讀后感的撰寫可以加深我們對所讀書籍的理解和記憶。讀后感的寫作可以嘗試以問題引領(lǐng)或以觀點(diǎn)爭議展開，增加文章的深度和亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
彼得·潘讀后感四年級篇一
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是一個(gè)無聲的老師，它讓我們懂得知識、精神。
《小飛俠彼得潘》主要寫了彼得。潘每天都會把他們母親講的故事傳遞給永無島的孤兒們。在永無島上有一個(gè)兇猛的霍克船長，他非常邪惡，彼得。潘勇敢地跟霍克作斗爭，最終彼得。潘把霍克船長打敗了，這時(shí)永無島終于清靜下來了。
彼得。潘這種勇敢的精神值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)，無論在何方，他每天都很勇敢。他在永無島上勇敢地與霍克斗爭，霍克用鉤手來戰(zhàn)斗，而彼得。潘用智慧來戰(zhàn)勝霍克。
我覺得自己和他們有著一樣的精神。
就拿那次騎自行車來說吧，媽媽讓我陪她一起騎著自行車去水果店賣水果，我們歡快地騎在路上。在世紀(jì)苑西門口，不知道是怎么了，自行車好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花壇里，我慢悠悠得站起來，突然感到有一絲疼痛，我往下看了看，原來我的膝蓋被花壇中的小碎石劃破了，這時(shí)我并有放聲大哭，而是忍著膝蓋上的疼痛，爬起來安慰媽媽我沒事，繼續(xù)和媽媽去騎車買水果。
《小飛俠彼得潘》給了我深深的啟迪――我一定要向彼得。潘學(xué)習(xí)他那勇敢的精神。
彼得·潘讀后感四年級篇二
大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長大，是因?yàn)殚L大后會有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會露出天真無邪的笑臉，每天都有過著無憂無慮的生活。
彼得·潘是一個(gè)會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無微不至的照顧著他們。
在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險(xiǎn)呢?好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活!
彼得·潘讀后感四年級篇三
寒假，我在家里看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》。
在這本書里有個(gè)小男孩，名字叫彼得潘，他是一個(gè)不想長大的孩子。彼得是一個(gè)頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢幻島上，那里是孩子們的天堂。
《小飛俠彼得潘》是一部童話，而且不是只限于孩子們的童話。
在這個(gè)世界上，又有誰不想青春常駐呢！有誰不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢！但唯有彼得潘擁有這個(gè)本事！
小彼得潘住的夢幻島，那是一個(gè)神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟......。
我也希望能有彼得潘那種永遠(yuǎn)不要長大的能量，那樣就可以天天和同學(xué)在一起，不用像大人那樣去上班；不會有各種各樣的煩惱。
我也很想像彼得潘一樣，可以飛去夢幻島，和那里的海盜虎克作戰(zhàn)。我想每一個(gè)與我一樣的孩子，都會有不想長大愿望吧！
如果彼得潘來找我，我一定愿意跟他學(xué)飛行，一起去夢幻島，在島上開始我的冒險(xiǎn)之旅。但我知道，我不會忘記爸爸、媽媽，不會忘記回家的路。因?yàn)橛H情是我永遠(yuǎn)的牽掛??！
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彼得·潘讀后感四年級篇四
我在暑假里讀了一本書它的名字叫《小飛俠彼潘》，它是杰姆巴里著名的一部童話劇。
故事講了：一天晚上，彼得潘來到了小姑娘溫迪的家，教溫迪和他的兩個(gè)弟弟在空中，并把他們帶到了虛無島。他們一到島上就，歷險(xiǎn)就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出妙計(jì)搭救出伙伴們。我最喜歡的片段是：《與胡克決戰(zhàn)》。故事講了彼得用它的嘴發(fā)出了鬧鐘滴答、滴答的聲音。這讓胡克想起了當(dāng)年咬自己的一條鱷魚，正因?yàn)檫@條鱷魚而讓胡克的左手變成了鉤子。之所以每當(dāng)聽到滴答、滴答;的聲音是因?yàn)橐Ш说镊{魚吞下了胡克的小鬧鐘。每天都在鱷魚的兔子里滴答、滴答的響個(gè)不停。每當(dāng)胡克聽到這聲音時(shí)，都會嚇得撒腿就跑，而彼得潘就是利用這點(diǎn)來嚇跑胡克的。
這本書告訴我們：要學(xué)習(xí)彼得潘勇于克服困難的勇氣和決心；要學(xué)習(xí)彼得潘幫助身邊朋友的優(yōu)良品格；學(xué)習(xí)彼得潘機(jī)智、靈活的聰明才智；要學(xué)習(xí)彼得潘正直、善良、積極向上的人生態(tài)度。
彼得·潘讀后感四年級篇五
