優(yōu)秀學習制度法規(guī)心得體會總結（匯總18篇）

寫心得體會是一種對經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認識自己，進而取得更好的發(fā)展。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？這是我們一起探討的話題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇一

根據(jù)公司統(tǒng)一安排，財務資產(chǎn)部通過集中組織學習、討論和員工自己學習等多種學習方式對公司財務相關規(guī)章制度進行了學習，通過學習，使我對財務管理、操作制度有了一個新的理解，明確了公司通過建章立制所要進行的各種管理辦法和要求，這些管理辦法都是公司在生產(chǎn)經(jīng)營過程中結合自身業(yè)務制定的。學習后，我對已經(jīng)學過的自己覺得還需要進一步學習的規(guī)章制度再次進行了自學，我有了以下體會：

一、新的歷史時期、滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營需要下制定新的管理制度和辦法十分重要。

一是隨著社會的發(fā)展，我公司經(jīng)營體制和管理體制的改革，公司經(jīng)營持續(xù)擴大，業(yè)務品種不斷增加、各項相關制度、規(guī)定的出臺、修正，我們原來的各種財務管理辦法一直沿用，有的方面甚至還沒有相關的管理辦法，已經(jīng)不能適應新的歷史階段，不能滿足公司發(fā)展的需要，必須進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務開展和管理服務。

目的內容以及財務核算、管理要求重新修訂各項制度，以滿足財務管理的需要。

三是新的管理制度和辦法內容明晰、條理妥當、要求適中，具有很強的執(zhí)行性。可以看出公司領導班子以及制度修訂部門、人員對違規(guī)經(jīng)營、違章作業(yè)、違法管理的嚴格管理和處理的決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關鍵在于用什么作保障，公司的穩(wěn)健經(jīng)營和健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊、好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的、有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化，也就不可能發(fā)展壯大。

二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。

個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，要求明確、處罰嚴厲。

從《資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務、安全、內控等的全部環(huán)節(jié)都有相應的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細致的表述，從全公司范圍內規(guī)范了業(yè)務操作行為，使得全公司業(yè)務實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎，而《公司管理辦法》又對前面的制度進行了呼應，詳細闡述了違反規(guī)定所就當承擔的責任和受到的相應處理，就象一把尺子，準確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度，自己都知道應當受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依。所有的制度、紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，公司要打造一流隊伍和一流服務，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學習了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇二

自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來，透過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質量安全事故（故障）管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。

下面根據(jù)學習狀況，結合個人實際談談體會。

透過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每一天的工作，而規(guī)章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對資料也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。

透過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。透過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大職責。透過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。

透過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的資料理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改善措施：一是平時應加強對公司相關的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質及各項潛力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇三

根據(jù)公司黨委《關于20xx年度公司職工政研會交流研討活動的通知》的要求，結合目前公司開展的企業(yè)文化宣傳和企業(yè)規(guī)章制度學習的相關活動，檢測公司支部利用部門內刊第四期對部門職工開展了規(guī)章制度的宣傳教育活動。事實上，這次政研會提出的論文選題，不論是企業(yè)文化的學習、組織建設還是政治思想工作，這些內容都沒有超脫于河北建勘的企業(yè)規(guī)章制度的建設范疇，領會和消化新版規(guī)章制度就是最好的政治思想工作，也可以在很大程度上強化組織建設，并最終使大家從根本上理解和領會企業(yè)文化的精髓。所以，就我本人來講，帶頭學習新版規(guī)章制度，是檢測公司支部的頭等大事，借此談談自己的思想體會，與大家共勉。

這次企業(yè)規(guī)章制度的修訂范圍很廣，力度空前，修訂匯編版相繼于2012年的5月和7月正式成冊下發(fā)。這套匯編共包括四本三個層次，分別是制度層次、規(guī)定和辦法層次、細則和指導書層次。制度匯編共計1100余頁，總字數(shù)約80萬字。

為了讓全體職工領會和掌握這套制度，公司下發(fā)了制度學習的通知，并舉辦了培訓班。的確，要完整領會和掌握這本鴻篇巨典，沒有合適的學習方法，對于很多人來說幾乎無從下手，更談不上領會和掌握了。因此在學習過程中，我自己也在整理和摸索提高學習效率的方法，在通讀的基礎上，逐漸歸納學習程序，以便為部門的其他職工提供必要的學習幫助，為此進行了相關的思考，提出自己的見解共同探討，不當之處請批評指正。

對于一個國家的公民而言，身份證、護照，是我們成為公民的合法證明。而在企業(yè)里，我們的勞動合同就是我們在企業(yè)內服務的合法身份證明。在國家內，一個公民的權利除了最基本的權利外，還有國家機器賦予公民的特殊權利，例如國務院總理可以以自己的名義發(fā)布號令、批準法規(guī)，這是法律賦予國家總理的權利，而普通百姓則沒有這個特權。在企業(yè)內，董事長可提名并簽發(fā)任命總經(jīng)理的文件，這是公司章程賦予董事長的權利，普通職工則沒有這個特權。顯然，在一個國家內公民的權利是不平等的，企業(yè)內的職工也是這樣，大家的權利是不平等的，與此對應的義務也必然不相同。在企業(yè)中權利和義務的不同具體體現(xiàn)為崗位分工的不同，因此也就決定了不同崗位的職工在適用規(guī)章制度的約束中也存在很大的差異，也就是說這本80萬字的規(guī)章制度對于不同崗位的職工來說作用范圍是不同的，職工首先要掌握的就是與自己的崗位密切相關的那部分制度、規(guī)定和辦法以及作業(yè)指導書，這部分是職工依章完成本職工作的基礎，在此基礎上還應掌握關乎職工本身價值實現(xiàn)的績效、薪酬福利、個人進步成長等勞動合同所涉及的那部分規(guī)章制度。簡單地歸納起來就是：職工完成本職工作所涉及的那部分規(guī)章制度屬崗位適用，職工實現(xiàn)勞動合同目的所涉及的規(guī)章制度屬合同適用。這兩部分內容構成了某崗位的某職工適用規(guī)章制度的范圍。

崗位說明書定義了崗位的資格條件，各單位根據(jù)崗位說明書制定了各年度的崗位任職資格表，對每個職工的崗位做出具體規(guī)定。某些管理崗位還需有相關職能單位的任命文件。確定了崗位，職能部門還要根據(jù)崗位制定各種（主要是成本、質量、安全）目標，管理崗位還要簽署目標責任狀（主要是績效、安全、質量）。因此職工的工作崗位（權利和義務）往往是由多個不同的目標量化確定的，主要包括：生產(chǎn)的績效（進度控制、成本控制、利潤的實現(xiàn)）、質量績效（質量事故、合格工程還是優(yōu)質工程）、安全績效（安全投入、事故損失），這些績效的衡量對應于制度中的生產(chǎn)經(jīng)營管理、安全、質量、設備物資管理的相關規(guī)定。故如果你是項目經(jīng)理，則這些績效考核方法你都要明白，而你僅僅是個安全員，則你弄明白安全績效應該就可以了。當職工的工作崗位存在兼職時，則崗位適用就會產(chǎn)生融合效應，權利和義務也將被擴大；當職工的崗位發(fā)生變化時適用的規(guī)章制度也會因職工崗位的變化而發(fā)生變化。

勞動合同中的權利和義務也會因崗位的差異而發(fā)生變化，例如個人的崗位績效會影響到職工的薪酬待遇，職工的受教育和培訓的權利及應盡義務也會因為崗位的不同而產(chǎn)生分化，例如初級職稱和高級職稱每年的論文數(shù)、參加科研活動的數(shù)量規(guī)章要求都不相同。因此對于合同適用也會因崗而異。

因此，規(guī)章制度中涉及最多的是崗位適用，在規(guī)章制度匯編的《管理規(guī)定、辦法》中，除員工招用、薪酬與福利部分合同適用外，其余均崗位適用。

可見，要學通這本規(guī)章制度，必須要明白自己的崗位所涉及的權利和義務，這跟質量上講的量值溯源相似，權利、義務、各種目標完成情況應溯源至規(guī)章制度的'要求；當崗位發(fā)生變化時，也應首先掌握崗位所適用的規(guī)章制度。

為什么基層職工對這本規(guī)章制度的學習熱情不夠？我認為有以下方面原因：一是望而卻步，以為整本制度80萬字都是給他定的，太多了難以掌握而產(chǎn)生畏懼心理；事實上，對于最基層的普通職工，基本是合同適用范疇，也就區(qū)區(qū)的70多頁，不及整本制度的10%，用不了多長時間就能看一遍。

二是規(guī)章制度的修訂沒有像規(guī)范標準修訂那樣出專門的修訂頁，造成的結果是若不花時間通讀整本制度很難掌握新舊制度的差異，事實上若能將修訂部分單列成冊，配以對比說明，先讓廣大職工知道這次修訂的核心內容，可以大大推進對新版制度的理解和掌握進程，也便于職工領會和掌握。

三是宣傳工作還有待靈活多樣，切中要害。事實上，大家都是職業(yè)人、打工仔，都是靠打工獲得的薪酬和福利來養(yǎng)家糊口的，而制度的修訂與職工的工作生活是密切相關的，但有些職工僅僅認為制度是管工作的，而因此認為事不關己而將其高高掛起，殊不知這也損害了職工本身的利益。例如本次修訂的差旅費開支規(guī)定，出差伙食補助費提高到了50元，而部分職工仍按以往的20元填報，顯然這是不學規(guī)章制度造成自身利益損害最生動的一例。也讓更多的職工認識到原來規(guī)章制度既是用來規(guī)范職工的崗位行為，更是保護自己合法權益的手段。

工欲善其事，必先利其器。學好規(guī)章制度匯編，也確實需要在學習方法上做好準備工作。一本80萬字的制度匯編，凝結了河北建勘幾十年來積累下來的諸多的管理理念和企業(yè)精髓，是河北建勘企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，與其大張旗鼓地讓大家學習企業(yè)文化，還不如讓職工真正掌握好與自己密切相關的制度內容，這就是對企業(yè)文化最好的學習和領會。用制度規(guī)范大家的行為，使不能考量的行為變成能考量的行為、讓無意識行為變?yōu)橛幸庾R行為、讓無序的行為變成有序的行為、讓被動的行為變?yōu)樽杂X的行為，這是企業(yè)根據(jù)企業(yè)文化建立規(guī)章制度的最終目的。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇四

隨著社會的發(fā)展和進步，教育的重要性逐漸被人們所認識和重視。為了規(guī)范教育行為，保護教育權益，學習教育法規(guī)制度成為了每一位教育工作者必不可少的任務之一。通過學習教育法規(guī)制度，我深刻認識到教育法規(guī)制度對教育工作的重要性，也從中獲得了一定的心得體會。

首先，學習教育法規(guī)制度使我對教育法規(guī)有了深入的了解。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育法規(guī)是一切教育工作的基礎和保障。教育法規(guī)系統(tǒng)地規(guī)定了教育工作者的權利和義務，也規(guī)定了教育工作的基本原則和方法。我了解到，只有通過遵守教育法規(guī)，合理合法地開展教育工作，才能確保教育的公正性和有效性。因此，學習教育法規(guī)制度使我在教育工作中更具有莊重感和責任感。

其次，學習教育法規(guī)制度使我認識到法治教育的重要性。教育法規(guī)制度是法治教育的基礎，也是培養(yǎng)學生法治意識的有效途徑。從小學生的《學校規(guī)章制度》到高中生的《學生權益保障條例》，不同層次的教育法規(guī)為學生提供了規(guī)范、公平和安全的學習環(huán)境。在學習教育法規(guī)制度的過程中，我意識到作為一個教育工作者，我需要通過法治教育，培養(yǎng)學生們的法治觀念和法律意識，讓他們成為遵法守紀的公民。

再次，學習教育法規(guī)制度使我體會到法律教育的重要性。教育法規(guī)制度中有關師生關系、校園欺凌、教育經(jīng)費等重要條款對我而言都是新知。通過學習，我明確了作為教師的職責和義務，明白了學生的權益和需求，并了解到了如何正確處理相關問題。在實際工作中，我將以法律為基準，嚴格要求自己的行為和言行，保護學生的權益，為學生提供安全、健康的學習環(huán)境。

最后，學習教育法規(guī)制度給我?guī)砹怂伎己蛦⑹尽Ｍㄟ^學習不同層次的教育法規(guī)，我深刻認識到教育法規(guī)的規(guī)范性和時效性。作為教育工作者，我需要不斷更新自己的法律意識，學習最新的教育法規(guī)，提高自己的法律素養(yǎng)。同時，我也意識到教育法規(guī)的完善和修訂需要我們每一個教育工作者的參與和貢獻。只有我們積極參與制定和完善教育法規(guī)，才能更好地適應教育事業(yè)的發(fā)展和變化。

總之，學習教育法規(guī)制度是每一位教育工作者的必修課。通過學習，我深刻認識到教育工作離不開教育法規(guī)的規(guī)范和保障。學習教育法規(guī)制度使我強化了法治觀念和法制教育意識，也提醒我要時刻保持對教育法規(guī)的學習和更新。在未來的工作中，我將嚴守教育法規(guī)，注重培養(yǎng)學生的法治意識，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇五

教育是每個國家的基礎，也是每個國家發(fā)展的保障。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育法規(guī)制度的完善也格外重要。近日，我參加了一場關于教育法規(guī)制度的培訓，對于教育法規(guī)制度有了更深入的了解，也收獲了許多心得體會。在此，我將分享我的學習體驗和體會，以期能夠在教育工作中有所啟示與應用。

