撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H問題進(jìn)行討論和分析。推薦閱讀下面這篇心得體會(huì)，它對(duì)于我們的思考和行動(dòng)有著重要的啟發(fā)。
高一講座心得體會(huì)篇一
高中生涯如同一段漫長(zhǎng)的奮斗之旅，大家必須承受來自學(xué)業(yè)、家庭、社交等多方面的壓力。在這個(gè)時(shí)期，未來職業(yè)和教育方向是我們最為關(guān)注的問題之一。因此，為了幫助學(xué)生更進(jìn)一步了解大學(xué)學(xué)習(xí)和就業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)校邀請(qǐng)了多位資深教育專家來進(jìn)行“高一大學(xué)夢(mèng)講座”，并針對(duì)此次講座，我有以下的體會(huì)。
第一段：講座的主要內(nèi)容
此次講座的內(nèi)容涉及到學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性、學(xué)業(yè)和就業(yè)之間的關(guān)系，以及如何在高中階段為未來的大學(xué)和就業(yè)做好準(zhǔn)備等方面。在聆聽，參與互動(dòng)及交流的過程中，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人成長(zhǎng)和未來就業(yè)方向有了更加具體和清晰的理解。
第二段：我的心得體會(huì)
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生發(fā)展的第一步。階段性的規(guī)劃可以指明未來的方向，乃至于為發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如我一直想去法律界鍛煉，在聽完講座后，我決定自主學(xué)習(xí)法律方面的信息，從而為將來就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)與就業(yè)的必要性和聯(lián)系。學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅只是升學(xué)的用途，通過學(xué)業(yè)的成績(jī)也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的能力和素質(zhì)。還有，準(zhǔn)備好大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，就是在為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。通過課外活動(dòng)和校內(nèi)實(shí)踐實(shí)習(xí)，我們可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解專業(yè)特點(diǎn)，并逐漸明確自己的職業(yè)傾向，使我們更有優(yōu)勢(shì)來面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
最后，我深感學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)好知識(shí)和技能是為了更好的將來發(fā)展，而且也適用于將來的考試和工作。為此，我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，積極參加社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們的才能和領(lǐng)導(dǎo)力，這些將為以后的職業(yè)和事業(yè)成功打基礎(chǔ)。
第三段：此次講座的幾個(gè)亮點(diǎn)
此次講座版本簡(jiǎn)明扼要，語言通俗易懂，具有課堂互動(dòng)、研討的特點(diǎn)，讓學(xué)生在聽完之后可以更好地了解到職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等課題。講座的互動(dòng)性十分強(qiáng)，有學(xué)生提出問題，引起其他學(xué)生的共鳴，這樣的互動(dòng)加深了學(xué)生和老師之間的交流，也提高了學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃和挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。
第四段：關(guān)于如何更好的實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃
在講座中，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃需要每個(gè)人長(zhǎng)久的持續(xù)努力，具體來說，我們可以更多的通過學(xué)校和職場(chǎng)學(xué)習(xí)的切實(shí)建立了解專業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。并且，我們還可以通過不斷地學(xué)習(xí)、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己在求職過程中更有優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
總的來說，此次講座是對(duì)我目前學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃和未來前景的啟迪和幫助。未來的職業(yè)道路需要我們從現(xiàn)在重新認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做好細(xì)致的規(guī)劃和準(zhǔn)備。因此，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我需要加強(qiáng)自己對(duì)各個(gè)方面的了解，努力提升自己的能力，最終實(shí)現(xiàn)自己所期望的職業(yè)夢(mèng)想。
高一講座心得體會(huì)篇二
隨著高中新生的到來，我們學(xué)校為了幫助他們更好地適應(yīng)高中生活，舉辦了一場(chǎng)以“新高一講座”為主題的活動(dòng)。我參加了這場(chǎng)講座，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分別從講座內(nèi)容的實(shí)用性、講座主題的針對(duì)性、演講者的德才兼?zhèn)?、講座氛圍的活躍和講座對(duì)我們的啟發(fā)等五個(gè)方面，分享一下我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為這場(chǎng)講座的內(nèi)容非常實(shí)用。在講座中，老師們以自己的親身經(jīng)歷講述了高中學(xué)習(xí)中的困惑和挑戰(zhàn)。他們分享了學(xué)習(xí)方法、考試技巧以及心理調(diào)節(jié)的重要性，對(duì)我們新生具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。另外，講座還詳細(xì)介紹了高中不同科目的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使我們能夠更好地了解各科目的學(xué)習(xí)要求。這些實(shí)用的知識(shí)對(duì)于我們高中生活的開展非常重要，因此這場(chǎng)講座給我們提供了很好的學(xué)習(xí)依據(jù)。
