心得體會是思考與總結(jié)的重要方式，它有助于提高個人的反思能力。心得體會應該注重思考和總結(jié)，而不是簡單地羅列事實。心得體會是每個人成長之路上的重要組成部分，以下是一些值得借鑒的心得體會。
收受禮品禮金心得體會篇一
禮尚往來這個理念在中國已經(jīng)存在了幾千年，尤其是在與他人交往的場合中，送禮是一件很常見的事情?？鬃釉f，“人而無禮，不死已奇”。然而，隨著社會的進步， 禮尚往來的概念變得模糊，不少人已經(jīng)開始過度送禮， 以取悅別人或博取好處。對于教育界的人士，接受家長送禮時，校方應該謹慎行事，考慮到各個方面的因素，要努力創(chuàng)造公正、公平的環(huán)境，以確保教育公平的原則不被侵犯。
第二段：認識禮物的意義
禮物是為了表達我們的心意，是為了向人展示我們的關(guān)心、愛意和感激。作為老師，我認為，收到家長的禮物，是家長對我的認可和肯定，也是一種感謝和支持。然而，與此同時，我們也應該認清禮品背后的可能存在的暗示。尤其當接受禮物的時候，我們需要清楚地認識到參與者的動機和其他背景因素。如果我們接受這些禮物，就可能會引發(fā)各種風險，比如受賄、傳染疾病等等。
第三段：不應該接受家長禮物的原因
首先，不接受禮物可以保證師生之間的公正性和公平性。如果教師收受家長的禮物，就會出現(xiàn)一些道德和行為的問題。尤其當家長們給予旨在換取特殊利益的禮物時，這樣的禮物就特別容易引起賄賂嫌疑，污染了教育的純潔性。其次，收取家長禮物也可能引發(fā)不良心理，如過度關(guān)注家長，失去對學生成長的正確評價，受到家長的順從而犯錯等等。
第四段：接受家長禮物應該有明確的步驟
當校方面臨收取家長禮品時，應該遵循為了保證教育公正的原則，而應有明確的步驟和規(guī)定。首先，校方應該明確禮物的上限，不接受高價值物品。要求老師在收到禮物的時候向?qū)W校匯報，老師也應該向?qū)@些禮物進行記錄。其次，校方應該制定出針對禮物的準確反應，包括不久后還禮，或把禮物捐贈給需要的人等等。
第五段：結(jié)論
在日常教學中，教育工作者不能單單掌握專業(yè)技能，更應該有豐富的人際經(jīng)驗和審慎的判斷力。如果我們真正以學生利益為導向，將能夠堅持道德和職業(yè)準則，堅定不移地拒絕不當?shù)募议L禮物，提高教育質(zhì)量，確保教育的公平和公正。毫無疑問，這將成為我們與學生和家長溝通和合作的根本方法，也是造福社會和興旺國家的正確之道。
收受禮品禮金心得體會篇二
在我們的社會中，禮尚往來的觀念已經(jīng)深入我們的生活當中。贈送禮物給予關(guān)心和尊重，但是等到禮物變成了一種利益交換，不僅傷害了人的健康心理，而且也有可能觸犯法律。在這種情況下，拒絕收受禮金已成為一種新的社會風尚。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：接受禮物還是拒絕禮金？
在許多情況下，我們不能夠拒絕別人的禮物或者現(xiàn)金。但是，有時候接受禮物可能會超出我們的能力范圍，不僅導致心理不穩(wěn)定，更可能使我們感到煩惱。 例如，當我們意識到我們無法支付同樣的款項或禮物，我們可能會因此產(chǎn)生負面情緒，因為我們不能回報給對方。此外，如果這份禮物的價值過高，我們可能會有帶來麻煩的擔憂，或者可能使我們感到被錯誤地引導了。因此，直言拒絕禮物不僅是一個道德方面的職責，也是一種保持健康心理的需求。
第三段：堅持自己的觀點
當面臨一些富有的人士，或是關(guān)系重要的人物，我們可能會面臨拒絕禮金的責任感，甚至有些人害怕拒絕會產(chǎn)生某種形式的社會“懲罰”。但是，我們必須堅持自己的觀點，并且知道自己的權(quán)利和真實處境，不被他人綁架卻放棄自己的自我內(nèi)心真實。
第四段：創(chuàng)造方式替代禮物
處于“禮尚往來”的情況下，拒絕禮物不一定意味著不要任何東西?；Y物為創(chuàng)意是一種很好的解決方式，可以不失補償，卻又不觸犯道德準則。例如，您可以回饋別人的企業(yè)或服務(wù)，并進行一些分析或市場調(diào)查，研究文獻或制作報告。此外，為他人提供簡單而有用的支持，例如舒適的交流空間，安排班底等等。
第五段：總結(jié)與結(jié)論
拒絕禮金是一種現(xiàn)代信仰，是社會道德進化的證明。當我們將義犬換成責任人或者替換假的禮物發(fā)展出替代行為時，我們就不再是無條件接受別人的利益行為，而是參與到這些行為中去，通過策略性和創(chuàng)意性地回報社會，以此增強我們的社會責任感和自我價值感。因此，拒絕收受禮金是一個道德的責任，也是一個健康的心理需求，一個展現(xiàn)人格和自我價值的途徑。在接受禮品的同時，我們應該堅持自己的原則，制訂出能夠順利進展的替代方案。這種做法不僅有利于我們自身健康，還能展現(xiàn)我們的真實本質(zhì)。
收受禮品禮金心得體會篇三
在工作中，我們時常會遇到各種各樣的禮品，有時是來自上司或同事的贈送，有時則是客戶或合作伙伴送來的表示感謝的禮物。在這其中，我有時會發(fā)現(xiàn)收下禮物不僅是一種禮儀，更是一種技巧。通過參加一場關(guān)于禮品接收的培訓，我對收受禮品的心得體會有了更深的認識，下面我將以五段式的形式，向大家分享我的收受禮品的培訓心得。
首先，禮品接收是一項必不可少的職場技能。在職場上，人際關(guān)系的處理顯得尤為重要，而禮品接收作為一種交際方式，能夠有效地促進人與人之間的溝通與合作。通過接收禮品，我們能夠在工作中增加人際關(guān)系的親密度，進而提升自己在職場中的影響力和工作效率。比如，在一次重要的商務(wù)會議上，收到了來自參會客戶送來的一份精美的禮品，這不僅能夠表達客戶對我的認可，也為我們今后的合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次，禮品接收需要注意合適的時機和地點。在接收禮品時，我們應該注意選擇合適的時機和地點。比如，如果是在辦公場所，我們應該盡量避免在工作臺上接收禮品，可以選擇在會議室或辦公室內(nèi)進行。這樣既能體現(xiàn)我們對禮品的尊重，也能避免給他人造成困擾。此外，禮品接收的時機也需要靈活處理。如果禮品是在工作時間被送到，我們應該立即表示感謝，如果是在非工作時間或休息日，可以利用郵件或短信及時回復感謝之意，以表達我們的誠摯。
