎家長來電、來人以及來訪。

定期開放學(xué)校，使家長了解孩子的學(xué)校生活，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，更好地了解自己的孩子，便于和孩子溝通，增強(qiáng)家庭教育的主動(dòng)性和針對(duì)性。

(5)堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合。

家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個(gè)性化問題，針對(duì)不同類型的家庭教育問題，堅(jiān)持了集中講座和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。

我們家長學(xué)校定期授課，為家長提供各方面的家庭教育輔導(dǎo)和咨詢，每學(xué)期不少于兩次。

力求使授課的內(nèi)容即具有針對(duì)性，更具有普遍性，貼近眾多的家長。

在授課的同時(shí)，還重視發(fā)揮成功家教模范作用，交流成功的教育經(jīng)驗(yàn)。

記得有位教師寫下了這么一段話：面對(duì)淳樸的家長，面對(duì)可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學(xué)生當(dāng)作兒時(shí)的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長的意義。

五、工作績效。

1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。

最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。

如孩子參加各種比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，許多家長給予了極大的支持!2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。

我們把孩子對(duì)家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時(shí)也通過與家長的溝通，促進(jìn)家長教子方式的改變。

許多家長深有體會(huì)認(rèn)識(shí)到：對(duì)孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理、動(dòng)之以情;簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長認(rèn)識(shí)到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力。

通過家長學(xué)校和家長學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性;同時(shí)，又使家長了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長對(duì)教師的了解、信任，使家長能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的`工作。

5、家長學(xué)校的教師還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，其中有一篇論文《表揚(yáng)短信：激勵(lì)學(xué)生向更好的方向發(fā)展》獲揚(yáng)州市二等獎(jiǎng)。

王萬榮老師的家訪手記獲高郵市二等獎(jiǎng)，王萬榮老師獲高郵市校外中心輔導(dǎo)站優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。

本學(xué)期，家長學(xué)校圍繞學(xué)校中心工作，做了以下幾件事：

一、抓好家長學(xué)校常規(guī)工作，保障家長學(xué)校工作有序開展。

為了保障家長學(xué)校順利開展，開學(xué)初重點(diǎn)抓好家長學(xué)校的工作計(jì)劃擬定，要求各年級(jí)、各班級(jí)針對(duì)年級(jí)、班級(jí)兒童特點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的安排，特別要做好授課工作安排，以此保障家長學(xué)校工作序開展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對(duì)家校工作重要性的認(rèn)識(shí)，扎實(shí)做好家校工作。

教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的意見》，領(lǐng)會(huì)精神，掌握方法，不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市關(guān)工委下發(fā)的“關(guān)于開展五家活動(dòng)的通知”，明確內(nèi)容，精心組織，把開展“五家活動(dòng)”的工作做扎實(shí)。

三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調(diào)動(dòng)家長積極性，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。

為了保證畢業(yè)班順利進(jìn)行。

本學(xué)期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學(xué)校副校長趙明華主講。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十五

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地推進(jìn)“素質(zhì)教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺(tái)。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善家長學(xué)校制度，家長學(xué)校工作要抓落實(shí)，方法、手段要有更新。

2、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能。

4、使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、新世紀(jì)面對(duì)新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

7、創(chuàng)新家長學(xué)校工作，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出活動(dòng)特色，更重活動(dòng)實(shí)效。

三、主要工作內(nèi)容與措施：

一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織

1、家長學(xué)校工作由分管德育校長負(fù)責(zé)，政教處處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，各年級(jí)由年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常、有序開展。

2、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對(duì)學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。

3、每班推舉1名家長參加校級(jí)家長委員會(huì)，定期舉行活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理。

4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長學(xué)校的理論。

(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)

現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

(三)落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開家長會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。同時(shí)，我們還將請(qǐng)教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí)，學(xué)校還將請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。

四、抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

4、落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期家長學(xué)校參與兩次，每次上課時(shí)間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

5、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。

五、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，提高教育的針對(duì)性。

“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實(shí)效。家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)為輔。主要形式有：

1、教師家訪活動(dòng)。本學(xué)期中，班主任要認(rèn)真做好家訪活動(dòng)，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求任課教師與其結(jié)對(duì)子。經(jīng)過家訪，更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實(shí)效。同時(shí)以家校路路通為窗口，及時(shí)與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認(rèn)同，所開展的活動(dòng)得到廣大家長的支持。

