讀后感是讀書后基于個(gè)人的理解和感受所寫下的一種心得體會(huì)。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要全面理解書中的內(nèi)容，仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從作者的角度去思考問題。其次，我們要注意提煉出書中的主題和核心思想，這樣才能在讀后感中表達(dá)清晰明了。同時(shí)，我們要加入自己的思考和感受，不僅僅局限于書中的故事情節(jié)，還要加入一些個(gè)人觀點(diǎn)和體驗(yàn)，讓讀后感更加生動(dòng)有趣。此外，我們要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的思想，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。下面是一些具有啟發(fā)性的讀后感案例，歡迎大家進(jìn)行借鑒和參考。
艾晚的水仙球讀后感篇一
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長中的孩子，展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。
書中，三人的`個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的，也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣，或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開始轉(zhuǎn)變了，高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙，直至退學(xué)。
艾好是我最羨慕也最無語的一個(gè)人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒有自理能力，面對(duì)突發(fā)情況，毫無處理能力。一有時(shí)間就看書，從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書的書呆子。
三個(gè)孩子各有所長，三個(gè)孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長，發(fā)出淡淡的幽香。
艾晚的水仙球讀后感篇二
似乎覺得長大的過程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅……
主人公艾晚，給我留下了很深的印象。
就連海螺盆里不起眼的水仙花都有著艾晚的關(guān)心和呵護(hù)。但艾晚呢……
艾晚，在青陽小城一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長大，沒有人會(huì)重視她，她的母親極度要強(qiáng)，父親常年在外，姐姐強(qiáng)勢，哥哥是天才。平凡的艾晚必須用盡全身的力氣，才能從哥哥、姐姐的身后擠出空間，大口地去呼吸，飛快地成長?？磥恚砷L不是件容易的事情呀！唉……但是人生又能有幾回？所以我們要拼盡全力，使人生變得更加精彩！
如果拿艾晚的童年，來衡量我的童年的話，那么我的童年就算幸福了……
我的生活不正是艾晚所向往的嗎？我是獨(dú)生女，所以家里的人時(shí)時(shí)事事都非常關(guān)注我，我的成績總是他們討論的熱點(diǎn)，以前的我覺得家里的人都太關(guān)注我了，把目光全都集中到我身上，覺得這是一種負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在，我卻覺得這是一種幸福！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我覺得我的童年和生活比艾晚奢侈得多！
書讀完了，我又觀察起書的封面來，哇！我無意中發(fā)現(xiàn)了黃蓓佳說的話：這是一本講述我們從前如何長大的書。長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。長大的過程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過，體驗(yàn)過，然后才能跨進(jìn)人生的門檻，才能見到遠(yuǎn)去熠熠生輝的光亮。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來生活是這樣的，世界是這樣的。
哦！我心一觸，難道不是嗎？
艾晚的水仙球讀后感篇三
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽小城一個(gè)普通的多子女家庭中，靜悄悄地長大。
艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童，十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早，是屬“鳳仙花子兒”的，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛，不，是溺愛，把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。
艾晚的爸爸是采購員，為青陽供銷社工作，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差，南來北往地看貨接貨，大到木材化肥，小到針頭線腦。
有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來，帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀，削去外皮，露出芽肉，就可以放在水里養(yǎng)了。
之后，艾晚看著水仙球一天天長大，艾晚也在不知不覺一天天成長。
可是，后來厄運(yùn)接連不斷：艾早沒考上大學(xué)，艾晚掉下橋發(fā)高燒，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心，艾晚好后，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她，仿佛她就是空氣，沒人看她，也沒人摸她?？砂砗苤悖?，她本該就要為大人分擔(dān)??！
平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸，飛快地成長。沒人在意他，也沒有人花時(shí)間呵護(hù)她，一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......
