在制定方案的過(guò)程中，需要充分調(diào)研和分析問(wèn)題，提出合理的解決方法。好的方案必須具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問(wèn)題的解決方案，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來(lái)看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗(yàn)和思路。%20方案是在解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)時(shí)所采取的計(jì)劃或步驟，它可以對(duì)事情的進(jìn)行提供指導(dǎo)。對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目，一個(gè)好的方案可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源，提高工作效率。毋庸置疑，制定一個(gè)合理的方案對(duì)于我們的成功至關(guān)重要。我們需要認(rèn)真考慮如何制定一個(gè)切實(shí)可行的方案，以達(dá)成我們的目標(biāo)。那么如何制定一個(gè)實(shí)用可行的方案呢？首先，我們應(yīng)該充分了解所面臨的問(wèn)題或目標(biāo)，并明確我們的目標(biāo)。然后，我們需要收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和評(píng)估，以便更好地了解問(wèn)題的本質(zhì)和現(xiàn)狀。接下來(lái)，我們可以尋找和比較各種可能的解決方案，并選擇最合適的方案進(jìn)行實(shí)施。最后，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間表，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和步驟，確保方案的執(zhí)行和完成。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和不同問(wèn)題的解決方案，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關(guān)鍵。讓我們一起來(lái)看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗(yàn)和思路。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇一
六一快樂(lè)周系列活動(dòng)
5月23日――6月1日
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^(guò)程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
1.策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)
2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
3.以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。
4.根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人
一、活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年05月23日---20xx年06月01日
對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)
辦法：通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
二、系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂(lè)六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a.“快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)(5月23日――6月1日)
幼幼、低幼：
這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè)，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、(以班級(jí)形式開(kāi)展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》小班：《漫游糖果王國(guó)》、《有趣的`面具》
中高幼：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)
2、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，用語(yǔ)言和或是其他的喜歡的方式(繪畫(huà)、舞蹈等)表達(dá)。
3、增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同分享。
活動(dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫(xiě)給朋友的一封信》
b、六一器械操節(jié)小明星(5月24日下午2：50)
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)開(kāi)展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體藝活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)能力。
3.在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。
活動(dòng)形式：
以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)
c.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)
活動(dòng)目的：
1.幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2.家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況。
活動(dòng)形式：在olv舉行幼兒展示活動(dòng),與家長(zhǎng)共慶快樂(lè)六一。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。
d.親子游園同歡樂(lè)(6月1日下午3：45)
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)
2.增進(jìn)親子感情
3.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育
活動(dòng)形式：
1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。
2、全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1.教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)。
2、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚(yú)》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂(lè)》
a)《猜謎語(yǔ)》
材料準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動(dòng)物等);
游戲操作：教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長(zhǎng)仔細(xì)看一遍，家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜?lái)，寶寶猜測(cè)并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并根據(jù)動(dòng)作容易答出的名詞。
b)《釣魚(yú)》
材料準(zhǔn)備：魚(yú)竿(自制玩教具)，單詞卡片
材料操作：魚(yú)線一頭系在魚(yú)竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。
游戲操作：家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚(yú)竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞在家長(zhǎng)的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。
注意事項(xiàng)：可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。
c)《套圈》
材料準(zhǔn)備：塑料圈或紙圈，單詞卡片
游戲操作：以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說(shuō)英文單詞，幼兒根據(jù)聽(tīng)到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。
注意事項(xiàng)：可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行;教師注意記住自己說(shuō)出的單詞的順序。
d)《勇闖冒險(xiǎn)島》
活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適的場(chǎng)地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械
游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)及教師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。
e)《摘快樂(lè)》
材料準(zhǔn)備：氣球，糖果、貼紙等小禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球
游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂(lè)果實(shí)。
這是xxx幼兒園寶貝真正意義上在xxx教育環(huán)境中度過(guò)的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的xxx幼兒園教師和幼兒園的寶貝家長(zhǎng)朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng)，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個(gè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過(guò)一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)!
