心得體會是對自己在某個經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。寫心得體會時可以借鑒他人的經(jīng)驗，但要注意保持獨立思考和個性化的風(fēng)格。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。我想我們需要寫一份心得體會了吧。寫一篇較為完美的心得體會需要有足夠的觀察力和思考力，那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師無私奉獻的心得體會篇一
“無私奉獻”是一個被廣泛關(guān)注和討論的主題。在現(xiàn)代社會中，我們更應(yīng)該關(guān)注無私奉獻的行為。與此同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，無私奉獻不是一件容易的事情。因此，本文將從我的經(jīng)驗中出發(fā)，探討無私奉獻，并分享我的一些心得體會。
第二段：探究無私奉獻的含義
無私奉獻，一般指的是不帶任何目的的付出，為別人帶來幫助和福祉。當(dāng)我們談到無私奉獻時，我們通常會想到那些志愿者、慈善家和公益明星等。但實際上，無私奉獻的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它可以在日常生活中，甚至在與陌生人接觸中表現(xiàn)出來。
第三段：我的無私奉獻之旅
作為一名大學(xué)生，我經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)組織的志愿者活動。在這些活動中，我認(rèn)識了很多志同道合的人，也為社會上需要幫助的人們盡了自己的綿薄之力。在幫助別人的過程中，我體驗到了快樂和成就感。同時，我也認(rèn)識到，無私奉獻不局限于志愿活動，它處處存在。
例如，在學(xué)校里，我總會主動幫助新同學(xué)，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境；在家里，我也會主動為家里的弱勢群體學(xué)習(xí)關(guān)心、照顧等。這些看似微不足道的行為，卻蘊含著無私奉獻的精神。
第四段：心得體會
通過這些無私奉獻的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，幫助別人是一種雙贏的局面。當(dāng)我從別人身上得到成就感和快樂時，他們也會因為我而感受到幫助和希望。同時，我也明白了，無私奉獻需要持續(xù)的努力和追求。我們需要自覺的推動自己實現(xiàn)無私奉獻行動，審視自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改善。
第五段：總結(jié)
無私奉獻是一個普遍的并且重要的精神風(fēng)貌。我們不應(yīng)該只關(guān)注那些富有名氣的志愿活動和公益組織，更應(yīng)該將無私奉獻的精神融入到我們的日常生活中。無私奉獻是一種人性的展現(xiàn)，也是人類共同進步的必要條件。讓我們在實現(xiàn)自己的價值的同時，也關(guān)注身邊的需要幫助的人，一起努力營造和諧、幸福的社會環(huán)境。
教師無私奉獻的心得體會篇二
第一段：愛的定義和意義（引入）
愛，作為人類最基本的情感需求，是我們與世界和他人連接的最重要紐帶。它不僅僅是一種感受，更是一種行動，一種對他人的無私奉獻和關(guān)心。愛不分國界，種族或社會地位，它是全球共享的寶貴財富。在我們的生活中，通過無私奉獻，我們能夠真正體會到愛的美好和力量。
第二段：愛的體現(xiàn)與練習(xí)（闡述）
愛是一種無條件的奉獻。無私的愛意味著我們無私地付出并關(guān)心他人的需要，而不要求任何回報。當(dāng)我們無私地關(guān)愛他人時，我們會在他們的生活中創(chuàng)造積極的影響力。這不僅僅是向他人提供物質(zhì)上的幫助，也包括提供情感上的支持和鼓勵。例如，我們可以為弱勢群體捐款、義務(wù)工作、志愿者活動或者是傾聽他人并給予他們溫暖的擁抱。通過這些行為，我們可以感受到真正的快樂和滿足感。
第三段：愛的回報（剖析）
盡管愛是無私的，但它并不意味著我們不能從中獲得滿足感和回報。相反，愛的奉獻往往會帶來更大的回報。當(dāng)我們愿意無私地付出，我們將會受到他人的欣賞和感激。這會讓我們的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。此外，通過無私奉獻，我們也可以影響到他人，激勵他們?nèi)リP(guān)心他人，形成一個良性循環(huán)。同時，愛也可以給我們自身帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。當(dāng)我們追求無私奉獻的時候，我們的心情會變得更加平和，我們會更加珍惜我們擁有的一切，并感恩我們所擁有的愛和關(guān)懷。
第四段：克服愛的挑戰(zhàn)（討論）
盡管愛是美好的，但也必然面臨一些挑戰(zhàn)。首先，愛需要我們放下個人的欲望和利益，關(guān)注他人的需要。這對于大多數(shù)人來說是一項艱巨的任務(wù)。其次，愛需要我們耐心和理解。每個人都有自己的需求和思考方式，我們需要尊重他們的不同，并理解他們的獨特之處。最后，愛也需要我們堅定和持久。有時，我們的愛可能無法得到立即的回報或認(rèn)可，但我們必須堅持下去，相信愛的力量和影響。
第五段：結(jié)論（總結(jié)觀點）