2、德育導(dǎo)師家訪活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報(bào)名、征求學(xué)生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師，同時(shí)也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會(huì)選聘自愿者，特別是學(xué)生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則，組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長的學(xué)生提供指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供幫助。德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開展家訪活動(dòng)，以便及時(shí)了解學(xué)生，為其提供幫助。

3、把家長請(qǐng)進(jìn)校園。學(xué)校舉辦校園開放日活動(dòng)，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng)，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽取家長的意見或建議，改進(jìn)教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長的好評(píng)。

4、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，讓學(xué)校家長委員會(huì)與年級(jí)家長委員會(huì)人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任，使家委會(huì)成員參與家長學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開家長委員會(huì)例席會(huì)議，共同商討家長學(xué)校的具體工作，并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。

小學(xué)家長學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、具體工作：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。

4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對(duì)家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開設(shè)一些課程，使家長認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。

(三)教育措施：

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行教育：

1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng)，能面對(duì)面交流，作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會(huì)、專題講座)(家長來自各行各業(yè)，休息的時(shí)間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時(shí)間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時(shí)間召開家長會(huì)進(jìn)行講座。)

2、自學(xué)：家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)低年級(jí)家長。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長與老師的溝通。

5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度，逐漸完善與人環(huán)境。

7、學(xué)期末進(jìn)行家長委員會(huì)座談，促進(jìn)家長學(xué)校工作的開展。

8、每學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新生家長進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

9、每學(xué)年要召開六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)一到兩次，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)行教育交流。

小學(xué)家長學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃精選

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，學(xué)校的發(fā)展成為很重要的一環(huán)，因?yàn)閹缀跛械娜瞬哦际莵碜詫W(xué)校，學(xué)校才是培養(yǎng)人才的絕對(duì)搖籃，只要學(xué)校發(fā)展的進(jìn)步了，我們的教育成功了，那么我們的人才就會(huì)層出不窮，我們的社會(huì)才有更大的希望!

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

(一)開辟多種渠道，夯實(shí)“家長學(xué)?！钡闹卫?。

(二)采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

三、詳細(xì)工作：

(一)采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

1、辦好?？都倚颉?，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。

3、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

4、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

5、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

(二)開辟多種渠道，夯實(shí)“家長學(xué)校”的管理。

中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。”因此，建立健全“家長學(xué)校”的管理，顯得尤為重要。

1、保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

2、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3、落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實(shí)用，并成系列化。

行事歷：

制定家長學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

一年級(jí)開放半日活動(dòng)引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

二年級(jí)開放半日活動(dòng)留意發(fā)展孩子的愛好，培養(yǎng)他(她)的個(gè)性特長。

四年級(jí)讓孩子生活在一片希望中(和家長談?wù)劤晒逃?

五、六年級(jí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)

一~六年級(jí)家長論文上交，評(píng)比

學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)比“好家長”。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十六

xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。

還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

長期以來，與這些機(jī)團(tuán)單位的密切配合和良好互動(dòng)，為我街實(shí)現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校對(duì)家長教育的“無縫對(duì)接”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有力推動(dòng)了xx地區(qū)的和諧建設(shè)。

今年我街被評(píng)為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。

一、突出規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校健康發(fā)展

突出家長學(xué)校“指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學(xué)校作為推動(dòng)文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期開會(huì)研究社區(qū)教育工作，協(xié) 調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

成立了由校長及學(xué)校辦公室、講師團(tuán)、教務(wù)部負(fù)責(zé)人組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，商討學(xué)校教學(xué)課程的設(shè)置和教育發(fā)展方向。

做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。

人員到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位，為社區(qū)家長學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。

二、突出資源整合，構(gòu)建社會(huì)化家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)

(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢

在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會(huì)、影響家庭。

的學(xué)習(xí)型社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成了指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教育的強(qiáng)大合力。

困難群眾的工作，推動(dòng)了家長學(xué)校的常態(tài)化建設(shè)。

(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊(duì)伍不斷壯大

在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊(duì)伍：一是老黨員隊(duì)伍。

他們利用空余時(shí)間參加校園周邊治安守望、對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動(dòng)等，受到學(xué)校和家長的歡迎。

