讀后感不僅可以讓讀者更深入地理解書中的意義，還可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作欲望。注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用口語化和俗語化的表達(dá)方式，保持書面語的正式風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家在寫作過程中提供一些思路和參考。
給我一個(gè)好名字讀后感篇一
這本書的主人公是一個(gè)小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個(gè)成功的奧特曼背后，都有一個(gè)默默挨打的小怪獸?！敝魅斯褪且粋€(gè)默默挨打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)再次遇到了李?yuàn)W特曼，可是她已經(jīng)不是奧特曼了，變成了一個(gè)被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人愿意和她一起玩。
彭棒棒為了幫助她，扮演好心人給她寫秘密紙條，每天都在寫“外號(hào)密碼”日記，沒想到秘密日記落到了由三個(gè)超級(jí)厲害的學(xué)姐組成的“娜娜偵探社”里，三位娜娜小姐把外號(hào)一個(gè)個(gè)偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師身上啦!
給我一個(gè)好名字讀后感篇二
每一個(gè)孩子生出來，爸爸、媽媽都會(huì)給他取一個(gè)好聽的名字。當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會(huì)給他的孩子取一個(gè)什么樣的名字呢？于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。
書中寫的是：一個(gè)男孩名叫彭棒棒，一個(gè)女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運(yùn)讓彭棒棒當(dāng)上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當(dāng)上了奧特曼。李愛球的外號(hào)叫長頸鹿，彭棒棒的外號(hào)叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個(gè)橄欖綠本子上，每個(gè)同學(xué)的`名字都用外號(hào)叫起。比如：李?yuàn)W特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師！
可是這個(gè)小本子不小心落在了三個(gè)娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號(hào)，找出真實(shí)的名字。最后姚明來到了她們的學(xué)校，也就是榕樹小學(xué)，給他們說了一句話：“與其被動(dòng)的禱告一個(gè)好名字，不如做一個(gè)最好的自己，讓你的名字讓你的外號(hào)因?yàn)槟愣W閃發(fā)光！”從此，榕樹小學(xué)學(xué)生的外號(hào)全部消失了！
讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學(xué)之間起外號(hào)的事情??！我想每個(gè)人都想有一個(gè)好聽的外號(hào)，這樣我在學(xué)校里都會(huì)有一個(gè)好心情啦！
給我一個(gè)好名字讀后感篇三
在最近的這幾天內(nèi)，媽媽又給我買了一本新書名叫《給我一個(gè)好名字》，故事是這樣的：彭棒棒因?yàn)榘职值墓ぷ餍枰?，所以彭棒棒轉(zhuǎn)學(xué)來到了另一所學(xué)校來上學(xué)，恰巧和她的幼兒園同學(xué)李愛球分在了一個(gè)班里，但李愛球已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了，他又看見她經(jīng)常受壞小子的欺負(fù)就經(jīng)常在暗中幫助她。然而彭棒棒剛轉(zhuǎn)學(xué)的這幾天有許多心里話想說，但不想跟家長說于是就想起以前有一位作家點(diǎn)撥他說：“你如果有心事的話就寫日記吧，把里面的人物名稱都統(tǒng)統(tǒng)用一個(gè)代號(hào)代替吧！這樣你就可以敞開心扉得往日記里寫你想寫的事情了。”于是就有了這本代號(hào)日記。不過，因?yàn)榕戆舭舻鸟R虎，所以日記落在了三個(gè)愛推理的暴力女手里，分別是：t娜、u娜、v娜,但是彭棒棒用誠實(shí)和和友誼的力量他和三個(gè)娜娜變成了要好的朋友。同時(shí)，老師們也知道了這本日記本，彭棒棒也就此把這里邊的代號(hào)告訴了大家。
