幼兒園教師個人三年計劃(8篇)

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幼兒園教師個人三年計劃(8篇)
時間:2022-12-17 12:44:26     小編:zdfb

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師個人三年計劃篇一

一、教育教學工作:

1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

二、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

幼兒園教師個人三年計劃篇二

時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

配合園領導,完成各項任務

本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

幼兒園教師個人三年計劃篇三

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師個人三年計劃篇四

時光在匆匆流失,同時一學期又將過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

四、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠好的地方要向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師個人三年計劃篇五

小班的小朋友們非常調(diào)皮,也很淘氣,為了把這群可愛的小朋友教導好,我認真工作,與他們一起游戲一起學習。

一、教育時經(jīng)常鼓勵

我對于小班幼兒的教導是通過鼓勵的方式來進行的,因為現(xiàn)在的他們需要的是勇氣和自信,我給他們時常鼓勵,無論是他們答錯了還是正確都會鼓勵,并且給予獎勵,給予的獎勵可以是自己制作的剪紙,和一些小禮品,來激勵他們努力學習,積極參與到課堂學習中來,對他們的學習沒有過多的要求,只需要他們敢于回答,因為他們需要的就是鼓勵,需要的就是支持,讓他們建立起自信,這樣在學習的時候他們就能夠學的更好,我深知一個老師,只做一個語言傳播者,是不行的,而要從各方面培養(yǎng)學生,讓他們又有好的品質,有好的習慣,讓其他同學以此為目標。相好的小朋友學習,在生活學習中我都會鼓勵夸獎優(yōu)秀的同學,做的好的同學,比如上課認真的同學,積極回答問題的同學,樂于幫助人的同學等讓他們繼續(xù)發(fā)揚他們的優(yōu)點。

二、提升自己

作為一個老師我不止要教好學生還要有足夠的知識底蘊,學生們也會向我們學習,因為我在工作的時候也會多看一些對自己有幫助的書籍,尤其是一些教育家的書,里面的內(nèi)容精彩并且實用,適合我學習,同時我會想我的同事們求取知識,在幼兒園里有有一些資格老,教書經(jīng)驗豐富的老師,他們對教學的見解都有自己獨到之處,值得我學習,我會利用休息時間去請教,去學習,因為只有掌握到更多的知識,學到更多的東西才能讓我教導好學生,才能不辱沒我教師的身份。主動提升自己的能力是我經(jīng)常要做的事情,在這其中遇到的困難我都會想辦法找到,并解決,解決不了的就去向其他人尋求幫助,直到解決為止。

三、做好家長工作

作為老師我除了和小朋友交流還要和家長交流,每一個小朋友都是家長的心頭肉,我會把我在學校工作,需要家長協(xié)助及時通知家長,會把小朋友在學校的表現(xiàn)給告訴家長并且給家長建議如何與學校配合一起教導小朋友,因為教導他們不知道是我們的事情,更是家長的事情,只有共同合作,才能夠取得更好的結果。有些家長擔心自己孩子的情況會想辦法了解具體的事情,我都會一一告訴他們,保證他們,可以安心,放心吧小朋友交給我們管。一定會給家長一個滿意的交代。歡迎家長與小朋友一起來上課,讓家長參與到其中。從而更加來接其情況,保證了我們園的教育方案能夠順利實施。

能夠與一群快樂的小朋友一起生活我非常高興,我會做好我們小班的老師,把他們培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的祖國接班人,讓他們在以后的學習成長中有一個良好的基礎。

幼兒園教師個人三年計劃篇六

不經(jīng)意間,20__已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中,我們不忘總結自己的不足之處,現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、行政人事工作

1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《青蘋果》在_老師的精心指導下,在大家的齊心幫助下,在各位領導的鼎力支持下,于本月x號,終于順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵,家長的贊賞。

2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展老師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生 立德樹人”的教育精神,_月_日,我園在會議室開展了以“關愛學生 立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組,兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人,取分數(shù)高的前6名晉級,后勤組參加人數(shù)13人,取分數(shù)高的前3名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,展現(xiàn)了自我的個性,老師結合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自己的經(jīng)驗,根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生 立德樹人”的重要意義。

3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學期來老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目,并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。

4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動,拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭,我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長們的擔憂。

二、政教教務工作

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的,給予了肯定,對不足的給予批評指正,并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體,我們倡導大家一起學習,小一班的班級交接本自編表格,進一步規(guī)范了交接本的格式。

2、做好九月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜,為了查看是否達到目標,本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情況等進行了全面的大檢查,教學常規(guī)此次進行了嚴查,對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,只有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情況需要加強。

3、 定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口,前段時間因為一些客觀的原因無法完善,現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求,大家都已積極完成,月底抽查了個別班級,完成效果較好,內(nèi)容較充實。

4、繼續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執(zhí)教,帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單,大家對內(nèi)容了解的不是很清楚,效果有些受影響。因此通過此次活動,大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條建議:1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍,大家聽得不是特別明白,為做進一步調(diào)研,決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠,對很多環(huán)節(jié)無法理解,多加強理論學習。

三、教育教學工作

1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?,也給大家?guī)砹朔泵?,我園為演出做好準備,老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節(jié)目的排練情況,時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練,這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的,老師更是能吃苦耐勞的,孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。

