心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中得到的一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它能夠讓我們更好地總結(jié)并概括我們的觀點(diǎn)和認(rèn)識,在今后的發(fā)展中起到指導(dǎo)作用。心得體會(huì)是一種重要的思考方式,它可以幫助我們深入思考和反思,提高我們的認(rèn)知水平。心得體會(huì)可以使我們更好地總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),并為將來的工作與學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)與參考。總之,心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和成長的方式,值得我們?nèi)フJ(rèn)真對待和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意合理安排篇幅和結(jié)構(gòu),將重點(diǎn)內(nèi)容放在前面,使整篇文章條理清晰、層次分明。以下是小編為大家選取的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和參考。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇一
寒假是學(xué)生放松身心的好時(shí)光,然而對于一些有志成為社會(huì)精英的學(xué)生來說,他們選擇參加寒假見習(xí)來豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。我有幸成為這群學(xué)生中的一員,參加了一次寒假見習(xí),這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,下面將從見習(xí)的目的、所學(xué)到的知識、與同事的交流、職業(yè)規(guī)劃以及成長的收獲等五方面展開敘述。
首先,對于一次寒假見習(xí)來說,最主要的目的就是豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)能力。在我見習(xí)的這段時(shí)間里,我非常幸運(yùn)地進(jìn)入了一家知名企業(yè)的市場部門工作,從中了解到了市場調(diào)研的方法、市場策劃的思路以及市場分析的技巧。通過實(shí)踐,我體會(huì)到了書本知識與實(shí)際操作之間的差距,學(xué)到了很多無法在課堂上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的見習(xí)對于我而言,完全是一次知識的狂歡,讓我增長了見識,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次,與同事的交流是這次見習(xí)中不可或缺的一環(huán)。作為一名見習(xí)生,我身處一個(gè)全新的工作環(huán)境中,對于工作的內(nèi)容和其他同事的工作方式都一無所知。但是我很慶幸,我的導(dǎo)師和同事們都對待我非常友善和親切。每當(dāng)我遇到困惑時(shí),他們總是耐心地解答我的問題,并且分享他們的經(jīng)驗(yàn)給我。通過與他們的交流,我變得更加開朗與自信,并且學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧。在這個(gè)過程中,我深刻地感受到職場中團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也更加認(rèn)識到與人為善是取得成功的重要因素之一。
第三,職業(yè)規(guī)劃是這次見習(xí)過程中不可或缺的一部分。在見習(xí)期間,除了學(xué)習(xí)和工作,我還有機(jī)會(huì)跟隨導(dǎo)師參加了一些相關(guān)的職業(yè)講座和培訓(xùn)。這些講座和培訓(xùn)讓我對于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn),在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部,一個(gè)人的任職路徑并不僅僅只有一條,每一條路徑都有它的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),只有根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣來做出選擇,才能更好地發(fā)展自己。因此,在這段時(shí)間里,我努力思考自己的短期和長期職業(yè)規(guī)劃,并制定了一些明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
最后,這次寒假見習(xí)讓我收獲了成長與進(jìn)步。通過見習(xí),我明白了學(xué)校學(xué)習(xí)知識的重要性,在實(shí)踐中,我進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用了學(xué)校所授予的知識,提高了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在這個(gè)過程中,我遭遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但是我沒有退縮,而是積極主動(dòng)地解決問題。正是因?yàn)檫@種不斷鉆研和解決問題的態(tài)度,我在見習(xí)的最后階段得到了導(dǎo)師的肯定,并且獲得了一些寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
總之,寒假見習(xí)是一次寶貴而難得的機(jī)會(huì),是學(xué)生提升自己能力的重要途徑。通過參加寒假見習(xí),我不僅了解到了許多行業(yè)內(nèi)的實(shí)際操作,還與同事們進(jìn)行了很深入的交流,制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,并且在這個(gè)過程中收獲了成長與進(jìn)步。我相信這次寒假見習(xí)對于我未來的職業(yè)生涯有著重要的意義,也會(huì)成為我成長道路上一筆難以磨滅的財(cái)富。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇二
我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的護(hù)士見習(xí)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
20xx年7月踏進(jìn)了醫(yī)院,那一天穿上潔白的護(hù)士服醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是護(hù)士的職責(zé),一名實(shí)習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院努力學(xué)習(xí),使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,才能為以后一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的與,對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段很短,但對每個(gè)人都要。倍償珍惜這段,珍惜每一天的鍛煉和自我的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛病房,總有茫然的感覺,護(hù)理的工作陌生的狀態(tài),也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是,有老師為介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的經(jīng)驗(yàn),讓可以較快地醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的個(gè)收獲:學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,甚深的是疾病,透徹的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護(hù)理工作能力。