日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格?？纯聪旅娴囊恍┓段模梢詭椭覀兏忧宄乩斫夂驼莆諏?xiě)作的要領(lǐng)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面。
生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類(lèi)的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。
經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，以體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)財(cái)富。它不僅重視增長(zhǎng)數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少?gòu)U物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。
社會(huì)可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類(lèi)生活質(zhì)量，提高人類(lèi)健康水平，創(chuàng)造一個(gè)保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會(huì)環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過(guò)去人與自然的對(duì)立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識(shí)為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會(huì)文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。
可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)人類(lèi)與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會(huì)發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類(lèi)利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合起來(lái)。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)論對(duì)主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識(shí)和改造、征服與獲取資源的對(duì)象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣?huì)發(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會(huì)的和諧共處。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識(shí)點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書(shū)的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。
其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識(shí)點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會(huì)做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。
最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓?chǎng)需要耐心和毅力的考試，我時(shí)常會(huì)感到焦慮和壓力。然而，我通過(guò)積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，考研政治是一場(chǎng)既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對(duì)于政治，許多考生既愛(ài)又恨。愛(ài)是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會(huì)，希望能幫助到各位考生。
首先，政治復(fù)習(xí)要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。考研政治內(nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對(duì)于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識(shí)背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。
第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過(guò)研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。
最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康?？佳姓螐?fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。
總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會(huì)能對(duì)各位考生有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在考研的道路上摸索了許久，現(xiàn)在我想與大家分享我的政治復(fù)習(xí)心得。
首先，政治復(fù)習(xí)并非我最初的想法。在開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我曾對(duì)政治的復(fù)習(xí)感到迷茫和無(wú)措。但是，我意識(shí)到政治復(fù)習(xí)的重要性，因?yàn)樗诳佳兄姓紦?jù)了相當(dāng)重要的比例。
在復(fù)習(xí)政治時(shí)，我采用了多種方法。首先，我閱讀了大量的政治書(shū)籍和資料，這讓我對(duì)政治知識(shí)有了更深入的理解。其次，我參加了政治模擬考試，通過(guò)這些考試，我了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。最后，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程和在線論壇，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和討論。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地理解到政治復(fù)習(xí)的重要性，以及復(fù)習(xí)方法的重要性。我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間，如何克服困難，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。
回顧我的考研政治復(fù)習(xí)之路，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何更好地理解政治知識(shí)，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，如何在考試中發(fā)揮出最好的水平。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，考研政治復(fù)習(xí)是一項(xiàng)需要付出大量努力和時(shí)間的過(guò)程。但是，只要你按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就能夠取得理想的成績(jī)。我的分享到此結(jié)束，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)你有所幫助。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
