總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人的思考和感悟，賦予總結(jié)更多的個(gè)人特點(diǎn)和魅力?？偨Y(jié)范文能夠幫助我們提高寫作水平，提升表達(dá)能力，讓我們的總結(jié)更加有說服力。
夏令營班主任工作總結(jié)篇一
在各位營長及連長們的幫助于支持下，我們十一連的工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下，以在以后的工作中得以改進(jìn)與提高。
本著夏令營為孩子們創(chuàng)就一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營員真正體會(huì)到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。以此為工作目的，在營長的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營造快樂?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
本次夏令營我們十一連總?cè)藬?shù)36人，跨越1—5個(gè)年級，還有6個(gè)外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動(dòng)，行為習(xí)慣較差。在夏令營的第一天，我給十一連營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成6個(gè)小組，以組為單位，在各小組長的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的班級中的營員逐步講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個(gè)“營”，一個(gè)“班級體”靠近。利用晨會(huì)課天天評，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出需要改進(jìn)的名單，并在周五下午的作業(yè)輔導(dǎo)課上評出文明示范生”，給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
夏令營中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的游泳課，活動(dòng)課上的安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動(dòng)，并在上課前提出安全要求，老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，并提醒全體營員以后要注意的地方。
我們十一連營員們的專業(yè)課是書法，大部分學(xué)生不是出于愛好、特長是書法才來學(xué)書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡單的字，同時(shí)對個(gè)別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉?、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動(dòng)，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在三個(gè)星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們連的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營班主任工作總結(jié)篇二
只要一個(gè)人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學(xué)能力，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧。
由貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會(huì)協(xié)辦、**鎮(zhèn)黨委和政府主辦，**鎮(zhèn)中心校承辦，在白露小學(xué)舉行為期25天的**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營現(xiàn)已圓滿結(jié)束。參加本次夏令營的學(xué)生總數(shù)為133人。其中來自上海的1人，成都的1人，遵義的2人，桐梓的5人，松坎鎮(zhèn)的1人，本鎮(zhèn)的123人中分別來自11間學(xué)校的小學(xué)生；年齡最大的13歲，最小的7歲，根據(jù)年齡特征分為四個(gè)班，（啟蒙班、養(yǎng)正班、明德班、至善班）。25天的時(shí)間，除了誦讀《大學(xué)》、《論語》，輔導(dǎo)寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動(dòng)畫，學(xué)習(xí)感恩的歌曲《跪羊圖》與太極拳的練習(xí)，特別為每個(gè)孩子們照了一張陽光的照片和班級集體照送給每個(gè)孩子……還有太多的感動(dòng)，更多的是對孩子們的責(zé)任和真誠的關(guān)愛！
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，眾人關(guān)心
在桐梓縣教育科學(xué)技術(shù)局和**鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過全體志愿者和營員的共同努力，**鎮(zhèn)首屆讀經(jīng)成長夏令營取得了圓滿成功！在這炎熱的夏天，在這清新的校園，度過了我們生命中最難忘的25天，回歸生命的自然，讀《論語》、讀《大學(xué)》、唱營歌，練太極拳、晨健身，簡樸自然的生活滌蕩著孩子們浮躁的心靈，圣賢的教導(dǎo)寫進(jìn)我們的生命，在這里，只有愛，在這里，只有關(guān)懷和感恩。在物欲橫流的濁世，我們遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離電腦，獨(dú)享人間凈土，雖然只有25天，卻足以改變我們的一生。
在夏令營籌備和進(jìn)行中鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次親臨夏令營給予了諸多指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，極大地鼓舞了志愿者團(tuán)隊(duì)的積極性，也為夏令營教學(xué)活動(dòng)指明了方向。同時(shí)也得到了社會(huì)各屆善心人士的支持，有為夏令營免費(fèi)提供床鋪的水壩中學(xué)，有為夏令營免費(fèi)提供餐具的**中學(xué)，有為夏令營免費(fèi)提供電影設(shè)備的桐梓縣電影公司，有為夏令營因停電免費(fèi)提供發(fā)電機(jī)的中山村主任敖正武同志，更有為夏令營免費(fèi)提供感冒藥品及蔬菜的**、水壩街道愛心人士，更感謝赤水大群小學(xué)王老師的真誠幫助……個(gè)人的力量是有限的，只有依靠大家的努力，才有今天的成績。
