總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處?？偨Y(jié)可以借鑒先進的經(jīng)驗和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
小學課題簡報篇一
本著“科研引領(lǐng)，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數(shù)學、英語等四堂課堂教學展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學方式，提高了教學的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰，教學展示的時間控制比較準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風。通過積極的引領(lǐng)、認真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
學校五四活動簡報
五一學校活動簡報
學校黨員活動簡報
學校植樹活動簡報
學校愛耳日活動簡報
學校元旦活動簡報
學校消防演練活動簡報
學校雷鋒月活動簡報
學校英語教研活動簡報
小學課題簡報篇二
為了讓學生們感受到濃厚的“年味”，同時提高學生的勞動能力，高密市朝陽小學在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動實踐活動，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統(tǒng)習俗上，我們叫這段時間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強，常健康！孩子們十分盡力，都在進行著年終大掃除呢！
學生們仔細地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運十足，萬事順遂！
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學課題簡報篇三
“過大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達人民向往美好生活的風俗。近日，鶴壁市明志小學師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時代文明實踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝?！敝驹阜?wù)活動。
活動現(xiàn)場各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛關(guān)注，群眾一邊領(lǐng)略書法的魅力，一邊爭相邀請志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現(xiàn)場‘寫春聯(lián)、送祝?！驹阜?wù)活動，我們就請老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團圓，是對新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學課題簡報篇四
中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠流長、豐富多彩，是進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學生綜合實踐系列活動，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學校在微信公眾號上發(fā)布了一個視頻《新年快樂》，介紹了中國農(nóng)歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學們在各地形式各異的'傳統(tǒng)習俗中了解春節(jié)、認識春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個主題，如“舌尖上的年味”鼓勵學生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵學生積極參與家庭大掃除，幫父母、長輩做一些力所能及的家務(wù)活，爭做“勞動小達人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們在這一天表達對未來一年的熱切期盼和對新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學校通過一個小視頻，詳細解讀了宋代政治家、文學家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學校鼓勵學生背誦一首自己年級的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級群，在錄制時候還可以添加個性配樂，如果學生能挑戰(zhàn)別的年級的古詩，或是背誦其他有關(guān)春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學校的微信公眾號平臺上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學課題簡報篇五
x年x月x日，xx區(qū)x年小學英語備考研討會在xx學校隆重舉行。
出席本次研討會的有xx市教育研究培訓院x主任、xx區(qū)教育局教研室x教研員、x學校x校長及區(qū)各小學全體六年級英語教師共65人。本次研討會議程為：
(一)由xx學校xx老師展示一堂六年級復習觀摩課。本節(jié)課主要以復習單詞為主，中間貫穿朗誦，游戲，爬白板檢測，句型操練，習題檢測鞏固。課堂氣氛濃厚，學生積極主動，小組長積極帶領(lǐng)本組同學展開小組pk，師徒對子運用效果較好，整節(jié)課還是達到了預期的效果，得到了區(qū)領(lǐng)導以及聽課老師的高度贊揚。
(二)觀課教師針對復習課的有效性展開互動研討。聽課結(jié)束后，來自xx區(qū)各個學校的聽課老師對本節(jié)課做出了評價，并提出了寶貴的意見。
(三)xx市教育研究培訓院吳允秀主任對如何上好小學英語備考復習課進行專題指導：
1.常規(guī)課堂的管理有序是本節(jié)課質(zhì)量的保證。
2.老師還是要多的注重朗讀，讓學生在情景中說，練。
3.注重評價，注重學習目標的展示。
4.注重知識的歸納，梳理，主干知識的方法歸納。
5.小組合作，人人都有參與的機會，任務(wù)型教學。
6.最后的反饋，檢測很有時效性。
小學課題簡報篇六
足球是一項世界性的運動，也是最具有影響力的體育活動。為了推動校園足球運動的'發(fā)展，讓更多的學生享受足球運動的樂趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時進行比賽，最終決出年級冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進來的小伙子是四年級“小精靈”，別看他個子小，踢球起來可有模有樣了。
小隊員拼搶非常積極，他們在賽場盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級的后備球隊員可真多，看來大哥哥們還是有經(jīng)驗的，不錯！