愛是一種無私奉獻，我們通過無私奉獻可以真正體會到愛的美好和力量。盡管愛存在一些挑戰(zhàn)，但它帶來的回報是巨大的。通過無私地付出和關(guān)心他人的需要，我們能夠在他人的生活中產(chǎn)生積極的影響力，并帶來滿足感和內(nèi)心的平靜。在這個充滿了善意和關(guān)愛的世界里，我們每個人都應(yīng)該積極參與，共同傳遞和分享愛的力量。
教師無私奉獻的心得體會篇三
無私奉獻是一種高尚的品德，它是彰顯人類光輝靈魂的一種行為方式。在這個充滿競爭和利益驅(qū)動的社會里，有人會擔(dān)心，這種品德是否已經(jīng)被淡忘？但是，我們?nèi)匀豢梢栽谀承┑胤?，某些人身上看到這種美德的影子。在我的成長過程中，我接觸到了很多無私奉獻的人和事，這對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。
第二段：圍繞主題思考
身處這個社會，我們需要的是互相協(xié)助和支持，而非只關(guān)注自己的利益。然而，對于很多人來說，無私奉獻并不是一直都很容易做到的。許多人會害怕失去自己的安全感，所以他們會不顧一切地追求自己的利益和保障。而無私奉獻正是去掉自私的束縛，才能真正做到把幫助別人當(dāng)做自己的責(zé)任。
第三段：身邊的無私奉獻
在我曾經(jīng)生活的小城市里，有一位富有的老太太，她每天都會到城市的公益餐廳里做義工，不收一分錢。她認(rèn)為自己在享受生活的同時，也應(yīng)該為社會多做貢獻。這位老太太雖然不像一些公職人員那樣有權(quán)力和資源，但她的行為讓所有了解她的人都為之感動。我從這位老太太身上學(xué)會了，即使是在自己沒有特權(quán)的情況下，也可以通過自己的努力來為社會創(chuàng)造價值。
第四段：傳遞愛心的渠道
無私奉獻不一定非要有錢才能做到。每個人都可以通過自己的行動，用自己能力為他人帶來幫助和溫暖。比如，我們可以參加志愿者活動，用自己的力量為社區(qū)、學(xué)校、乃至整個社會做出貢獻；我們也可以捐贈善款，讓那些需要幫助的人獲得生活上的支持。無論選擇的是一種怎樣的表現(xiàn)形式，我們所發(fā)揮的作用都會在某些人身上產(chǎn)生重要的作用。
第五段：總結(jié)
在我的認(rèn)知中，與其說無私奉獻是一種行為方式，不如說它是一種態(tài)度和習(xí)慣。它并不是毫無代價的，但是，你會因為付出而獲得更多的收獲，比如物質(zhì)上的回報以及對自身價值的肯定。 我們需要在生活中多關(guān)注別人的需要和習(xí)慣，這樣我們才能更好地理解身邊的人和環(huán)境。無私奉獻需要的是你的時間和耐心，甚至是犧牲和奉獻，但所有這些付出都是值得的。只要我們能把無私獻身視為行動的一部分，我們就可以更好地實踐它，對身邊的人和社會帶來幫助和改變。
教師無私奉獻的心得體會篇四
第一段：引言（100字）
無私奉獻團，是一個由一群熱心公益事業(yè)的志愿者組成的團體，致力于為社會奉獻愛心。我有幸成為其中一員，并且參與了一系列的公益活動。通過這些活動，我深切感受到了幫助他人的快樂和無私奉獻的意義，給我留下了深刻的印象。
第二段：經(jīng)驗分享（300字）
在無私奉獻團的活動中，我參與了許多不同的項目，如慰問孤寡老人、幫助貧困學(xué)生等。通過與這些特殊群體接觸，我發(fā)現(xiàn)他們不僅是社會的弱勢群體，也是充滿溫情和感激之情的人。每一次的活動都讓我感到極其滿足和開心，因為我看到了自己微不足道的幫助對他們帶來的改變。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和同情，明白了每個人都需要關(guān)懷和愛。
第三段：心靈的觸動（300字）
參與無私奉獻團讓我對社會問題的關(guān)注和思考更深入了。我明白了社會不公和貧困背后的原因，開始思考如何改變和影響他人。在與團隊成員的合作中，我學(xué)會了如何團結(jié)合作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。每個活動，不僅是為了給予他人幫助，更是為了改變自己。每一次的服務(wù)，都能夠觸動我的內(nèi)心，喚醒我對生活的熱愛和奮斗的力量。
第四段：反思與收獲（300字）
通過參與無私奉獻團的活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我漸漸意識到，關(guān)愛和奉獻并不只是在團隊活動中才能實現(xiàn)，它需要滲透到我的日常生活中。我開始在身邊關(guān)注需要幫助的人，并主動伸出援手。我也鼓勵身邊的朋友們積極參與公益事業(yè)，傳播愛心的理念。這樣的改變讓我成為了一個更加善良和富有同情心的人。
第五段：感悟與展望（200字）
隨著時間的推移，我深深的感受到無私奉獻團的意義和力量。一個人的力量是微小的，但是當(dāng)團隊凝聚在一起，就能產(chǎn)生巨大的能量。我相信，只要每個人都秉持著無私和奉獻的精神，我們一定能夠創(chuàng)造出一個更美好的社會。未來，我將繼續(xù)積極參與公益事業(yè)，并且鼓勵身邊的人們也加入進來。我希望能夠用我的言行影響更多的人，讓公益事業(yè)得到更多的關(guān)注與支持。
總結(jié)（100字）
參與無私奉獻團的活動讓我體驗到了幫助他人的快樂和無私奉獻的意義。通過與特殊群體的接觸，我學(xué)會了傾聽和同情。通過團隊合作，我明白了每個人都需要關(guān)懷和愛。這些活動觸動了我的內(nèi)心，讓我懂得改變自己去改變社會。通過參與公益事業(yè)，我成為了一個更加善良和富有同情心的人。我相信，只要每個人都秉持著無私和奉獻的精神，我們一定能夠創(chuàng)造出一個更美好的社會。
