優(yōu)秀校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(案例21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 15:03:13
優(yōu)秀校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿(案例21篇)
時間:2023-10-30 15:03:13     小編:飛雪

演講稿的語氣可以根據(jù)主題和情感需要進(jìn)行調(diào)整,既可以莊重嚴(yán)肅,也可以活潑輕松。演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),包括引入、論述和總結(jié)等部分。演講稿范文是演講者成功的一個重要參考,但我們需要根據(jù)自身的情況和需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我

講話

的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。

形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的

精神

力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點:

沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才

思想

品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù),向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!

同學(xué)們,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了xx第一實驗小學(xué)今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時光在一小的美麗校園中快樂度過!

謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有一種理想叫凌云壯志,有一種激情叫如火如荼,有一種拼搏叫追求卓越,有一種團(tuán)結(jié)叫眾志成城,有一個集體叫xxxxx!

今天,我們匯聚一堂,體味著我們的辛苦與收獲,體味著我們在一起的點點滴滴,體味著我們共同寫下的青春最動人的篇章。xxxxx班是一個奮發(fā)向上的集體,也是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭;它有著求實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),有著開拓進(jìn)取的精神,有著百折不撓的堅定意志。在本學(xué)期中,我們班在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在班委同學(xué)的帶領(lǐng)和協(xié)作下,在全班同學(xué)的努力和配合下,各方面都取得了突出的成績。思想、學(xué)習(xí)、活動、生活,我們把大學(xué)生活調(diào)和成絢爛的顏色,我們辛勤的耕耘,也在欣然的收獲。

開學(xué)伊始,大家就延續(xù)高中時的學(xué)習(xí)勁頭,我們的心中一直有著同一個夢想——成為學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在這一目標(biāo)的指引下,沒過多久,比、追、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍在我們班建立起來,也讓我們班同學(xué)的.心緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。我們以寢室為單位形成學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)習(xí)好的去幫助學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué),我們相信“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,只有大家共同努力才能達(dá)到學(xué)習(xí)上共同提高,此外,我們還不定期的開班會,把階段性的學(xué)習(xí)方面的問題集中起來大家討論一塊解決,并且體統(tǒng)分享以下大家的學(xué)習(xí)收獲和心得,讓每個人都能從中受益,不斷在學(xué)習(xí)上完善自己,班級里充滿了奮發(fā)向上的氣息。

在過去的的一個學(xué)期里,在班級黑板報評比中我們班榮獲第一名的好成績,同時也有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,所有科目一次通過率100%,一共有27位同學(xué)通過了大學(xué)英語ab級考試,這些同學(xué)給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。

積極向上的思想是一個優(yōu)秀班級的靈魂與堅實的基礎(chǔ)。我們班共有16名同學(xué)被推舉為入黨積極分子。作為學(xué)生,我們的本職工作是學(xué)習(xí),風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,但我們不只是閉門苦讀,而是國事家事天下事事事關(guān)心,我們?yōu)樽鎳臐u漸崛起而歡呼自豪,對祖國屹立世界強(qiáng)國之林而充滿信心。

大學(xué)就是一個鍛煉自己能力的“小社會”,我們不但要把握好自己的學(xué)業(yè),更要參加一些組織和社團(tuán)來充實自己,而我們班的同學(xué)都明白這一點,所以我們在實踐活動方面更加的不甘落后。

在這一學(xué)年中,我們班有80%以上的同學(xué)在系與學(xué)校的團(tuán)委學(xué)生會中鍛煉,有的已經(jīng)成為了其中的骨干分子:在第九屆大專辯論賽中袁丹和王有韜同學(xué)榮獲一等獎,在第八屆科技體育文化節(jié)“徽標(biāo)設(shè)計”比賽中高煊榮獲第一名、魏叢杰榮獲第二名,袁丹同學(xué)在激揚(yáng)青春,彰顯自我演講比賽中榮獲第二名,王有韜同學(xué)在青春ppt最佳講解員,以及榮獲部門之星的有劉瑜,葉琪琪。這些人都是我們引以為豪,而且也正是在這樣一些人的帶領(lǐng)下,我們班的活動搞得有聲有色,豐富多彩,贏得了同學(xué)們的一致好評,也是在他們的帶領(lǐng)下,我們的這個集體團(tuán)結(jié)一心正向前不斷的發(fā)展著xxxxx是一個緊密團(tuán)結(jié)的集體,46顆年輕火熱的心緊緊相連在一起。陽光風(fēng)雨我們攜手走過,快樂憂傷我們共同體味。