首先，學習教育法規(guī)制度讓我明白了其重要性。教育法規(guī)制度是教育工作中的準繩和規(guī)范，它為教育事業(yè)提供了有力的保障。通過學習教育法規(guī)制度，我了解到教育法規(guī)制度的內涵和宗旨是為了規(guī)范教育行為，保護教育權益，促進教育公平。只有良好的教育法規(guī)制度才能保證教育的順利進行，才能讓每一個學生都能享有平等和優(yōu)質的教育資源。同時，教育法規(guī)制度也是教育工作者的行為指南，我們必須嚴格遵守各項規(guī)定，履行我們的職責和義務。

其次，學習教育法規(guī)制度讓我認識到了自身的不足之處。通過學習教育法規(guī)制度，我深刻地認識到自己在教育工作中存在的不足和需要提高的地方。教育法規(guī)制度涵蓋了教師的職責和行為規(guī)范，對教師的專業(yè)能力和道德品質提出了明確要求。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有所欠缺，例如教學思路不夠清晰，學生引導能力有待提高等。因此，我深入思考并制定了一份個人提高計劃，希望通過不斷的學習和實踐來提高自己，努力成為一名合格的教育工作者。

此外，學習教育法規(guī)制度也讓我對教育職業(yè)有了更深刻的理解。教育是一項崇高的事業(yè)，從事教育工作需要一定的專業(yè)知識和職業(yè)操守。通過學習教育法規(guī)制度，我逐漸形成了對于教育職業(yè)的認知，明確了自己的教育使命。教育工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)，讓他們成為對社會有用的人才。作為一名教育工作者，我們要有高尚的情操和人格，時刻以學生的健康成長為己任。

最后，學習教育法規(guī)制度讓我更加重視團隊合作和溝通協(xié)作能力。在學習教育法規(guī)制度的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要與多方進行良好的溝通和合作。教育往往是一個群體活動，涉及到學生、家長、教師和學校等多方面的利益和關系。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能處理好這些關系，實現(xiàn)教育工作的目標。因此，我更加重視與同事的交流和合作，尊重并傾聽他們的意見和建議。我也會更加注重與家長和學生的溝通，與他們建立良好的互信關系，共同促進學生的發(fā)展和成長。

總之，學習教育法規(guī)制度是一項需要不斷深入的過程。通過這次培訓，我不僅對教育法規(guī)制度有了更深入的了解，也接受到了很多啟發(fā)與教益。我相信，只要我們以正確的態(tài)度和方法學習并應用教育法規(guī)制度，就能夠更好地開展教育工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出積極的貢獻。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇六

按照安排，我結合字行長在全省農(nóng)行開展“學規(guī)定、強素質、做表率”和學習了《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》在全省農(nóng)業(yè)銀行開展了“學規(guī)定、強素質、做表率”和學習《中國農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動，我能從思想上高度重視，積極配合市行機關搞好本次學習教育活動，認真學習有關規(guī)定，通過自學和集中學習，對《處理辦法》所涉及的內容進行了認真學習，使我進一步提高了對我行各項業(yè)務風險有了一個全新的認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這次學習的體會：

加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級行各項規(guī)章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。在學習過程中我深深體會到：愛崗敬業(yè)是做好本職工作的前提。責任心是職業(yè)道德的基石。

國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》。要求員工必須認真履行公民的義務和行員工作職責，切實維護農(nóng)業(yè)銀行的信譽和整體利益。同時為了嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，強化內部管理，維護正常的經(jīng)營管理秩序，保障農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務業(yè)務安全和穩(wěn)健經(jīng)營，并總結多年來違規(guī)行為處罰的實踐經(jīng)驗，也制定了《中國農(nóng)業(yè)銀行同工違反規(guī)章制度處理暫行辦法》，用來制約員工行為。

針對存在的一些問題，結合個人實際采取如下改進措施：一，是通過學習進一步掌握了學習方法，加強自身對有關業(yè)務的學習，特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力和業(yè)務辦法的應知應會水平。隨著各項業(yè)務的發(fā)展，各項規(guī)章制度越來越多，這就需要不斷加強制度規(guī)章、操作辦法和業(yè)務指引的學習，牢固樹立勤奮學習的理念，只有這樣才能既保護自己和同事，又能在業(yè)務工作中得心應手，提高業(yè)務水平。

三，是通過學習進一步提高自我防范能力。無論上級檢查還是自律監(jiān)管，不能為了完成檢查次數(shù)而檢查，不能為了完成監(jiān)管任務而監(jiān)管。要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，足球自己的事業(yè)，勤奮工作，將責任心體現(xiàn)在行動中。

總之，通過學習找到了自我正確的價值取向和是非標準，找準了工作立點，增強了合規(guī)理念和合規(guī)意識，通過對相關制度的學習，對提高自己的業(yè)務素質和執(zhí)行制度的自覺性有了更高的要求。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇七

近日，中共中央印發(fā)《關于加強黨內法規(guī)制度建設的意見》?！兑庖姟坟瀼芈鋵嵰粤暯酵緸楹诵牡狞h中央關于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署，從指導思想、總體目標、加快構建完善的黨內法規(guī)制度體系、提高黨內法規(guī)制度執(zhí)行力、加強組織領導等方面，對加強新形勢下黨內法規(guī)制度建設提出明確要求、作出統(tǒng)籌部署。

中國共產(chǎn)黨是領導我們事業(yè)的核心力量，治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必依法度。從嚴治黨反復地提出、深化，表明了黨中央治黨的堅定性和持續(xù)性。作為一名剛剛走上工作崗位的大學生村官，我認為從嚴治黨一方面靠法力約束，另一方面要提高黨員的自身約束力和群眾的監(jiān)督能力。

法力約束：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。從嚴治黨，必須依靠法力支撐，黨內法規(guī)制度完備程度，已然是政黨發(fā)展成熟與否和執(zhí)政水平高低的一個重要標志。加強黨內法規(guī)制度建設，既有助于提高黨的執(zhí)政水平，也有利于推動全面從嚴治黨實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、科學化?！兑庖姟窂娬{“領導干部”的模范帶頭作用，但是在現(xiàn)實生活中仍存在部分領導干部，把制度當擺設，亦或是選擇性執(zhí)行的現(xiàn)象。好制度的關鍵還要靠落實，“制度不執(zhí)行，比沒制度危害更大”。一方面，我們要正確引導黨員干部遵守紀律，接受紀律約束，提高其黨性修養(yǎng)。另一方面，開展好黨內法規(guī)制度宣傳，加大制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立健全問責機制，以眼里不揉沙子的認真勁兒，多措并舉抓落實、從嚴從實促執(zhí)行，用擔當?shù)男袆釉忈寣h和人民的忠誠。

提高黨員的自身約束力：“善禁者，先禁其身而后人”。在人社部門的我們每一個人，每天要做的大事小事有很多，但是歸根結底，就是謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，就是為人民服務，為百姓辦事。而所有的這一切，嚴以律己是前提。要想做到嚴以律己，關鍵在于言行一致，既是對我們工作認真負責，也有利于我們在人社這個大家庭中成長成才，想想那些走上歧途的人，不就是放松了自我要求、放縱了個人欲望而導致的后果嗎?除了言行一致，還得防微杜漸，從自身做起、從小事開始、從點滴抓起，確保對人、對事、對己的忠誠和擔當。當然，自律雖不可少，他律也不能缺，在我們不斷強化自律意識的同時，也要時刻鞏固法律防火墻。舉頭三尺有綱紀，常常懷有對規(guī)矩的敬畏，任何情況下都要保持高度警惕，做到做人不“妄為”、有權不“任性”，才能獲得身邊人的信任和支持。

提高群眾的監(jiān)督能力：“哪里有群眾哪里就有黨的工作”。群眾是我黨的基石，以群眾為醫(yī)生，作為黨員，不能諱疾忌醫(yī)，更應該積極借助群眾的監(jiān)督早日發(fā)現(xiàn)病癥，對癥下藥。但群眾監(jiān)督也并不容易，不僅需要真切的誠意，還需要制度來保障，更重要的是，它必須要破除三種障礙，一是信息錯亂，群眾無從監(jiān)督；二是渠道堵塞，群眾無法監(jiān)督；三是作用難發(fā)揮，群眾無心監(jiān)督。所以，更需要我們加強信息公開、渠道暢通、明確群眾對群眾監(jiān)督回應的權責、強化發(fā)揮監(jiān)督作用，來培植群眾監(jiān)督的基礎、擴大空間、助推動力。

全面從嚴治黨，永遠在路上，制度建設永無止境！我們黨正處于帶領人民決勝全面小康，致力于實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，我們每一位黨員干部都應該嚴于律己、規(guī)范自身，認真做好各項工作，為黨的事業(yè)發(fā)展、國家的偉大復興盡一份責任，貢獻自己的一份力量。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇八

教師管理制度是用來制約教師，促進教師進行自我提升的，因此都要注意實施教師管理制度。下面是本站帶來的教師管理制度學習心得，歡迎大家閱讀。

通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對

規(guī)章制度

在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將采取以下改進措施：一是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。

幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

一 、人人重視, 人人有責：以前教職工們一般都認為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”, 形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。

為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關人員的責任: 要求家長認真填表, 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內, 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。

二、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓, 一方面加強職業(yè)道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案; 實行分層管理 , 建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長, 的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人, 要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責任感和使命感。

副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領導小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面, 達到了“安全工作責任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標, 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。

三、關注過程, 重在指導：任何行動都有其目標, 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細節(jié)化、精細化, 是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程, 關注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協(xié)議書》, 協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范, 實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任?！庇秩? 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應安全

責任書

安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負責人與之簽定, 同時結合相關學習, 不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式, 將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內進行整改, 做到防范在先, 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領導、要周密制定

活動方案

應急預案

四、加強聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。

在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患。

此外, 我們還精心創(chuàng)設了相應的物質環(huán)境, 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務, 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。

為建設一支素質精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：

一、常規(guī)教學

1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。

2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表(開學一周內以備課組為單位上交教導處備案)。

3、教學語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學教具、電教設備等)。

4、學生作業(yè)內容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。

5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發(fā)展。

6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。

二、實驗教學

1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學生實驗時應認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導不當?shù)仍斐蓪W生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與安全。

2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。

3、所有學校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。

三、教學處罰規(guī)定

1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。

2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好

教學工作計劃

3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以記錄為準)

5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。

6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。

7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)

四、教學事故處理認定：(以學期計算)

每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關學生，每班抽調5個學生填寫《常規(guī)教學情況反饋表》，由教導處干事在規(guī)定的時間內收回統(tǒng)計結果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今年以來，我單位認真貫徹落實***關于加強黨內法規(guī)制度建設的部署和要求，深入學習領會******關于黨內法規(guī)制度建設的重要指示精神，切實把黨內法規(guī)制度建設放在重要位置來抓，為打造企業(yè)精神文明建設高地營造良好的法治氛圍。

一、落實黨內法規(guī)執(zhí)行責任制

制定法治工作計劃，明確了法治宣傳教育的重點工作，把法律、法規(guī)的學習列為黨委中心組理論學習的重要內容，納入年度職工培訓學習計劃之中，進一步提高領導干部和廣大職工法治理念，充實企業(yè)法治文化。將法治建設納入企業(yè)工當前隱藏內容免費查看作統(tǒng)籌謀劃，健全企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)章制度，完善法治建設組織體系及保障體系，增強企業(yè)風險防控能力，有效推進法治國企建設。

二、開展黨內法規(guī)學習宣傳

集團主要領導以由提高員工法律意識向提高法律素質轉變?yōu)槌霭l(fā)點，豐富法治宣傳載體，深入開展法治宣傳教育工作。充分發(fā)揮“學習強國”覆蓋面廣、關注度高、影響力大的優(yōu)勢，開展線上法治宣傳教育活動，掀起引導廣大黨員干部學習熱潮。通過微信公眾號、微信工作群等平臺開展法治宣傳教育，提高職工學法、懂法、知法、用法意識，形成風清氣正的良好企業(yè)氛圍。微信公眾號持續(xù)建設“學習進行時”專欄，全年發(fā)布法治宣傳教育的信息89篇。

（一）認真學習******全面依法治國重要論述。集團主要領導牽頭組織廣大黨員職工認真學習******全面依法治國新思想，深入學習貫徹《***法治思想學習綱要》精神，與******“綠水青山就是金山銀山”的重要指示相結合，深化對***法治思想的理解領悟，聚焦學思用貫通、知信行統(tǒng)一持續(xù)用力，切實推動學習貫徹***法治思想不斷走深走實，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。廣大干部員工對“全面依法治國”戰(zhàn)略部署的重大意義和總體要求有了更深刻的理解，對“黨的領導是推進全面依法治國的根本保證”“堅持建設中國特色社會主義法治體系”“尊法學法守法用法成為領導干部自覺行為和必備素質”等論斷有了更全面的認識，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

（三）認真學習《憲法》。開展憲法宣傳日和憲法宣傳周系列普法宣傳活動，分層分類多渠道開展法治學習。向相關管理人員發(fā)放《憲法》書籍，通過宣傳欄普及憲法知識，張貼憲法宣傳的標語口號，通過集團微信公眾號開展憲法知識普及。通過學習教育，廣大干部員工的憲法意識不斷提升，維護憲法尊嚴的自覺性更加鞏固。

（四）認真學習《民法典》。開展《民法典》學習宣貫工作，購買學習資料和宣傳掛圖，組織舉辦、參加各類《民法典》培訓班，積極營造主動、自覺學習《民法典》的良好氛圍，引導全體干部職工樹立誠信經(jīng)營、合規(guī)管理意識，不斷提高各層級管理人員依法經(jīng)營、依法辦事的能力。