教師無私奉獻的心得體會篇五
公司在響應(yīng)住建局《關(guān)于學(xué)習(xí)縣審計局無私奉獻、勤奮敬業(yè)樂群的通知》學(xué)習(xí)以來，通過閱讀《特雷隆關(guān)于對縣審計局匯報表揚的決定》以及檢討自己一年來的工作一周情況，受益匪淺。
縣審計局本著對縣政府和全縣人民高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格堅持原則，認(rèn)真履行職責(zé)，很好的完成了全縣政府投資項目的審計工作。這種勇于擔(dān)當(dāng)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的'愛崗敬業(yè)精神和無私奉獻精神深深的激勵了我，使我感觸頗多。
現(xiàn)場營造“人人講安全、人人抓安全”的良好氛圍。做到未雨綢繆、警鐘長鳴，繃緊安全生產(chǎn)之弦不放松。另外增強現(xiàn)場監(jiān)管，狠抓隱患排查工作，工作臺尤其特種作業(yè)等安全管理工作。三、信息管理是施工單位工程質(zhì)量純粹和施工單位的真實記載，有的放矢的嚴(yán)格整理嚴(yán)格監(jiān)理資料，并認(rèn)真審簽施工技術(shù)資料，以便工程監(jiān)理工作的順利開展。
作為一名年輕的監(jiān)理職員，我要用自己的實際行動，對其他工作要認(rèn)真細(xì)致、負(fù)責(zé)，積極作為，科學(xué)實干，對找先進典型，尤其是向建筑工程老一輩的監(jiān)理人員學(xué)習(xí)，找出不足，明確自己的此項工作態(tài)度，為公司的發(fā)展作出自己貢獻。
教師無私奉獻的心得體會篇六
愛是無私奉獻的行為，它超越了個人的利益和欲望，關(guān)注他人的需要和幸福。無論是親情、友情還是愛情，愛都是建立在奉獻的基礎(chǔ)上。通過多年的體驗和觀察，我深刻體會到了愛的力量和無私奉獻的重要性。
第二段：親情的無私奉獻
親情是我們與生俱來的情感，它是最早也是最常見的形式之一。父母對子女的愛，充滿了無私奉獻的精神。他們愿意放棄自己的時間和個人的利益，將所有的關(guān)懷和關(guān)注都投入到子女身上。無論子女經(jīng)歷怎樣的挫折或困難，父母總是毫不猶豫地伸出援手。他們傾盡所有，只為了子女的快樂和安全。這種無私奉獻的愛，讓親子之間的紐帶更加牢固。
第三段：友情的無私奉獻
友情是令人珍惜的情感，朋友間的無私奉獻是友誼長久的保證。一個真正的朋友在你遇到困難時不會退縮，而會毫不猶豫地伸出援手和提供幫助。這種無私奉獻的愛，使友情在風(fēng)雨中得以堅韌。朋友之間的相互幫助和支持，讓我們感受到了愛的力量，也讓友誼更加深厚。只有通過無私奉獻，我們才能夠建立起真正的友誼，獲得無盡的信任和快樂。
第四段：愛情的無私奉獻
愛情是最為浪漫而又復(fù)雜的情感之一，它也需要無私奉獻的心態(tài)去維系。在愛情中，我們愿意為對方付出一切，包容對方的缺點，顧盼對方的幸福。愛情需要我們的付出和奉獻，讓對方感受到自己的真摯情感。只有通過無私奉獻，我們才能夠贏得彼此的信任和更深層次的溝通。愛情不是單方面的接受，而是雙方互相的奉獻和付出。
第五段：結(jié)尾
愛是無私奉獻的精神，它使我們超越了自我，關(guān)注他人的需求和幸福。無論是親情、友情還是愛情，愛都是建立在奉獻的基礎(chǔ)上的。通過體驗和觀察，我深刻體會到了無私奉獻的重要性和愛的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持無私奉獻的原則，用愛去感染身邊的人，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
教師無私奉獻的心得體會篇七
大家好，今天我演講的題目是《美麗的奉獻》，關(guān)于師德師風(fēng)的文章我們聽過很多，今天站在這里我想跟大家分享一些我的內(nèi)心話。小時侯，我就聽過這么一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎。國王對大家說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻的人!”接著畫家、醫(yī)生、詩人、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎臺要求國王授獎，可國王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來了。國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有學(xué)者詩人，也不會有畫師醫(yī)生……”頓時，廣場上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。是的，當(dāng)下的我正做著這份對人類最有貢獻的工作，不經(jīng)意間，將近五年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，幾年來我從實習(xí)生到助教到配班老師再到今天的班長，我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對待這份工作。沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值!雖然我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想，我的愛是最美的奉獻。當(dāng)家長對我說“我們孩子最喜歡林玲老師”;當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。