是這個集體的力量讓我們一起走到了今天,是這個集體的溫暖讓我們團(tuán)結(jié)一致,是這個集體共同的努力讓我們?nèi)〉昧私裉斓某煽?。所以,xxxx班的每一個人都分外珍惜這份得來不易的榮譽(yù),相信每個人都會為了這份榮譽(yù)而拼搏!

眺望遠(yuǎn)方,我們滿懷激情,相信青春會因汗水而更加動人,相信生命會因拼搏而更加精彩!

相信xxx班會在風(fēng)浪中更加團(tuán)結(jié)堅強(qiáng),直至美好的彼岸!

謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇三

、教師、親愛的同學(xué)們:

大家午時好!首先很榮幸有機(jī)會能站在那里發(fā)言。

我是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)史專業(yè)的一名普通研究生。今年是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年,“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這個詞語對于如同我一樣的研究生同學(xué)來說早已不再是陌生詞匯。

從主體上講它代表著一所學(xué)校的教學(xué)形象,從客體上講體現(xiàn)的則是一名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。通常意義上,認(rèn)真聽講、進(jìn)取思考、勤學(xué)好問、誠信考試等行為都是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的本質(zhì)工作。對于研究生來說,除了上頭提到的行為外,更多的便是學(xué)術(shù)誠信問題。

業(yè)、為什么要誠實做研究、為什么要誠實發(fā)表論文這樣些基本的問題。

俗話說,“十年樹木百年樹人”。技能的獲得是一時之功,而德性的獲得則是一世之功。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不只是具體的技巧技能,學(xué)習(xí)的不只是課內(nèi)課外的知識,真正我們學(xué)習(xí)的,正是教育“樹人”所要求的如何做人。

學(xué)術(shù)誠信體現(xiàn)的正是作為“學(xué)生”這樣主角的“人”所應(yīng)當(dāng)遵循的道德基線。不管你是學(xué)農(nóng)的、學(xué)工的、學(xué)文的、還是學(xué)理的,遵循的這一道德基線都是一樣的。通常人們都?xì)J佩那些有個性的人,何為個性?個性就是你在基礎(chǔ)性的事情上有原則性的表現(xiàn)。失掉原則的人,所謂的個性也只是一個空皮囊。一個學(xué)術(shù)誠信的人,必定也是一個個性十足的人。這樣的人,懂得在基線上的原則性。

為此,我們倡導(dǎo)誠實上好每一節(jié)課,不遲到、不早退;為此,我們倡導(dǎo)誠實遵循每一場考試,不投機(jī)、不取巧;為此,我們倡導(dǎo)誠實做研究、發(fā)論文,不抄襲、不剽竊。

詮釋的正是這樣的“啟發(fā)學(xué)者、培養(yǎng)正道,潛心耕讀、至真至誠”的深刻含義。農(nóng)大的同學(xué),你還記得嗎?

道德與法律最本質(zhì)的區(qū)別就在于道德是自律的,而法律是他律的。自律強(qiáng)的人才能在德性上有所提高。作為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生,讓我們自覺遵守《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德管理規(guī)定》,做一名學(xué)習(xí)上自律而非他律的有德性的人。

正如在生活中我們期望天空更凈一點,樹木更綠一點,空氣更清新一點一樣,在學(xué)習(xí)中,我們也期望學(xué)習(xí)的動機(jī)更純一點,學(xué)習(xí)的態(tài)度更正一點,學(xué)習(xí)的氛圍更濃一點。這樣的期望不是夢想,這樣的期望不是浮云,這樣的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投機(jī),去掉一分僥幸,去掉一分躁氣,還書桌以質(zhì)樸,還教室以溫馨,還學(xué)校以寧靜。親愛的同學(xué)們,我們一齊努力吧!