在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,努力的每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎(chǔ)護(hù)理操作。還臨床理論知識,思考問題,不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí),會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以的理論知識與臨床的。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的',會(huì)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的,對病人健康知識宣教,能鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力。學(xué)校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,培養(yǎng)了書寫、組織、表達(dá)等的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的個(gè)收獲,最龐大的收獲:護(hù)理操作技能了,疾病認(rèn)識上升,護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣,思考,舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,所有操作都遵循無菌原則,“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診,等各個(gè)科室里,細(xì)心的工作,遵守?zé)o菌原則,查對制度,培養(yǎng)著的工作,同過親身經(jīng)歷到,從到報(bào)告,和醫(yī)生和老師搶救過程中我大作用,親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲吧,雖說,卻非常,不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活,既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識和護(hù)理操作技能,多的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院要好和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,給帶來了的個(gè)的鍛煉機(jī)會(huì),而護(hù)患關(guān)系是最的,能給的護(hù)理工作會(huì)帶來,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為的性活動(dòng),護(hù)士要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和恢復(fù)健康的人健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的性,深深地體會(huì)到了溝通的性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通每個(gè)人的生活,而且也的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛,體味的需求,并力所能及的護(hù)理與幫助。的溝通,才能的護(hù)患關(guān)系,才能患者的信任。在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)表達(dá)的所思所想,,護(hù)士才能病人,到位的護(hù)理。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇三
在很多人眼中,政府機(jī)關(guān)是神圣而又神秘的。今年寒假,我有幸能夠到政府機(jī)關(guān)部門參加見習(xí)活動(dòng),去體驗(yàn)機(jī)關(guān)部門工作人員的日常工作。短暫的見習(xí)生活除了讓我在工作經(jīng)驗(yàn)和知識上有所增長外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,從校園思維模式到社會(huì)或者職場思維模式的轉(zhuǎn)變,從“紙上談兵”到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的轉(zhuǎn)變,為我今后盡快適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。
工作簡單,卻需要堅(jiān)持。面對眾多的文件,確實(shí)有些無從下手的感覺。但是一旦開始,每天忙碌卻又充實(shí),這才是真正進(jìn)入工作狀態(tài)了。在整理文件的過程中,我漸漸地了解了村鎮(zhèn)建設(shè)處一年的工作內(nèi)容,擬訂全省村鎮(zhèn)建設(shè)政策并指導(dǎo)實(shí)施;指導(dǎo)農(nóng)村房屋建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);組織村鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)工作;指導(dǎo)小城鎮(zhèn)和村莊人居生態(tài)環(huán)境的改善工作,還有行政管理各項(xiàng)會(huì)議,原來機(jī)關(guān)單位的工作人員并不像我們看到的那么輕松。
在這次實(shí)習(xí)中,學(xué)習(xí)到無論從事任何職業(yè),無論身處何種職位,都要謙遜待人,謹(jǐn)慎做事,熱愛自己的崗位,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;政府和人民的關(guān)系是魚和水,無論作為哪一方,我們都是這個(gè)社會(huì)的一份子,都有義務(wù)讓我們的社會(huì)變得更美好。
廟堂之高,兩袖清風(fēng)為天下;既然無法晨鐘暮鼓,相伴木魚袈裟,那就朝九晚五,甘為蒼生作奴馬。常懷一顆寬容之心,對自己,對他人;盡一己之力,為社會(huì),為國家。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇四
很榮幸自己能在20xx年的這個(gè)寒假作為一名見習(xí)大學(xué)生來到西安市政府實(shí)習(xí),用自己的親身感受去體會(huì)政府工作運(yùn)轉(zhuǎn)的流程。
在開始的'一段時(shí)間里,我協(xié)助老師完成了一些統(tǒng)計(jì)錄入信息,整理資料等力所能及的工作。這些看似簡單的工作卻逐漸讓我明白了這份工作的不平凡,看似簡單卻需要極大的耐心和細(xì)心,重復(fù)而簡單的工作考驗(yàn)的卻是對工作的負(fù)責(zé)態(tài)度和寶貴的敬業(yè)精神。給我感觸最深的是我們組織人事處的施老師一絲不茍的工作態(tài)度。早上無論我多早到達(dá)辦公室都可以看到老師的身影,晚上下班之后老師也總是比我走得晚。
在辦公室之外,市政府還為我們大學(xué)生組織了豐富多彩的活動(dòng),為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。作為公民代表走進(jìn)市政府為“大西安”建設(shè)出謀劃策的活動(dòng),參觀西安創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心,地鐵志愿服務(wù)活動(dòng)等等。特別是地鐵志愿活動(dòng),在北大街站我們擔(dān)任志愿者疏導(dǎo)交通,耐心解決過往旅客的乘車問題,不僅僅得到了乘客和工作人員的好評,也讓我們產(chǎn)生了一種我是西安人我為西安做貢獻(xiàn)的滿足感。種種此類的活動(dòng)都為我們每一個(gè)見習(xí)大學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,非常感謝市政府。
一段經(jīng)歷總有開始和結(jié)束,這一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我重新對政府對公務(wù)員有了全新的認(rèn)識,為每一位老師的認(rèn)真敬業(yè)而感動(dòng)!見習(xí)雖然即將結(jié)束,但我的人生路也才剛剛開始,用我們習(xí)總書記的一句話勉勵(lì)自己,希望我在未來道路上“不忘初心,繼續(xù)前行!”