三、嚴格執(zhí)行黨務公開

工作

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十

自黨史學習教育開展以來，xx工業(yè)園區(qū)始終堅持把開展好黨史學習教育與建立“不忘初心、牢記使命”長效機制緊密結合、與園區(qū)中心任務緊密結合、與園區(qū)企業(yè)群眾關心關注的重點工作緊密結合，切實加強組織領導，突出融合中心工作，從“導學、深學、踐學”三個維度做實學習載體，全面對接群眾期盼解決的突出問題及企業(yè)關注的難點問題，切實推動黨史學習教育融入日常、取得實效。

明責任、細安排，統(tǒng)籌謀劃強“導學”

以上率下，落實工作聯(lián)系點。發(fā)揮園區(qū)領導班子在黨史學習教育中以上率下、領學促學的作用，5位班子成員建立黨支部工作聯(lián)系點30個，實現(xiàn)基層黨組織全覆蓋。領導班子加強對聯(lián)系點黨支部的工作指導，到聯(lián)系點至少講一次專題黨課，推動黨支部認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真宣傳貫徹黨的路線方針政策，認真組織開展黨史學習教育，提升黨支部組織力和政治功能。領導班子成員到聯(lián)系點認真傾聽基層黨員們關于黨史學習教育的心得體會和對園區(qū)xx發(fā)展的意見建議的感受想法，為黨史學習教育提質增效。

各基層黨支部把學習教育融入“三會一課”和主題黨日等組織生活中，通過組織開展專題學習、現(xiàn)場教學、知識競賽等形式，加強日常學習教育，切實推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

拓載體、深內涵，多措并舉促“深學”

統(tǒng)籌推進，梳理學習資源。園區(qū)黨工委系統(tǒng)梳理了黨史學習資源，精心選購了一批必讀和選讀書目，將包括《中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨的九十年》等在內的紅色歷史書籍近3000冊發(fā)放至黨工委中心組及各基層黨組織。同時，在28個基層黨群服務陣地中設立“一起學‘黨史’”專題書架，打造紅色文化閱讀空間。以“紅帆書架”進企業(yè)活動為契機，為5家企業(yè)贈送紅帆書架及相關黨史書籍，增強黨史學習的有效覆蓋。通過將優(yōu)質的學習資源、高質量的學習內容送到基層、送到家門口。

創(chuàng)新形式，建立云端課堂。在“園區(qū)通”設立“一起學‘黨史’”專題版塊，打造園區(qū)“黨史”學習教育“云課堂”，形式新、內容實。每周推送兩期黨史學習教育資源，向廣大黨員、干部和群眾宣傳介紹xx、xx的黨史故事、英雄故事和園區(qū)黨史學習教育典型案例及優(yōu)秀成果，在“園區(qū)通”平臺開展黨史學習微感言活動，收到黨員群眾的感悟留言近600條。通過在線學，使“園區(qū)通”成為黨史學習教育網(wǎng)上特色學習陣地，努力形成線上熱學“黨史”，線下堅守初心的良好局面。

豐富載體，講活歷史故事。黨工委利用園區(qū)季度開放式組織生活會，建立多形式、分層次、全覆蓋、融學思踐悟于一體的黨史學習教育體系。通過“學榜樣、講黨課、談體會、誦經(jīng)典”的開放式組織生活形式推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。此外，園區(qū)成立了由機關、企業(yè)黨員骨干和社區(qū)老黨員組成的“黨史”宣講團隊，開展走進機關、走進企業(yè)、走進社區(qū)“黨史”宣講活動10次，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊的典型”傳遞“正能量”。近千名黨員群眾通過聽宣講員講紅色歷史故事，潛移默化地受到思想教育。

解民憂、促發(fā)展，聯(lián)系實際重“踐學”

園區(qū)把黨史學習教育與園區(qū)中心工作有機融合起來，積極運用歷史智慧和力量破解發(fā)展難題，助力園區(qū)經(jīng)濟社會加速發(fā)展。

在統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中，園區(qū)領導班子帶隊開展大調研405次，收集問題61個，均已辦結，特別是在疫情防控和復工復產(chǎn)中幫助企業(yè)解決物資保障、原材料供應等困難共計20余個，精準幫扶企業(yè)度過難關。

圍繞全面深化“xx北郊”品牌，高質量xx北郊未來產(chǎn)業(yè)園，吸引了包括在線新經(jīng)濟、生物醫(yī)藥大健康、機器人智能制造以及新材料新能源四大門類在內的眾多優(yōu)質企業(yè)落戶，將極大地促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與創(chuàng)新發(fā)展，提升xx北部區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

依托揚塵實時監(jiān)測點位，實現(xiàn)揚塵污染的趨勢把控，開展xx工地和堆場揚塵專項整治行動，制訂堆場、預拌混凝土企業(yè)揚塵整治標準，采取分級管理、督查考核、聯(lián)合執(zhí)法等措施，有效控制道路揚塵污染，改善和提升園區(qū)綜合環(huán)境。

同區(qū)社會保障服務中心共同設立了xx縣工傷認定、勞動能力鑒定xx工業(yè)園區(qū)服務點，為企業(yè)、職工提供便捷、高效、直達的“家門口”便民惠民服務。

xx工業(yè)園區(qū)以黨史學習教育引領中心工作和各項重點任務，秉承“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，通過理清歷史脈絡，厚植愛黨愛國情懷，激發(fā)黨員干部切實把黨史學習教育轉化為解難題、抓發(fā)展的推動力，助推園區(qū)高質量發(fā)展，為園區(qū)“十三五”規(guī)劃圓滿收官、“十四五”良好開局提供堅強政治保證，凝聚磅礴力量。

黨史應該是不老泉

習近平總書記強調，參觀鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館時，開展不忘初心，記住使命主題教育，黨員、干部要多學黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，經(jīng)常學習新的，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，中國共產(chǎn)黨在領導中國革命的過程中形成了許多優(yōu)秀的作風和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，如理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系大眾、批評和自我批評、艱苦奮斗、謙虛謹慎等，是中國革命和建設事業(yè)成功的重要保障。黨史中包含的思想資源、實踐智慧與時俱進，是我黨永遠青春的不老泉。

黨的歷史總是要新的。黨史是我黨不斷發(fā)展的印記，在時間和空間的交織中進行，共產(chǎn)黨人也在不斷實踐中豐富了自己的認識。在黨史的發(fā)展中，一方面發(fā)掘新的史料，另一方面以新的認識高度和角度解釋前輩們的努力，豐富我們的營養(yǎng)劑。黨史常新，是為了糾正過去的錯誤，開拓新的認識方向，跟上時代的發(fā)展，滿足實踐和大眾的需要。

黨的歷史要經(jīng)常讀新的東西。深思往事的意義，才能發(fā)現(xiàn)未來的意義。黨史中蘊含著豐富的內容，要結合新時代和主題教育，明確我們從哪里來，到哪里去，明確艱苦卓越是什么，怎么來。在不斷學習黨史的過程中繼承紅色基因，提高堅定理想信念的四個意識，堅定四個自信，遵守兩個維護的人民感情發(fā)揚革命精神和斗爭精神，承擔歷史責任。

5月20日，綿陽市桑棗一小組織全校教師舉行了“弘揚愛國奮斗精神建功立業(yè)新時代”活動啟動儀式。

會上，副校長謝文文首先傳達了上級有關部門關于在全區(qū)知識分子中開展“弘揚愛國奮斗精神建功立業(yè)新時代”活動的文件精神，解讀了該項活動的重要意義，提出了今后一段時期學校開展該項活動的一些具體做法和目標要求。

會議指出，每位教師要高度重視此項工作，要將活動內容與本職工作緊密結合，要把“不忘初心、牢記使命”作為自己的職業(yè)信仰，教育教學工作中要不斷進取、甘于奉獻，為安州教育事業(yè)蓬勃發(fā)展殫精竭慮，貢獻力量。

在黨史學習教育中，xx縣xx鎮(zhèn)緊扣主題主線，準確把握總要求和目標任務，將“真”“準”“效”字貫穿始終，通過“小切口”掀起“大學習”，推動黨史學習教育走深走實、取得實效。

把“真”字貫穿始終，做到真學真懂、內化于心

針對黨組織類別多、黨員構成復雜的情況，xx鎮(zhèn)黨委強化分類施策，推動黨史學習教育在各級黨組織和黨員中全覆蓋。領導先學，強示范。鎮(zhèn)黨政班子領導通過中心組學習先行一步、學深一層，并依托“雙休日書記”工作機制，全面下沉各基層黨組織加強指導，帶動各基層支部和黨員參與黨史學習教育。支部活學，添動力。各基層黨組織廣泛組織開展黨史學習教育主題黨日、誓詞教育、“黨課開講啦”等活動，穿插黨課教學、參觀學習、知識競賽等環(huán)節(jié)，進一步幫助基層黨員、干部更好地把握黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習主線。園區(qū)助學，提質量。把“兩新”黨員干部作為黨史學習教育的重要對象，依托四大經(jīng)濟園區(qū)加強統(tǒng)籌指導和任務分解，結合園區(qū)實際和87個“兩新”支部特色，制定4個園區(qū)主題學習大方案、87個支部個性學習小方案，確保規(guī)定學習任務高標準完成，特色教育活動高質量開展。

把“準”字貫穿始終，做到聚焦聚力、精準施策

xx鎮(zhèn)黨委牢牢把握黨史學習教育的總要求和總方向，從日常教育培訓中尋求突破，精準發(fā)力助推黨史學習教育常態(tài)化。把握主題黨日節(jié)點，確保學習廣度。制定《關于黨史學習教育期間開展主題黨日活動的實施方案》，要求各基層黨組織依托主題黨日活動在慶祝xx開發(fā)開放30周年、“七一”為黨慶生等重要節(jié)點，用好用足黨群服務陣地資源開展活動并前往紅色點位開展參觀學習活動，進一步強化黨員干部愛黨愛國的思想。擴大學習培訓，確保學習力度。在科級干部培訓班、80后青年人才培訓班、美谷英才培訓班等主體班次中增設黨史學習教育相關教學內容，做到“黨史”課程全覆蓋，引導黨員干部學好學透“黨史”，堅定理想信念，積攢前行的精神力量。豐富課程形式內容，確保學習深度。面向全鎮(zhèn)各基層黨組織書記和黨員群眾開展“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”活動，由基層黨組織書記、黨員群眾結合工作實際、學習體會等準備一堂專題黨課或微黨課，并組織開展專題黨課和微黨課評選活動，通過書記帶頭講、黨員群眾參與講，推出一批打動人心、深入人心的優(yōu)質黨課，為黨史學習教育提供課程支撐。

把“效”字貫穿始終，做到有的放矢、力求實效

堅持效果導向，建立“工作有指導、過程有推動、效果看得見”的閉環(huán)工作機制。清單管理強化指導。根據(jù)黨史學習教育的總體要求，細化鎮(zhèn)級層面14項任務清單。聯(lián)合區(qū)域化黨建共建單位區(qū)委黨校的優(yōu)勢資源，精選42堂精品黨課課程清單，供黨員群眾點單學習。定期下發(fā)工作提示，把黨史學習教育的內容按時間節(jié)點進行明確，引導各基層黨組織把落實抓到位、抓出彩。部門聯(lián)動有效推進。建立鎮(zhèn)級層面黨史學習教育領導小組組織架構，細化工作職責，分解工作任務。由鎮(zhèn)黨群辦（組織）、黨群辦（宣傳）、社區(qū)黨群服務中心、社事社?？?、團委等部門分工協(xié)作、密切配合、形成合力，扎實推進中心組學習、考學、理論巡講、主題黨日、黨史學習教育進課堂等規(guī)定動作和自選動作有序有效開展。成果展示濃厚氛圍。在《xx黨建》月刊、“xx黨建”微信公眾號開設黨史學習教育專欄，加大黨史學習教育宣傳展示力度，及時總結、提煉鎮(zhèn)黨委以及各基層黨組織開展黨史學習教育的好經(jīng)驗、好做法，努力營造濃厚的學習氛圍，不斷激發(fā)黨員群眾的學習熱情。

為充分認識頒布實施民法典重大意義，更好推動民法典實施，中安集團及時開展民法地學習活動，讓集團干部、黨員、職工對這部新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律有了更全面的認識，激發(fā)干部職工主動學習法律知識、提高法律素養(yǎng)的意識和能力，營造濃厚學法氛圍。

9月28日，集團黨委采取集中授課的方式邀請楊清芳律師為集團黨員、職工對《民法典》進行宣傳講解，通過一系列學習活動，全體干部職工對《民法曲》的內涵與外延有了更深的認識與理解，大家紛紛表示，今后會在立足本職的基礎上，不斷提升自身能力和水平，運用法治思維、法治方式推動工作，破解準題。集中學習后，8個基層黨支部又根據(jù)計劃和單位實際情況自行開展《民法典》的學習，各個支部都能充分利用投影、課件、條幅、led顯示屏、微信公眾平臺等媒體設備，在各個小區(qū)物業(yè)、建筑工地一線、車間、公司門口等進一步加大宣傳《民法典》力度。自7月份以來，集團黨委和基層黨支部合計共開展學習《民法典》31次，關注“中國普法”公眾號264人。10塊led電子屏每天循環(huán)播放宣傳，懸掛條幅22條，發(fā)放《民法典》宣傳單頁300余份。通過學習，全體職工法律法規(guī)意識進一步增強，法律學習的氛圍愈加濃烈，逐漸形成全員學法、懂法、用法的良性循環(huán)，為公司今后長期經(jīng)營發(fā)展奠定了良好的法治基礎。集團全體職工以此次民法典頒布為契機，認認真真、原原本本學習民事法律，深刻把握民法典蘊含的人民意愿和法治精神，以民法典做為工作的基本指引、共同遵循，更好推進全面依法治企。