再次，禮品接收需要懂得表達感激之情。禮品本身寄托著對我們的感謝和贊賞，作為接受者，我們需要適當表達自己的感激之情。最簡單直接的方式就是當場表示感謝，并以微笑回應，同時可以用溫和的語氣表達對禮品的喜愛之情。此外，寫一封感謝信也是表達感激之意的重要方式，通過文字表達自己的感受，不僅能夠表達感謝，還能夠加強彼此的聯(lián)系與友好。
此外，禮品接收還需要注意禮品的合理用途。禮品有時也可能是一種工具或物品，我們需要根據(jù)實際情況合理利用。比如，如果收到一件高檔的筆記本電腦，我們可以將其用于工作中，提高工作效率。如果是一件名牌手袋，我們可以進行妥善保管，然后在合適的場合予以使用。合理使用禮品不僅能夠體現(xiàn)我們的誠信，也能夠更好地展示禮品贈送者的用心。
最后，禮品接收需要遵守公司的規(guī)定和道德準則。在禮品接收過程中，我們應該嚴格遵守公司的規(guī)定和道德準則。一般來說，公司會對收受禮品有明確的規(guī)定，比如規(guī)定了禮品的價值上限或者明確了不能收受禮品的情況。作為員工，我們需要遵守這些規(guī)定，并且做到誠實守信。如果有禮品超過規(guī)定的價值，我們可以拒絕接收或主動上報，以避免給自己和公司帶來不必要的麻煩。
通過這次關(guān)于禮品接收的培訓，我進一步認識了禮品的重要性以及接收禮品的技巧和注意事項。禮品接收既是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，也是一種社交技巧的展示。只有做到合適的時機和地點、懂得表達感激之情、合理使用禮品，遵守規(guī)定和道德準則，我們才能夠在職場中更好地處理人際關(guān)系，發(fā)展職業(yè)生涯。
收受禮品禮金心得體會篇四
作為一名在職人員，在工作生活中不可避免會遭遇到各種禮金的送禮情況。這些禮金或許是對一段合作的感謝，或者是為了取得某種利益的牽線搭橋，然而，面對這些禮金，我們應該如何應對，這是每一個職場人士需要思考和處理的問題。
首先，我們應該明確識別出禮金的性質(zhì)。禮金的性質(zhì)通常根據(jù)它是送禮還是行賄來劃分。送禮是一種娛樂和社交禮儀的表現(xiàn)，而行賄則是為了謀取私利或者故意干預事情的正常運作。我們應該清楚地知道，行賄是違法的，所以我們必須嚴正拒絕收取任何形式的行賄。而對于送禮，我們要理性輿情進行評估，判斷是否存在工作合理性或道德合理性。如果存在，我們可以委婉地積極應對；如果不合適，我們要果斷地拒絕。
其次，我們要明確禮金的價值。禮金往往伴隨著不同的價值，這些價值可能是金錢上的，也有可能是精神上的。在面對禮金時，我們需要深入思考和分析這份禮金背后所蘊含的意義和目的。一種常見的情況是，禮金可能是對我們過去合作的肯定和感謝，這時候我們應該以開放的心態(tài)來接受，及時表示我們對于對方的感激和贊賞。另一種情況是，禮金可能帶有期望和要求，這時候我們要堅守職業(yè)道德，拒絕接受并堅守原則。
此外，我們要根據(jù)不同的送禮對象和場景來選擇不同的策略。毫無疑問，對于合作多年，建立了深厚友誼和信任基礎(chǔ)的人，我們可以采取較為靈活開放的態(tài)度。不過，無論是這種情況，還是對方首次送禮，我們都要保持一顆謹慎的心，盡可能避免出現(xiàn)不必要的麻煩和糾紛。同時，在面對高級別的禮物和大額的禮金時，我們要敢于向組織和上級匯報，尋求他們的建議和指導。這是維護職場健康秩序和自身利益的明智之舉。
最后，我們要規(guī)范自身的行為，樹立正確的價值觀念。禮金只是工作生活中的溝通工具，不能成為我們判斷和行動的唯一標準。我們要帶著自己的職業(yè)道德和價值觀去面對禮金，不因金錢的束縛而失去自我和原則。與此同時，我們也要用自己的行動去引領(lǐng)他人，樹立一個良好的職業(yè)形象。如果我們自己都不能抵制禮金的誘惑，我們怎么能指望他人來做到呢？只有通過自律和自身的表率，我們才能使職場變得更加公正和透明，同時也更好地保護自身的權(quán)益。
總之，收受禮金是職場人士面臨的一個現(xiàn)實問題，我們必須以正確的態(tài)度去對待和處理。明確識別禮金的性質(zhì)，理解禮金的價值，選擇與送禮對象和場景相協(xié)調(diào)的策略，規(guī)范自身行為，樹立正確的價值觀念，這些都是我們在面對禮金時需要時刻銘記的原則和準則。只有以這種方式對待禮金，我們才能真正保持職場的公正和正直，同時也保護好我們自身的利益，做到真正意義上的職場有道。
收受禮品禮金心得體會篇五
毫無疑問，禮品和禮金在我們的社交生活中都扮演著至關(guān)重要的角色。無論是在傳統(tǒng)節(jié)日、生日還是婚禮等重大場合，禮品禮金都是人們表達心意的重要手段之一。在我多年的社交經(jīng)驗中，我認為送禮要遵循某些規(guī)則，并對此作出了一些心得體會。
第一段：謹慎選擇禮品
首先，我要強調(diào)的是，要謹慎選擇禮品。在挑選禮品時，應充分考慮到接受方的喜好和需求，并盡可能做到高質(zhì)量、高品質(zhì)的禮品。此外，禮品的價值也應該根據(jù)雙方社交關(guān)系的親密程度合理確定。如果禮品太過昂貴會給人以不必要的壓力，可能會讓接受方覺得難以承受。
第二段：禮金不是萬能解決方案
其次，我不得不說的是，禮金并不是萬能的解決方案。雖然在某些場合，禮金可以表達出慷慨和大方，但是在其他場合，有時候一份貼心的禮品更具有親情和友誼的意義。比如，在小型聚會、家庭聚會等私人場合中，一些手工藝品或是代表性的特產(chǎn)可以表達出對家人和朋友的真誠關(guān)心。
第三段：禮品禮金的接受方式也很重要
同時，禮品禮金的接受方式也是非常值得重視的。禮品禮金的接受與拒絕，都是非常微妙的事情。接受的過于熱情或是拒絕的過于冷淡，都會影響到雙方的情誼。在接受禮物的時候，我們應該盡可能表達出對禮物的欣賞和感激之情。如果雙方關(guān)系不那么親密的話，即便不喜歡禮物也應該微笑接受并表達出謝意。
第四段：禮品禮金的贈送時間也需謹慎安排