二、組織有序、準(zhǔn)備充分，
本次夏令營從事經(jīng)典教學(xué)的志愿者多數(shù)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有3位來自北京，有7位參加過四川青城山讀經(jīng)培訓(xùn)班的教師、在學(xué)歷方面，多數(shù)具有大學(xué)文憑，而且，這些老師都在進(jìn)行兒童經(jīng)典導(dǎo)讀義務(wù)教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是經(jīng)典教學(xué)老師力量強(qiáng)，他們合作緊密，有8位經(jīng)典老師輪流教學(xué)輔導(dǎo)，保證了教學(xué)的質(zhì)量。
四、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)方法多樣
本次教學(xué)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理，突出了誦讀《大學(xué)》、《論語》的重點(diǎn)，前5天里，實(shí)現(xiàn)了《大學(xué)》的百遍誦讀目標(biāo)，15天通讀《論語》近50遍，后5天攻下《論語》前十章的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓孩子們快樂讀經(jīng)，課間除了練習(xí)太極拳，除開展常規(guī)的體育活動(dòng)外，還以班級為單位開展了“蛟龍出海”、“水到渠成”“巧運(yùn)乒乓球”“珠行萬里”等游戲活動(dòng)，以此增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)意識。使孩子們的經(jīng)典誦讀既輕松，又激情洋溢。
在夏令營中期，為了磨練學(xué)生意志，挑戰(zhàn)自我，在認(rèn)真做好安全工作的同時(shí)，還組織全體師生進(jìn)行一次來回近20公里野外拉練訓(xùn)練；表彰了17位在整個(gè)夏令營期間讀經(jīng)用功的孩子；在閉營儀式上還為9位學(xué)生舉行集體生日祝福，讓孩子們感到夏令營與家一樣的溫暖。
在經(jīng)典誦讀課堂，可見少有的感人場面。老師和學(xué)員們一起讀經(jīng)，北京來的王洪銳、李世杰，本鎮(zhèn)的王維芳、鄧艷梅老師對圣賢經(jīng)典的熱愛，對誦讀經(jīng)典的情有獨(dú)鐘，連續(xù)25天的經(jīng)典誦讀課，在普通人眼里，是怎樣的枯燥和乏味，可是，師生們卻樂在其中，即使聲音嘶啞了，誦讀經(jīng)典的熱情卻愈加高漲。
五、后勤工作井然有序
后勤是夏令營最為繁鎖而責(zé)任重大的任務(wù)。從夏令營開營以來，遇上了50年一遇的干旱，師生飲水，吃菜、洗澡成了夏令營最難的問題，每一天后勤總負(fù)責(zé)的重?fù)?dān)都落到了王老師肩上，而每一次，他用微笑、愛心和無限的耐心為大家操勞不息，出色地完成本次夏令營餐飲的準(zhǔn)備，每一頓可口的飯菜，都凝聚了后勤志愿者們的心血。連續(xù)25天，近140多人的飯菜，每天3頓，要做到安全衛(wèi)生、準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、營養(yǎng)可口是何等的不易。然而，她們做到了。難忘夏令營香噴噴的米飯、難忘那回味無窮的自做饅頭，勝過最好的美味佳肴，健康、環(huán)保都在這里體現(xiàn)。每一位后勤工作者的辛勤勞動(dòng)都令我們敬仰，她們用愛心編寫著許多動(dòng)人的故事，說不完，道不盡，這里想特別一提的工人敖體明，每天凌晨4點(diǎn)過鐘就起床工作。她這種忘我奉獻(xiàn)的精神是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，也許，再?zèng)]有比這更殊勝的經(jīng)典了吧。
25天誦讀經(jīng)典，是短暫的，但25天的經(jīng)歷，意義是深遠(yuǎn)的。25天是一個(gè)片斷，25天更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們一起，傳承圣賢的思想，把經(jīng)典誦讀的教育方法發(fā)揚(yáng)光大！生命不息，誦讀經(jīng)典不止！
六、存在的問題：
1.本次夏令營計(jì)劃不周全，本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支超出預(yù)算過大。
2.夏令營方案中讀經(jīng)數(shù)量偏多，時(shí)間不夠，導(dǎo)致未完成《論語》讀滿一百遍的目標(biāo)。
3、本次夏令營學(xué)生寢室管理力度不夠。時(shí)有學(xué)生影響他人睡覺現(xiàn)象。
我們深信，在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學(xué)》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們能從古圣賢智慧中找到為學(xué)與為人的方向。同時(shí)以深信，本次夏令營工作的開展，為下一次讀經(jīng)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營
20xx年8月15日
山泉
**鎮(zhèn)20xx年暑假讀經(jīng)成長夏令營工作總結(jié)
夏令營班主任工作總結(jié)篇三
20xx年7月16日到28日，我再次參加了揚(yáng)帆計(jì)劃夏令營（南京站）志愿活動(dòng)。連續(xù)兩次參加，感觸也更加深刻！什么是揚(yáng)帆，揚(yáng)帆計(jì)劃的目標(biāo)是什么，這些網(wǎng)頁上都有，也不是我三言兩語就能回答的。我感觸最深的也只是在這半個(gè)月的細(xì)致工作中的所聞、所見及所感。
7月16日，項(xiàng)目組成員與所有志愿者集合。再次見面，胡姐越來越年輕漂亮、肖總越來越帥氣可親，初見面的露露姐則是深藏不漏~志愿者們都是本校的大學(xué)生，人數(shù)較去年少了近一半，大家也更快的熟絡(luò)了起來。很榮幸的，初次集會(huì)，我被指定為女生負(fù)責(zé)人。這也意味著，相較于去年的`半個(gè)月，我將面對更多的事物，也將過得更加的忙碌與充實(shí)。走馬上任第一件事就是先去宿管阿姨那里領(lǐng)取揚(yáng)帆宿舍的鑰匙，并給所有的即將到來的女揚(yáng)帆學(xué)員、女帶隊(duì)老師以及女志愿者分配宿舍?？此坪芎唵危聦?shí)卻不盡然。首先要考慮各多少人，有多少宿舍可供分配，揚(yáng)帆宿舍的分布及怎么樣分配才能顧及所有人，保證她們住得習(xí)慣，有疑問或需要幫助時(shí)能即使找到志愿者，還要盡量避免影響到其他留校學(xué)生。綜合考慮后，我的分配方案得到了大家的一致認(rèn)可。初戰(zhàn)告捷，很有成就感，畢竟讓睡眠了大半個(gè)月的腦子再轉(zhuǎn)動(dòng)起來，短時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)較完善的方案，即使很小，也是很讓我欣慰的。第二天為大家分配物品：t恤、帽子、水杯、胸牌、筆、本······來來回回，考驗(yàn)著大家的體力，也讓大家首次體會(huì)到分工合作的樂趣。而作為女生負(fù)責(zé)人，還需一遍遍地開門去核實(shí)女生各宿舍物品配備是否齊全，確保全部到位，以迎接次日大家的到來。又一次體會(huì)到“事無巨細(xì)”。