為深入學習貫徹習近平總書記關于加強民典法宣傳工作的重要講話精神，切實做好民法典學習宣傳貫徹工作。營造干部職工懂法、學法、用法的良好法治氛圍，按照xxx《民典法學習宣傳教育活動實施方案》文件精神，我單位于9月上旬開展了民法典學習宣傳活動。

9月3日，我單位組織召開了民法典學習宣傳工作部署會議，會議由xxx主持，我單位全體干部職工參加。在會上宣讀了《省xxx民法典學習宣傳工作方案》，向全體職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，對民法典學習宣傳活動進行了部署安排。

按照民法典學習宣傳部署會的要求，我單位征訂并向全體干部職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，組織職工開展《民法典》集體學法課堂。
活動期間，干部職工通過微信群積極分享《民法典微講堂》、《走進民法典》等優(yōu)秀的宣傳節(jié)目，同時，我單位全體干部職工通過“普法網(wǎng)”“法網(wǎng)”等學法網(wǎng)站進行了民法典知識自主學習。

為多層次、多途徑、多角度開展好普法宣傳工作，維護并擴大民典法學習宣傳工作成效，我單位將深入開展民法典學習列為普法學法的重要任務，把民法典列為領導干部年度學法必修課，列入干部培訓計劃。同時，把民法典列入年度學習計劃，組織專題集中學習。推動民典法學習長效化、常態(tài)化。

xx對外經(jīng)貿大學國際經(jīng)貿學院黨委注重發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢和結合師生特點，念好“學”“講”“行”三字訣，深挖“黨史”資源，講活“黨史”故事，在傳承紅色基因中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，扎實推進黨史學習教育入腦入心。

注重上下互動、內外聯(lián)動，聚焦理論武裝學“黨史”

為深化學習效果，強化理論武裝，學院黨委注重分層分類，創(chuàng)新形式，打造多維度、全覆蓋的學習體系。黨委班子依托每周黨委會和理論學習中心組開展專題學習，還牽頭學校“黨史”精品黨課xx項目，并參與講授改革開放史，切實做到先學一步、學深一層。強化頂層設計，建立了黨委理論學習中心組、理論學習大講堂、黨支部專題研討、團支部學習小組和黨員自學的“五學聯(lián)動”機制，在上下互動中營造學習氛圍。

學院黨委堅持“請進來”與“走出去”相結合，搭建互動聯(lián)動平臺。在邀請xx省委講師團“黨史”專家宣講團成員、行業(yè)內專家學者、全國抗“疫”先進個人等為師生講授黨課的基礎上，還與xx工程技術大學城市軌道交通學院開展“聚焦高質量黨建發(fā)展、助力學院中心工作”黨委中心組聯(lián)組學習，圍繞黨史學習教育特色舉措、學院黨建工作與辦學特色、全國和xx樣板黨支部創(chuàng)建等內容開展深入交流研討。

發(fā)揮學科優(yōu)勢、專業(yè)特點，聚焦偉大實踐講“黨史”

學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，打造品牌項目，建立了以教授、科研骨干為主的師資團隊，結合校史，開發(fā)“中國改革開放史”系列精品黨課，以此來講述學校辦學60年來，圍繞國家改革開放偉大事業(yè)，特別是在“復關”“入世”、自貿試驗區(qū)等領域主動服務國家戰(zhàn)略和地方需求、助力貿易強國xx和xx城市高質量發(fā)展的生動故事。

成立以學科骨干黨員教師為導師、以學生黨員為主體的“xx改革開放史”宣講團，其中3名成員以xx開發(fā)開放30周年作為切入點，分別圍繞“xx改革開放之‘五個中心’xx”“xx新區(qū)，不‘特’而特”和“xx改革開放之制度創(chuàng)新——土地財政”三個視角進行講述并制作微黨課視頻。宣講團積極為校內各學生黨支部和團支部以及校外xx街道、xxxx鎮(zhèn)團委等單位開展宣講，做到“送黨課上門”，講好發(fā)生在xx的“春天的故事”。

突出思政育人、服務社會，聚焦責任擔當行“黨史”

作為xx省“課程思政重點改革領航學院”，學院重點xx包括《國際貿易實務》“xx省教育先鋒號”、《電子商務》“黨建引領專業(yè)實踐”和《國際貿易理論》特色改革3個課程團隊和18門課程的立體化思政課程體系。學院因時而進，因勢而新，將對外開放進程中“課程思政改革創(chuàng)新”與電子商務課程團隊服務于“精準扶貧、鄉(xiāng)村振興”等育人元素融入課堂教學之中，在潤物無聲中引領青年學子成長，厚植家國情懷，增強育人針對性。

xx省高校黨組織“攀登”計劃樣板黨支部——國際經(jīng)貿學院教工第五黨支部積極發(fā)揮黨建引領作用，將專業(yè)教學與紅色資源相結合，在革命老區(qū)精準扶貧中主動擔當，積極作為。支部教師黨員帶領學生前往福建古田、江西井岡山等革命老區(qū)，實地探訪十余個村莊，依托電子商務，實施智力扶貧，發(fā)展在線產(chǎn)業(yè)，助力脫貧攻堅。

此外，學院黨委依托xx豐富的紅色資源優(yōu)勢，引導師生深入探訪、用心感悟，追尋紅色足跡，重走“黨史”紅色路線，相繼走訪了中共一大會址、思南公館、周公館和復興坊等紅色場館。學生黨員開展“讀經(jīng)典、尋足跡，明史以致用”——黨史學習教育活動，結合線上讀經(jīng)典和線下“尋足跡”的活動主線，足跡遍布全國11個省市，不斷在“行走的課堂”中感悟祖國歷史巨變，提升黨史學習質效。

我校認真貫徹落實市教育局關于開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、周密計劃，認真落實。學校認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍。5月9日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

四、開展演練，增強意識。學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

繪制作戰(zhàn)圖，制定高起點計劃。

xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，規(guī)劃黨史學習教育，有目標，有實踐。計劃已經(jīng)到位。結合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新六維度工作法，以看、說、聽、讀、寫、行為六個切入點，推出學習黨史記憶初心系列，開展學史志向、知史追夢、贊揚史恩、實踐史修身、繪畫史承情五項活動。資源的配送到了。鎮(zhèn)黨委全面整合各類紅色資源，推出黨史學習教育四張清單，包括紅色陣地清單、學習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，由各支部自主選擇，及時向各支部和村黨群服務點配送中國共產(chǎn)黨歷史、中華人民共和國簡史等書籍，使黨史學習教育能夠聽取體驗，為各基層黨支部開展黨史學習教育提供強有力的支持和強有力的保障。動員配置到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻明確學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳指導，迅速掀起學習黨史的熱潮。

細分分類圖，實行高要求。

為進一步加強分類指導，創(chuàng)新學習載體，滿足不同群體的實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領域的推廣措施，切實加強黨史學習教育的針對性和有效性。在線和離線都有力量。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心通過微信號公眾信號推出音為初心系列音頻黨課，以黨員講黨史故事的方式，帶領眾多黨員聽黨史，溫暖黨魂，使在線平臺成為學習教育的移動資源庫。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化崗位老師等人員組成線下宣講團，將精品黨史課程及時推送至基層（轉載于：月亮島教育網(wǎng)：2021黨史學習教育活動情況工作匯總）。分層分類與促進相同。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這一關鍵少數(shù)。同時，以基層黨支部書記班和黨務人員班為契機，通過黨史專題講座為基層領導者打下了學習基礎。各基層黨支部將學習黨史融入全年組織生活計劃，以送學訪問遠程監(jiān)督等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習援助。同時，充分利用黨群服務陣地認真開展學習黨史主題黨日。例如，xx村黨支部以黨組為單位組織黨員學習知識，講故事，講感悟，行動明亮。另外，以聽講座、談話體驗、比賽效果的形式組織二新分部黨員區(qū)域開展聯(lián)合活動，進一步激發(fā)二新分部的活力，確保黨史學習的全權復蓋。黨史鎮(zhèn)史融合。結合本鎮(zhèn)志編撰相關工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)歷史名人，將本鎮(zhèn)百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿黨史學習教育，引導黨員在xx鎮(zhèn)百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。

拓展一張實踐圖，高標準推廣。

鎮(zhèn)黨委重視黨史學習教育與當前工作緊密結合，要求全鎮(zhèn)黨員將歷史與現(xiàn)實學、理論與實際學相結合，以行動取得效果，推進黨史學習教育，進一步發(fā)言。使用良好的歷史經(jīng)驗。在我黨和國家的發(fā)展過程中，密切聯(lián)系大眾，全心全意為人民服務是宗旨，也是優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學習黨史的同時，結合大調查等工作，黨員領導干部要求自己進入、工作進入、責任進入，真誠聯(lián)系大眾，立即應對大眾的關心，解決發(fā)展難點、民生痛點、管理堵塞點?；鶎狱h員結合生態(tài)xx先驅行動和花博先驅行動等密切的黨群關系，率先參加環(huán)境整備、矛盾解決、幫助老年人、黨史學習教育對策等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨一直重視精神力量和精神建設黨，結合七一紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中尋找答案，從現(xiàn)實中尋找參考，積極推進疫情預防管理工作和黨委政府中心工作中出現(xiàn)的先進典型，繼承積極、敢于負責、無私奉獻的精神力量。堅持歷史使命。要真正學好歷史，就必須激發(fā)黨員們遵守時代使命的責任、感情、責任、信念，把學習成果用于現(xiàn)在，用于鎮(zhèn)村xx的發(fā)展，不忘初心，永遠奮斗。xx町作為花博會的門戶町，現(xiàn)在迎花博治五棚的攻防戰(zhàn)很重要。全鎮(zhèn)黨員積極投入五棚整治工作，為人先，勇敢負擔，率先拆除五棚，積極調停矛盾，搞好環(huán)境衛(wèi)生等工作，充分發(fā)揮黨員先驅模范作用。

日前，中組部、中宣部印發(fā)通知，對在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動作出部署。按照要求，我省積極謀劃、精心組織實施方案，對活動目標任務、內容及任務分工等進行安排。

近年來，習近平總書記對弘揚愛國奮斗精神作出一系列重要指示，高度贊揚以錢學森等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子的家國情懷和奉獻精神，強調面對新的征程、新的使命，需要在知識分子中弘揚這種傳統(tǒng)、激發(fā)這種情懷。為此，我省結合“大學習大調研大抓落實”活動，在深入實地調研、征求多方意見的基礎上，浙江省委組織部、省委宣傳部制定了《在全省知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動的實施方案》（下稱《實施方案》）。

《實施方案》目標明確，旨在引導浙江省廣大知識分子自覺踐行愛國奮斗精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個堅決維護”，把個人理想自覺融入改革發(fā)展事業(yè)，把愛國奮斗精神轉化為實實在在的行動?；顒釉趦热莺托问缴希汲浞肿鹬刂R分子群體的特殊性和個體的廣泛性，因地制宜，因材施教，活動開展不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，突出常態(tài)長效，注重融入日常、抓在經(jīng)常、久久為功。

《實施方案》在貫徹中央要求的同時，還突出了浙江特色，把弘揚愛國奮斗精神與弘揚紅船精神相結合。紅船精神蘊含的首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻精神與活動弘揚的愛國奮斗精神是高度一致的。浙江省將在廣大知識分子中開展紅船精神大輪訓行動，舉辦紅船精神專題研修培訓；開展愛國奮斗大討論行動，通過組織開展百場“爭做新時代創(chuàng)新先鋒”主題宣講巡回報告等，把愛國奮斗精神學習納入黨支部“三會一課”和主題黨日活動。同時，結合“最美浙江人”學習宣傳活動，組織開展最美人才大宣傳行動。

廣大知識分子要在新時代大展拳腳，一展抱負，就要主動把愛國之情、報國之志融入改革發(fā)展的偉大事業(yè)中?！秾嵤┓桨浮穼㈤_展活動與服務我省經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，通過組織開展“八八戰(zhàn)略”大獻策、核心技術大攻堅、人才協(xié)作大幫扶、樹人育英大結對、愛崗敬業(yè)大練兵等五項行動，為各類優(yōu)秀人才營造優(yōu)越的成長環(huán)境，讓他們創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，推動人才成長與事業(yè)發(fā)展同頻共振、相得益彰。

開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動也是一次黨委、政府關心關愛廣大知識分子的活動。浙江省將通過開展高端人才大走訪等行動，深入科研一線，深入高級知識分子群體，傾聽他們的訴求和呼聲，進一步完善落實黨委聯(lián)系服務專家制度。

心有大我，至誠報國。愛國奮斗是一種高尚的情懷，更是一種責任和擔當，浙江省委組織部相關負責人表示，我省開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，是對老一輩知識分子愛國奉獻、嚴謹治學、求真務實精神的賡續(xù)傳承，也是為了增強全省廣大知識分子對黨和國家奮斗目標的思想認同、情感認同、價值認同，最大限度地激發(fā)起他們的奮斗激情，形成不懈奮斗、團結奮斗的生動局面。

自黨史學習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
繪制一張“作戰(zhàn)圖”，高起點謀劃
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。
細化一張“分類圖”，高要求落實
為進一步強化分類指導，創(chuàng)新學習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學上門”“遠程督學”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨群服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學習教育，引導黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張“實踐圖”，高標準推進
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結合現(xiàn)實學、理論聯(lián)系實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應群眾關切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志愿服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