禮品禮金的贈送時間也需要注意。在傳統(tǒng)節(jié)日或者是重大場合，贈送禮金是常規(guī)而被廣泛接受的方式。但是，在某些私人場合，比如聚餐、生日會等，贈送禮品更加受歡迎。禮物的贈送時間通常也是選擇得當?shù)谋憩F(xiàn)之一。在商業(yè)場合，年末時節(jié)可以表現(xiàn)出對客戶的感謝和尊重。而在私人場合，生日、結(jié)婚紀念日等特別的日子是贈送禮品的最佳機會。
第五段：禮品禮金也許是一份心意，但關(guān)注別的方面也同樣重要
最后，禮品禮金只是表達心意的一個方式，不應成為關(guān)系的全部。一個真誠的心，一個能夠引起共鳴的話語更能夠表達出我們的心意和情感。關(guān)注別人的喜好、認識他們的經(jīng)歷、懂得尊重他們的想法是和他們建立長期友誼的重要前提。因此，在處理人際關(guān)系時，我們需要從全面、多角度地關(guān)注和理解，才能夠在禮品禮金之外表達出我們的感情和意愿。
總之，禮品禮金雖然在我們的社交生活中具有一定的重要性，但是，我們不能過分強調(diào)禮品禮金的重要性。合理、得當?shù)厥褂枚Y品和禮金，結(jié)合個人的關(guān)心和關(guān)注，才是真正表達心意的有效途徑。
收受禮品禮金心得體會篇六
第一段：引言
在中國，尤其是在一些地方，父母送禮給孩子的老師已經(jīng)成為了一種常態(tài)，這一現(xiàn)象被視為一種人情世故。但是，個人認為學校里的老師不應該收受家長送來的禮物。在經(jīng)歷過多次拒絕禮金的過程中，我深刻體會到了這樣做的意義與價值。
第二段：禮物會影響師生關(guān)系
如果我們義無反顧地接受了家長們慷慨的禮物，很可能會影響到我們與學生的關(guān)系。如果有的家長不能送那么貴重的禮物，他們可能會感覺到我們比較偏愛那些送禮物的學生。而那些收到禮物的學生也可能會開始覺得，通過送禮物，他們可以獲得老師的照顧與優(yōu)待。這既對我們教師不公平，也不利于學生之間的關(guān)系和發(fā)展。
第三段：家長送禮物有親情在里面，但不應該成為潛在的腐敗行為
家長送禮物的想法是為了表達對我們工作的敬意和感激。但是，如果我們明確地告訴家長我們不收禮物，他們應該會理解。這個做法不僅體現(xiàn)了我們的誠信，也能避免家長覺得我們是使用EPS追求利益。在一些情況下，我們不恰當?shù)木芙^可能會讓家長尷尬，所以我們可以稱之為禮節(jié)與交際的技巧。
第四段：不收禮物表達的是一種尊重
不收禮物是一種禮貌與尊重。如果我們不收禮物，我們?yōu)樽约簞?chuàng)造了更高的價值，展示了更高的標準，并傳達了我們對自己與我們教育教學職業(yè)的信仰。我們不遵守規(guī)矩或潛規(guī)則，反而對自己更好地保持度量和把握，避免了庸俗和媚俗。
第五段：總結(jié)與展望
學校教師應該堅決拒絕收取家長禮金，這是一種自律自我管理的行為，也傳達了對學生的尊重。盡管在現(xiàn)實生活中，這樣的做法可能會帶來一些尷尬和麻煩，但這樣做的價值與意義不可小覷。通過拒絕收禮，教師是在守護自己的操守，也是在創(chuàng)造更好的教育工作環(huán)境，這是我們共同努力的目標。
收受禮品禮金心得體會篇七
近年來，收受禮金一直備受社會關(guān)注。禮金作為人際交往中常見的一種方式，既可表達感激之情，亦可拉近人與人之間的距離。然而，隨著社會的進步和法律法規(guī)的不斷完善，越來越多的人開始認識到收受禮金可能帶來的負面影響。在自己的親身經(jīng)歷中，我深刻體會到了收受禮金的利弊，并得出了一些心得體會。
首先，我想講述我曾經(jīng)收受禮金的經(jīng)歷。那是在我念高中的時候，我來自一個經(jīng)濟相對困難的家庭，父母辛辛苦苦供我上學幾乎花光了所有的積蓄。因此，當我接到我的一個富有的同學送來的紅包時，我心里既感激又為難。我感激他對我的好意，但我也為了我的家庭情況而感到內(nèi)疚。然而，在家人的鼓勵下，我最終收下了那位同學的禮金。這段經(jīng)歷使我意識到了收受禮金的復雜性。
其次，我想談一下收受禮金帶來的利益和好處。禮金在一定程度上可以提升人際關(guān)系。它作為一種禮儀，可以表達對對方的關(guān)心和關(guān)愛，拉近人與人之間的距離。無論是在工作場合，還是在朋友之間，接受禮金可以增進彼此間的友誼。除此之外，禮金還能有效地解決一些實際問題。比如，在急需用錢的情況下，收受禮金可以及時解決財務(wù)困難，幫助自己走出困境。因此，在一定情況下，收受禮金是可以被理解和接受的。
然而，收受禮金也帶來了一系列的問題和負面影響。首先，收受禮金容易對個人產(chǎn)生依賴。一旦習慣了收受禮金，就會變得對錢物的追逐而喪失原則，喪失價值觀。在接受禮金的過程中，我曾經(jīng)見過一些人為了錢財利益而不擇手段，甚至為了保持收入而背離了本心。其次，收受禮金也會導致人情往來的不斷升級。不斷收受禮金會使人與人之間的關(guān)系變得功利，講究的是你給我多少，我給你多少，而不再是真誠互助的友情。再者，收受禮金還可能涉及到貪腐問題。在現(xiàn)實生活中，一些公然大肆收受賄賂的官員往往因此而丟掉了公眾的信任。這一系列負面影響都應警示我們收受禮金的危害性。
最后，我想分享一些關(guān)于收受禮金的心得體會。首先，我們要盡量避免收受禮金。在不是特殊情況下，我們應該讓對方知道我們不習慣收受禮金，以免引起后續(xù)的麻煩。其次，如果無法拒絕禮金，我們應該慎重考慮，以免淪為金錢的奴隸。在接受禮金的同時，我們要清醒地認識到金錢的限制，不為了錢而失去自我。最后，我們要恪守法律底線。在國家法律法規(guī)的底線上，任何收受財物的行為都是不被允許的。只有自覺遵守法律，才能真正做到守正不亂。
總之，收受禮金是一個復雜的問題，在我們的日常生活中隨處可見。它帶來了一系列的利益和問題，需要我們明確自己的立場和底線。收受禮金不是一件簡單的事情，我們要時刻保持清醒地頭腦，并遵守法律，以免造成不必要的麻煩。只有這樣，我們才能在禮金的社會中保持自己的原則和價值觀。
收受禮品禮金心得體會篇八
