最優(yōu)小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 14:48:13
最優(yōu)小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-30 14:48:13     小編:雨中梧

古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶,凝結(jié)了古人智慧和情感。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。請(qǐng)大家參考這些范文,不要照搬照抄,要結(jié)合自己的情況進(jìn)行修改和完善。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇一

20xx年7.4—7.13號(hào),我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn),在此期間,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張,一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6-7點(diǎn),下午5-6點(diǎn),培訓(xùn)時(shí)間在上午8-12點(diǎn),下午3-5點(diǎn)。時(shí)間很緊,而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器,給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它,老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是,為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境,有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢!理論加上實(shí)踐,我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員,我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山,這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性,生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先,作為救援隊(duì),我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力,我們才能出色的完成我們的任務(wù),無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次,超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中,我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性,生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn),我對(duì)生命有了一種敬畏,這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望,在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù),給黨和人民交一份滿意的答卷。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇二

為提高教師自救、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,這幾天,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,運(yùn)用不同種類滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國(guó),人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過(guò)這次學(xué)習(xí),了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練,做好急救技術(shù)的.普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇三

俗話說(shuō):救人一命勝造七級(jí)浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始了今天的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻,看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水,我深刻的意識(shí)到了救助他人的重要性,同時(shí)也了解了急救的必要性。

接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項(xiàng),還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣,對(duì)我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來(lái)到假人面前,按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會(huì)神,爭(zhēng)分奪秒,仿佛來(lái)到了急救的現(xiàn)場(chǎng);觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看,心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用,在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn):止血、包扎、固定、搬運(yùn)。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn),相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣,從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項(xiàng)。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí),你來(lái)我往,大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。

但是騾子是馬拉出來(lái)遛遛,再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進(jìn)行了一次急救考試??荚嚪譃閮蓚€(gè)部分進(jìn)行,首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核,然后是包扎的考核??荚囯m然嚴(yán)格,但是所有的同學(xué)都順利過(guò)關(guān),為今天的培訓(xùn)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們深刻意識(shí)到了急救知識(shí)的重要性和必要性,同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠(yuǎn)不要用到這些技能,但在危難來(lái)臨時(shí)我們也能應(yīng)對(duì)自如,這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇四

20__年7.4—7.13號(hào),我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn),在此期間,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張,一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6-7點(diǎn),下午5-6點(diǎn),培訓(xùn)時(shí)間在上午8-12點(diǎn),下午3-5點(diǎn)。時(shí)間很緊,而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的.主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器,給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它,老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是,為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境,有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢!理論加上實(shí)踐,我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員,我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山,這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性,生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先,作為救援隊(duì),我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力,我們才能出色的完成我們的任務(wù),無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次,超強(qiáng)度的'訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中,我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性,生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn),我對(duì)生命有了一種敬畏,這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望,在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù),給黨和人民交一份滿意的答卷。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇五

為提高教師自救、互救的能力,增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的'能力,為掌握必要急救技能,提高教師應(yīng)急能力,完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制,這幾天,寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,運(yùn)用不同種類滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先,徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr,是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施,在我國(guó),人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%,因此,提高老師們的自救互救能力,非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著,徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí),提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,通過(guò)這次學(xué)習(xí),了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法,掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,提高了自救、互救能力,也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,我應(yīng)該活血活用,回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),提高緊急救護(hù)能力,加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練,做好急救技術(shù)的普及,將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇六

13號(hào),我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn),在此期間,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張,一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的軍訓(xùn)時(shí)間是上午6—7點(diǎn),下午5—6點(diǎn),培訓(xùn)時(shí)間在上午8—12點(diǎn),下午3—5點(diǎn)。時(shí)間很緊,而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器,給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它,老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是,為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境,有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢!理論加上實(shí)踐,我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員,我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山,這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性,生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先,作為救援隊(duì),我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力,我們才能出色的完成我們的任務(wù),無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次,超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中,我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性,生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn),我對(duì)生命有了一種敬畏,這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望,在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù),給黨和人民交一份滿意的答卷。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇七

