總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯。合理運用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡潔地呈現(xiàn)出來。希望通過這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。
說好普通話發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：大家好！天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：《世界上最美的語言》。
合肥是我的第二故鄉(xiāng)。作為匆匆過客，曾經(jīng)的合肥對我來講只是一個地理上的概念；但是當(dāng)我走進這座城市，了解這座城市，很快我就融入了這座城市，很快我就深深愛上了她！
合肥一貫以宜居之城著稱，確是名副其實。這里風(fēng)景如畫。獨特的環(huán)城明珠閃亮，如同一串翡翠項鏈點綴；青蔥的蜀山松濤列陣，恰絲威嚴的士兵守衛(wèi)；八百里巢湖和川流過的淝河水，帶給城市的不僅僅是一種清秀和靈動！
合肥的自然景觀鐘靈毓秀，人文古跡也遐邇聞名。兩千年的歲月滄桑，留下不盡的華章如詩：逍遙津上古戰(zhàn)場，憑欄慷慨壯懷激烈；包公祠邊無絲藕，臨水追憶色正芒寒；三河口、曾經(jīng)英雄沙場揚名處；李府前、千古忠奸誰人能辯清！
如果說古廬州，是多少往事令人神往；那么今合肥，則百尺竿頭更進一步。長久以來，合肥留給外人的有一種獨善其身、小富即安的印象，與省會城市政治、經(jīng)濟、文化中心地位很不相稱。但是，隨著兩個率先戰(zhàn)略提出及現(xiàn)代化濱湖城市建設(shè)大幕的拉開，合肥仿佛一夜之間被人注入新的靈魂，脫胎換骨了：大拆違掃除了城市發(fā)展頑疾，效能革命整飭了行政服務(wù)作風(fēng)，大建設(shè)使城市舊貌換新顏，濱湖區(qū)教育先行創(chuàng)造了合肥速度。更重要的是一項項民生德政的實行，讓合肥處處洋溢和諧之音！
大發(fā)展每天都給合肥的帶來令人振奮自豪的變化，但有一種東西始終不變，一種讓人感動和溫馨東西始終不變——那就是合肥人的寬容和愛心。不管你來自哪里，不管你從事哪行，在合肥，你都可以感受到自由的呼吸和人性的關(guān)懷：失意時、有人衷心鼓勵，急躁時、有人善言規(guī)勸?！安粧仐墶⒉环艞墶?，還是這句時髦語言說的貼切。在這座城市里，你會很快找到可愛的親人和朋友；在這座城市里，你能感受到濃郁的游子歸家的親情。是的，這里有家的氣息；愛合肥，你就會有家的感覺。
我愛合肥！
說好普通話發(fā)言稿篇二
在說普通話過程中，盡管我說的還很不標準、很不流利，還需要進一步學(xué)習(xí)，但至少我現(xiàn)在已經(jīng)樹立了信心，有了自信力，并找到了一定的方法。
首先，要克服心理障礙，樹立必勝信心。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。許多同志在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音而出丑，或者是畏懼長時間訓(xùn)練的困難。針對這種情況，我們就需要及時調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，放下包袱，大膽開口。如果過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷，一味地退避萎縮，就會造成心理上的陰影，從而影響學(xué)習(xí)效果。
第二點，要營造語言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。語言環(huán)境直接影響和制約著普通話的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。市局已經(jīng)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們要善于捕捉時機，把握機遇，克服本地方言環(huán)境的負面影響，為自己營造有利的環(huán)境，要有學(xué)好普通話的迫切要求和強烈愿望。這樣就容易對普通話產(chǎn)生特別的興趣和高度的自覺性。
第三點，要注意學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進。我們組織的培訓(xùn)中，所提供的幾種方法我認為就特別有效。另外我們還可以寓學(xué)于樂，經(jīng)常和新聞播音員跟隨學(xué)習(xí)，閱讀報刊雜志，結(jié)合自己的弱項，每天有目地的練習(xí)熟記少量的字詞，逐步找出普通話和本地方言的對應(yīng)規(guī)律來巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)普通話不是一朝一夕的事情，我們只有全身心地投入進去，從我做起，既要扎扎實實做好，又要堅持不懈地做下去。做到“耳到”“口到”“心到”，才能取得良好的效果。各位同行，說普通話是時代的需要，是時尚的追求，人人說好普通話，交流方便你我他。讓我們大家共同行動起來吧，張口就說普通話，開口便講文明語，使我們的社會更加溫馨！讓我們的生活更加精彩！
說好普通話發(fā)言稿篇三
承辦人：14級實驗班團支書袁紫薇、饒哲
目錄
一、前言
二、班級介紹
三、活動介紹
四、經(jīng)費預(yù)算
五、活動意義
一、前言
9月15日至21日市第**屆全國推廣普通話宣傳周，為繼續(xù)宣傳推廣普通話，切實組織好我實驗班推普周活動，進行“素質(zhì)訓(xùn)練”，并開展“普通話競賽”，鍛煉大學(xué)生普通話口語水平，展現(xiàn)出大學(xué)生的魅力風(fēng)采，豐富班級活動。
二、班級簡介
14級漢語言文學(xué)實驗班是自“卓培”計劃起施以來，辦班的第二屆，配以優(yōu)秀的教師資源，實行30人的小班化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實踐能力和綜合文化素質(zhì)培養(yǎng)。
三、活動介紹
（一）活動背景