幼兒園里工作的我，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃動的身影，主動熱情地與你打招呼、親近你，自信、大方地展示著他的自信與驕傲……我會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)。
這幾年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂體會到了為人師的心酸與甘甜。曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗地哭喊“我要媽媽”。我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收獲”當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時，當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話，同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我想說我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店，此時此刻我最想說的一句就是感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，感謝同事們和家長們對我?guī)啄陙砉ぷ鞯闹С趾蛶椭?，謝謝大家!
教師無私奉獻的心得體會篇八
1)露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
3)興趣是最好的老師?！獝垡蛩固?/p>
4)敦德行以端本原也;勤研討以踐實學(xué)也;重師友以求夾持也;謹(jǐn)交游以遵禮法也。
5)芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
6)我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?-亞里士多德[亞里士多德名言]
8)古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f[呂不韋的名言]
10)書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之[陳安之名言]
11)圣人無常師?！n愈
12)教人者，成人之長，去人之短也?！涸?/p>
13)愛，是師生間的橋梁。
14)每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
15)在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
教師無私奉獻的心得體會篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
今天我講演的.題目是《捧著一顆心來不帶半根草走》。
朋友，也許你最欽佩的人是叱咤風(fēng)云的大英雄，是學(xué)富五斗的科學(xué)家，是日進斗金的商業(yè)巨頭，是名噪一時的名人大腕。但是，如果你要問我最欽佩的人是誰，我會毫不猶豫地說是那電影、電視中穿著長袍，貌不驚人，囊中羞澀卻溫文爾雅，談吐不凡，倍受世人敬重的先生，也就是今日所稱的老師。
小時候，我搞不明白，人們不是說：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”為什么卻把老師奉為至賓呢？后來，我才漸漸懂得，那是因為當(dāng)時的老師在周圍人的眼中是知識的代言人，是智慧的化身，是執(zhí)行社會道德準(zhǔn)則的楷模。他們那安于清貧，樂于奉獻，寬厚博愛，正直無私的高尚道德情操著實令人欽佩。他們實在是用自己的人格魅力征服了人心，贏得了人心。他們是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社會地位。
今生我也有幸成為教師中的一員。從走上工作崗位的那刻起，我就決心做一個學(xué)識淵博，德高望重的好老師，我就決心以自身的努力也去做一名真正的人師。
陶行知先生說：“捧著一顆心來，不待半根草”。我的確是把所有的心思放在了教育事業(yè)上。在從教的二十年間，學(xué)識上我不斷地充實自己，我自修了大專，本科的全部課程；業(yè)務(wù)上，我把成為科研型教師做為自己一直奮斗目標(biāo)，不斷鉆研、反思，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所帶班級學(xué)生成績優(yōu)異，升學(xué)率高。我所寫的論文也多次在各級各類報刊上發(fā)表并獲獎。除此之外，我還不失時機地給家長宣傳教育理念，同他們探討教育方法，幫助他們走出教育誤區(qū)，盡力把一個有經(jīng)驗，有學(xué)識的教師形象呈現(xiàn)給周圍的人，用自己的真才實干去贏得學(xué)生、家長、社會發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。