黨史學習教育活動啟動以來，xx法院緊緊圍繞“規(guī)定動作不走樣，自選動作有亮點”，扎實有力推進學習教育持續(xù)升溫、見行見效。

一是突出“三強”，抓實黨史學習教育一是突出“三強”，抓實黨史學習教育切實提高站位、壓實責任、強化領導，為黨史學習教育夯實根基，把準方向。一是強化組織領導，夯實學習教育根基。成立由“一把手”任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員的黨史學習教育領導小組，全面統(tǒng)籌推進全院黨史學習教育工作。領導小組下設辦公室，負責黨史學習教育日常工作。抽調骨干力量組成綜合協(xié)調組、輿論宣傳組、頑瘴痼疾整治組、線索辦理組、材料綜合組、執(zhí)紀監(jiān)督（自查自糾）組等6個工作小組，確保工作運轉順暢。二是強化制度保障，把準學習教育方向。聚焦“四項任務”，圍繞“三個環(huán)節(jié)”，制定出臺黨史學習教育活動實施方案，對主要任務逐一分解，明確工作舉措、完成時限和責任部門，清單式、項目化，保障學習教育工作有序推進。開展調查研究，征求建議意見，出臺黨史學習教育實施方案，助推黨史學習教育走深走實。三是強化部署落實，提升學習教育站位。迅速召開法院隊伍黨史學習教育動員大會，“一把手”親自動員部署，要求全體干部站在講政治、講大局的高度，充分認識黨史學習教育工作的重大意義，增強政治責任感和時代使命感，做到思想上高度重視，行動上高度自覺，扎實推進學習教育走深走實。

二是突出“三全”，抓好黨史學習教育二是突出“三全”，抓好黨史學習教育為避免學習教育的扁平化，進一步充實學習內容、豐富學習模式、深化學習內涵，充分調動全體干部的學習積極性和主動性。一是全員參與，保障學習教育參與率。院領導班子堅持以身作則、以上率下，充分發(fā)揮“領頭雁”作用，“一把手”法長帶頭為全體干部上黨課。各黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，開啟“夜校周末學”的制度化、常態(tài)化學習模式，有效解決工學矛盾。針對因工作缺席的少數(shù)干部，進行“視頻回放”補課，確保不落下一人，不掉隊一人。二是全程推進，落實學習教育常態(tài)化。制定學習教育計劃表，明確學習內容、學習時間和責任部門。發(fā)放黨史學習教育理論知識學習讀本、學習記錄本，以學習教育提示單的形式，提前一周安排學習重點，細化每天學習內容，確保全院干部做到全程學習步履一致、同頻共振。院政治部、辦公室、檢務督察部門牽頭，定期對學習筆記進行抽查，對學習心得進行收集，對學習內容進行督導，全程跟蹤學習成效。三是全域覆蓋，確保教育內容多樣化。突出思想教育引領，全面覆蓋政治教育、黨史教育、警示教育和英模教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，深入學習習近平談治國理政第三卷、習近平論堅持全面依法治國等新理論，認真學習新中國史、改革開放史等黨史教育。組織觀看警示教育片，走進廉政教育基地，強化紀律規(guī)矩意識。常態(tài)化開展“跟班先進找差距”“法官進網(wǎng)格”等活動，樹立學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好風尚。

三、突出“三力”，抓活黨史學習教育三、突出“三力”，抓活黨史學習教育為防止學習教育“蜻蜓點水”、“走馬觀花”，該院在夯實學習基礎，推動學什么的基礎上，更加注重如何更好學、學更好，以轉化學習成果，實現(xiàn)活學活用。一是借用外力，拓寬學習教育渠道。充分利用“學習強國”、xx政法“每日一測”，積極開展政治理論學習，每日通過微信群曬積分曬成績，全院上下形成了比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍。在院內網(wǎng)開通學習教育專欄，定期將上級黨史學習教育會議精神、領導講話等上傳至理論學習模塊，在“海安法”微信公眾號設置“黨史百年天天讀”欄目。二是激發(fā)內力，強化學習教育思悟。組織干部參觀七戰(zhàn)七捷紀念館，在大量歷史圖片和文物史料中追尋紅色記憶，感受革命先烈浴血奮戰(zhàn)的英雄精神。組織收看“學法英模踐初心使命”xx同志先進事跡宣講會，學習優(yōu)秀法官踐行初心、司法為民的精神。組織干部撰寫廉政“微感言”，開展“延安整風淬檢魂”心得交流會，講述延安整風背后的故事，講出學習整風精神的感悟。三是凝聚合力，凸顯學習教育成效。把黨史學習教育同黨史學習教育相結合，將黨史學習教育作為重中之重，全程貫穿于黨史學習教育各環(huán)節(jié)，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。把黨史學習教育同市委巡察整改相結合，直面問題癥結，全面落實整改，提升隊伍素能和工作效能。把黨史學習教育同實踐活動相結合，開展“我為群眾辦實事”“千名干部走千戶”“精準普法月月行”等活動，引導干部增強群眾觀念、走好群眾路線，為群眾解難題、辦實事。

為進一步提高我校師生交通安全意識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我校交通安全宣傳教育活動，使師生能自覺提高交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動有關情況總結如下：

學校成立了以校長為組長的交通安全宣傳工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。召開教師會，對交通安全展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，同時，以班級為單位，各班主任學校把交通安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

1、利用例會對教職員工進行了一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校門口停車區(qū)域的安全管理，避開學生入校離校時間段進出校門，確保校園交通安全。
2、充分利用周一升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通規(guī)則安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全校師生進行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。
3、制作一期交通安全知識宣傳手抄報，加強交通安全知識宣傳，積極倡導關愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、各班召開一次以“珍愛生命，安全出行”為主題的主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生交通安全事故的危險地帶，發(fā)動學生自己來分析應如何避免交通安全事故的發(fā)生，以豐富多彩的活動加強安全教育。教師緊扣交通安全活動主題，將安全教育融入到心學生的一日生活中。讓不學生明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓學生牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規(guī)則的好學生。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。
5、在led播放一條以交通為主題的安全宣傳警示。大力營造宣傳氛圍，及時向師生和家長傳遞遵守交通安全的重要性。要求家長配合學校對學生進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅提高我校的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
6、學校充分利用校園廣播站、公眾號、微信群、宣傳版面等形式，向全校學生進行交通安全知識宣傳教育，提高交通安全教育實效性和普及率。各班級出一期交通安全教育黑板報。通過宣傳板塊展示安全常識，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。
7、進行一次學校門口交通安全專項整治，做好校門回減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。
8、印發(fā)以交通安全為主題“致學生家長關注交通安全的一封信”由各班主任發(fā)送到每一位學生家長(監(jiān)護人)，切實加強家校聯(lián)系。要求家長要結合一封信的內容，做好子女的交通安全教育，確保孩子的安全，切實履行家長的監(jiān)護職責。
9、利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課，開展“每天一分鐘”安全教育，并經(jīng)常通過電子顯示屏、板報等，教育孩子珍愛生命、注意安全。
10、進行一次交通安全教育培訓：學校邀請市交警大隊進入校園對學生進行專項交通安全教育，要求各班主任利用多媒體組織學生觀看交通安全知識講座，通過視頻讓學生心中想安全、學安全、懂安全。
通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠活動周是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

xx對外經(jīng)貿大學國際經(jīng)貿學院黨委注重發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢和結合師生特點，念好“學”“講”“行”三字訣，深挖“黨史”資源，講活“黨史”故事，在傳承紅色基因中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，扎實推進黨史學習教育入腦入心。

一、注重上下互動、內外聯(lián)動，聚焦理論武裝學“黨史”

為深化學習效果，強化理論武裝，學院黨委注重分層分類，創(chuàng)新形式，打造多維度、全覆蓋的學習體系。黨委班子依托每周黨委會和理論學習中心組開展專題學習，還牽頭學?！包h史”精品黨課xx項目，并參與講授改革開放史，切實做到先學一步、學深一層。強化頂層設計，建立了黨委理論學習中心組、理論學習大講堂、黨支部專題研討、團支部學習小組和黨員自學的“五學聯(lián)動”機制，在上下互動中營造學習氛圍。

學院黨委堅持“請進來”與“走出去”相結合，搭建互動聯(lián)動平臺。在邀請xx省委講師團“黨史”專家宣講團成員、行業(yè)內專家學者、全國抗“疫”先進個人等為師生講授黨課的基礎上，還與xx工程技術大學城市軌道交通學院開展“聚焦高質量黨建發(fā)展、助力學院中心工作”黨委中心組聯(lián)組學習，圍繞黨史學習教育特色舉措、學院黨建工作與辦學特色、全國和xx樣板黨支部創(chuàng)建等內容開展深入交流研討。

二、發(fā)揮學科優(yōu)勢、專業(yè)特點，聚焦偉大實踐講“黨史”

學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，打造品牌項目，建立了以教授、科研骨干為主的師資團隊，結合校史，開發(fā)“中國改革開放史”系列精品黨課，以此來講述學校辦學60年來，圍繞國家改革開放偉大事業(yè)，特別是在“復關”“入世”、自貿試驗區(qū)等領域主動服務國家戰(zhàn)略和地方需求、助力貿易強國xx和xx城市高質量發(fā)展的生動故事。

成立以學科骨干黨員教師為導師、以學生黨員為主體的“xx改革開放史”宣講團，其中3名成員以xx開發(fā)開放30周年作為切入點，分別圍繞“xx改革開放之‘五個中心’xx”“xx新區(qū)，不‘特’而特”和“xx改革開放之制度創(chuàng)新——土地財政”三個視角進行講述并制作微黨課視頻。宣講團積極為校內各學生黨支部和團支部以及校外xx街道、xxxx鎮(zhèn)團委等單位開展宣講，做到“送黨課上門”，講好發(fā)生在xx的“春天的故事”。

三、突出思政育人、服務社會，聚焦責任擔當行“黨史”

作為xx省“課程思政重點改革領航學院”，學院重點xx包括《國際貿易實務》“xx省教育先鋒號”、《電子商務》“黨建引領專業(yè)實踐”和《國際貿易理論》特色改革3個課程團隊和18門課程的立體化思政課程體系。學院因時而進，因勢而新，將對外開放進程中“課程思政改革創(chuàng)新”與電子商務課程團隊服務于“精準扶貧、鄉(xiāng)村振興”等育人元素融入課堂教學之中，在潤物無聲中引領青年學子成長，厚植家國情懷，增強育人針對性。

xx省高校黨組織“攀登”計劃樣板黨支部——國際經(jīng)貿學院教工第五黨支部積極發(fā)揮黨建引領作用，將專業(yè)教學與紅色資源相結合，在革命老區(qū)精準扶貧中主動擔當，積極作為。支部教師黨員帶領學生前往福建古田、江西井岡山等革命老區(qū)，實地探訪十余個村莊，依托電子商務，實施智力扶貧，發(fā)展在線產(chǎn)業(yè)，助力脫貧攻堅。

此外，學院黨委依托xx豐富的紅色資源優(yōu)勢，引導師生深入探訪、用心感悟，追尋紅色足跡，重走“黨史”紅色路線，相繼走訪了中共一大會址、思南公館、周公館和復興坊等紅色場館。學生黨員開展“讀經(jīng)典、尋足跡，明史以致用”——黨史學習教育活動，結合線上讀經(jīng)典和線下“尋足跡”的活動主線，足跡遍布全國11個省市，不斷在“行走的課堂”中感悟祖國歷史巨變，提升黨史學習質效。

5月29日習近平總書記發(fā)表了重要講話，也對《民法典》做了重要論述，xx中學按照上級工作部署，在師生中廣泛開展民法典普法工作，將其作為近一段時期普法工作的重點來抓，引導師生養(yǎng)成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識和能力，同時通過學生向廣大家長宣傳《民法典》，讓群眾知法、懂法，維護個人的權利。

學校普法活動重點是系統(tǒng)闡述民法典的重大意義，告訴師生《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、鞏固社會主義基本經(jīng)濟制度，對堅持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業(yè)發(fā)展，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化都具有重大意義。

1、自主學習：xx中學黨支部于x月xx日按照上級通知要求，號召黨員和全體教師利用網(wǎng)絡資源閱讀《民法典》，學校制作統(tǒng)一學習筆記，教師通過粗讀、精讀、細讀把《民法典》的重大意義、鮮明特色及亮點做出歸納，形成閱讀筆記統(tǒng)一上交學習。

2、集中學習：xx中學黨支部于x月xx日升旗儀式活動，xx校長親自對全校師生進行了宣講，對《民法典》的意義、地位、實施時間，進行了詳細的講解，并用事例教育學生學習法律的必要性，并對近期宣傳活動做了統(tǒng)一部署。

3、專題學習：xx中學校長xx同志于x月xx日在班主任例行會議上，專門對學習《民法典》進行了部署，要求班級為單位，下午第四節(jié)課全面開展普法活動，讓每個同學清楚法律的基本常識，學校將制作宣傳冊和歸納的《民法典》應知要點，以微信群的形式傳達到每位家長。鼓勵每名同學利用暑假期間，認真閱讀《民法典》并將學習體會以感想、美篇、美術作品、手抄報等形式進行宣傳，不但做好學習員還要做好宣傳員、講解員。

4、宣傳宣講：學校利用電子屏、櫥窗、橫幅、板報、手抄報多種形式向師生、家長、社會宣傳，讓民法典走進群眾心中，形成小手拉大手的良好格局。學校將通過知識競賽調動學習法律的積極性，黨員干部和教師將采取交流研討，收看專家講座的形式深刻理解，針對日常生活中的問題有針對性的進行對標對本，用法律武器解決生活中出現(xiàn)的諸多問題和矛盾糾紛。嚴格按照上級要求，推進《民法典》七進的執(zhí)行到位。

5、黨員引領：切實發(fā)揮黨員引領作用，日xx中學黨支部召開黨員大會，學習《民典法》，xx校長給黨員上黨課，系統(tǒng)闡述習近平總書記的重要講話和重要論述，深入回顧《民法典》的編纂歷程，深刻概括民法典的鮮明特色和理論研究。黨支部針對半個月以來黨員學習情況統(tǒng)一對黨員進行了《民典法》的知識測試。