人永遠(yuǎn)拒絕不了長大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長大，這是一個(gè)孩子童話般的夢想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過童話的.人心底都曾存在過一個(gè)彼得潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。
這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長大，孩子的夢想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧，早已長大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。
彼得·潘讀后感四年級篇六
今年暑假期間，我讀了一本叫《小飛俠彼得?潘》的書。它是由18世紀(jì)英國著名小說家詹姆斯?巴里寫的，這本書給我留下了深刻的印象。
我常常夢見他――彼得?潘，我看見他和叮叮鈴又在房子里跳舞了，我不由自主地看向窗戶，“天知道，他是怎么打開窗戶的？”還沒有等我琢磨清，我就看見彼得又朝我奔來，“不，我不跳舞，你知道我太胖了，跳不動(dòng)……”事實(shí)上我已經(jīng)連續(xù)陪他跳了3天了，把我累得就想睡上三天三夜。
“不跳舞？”彼得挑著眉看著我，我心里一陣發(fā)虛。他又說：“那就沒意思了，本來我還想帶你去永無鄉(xiāng)玩一玩呢！”
“永無鄉(xiāng)？那我可以飛去嗎？用你的仙塵？我這么胖，你的仙塵帶得動(dòng)嗎？不，不，叮叮呤在這兒那就不用擔(dān)心了，快走吧，我都等不及了！”我激動(dòng)得語無倫次了。
“你真的要去，就不怕我不帶你回來，就不怕你父母擔(dān)心？”
“這個(gè)……”
“怕了吧，等你想好了，我再來！”
“唉，別跑那么快呀！”我奔到窗邊，想抓住小飛俠，可一腳蹬空，沒有抓住?！巴?，我家住在四樓呀！摔下去我就成肉泥了?！?/p>
猛然驚醒，還好是夢！晨光透過窗簾，照到書桌上的一本書。那是我最愛的書――《小飛俠彼得?潘》。里面有我夢里的他――我的好伙伴。書中的彼得永遠(yuǎn)都不想長大，他住在永無鄉(xiāng)，并且他告訴我，永無鄉(xiāng)的地址是：由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮！在永無鄉(xiāng)有鈴鐺般悅耳的仙女、長發(fā)的美人魚、長不大的孩子、謎一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。然而，豐富多彩的生活卻不能代替彼得對媽媽的渴望，于是，他把文蒂帶到永無鄉(xiāng)，當(dāng)上孩子們的“母親”，開始種種奇異歷險(xiǎn)。可文蒂最終選擇長大，從那扇媽媽一直為她開啟的窗戶中飛回了家。
也許彼得是舍不得文蒂的，所以昨夜才會為我考慮那么多，再三確認(rèn)我要不要去。勇敢，自由的彼得你擁有全世界的快樂，卻無法享受來自于一個(gè)家庭的溫暖。身為你的好朋友，我真的很傷心。所以我決心做你的同伴，一起飛翔，一起勇敢地面對困難，同時(shí)見識你的紳士風(fēng)度與非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。
等到有一天，我也失去了“飛翔”的本領(lǐng)，再像文蒂一樣回家?；啬莻€(gè)每天夜晚永遠(yuǎn)為我打開一扇窗戶的家。讓你和我，我的家人一起過節(jié)、游戲。這樣你一定會自由又能感到溫馨！
小飛俠，你一定會為我的計(jì)劃而高興的！可是作為一名學(xué)生，我還得學(xué)習(xí)，不能讓時(shí)間在我們面前悄悄流逝。我得從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，我們將來才會為社會、為人類作出貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們只知道貪玩，沒有打好基礎(chǔ)的話，那樣，我們將來會后悔小時(shí)候沒有好好努力的。所以，我們從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持到最后，這樣，我們會成為一個(gè)嶄新的彼得，去創(chuàng)造更新奇更浪漫的明天。
彼得·潘讀后感四年級篇七
《小飛俠彼得潘》這本書是英國作家詹姆斯·巴里寫的。
在這本書中達(dá)林先生家有三個(gè)孩子,老大叫溫是個(gè)女孩;老二叫約翰是個(gè)男孩;邁克爾是老三也是個(gè)男孩。除此之外家里還有一位成員就是保姆娜娜,它是一只紐芬蘭大狗。
小女孩溫迪和兩個(gè)弟弟夢想著能夠在天上飛,并且對小飛俠的存在深信不疑。終于在一個(gè)寂靜的夜晚,長著乳牙的彼得·潘出現(xiàn)在孩子們的面前。并把他們帶到了自己的生活的永無島。在這個(gè)夢幻般的島嶼上生活著印第安人、野獸、海盜、美人魚······小飛俠帶領(lǐng)孩子們住在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”、解救印第安公主、與海盜大戰(zhàn)······過著驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)生活!
