最熱學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（案例14篇）

通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出一套適合自己的工作和學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)時，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍，不要涉及過多的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是我們回首過去、展望未來的一種方式，更是我們不斷進(jìn)步的動力和方向。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

我校認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件及工作實施方案，通過召開全體教師會等途徑，做到人人知曉，個個明白，形成人人關(guān)心、個個關(guān)注的良好評議氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神，充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

為切實推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范師德師風(fēng)，提高教學(xué)水平，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展行風(fēng)建設(shè)，逐步提高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)人，我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍?，F(xiàn)將我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四

20xx年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合江陰市教育工會關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)教育有關(guān)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，特對我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行如下總結(jié)：

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了師德建設(shè)條例，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成。

2、加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動，完善安全制度，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)，及時組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)，為更好的做好班級管理工作而努力。

3、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，動員和組織教職工討論，使教職工明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時時做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌?？空娼逃堪駱右龑?dǎo)，靠制度約束，對教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。

4、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們成立了家長委員會。我們通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會等形式，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。本學(xué)年，我們就學(xué)生及學(xué)生家長突出反映的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改。通過整改，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。針對個別教師中出現(xiàn)的不良行為，及時予以教育、處理。我校要求教師堅決杜絕各種不良現(xiàn)象（體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長為自己辦私事；辦校外收費輔導(dǎo)班等）。

5、開展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容，對“學(xué)困生”實行了幫助，學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實行減免學(xué)雜費政策。而對于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細(xì)致地做好各項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。

6、規(guī)范收費行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”政策，嚴(yán)格按照市物價局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，嚴(yán)格執(zhí)行“收費通知單”制度。設(shè)立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定。

首先，我們規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。校務(wù)公開的推行，給學(xué)校帶來了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。

近年來，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部及各級教育局出臺的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》文件，教代會通過了《新橋中心小學(xué)關(guān)于實施素質(zhì)教育的若干規(guī)定》，學(xué)校沒有教師參加有償補課。

1、在全校教師會議上，校長進(jìn)行專題教育，全校教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知，告知教師從事有償補課是嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的行為，并提出學(xué)校相關(guān)要求。

2、全體教師會議上，老師們簽訂了《新橋中心小學(xué)暑期師德師風(fēng)承諾書》

牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。

4、通過校信通將教育局及學(xué)校禁止有償家教的要求發(fā)給每一位老師，要求全校教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立良好的教師形象。

5、學(xué)校成立有償補課防范檢查小組，由各年級組和術(shù)科教研組長、學(xué)生代表、家長代表、教育行風(fēng)監(jiān)督員擔(dān)任監(jiān)督員，不定期了解教師有償補課情況。

6、學(xué)校通過調(diào)查問卷的形式對教師有償補課情況向家長進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果與教師績效考核、教師聘用、職務(wù)評審、評先評優(yōu)等掛鉤。

教師義工隊在新橋鎮(zhèn)綠園、黃河、康定三個社區(qū)及在青少年活動中心、新橋黨群公共服務(wù)中心、陽光集團(tuán)利用雙休日、暑假積極開展義教活動，開設(shè)的活動主要有五類：一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)，英語口語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、經(jīng)典閱讀作寫作、拼音學(xué)習(xí)等；二是藝術(shù)培訓(xùn)，主要有手工制作、繪畫、舞蹈輔導(dǎo)及影視教育；三是體育活動，主要開展了國際象棋、小足球訓(xùn)練；四是科技創(chuàng)新，主要開展了航模、機(jī)器人培訓(xùn)，上半年，學(xué)校共有106名教師義工參加了活動，其中參加社區(qū)學(xué)堂輔導(dǎo)39名，陽光集團(tuán)彩虹課堂20名，青少年活動中心“繽紛夏日”活動37名，新橋黨群公共服務(wù)中心10名，共參加輔導(dǎo)415次，輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)12875人次。每次活動工會都精心組織，及早安排，確?；顒拥陌踩浴⒂绊懥透姓倭?。

當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的.精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排。

為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點，多學(xué)一點;能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。

在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進(jìn)措施。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六

