精選一年級入學(xué)心得體會范文（18篇）

通過總結(jié)心得，我意識到自己在溝通技巧方面還有很大的提升空間。想要寫一篇較為完美的心得體會，首先要選擇一個合適的話題或事件進(jìn)行總結(jié)?？梢赃x擇自己在學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者是生活中的感悟和體會等等。在寫之前要先做好準(zhǔn)備工作，回顧自己的經(jīng)歷和感受，整理出要點(diǎn)和思路，確定寫作的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作過程中，要注重文字的準(zhǔn)確和簡潔，表達(dá)個人真實(shí)的想法和感受，注意語言的連貫和流暢，結(jié)構(gòu)的清晰和有序。同時，還要注意審視和反思自己的成長和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)和提高的建議，讓讀者也能從中受益。以下是一些企業(yè)管理者的心得體會，或許能夠給正在擔(dān)任管理角色的你一些思考。

一年級入學(xué)心得體會篇一

我對即將步入小學(xué)一年級的孩子們感到非常興奮。他們將開始一個全新的學(xué)習(xí)階段，并在這一年級入學(xué)體驗(yàn)課中，他們將有機(jī)會認(rèn)識新的老師、結(jié)交新的朋友，以及體驗(yàn)各種有趣的活動。在這一次的體驗(yàn)中，我學(xué)到了很多，下面我將分享我的心得體會。

在入學(xué)體驗(yàn)課上，我第一次遇到了我們學(xué)校的新老師。他們非常友好和耐心，用簡單明了的語言告訴我們一年級生們應(yīng)該如何適應(yīng)學(xué)校，并教給我們一些基本的禮儀常識。這些老師看起來充滿了愛心和耐心，他們的笑容讓我感到安心和溫暖。他們還告訴我們要尊重每個人的感受，團(tuán)結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)。通過這些教導(dǎo)，我意識到入學(xué)不僅僅是個人的事情，還需要與他人和諧相處，共同進(jìn)步。

與此同時，在入學(xué)體驗(yàn)課上，我還結(jié)交了很多新的朋友。我們一起上游戲課、音樂課和美術(shù)課。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多和我有相同興趣的孩子，我們共同開心地玩耍著。我被他們友善的態(tài)度和樂觀的心態(tài)所感染，感到自己真的很幸運(yùn)能夠進(jìn)入這個班級。通過這次體驗(yàn)課，我認(rèn)識到交朋友對于學(xué)習(xí)的重要性，我們可以互相幫助，一起成長。

我對入學(xué)體驗(yàn)課最難忘的經(jīng)歷是圖書館之行。在那里，我們參觀了整齊的書架，我感到非常驚訝和喜歡。我們的圖書館老師向我們介紹了各種各樣的書籍和閱讀活動。我還借了幾本繪本，回家后和父母一起共同享受了閱讀的樂趣。通過這次圖書館之行，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性，并且決定要多多閱讀，探索更廣闊的世界。

在入學(xué)體驗(yàn)課結(jié)束前的最后一天，我們參觀了學(xué)校的操場和游樂場。在操場上，我們盡情奔跑、跳躍，釋放著超過了一年級的能量；而在游樂場上，我們乘坐著旋轉(zhuǎn)木馬、秋千等設(shè)備，大聲笑著體驗(yàn)童年的快樂。這些活動讓我們放松身心，減輕入學(xué)的壓力，同時也增強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的友誼。通過這些活動，我意識到快樂和友誼可以一同伴隨我們度過難忘的學(xué)校歲月。

通過這一年級入學(xué)體驗(yàn)課，我更加明白了學(xué)校生活的重要性。不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還有與人相處、發(fā)展興趣愛好、鍛煉身體等方方面面。這只是一個全新的開始，我期待在接下來的日子里，與新老師和新朋友們共同成長和學(xué)習(xí)。我相信，只要我們保持積極向上的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)并努力奮進(jìn)，我們一定能在未來的學(xué)校生活中取得更多的進(jìn)步和成就。這次入學(xué)體驗(yàn)課是我生命中的一次寶貴經(jīng)歷，我將會永遠(yuǎn)銘記在心。

一年級入學(xué)心得體會篇二

在入學(xué)前期，我和媽媽一起為我準(zhǔn)備了很多物品，比如新書包、新文具、新校服等等。媽媽還讓我認(rèn)識和了解我的老師和同學(xué)，告訴我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，努力考好成績。我也很期待和新同學(xué)們一起開心學(xué)習(xí)，成為好朋友。

第二段：入學(xué)第一天經(jīng)歷

入學(xué)第一天，我又緊張又興奮。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，看到了許多新面孔。我和同學(xué)們互相認(rèn)識，我們互相問候、交換聯(lián)系方式。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時候，我們用鼓掌歡迎她。老師給我們介紹了她自己，給我們講了很多好玩兒的故事，并且讓我們一起玩一些游戲。這些游戲非常有趣，讓我們很快地融入了學(xué)校生活。

第三段：學(xué)習(xí)和生活的變化

在學(xué)校里，我不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等課程，還要學(xué)會做一些小手工，參加音樂、美術(shù)等活動。我和同學(xué)們一起制作了漂亮的玫瑰花和賀卡送給了我們的媽媽。我們還參加了學(xué)校舉辦的一次文化活動，和小朋友們一起合作排練了一臺舞蹈表演。

第四段：交流和合作

在和同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會了很多東西。我和同學(xué)們分享有趣的事情和玩具玩法，以及學(xué)習(xí)的方法。我們在一起做作業(yè)、玩游戲，一起度過了許多美好的時光。在合作中，我學(xué)會了如何認(rèn)真傾聽別人的想法、幫助別人解決問題，還學(xué)習(xí)了在困難時堅持不放棄的精神。