禮品和禮金是人際交往不可避免的部分。禮品和禮金雖然不同，但都傳遞相同的信息，表現(xiàn)出崇高的尊重和感恩之情。當人們溝通和互動時，禮品和禮金是交際的重要符號。禮品在許多場合都發(fā)揮著重要的作用，而禮金也是增加人們互動和相互尊重、理解和感情的一種有效方式。在我的經(jīng)驗中，送禮物或禮金似乎并不總是件容易的事情。然而，通過不斷的嘗試和摸索，我總結(jié)出了幾點關(guān)于禮物和禮金的心得體會。
第2段：了解接受禮物或禮金的人和情境
在買禮物或禮金前，我們首先需要弄清楚接受禮物或禮金的人和情境。對于婚禮、生日或其他慶?；顒?，禮物或禮金往往是合適的禮物。但是，在某些情況下，送禮物或禮金可能會引起一些不必要的誤解或沖突。例如，在商業(yè)場合，送禮物或禮金會被視為賄賂，這會使得交易不公平。因此，在選擇禮物或禮金之前，我們需要了解禮物的意義，并確保禮物與接收人和場合相符。
第3段：注重禮品和禮金的價值
送禮品或禮金是表達感激之情和尊重他人的一種方式。所以，我們不能忽視禮品和禮金的價值。雖然這并不意味著我們在選擇禮品或禮金時要花費大量的金錢，但我們應該注重禮品和禮金的價值，而不是簡單地隨便買一份禮品或禮金。如果我們選擇的禮品或禮金顯得太不重要，這可能會讓對方覺得我們并不真正關(guān)心他們或?qū)λ麄兊呢暙I不夠重視。
第4段：處理禮品或禮金的適當方式
在送禮或禮金時，我們需要注意禮品或禮金的適當處理方式。禮品或禮金的接收人應該表示誠摯的感謝之情，并需要避免給對方增加任何負面的壓力。在某些情況下，禮品或禮金的接收人可能會覺得羞愧或受到任何形式的負面反應。因此，我們需要為禮品或禮金的適當處理方式進行一定的準備，并做出正確的行為。
第5段：禮品和禮金的接受和贈送應該是互惠的
禮品和禮金的接受和贈送應該是互惠的。如果我們收到禮品或禮金，我們應該在適當?shù)臅r候回饋對方，向他們表達感激之情。這也是奉行社交禮儀的一種方式，同時也加強了人際關(guān)系。通過互惠的禮品和禮金的交流，我們可以增進人們之間的欣賞和理解，并建立更深厚的感情關(guān)系。
結(jié)論：禮品和禮金是傳遞尊重和感激之情的重要方式。通過了解接收人和場合，注重禮品和禮金的價值，適當處理禮品或禮金的方式，并建立互惠的社交網(wǎng)絡(luò)，我們可以改善人們之間的關(guān)系，建立更緊密的聯(lián)系，并增進更深層次的人際交往。
收受禮品禮金心得體會篇九
在中國傳統(tǒng)文化中，給老師送禮是一種表達謝意和敬意的方式。但是，如今這種觀念已經(jīng)逐漸改變，有許多老師開始拒絕收取家長送給自己的禮物，這是出于什么樣的心態(tài)和體驗呢？本文將會從個人經(jīng)驗出發(fā)，探討這個話題。
第二段：為什么會拒絕收禮？
筆者是一名小學教師，剛開始工作時，每到節(jié)日或者孩子生日，學生家長都會送上沉甸甸的禮物，讓心中真的很受用。但是慢慢地，我開始體會到了這背后的不良影響。首先，有些家長背后有著很明顯的目的性，希望老師在對孩子評價或其他方面多給些照顧，而老師收禮不僅會讓學生感到家長的影響力更大，更會讓學生之間產(chǎn)生更多不平等和排斥。其次，收禮會引起同事間的關(guān)于這個問題的一些誤解，給教育團隊建設(shè)帶來了不良的影響。
第三段：不收禮的優(yōu)點
拒絕收禮的權(quán)力和責任都在于老師自己，我希望能給家長們一個清晰明白的信號：我們的目的是真正地幫助孩子成長、學會思考、獨立思考和自我表達，我們之所以做這些，不是為了得到家長的兩字口碑。此外，我不收禮也是為了避免一些不必要的麻煩，不少家長疑惑老師偏袒某一個學生，才會送禮來“謝意”，對孩子和老師都不公平。
第四段：鼓勵讓更多的人加入
不僅僅是個人的意識和覺悟問題，還有繁瑣的程序和規(guī)定。在大多數(shù)學校，老師收禮需要向上級機構(gòu)申請，否則可能觸犯相關(guān)法律規(guī)定。因此，學校管理部門在這個問題上也應該有更明確的指導和規(guī)定。而且，學校也可以設(shè)置一些有意義的活動，如親子講座、讀書分享等，讓家長共同參與，提升家庭教育水平，打破禮品交換的模式。
第五段：結(jié)尾
總之，拒絕收受家長禮金不僅是一個人的意識問題，也是整個教育系統(tǒng)和學校的運營理念問題，我們應該更好地去解決這個問題，讓每個人都能以一個更加真誠、負責任的態(tài)度面對工作，為孩子的成長和幸福做出最大的貢獻。
收受禮品禮金心得體會篇十
禮品和禮金在中國社會中有著非常重要的地位，它們不僅僅是人們之間互贈的一種形式，更代表著禮儀文化和人際關(guān)系的尊重。在現(xiàn)代社會，禮品和禮金不但在日常生活中有所應用，在各種場合和商務(wù)往來中也扮演著極其重要的角色。以下是我對禮品禮金的一些心得體會。
一、 禮品和禮金的區(qū)別
首先要明確的是禮品和禮金的區(qū)別。禮品是指物品，包括實物、卡券等，通常是作為生日、結(jié)婚、節(jié)日等場合的禮物送給他人。禮金則是直接以現(xiàn)金的形式送給他人，通常是在婚禮、葬禮、商務(wù)往來等場合使用。禮品和禮金的區(qū)別在于前者更加注重禮物的意義和象征性，而后者則更加注重對社交場合的表達和金錢的實用性。
二、 禮品和禮金的應用場合
禮品和禮金在不同場合中的使用也不同。在日常生活中，禮品通常用于表示友好、道歉或者普通的交際，比如生日禮物、酒局小禮物等。而禮金則通常用于婚禮、葬禮、慶典等正式禮儀場合，表示對主人的尊重和祝福。在商務(wù)往來中，禮品和禮金的用處更加廣泛，通過精心挑選恰當?shù)亩Y品或禮金來顯示個人情操和誠意，更可以拉近雙方心理距離，促進合作關(guān)系的發(fā)展。
三、 禮品和禮金的送禮之道
送禮是一門學問，在送禮的過程中必須注重禮儀和配合。當送禮時，應當注重禮物的選擇，不要貪價值，應考慮到對方的真實需要和對我們的心意。另外，在送禮過程中聲音、表情、語言也是非常通透的，一定要尊重別人的感受，不要給對方造成過多的煩惱和麻煩。禮品送到之后，也應當注意送禮的方式和場合，大多數(shù)情況下，禮品應當送到對方家中或者辦公室，比如家庭、公司、單位等，避免在其他不恰當?shù)那闆r下送禮。