在師德修養(yǎng)方面，我時刻牢記作家鄧友梅說的“靈魂工程師不只是塑造別人的靈魂”這句話，常常提醒自己，既為人師就要時時處處以身作則，率先垂范。平日里，我盡力要求自己，對同事以誠相待，對學(xué)生和藹可親，對家長熱情體貼。常言說“把陽光灑向別人的同時，自己的內(nèi)心也充滿陽光?！笔堑?，當(dāng)我給青年教師上示范課，看到他們因為我的所作所為有所領(lǐng)悟，有所長進時，我的內(nèi)心充滿喜悅；當(dāng)聽到自己親手帶大的學(xué)生升入中學(xué)、大學(xué)并且學(xué)業(yè)有成時，我心里充滿喜悅；當(dāng)經(jīng)我補課骨折休假三個多月的學(xué)生如愿考入重點中學(xué)時，我的內(nèi)心充滿喜悅；當(dāng)剛?cè)雽W(xué)不久的一年級新同學(xué)總拉著我的手，把給媽媽都不愿意透露的秘密講給我時，當(dāng)孩子們把自己最愛吃的東西硬塞進我的嘴里，把自己最喜愛的畫片貼在我的皮包上時，我的心里充滿喜悅；當(dāng)經(jīng)我勸說幾近破裂的家庭又和好如初時，我的心里充滿喜悅；當(dāng)家長說慕名把孩子送來讓我教時，我的心里是喜悅的……雖然，我做的這一切微不足道，雖然我做得比不上那些前輩們完美，但這一切讓我感受到了做為教師自身的價值，享受到了成功的喜悅和自豪。
盡管如此，我的失意也常伴得意接踵而來。當(dāng)想到孔子一生弟—子三千，七十二賢人，我就問自己：你的貢獻多大？當(dāng)看到北大學(xué)生馬家爵自毀前程，我問自己，這難道和教育無關(guān)？當(dāng)看到少年犯罪率居高不下，我問自己，這難道說是教育的成功？當(dāng)聽到教師這一高尚的職業(yè)在社會上聲名狼藉時，我在考問原因何在？……這一個個問號打在我心上，令人反思，發(fā)人深省。
社會寄予老師的期望是很高的，社會對老師的評價是很嚴(yán)的。無論社會發(fā)展到什么地步，衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)只有一個：“學(xué)高為師，身正為范。”要做好一個教師只有“捧著一顆心來，不帶半更根草走”。我常常告誡自己，教育是神圣的，教師是高尚的，今生選擇了教師這一行，就選擇了付出、奉獻、清貧與寂寞。我不會羨慕物質(zhì)生活上一擲千金的瀟灑，也要守住自己的高潔的人格不受污染；我寧作物質(zhì)上的窮光蛋，也要矢志不移地，不斷吸收知識，充實能力，做一個學(xué)識淵博，德高望重的我，做一個名副其實的人師。
教師無私奉獻的心得體會篇十
無私奉獻團會是一個為社會公益事業(yè)貢獻力量的團體。我有幸參加了這個團會，深感收益匪淺。在團會的活動中，我真切地體會到了無私奉獻的價值和意義。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我在無私奉獻團會中的心得體會。
首先，無私奉獻團會讓我學(xué)到了團結(jié)和合作的重要性。在團會中，我們的目標(biāo)是為社區(qū)提供服務(wù)。每一次活動都需要大家通力合作，共同完成。在這個過程中，我真切地感受到了團結(jié)帶來的力量。團隊中的每個人都積極參與，并且互相幫助。當(dāng)我們遇到困難時，大家會互相鼓勵，共同克服難關(guān)。通過這些合作，我懂得了團結(jié)就是力量的道理。只有團結(jié)合作，才能取得更大的成就。
其次，無私奉獻團會讓我學(xué)會了關(guān)愛他人。在社會公益事業(yè)中，我們需要關(guān)注那些需要幫助的人。我們會組織幫助貧困家庭的活動，為孤寡老人提供關(guān)愛，為流浪動物提供食物和庇護所。通過這些活動，我看到了社會中的困難群體。我意識到，我擁有的是如此之多，而他們卻沒有獲得足夠的關(guān)懷和幫助。這讓我感到內(nèi)心震撼，我決定要從自己的角度出發(fā)，盡自己的一份力，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
第三，無私奉獻團會讓我學(xué)到了感恩的心態(tài)。在團會的活動中，我們遇到了許多善心人士的幫助和支持。有些人捐助了物資，有些人提供了場地和資源，還有些人無私地奉獻了自己的時間和精力。這些人的幫助讓我們能夠更好地開展活動，達到更好的效果。在這個過程中，我真切地感受到了他人的恩情，也體會到了感恩的重要性。我要學(xué)會珍惜這些幫助，學(xué)會回報社會，傳遞愛與感恩的精神。
第四，無私奉獻團會讓我學(xué)會了自我成長。在團會的活動中，我有機會鍛煉自己的各種能力。我要組織活動，與他人溝通合作。我要與公眾打交道，宣傳團隊的活動。我要在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且學(xué)會尊重和欣賞他人的貢獻。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何與人合作，也學(xué)會了如何做事情更加高效。在這個過程中，我不斷地提高自己的能力，并且對未來充滿了信心。
最后，無私奉獻團會讓我感受到了與他人分享快樂的樂趣。在活動中，我們與志愿者們共同工作，相互鼓勵。當(dāng)我們看到幫助到的人臉上洋溢著笑容時，我們的心也跟著充滿了快樂。與他人分享這種快樂，讓我覺得自己的努力是有價值的，也使我更加愿意為社會作出自己的貢獻。