最終,給推薦大家一本書,《誠實做學(xué)問:從大一到教授》,作者是芝加哥大學(xué)李普森教授。

多謝大家!祝同學(xué)們在質(zhì)樸溫馨而寧靜的象牙塔里開辟

出自

我的一片天空!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇四

各位老師,各位同學(xué):

清晨,我們站在鮮艷的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中,又開始了新一周的生活。當(dāng)我們踏入校門的時候,“五自”教育及時來到了我們的身邊,回蕩在我們的心里。

雖然說,在我們的日常生活中,都有著這樣或者那樣不同的生活習(xí)慣,但是遵守紀(jì)律卻是我們每一個人都應(yīng)該牢記的行為準(zhǔn)則。

現(xiàn)在,我們四(2)中隊向大家提出以下幾點要求:

一.按照學(xué)校作息表,按時到校,認(rèn)真做“兩操”;按時就座等候上課。

二.遵守課堂紀(jì)律,依照教師的安排進(jìn)行課堂活動,做好筆記,并按時完成作業(yè)。

三.愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物,不亂拋垃圾,不亂涂亂畫。

四.不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?;顒拥男袨?。

五.用語文明,舉止、發(fā)言有分寸,尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

六.勞動積極,依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。(每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅,并把清潔工具擺放整齊。)

七.自覺維護(hù)班集體利益,離開教室時注意關(guān)閉門窗。

八.依照學(xué)校規(guī)定穿著,注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約,不攀比、顯擺身外之物。

吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

十.嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),遵守社會公德。

請同學(xué)們務(wù)必以遵守準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己。

讓我們趕快行動起來,端正態(tài)度,振奮

精神

,刻苦學(xué)習(xí),與老師、同學(xué)互相交流,互相合作。不斷提高自己的知識水平,只有腳踏實地一步一個腳印的學(xué)習(xí),才可能真正獲得知識。敷衍了事的學(xué)習(xí),抄襲他人的作業(yè),更是摧毀自己的誠信。

同學(xué)們,千萬不要忽略了五自這個美德,有了它,我們的學(xué)習(xí)、生活才更加有序,有了它,我們攀登的腳步才會更加堅實。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點:

一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù),向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!為了自己,為了他人,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了土小今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過,讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!

謝謝大家!

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校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇六

社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的奪得了第三名的成績,同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班上爭得榮譽(yù)。

在我們校園生活中,時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止,還不知會打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時還要找點小事報復(fù),吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室,對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤,后來還成了互相幫助的好朋友。

團(tuán)結(jié)互助,構(gòu)建和諧班級

春風(fēng)是和諧的,她使堅冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到到孟子“天時不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫x“x世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會。

同學(xué)之間要和諧,要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧,構(gòu)筑一個團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗一再告訴我們:有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。

讓和諧,友愛走進(jìn)校園

中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化?!安恢獦s辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而,在當(dāng)今時代不斷進(jìn)步的同時,若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學(xué)與愚昧無知之間,團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,艱苦奮斗與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處,如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

以遵紀(jì)守法位榮,以違法亂紀(jì)位恥。在社會上要依法行事,在校園里,要按規(guī)章制度辦事。舉止文明,遵守公德,有這樣一首童謠:“x香爐生紫煙,李白走進(jìn)烤鴨店,口水流下三千尺,摸摸口袋沒有錢?!焙茈y想象,這是從學(xué)生口中飄出來的,許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇七

學(xué)習(xí)是照亮人生智慧的燈塔,是社會進(jìn)步發(fā)展的階梯,是人類文明傳承的橋梁。人類社會愈是發(fā)展,學(xué)習(xí)的重要性愈是與日俱增。古人云:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué),所以促學(xué)風(fēng)是十分必要的。我認(rèn)為同學(xué)之間可以相互努力,相互競爭,相互幫助,相互鼓勵。有競爭,學(xué)習(xí)才會更有動力。同學(xué)之間可以分享學(xué)習(xí)方法,共同進(jìn)步。同學(xué)們,我們問問自己:每天早起晚歸辛辛苦苦學(xué)習(xí)是為了什么?當(dāng)然是為了實現(xiàn)自己的目標(biāo),實現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們讓書香溢滿整個校園,讓十中學(xué)子遨游在知識的海洋吧。