通過了這個(gè)故事讓我覺得外號(hào)就是作業(yè)本，你不做不行（你不聽不行），如果沒有了又覺得不太適應(yīng)。但是一個(gè)好的外號(hào)，或是一個(gè)不好的外號(hào)代表的都是友情，如果你們之間沒有友情，你還會(huì)有外號(hào)嗎。也不一定就要有一個(gè)好名字，因?yàn)橐粋€(gè)好名字，不如一個(gè)美麗的心靈。
給我一個(gè)好名字讀后感篇四
今天，我讀完了《給我一個(gè)好名字》這本書。這本書講的是彭棒棒與李愛球之間的事。彭棒棒一直在幫助李愛球，在幫助她的過程中，遇到了“娜娜偵探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓勵(lì)，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤——給老師們起外號(hào)。
在這個(gè)故事中，那本綠色的秘密日記讓我刻骨銘心。那里面用了許多善意的外號(hào)，像蘿卜糕、大話老師、打氣管等等來代替真名實(shí)姓。就拿姚明來到學(xué)校，學(xué)校讓李愛球給他配帶紅領(lǐng)巾，但由于姚明太高，對(duì)李愛球來說有一定的難度，于是校長就讓同學(xué)們給姚明起個(gè)外號(hào)。同學(xué)們七嘴八舌地說了起來?！氨P古”李愛球說，“因?yàn)槟癖P古大力神那樣高大?！笔潞?，同學(xué)們因此對(duì)她佩服得五體投地，其他外號(hào)自然而然地也就銷聲匿跡了。
讀罷此書，我掩卷沉思，得出了一個(gè)道理：善意的外號(hào)其實(shí)是友誼的另一種表達(dá)方式，有外號(hào)不一定是壞事。如果想改變它，就要拿出行動(dòng)來。
給我一個(gè)好名字讀后感篇五
最近，我讀了一本由辮子姐姐--郁雨君寫的給《我一個(gè)好名字》這本書。
這本書講述了：男主人公彭棒棒在上幼兒園的時(shí)候，曾被女主人公李愛球所欺負(fù)，幼年的他就像一只默默挨打的小怪獸。歲月如逝，分開幾年后，二人后來竟都成了榕樹小學(xué)的同班同學(xué)。
彭棒棒剛?cè)雽W(xué)，就發(fā)現(xiàn)了同學(xué)李愛球，但他感覺李愛球就跟變了一個(gè)人似的，眼睛不敢直視任何人，很是自卑。原來是李愛球個(gè)頭太高，脖子太長，腳很小，經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)，還被起了許多難聽的外號(hào)。
彭棒棒喜歡躲在學(xué)校的一個(gè)秘密樹屋寫日記，日記里給許許多多的同學(xué)和老師起外號(hào)。一天，李愛球?qū)χ鴺湮菽恼f出了埋在內(nèi)心的苦衷，彭棒棒聽到后覺得李愛球很可憐。
后來，日記落在了娜娜偵探的手中，她們很想破解這些代號(hào)，可總是破解錯(cuò)誤，一天，一時(shí)疏忽，日記又落在了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的手中，學(xué)校準(zhǔn)備嚴(yán)厲打擊起外號(hào)現(xiàn)象，彭棒棒害怕了。他覺得對(duì)不起同學(xué)和老師。
六一兒童節(jié)到了，姚明叔叔到榕樹小學(xué)，李愛球給姚明叔叔講述了自己的苦惱，姚明叔叔向大家講明了道理，同學(xué)們就不再互相起外號(hào)了。
其實(shí)想想，有一個(gè)可笑的外號(hào)也會(huì)在人的一生中留下美好的回憶的。
給我一個(gè)好名字讀后感篇六
后來，我也成為一名小學(xué)教師，還當(dāng)上了班主任。我常有體會(huì)：當(dāng)我們點(diǎn)名肯定某個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)因感覺到老師對(duì)自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個(gè)班級(jí)已有一段時(shí)間，還不能清楚地叫出某個(gè)學(xué)生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會(huì)受到影響。因此，每當(dāng)接觸一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學(xué)生突然襲擊，結(jié)伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點(diǎn)驚訝，更是興奮。看著他們的表情，我也倍感欣慰。?記住學(xué)生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習(xí)慣的反映。
記住學(xué)生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
出類拔萃的學(xué)生你要記住，頑皮淘氣的學(xué)生你要記住，名不見經(jīng)傳的學(xué)生你也要記住，作為科任老師，你責(zé)無旁貸；作為班主任，你義不容辭。
給我一個(gè)好名字讀后感篇七