二是青年志愿者隊(duì)伍。

孩子開展免費(fèi)的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，已累計(jì)輔導(dǎo)未成年人近萬人次。

三是法制教育隊(duì)伍。

我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會(huì)各界，普及法律知識(shí)、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教育。

媒體進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)了更多志愿者投身其中，工作隊(duì)伍不斷壯大。

三、突出社區(qū)實(shí)際，學(xué)校、社區(qū)家長學(xué)?；パa(bǔ)互動(dòng)

社區(qū)家長學(xué)校有著松散、靈活等不同于學(xué)校家長教育的特點(diǎn)。

富的形式吸引家長積極參加，形成與學(xué)校家長學(xué)校的互補(bǔ)和互動(dòng)。

(一) 開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。

新生兒養(yǎng)護(hù)等知識(shí)的宣傳教育，提供《孕期保健知識(shí)》來電來訪咨詢，進(jìn)行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務(wù)。

掌握子女的護(hù)養(yǎng)方法，提高家長科學(xué)教養(yǎng)水平。

(二) 開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。

兩年來我街共評(píng)選市級(jí)文明家庭123戶、區(qū)級(jí)文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。

經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評(píng)為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。

典型的示范引導(dǎo)，帶動(dòng)了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。

二是組織形式多樣的親子活動(dòng)，傳播家庭民主文明風(fēng)尚。

在我街“時(shí)代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設(shè)系列活動(dòng)中，幸福家庭活動(dòng)全部安排在課余和節(jié)假日進(jìn)行。

“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動(dòng)，讓家庭成員在親情體驗(yàn)中促進(jìn)感情的融合，引導(dǎo)家長以德育人，營造民主和諧氛圍。

三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和實(shí)踐平臺(tái)，培育合格“小公民”。

以“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。

我們注重上下聯(lián)動(dòng)，社區(qū)居委會(huì)作為街道家長學(xué)校的分教點(diǎn)，20，我們組織轄內(nèi)5所中小學(xué)與12個(gè)社區(qū)共建“青少年社區(qū)實(shí)踐基地”。

聚話傳承，革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)實(shí)踐中體驗(yàn)文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。

四、突出重點(diǎn)對(duì)象，“雪中送炭”提升家教水平

在家長學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷。

街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對(duì)困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。

對(duì)單親和家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭，在經(jīng)濟(jì)上幫扶的同時(shí)，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。

上，傳遞“孩子就是希望，明天會(huì)更好”的教育理念。

每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導(dǎo)等項(xiàng)目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。

針對(duì)后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點(diǎn)，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開展個(gè)案跟蹤、重點(diǎn)幫教。

對(duì)轄內(nèi)中學(xué)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生苗頭性的問題，我們及時(shí)組織家長一同接受教育、一同對(duì)孩子進(jìn)行幫教。

對(duì)去年一所中學(xué)個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動(dòng)配合對(duì)孩子進(jìn)行教育。

在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀，讓他們在與學(xué)員的交流中反思自己的錯(cuò)誤。

在隨后召開的全校大會(huì)上，這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報(bào)了自己的思想。

通過一系列幫教活動(dòng)，這些孩子有了明顯進(jìn)步，家長們也在其中學(xué)會(huì)了與孩子交流，掌握教育子女的科學(xué)方法。

近三年來，我街社區(qū)家長學(xué)校已組織開展各類教育活動(dòng)60多項(xiàng)，帶動(dòng)社區(qū)居民和其他學(xué)生參與活動(dòng)達(dá)18000多人次。

需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。

今后，我們將繼續(xù)以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十七

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。一學(xué)年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：

一、端正辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方成長的最佳環(huán)境，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩規(guī)一綱》，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、我園每位教師做為家長學(xué)校的工作人員，都能各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展工作。學(xué)年初，小班組教師們便主動(dòng)做好新學(xué)員的登記注冊，頒發(fā)學(xué)習(xí)書籍等工作；每次授課前，老師們認(rèn)真做好學(xué)員考勤記錄；授課人員更是有針對(duì)性地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在本學(xué)年結(jié)束前，根據(jù)授課的內(nèi)容出試題對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行考核。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)