樹校風(fēng),學(xué)校就像我們的家,與我們每個人都有密切的聯(lián)系,所以我們肩負(fù)著維護(hù)校風(fēng)校紀(jì),為校爭榮爭光的責(zé)任。樹校風(fēng)不是紙上空談,而需要在日常生活中遇到老師問聲好,看到垃圾隨手撿起,做錯了事時一聲真誠的道歉,遇到同學(xué)時一抹會心的微笑。種.種小事都為十中校園平添了色彩。

現(xiàn)在,讓我們從自己做起,做一個自覺遵守校紀(jì)校規(guī),班紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生,我們就等于抓住了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為十中校園添彩!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇八

各位老師,各位學(xué)生:

大家好!今天我們班會的主題是“”,什么是學(xué)風(fēng)?那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì),甚至說是立校之本,是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是一個團(tuán)體是否健康的評判標(biāo)準(zhǔn)。

曾記得,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣,習(xí)慣決定一個人的性格,性格決定一個人的命運(yùn)。

我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,適宜的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

力。

宿舍生活是大學(xué)生活的一項重要內(nèi)容。我覺得全班同學(xué)從各地聚集在一起,應(yīng)該親如一家,把彼此當(dāng)作兄弟,當(dāng)作姐妹,互相關(guān)心,互相幫助.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼,反而應(yīng)該增進(jìn)咱們同學(xué)之間的感情。

最后大學(xué)宿舍生活是集體生活,盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣,但也要考慮自己行為對他人的影響。大學(xué)生活比較自由,對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制,僅做兩點倡議,望同學(xué)們注意:同學(xué)們要盡量避免晚間外,晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們:

同學(xué)們,校園是我們溫馨的家,老師就是我們親愛的爸爸媽媽。

我每次走進(jìn)我的班級,心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里地面潔凈,桌椅擺放整齊,墻壁板報布置的美觀,有一股濃濃的學(xué)習(xí)氣息向我撲來。

其實,我們在剛剛升入初中時并不是這樣的。那是我們貪玩、懶惰,有時還不好好完成作業(yè),可讓班主任景老師操了不少心。每當(dāng)我同學(xué)犯錯誤后,景老師不僅嚴(yán)肅批評還要耐心講道理,用景老師的話說:“做人比求知更重要”。在學(xué)習(xí)上,景老師對我們要求非常嚴(yán)格,無論是課堂上怎樣學(xué)習(xí),還是課下回家如何鞏固,一樣樣的詳細(xì)指導(dǎo)。

又一回自習(xí)課上,同學(xué)們都安安靜靜的自己學(xué)習(xí),不一會,有幾個同學(xué)走到講桌前小聲跟老師說了點什么就走出了教室。

不僅數(shù)學(xué)課上如此,而且,在語文課、英語課、歷史課等課上,同學(xué)們個個敢于發(fā)表自己的見解,人人敢于創(chuàng)新,努力成才。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物”。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十

各位老師,同學(xué),很榮幸代表151團(tuán)隊來進(jìn)行這次演講。

大學(xué)時一場夢,東電是我們夢想開始的地方。這場夢來之不易,但我們已經(jīng)起航。

黑吉遼,x北,xx,xx。我們38人來自五湖四海,承載著38個家庭的希望。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活方面的交流,151已形成了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互組的班風(fēng)。

東北電力大學(xué)的校訓(xùn)是:勤奮嚴(yán)謹(jǐn),求實創(chuàng)新,它要求我們每一個人學(xué)習(xí)勤奮,做事嚴(yán)謹(jǐn),求實誠懇,思維創(chuàng)新。在校訓(xùn)廣博的基礎(chǔ)上,我們更深化并明確我們的標(biāo)準(zhǔn),以“勤勉,惜時,積極,謙遜”為班訓(xùn)。以此要求我們151每一個人。做事勤勉,珍惜光陰,積極主動,謙遜為人。