彭棒棒，是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他有一個(gè)小本子，上面秘密記錄著全校師生的神秘代號(hào)（說白了，就是外號(hào)）。他有一個(gè)秘密基地，在學(xué)校一棵大樹的樹洞里，這個(gè)秘密基地沒有人知道，除了他自己。一天，秘密小本子竟神秘地到了校園偵探——娜娜偵探社手中（要知道，三個(gè)娜娜可是全校好奇心最強(qiáng)的人哦！），可由于娜娜們的疏忽，本子竟到了全校最強(qiáng)老師“爬行榜”之no1“冰山”老師之手。哎，反外號(hào)大戰(zhàn)開展了……這個(gè)情節(jié)，是我看過最搞笑的——《給我一個(gè)好名字》里的內(nèi)容哦！
我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@本書的，看過后，我不僅為這場激烈地反外號(hào)大戰(zhàn)的圓滿結(jié)束而松了一口氣，并且，我還懂得了一些道理：外號(hào)，有好多種含義，我們不能只看到它壞的一面，要學(xué)會(huì)多觀察，理解它真正地含義。而且，我還明白了，要正確面對(duì)他人的眼光，不能因?yàn)閯e人嘲笑、亂起外號(hào)就自卑，就像三個(gè)娜娜所說：“你沒有外號(hào)，就表示你沒有人緣?！蔽蚁嘈牛灰覀兡苌朴诎l(fā)現(xiàn)自己的不足，那就邁出了成功的第一步哦！
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《假如給我三天光明》讀后感500字
給我一個(gè)好名字讀后感篇八
這個(gè)故事呈現(xiàn)了一個(gè)有趣溫馨生動(dòng)有魔力的友情世界。
五年級(jí)三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號(hào)密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到三個(gè)超級(jí)厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號(hào)探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被偵破，結(jié)果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號(hào)日記”。彭棒棒為了保護(hù)日記女主角，那個(gè)自卑膽小的“拇指姑娘”，主動(dòng)向校長坦白外號(hào)密碼，結(jié)果每個(gè)人都好奇又不安自己的外號(hào)，人人希望有一個(gè)有趣的新名字，老師們更在外號(hào)哈哈鏡里看到自己的真實(shí)形象。一時(shí)間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動(dòng)的高潮。此后，李愛球的所有外號(hào)都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李愛球！
給我一個(gè)好名字讀后感篇九
每一個(gè)孩子生出來，爸爸、媽媽都會(huì)給他取一個(gè)好聽的名字。當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會(huì)給他的孩子取一個(gè)什么樣的名字呢?于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。
書中寫的是：一個(gè)男孩名叫彭棒棒，一個(gè)女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運(yùn)讓彭棒棒當(dāng)上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當(dāng)上了奧特曼。李愛球的外號(hào)叫長頸鹿，彭棒棒的外號(hào)叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個(gè)橄欖綠本子上，每個(gè)同學(xué)的名字都用外號(hào)叫起。比如：李?yuàn)W特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師!
可是這個(gè)小本子不小心落在了三個(gè)娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號(hào)，找出真實(shí)的名字。最后姚明來到了她們的學(xué)校，也就是榕樹小學(xué)，給他們說了一句話：“與其被動(dòng)的禱告一個(gè)好名字，不如做一個(gè)最好的自己，讓你的名字讓你的外號(hào)因?yàn)槟愣W閃發(fā)光!”從此，榕樹小學(xué)學(xué)生的外號(hào)全部消失了!
讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學(xué)之間起外號(hào)的事情啊!我想每個(gè)人都想有一個(gè)好聽的外號(hào)，這樣我在學(xué)校里都會(huì)有一個(gè)好心情啦!