四、 禮品和禮金的接收之道
禮品和禮金的接收也需要注意禮儀和尊重。當接收禮品時，應當用禮物合適的方式來尊重送禮者。比如，如果是在家中接受禮物，要避免自己忙著其他事情而不理不顧，而應當親自到門口迎接送禮者。禮金的接收同樣需要注意禮儀，一定要快速、穩(wěn)重地接收，不要過于在意具體數(shù)額，但同時也不應當輕易地拒收別人的禮物，這樣會給人留下一定的不好的印象。
五、 禮品禮金的價值和意義
禮品和禮金是人際關(guān)系中非常重要的一部分，具有無法估量的價值和意義。它不僅是對感情的溝通，也是對文化信仰的傳承。禮品和禮金不但體現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)文化和禮儀的重視，也體現(xiàn)了人們對彼此關(guān)系的重視。通過禮品和禮金的聯(lián)系，人們可以建立長久的感情聯(lián)系，不斷地深化和加強人際關(guān)系，更可以尋求更多的機遇和發(fā)展。
總之，禮品和禮金在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?，它不但是人際關(guān)系中的交流和溝通，也關(guān)乎到人們對傳統(tǒng)文化和社會文明的尊重和發(fā)揚。我們在使用禮品和禮金時，必須注重禮儀，尊重對方意愿，化繁為簡，從而為我們的人生賦予更多更深的意義和價值。
收受禮品禮金心得體會篇十一
自古以來，即使在商業(yè)活動中，禮金也經(jīng)常被用于表達感謝和關(guān)愛。然而，隨著時間的推移，社會倫理道德觀念的不斷升級，拒絕收受禮金已成為現(xiàn)代人行為準則的一部分。盡管這聽起來很困難，但我們必須明確表示自己的拒絕做法，并不會影響與他人的關(guān)系。本文將探討拒絕收受禮金的重要性，以及學習和實踐中獲得的經(jīng)驗和教訓。
第二段：禮金的本質(zhì)
首先，讓我們了解一下禮金的本質(zhì)：它是送給別人的一種禮物，以表達愛與尊重。盡管禮金并不為數(shù)很多，但從心理和商業(yè)的角度來看，它是一種表達感激之情的有效方式。然而，禮金也經(jīng)常被濫用，一些人利用它來獲取更多的利益和資源，甚至煽動貪腐行為。在這種情況下，我們需要堅決拒絕收受禮金，以維護社會的公正和公平。
第三段：拒絕禮金的重要性
那么，拒絕收受禮金為什么如此重要呢？首先，這表明我們的品德高尚，不會被任何罪惡所誘惑。其次，這也表明我們的道德標準與倫理價值是一致的，我們將維護其尊嚴和權(quán)威，不會被攸關(guān)而放任不管。此外，拒絕收受禮金可以減少人們對貪污、犯罪和不正當行為可能的猜測和懷疑，從而增強人們對公共機構(gòu)和組織的信任。
第四段：拒絕禮金的困難性和推動力
雖然拒絕收受禮金是剛毅和正義感的象征，但要實踐并不容易。很多時候，禮金是伴隨著許多其它的重要活動或儀式而到來的，這不僅會帶來一些不便，還會引起一些尷尬。但也正是這些棘手的情況，可以推動我們更有機會去嘗試并練習這個技能，增強自己的自信心和推動力。在日常工作和人際交往中，我們要時刻提醒自己，牢記道德的標準和守則，以便在受到禮金時不會違反原則。
第五段：拒絕禮金的啟示
總之，拒絕收受禮金可能會是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。但是，不折不撓地堅持自己的原則并始終如一地進行實踐，對于提高我們的思想品質(zhì)和操守，維護社會公正和公平，都是大有裨益的。在這個過程中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗和體驗，激勵周圍的人從我們的成功故事中尋找啟示和信念，去拒絕那些不道德、不負責任和不加思考的社會行為。最重要的是，每一個人在做出這個決定之前必須認真思考和不斷地反省，以確保自己不擾亂自己的道德準則。
收受禮品禮金心得體會篇十二
第一段：引言（字數(shù)：150）
收受禮金這一話題在社會中一直備受爭議。禮金，作為一種社交禮儀，一直存在于我們的文化中。然而，隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代法律法規(guī)的不斷完善，對收受禮金的態(tài)度也逐漸趨于謹慎。個人的價值觀與道德選擇，都在推動我們對此話題進行深入思考。在這里，我將分享我個人對于收受禮金的心得體會，探討其中的利與弊，希望能夠激發(fā)更多人對這個現(xiàn)象的關(guān)注和思考。
第二段：禮金的價值與意義（字數(shù)：250）
禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有一定的價值與意義。它體現(xiàn)了人們對彼此的尊重與感激，同時也是一種傳達情感的方式。在像結(jié)婚、生日、節(jié)日等喜慶或重要的場合中，送禮金已成為一種習俗。而作為受禮人，收到禮金也是一種心理上的滿足和認可，能夠增強彼此之間的親密關(guān)系。尤其在中國，送禮、收禮是一種代代相傳的傳統(tǒng)，它深植于人們的生活中，也滲透在人們的行為中。因此，在對待禮金時，我們應該抱有一種開放的心態(tài)，理解并尊重這一傳統(tǒng)的存在。
第三段：收受禮金的弊端（字數(shù)：300）
然而，收受禮金也存在一定的弊端。首先，禮金的過度重視可能導致人們過分追求物質(zhì)利益，忽略了人情的真摯和友情的珍貴。過于頻繁的要求、索要禮金可能導致賄賂的發(fā)生，影響公平和正義。其次，收受禮金往往折射出人們對權(quán)力與關(guān)系的迷信與依賴。有些人在送禮時，并非出于真實的感受，而是出于追逐權(quán)力或是希望利益交換的動機。這種行為不僅容易導致道德淪喪，甚至在一些情況下可能涉及到違法犯罪。再者，收受禮金也可能給人增加壓力，使人處于一種陷入利益紛爭的窘境中。畢竟，我們不能總是期望別人送我們禮金，而是應該通過自己的努力來獲得物質(zhì)財富和成就。
第四段：在收受禮金中的取舍與原則（字數(shù)：250）