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇二
六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的幼兒園中班六一
活動(dòng)方案
，希望能夠幫到大家。"童心向黨 茁壯成長(zhǎng)"
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
2019年5月27日(星期五) 上午8時(shí)。
幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。
中五班全體幼兒
1、音樂(lè)。
2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)
3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。(時(shí)間：5.3-5.6)
2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)
3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)
5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間： 5.26下午)
6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)
7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如：鞋、襪等。(5.16-5.23)
8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓2019年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇三
“快樂(lè)童心，暢想六一”
1、為每一個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì)，在展示活動(dòng)中體現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)到的知識(shí)。
2、讓每一位孩子積極參與、大膽表現(xiàn)，使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
1、教師分工：班長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人報(bào)節(jié)目；一般教師負(fù)責(zé)組織幼兒候場(chǎng)；二班教師負(fù)責(zé)道具和音樂(lè)。
2、請(qǐng)小王家長(zhǎng)、幼兒2家長(zhǎng)幫忙攝像和照相。
3、幼兒提前如廁，準(zhǔn)備好，和家長(zhǎng)一起坐在小椅子上。
開(kāi)場(chǎng)詞：
教師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開(kāi)。六月的田野，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個(gè)屬于孩子的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑意，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽內(nèi)绯跎腵太陽(yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
主持（小張）：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
主持（小馮）：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)
主持（小李）：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地
主持（小劉）：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的節(jié)日。下面“快樂(lè)童心，暢想六一”演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會(huì)看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開(kāi)心。請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲tenredballoons.表演者：徐帥、劉思一等。
7、主持（小李）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里住著很多小動(dòng)物，聽(tīng)，它們的歌聲多么響亮，請(qǐng)聽(tīng)英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm..表演者：李欣然、宋文罡等。
9、主持（小劉）：周末的時(shí)候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂(lè)。請(qǐng)看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround.表演者：全體小朋友。
主持（小張）：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，我們才成長(zhǎng)得這樣健康！
主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進(jìn)步。
主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們健康成長(zhǎng)，節(jié)日快樂(lè)！
“歡樂(lè)童心、暢想六一”演出活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇四
一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的`觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”文藝活動(dòng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
1)各班排練2——3個(gè)節(jié)目
2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置
3)各班需提前為幼兒購(gòu)買(mǎi)好服裝。
3、5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿，由小主持人配好。
4、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。
(一)活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)。
2、活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)。
4、活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等。
(二)活動(dòng)主要流程
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞
2、園長(zhǎng)主持講話
3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
(三)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備。活動(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的安全。
提醒家長(zhǎng)：
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀看演出。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。
(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意路上安全。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇五
一、活動(dòng)主題：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長(zhǎng)自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
20xx年5月28日
幼兒園操場(chǎng)
每班7對(duì)家庭
每班派出7對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛(ài)"主題。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的.作品將在六一期間展出。
注：參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)到本班教師處報(bào)名。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇六
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，第xx個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來(lái)到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽(yáng)光還要璀璨，我們?nèi)珗@上下為了讓這璀璨的光芒亮起來(lái)，策劃了精彩興奮的一系列活動(dòng)。真正讓這個(gè)節(jié)日成為孩子的節(jié)日。
六·一那天早上x(chóng)點(diǎn)鐘，孩子從側(cè)門(mén)精神飽滿的姿勢(shì)，踏著強(qiáng)而有力的步伐，繞著幼兒園大操場(chǎng)一圈來(lái)到了小舞臺(tái)前集合。當(dāng)梁園長(zhǎng)宣布今天的活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，孩子們就更興奮了，因?yàn)閷儆谒齻兊墓?jié)目終于都來(lái)了！
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對(duì)戰(zhàn)賽中大a班的小朋友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小朋友，獲得幼兒組的一個(gè)冠軍。
每個(gè)游戲都有精美的禮品，到了11點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了激烈的戶外游戲，集中家長(zhǎng)在班級(jí)了做小休，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。 11：30親子聚餐開(kāi)始，我們提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂(lè)等讓大人和小孩在運(yùn)動(dòng)過(guò)后大飽口福。
整個(gè)活動(dòng)的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感，在xx幼兒園度過(guò)了一個(gè)難忘的國(guó)際六一兒童節(jié)！
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇七
六一是幼兒自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)幼兒的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、游戲所需要的物品。
2、幼兒游園活動(dòng)的劵
中（4）班趣味館：感受游戲的快樂(lè)。
游戲：吹乒乓球
玩法：嘴對(duì)準(zhǔn)乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個(gè)一個(gè)吹過(guò)，把乒乓球吹到最后一個(gè)碗為勝。