（一）認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項要求和目標(biāo)。

1、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生，輟學(xué)率為零；

2、依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時；

3、落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；

4、尊重愛護(hù)學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；

5、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；

6、教職工和學(xué)生犯罪率為零；

7、嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費管理的規(guī)定；

8、民主理財，合理開支，財務(wù)公開，定期公布收支情況；

9、民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會作用；

10、抓好安全工作，無重大責(zé)任事故發(fā)生；

11、充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完好率高；

12、建立良好的校風(fēng)，堅持“以生為本”、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，構(gòu)建以“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓學(xué)生“會認(rèn)知、會做事、會合作、會發(fā)展”。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設(shè)承諾書和安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確了每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識。

（二）依法辦學(xué)，依規(guī)治校

1、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而要對他們進(jìn)行耐心的教育、幫助。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課程。

3、規(guī)范學(xué)校各項代收費，嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費用，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（三）實行校務(wù)公開，廉潔從政

我們利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話等書信公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。

（四）采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

1、學(xué)校召開全校教師參加師德師風(fēng)建設(shè)動員會。

2、建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。

3、學(xué)校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對誤會及時澄清，對問題及時查處。

4、以家長會為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。

5、嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅實的基礎(chǔ)。

（五）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：

1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單，與家長的溝通存在障礙。個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校要求家訪（含電訪、信訪）。

2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》，利用假期及日常會議組織師德專項培訓(xùn)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。

2、切實加強(qiáng)教育管理者隊伍建設(shè)。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊伍為目標(biāo)，切實抓好隊伍建設(shè)。認(rèn)真建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)，工作務(wù)實，顧全大局的管理隊伍；以工作規(guī)范能力的提升來推動學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升；切實加強(qiáng)效能建設(shè)，落實崗位責(zé)任制。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意、讓家長放心”為目標(biāo)的班主任隊伍，切實加強(qiáng)班主任建設(shè)。完善班主任隊伍的管理。用制度規(guī)范班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們的師德師風(fēng)建設(shè)會向著更好的方向發(fā)展。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八

——湟源城關(guān)三小師德師風(fēng)建設(shè)年活動小結(jié)

教師是立校之本，師德是教育之魂。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、高超的知識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學(xué)校的根本之本。我校結(jié)合自己的實際情況，一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

1 為副組長，團(tuán)支部書記閆龍、少先隊輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五 2 種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、學(xué)習(xí)雷鋒，愛在行動活動。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動，全校師生上街打掃衛(wèi)生，清理道路兩旁綠化帶里的垃圾，受到了社會的好評，同時也凈化了師生的心靈。

2、開展“點點愛心、溫暖真情”活動

我校教師成立了教師愛心基金會，將每月的捐款，用于資助哪些家庭困難的貧困兒童，3月份共資助貧困學(xué)生3名，將教師的點點愛心，送到需要幫助的學(xué)生家中，溫暖了一顆顆兒童的心，得到社會各界人士的稱贊。

3、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動

我校從3月初開始，制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案，教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表，通過個人申請、群眾推薦、講課、評課等層層篩選，選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名，骨干教師 12名、教學(xué)能手7 名、教學(xué)新秀 3 名。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、實施青藍(lán)工程

3 為了幫助年輕教師近快成長，我校首先制定了《師徒結(jié)對方案》，確定師傅。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心 追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式，儀式上共有26名教師結(jié)為師徒，為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書，師徒代表各發(fā)了言，進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話，她鼓勵新教師要虛心向老教師請教，刻苦鉆研，盡快提高教育教學(xué)水平，使他們一年有進(jìn)步，二年為合格，三年出成果，四至五年有特色。

5、進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)承諾書活動

為了更好履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬，讓家長滿意，獲社會好評的人民教師。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

6、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動

4月9日，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下，向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議，為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款，師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操。

7、開展“鑄師魂，樹師風(fēng)”美文頌讀活動

4 屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走，青春助力新湟源”。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎。

8、開展“沒有愛，就沒有教育活動”