再次見到揚(yáng)帆學(xué)員與帶隊(duì)老師，感覺還是那么的淳樸與親切。雖然這次沒去火車站迎接，但留守學(xué)校，為他們的到來做最后的準(zhǔn)備似乎更加的充實(shí)。一批又一批，帶她們到各自的宿舍，一一交代各項(xiàng)事宜與注意事項(xiàng)，也是對我的細(xì)心、耐心與毅力的考驗(yàn)。同時(shí)還要處理各種突發(fā)事項(xiàng)，交代給志愿者統(tǒng)一口徑，也是對我應(yīng)變能力的考驗(yàn)。很慶幸，借鑒于去年的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合今年的實(shí)際情況，我提前考慮了很多事情，在當(dāng)晚三小時(shí)內(nèi)，我們六名女志愿者一起處理完了陸續(xù)入住的一百多人的各類問題。
前三天，在體力、細(xì)心、耐心及志愿者團(tuán)隊(duì)合作方面就得到了充分的鍛煉。所有這些也使得我在今后七天里與小朋友及老師的相處中更有信心。
第一天開營，空隙時(shí)間讓所有小孩自我介紹并帶動(dòng)他們交流。原以為會(huì)比較困難，畢竟25個(gè)小孩均來自不同的學(xué)校。但是果然今非昔比，把主動(dòng)權(quán)交給他們，如今的小孩活躍起來很快就打成一片了。再次深刻體會(huì)到小孩子的潛力是無限的。相信他們，給他們主動(dòng)權(quán)，他們總能給人意想不到的滿意答卷。不是作為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，而是其中的一員，很快就得到了他們的信任。在今后的幾天中，我們一起參觀江東門紀(jì)念館、中山陵、明孝陵、長江大橋、靜海寺等，一起聽課，一起玩游戲，大家建立起深厚的友誼。在這幾天當(dāng)中，我更加體會(huì)到了真心與信任在人與人交往中的珍貴。同時(shí)，我還幫助其他志愿者處理了一些小孩子的心理或其他問題。最高興的是看見那些原本無精打采或是郁悶的小孩在與我交談后笑得那樣開心，感覺在設(shè)身處地為他人解憂方面進(jìn)步不少。七天，很短，但我收獲很多。特別是在與人相處、在照顧人、開導(dǎo)人方面進(jìn)步不少。最感動(dòng)的是在“贊美”活動(dòng)中，體會(huì)到真心的贊美別人是如此的簡單與可貴，體會(huì)到世界原來是如此的美好，人生是如此的有意義！
最后兩天送站的時(shí)候，也是最揪心的時(shí)候。站在月臺堅(jiān)持遠(yuǎn)離車窗，這樣才能不讓眼淚流下來，一直笑著將他們送走，只希望他們也能笑著離開！也是在此時(shí)，深刻感觸原來世上真有這樣簡單、真摯的情意在，原來不計(jì)報(bào)酬、全身心的投入到這樣的志愿活動(dòng)中是如此的有意義。因?yàn)閰⒓恿诉@樣的活動(dòng)，我的假期就顯得更加的有意義，我的人生觀與價(jià)值觀也得到了一次質(zhì)的升華！
期待更多這樣的機(jī)會(huì)！
夏令營班主任工作總結(jié)篇四
為期三周的夏令營結(jié)束了，孩子又回到了我們身邊，作為一個(gè)已經(jīng)脫離體制兩年，第三次參加夏令營的孩子，相比初次離開家的孩子，狀態(tài)比較平穩(wěn)，可我們依然收獲頗多。
今年春節(jié)開學(xué)以后，我明顯感到了孩子狀態(tài)的低迷，為此專門到學(xué)堂去了一趟，帶他出去玩了幾天，給做了一些開導(dǎo)，放暑假以后也跟先生盡量多陪他，在家期間的狀態(tài)還算放松，但相對他的年齡來說，稍微有點(diǎn)粘人。夏令營開營把他送到家館后，他跟孩子們玩，我們跟邱老師交流了一會(huì)兒，臨走時(shí)去跟他告別，卻看到他說再見的時(shí)候眼圈兒都紅了，而且說完以后轉(zhuǎn)身就走，生怕再耽擱一會(huì)兒就控制不住自己的情緒了。
結(jié)營時(shí)候，他們排著隊(duì)走進(jìn)大廳，一看見我，孩子馬上喊了一聲媽媽，又不好意思地停了下來，臉上洋溢的是笑容，眼睛里閃爍的是喜悅，經(jīng)過我身邊時(shí)，我拍拍他的肩膀，他開開心心地走了。晚上我們?nèi)ベe館時(shí)，經(jīng)過家館的后門，隔著門窗玻璃就能看見他玩耍的身影和嬉笑的聲音。第二天離開時(shí)，邊玩游戲邊等跟我們同行的同學(xué)，情緒很平和；跟老師告別時(shí)，也是平靜自然的，上車后又大喊了一聲：“仲爸，幫我跟瑞瑞說再見！”回家以后，雖說對玩比對學(xué)習(xí)的興趣高，可是情緒比夏令營前平穩(wěn)了，不再那么粘人了。
以前無論是參加夏令營還是在家塾里，老師們經(jīng)常反饋孩子的問題主要是在人際交往方面不夠好，不會(huì)和別人合作?？墒沁@次，邱老師說一凡、亞桐、瑞瑞三個(gè)孩子一個(gè)宿舍，一凡穩(wěn)重，瑞瑞有創(chuàng)意，亞桐介于二者之間，說話慢條斯理也有些靈動(dòng)，正好互補(bǔ)，很和諧?；貋砗?，我問他在夏令營里跟同學(xué)們相處怎么樣，他除了說跟舍友們處的很好，還說了來來、妞妞、子軒等好幾個(gè)小女孩的名字，告訴我們跟這些小朋友都玩得不錯(cuò)。印象中，從wbm離開了他當(dāng)時(shí)就讀的學(xué)堂以后，我是第一次聽他說有這么多朋友。
我無意于比較，也承認(rèn)孩子的不足，可是孩子的反應(yīng)讓我很欣慰，我明白這與老師的引導(dǎo)是分不開的。我們常說“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”沒用，需要合作時(shí)孩子們能團(tuán)結(jié)到一起，說明平日里老師沒有總是強(qiáng)調(diào)互相競爭，而是隨時(shí)把互幫互助的理念貫穿在教學(xué)、生活中。
對于孩子教育感到困惑的我們，一抓到新教育這根稻草就不顧一切地?fù)淞诉^去，兩次給孩子申請全日制學(xué)堂之前都沒做詳細(xì)的了解，既沒去學(xué)堂看過，也沒跟老師交流過，倚仗今日學(xué)堂夏令營學(xué)生是身份就把孩子交給了學(xué)堂，第二次換學(xué)堂甚至因?yàn)榻煌ú槐?，直接讓別人幫忙把孩子捎過去了，跟老師一點(diǎn)交流都沒有。當(dāng)甩手掌柜的結(jié)果就是，孩子適應(yīng)與否我們?nèi)徊恢?，出現(xiàn)問題了才開始著急，不是“治未病”，而是“病急亂投醫(yī)”，專門請假去陪孩子，不停地給老師發(fā)信息交流。
這次參加夏令營之前，我跟先生專門去了家館一趟，看了那里的環(huán)境，更重要的是邱老師專門抽出一天的時(shí)間跟我們交流，介紹家館的理念，解答我們的困惑，讓我們對家館有了比較全面的了解。我們回來后就申請夏令營和全日制試讀的事情，也跟孩子進(jìn)行了探討，充分了解了孩子的想法，尊重了他的意見。所以，整個(gè)夏令營期間，孩子都是放松的、開心的，也順利通過試讀被錄取了。
夏令營只是家長、孩子與家館的第一次親密接觸，接下來的一年里，我們會(huì)為了孩子的成長而共同努力，這期間會(huì)有喜悅，也會(huì)有苦惱，有失落，孩子的狀態(tài)也會(huì)有起伏，可我們的方向是一致的，我們的心都是積極的、開放的，問題可以通過面對面的交流進(jìn)行探討，我相信我們會(huì)在謙一這個(gè)平臺上共同成長、進(jìn)步！