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇五
通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于__年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫,對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這9個(gè)月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇六
6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了__縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始,我總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí),漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),也許只是嘗試,而那一刻要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇七
寒假見習(xí)護(hù)士,是每個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都期待的機(jī)會(huì)。這是一段寶貴的時(shí)間,讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)工作的種種方面。在見習(xí)期間,我不僅從中學(xué)到了專業(yè)技能,還體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間對我的成長和職業(yè)規(guī)劃起到了重要的影響。下面,就讓我來分享一下我寒假見習(xí)護(hù)士的心得體會(huì)。
第一段:見習(xí)護(hù)士的不同感受
作為一名見習(xí)護(hù)士,我剛開始面臨的是充滿新鮮感的工作環(huán)境和繁忙的工作任務(wù)。每天我都需要跟隨護(hù)士長進(jìn)行各種工作,包括測量體溫、病房巡視、配藥和化驗(yàn)等等。剛開始時(shí),我對這些工作都是陌生的,但通過實(shí)踐和學(xué)習(xí),我漸漸適應(yīng)了這樣的工作方式。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)了醫(yī)護(hù)工作的辛苦和緊張,每天需要應(yīng)對各種醫(yī)患關(guān)系和突發(fā)事件。然而,我也看到了醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)的精神和對患者的關(guān)心和照顧,這讓我更加堅(jiān)定了我做護(hù)士的決心。
第二段:和患者的交流與關(guān)愛
在寒假見習(xí)期間,我和許多患者進(jìn)行了交流和溝通。我發(fā)現(xiàn),患者需要的不僅僅是醫(yī)療技術(shù),更是關(guān)愛和陪伴。在與患者交流的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心,以及如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過和患者聊天和與他們交流,我了解到患者的需求,幫助他們排解焦慮和恐懼。我相信,做好患者的心理護(hù)理同樣重要,因?yàn)檫@可以提升他們的治愈速度和生活質(zhì)量。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在見習(xí)期間,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)護(hù)工作中,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成各種復(fù)雜的醫(yī)療任務(wù)。我所見習(xí)的科室,醫(yī)護(hù)人員之間密切配合,互相幫助,并形成了高效的工作模式。通過和他們一起工作,我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作,并發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤的發(fā)生。在將來的工作中,我也會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,并盡可能培養(yǎng)和發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段:護(hù)理工作的艱辛與成就感
雖然見習(xí)期間的工作很辛苦,但工作的辛苦也帶來了成就感。每當(dāng)看到一個(gè)患者恢復(fù)健康、康復(fù)出院,我都會(huì)感到非常開心和滿足。即使只是幫助患者提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)懷,也能給我?guī)砗艽蟮臐M足感。作為一名護(hù)士,能夠?yàn)榛颊咚龅囊磺卸际侵档玫摹1M管醫(yī)護(hù)工作辛苦,但也有很多美好的瞬間和感動(dòng),這些就是讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
第五段:對未來的展望和規(guī)劃
通過這段寒假見習(xí)的經(jīng)歷,我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和方向。我決定未來成為一名合格的護(hù)士,并不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。同時(shí),我也計(jì)劃繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn),通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提升自己。我希望能夠成為一名具有責(zé)任心和愛心的護(hù)士,為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
總結(jié):