1、籌備師資。教師是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為組織好家長學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，我們積極籌備師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。針對(duì)我校教師大部分是幼兒教師，她們過去的主要教育對(duì)象是幼兒，而今要對(duì)家長進(jìn)行教學(xué)，要面對(duì)許多新問題。為完成教育對(duì)象轉(zhuǎn)換這一問題，我們采取了讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師帶新教師、讓新教師在正式上課前試課等一系列做法，努力提高教師們的素質(zhì)和能力。

三、采用靈活多樣的辦學(xué)方法，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展

我園家長學(xué)校辦學(xué)以課堂面授為主要形式，并努力使課堂教學(xué)逐步走向正規(guī)化。為把握課堂教學(xué)內(nèi)容，我們給每位家長都發(fā)放了專用的教材，并做到人手一冊。教師們在授課時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，不照搬教材，在內(nèi)容上深入淺出，常常列舉本班幼兒的表現(xiàn)情況，進(jìn)行分析、討論，貼近家長的生活環(huán)境；在形式上采用講授、討論、參觀、看錄像等多種方法組織教學(xué)活動(dòng)。

一學(xué)年來，我園在開辦家長學(xué)校的過程中，取得了一定的成績，有效地推動(dòng)了我園的保教工作，但亦存在許多的不足。家長學(xué)校工作是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作，我們將繼續(xù)努力，全方位提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)我園的家長工作，不斷在辦學(xué)質(zhì)量上下功夫，爭取使我校早日跨入前旗優(yōu)秀家長學(xué)校的行列。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十八

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。家長學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會(huì)合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用，也在社區(qū)家長學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，現(xiàn)總結(jié)如下：

１、目標(biāo)明確、組織健全

“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會(huì)要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合社區(qū)的實(shí)際，成立了由分管主任擔(dān)任校長，由轄區(qū)學(xué)校的教師任教員的社區(qū)家長學(xué)校，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區(qū)服務(wù)中心，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年中有測試，年終有考評(píng)總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場所五落實(shí)。

２、合理安排、因人施教

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，針對(duì)不同對(duì)象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》、《未成年保護(hù)法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計(jì)劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識(shí)電視錄相片和三“優(yōu)”知識(shí)的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展，學(xué)校及時(shí)向?qū)W員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準(zhǔn)”“三管好”等。為提倡科學(xué)的生活方式，反對(duì)邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識(shí)和更年期知識(shí)。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定。

我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：

一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；

二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過；

三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。

我們開辦的社區(qū)家長學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識(shí)和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計(jì)劃生育是我國一項(xiàng)基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強(qiáng)了自我保健知識(shí)和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)家長學(xué)校的一些做法和摸索，在新年里，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好家長學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學(xué)校辦理更加紅紅火火。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇十九

家長學(xué)校是指,為提升學(xué)生家長教育素質(zhì)、提高家庭教育質(zhì)量、更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,由具有合格資質(zhì)的教師有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的成人業(yè)余教育機(jī)構(gòu)。今天本站小編給大家整理了家長學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

每個(gè)人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機(jī)結(jié)合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個(gè)重大課題。為此，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力辦好家長學(xué)校。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長、副校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實(shí)可行的家長學(xué)校管理制度，便于運(yùn)行。期初、期末分別召開學(xué)校德育小組會(huì)議，其中就有專題討論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證，同時(shí)召開了一次家長委員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)反饋，以促進(jìn)學(xué)校教育工作的提高。

二、規(guī)范管理，嚴(yán)抓質(zhì)量

任何管理活動(dòng)是指向一定目標(biāo)的，只有有了明確的目標(biāo)，才能把管理活動(dòng)引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學(xué)校和家長的實(shí)際情況，主要從“授課質(zhì)量”與“家?；?dòng)”做好兩篇文章。

(一)嚴(yán)格保證授課質(zhì)量

要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是提高講課質(zhì)量，我們認(rèn)真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動(dòng)家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對(duì)出席聽課的情況進(jìn)行及時(shí)考勤記錄; 2.建立測試制度，為使家長更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進(jìn)行必要的測試，包括基本知識(shí)、聽課體會(huì)，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評(píng)選優(yōu)秀家長，對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學(xué)校學(xué)員守則，每學(xué)期建立好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強(qiáng)化了流程管理，所以家長出席率高，學(xué)習(xí)成效顯著。