開展感動學(xué)生或被學(xué)生感動的“我的教育故事”的交流活動，建立良好和諧的師生關(guān)系。

9、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力。

為了豐富校園文化生活，提高教職工的身體素質(zhì)，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊精神，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼，我校和回校的教師組隊參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽，比賽中，他們充分發(fā)揮團(tuán)隊合作，勇于拼搏的精神，愈戰(zhàn)愈勇，盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿，最終，經(jīng)過近12場精彩激烈的酣戰(zhàn)，男女籃雙方都取得了第三名的好成績，順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊獲組織獎，女隊獲三等獎。

10、開展“愛崗敬業(yè)報黨恩”演講比賽活動?；顒佑?月28日下午舉行，以年級為單位推選代表參加比賽，一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國、愛崗的熱情。比賽結(jié)束后。并對獲獎的教師周克花、李小瑾、史桂蘭進(jìn)行了表彰。

六、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

5 家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華。

七、下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理。

4、實施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們城關(guān)三小的明天會更美好。

2012.7.4

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九

在七年級剛接手班級的時候，班級有一位女生，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一直有些困難，上課聽不懂，作業(yè)完成的質(zhì)量不太好，導(dǎo)致對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心越來越不足。

可是我發(fā)現(xiàn)，這個孩子只是有時候思考問題的方向不太對，在沒有很好的理解題意前就已經(jīng)著急開始寫步驟，于是我高度關(guān)注，和她一對一問答式交流，要她能夠講明白題目為什么這么做，一開始很困難，她講不明白也很頭痛，可在我耐心的持續(xù)跟進(jìn)后，她漸漸的學(xué)會了一些閱讀和思考數(shù)學(xué)問題的方法，信心倍增，也不懼怕數(shù)學(xué)，開始樂于與我的這種溝通，越來越明朗，數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，也與我建立了很好的信任。我想我作為孩子們的老師能夠做的，就是努力在每一個教育細(xì)節(jié)中盡我所能把正向效應(yīng)發(fā)揮到極致。

專注，不僅是一種做事的態(tài)度，更是一種生活的姿態(tài)，作為一名班主任，每天與孩子們待在一起的時間很久，自然會潛移默化給學(xué)生很多的影響，不光是學(xué)科老師給予的學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更會從自己的一言一行中傳遞給學(xué)生正確的人生觀、價值觀，大到讀書學(xué)習(xí)的日常習(xí)慣，小到班級門口的一次彎腰撿紙，所以，始終對自己高要求的以身作則，才能給孩子們樹立一種認(rèn)真的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

始終跟隨國家和學(xué)校的腳步，積極參加“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，才能更好的踐行立德樹人的教育根本。我校一直貫徹以生為本、學(xué)生第一的辦學(xué)理念，踐行“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷和“精細(xì)實干、靜心育人”的工作作風(fēng)。課堂上努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推進(jìn)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)，并對學(xué)生進(jìn)行激勵性評價，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成，也針對學(xué)生的不同情況，抓住點滴的閃光之處，賞識每一個學(xué)生的興趣、愛好和專長。注重發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，讓他們在表現(xiàn)自我時不知不覺樹立自信心，從而提升學(xué)習(xí)興趣。所以，教育是一項美的事業(yè)，老師在與學(xué)生相處的過程中也要懂得發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，唯如此，才會讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長。

最后，作為一名教書育人的教師，也應(yīng)始終以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)奮斗在教師崗位上，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)和健康成長全力以赴!

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十

為全面貫徹落實教育部《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，切實加強(qiáng)我院教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，經(jīng)研究決定開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，努力鑄就一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、教學(xué)文件，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和領(lǐng)會國家有關(guān)教育、教學(xué)文件，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

責(zé)任單位：宣傳部

2 自己建設(shè)性意見，增強(qiáng)教師敬業(yè)樂教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，強(qiáng)化廣大教師立足崗位作貢獻(xiàn)的主人翁意識。

各二級學(xué)院、各部門對本單位教職工的建議、意見進(jìn)行篩選，擇優(yōu)向?qū)W校推薦，推薦選送的建議、意見于4月25日前報送學(xué)校師德師風(fēng)活動辦公室。報送的建議意見要有具體的問題和詳細(xì)的解決措施。學(xué)校將組織對建議、意見進(jìn)行匯總，可行性強(qiáng)的，有采用價值的將給予一定的獎勵。