作為未來教師的重點培養(yǎng)對象，作為新試點的改革排頭兵，普通話推廣刻不容緩，說好普通話將成為每個人的`必備技能。此次活動的籌辦，正因有良好的推普氣氛，還有實驗班所有成員的積極進取，大力支持，才可有計劃有條理的順利開展。
（二）活動主題
面向現(xiàn)代化，學(xué)好普通話
（三）活動目的
為繼續(xù)推廣普通話，提高、鍛煉同學(xué)們的普通話水平，并形成一個良好的競爭模式，豐富大學(xué)課余生活，促進大學(xué)生全面成長。大力推進班級“素質(zhì)訓(xùn)練”，推進校園文化建設(shè)，弘揚阜師院精神。
（四）活動時間
10月27日(周一)晚上7:00開始
（五）活動地點
西湖校區(qū)主教學(xué)樓xxx教室
（六）活動對象
14級實驗一班、二班
（七）活動流程
1、賽前準備：
*兩個實驗班的每個寢室至少推選出一名代表，每班最多報15人。
*團支書準備好抽簽紙條和標牌號碼，參賽選手進行公平抽簽并佩戴相應(yīng)的標牌
*團支書提前安排20份不同測試卷
2、參賽過程：
*參賽選手根據(jù)抽簽順序領(lǐng)取試題。（試題總分50分）
*試題第一項是“咬文嚼字”，共有10個字詞，誤讀、音準差扣1分，限時1分鐘，滿分10分。
*試題第四項是“展現(xiàn)風(fēng)采”，演講題目自擬，要求使用普通話，語速和緩，氣息平穩(wěn)流暢，聲情并茂，題材不限，可以采用朗誦（脫稿）、演講、主持、影視配音，電臺廣播播報、導(dǎo)游詞等形式，甚至加以配樂，舞蹈等，限時5分鐘，滿分20分。
3、賽后評比：
由兩位班長將評委評分統(tǒng)計：每一輪將評委打分的分數(shù)相加取平均分，并淘汰最后三名同學(xué)，并當(dāng)即公布結(jié)果，排出名次。最終結(jié)果暫定為：第一名1個，第二名2個，第三名4個。同時頒發(fā)獎品。
四、經(jīng)費預(yù)算
第一名：一副羽毛球拍
第二名：字帖*2+鋼筆*2
第三名：精美加厚筆記本*3
共計：利用上次漢字聽寫大會的余留獎品，預(yù)計此次花費每班50元
備注：此次參賽共計23人，實驗一班11人，實驗二班12人
第一輪淘汰12人，第二輪淘汰3人，第三輪淘汰2人，進入第四輪決賽的6位，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。每一名參賽選手都有獎品。
說好普通話發(fā)言稿篇四
我是一個充滿自信的女孩。在工作面前，我自信，我能干;在榮譽面前，我自信，我沉穩(wěn);在困難面前，我自信，我奮進。
在這里，最值得說的是我的性格。我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學(xué)家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，在天空寬闊的是人的心靈?！蔽铱偸窍蛑@個目標前進，這一點，使得我不計較點滴的得失，總是有一個好心情，也能讓我和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我認為自己很適合擔(dān)任大隊干部。首先，我熱愛我的工作，我有相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)能力。我活潑開朗，興趣廣泛;我嚴以律己、以身作則;我腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)。
假如我能當(dāng)選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時時要求自己“待人真誠，辦事公正”;要求自己“樂于助人，尊老愛幼”等等。總之，我要力爭讓大隊干部的職責(zé)與個人思想品格相符。
是花，我就要開放;是樹，我就要長成棟梁;是石頭，我會鋪出大路;假如我是大隊委，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
各位代表，你們所期望的大隊干部，不正是敢想敢說敢做的人嗎?我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧!
說好普通話發(fā)言稿篇五
在全市首期公務(wù)員普通話培訓(xùn)班上的講話——代表82名學(xué)員表態(tài)發(fā)言（20xx年9月2日某某某）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位學(xué)員：大家好！今天全市首期公務(wù)員普通話培訓(xùn)班在這里開班了，剛才聽了市人事局副局長某某同志的動員，使我們進一步明確了學(xué)好、用好普通話是我市不斷推進建設(shè)“學(xué)習(xí)型城市”、“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的需要，是機關(guān)每一位國家公務(wù)員從事公務(wù)活動中必備技能和基本素質(zhì)，是當(dāng)前推進機關(guān)效能建設(shè)和完成當(dāng)前各項工作任務(wù)的需要，更是接納各方朋友，共創(chuàng)我市經(jīng)濟繁榮的需要。為了辦好這個班，剛才，市委副書記、紀委書記、組織部長某某等領(lǐng)導(dǎo)為聘請的十位省級普通話教學(xué)測試老師頒發(fā)了聘書，市教師進修學(xué)校又為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，以更加飽滿的熱情，更加端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加靈活的學(xué)習(xí)方法，更加刻苦的學(xué)習(xí)精神投入到這次學(xué)習(xí)中去。為了更好地完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)，我們82名學(xué)員決心做到：
三、自覺處理好工學(xué)矛盾，做到邊學(xué)邊說邊講邊用，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
