通過(guò)寫心得體會(huì)可以讓人更好地反思自己的行動(dòng)，從而更好地積累經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以加入一些反思和建議，以期更好地改進(jìn)自己的行為和思考方式。以下是一些心得體會(huì)的精彩摘錄，希望能夠引起大家對(duì)這一話題的思考和關(guān)注。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇一
在今年丹桂飄香的季節(jié)，我滿懷激動(dòng)與期待的心情來(lái)到縣委黨校，開(kāi)始了_年秋季中青年干部培訓(xùn)班為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
“要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，要用聯(lián)系、創(chuàng)新、實(shí)踐的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)。只有掌握科學(xué)的方法，才能在思想上有新收獲，理論上有新境界，黨性上有新增強(qiáng)，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，更好地指導(dǎo)工作”。所以，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下決心通過(guò)自己的努力,真正做到人到、心到、功夫到。如今，兩個(gè)月緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)、理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)過(guò)程。遠(yuǎn)程教育、人生旅途回憶、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析、觀看電影、警示片及流動(dòng)道德講堂等精彩紛呈的教學(xué)模式，給我留下了深刻印象。加之軍訓(xùn)時(shí)的嚴(yán)格要求、廣播體操的規(guī)范動(dòng)作、拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力、即興演講的自我展示、結(jié)業(yè)典禮節(jié)目的精心排練等都構(gòu)成了我在黨校學(xué)習(xí)生活的豐富內(nèi)容，使我在較短時(shí)間內(nèi)豐富了理論知識(shí)，提高了綜合能力，錘煉了黨性修養(yǎng)。
一是思想境界獲提升。黨校是學(xué)員進(jìn)行黨性教育和黨性鍛煉的陣地，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，
二是理論知識(shí)有更新。黨校培訓(xùn)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)了其科學(xué)的思想內(nèi)涵。在公文寫作與處理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、行政管理等課程學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步拓展了知識(shí)面，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。尤其是縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)黨校課堂親自授課，體現(xiàn)了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的高度關(guān)注和厚愛(ài)，縣委佘書記以《如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的竹山篇》為主題，激發(fā)了大家加快“十星高地·秦巴強(qiáng)縣”建設(shè)的熱情。縣政府龔縣長(zhǎng)結(jié)合我縣當(dāng)前形勢(shì)，就如何高舉“十星高地.秦巴強(qiáng)縣”大旗、推動(dòng)竹山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為我們今后工作打開(kāi)了思路。此外，縣人大方主任結(jié)合自身工作實(shí)踐對(duì)群眾觀念的深刻論述，既高屋建瓴，有理論水準(zhǔn)，又貼近竹山實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，使我獲益匪淺。
三是個(gè)人能力得增強(qiáng)。通過(guò)精心準(zhǔn)備人生旅途回憶、案例分析以及演講等活動(dòng)，個(gè)人寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及分析問(wèn)題能力都得到不同程度的提高。通過(guò)參與合唱、舞蹈排練等活動(dòng)，個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力也得到很大提高。
滿懷依依不舍的心情離開(kāi)了縣委黨校，仿佛一切才剛剛開(kāi)始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校是我工作和學(xué)習(xí)的“加油站”，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將以此次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，抱著真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度不斷掌握新知識(shí)，不斷改造主觀世界，腳踏實(shí)地，勤奮工作，在為民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，為中國(guó)夢(mèng)的竹山篇早日實(shí)現(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇二
“黨外領(lǐng)導(dǎo)干部”在中國(guó)民主政治生活中是一個(gè)特殊概念，是指在國(guó)家機(jī)關(guān)和政府部門領(lǐng)導(dǎo)班子中按照一定比例配置的民主黨派或無(wú)黨派干部。這種干部任用制度客觀上決定了黨外領(lǐng)導(dǎo)干部在中國(guó)民主政治生活中的特殊性。這個(gè)特殊的群體如何適應(yīng)中國(guó)特色民主政治發(fā)展的要求，如何發(fā)揮在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的作用，需要我們?cè)诰唧w工作實(shí)踐中不斷地摸索和認(rèn)真思考。
作為一名黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，回顧個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺(jué)得在思想認(rèn)識(shí)上通過(guò)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，從而更加積極地投身到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中去，并在工作實(shí)踐中使自己逐漸走向成熟。
一是在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“接受教育”到“自覺(jué)參與”的轉(zhuǎn)變。1995年，我在連云港市連云區(qū)工作期間，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨外干部有了初步了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識(shí)，接受區(qū)委組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門關(guān)于中國(guó)特色民主政治理論的教育。調(diào)動(dòng)工作至蘇州后，我于20xx年參加了蘇州市第七期黨外中青年干部培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，拓展了知識(shí)視野，提升了思辨能力，堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。20xx年，組織上安排我進(jìn)入蘇州市政協(xié)，成為一名光榮的政協(xié)委員。20xx年，在對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度深入地學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，我做出人生一次重大的選擇，加入了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。這次參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部第十三期黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，又增長(zhǎng)了新知識(shí)，了解了新情況，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展動(dòng)向有了新認(rèn)識(shí)。黨外干部也是黨的干部。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子，我深感身上的使命感和責(zé)任感之重大。長(zhǎng)期以來(lái)，在各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)懷和幫助下，我對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認(rèn)識(shí)不斷深入，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的感情也進(jìn)一步加深，從而能夠更加自覺(jué)主動(dòng)地參與到統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實(shí)踐中。