其次，我認(rèn)為這場(chǎng)講座的主題非常針對(duì)新高一學(xué)生。講座設(shè)置了學(xué)習(xí)方法、課程安排、心理調(diào)節(jié)、輔導(dǎo)員指導(dǎo)等多個(gè)板塊，全面而細(xì)致地解答了我們的疑慮。相信我們每一個(gè)人在參加講座前，對(duì)高中生活都心存疑慮，擔(dān)心自己無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，通過講座，我們明白了高中的學(xué)習(xí)規(guī)律和行為準(zhǔn)則，認(rèn)識(shí)到自己只要按部就班地去做，遲早會(huì)取得好的成果。因此，講座主題的針對(duì)性使我們對(duì)高中生活有了更成熟的認(rèn)識(shí)。
第三，我對(duì)講座的演講者印象極為深刻，他們德才兼?zhèn)?。他們是學(xué)校里一線教師，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)使他們能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。在講座中，他們用通俗易懂的語言進(jìn)行講解，將抽象的高中知識(shí)呈現(xiàn)出具體的形象，讓我們更易于理解和接受。除此之外，他們睿智且風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格也使我們對(duì)講座內(nèi)容更加感興趣?？梢哉f，講座的演講者成為了我們的學(xué)習(xí)偶像，他們堅(jiān)定了我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中的信心與決心。
第四，在講座現(xiàn)場(chǎng)，講座氛圍非?；钴S。不僅同學(xué)們積極參與，提出問題和分享看法，而且演講者也與我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。這種活躍的氛圍使講座不再枯燥和無聊，而是充滿生動(dòng)的色彩。同時(shí)，講座還設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓我們能夠與同學(xué)一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)并借鑒對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，這種合作學(xué)習(xí)的方式有利于我們的學(xué)習(xí)能力的提升。
最后，我認(rèn)為這場(chǎng)講座對(duì)我們產(chǎn)生了重要的啟發(fā)。首先，我們認(rèn)識(shí)到高中生活是一個(gè)需要堅(jiān)持和努力的過程，要以積極的態(tài)度面對(duì)并克服困難。其次，我們認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)科的理解和運(yùn)用，需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。最后，我們明白了高中學(xué)習(xí)的意義和目的是為了我們個(gè)人的發(fā)展和未來的人生規(guī)劃。因此，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，為自己的未來不斷努力。
綜上所述，學(xué)校新高一講座是一次非常有收獲的活動(dòng)。它的實(shí)用性、針對(duì)性、演講者的德才兼?zhèn)洹⒅v座氛圍的活躍以及對(duì)我們的啟發(fā)，使我們對(duì)高中生活充滿了信心和期待。通過參與這場(chǎng)講座，我們明白了高中是一個(gè)新的舞臺(tái)，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，并為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了金太陽高一講座，受益匪淺。這次講座旨在激勵(lì)我們高中一年級(jí)的學(xué)生，給予我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為一名新入學(xué)的高中生，我深感這次講座對(duì)于我的人生觀、學(xué)習(xí)道路和成長(zhǎng)方向的塑造意義重大。在這次講座中，我領(lǐng)悟到了幾個(gè)重要的理念，它們將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
二、講座內(nèi)容回顧
講座期間，主講教師從三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，分別是學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他以自身經(jīng)歷為例，證明了學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。他告誡我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)韌不拔地追求進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。他還提到了制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，強(qiáng)調(diào)了定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的必要性。通過這些內(nèi)容的介紹，我對(duì)于如何正確學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
三、我的感悟與心得