9月12日,你我跨進(jìn)東電,面對夢想中的殿堂或是感動或是興奮,那一刻心中暗下決心,“我”要過不一樣的大學(xué)生活。

9月27日,代班張永宸,衣俊凱,帶我們開了第一次團(tuán)活"相親相愛一家人”,合作后你的感想(放映視頻),我們共同合作,手工制作我們的小組的標(biāo)志。

幾月幾日,機(jī)械151班參加校級籃球賽,新生才藝大賽,每一個完美的扣籃的背后都是你為班級留下的光榮。

每一次的參演,都是你人格魅力的展現(xiàn),我們151感謝你們。

幾月幾日,初冬的x下了第一場白羽,第一次我們合作去掃雪,天那么冷,沒耽誤我們掃雪的熱情。

宜上,班委格盡職守,同學(xué)積極配合。我們堅信,為他人著想是人性道德中的上層建筑,也是人際交往的必要前提,更是一個集體團(tuán)結(jié)與否的重要象征。

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校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十一

各位老師,各位同學(xué):

晚上好!

我是高一(1)班的班長**,感謝老師和同學(xué)給我這個發(fā)言機(jī)會,讓我能夠榮幸地站在這里做一個有關(guān)班風(fēng)與小組學(xué)習(xí)的發(fā)言。

優(yōu)秀的班級需要優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),沒有優(yōu)秀的班風(fēng)就難以形成優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),也就沒有優(yōu)秀的班級。當(dāng)然,營造優(yōu)秀的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),離不開所有科任老師與全班同學(xué)的共同努力。在高一的第一個學(xué)期,我們高一(1)班之所以能從三個平行班中脫穎而出,原因有兩個:一是師生共同努力,協(xié)同作戰(zhàn)。5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”的組長帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊不斷提高本小組的戰(zhàn)斗力,而每個組員心中都裝著小組,明白自己的一言一行皆代表著本小組,盡最大的努力為自己的小組爭光。二是有賴于我們班的班主任戚老師從入學(xué)之初就制定出詳細(xì)的班規(guī),狠抓班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。實踐證明,戚老師根據(jù)《中大附中德育讀本》細(xì)化量化出來的班規(guī)行之有效,它使得我們一班很快就成為了一個“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體!它促使我們班在上學(xué)期的期中考和期末考都取得了好成績,不論是班級總分,各科名次還是進(jìn)入年級前三十名的人數(shù)都十分理想。另外,我們不光學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步,在科技節(jié)和“優(yōu)秀寢室”評比活動中,我們班獲獎的人數(shù)與等級皆位居全年級第一,所以我們一班的獎狀幾乎可以掛滿一面墻壁了!

現(xiàn)在我們剛剛進(jìn)行了文理分科,重新組建了班級。新成員的加入,讓我們班5個“協(xié)同作戰(zhàn)小組”都有了新的組員。分小組協(xié)同作戰(zhàn)的好處就在于:它可以讓新成員更快更好的融入新班級,盡快相互熟悉,互幫互助,形成戰(zhàn)斗力!正所謂“兄弟同心,其利斷金”。來到了一班這個大家庭,我們就是兄弟姐妹,齊心協(xié)力,不放棄,你的身后有小組有班級,你不是一個人在戰(zhàn)斗!

我希望每個班的newcomer能夠以“主動適應(yīng)、積極融入”的態(tài)度去適應(yīng)新的班級,與新班主任和新同學(xué)建立互信,共同營造優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),最終形成優(yōu)秀的班級!同時,我真心的希望我們高一(1)班的所有同學(xué)都能加倍努力,即使我們現(xiàn)在面對著嚴(yán)峻的考驗,但這并不意味著我們不能實現(xiàn)自己,超越自我。你的能量超乎你想象!

只要每個小組成員都有一股不服輸?shù)膭?,一起努力,我們就一定能夠?chuàng)造屬于我們小組我們班級的奇跡!最后,以戚老師轉(zhuǎn)述的一句英語名言結(jié)束我今天的演講:“sowathoughtreapanaction;sowanactionreapahabit;sowahabitreapacharacter;sowacharacterreapadestiny!”