通過參加無私奉獻團會，我學(xué)到了團結(jié)合作、關(guān)愛他人、感恩、自我成長和分享快樂等許多寶貴的東西。無私奉獻團會不僅讓我明白了奉獻的意義，也讓我更加珍惜生活中的一切。我會繼續(xù)參與無私奉獻團會，為社會做出更多的貢獻，并且將這種無私奉獻的精神傳遞給更多的人，讓世界變得更加美好。
教師無私奉獻的心得體會篇十一
7月，我市決定廢除原崖頭鎮(zhèn)4所小學(xué)，組建榮成市青山小學(xué)。面對新建校龐大的基建工程，校長任命李德文為組長，10名男教師為組員組成學(xué)校男義工隊。義工隊的工作繁重復(fù)雜,他們既要監(jiān)督工程隊的施工情況，保護公共財務(wù)不受損失，還要搬、拆、裝學(xué)校一些小的設(shè)施。當(dāng)時原來四個學(xué)校的實驗室、圖書室、學(xué)生課桌、辦公桌、微機、音體美器材等設(shè)備都需要搬入新學(xué)校，為了節(jié)省學(xué)校開支，李主任和義工們頂著酷暑，清點、裝卸、拆分、組裝、搬運，從無一句怨言。累了就在樹蔭下休息一會，渴了就著自來水喝上兩口。
整整四十二天，在他的帶領(lǐng)下，男義工隊沒有一人休息，終于在招收新生工作開始前完成了兩千多套桌椅、上萬件器材和五萬余冊圖書的搬運工作，完成了學(xué)校七千平米的建設(shè)工程。
學(xué)校成立后，他擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任一職。接到任命后，他又馬不停蹄，投入到新的角色中。四年來，學(xué)校對教室、餐廳、門市房、走廊樓梯、暖氣等都進行了改造，對學(xué)校操場也進行了綠化建設(shè)，所有的改造和建設(shè)都在假期和節(jié)假日進行，為此李德文幾乎沒有休過一天，但他從無怨言，看到整潔美麗的校園，他感覺所有付出都得到了回報。
不待揚鞭自奮蹄
由于學(xué)校人手短缺，李德文還分管了學(xué)校的安全和體育教學(xué)工作，這些工作對于年近知天命的他來說，無疑是沉重的。他化壓力為動力，積極工作在第一線。
晨曦閃閃，他已經(jīng)出現(xiàn)在校園操場和體育老師商討訓(xùn)練計劃;暮靄沉沉，他還在學(xué)校門口和保安查看安全隱患。
他深知學(xué)生安全是關(guān)系到千家萬戶的大事，因此他始終把學(xué)生安全放在第一位。為了保障校舍、水電、小賣部、飲水、校車等安全，他每周自查兩次以上。遇到風(fēng)雨天氣，他都要提前檢查門窗、樓頂?shù)炔课?。他晚上值班觀察，第二天一早檢查校舍，力保學(xué)校安全工作萬無一失。許多家長反映校車不進村，學(xué)生坐車難。為了解決這一問題，他首先及時向市教育局和校車公司反映，并親自到這些村丈量一下道路最窄路段的寬度，確定能通車的范圍。當(dāng)校車進村后，司機又反映：有的村道路兩邊有樹杈，福祿山有限高設(shè)施，這些都影響到校車運行。于是他又和街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)一起到村實地勘察，肅清了道路，終于將問題順利解決。至此青小四輛校車都能進村，家長十分滿意。正是由于李德文的精心管理，學(xué)校近三年沒有出現(xiàn)一起安全事故，沒有一例校車上訪事件。
李德文還分管著學(xué)校的體育工作。他重視各隊的梯隊建設(shè)，每次訓(xùn)練他都參與其中。為了提高成績，他經(jīng)常和體育老師一起帶領(lǐng)學(xué)生到初中進行訓(xùn)練學(xué)習(xí)，然后自己開車把遠(yuǎn)道的學(xué)生一一送回家。20，青山小學(xué)校排球女隊代表榮成參加威海市聯(lián)賽，取得了第二名的好成績。乒乓球運動員三次參加威海市聯(lián)賽，取得三次團體冠軍，一次雙打冠軍。的排球聯(lián)賽則包攬了男女隊冠軍。
心頭民間疾苦聲
作為新成立的榮成市青山小學(xué)首任工會主席，他深感責(zé)任重大。為盡快進入角色克服經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，任職的第一天他就到世紀(jì)小學(xué)等地學(xué)習(xí)工會管理經(jīng)驗，緊接著又到市總工會請求理論指導(dǎo)。
短短一年的學(xué)習(xí)實踐，他由工會活動的門外漢到事事精通的內(nèi)行人，其中有多少個挑燈夜讀已經(jīng)記不清了。在他的努力下，管理水平迅速提高，工會工作也得到了上級工會組織的肯定。
年，學(xué)校工會被評為“五星級工會”和“十佳誠信工會”，他個人也被評為“榮成市優(yōu)秀工會工作者”。，威海市總工會到學(xué)校調(diào)研，對工會工作的開展給予了很高的評價，年終學(xué)校工會被評為“威海市先進工會組織”。20，學(xué)校工會組織被評為“五星級工會”、“榮成市先進工會”。
他一心為教師謀福利，積極為教師排憂解難，先后為十幾位教師辦理了愛心互助補助醫(yī)療保險，解決醫(yī)療費用十幾萬元，教師們尊敬地稱呼他為“老大哥”。
教師無私奉獻的心得體會篇十二