對(duì)審題的重要性和如何審題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)之后，部分同學(xué)還是對(duì)如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問(wèn)，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對(duì)題。
告訴同學(xué)們兩個(gè)萬(wàn)能的做題方法，即“結(jié)合和具體問(wèn)題具體分析”。
所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問(wèn)題要求適當(dāng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。
目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對(duì)于取得政治高分至關(guān)重要。
同學(xué)們要結(jié)合語(yǔ)境，具體問(wèn)題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問(wèn)題具體分析。
以“如何建設(shè)美麗中國(guó)，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的兩個(gè)階段，其中感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的低級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個(gè)階段需要正確認(rèn)識(shí)以下六大誤區(qū)：
誤區(qū)一：感性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，理性認(rèn)識(shí)是正確的
分析：(1)認(rèn)識(shí)必須經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦行哉J(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。但這并不等于說(shuō)前者是錯(cuò)誤的，后者是正確的。
(2)認(rèn)識(shí)是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)就是正確的感性認(rèn)識(shí);同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)就是正確的理性認(rèn)識(shí)。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(shí)(或理性認(rèn)識(shí))則都是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)二：感性認(rèn)識(shí)是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)是本質(zhì)
分析：感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過(guò)程中兩個(gè)不同的階段，二者都屬于認(rèn)識(shí)范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。
感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。
誤區(qū)三：感性認(rèn)識(shí)源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)
分析：(1)感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。人們通過(guò)深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，所以感性認(rèn)識(shí)是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識(shí)。
(2)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。是人們?cè)诟行哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說(shuō)，理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，不論是感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。
誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識(shí)才具有指導(dǎo)作用
分析：不管是正確的理性認(rèn)識(shí)還是正確的感性認(rèn)識(shí)，都對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。
誤區(qū)五：感性認(rèn)識(shí)的總和就是理性認(rèn)識(shí)
分析：感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。只有對(duì)大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍。所以說(shuō)感性認(rèn)識(shí)的總和是理性認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。
誤區(qū)六：感性認(rèn)識(shí)可靠，理性認(rèn)識(shí)不可靠
分析：判斷一種認(rèn)識(shí)是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識(shí)正確就可靠，理性認(rèn)識(shí)也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更可靠。
【經(jīng)典例題】
a、只有理性認(rèn)識(shí)才能把握事物的本質(zhì)
b、感性認(rèn)識(shí)不可能如實(shí)地反映客觀事物
c、現(xiàn)象是個(gè)別的、多變的東西，本質(zhì)是同類(lèi)現(xiàn)象中一般的東西
d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
a、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的來(lái)源b、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)
c、理性認(rèn)識(shí)必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識(shí)事物必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性
3、認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)就是經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。這是因?yàn)?/p>
c、對(duì)事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識(shí)的目的在于獲得理性認(rèn)識(shí)
a、感性認(rèn)識(shí)數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識(shí)b、感性認(rèn)識(shí)重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識(shí)
5、辨析：俗話說(shuō)：眼見(jiàn)為實(shí)。所以，只有人們感覺(jué)器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。
【答案解析】1、選a。人們對(duì)高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。c、d本身說(shuō)法正確，但與題意不符。
2、選b。甲、乙兩人都只是感覺(jué)到了事物的現(xiàn)象，并沒(méi)有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論感性認(rèn)識(shí)還是理性認(rèn)識(shí)都是來(lái)源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識(shí)，并指出感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識(shí)”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識(shí)又有理性認(rèn)識(shí)，所以與題干講的感性認(rèn)識(shí)不完全相符。
