總結是我們匯報工作和學習成果的重要材料，能夠展示個人的價值和能力。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結呢？這是一份關于教育改革的建議，希望能夠引起大家的思考和討論。
網絡感想與體會篇一
在我們小時候，會編織出許許多多五顏六色的夢想，而伴隨著我們漸漸長大，這些夢想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標。我的夢想，就是成為一名鋼琴家。
我大約五、六歲的時候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨奏會，便深深地被那動聽的音樂，舞動的手指迷住了。那時心里就有了模模糊糊的夢想：長大我要當一位鋼琴家!
果不其然，電子琴無休止的訓練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞?，甚至開始生那臺琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個夢想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯再重來，彈錯再重來……終于，我的努力有回報了，我的了電子琴團體賽小學高年級組的二等獎!我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因為我感覺到了，我已經在一步一步地接近這個夢想了!
鋼琴家這個夢想隨著我成長一天一天地在實現，你們也有這樣美麗的夢想吧?希望我們的夢想早日實現，為國家獻出一份力量，做國家棟梁之才!
網絡感想與體會篇二
各村：
按照市扶貧領導小組《關于印發(fā)株洲市 脫貧攻堅普查工作方案的通知》(株扶領辦發(fā)〔20__〕3號)文件要求及縣委、縣政府的部署安排，為做好嚴塘鎮(zhèn)脫貧攻堅普查工作，現將有關事項通知如下。
一、目標任務
通過開展脫貧攻堅工作普查，將影響脫貧質量與成色的問題全部找出來并整改清零，確保高質量通過國家脫貧普查驗收，確保全面完成脫貧攻堅任務。
二、時間安排
1.鎮(zhèn)村自查時間:2月29日-3月4日完成
2.業(yè)務培訓時間：2月28日
3.全縣普查時間：3 月10 日-20 日
三、普查對象
1.建檔立卡貧困戶;
2.建檔立卡外的殘疾戶、低保戶、五保戶、重病戶、邊
緣戶;
3.非貧困戶(隨機抽取本村一個村民小組進行普查)。
四、普查內容
1.精準識別方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標準，查是否有貧困人口漏評。
2.精準退出方面。對照“一超過、兩不愁、三保障+飲水安全”的標準，查貧困人口錯退率，查已脫貧戶脫貧穩(wěn)定性、可持續(xù)性。
3.精準幫扶方面。查幫扶貧困戶是否應幫盡幫。
4.政策落實方面。查“兩不愁、三保障”扶貧政策是否 全面落實。
5.基礎資料方面。查縣、鄉(xiāng)、村、貧困戶脫貧攻堅資料是否齊全完整，賬實相符。
6.群眾滿意度方面。查村干部和貧困戶對扶貧工作滿意情況，抽查非貧困戶對扶貧工作的認可度。
五、工作職責
成立嚴塘鎮(zhèn)普查工作組，實施普查工作。成立嚴塘鎮(zhèn)脫貧攻堅普查工作組，由黨委書記唐智任組長，鎮(zhèn)長周征軍任副組長，其他黨政領導任工作組成員，負責普查工作調度與指導。鎮(zhèn)普查工作組下設4個普查小組，每個普查小組設組長 1 名，由副科級以上干部擔任;資料員 1 名;調查員 10名，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、駐村幫扶工作隊干部組成，其中駐村幫扶干部原則上跨村交叉，(具體名單見附表一)。各普查小組每天普查 1個行政村，小組長和調查員對入戶調查情況負責，在入戶調查表上簽字確認。疫情期間，各普查組工作人員要做好自身的安全防疫保護，佩戴好口罩，盡量不入戶，與普查對象談話保持1米以上的安全距離，中午統(tǒng)一在政府食堂就餐，所需車輛由小組長負責安排。在村普查期間，各村書記是第一責任人，要相應安排好帶路人員，為普查工作隊創(chuàng)造良好的普查環(huán)境。
六、工作要求
(一)把握時間節(jié)點。各普查小組要切實把握時間節(jié)點，及時開展相關普查工作。3月4日前，各小組要自行組織對照普查內容開展自查，填寫好嚴塘鎮(zhèn)20__年xx村脫貧攻堅普查工作自查存在問題清單表(附件2)。每個村自查完成后，資料員要按村建立問題清單、責任清單、整改清單(附件3)，明確整改時限。所有報送資料由鎮(zhèn)扶貧辦劉平花收集，一并報送縣扶貧辦。
(二)問題應報盡報。自查、普查是為了發(fā)現問題、整改問題，高質量全面完成脫貧攻堅任務。各普查小組對發(fā)現的問題要應報盡報。對自查發(fā)現問題不上報，對普查工作敷衍了事、走馬觀花導致問題沒有被發(fā)現的，將嚴肅追究自查責任人、普查小組長和入戶調查員的責任。
(三)確保普查質量。本次普查工作的組織、開展情況將作為鎮(zhèn)對村脫貧攻堅工作考核的重要依據，各村務必高度重視，確保普查工作質量。
網絡感想與體會篇三
消防，這個詞語對大家來說有些陌生，卻又曾有所聽聞。的確，在人們的生活中，消防安全常識并不是很普及，人們并沒有過多地了解消防的安全措施，導致每當災難發(fā)生時，才會真正認識到消防知識的重要性。
就在幾年前，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農民報告，端溪村發(fā)生了森林火災，由于風大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點。受火災影響，當地部分高速公路、鐵路和電力一度受到較大的影響。而這場災難的原因，是因為農民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一個小舉動，就造成了這么嚴重的后果，然而，如果當時那些農民對消防安全知識有所了解，那么，也許這場悲劇就不會發(fā)生。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”確實，火能給我們帶來好處，但如果不好好利用，那么，帶來的將是滅頂之災。所以，“禍在一瞬，防在一時”，我們應該提高消防安全意識，了解一些消防安全措施，這樣，當災難來臨時，我們就能鎮(zhèn)定、機智地應付。