我們相信，通過學(xué)校、老師和全體學(xué)院的共同努力，一定會有較大的收獲。我們爭取百分之百達到三級甲等普通話水平，人人獲得浙江省語言文字工作委員會頒發(fā)相應(yīng)等級證書。最后請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師看我們的實際行動吧！謝謝！
說好普通話發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
同學(xué)們，老師們，今天是9月份第3周的星期一。本周是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。自1998年起每年九月份的第三周為全國推普周。今年推普周的主題為規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
我們每一個人都要熱愛祖國的語言，規(guī)范用語，禮貌用語。當(dāng)我們進入校園，彼此相見時，不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候會讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們中華民族的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識，正確地使用祖國的語言文字。
今天，我向大家發(fā)出如下建議：
1、人人使用普通話，在學(xué)習(xí)生活中堅持使用普通話進行交流，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。老師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。師生都要養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮。希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)。
2、在校園內(nèi)可以以小隊為單位，開展啄木鳥糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正；啄木鳥糾錯行動也可以延伸至社區(qū)、公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
3、要做到在日常的生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
5、要把說普通話和維護祖國語言的純潔同民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
同學(xué)們，老師們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。講好普通話，對于我們提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。
愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，揚民族文化，樹民族精神。
謝謝大家！
說好普通話發(fā)言稿篇七
《文化傳承與時代追求》普通話比賽
二、活動背景
普通話在中國人得日常生活中占據(jù)著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關(guān)系上看，政治·經(jīng)濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務(wù)。因此，一方面，社會上語言文學(xué)的應(yīng)用水平。受經(jīng)濟·文化·科技·教育的制約。另一方面，語言文字的應(yīng)用水平在社會發(fā)展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規(guī)范化·標準化工作來說，它是社會變革的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工程，對各種性態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。所以，語言文字工作不僅應(yīng)該跟社會發(fā)展同步，而且更應(yīng)先行。語言文字是社會的重點，更是一個學(xué)生的重點。他可以促進同學(xué)們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學(xué)們的應(yīng)變能力也能起到作用，更能適應(yīng)社會發(fā)展的高需求。
三、活動前準備工作
1活動時間及場地安排
報名時間：11月20日-11月21日
比賽地點：學(xué)術(shù)報告廳
2主辦者：四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院團委院學(xué)生會
策劃、承辦者：院學(xué)生會宣傳部
3主持人選定
由宣傳部選定男女主持人各兩名
主持恩簡介:各自介紹自己的專業(yè)和名字，再說自己主持本次比賽的感受
4評委和嘉賓的邀請
嘉賓：***，***，***，***
評委：***，***，***，***，***，***
統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（2人）：***，***
后勤保障（5人）：***，***，***，***，***
拍照（3人）：***，***，***
5比賽內(nèi)容和資料
（1）比賽共四個環(huán)節(jié)，第二個和第三個中間安插兩個節(jié)目
（2）即興表演資料由***收集整理制作，***協(xié)作
（3）為保密起見，不能讓其他人知曉
6對參賽選手的要求
（1）參賽對象:在校學(xué)生
（2）參賽人數(shù)：15人
*選拔賽以本校學(xué)生進行初賽，在參賽選手中選出30人
*由通過初賽的30位選手參加復(fù)賽，在參加復(fù)賽的選手中選出15人
*由通過復(fù)賽的15位選手參加決賽
（3）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言