第五段：總結(jié)和反思

這一年來，我學(xué)到了很多，在學(xué)習(xí)、交流和合作方面都有很大的進(jìn)步。我還認(rèn)識了許多新朋友，和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)，感到非常開心。但是我也遇到了困難和挑戰(zhàn)，比如寫作業(yè)困難，遇到新的語文知識難以理解等等。我下定決心努力學(xué)習(xí)，通過技能的訓(xùn)練和積極的思考，克服這些難點(diǎn)。我相信未來的日子里，我可以繼續(xù)變得更加優(yōu)秀。

一年級入學(xué)心得體會篇三

一年級入學(xué)是每個孩子成長道路上的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為家長，我們必須盡力為孩子提供全面的幫助和支持，確保他們順利適應(yīng)新環(huán)境，逐漸成長成獨(dú)立自主的人。為此，學(xué)校舉辦了一年級入學(xué)禮，讓家長們能夠更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，加深與老師的溝通和協(xié)作，一起為孩子打開通往未來的大門。

第二段：入學(xué)禮的主要內(nèi)容

入學(xué)禮是一年級新生和家長們的共同體驗(yàn)。它包括校長致辭、班級教師簡介、學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法及環(huán)境引導(dǎo)等內(nèi)容。在校長的講話中，我們知道了學(xué)校倡導(dǎo)全面發(fā)展，培養(yǎng)個性化、創(chuàng)新性的人才的理念，這為孩子的成長方向指明了道路。同時，老師們也向我們介紹了自己的教育理念和對孩子的期望，這對我們和孩子的教育協(xié)作有了更好的準(zhǔn)備。

第三段：了解學(xué)校環(huán)境

通過入學(xué)禮，我們也有機(jī)會了解學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施。學(xué)校的大門、教學(xué)樓、操場、食堂等設(shè)施都被展現(xiàn)在了家長們的眼前。我們還參觀了孩子的教室，了解了同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。特別是看到教室里的黑板、桌椅、書籍和玩具等，我們也更清楚地知道了老師們寓教于樂的教學(xué)方式。這些設(shè)施和環(huán)境為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)空間，也讓我們家長感到安心和滿意。

第四段：與老師的交流

入學(xué)禮還給了家長與老師充分交流的機(jī)會。我們聽取了老師對作業(yè)、考試、交流等方面的具體要求，從而在孩子的學(xué)習(xí)中能夠更好地配合老師，指導(dǎo)孩子。同時，我們也能向老師們咨詢孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的成長狀況，為他們的成長提供更好的保障。

第五段：總結(jié)

入學(xué)禮為家長和孩子的成長提供了很好的機(jī)會。在這個過程中，我們了解了學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，也加深了與老師的溝通交流，為孩子的成長奠定了基礎(chǔ)。我們相信，在家長和學(xué)校的支持下，孩子們將成為自信、開朗、有責(zé)任、有愛心、有思考能力的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想做出自己的貢獻(xiàn)。

一年級入學(xué)心得體會篇四

一年級是小朋友們?nèi)松械囊粋€非常重要的階段，它代表著離開了幼兒園，步入了小學(xué)的大門。對于我們這些小朋友來說，這是一個全新的開始，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但也充滿了樂趣和驚喜。在這里，我想分享我的一些入學(xué)心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)成長

我在小學(xué)的第一年里學(xué)到了很多新知識，比如認(rèn)字、寫字、數(shù)學(xué)等等。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一個持久的過程，只有堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能有所成長。而在這個過程中，老師和家長的支持和指導(dǎo)也是非常重要的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我們也要注意休息和娛樂，這樣才能更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三段：情感世界

除了學(xué)習(xí)，我還學(xué)會了如何交朋友和控制情緒。在學(xué)校里，我認(rèn)識了很多新朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂。有時候，我會感到不開心或者生氣，但是我學(xué)會了如何控制自己的情緒，找到合適的方式來調(diào)節(jié)情感。這讓我更好地融入班級和學(xué)校生活，也讓我更成熟。

第四段：習(xí)慣養(yǎng)成

小學(xué)一年級也是一個習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。在這里，我學(xué)會了課間休息時要保持安靜，學(xué)會了把自己的物品整理整齊，學(xué)會了獨(dú)立處理自己的事情，比如上廁所，吃飯等等。這樣的習(xí)慣不僅方便了自己，也讓老師和家長更放心。

第五段：總結(jié)

通過一年級的學(xué)習(xí)和生活，我有了許多收獲和成長。我學(xué)會了勇敢、堅持、自律和知足。我感激那些陪伴我一路走來的老師和家長，他們幫助我度過了難關(guān)，讓我更快地適應(yīng)了新環(huán)境。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的未來打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一年級入學(xué)心得體會篇五

在學(xué)齡兒童的成長歷程中，上學(xué)是他們的一大重要里程碑。而一年級入學(xué)體驗(yàn)課，則是孩子們踏上這個新階段的第一課。本文將從我的角度，分享我參與一年級入學(xué)體驗(yàn)課的心得體會。

第二段：對入學(xué)體驗(yàn)課的描寫和認(rèn)識

入學(xué)體驗(yàn)課令人難忘，整個過程充滿了歡聲笑語。我們一起參觀了學(xué)校的各個角落，看到了美麗整潔的教室和廣闊的操場。老師還為我們精心準(zhǔn)備了互動游戲，拉近了我們之間的距離。通過這樣的活動，我對學(xué)校的環(huán)境、老師的教學(xué)方式和同學(xué)們有了初步的了解。這使我更加期待著正式上學(xué)，認(rèn)識更多的朋友。

第三段：對自己的感受和啟發(fā)