通過寒假見習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,更體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦與挑戰(zhàn)。與患者的交流和關(guān)心,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,讓我深刻認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)工作的意義和價(jià)值。雖然醫(yī)護(hù)工作辛苦,但也給予了我巨大的成就感和滿足感。我會(huì)堅(jiān)持努力,為成為一名合格的護(hù)士而努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信,通過自己的努力,我一定能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇八
作為一名見習(xí)護(hù)士,我深刻地體會(huì)到了“護(hù)士是最美的職業(yè)”的真正含義。在這段時(shí)間里,我不僅收獲了專業(yè)知識,更重要的是感受到了護(hù)士的職業(yè)精神和醫(yī)療服務(wù)的責(zé)任感。下面我將分享我的一些體會(huì)和感悟。
第二段:工作經(jīng)驗(yàn)
在我的見習(xí)生涯中,我經(jīng)歷了很多醫(yī)療場景。接觸病人時(shí),我首先要做的是安撫他們的情緒,讓他們感到寬慰和信任。我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的病人進(jìn)行交流,理解他們的需求和心理狀態(tài),并提供專業(yè)的建議。此外,我還參與了許多次醫(yī)療行動(dòng),如病人的治療和照顧,藥品服務(wù)和護(hù)理等等。我的見習(xí)生涯讓我深刻意識到護(hù)士的工作艱辛,但同時(shí)也收獲了無數(shù)的感動(dòng)和成就。
第三段:職業(yè)精神
見習(xí)護(hù)士的生涯讓我更加堅(jiān)定了發(fā)展護(hù)理事業(yè)的決心。我意識到,護(hù)士不僅僅是為病人提供基本的醫(yī)療服務(wù),更重要的是守護(hù)生命、維護(hù)病人的尊嚴(yán)和權(quán)益。護(hù)士需要對自己和職業(yè)負(fù)責(zé), 用專業(yè)知識和技能創(chuàng)造更為安全舒適的療養(yǎng)環(huán)境。我認(rèn)為護(hù)士的職業(yè)精神就是用心、用情、用技能,為病人服務(wù),堅(jiān)守自己所信奉的職業(yè)信仰。
第四段:專業(yè)知識
我的見習(xí)生涯提高了我對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識和技能。我學(xué)會(huì)了如何測量體溫、血壓、呼吸及脈搏等生命體征的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理技能,如穿刺、換藥和注射等;認(rèn)識了臨床護(hù)理中的常見病和多發(fā)病,對預(yù)防和治療疾病有了更深刻的認(rèn)識。同時(shí),在知識的累積過程中,我更加意識到護(hù)理的人性化,這就是在細(xì)節(jié)中反應(yīng)出來的,如病人心理需求、心理疏導(dǎo)和他們的精神支持等等。
第五段:總結(jié)與結(jié)論
通過我的見習(xí)生涯,我更加深入地了解了護(hù)士這個(gè)職業(yè),以及護(hù)理對人們健康的重要性。我相信通過我的努力和實(shí)踐,將更加優(yōu)秀地發(fā)揮護(hù)理的才華,為病人和醫(yī)院服務(wù)。作為一名護(hù)士,我要始終堅(jiān)持醫(yī)療幫助病人,發(fā)揮所學(xué)專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢,維護(hù)病人健康和治療權(quán)益。同時(shí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和敬業(yè)精神,不斷提高自己的綜合能力,以響應(yīng)國家護(hù)理事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇九
見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累,是走了工作崗位的準(zhǔn)備。為此,見習(xí)的開始我們就非常認(rèn)真,觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措??墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是通過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的'魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。進(jìn)入病房,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)習(xí),學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的3工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),迎接我們美好明天!
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十
見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累,是走了工作崗位的準(zhǔn)備。為此,見習(xí)的開始我們就非常認(rèn)真,觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.??墒?,現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 進(jìn)入病房,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)習(xí),學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),迎接我們美好明天!