我聽過一個故事：當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞到煤氣的味道。當她檢查后發(fā)現她的爸爸媽媽已經在浴室里被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之際，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場災難的發(fā)生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知識，盲目地做出舉動，例如開關電燈，就可能引發(fā)出一場火災，造成一場悲劇，家破人亡。從中可看出，了解消防知識是多么的重要，不僅能為己所用，還能求助他人，將一場噩夢的開始轉變成可喜的結局。
而當火災真正發(fā)生時，我們首先要做的就是撥打火警電話，受到火勢威脅時，要當機立斷地披上浸濕的衣物、棉被向安全出口沖去，不能貪戀財物，不可乘坐電梯，若是逃生路線被大火封鎖時，要立即退回室內，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號、等待救援，但千萬不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救，也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條保護手心，順繩滑下，脫離險境。
其實，火災大多數是在不經意間發(fā)生的，往往是一個煙頭，一點兒小伙星，也能造成一場大火，“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，所以說，我們要防范于這種一時的疏忽，勿造成一生的痛苦!
消防安全須重視，了解措施避火災!
網絡感想與體會篇四
不可否認，網絡是把雙刃劍。在當今社會，網絡安全不得不引起了很多人的重視。網絡對當今社會的影響還是很大的。網絡究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?這是一個引人深思的問題。
首先，網絡確實為人們帶來了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網上購物、網上聊天、聽歌等等。由于網絡的發(fā)達，一個個棘手的問題接踵而來。例如有一些人因沉迷于網絡而無法自拔。在現實社會中，青少年狙猝死宇網吧的案例數不甚數，它引起了人們對網絡安全的高度重視。
但不得不說，計算機是一項偉大的發(fā)明，因為在網上幾乎能查到自己想找的資料。但也由于它的發(fā)達，會死很多人在玩的`時候興奮過度而永遠長眠于地下。所以說，網絡也是恐怖的。
有些商家為了個人利益，發(fā)明出血腥場面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實。所以說網絡是虛構的也不夠如此罷了。
我認為我們應該利用網絡來學習知識，遠離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時常會彈出一些無聊的廣告，這對我們的影響也是極大的，因為處于青春期的我們迷茫，好奇。但這往往會使我們掉下懸崖。當這是，我們應該向老師、家長以及自己信任的人求助。
不過網絡也是精彩的，看的就是我們怎樣去利它。例如，我們可以發(fā)郵件與異國的人聊天，我們不用擔心語言不通而無法聊天，因為網上有翻譯軟件的，這樣我們還可以學習異國文化。
但也有的人不務正業(yè)，在網上發(fā)許多不良信息來誤導別人的思想。所以網絡是把雙刃劍，可以成全一個人，但也可以毀掉一個人，看的就是我們怎樣使用。
有很多人的網絡安全意識弱，隨便將自己的號碼和地址給網上認識的陌生人，從而讓犯
罪分子有了犯罪的機會，殊不知，這給自己的安全帶來隱患。
還有的人將別人的照片經過處理(丑化)發(fā)到網上去，這不僅犯了當事人的肖像權，還打擊別人的人格，但我們也可以通過網絡找到這個人并去告他維護自己的利益。網絡各種各樣的軟件給我們帶來方便，同時還帶來了不利的影響。
網絡安全還是具有很大的影響。我們應該重視網絡安全方面的問題。應該查閱資料，讓自己得到更好的保護?？萍及l(fā)展的好處，同時也帶來了不為人知的壞處。網絡安全的影響對我們身心健康的發(fā)展很重要，我們應當重視。
讓我們進一步探索網絡安全的影響。創(chuàng)造跟美好、更文明的世界，使祖國更強大。
網絡感想與體會篇五
互聯網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯網并不是一個純凈的世界，網上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯網為手段進行的。這告誡世人，互聯網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯網上的危險?；ヂ摼W世界充滿了陷阱，遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯網這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網絡世界帶來的危害。
上網的危害：
一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ摼W是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二、互聯網使許多學生沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些學生荒廢學業(yè)。與現實的社會生活不同，學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少學生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