我一口氣讀完了這本書，我也學(xué)會(huì)了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn)：我們要知足。俗話說得好“知足常樂也”，我們要像艾晚一樣，要知足，這樣生活就會(huì)越來越美好！
艾晚的水仙球讀后感篇四
在這快樂的寒假里，我讀了許多書，令我記憶猶新的，是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。
成長，是快樂的，但也是辛苦的。在長大的過程中，有自豪，有迷茫，有苦惱，也有幻想。成長，意味著凡事，你都得一件件經(jīng)歷、體驗(yàn)。只有經(jīng)過了無數(shù)的成功與挫敗后，你才能真正踏進(jìn)成年的門檻，才能望見人生的光亮。這就是長大的滋味。
這本書記錄了八歲的艾晚，一個(gè)平平凡凡的孩子，在一個(gè)普通家庭中悄悄成長著的故事。
對(duì)艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)默默奉獻(xiàn)芳香。她的媽媽爭強(qiáng)好勝，爸爸和藹可親，姐姐勤勞、倔強(qiáng)，哥哥是個(gè)天才。而艾晚，沒有人在意她，花精力呵護(hù)她，正如書中所說：平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)地奉獻(xiàn)美景，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，就得以生長，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
艾晚的童年辛苦、壓抑，不是大人的焦點(diǎn)。對(duì)艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)察言觀色。她對(duì)待事情謹(jǐn)慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中，她學(xué)會(huì)了，也必須學(xué)會(huì)替父母排憂解難，替姐姐保守秘密。
對(duì)艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)無怨無悔為家庭效力。姐姐忙著考大學(xué)，家務(wù)事少干了許多，哥哥又笨手笨腳，干不好活兒，這無疑使艾晚必須承擔(dān)起干家務(wù)事的活兒，使艾晚成了家里的大忙人?？杀M管忙了些，她還是很開心，因?yàn)樗母是樵浮?/p>
八歲的艾晚，辛苦，但快樂地在二十世紀(jì)八十年代的中國社會(huì)中成長著，體驗(yàn)著長大的滋味。艾晚，在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)、察言觀色、收獲快樂、無怨無悔地為家庭出力，學(xué)會(huì)了成長。而“長大”對(duì)我們來說，又何嘗不是如此？只有懂得默默奉獻(xiàn)、為家庭出力、感受快樂，才意味著你的長大。到那時(shí)，你會(huì)如釋負(fù)重地嘆一口氣：哦，原來長大的滋味是這樣的！
艾晚的水仙球讀后感篇五
現(xiàn)在的家長，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語，上英語，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對(duì)艾晚說過的一次話，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的?！?/p>
是啊，不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家，上清華、北大?，F(xiàn)在，學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導(dǎo)班；學(xué)歷低一些的家長呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導(dǎo)班?？墒羌议L們從來不跟孩子們講，不征求孩子們的意見。誰會(huì)喜歡整天泡在題海里呢？家長讓孩子死讀書，最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游，感受生活的快樂和美好。有足夠的時(shí)間在陽臺(tái)上曬太陽，有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外，各類輔導(dǎo)班都上，沒有休息的時(shí)間，沒有娛樂的時(shí)間，成績也不是很好，得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好，沒有壓力，沒有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去。“做不成大樹可以做小草，做不成船長可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己?！?/p>
月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當(dāng)；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星，讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!
艾晚的水仙球讀后感篇六
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取。
可是他除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無法適應(yīng)，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購員，雖然長年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來禮物、帶來驚喜，媽媽是這個(gè)家最操勞的人，她為每個(gè)孩子都費(fèi)盡心機(jī)，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
在這本書里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛護(hù)孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長。只要孩子犯了錯(cuò)誤，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書里的爸爸給孩子們帶回來了幾顆水仙球，水仙球默默在生長、開出淡淡的水仙花，就像孩子們的成長。在這本書的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐，還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機(jī)會(huì)就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。
媽媽一個(gè)人在家里費(fèi)心勞力，又要忙自己的工作，又要時(shí)刻關(guān)心我的成長。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng)，為父母心疼。我要學(xué)會(huì)替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長大了有一番成就，可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
艾晚的水仙球讀后感篇七
《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國普通家庭孩子成長的故事。平凡的艾晚、能干的艾早、成績名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，可大姐艾早和哥哥艾好都應(yīng)嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對(duì)爸爸說：“我喜歡水仙球?！?/p>
艾晚是家中最小的一個(gè)，即孝順，又會(huì)察言觀色，她懂得替父母分憂，替姐姐保密，替哥哥張羅。但學(xué)習(xí)成績卻不及哥哥姐姐那么拔尖，努力之后才能占到班級(jí)中上等水平。艾晚只有拼命地努力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長。在日常生活中，沒有人注意艾晚，生活中的許多道理不是別人教出來的，是她自己品味和揣摩出來的。但她對(duì)水仙球的照顧可謂是無微不至，平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
記得爸爸、媽媽經(jīng)常在我耳邊說起他們小時(shí)候的故事：一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已，上學(xué)用的書包就是用粗布縫的口袋，看電視要早早跑到條件好的家庭去看，滿屋擠滿人。爸爸也常說：那時(shí)他學(xué)習(xí)很用功，有空幫父母做家務(wù);也經(jīng)常和小伙伴玩游戲，冬天敲冰凌，夏天捉知了，生活艱苦但也很快樂。當(dāng)時(shí)我聽了，只是東邊耳朵進(jìn)，西邊耳朵出，還不由得為自己生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、科技先進(jìn)時(shí)代而慶幸。讀完艾晚的故事，聯(lián)想起父母童年的生活，內(nèi)心也油然而生地產(chǎn)生了慚愧----自己平時(shí)很少幫父母親做些家務(wù)事，整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場，喜歡什么，父母就給買什么，有時(shí)，還比較浪費(fèi)。
對(duì)照過去大人們成長的艱辛和不容易的生活，我更加珍惜現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。這個(gè)暑假我也真正懂事了許多，每天除了看看書，還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯，學(xué)會(huì)了干活，懂得了生活，這個(gè)暑假我過得最充實(shí)。
爸爸媽媽，你們放心吧!我一定會(huì)銘記你們常說的那句話：學(xué)習(xí)上、愛好上跟好的比，吃住上跟差的比。相信我，一旦長大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會(huì)飛的翅膀，一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬里!