整個比賽過程可謂精彩紛呈，同學們個個摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒能射中的同學也哈哈一笑，拉拉隊們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負于五年級組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽光雨露下快樂的成長！
本次比賽進一步營造了校園足球氛圍，讓更多的學生了解足球，喜愛足球，從而投入到快樂的足球運動中，相信我校的足球運動一定會更蓬勃地發(fā)展。
小學課題簡報篇七
體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。
一、指導思想
以《關(guān)于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見》、《全國億萬學生陽光體育活動》和《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康為目的。
二、實施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
(二)全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合，堅持寓教育性、健身性于活動之中。
(三)趣味性原則。體育活動要在符合學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對學生的吸引力就越大，使學生在情趣盎然的活動中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動要充分考慮學校規(guī)模、場地、設(shè)施等特點，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動性，豐富活動內(nèi)容與形式。
(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，指導學生適度進行體育活動、設(shè)置運動項目和相關(guān)活動。加強安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務(wù)
牢固樹立“健康第一”的思想，以學生發(fā)展為中心，全面提高學生體質(zhì);滿足機體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進骨骼發(fā)育，改善運動、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進學生的休息與睡眠;科學使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀念的團隊精神;日復一日、年復一年地堅持，做到大風小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。
四、實施步驟
(一)課題申報(2007年底前)
申報課題學校組織有關(guān)人員對課題進行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評審課題，啟動，推廣(20--年)
20--年2月進行座談會，全面啟動課題;5-6月份進行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(jié)(20--年)
20--年5月進行課題中期調(diào)查分析，進行成果評選。10月進行課題實驗總結(jié)，寫出有價值的研究報告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學校要高度重視大課間活動，制定詳細的工作計劃和實施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動。更新管理觀念，注重過程指導，把開展大課間體育活動與深化新課程改革，與落實《課程標準實驗方案》結(jié)合起來。
(二)學校要精心制訂大課間活動方案，認真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動排入學校作息時間表，改善活動場地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。
(三)鼓勵教師、學生創(chuàng)編活動內(nèi)容，制作活動器材，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補室外活動空間的不足，使大課間活動能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個性。
六、課題申報
課題申報學校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項。所有申報課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨立立項的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項課題進行管理。
選取優(yōu)秀學校作為我市今后重點示范基地。課題申報數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項，環(huán)翠8項，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學校各1項。
申請人按照規(guī)定認真填寫申請書一式三份(一份原件，二份復印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動”課題領(lǐng)導小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報送課題領(lǐng)導小組，申報表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對課題的過程管理、指導、督導、評比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導小組，由王義君同志任組長，張啟剛、畢志玲同志任副組長，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負責人、體育教研員和課題實驗學校的負責人組成。各市區(qū)教研中心和學校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導小組，課題申報時一并上報。
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小學課題簡報篇八
我們的課題組是一個由不同專業(yè)的研究人員組成的團隊，旨在探討特定領(lǐng)域的重要課題。我們每周定期舉行交流會議，以促進團隊成員之間的合作和相互學習。這次簡報旨在總結(jié)我們最近的交流心得和體會，反思過去的經(jīng)驗教訓，并為將來的工作提出建議。
第二段：總結(jié)交流會議取得的進展