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十一
新鮮過去之后就是迷茫。我對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己能在這樣的環(huán)境中能做的今年暑假學(xué)校的暑期實(shí)踐活動(dòng)給了我一次難忘的醫(yī)院經(jīng)歷。從小到大去醫(yī)院的次數(shù)數(shù)不勝數(shù),大病小病,每年都要去那么個(gè)幾次。
第一次以醫(yī)護(hù)人員的身份進(jìn)入醫(yī)院,對我來說一切都是那么的新奇,看看這摸摸那。站在護(hù)士的角度審視醫(yī)院的一切,很多事情都是很新鮮。
事還沒有一種成型的概念,看著忙碌的護(hù)士們我不感到很茫然。
看著護(hù)士很忙碌的身影,我也不敢插話打擾,因?yàn)椴皇煜めt(yī)院的流程,只能跟著護(hù)士們后面打轉(zhuǎn),拿棉簽,遞藥水,拔針,掃地等一些瑣碎的事。
一天下來,體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺本來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字"累"。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中:把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人剛進(jìn)入病房感覺很茫然,不是以前以病人或者病人家屬的身份進(jìn)入。這一次真真切切的以見習(xí)護(hù)士身份進(jìn)入。忽視的工作非常繁重,盡管在未進(jìn)入臨床之前進(jìn)在個(gè)方面聽過,但真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。一天下來,我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的活很零碎,很雜亂,也可以說很低微。什么活都干,看著她們我才真正意識到自己選擇的是怎樣的一條路。
仔細(xì)聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作,真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對未來處臵的使命有了確定的感性相熟。
在治療室里我看到了很多我學(xué)過的藥物,如阿托品,東莨菪堿,安定,硝酸甘油,氨茶堿,西地蘭,速尿等等。而且在病房里親眼看了有些病人用藥出現(xiàn)了不良反應(yīng)的表現(xiàn),這樣更加深了我對藥物作用及其不良反應(yīng)等的記憶。以前在學(xué)校里操作的時(shí)間十分有限,很多操作都不熟練,在這里,我可以獨(dú)自呆在一旁,拿著注射器練習(xí)抽吸藥液;我可以在病房里找一張空床練習(xí)鋪床;還可以拿起血壓計(jì),給病房里的叔叔阿姨測測血壓來到臨床,讓我的很多實(shí)踐操作得到了鞏固,同時(shí)也警示了我掌握基礎(chǔ)知識的重要性。
人際溝通,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是很重要的內(nèi)容。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系,更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬,各種情況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變能力,我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個(gè)患者,要以理讓患者家屬信服。最有體會(huì)的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,老師很幽默地勸他,曉之以理,動(dòng)之以情,發(fā)動(dòng)家屬的力量,好說歹說給他打上針,按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對待病人決不能情緒化,不能意氣用事,要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多,怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!
如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。收獲有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎肋@段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別??傊^察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí),是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼,更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔(dān)心,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教教師是萬凌教師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作美麗,操作標(biāo)準(zhǔn),這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感,在教師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越可怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣教師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著教師如魚得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)力量差,又不會(huì)與教師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感謝我的帶教教師,對我很急躁,也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠教師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開頭有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒適,我就可以快樂度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而教師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒有得到操作磨煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我查找磨煉時(shí)機(jī)。是教師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感謝教師對我的關(guān)心,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)教師對我的期望!
現(xiàn)在對于實(shí)習(xí),我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)機(jī),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是特別新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜。總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,教師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、理論學(xué)問的問題。以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的訓(xùn)練一向是填鴨式的:被動(dòng)地承受那么多的學(xué)問,雖然考試考了那么屢次,但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在教師的提問下一次次啞口無言時(shí),才熟悉到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印,當(dāng)時(shí)好像深刻明顯,卻耐不住時(shí)間的清洗。
2、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭,許多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得教師都喜愛她們,事情好像也輪不到我頭上,每天盲目跟著做根底護(hù)理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我肯定要努力克制這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)覺,只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,教師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著教師要求干什么了。
3、膽魄的磨煉。面對病人,特殊是外科的'病人,見到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而當(dāng)心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此,膽魄得磨煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。
4、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)教師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻熟悉了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟識狀況了再說吧。
5、微笑效勞。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特殊地美麗與得意,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽光絢爛的笑容,讓病人感到暖和!
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,許多缺乏之處需要改良,這是學(xué)習(xí)的過程,許多觀念得到修正,雖然辛苦疲乏,但是我信任自己確定能克制的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必需對自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十三
護(hù)士是一份比較偉大但很辛苦的工作。以下本站小編為你帶來見習(xí)護(hù)士
心得體會(huì)
,希望對你有所幫助!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的
規(guī)章制度
,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界.讓它披上了一層神秘的面紗.所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對我來說很神秘,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí).
在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲很多,增長了很多見識包括護(hù)理知識上,也包括人際關(guān)系方面.
手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士.器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號等.
每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺小手術(shù),是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺機(jī)會(huì)的來之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過程中無菌要求的嚴(yán)格程度.我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無菌的要求.在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,打大包,打器械包等.
在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直腸癌,腹腔鏡等.
感覺實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快,一個(gè)月就這么過去了,從中學(xué)到的東西感覺無法用語言描述,對手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術(shù)室!!!
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寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十四
見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累,是走了工作崗位的預(yù)備。為此,見習(xí)的開始我們就非常仔細(xì),觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和預(yù)備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療治理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì)少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.??墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感慨又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是通過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確熟悉護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。進(jìn)入病房,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)習(xí),學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),迎接我們美好明天!
寒假護(hù)士見習(xí)心得體會(huì)篇十五
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的秘工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識,收益非淺?,F(xiàn)在我對這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。
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