應(yīng)急救護(hù)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)重要的職業(yè)領(lǐng)域,對(duì)于急救知識(shí)的掌握和應(yīng)急處理能力的提高,也是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。前段時(shí)間我參加了應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班,今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容

在應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班里,我們學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能。比如常見(jiàn)的突發(fā)事件處理方法、傷員的基本處理和搬運(yùn)技巧等等。除此之外,我們還進(jìn)行了模擬訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)演練,一步步加深對(duì)應(yīng)急救護(hù)的理解和操作。

第三段:培訓(xùn)收獲

通過(guò)培訓(xùn),我深刻了解到救護(hù)歸根到底是要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。在緊急的情況下,我們必須要迅速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷,找到最有效的方法去化解危險(xiǎn)。同時(shí),需要穩(wěn)定情緒,盡可能做到細(xì)節(jié)到位、耐心寬容。而這需要多次實(shí)踐訓(xùn)練,多方位的練習(xí)才能提高。

第四段:培訓(xùn)收獲

在這個(gè)過(guò)程中,我也認(rèn)識(shí)到救護(hù)工作的重要性。當(dāng)緊急事件發(fā)生時(shí),即使一個(gè)小小的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此,我們不僅需要了解救護(hù)技能,同時(shí)也需要掌握科學(xué)的救護(hù)理論、法律法規(guī)、心里醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。只有這樣,我們才能更好地保障公眾的生命安全和健康。

第五段:總結(jié)

通過(guò)應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了救人的使命感和榮譽(yù)感。我相信,今后在任何緊急事件中,我都能夠保持冷靜、果斷應(yīng)對(duì),做到救助的最大化,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇八

近年來(lái),隨著生活水平的不斷提高,人們的身體健康問(wèn)題越來(lái)越受到重視,應(yīng)急救護(hù)師也由此而生。應(yīng)急救護(hù)師能夠在突發(fā)疾病或意外事件中迅速采取有效的救護(hù)措施,為危急患者的生命安全保駕護(hù)航。在培養(yǎng)和提高應(yīng)急救護(hù)人員的能力方面,應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班成為了重要的渠道。

第二段:課程內(nèi)容

應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班課程包含了許多基本操作技能的講解和實(shí)踐,比如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等。在課程中,我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析和模擬實(shí)踐等方式,學(xué)習(xí)了應(yīng)急救護(hù)師所應(yīng)掌握的操作技能和應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。同時(shí),還介紹了常見(jiàn)疾病的病因、癥狀以及緊急情況下的分類處理,為參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)提供了更全面的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三段:實(shí)踐環(huán)節(jié)

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,培訓(xùn)師引導(dǎo)我們參與模擬實(shí)踐,使我們?cè)诤?jiǎn)單的場(chǎng)景下掌握基本操作技巧,逐漸地提高實(shí)際能力。通過(guò)多次模擬實(shí)踐,我們逐漸掌握了必要的操作技巧,如病人的認(rèn)證、急救現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)、解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題等。雖然只是模擬環(huán)境,但我們感受到了在突發(fā)狀況中操作的緊迫感和獨(dú)立思考的能力。

第四段:反思與總結(jié)

我?guī)е活w好奇和學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參加應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班,但是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)對(duì)能力和思維反應(yīng)較差,沒(méi)有及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任的點(diǎn)撥,結(jié)合自己的反思和探索,我意識(shí)到了自己在培訓(xùn)過(guò)程中的不足,并積極尋找加強(qiáng)自己技能的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,進(jìn)一步提高了應(yīng)急救護(hù)的能力。

第五段:展望

應(yīng)急救護(hù)師培訓(xùn)班使我對(duì)應(yīng)急救護(hù)工作更加深入了解,并在實(shí)踐中獲得了實(shí)用的知識(shí)和手段。我認(rèn)為,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,應(yīng)急救護(hù)的技能和常識(shí)將會(huì)成為必備的職業(yè)能力。同時(shí),我也將在生活中自身更多地發(fā)揚(yáng)人道主義精神,關(guān)注他人身體健康,并為他人的生命安全保駕護(hù)航。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇九