3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識(shí)的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識(shí)都是正確的”不符合實(shí)際，是錯(cuò)誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)與認(rèn)識(shí)的目的混為一談。只有c項(xiàng)說(shuō)明了題干的原因。
4、選d。a、b項(xiàng)說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”
5、(1)人們感覺(jué)器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個(gè)別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識(shí)的發(fā)展來(lái)講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，更要對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延?？佳薪逃W(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動(dòng)手，多做題，有通過(guò)長(zhǎng)期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。
“度”與“量”共同提升
沖刺階段最具代表性的一個(gè)特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對(duì)性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個(gè)階段會(huì)陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對(duì)你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對(duì)你的影響大。做得題目多了，的確是會(huì)讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識(shí)面會(huì)一直處在一個(gè)比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。
擦亮雙眼，尋找正確的.路
雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門(mén)別類(lèi)，能夠認(rèn)清哪些題目是對(duì)自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對(duì)大家有百利而無(wú)一害。
最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對(duì)這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個(gè)小科目吃透，再有針對(duì)性的對(duì)自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
一、背景介紹
考研政治是一門(mén)重要的學(xué)科，它不僅考察了廣泛的政治知識(shí)，還考察了考生對(duì)時(shí)事政治的理解和掌握。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，政治是一門(mén)較為枯燥和復(fù)雜的學(xué)科，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和備考。
二、過(guò)程描述
1.準(zhǔn)備階段：在考試前，我首先對(duì)政治學(xué)科進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，梳理了政治知識(shí)框架，并重點(diǎn)復(fù)習(xí)了時(shí)事政治。
2.理論學(xué)習(xí)：通過(guò)閱讀教材和參考書(shū)，我對(duì)政治學(xué)科的基本概念和理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和理解。
3.實(shí)踐操作：通過(guò)做題和模擬考試，我檢驗(yàn)了自己的掌握程度，并逐步提高了答題技巧和速度。
4.難題解析：對(duì)于一些難以理解的問(wèn)題，我及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并得到了他們的耐心指導(dǎo)和幫助。
三、體驗(yàn)與收獲
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻地感受到了政治學(xué)科的重要性和實(shí)用性。我不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，還鍛煉了自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將政治知識(shí)和時(shí)事政治結(jié)合起來(lái)，提高了自己的綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)與反思
通過(guò)考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)為，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)需要全面性和系統(tǒng)性，需要將理論知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸和需要加強(qiáng)的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
考研政治復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要理解和記憶理論框架，爭(zhēng)取系統(tǒng)掌握。只有這樣，才能進(jìn)一步從命題的依據(jù)、方法、原則、題型設(shè)置、答題要求等方面加以熟練認(rèn)知，才能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
從教材的主題和貫穿教材的主線看，馬克思主義基本原理概論緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、人類(lèi)自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。
從學(xué)科體系看，《馬克思主義原理概論》幾乎涵蓋了包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)主要組成部分在內(nèi)的全部重要內(nèi)容。馬克思主義基本原理就章節(jié)體系安排看，由緒論和正文組成。其中，緒論包含什么是馬克思主義、為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義、怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義等三個(gè)層面的問(wèn)題。正文由七章組成，前三章集中講授馬克思主義最根本的世界觀和方法論，包括世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理、唯物辯證法原理、主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體地歷史地統(tǒng)一的原理、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理、社會(huì)基本矛盾的原理、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)理論和人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理等七大理論。后四章是馬克思主義最基本的世界觀和方法論的進(jìn)一步展開(kāi)和應(yīng)用。馬克思恩格斯既在分析資本主義社會(huì)中，進(jìn)一步豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)，揭開(kāi)了資本家階級(jí)剝削雇傭的秘密，揭示了資本主義社會(huì)為共產(chǎn)主義(第一階段是社會(huì)主義)社會(huì)所代替的必然性，從而為工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了銳利的思想武器。