通過參與入學(xué)體驗(yàn)課，我收獲了許多。首先，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在游戲中，我們需要相互配合，才能完成任務(wù)。這就需要我們學(xué)會傾聽并尊重他人的意見，學(xué)會分享和合作。其次，我認(rèn)識到學(xué)校是一個知識的海洋，那里有無窮的知識等待我們發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。我也更加明白，學(xué)校不僅僅是課本和作業(yè)，還有許多樂趣和友誼等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。入學(xué)體驗(yàn)課讓我對學(xué)校有了更加全面的認(rèn)知和理解，也讓我對即將面臨的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。

第四段：對老師和同學(xué)的感激與期待

在入學(xué)體驗(yàn)課中，我還結(jié)識了一位非常親切的班主任。她耐心地回答了我們的問題，用簡單明了的語言向我們介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事宜，給我們帶來了一種安全感。我感到非常幸運(yùn)能有這么好的老師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。此外，通過和同學(xué)們的相處，我發(fā)現(xiàn)我們的價值觀和興趣愛好有許多相似之處。這讓我更加期待能在學(xué)校里認(rèn)識更多這樣有相同興趣愛好的朋友，一起成長和學(xué)習(xí)。

第五段：對未來的展望和總結(jié)

參與一年級入學(xué)體驗(yàn)課，讓我對學(xué)校生活有了更加深刻的認(rèn)識和感受。盡管新的學(xué)習(xí)生活會帶來一些挑戰(zhàn)，但我相信通過努力和與老師、同學(xué)們的共同支持，我將能夠適應(yīng)并享受這個新的環(huán)境。我期待著在學(xué)校中結(jié)識更多志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，在這個新的階段，我們會收獲更多的快樂和成功。

總結(jié)：

參與一年級入學(xué)體驗(yàn)課不僅讓我對學(xué)校生活有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在這個過程中，我收獲了友誼、知識和成長。我相信，在即將到來的學(xué)習(xí)生活中，我會因?yàn)橛辛巳雽W(xué)體驗(yàn)課的啟迪而更加自信、積極地迎接每一個挑戰(zhàn)。

一年級入學(xué)心得體會篇六

隨著新冠疫情的緩解，學(xué)校終于迎來了一批新生。我作為家長，也參與了一年級的入學(xué)禮，這讓我感受到了許多的震撼與感動。下面是我對于一年級入學(xué)禮的體會和感想。

第一段：準(zhǔn)備工作的重要性

一年級入學(xué)禮所展現(xiàn)出來的場面很美麗，整個禮堂都用布置得很漂亮，用花和裝飾品來營造了一個良好的氛圍。但是這些美麗的場景背后，一定是大量的準(zhǔn)備工作和付出。尤其是教師和學(xué)校，他們不僅僅為這一天的活動進(jìn)行了周密的策劃，而且也歷數(shù)天數(shù)，在不改變正常教學(xué)進(jìn)度的情況下完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對于我們家長來說，也要參與其中，盡可能地配合學(xué)校的安排和準(zhǔn)備，讓孩子度過一個愉快而安全的入學(xué)禮。

第二段：意義非凡的入學(xué)儀式

一年級入學(xué)禮是孩子人生中的重要時刻，意義非凡。參與一年級入學(xué)禮，讓我感受到了新鮮血液的注入，讓我對于未來的教育、學(xué)校的管理和孩子的學(xué)習(xí)充滿了希望和信心。這一儀式不僅僅代表著祝福，也是對于新生和家長們一種莊嚴(yán)而簡單的承諾，許下的是一個美好的未來。入學(xué)儀式上校長的致辭，老師的祝福，學(xué)生的表現(xiàn)以及家長的大合唱都讓人無法忘懷。

第三段：家長陪伴的重要性

對于一年級的新生來說，家長的陪伴是非常重要的。在孩子剛進(jìn)入學(xué)校的日子里，家長更應(yīng)該多陪伴孩子，鼓勵他們適應(yīng)新環(huán)境的同時，發(fā)揮他們內(nèi)在的能力和潛力，為他們構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。入學(xué)禮上，我深刻地感受到了，孩子們最需要的是我們的支持和幫助，家長的陪伴對于孩子從“幼兒”變成“小學(xué)生”起著至關(guān)重要的作用，給予他們信心和勇氣。

第四段：感言送給孩子和學(xué)校

對于一年級的新生，我想說，希望他們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一個學(xué)科，不斷地進(jìn)步和成長。同時，也希望他們能夠?qū)⑽磥淼拿恳惶於歼^得充實(shí)而無悔。對于學(xué)校來說，我想說，學(xué)校能夠激勵孩子們潛能的同時，也讓他們感受到了追求理想、成為更好的自己的可能性。在這里，我也想表達(dá)我對教師和學(xué)校的感謝之情，感謝他們?yōu)槲覀兒⒆觽兯龅囊磺?，也感謝他們展現(xiàn)出來的優(yōu)秀師風(fēng)、愛心和擔(dān)當(dāng)。

第五段：對未來的展望

作為一個家長，我們對孩子的未來充滿了憧憬，希望他們有一個成長良好的環(huán)境，沒事健康成長，能夠獲得更多的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。 進(jìn)入一年級有時候會有不適應(yīng)的情況，但我們不能讓孩子在這段時間里停滯不前。同時我們也要認(rèn)識到自己的責(zé)任，不斷更新教育的觀念，拓展培育孩子的多種方法，為孩子提供更好的成長環(huán)境。希望我們孩子的未來，能夠有更多的機(jī)會和空間，盡情展現(xiàn)出各自的特長，成為獨(dú)立、自信、品行正直的人。

總之，一年級的入學(xué)禮對于我們家長來說是一次難得的經(jīng)歷和感受。它讓我們對于教育、學(xué)校管理和孩子的未來更有了更深刻的理解，讓我們更加堅定做一個優(yōu)秀的父母和教育者的決心。同時我們深深地感謝學(xué)校和教師們的用心付出，也堅信在未來，孩子們可以茁壯成長。