通過與講座的互動(dòng)和傾聽他人的分享，我領(lǐng)悟到了幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)。首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。作為一個(gè)高中生，我們每天都面臨著各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。如果我們能夠從積極的角度審視這些任務(wù)，以“善待自己”和“喜歡學(xué)習(xí)”的心態(tài)去對(duì)待它們，那么學(xué)習(xí)過程將變得輕松而愉快。其次是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。我們需要懂得如何合理規(guī)劃時(shí)間，如何高效地利用學(xué)習(xí)資源，如何做好筆記和總結(jié)等等。這些方法不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)。最后是學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。如果我們確定了明確的目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃，那么在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)更加有動(dòng)力和方向感。因此，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)旅程至關(guān)重要。這些心得將成為我今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則。
四、如何實(shí)踐和應(yīng)用
回到自己的學(xué)習(xí)生活中，我將用這次講座中學(xué)到的知識(shí)來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和活動(dòng)。首先，我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄消極情緒，積極對(duì)待學(xué)習(xí)。我會(huì)積極尋找學(xué)習(xí)的樂趣，跳出“應(yīng)試”思維，從內(nèi)心真正喜歡上學(xué)習(xí)。其次，我會(huì)學(xué)會(huì)如何規(guī)劃時(shí)間。合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳，以充足的休息保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，我會(huì)嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，我將為自己明確方向，挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，我會(huì)養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，以鞏固和加深自己的學(xué)習(xí)成果。
五、總結(jié)回顧與展望
通過參加金太陽高一講座，我不僅收獲了學(xué)習(xí)的方法和技巧，更重要的是樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。這些對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用。我相信只要我按照這些原則去行動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)定將取得更大的進(jìn)步。我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)與同學(xué)們分享，一起取得更好的成績(jī)和更美好的未來。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈、積極努力，未來的金太陽高一講座將為我們打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，助力我們成為更優(yōu)秀的人才。
高一講座心得體會(huì)篇四
近日，我校高一年級(jí)迎來了一位特邀嘉賓——金太陽學(xué)校的創(chuàng)始人金老師，為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)主題為“成功習(xí)慣培養(yǎng)”的講座。在此次講座中，金老師以簡(jiǎn)潔明了的語言向同學(xué)們傳授了成功習(xí)慣的重要性和養(yǎng)成方法。通過這次講座，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更明白了成功之路上，良好的習(xí)慣是必不可少的。
首先，金老師強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的重要性。他說，時(shí)間就像一塊寶貴的磚石，我們要充分利用好它，不能浪費(fèi)。他還分享了自己的時(shí)間管理法則，即“5-3-1原則”。他建議我們每天列出五個(gè)重要的事情，三個(gè)次要的事情，一個(gè)緊急的事情，然后按照這個(gè)順序完成。這樣做可以幫助我們更好地合理安排時(shí)間，提高工作效率。我從中深感自己在時(shí)間管理方面做得并不好，以后會(huì)更加珍惜時(shí)間，有策略地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
其次，金老師提到了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。他說，一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的命運(yùn)。習(xí)慣好壞直接決定了一個(gè)人的成就和人生的質(zhì)量。他鼓勵(lì)同學(xué)們要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如早起、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。他還分享了自己養(yǎng)成每天讀書一小時(shí)的習(xí)慣并堅(jiān)持多年的經(jīng)歷。他說，通過閱讀，我們可以開闊眼界，增加知識(shí)，提高思維能力。聽了金老師的講解，我意識(shí)到現(xiàn)在的我習(xí)慣還不夠好，未來的路還很長(zhǎng)，但我一定會(huì)努力改變自己的習(xí)慣，朝著更好的方向發(fā)展。
再次，金老師倡導(dǎo)了目標(biāo)管理的重要性。他告訴同學(xué)們，沒有明確的目標(biāo)就如同沒有航向的船只，在人生的道路上容易迷失方向。他建議我們要設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他還提到，要將目標(biāo)寫下來，并放在顯眼的地方，不斷提醒自己，并堅(jiān)持努力邁向自己的目標(biāo)。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理是取得成功的關(guān)鍵，以后我將更加明確自己的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃，努力為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。