夏令營班主任工作總結(jié)篇五
今年夏天，我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這21天里，我們一起玩過、笑過、拼搏過，當(dāng)然，我們也曾一起哭過、累過、茫然過，然而我們從未放棄過。就是在這里，我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里，我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天，我和孩子們都會(huì)有新的成長與收獲。
依然清晰地記得，xx年7月2號的下午，從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起，我的心里多了一份期盼與緊張，當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力，我默默地告誡自己，必須要照顧好每個(gè)孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對我的信任與支持。我相信自己一定可以把這份工作做好。我?guī)е甙旱亩分九c飽滿的熱情準(zhǔn)備起航，準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。
7月24日是開營的第一天，孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報(bào)到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師，我們班包括我在內(nèi)一共有5名年輕教師，除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師），班里的每個(gè)老師責(zé)任心都很強(qiáng)，同時(shí)在我們的共同努力下，行政四班這個(gè)團(tuán)隊(duì)逐步成型，絕大部分孩子都能很快地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個(gè)工作伙伴。心理団輔專家韓老師，為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩，做事井井有條，脾氣好的沒話說。助教于老師，為人熱情、善良、溫柔，做事認(rèn)真。吳老師（男）雖然是一個(gè)博士，但一點(diǎn)博士的架子都沒有，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吳老師（女）也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師，對待孩子也很有耐心，能與他們共事，我感到很開心。
經(jīng)過幾天的磨合，行政四班的營員在我們各位老師的努力下，很快地融入到了這個(gè)大家庭中，孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠很好地遵守營規(guī)，在各項(xiàng)活動(dòng)中積極踴躍，得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班，老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道：在這里我們很快樂，因?yàn)槔蠋焸儠?huì)像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力，四班的營員一直健康快樂地成長這著。
今年的夏令營與往年有大不同，今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中，不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練，他們會(huì)喊累，會(huì)抱怨，但是沒有一個(gè)想過放棄。每次去看他們時(shí)我都會(huì)覺得心疼，這天光站著都出一身汗，孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練；在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己，一次次地想要放棄、退縮，一次次地顫抖，一次次地蹲下、起來，一次次地猶豫，硬是在同伴們的加油和鼓勵(lì)下堅(jiān)持完成了任務(wù)，不但挑戰(zhàn)了自己，更知道團(tuán)體的力量是不可小視的，當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的，可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己，有勇氣去邁出這艱難的一步，難道不也是一種成功嗎？我想這些經(jīng)歷將會(huì)是他們一生中最寶貴的東西。
根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排，我們每天上午都會(huì)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn)，下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程，心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組，為了拉近與孩子的距離，我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組，我們組有五個(gè)孩子：阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡單的組內(nèi)自我介紹后，我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這21天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中，孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。
最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎(jiǎng)，阿森其實(shí)是個(gè)很熱情的孩子，但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧，生氣時(shí)不能控制自己，剛來夏令營時(shí)，沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué)，時(shí)常把別人的好意曲解，把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長談，他逐漸開始注意言談舉止，并開始主動(dòng)關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時(shí)，他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個(gè)集體中了，剛開始對他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對他的看法了，他的進(jìn)步讓我們大家有目共睹，可以說他的獲獎(jiǎng)眾望所歸。