一年級入學(xué)心得體會篇七

一年級是小朋友們?nèi)松械囊粋€大轉(zhuǎn)折，離開幼兒園，進(jìn)入正式的學(xué)校。這也是小朋友們?nèi)雽W(xué)的第一步，意味著他們將開始走向成年人的生活。作為一名一年級小朋友的代表，我想分享一下自己的入學(xué)心得。

第二段：適應(yīng)班級生活

進(jìn)入一年級后，最讓我感到焦慮的是如何適應(yīng)班級生活。幼兒園時，老師會給我們安排玩耍的時間，而在一年級，老師會制定一份時間表，讓我們按時完成作業(yè)和課程。剛開始可能會有些困難，但是通過不斷努力和老師的幫助，慢慢地我就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。

第三段：認(rèn)真聽老師講課

在家聽父母講故事和老師上課有很大的不同。聽講時要認(rèn)真聽老師的解釋，遇到不了解或不認(rèn)識的詞語，及時向老師請教，這樣才能獲得更多的知識。我不斷地吸收新的知識，尤其是語文和數(shù)學(xué)，感到自己變得越來越聰明。

第四段：與同學(xué)們相處

和同學(xué)相處是一年級生活中另一個重要的方面。班級里有各式各樣的小伙伴，只要相互理解、尊重、團(tuán)結(jié)，會在互助中成長，更加快樂地學(xué)習(xí)。我和同學(xué)們一起交流，共同討論問題，嘗試著用“你中有我、我中有你”的心態(tài)增進(jìn)友誼。

第五段：結(jié)論

一年級已經(jīng)快要結(jié)束了，回想起來，這一年的學(xué)習(xí)生活讓我獲益良多。學(xué)會了自我管理，認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)中，我還意識到了許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如樂觀、勤奮和堅韌。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，成為一名更好的學(xué)生。

一年級入學(xué)心得體會篇八

入學(xué)是每個孩子成長道路中的一個重要節(jié)點(diǎn)，尤其是從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)一年級，孩子們開始真正接觸到正式的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。作為家長，我們需要關(guān)注孩子們的入學(xué)感受和心理狀態(tài)，及時調(diào)整家庭教育方式，讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，習(xí)慣新生活。我家小寶寶就在今年順利從幼兒園升入了一年級，今天我要和大家分享一下我對于幼兒園到小學(xué)一年級轉(zhuǎn)換的感受和心得。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境并建立信任關(guān)系

新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們周圍的一切都變得陌生。我的小寶寶在入學(xué)的前幾天有些緊張和不適應(yīng)，有些焦慮心理。他總是嚷著不想去學(xué)校，不想和陌生人打交道，經(jīng)常大哭大鬧。這時，我覺察到需要積極引導(dǎo)他，以幫助他逐漸適應(yīng)新環(huán)境。我就會和小寶寶經(jīng)常談話，鼓勵他要相信自己，相信老師、同學(xué)們，讓他知道自己是有能力適應(yīng)新環(huán)境的。同時，我也會多和老師們交流溝通，跟蹤小寶寶在學(xué)校的表現(xiàn)和反饋，把握好他的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。通過我的不斷努力，小寶寶已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，和老師、同學(xué)建立了更親密的信任關(guān)系。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

在幼兒園時，孩子們的學(xué)習(xí)更多的是玩耍和游戲，沒有太多的課程提取和學(xué)習(xí)任務(wù)。而在小學(xué)一年級，孩子們?nèi)匀恍枰嫠：陀螒?，但更重要的是要開始學(xué)習(xí)正式的知識。這個時候，要培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就非常重要了。我在家里總是鼓勵小寶寶自己做作業(yè)，自己思考解決問題的方法。同時，在小學(xué)教育過程中，我也注重培養(yǎng)小寶寶的自主學(xué)習(xí)能力。我給他購買一些適合他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍，讓他通過自己的努力自主學(xué)習(xí)。我堅信，只有讓孩子們真正成為自主思考者，才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)生活。

第四段：營造積極家校環(huán)境

從幼兒園到小學(xué)，是孩子們成長中的一次根本性轉(zhuǎn)變。這個時候，家長們的角色也在悄然變化。我們需要更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，縮小和學(xué)校、老師的距離，營造積極的家?；迎h(huán)境。在小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)過程中，家長們要更加積極地參與進(jìn)來。除了幫助孩子完成作業(yè)，家長們還要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，及時跟進(jìn)，配合老師掌握他的心理變化和學(xué)習(xí)困難。在這樣積極的家?；迎h(huán)境的幫助下，孩子們能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

第五段：總結(jié)回顧

通過整個幼兒園和小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)過程，我認(rèn)為，家長們的角色非常重要。幼兒園到小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也就是孩子們逐漸接受正規(guī)教育的轉(zhuǎn)變過程，是一個漸進(jìn)、循序漸進(jìn)提高綜合素質(zhì)的過程。在這個過程中，家長要成為孩子們的良師益友，要多了解孩子的心理變化和教育需求，積極引導(dǎo)和幫助他們逐漸成就一名優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)然，我們也要給孩子們足夠的自由和空間，讓他們在自己獨(dú)立思考解決問題的過程中像小英雄一樣成長，最終在未來的學(xué)習(xí)生涯中充滿信心和勇氣。

一年級入學(xué)心得體會篇九

隨著時間的流轉(zhuǎn)，人們的生活日益繁忙，孩子們的成長也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為了讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，我參加了一年級入學(xué)體驗(yàn)課。這堂課給了我很多驚喜和啟示，讓我對孩子的成長有了更深刻的理解。