2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。 此次教研,重點總結了以下幾點建議:1.早操必須兩個老師同時出操,一個老師帶操,一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外,應多組織孩子們戶外活動,戶外活動拒絕放羊式,要求有組織有紀律。3.晚間活動,不能每天都安排看電視,應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?,或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點,孩子睡覺時間不得早于八點半。

3、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動,本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲,如拎小豬 、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去,不要只是一陣風而已,吹過之后又成原樣,兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。

4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好,要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等,并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選,各班老師都已上報,并開始排練節(jié)目了。

四、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故,防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,本月雖一直在強調(diào)安全,做安全的宣傳工作,但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底,在帶孩子外出玩耍時,由于孩子年齡太小,在玩耍中栽倒,不慎導致頭部受傷,送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。

2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,天氣已經(jīng)有些寒冷了,一早一晚的溫度偏低。為此,幼兒園特申購了棉被,給孩子墊被添上了一床,準備再過些時日再添加蓋被,保證幼兒的溫暖,加深睡眠質量。

3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時,看到各班的小朋友都使用了臉霜,極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。

4、做好物品消毒工作。近日,班上的保育員都給幼兒晾曬了被子,衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,吃飯的餐具也干凈了。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。 月底常規(guī)大檢查時,班上的晨檢表每個班級都有填寫,做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。

7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡,晚上八點半睡,孩子睡覺期間,必須保證有工作人員照看幼兒睡覺,看守人員,不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等,應維持好睡覺秩序,多幫幼兒蓋被子。

幼兒園教師個人三年計劃篇七

我鴻聲中心幼兒園工會小組在鴻聲中心小學工會及黨支部的領導下,高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟,深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神,堅持以法治園,加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,組織全園教職工團結進取、奮力開拓,加強幼兒園的物質文明建設和精神文明建設,現(xiàn)將xx年工會小組工作總結如下:

一、工會——教師素質提高的催化劑。

學校的首要工作是教育教學,培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍。今年,隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結題,結合我園上半年“省示范性實驗幼兒園的復評、督導”工作的開展以及小學工會組織明確的計劃,我們工會小組開展了一系列的活動,切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。

(1)不斷加強理論學習,提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學習,規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務學習,首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動,并將教師的文章張貼,以供大家參考;其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治園。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》等與教育教學相關的法律知識。

每周各教研組安排一次學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時,我園還選派骨干教師外出觀摩、學習和培訓、外聘專家來園講座等,進一步豐富教師的內(nèi)涵。本學年,我園的兩個課題《幼兒園教師素質現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構建和實施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結題了。同時,教師的也獲得了較多的成果:如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎;吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎,另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎。

(2)堅持關心青年教師,促進青年教師迅速成長。

幼兒園工會小組不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質,同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會小組創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。首先,工會小組配合幼兒園行政繼續(xù)實施“師徒合同”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結成對子,簽訂師徒合同,規(guī)定一年為一周期,每年確定一個目標,要求師徒共同進步。

由于長年堅持“師徒合同”,我校年輕教師成長很快。今年,剛劃入新區(qū),我園的年輕教師就打響了第一炮:在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學專業(yè)技能比賽中,華蓓蕾老師在“信息技術與應用”中獲一等獎,錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎,徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實踐”中獲三等獎;同時華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市,還獲得了市的一等獎。

二、工會——校務公開的督促力量。

教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。幼兒園工會小組長期以來,一直關心他們生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。

每學期開學前,我園都召開教職工代表大會。會前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會,集體討論,并將討論結果及時向全體教職工宣布,在公布欄中公布。這樣的教代會受到老師們的好評。全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、工會——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關心教師,切實幫助教師解決實際困難。

首先,關注青年教師的成長。本學期,我園又招進了5名新教師,這些教師活動能力強,知識結構先進,為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕,生活閱歷淺,容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會小組結合團支部的力量,開展了一系列的活動,如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等,從中解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關懷。工會小組成員還與新教師結成隊子,時常找他們談話,關心他們的每一步成長,使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的教師。

其次,關心教職工的實際困難。今年新來的錢老師家住梅村,回家時不小心摔了一跤,把腳扭傷了。得到這個消息,幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時把溫暖送到了錢老師家。

再次,我園工會小組還十分關心貧苦孩子的困難。一學年中曾多次組織教師、家長和孩子進行了捐款活動。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會——豐富了教師的藝術、體育生活。

為提高教師們的審美情趣,小學工會在開學初就制定了一系列文藝、和體育活動計劃,利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進行活動。我園工會小組總能積極的參加。

總之,xx年,我園工會小組在小學工會的領導下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務,為幼兒園發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把我園工會小組辦成教職工最溫馨的家。

幼兒園教師個人三年計劃篇八

不經(jīng)意間,這學期馬上就要結束了,在這一學期里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一格幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,本學期,較出色的完成了教育教學任務。

主要工作有以下幾個方面:

一、熱愛并尊重每一位幼兒。

有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

小班幼兒在學期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材:如《十二點鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三、善于與家長溝通。

在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學期,我通過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒情況,采取不同的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應手。

四、積極參加園里的教研活動。

本學期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設,取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具,使課堂氣氛生動活潑。

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