每個(gè)孩子都會長大,只有一個(gè)孩子是例外的,他就是小飛俠彼得·潘。我也想像彼得·潘一樣過著無憂無慮的童年生活。
彼得·潘讀后感四年級篇八
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來給家?guī)砹嗽S多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因?yàn)樗X得當(dāng)孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選取長大，回到了自我家中。
看了書，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對她手下說：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍(lán)天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
我不想長大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心?？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
彼得·潘讀后感四年級篇九
暑假，我把《小飛俠彼得.潘》看完了。這本書主要是講：彼得.潘帶著朋友們來到了永無鄉(xiāng)。
我最喜歡里面的主人公，彼得.潘。因?yàn)樗苡赂?，他來到了永無鄉(xiāng)，里面有印第安人，海盜，野獸，人魚，小仙子，還有一群被大人不小心丟失的孩子。孩子們的隊(duì)長就是彼得.潘。彼得很勇敢，把海盜的船長胡克給殺了。如果要我去的話，我會很害怕。
溫迪想念母親，央求彼得讓他們回到倫敦的家。途中孩子們被兇殘的海盜頭子胡克劫持上了海盜船。彼得為救他們，與胡克決死一戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚的血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回了家。
我喜歡看《小飛俠彼得.潘》，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)告訴我做人要勇敢。
彼得·潘讀后感四年級篇十
暑假，我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，學(xué)到了非常多的知識和道理。
《101個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，我學(xué)到了很多的知識，我覺得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動(dòng)形象的插圖，非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。
彼得·潘讀后感四年級篇十一
前幾天，我讀了《愛的教育》這本書，書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情，有正義勇敢的卡隆，學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西，品格高尚的克萊諦，傲慢的諾比斯，虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些，安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。
書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆，因?yàn)樗赂?、愛打抱不平、保護(hù)弱小，可以說就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑，卡隆勇敢的出現(xiàn)了，其他同學(xué)都走掉了，只有弗朗帝不把卡隆放在眼里，結(jié)果挨了一記耳光，并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大，別人都不敢欺負(fù)他，但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小，而是保護(hù)他們。
生活中，我也有一顆正義的心，也愿意幫助別人，保護(hù)弱小，但卻不夠勇敢。通過這本書，讓我明白了：不僅要有正義的心，還要勇敢，勇敢會讓自己變得更加強(qiáng)大。
彼得·潘讀后感四年級篇十二
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著名的一部童話劇，出版于1904年。
小說講述的是:一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。
海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無比。因?yàn)楸说每车袅怂挠腋觳?，所以，他用一個(gè)鐵鉤來殺人。小說中寫道:一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不小心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從這里我深刻地體會到海盜船長的殘酷，沒有人性?！皯?zhàn)爭”在不斷地爆發(fā)著，海島已無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險(xiǎn)為夷，想出巧計(jì)搭救出伙伴們。
我覺得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙哦!一天晚上，他準(zhǔn)備來取走他的影子。在他費(fèi)盡力氣找到后，人們肯定會想:他和他的影子碰在一起時(shí)，一定會像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體?？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當(dāng)然。面對這樣的狀況，誰都沒有料到的是:彼得·潘竟然會想到用肥皂把自己的影子粘到自己的腳上?？吹竭@里，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛的小男孩呀!