三、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有?47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統(tǒng)計，60%?的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的學生中，有?90%以上有性犯罪行為或動機。
網絡游戲成癮者心理特點有：進入網吧的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網絡游戲時會出現戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在網絡游戲室玩游戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網絡游戲室，但不能自控;為了達到進入網絡游戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動;有較強烈的自我表現欲。
網絡感想與體會篇六
習近平總書記在中央政治局常委會會議專門研究“三農”工作時發(fā)表重要講話指出，小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。脫貧質量怎么樣、小康成色如何，很大程度上要看明年“三農”工作成效。要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，不獲全勝決不收兵。
當下，在脫貧攻堅進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，脫貧攻堅一線卻出現這樣一種不良現象，少數干部心安理得當起了“甩手掌柜”。駐村入戶懶散松懈、拖拖拉拉，只想出彩不想出力，遇見好事就辦，遇見困難就拖，遇見矛盾就躲，如同水葫蘆一樣，始終浮在上面、沉不下去。比如有的“怕”字當頭，怕群眾、躲群眾、避開群眾，不愿意與群眾接觸;有的“拖”字為要，拖一拖、緩一緩、放一放，時常把“再等等”“還要研究”掛在嘴上……諸如此類的“水葫蘆”式扶貧，只會浪費時間、貽誤戰(zhàn)機，對推動脫貧攻堅各項決策部署落地生根毫無幫助，實在不可取。
客觀分析，“水葫蘆”式扶貧出現的根源，在于黨員干部事業(yè)觀扭曲、價值觀錯位、責任心缺失。這當中，有的是宗旨意識淡漠，總想當“官老爺”讓人服侍，而不情愿為貧困群眾服務;有的是能力水平不足，挑不了重擔子、啃不下硬骨頭、接不住“燙手山芋”;有的是責任意識退化，遇到問題繞著走、躲著走，消極應付、上推下卸，一點點責任都不敢承擔……如果“水葫蘆”式扶貧滋生蔓延、大行其道，就會助長歪風邪氣，助長一些扶貧干部搞花拳繡腿、投機取巧的熱情，不僅侵害貧困群眾的切身利益，還嚴重影響黨和政府的形象與公信力，更影響到脫貧攻堅的實際成效。
打攻堅戰(zhàn)，實打才有勝算;啃硬骨頭，實干方能破局。回顧過去的5年，面對脫貧攻堅的硬任務，廣大扶貧干部以舍我其誰的擔當情懷，拿出燕子壘窩的恒勁、螞蟻啃骨的韌勁、老牛爬坡的拼勁，用“泥腿子”丈量著責任的長度，用“鐵肩膀”擔負著使命的高度，讓6000多萬貧困人口甩掉了“窮帽子”，貧困發(fā)生率從百分之十點二下降到百分之四以下，書寫了感人至深的脫貧故事。實踐證明，只要扶貧干部堅持從實際出發(fā)，求真務實、群策群力，擼起袖子加油干，就一定能帶領群眾找到脫貧致富的“金鑰匙”，就一定能帶領群眾摘“窮帽”、拔“窮根”、闊步邁向全面小康的康莊大道。
“全面建成小康社會，一個不能少;共同富裕路上，一個不能掉隊”，這是我們黨作出的莊嚴承諾。當前，脫貧攻堅已進入決戰(zhàn)決勝的關鍵階段，來不得半點懈怠、容不得半點松勁，更搞不得半點拖后腿的“小動作”，必須咬緊牙關、一鼓作氣，不獲全勝、決不收兵!這就要求廣大扶貧干部摒棄“浮躁心”“作秀心”，增強責任意識，激發(fā)擔當精神，錘煉過硬作風，真正走出院子、沉下身子，帶著深厚的感情往群眾堆里扎，努力為群眾辦事情、解難題、謀福祉，在脫貧攻堅戰(zhàn)場上施展才華、大顯身手、建功立業(yè)。同時，相關部門也要拉長耳朵、瞪大眼睛，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，倒逼幫扶干部真扶貧、扶真貧，確保脫貧工作務實、脫貧過程扎實、脫貧結果真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。
網絡感想與體會篇七
隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，隨之而來的是人們對手機網絡安全的關注，因為在互聯網時代，手機已經成為了各種惡意攻擊的主要目標。在使用手機和互聯網過程中，我有了一些關于手機網絡安全的心得體會和感想。
首先，了解手機網絡安全的重要性是至關重要的。在過去，人們普遍認為手機網絡安全不重要或者是別人的事情，而不是自己的問題。然而，隨著互聯網的擴大和不法分子的加入，我們每個人都有可能成為網絡攻擊的目標。了解并重視手機網絡安全的重要性，就是為自己建立一道堅實的防線，保護個人隱私和信息。
其次，密碼設置是保護手機網絡安全的首要步驟。密碼是手機網絡安全的第一道防線，它防止了別人通過不正當手段訪問我們的手機、賬號和個人信息。然而，許多人在設置密碼時往往采取了一些不安全的方法，如直接使用生日、手機號碼或者簡單的連續(xù)數字。這樣的密碼很容易被破解，從而導致個人信息的泄露。因此，設置一個強密碼并定期更改密碼，成為保護手機網絡安全的基本要求。
此外，謹慎使用第三方應用程序是保護手機網絡安全的關鍵。盡管手機應用程序豐富多樣，但并不是所有的應用程序都是安全的。一些不良的應用程序可能會濫用權限，收集和傳輸用戶的個人信息，給用戶帶來潛在的風險。因此，在安裝和使用應用程序時，我們應該審查并仔細閱讀用戶許可協議，了解它們所需要的權限，并仔細選擇值得信賴的應用程序。
除了以上措施，保持手機軟件的最新版本也是保護手機網絡安全的重要方法。隨著技術的不斷發(fā)展，手機廠商會不斷修復軟件上的漏洞，并提供升級版本。這些升級通常包含著安全補丁，能夠阻止?jié)撛诘墓艉腿肭帧Ｒ虼?，我們應該定期檢查手機軟件是否有可用的更新，并下載最新版本的軟件來保持手機網絡安全。