大家好！我叫，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和發(fā)達城市相比，這里的貧困地方還有待于進一步治理，這里的整體經(jīng)濟還有待于進一步的騰飛。我們，作為新時代的青年，首先感覺到是什么？是責(zé)任，應(yīng)該是責(zé)任。”生我們的是這片土地，養(yǎng)我們是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個又一個的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進的動力。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！白鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前，我們家鄉(xiāng)正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。親愛的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師無私奉獻的心得體會篇十三
我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌。
詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：
曾有一位教師，他患有嚴(yán)重的胃病，同時患有腰間盤突出病，但是他仍然拖著病體堅持上班，從沒有因病缺課。當(dāng)他的胃實在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會兒，稍微好了點兒，又堅持上課。
如此種種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動著我，感動我去努力，去拼搏。
奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。
讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
教師無私奉獻的心得體會篇十四
我是一名新人，上學(xué)期剛來到現(xiàn)代教育中心的時侯，對什么都充滿好奇。這是一個什么樣的部門?這里都有些什么樣的人?而且還有幾件我特別想搞明白的事情。
可是，當(dāng)這些疑問一一解答的時侯，我的心中更多的是佩服、尊重和感動。
周老師不是晚上不想回家。校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行需要做到時時監(jiān)控，事事監(jiān)控;網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的升級，郵件服務(wù)系統(tǒng)的建立，視頻點播系統(tǒng)的維護和數(shù)據(jù)收集等等，這么多的工作不是正常的工作時間就能完成的。
劉老師之所以受到大家的愛戴和尊重是因為這位近六旬的老教師為中南林奉獻了41年，如今株洲校區(qū)多媒體教學(xué)的管理和運行，教學(xué)設(shè)備的維護和保養(yǎng)，全靠他在主擔(dān)重任。
而管老師的性急是因為對工作高度的責(zé)任心。每學(xué)期近1200名教師上傳了近1500門課程課件在這臺服務(wù)器上，如果它出現(xiàn)問題，將嚴(yán)重影響教學(xué)工作的正常運行。
這三個人只不過是中心三個不同科室的縮影。這段時間，我深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、以身作則的風(fēng)范，看到了全體職工愛崗敬業(yè)、無怨無悔、無私奉獻的風(fēng)采。她們用自己對學(xué)校的無限忠誠、對崗位的真摯熱愛和對工作的高度負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。為什么她們眼中始終含著微笑?那是因為對這份平凡而偉大的事業(yè)愛得深沉!為什么到處都是她們忙碌的身影?那是因為她們有著熾熱的激情。為什么她們付出很多卻無怨無悔?那是因為她們始終懂得奉獻的真諦。在那里，我看到了兩種最為可貴和感動的力量——激情、奉獻。
最近，學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，讓我感悟很多：科學(xué)發(fā)展觀的第一要務(wù)就是發(fā)展;個人落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看個人在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。作為一名教育工作者就應(yīng)該樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，把發(fā)展教育作為第一要務(wù)，以“服務(wù)教育強省，做教書育人楷?！睘槟繕?biāo)，加強自身建設(shè)，做好本職工作。雖然現(xiàn)代教育中心人不是站在三尺講臺上，可是他們卻為全校師生提供了高效優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)，可靠和全方位的信息技術(shù)支持，寬松和諧的教學(xué)科研環(huán)境，為學(xué)校建設(shè)省內(nèi)高水平大學(xué)同樣做出了巨大的貢獻。有一種主題叫發(fā)展，有一種氛圍叫激情，有一種精神叫奉獻，正是有了她們熾熱的激情，才有追求發(fā)展的動力，才使中心有了“凝聚人心，提高效率，促進發(fā)展，爭創(chuàng)一流服務(wù)”的決心;正是有了她們默默無聞的奉獻，才會使“提升自身綜合素質(zhì)，做好本職工作”成為一種責(zé)任。如果把現(xiàn)代教育中心比喻成一列火車，那么激情就是它的發(fā)動機，奉獻就是它的能源，我相信這列火車一定能沿著科學(xué)發(fā)展觀這條軌道轟轟烈烈駛向前方。