（4）如有背景音樂，則自帶光碟
（5）自備服裝和道具
四、普通話比賽
1比賽規(guī)則
（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優(yōu)秀獎
2活動流程
（1）主持人開場白
（2）嘉賓講話致辭
（3)選手按照比賽具體步驟依次上臺表演
（4）評委總評
（5）主持人宣布成績和名次
（6)頒獎
（7）嘉賓講評
（8）活動參與者合影
（9）按照統(tǒng)一安排依次退場
3比賽具體過程
（1）現(xiàn)場比賽分四個環(huán)節(jié)
第二個環(huán)節(jié)：命題演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數(shù)靠后的三位淘汰。
*第二個小節(jié)目：表演一個舞蹈
第三個環(huán)節(jié)：即興演講
五、具體評分細則
1儀表形象（20%）
（1）著裝整齊，大方得體5%
（2）禮節(jié)，禮貌5%
（3）姿態(tài)自然，動作適度10%
2內(nèi)容
（1）主題鮮明，內(nèi)容健康5%
（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當(dāng)5%
（3）結(jié)構(gòu)（15%）
構(gòu)思新穎，層次分明5-4
結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰4-2
結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊2-0
（4）論點15%
論點突出5-4論據(jù)切題
論點隱晦4-3輪據(jù)較切題
論點非常不明顯2-0
（5）論據(jù)5%
旁證博引5-4
列證有局限性3-2
論據(jù)缺乏力度，沒有列證2-0
3語言藝術(shù)（50%）
（1）普通話標準程度15%
發(fā)音較標準，吐字較清晰8-6
發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0
（2）節(jié)奏處理得當(dāng)15%
語速適中10-8
語速較快或語速較慢8-6
語速過快或過慢6-0
（3）技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強15%
用詞貼切，表情恰當(dāng)，富有感染力10-8
用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-5
用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0
（4）現(xiàn)場觀眾氣氛5%
觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢5-4
觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈3-2
觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落1-0
4現(xiàn)場隨機應(yīng)變能力5%
臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興準備不超過30秒5-4
臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興表演準備時間超過30秒3-0
六、注意事項
1參賽者必須提前到場到指定區(qū)域就坐
2觀眾也一樣
3話筒每半個小時換電池
4話筒要編號
七、經(jīng)費預(yù)算
海報：20元
獎品：260元
獎狀：30元
小禮品：30元
氣球：5元
話筒電池：10元
水：20元
綢帶：5元
貼紙：30元
說好普通話發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!語言是最重要的交際工具和信息載體。我們用語言的交流來拉近心靈的距離，用話語的溝通來傳遞真愛的.情誼。
下面請允許我介紹一下今天到場的各位評委，他們分別是：
在比賽開始之前，我先來介紹一下本次大賽的流程：
首先大賽的內(nèi)容是字詞讀音、繞口令，作品朗讀和自由說話，即講一則關(guān)于“學(xué)禮立身”的小故事，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>
在比賽開始之前，各組參賽選手已經(jīng)抽簽定下了比賽順序，參賽選手在比賽之前將有3-5分鐘的準備時間。當(dāng)上一位選手比賽的同時，下一位選手將會拿到參賽作品到候選區(qū)進行3-5分鐘的準備。
溫馨提示：各組參賽選手比賽時間請控制在5分鐘以內(nèi)，否則會被扣分!
下面下面我宣布饒平五中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)———普通話比賽正式開始。有請一號選手上場，二號選手請到候選區(qū)做準備!
有請二號選手上場，三號請到候選區(qū)做準備!
結(jié)束語：
快樂的時光總是過得特別快!不知道今天的比賽是否讓大家滿意，各位參賽選手對今天自己的比賽表現(xiàn)滿意嗎?學(xué)好普通話，說好普通話是我們每個學(xué)子的責(zé)任與使命，我們將通過普通話的橋梁，連通你我，溝通世界。希望通過本次比賽能讓大家真正認識到普通話的重要性，達到我們普及普通話的目的。
至于比賽結(jié)果將在明日公布，獎品也將由各班主任交到獲獎選手手上。
下面我宣布：饒平五中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)——普通話比賽到此圓滿結(jié)束!感謝各位的到來!謝謝大家!
說好普通話發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：
普通話是每個人都應(yīng)該會說的，是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的語言形式。