(二)開展教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)

1.召開家長學(xué)?；顒?dòng)。通過家長學(xué)?；顒?dòng)，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向，引導(dǎo)家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期成功召開了一年級(jí)、四年級(jí)的家長學(xué)?；顒?dòng)，于9月份舉行了一年級(jí)新生的家長學(xué)?；顒?dòng)，向家長們介紹了一年級(jí)的任課教師、學(xué)生作息時(shí)間的安排、以及就一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與家長們進(jìn)行了探討交流;然后和家長分享了一個(gè)教育故事《一位母親與家長會(huì)》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護(hù)、不斷鼓勵(lì)、循循善誘的做法給深深的震撼了。于201x年的1月份召開了四年級(jí)家長學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)了蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校太倉分校“林老師”講師團(tuán)的成員、朱棣文小學(xué)的副校長金虹霞老師，到學(xué)校為四年級(jí)學(xué)生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)、家長應(yīng)對(duì)的三大法寶”兩個(gè)層面進(jìn)行了生動(dòng)全面的闡述，讓家長們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對(duì)“教育”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì);隨后家長們分散到自己孩子的所在班級(jí)，由四年級(jí)任課教師就本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)的不同要求，家長也表示會(huì)盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

2.建立家長開放日活動(dòng)，吸引家長參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)。為了鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級(jí)家長開放日活動(dòng)，家長們參與了二節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時(shí)更顯得認(rèn)真、有序，收到了良好的教學(xué)效果。本次家長開放日活動(dòng)，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學(xué)展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)后，收到了家長的意見反饋表，家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對(duì)學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議。

3.開展““攜手育人，共創(chuàng)學(xué)生美好未來””的家訪活動(dòng)。于9月份召開了家訪活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，拉開了本次家訪活動(dòng)的序幕，會(huì)議向全體教師介紹了本次活動(dòng)的背景和意義，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就活動(dòng)的主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排等方面進(jìn)行了部署，其中一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋;二到六年級(jí)由班主任統(tǒng)籌計(jì)劃安排，確保每學(xué)期家訪學(xué)生不少于10戶，一學(xué)年達(dá)到班級(jí)學(xué)生比例的50%。家訪時(shí)，我們向家長贈(zèng)送教育服務(wù)卡，服務(wù)卡上設(shè)計(jì)好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系，另外還贈(zèng)送學(xué)生心理健康的一封信，家訪的內(nèi)容大致有三項(xiàng)：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念、教育特色、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向家長進(jìn)行了全面宣傳，并請(qǐng)家長提出對(duì)學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見和建議。其次，了解到了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個(gè)性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ)，從而也增加了教育的力度。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況告知家長，并對(duì)學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長作了指導(dǎo)，家長們表示對(duì)老師能親自走進(jìn)家庭，了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長的做法非常感動(dòng)，更對(duì)我們的工作表示出一種全新的理解和支持。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好!

教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對(duì)自己的孩子走向歧途，內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對(duì)這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。

幾年來，我校舉辦的家長學(xué)校，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體學(xué)生家長的支持，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

一、健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度作保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。一年來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由政教處主任具體負(fù)責(zé)，由班主任和有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任家長學(xué)校講師團(tuán)成員，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。

二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實(shí)提高辦學(xué)效益

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。我校學(xué)生有600多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會(huì)的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

一年來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議，結(jié)合當(dāng)今年家庭教育存在的實(shí)際問題，著重組織學(xué)習(xí)了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個(gè)建議?”“拯救孩子心靈”“信息時(shí)代如何做父母?”、通過講座，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對(duì)孩子要“多稱贊，少批評(píng)”;“多鼓勵(lì)，少懲罰”;“多信任，少嚴(yán)管;多放權(quán)，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴(yán)長輩”。

教育家長，衡量孩子教育成功與否，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處，能否在親子關(guān)系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關(guān)系，對(duì)孩子成長的重要性等一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

上課與家長會(huì)相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開家長會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專課，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防，我們告訴家長“引導(dǎo)孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學(xué)會(huì)從容的表達(dá)告訴家長引導(dǎo)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，可以成為青春期孩子最大的動(dòng)力”，針對(duì)家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，我們重點(diǎn)開展了“感恩孝心行活動(dòng)”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