給我一個(gè)好名字讀后感篇十
后來，我也成為一名小學(xué)教師，還當(dāng)上了班主任。我常有體會(huì)：當(dāng)我們點(diǎn)名肯定某個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)因感覺到老師對(duì)自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個(gè)班級(jí)已有一段時(shí)間，還不能清楚地叫出某個(gè)學(xué)生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會(huì)受到影響。因此，每當(dāng)接觸一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學(xué)生突然襲擊，結(jié)伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點(diǎn)驚訝，更是興奮?？粗麄兊谋砬?，我也倍感欣慰。?記住學(xué)生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習(xí)慣的反映。
記住學(xué)生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
出類拔萃的學(xué)生你要記住，頑皮淘氣的'學(xué)生你要記住，名不見經(jīng)傳的學(xué)生你也要記住，作為科任老師，你責(zé)無旁貸；作為班主任，你義不容辭。
給我一個(gè)好名字讀后感篇十一
今年寒假，媽媽從網(wǎng)上給我買了一本《給我一個(gè)太陽》，這本書我越看越有趣，只用一天就讀完了全書，從這本中篇小說中，我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。
《給我一個(gè)太陽》作者王璐琪，講述了一對(duì)父母不在身邊的姐弟倆互相照顧，共同成長的故事，在弟弟遭遇校園暴力事件后，姐姐開起一連串的反擊，姐弟二人經(jīng)歷各種曲折，明白了世界與人性的復(fù)雜。
故事開始了，羅嵐，羅亮的父母為了給孩子更好的教育，把家搬到了縣城里，租了房子，兩人遠(yuǎn)赴南方打工，爺爺去世了，姐弟倆跟著奶奶一起生活，奶奶的老家在農(nóng)村，因?yàn)檎嘏c鄰居家發(fā)生了糾紛，只得回去處理，縣城里就剩下姐弟二人。
讀完全｛｝書讓我最感動(dòng)的還是姐弟情深，弟弟打架之后賭氣不去上學(xué)，去學(xué)校食堂打工，賺錢還醫(yī)藥費(fèi)，姐姐因找不到弟弟，心里十分難過，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，從中我看到了姐弟二人堅(jiān)強(qiáng)，自立，堅(jiān)守。
弟弟在學(xué)校惹事，羅嵐竭盡全力幫助，隨著調(diào)查的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)弟弟是受害者，他憑著一己之力沉著的弟弟討回公道，從書中我看到了姐姐的自強(qiáng)，自立，獨(dú)自帶著弟弟生活很不容易，為了還很多醫(yī)藥費(fèi)，他們沒有向爸爸媽媽求助，而是自己去掙，我與他們相比，我生活在父母身邊，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有時(shí)候還不知足，還挑剔，以后一定要以羅嵐和羅亮為榜樣，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)，自立。
我只知道在這個(gè)世界上，陽光和陰影，總是結(jié)伴而行，在我們的成長過程中，規(guī)避壞的，有辨別是非的能力是最重要的。。
給我一個(gè)好名字讀后感篇十二
暑假中，我讀了《給我一個(gè)好名字》，這本書使我記憶猶新，對(duì)我也很有啟發(fā)。
這本書講了主人公彭棒棒在轉(zhuǎn)學(xué)后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因?yàn)楸粙寢尮艿锰珖?yán)，變成了一個(gè)人人可以欺負(fù)的受氣包，他很想念小時(shí)候的小超女就寫了一本外號(hào)日記，在被學(xué)校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時(shí)看外號(hào)日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槌馓?hào)是一個(gè)很不好的風(fēng)氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時(shí)也改變了大家好對(duì)外號(hào)的看法，改變了小超女的性格。
中的另外一個(gè)名字，另一個(gè)稱呼。其實(shí)，外號(hào)也有兩面性，它也有好的一面，讓我們用好的眼光，看這一面，也是這個(gè)外號(hào)拉近了你和別人的關(guān)系，希望所有不喜歡自己外號(hào)的人看了這本書而愛上你那親切、有趣的外號(hào)。