6、家校聯(lián)合：xx中學黨支部嚴格按照上級要求，把學習貫徹《民法典》最為最近一時期的工作重點，x月xx日例會期間，xx校長做了再布置，再動員，要求班主任充分發(fā)揮班級陣地的優(yōu)勢，把民典法的學習深入到每個家庭，每個成員，學校將制作統(tǒng)一的宣傳冊和利用家長微信群，對民典法進行宣傳學習。

總之，學校帶頭宣傳推進保障民典法的實施，發(fā)揮應有的作用，黨員干部積極做好表率，為促進社會和諧穩(wěn)定做出應有的貢獻。

2020年5月28日，十三屆人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，該部法典自2021年1月1日起正式施行。這是中國的第一部民法典，關系著人民群眾生活的方方面面，對xx的業(yè)務也有重大影響。

在領導部門的要求和指導下，為了提高自身的法律修養(yǎng)，加強業(yè)務能力和專業(yè)水平，做好普法、用法工作，xxxxxx事務所就學習和宣傳《民法典》參加和組織了活動。

我們觀看了視頻講座。《民法典》在法治體系中的邏輯地位、中華法治文明的近代轉型與《民法典》的編纂等。這是中國歷史上第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是一部以人民為中心的法典，回應了民生的關鍵問題，具有里程碑意義。

《民法典》總結實踐經(jīng)驗，適應時代要求，對我國現(xiàn)行的《民法通則》、《物權法》、《合同法》、《擔保法》、《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《繼承法》、《侵權責任法》和與此相關的民事法律規(guī)范進行全面系統(tǒng)的編訂，形成了一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、順應時代要求、反應人民意愿的法典。

2020年x月x日組織本所xx現(xiàn)場集中學習《民法典》，并進行了討論，互相交流了學習心得。本所主任高金宗主持本次學習活動。

高金宗強調，本所xx要堅定“四個自信”、增強“四個意識”、自覺做到“兩個維護”，深入學習貫徹習近平總書記關于貫徹實施民法典的重要講話精神，深刻領會民法典的中國特色實踐特色時代特色，全面掌握民法典的基本精神和核心要義，及時調整案件處理工作思路，通過司法實踐體現(xiàn)和弘揚民法典精神。

另指出，《民法典》共分為七編，即分別為總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編編、繼承編、侵權責任編。并對總則編的重點作了簡要的總結：一、胎兒享有繼承權。二、八周歲孩子可以“打醬油”。三、成年人也會成為限制民事行為能力人。四、基層群眾性自治組織法人為特別法人。五、個人信息和網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)受保護。六、見義勇為非重大過失不承擔民事責任。七、訴訟時效延長至三年。八、未成年人遭性侵，成年后還能起訴。

副主任于鳳xx對《民法典》的物權編進行總結：一、新設添附制度。二、三權分置。三、完善建筑物區(qū)分所有權制度。四、細化住宅建設用地使用權的自動續(xù)期規(guī)則。五、居住權入法實現(xiàn)物盡其用。六、走向動產(chǎn)質押和權利質押登記制度的統(tǒng)一。七、擴大擔保合同的范圍。

本所其他xx和工作人員也各自做了發(fā)言。通過學習，大家的學“典”用“典”水平有了很大提高，對《民法典》實用性、應用性有了進一步的認識，深刻感受到《民法典》作為社會生活的百科全書的獨特魅力。

接下來，本所將會在司法局、xx協(xié)會的領導下繼續(xù)抓好《民法典》的學習和宣傳，為2021年1月1日《民法典》的正式實施做好充分的準備。

為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學習教育黨員全覆蓋。

融合主題黨日活動，集中學。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學習教育“活起來”。

創(chuàng)新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學習教育不脫節(jié)、不斷線。

黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學黨史。

開展志愿服務活動，踐

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十一

意識形態(tài)工作領導小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，下面是天涯濤源本站小編給大家?guī)淼木x2022年全市加強意識形態(tài)工作情況報告，希望大家喜歡。

一、工作開展情況及成效

(一)加強組織領導，強化責任落實

xx局黨委按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標追求，認識加強意識形態(tài)工作的重大意義。成立意識形態(tài)工作領導小組，明確分管領導履行一崗雙責，安排專人負責，將意識形態(tài)工作納入黨委重要議事日程，納入年度工作報告和年終綜合目標考評，與xx業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時將意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，明確工作責任，層層抓落實，確保意識形態(tài)領域安全，為推進新余政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展盡心盡責，為xx社會穩(wěn)定和發(fā)展做出了應有貢獻。

(二)加強理論學習，強化理論武裝

xx局黨委堅持以科學的理論武裝人，突出學習重點，強化意識形態(tài)的引導，打造學習型黨組織。狠抓中心組學習規(guī)范化、制度化建設。每年年初精心制定中心組理論學習計劃，并及時下發(fā)《xx局黨委年度中心組理論學習計劃》《xx局黨委年度“兩學一做”學習活動計劃》，統(tǒng)一開展專題教育學習。一是以“兩學一做”專題活動為載體，通過領導干部上黨課警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。二是堅持理論學習制度化，充分利用黨委會中心組理論學習、干部職工理論學習、主題黨日活動、黨史學習教育等多種形式將學理論、學業(yè)務和黨建專題知識、討論交流有機結合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織。三是結合黨史學習教育邀請相關專家或本市領導授課。截止目前，共組織中心組理論學習2次，全體干部學習研討交流xx次。

(三)加強輿論引導，傳播凝聚正能量

在輿論引導與對外宣傳中，始終堅持團結穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，確保我局思想文化穩(wěn)定安全，為全市的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。

一是緊跟時代，加強網(wǎng)絡管理。成立新聞宣傳小組，專人負責輿情信息收集整理和網(wǎng)絡監(jiān)管，針對本市發(fā)生的事在網(wǎng)上反映的第一時間進行引導和處理，營造清朗的網(wǎng)絡空間。

二是把握導向，規(guī)范輿論宣傳。進一步健全完善新聞審查制度，由分管領導、主要領導層層審查把關后，才能在xx微信公眾號或上級相關媒體正式發(fā)布。

三是強化載體，占領輿論陣地。投入xx元，及時維護好電子顯示屏和固定宣傳欄，全局有xx平方米電子顯示屏xx個，積極宣傳貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化建設、黨風廉政建設、黨史學習教育等內容。

四是突出重點，打造好名片。以xxx為依托，把xxx工作和xxx工作有機結合。20xx年以來，xx積極開展了市委組織部20xx年度選派工作培訓會、20xx年市直機關發(fā)展對象培訓、快遞行業(yè)新錄用員崗前技能培訓、律師行業(yè)政治培訓、交通運輸局黨員培訓、宣傳部擬提拔干部理論考試、2022年第一期市直機關入黨積極分子和發(fā)展對象培訓等活動，截止目前共舉辦了各類培訓xx場次，培訓各級各類人員xx余人(次)。進一步擴大我局的社會影響力，提高我局的社會聲譽。

二、當前意識形態(tài)方面存在的新情況新問題

(一)意識形態(tài)工作開展存在難度，創(chuàng)新不夠。

意識形態(tài)是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和，是一種抽象的理論，無法量化或者直接考核人的意識形態(tài)，因此引導、教育和宣傳方面的工作存在一定難度。每個人對應同等的教育環(huán)境也會形成不同的意識形態(tài)，意識形態(tài)工作很難因材施教地開展。對如何提高全體黨員對構建正確良好的意識形態(tài)的主動性創(chuàng)新思路舉措不多。

(二)滿足教職工文化需求的工作有待加強。

目前網(wǎng)絡文化糟粕泛濫，教職工對于網(wǎng)絡、電視、手機等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對一些格調不高的娛樂節(jié)目沒有抵抗能力，對一些網(wǎng)絡圖書、游戲還有不同程度的沉迷，意識形態(tài)工作領導小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，逐步培養(yǎng)職工的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美能力等。

(三)提高引導輿論的本領需要進一步增強。

意識形態(tài)陣地和人才隊伍的建設、管理力度有待進一步加強。我局在中央級媒體上稿數(shù)量不多，對外宣傳力度還需要進一步加大，對公眾容易產(chǎn)生誤解的xx知識沒有及時宣傳到位。有時對xx的網(wǎng)絡輿論引導滯后，沒有真正發(fā)揮網(wǎng)絡正面輿論陣地作用，特別是在新形勢下提高引導輿論的本領仍需進一步增強，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進一步提高。

三、應對措施和下一步工作打算

下一步，針對工作的不足，我局意識形態(tài)工作將著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創(chuàng)建和文化發(fā)展上取得新進展，不斷激發(fā)全局廣大干部群眾工作激情，為推進我市xx事業(yè)大發(fā)展，為建設社會主義現(xiàn)代化提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

(一)進一步落實意識形態(tài)工作責任制。

繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作同業(yè)務工作一同部署，納入年終績效考核。黨委書記做到重要意識形態(tài)工作親自部署、重要意識形態(tài)問題親自過問、重大意識形態(tài)事件親自處置。

(二)堅持不懈抓好理論學習。

以中心組學習為龍頭，以黨員干部特別是領導干部為重點，創(chuàng)新理論學習方式，豐富理論學習內容，不斷完善落實好理論學習活動。圍繞學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和省、市政策要求，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾的思想實際，做好結合文章為二十大的勝利召開打下堅實基礎。

(三)切實提高輿論引導水平。

結合市委市政府的重大決策部署，加大文化宣傳、主題宣傳和典型宣傳的力度，踐行社會主義核心價值觀，推進我市xx事業(yè)進一步發(fā)展，為建設xx更輝煌提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

(四)加強宣傳思想隊伍建設。

加快建設一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業(yè)務更加精湛、紀律更加嚴明、作風更加務實的宣傳思想工作隊伍。同時不斷研究新情況、新問題、創(chuàng)建新機制，進一步提高宣傳思想干部隊伍的思想政治素質和業(yè)務水平，不斷提高輿論引導能力。

四、意見建議

一是希望能夠針對性地招錄、選拔、交流一批高素質、復合型干部隊伍，助推我局加快建設一支政治更加堅定、眼界更加寬廣、業(yè)務更加精湛、紀律更加嚴明、作風更加務實的宣傳思想工作人才隊伍。

二是希望能多舉辦具有xx本土特色的宣傳活動及各類專業(yè)培訓，幫助提升宣傳思想干部隊伍的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美能力等。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十二

為建設一支素質精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：

一、常規(guī)教學

1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。

2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表(開學一周內以備課組為單位上交教導處備案)。

3、教學語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具(掛圖、實驗儀器、數(shù)學教具、電教設備等)。

4、學生作業(yè)內容必須精選，數(shù)量和難度要適當(可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。

5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發(fā)展。

6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。

二、實驗教學

1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學生實驗時應認真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導不當?shù)仍斐蓪W生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與安全。

2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。

3、所有學校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。

三、教學處罰規(guī)定

1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。

2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。(按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據(jù)期中教學調查中的調查記錄和學生的反映執(zhí)行)。

3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。

4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以記錄為準)

5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。

6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。

7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。(基數(shù)以上期期末人數(shù)為準)

四、教學事故處理認定：(以學期計算)

每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關學生，每班抽調5個學生填寫《常規(guī)教學情況反饋表》，由教導處干事在規(guī)定的時間內收回統(tǒng)計結果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十三

為深入貫徹落實黨內各項法規(guī)，確保各階段學習取得實實在在的成效，加強黨員干部遵紀守法、廉潔從政的重要準則。積極開展了學習貫徹活動，現(xiàn)將開展情況總結如下:

為深入開展學習、宣傳、教育和掌握黨內各項法規(guī)，經(jīng)班子會議研究決定，成立學習宣傳、活動領導小組:黨組書記為組長，副局長為副組長，全面組織開展深入學習黨內法規(guī)。把學習貫徹、作為局黨組的重要政治任務，切實落實到責任領導和責任股室，全面協(xié)調推進學習貫徹工作的開展,針對學習重點任務進行細化分解，明確目標，靠實責任，確保學習貫徹推進有力。

進一步增貫徹實行和的思想自覺和行動自覺,黨組召開專題學習會,學習各項黨內法規(guī)，研究全局學習宣傳方案,要求全體黨員干部認真學習黨內法規(guī)，要求各黨員干部嚴格履行黨風廉政建設主體責任。專題會上，黨組書記同志從黨內法規(guī)修訂前后內涵和外延的變化，進一步傳達新修訂的和的特色以及戰(zhàn)略意義,要求全體黨內干部，尤其是領導黨員要以身作則,自覺學習、主動學習，帶頭遵守黨章以及各項黨內法規(guī)規(guī)定，不斷強化領導班子凝心聚力、團結奮進的戰(zhàn)斗堡壘作用，同時,要把學習貫徹黨內法規(guī)作為當前乃至今后一個時期的重要政治任務，與“三嚴三實”專題教育結合起來，確保各項學習活動取得實實在在的成效。

為保證黨員干部能更深入學習貫徹、各項黨內法規(guī)的主要內容和精神實質，有助于開展自查自擺自糾，把各項黨內法規(guī)作為檢身正己的“指南針”，創(chuàng)新形式，多措并舉，確保學習取得成效。為鞏固兩部法規(guī)的學習成果，黨員干部還充分利用微信、qq等網(wǎng)絡平臺在全單位范圍內抓好各項黨內法規(guī)的宣傳，讓“講政治、守紀律、守規(guī)矩”成為全體黨員干部的一種自覺行動。