最后，我認為提高用戶的網絡安全意識是解決手機網絡安全問題的關鍵。不論是如何強大的手機網絡安全技術，都無法完全保證用戶的手機安全，因為用戶的操作和習慣也是決定安全的重要因素。只有提高用戶的網絡安全意識，才能使得用戶在使用手機和互聯網時更加謹慎，避免點擊不明鏈接、輸入個人信息等不安全行為，從而最大程度地保護自己的手機網絡安全。
綜上所述，手機網絡安全是我們每個人都要面對和關注的問題。通過了解手機網絡安全的重要性，設置強密碼，謹慎使用第三方應用程序，保持軟件更新和提高用戶網絡安全意識，我們可以更有效地保護自己的手機網絡安全。只有將這些安全措施貫徹到日常生活中，我們才能真正享受到便捷的網絡世界帶來的樂趣。
網絡感想與體會篇八
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務教育學科教學網絡教研第二期初中數學課程的學習，受益匪淺。
隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施,網絡教研就像一個充滿魅力的磁場，把所有教學一線的老師吸引到一起，攜手并肩，在學習和反思中，在探索和交流里，共同經歷著成長的過程，尤其是在科技飛速發(fā)展的今天，利用網絡教研已成為教學教研的必然趨勢。
1、傳統(tǒng)的教研活動，由于受時間、空間的限制，很難達到教研為教育教學行為服務的效果和目的。而網絡教研，充分利用了網絡速度快，信息發(fā)布及時，不受時間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點，能及時有效地為基層服務。通過網絡博客，還可以進行區(qū)域內或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動的時間不一致問題。
2、網絡教研延續(xù)研究，空間無限。傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結束，研討也就隨之結束，即使活動中所滲透的教學理念、教學思想和教學方法要再通過參加活動的教師轉達，其效果往往也會大打折扣，如時間遠久還可能會遺忘。而網絡教研，可以把活動的內容或活動中所需體現的教學理念與教學思想通過網絡傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時間的限制，隨時都可以根據自己的需要進行學習、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學習的心得體會通過網絡與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網絡教研，技術教師還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的教案、案例、課件、經驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學全過程，貫穿在教師的教學設計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié)。
3、網絡教研促人反思，催人上進。網絡教研促進教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學習狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實踐的教學感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現教學資源的共享。
4、通過教育成長博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經過實踐所得的教學反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實現教學資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會更自覺地產生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解，便會更加關注教學現象，對教學現象進行分析、反思，進而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習慣，這就是所謂的催人上進，同時也實現了網絡教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進與提高，一起構建和諧的網絡環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質疑和批評的過程中，促進我們教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。人類已經進入信息化社會，在信息化環(huán)境下如何促進教師們不斷提高現代教育技術應用能力，提高教師整體素質，是新課程改革全面推進素質教育的重要課題和緊迫任務。
網絡感想與體會篇九
近年來，隨著互聯網技術的飛速發(fā)展，人們生活中離不開網絡的影響。網絡已經從一個簡單的通信工具演變成了人們生活不可或缺的一部分。作為一名網絡使用者，我深刻體會到了網絡對我們的影響和重要性。在我使用網絡的過程中，我總結出了幾點關于網絡的心得體會。
首先，網絡的知識獲取能力是無可替代的。通過網絡，我們可以輕輕松松地獲取到各種各樣的知識。不管是學術知識還是生活常識，只要在搜索引擎中輸入幾個關鍵詞，就能得到大量的資料。這對于學習和了解新知識來說是非常有幫助的。比如，我曾經遇到過一個物理難題，通過在網上查閱相關資料，我很快就找到了解決方法。如果沒有網絡，我可能需要去圖書館找書，耗費更多的時間和精力。可以說，網絡對我的學習和知識獲取起到了至關重要的作用。