其中，第四章著重闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成、經(jīng)濟(jì)制度及政治制度的實(shí)質(zhì);第五章則著重從發(fā)展、變化和趨勢(shì)的角度對(duì)戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)和政治制度的新變化及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行了分析。其基本觀點(diǎn)是：看不到資本主義的新變化，完全否定資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部變化和調(diào)整，是錯(cuò)誤的，它不利于我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)資本主義，也不利于我們?cè)谂c資本主義進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)采取正確的戰(zhàn)略和策略;認(rèn)為資本主義已經(jīng)發(fā)生了根本變化，完全否認(rèn)資本主義的歷史局限性，也是完全錯(cuò)誤的，它不利于我們堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信念，不利于我們?cè)谂c資產(chǎn)階級(jí)和資本主義的斗爭(zhēng)中堅(jiān)持正確的方向。第六章闡述了馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義的基本理論，認(rèn)為社會(huì)主義作為一種新型的社會(huì)形態(tài)，其發(fā)展和完善有一個(gè)過(guò)程，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義更是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。第七章著重闡述了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會(huì)基本特征的主要觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長(zhǎng)期性，樹(shù)立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。
考研政治馬原：
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對(duì)固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門(mén)學(xué)科并不是我個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會(huì)。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個(gè)方面，來(lái)分享我在上考研政治過(guò)程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備考資料的選擇
在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門(mén)學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過(guò)程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。
第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整
在備考過(guò)程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識(shí)點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背?？梢酝ㄟ^(guò)參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問(wèn)題，相互激發(fā)思維的火花，對(duì)于政治這門(mén)學(xué)科的掌握會(huì)更加深入和準(zhǔn)確。
第四段：重難點(diǎn)的攻克
備考過(guò)程中，我們要針對(duì)政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門(mén)學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過(guò)多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對(duì)于一些歷史題目，我們可以通過(guò)整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。
第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法
在備考的后期，模擬考試是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過(guò)程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個(gè)知識(shí)框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來(lái)，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。
結(jié)尾段：總結(jié)
備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績(jī)！
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
考研政治作為一門(mén)重要的學(xué)科，對(duì)于考研生而言，具有很大的挑戰(zhàn)性。在我準(zhǔn)備政治考研的過(guò)程中，不僅意識(shí)到政治知識(shí)的重要性，還深刻體會(huì)到政治學(xué)習(xí)的方法和技巧對(duì)于提高考研成績(jī)的重要性。在這一段落中，將從對(duì)政治知識(shí)的重視以及方法技巧運(yùn)用的體會(huì)展開(kāi)。
第二段：對(duì)政治知識(shí)的重視
政治作為一門(mén)考研必備學(xué)科，對(duì)于考研生來(lái)說(shuō)，具有相當(dāng)高的難度。在準(zhǔn)備考研政治時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治知識(shí)的重要性。政治考試不僅要求我們熟悉政治理論，還需要我們對(duì)時(shí)事政治有一定的了解。因此，在備考期間，我將政治知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研讀相關(guān)教材，我對(duì)政治理論和實(shí)踐有了更加深入的理解。同時(shí)，我也注重關(guān)注時(shí)事政治，通過(guò)閱讀政治新聞和評(píng)論文章，了解最新的政治動(dòng)態(tài)，為考試做好充分準(zhǔn)備。
第三段：運(yùn)用方法技巧的體會(huì)
政治考試不僅僅要求掌握知識(shí)點(diǎn)，還需要我們具備分析和解決問(wèn)題的能力。在我的準(zhǔn)備過(guò)程中，我不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，我注重整理筆記和總結(jié)歸納，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行梳理和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。其次，我注重刷題和模擬考試，通過(guò)反復(fù)做題來(lái)熟悉考試題型和解題思路，提高答題效率和準(zhǔn)確性。此外，我還參加了一些政治知識(shí)培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)小組，與他人一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同探索解決方法，相互鼓勵(lì)和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：重視考試經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