艾晚的水仙球讀后感篇八
今年暑假，我跟著《艾晚的水仙球》來到了爸爸媽媽小時(shí)候。
上世紀(jì)80年代，中國像一個(gè)沉睡的巨人，身上有一種不安的氣息。八歲的艾晚，就在這時(shí)默默的長大。
那時(shí)候，經(jīng)濟(jì)缺乏，一塊橡皮，一支鉛筆，一本本子，都讓孩子們興奮不已。而艾晚，就天天跟在愛嘮叨的姐姐，神童哥哥后面跑。我覺得，艾晚的精神像水仙球一樣，默默無聞。她沒有哥哥那樣聰明，她卻很勤奮。她的'脾氣好，不像姐姐那樣一碰就炸。雖然她在家里沒什么話可講，但在幫助媽媽、姐姐分擔(dān)責(zé)任。她有倆個(gè)好朋友，愛炫耀的米爽，和貪吃的羅歡慶。米爽有了好東西她不羨慕，新學(xué)期換座位，羅歡慶考試沒考好，他蠻不講理的媽媽，把責(zé)任放在了艾晚的頭上，艾晚告訴了姐姐，姐姐讓老師給艾晚換了座位，便沒事了。家里有事，艾晚不在意。默默的成長。
也許這就是長大的滋味吧。
艾晚的水仙球讀后感篇九
《艾晚的水仙球》?我可是出來未曾聽說，如果不是寒假讀書征文活動(dòng)的需要，我估計(jì)一輩子也不會(huì)注意到它。
初看這本書時(shí)，它的書名有種莫名其妙的吸引力，勾起你的好奇：水仙球？是“愛玩”吧？大概是科幻小說吧？于是，到家后，我迫不及待的翻開了它，開始了停不下來的閱讀。才恍然大悟，原來艾晚就是書中的主要人物。
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長中的孩子，展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。
書中，三人的個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的，也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣，或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開始轉(zhuǎn)變了，高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙，直至退學(xué)。
她的故事震撼著我：每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時(shí)，都會(huì)遇到一些阻礙自己前進(jìn)的因素。但是，我們不應(yīng)該因此而打亂自己的生活。當(dāng)我們陷入困擾和迷失中時(shí)，應(yīng)該自動(dòng)尋求朋友、師長特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點(diǎn)。我領(lǐng)悟了為什么會(huì)有人說，父母是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠?，?huì)有人說父母永遠(yuǎn)會(huì)在一旁默默牽引著我們前進(jìn)了......