二是在中國(guó)民主政治理論學(xué)習(xí)方面，實(shí)現(xiàn)了從“一般了解”到“深刻認(rèn)識(shí)”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，在中國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)的不同歷史階段發(fā)揮了積極的作用。鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心內(nèi)容，是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。從其理論自身的內(nèi)容來(lái)看，它是對(duì)社會(huì)主義根本問(wèn)題的比較全面、完整的、科學(xué)的回答，是由一系列新的思想、觀點(diǎn)和概念緊密聯(lián)系而構(gòu)成的有機(jī)整體。中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索的30年，我們逐漸積累了如何擺脫貧困、加速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)。30年的大膽探索是一個(gè)非常艱辛、曲折的過(guò)程，甚至有著深刻的教訓(xùn)。所以，充分認(rèn)識(shí)和理解小平同志提出的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善其理論體系，這對(duì)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，指導(dǎo)我們繼續(xù)沿著這條道路長(zhǎng)期穩(wěn)定地走下去，具有重大的戰(zhàn)略意義。
三是在黨外領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際工作方面，實(shí)現(xiàn)了從“花瓶”到主人翁的轉(zhuǎn)變。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部的安排不是政治擺設(shè)，而是中國(guó)特色民主政治制度的客觀要求，也是中國(guó)政治文明在干部組織人事領(lǐng)域中的一個(gè)具體體現(xiàn)。在中國(guó)政治舞臺(tái)上，中共是主角、民主黨派是配角，這是中國(guó)政治建設(shè)的需要。但配角并不意味著是擺設(shè)，黨外干部也不是“花瓶”。通過(guò)選拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨外干部一般來(lái)說(shuō)德才兼?zhèn)?，具有較高的綜合素質(zhì)，在基層具體工作中也擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這就要求每一位黨外領(lǐng)導(dǎo)干部都要以主人翁的姿態(tài)投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去。中國(guó)特色民主政治發(fā)展道路是歷史的選擇，更是中國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的選擇。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)做中國(guó)特色政治道路的實(shí)踐者和推動(dòng)者，做中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主人翁。主人翁意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂”，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，與中共黨員干部一起積極應(yīng)對(duì)國(guó)際化和全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)中國(guó)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，以及中國(guó)未來(lái)發(fā)展面臨的突出問(wèn)題。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部要做好政治交接工作，認(rèn)真執(zhí)行“長(zhǎng)期共存、相互監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的十六字方針，凝聚智慧、加強(qiáng)合作、破解難題，努力在和諧舒暢的民主氣氛中為國(guó)家未來(lái)謀求更好更快的發(fā)展。
總之，繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揮中國(guó)政治制度的特色和優(yōu)勢(shì)，保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派以及全體中國(guó)人民的共同政治責(zé)任。黨外領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國(guó)干部隊(duì)伍的重要組成部分，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定政治信念，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，做好本職工作，不辜負(fù)時(shí)代賦予我們光榮而艱巨的歷史使命，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇三
“四有”，即心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒：
心中有黨，他不論肩負(fù)重任還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色，從未動(dòng)搖理想信念。凡是對(duì)黨威信有害的事，哪怕再小也不能做，秉持這一原則，深耕東山十多年，讓共產(chǎn)黨走進(jìn)每一個(gè)東山人心中。他，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨的信譽(yù)，樹(shù)立起了共產(chǎn)黨人的光輝形象，堪稱所有共產(chǎn)黨員之楷模。而今天，一些共產(chǎn)黨員為了個(gè)人利益不惜違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在落馬之后甚至坦誠(chéng)心中完全沒(méi)有黨的概念，信念蕩然無(wú)存。與谷文昌相比，這些黨員干部應(yīng)當(dāng)好好反思，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，在大是大非面前，要做到“勿以惡小而為之”。
心中有民，他不僅把“不帶私心搞革命，一心一意為人民”寫在紙上，立下“不把人民拯救出苦難，共產(chǎn)黨來(lái)干什么”的誓言，大事小情想到群眾心底里，干到群眾心坎上。在東山縣工作期間，遍植木麻抵御風(fēng)沙，讓海島得以改變面貌，拯救百姓于水生火熱之中，這些功績(jī)，注定東山人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他。為民務(wù)實(shí)，是共產(chǎn)黨人職責(zé)所在，也是貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，與群眾建立起深厚感情的必要舉措。在今天，我們的黨員干部要以谷文昌為榜樣，真真正正將群眾裝進(jìn)心里，將群眾的事放在心上，多做有益于群眾的事，方能架起干群“連心橋”。
心中有責(zé)，他為民高擎一把傘，為民敢扛一片天，對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)。見(jiàn)不得群眾受苦受難受委屈，容不得干部不想不干不作為，高度的責(zé)任心促使他帶領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，換得“政聲人去后，豐碑在人間”。責(zé)任心是干事創(chuàng)業(yè)之前提，作為黨員干部，只有樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，才能做出對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有利的事。谷文昌的例子告誡我們的干部們，遇到困難要敢于迎難而上，只有敢做事、做好事，才能贏得群眾的尊重。
心中有戒，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”對(duì)權(quán)力畏戒，對(duì)底線堅(jiān)守，黨性原則永遠(yuǎn)是個(gè)人頭上的天，他以心中的“畏”，博得了群眾心頭的“敬”。一些黨員干部正是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)守好底線，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易，才落得個(gè)鋃鐺入獄的下場(chǎng)，不僅毀了個(gè)人前途和信譽(yù)，還累及家人，不僅毀了黨和政府形象，還愧對(duì)組織栽培。心中有戒，就是要樹(shù)立起紀(jì)律意識(shí)，懂規(guī)矩、守規(guī)矩，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，如此才能稱得上“五好干部”。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。特別是在疫情期間，網(wǎng)課更是成為基層干部繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑?；鶎痈刹客ㄟ^(guò)上好網(wǎng)課，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了自身綜合素質(zhì)。在這篇文章中，將會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劵鶎痈刹可虾镁W(wǎng)課的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的時(shí)間自由靈活，給基層干部提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。相比于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，網(wǎng)課可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。尤其是對(duì)于基層干部這樣工作繁忙的群體，可以在閑暇時(shí)間或者下班后自由選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由度的選擇，使得基層干部學(xué)習(xí)更加有效率，能夠更好地兼顧工作和學(xué)習(xí)的平衡。