規(guī)則：
（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。
（2）吹好乒乓球后，要及時(shí)的把桌面上的水擦干凈。
中（1）班制作館：發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
游戲：卡通皇冠
玩法：撕開(kāi)小片背面的雙面膠，按說(shuō)明書(shū)彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家
規(guī)則：
（1）保持活動(dòng)室安靜。
（2）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（2）班創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
中（2）班創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
游戲：會(huì)變魔術(shù)的.扭扭棒
玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。
規(guī)則：
（1）每個(gè)幼兒只能做一樣物品。
（2）盡量保持活動(dòng)室的安靜。
（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（3）班美術(shù)館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
游戲：蛋形保麗龍球
玩法：打開(kāi)材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進(jìn)行制作。
規(guī)則：
（1）每個(gè)幼兒只能選擇做一件作品。
（2）保持活動(dòng)室安靜。
（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（5）班娛樂(lè)館：感受游戲的快樂(lè)。
游戲：掌上明珠
玩法：幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，方可獲勝。
規(guī)則：
（1）在游戲過(guò)程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進(jìn)。
（2）如果球掉落必須撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
中班年段“閃閃童星”舞臺(tái)
玩法：幼兒大膽的上臺(tái)表演，展現(xiàn)自己。
規(guī)則：
（1）請(qǐng)坐在觀眾席上等待，一個(gè)一個(gè)有秩序地上臺(tái)表演。
（2）觀看時(shí)保持安靜，學(xué)會(huì)欣賞別的小朋友表演。
戶外體育活動(dòng)計(jì)劃：
游戲一：親子游戲：猴子撈月
準(zhǔn)備：水管、麻繩、鼓等
玩法：幼兒雙手抱住家長(zhǎng)的脖子雙腳夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手平舉踩著障礙物行進(jìn)到終點(diǎn)，敲響鑼鼓以示勝利。
規(guī)則：
（1）在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)的雙手不得托舉孩子。
（2）如果幼兒從家長(zhǎng)身上滑落，游戲從頭開(kāi)始。
游戲二：圈圈樂(lè)
玩法：每位幼兒3個(gè)套圈，站在規(guī)定的線上，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
規(guī)則：
（1）幼兒必須站在規(guī)定的線上進(jìn)行圈圈樂(lè)游戲。
（2）游戲結(jié)束后要將套圈收回籃子內(nèi)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇八
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住咎續(xù)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)主題和宣傳
口號(hào)
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a、玩游戲
（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
2、搶椅子、
3、快樂(lè)呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
4、看誰(shuí)是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
b、擊鼓傳花
（三）評(píng)獎(jiǎng)
五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)安排：
1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干
場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè)的六一》（負(fù)責(zé)人：xx）
二、舞蹈班表演（負(fù)責(zé)人：xx）
三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車》
地點(diǎn)：二樓前坪
負(fù)責(zé)人：xx裁判：xx的媽媽發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點(diǎn)：本班教室
負(fù)責(zé)人：xx裁判：xx發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
我歌唱，我游戲，我快樂(lè)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫(xiě)好主題語(yǔ)。
2、作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的'準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
4、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條。
20xx年6月1日
（一）整隊(duì)
（二）劉老師老師宣布“六一”快樂(lè)！慶祝活動(dòng)開(kāi)始。
（三）首先請(qǐng)老師致賀詞。
（四）表演活動(dòng)。
2、老師：我們來(lái)玩游戲：搶椅子。
3、老師：我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
4、請(qǐng)看xx獨(dú)舞、xx歌曲（會(huì)讓小朋友們都提前準(zhǔn)備，只要是有準(zhǔn)備的踴躍參加的都可以到前面來(lái)表演。）
5、請(qǐng)收看所有小朋友的騎馬舞
6、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。
7、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
老師講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng)。
合：不知不覺(jué)，半天就過(guò)去了，讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧！并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子！聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一
通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
1、活動(dòng)主題：健康自信參與合作
2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉。自信是成功的動(dòng)力。參與是鍛煉自己的表現(xiàn)
1、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見(jiàn)。
2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。
3、以班級(jí)為單位，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案
一、幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)比賽(5月3日下午3：4：)
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評(píng)選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫(huà)技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫(huà)長(zhǎng)廊欣賞，可以請(qǐng)不同的'繪畫(huà)作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：1：)
1、各班根據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。
活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：7：)
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí)，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng)，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過(guò)我自信、我快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
(四)我的節(jié)日我做主，快樂(lè)自主的班級(jí)活動(dòng)(6月1日上午9：1：3)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二
一、活動(dòng)目的：
為了使孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的“六一國(guó)際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的揉、包、卷等動(dòng)作。體驗(yàn)動(dòng)手制作美食的樂(lè)趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過(guò)程中更是體會(huì)了各色各樣的美食文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前，向家長(zhǎng)傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長(zhǎng)的積極配合。
2、由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。
3、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。
四、活動(dòng)流程：
一、了解包大紫菜包飯的材料
紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的.米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開(kāi)。
通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。
四、品嘗美食：
1、請(qǐng)幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2、請(qǐng)幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺(jué)怎么樣?