最令我感動(dòng)的畫面：是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”，孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個(gè)人的一生，在這一生中會(huì)有很多最重要的人會(huì)在不同的地方上車或是下車，包括我們父母、親人、朋友，同時(shí)也會(huì)很多新的家人、朋友上車，當(dāng)他們面對自己父母有一天會(huì)在他們生命列車中下車（死去）時(shí)，他們哭了，他們說：“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么，等我回家之后一定會(huì)好好地愛我的父母，不再惹他們生氣了。”在団輔課中“我生命的五樣”中，也給我們留下了深刻的記憶，大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命，也不愿意舍棄父母，足見他們年齡雖小，但他們都很懂事，他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水，我們見證了孩子們的一片孝心。
最令我難忘的畫面：閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)w營員表演了“感恩的心”手語版，當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻：所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時(shí)，感性的我哭了。或許出于感動(dòng)，或許出于一種釋放，或許出于依依不舍，從那天我知道了我們的孩子都是好樣的，其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。
最后，我要衷心地感謝孔老師對我的信任與支持，感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)；感謝夏令營的每一位老師，感謝每一個(gè)孩子，感謝每一個(gè)我們一起走過的日子，讓我們一起記住這21天，它將會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。
夏令營班主任工作總結(jié)篇六
xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營活動(dòng)?；顒?dòng)期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個(gè)方面對本次社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：
首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)?？傮w上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對整個(gè)活動(dòng)的理解來談一談自己的認(rèn)識。
第一次知道漢語橋是在國教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X這樣的機(jī)會(huì)特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁伞㈦频?0余人一起參加。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛好的團(tuán)隊(duì)一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語團(tuán)隊(duì)還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒有問題。大二的同學(xué)們通過我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參加很幸運(yùn)的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會(huì)認(rèn)識他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語是不夠用的。
志愿者們在8月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會(huì)需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會(huì)進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識。這次活動(dòng)，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強(qiáng)了對美國的了解。我覺得相互了解是最重要的。
這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。
在山莊結(jié)束營員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機(jī)場接各自負(fù)責(zé)的營員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的營員也對中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動(dòng)激發(fā)了他們對漢語的興趣。這也體現(xiàn)了facebook在美國學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號，這次國內(nèi)同類網(wǎng)站所無法企及的。
鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長發(fā)了照片?？梢娀ヂ?lián)網(wǎng)在美國日常生活中的重要性，對于中國學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。但是美國人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒有類似的市場。
漢語橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的第一次外事活動(dòng)。外事活動(dòng)把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必要的，因?yàn)榻衲陣鴥?nèi)情況較往年更為特殊，這次活動(dòng)最大限度的保護(hù)了外國營員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國對外事工作的重視。外事活動(dòng)，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個(gè)細(xì)節(jié)忙碌著。