其次，網(wǎng)課內(nèi)容多樣豐富，滿足了基層干部學(xué)習(xí)的各種需求。網(wǎng)課的專業(yè)性強(qiáng)，課程內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、管理等多個(gè)方面，滿足了基層干部學(xué)習(xí)的多層次需求。無(wú)論是加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，網(wǎng)課都能夠提供相應(yīng)的課程。此外，網(wǎng)課還可以提供一些實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，通過(guò)分析真實(shí)問(wèn)題，增加學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性，使基層干部能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。
第三，網(wǎng)課學(xué)習(xí)的互動(dòng)性增強(qiáng)了基層干部的學(xué)習(xí)效果。在網(wǎng)課中，基層干部可以與教師或其他學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以提問(wèn)問(wèn)題、回答問(wèn)題、進(jìn)行討論等，增加了學(xué)習(xí)的活躍與深度。尤其是在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，可以通過(guò)和其他學(xué)員的交流，獲取更多的意見(jiàn)和建議，提高解決問(wèn)題的能力。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，有助于基層干部更好地理解課程內(nèi)容，拓寬思路，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
第四，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果明顯，提高了基層干部的學(xué)習(xí)積極性。在網(wǎng)課中，基層干部可以通過(guò)完成在線作業(yè)、考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。這種形式的評(píng)估既可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，也可以給予學(xué)員一定的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)成果的展示，還可以讓基層干部在組織和同事面前展示自己的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自身的影響力和信心。
最后，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了基層干部的自我管理，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在網(wǎng)課中，基層干部可以自己選擇學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)的時(shí)間，根據(jù)自己的需求和能力進(jìn)行合理的安排。這種自我管理的學(xué)習(xí)方式，不僅提高了基層干部的自覺(jué)性和主動(dòng)性，也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力和自我學(xué)習(xí)的能力。在繁忙的工作中，能夠自主選擇合適的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)習(xí)的效率，也增加了學(xué)習(xí)的意義和樂(lè)趣。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)上好網(wǎng)課，基層干部可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間的自由靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣豐富，學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和成果的明顯等優(yōu)點(diǎn)，有效提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力?；鶎痈刹恳朴诶煤镁W(wǎng)課，注重學(xué)以致用，不斷提升自身能力，為服務(wù)基層、服務(wù)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇五
做官先做人，做人先立德。對(duì)黨員干部而言，應(yīng)做怎樣的人，立怎樣的德?關(guān)于“做人要實(shí)”的重要講話給出了答案：“做人要實(shí)，就要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派”。
從“辦事不吭聲”的老實(shí)人張思德，到“生也沙丘，死也沙丘”的縣委書記的好榜樣焦裕祿……一個(gè)“實(shí)”字，始終是共產(chǎn)黨人安身立命、建功立業(yè)的不變底色。黨員干部只有政治上忠誠(chéng)老實(shí)，做人上老老實(shí)實(shí)，工作上求真務(wù)實(shí)，才能不負(fù)組織重托，以實(shí)績(jī)立身，靠人格服眾。在我們黨內(nèi)，老實(shí)做人的黨員干部越多，黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)，黨和人民的事業(yè)就越生機(jī)勃勃、興旺發(fā)達(dá)。
做人要實(shí)首先要做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)。黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致”，這不僅是對(duì)每個(gè)黨員提出的政治規(guī)矩，更是黨員干部必須遵循的黨性原則。忠誠(chéng)老實(shí)，要求黨員干部必須忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于人民，在政治、思想、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;要言必信、行必果，以行動(dòng)表明態(tài)度、用實(shí)踐兌現(xiàn)承諾。絕不能對(duì)黨陽(yáng)奉陰違，做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”。
做人要實(shí)就是要“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”。需要區(qū)分的是，領(lǐng)導(dǎo)干部要做的是“老實(shí)人”而非“老好人”。老實(shí)人講真理，老好人講面子;老實(shí)人堅(jiān)持實(shí)事求是，老好人信奉實(shí)用主義;老實(shí)人積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，老好人庸庸無(wú)能、碌碌無(wú)為;老實(shí)人在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，老好人搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。
做人要實(shí)還要求黨員干部襟懷坦白，公道正派?！笆ト藷o(wú)常心，以百姓心為心”。襟懷坦白就要堅(jiān)持以黨和人民的事業(yè)為重，不搞“小山頭”、“團(tuán)團(tuán)伙伙”，始終在大局觀下干事創(chuàng)業(yè);就要虛懷若谷，有容人容事的氣度和從善如流的品格，善于團(tuán)結(jié)同志共同干事創(chuàng)業(yè)。公道正派就是要在原則與感情發(fā)生沖突時(shí)，處理問(wèn)題出自公心，以應(yīng)有的人格魅力樹(shù)立良好形象;對(duì)錯(cuò)誤言行和歪風(fēng)邪氣，不騎墻、不回避，敢講真話，始終保持一身正氣。
黨員干部隊(duì)伍中，絕大多數(shù)人是按照“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事”的要求去做的。也正因如此，黨和人民的事業(yè)才能不斷取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。但也須看到，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有一些黨員和干部背離了做人要實(shí)的要求，不講黨性、不重品行，撈資本、做虛功、拉關(guān)系、搞奉迎。這類黨員干部需要對(duì)照做人要實(shí)的要求認(rèn)真整改。
需要注意的是，目前一些地方和部門在干部提拔和考核領(lǐng)域，“會(huì)做的不如會(huì)說(shuō)的”、“老實(shí)人吃虧”等現(xiàn)象依然存在，必須予以堅(jiān)決反對(duì)和糾正。各級(jí)黨組織要注重選拔忠誠(chéng)老實(shí)、默默奉獻(xiàn)、不事張揚(yáng)的干部，把重用老實(shí)人作為干部選拔工作的重要理念來(lái)倡導(dǎo)、重要導(dǎo)向來(lái)落實(shí)，推動(dòng)全黨全社會(huì)營(yíng)造當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事的良好氛圍，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
讓我們?cè)谝酝緸榈狞h中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，用各項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在的新進(jìn)展、新成效，完成好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，向黨和人民交出作風(fēng)建設(shè)新的合格答卷，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇六
拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點(diǎn)燃希望之燈!拓展是燈，可以照亮前進(jìn)之路;拓展是路，伴隨您走向成功!以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文《儲(chǔ)備干部拓展訓(xùn)練心得體會(huì)》由本站培訓(xùn)心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
3月23日中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所儲(chǔ)備干部培訓(xùn)戶外拓展訓(xùn)練開(kāi)始了。通過(guò)此次訓(xùn)練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅(jiān)苦的毅力和努力，才能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，成功的喜悅是由無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓(xùn)體驗(yàn)中，我感覺(jué)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，才會(huì)變得堅(jiān)不可催。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短——只有兩天時(shí)間，但拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的是我受用終生的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會(huì)就能有所收獲和感悟。從“動(dòng)力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團(tuán)隊(duì)合作”等活動(dòng)中，不難看出，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，相互配合才能成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。但從中可以感悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導(dǎo)、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標(biāo)和任務(wù)才能夠完成得又快又好，才能達(dá)到勝利的彼岸。
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領(lǐng)悟，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
一是明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認(rèn)真思考，周密計(jì)劃，再實(shí)施行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)思考達(dá)到“舉一反三”的效果。
三是應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)不能只考慮個(gè)人的思想，更應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)，“集思廣益”才能夠更清楚的去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
五是從失敗中我們也能得到教訓(xùn)和啟示，從而總結(jié)出正確的方法和決策，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)，整合力量去完成共同的任務(wù)。
六是要有堅(jiān)強(qiáng)意志和精神，這是這次拓展訓(xùn)練的最根本的內(nèi)容。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過(guò)這次無(wú)錫拓展訓(xùn)練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇七
干部培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠提高干部的綜合素質(zhì)，使他們更好地服務(wù)于人民群眾。在參加干部培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了很多，也積累了不少心得體會(huì)。在今天的文章中，我想與大家分享一下我所獲得的干部培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
參加干部培訓(xùn)首先要做好準(zhǔn)備工作。在培訓(xùn)前，我主動(dòng)了解了培訓(xùn)的重點(diǎn)和內(nèi)容，并認(rèn)真制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)熱情，并盡可能地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)這種方式，我可以更好地全面了解干部工作和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的要求。
第三段：培訓(xùn)中的收獲
在干部培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的理念和知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的知識(shí)，我更好地了解了如何在實(shí)際工作中取得更好的成效。我還學(xué)習(xí)了如何提升自我和公司績(jī)效的方法和技巧。在與其他干部交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過(guò)交流和學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了這些差距。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅改善了自己的工作能力，還提升了自己的個(gè)人素質(zhì)和形象。
第四段：培訓(xùn)后的反思
干部培訓(xùn)結(jié)束后，我通過(guò)反思總結(jié)了自己的不足和不足處，并認(rèn)真研究了如何改進(jìn)。我認(rèn)為，提高自己的組織能力、創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力是我的重要任務(wù)。在實(shí)際工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量，努力發(fā)揮職務(wù)作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，參加干部培訓(xùn)是對(duì)提高自身綜合素質(zhì)和提升工作能力的最佳途徑之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們可以更好地了解干部的要求和工作的現(xiàn)實(shí)情況，更好地為人民服務(wù)。希望所有的干部能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇八
兩個(gè)星期前，我們開(kāi)始了線上教學(xué)。線上有來(lái)自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來(lái)放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤牛刮覀冇谐渥愕臅r(shí)間記筆記。我覺(jué)得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。
經(jīng)過(guò)一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得能夠培養(yǎng)我們學(xué)生獨(dú)立思考自主探究的學(xué)習(xí)本事，更能打造人人皆學(xué)，處處能學(xué)，實(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
首先，上午的“慕課”因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和空間上的突破。經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這一途徑，學(xué)生不需要被教室束縛，隨時(shí)隨地經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
然后，午時(shí)的“釘釘”直播課，教師有效的針對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答。這樣極大地促進(jìn)了課堂的學(xué)習(xí)效率。并且同學(xué)有不懂都會(huì)進(jìn)取提問(wèn)，任課教師毫不厭煩的耐心回答、講解。
由此看出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠成為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一種新補(bǔ)充，能夠讓學(xué)生知識(shí)不斷檔。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無(wú)不吸引著我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授知識(shí)。我們不僅可以認(rèn)識(shí)新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處……線上學(xué)習(xí)也十分方便，不用出門就可以上課。
線上學(xué)習(xí)雖然好處多多，但也存在不足之處：
1、身邊沒(méi)有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長(zhǎng)環(huán)境；
2、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的趣味性；
3、課程較少，無(wú)法綜合性學(xué)習(xí)，不夠充實(shí)；
4、長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)我們的視力可能會(huì)有影響；