給我一個(gè)好名字讀后感篇十三
《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》這本書讓我認(rèn)識(shí)了薛瑞萍這一位灑脫不俗的老師，里面精彩的文章一篇一篇地吸引了我。
其中薛老師嚴(yán)厲的愛，冷靜的愛，更是讓我佩服萬分。對(duì)學(xué)生間的糾紛交給學(xué)生自己來處理，“在玩耍中學(xué)會(huì)處理矛盾，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則”；而且從學(xué)生的立場來教育學(xué)生，“鬧到了影響學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)了，就只好禁止玩彈子了。那樣的結(jié)果，無論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都是很沒有面子的事情?！苯逃蛐?bào)告的學(xué)生，“揭發(fā)同學(xué)，這樣做很公平，很解恨，也有利于端正班級(jí)風(fēng)正。但是這樣一來，你以后的日子就更難過了。”這樣的話，學(xué)生聽了一定很舒服很感激，像朋友一樣說著建議，又帶有老師的關(guān)愛。最佩服的是《六周》一文，對(duì)兩個(gè)打架的學(xué)生先是要求寫說明文字，不是檢討書，沒有各打五百大板，以“你是班干，作文水平又高”的原因讓其中一個(gè)比另外個(gè)多寫一倍的文字，罰得心服口服。接下來交換讀，在讀對(duì)方的說明文字中，檢討自己的錯(cuò)誤，理解寬容對(duì)方。最妙的是最后留下班干，表揚(yáng)他六周來的進(jìn)步，并承諾“再過六周，不犯大錯(cuò)，一定在班上表揚(yáng)你！”別說學(xué)生當(dāng)時(shí)感動(dòng)流淚，我看了也動(dòng)容欽佩得很，懲罰有等級(jí)，表揚(yáng)不廉價(jià)，關(guān)愛在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。
薛老師的字里行間無不流露出自身的極高的語文素養(yǎng)。腹有詩書氣自華，喜歡看書的老師，學(xué)生也會(huì)愛上看書的?？囱蠋煹臅?，獲益匪淺。
給我一個(gè)好名字讀后感篇十四
這個(gè)故事呈現(xiàn)了一個(gè)有趣溫馨生動(dòng)有魔力的友情世界。
五年級(jí)三班的男孩彭棒棒每天躲在小樹屋里，用他創(chuàng)造的“外號(hào)密碼”歡快地寫一本秘密日記，沒想到秘密日記落到三個(gè)超級(jí)厲害女生組成的“娜娜偵探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外號(hào)探秘”事件，從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被偵破，結(jié)果連全校最厲害的最冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師也盯上“秘密代號(hào)日記”。彭棒棒為了保護(hù)日記女主角，那個(gè)自卑膽小的“拇指姑娘”，主動(dòng)向校長坦白外號(hào)密碼，結(jié)果每個(gè)人都好奇又不安自己的外號(hào)，人人希望有一個(gè)有趣的新名字，老師們更在外號(hào)哈哈鏡里看到自己的真實(shí)形象。一時(shí)間校園里人仰馬翻，而“拇指姑娘”最后跳出來，更把故事推向驚喜感動(dòng)的高潮。此后，李愛球的所有外號(hào)都消失了，大家都心服口服的叫她的名字――李愛球！
給我一個(gè)好名字讀后感篇十五
讀了《請(qǐng)給我結(jié)果》這本書，我的心一次次的被震撼著。書中講到的思想，理念和標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)值得我們每一位員工，個(gè)性是管理者深思。我們每一天忙碌地工作著，很少去思考我們所做的事情是否真正有好處，有效率，很少去探究是在完成任務(wù)，還是在做結(jié)果?！墩?qǐng)給我結(jié)果》一書，透過寓言，身邊的故事，生動(dòng)的企業(yè)案例，層層剖析，告訴我們一個(gè)看似簡單，但又好處深遠(yuǎn)的道理，不要只完成任務(wù)，重要的是結(jié)果。
“少一點(diǎn)狹隘的主人翁意識(shí)，多一點(diǎn)雇傭感，就是職業(yè)化?！薄捌髽I(yè)與員工之間本質(zhì)上是一種商業(yè)交換的關(guān)系”，本書的話語讓人不寒而栗，我們與企業(yè)就應(yīng)是雇傭和被雇傭的關(guān)系！企業(yè)付你工資或薪酬，你帶給相應(yīng)的結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們不少員工卻把上班當(dāng)成結(jié)果，以為只要上班就能夠領(lǐng)工資，這種觀念要徹底的改變。做為一名中層的管理者，要引導(dǎo)員工懂得：上班是不能夠交換工資的，上班的結(jié)果才能夠交換工資。我們最基本的天職就是創(chuàng)造價(jià)值，帶給結(jié)果。