最后，金老師談到了積極心態(tài)的重要性。他說，一個(gè)人的態(tài)度決定了他的高度。只有積極向上的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，迎接成功。他還引用了溫斯頓·丘吉爾的名言：“成功是一次次失敗的累積?！彼嬖V同學(xué)們面對(duì)困難和挫折，要堅(jiān)持樂觀積極的心態(tài)，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，最終取得成功。對(duì)于我來說，積極心態(tài)一直是我的缺乏，我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄。但是，金老師的講座讓我明白，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難一步步向前。
通過金太陽學(xué)校的創(chuàng)始人金老師的講座，我受益匪淺。我知道了時(shí)間管理的重要性以及具體的方法，理解了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明確了目標(biāo)管理的必要性，領(lǐng)悟到了積極心態(tài)對(duì)于成功的重要作用。我會(huì)把金老師的教誨牢記在心，不僅在學(xué)習(xí)上努力改變自己，還在生活中注重培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過不斷努力和奮斗，我相信我能夠走上屬于自己的成功之路。
高一講座心得體會(huì)篇五
作為一名高一學(xué)生，數(shù)學(xué)是我們必修的科目之一，但是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們可能會(huì)遇到困難，需要好好學(xué)習(xí)和掌握一些基本的數(shù)學(xué)概念和方法。在入學(xué)伊始，學(xué)校為我們舉辦了一次數(shù)學(xué)講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：聽講座讓我了解到數(shù)學(xué)的重要性
數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中扮演著至關(guān)重要的角色。通過講座，我了解到數(shù)學(xué)不僅可以幫助我們探究世界的奧秘，而且還可以有效地提高我們的思維能力和解決問題的能力。在講座中，我看到了很多成功的人士，他們都擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這讓我認(rèn)識(shí)到，在今后的日子里，數(shù)學(xué)會(huì)對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：講座讓我了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重心
講座強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中需要注重基礎(chǔ)的重要性。只有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能夠更好地理解高階數(shù)學(xué)知識(shí)。我了解到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注重方法、技巧等簡(jiǎn)單的東西，一步一個(gè)腳印地積累和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不要浮躁和急功近利，而應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和思考。
第三段：講座讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實(shí)踐
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要實(shí)踐出真知。通過講座，我認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不是靠背公式來完成的，而是靠實(shí)踐來掌握的。我們應(yīng)該多做習(xí)題，多考慮一些數(shù)學(xué)問題。通過實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美妙和樂趣，也能更容易地掌握知識(shí)點(diǎn)。
第四段：講座讓我找到了學(xué)習(xí)的方向和方法
在講座中，教師為我們提供了很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方向和方法。比如說，要注重思考，要哪些知識(shí)點(diǎn)堅(jiān)持下去學(xué)好；要有清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不過大可不必心存僥幸；要掌握好學(xué)習(xí)方法，多看課外書，認(rèn)真閱讀教材。通過這些方法，我相信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，成為一名合格的數(shù)學(xué)高手。
第五段：總結(jié)
在這次數(shù)學(xué)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)，也更加認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)自己和社會(huì)的重要性。我想從中找到啟示和力量，持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，讓自己的未來更加美好。
高一講座心得體會(huì)篇六
作為高一學(xué)生，我有幸能夠參加各種各樣的講座，從中受益匪淺。在這些講座中，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)聽講座的心得體會(huì)。
首先，在參加講座時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。有時(shí)候一些講座內(nèi)容并非自己感興趣的領(lǐng)域，但我們?nèi)詰?yīng)該堅(jiān)持聽完。因?yàn)槿魏我环N知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的，只有在廣泛接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)后，我們才能更好地了解自己的興趣所在，并為將來選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，積極的心態(tài)也能幫助我們更好地理解和吸收講座內(nèi)容，從中獲取更多的收獲。
其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做好筆記。在聽講座時(shí)，我們不可能將所有的內(nèi)容都記住，因此做好筆記是非常必要的。合理的筆記方式可以幫助我們整理思緒，將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來。此外，當(dāng)我們回顧筆記時(shí)，也可以更好地回憶起講座的內(nèi)容，并進(jìn)行進(jìn)一步的思考和深入學(xué)習(xí)。