其次，網絡為我們提供了豐富多彩的娛樂方式。無論是在線游戲、視頻、音樂還是社交網絡，都充盈著網絡的世界。對我來說，網絡游戲是我最喜歡的娛樂方式之一。在網絡游戲中，我可以和來自世界各地的玩家一起合作完成任務，互相交流經驗。這不僅豐富了我的娛樂生活，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。此外，我也經常通過網絡觀看各種視頻，拓寬自己的視野，了解新鮮事物?？偟膩碚f，網絡娛樂讓我感到愉快和充實。
然而，網絡也存在著一些負面影響。首先，網絡暴力問題日益嚴重。網絡的匿名性給了某些人進行言語暴力的機會，他們在網絡上散播惡意謠言、惡意攻擊他人，給受害者帶來了諸多困擾。我曾經親眼見到一些同學因為在社交網絡上受到欺凌而產生心理問題，這讓我深感網絡的負面影響和危害性。其次，網絡上的信息真實性難以判斷。有些不良商家會通過網絡發(fā)布虛假廣告，欺騙消費者。我曾經因為相信了一則虛假廣告而上當受騙，這讓我意識到在網絡中需要有更加警覺和謹慎的態(tài)度。
綜上所述，網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分。通過網絡，我們可以方便地獲取到各種知識，豐富自己的娛樂生活。然而，網絡也存在著一些負面影響，比如網絡暴力和信息真實性問題。作為一名網絡使用者，我們應該充分認識到網絡的重要性和影響力，并且正確使用網絡。只有在正確使用網絡的前提下，我們才能充分利用其優(yōu)點，避免其缺點，使網絡對我們的生活產生更積極的影響。
網絡感想與體會篇十
兩周的實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓都感覺學到了好多東西！因為有足夠的時間動手操作，所以記的會非常牢固。不像平時上課時的匆忙，不能獨立完成，因為實際操作的少，早就忘光了!有實訓這樣的安排，把我們一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們學習的提高發(fā)揮著重要作用！
在兩周的實訓里,通過查找相關書籍，搜索相關的一些資料。首先了解了局域組建，知道了局域網是在一個較小的范圍內，利用通信線路將眾多計算機及其外設連接起已達到數據通信和資源共享目地的網絡。然后學習了無線局域網設備選擇；利用無線ap組建辦公局域網，在交換機上劃分vlan，windows20xxserver的用戶管理以及windows20xxservedhcpdns服務器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務服務器的建立與管理，對局域網進行常用安全防護和局域網維護及常見故障的診斷排除。
這次實訓,學到了很多，可以說讓我們對來學校兩年以來所學的網絡知識有了一個綜合性的認識和總結。原先以為網絡只是簡單的網線連接，現在明白了一個完整的網絡是那么復雜，需要很多必要的設備。我們認識到自己的不足就是對網絡的了解太少，都只是了解了一些表面上的東西，需要了解更深一些東西還得多看很多相關書籍。
實訓過程中過程中，總是會遇到很多不懂的問題，都是大家一起商量并解決的，讓我們明白了實訓的主要目的是通過不斷的學習來積累經驗，進而把書本的知識轉化為技能。所以這兩周的很值得，有好多東西向我們在招手，等待我們去努力，在以后的工作和生活中發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
西航院103021網絡一班
網絡感想與體會篇十一
網絡作家的小說和正牌知名作家的小說有什么區(qū)別呢？問題的答案千奇百怪。有人說網絡上的文筆差！
個別的甚至用字用詞不正當！還有就是充滿暴力血腥片段，對青少年的思想發(fā)展不利，有可能起到了反面效果，而正牌作家就不一樣了他們文筆好，字句得當劇情環(huán)環(huán)相扣引人入勝，甚至寫到感人的地方無數人為之動情落淚，這些都是網絡小說所不能比的?，F在在看看反方的說法：“不對！網絡小說有暴力片段和垃圾文字，可是那都是虛構的是為了押韻和劇情需要。說道引人入勝就更不對了，就說現在的初中生和高中生你和他們說老舍的《茶館》魯迅的《狂人日記》會有人不知道！
可是如果說起網絡上的作家呢那可就不一樣了——三少的《酒神》《斗羅大陸》在初中和高中里，不說人盡皆知但最起碼大部分看過小說得人還是知道的。從這個方面來看那么記入史冊的文人墨客就落入了下風。依我看兩者之間各有千秋?？墒撬^文無第一武無第二，兩者間總要分個高下吧，那么在從實際出發(fā)吧——他們在文學界的作用和在社會中的作用。從歷史上看魯迅的作品毫不夸張的說他啟蒙了一代甚至幾代人得思想，這一點無人可以否認。但網絡的小說——呵呵只能說他害了許多人，但同樣不可否認的是他為許多人創(chuàng)造了機會，豐富了生活，讓等待的時光變得短暫......種種優(yōu)點后這兩者間又回歸了原點，那么既然如此為什么還要去說這小說不好呢？用平常心去看帶，那么兩者其實都一樣只不過出發(fā)點不同罷了。
我的作文也算是為大眾學生平反了不過——不要沉迷，你！不！是！主！角！小說——假的！哈哈！
網絡感想與體會篇十二
這個暑期，熱并充實著。通過這五個模塊的學習，我感受到了網絡培訓的魅力，雖然學習的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實。
首先，培訓讓我認識到了時代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學習只是一種口號，然而通過這幾天的學習，我才真正感覺到活到老學到老的必要性，再不學習真的要落伍了。模塊中那些真實的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，堅持反思與實踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
其次，小組合作學習的模式給了我很大的啟示。教師要實現專業(yè)成長就需要在自我反思的同時，開放自己，加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協調和合作，共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。這次小組合作學習我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對問題的認識，同時也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來。