在日常生活中，我們或多或少都會遇到收受禮金的情況。面對這樣的境遇，我們應該如何取舍與抉擇？我認為，首先應該樹立正確的價值觀與操守，明確自己的原則與底線。我們要考慮作為一個公民和一個道德人的責任，遵守法律和道德規(guī)范。其次，我們要根據(jù)禮金的性質(zhì)與用途，細致地思考是否接受。禮金如果純粹是一種表達情感和善意的方式，我們應該以一種開放和感恩的心態(tài)接受。但如果禮金具有明顯的利益交換動機，我們要堅守原則，拒絕收受。
第五段：結(jié)尾（字數(shù)：250）
綜上所述，在收受禮金這一話題上，我們需要以開放的心態(tài)和明確的原則來面對。禮金作為一種傳統(tǒng)文化，具有其價值和意義，但也不可忽視它帶來的負面影響。我們應該積極倡導公平、公正、誠信與友善的社會風氣，并通過教育和制度建設(shè)來規(guī)范和約束禮金的行為。通過深入思考，我們能夠明確自己的道德底線與責任，以更加理性和成熟的態(tài)度來處理收受禮金的問題。只有這樣，我們才能更好地維護社會公平正義，促進人際關(guān)系和諧，并塑造良好的社會形象。
收受禮品禮金心得體會篇十三
全體教職員工及家長：
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業(yè)廉潔從教，不斷明早風清氣正的教書育人環(huán)境，努力辦好人民滿意教育，真正讓學生及家長放心。謹代表全體園領(lǐng)導鄭重做出如下承諾：
一、不以任何方式索要或接受幼兒家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、不參加有幼兒家長安排的“謝師宴”。
三、不要求、暗示或誘導幼兒參加本人組織或與本人有利益關(guān)系的培訓班，并違規(guī)收受培訓酬金。
四、不參加有幼兒家長安排的支付費用的旅游、健身休閑登娛樂活動。
五、不讓幼兒或家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
六、不通過向幼兒推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
七、不利用職務(wù)之便要求幼兒及家長為個人謀取私利。
八、不利用職務(wù)便利謀取其他不正當利益。
以上承諾公示7個工作日（自20xx年9月8日至20xx年9月15日），請全體教職員工及幼兒家長給予監(jiān)督。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十四
由于我的違法犯罪行為，給黨的形象抹黑，給xx區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展帶來嚴重影響。我對不起黨，對不起關(guān)心培養(yǎng)我的領(lǐng)導，對不起*，對不起*選出來的*代表，是你們選舉我當區(qū)長，而我卻沒能為*用好權(quán);我對不起曾經(jīng)和我一起工作戰(zhàn)斗過的同志，由于我沒能履行職責，加強廉政建設(shè)方面的督查，可能還會有其他一些同志，犯有程度不同的問題。
我特別對不起我的妻兒，妻子對我的希望就是平平安安，等退下來后，過普通人的日子。兒子很優(yōu)秀，在美國工作，元旦前夕回來過新年，本該是一家人共享天倫之樂的時刻，而我卻親手毀了這一切。我給我的家庭帶來了巨大的、難以彌補的傷害。
痛定思痛，我想對廣大黨員干部說說我的心里話。
一是要切實把黨風廉政建設(shè)擺上重要位置，加強領(lǐng)導，真抓實抓;二是一把手一定要率先垂范，時時處處以清正廉潔的形象帶領(lǐng)整個班子;三是要切實加強*集中制，不能搞形式上的*集中制，實質(zhì)上的家長制;四是一個地區(qū)、一個部門，發(fā)現(xiàn)問題要及時查處，這樣就不會導致*程度這么深，范圍這么廣，懲治時的代價這么大。
我還想對xx區(qū)的黨員干部說幾句心里話。任何事物都是量變到質(zhì)變的過程。由于自己沒能采取正確的措施，錯失了一次極好的機會。類似錯誤，在黨員干部中還一定范圍一定程度上存在，希望犯有這些錯誤的同志，能盡快放下包袱，打消顧慮，走進組織大門，不能再錯失良機了。
最后，我還要感謝談話小組的成員，我是一個犯有嚴重經(jīng)濟問題接受審查的人，在談話期間，你們并沒有從人格上貶低我，而是給予充分的尊重，談話是嚴肅的，但過程應該說也是輕松的。那樸素的風格，和善的面容，真誠的態(tài)度令我感動，是你們令我懸崖勒馬，拯救了我，我深深感謝你們!
檢討人:我愛文學網(wǎng)
2022年4月8日
收受禮品禮金心得體會篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
這一次，由于我自己的工作疏忽，我在工作中出現(xiàn)了懈怠和粗心的問題，甚至給部門同事帶來了嚴重的工作錯誤和影響。我真的很抱歉和羞愧。
身為的**公司的一名員工，領(lǐng)導教我責任和紀律。但在實際工作中，我逐漸沉浸在自己的成就中，不想進步，不注重自我提高。它不僅讓我犯了錯誤，而且還影響了其他同事的努力。在這里，我回顧了我的錯誤如下：
紀律既是規(guī)定，也是責任。沒有紀律，團隊就無法發(fā)揮真正的價值。作為**紀律是我們最基本的要求和責任，也是我們自我管理的基本要求。然而，在我的工作意識中，我缺乏對紀律的，沒有意識到我的紀律意識逐漸偏離，開始不注意工作，不小心，已經(jīng)開始給我周圍的人帶來很多影響！對于一個工人來說，這是絕對不應該的。
其次，工作態(tài)度也影響工作表現(xiàn)。態(tài)度直接關(guān)系到工作的表現(xiàn)和細節(jié)。但另一方面，我最近的表現(xiàn)。我沒有認真考慮和關(guān)心自己的職位！因為這種情況，我在工作中出現(xiàn)了越來越多的問題和細節(jié)，這使得我的工作越來越粗糙，給你帶來了很多問題。
回顧往昔，其實如今我出現(xiàn)的工作問題也早不是什么新鮮的事情了，其中不少都是過去的一些壞習慣和個人的毛病，但我卻沒能做到即使總結(jié)自己，沒有在發(fā)現(xiàn)問題后及時改正自我!造成了如此的結(jié)果，是我自身管理性的問題!