第三，利用講座資源，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過參加各種講座，我們有機(jī)會(huì)聽到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者們的演講，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們可以從他們的講座中學(xué)到不同的觀點(diǎn)和見解，拓寬自己的思維方式和眼界。此外，和其他聽眾進(jìn)行交流和討論也是很有意義的，可以更好地理解和探討講座的內(nèi)容，并提出自己的問題和看法。
第四，結(jié)合實(shí)際生活，將講座內(nèi)容應(yīng)用到自己的生活中。聽講座不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，如何將講座中的觀點(diǎn)和理論應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中去，從而提升自己的能力和素質(zhì)。例如，聽了一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間管理的講座后，我們可以嘗試制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高效率。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，才能真正發(fā)揮其作用。
最后，我們應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，提高聽講座的能力。參加講座不僅讓我們學(xué)到知識(shí)，也是一種提高自己的方式。我們可以思考自己在聽講座過程中的不足和問題，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找改進(jìn)方法。或許我們?cè)谟浌P記方面做得不夠好，或者反應(yīng)速度較慢等等，這些都是我們可以改進(jìn)的地方。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以提高自己在聽講座時(shí)的接受能力和理解能力，更好地吸收和利用講座中的知識(shí)。
總之，通過參加各種講座，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和廣度。積極的心態(tài)、做好筆記、利用講座資源、將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中以及反思總結(jié)，這些都是聽講座的重要方法和技巧。我相信只要我們堅(jiān)持并努力去聽講座，我們一定能在知識(shí)的海洋中獲得更多的收獲，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
高一講座心得體會(huì)篇七
前不久，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的講座，邀請(qǐng)了金太陽教育集團(tuán)的專家來給我們高一學(xué)生進(jìn)行知識(shí)普及和心理疏導(dǎo)。我作為一名高一學(xué)生，懷著期待和好奇的心情，參加了這場(chǎng)講座。
二
這次講座的主題是“如何調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)高中生活”。講座分為兩個(gè)部分，首先是關(guān)于心理方面的知識(shí)，其次是對(duì)高中生活的一些建議。專家通過生動(dòng)的語言和案例分析，為我們解析了心理健康的重要性和方法。
三
在心理方面的知識(shí)講解中，專家首先介紹了青春期的特點(diǎn)和心理變化。他們提到，青春期是人生最關(guān)鍵和最脆弱的時(shí)期，很多心理問題都在這個(gè)階段產(chǎn)生。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些變化，調(diào)整好自己的心態(tài)。
專家還講解了一些常見的心理問題，如壓力、焦慮、自卑等，并給出了對(duì)策。他們告訴我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，珍惜自己的價(jià)值，不要過分追求別人的認(rèn)可。同時(shí)，要學(xué)會(huì)尋求幫助，與朋友和家人進(jìn)行交流，解決壓力。
四
在對(duì)高中生活的建議中，專家首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)業(yè)的重要性。高中是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定了我們未來的方向，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)。同時(shí)，專家還提到，學(xué)業(yè)并不是全部，我們也要注重鍛煉身體，擁有多種興趣愛好。
除了學(xué)業(yè)和身體，專家還建議我們要關(guān)注社交圈和人際關(guān)系。他們告訴我們，好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。要主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
五
通過這次講座，我深深地認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性和高中生活的挑戰(zhàn)。我明白了每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，但關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和調(diào)整。要有信心和勇氣，學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
我還意識(shí)到了學(xué)業(yè)、身體和人際關(guān)系的重要性。學(xué)業(yè)是我們的根本，只有有了好的成績(jī)，才能有更多的機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的未來。身體健康是一切的基礎(chǔ)，只有健康才能有活力去追求自己的夢(mèng)想。而人際關(guān)系則關(guān)系到我們的社交能力和未來的發(fā)展。
通過這次講座，我不僅學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)高中生活，還學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的方法和建議。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，讓我能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝金太陽教育集團(tuán)的專家，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的指導(dǎo)和支持。