首先，我驚嘆于入學(xué)體驗(yàn)課的多元化教學(xué)方式。這堂課以游戲?yàn)槭侄?，通過角色扮演、智力游戲等活動，引導(dǎo)孩子們主動思考，培養(yǎng)他們的觀察力、分析力和創(chuàng)造力。我記得當(dāng)時老師拿出一本有趣的圖畫書，讓我們用自己的語言講述故事。這個任務(wù)既能培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力，又能增強(qiáng)他們的想象力。而且，課程安排了各種小組活動，孩子們通過合作的方式解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。這種多元化的教學(xué)方式讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)。

其次，我對入學(xué)體驗(yàn)課的細(xì)致管理和個性化服務(wù)印象深刻。在這堂課上，每個孩子都有自己的座位和材料，老師嚴(yán)格按照時間表進(jìn)行講解和活動，絲毫不耽誤任何一個環(huán)節(jié)。而且，老師們耐心地傾聽每個孩子的問題和疑惑，給予他們個性化的指導(dǎo)和幫助。我記得當(dāng)時有一個孩子因?yàn)榧议L不在場而感到不安，老師立刻找來玩具和美麗的貼紙，安撫了他的情緒。這種細(xì)致的管理和個性化的服務(wù)，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛和照顧，增強(qiáng)了他們對學(xué)校的依賴感和歸屬感。

另外，入學(xué)體驗(yàn)課還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在這堂課上，老師們通過布置一些有趣的小任務(wù)，如尋找校園中的植物、動物等，引導(dǎo)孩子們主動探索和發(fā)現(xiàn)。我記得當(dāng)時老師帶著我們參觀了學(xué)校的圖書館，向我們推薦了一些有趣的繪本故事和科普知識書籍。這樣的引導(dǎo)不僅讓孩子們開闊了眼界，還激發(fā)了他們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。同時，老師還組織了一些小型的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親自動手，體驗(yàn)科學(xué)的魅力。這種培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好奇心的方式，激發(fā)了孩子們的求知欲，給他們帶來了無窮的知識樂趣。

最后，我覺得入學(xué)體驗(yàn)課的豐富活動讓孩子們更好地適應(yīng)了學(xué)校生活。這堂課不僅組織了各類游戲和活動，還安排了學(xué)習(xí)生活常規(guī)的講解和訓(xùn)練。比如，老師教會孩子們?nèi)绾握_使用校園卡、書包等學(xué)習(xí)用品，如何進(jìn)入和離開教室等。這些活動讓孩子們逐漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境和規(guī)則，建立起了秩序感和安全感。與此同時，入學(xué)體驗(yàn)課還組織了一些戶外活動，如集體游戲、校園探險等，讓孩子們在玩樂中增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了團(tuán)隊合作精神。這些活動的安排讓孩子們更加愿意去學(xué)校，融入學(xué)校生活，逐漸成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

綜上所述，一年級入學(xué)體驗(yàn)課給我留下了很深刻的印象。我驚嘆于這堂課的多元化教學(xué)方式和細(xì)致管理，感受到了老師對孩子們的關(guān)愛和照顧。同時，我也看到了入學(xué)體驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好奇心的方式以及適應(yīng)學(xué)校生活的豐富活動。這些都讓我更加堅信，在孩子們的成長過程中，教育不僅僅是知識的傳授，更是為他們提供全面發(fā)展的機(jī)會和關(guān)懷。我相信，通過這樣的入學(xué)體驗(yàn)課，孩子們會更加快樂地學(xué)習(xí)，更加健康地成長。

一年級入學(xué)心得體會篇十

軍訓(xùn)是一個特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識，增強(qiáng)了愛國精神。通過軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個新建立的集體更好的融合在一起。

訓(xùn)練中，稍息立正，動作敏捷;站立軍姿，紋絲不動;停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊列整齊。

口號

在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在會操中隊伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績;在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。

這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個難得的機(jī)會，要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，更學(xué)會了做人，學(xué)會了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時間在我們的生活中并不算長，但軍訓(xùn)幾天的時間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)!

萌芽般的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，面對戰(zhàn)斗般的高中生活對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種超越自我的挑戰(zhàn)。為了更好的適應(yīng)高中生活，我們迎來了戰(zhàn)斗前的演習(xí)——軍訓(xùn)。

在父母的萬般叮囑中我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。我們的目的地是豐南軍事訓(xùn)練基地。一進(jìn)門，第一種感覺是嚴(yán)肅，誰也不知道迎接我們的會是怎樣的訓(xùn)練?我心里也在不停地問自己是否做了充分的準(zhǔn)備，尤其是吃苦的準(zhǔn)備。什么是吃苦?軍訓(xùn)中的苦又要怎么吃?然而，當(dāng)我看見教官的時候，我放松了很多。那是個很和藹的教官，很愛笑但又不缺少軍人氣質(zhì)的教官!安排完一切，已經(jīng)很晚了，懷著一種好奇的心情迎來了充實(shí)的軍訓(xùn)生活!

第一天，大家起來地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的軍服，走在軍營里，一種自信、自豪的感覺圍繞在我周圍。第一項(xiàng)集合站隊做早操。吃完早飯后，開始了一天的軍訓(xùn)。首先學(xué)戰(zhàn)軍姿、轉(zhuǎn)體等一些基本的東西。訓(xùn)練很枯燥但是我們的訓(xùn)練并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我們也很配合，提高做事效率的結(jié)果便是換取了更多休息的時間，總的來說訓(xùn)練并不是很苦。然而就在這個過程中一股很強(qiáng)烈的凝聚力逐漸地來到了我們這個新的集體。