夏令營班主任工作總結(jié)篇七
作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任其xx,xx課程的授課教師。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨(dú)立思考的能力。除了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識外，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，利用課余時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識，熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作，而且逐漸培養(yǎng)出了對待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。
在與該生的課內(nèi)、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的'個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。
可以看出，xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對物理有濃厚興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：
日期：年月日
【夏令營推薦信范文】
作為黑龍江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)院一名教授，本人很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營。
叢圓圓同學(xué)于9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨(dú)立思考的能力。
我與該生在課下經(jīng)常交流一些課堂中的重難點(diǎn)知識和其他生活中的事。通過交流，我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的表現(xiàn)優(yōu)秀。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。
可以看出，叢圓圓同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對數(shù)學(xué)有濃厚興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
日期：06月24日
【夏令營推薦信范文】
尊敬的哈爾濱工業(yè)大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院：
作為黑龍江大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營。我曾教授該生數(shù)學(xué)分析課程，該生每次上課都坐在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。據(jù)我所知叢圓圓同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，對有著敏銳的觀察力，擅于對難點(diǎn)問題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目研究中，她能一直以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學(xué)習(xí)成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。
該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次暑期夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦!
推薦人：
日期：年06月24日
夏令營班主任工作總結(jié)篇八
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開營儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面。
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動(dòng)，有書畫比賽，法律知識競賽，慰問老軍人等活動(dòng)。他們親自到場和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會(huì)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的誠實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評為“誠實(shí)守信娃，孝敬老人娃辛勤勞動(dòng)娃熱心公益娃文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營活動(dòng)的優(yōu)秀營員名單，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請演出的同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。郭新元蘇碩陳晨段雪孟辰朱文好讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
精選夏令營活動(dòng)方案范文六篇
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夏令營活動(dòng)方案范文
有關(guān)夏令營活動(dòng)方案三篇
夏令營班主任工作總結(jié)篇九
尊敬的xxx工業(yè)大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院：
作為黑龍江大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學(xué)參加貴院的夏令營。我曾教授該生數(shù)學(xué)分析課程，該生每次上課都坐在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。據(jù)我所知叢圓圓同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，對有著敏銳的觀察力，擅于對難點(diǎn)問題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目研究中，她能一直以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學(xué)習(xí)成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次暑期夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦!