很早就知道有紅十字會(huì)這個(gè)組織,一直以為他們就是哪里發(fā)生災(zāi)情就往哪里進(jìn)行捐助的組織。10月27號(hào),華菱漣鋼邀請(qǐng)婁底紅十字會(huì)老師對(duì)我們員工進(jìn)行了救護(hù)員技能知識(shí)培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)紅十字會(huì)的了解是那么膚淺。

在婁底紅十字會(huì)胡老師的講解下,我們知道了紅十字會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)個(gè)感人故事,了解了紅十字會(huì)歷史起源、發(fā)展歷程。紅十字會(huì)的宗旨是保護(hù)人的生命和健康,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。紅十字會(huì)的基本原則是人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍。紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體,是社會(huì)公益事業(yè)的化身,是全世界組織最龐大、最有影響力的慈善救援組織,也在人類社會(huì)發(fā)展中的影響意義是深遠(yuǎn)而偉大的。

通過(guò)這次培訓(xùn),急救培訓(xùn)師胡梅芳、李婕、蔣麗萍等在工作繁重的情況下,利用休息時(shí)間為我們講述了很多理論基礎(chǔ)和她們的親身經(jīng)歷,生動(dòng)形象的舉例、簡(jiǎn)潔易懂的圖片更能讓我們領(lǐng)悟動(dòng)作的要領(lǐng)。老師們?cè)敿?xì)講解現(xiàn)場(chǎng)急救、心肺復(fù)蘇、排除氣道異物、創(chuàng)傷救護(hù),止血、包扎、固定等基本技能的要領(lǐng)。在教學(xué)過(guò)程中,理論結(jié)合實(shí)踐,并結(jié)合救援隊(duì)的特點(diǎn),用真人加模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。老師們的精辟解說(shuō)和親自演示讓我們更深刻的掌握了應(yīng)急救護(hù)技術(shù)要領(lǐng)。在實(shí)踐培訓(xùn)中,各位老師都重點(diǎn)說(shuō)明作為一名救護(hù)員在進(jìn)行救護(hù)時(shí)首先要注意救助現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全、自身保護(hù)的完善,才能進(jìn)行救護(hù),心肺復(fù)蘇急救培訓(xùn)中,老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)盡量要在四分鐘的'“黃金救命時(shí)間”內(nèi),冷靜檢查,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確施救,及時(shí)求救,才能最大可能挽救回生命。課程最后,全體學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行包扎實(shí)際操作。雖然一開(kāi)始還不太熟練和緊張,但是在紅十字會(huì)老師的指導(dǎo)下還是順利的完成了,并且進(jìn)行筆試結(jié)業(yè)考試。

這個(gè)世界上最重要的是什么?不是金錢不是權(quán)力,是生命!“珍愛(ài)生命,一視同仁,自救互救,從我做起。”這不光是一個(gè)口號(hào),更是紅十字會(huì)的精神。通過(guò)這次培訓(xùn),我覺(jué)得我不僅僅學(xué)會(huì)了救護(hù)的技能,也同時(shí)學(xué)會(huì)了尊重生命,我會(huì)把它發(fā)揚(yáng)下去,將“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的火炬?zhèn)鬟f給更多人。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇十

3年10月27日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開(kāi)展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20__年以來(lái)第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮危噪y免會(huì)有缺漏,但我感覺(jué)整體效果良好,可再接再厲!

此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來(lái)培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問(wèn)題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),可通過(guò)郵箱提醒;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來(lái)不及整理,可以先備份;簽到處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!