上課與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單，向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息，使家長容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、深入開展“百師訪千家活動(dòng)”活動(dòng)，強(qiáng)化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。

學(xué)生家長中也有擅長教子的人才，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，為辦好學(xué)校，爭取他們多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。一年來，家長學(xué)校在全體教師開展了“百師訪千家活動(dòng)”此項(xiàng)活動(dòng)的開展，保證了家訪的次數(shù)和質(zhì)量。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

21世紀(jì)是父母和孩子互相學(xué)習(xí)共同成長的時(shí)代。父母需要從孩子那里學(xué)習(xí)的，不僅僅是新技術(shù)新知識(shí)，還有新的思維方式和新的生活理念。學(xué)習(xí)的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，實(shí)實(shí)在在地開展了一些活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、開展的工作

1、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家長學(xué)校工作的使命感。

舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對(duì)孩子的教育方法如何，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐表明，辦好家長學(xué)校，對(duì)于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)文明建設(shè);辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解、理解學(xué)校工作，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革。

2、扎實(shí)辦好家長學(xué)校，共育“四有”新人

認(rèn)識(shí)到舉辦家長學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、社會(huì)熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會(huì)。每學(xué)期召開相關(guān)會(huì)議，研究家長學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)挑選事業(yè)心強(qiáng)、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識(shí)的專業(yè)人員組成專兼職教師隊(duì)伍，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度、評(píng)優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料，落實(shí)了家長學(xué)校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)的七個(gè)“有”。家長學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年按照年級(jí)的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級(jí)或班為單位舉行活動(dòng)。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。

二、取得的成績 家長學(xué)校開辦以來，家長對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的接觸多了、了解多了，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

1. 家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。

開辦“家長學(xué)?！币院螅瑥V大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭、社會(huì)息息相關(guān)有了較深層次的理解，主動(dòng)配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己的孩子成為后進(jìn)是老師水平低、教育無方，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師。開辦家長學(xué)校以后，家長對(duì)孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí)，后進(jìn)生的家長能正確對(duì)待學(xué)校與老師，同時(shí)解剖家教的不足，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果。

2.調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情。

開辦“家長學(xué)?！币院螅议L們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座、聽匯報(bào)，看展覽、看活動(dòng)、問情況、拉家常中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。

3.維護(hù)校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校，就像建造了一個(gè)浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護(hù)校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。

4、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進(jìn)一步拓展。

5、家庭教育研究得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，做到正?；?、系統(tǒng)化。

三、存在的問題

舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。

1.集人難。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等，請(qǐng)家長到學(xué)校一趟確實(shí)不容易，開家長會(huì)時(shí)到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會(huì)議的不到百分之六十，挫傷了家長學(xué)校的積極性。

2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對(duì)人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征。

四、今后的打算

舉辦家長學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn)、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)、抓住社區(qū)教育這個(gè)拓展點(diǎn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中，聚家庭、社會(huì)的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二十

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專、兼職教師來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

家長學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。

社區(qū)家長學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、為充分吸引居民參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí)；在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學(xué)習(xí)，滿足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專家講課，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二十一

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神和教育局關(guān)于家長學(xué)校工作的.部署要求，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力探索家長學(xué)校工作新思路，健全家長學(xué)校機(jī)制，提高了教育的實(shí)效性，一年來，我校在家長學(xué)校工作方面做了積極有效的工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

按照上級(jí)對(duì)家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作系列組織：如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì)。每學(xué)期都要召開一至二次家長會(huì)，商量、討論家長學(xué)校工作有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。

二、制度建設(shè)和培訓(xùn)工作

按照上級(jí)對(duì)家長學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校家長學(xué)校工作健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如家長學(xué)校工作制度等制度，家長學(xué)校在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”、 “家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳黨的精神，以及“家長教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”、“美國人的家教觀 ”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

三、教學(xué)活動(dòng)

家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng)。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。

6、學(xué)校把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

7、請(qǐng)家長來聽課，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作。

四、教育效果

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，對(duì)家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。會(huì)后讓班主任和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、我校家長學(xué)校工作一年來在上級(jí)的指導(dǎo)下，做了積極的工作，通過學(xué)校和家長社區(qū)的共同努力，提高了我校家長學(xué)校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平，增強(qiáng)了學(xué)校和家長和社區(qū)的練習(xí)和溝通，因而學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高。誠然，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學(xué)校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長學(xué)校工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