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十二

各位老師,各位同學(xué):

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就務(wù)必去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時,我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的

思想

思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最完美的詩

――我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!碑?dāng)我每次應(yīng)對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業(yè),我是人民教師!

的空虛,物質(zhì)和

精神

的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些之后人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為,生命的好處遠(yuǎn)不止于功利?!叭顺燥埵菫榱嘶钪?,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的'獻(xiàn)身

精神

、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。

,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十三

在春天的陽光下,百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉??墒?,半大不大,半熟不熟的我們,心中卻有了新奇的想法。慢慢的,我們進(jìn)入了成長的另一階段。

在這一階段的我們,對世間萬物開始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對自己的發(fā)型也特別的注重,認(rèn)為留劉海,留長發(fā)是一種時尚,或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知,作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生,遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然;而違反校紀(jì)校規(guī),是一種過錯。發(fā)型服飾,看似是外表的東西,實際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌,也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風(fēng)不好呢?有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢?錯誤的審美觀,其實是一種不正之風(fēng),是一種不必要的模仿,是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生,應(yīng)該有一種浩然正氣。

花開花落,大自然生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里,是因為它始終離不開軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因為它總是情系著手中的線;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛,是因為它們都按照自己的軌道運(yùn)行。人類社會也是如此,軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,同樣,學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。同學(xué)們,你是否做到了:發(fā)型規(guī)范,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講臟話,不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球,自覺收拾水瓶,不亂丟垃圾;愛護(hù)課桌椅,不亂涂亂畫??做到了這些,我們的品德才會日趨合格、完善。

斷了線的風(fēng)箏,不但沒得到自由,反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器?!睙o規(guī)不成

圓,無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

既然,“今天我們以育才二中為榮,明天育才二中以我們?yōu)闃s”,那么,就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確,素質(zhì)全面,求實創(chuàng)新,自覺自強(qiáng),以合格做人為核心,以自覺遵守校紀(jì)校規(guī)為榮,讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大!

謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十四

蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,與之俱黑。

好學(xué),一個對于我們來說是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段,學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用。

就我們而言,學(xué)風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠為同學(xué)們建立一個和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系,形成互助友愛的風(fēng)尚,使健康、積極的理念成為主流,營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。*學(xué)是社會的一個縮影,許多的社會思潮涌入校園,使許多同學(xué)迷失了自我。當(dāng)我們面對一個個難題的時候,我們就更需要一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法,培養(yǎng)將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國的驕傲――中國女排,那個光榮的集體那樣,正是因為有了老女排頑強(qiáng)拼搏的精神而帶動了每一個新的成員去為國爭光一樣,正是因為他們有那樣的一個優(yōu)良的環(huán)境,所以使他們的心中時時刻刻都懷著對集體、對祖國的情懷。同時也希望在我們的現(xiàn)實生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面,這樣繁榮富強(qiáng)便成為了現(xiàn)實。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起,用我們的一言一行去將我們心中美好的.愿望實現(xiàn)。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒――歷久彌香。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹――絢麗輝煌。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅韌建立的銅墻鐵壁――固若金湯。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功,點綴我們的未來,共同規(guī)劃我們美好的明天!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十五

大家好!我很榮幸有這么一個能夠和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會!

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是學(xué)生個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),而且是一個校園長期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校,沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動力,使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時,它還是一種約束力,能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,校園把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,在傳授知識、培養(yǎng)潛力的同時,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,老師不會像高中一樣督促我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,但要求卻沒降低,大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程,到達(dá)規(guī)定的學(xué)分和要求,才能拿得畢業(yè)證。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時間。

學(xué)習(xí)的方法有很多種,但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在校園里,我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的:

首先,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。記得我剛?cè)胄5臅r候,成績排行只是我們班的中等。于是,我給自己定了一個目標(biāo):那就是一學(xué)期后我的班級排行要在前三名。在一個學(xué)期的努力中,我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨立思考、分析解決問題的潛力。一份耕耘,一份收獲,在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績。

其次,合理運(yùn)籌時間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,我們要學(xué)會做時間的主人,充分利用時間科學(xué)地,合理地分配時間。在擔(dān)任系學(xué)生會主席和班級班長期間,我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,為了不讓自己的成績有所影響,我每一天都合理的安排時間,每每在其他同學(xué)休息的時候,我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識。