艾好是我最羨慕也最無語的一個(gè)人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒有自理能力，面對(duì)突發(fā)情況，毫無處理能力。一有時(shí)間就看書，從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書的書呆子。
艾晚，一個(gè)既不漂亮又不聰明的人，但是，她卻很努力，很認(rèn)真。文中還記述的一件事，當(dāng)三個(gè)孩子的父親帶回了水仙球時(shí)，艾早和艾好都是斷然拒絕，只有艾晚為了不讓父親傷心，表明自己愿意照顧水仙球。后來，她真的將水仙球照顧的無微不至。艾晚是個(gè)懂事，聽話的好孩子。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。但是她的清新、淡雅，卻又顯得超凡而脫俗，令人打從心里產(chǎn)生敬意。
三個(gè)孩子各有所長，三個(gè)孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長，發(fā)出淡淡的幽香。
艾晚的水仙球讀后感篇十
長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。長大的過程中，有很多的秘密，有很多的苦惱，有很多的迷茫，也有很多的幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過，體驗(yàn)過，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門檻，才能見到遠(yuǎn)處熠熠的光亮。這時(shí)你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來生活是這樣的，世界是這樣的。
一個(gè)夾在家人當(dāng)中的小女孩，她不起眼，不引起別人的注意。這本書講述了這個(gè)女孩艾晚是如何成長的。在艾晚的成長過程中，發(fā)生了許許多多不平凡的事。她的姐姐艾早高中讀完就開始創(chuàng)業(yè)，而她的哥哥艾好是個(gè)神童，十四歲就讀大學(xué)。他父親是個(gè)資深的采購員，經(jīng)常不在家。他母親是個(gè)教育局的會(huì)計(jì)，一家人就這樣生活著。
艾晚的生活就像海螺盆里的水仙球，安靜，低調(diào)。但是它一旦開出話兒，那種味兒異常芳香。她的生活令我十分同情，我非常的慶幸，我出生的時(shí)代是多么的好。雖然艾晚像是被人忽略了，但是她卻常常細(xì)心去觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。她只見過被她姐姐騎車撞到的人一面，幾個(gè)月后的見面，他依然能認(rèn)出來，令人敬佩。雖然她的水仙球都死了，他很氣憤，但她還是原諒了同學(xué)。他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，最后，她也如愿再次養(yǎng)了三顆漳州水仙球。
《艾晚的水仙球》中，我最喜歡的是艾早。雖然她有些瘋狂，經(jīng)常惹母親生氣。但是，他很會(huì)做家務(wù)，并有自己的主見。想做什么就大膽地去做。這一點(diǎn)讓我很敬佩。
時(shí)間流逝，艾晚也逐漸長大，她也有自己的夢想，我相信她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
艾晚的水仙球讀后感篇十一
水仙球默默地生長，開出淡淡芳香的水仙花，就像一個(gè)孩子地成長。
——題記
簡明的文字，漂亮的封面，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn)，傾聽那個(gè)小鎮(zhèn)的故事。在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥艾好的旁邊，艾晚顯得平庸。于是，她知道自己必須乖巧，懂眼色，不聲不響地跟在哥哥、姐姐后面見縫插針地長，她就如同那顆水仙球，安靜、低調(diào)、默默汲取著一點(diǎn)點(diǎn)清水，水仙開出淡淡的香味，艾晚漸漸長大了。長大的艾晚體會(huì)著成長的滋味，我也跟在她身后品嘗到了生活的酸甜苦辣。
20xx年妹妹降臨我的家庭。她葡萄般的大眼，櫻桃似的嘴不僅好看漸漸的還能說會(huì)道起來。爸爸媽媽原先的“我們愛你，你愛妹妹”的承諾也慢慢變成了“你是姐姐，你就不能讓一下妹妹嗎？”我覺得很憋屈，為什么她的東西她任意毀壞后我卻要把小心翼翼珍藏的東西給她？在一陣哭鬧，一陣斥責(zé)后我妥協(xié)了，但固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽偏心，不愛我了。
這種滋味在我聽到爸爸的故事時(shí)也有所品嘗。我出生那年，爸爸在合肥教師招編考試時(shí)沖進(jìn)內(nèi)圍，不知是經(jīng)驗(yàn)不足還是爸爸過于內(nèi)向，爸爸在面試環(huán)節(jié)落選了。后來爸爸又考到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的省級(jí)示范高中。離多聚少的生活讓我的記憶里似乎只有寒暑假。因?yàn)橹挥泻罴傥覀円患也拍軋F(tuán)聚。
夏天的傍晚，吹起微微的風(fēng)，爸爸讓我站在他的小電動(dòng)上，他又要去家鄉(xiāng)的各條路上尋找變化了。很長一段路后，爸爸把電動(dòng)車停下，望著一些土堆說：“如果我有錢我就要把這片地規(guī)劃規(guī)劃。”慢慢地，爸爸看中的地都被國家建成了高樓、廣場、公園……爸爸為了我們能生活在更好的環(huán)境中，為了一家團(tuán)聚，忍痛辭去了辛苦考上的'教師編制。
爸爸媽媽為了這個(gè)家，為了我和妹妹，付出了太多太多，而我卻不還不懂事和妹妹打架，不理解爸爸媽媽只是想在繁忙的生活里安靜五分鐘，才讓我讓一下還不懂事的妹妹。
今后我要向艾晚學(xué)習(xí)，像水仙花學(xué)習(xí)。用寬容的心包容妹妹，用理解的心體諒父母。不需施肥，倚仗一些清水慢慢開出花苞。
艾晚的水仙球讀后感篇十二
暑假里，我讀到了一本好書——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我就被書里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書。