家長教子工作情況

我校通過開家長會(huì)和老師們到學(xué)生家中了解、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：

孩子分清是非。實(shí)際上確認(rèn)是家長幫孩子培養(yǎng)價(jià)值觀的一系列過程。所以，家長要知道孩子不會(huì)自動(dòng)的知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，這些都是學(xué)來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價(jià)值觀。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二十二

我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員，如“家長委員會(huì)組織”、“家長學(xué)校組織”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

（1）定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作方案中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的.教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同承當(dāng)起教育孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期到達(dá)60%。

（3）請(qǐng)法制副校長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作方案”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面開展的高素質(zhì)的人才觀。

2、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

3、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng)。如“元旦節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最正確效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣闊家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二十三

一、社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長的支持下，社區(qū)家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

本學(xué)期來，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動(dòng)，受到了家長們的好評(píng)。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長學(xué)校究竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會(huì)先安排一點(diǎn)時(shí)間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和練習(xí)”。這樣家長既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，通過與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長會(huì)”、“心理咨詢”等，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長充實(shí)教員力量。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。

201x年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

二、社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會(huì)，堅(jiān)持從家庭和社區(qū)實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性，定期對(duì)家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動(dòng)》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評(píng)，使家長、學(xué)生雙雙受益。

總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

龍尾社區(qū)

三、當(dāng)涂路社區(qū)家長學(xué)校上半年工作總結(jié)

當(dāng)涂路社區(qū)根據(jù)瑤海區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神及和平路街道黨工委、辦事處關(guān)于開展未成年人教育及家長學(xué)校的工作要求，當(dāng)涂路社區(qū)積極行動(dòng)起來，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

一、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長學(xué)校提供有力保障當(dāng)涂路社居委在年初制定了家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，負(fù)總責(zé)，成員由居委會(huì)委員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外，居委會(huì)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開發(fā)到有效組織，從活動(dòng)安排到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)提供了制度保證。

二、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長主動(dòng)參與學(xué)

為提高居委會(huì)干部的整體素質(zhì)，居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評(píng)比，居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性很高，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長學(xué)，通過開展一系列活動(dòng)及入戶發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)知識(shí)讀本》、《健康知識(shí)手冊》等書籍，鼓勵(lì)家長主動(dòng)學(xué)習(xí)，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動(dòng)中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。居委會(huì)通過組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)廣大家長參與學(xué)習(xí)的興趣。

三、廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長對(duì)培訓(xùn)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)為提高家長對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來，居委會(huì)組織家長學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長學(xué)校的有關(guān)知識(shí)，如家長學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等，使家長對(duì)培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長學(xué)?！睓M幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)知識(shí)及家長學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來。

四、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍圍繞家長學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長開展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長學(xué)到知識(shí)、受到教育。如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強(qiáng)不息、熱愛家庭的教育。同時(shí)在活動(dòng)中，用展板宣傳奧運(yùn)法律知識(shí)，并發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》等，使家長在愉快地活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操?！傲弧眱和?jié)，通過開展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強(qiáng)家長與未成年人之間交流與溝通。在創(chuàng)建“全國科普示范社區(qū)”活動(dòng)中，組織家長學(xué)習(xí)科普生活知識(shí)。舉辦“科普知識(shí)”競賽、“防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)”競賽等，使家長學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識(shí)。舉辦英語培訓(xùn)班、健康知識(shí)講座，豐富了家長的文化知識(shí)。通過形式多樣的文化活動(dòng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長的學(xué)習(xí)興趣。

五、開展尋找最幸福家庭評(píng)比活動(dòng)，樹立家長的幸福意識(shí)

為增強(qiáng)家長的幸福家庭意識(shí)，本社區(qū)從年初開始，就進(jìn)行幸福家庭的宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過家長申報(bào)、居委會(huì)入戶走訪，到6月底共評(píng)出10戶幸福家庭。通過尋找最幸福家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長幸福家庭意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了家長學(xué)校建設(shè)。

當(dāng)涂路社區(qū)居委會(huì)在家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣傳動(dòng)員、開展活動(dòng)、檢查評(píng)比等，確保家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會(huì)圓滿完成。

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