一天下午，我們舉行了第一次軍訓(xùn)匯報演出，我們一上場便贏得了教官、老師們的掌聲。我們的口號喊得出奇的洪亮，當(dāng)時我心里很激動，每一個動作、每一個眼神、每一個口號都盡量做到最好。 當(dāng)宣布結(jié)果：高一特1班第二名的時候，除了教官高興地喊了一句“好”，其他人沒有一個人出聲。我第一感覺覺得挺好笑也挺為教官感覺尷尬的，但猛然間意識到我們這個集體中的目標(biāo)是多么的一致，我們的目標(biāo)都是拿第一，因此沒有一個人歡呼，沒有一個人為現(xiàn)在的成績而感到高興!就這樣，我們結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練。

第二階段我們連齊步、正步、變步走。

這個階段更要求人心齊，只有心齊才能步伐齊!休息的時候教官教我們拉歌，喊出我們的氣勢，唱出我們的自信!就這樣七天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。在最后的匯報演出中我們給學(xué)校，給家長，給教官，更給自己交上了一份滿意的答卷! 這里有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活中所要用到的那種吃苦的精神! 軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)的警鐘此時響徹在心中!

時長一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，與此同時，也在軍訓(xùn)的這一周里認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，也感悟到了一些道理，比如團(tuán)結(jié)就是力量等。

先到二中的時候，一切都是那么的陌生，不知道下一秒會發(fā)生什么，可如今五天已經(jīng)過去了，自己照照都不知道面前這位是誰?不要懷疑 他就是你，雖然大家都被太陽曬黑了，但大家都成熟了許多，不再是在家人寵愛中的公主，王子，比起初次到學(xué)校都成熟了許多。

是的，軍訓(xùn)是辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腳，軍訓(xùn)如此的苦，當(dāng)然我也有退縮的時候，但我還是堅持下來了，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自我，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在爆日的照射下倒下去，又有多少人在教官的勸說下去旁邊休息，要知道軍訓(xùn)磨練的就是我們的意志，鍛煉的是我們的身體，那么為什么要放棄呢?想到這，我都會咬牙挺過去。

或許這些并不是苦，而是一種收獲，一種受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊精神，陽光總在風(fēng)雨后，我想到這，也就達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧!

是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到了快樂，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號中，我體會到團(tuán)結(jié)的快樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會到奮進(jìn)的快樂……在這里我們大聲歡呼，在這里我們大聲的笑，在這里我們留下了我們最美好的回憶!

也許軍訓(xùn)的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息，立正，站好，向左向右轉(zhuǎn)”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

教官對我們的良苦用心，我們心里也清楚，如果他今天不那么用心，將來一定就會犯下天大的錯誤。

通過軍訓(xùn)，我懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)，而不需要父母扶著走，我覺得我走過的每一條路，都留下了自己的足跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，有必要去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識自己，提高自己。完善自己，只有這樣我們才會充實(shí)，才會展現(xiàn)出壯美的未來。理想雖遠(yuǎn)，但我們相信終有一天會實(shí)現(xiàn)，會有出人頭地的那一天。

在炎炎烈日之下，驕陽如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進(jìn)入高中校園的新生，帶著對未來的憧憬，對軍訓(xùn)的緊張，和諧、生動的狀態(tài)下，進(jìn)入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓(xùn)，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴(yán)并存的軍人風(fēng)范，著實(shí)讓人感覺身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓(xùn)時候的自豪與感動，時刻縈繞在腦后之中，揮之不去。

這次軍訓(xùn)帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習(xí)慣上的改善，正是因?yàn)檫@樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅強(qiáng)的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因?yàn)檫@樣的樂觀心態(tài)，才會讓整個軍訓(xùn)變得其樂無窮。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場地進(jìn)行指導(dǎo)和問詢，并且與新生們進(jìn)行很好的交流，真實(shí)了解大家內(nèi)心世界的想法。醫(yī)務(wù)室全天候運(yùn)營，專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊，為這次軍訓(xùn)提供服務(wù)。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時進(jìn)行預(yù)防，增添整個軍訓(xùn)團(tuán)隊的實(shí)力，增強(qiáng)體質(zhì)。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓(xùn)，才會如此順利進(jìn)行。

在驕陽烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會有很多命令，而我們也不能遲疑，時刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過，對教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。

高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時，大家一起玩樂，一起唱歌，一起成長，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。

與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬?？梢宰鳛槔蠋煹男蜗?，在訓(xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時和朋友一般，詼諧幽默。對面苦累的樂觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來沒有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對各種困擾，意志薄弱等問題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。

一年級入學(xué)心得體會篇十一

即將進(jìn)入幼兒園一年級，我開始做各種準(zhǔn)備。我整理自己的新書包，為了在學(xué)校吃午餐我購買了一個卡包，并儲存了一些零錢。我還把自己的衣服熨好，并把許多個人用品標(biāo)好了名字。我還認(rèn)真地思考了我會遇到的新朋友以及我的新學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，雖然我會遇到很多新事物，但我必須充滿信心并享受這次新的起點(diǎn)。

第二段：入學(xué)的第一天

入學(xué)的第一天，我有些緊張，但是當(dāng)我看到那些可愛的小朋友和友好的老師時，我感到更加放心了。為了使學(xué)生感覺自己的存在，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了溫馨的音樂。我們跟著音樂歡欣地跳舞、穿越障礙、參加盲人點(diǎn)名以及解謎游戲。這些活動向我們傳達(dá)了一個信息——在這里，學(xué)習(xí)是有趣的!