但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行ppt的理論課程介紹,下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題,可以向校醫(yī)院那邊借,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。我們秘書(shū)部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂,不過(guò)后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。

愛(ài)心的活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧!整體上,此次培訓(xùn)班活動(dòng)較順利開(kāi)展,我們會(huì)積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好每一次活動(dòng)總結(jié)。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇十一

作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我始終認(rèn)為這是一項(xiàng)充滿責(zé)任與使命感的工作。我記得在我剛開(kāi)始接觸這個(gè)領(lǐng)域時(shí),對(duì)于應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)一無(wú)所知,但從中我看到了一個(gè)全新的世界。隨著不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),逐漸加深了對(duì)應(yīng)急救護(hù)工作的理解和重要性。這讓我不僅意識(shí)到自己的責(zé)任,也啟發(fā)了我進(jìn)一步深入研究和傳授這方面的知識(shí)。

第二段:培訓(xùn)的心態(tài)與技巧

在進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合適的心態(tài)和正確的培訓(xùn)技巧是至關(guān)重要的。首先,我要以積極的心態(tài)面對(duì)每一堂課程,盡可能多地向?qū)W員傳遞積極的能量和態(tài)度。其次,我總是嘗試采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,這樣可以激發(fā)學(xué)員的參與度,并更有效地幫助他們掌握課程內(nèi)容。此外,我還善于應(yīng)用案例分析和角色扮演等方式,使學(xué)員在實(shí)踐中加深對(duì)應(yīng)急救護(hù)的理解和掌握。

第三段:培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員反饋

在應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的接受程度與應(yīng)急救護(hù)工作的嚴(yán)重性有著密切的關(guān)系。為此,我將課程內(nèi)容細(xì)分為基礎(chǔ)知識(shí)、技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用等不同部分,以逐步引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入應(yīng)急救護(hù)的世界。同時(shí),我也不斷收集學(xué)員的反饋意見(jiàn),不斷改進(jìn)培訓(xùn)方案,以使培訓(xùn)更貼合學(xué)員的需求和實(shí)際工作應(yīng)用。

第四段:應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與提升自我

作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)。例如,有些學(xué)員可能對(duì)培訓(xùn)無(wú)興趣或是抵觸情緒很強(qiáng),也會(huì)遇到實(shí)際操作過(guò)程中的各種問(wèn)題。對(duì)于這些挑戰(zhàn),我盡量保持耐心和溝通,傾聽(tīng)學(xué)員的想法,以個(gè)案解決的方式幫助他們克服困難,并努力提升自己的教學(xué)技能和應(yīng)變能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,我相信自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。

第五段:心得總結(jié)與未來(lái)愿景

應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種事業(yè),也是一種貢獻(xiàn)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn),我深深地認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救護(hù)工作的重要性,也更加明確了自己的責(zé)任和使命。我希望能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的人,培養(yǎng)出更多的應(yīng)急救護(hù)人才。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,不斷探索新的培訓(xùn)方法和技巧,以更好地滿足學(xué)員的需求,以及應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。

通過(guò)這幾年的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)急救護(hù)的重要性,也明白了救援與培訓(xùn)所承載的使命和責(zé)任。我會(huì)一直堅(jiān)守初心,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和使命感的領(lǐng)域中不斷努力,為應(yīng)急救護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇十二

我參加了為期四天的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn),這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。作為一名教師,我希望能夠在緊急情況下為學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助,這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了一些救護(hù)技能,還讓我意識(shí)到了應(yīng)急救護(hù)工作的重要性。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了基本的急救知識(shí),如心肺復(fù)蘇和止血,以及常見(jiàn)的急救方法,如處理皮膚燒傷和骨折。同時(shí),我們還了解了各種緊急情況下的處理方法,如疏散人群和火災(zāi)逃生。這些知識(shí)對(duì)于我們應(yīng)對(duì)各種意外事故非常重要,尤其是在校園中,因?yàn)槲覀兘?jīng)常面對(duì)大量學(xué)生的安全問(wèn)題。

其次,培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)非常有幫助。除了理論課程,我們還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作。我們使用模擬人體進(jìn)行了心肺復(fù)蘇訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了正確的按摩和人工呼吸技巧。這讓我感到非常有成就感,因?yàn)槲抑缹?lái)這些技能可能會(huì)拯救他人的生命。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何使用各種急救器械,如急救箱和自動(dòng)體外除顫器。通過(guò)實(shí)際操作,我們獲得了更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提高了自身的急救能力。