責(zé)任單位：思政與社科部

（三）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

1、實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，開展“授旗評星”、黨員教師月評等活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

責(zé)任單位：黨政辦

2、組織師德師風(fēng)建設(shè)系列講座。 責(zé)任單位：思政與社科部

3、組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的教工論壇。 責(zé)任單位：工會

4、制作師德師風(fēng)建設(shè)宣傳欄 責(zé)任單位：宣傳部

（四）加強(qiáng)對教師的心理疏導(dǎo)，緩解教師壓力，舉辦心理健康講座和座談會

3 學(xué)院要關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。營造“尊師重教”的良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境。

啟動“教師心理健康工程”，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。定期組織心理醫(yī)生對教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，緩解教師的心理壓力和工作壓力，消除教師的焦慮感；經(jīng)常性組織開展有益教師身心的團(tuán)體性活動，使教師能夠有機(jī)會釋放工作壓力，以更加樂觀的心態(tài)去面對教育工作。

責(zé)任單位：學(xué)工處

（五）開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”的主題活動

在全校范圍內(nèi)開展向先進(jìn)教職工學(xué)習(xí)的熱潮，宣傳先進(jìn)教職工的典型事跡，開展一系列的主題活動。

1、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)典 型事例，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和宣傳。

責(zé)任單位：教務(wù)處

2、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教職工遞交

心得體會

責(zé)任單位：宣傳部

3、利用學(xué)報開辦師德師風(fēng)建設(shè)專欄。 責(zé)任單位：高教所

（六）構(gòu)建“師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)”

通過定期或不定期的在學(xué)生中開展師德師風(fēng)網(wǎng)上測評，開設(shè)師德師風(fēng)監(jiān)督信箱和“明察暗訪”等渠道，對每一位教職工的師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生“三位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。

責(zé)任單位：教務(wù)處

（七）完善考核辦法，實行師德“一票否決制” 完善師德師風(fēng)考核辦法，與教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師手冊》，對有違反手冊上規(guī)定的教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次，不得評先、評優(yōu)。

責(zé)任單位：教務(wù)處

四、實施步驟

（一）學(xué)習(xí)動員，宣傳啟動階段（2012年3月—4月中旬）

1、活動內(nèi)容

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)配人員，切實做好該項工作。

（2）各部門、二級學(xué)院要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員

5 大會，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師手冊》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，使廣大教職工能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（3）各牽頭部門根據(jù)活動要求，制定出相應(yīng)活動方案，3月31日前報師德師風(fēng)辦公室。

（4）針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計”獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動并建言獻(xiàn)策。進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。（3月21—4月15日）

2、階段要求

（1）階段的各項活動應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)校實際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，積極營造良好的活動氛圍。

（2）集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，要有記錄、有體會。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，6 營造和諧的校園環(huán)境。

（二）自查自糾、民主評議階段（2012年4月下旬—6月）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面：有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面：有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面：沒有接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

2、階段要求

7 限，切實予以整改。各學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告。

（三）組織實施，全面落實階段（2012年7月—10月）

1、活動內(nèi)容

（1）組織開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”的主題活動，利用宣傳欄、校報、校園網(wǎng)等媒體大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

（2）舉辦師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)講座。（3）進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的演講賽。

（4）結(jié)合教師節(jié)慶?；顒樱瑢搪毠ぶ械暮萌撕檬?、先進(jìn)模范進(jìn)行大力表彰。

2、階段要求

通過開展宣傳、講座、演講比賽、表彰等系列活動，使學(xué)校干部和全體教職工能真正以模范人物為榜樣，弘揚正氣，為人師表。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2012年11月—12月）

1、活動內(nèi)容

（1）構(gòu)建“師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)”

要制定具體的監(jiān)督方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各二級學(xué)院、各教學(xué)部門要按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，8 通報師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個人，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全校的師德水平有大幅提升。

（2）全面總結(jié)活動情況，評選活動積極分子

學(xué)校將適時召開總結(jié)大會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進(jìn)行表彰。