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè)，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好！通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受知識(shí)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。
時(shí)間如雪，在光陰的奔騰中消散減少。網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，心中也有了很多感受，因?yàn)榫W(wǎng)課讓我學(xué)到了更多的東西。
在家里面上網(wǎng)課，老師需要克服教學(xué)的問(wèn)題，我們也需要克服自身的問(wèn)題，我是一個(gè)好動(dòng)的人不喜歡一直靜坐，在學(xué)校中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍的原因，我能夠耐心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是在家里面，我一直都是那個(gè)比較調(diào)皮的人。而且已經(jīng)到了大學(xué)不需要爸媽一直關(guān)著，所以有個(gè)更多的自己時(shí)間，當(dāng)學(xué)習(xí)來(lái)的時(shí)候，需要的不單單是學(xué)習(xí)，更多的是我要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)去警惕，因?yàn)槿绻也蛔龊煤芸赡芫蜁?huì)留下很多的遺憾。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我想過(guò)逃課，因?yàn)樵诩抑?，上課，沒(méi)有老師的監(jiān)督，也沒(méi)有學(xué)校里面學(xué)習(xí)的氛圍，自己還是非常的不想學(xué)習(xí)，所以想這各種各樣的手段逃過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會(huì)簡(jiǎn)單的給我們講一些上課應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們有了更多的準(zhǔn)備。
我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要，雖然在家中，但是學(xué)習(xí)的卻是新課程，老師花費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備，我們只要帶著筆和紙來(lái)到電腦前，學(xué)習(xí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，我是大學(xué)生，我們的時(shí)間更緊迫了，畢竟沒(méi)有多少空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，或許很多同學(xué)和我一樣，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)也就是進(jìn)入社會(huì)時(shí)刻了，我思考過(guò)很多，是沒(méi)有學(xué)到什么的到學(xué)校，還是自己努力學(xué)習(xí)帶著一技之長(zhǎng)去社會(huì)呢，很簡(jiǎn)單我選擇了后者，畢竟，我不希望自己浪費(fèi)大學(xué)時(shí)光。
雖然不在學(xué)校上學(xué)，但是我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，在電腦上開(kāi)學(xué)也是一樣，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜走，我也因此打起了精神，看到老師認(rèn)真的教導(dǎo)，我也更加敬重老師，也變得更加認(rèn)真，更努力了，想要在網(wǎng)課期間學(xué)好知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，自己不能夠集中精力我就告訴自己要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，當(dāng)我想要看電影或者其他的時(shí)候就會(huì)一直告誡自己我時(shí)間不多了，要好好學(xué)習(xí)，多認(rèn)真多思考，告誡自己，時(shí)刻警惕，不讓自己邁出紅線。一直堅(jiān)持，第一天上課有些難熬，的二天感覺(jué)，同樣比較難，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我也不再難免感覺(jué)難受，習(xí)慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。
在家中沒(méi)有老師管束，我就自己管，做好學(xué)習(xí)的工作，也會(huì)加強(qiáng)自己的約定，因?yàn)樽约合胍玫膶W(xué)到知識(shí)，多做學(xué)習(xí)任務(wù)，不放在家中學(xué)習(xí)留下遺憾，而且在家中給自己定了目標(biāo)就沒(méi)有時(shí)間去玩了，反而花費(fèi)更多的時(shí)間去考慮努力學(xué)習(xí)。自己努力了認(rèn)真了，時(shí)間沒(méi)有多少剩余，反而感覺(jué)到了充實(shí)有趣，沉迷在了學(xué)習(xí)的海洋里也同樣不錯(cuò)。未來(lái)一樣會(huì)這樣學(xué)習(xí)。
首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。
其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng)，大大的提高了效率。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評(píng)語(yǔ)。可以知道我們作業(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。
再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，如果上課有漏掉的筆記，沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件。對(duì)呀，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象。
另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)大概的了解，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動(dòng)了，開(kāi)始敢舉手發(fā)言。
同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了，一直卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差。
希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)更多的好老師，學(xué)到更多的知識(shí)。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課成為了越來(lái)越多學(xué)生的選擇。作為一種全新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)課給我們帶來(lái)了很多不同尋常的體驗(yàn)和收獲。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我深深地感受到了網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和體會(huì)到了其中的一些困惑。在這篇文章中，我將分享我的網(wǎng)課心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課的便利性是它最大的優(yōu)勢(shì)之一。相比于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)課可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)。這種自由度和靈活性使得我們有更多的時(shí)間來(lái)處理其他事務(wù)，比如參加社團(tuán)活動(dòng)、做兼職等。與此同時(shí)，網(wǎng)課還給了那些身體不便、長(zhǎng)期旅行等不便于參加課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友腳受傷無(wú)法去上課，但通過(guò)網(wǎng)課，她不僅能及時(shí)跟上進(jìn)度，還能在自己的家中恢復(fù)。網(wǎng)課的便利性無(wú)疑是我們這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)中學(xué)生們的福利。
其次，網(wǎng)課還促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提高。在網(wǎng)課中，我們需要自己安排適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。這要求我們擁有良好的自我管理能力，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)我第一次接觸網(wǎng)課時(shí)，我常常感到迷茫和困惑，不知道該如何合理安排時(shí)間、高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的技巧，也意識(shí)到了這對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)能力的提高非常重要。通過(guò)網(wǎng)課，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，并提升自己的學(xué)習(xí)能力。