高一講座心得體會(huì)篇八
作為一名新生，進(jìn)入高中的第一堂數(shù)學(xué)課便是一次機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去重新認(rèn)識(shí)學(xué)科，去理解數(shù)學(xué)對(duì)我們?nèi)松囊饬x和作用。于是，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加了一次父母師生雙方面參與的數(shù)學(xué)講座。在這次講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，對(duì)于我們提高成績(jī)，提升人生大有裨益。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的重要性。在生活中，數(shù)學(xué)似乎不再是一件有用的工具，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只是為了考試，因此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)陋習(xí)，甚至產(chǎn)生了對(duì)數(shù)學(xué)的排斥。其實(shí)不然，數(shù)學(xué)是社會(huì)科學(xué)中一門重要、有效、科學(xué)的知識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，很多應(yīng)用數(shù)學(xué)的新領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)。科技、金融、物流、交通、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，都需要數(shù)學(xué)理論和方法的支持和指導(dǎo)。有時(shí)甚至決定一個(gè)國(guó)家發(fā)展的速度和潛力。只有更深入地掌握數(shù)學(xué)，才能更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧。隨著課堂教學(xué)內(nèi)容的增加以及難度的加深，學(xué)生需要不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。講座中指出，提高數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是方法的創(chuàng)新， 其中，方法論是大部分高考數(shù)學(xué)試題的解答關(guān)鍵。我們?cè)谡撟C中要講究方法，拒絕“口胡、浮夸、斷章取義”等脆弱的論證方式。再次，講座中還講到，可以學(xué)習(xí)課外書，好的教輔對(duì)于數(shù)學(xué)的解答和幫助非常的大，這也是高一學(xué)生可以嘗試的。此外，老師也建議了做題方法，及時(shí)總結(jié)方法定制錯(cuò)題等做題技巧，給我們高一的學(xué)生一個(gè)寶貴的建議。
最后，講座給我們提供了更多的學(xué)科知識(shí)。數(shù)學(xué)是一個(gè)非普通學(xué)科，它綜合了知識(shí)的多個(gè)方面。因此，博覽群書，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)領(lǐng)域，有助于我們更好的理解數(shù)學(xué)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。講座中提到了期末考試的重要性，高一年級(jí)由于有很多考試，很容易產(chǎn)生“應(yīng)付“這種學(xué)習(xí)傾向，為期末考試的應(yīng)試心理和抗壓能力打好基礎(chǔ)。同時(shí)，有趣的數(shù)學(xué)題目的學(xué)習(xí)也可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率?？傊v座給我們提供了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助我們更好地理解學(xué)科，提高學(xué)習(xí)效率，避免學(xué)科中的錯(cuò)誤。
在數(shù)學(xué)講座中，我不僅對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，更形成了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好心態(tài)和良好習(xí)慣。我們需要有一個(gè)總體計(jì)劃，制定出科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不但有效提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好地適應(yīng)未來社會(huì)的需要，更能培養(yǎng)出數(shù)學(xué)方面的專業(yè)人才，并且獲得更加豐厚的報(bào)酬和收獲，畢竟，只有先學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，才可能創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
高一講座心得體會(huì)篇九
高一入學(xué)數(shù)學(xué)講座是為了讓我們同學(xué)們更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有目的地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而舉行的。本人在聽完講座后，深有體會(huì)，故想寫下此文，分享一下自己的感悟。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度
在講座中，老師講到了學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，這是與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)息息相關(guān)的。教師告訴我們，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有耐心，不要輕易放棄。同時(shí)，還要善于思考，遇到難題不要退縮，要勇于嘗試，通過思維鍛煉，慢慢提高解題能力。這段話深深地觸動(dòng)了我，讓我更加明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。
第三段：知識(shí)點(diǎn)的把握
知識(shí)點(diǎn)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但不僅僅是知道它，還需要掌握它。在講座中，老師透徹講解了初中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并且提出了在高中仍然需要用到的初中數(shù)學(xué)知識(shí)，這讓我更加堅(jiān)定了復(fù)習(xí)初中知識(shí)點(diǎn)的決心。同時(shí)，老師也讓我們了解到，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)需要具有深刻的理解，不僅要死記硬背，還要善于分析、理解、應(yīng)用。只有把握好這些基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)。