再次,培訓(xùn)中的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到緊急情況下的溝通和合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們需要學(xué)會(huì)與同事和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,對(duì)于急救的流程和技巧進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們通過(guò)模擬情景演練,學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù),在處理緊急情況時(shí)井然有序地合作。這讓我明白,在實(shí)際的救護(hù)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)的力量是至關(guān)重要的,每個(gè)人都要扮演自己的角色,確保救援工作的順利進(jìn)行。

最后,培訓(xùn)讓我對(duì)應(yīng)急救護(hù)工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去,我可能對(duì)這些技能和知識(shí)沒(méi)有太多的關(guān)注,認(rèn)為只有醫(yī)護(hù)人員才需要進(jìn)行培訓(xùn)。然而,通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),我們都有可能遇到緊急情況,而有效的急救措施可以大大提高生存率。作為一名教師,我經(jīng)常與學(xué)生在一起,如果我能在緊急情況下提供適當(dāng)?shù)木戎?,我相信我能夠?yàn)樗麄儙?lái)更多的安全和幫助。

總之,這次應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)各種急救技能和知識(shí),我不僅提高了自己的應(yīng)急救護(hù)能力,還認(rèn)識(shí)到了在緊急情況下團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。我相信這些所學(xué)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種意外情況。作為一名教師,我將把這些知識(shí)傳授給我的學(xué)生,并幫助他們學(xué)會(huì)如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。

小學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)心得篇十三

作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我有幸參與了多次應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)課程的教學(xué)工作。這些經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到,應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的重要性和必要性,并對(duì)自身的職責(zé)與使命有了更深的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將分享我作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師的心得體會(huì)。

首先,作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我深刻意識(shí)到救護(hù)知識(shí)的緊迫性。在緊急情況下,合適的急救操作可以最大程度地減輕傷者的痛苦并保護(hù)其生命安全。因此,通過(guò)培訓(xùn),我們不僅可以提供必要的急救知識(shí)和技能,還可以培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力和處理緊急情況的冷靜思維。仔細(xì)了解適用于各種急診場(chǎng)景的救護(hù)操作和技巧,能夠幫助培訓(xùn)者快速、高效地應(yīng)對(duì)不同類型的緊急情況。

其次,應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)更重要的是傳遞正確救護(hù)理念。急救并不僅僅是技巧的簡(jiǎn)單堆砌,更是一種人文關(guān)懷的體現(xiàn)。在培訓(xùn)課程中,我努力強(qiáng)調(diào)尊重、體貼和對(duì)患者的關(guān)懷,鼓勵(lì)學(xué)員在救援過(guò)程中發(fā)揮人性化的作用。我們要給予患者足夠的關(guān)注和安慰,讓他們感受到溫暖和希望。因此,作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我堅(jiān)信培訓(xùn)不僅是傳送知識(shí),更重要的是傳遞關(guān)懷和愛(ài)的使命。

此外,作為一個(gè)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我的工作還包括培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在緊急情況下,救護(hù)人員需要高效地協(xié)同工作,共同救治患者。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我注重為學(xué)員提供合作和溝通的培訓(xùn)環(huán)節(jié),幫助他們理解團(tuán)隊(duì)精神的重要性。通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,我努力傳授如何在緊張的緊急情況下與其他救援人員協(xié)同作戰(zhàn)的技巧和方法。這不僅提高了學(xué)員的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,還培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后,作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我深感職業(yè)的重要性和使命感。我們的工作直接關(guān)系到人們的生命安全和健康。因此,我時(shí)刻提醒自己教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作技巧。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后,看到學(xué)員們?cè)诰o急情況下能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,我感到無(wú)比自豪和滿足。這也進(jìn)一步激勵(lì)我在今后的工作中不斷追求卓越和提高。

總結(jié)起來(lái),作為一名應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我意識(shí)到急救知識(shí)的緊迫性,要傳遞正確的救護(hù)理念,并培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí),職業(yè)的重要性和使命感也使我時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)工作,我深感救護(hù)知識(shí)和技能的重要性,也為能夠?yàn)樗颂峁椭完P(guān)懷而感到驕傲。我將繼續(xù)努力提升自己的技能和素質(zhì),為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀應(yīng)急救護(hù)人員貢獻(xiàn)自己的力量。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/5318940.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