然而，網(wǎng)課也有一些不足之處。首先，缺乏面對(duì)面的交流可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果有所降低。我曾經(jīng)在網(wǎng)課中遇到過(guò)困惑，但由于無(wú)法及時(shí)與老師進(jìn)行交流，解決問(wèn)題的效率不高。此外，因?yàn)闆](méi)有課堂氛圍和同學(xué)們的互動(dòng)，我們也可能感到孤獨(dú)和缺乏動(dòng)力。更重要的一點(diǎn)是，對(duì)于那些學(xué)習(xí)紀(jì)律不強(qiáng)和容易分散注意力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課可能是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)闆](méi)有老師的督促和同學(xué)們的監(jiān)督，他們可能很難保持專注和高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后，我認(rèn)為網(wǎng)課的未來(lái)發(fā)展是一個(gè)值得關(guān)注的方向。隨著人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課將有更多可能性。例如，課程內(nèi)容將更加豐富多樣，學(xué)習(xí)過(guò)程將更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，通過(guò)人工智能的輔助，網(wǎng)課可以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。這將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，使網(wǎng)課成為更好的學(xué)習(xí)選擇。
總之，網(wǎng)課給我們帶來(lái)了很多便利和機(jī)會(huì)。它不僅讓我們能夠靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提升自主學(xué)習(xí)能力，還能夠適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏。然而，面對(duì)面的交流和學(xué)院氛圍仍然是網(wǎng)課的一些不足之處。未來(lái)，隨著技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，我相信網(wǎng)課將會(huì)迎來(lái)更好的發(fā)展和突破。無(wú)論如何，我們都應(yīng)該在網(wǎng)課中努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢？去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的?！彪m然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言?？墒俏矣质莻€(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽（玲玲老師）這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽(tīng)不到聲音了，因?yàn)闆](méi)網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十一
干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。歷經(jīng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展，在各大領(lǐng)域展示出了許多令人欽佩的實(shí)績(jī)。然而，作為一名干部，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自身工作的思考和總結(jié)，在履行職責(zé)的過(guò)程中摸索出一套適合自己的干部之路，取得更好的業(yè)績(jī)。
第二段：精準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)
作為一名干部，首要的是明確自己在組織中的位置和角色。我們需要精準(zhǔn)定位，明確自己的職責(zé)和責(zé)任范圍。只有明確了自己的定位，我們才能知道該怎樣去做，不會(huì)在工作中迷失方向。同時(shí)，我們還需要制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)自身和組織的發(fā)展需要，確立解決問(wèn)題的重點(diǎn)和方向，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。
第三段：銳意改革，不斷創(chuàng)新
改革創(chuàng)新是推動(dòng)干部工作的重要?jiǎng)恿ΑＷ鳛楦刹?，我們需要敢于挑?zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于突破常規(guī)。只有不斷地進(jìn)行自我更新和改進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)發(fā)展的要求。在工作中，我們更要有創(chuàng)新思維，提出新觀點(diǎn)、新思路，積極探索解決問(wèn)題的新方法。只有通過(guò)改革創(chuàng)新，我們才能更好地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
團(tuán)結(jié)協(xié)作是干部工作中的重要環(huán)節(jié)。作為干部，我們不能獨(dú)善其身，需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，形成合力。在團(tuán)隊(duì)中，要遵循相互尊重、相互支持、相互幫助的原則，共同努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，充分利用每個(gè)人的專長(zhǎng)，形成合理的分工和高效的工作流程，在共同協(xié)作中取得更好的工作效果。
第五段：忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，注重個(gè)人修養(yǎng)
作為干部，我們要保持高度的政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策。同時(shí)，我們也要注重個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作品質(zhì)和道德品質(zhì)。要保持樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的心態(tài)，積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不畏艱辛。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能不斷適應(yīng)工作的需要，更好地為黨和人民服務(wù)。
總結(jié)回顧
干部工作是一項(xiàng)偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，在實(shí)踐中我們需要不斷總結(jié)、創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)精準(zhǔn)定位、銳意改革、團(tuán)結(jié)協(xié)作和忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)、修正錯(cuò)誤、完善自我，才能在干部工作中取得更好的成績(jī)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十二
20xx年的到來(lái)，對(duì)我們這群學(xué)生而言是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我本就已經(jīng)做好寒假過(guò)去就回到學(xué)校好好上課，將自己上一學(xué)期沒(méi)有考好的英語(yǔ)給補(bǔ)回來(lái)，為此我還專門制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的，可是現(xiàn)在這一切都被打破了，我們暫時(shí)還只能待在家。我是一個(gè)自制力沒(méi)有那么強(qiáng)的人，如果沒(méi)有人在一旁監(jiān)督我的我，我不能夠沉下心去學(xué)習(xí)，在家經(jīng)常睡到十點(diǎn)多鐘才起床。然后下午自己在家學(xué)習(xí)的話，因?yàn)闆](méi)有老師的講課，所以自己的理解能力跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以學(xué)習(xí)的效率比較低，再加上在家自學(xué)沒(méi)有學(xué)校里面的那種互相競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，所以有點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去。家里的妹妹又一直在課題看電視或者玩手機(jī)，特別容易讓我的注意力集中到別的事情上去，所以在書房學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)度卻特別的差，經(jīng)常寫著寫著題目就玩手機(jī)去了。
后面，終于引來(lái)了改變，班主任在班級(jí)群里面通知，這段時(shí)間所有科目的老師要在網(wǎng)絡(luò)上上網(wǎng)課，我們都要去聽(tīng)課。聽(tīng)到這個(gè)消息我立刻就激動(dòng)起來(lái)了，雖然網(wǎng)絡(luò)上面我早就看到過(guò)這種消息，有很多的評(píng)論都是不看好的`，但是我還是挺羨慕的，我覺(jué)得這樣可以讓我更加用功地學(xué)習(xí)，終于我們學(xué)校也成為了別人話里的“別人家學(xué)校”了。
雖然又很多人對(duì)網(wǎng)課有許多不好的看法，但是經(jīng)過(guò)我自己這幾天的體驗(yàn)，我覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的。我們班級(jí)的老師上課的地方就是最近網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議比較大的平臺(tái)，我們每一天上課的時(shí)間安排是跟我們之間學(xué)校上課是差不多的，不過(guò)上學(xué)時(shí)間推后了而已，一節(jié)課還是一樣的四十五分鐘。每一天早上，我們就要起床打卡簽到，這樣的制度就督促我每一天都必須要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中飯了才起床的。上網(wǎng)課的話，我們可以減少自己上學(xué)趕公交的時(shí)間，所以我們睡覺(jué)時(shí)間是延長(zhǎng)了的，所以這一點(diǎn)我覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的。不想以前上學(xué)睡眠有點(diǎn)不夠。然后我們上課的時(shí)候，老師直播自己的講課畫面，那里有不對(duì)的地方直接用電腦返回就行了，不像之前還要用黑板擦擦半天。