在備考政治考試的過(guò)程中，我意識(shí)到了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的重要性。在每次模擬考試和真題回顧之后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的不足和問(wèn)題，尋找解決方法。例如，我發(fā)現(xiàn)在考試中時(shí)間分配掌握不好，導(dǎo)致有些題目做不完或者匆忙答題影響準(zhǔn)確性。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始在平時(shí)的學(xué)習(xí)和模擬考試中，有意識(shí)地控制答題時(shí)間，提高答題速度和準(zhǔn)確度。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸摸索出適合自己的備考策略，并在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過(guò)準(zhǔn)備政治考研，我深刻體會(huì)到了對(duì)政治知識(shí)的重視以及方法技巧的運(yùn)用的重要性。政治考試不僅考察知識(shí)掌握，還需要我們具備分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷調(diào)整備考策略，我逐漸克服了自身的不足，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。我相信，只要我們保持對(duì)政治學(xué)科的充分重視，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)方法和技巧，并結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，相信每一個(gè)考研生都能在政治考試中取得好成績(jī)。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
如果說(shuō)在整個(gè)馬原中，哲學(xué)最為重要；那么在整個(gè)哲學(xué)中，辯證法和認(rèn)識(shí)論最為重要。下面就帶領(lǐng)大家去分析一下認(rèn)識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)論，也可以叫做知識(shí)論，是關(guān)于知識(shí)的哲學(xué)。
我們天生就有知識(shí)，知識(shí)在出生之后不斷的磨礪中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的看法都是認(rèn)為知識(shí)來(lái)源于我們的生活之外，或者是上帝或者是“天賦”，這都是認(rèn)為知識(shí)不是從事物中得到的，而是從我的精神或者上帝的精神那里得到的。其實(shí)都是一種認(rèn)為從“觀念――物”的看待知識(shí)產(chǎn)生的方法，這是一種唯心主義認(rèn)識(shí)論。
當(dāng)然了，還有人認(rèn)為我們天生就是一塊白板，什么知識(shí)都沒(méi)有，隨著我們生活經(jīng)驗(yàn)的增多，這塊白板上面不斷被寫(xiě)上知識(shí)，這叫做白板說(shuō)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種看法認(rèn)為我們的知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，是在對(duì)物的觀察經(jīng)驗(yàn)中得到知識(shí)的`，是從物到知識(shí)，這是一種唯物主義的認(rèn)識(shí)論。隨著科學(xué)的發(fā)展，那種唯心主義的認(rèn)識(shí)論很容易被證明是錯(cuò)誤的了，因?yàn)榭茖W(xué)家并不是天天求神拜佛，所以上帝不會(huì)給他們知識(shí)；科學(xué)家也不天天自我反省獲得知識(shí)的，估計(jì)他們的“花紋”也顯現(xiàn)不出來(lái)。他們是在對(duì)物的實(shí)驗(yàn)研究中獲得知識(shí)的，唯物主義認(rèn)識(shí)論才是正確的。
以前的唯物主義認(rèn)識(shí)論啊，都是一些天天宅在屋子里的哲學(xué)家在研究。他們雖然堅(jiān)持從物到觀念的唯物主義認(rèn)識(shí)論，但是他們天天待在屋子里研究容易不接地氣。這有兩個(gè)不好的結(jié)果，第一個(gè)就是他們跟書(shū)本打交道，容易成為在書(shū)本里打轉(zhuǎn)的書(shū)呆子，看不到我們的知識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的，書(shū)本上的知識(shí)只是對(duì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第二個(gè)，那時(shí)候研究條件比較差，也沒(méi)有現(xiàn)在的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡什么的，這些哲學(xué)家一旦發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)就沾沾自喜，自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的絕對(duì)真理。所以他們總感覺(jué)自己知識(shí)是永遠(yuǎn)正確，根本就沒(méi)有用一種變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。很好遺憾，他們并不知道他們的知識(shí)肯定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展被進(jìn)一步深化的。所以他們就是舊唯物主義認(rèn)識(shí)論，或者機(jī)械的唯物主義認(rèn)識(shí)論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論，吸收了之前知識(shí)論的優(yōu)點(diǎn)。既看到了認(rèn)識(shí)實(shí)踐中來(lái)的，又看到了認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的，形成了科學(xué)的看待知識(shí)的辯證唯物主義能動(dòng)反映論。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來(lái)自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書(shū)的編寫(xiě)標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開(kāi)始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開(kāi)始了，不過(guò)也確實(shí)見(jiàn)過(guò)一些人從11月甚至更晚才開(kāi)始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。