反省我在工作上的毛病，我真的感到無比的抱歉，工作不僅僅是我們的任務(wù)，更是作為**員工的一份責任。為此，認真做好自己的工作，肩負好自己的工作職責就是我們必須完成的任務(wù)!
我很遺憾因為自身態(tài)度和管理性的不端正，給領(lǐng)導帶來這樣的麻煩。作為一名**的員工，我理應學會改進錯誤，學會反思自我的問題和不足。
經(jīng)此次反省后，我也重新認識了自我，還望領(lǐng)導給我一次改過的機會，我定會嚴格要求自己，認真做好今后工作。以后，我定不會再讓這樣的事情發(fā)生在自己的崗位上，還望您原諒。
此致
收受禮品禮金心得體會篇十六
為了認真履行教師職責，切實做到為人師表，規(guī)范從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育教學正常秩序，提高教育教學質(zhì)量，嚴格貫徹執(zhí)行《xx省教育廳關(guān)于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治活動方案》的通知精神、xx市教育局的工作要求和《xx區(qū)關(guān)于開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治活動方案》（x教體〔20xx〕xx號），我向社會、學校、學生及家長鄭重承諾并堅決做到：
3、教師不得以家屬、親友及他人名義違規(guī)開辦補習班等從事有償補課活動；
4、教師不得在校外培訓機構(gòu)違規(guī)兼職或為他人介紹生源，提供信息取酬；
5、教師不得通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、教師不得索要或接受家長及學生贈送的禮品禮金等財物；
7、教師不得參加學生及家長安排的宴請；
8、教師不得參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；
9、教師不得讓學生及家長支付或報銷由教師個人或親屬承擔的'費用；
10、教師不得有按照相關(guān)規(guī)定應當認定為有償補課或違規(guī)兼職取酬的其他行為。
親愛的家長朋友，xx區(qū)第一幼兒園保證以“零容忍”態(tài)度，按照“從嚴查處、形成長效”的原則整治教師有償補課和違規(guī)收受禮品、禮金等行為，落實主體責任，暢通投訴渠道，將政策落到實處。如果您發(fā)現(xiàn)xx區(qū)第一幼兒園教師存在以上違規(guī)行為，請第一時間告知學校，我們將及時進行核實、處理。
承諾人：xx縣幼兒園全體教師
20xx年9月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十七
尊敬的***：
這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現(xiàn)實接軌的自己?，F(xiàn)在本著有則改之，無則加勉的誠懇態(tài)度，向您及您所有的黨委作出檢討。
一是工作經(jīng)驗欠缺,不適應工作,并且在種種原因下,越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現(xiàn)狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大**的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求,并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨,對社會有用的人，而非無用的人;其次，要積累對工作有益和有良的經(jīng)驗，并將這種有益和有良的經(jīng)驗運用到實際工作中去。
二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規(guī)則辦事，認真遵守單位的規(guī)章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信不以規(guī)矩，難成方圓這一古訓。通過這次事件的發(fā)生，給我教訓也是震憾我靈魂最深的經(jīng)驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。
通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。
檢討人：我愛文學網(wǎng)
20**年**月**日
收受禮品禮金心得體會篇十八
為深化師德師風建設(shè)，貫徹落實教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》及太倉市教育局有關(guān)要求，切實規(guī)范教師廉潔從教行為，以德修已，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，我承諾：
一、絕不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、堅決不參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、堅決不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
四、絕不讓學生及家長支付或報銷應由個人或親屬承擔的費用。
五、絕不通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
六、杜絕利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇十九
尊敬的****紀委，尊敬的各位領(lǐng)導:
我于11月25日在農(nóng)場茶苑小區(qū)新居，按當?shù)亓曀着e行了入宅儀式，共擺了20桌宴席，招待同事、朋友、老鄉(xiāng)、同學等，該事被南國都市報報道后，在社會上造成了極大的影響。通過農(nóng)場黨委、場領(lǐng)導的批評幫助，(農(nóng)墾)總局紀委調(diào)查組也對本人所犯的錯誤進行了批評指正，近兩天以來，我針對自己的行為進行了深刻的反省，充分認識到自己所犯錯誤的嚴重*，主要有以下幾點:
一是做為一名黨員干部，沒有按照黨員的標準要求自己，帶頭違反了*的八項禁令;二是放松了個人世界觀、價值觀的改造，認為按習俗小擺宴席、收點禮金，沒有關(guān)系，這是舊的思想觀念的體現(xiàn)，而自己卻沒有認識到;三是對個人、單位可能造成的負面影響沒有考慮。
擺喬遷宴席大收紅包，我做錯了。我要以正確的態(tài)度對待組織的處分。
收受禮品禮金心得體會篇二十
我鄭重承諾：
我將嚴格遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為準則》，堅決按照重慶市、巫山縣《中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作方案》文件精神要求，拒絕有償補課、拒絕違規(guī)收受學生及家長的禮金禮品，堅決做到以下幾點：
二、不在校內(nèi)組織開展或在校外參與培訓機構(gòu)聯(lián)合舉辦的有償補課；
三、堅決拒絕收受學生及其家長或其親屬贈送的各種禮金禮品；
四、不組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外的有償補課；
五、不參加或涉及由其他教師、家長、家長委員會等機構(gòu)組織的校內(nèi)外培訓有償補課；
六、堅決不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