“成功需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心?！边@是我這些年來一向深信不移的觀點(diǎn)。但是在我遇到困難時(shí)也曾困惑過，苦惱過，我參加工作近三十年了，前些年一向從事醫(yī)藥藥品的經(jīng)營管理工作，對(duì)于醫(yī)藥行業(yè)營銷，管理方式比較熟悉。但經(jīng)營醫(yī)療器械，我卻不在行，更不了解市場，領(lǐng)導(dǎo)派我到器化玻當(dāng)領(lǐng)頭人，我能行嗎？我猶豫，我心思沉重。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我來不及思考的更多就理解了任務(wù)，我要求自我在最短的時(shí)光內(nèi)熟悉行業(yè)特點(diǎn)，營銷方式，在最短的時(shí)光內(nèi)使員工思想統(tǒng)一齊來，構(gòu)成一個(gè)向心核力，進(jìn)而提高了員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡管我深知這些都是永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完的事，也只爭朝夕，這其中的酸甜苦辣只有我自我才能體會(huì)得到。有人說，人生漫漫苦旅，誰無飽受逆境之苦？弱者便在一次次的灰心喪氣中默默的修建自我的墳?zāi)?，而?qiáng)者卻在一次次的磨礪中邁出更堅(jiān)實(shí)的腳步。我堅(jiān)信只要堅(jiān)守信念，勇敢應(yīng)對(duì)，永不放下，那么你就看見風(fēng)雨后面的彩虹。
給我一個(gè)好名字讀后感篇十六
這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個(gè)好名字》。
這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號(hào)密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團(tuán)”手中，她們?nèi)齻€(gè)偵探一個(gè)一個(gè)地破解“外號(hào)密碼”。全校最厲害冷酷的兩個(gè)老師也盯上了“秘密代號(hào)日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個(gè)自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護(hù)她，主動(dòng)向校長坦白外號(hào)密碼。最后，因?yàn)橐γ鱽淼介艠湫W(xué)，李愛球光榮地因?yàn)槭侨５谝桓叨扰?，為姚明帶上了一條大大的紅領(lǐng)巾。這本書讓我想起了我們班同學(xué)的一些外號(hào)和跟這些外號(hào)有關(guān)的事情。我們班上許多同學(xué)有外號(hào)，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號(hào)，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號(hào)，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號(hào)。
我的外號(hào)比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個(gè)我認(rèn)為最怪的，是“羅饅頭”，個(gè)“羅饅頭”的外號(hào)起源于一節(jié)音樂課。記得那時(shí)我還是五年級(jí)學(xué)生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時(shí)，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢？”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們?cè)趺凑f，就說不知道。結(jié)果，我有點(diǎn)后悔說不知道，因?yàn)?，到后來，何海川就順口的說的一個(gè)名字：“羅饅頭！”就這樣，羅饅頭就成了我的外號(hào)之一了，雖然這是五年級(jí)上學(xué)期取的外號(hào)，但是，到六年級(jí)下學(xué)期，還是有一些同學(xué)叫我羅饅頭。外號(hào)是秘密代號(hào)，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號(hào)帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號(hào)是一個(gè)人的另一個(gè)名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號(hào)就像一個(gè)活寶，所以我們還是需要外號(hào)。
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