推薦人：
日期：20xx年06月24日
拓展閱讀：中小學(xué)夏令營活動(dòng)方案
一：夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法，
在體驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動(dòng)宣傳方案
第二種方式，支付適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的'名額免費(fèi)參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報(bào)名人數(shù)的一定比例，報(bào)名人數(shù)多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費(fèi)用加上電視臺報(bào)名人數(shù)支付一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進(jìn)入宣傳，給社區(qū)一定的報(bào)名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進(jìn)行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈(zèng)送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進(jìn)行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動(dòng)信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費(fèi)用，在傍晚以一定的頻次進(jìn)行本次夏令營活動(dòng)的宣傳。
后繼服務(wù)：
1、參加第一次活動(dòng)的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例
2、活動(dòng)結(jié)束后制作光碟送給每個(gè)參賽家庭
3、活動(dòng)結(jié)束后，贈(zèng)送父母一張免費(fèi)咨詢卡，可以到本教育機(jī)構(gòu)對孩子的問題進(jìn)行免費(fèi)咨詢或是通過免費(fèi)參與本教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
夏令營班主任工作總結(jié)篇十
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的`暑期學(xué)術(shù)夏令營，
該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：***
夏令營班主任工作總結(jié)篇十一
作為黑龍江大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的一名教授，我很高興推薦xx同學(xué)參加貴院的夏令營。我曾教授該生數(shù)學(xué)分析課程，該生每次上課都坐在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，給我留下了深刻的印象。她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。據(jù)我所知xx同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱號。在與她課下的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，對有著敏銳的觀察力，擅于對難點(diǎn)問題提出獨(dú)到的見解，有很好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在項(xiàng)目研究中，她能一直以沉穩(wěn)、樂觀的心態(tài)感染團(tuán)隊(duì)其他成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決各種問題，有優(yōu)秀的科研實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作能力；其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。從學(xué)習(xí)成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實(shí)的.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有很強(qiáng)的科研潛力，在今后的科研活動(dòng)中定能大有造詣。該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，望貴院能批準(zhǔn)她參加此次暑期夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推薦！
推薦人：
日期：xx年xx月xx日
夏令營班主任工作總結(jié)篇十二
xx年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學(xué)生夏令營活動(dòng)?；顒?dòng)期間以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。以下我從準(zhǔn)備、接待和交流三個(gè)方面對本次社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)：
首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。總體上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對整個(gè)活動(dòng)的理解來談一談自己的認(rèn)識。
第一次知道漢語橋是在國教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特別興奮，因?yàn)楦杏X這樣的機(jī)會(huì)特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁?、滕云?0余人一起參加。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛好的團(tuán)隊(duì)一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語團(tuán)隊(duì)還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒有問題。大二的同學(xué)們通過我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參加很幸運(yùn)的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會(huì)認(rèn)識他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見過的英語口語最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語是不夠用的。