本人將嚴格遵守以上承諾，恪盡職守，廉潔從教，全心執(zhí)教，決不辜負上級要求和家長所托。以上承諾，如有違反，愿意接受相關(guān)處理。
承諾人簽名：
收受禮品禮金心得體會篇二十一
為貫徹落實教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，進一步加強師德師風建設(shè)，樹立人民教師的..良好形象，營造風清氣正的校園環(huán)境，本人鄭重承諾：
一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
五、嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
六、嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。以上承諾如有違規(guī)將取消職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升和績效考核的資格，堅決執(zhí)行師德問題“一票否決制”。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇二十二
為規(guī)范從教行為，加強師德修養(yǎng)，努力做人民滿意的教師，本人將自覺拒絕和抵制有償家教及收受禮品禮金等行為，并作出如下公開承諾：
一、不利用放學后、雙休日、節(jié)假日時間在家或在外租用、借用場地從事有償家教；
二、不假借家屬、親友、家長委員會等名義從事違規(guī)補課收費、有償家教；
三、不參與任何形式的有償家教活動，不在校外培訓機構(gòu)兼職瘦兼課；
六、不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；
八、不向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
我將自覺履行以上承諾，請學生、家長、幼兒園和社會監(jiān)督，如違背承諾，自愿接受組織處理。
承諾人簽字：
xx年xx月xx日
收受禮品禮金心得體會篇二十三
收受禮金一直是社會上的一個難題，尤其是在中國。收受禮金會使得人們變得不貞，為了得到好處而去違背自己的原則。但是，實際上，我們應該拒絕收受任何形式的禮金。接下來，我將會分享我的親身經(jīng)歷和個人所得到的心得體會。
第二段：以實例說明“拒絕收受禮金”是必要的
曾經(jīng)，有一個供應商想要給我送一些禮物，我堅決地拒絕了。他告訴我，“你現(xiàn)在是這個公司的主管，別的主管都會收點禮物，你也應該收一些?！钡牵蚁氲搅硕Y物的背后可能是給我施加壓力或是想要獲得商業(yè)利益，因此我堅定地拒絕了。
第三段：分析為什么人們會收禮物
人們常常收受禮物是因為他們想要得到某種好處。比如說，一個銷售員收受客戶的禮物可能是因為他想要留住客戶或是獲得更多的業(yè)務(wù)。另外，有些人可能會因為禮物看起來很有價值或是想要保護和維護關(guān)系而收下。但實際上，接受那些禮物的人并不一定意識到這樣做的風險。他們可能會因收受禮物而失去自己的原則，并且在工作中也會存在許多的問題。
第四段：良好道德標準對個人和組織的影響
拒絕收受禮物可以幫助我們在道德標準方面更好的表現(xiàn)。對于個人來說，這樣做可以幫助你保持自己原本的原則。你所做的一切都是依照自己的良好道德水平而言的。而對于公司來說，這樣做可以幫助組織更好的維護公司的聲譽和形象，并且可以有效地防止一些潛在的法律風險。
第五段：總結(jié)和建議
因此，我堅信拒絕收受禮物是必要的，并且在任何情況下都應該堅持自己的原則。在職場上，這樣做可以幫助你保護自己的形象，樹立好的聲譽。并且，公司也可以從中受益，因為這可以保護公司的形象和避免許多潛在的法律風險。最后要說的是，在工作中，我們所有的行動都應該是道德和正義的，這是我們每個人的責任。
收受禮品禮金心得體會篇二十四
尊敬的xx:
面對神圣的國徽，我深知自己罪行嚴重、*質(zhì)惡劣、影響極大，我的所作所為玷污了的黨的形象，降低了黨的威望，挫傷了黨群、干群關(guān)系。由于我忘記了*公仆的神圣職責，辜負了黨和*的殷切重托，走上了違法犯罪道路，我覺得這完全是罪有應得。
我出生在山東省梁山縣小路口鎮(zhèn)后門王村，是家中老大，有一個弟弟、一個妹妹。當年為供養(yǎng)我上學，父母賣掉了家里的三間房，父親一人闖了關(guān)東，母親在家既要種地，又要照顧三個孩子。記得有一次，村食堂發(fā)了一個窩頭，母親舍不得吃，留著給從縣城放學回家的我吃，自己則吃樹皮和草根。現(xiàn)在，我父母都是80多歲的人了，仍住在兩間破爛不堪的房子里。對老家來說，我沒做過什么貢獻，妹妹是農(nóng)民，她的兩個孩子在外地打工;弟弟年過半百，至今還在一家企業(yè)干臨時工。
我是大學畢業(yè)后被組織分配到安徽工作的。在安徽，我是一個外鄉(xiāng)人，又沒有什么背景，但現(xiàn)在已經(jīng)是一名黨員的中堅力量。我深深懂得，這些都是黨組織的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。
我多年從事黨務(wù)工作，曾經(jīng)分管過紀檢、政法工作，對黨紀國法不是一竅不通。我也曾捫心自問:金錢對一個人來說，生不能帶來，死不能帶去，我要那么多錢干什么?真是小農(nóng)思想作怪，僥幸心理占據(jù)了頭腦。我的教訓驗*了那句古語“人為財死，鳥為食亡”。
回憶這些年來，面對燈紅酒綠的花花世界，覺得自己風里來、雨里去，一天忙到晚，也夠*苦的，看到老板們一個個大把大把地撈錢，瀟瀟灑灑生活，想來想去，覺得自己吃虧了，產(chǎn)生了“有權(quán)不用、過期作廢”的念頭。當年在地委工作時曾經(jīng)作出的承諾慢慢開始動搖，從接受一瓶高級酒、一條高檔香*、一件名牌衣服，到20xx年春節(jié)接受張某送來的1萬元現(xiàn)金，一開始還是在推來推去中不自然地收下。
覺得拒絕了人家，面子上過意不去，但似乎又覺得利用職權(quán)收受金錢不應該，思想上的斗爭非常激烈，可是在下不為例的借口中產(chǎn)生了僥幸心理。思想上的防線一旦決口，就會一瀉千里，防不勝防。從起初的收受幾千元到后來幾十萬元，我都來者不拒，且收得心安理得，逐漸變得麻木不仁，結(jié)果在違法犯罪的道路上越走越遠，不能自拔。
收了禮后，我便*手干部使用和人事安排工作，通過各種手段提拔親信知己。人事安排，對當時的我來說，其實就是一句話的事，舉手之勞，打個電話或者開會時給有關(guān)人員打個招呼就完事了。
人一旦*上失節(jié)，后果就會一發(fā)不可收拾。想到自己以往的所作所為，感到十分后怕，主要是擔心東窗事發(fā)。在這種情況下，我惶惶不可終日，趕緊和家屬絞盡腦汁清理了一下近年來收受的禮金，在心里列出了一個“清單”，并四處轉(zhuǎn)移，對認為是不夠可靠的人送來的禮金進行退還。晚上回到家中，每當有人登門拜訪，我就匆匆上樓，裝作不在家，以為客人送來的金錢、禮品，反正不是自己親自收下的，家屬收禮，與己無關(guān)。
我在安徽工作了**年，走遍了淮河兩岸的山山水水、溝溝坎坎，田間地頭都曾留下了我的身影……我的奮斗和拼搏，黨和*給了我很高的榮譽和地位，而我卻一意孤行，辜負了當?shù)匕傩盏闹赝?，辜負了父母的養(yǎng)育之恩。時間不會倒流，我要徹底悔罪，并愿配合有關(guān)部門，現(xiàn)身說法*示黨員干部，做從寬處理的典型。
希望組織接受我的檢討!
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