后來(lái)想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺(jué)這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬(wàn)一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買(mǎi)了一本過(guò)去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來(lái)后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來(lái)只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來(lái)看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買(mǎi)到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒(méi)記住，而且后來(lái)還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過(guò)的而且政治成績(jī)非常不錯(cuò)的朋友，向他（她）請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過(guò)程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過(guò)去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)看，也就是說(shuō)，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來(lái)講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來(lái)講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書(shū)的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書(shū)來(lái)找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類(lèi)似的）來(lái)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測(cè)、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無(wú)法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問(wèn)為什么這個(gè)命題是這個(gè)說(shuō)法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o(wú)法理解所以無(wú)法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要知道這是為什么。
在此要說(shuō)的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專(zhuān)門(mén)花時(shí)間來(lái)死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過(guò)多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
再次我想分別談?wù)剷r(shí)政、選擇題以及論述題復(fù)習(xí)方法。個(gè)人不建議花大量的時(shí)間去研究時(shí)政（這里所說(shuō)的時(shí)政包括形式與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治），雖然時(shí)政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時(shí)政方面的書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面所列舉的當(dāng)年的重要事件真是太多了，即使有的書(shū)將自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注了出來(lái)，但那個(gè)記憶量也是太大了，而且不能保證他們認(rèn)為的重點(diǎn)是否最后會(huì)考到，因此買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)的時(shí)政書(shū)然后花大量時(shí)間去鉆研是非常浪費(fèi)時(shí)間的。其次我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關(guān)時(shí)政的內(nèi)容已經(jīng)非常夠用了，雖然后兩者的預(yù)測(cè)肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個(gè)非常不理想的時(shí)政分?jǐn)?shù)，而且即使出現(xiàn)了幾個(gè)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)，我們能憑借技術(shù)性的蒙猜來(lái)解決這些問(wèn)題，尤其是關(guān)于時(shí)政的那道論述題。當(dāng)然，當(dāng)年所發(fā)生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復(fù)習(xí)考研政治也肯定是聽(tīng)說(shuō)了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復(fù)習(xí)政治的整個(gè)過(guò)程中都要多留心一些。
而選擇題卻是我們?cè)趶?fù)習(xí)政治時(shí)最應(yīng)該重視的一種題型。考研政治的選擇題能否做好主要取決于對(duì)考研政治所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)是否有一個(gè)全面的掌握，說(shuō)白了，就是你對(duì)《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時(shí)候，可以用藍(lán)色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風(fēng)格和思路在做標(biāo)記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。
在《大綱解析》上找選擇題的出題點(diǎn)，除了參考?xì)v年真題、選擇題（例如《序列二》），以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)套題（例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷）外，其實(shí)我們自己就可以發(fā)現(xiàn)選擇題的重點(diǎn)在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果將選擇題所代表的小知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那么論述題其實(shí)就是將其整合一下就可以了，論述題的分?jǐn)?shù)也就有了大部分的保證。因此在之前復(fù)習(xí)的'大部分時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)研究論述題該怎么答。但在這里還應(yīng)注意兩點(diǎn)，一個(gè)是技術(shù)性的，包括要寫(xiě)滿(mǎn)，論述的時(shí)候要結(jié)合材料（最好在開(kāi)頭寫(xiě)上“由材料可知”）等等；另一點(diǎn)是要注意，論述題要得高分，必須對(duì)《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說(shuō)要熟悉各章節(jié)分別在講什么，以及各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應(yīng)該用哪些章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)作答以及如何安排答題的結(jié)構(gòu)。
最后再補(bǔ)充一些上文沒(méi)有提到的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)只是報(bào)了一個(gè)政治的沖刺班，雖然覺(jué)得也有一點(diǎn)用處，但更多地感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，因此最后一個(gè)下午都沒(méi)有去聽(tīng)課。個(gè)人感覺(jué)，如果自己學(xué)習(xí)的效率還可以，那么在相同的時(shí)間下，自己學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)該是上輔導(dǎo)班的兩倍。但是如果看不進(jìn)去《大綱解析》，那么也只有上輔導(dǎo)班了，畢竟每年都有那么多的人報(bào)輔導(dǎo)班，要說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有也是不可能的。個(gè)人感覺(jué)，政治輔導(dǎo)班中沖刺班的作用最大，其次是強(qiáng)化班和最后的預(yù)測(cè)或點(diǎn)睛班，但這種感覺(jué)可能是因人而異。
當(dāng)時(shí)我用的書(shū)：
兩本《大綱解析》，《大綱》
《版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒(méi)看過(guò)。