2、階段要求

各二級學(xué)院、各部門要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料報師德師風(fēng)建設(shè)辦公室和黨政辦（2012年11月20日前）；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動效果不佳的單位，學(xué)校將進(jìn)行通報批評。

五、保障措施

（一）建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。

2、德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠思政與社科部，設(shè)在六棟303室，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)對全校師德師風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗收、評比，并與有關(guān)部門一起受理全校教職工師德師風(fēng)案件的舉報和查處。

（二）提高認(rèn)識，健全機(jī)制

各部門要牢固樹立“育人為本、德育為先”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。要建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，對違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度者，實行一票否決。對違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的，將按有關(guān)規(guī)定實行問責(zé)，三年內(nèi)不得晉級、晉職和參加評優(yōu)、評先，并予以相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定撤銷職務(wù)或解聘、辭退。

（三）精心組織，務(wù)求實效

學(xué)校將按照實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校職業(yè)能力提升等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實，務(wù)求實效。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十一

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位:

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍管理，全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平，教育局決定，在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》），進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)，從我做起”為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，切實解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題，努力造就一支熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，依法治教，遵紀(jì)守法，具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專家對《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話、周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號）、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號）、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出的“四點希望”，牢固樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、立場堅定、旗幟鮮明的政治觀念，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感，教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；要正確處理家庭與工作的關(guān)系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)、社會的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知為目標(biāo)，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以教書育人的優(yōu)異成績實現(xiàn)自身的人生價值。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要弘揚愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，反對工作敷衍塞責(zé)、得過且過；弘揚不計得失、樂于奉獻(xiàn)，反對有償家教、補課辦班；弘揚關(guān)愛、尊重學(xué)生，反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；弘揚廉潔從教，反對向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物；弘揚正氣，反對工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為；弘揚求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，侵占他人勞動成果；弘揚高尚師德、志存高遠(yuǎn)，反對有損教師形象和聲譽的失德行為。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員，學(xué)習(xí)提高（4月1日——6月15日）。

主要任務(wù)是：制定方案，學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動的意義和目的，為活動的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

1、思想發(fā)動。各校要召開全體教職工大會，全面動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

2、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，在社會、家長、學(xué)生及廣大教師中引起震動，從而更加有效地推動活動的深入開展。

3、組織學(xué)習(xí)。堅持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與工作實際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）。

主要任務(wù)是：通過個人反思，自查互擺，學(xué)生和家長反饋，使每名教師能自覺地、全面地認(rèn)識到自身在師德方面存在的問題，以利整改。

1、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思，找出自身出現(xiàn)問題的根源。

2、查擺問題。要通過自查、互查、調(diào)查的辦法，把每個人在師德方面的問題查清擺正。要端正態(tài)度動機(jī)，從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā)，不得借機(jī)整事整人。要抱著對提出的問題“有則改之，無則加勉”的正確態(tài)度，認(rèn)真開展批評與自我批評。

3、征求意見。通過發(fā)征求意見卡、召開座談會、設(shè)立舉報箱和舉報電話、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式，廣泛征求學(xué)生、家長及社會各界人士的意見，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

第三階段：組織討論，究其危害（7月17日——8月31日）。

主要任務(wù)是：通過全體教師的大討論，使廣大教師對為師不德、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識，從而達(dá)到自警、自省、自勵的目的。

1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對學(xué)生、對教師本人、對學(xué)校、對社會造成的危害和后果，在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動，進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實質(zhì)和基本內(nèi)容，使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2、思想?yún)R報。經(jīng)過認(rèn)真查擺后，每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報，主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源，上交學(xué)校備案。

第四階段：針對問題，切實整改（9月1日——11月30日）。

主要任務(wù)是：通過對反思查擺出的問題進(jìn)行梳理，制定切實可行的整改措施。

1、匯總梳理問題。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題，二是要針對每名教師實際及梳理結(jié)果，對其存在的問題進(jìn)行反饋。

2、制定整改措施。針對自查和學(xué)校反饋的結(jié)果，每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施，限期整改。