普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，為什么要說普通話呢？因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學(xué)家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。
說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，可以增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統(tǒng)一團結(jié)，有利于促進社會的文明進步，有利于提高工作效率，加快社會信息化建設(shè)，普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
說好普通話不僅能讓人交流順暢，還能使人顯得更有文化、有修養(yǎng)，讓自己成為一個有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。能說一口流利純正的普通話，這正是21世紀的中國人自身的需要，也是社會發(fā)展的需要。所以，推廣與普及普通話就成為一種需要，成為一種自覺的意識，全社會要大力宣傳普通話的好處，要大力提倡人人從小講標準普通話，講文明普通話，講流利普通話。
說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大努力，讓自己做得最好。人人都來參與說普通話。讓普通話成為中華民族的傳統(tǒng)，讓普通話成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線吧！說普通話，是你的需要、是我的需要、更是時代的要求。說好普通話，請從我做起！
說好普通話發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你?！笔前?，近在咫尺，卻恍若遠隔天涯，個中遺憾，一語道盡。看中國的疆域，幅員遼闊，幾千年源遠流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
今年暑假我去南京學(xué)習(xí)，這可是我第一次出遠門。真是不走運，一出南京車站就碰上了一天的大雨，人生地不熟，不知朝哪走。看見一位撐傘的老大爺，我趕忙追上去，恭恭敬敬地問路，老大爺笑容可掬，可滿口方言，我一句也沒有聽懂!道了一聲謝謝，茫然地背著行李在大雨中前行，又遇上了兩位年輕人，我很吃力地聽懂了他們自創(chuàng)的“普通話”，卻原來他們也是外地人。站在偌大的南京街頭，我忽然感到孤獨無助。恰巧這時迎面走來了一位小男孩，當(dāng)我終于聽到一聲流利的普通話：“阿姨你好”時，心頭涌起的竟是一陣莫名的激動!普通話，多么美妙的語言，多么動聽的聲音哪!三言兩語，我很快弄明白了自己要去的地方，只不過原來只需三分鐘的路程，我已經(jīng)向著相反的方向走了半個小時。語言不通，距離驟然變遠哪!也許，吳儂俚語的柔潤綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致，川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣，東北話確實豪爽直樸，閩粵語的確婉轉(zhuǎn)動聽……然而，它們卻讓如我一樣，身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人，更深切地體會到了“獨在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨和酸楚。
同住中華大家庭，南腔北調(diào)的障礙就如一堵無形的墻隔開了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號說成“最賤新人”，將“下一樓”說成“下流”，將“我要查一個人”說成“我要殺一個人”，直嚇得人面色發(fā)白!如此種種，一聲聲不和諧的聲音，輕者造成誤會，一笑了之，重者引起口舌之爭，甚而拳腳相向。普通話，你離我們到底有多遠!
令人欣慰的是，我陸續(xù)看到了這樣一些新聞：給孩子請保姆，必須會說普通話;到商店購物，會講普通話的可打折。哦，原來普通話已經(jīng)來到了你我的身邊，進入了我們的和諧生活中。
當(dāng)上個世紀英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的'普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情哪!
我是一名小學(xué)語文老師，我常常對我的孩子們說：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國人，講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺行動?！痹谶@里，我也要說：“朋友們，為了你，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們一起來講好普通話吧，一起來奏響這個和諧社會最美麗的聲音!”
說好普通話發(fā)言稿篇十一
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ撸且员本┱Z音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。不會普通話，我們將寸步難行，學(xué)好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經(jīng)整理簡化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡化或不需要的占多數(shù)。其中，機關(guān)公務(wù)用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規(guī)范漢字的重點。因此，聯(lián)系實際工作，說好普通話和寫好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產(chǎn)生誤會，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設(shè)想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學(xué)好普通話，第一，要學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