這本書從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取?？墒撬藢W(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無法適應(yīng)，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購員，雖然長年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來禮物、帶來驚喜，媽媽是這個(gè)家最操勞的人，她為每個(gè)孩子都費(fèi)盡心機(jī)，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
讀了《艾晚的'水仙球》，我覺得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機(jī)會(huì)就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。媽媽一個(gè)人在家里費(fèi)心勞力，又要忙自己的工作，又要時(shí)刻關(guān)心我的成長。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng)，為父母心疼。我要學(xué)會(huì)替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長大有了一番成就，可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
艾晚的水仙球讀后感篇十三
《艾晚的水仙球》是著名的小說家黃蓓家創(chuàng)作的成長系列小說。
艾晚是家里最小的孩子，她還有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。她的媽媽她能代替兩歲時(shí)夭折的外表俊俏的哥哥，可惜她又黑又瘦，又不“帶把兒”，所以她在家里總是被忽視。她出生在剛走出“文革“陰影的新社會(huì)，在青陽小城一個(gè)普通多子女家庭中，靜悄悄地長大，爸爸常年在外，哥哥是個(gè)天才，媽媽是個(gè)強(qiáng)勢，而她在這個(gè)家中顯得最平凡，沒有人關(guān)心她，沒有人愛護(hù)她，一切都靠她自己去領(lǐng)悟，她活得就像她養(yǎng)的水仙花那樣，安靜，低調(diào)，默默無聞，給以點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出的花都是那種不張揚(yáng)的香味。在家里，她學(xué)會(huì)了察言觀色，為媽媽分憂，為哥哥張羅生活，替姐姐嚴(yán)守秘密……她的人生哲學(xué)不是學(xué)來的，而是自己揣摩和品味出來的。
艾晚的水仙球讀后感篇十四
她，從小沐浴在哥哥的天才光輝下，她，從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后，她，甚至躲藏不過已逝哥哥容貌上的美麗光鮮，艾晚多像她心底珍愛的水仙球，只有那低調(diào)的、清幽的幾縷芳香，只有幾縷，僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾淼亩Y物，媽媽不愛，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他愛爸爸，她曉得爸爸的尷尬，所以她小心翼翼的呵護(hù)那懷中看上去其貌不揚(yáng)甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝，等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣，變成像爸爸所說的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷，渴望著濃濃的愛，可惜，平凡的她幾乎不引人注目?；蛟S她心中藏著小小的妒忌，但她從不曾做過傷害人的事：或許她不平衡眾人的區(qū)別對(duì)待，但她只會(huì)默默順從，不懂得將心底那些東西表達(dá)，難受，只有自己知道;或許她認(rèn)認(rèn)真真的照顧哥哥，或許她幫姐姐保密，或許她孝順地替這個(gè)家排憂解難，但，她所擁有的一席地是那么狹小，她只有用力的呼吸，才能繼續(xù)生活在這一方天空下。
其實(shí)只要正眼相待，其實(shí)只要多一些關(guān)心，其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚(yáng)，就可以讓艾晚笑的無比燦爛?？上?，太少。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人，更不是自暴自棄的人，她用寬容的心包容一切不快，在艱辛而壓抑的生活中，磨礪出屬于她的人情世故，懂得了為人處世的道理和方法。不需要施肥，她是倚仗著一點(diǎn)點(diǎn)的清水，一點(diǎn)一滴的成長，直到開出花苞，直到最后。磨利了的鉛筆刀，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割，水仙球一邊不停地流出黏液，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會(huì)很疼的吧？可為了成長，水仙球必須經(jīng)過這般折磨。同樣，我們?nèi)魶]有與傷痛為伴，成長也無從依附。
艾晚長大的故事，也是上個(gè)世紀(jì)80年代很多孩子長大的故事。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。他在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲理不是別人教出來的，是她自己品味和揣摩出來的，她的童年辛苦而壓抑，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬里!
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