3、師德公開承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動后，要就補課辦班收費、不公平對待學(xué)生、亂定資料、收受學(xué)生、家長錢物、不求上進(jìn)等問題，與每名教師簽定承諾書，學(xué)校及全體教師要向?qū)W生、家長和社會公開做出承諾。

第五階段：樹立典型，總結(jié)交流（12月1日——12月15日）。

主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動的東風(fēng)，大張旗鼓地弘揚正氣，樹立師德典范，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進(jìn)事跡報告會，大力宣傳先進(jìn)事跡，發(fā)揮其引導(dǎo)、鼓勵鞭策作用，促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高。

四、活動要求

1、建立健全機(jī)構(gòu)。縣局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：柯昌印 教育局黨組書記、局長

副組長: 王學(xué)勤 教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長

成 員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2、全面提高認(rèn)識。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業(yè)特點，決定師德必須高于社會公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，對于全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有深遠(yuǎn)的意義。針對新形勢對師德提出的挑戰(zhàn)，教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué)，從我做起”師德主題教育，就是以實際行動踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前，全縣教師隊伍的主流，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是，也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中，存在著違反師德規(guī)范的行為。雖屬個案，但如果不及時糾正，必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長，影響教育在人民心目中的良好形象。因此，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，狠抓師德建設(shè)，是我們站在新的起點上，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個重要抓手。各級各類學(xué)校要動員廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來，切實加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭當(dāng)人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容?！皭蹏胤ā笔菍處熉殬I(yè)的基本要求；“愛崗敬業(yè)”是對教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師的天職；“為人師表”是對教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力?！皭邸焙汀柏?zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。新《規(guī)范》既包含治學(xué)、從教，又包含做人、處事，既是一個師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實性和可操作性。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，做到入腦、入心，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中，不斷提高全縣教師的師德水平。

4、創(chuàng)新活動形式。師德建設(shè)旨在實踐，貴在自律，重在行動。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響，不做表面文章，不擺花架子，立足實際，務(wù)求實效，充分發(fā)揮“一把手”全面抓，負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)實責(zé)，黨、政、工、團(tuán)（隊）齊管共抓，各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用，做到兩手抓，兩促進(jìn)。圍繞主題，采取學(xué)習(xí)、解讀、交流、演講等形式，做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合，師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。堅持正面教育為主，加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)，通過學(xué)建活動，進(jìn)一步凝聚人心，鼓舞士氣。要把師德教育的成果，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動上，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上，體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動力上，轉(zhuǎn)化為推動全縣教育發(fā)展的助推器，促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動，重在警示教育，不得借機(jī)打擊報復(fù)，引發(fā)矛盾，重在學(xué)習(xí)提高，做到邊學(xué)邊改，切實解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

6、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?；顒悠陂g，縣教育局將適時組織人員到基層督導(dǎo)檢查，活動開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

7、結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校（單位）實際，盡快制定活動方案，確?；顒佑行ч_展?；顒臃桨竸?wù)于2009年4月15日前報教育局人事股。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十二

小時候，我覺得老師是美麗的神話。她的談笑之間無不顯露過人的才華，那神采飛揚的文筆在瞬間征服了我幼小的心靈。

老師的美不是單純的外表美。作為一名優(yōu)秀的人民教師，僅僅擁有過人的才華和膽略實遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要時刻提醒自己，自己掌握著祖國未來的棟梁之才，當(dāng)你這么想的時候，當(dāng)你這么做的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己會對學(xué)生格外的關(guān)照。當(dāng)然，不是說你關(guān)心學(xué)生了就是優(yōu)秀的老師。生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有很多老師對優(yōu)等生特別關(guān)心、對差等生很反感，最苦的是中等生，因為老師根本不認(rèn)識你。也許對老師來說這是一件不足掛齒的小事，可學(xué)生們不這么認(rèn)為，也許這會使得他們情緒低落，覺得自己很差勁，一直生活在自卑中。嚴(yán)重點的可能出現(xiàn)心理疾病。