上網(wǎng)課拋棄了我們上課的空間和時(shí)間的局限，只要有網(wǎng)絡(luò)有多媒體都可以學(xué)習(xí)，減少了我們的外出，為我們也為老師們的安全比較好，方便了我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。不過(guò)這樣我覺(jué)得也是有一些不方便的，就是我們?cè)谧约杭覍W(xué)習(xí)的，所以少了那種可以討論的學(xué)習(xí)氛圍，自己的學(xué)習(xí)熱情有點(diǎn)受損。再就是在網(wǎng)絡(luò)的另一端，老師監(jiān)督不到我們，我們有些自制力比較差的，特別容易在手機(jī)拍不到的地方做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。所以總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的效果肯定是沒(méi)有在學(xué)校里面好。
當(dāng)然了，這種情況下，能夠在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)也還是挺好的，至少可以幫助我們學(xué)習(xí)，比不上網(wǎng)課一直在家玩要好很多！
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十三
1、今天周一，按照學(xué)校的要求，8：00準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊，收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。
2、第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師來(lái)到釘釘群中，先提問(wèn)孩子早上晨誦讀背情況，對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
3、教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問(wèn)題。
4、督促孩子們?cè)诶首x課文中找到這些問(wèn)題的答案。
5、學(xué)生觀看名師課堂，學(xué)習(xí)完視頻，老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學(xué)們通過(guò)觀察一類字，說(shuō)出自己識(shí)字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。
6、下午是孩子們研修課程的時(shí)間，老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十四
春風(fēng)吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖晃晃地照應(yīng)著湖邊柔軟婀娜的柳枝；春風(fēng)吹，吹開(kāi)了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬(wàn)紫千紅的無(wú)限春光。
這個(gè)春天，因?yàn)橐咔榈脑?，我們不能像以往去學(xué)校上課，而是放了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月之久的“寒假”。雖說(shuō)是假期期間，但其實(shí)就是一場(chǎng)賽跑，一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，一場(chǎng)自律上的比拼，讓你好好把握住寶貴的時(shí)間。不過(guò)嘴上總說(shuō)自律，背地里還是難免耍些小心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不熟練的課文，你是記在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但老師可都看在眼里。在運(yùn)用多種辦法都反抗無(wú)效的時(shí)候，老師忍無(wú)可忍，終于開(kāi)起了網(wǎng)課。
網(wǎng)課雖然沒(méi)有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強(qiáng)。
我在老師眼里應(yīng)該還算是個(gè)好學(xué)生吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無(wú)奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很猶豫的狀態(tài)，盼望老師叫到我，并大膽地展現(xiàn)自己；但又害怕問(wèn)到不會(huì)的問(wèn)題，在同學(xué)面前難堪。人人都喜歡夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我也不例外，而我又是一個(gè)非常愛(ài)要面子的人，老師邀請(qǐng)我連麥的時(shí)候我會(huì)有5秒鐘想過(guò)要逃避，因?yàn)樘颖芸傄让鎸?duì)現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單得多，但我沒(méi)這個(gè)勇氣。我真的很羨慕那些可以大膽表述自己想法的同學(xué)，但我真的做不到。其實(shí)我知道，當(dāng)每個(gè)人說(shuō)出“真的”這個(gè)詞時(shí)，就已經(jīng)單純地表明要去逃避現(xiàn)實(shí)了。
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十五
今年是個(gè)不平凡的假期，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜穆?，開(kāi)學(xué)時(shí)間不得不延遲，但是為了保證開(kāi)學(xué)進(jìn)度，全國(guó)各地都安排了網(wǎng)課作為學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。
說(shuō)快也快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了，從剛開(kāi)始的不會(huì)操作到現(xiàn)在的爐火純青。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得這種方式會(huì)讓我懈怠，看著老師的臉龐，我陷入了沉思。難道因?yàn)槔蠋煵辉谖疑磉?，我就不能好好學(xué)習(xí)了嗎?我否定了自己的想法，我認(rèn)為我可以，學(xué)習(xí)在于自律。
物理課是有趣的，老師已經(jīng)年過(guò)半百，也不太明白電腦復(fù)雜的操作，可是他還依舊變身網(wǎng)紅，為我們上課。物理課的時(shí)候，老師不僅是單單的講課，總是經(jīng)常問(wèn)問(wèn)學(xué)生的想法，你學(xué)會(huì)了嗎?在這個(gè)時(shí)候，屏幕上或有幾個(gè)小問(wèn)題，或有一片刷屏，老師總是仔細(xì)的看我們的反饋，生怕遺漏了什么問(wèn)題。班里總有幾個(gè)喜歡鉆牛角尖的學(xué)生，老師便會(huì)課上或者課下為他們做細(xì)致的解答。老師第一次提問(wèn)我時(shí)，我是害羞而又膽怯的，生怕自己回答錯(cuò)了讓同學(xué)嘲笑，但是老師一直鼓勵(lì)我不要害怕，這是提升自己的好機(jī)會(huì)，只有說(shuō)出自己的答案，老師才能清楚的知道你哪不會(huì)，這樣才能做到高效課堂。我聽(tīng)了心中一陣暖流劃過(guò)，充滿自信的念著自己的答案。
我最喜歡英語(yǔ)課堂，每天都要記得“釘釘”一下。老師在那頭，我們?cè)谶@頭，雖然彼此見(jiàn)不到，可課堂氛圍總是熱鬧的，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，露出粉嫩的臉龐，讀著一口流順的英語(yǔ)，不回答問(wèn)題的同學(xué)在奮筆疾書記錄著知識(shí)點(diǎn)，有些小錯(cuò)誤也會(huì)被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)糾正，又可以加深印象。最喜歡的便是背課文的時(shí)候，心情是緊張的，期待的，期待著自己被叫到，又害怕背不下來(lái)而丟臉。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛幸恍┬【o張還有一些好面子，每一次都能背下來(lái)，在聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)的那一刻，我覺(jué)得所有的付出都會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在的春耕，便是為了迎接以后的秋收，只有體味了耕種時(shí)辛苦，才能感受到秋收時(shí)的快樂(lè)。
我覺(jué)得這種網(wǎng)上教學(xué)的方式，既能保證老師和學(xué)生的安全，又能保證課程進(jìn)度，還能進(jìn)一步提高同學(xué)們的興趣，真的很棒啊。
自從疫情以來(lái)，病毒還在無(wú)情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開(kāi)學(xué)延遲，但是停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。
與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，而線上教學(xué)則沒(méi)有過(guò)多的干擾，可以保證每個(gè)同學(xué)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
線上教學(xué)，在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料，可以隨時(shí)隨地的網(wǎng)上查詢，這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識(shí)框架，預(yù)習(xí)充分了再聽(tīng)老師講課就可以緊跟老師思路走，學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時(shí)，必須聚精會(huì)神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認(rèn)真記下筆記并回答問(wèn)題。有時(shí)老師在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，課堂氛圍活躍了，這個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn)也就在歡聲笑語(yǔ)中掌握了。