通過開展學習黨內法規(guī)，全體黨員干部思想上、行動上能較好的保持一致，但仍存在一些不足之處:如在未能較好的把各項法規(guī)聯(lián)系到實際的業(yè)務工作當中。面對問題局黨組書記同志提出:要堅持以黨章為根本遵循，通過學習黨內法規(guī)，樹立高尚道德情操、嚴明黨紀法規(guī)。二要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前沿，絕不允許突破紀律底線。三要樹立工作新標準，切實把思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展改革業(yè)務工作上來。全面發(fā)揮領導干部帶頭作用，堅持更高標準，敢于擔當，敢于較真,確保各項黨內法規(guī)落實到位，切實履行黨員干部義務及要求。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十四

今年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，一百年風雨兼程，一個世紀的滄桑巨變，回首展望，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了一個又一個震驚世界的奇跡。

中國在古代曾是一個強大的帝國，一度屹立于世界強國之林的首位。直到清朝末期，乾隆帝自認為“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原產(chǎn)藉外夷貨物以通有無?！本芙^與外界交流，實行閉關鎖國政策，自此中國逐漸衰落下來。然而打破這一局面的并不是中國自身，而是資本主義的鐵艦洋炮。從1840年到1900年，這60年間，西方列強不斷向清政府發(fā)起攻擊，而正是清政府的昏庸無能，致使我國與西方簽訂了一系列不平等條約，割地賠款，開放通商口岸，降低入口關稅。中國的主權在一步一步喪失，最終淪為了半殖民地半封建社會。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。華夏大地涌起了一批救國的勇士，一系列的救亡圖存運動也逐步開展，但遺憾的是結果并不明朗。中國人民依舊生活在水深火熱當中。直至五四運動的開展，這個局面才得以緩解。

世界上任何事物的發(fā)生與發(fā)展，都是必要性和可能性辯證統(tǒng)一的結果，中國共產(chǎn)黨的誕生也不例外。只有既具備必要性，又具有可能性，無產(chǎn)階級政黨才能脫穎而出，站立到救國救民的前列。1919年巴黎和會上中國談判的失敗，直接導致了五四運動的爆發(fā)，而由于馬克思主義當時在中國的廣泛傳播，更加促成了五四運動的成功，打開了中國新民主主義的大門，促進了中國共產(chǎn)黨的誕生。五四運動之后，北京大學的進步學生在李大釗的支持下成立了中國首個研究馬克思主義的研究會。隨著新思潮涌起，百家爭鳴、異說競起，難免良莠不齊、泥沙俱下。堅持馬克思主義的建黨骨干與形形色色的錯誤傾向展開了三次論爭，批駁了實用主義、無政府主義以及社會主義不適合中國國情的謬論，捍衛(wèi)了馬克思主義的純潔性，確立起建黨的指導思想。在災難深重的半殖民地半封建的東方大國，開展革命斗爭迫切需要先進的無產(chǎn)階級政黨領導，到20世紀20年代初在中國建立無產(chǎn)階級政黨的條件已基本成熟，正是這種必要性和可能性的同時具備，才構成了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史必然性。中國共產(chǎn)黨的誕生是歷史的選擇，人民的選擇。爭取民族獨立、人民解放、國家富強的艱巨使命，落在了無產(chǎn)階級及其政黨的肩上。

“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！泵鎸顸h反動派的迫害，年僅28歲夏明翰在臨行前寫下了氣壯山河的《就義詩》，這篇血寫的詩字字值千金、句句重千鈞，不僅體現(xiàn)了他偉大的人格，更展示了他對崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，雖然出現(xiàn)了張國燾等背叛革命的事件，但是更多的是諸如方志敏、江姐、劉胡蘭、楊靖宇、陳樹湘等革命先烈，在面對生與死的考驗，他們放棄高官厚祿，用鮮血和生命詮釋了對黨和人民的絕對忠誠。為什么他們能夠不怕犧牲、舍生忘死?因為他們相信，共產(chǎn)主義最高理想不是空談！

“述往以為來者師也，經(jīng)世之大略。”回望黨走過的百年征途，從嘉興南湖上的一艘紅船到巍巍前行的“遼寧號”巨輪，一批批革命先烈前仆后繼。遙想紅軍當年，在面對國民黨反動派的包圍追擊，為了保存革命火種，進行了兩萬五千里長征。從江西瑞金出發(fā)，期間突破了敵人四道防線，強渡烏江、遵義會師、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地……每一場戰(zhàn)斗都攝人心魄、每一枚足跡都值得追憶。廣大黨員干部要汲取其中的“營養(yǎng)”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不驕傲自滿，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養(yǎng)新時代長征路上的“紅色精神”。

在這個面臨新的機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們重溫黨史，從中學習和感悟，汲取智慧和力量，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入前進的動力。

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學習制度法規(guī)心得體會總結篇十五

近一個月的黨校學習結束了，總的來說，還是收獲頗多的。在這一個月的學習中，有汪朝清同志的“堅持黨的性質，為開創(chuàng)社會主義新事業(yè)而努力奮斗“的演講；有吳肈慶同志講的“牢記黨員基本條件，安黨員標準嚴格要求自己“；有唐俊文同志關于“實踐‘三個代表‘，堅定對黨的信念“的演講；有李向成同志講的“端正入黨動機，以實際行動加入中國共-產(chǎn)-黨“。四位學校領導從不同的方面對黨的知識進行了細致而深刻的講解與分析，讓我們這些不是很了解甚至根本不了解黨的人對黨有了一個初步的模糊的認識，雖然認識是感性的，但畢竟它相對于完全不了解還是有了很大的進步。下面我就具體談談我這一個月來的所學所知所感。

現(xiàn)在的中國共-產(chǎn)-黨確實是一個先進的政黨。

原因一，中國共-產(chǎn)-黨比其它政黨或組織做得好。這里我不想大談中國共-產(chǎn)-黨的性質是什么，宗旨是什么，代表了什么，這些多么先進，是中國共-產(chǎn)-黨與其它政黨的根本區(qū)別所在等等。這樣談沒有任何說服力，因為這些還是中國共-產(chǎn)-黨自己說的！我只想指明一點，那就是在中國的歷史上有沒有其它的政黨和中國共-產(chǎn)-黨競爭啊?有，最明顯最具代表的就是中國國民黨。我們可以看到在國民黨那樣具有優(yōu)勢，那樣占據(jù)先鋒的情況下為什么中國共-產(chǎn)-黨會反敗為勝，最終主導了中國的命運呢?說白了，就是它比國民黨做得好，比國民黨先進！那么也許有人又會說了，那是過去的事了，現(xiàn)在中國共-產(chǎn)-黨是中國的執(zhí)政黨，說它先進當然得和其它國家的執(zhí)政黨比比才能說明它是否先進?。?，確實應該這樣。那么現(xiàn)在評價一個執(zhí)政黨好壞的最重要的指標是什么?是所謂的大談“民-主“，“人權“等等?顯然不是，因為首先大談“民-主“，“人權“等也不過是無力的借口和廢話，你說“民-主“，“人權“，怎么說明你很“民-主“，很“人權“?量化指標是什么?顯然這些東西無從評價起。跟何況這些統(tǒng)治者天天談人權，談民-主，我看也未必就真的就有所謂的人權，民-主?！懊褡逯髁x“思潮，歧視有色人種等等，都不是在這些所謂的自由民-主的國家誕生的嗎?當然，近幾年來，它們這方面有所收斂，但它們又在做什么呢?打著自己國家的利益的旗幟，實則是為了某階層利益，干涉它國的內政，影響和阻止其它一些窮國，落后國家的發(fā)展，圍堵新興國家的崛起等等，這是一個大談人權，自由民-主的國家所為么?它們根本都不給其它國家與人民生存權，還談什么人權，自由民-主?難道人權，自由民-主只對自己人民有效，對其他國家與人民無效?多么狹隘和自私！說了這么多，那么現(xiàn)在什么才是評價一個執(zhí)政黨好壞的最重要的指標呢?我認為答案很簡單，那就是：這個政黨是否比其它政黨更好的改善了人民的生活水平！發(fā)展好經(jīng)濟，建設好文化，改善好人民的生活質量就是對人權，自由民-主的最好詮釋。改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，中國人民的生活水平極大的提高，這是世界有目共睹的！而與此相比其它國家的經(jīng)濟狀況又如何呢?老美在緩慢爬坡，日本在倒退，歐洲幾十年來停滯不前！在這里中國共-產(chǎn)-黨帶領中國人民創(chuàng)造了兩個世界奇跡：一是中國用30年的時間做了其它國家將近百年完成的事情。二是中國共-產(chǎn)-黨不僅解放了中國人民，而且讓一個13億人口國家的人民有了飯吃，這是前無古人，后無來者的事情。也許我們會說吃飯不是一個最簡單的最好解決的事情么，怎么這也算是一個世界奇跡?但是你想過這是多少人在吃飯么?13億！世界糧食總局有過統(tǒng)計，即便是在世界糧食大豐收的年份，全世界所能輸出的糧食也僅夠中國1/4人維持生存，那另外3/4的人怎么辦呢?不是內戰(zhàn)，就是對外擴張，爭奪生存資源，這將是多么恐怖的一件事情?而中國共-產(chǎn)-黨的存在，中國共-產(chǎn)-黨的努力卻使這種危及全人類的事情得以避免，這是怎樣的偉大?難怪連一向都不喜歡中國共-產(chǎn)-黨的西方都不得不承認，中國共-產(chǎn)-黨解決了13億中國人的吃飯問題是對世界做出一大貢獻。中國共-產(chǎn)-黨解決了一個有13億人口國家的問題，而我們很多政黨連自己本身問題都解決不好，可以說明中國共-產(chǎn)-黨確實是有它的過人之處，它是先進的。

原因二，中國共-產(chǎn)-黨得到了大部分中國人民的認同。雖然，現(xiàn)在很多人說，中國共-產(chǎn)-黨這不好，那不好，腐-敗，專權等，但如果你問他是否真的愿意讓中國共-產(chǎn)-黨下臺，中國共-產(chǎn)-黨是否真的一無是處時，他又會說，其實，中國共-產(chǎn)-黨總體來說還是挺不錯的，是好的。這說明什么，這說明群眾在骨子里對中國共-產(chǎn)-黨是支持的是愛戴的，只是看到中國共-產(chǎn)-黨中有很多害群之馬，有很多腐-敗分子，感到不滿，感到憤恨，這些不滿和憤恨主要是針對這些貪污腐-敗分子的！而正是從這些不滿與憤恨中，我們看到，人民是愛中國共-產(chǎn)-黨的。愛之深才會恨之切?。∪绻粋€人對你不聞不問，那么只能說明一個問題：這個人對你已經(jīng)失望了。正是由于人民對中國共-產(chǎn)-黨還很有希望，這就好比父母對自己的孩子一樣，看到它的不好之處就嚴厲的提出來，希望他改正，希望它更加完美，進步！這是人民對我們黨的要求，也是我們黨應該要為之奮斗的目標?？傊?，人民是認同和熱愛中國共-產(chǎn)-黨的，這點我們一定要看到，不要被一些表面的東西所影響。關于我黨存在的腐-敗問題及腐-敗問題的根源，我后面再具體談。

既有和他人的比較，又有他人的認同，當然我們可以肯定的說，中國共-產(chǎn)-黨是一個先進的黨，我相信歷史最終會證明這一點。最后我要指出的是：“現(xiàn)在“中國共-產(chǎn)-黨是一個先進的黨，并不代表以前它就是一個先進的黨，也不能說明以后它一定也是一個先進的黨。我們可以看到在新民-主主義革命及社會主義改造時期，中國共-產(chǎn)-黨帶領中國人民戰(zhàn)勝了三坐大山的壓迫，建立起新中國，隨后又進行了社會主義改造，建立健全社會主義經(jīng)濟體制等等，這時中國共-產(chǎn)-黨是先進的，但是在大躍進，在文-革時期，中國共-產(chǎn)-黨遇到了嚴重挫折，雖然我們把這些責任推倒毛澤東，林彪，“四人幫“等的個人或團體頭上，而并不說中國共-產(chǎn)-黨-這個組織賦有責任，但實際上這個時期就是中國共-產(chǎn)-黨不先進的時期，中國共-產(chǎn)-黨在這一時期犯了重大錯誤，我覺得我們黨應該勇于承認這一點，因為任何政黨都不可能是一直先進的，都會有它愚昧和錯誤的時候，這是一條真理，而問題的關鍵在于犯了錯誤之后，我們能不能迅速改正；丟失了先進性之后，我們是不是能夠迅速找回！我們應明智的看到：我們要討論的不是過去，而是現(xiàn)在和將來，過去這個政黨干了些什么，是對或錯，都只是過去的事，都無從輕重，歷史會給它一個公正的評價，我們關鍵是要看這個政黨現(xiàn)在怎樣，是不是能保持先進性，這才是最重要的?，F(xiàn)在中國共-產(chǎn)-黨是先進的，我們也得承認，至于以后中國共-產(chǎn)-黨是不是先進的，這些這要看它以后的表現(xiàn)，也要看我們這些黨員的努力。

共-產(chǎn)主義理想的相關問題。

而我們所要討論的不是它能否實現(xiàn)，而是我們應該反問自己，我們有沒有向它邁進，我們的今天是不是比昨天好，我們的明天是不是一定比今天好?最后我覺得空談共-產(chǎn)主義信仰，無謂談論它能不能實現(xiàn)毫無意義，我們應該要有這樣一種信仰，那就是我們要相信我們的社會一定會越來越美好，我們的國家和民族一定會越來越富強，我們人民生的生活會越來越幸福，而要實現(xiàn)這一切，這便是我們的責任，最起碼我們要擔當起最大責任，我們要為之付出畢生的精力！實現(xiàn)了這個過程也就是在實踐著共-產(chǎn)主義道路！