最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實踐效果，從中發(fā)現差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學經驗及其局限性并經過反思使之得到調整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學觀念和個人化教育哲學?！?/p>
在今后的工作中，我會像這次培訓一樣，刻苦認真，勇于實踐，在磨勵中挑戰(zhàn)自我，時刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！
網絡感想與體會篇十三
20xx年，我參加了全國中小學教師網絡繼續(xù)教育的學習。三年以來，收獲很多。但說句實話，剛開始時，由于學校條件比較差，一個辦公室八、九個老師只有一臺電腦，平時還要打一些材料，學習的時間很少，網絡學習對于大多數老師來說也只是一種形式。到了20xx年，我縣教育局及進修學校對網絡培訓引起了足夠的重視，為我校教師每人配了一臺電腦，這為我們進行網絡學習提供了很大的方便，在課前、課后、中午等隨時可以學習。網絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中，講述了教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產生和發(fā)展，是同人們教育活動的發(fā)展直接相聯系的，它對形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統(tǒng)，起重要作用。在社會主義條件下，教師是工人階級的一部分，是人類靈魂的工程師，擔負著培養(yǎng)共產主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務。社會主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產，以共產主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導，從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德，是最先進、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過學習，使我知道了作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到思想業(yè)務兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
通過對《初中數學新課程師資培訓》和《新課程培訓初中數學》的學習，使我清楚地認識到整體把握初中數學新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認識到初中數學的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上來面對初中數學新課程。只有清晰地認識并把握好數學的主線，才能更好地將知識有機地聯系起來。只有好的授課方式與方法才能使學生輕松樂學，如沐春風；只有科學的思維模式，才能使學生左右逢源，事倍功半；只有恰當的情景導學才可以激發(fā)學生自主學習的興趣和動力。
隨著中國基礎教育課程改革的深入，一個適合時代需要的全新教學正在形成和發(fā)展，幾乎所有的數學教師都在接受新的教學理念，充分認識到數學課程應該突出基礎性、普及性和發(fā)展性。數學教育應該面向全體學生，實現“人人都學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展?！睌祵W教學活動已經不再是單純的知識傳授，而是由現實生活情境引入，并通過活潑生動的數學活動，激發(fā)學生學習的積極性，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的場所，是實施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學過程中完美體現，教師如何真正地考慮到學生思維的發(fā)展等問題，在《初中數學課堂教學創(chuàng)新專題設計》中都進行了一些探索、小結，而且還選編了部分經典案例、教學片段，并結合教材的內容給予了恰當的分析與點評。這都幫我們一線教師解決了許多教學中出現的問題。
網絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯系。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。
通過網絡學習不僅解決了課堂教學中的一些問題和困惑，還加深了我對新教材的理解，使我對初中數學新課程有了更深層次的認識和理解。這將對我今后的教學工作產生積極而深遠的影響。
全國中小學教師繼續(xù)教育網就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網絡教學有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
通過網絡學習還有利于教師共同探究問題，網上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
總之，參加網絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網絡感想與體會篇十四
在炎炎的夏日，網上研修又開始了。自從參加網絡研修以來，經過幾天的研修，我發(fā)現自己對培訓的認識越來越清晰，于是重新理順了思路，輕裝上陣，感覺如沐春風。我不理解那些不認真研修還說三道四的人，揪住一點問題就批評，甚至全盤否定。這是一次鍛煉自己的機會?？梢哉f研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。感謝你——網絡研修平臺!