說起學(xué)習(xí)普通話的體會來，我真是深有感觸，慨嘆不已。由于自己小時侯在接受的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。而且在上初中的時候老師學(xué)校里的老師大多都是上了年紀的，講普通話還沒我們的標準，上課的時候還經(jīng)常鬧出笑話，有些知識用普通話表達不清楚的都是用廣東話來表達的，日常生活交流都是用家鄉(xiāng)話的，對于普通話就顯得很生疏了。上高中的時候接觸外省的'同學(xué)就比較多了，平時和外省的同學(xué)交流時，同學(xué)都聽不清楚我講什么，那時我就意識到講一口流利的普通話是多么的重要?？墒怯捎谖覀兩畹牧?xí)慣和學(xué)習(xí)的氛圍都是用廣東話交流的，而且課程也是比較緊張，都是極少用普通話的，所以一直想要鍛煉普通話的心愿就沒有完成。直到我高中畢業(yè)，考上大學(xué)離開家鄉(xiāng)來到我們的學(xué)校，我們的生活環(huán)境也發(fā)生了變化，而且我們學(xué)校有很多外省的學(xué)生，同學(xué)之間基本都是用普通話交流的，而我只能用不太流暢的普通話和他們交流，有時還發(fā)音不準弄出一大堆笑話，因此，我決心學(xué)會講一口流利的普通話。直到大三我們學(xué)院開設(shè)了普通話學(xué)習(xí)的課程，經(jīng)過老師循循教導(dǎo)，我們的普通話有了較明顯的進步，基本能講一口流利的普通話。老師也是時刻提醒我們在普通話測試是應(yīng)該注意些什么，其實平時說話和測試還是有很大的區(qū)別的。在我們?nèi)粘５慕涣髦?，說話的語速較快，很多音節(jié)一帶而過。但是在普通話測試中則不能這樣，發(fā)音的時候一定要有一個過程。
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)好普通話要注重多方面的學(xué)習(xí)。首先要多聽多說，常與人交流，不懂就問，善于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時改正；第二就是要多查字典，常閱讀有關(guān)普通話發(fā)音知識的書籍，在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑；第三就是善于借助媒體軟件來學(xué)習(xí)，如看電視、上網(wǎng)、聽收音等等。第四普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)好?？傊?，“世上無難事，只怕有心人”！
說好普通話發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：
大家好！天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“說好普通話，圓夢你我他”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。
在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言。
當(dāng)時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼！長大后，當(dāng)我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河群山！一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙！失去它，就失去了根本；失去它，就失去了民族！古人曾說過“亡其國，先亡其史”?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族！而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛！
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族秀的文化！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學(xué)的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑！然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀！雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”！在社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設(shè)等種。種措施使各地經(jīng)濟都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡，進而產(chǎn)生誤解并拒絕合作！
__年，寧波一位學(xué)生因突然肚子疼在醫(yī)院就診。就醫(yī)時，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫(yī)生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛，并作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險。多虧細心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在，經(jīng)過不懈努力，終于替這位學(xué)生追回了6萬元的保險賠償金。可見，學(xué)用普通話不僅是成年人的義務(wù)，更是小學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急啊！
由此，我更看到了我們這些為人師者肩上的責(zé)任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起！作為老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁！讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言！