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十六

（一）推進黨內法規(guī)制度貫徹落實情況。

1.組織機關全體學習《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》，請示報告制度是黨的一項重要政治紀律、組織紀律、工作紀律，是執(zhí)行民主集中制的有效工作機制。機關黨員干部要切實承擔重大事項請示報告工作主體責任，準確把握重大事項請示報告的重要意義、基本原則、主要內容和工作要求。本單位要做好重大事項請示報告工作。領導干部要帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，認真執(zhí)行民主集中制，堅持和落實好請示報告制度。

2.為進一步深入學習貫徹黨內法規(guī)的科學內涵、主要內容和精神實質，進一步增強貫徹實行《中國共產(chǎn)黨黨內法規(guī)執(zhí)行責任規(guī)定（試行）》的思想自覺和行動自覺，市臺聯(lián)要求全體黨員干部認真學習黨內法規(guī)，要求各黨員干部嚴格履行黨風廉政建設主體責任。同時，要把學習貫徹黨內法規(guī)作為當前乃至今后一個時期的重要政治任務，確保學習活動取得實實在在的成效。

3.精心組織，深入開展學習、宣傳、貫徹和執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》《中國共產(chǎn)黨黨內法規(guī)制定條例》《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨內法規(guī)執(zhí)行責任制規(guī)定(試行)》《中國共產(chǎn)黨黨內法規(guī)和規(guī)范性文件備案審查規(guī)定》和黨中央新制定出臺的其他黨內法規(guī)文件。把學習貫徹《條例》和《規(guī)定》作為重要政治任務，切實落實到每一名黨員頭上，全面協(xié)調推進學習貫徹工作的開展，針對學習重點任務進行細化分解，明確目標，靠實責任，確保學習貫徹推進有力。領導干部以身作則，自覺學習、主動學習，理解其要義、吃透其內涵、掌握其重點。

（二）貫徹落實中央八項規(guī)定精神,整治形式主義、官僚主義問題,為基層減負情況。

改進宣傳報道，要按照精簡務實原則，盡量壓縮宣傳報道數(shù)量、字數(shù)和時長。

二是缺乏對黨內法規(guī)制度的深入理解和詳細解讀，對于新的黨內法規(guī)的具體內容還缺乏詳細的解讀與理解，工作上、認識上還多停留在初級階段。對法規(guī)中的內容未能及時、準確把握，尤其是其中的一些新變更內容掌握得不夠全面、深入。

無考核過多過濫、重復考核,文山會海，過度留痕等,增加基層負擔問題。

強化組織學習，認真組織學習宣傳，熟練掌握、嚴格遵循，認真研究部署，大力推進落實，切實統(tǒng)一黨員干部思想，堅決踐行“四個服從”，堅決做到“兩個維護”，把旗幟鮮明講政治體現(xiàn)到工作全過程。強化黨內法規(guī)的學習貫徹落實，通過黨員領導干部率先學、分類指導重點學、結合實際常態(tài)學、靈活方式全員學等多種途徑，不斷創(chuàng)新學習方式，掀起學習的新熱潮。

【篇二】支部開展黨內法規(guī)制度學習月活動總結

根據(jù)《xx黨組紀檢組關于開展黨內法規(guī)制度學習月活動的通知》要求，3月-5月，xx支部組織黨員干部開展了黨內法規(guī)制度學習月活動，活動的目的在于進一步健全完善黨內法規(guī)制度體系，對于推動全黨增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，具有重要意義。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

按照市局黨組的安排，我支部積極組織開展了為期三個月三個階段的黨內法規(guī)制度學習活動?；顒娱_展之初，即按照文件要求，認真、及時地安排部署了支部的學習活動，要求全體黨員認真領會文件精神，深刻認識開展黨內法規(guī)制度學習活動的重大意義，認真學習黨內法規(guī)，切實增強防腐拒變和廉潔自律的自覺性。在這三個月里，全體黨員干部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九屆四中全會及十九屆中央紀委四次全會精神，緊扣會議精神傳達、案件通報警示教育、黨內法規(guī)制度學習等形式，重點對中央、省委、行業(yè)有關會議精神及近年出臺的法規(guī)制度進行深入、系統(tǒng)的學習，做到深入領會、準確把握，并有效貫徹落實于實際工作與具體行動中。認真學習了黨的十九屆四中全會、十九屆中央紀委四次全會、十二屆省紀委五次全會精神和《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《黨組討論和決定黨員處分事項工作程序規(guī)定（試行）》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》等相關制度，學習活動取得了顯著的成果。

通過深入的學習和宣傳，使黨員干部進一步增強了黨章黨規(guī)黨紀意識，筑牢了嚴守紀律規(guī)矩、自覺接受監(jiān)督的思想基礎，形成了不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。

(一)切實抓好責任落實

為保證學習活動不走過場,黨內法規(guī)學習能落到實處,我支部高度重視這次學習月活動。首先在部門會議上對學習月活動進行了動員和部署。支部書記xx同志認真履行第一責任人責任，親自動員部署，帶頭宣貫落實，就開展學習月活動作了動員講話,對黨員干部進行了廣泛動員,使廣大黨員干部充分認識開展學習活動的重要意義,明確了目標,增強了參加活動的主動性和自覺性。

(二)切實提高教育針對性

(三)切實提高教育實效性

嚴格把解決實際問題、推動制度貫徹執(zhí)行作為學習教育的出發(fā)點和落腳點，支部做到學習活動和日常工作兩不誤,切實做到了四個有機結合:一是把黨內法規(guī)學習活動與機關作風建設有機結合,二是把黨內法規(guī)學習活動與高質量發(fā)展有機結合,三是把黨內法規(guī)學習活動與學習先進典型有機結合,四是把黨內法規(guī)學習活動與當前主題教育有機結合。通過合理安排,周密部署,黨內法規(guī)學習月活動取得了明顯成績,使全體黨員干部受到了一次深刻地黨內法規(guī)教育,真正做到廉潔從政,有效防范系統(tǒng)性廉潔風險。

通過黨內法規(guī)學習月活動的有效開展,支部黨員干部在精神面貌、工作作風、廉潔從政等方面都有了明顯的提高,有力地推動了各項工作的開展。在今后的工作中,支部將把學習黨內法規(guī)活動作為一項長期的工作來做,樹立全體黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識,樹立良好的工作作風,進一步加強黨員干部廉政建設,不斷提高黨員干部的廉政素養(yǎng)和工作水平。

【篇三】支部開展黨內法規(guī)制度學習月活動總結

為深入貫徹落實黨內各項法規(guī)，確保各階段學習取得實實在在的成效，加強黨員干部遵紀守法、廉潔從政的重要準則。積極開展了學習貫徹活動，現(xiàn)將開展情況總結如下:

為深入開展學習、宣傳、教育和掌握黨內各項法規(guī)，經(jīng)班子會議研究決定，成立學習宣傳、活動領導小組:黨組書記為組長，副局長為副組長，全面組織開展深入學習黨內法規(guī)。把學習貫徹、作為局黨組的重要政治任務，切實落實到責任領導和責任股室，全面協(xié)調推進學習貫徹工作的開展,針對學習重點任務進行細化分解，明確目標，靠實責任，確保學習貫徹推進有力。

進一步增貫徹實行和的思想自覺和行動自覺,黨組召開專題學習會,學習各項黨內法規(guī)，研究全局學習宣傳方案,要求全體黨員干部認真學習黨內法規(guī)，要求各黨員干部嚴格履行黨風廉政建設主體責任。專題會上，黨組書記同志從黨內法規(guī)修訂前后內涵和外延的變化，進一步傳達新修訂的和的特色以及戰(zhàn)略意義,要求全體黨內干部，尤其是領導黨員要以身作則,自覺學習、主動學習，帶頭遵守黨章以及各項黨內法規(guī)規(guī)定，不斷強化領導班子凝心聚力、團結奮進的戰(zhàn)斗堡壘作用，同時,要把學習貫徹黨內法規(guī)作為當前乃至今后一個時期的重要政治任務，與“三嚴三實”專題教育結合起來，確保各項學習活動取得實實在在的成效。

為保證黨員干部能更深入學習貫徹、各項黨內法規(guī)的主要內容和精神實質，有助于開展自查自擺自糾，把各項黨內法規(guī)作為檢身正己的“指南針”，創(chuàng)新形式，多措并舉，確保學習取得成效。為鞏固兩部法規(guī)的學習成果，黨員干部還充分利用微信、qq等網(wǎng)絡平臺在全單位范圍內抓好各項黨內法規(guī)的宣傳，讓“講政治、守紀律、守規(guī)矩”成為全體黨員干部的一種自覺行動。

通過開展學習黨內法規(guī)，全體黨員干部思想上、行動上能較好的保持一致，但仍存在一些不足之處:如在未能較好的把各項法規(guī)聯(lián)系到實際的業(yè)務工作當中。面對問題局黨組書記同志提出:要堅持以黨章為根本遵循，通過學習黨內法規(guī)，樹立高尚道德情操、嚴明黨紀法規(guī)。二要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前沿，絕不允許突破紀律底線。三要樹立工作新標準，切實把思想和行動統(tǒng)一到發(fā)展改革業(yè)務工作上來。全面發(fā)揮領導干部帶頭作用，堅持更高標準，敢于擔當，敢于較真,確保各項黨內法規(guī)落實到位，切實履行黨員干部義務及要求。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十七

近日，中共中央印發(fā)《關于加強黨內法規(guī)制度建設的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署，從指導思想、總體目標、加快構建完善的黨內法規(guī)制度體系、提高黨內法規(guī)制度執(zhí)行力、加強組織領導等方面，對加強新形勢下黨內法規(guī)制度建設提出明確要求、作出統(tǒng)籌部署。

治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必依法度。黨內法規(guī)制度完備程度，已然是政黨發(fā)展成熟與否和執(zhí)政水平高低的一個重要標志。加強黨內法規(guī)制度建設，既有助于提高黨的執(zhí)政水平，也有利于推動全面從嚴治黨實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、科學化?！兑庖姟返陌l(fā)布貫徹落實了以習近平同志為核心的黨中央關于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署。加強黨內法規(guī)建設，助力全面從嚴治黨。

黨的十八大以來，我們黨制定修訂了70余部黨內法規(guī)，黨內法規(guī)制度體系的框架基本形成。但“基礎性黨內法規(guī)不夠齊全、配套法規(guī)制度跟不上、制度合力不夠、一些法規(guī)制度老化嚴重”等問題，使得黨內法規(guī)制度的系統(tǒng)性、協(xié)調性不夠，難以適應新的形勢任務對黨的執(zhí)政能力和領導水平的要求。建立完善黨內法規(guī)制度體系，就要抓住質量這個關鍵，“把中央要求、群眾期盼、實踐需要和新鮮經(jīng)驗結合起來”，保證每項黨內法規(guī)制度都立得住、行得通、管得了。

如果把黨內現(xiàn)有法規(guī)制度比作一輛正在高速行駛的汽車的話，那么《意見》就是掌握車輛行駛的方向盤。按照《意見》確立的總體目標，在接下來的4年多時間里，圍繞“黨的組織法規(guī)制度、黨的領導法規(guī)制度、黨的自身建設法規(guī)制度、黨的監(jiān)督保障法規(guī)制度”等四大板塊，還會有更多具有時代性、體現(xiàn)科學性和針對性的黨內法規(guī)制度相繼出臺，為全面從嚴治黨提供強有力的法規(guī)制度保障。

我們黨正處于帶領人民決勝全面小康，致力于實現(xiàn)兩個“一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，只有緊緊抓好《意見》這一“方向盤”，才能夠不斷加強黨內法規(guī)制度建設，提高黨依據(jù)黨內法規(guī)管黨治黨的能力和水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的制度保障。

學習制度法規(guī)心得體會總結篇十八

近日，中共中央印發(fā)《關于加強黨內法規(guī)制度建設的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟坟瀼芈鋵嵰粤暯酵緸楹诵牡狞h中央關于全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的重大決策部署，從指導思想、總體目標、加快構建完善的黨內法規(guī)制度體系、提高黨內法規(guī)制度執(zhí)行力、加強組織領導等方面，對加強新形勢下黨內法規(guī)制度建設提出明確要求、作出統(tǒng)籌部署。

《意見》指出，治國必先治黨，治黨務必從嚴，從嚴必依法度。加強黨內法規(guī)制度建設，是全面從嚴治黨、依規(guī)治黨的必然要求，是建設中國特色社會主義法治體系的重要內容，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障，事關黨長期執(zhí)政和國家長治久安。推進《意見》落實必須不折不扣、不搞變通。

一是充分認識《意見》出臺的重要意義。加強黨內法規(guī)制度建設對落實黨中央和地方各級黨委決策部署，實施黨的領導、加強黨的建設、推進黨的事業(yè)發(fā)揮了重要作用?！兑庖姟肥抢^黨組工作條例、地方黨委工作條例之后，加強黨的組織制度建設的又一重要成果，對于夯實黨執(zhí)政治國的組織制度基礎，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平具有重要意義。

二是提高落實《意見》的思想認識。各級黨委要從堅定不移推進全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，充分認識加強黨內法規(guī)制度建設的重要性和緊迫性，切實加強對《意見》實施的組織領導。要通過多種方式組織各級領導干部特別是黨的工作機關領導班子成員認真學習《意見》，準確掌握《意見》內容，深刻領會《意見》精神。

三是堅定不移抓好貫徹落實。一方面各級黨委和黨的各級工作機關要對照《意見》規(guī)定，對各項規(guī)章制度進行一次全面清理規(guī)范。另一方面有關部門要適時對《意見》實施情況進行專項檢查，對違反《意見》規(guī)定的相關人員和機構，嚴厲懲處，以紀律保障切實推進《意見》落實，促進黨的法規(guī)制度建設工作規(guī)范化。

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