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三
時(shí)間：
20__年5月30日上午
地點(diǎn)：
金桔幼兒園
參加人：
幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
六一是幼兒自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)幼兒的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲所需要的物品。
2、幼兒游園活動(dòng)的劵
活動(dòng)過(guò)程：
中（4）班 趣味館：感受游戲的快樂(lè)。
游戲：吹乒乓球
玩法：嘴對(duì)準(zhǔn)乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個(gè)一個(gè)吹過(guò)，把乒乓球吹到最后一個(gè)碗為勝。
規(guī)則：
（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。
（2）吹好乒乓球后，要及時(shí)的把桌面上的水擦干凈。
中（1）班 制作館：發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
游戲：卡通皇冠
玩法：撕開(kāi)小片背面的雙面膠，按說(shuō)明書(shū)彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家
規(guī)則：
（1）保持活動(dòng)室安靜。
（2）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（2）班 創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
中（2）班 創(chuàng)意館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
游戲：會(huì)變魔術(shù)的扭扭棒
玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。
規(guī)則：
（1）每個(gè)幼兒只能做一樣物品。
（2）盡量保持活動(dòng)室的安靜。
（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（3）班 美術(shù)館：發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
游戲：蛋形保麗龍球
玩法：打開(kāi)材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進(jìn)行制作。
規(guī)則：
（1）每個(gè)幼兒只能選擇做一件作品。
（2）保持活動(dòng)室安靜。
（3）珍惜材料，養(yǎng)成好習(xí)慣。
中（5）班 娛樂(lè)館：感受游戲的快樂(lè)。
游戲：掌上明珠
玩法： 幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，方可獲勝。
規(guī)則：
（1）在游戲過(guò)程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進(jìn)。
（2）如果球掉落必須撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
中班年段“閃閃童星”舞臺(tái)
玩法：幼兒大膽的.上臺(tái)表演，展現(xiàn)自我。
規(guī)則：
（1）請(qǐng)坐在觀眾席上等待，一個(gè)一個(gè)有秩序地上臺(tái)表演。
（2）觀看時(shí)保持安靜，學(xué)會(huì)欣賞別的小朋友表演。
戶外體育活動(dòng)計(jì)劃：
游戲一：親子游戲：猴子撈月
準(zhǔn)備：水管、麻繩、鼓等
玩法：幼兒雙手抱住家長(zhǎng)的脖子雙腳夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手平舉踩著障礙物行進(jìn)到終點(diǎn)，敲響鑼鼓以示勝利。
規(guī)則：
（1）在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)的雙手不得托舉孩子。
（2）如果幼兒從家長(zhǎng)身上滑落，游戲從頭開(kāi)始。
游戲二：圈圈樂(lè)
玩法：每位幼兒3個(gè)套圈，站在規(guī)定的線上，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
規(guī)則：
（1）幼兒必須站在規(guī)定的線上進(jìn)行圈圈樂(lè)游戲。
（2）游戲結(jié)束后要將套圈收回籃子內(nèi)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四
學(xué)會(huì)感恩，擁抱快樂(lè)
1、引導(dǎo)幼兒充分感受”六一”節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜悅心情。
2、結(jié)合5.12大地震,使幼兒知道每一個(gè)人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
有關(guān)地震的一些畫(huà)面
1、引導(dǎo)幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶?！傲弧惫?jié)的？使幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、老師：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，為了慶祝自己的節(jié)日，老師和小朋友都把教室打扮的.漂漂亮亮，在家里，爸爸和媽媽都喂我們準(zhǔn)備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
3、老師：可是，你們知道在我國(guó)的四川發(fā)生了什么打?yàn)?zāi)難嗎？幼兒分別講述自己的所停見(jiàn)的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時(shí)間發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。從而激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
4、老師講述自己對(duì)這次災(zāi)難的看法和自己的感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
5、老師：你們現(xiàn)在想對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友們說(shuō)什么呢？或者做些什么呢？
6、幼兒討論：分別請(qǐng)幼兒表達(dá)自己的心里感受。
7、組織幼兒用自己的方式表現(xiàn)對(duì)災(zāi)區(qū)人民和小朋友的關(guān)心和幫助。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德?；顒?dòng)中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們關(guān)愛(ài)他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十五
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把_的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)x老師從_四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。
我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，王老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)x老師，x老師，_等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi)，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新
先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。
這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。_幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上_班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。我和_說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量
這里我主要說(shuō)我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。_都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。
其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的_，典雅的_，乖巧的_。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?_，_已經(jīng)是國(guó)旗手了，_是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2021年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階!
幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十六
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)，感受家長(zhǎng)、老師、社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)， 使幼兒在參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及動(dòng)手操作能力，使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、快樂(lè)、自信、健康的新世紀(jì)接班人；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“慶六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我園的良好形象、強(qiáng)化教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，特制定以下慶六一活動(dòng)方案：
我健康 我快樂(lè) 我自信
1、設(shè)置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和幼兒節(jié)日禮物。
5月27日
天使樂(lè)園廣場(chǎng)
本次“慶六一”活動(dòng)以“全家總動(dòng)員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、 親子大比拼活動(dòng)
（1）目的：
通過(guò)全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)幼兒的合作交往能力以及自信意識(shí)。
（2）形式：
a、（全家總動(dòng)員）：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無(wú)污染的廢舊物品，請(qǐng)各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作出一幅有創(chuàng)新意識(shí)的作品，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。
b、才藝大比拼：（我最棒）紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)打擂（提前兩周，激發(fā)家長(zhǎng)、幼兒踴躍報(bào)名參與）家長(zhǎng)與孩子同臺(tái)展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級(jí)，例如：紅隊(duì)大一班的表演者可選擇藍(lán)隊(duì)的任何一班級(jí)挑戰(zhàn)（表演才藝），藍(lán)隊(duì)選手可主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，也可由隊(duì)長(zhǎng)選派人員應(yīng)戰(zhàn)，家長(zhǎng)評(píng)委亮分，累計(jì)分?jǐn)?shù)高的一隊(duì)獲勝。（紅隊(duì)：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班；藍(lán)隊(duì)：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班）
c、我會(huì)做：（體味生活）幼兒自己動(dòng)手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物（幼兒園準(zhǔn)備所需水果、蔬菜、小點(diǎn)心）。
2、文藝匯演（以班為單位預(yù)報(bào)名，截止日期：4月30日）
（1）目的：通過(guò)本次活動(dòng)，給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái)，讓每位教師、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。
（2）要求：展示內(nèi)容健康向上、有創(chuàng)新意識(shí)，能激發(fā)教師的工作熱情；啟導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀、自信；節(jié)目自編自演、簡(jiǎn)潔、易懂；道具材料：充分利用廢舊物品，倡導(dǎo)資源再利用，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)及社會(huì)人士共同為培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)接班人而努力奮斗！
（3）形式：相聲、小品、音樂(lè)劇、時(shí)裝秀、舞蹈、講故事、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、制作等。
3、頒獎(jiǎng)、活動(dòng)小結(jié)。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十七
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，近一個(gè)月來(lái)學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心，全面落實(shí)“陽(yáng)光綠色人文”的學(xué)校特色，在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際舉辦“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”大型六一慶祝系列活動(dòng)。班級(jí)圍繞學(xué)校的活動(dòng)主題也舉行了一系列活動(dòng)慶祝六一。現(xiàn)總結(jié)如下：
堅(jiān)持以正面典型教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在六一節(jié)前夕，推薦學(xué)生參加學(xué)校十佳少年、感動(dòng)校園之星、美德少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等優(yōu)秀學(xué)生代表；繼續(xù)組織學(xué)生積極參加“百名特長(zhǎng)最佳學(xué)生”評(píng)選，促進(jìn)學(xué)生德智體等方面全面加特長(zhǎng)的發(fā)展。很遺憾十佳少年和感動(dòng)校園之星沒(méi)有選上，但是孩子并未出現(xiàn)心理問(wèn)題。但是特長(zhǎng)最佳有12人獲獎(jiǎng)。
每個(gè)學(xué)生以個(gè)人的'夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)想相結(jié)合，把自己的夢(mèng)想跟中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。活動(dòng)前由班長(zhǎng)組長(zhǎng)組織同學(xué)們積極報(bào)名表演節(jié)目，報(bào)名主持人。
5月31日上午，天公作美，多云氣溫適宜，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)開(kāi)心心的參加學(xué)校的慶祝大會(huì)，在整個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)良好，拉歌時(shí)聲音洪亮，精神積極向上。觀課表演文明有禮貌，守紀(jì)律。沒(méi)有出現(xiàn)衛(wèi)生等問(wèn)題。
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十八