最后，我想用幾句順口溜來結(jié)束我的演講：
“教育中心是我家，我們?nèi)巳硕紣鬯?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，活學(xué)活用頂呱呱;大家都來學(xué)一學(xué)，包你精神變化大;點燃激情比奉獻，發(fā)展教育全靠它?！?/p>
教師無私奉獻的心得體會篇十五
大家上午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻捍衛(wèi)榮譽》。
幼兒教師，一個值得驕傲和自豪的名字；幼兒教師，一個青春涌動和激情四射的名字；幼兒教師，一個拼搏奉獻無私忘我的名字；幼兒教師，一個我們共同的名字！這個名字不僅僅是個代號，更是一種榮譽，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽一樣，我------一名來自理工大幼兒園的普通教師，要用責(zé)任與奉獻捍衛(wèi)理工大幼兒園的榮譽。
記得20xx年剛進理工大幼兒園，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說："理工大幼兒園。"他一聽，激動地說："那個幼兒園好呀！在周口可是數(shù)得著的好幼兒園，聽說上你們園都得提前一年排隊報名。"聽到這兒，我的心忽然明亮起來，我頓時感到無比自豪。是啊，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一起用責(zé)任與奉獻捍衛(wèi)這份榮譽！
在剛來理幼的日子里，我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師；記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝；記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說："真棒";記下了鄭文君老師一進教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐？除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強烈的責(zé)任心！
說到"責(zé)任"，我想到另外一個詞"奉獻"。每天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個別早來的幼兒；在教學(xué)活動中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子；每天午休時，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿；放學(xué)后，是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭，每個家庭成員的奉獻純潔無暇，樸實無華，這種奉獻是不能用時間和金錢來衡量的。
在這責(zé)任和奉獻并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師。班上有個小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向，剛來時從不跟同伴玩，也不說一句話；甚至不吃不拉?？吹剿@個樣子，我的心都疼了。于是，每天我都主動接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時甚至自己不吃也希望他能吃進一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了，當(dāng)時我的心情是無法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時我便手把手地教他做操，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強了自信心，逐漸變得活潑開朗了，三個多月下來，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子，對得起這份工作。
之前，李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說："你想說什么就說吧！我很想知道！"這時李鴻博對我說："老師，我愛你！"我對他說，我也愛你，李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說"愛"這個字，愛是什么意義？它代表什么？其實孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進步感到欣喜？是的，當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時，你是否注意到根的存在？當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時，你是否知道陽光和雨露的奉獻？讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧！讓我們用責(zé)任和奉獻去捍衛(wèi)理工大幼兒園輝煌的榮譽吧。
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