在交流會議中，我們每個人都有機會分享自己的研究進展和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅能夠讓我們及時了解團隊中其他成員的工作進展，還能為我們的研究提供新的思路和靈感。通過與同事們的互動，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們之前沒有想到的問題和難題，并積極探討了解決方案。這樣的討論不僅提高了我們的專業(yè)水平，也增進了我們之間的團隊合作與溝通能力。
第三段：反思與展望
然而，在過去的會議中，我們也遇到了一些問題。首先，有些成員認為會議時間過長，導致他們的工作計劃受到了干擾。其次，有時候討論的問題過于專業(yè)化，一些成員無法理解并參與進來。為了改進這些問題，我們計劃在下次會議上加強時間管理，并促進成員間的相互學習和交流。我們還將邀請一些專家分享他們的研究成果和經(jīng)驗，為我們提供新的思路和觀點。
第四段：交流心得與體會
在過去的交流會議中，我們每個人都獲益良多。通過傾聽他人的思想和觀點，我們不僅加深了對專業(yè)領(lǐng)域的理解和認識，也提高了我們的解決問題的能力。我們學會了有效地表達自己的觀點，同時也學會了傾聽和尊重他人的觀點。這樣的交流心得與體會不僅對我們個人的發(fā)展有益，也對整個課題組的成長有著積極的影響。
第五段：對未來的期望
為了進一步提高我們的交流效果，我們計劃開展一系列的培訓和講座，以提升團隊成員的交流和溝通能力。我們還計劃與其他課題組進行聯(lián)合交流和合作，以擴大我們的學術(shù)視野和影響力。我們希望通過不斷改進和創(chuàng)新，能夠在該領(lǐng)域取得更多的突破和成果，為我們的研究做出更大的貢獻。
總結(jié)：課題組交流心得體會簡報的主題是總結(jié)和反思過去的交流會議的經(jīng)驗與教訓，并提出對未來工作的建議和期望。通過這次簡報，我們希望能夠改進我們的工作方式和流程，提高團隊協(xié)作和交流效果，為我們的研究工作帶來更大的成功和發(fā)展。
小學課題簡報篇九
12月28號下午在澄邁縣教師研訓中心開展蔡興飛主持的“課題研究”研討活動，參會人員是該課題研究成員，一共9人。該課題是立項的海南省“十三五”規(guī)劃專項課題，課題題目為“小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的`策略研究”。本次研討主要討論了該課題研究的方法與過程、實施的步驟、成員分工以及根據(jù)開題論證專家的建議對課題研究進行的調(diào)整等。
研討會后，課題主持人蔡興飛布置了本學期各研究成員的任務(wù)，要求如下：
1.學習課題研究方案，明確該課題研究方向和任務(wù)。
2.每人圍繞培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)撰寫一篇教學設(shè)計或教學論文。
3.關(guān)注培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的相關(guān)論述，觀察課堂教學、積累培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的方法。
小學課題簡報篇十
元旦文藝匯演在一樓教室拉開帷幕，教師、學生歡聚一堂，載歌載舞，敞開心扉，釋放激情，感受用愛來融化冰雪的真情。許多家長一同觀看了演出。
本次匯演由六年級的許鑫年、朱雨倩擔任小主持人，兩位同學朝氣蓬勃、落落大方，匯演結(jié)束后，觀眾無不嘖嘖贊嘆。本次匯演形式多樣，有獨唱、合唱、小品、游戲、勞動比拼等。六年級董海博以一首動人的歌曲《漠河舞廳》拉開了文藝匯演的序幕。歌曲《起風了》、大合唱《少年先鋒隊隊歌》等節(jié)目贏得了觀眾陣陣掌聲，讓大家意猶未盡；四年級小品《爆笑課堂》與六年級小品《爆笑校園》帶來陣陣歡笑；最后徐紅麗老師為在校的留守兒童發(fā)放愛心禮品，并且留守兒童與愛心媽媽一同合影。
這場融歌曲、小品、游戲等藝術(shù)形式于一體的文藝匯演歷時兩個多小時，精彩的節(jié)目一一呈現(xiàn)，場上場下不時互動，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲交融在一起，久久不能散去，仿佛寄托了所有人對于即將到來的'新年最美好的祝愿。
小學課題簡報篇十一
時光荏苒，時節(jié)更替，伴隨著冬日的暖陽，和著歡快的節(jié)奏，12月31日上午，劉莊小學全體師生共同迎接20xx年元旦的到來，歡樂的'節(jié)日氣氛驅(qū)走冬日的嚴寒，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容，我校師生以班級為單位開展了“辭舊迎新綻放20xx”慶元旦活動。
孩子們結(jié)束了班級慶元旦活動，立馬參與到了跳繩比賽當中。
在新的一年里，在全體老師的共同努力下，劉莊小學一定會向更好的目標前行，讓學校成為孩子們健康成長，快樂生活，全面發(fā)展的樂園！
小學課題簡報篇十二
2021年12月1日是第34個“世界艾滋病日”。蕭縣學校根據(jù)教育部與省市關(guān)于做好學校2021年“世界艾滋病日”宣傳教育活動的文件要求，組織系列宣傳教育活動，推進“十四五”時期學校預防艾滋病教育工作的開展，以實現(xiàn)遏制青年學生人群中艾滋病的傳播和流行，促進青年學生身心健康的目標。
該縣各中小學均成立校領(lǐng)導牽頭,政教、宣傳、共青團、保健室(心理咨詢室)等組成的學校預防艾滋病教育工作小組，通過學校廣播、電視、校報?？?、畫廊、櫥窗、板報、壁報、黑板報等宣傳媒體，廣泛宣傳傳染病防治法,健康生活66條與國家艾滋病防治政策，用正確的輿論引領(lǐng)青少年學生參與預防艾滋病和健康宣傳教育活動中來。在校園醒目位置拉橫幅，在食堂、宿舍、教室、圖書館、體育場館等公共場所,張貼宣傳材料或播放宣傳影音，積極營造良好宣傳氛圍。認真貫徹落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，牢固樹立健康第一的教育理念，深化新時代學校衛(wèi)生與健康教育。圍繞“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”的宣傳活動主題，緊扣健康第一的教育理念，除認真落實教育部《中小學生預防艾滋病專題教育大綱要》規(guī)定的教學內(nèi)容外，還創(chuàng)新教育手段，借助家長、班級微信群、qq群向家長、學生推送預防艾滋病知識，倡導健康生活，不涉足不健康娛樂場所，遠離黃賭毒。
全縣中小學切實與衛(wèi)生健康、疾病預防控制等部門協(xié)同合作,健全疫情通報和會商制度,將“世界艾滋病日”主題宣傳活動、“我為群眾辦實事”實踐活動和學生預防艾滋病教育工程相結(jié)合,合力開展好“世界艾滋病日”宣傳教育活動。
據(jù)統(tǒng)計，全縣中小學“世界艾滋病日”宣傳，拉橫幅246幅，張貼標語592張，出黑板報、壁報、板報3249期，推送預防艾滋病核心信息170余條，8萬余名中小學生參與“世界艾滋病日”宣傳活動。
小學課題簡報篇十三
為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據(jù)具體內(nèi)容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風味小吃等。
學生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。
相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！
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