一年一度的兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日。為了使幼兒度過(guò)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、優(yōu)雅的"六一"兒童節(jié)，并在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，依據(jù)著名教育家陶行知先生的"生活即教育"的原則，立足我園特色，以"快樂(lè)·優(yōu)雅·自然"為主題，開(kāi)展六一系列活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
3.整合家庭、社會(huì)和自然等幼兒園內(nèi)外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂(lè)、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分級(jí)討論并制定奧爾夫劇場(chǎng)表演節(jié)目和游園會(huì)游戲名稱、目標(biāo)、玩法等細(xì)節(jié);
2、各級(jí)細(xì)化本級(jí)六一活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料;
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)q群;
4、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球;
5、廚房提前制定開(kāi)心餐食譜和捉泥鰍活動(dòng)所需泥鰍
三、活動(dòng)分工
活動(dòng)策劃——趙思敏
大班、中班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
小班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
安全措施：
宣傳、攝影：
開(kāi)心餐：膳食委員會(huì)成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
六一系列活動(dòng)之一
集體生日及募捐活動(dòng)
通過(guò)組織五月份師幼集體生日會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)感謝父母的養(yǎng)育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來(lái)的募捐活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。
1、分級(jí)教職員工和孩子共同為桂城貧困學(xué)子捐款
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中、大班級(jí)：升旗臺(tái)，
小班級(jí)：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一系列活動(dòng)之二
快樂(lè)·優(yōu)雅----六一劇場(chǎng)
1、通過(guò)奧爾夫劇場(chǎng)表演，培養(yǎng)幼兒從小做一個(gè)自信、優(yōu)雅的人;
2、加強(qiáng)家園之間的交流，讓孩子在音樂(lè)的氛圍里感受節(jié)日的快樂(lè)。
1、中、小班家長(zhǎng)參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀眾
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂(lè)廳
3、場(chǎng)次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
6月1日
六一系列活動(dòng)之三
玩轉(zhuǎn)科學(xué)游園會(huì)
1、以科學(xué)啟蒙游戲，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則;
2、使幼兒在游戲中體驗(yàn)與同伴合作、感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功與快樂(lè)。
3、進(jìn)一步感受節(jié)日和幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);
1、小班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)親子游園會(huì);
(下午3:30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂(lè)廳)
中大班：玩轉(zhuǎn)科學(xué)幼兒游園
(上午9:30)
2、各級(jí)提前制定級(jí)組游園會(huì)方案，做好游園會(huì)物品、器械、材料的準(zhǔn)備工作
6月1日上午11:20---12:00
六一系列活動(dòng)之四
快樂(lè)六一開(kāi)心餐
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，體驗(yàn)自助餐的休閑自在
2、享受節(jié)日的快樂(lè)
1、由幼兒園廚師制作具有中國(guó)傳統(tǒng)飲食特點(diǎn)的點(diǎn)心，結(jié)合時(shí)尚健康飲食結(jié)構(gòu)，開(kāi)展快樂(lè)‘六一’開(kāi)心餐。
6月1日下午4:30
幼兒園中班六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十九
1、引導(dǎo)幼兒充分感受”六一”節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜悅心情.
2、結(jié)合5.12大地震,使幼兒知道每一個(gè)人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震的一些畫(huà)面
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶?！傲弧惫?jié)的？使幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、老師：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，為了慶祝自己的節(jié)日，老師和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和媽媽都喂我們準(zhǔn)備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
3、老師：可是，你們知道在我國(guó)的四川發(fā)生了什么打?yàn)?zāi)難嗎？幼兒分別講述自己的所停見(jiàn)的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時(shí)間發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。從而激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
4、老師講述自己對(duì)這次災(zāi)難的看法和自己的感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
5、老師：你們現(xiàn)在想對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友們說(shuō)什么呢？或者做些什么呢？
6、幼兒討論：分別請(qǐng)幼兒表達(dá)自己的心里感受。
7組織幼兒用自己的方式表現(xiàn)對(duì)災(zāi)區(qū)人民和小朋友的關(guān)心和幫助。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。活動(dòng)中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們關(guān)愛(ài)他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。
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