專家說：“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”，我不否定這句話的真實性。以前，看到這句話的時候，我會把自己所有的不成功的原因都?xì)w咎于老師，每天抱怨老師技藝不精瞎折騰人?，F(xiàn)在，我覺得這是對老師莫大的冤枉。老師上課從不懈怠，一分鐘都不耽誤的為我們講完所有知識點。談到學(xué)生成績低，老師覺得自己上課百無不厭的將知識點講了無數(shù)遍，至于為何成績低老師只認(rèn)為是學(xué)生不用功學(xué)習(xí)。我很想提醒各位老師：你們是不是忽略了去關(guān)愛他們?調(diào)查表明：很多學(xué)生對某門課有興趣是因為喜歡某某老師，老師可以和他們聊天，說心里話。所以，關(guān)愛學(xué)生會使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而在學(xué)業(yè)上取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

所以，對學(xué)生的關(guān)愛和兢兢業(yè)業(yè)的工作同等重要。但是，最近發(fā)生的校長猥褻幼女、教師體罰學(xué)生等一系列意外教學(xué)失誤事件的發(fā)生，不得不讓我們陷入深深的沉思。

我認(rèn)為師德是教師這一職業(yè)的靈魂。教師的工作，是學(xué)生只所求，家長之所托，更是社會發(fā)展的迫切需要。社會要發(fā)展、文化要進(jìn)步離不開這些兢兢業(yè)業(yè)的老師。倔老頭隆幼泉質(zhì)樸、善良，他默默無聞的奉獻(xiàn)，他俯首甘為孺子牛的執(zhí)著，在一點一滴的小事上寫出一個大大的“人”字，贏得了大家的愛戴。

不是說要成為優(yōu)秀的教師就要把自己的所有精力都放在教書育人上，老師也是普普通通的人，他也有自己的家庭、朋友、和事業(yè)。他們還要獨自批改作業(yè)、備課，還要計劃第二天的工作，躺下的時候已是深夜······孩子們能理解他的各種壓力。愛是相互的，如果你為孩子們付出了很多，孩子們也會回報你的。

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十三

握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。如果說，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn)，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長，才使我有機(jī)會站在這個舞臺。

我是一個喜歡做夢的人。我有許多許多的夢想。

在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。學(xué)生時代的我，也和要好的朋友，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。

我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎你失落嗎我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。

因為，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。以前我為自己做夢，我是快樂的，此刻，為孩子們做夢，我是幸福的。

當(dāng)然，我會一向做夢!我此刻經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學(xué)，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學(xué)校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。那一天，更堅定了我要讓孩子們快樂成長、快樂學(xué)習(xí)的決心。

很多父母總把自己未完成的期望和夢想，強(qiáng)加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需強(qiáng)迫他們。因為，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。

未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔;如果夢是風(fēng)帆，我愿是那舵手，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信，他們當(dāng)中，必須會有詩人、必須會有學(xué)者、必須會有歌手，必須會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能、無限完美!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞Γ瑸槲磥淼闹袊鴫艏佑?

學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十四

為了提高廣大教師的師德修養(yǎng)，培養(yǎng)廣大教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，辦人民群眾滿意的教育，特制定以下措施。

一、樹立終身學(xué)習(xí)意識，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

學(xué)校要把職業(yè)道德教育常態(tài)化。要經(jīng)常性地組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及相關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、與時俱進(jìn)職業(yè)精神。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習(xí)檔案，做到有計劃、有材料、有學(xué)習(xí)記錄，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，以科研促發(fā)展，著力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，充滿生機(jī)和活力的教師隊伍。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

學(xué)校要堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)教師隊伍改革開放意識和憂患意識的教育，形成用科學(xué)發(fā)展觀審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識教育的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，從中找出自身的優(yōu)勢和劣勢，查找原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。學(xué)校要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評價制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化。要通過廣泛的宣傳，讓教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識，激發(fā)師德情感，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。

三、內(nèi)化教育，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)教師隊伍

以“一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意”為契入點，圍繞學(xué)校工作大局，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，切實履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平。學(xué)校職稱評定、人事分配、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)等熱點、焦點問題要確保公開、公正、公平，增加透明度，打造“陽光教育”。對家長反映的意見、建議和要求要虛心接受，深入了解他們所反映的情況以及他們的真實想法，細(xì)心詢問、耐心解釋，切實履行好服務(wù)和管理職能，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

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