再次,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的休息是十分必要的。適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是十分有利的。平時我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,打好扎實的基本功之外,我還經(jīng)常去圖書館,翻閱優(yōu)秀的期刊,雜志來充實自己的課外知識。用心參加各項體育活動,堅持體育鍛煉。

最后,鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持,能夠堅持到底的人,才能取得最終的勝利。有時候我們在制定計劃時熱血沸騰,可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習(xí)計劃,我們就應(yīng)除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外,還請同學(xué)幫忙督促自己。每到達(dá)一個目標(biāo),我們都激勵自己向下一個目標(biāo)奮斗。

在這一年的時間里,我透過努力,相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。因為我深深懂得,人只有樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想,無止境地追求,才會生活得更有好處。

同學(xué)們,新的時代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和職責(zé)感,我們就應(yīng)走在時代的前沿,成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與禮貌的倡導(dǎo)者和實踐者,從自身做起,推動學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報校園。同學(xué)們,用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

謝謝,我的演講完了!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十六

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

漫過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,我們走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河,承載了五彩斑斕的積淀,留下了沉重踏實的足跡。一路走來,描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷,譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切,也飽含著我們每一個同學(xué)的付出和努力。

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個團(tuán)隊的好壞,離不開好的規(guī)章制度。而我們學(xué)校,之所以能夠綻放自己的絢麗光彩,成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校,與學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。我們用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)校紀(jì),時刻對我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時刻對我們進(jìn)行著鍛煉和考驗。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來?!闭驗檎J(rèn)真遵守了校規(guī)校紀(jì),我們才營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神,使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人,為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊,從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的嶄新面貌走向社會。

在人才輩出、競爭激烈的今天,我們更應(yīng)該在打造自我的過程中,共同關(guān)注集體的發(fā)展,努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的思想,不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮,校榮我幸”的主人翁意識,腳踏實地,盡自己所能,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為實現(xiàn)自我價值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風(fēng),做到文明用語,禮貌待人,主動學(xué)習(xí),熱情接物,行文明事,做文明人;時刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!睍r時想起“一花一世界、一葉一菩提。”注重從細(xì)節(jié)上修正自身,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,應(yīng)當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿、樹榜樣,做新時代的合格中學(xué)生。

幾多風(fēng)雨,幾多耕耘,作為集體的一分子,我們共享著一片藍(lán)天,共筑著一份友情,我們也會共同付出辛勤的汗水,共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個音符,就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員,就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn)。

現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,雖然中間隔著湍急的河流,但我們可以用行動架起河上的橋梁。讓我們行動起來吧,以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志,投身到爭先創(chuàng)優(yōu)中去,我們相信,在月華如水、桂子飄香的金秋時節(jié),定會迎來令人喜悅的收獲。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十七

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)??;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。

良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們積極進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在教學(xué)上,過分著眼于就業(yè),使得大學(xué)生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上,少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫,考試作弊屢見不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí),集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,追求享受。處事以自我為中心,沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲,只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,奉行享樂和拜金主義的行為,可以說是白白浪費(fèi)了青春時光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十八

大家好!我很榮幸擔(dān)任07年我們051班文娛委員一職,今天我演講的題目加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會聲譽(yù)的重要標(biāo)志。

在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時,我們都感觸良多,因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們應(yīng)當(dāng)早點對未來有個計劃,給自己定下一個奮斗的目標(biāo),把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。

為此,提出加強(qiáng)和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點,造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平:以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,形成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點,形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程:在系統(tǒng)內(nèi)部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制;在系統(tǒng)外部,必須依賴于教風(fēng)改革,校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,因此,學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,內(nèi)外兼治,必須持之以恒。

在過去的兩年多里,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金,這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng),缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為:不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,緊緊把握住它,對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在此迎評促建之際,為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),動員大家積極學(xué)習(xí),把學(xué)校的迎評促建工作和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來,"以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)"。我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,愿我們與仲院共同奮進(jìn),祝我院迎評成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇十九

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)》。 如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點:

一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

二、培養(yǎng)集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。 大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù),向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,從自己做起,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩! 為了自己,為了他人,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了土小今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過,讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!

謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇二十

各位老師各位同學(xué):

大家好!

今天我演講的題目是樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)—從自己做起??鞓烦砷L在城院,優(yōu)良學(xué)風(fēng)我來建,作為學(xué)校的一份子,我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn),我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者,因此我積極的參加了系里為此學(xué)風(fēng)建設(shè)舉辦的這次演講比賽活動,一來加大了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度,二來鍛煉了自己的能力,從而豐富了我自己的校園文化生活。在校園里,我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因為他們認(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見,因為事不關(guān)己,便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,以前我是大多數(shù)同學(xué)中的一份子選擇了視而不見,然而現(xiàn)在我變成了少數(shù)同學(xué)中的一員了,不僅因為我是一名志愿者,更重要的是我深深體會到我有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的努力,校園是我們大家的,是我們生活的一部分。干凈整潔的校園,讓我們賞心悅目,更可以看出我們同學(xué)的良好道德品質(zhì),我們有責(zé)任來保護(hù)它。要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從自我做起,從身邊做起、從小事做起。比如,在宿舍,我能做到時刻保持宿舍的整潔,做到不影響他人的休息,能夠主動關(guān)心生病的同學(xué),在教室,不大聲講話不影響別人學(xué)習(xí),遇到不懂的我會問別人,別人問我時更是耐心解釋。

百善文明為先,文明在于細(xì)節(jié)處理,學(xué)做城院文明學(xué)生,爭創(chuàng)城院優(yōu)良學(xué)風(fēng),共建城院美好未來,關(guān)注自己一舉一動,創(chuàng)建你我美好校園,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,校園文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為都是我們校園不和諧的音符,也影響了學(xué)校的形象。迎評在即,我們應(yīng)做好校園十大文明規(guī)范,爭做迎評先鋒,不說臟話,不穿奇裝異服,不留時尚的發(fā)型;認(rèn)真學(xué)習(xí),不在在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾做到個人形象文明??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,如參加會議,聽講座觀看影片等能提前就位保持會場安靜,不隨意進(jìn)出。其實,要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如在餐廳里,我會自覺排隊講究衛(wèi)生尊重食堂員工的人格和勞動成果,在圖書館,憑證進(jìn)館,借書,不喧嘩,不打電話保持室內(nèi)安靜,愛護(hù)書刊做到圖書館文明。同學(xué)們,讓我們攜起手來共同努力,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!

自律是成功領(lǐng)導(dǎo)的第一原則;憤怒時,靜默三分鐘再開口,理性就會取代你,做到不與同學(xué)爭執(zhí),培養(yǎng)自己良好的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,規(guī)范行為舉止,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。這也就要求我們從日常的小事做起,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué),從嚴(yán)要求自己,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。

謝謝大家!

校風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿篇二十一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在鞭炮聲中,我們迎來了新的一年,新的一學(xué)期。在這生氣盎然的學(xué)年里,我們莘莘學(xué)子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘,努力奮斗,來年的今天,我們一定會獲得累累碩果。嚴(yán)冬已過,春風(fēng)襲人,襲來了醉人的美景,襲來了蓬勃的氣息,也襲來一股文明之風(fēng)。

這幾位同學(xué)的行為都是不遵守校紀(jì)校規(guī),不文明的行為。中學(xué)時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段,但也是在這個階段,同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心,對各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的,它可以規(guī)范我們的言行,讓文明之風(fēng)遍布我們周圍,如果我們是鳥,那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹,因為鳥倦總有歸巢時;如果我們是魚,那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海,因為海才是魚兒自由的歸宿。

文明是人類社會上千年發(fā)展精髓之凝聚,講文明,做文明人,不僅是對個人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種對民族的責(zé)任。一句“老師好”,是對老師的尊重;一句“對不起”,是對對方真誠的道歉;一句“媽,我回來了”,是對家庭溫暖的完美詮釋。這些,不僅是一種文明的行為,更是一種可貴的精神。

遵守校紀(jì)校規(guī),是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的,做一個文明人,更是我們行知人的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力,作到真正的文明守紀(jì)。

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