志愿者們在8月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會(huì)需要的相關(guān)物品。志愿者們開了幾次會(huì)進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機(jī)、車輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識。這次活動(dòng)，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強(qiáng)了對美國的了解。我覺得相互了解是最重要的。
這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。
在山莊結(jié)束營員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機(jī)場接各自負(fù)責(zé)的營員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的營員也對中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動(dòng)之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動(dòng)激發(fā)了他們對漢語的興趣。這也體現(xiàn)了facebook在美國學(xué)生中的地位，不管是大學(xué)生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號，這次國內(nèi)同類網(wǎng)站所無法企及的。
鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長發(fā)了照片?？梢娀ヂ?lián)網(wǎng)在美國日常生活中的重要性，對于中國學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。但是美國人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒有類似的市場。
漢語橋是外事活動(dòng)，這也是我參加的第一次外事活動(dòng)。外事活動(dòng)把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必要的，因?yàn)榻衲陣鴥?nèi)情況較往年更為特殊，這次活動(dòng)最大限度的保護(hù)了外國營員的安全。與此同時(shí)，趙老師還為大家介紹了外事工作的一些注意事項(xiàng)以及外事禮儀，也了解到中國對外事工作的重視。外事活動(dòng)，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國家。上到漢辦領(lǐng)導(dǎo)，下到每一名志愿者，每天都是為了每一個(gè)細(xì)節(jié)忙碌著。
夏令營班主任工作總結(jié)篇十三
在各位營長及連長們的幫助于支持下，我們十一連的工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)總結(jié)如下，以在以后的工作中得以改進(jìn)與提高。
本著夏令營為孩子們創(chuàng)就一個(gè)快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營員真正體會(huì)到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。以此為工作目的，在營長的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營造快樂?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。
本次夏令營我們十一連總?cè)藬?shù)36人，跨越1—5個(gè)年級，還有6個(gè)外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動(dòng)，行為習(xí)慣較差。在夏令營的第一天，我給十一連營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成6個(gè)小組，以組為單位，在各小組長的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的班級中的營員逐步講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個(gè)“營”，一個(gè)“班級體”靠近。利用晨會(huì)課天天評，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出需要改進(jìn)的名單，并在周五下午的作業(yè)輔導(dǎo)課上評出文明示范生”，給予定當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
夏令營中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對學(xué)生堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的游泳課，活動(dòng)課上的安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動(dòng)，并在上課前提出安全要求，老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，并提醒全體營員以后要注意的地方。
我們十一連營員們的專業(yè)課是書法，大部分學(xué)生不是出于愛好、特長是書法才來學(xué)書法的，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡單的字，同時(shí)對個(gè)別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒?，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報(bào)演出和觀看了兩場精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動(dòng)，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在三個(gè)星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們連的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
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