《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個(gè)人感覺(jué)《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內(nèi)容；而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對(duì)來(lái)講更接近這幾年政治真題的風(fēng)格，不過(guò)有些題的難度也隨之升高。
《考研高分政治歷年真題詳解與考點(diǎn)分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點(diǎn)每年都會(huì)做微調(diào)，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語(yǔ)。不過(guò)，最近幾年政治真題的趨勢(shì)是題目越來(lái)越靈活，完全一個(gè)死的知識(shí)點(diǎn)，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來(lái)越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的前提下，最好能理解之并熟知各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)，研究一下過(guò)去幾年的政治真題，對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)程的調(diào)整、復(fù)習(xí)方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。
《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導(dǎo)航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時(shí)間也可以再買(mǎi)一本其它的套題。
考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來(lái)自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書(shū)的編寫(xiě)標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開(kāi)始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開(kāi)始了，不過(guò)也確實(shí)見(jiàn)過(guò)一些人從11月甚至更晚才開(kāi)始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。后來(lái)想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺(jué)這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬(wàn)一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買(mǎi)了一本過(guò)去一年版本的.《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來(lái)后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來(lái)只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來(lái)看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買(mǎi)到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒(méi)記住，而且后來(lái)還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過(guò)的而且政治成績(jī)非常不錯(cuò)的朋友，向他（她）請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過(guò)程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過(guò)去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)看，也就是說(shuō)，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來(lái)講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來(lái)講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書(shū)的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書(shū)來(lái)找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類(lèi)似的）來(lái)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測(cè)、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來(lái)做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無(wú)法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問(wèn)為什么這個(gè)命題是這個(gè)說(shuō)法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o(wú)法理解所以無(wú)法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要知道這是為什么。
在此要說(shuō)的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專(zhuān)門(mén)花時(shí)間來(lái)死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過(guò)多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
。考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
一、準(zhǔn)備部分
背押題、幾套卷時(shí)，可以先撤回來(lái)。
真題有一個(gè)特點(diǎn)，近壓中材料沒(méi)有意義。如果不會(huì)答題、不會(huì)讀題，就沒(méi)有真正可以提高。對(duì)于時(shí)事政治的準(zhǔn)備，材料是提高背誦的過(guò)程，瘋狂背沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴槐尘蜎](méi)有東西外化出來(lái)，肚子里有貨才能講出來(lái)。這些“貨”有你之前基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班學(xué)到的內(nèi)容，還有現(xiàn)在搜集來(lái)的押題資料，當(dāng)這些東西都收集到位后，到進(jìn)入第二個(gè)層次，你如何將這些東西跟題目和材料對(duì)接。而在這個(gè)過(guò)程中，把不是很重要的材料扔掉，就回歸真題，近五年的。第一，一定要把材料認(rèn)證讀懂，把題干和材料建立一定的邏輯關(guān)聯(lián)。要知道題目在問(wèn)什么，而不是知道什么就全都答上去。所以做材料題，如何去提高，只有一個(gè)方法：從真題的答案、材料中，看他們是如何通過(guò)材料跟關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)接，如何通過(guò)關(guān)鍵詞跟答案進(jìn)行對(duì)接。
在做的過(guò)程中，不要僅僅去背，要寫(xiě)一寫(xiě)。在不斷背的過(guò)程中，不動(dòng)筆寫(xiě)、和說(shuō)、和背誦又是不一樣的，只有在寫(xiě)的過(guò)程中才知道問(wèn)題在哪兒，還會(huì)發(fā)現(xiàn)分點(diǎn)如何下手，如何跟材料結(jié)合，寫(xiě)著寫(xiě)著你的問(wèn)題就暴露出來(lái)了。