第四段：參與課外活動(dòng)
在講座中，老師告訴我們，數(shù)學(xué)不是與生俱來的才能，而是一種需要不斷提高和鍛煉的能力。只有在學(xué)校課程以外的時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練，才能更好地提升自己的數(shù)學(xué)能力。參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)，就能有效地提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。聽完老師的話，我決定積極參與課外的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)努力奮斗。
第五段：結(jié)語
在高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要我們?nèi)硇牡赝度?，不斷地提高各方面的能力。在學(xué)校和課外，我們需要不斷地積累知識(shí)點(diǎn)，掌握解題方法，提高自己的思維能力。希望每個(gè)同學(xué)都能從自己身上找到自己的薄弱點(diǎn)，針對(duì)性地加以改善，努力提升自己的數(shù)學(xué)水平，在未來的學(xué)業(yè)和人生中取得更好的成績(jī)和更多的成就。
高一講座心得體會(huì)篇十
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
高一講座心得體會(huì)篇十一
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對(duì)失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
高一講座心得體會(huì)篇十二
為期7天的中華傳優(yōu)秀統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，作為一民教育，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。本次學(xué)習(xí)以“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的教育者”全國(guó)暑期班主任培訓(xùn)為主題。培訓(xùn)過程中，諸位專家從“孝道”入手，抓住當(dāng)前普遍而在的社會(huì)問題根源，圍繞《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典剖析中國(guó)古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法，從仁、義、禮、智、信角度對(duì)什么是教育、如何去教育等方面作了詳細(xì)詮釋，并結(jié)合身邊的典型例子，從中國(guó)傳統(tǒng)文化角度出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有的教育、德性的本源問題作了全新的解釋，引經(jīng)據(jù)典、談古論今、活學(xué)活用，令在場(chǎng)所有教師得到了一次心靈上的洗禮，現(xiàn)場(chǎng)多次響起雷鳴般的掌聲，許多教師感動(dòng)的淚如雨下。下面是自己四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)，與大家分享。
一、精彩課程。課堂上一個(gè)個(gè)真實(shí)故事引發(fā)的思考，結(jié)束時(shí)90度鞠躬禮及《感恩詞》讓我們心存敬意。以位音樂老師的《德音雅樂》及《孝親感恩歌曲學(xué)唱》課程給整個(gè)大講壇帶了歌聲、笑聲還有感動(dòng)的低泣聲。悠揚(yáng)甜美的《生命之河》在義工老師們曼妙手語舞姿中展開，讓與會(huì)學(xué)員感受《生命之河》滋潤(rùn)心田。用心去唱一首好歌，就能凈化歌者的內(nèi)心；用心去聽一首好歌，能滌蕩聽者的靈魂。一個(gè)個(gè)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德經(jīng)典故事和一首首優(yōu)美的感恩教育歌曲詮釋了中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，深深的感染了全場(chǎng)學(xué)員，互動(dòng)漸入佳境，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。情到深處，學(xué)員們還不時(shí)發(fā)出動(dòng)情的低泣聲。
二、溫情服務(wù)、據(jù)悉，為大講壇服務(wù)的十幾個(gè)義工都是來自各行各業(yè)，他們以幫助別人為樂，他們把幫助別人當(dāng)成個(gè)人修行的方法之一。他們一次次90度鞠躬迎侯，輕言慢行，半蹲在地上擦拭會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落，用半蹲的姿勢(shì)為在場(chǎng)的貴賓和授課老師端茶送水，他們用真誠(chéng)的微笑溫暖每一個(gè)人，他們身體力行踐行《弟子規(guī)》，他們用言行踐行道德禮儀，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。每當(dāng)聽到一聲聲“老師，早上好！”、“老師，下午好！”“老師，您辛苦了！”“老師，請(qǐng)愉快用餐！”等等溫馨話語，我們恍惚來到了一個(gè)文明和諧的世外桃源。
三、專心學(xué)習(xí)。本次大講壇所有學(xué)員均是來自一線的老師，他們排除一切干擾，參加為期7天的學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)、人數(shù)多，但會(huì)場(chǎng)秩序井然，學(xué)員們完全融入到了和諧、寧靜、純粹的吸收經(jīng)典文化的氛圍中。授課中老師生動(dòng)風(fēng)趣的演講，深入淺出的報(bào)告，深深吸引了全體的學(xué)員，大家無不認(rèn)真聽課、細(xì)心筆記。對(duì)我來說，這是一場(chǎng)心靈之旅，所有人在都聆聽中感受傳統(tǒng)文化的精華，在感動(dòng)中汲取師德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老師把弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化當(dāng)作事業(yè)來做，他們要把老祖宗留下的寶貴精神財(cái)富傳承下來，讓我們的民族越來越強(qiáng)大。這也是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，更是我們做老師的職責(zé)，讓我們從我自己做起，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，做中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳播者和踐行者。努力教育學(xué)生繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，深刻學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，樹立正確的人生觀和道德觀，為讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好，更加和諧盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。