第三段：適應(yīng)新環(huán)境

我很快發(fā)現(xiàn)，在幼兒園一年級，學(xué)習(xí)不止于書本。學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們更好地適應(yīng)這個可持續(xù)性的社會。我們被訓(xùn)練出獨(dú)立、自主、自立、自信。學(xué)校注重學(xué)生與同學(xué)們和睦相處及互相尊重。每天，我都能學(xué)到不同的事情和習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這樣的教育方式也推動了我個人的發(fā)展。

第四段：我愛學(xué)校和老師

幼兒園一年級是我最愉快的經(jīng)歷之一。我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗侨绱藴剀昂褪孢m。老師和其他工作人員總是愿意幫我，這讓我感到安全和保護(hù)。我認(rèn)為，我的老師非常關(guān)心我個人的學(xué)術(shù)和情感需求，他們盡力為我營造一種舒適、有趣和熱情的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個人都坐在這個學(xué)習(xí)舞臺上，都是主演，每個人都有自己的時間和空間去探索和學(xué)習(xí)。

第五段：我的未來

回想起我在幼兒園一年級的經(jīng)歷，我深深地覺得，這段經(jīng)歷對我的未來產(chǎn)生了巨大的影響。我記錄了許多美好的回憶，這些回憶不斷地激勵我變得更好。我學(xué)會了自主、自信和自立。我得到了人際溝通技巧、解決問題的能力，并對自己的生活有了更多的想象和創(chuàng)意。我相信，這些經(jīng)歷會啟迪我去掌握更高深、更復(fù)雜的知識和技能，被我應(yīng)用于未來的職業(yè)生涯中。我心中充滿了信心，我知道，我將在今后的生活中做得更好。

一年級入學(xué)心得體會篇十二

入園初體驗(yàn)讓人感受到內(nèi)心的激動和不安。作為一名幼兒園一年級新生，第一次與同齡人相聚并步入學(xué)校的大門，心中充溢著熱情與好奇。隨著老師的引導(dǎo)，我和小伙伴們熟悉了教室、玩具、書籍等環(huán)境，逐漸適應(yīng)了新的校園生活。

第二段：適應(yīng)困難和解決方法

適應(yīng)新生活并不是容易的事情，我也遇到了些許困難。比如，在幼兒園中，我們需要按規(guī)定時間午休，時間長短不能隨意調(diào)整。但我卻無法緊張地躺下休息，在那短短時間內(nèi)，我百般無奈，備受困擾。畢竟，這種學(xué)習(xí)方式和規(guī)律已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，需要時間來適應(yīng)。于是，我開始通過與老師的溝通和小伙伴們的交流，使自己盡快適應(yīng)了幼兒園的生活。

第三段：入園后的收獲和進(jìn)步

適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，我也在幼兒園里學(xué)習(xí)了許多新的知識，向成長邁出了邁出良好的一步。為了更好地適應(yīng)幼兒園，我每天認(rèn)真聽老師講課，主動參與課堂活動，努力學(xué)習(xí)新知識和技能。如此迎難而上，我不僅贏得了老師的認(rèn)可，還感到肩上的責(zé)任在慢慢增加，以便不斷改進(jìn)和發(fā)展自己。

第四段：與同伴相處和交流的感受

在幼兒園里，我學(xué)會了與別人相處和交流，懂得了尊重和團(tuán)結(jié)協(xié)作。這讓我更容易與小伙伴們相處融洽，共同創(chuàng)造了快樂的校園生活。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過與小伙伴們相處，我也明白了，在共同體中，不同的人物和不同的要求應(yīng)該得到平等的尊重和考慮，只有這樣，我們才能更好的協(xié)作和共同前進(jìn)。

第五段：結(jié)束語

幼兒園一年級的生活雖然非常短暫，卻是我們?nèi)松蟹浅Ｕ滟F的經(jīng)歷。它不僅是我們初學(xué)難忘的校園生活，也是成長記錄的珍貴一章。在幼兒園的生活中，我們了解了相互尊重，團(tuán)結(jié)合作的意義，為自己奠定了人生的基礎(chǔ)，并迎接著新的人生任務(wù)。我相信，通過我們的努力和堅持，我們能在不久的將來成為更好的自己。

一年級入學(xué)心得體會篇十三

20x年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會被老師批評；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個；小學(xué)每節(jié)課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里，我認(rèn)識新老師，結(jié)交很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

一年級入學(xué)心得體會篇十四

本文目錄

一年級心得體會

一年級班主任工作心得體會

一年級新生入學(xué)教育心得體會

高一年級新生軍訓(xùn)心得體會

又從新踏進(jìn)了新生生活。在每個新生都要接受入學(xué)前的軍事訓(xùn)練。記得3年前第一次接受軍事訓(xùn)練，明白到軍隊里面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。但是那時候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆邮苘娪?xùn)。到現(xiàn)在，已經(jīng)是高一的學(xué)生了，16歲，說大不大說小不小。說什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓(xùn)吧.就是為了我們以后更好的生活。其實(shí)軍訓(xùn)啊，實(shí)質(zhì)就是一個課堂教育，是非常有意義有必要的一個課堂。

記得3年前的軍訓(xùn)，我在同一間學(xué)校軍訓(xùn).那時候我們還要穿上軍裝。覺得那時候好看極了，很帥氣的樣子。威風(fēng)凜凜.到現(xiàn)在的軍訓(xùn)，雖然軍裝不用穿了，身上的負(fù)擔(dān)也少了。但是，卻比以前嚴(yán)了好多。這越來越體會到部隊令人驚嘆佩服的紀(jì)律.因?yàn)檎娴男枰且话愕囊懔?但是覺得這軍訓(xùn)是很有意思的，我真正體會到隊伍的團(tuán)結(jié)，隊伍的紀(jì)律……這些感想在初一時候沒有的，那時候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算了，沒再深思熟慮什么了.但是越大越多的感想就會自動浮現(xiàn)了。

說說對教官的意見，其實(shí)也沒有吧。我知道這不算什么，因?yàn)檫@比起軍隊，還差得遠(yuǎn)呢.我怕我看著會流淚呢。因?yàn)檐婈犐睿约阂猜?lián)想得到的情景.也許也是平時看電視看的多吧.我就覺得教官已經(jīng)很體諒我們的了，我們應(yīng)該珍惜才對。

10天時間，已經(jīng)過了4天了.我會好好地堅持到最后的.軍歌也唱嘛……鼓勵鼓勵下是需要的。

教官，您帶著帽子都看不出來，原來您才19歲哦!年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時間，辛苦您了!