課下時(shí)間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來(lái)豐富自己的知識(shí)。我們可以鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)并做一些練習(xí)題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)這樣就不會(huì)擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時(shí)間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間短，但是只要我們堅(jiān)持自律，努力學(xué)習(xí)，收獲不一定比在學(xué)校時(shí)的少。
眾所周知，在學(xué)校處處有老師管教，而現(xiàn)在沒(méi)有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)課以及及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒(méi)有了老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們，睜開(kāi)惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，掌握好自己的未來(lái)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂，課前充分預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，掌握知識(shí)，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴(yán)于律己，搶做黑馬，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過(guò)程。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自己，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗，用最后的成績(jī)證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十六
第一次的網(wǎng)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常新奇，按照老師的`教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開(kāi)……這些都是問(wèn)題。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在老師的指導(dǎo)下，在父母的幫助中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的調(diào)試和訓(xùn)練，我終于和老師、同學(xué)們來(lái)了一次久違的“線上見(jiàn)面”，許多個(gè)“第一次”，都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。
網(wǎng)課后一段時(shí)間，最初的新鮮感過(guò)去，剩下的只有倦怠與疲憊，長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)著電腦屏幕，眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無(wú)力等現(xiàn)象。于是，早讀時(shí)間被我擅自取消，變?yōu)樵黾有菹r(shí)間的所謂借口；上課能關(guān)閉攝像頭就不會(huì)開(kāi)啟；老師點(diǎn)名回答問(wèn)題假裝不在線。上課同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講而我在睡夢(mèng)中與周公相會(huì)……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來(lái)。
疫情期間，本就不是放松休息的假期，而是彎道超車的賽場(chǎng)！看著屏幕建奮筆疾書的同學(xué)們，我一下子筆直了身體，低頭開(kāi)始思索剩下網(wǎng)課時(shí)間的計(jì)劃。仔細(xì)算算，中考只剩一年零兩個(gè)月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績(jī)，為了將來(lái)更加美好的人生，堅(jiān)持不懈，就從現(xiàn)在做起！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，我們新一代的少年，要把握現(xiàn)在，把握自己的人生，為建設(shè)更美好的中國(guó)的努力奮斗！
干部網(wǎng)課心得體會(huì)篇十七
第一段：干部的重要性與責(zé)任
在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，干部是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。作為一名干部，個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步不僅關(guān)乎自身的發(fā)展，更關(guān)系到團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。大家都說(shuō)，干部是最接地氣的，擁有很多特殊的責(zé)任和使命。因此，作為一名干部，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情與責(zé)任感，堅(jiān)守職責(zé)、保持清醒，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、提升自我。
第二段：積累與沉淀
積累與沉淀是成為一名合格干部的重要基礎(chǔ)。經(jīng)驗(yàn)的積累不僅是對(duì)工作中不同情況的應(yīng)對(duì)，更是在同一崗位上不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。我們要不斷吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他優(yōu)秀干部的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)總結(jié)和思考，將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的智慧和能力。同時(shí)，作為一名干部，我們還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備豐富的專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好地服務(wù)人民，解決問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
第三段：鍛煉與成長(zhǎng)
干部工作的特殊性決定了干部需要經(jīng)受各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。鍛煉和成長(zhǎng)是在實(shí)際工作中獲得的。在實(shí)際工作中，我們會(huì)遇到不同性質(zhì)和難度的問(wèn)題，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。只有在解決問(wèn)題、破解困難的過(guò)程中，我們才能不斷提高自己的能力和智慧。同時(shí)，也需要時(shí)刻反思自己的行為和工作方法，不斷改進(jìn)和完善。干部工作是一個(gè)長(zhǎng)期而循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有不斷鍛煉和成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)工作的發(fā)展和變化。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
在干部工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是至關(guān)重要的。干部需要與不同領(lǐng)域和不同崗位的人合作，需要進(jìn)行跨部門和跨領(lǐng)域的協(xié)調(diào)和溝通。一個(gè)優(yōu)秀的干部應(yīng)該具備良好的溝通能力，能夠準(zhǔn)確理解他人的意圖、明確自己的任務(wù)，并能夠有效地傳遞信息和溝通意見(jiàn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成良好的合作氛圍。
第五段：良好形象與人格魅力
干部是黨和人民的代表，在工作中承擔(dān)著重要的使命和責(zé)任。因此，干部需要保持良好的形象和人格魅力。良好的形象不僅包括儀表形象，更重要的是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，要做到正直、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)。只有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹(shù)立正確的干部形象，才能贏得他人的尊重和支持，才能更好地發(fā)揮自己的才能和能力。
結(jié)尾段：干部是一種精神
干部是一種精神，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。干部的工作與幸福感始終密切相關(guān)，只有在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能獲得更多的滿足感和成就感。作為一名干部，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的追求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能成為合格的干部，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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