作者不但寫了彼得·潘的可愛之處，還主要描寫了他的聰明、勇敢和機(jī)智。當(dāng)孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚的弱點(diǎn)，孤身一人闖過“鱷魚關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們;又用計(jì)把胡克引入了鱷魚的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復(fù)了寧靜的日子。
看了這本書，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飛到永無島去探險(xiǎn)，那一定是最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲。
彼得·潘讀后感四年級篇十三
《駱駝祥子》是著名作家老舍寫的，我想：著名作家寫的.肯定好看。于是就買了這本書，可是回到家我在想‘駱駝’‘祥子’這個(gè)題目難道是一只名叫祥子的駱駝的故事？我讀了才知道，原來有一次軍閥亂兵搶走了他的車，幸好他搶走了那些兵們的三只駱駝才保住了他的命。
全書主要內(nèi)容是：來自農(nóng)村的祥子在拉租來的洋車時(shí)，立志要買上一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者；經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對這一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實(shí)現(xiàn)夢想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
讀完了這本書我覺得祥子太不容易了，他苦命堅(jiān)持拉車令我非常感動(dòng)。頓時(shí)我知道了什么是書的魅力：它能使人感受到酸甜苦辣咸，一本好書能改變?nèi)说囊簧?/p>
彼得·潘讀后感四年級篇十四
暑假，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書講的是：
一個(gè)古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚為生，有一次他捕了84天也沒捕到一條魚，但是，他并不灰心，繼續(xù)捕到第85天時(shí)，他終于捕到一條大馬林魚，他好不容易條了這條馬林魚，把它綁在船上，可是，血腥味引來了鯊魚，鯊魚吃了大馬林魚的四分之一，這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚，他用魚叉和鯊魚搏斗，終于把鯊魚殺死了，但是，別的鯊魚又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚，但是，沒有打中，結(jié)果馬林魚只剩下了一個(gè)頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用，還扛回來，佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來，真了不起。
老人能把這么大的魚帶回來是因?yàn)樗杏啦谎詳〉木瘛Ｕ髸姓f：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
彼得·潘讀后感四年級篇十五
這幾天，我剛看了一本叫《小飛俠彼得·潘》的書。這是一個(gè)充滿想象與冒險(xiǎn)的經(jīng)典兒童故事。主角小飛俠彼得·潘是最早出現(xiàn)的迪斯尼動(dòng)畫人物，他永遠(yuǎn)長不大，也不想長大，只因?yàn)樗≡趬艋弥械摹坝罒o鄉(xiāng)”。溫迪是一個(gè)勤勞的女孩，她和小飛俠一起去了“永無鄉(xiāng)”，在那里發(fā)生了許多故事。
他們遇見一群可愛的孩子，孩子們特別渴望見到各種人物與動(dòng)物、仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥。彼得·潘帶領(lǐng)孩子們展開了許多有趣的冒險(xiǎn)。
小飛俠彼得·潘是個(gè)膽大的孩子，常常去冒險(xiǎn)，有時(shí)真叫人為他們擔(dān)心，有時(shí)卻讓人覺得和他們一樣開心。我們也要和小飛俠一樣，快快樂樂的。
這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)是：勇敢面對現(xiàn)實(shí)，不用退縮，積極面對，沒有什么是你做不到的。但是如果你沒有膽量，那就什么事情都完不成，前面的準(zhǔn)備也就白費(fèi)了。
小飛俠是快樂精靈，給我?guī)砹嗽S多快樂。其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)快樂精靈，只是要看能不能發(fā)現(xiàn)它了，發(fā)現(xiàn)了，就會給你幫助，一定會讓你勇往直前、堅(jiān)持到底的。
這是一本經(jīng)典的好書，我還想再看一遍。
彼得·潘讀后感四年級篇十六
前幾天我看了一本書，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年，他滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，是一個(gè)不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛的小男孩。因?yàn)楹ε麻L大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長住在一個(gè)叫“虛無島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊(duì)長。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達(dá)林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過上了童話般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進(jìn)了鱷魚的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂，但是有一種快樂他永遠(yuǎn)與之無緣。
人都有不想長大的時(shí)候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。
人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡單的快樂才是最快樂。
雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無憂島。安靜的時(shí)候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個(gè)人在無憂島里飛那么一會兒。
彼得·潘讀后感四年級篇十七
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關(guān)于愛、成長與生命的故事動(dòng)物理想的世界是寧靜的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險(xiǎn)的。
斑比出生了然后學(xué)回了奔跑與跳躍，還認(rèn)識了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個(gè)月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護(hù)斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學(xué)會了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過上了獨(dú)單的生活，而且越來越像鹿王，獨(dú)來獨(dú)往、無生無息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個(gè)故事，我覺得斑比小時(shí)后非常可愛、幸福，有一個(gè)非常愛著它的媽媽，在它很小的時(shí)侯媽媽帶它去學(xué)本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學(xué)會辨音等。最重要的是學(xué)會了獨(dú)立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學(xué)習(xí)，生或雖然充滿了艱險(xiǎn)，但無論如何都要學(xué)會去適應(yīng)。
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