謝謝大家！
說好普通話發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：
本周，我們迎來了全國普通話宣傳推廣周，六年級二班的鄧老師攜全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來了主題為——“說好普通話，從你我做起”的國旗下表演。
首先詩朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話在國際的地位，普通話的使用范圍以及說普通話的益處。普通話，是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，有利于全國文化素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在，漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言，也成為聯(lián)合國六種工作語言之一，這也證明了我國的國力在日益增強。
普通話，是我們生活的主要交流工具，使用普通話已經(jīng)成為我們每一位少先隊員的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，講好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風(fēng)氣。
因此鄧老師在全校發(fā)出倡議：
1、堅持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流使用標準的普通話，并準確流利。
2、盡量帶動家人家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動的推廣普通話。
3、我們盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。同時全校同學(xué)積極響應(yīng)，熱情高漲，相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會努力做到說好普通話、推廣普通話的責(zé)任。
然后六年級二班的同學(xué)們以一首《中國話》結(jié)束了今日的表演，同時把表演帶向了一個高潮，歌曲節(jié)奏歡快，有許多繞口令的部分，符合的我們的宗旨——把普通話說好，說順。
最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們把普通話融入這個開放發(fā)展的社會，為塑造文明、開放、和諧的社會而努力！謝謝。
說好普通話發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周――全國普通話推廣周。自以來，每年9月份的第3周是全國普通話推廣周。今年是第19屆推普周，本屆推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標準的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能盡量做到準確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，運用在學(xué)校所學(xué)的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標識“正字”行動，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正。
5.師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻!
說好普通話發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二2班的高雪，我演講的題目是：說好普通話。
今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋梁。
我們的祖國有著五千年文明的積淀，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一個中國人的神圣宣言；學(xué)好普通話，講好普通話，每一個中國人責(zé)無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)普通話的行列。同學(xué)們，語言是一個民族的根，我們的語言如果在世界上占有優(yōu)勢，那就意味著我們的祖國足以自立于世界民族之林。所以，讓我們一起來說好普通話，圓夢你我他！
我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，相信學(xué)校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會變得更加文明！敬愛的老師們、親愛同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，筑造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯(lián)系在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人！
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)語文知識，規(guī)范語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優(yōu)秀文化。
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