網絡研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。明確了新課標的新精神，新課改的新教法。
遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！
網絡研修平臺像一架云梯，讓我能不斷向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又了學生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。
作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！
感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景！
網絡感想與體會篇十五
我，現年38歲，本科學歷，經濟師職稱，中共黨員，總編輯。
一年來，在報社全體成員全力支持下，堅持正確辦報方向和黨性原則，不斷加強新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德建設，狠抓報紙質量，順利地完成黨委委交辦的宣傳報道工作任務和企業(yè)對外宣傳工作任務。下面，我把本人學習、思想和工作情況做如下總結。
首先、加強學習，提高素質，增強政治責任感和敏銳感。
報紙是喉舌，擔負著重要責任，工作的好壞，直接取決于隊伍素質。提高覺悟、增強政治責任感和敏銳感就顯得尤為重要。為此，我把學習做為報社群體的首要任務來抓，建立了學習制度，并制定了學習計劃，我個人積極參加各項學習活動，并按要求，基本上完成了應學篇目。系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想、xx大文件、新時期領導干部楷模鄭培民先進事跡、新黨章、“兩個務必”、干部廉政準則、等等。為鞏固學習成果，每個篇目學習后，自己都寫學習筆記和心得體會，共寫學習筆記近10萬字。同時，主動學習新聞業(yè)務知識，潛心研究新聞工作的理論、。通過認真學習和深刻體會，增強了自身政治修養(yǎng)和政策水平，使自己的政治敏銳性和工作決策力有所提高，從而帶動報社職工隊伍的思想覺悟、業(yè)務水平近一步提高，政治責任感和政治敏銳性明顯增強，為唱響主旋律，打好主動仗，完成宣傳任務奠定了基礎。
其次、堅持加強管理，建章建制，確保報社工作有序進行。
一是規(guī)范了新聞從業(yè)人員的從業(yè)行為，制定了和完善了報社工作制度，對新聞職業(yè)道德、新聞紀律、工作作風、廉潔自律、組織紀律等明確界定，有章可循。二是制定了工作流程，進一步明確了報紙按期按時完成出版發(fā)行任務。三是制定了全崗位責任制，獎優(yōu)罰劣，規(guī)范編采人員日常工作行為，并且自己身體力行，帶頭遵守。進一步明確了辦報方向，明晰了各部門的職責，使全體人員工作起來思路清晰，目標明確，各司其職，推動了報社各項工作健康有序發(fā)展。
再次、精雕細琢，提高質量，正確創(chuàng)辦一流企業(yè)報刊。
在集思廣益、深思熟慮之后，決定采取相應措施，使辦報質量有大幅提高。一是對全體人員實行量化管理，對每位同志的工作目標、工作任務、工作質量進行細化，每月進行一次檢查、驗收，視工作完成情況給予經濟上獎勵或懲罰，做到人人肩上有指標，干多者獎，干少者罰，干好者獎，干壞者罰。例如，每人都有寫稿任務數，超額者獎，未完成者罰。寫好稿件、好標題者獎，稿件出現錯情者罰;編輯部每個人都要編好稿、精稿，稿件見報后出現錯情者罰，杜絕稿件見報后主標題出現錯誤，出現重大錯情除經濟處罰外，追究相應責任。崗位責任制的細化管理，做到了“干好干壞不一樣，干多干少不一樣”，激發(fā)了全體人員工作積極性。二是抓學習、抓培訓，提高全體人員業(yè)務能力。利用每周四下午時間，組織全體人員進行學習，針對一段時間內報紙上出現的錯情進行通報、糾正;派骨干人員到中央新聞單位去學習、培訓，回來后向大家講解學到的知識和新的辦報理念，定期進行評報，對每期報紙上的好稿件、好標題、好版面面進行評點，對質量差的稿件指出毛病所在。從而使每個編采人員能揚長避短，提高編采質量。目前，報紙上好稿件、好標題層出不窮，差錯率低于國家新聞出版署規(guī)定標準。三是加強編采作風建設，增強報紙可讀性。組織編采人員深入一線基層的生產一線,實行三貼近,采編鮮活生動的讀者喜聞樂見的稿件。
第四，圍繞中心，面向基層，全方位完成宣傳報道任務。
在日常工作中，我們圍繞中心工作，每一年都起草了年度新聞報道要點，以物質文明建設、精神文明建設、政治文明建設的宣傳為著眼點，確定個宣傳報道要點，確定了主要欄目，使全體編采人員有章可循，圍繞報道要點和欄目去采編文章，保證了宣傳報道的連續(xù)性和全面性。在此基礎上，我針對突發(fā)事件和重大節(jié)日宣傳報道做了周密部署。在黨代會宣傳報道方面，我們開辟?？怀鲆c及時的把企業(yè)黨代會精神傳達到員工中。在為重點項目建設宣傳報道方面，我們克服困難，重點策劃，以通訊員深入報道為重點，把項目進展情況通報給廣大員工，鼓舞了員工，為企業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。
最后，廉潔自律，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。
我能夠經常性地學習紀檢部門廉潔自律有關規(guī)定，做到警鐘長鳴，能夠正確對待權力，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。能夠以《黨風廉政責任書》所規(guī)定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執(zhí)行。對同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執(zhí)行情況。深入基層，聽取意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，能夠虛心接受監(jiān)督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規(guī)定和有關規(guī)章制度，經常性對照檢查。身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。
網絡感想與體會篇十六
從事網絡編輯之前，我對網絡編輯這個名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時我也認為網絡編輯的工作應該是很輕松的，每天就是相同的工作：復制加粘貼，感覺是一個“搬運工”，而后在這十個多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網絡編輯的工作好，不用像記者那樣經常往外跑，也不用動腦子，其實這些只是對不了解網絡編輯的人而言的。
在這十個多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現了很多的差錯。但是從中我學會了很多的東西，在工作中不斷的成長，一份艱辛一份收獲。