最后，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育講座，不僅提升了我們教師的文化素養(yǎng)，同時(shí)，在“如何對(duì)人”、“如何對(duì)待工作”、“如何對(duì)待社會(huì)”、“如何對(duì)待家庭”等方面都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不管是學(xué)校管理、教育教學(xué)，還是家庭生活、與人相處等方面“身教勝于言教”的重要性。今后，我將把這種平和的心態(tài)運(yùn)用到日常工作和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則，努力踐行“修身、治國(guó)、平天下”的教育理念，教育和引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有文化素養(yǎng)的`人，一個(gè)真正人格健全的人，不斷推進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展。
高一講座心得體會(huì)篇十三
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
高一講座心得體會(huì)篇十四
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判?，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
高一講座心得體會(huì)篇十五
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠(chéng)信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡(jiǎn)化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長(zhǎng)、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡(jiǎn)化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長(zhǎng)的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠(chéng)信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
高一講座心得體會(huì)篇十六
20xx年4月16日上午9時(shí)至11時(shí)，我在登封市鹿鳴山莊三樓會(huì)議室認(rèn)真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財(cái)富。
我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是傳播正能量，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點(diǎn)睛之作。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長(zhǎng)的神圣使命。
按照中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)倡導(dǎo)的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪?，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊(yùn)。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊?guó)傳統(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長(zhǎng)，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動(dòng)，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營(yíng)造讀家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典、用國(guó)學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對(duì)孩子進(jìn)行文化浸潤(rùn)，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識(shí)教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對(duì)下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進(jìn)入潛意識(shí)，終生不忘?！奔绎L(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長(zhǎng)要有耐心，多抽出時(shí)間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典1小時(shí)，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，比如經(jīng)常和孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國(guó)學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個(gè)性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識(shí)面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長(zhǎng)也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
高一講座心得體會(huì)篇十七
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來說真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/5226872.html】