這里需要提醒大家的是，真題的答案其實(shí)是有缺陷的，一般是一段或幾段，沒(méi)有分點(diǎn)。那大家在答題過(guò)程中如何去分點(diǎn)呢？通過(guò)題目中的關(guān)鍵詞。
二、考場(chǎng)上的心理狀態(tài)
1.你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)在陪伴著你?？紙?chǎng)上都是和你一樣抱懷著讀研夢(mèng)想的同學(xué)，有可能你們將來(lái)會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)象牙塔下。
2.考場(chǎng)上的`難題。如何消除難題的緊張感？從題目命制來(lái)看，題目難度有一定的區(qū)分度，有的很難，除了蒙對(duì)的，沒(méi)有做對(duì)的。碰到這樣的題，你要想，我不會(huì)，大家都不會(huì)！這個(gè)時(shí)候就看誰(shuí)能冷靜沉著地去做完題，甚至不負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，看誰(shuí)能用考試機(jī)技巧把它蒙出來(lái)。
3.遇到簡(jiǎn)單題。越簡(jiǎn)單的題，往往里面有陷阱，所以單選題時(shí)，一定要慢下來(lái)。大家在模擬練習(xí)中注意時(shí)間的把控，把每道題分配的時(shí)間量掌握準(zhǔn)確?？佳姓斡袃深?lèi)這樣的同學(xué)，一類(lèi)很快就做完了，還有一小時(shí)才交卷，這種時(shí)間匹配是不成功的。還有一類(lèi)是，特別小心，每道題都很慢，最后要交卷時(shí)，還有兩道題沒(méi)做。
三、作答部分
1.做一道題涂一個(gè)。
2.按順序做題，不要挑題，遇到不會(huì)的跳過(guò)。
3.答大題時(shí)，一定要分點(diǎn)，一定要跟材料進(jìn)行結(jié)合。答馬原時(shí)原理部分一定要扣上帽子，“馬克思主義認(rèn)為”，“辯證唯物主義認(rèn)為”，這樣便于老師采分?！熬拖癫牧现姓f(shuō)的”，“所以說(shuō)”，把材料中的一句話加上引號(hào)另起一行。這樣看上去條分縷析。
4.注意行間距和字間距。建議行間距稍大，字間距稍小。不要寫(xiě)得太滿(mǎn)，注釋“見(jiàn)上頁(yè)”、“見(jiàn)下頁(yè)”這種都不要要。要知道整齊比寫(xiě)的字漂亮更為重要。
5.在做答的過(guò)程中不要上來(lái)就答，有思路了再答。
最后提醒大家注意飲食的搭配，注意調(diào)整作息時(shí)間。建議把早上起床時(shí)間訂在7-8點(diǎn)之間，晚上學(xué)到兩點(diǎn)，沒(méi)有必要。就像李安導(dǎo)演的電影少年派，沒(méi)有人是你的敵人，所有人都是你的朋友。最后一周，加油！
考研政治考前點(diǎn)撥
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考研政治的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十六
2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。
(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過(guò)程
1.實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對(duì)象)為基本骨架的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動(dòng)的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。
2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識(shí)關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。
3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動(dòng)既能動(dòng)地變革著客觀世界，又能動(dòng)地改造著主觀世界。
4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)：
(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過(guò)一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)。(3)通過(guò)反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。
(二)能動(dòng)反映論和直觀反映論的區(qū)別
1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。
2.舊唯物主義認(rèn)識(shí)論：是直觀的、消極的、被動(dòng)的反映論。
它有兩個(gè)缺陷：一是離開(kāi)實(shí)踐考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不了解實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;二是離開(kāi)辯證法來(lái)考察認(rèn)識(shí)問(wèn)題，認(rèn)為認(rèn)識(shí)是一次性完成的，不能把認(rèn)識(shí)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。
3.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)的、革命的反映論。
馬克思主義認(rèn)識(shí)論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識(shí)論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識(shí)論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識(shí)是主體通過(guò)實(shí)踐對(duì)客體的能動(dòng)反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論?？茖W(xué)地說(shuō)明了人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的辯證過(guò)程，把認(rèn)識(shí)看成是一個(gè)由不知到知、由淺入深的充滿(mǎn)矛盾的能動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
(三)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的理性因素與非理性因素
1.科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。
2.理性因素在人的'認(rèn)識(shí)過(guò)程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見(jiàn)作用。
3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動(dòng)機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺(jué)、靈感等也屬于非理性因素。
非理性因素雖然不屬于認(rèn)識(shí)能力，但對(duì)人的認(rèn)識(shí)的發(fā)動(dòng)與停止、主體認(rèn)識(shí)能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：
第一，動(dòng)力作用。列寧：“沒(méi)有‘人的感情’就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！?/p>
第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩(shī)人才需要想象，這是沒(méi)有道理的，這是愚蠢的偏見(jiàn)!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象也是不可能的?！?/p>
第三，激發(fā)作用。
理性因素在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識(shí)中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。
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