1、新聞上傳方面
剛開始做網絡編輯時，我對選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手?？傄詾橹灰研侣勆蟼鞯骄W絡上就可以了，不會去顧及其他的事情，就像是為了完成任務而做的。后來網絡部的前輩告訴我，在選擇新聞的時候要及時了解當天媒體的焦點是什么，要想想什么樣的新聞才會引起網民的興趣，多多想多思維才是關鍵。如今我也從一個手忙腳亂的新手慢慢的成長，學會了如何去選擇一篇所需要的新聞內容。
在上傳新聞的同時還應該仔細查看新聞里的內容，不能光看了一個標題覺得還不錯，就直接把新聞上傳了，這樣往往會出錯。其實并不是每個網站里的新聞都是的正確，有些新聞也是會有錯誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會新聞的時候，那天明明是7號，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時間，后來再次審核新聞時才發(fā)現，文章中寫的是昨天（5號），這樣就造成了時間的不吻合，有必要對文章的內容進行修改。
2、標題更換方面
每個網站中首頁頭條新聞的標題是非常重要的，這也將直接影響到該網站。而在7月份的時候，我就犯了一個很嚴重的錯誤，星期天值班的時候，我在更換新聞網頭條新聞標題的時候，我竟把標題的顏色設置成黑色的。其實在更換顏色的時候我也想了很多，還查看了一下其它網站，看到有些兄弟縣市的網站也是用黑色做頭條新聞標題的顏色，當時我以為只要跟著大家是不會錯的，可是結果卻告訴我還是錯了，只能說自己在這方面的經驗太缺乏了。
后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達一種情感的，會直接影響到網民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網民一點進新聞網就會有種壓抑的感覺，會給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當更換頭條新聞標題的`時候，我便會更加仔細分析顏色的選擇帶給網民的影響。
新聞網首頁小欄目中標題的選擇，也是鍛煉網絡編輯的一種總結能力。記得剛開始的時候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點提煉出來，當標題字數超過了它的位置，那么就要考慮精簡標題。其實一個好的標題是網絡編輯在內容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點擊率。
以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進。這些問題也反映出自己在業(yè)務知識方面不夠扎實，需要不斷的進取彌補自己的不足，只有把業(yè)務知識學好，結合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長。既然從事了網絡編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業(yè)績。以下是我覺得該如何做個合格的網絡編輯。
1、具備一定的計算機與網絡應用知識
何謂網絡編輯，顧名思義是要和網絡打交道的，那么“吃飯”就要靠計算機，這就要求網絡編輯要對計算機方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網絡編輯最基礎的要求。知識是永無止盡的。
2、具備一定的新聞收集能力
網絡編輯所做的事就是要去網上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準確的收集到我們所需要的內容并能夠判斷內容的價值以及內容的正確性和合法性，是一名網絡編輯最基本的技能。其次要了解當今社會的熱點，網民所關注的問題，要主動去貼近網民，而不是讓網民來告訴你發(fā)生了些什么。
3、具備對新聞內容、標題的加工能力
沒有從事過這行的人都認為網絡編輯就是復制加粘貼，不需要動腦筋。如果這么想大家就大錯特錯了。作為網絡編輯的我們確實是從網絡上收集許多的新聞，然后復制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網站上發(fā)布的。原班原樣的新聞發(fā)布其實就和盜用沒什么區(qū)別，每個網站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網絡編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網站的特色新聞。本人在造訪其它網站時，就發(fā)現很多的網絡編輯對自己網站的新聞會有所加工再上傳。
個人認為自己在這方面的經驗還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成“相關鏈接、相關新聞”的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實把新聞間形成個聯系不但能讓網民更好的了解事件發(fā)生的全過程，而且還能增加網站其他文章的點擊率。
當我們收集到新聞時，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網站的首頁中。其實當網民瀏覽新聞時，第一眼還是看到新聞標題，我們也只能通過好的新聞標題來吸引網民。可以說新聞標題的加工是非常重要的。
4、具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
網民打開網站都會有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會影響到網站的點擊率。而我們作為網絡編輯就必須不斷改變新聞網的風格，這就要求我們必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時還要有策劃網站的能力。在今年9月份的時候，我們新聞網進行了內頁的改版，在保留原來的欄目基礎上，增設了幾個新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。
在制作專題的時候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對某個關注程度較高或持續(xù)時間較長的新聞事件、人物、現象、問題等進行的集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。在策劃專題的時候一定要注意網站定位、網站技術條件、專題對象的價值，而在完成之后還要加強專題的及時更新和欄目間的互動。這就需要我們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
我相信自己在了解了網絡編輯的的責任后，會更好的學習，為自己的工作和網站帶來更多的利益。
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