一年級心得體會2篇 |

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本人這學(xué)期帶的是一年級，下面就開學(xué)以來的班主任工作實(shí)踐來說說自己的心得。

一個班五十幾個學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學(xué)里一些規(guī)范較好地落實(shí)到這五十幾個學(xué)生身上去，需要正確、清晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、靈活的教育機(jī)智、新活的教育思想。

從清晰的工作思路上來說，一是引，二是扶，三是重點(diǎn)攻關(guān)。引就是引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常行為規(guī)范，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要這樣做;引就是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個同學(xué)時時處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽(yù)。每個同學(xué)要熱愛自己的班級;扶就是具體指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實(shí)到學(xué)生日常的行為中去。就拿做操來說吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到“靜、快、齊”，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的距離不能太大，進(jìn)入操場后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場時，認(rèn)真聽老師的指揮，快速行動。以上要求很具體，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)行監(jiān)督、提醒、批評指正，甚至藝術(shù)化地懲罰，以使學(xué)生將行為規(guī)范落實(shí)到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重點(diǎn)攻關(guān)就是針對一些有難度的活動、一些規(guī)范有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不專心的習(xí)慣，換句話說就是注意力不集中，對于這些學(xué)生除了嚴(yán)厲的批評，引起他的重視，還及時地提醒，反復(fù)地提醒，及時調(diào)整自己的注意力，還要與家長取得共識以便于一致地教育、監(jiān)督、促進(jìn)其改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻碚f，讓低年級的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要根據(jù)年齡特點(diǎn)開展一些活動，讓學(xué)生在樂于參加的活動中形成良好的習(xí)慣。比如，在課堂上聽課，教師除了告訴學(xué)生要學(xué)會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學(xué)生犯了錯誤以后，要根據(jù)不同性格的人采取不同的辦法。比如，那些臉比較“厚”的學(xué)生，批評的要嚴(yán)厲些，即“下猛藥”對于那些智力發(fā)育相對落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提醒，甚至幫助他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習(xí)慣不好的學(xué)生要狠狠批評發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。

叢新活的思想上來說，第一，首先要經(jīng)?？纯磩e的班級是怎樣管理的， 別的老師是怎樣教育學(xué)生的，及時向別人學(xué)習(xí);要用發(fā)展的眼光來看待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時代在發(fā)展，每個時代的人都有自己的時代特點(diǎn)。現(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。

一年級心得體會3篇 |

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今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。

一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。

二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。

三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。

在一年級，特別是剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。

四、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。

在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過兩個月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。

一年級心得體會4篇 |

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“給我一批學(xué)生，還你一支部隊”這是基地教官對學(xué)生的要求，聽著就有一種氣勢，其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑，過程決定結(jié)果，這樣巨大的改變(美好的結(jié)局)背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過，哭過，天際才會涌現(xiàn)七彩虹橋。那時的頗多感觸才是一切最美好的見證。

你是柔情的，有說有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲號響，在苦苦的等待中，迎來了那片刻的休息。時間或許不長，卻是我們最enjoy的時刻。我們盤腿而坐，跟著教官學(xué)唱軍歌，與教官開開玩笑·談天說地，在歡笑中相互認(rèn)識，相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子，越來越期待訓(xùn)練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛!教官的颯爽英姿。教官的幽默風(fēng)度，教官的嚴(yán)肅認(rèn)真……難忘教官，難忘軍訓(xùn)的點(diǎn)滴!

雨下過，彩虹出現(xiàn)了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我受苦過，也收獲了，我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團(tuán)結(jié)。5天來，我獲益匪淺。

原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時間為軍訓(xùn)倒計時，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點(diǎn)滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。

“軍訓(xùn)”不曾結(jié)束，而我依舊要奮斗，向著目標(biāo)，向著前方。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，唯有煎熬的苦，才有開心的笑!!

一年級入學(xué)心得體會篇十五

入學(xué)一周，認(rèn)識每門課的老師和班里的`一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學(xué)們笑話。

媽媽鼓勵我說：“當(dāng)你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學(xué)都有可能會答錯。即便答錯也沒有關(guān)系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?！?/p>

我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案?。俊?/p>

媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”

一年級入學(xué)心得體會篇十六

我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。

我給你們講最好笑的一集吧!

小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。

但是，吉布非常不喜歡這樣，因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!

忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。

放學(xué)后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個樣子，便說：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I(lǐng)著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了?！?/p>

這就是可笑又可愛的小豌豆。

我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了?！苯Y(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!

這就是我們的成長快樂!哈哈……

一年級入學(xué)心得體會篇十七

自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔(dān)任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔(dān)心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”通過近兩個學(xué)期的實(shí)際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學(xué)工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。

一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機(jī)，施展教育教學(xué)的魅力，就一定會促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進(jìn)行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動為主，而進(jìn)入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學(xué)生。一年級學(xué)生，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻，對學(xué)校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認(rèn)真聽從教師的教育，是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如：見到老師、長輩或同學(xué)要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學(xué)放學(xué)走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學(xué)前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。

二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學(xué)生的一大特點(diǎn)，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動作等不良習(xí)慣，老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。

時間已經(jīng)走過了一個學(xué)年，孩子們漸漸地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。

一年級入學(xué)心得體會篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊員，我們的心情多么激動啊!我代表新入隊的所有隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

親愛的老師，在您的教育下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添光彩。

我們決心做到以下幾點(diǎn)：經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項(xiàng)活動。向老隊員學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

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